性教育講座觀后感作文

性教育講座觀后感作文系列(6篇)。

我相信每個(gè)人或多或少都寫過(guò)作文，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。寫好作文需要長(zhǎng)期多方面的努力，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀。你一般都會(huì)在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？下面，小編為大家整理的“性教育講座觀后感作文系列(6篇)”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

性教育講座觀后感作文 篇1

5月10日下午，我們聆聽了由校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)們主持的講座——注意安全，關(guān)愛生命。通過(guò)這次講座，讓我們更深層地了解到了生命的價(jià)值。 我國(guó)每年由交通事故而引起的死亡率急劇上升。就在2017年，事故達(dá)35萬(wàn)起，而因車禍身亡的人們足以兩次坐滿可容納25000人的體育館。多么令人驚愕的數(shù)字! 闖紅燈、超速行駛引發(fā)一連串的汽車追尾事件，因此葬送了多少人的生命!川流不息的高速公路是現(xiàn)代人富裕的象征，但每一次出行都是生命的賭博。 生命誠(chéng)可貴。 我們生活在這個(gè)世界上，無(wú)常的生命和身不可測(cè)的命運(yùn)把我們安排在自己的位置上，每個(gè)人都是一樣，經(jīng)歷春夏秋冬，體味生老病死。我們唯一能做的就是勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自己的責(zé)任，建設(shè)好生命中的每一天!人生中，無(wú)論你扮演什么角色，遲早都會(huì)一身清凈回歸大自然，那一時(shí)刻也許遙遙無(wú)期，或許近在眼前，但在這之前，我們不能夠坐以待斃，要適時(shí)地抓住將要逝去的歲月，珍惜每一天，才不枉走這一回。 青山上的花兒告訴我：生命的美麗綻放在春天;田野里的小溪流跟我說(shuō)：我的生命，在酷暑為行人解渴;校園里的楓樹說(shuō)：我用火紅的生命點(diǎn)綴傷感的秋日;門前的雪人說(shuō)：有我在，冬天不再寂寞! 夜晚，我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)：天空湛藍(lán)如水，每個(gè)人都擁有一雙閃亮透明的翅膀，飛在空中，向我招手……

性教育講座觀后感作文 篇2

大學(xué)生健康問(wèn)題是我們大學(xué)生目前所關(guān)注的重要話題之一，這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了大學(xué)生健康教育這門課程。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多有關(guān)于大學(xué)生健康方面的知識(shí)。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，有助于我們更好的認(rèn)識(shí)當(dāng)前大學(xué)生中存在的健康問(wèn)題。下頭就是本人學(xué)習(xí)之后的心得體會(huì)：

大學(xué)生是從為數(shù)眾多的中學(xué)生中選拔出來(lái)的佼佼者，在心理上有很強(qiáng)的優(yōu)越感和自豪感?？墒桥c此同時(shí)，大學(xué)生則承受著更大的壓力和挑戰(zhàn)。大學(xué)生往往自視甚高，很容易受挫折，并隨之發(fā)生一系列心理衛(wèi)生問(wèn)題。相比生理而言，心里健康就尤為重要了，故只談心理方面的問(wèn)題。

心理健康能夠促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、進(jìn)取從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

那么，如何消除他們的心理障礙呢其具體的途徑和方法如下：

第一，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。生活方式對(duì)心理健康的影響已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、堅(jiān)持體育鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，心理壓力較大，為了長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)的效率，必須科學(xué)地安排好每一天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學(xué)會(huì)科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時(shí)用腦，避免用腦過(guò)度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億本事減退。

第二，加強(qiáng)自己心理調(diào)節(jié)。自己調(diào)節(jié)心理健康的核心資料包括調(diào)整認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)本事等。讓學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)，堅(jiān)持同現(xiàn)實(shí)的良好接觸。進(jìn)行自己調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性去改造環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想目標(biāo)。所以大學(xué)生在學(xué)生過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)自己心理調(diào)適，做到心理健康。

第三，積極參加業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展社會(huì)交往。豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅僅豐富了大學(xué)生的生活，并且為大學(xué)生的健康發(fā)展供給了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，經(jīng)過(guò)參加各種課余活動(dòng)，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。經(jīng)過(guò)社會(huì)交往才能實(shí)現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會(huì)交往能夠不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。

第四，求助心理教師或心理咨詢機(jī)構(gòu)，獲得心理咨詢知識(shí)。大學(xué)生在必要時(shí)求助于有豐富經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢醫(yī)生或長(zhǎng)期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理教師。心理咨詢是指經(jīng)過(guò)人際關(guān)系，運(yùn)用心理學(xué)方法和技巧，幫忙來(lái)訪者自強(qiáng)自立的過(guò)程。

心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，并且有益于終身的發(fā)展。僅有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他進(jìn)取因素的相互作用，大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件。優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，所以我學(xué)習(xí)了這門課程后感覺到受益匪淺，對(duì)我以后的生活都起到了進(jìn)取的作用。

性教育講座觀后感作文 篇3

今天我看了于丹老師的專家講座，十分有感觸。她教給我很多對(duì)我有幫助的人生道理。

于丹老師的演講分為幾個(gè)主題，分別是：1.父母應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)孩子，如何擬定合理的人生目標(biāo)。2.孩子不聽話，愛發(fā)脾氣，作為家長(zhǎng)應(yīng)如何正確引導(dǎo)教育。3.怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。其中我最有感觸的是第2個(gè)主題。

在講這個(gè)主題的時(shí)候，于丹老師先講了一個(gè)小故事，這個(gè)小故事想必大家都知道，但它卻再一次的帶給我心靈上的震撼：從前有一個(gè)小男孩，他十分愛發(fā)脾氣。有一天，他的爸爸把他帶到院子里的籬笆跟前，對(duì)他說(shuō)：“孩子，以后你每發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘一顆釘子?！边@個(gè)男孩便照著爸爸說(shuō)的去做了。第一天快結(jié)束的時(shí)候，小男孩去籬笆跟前看，他這一天就釘了30多顆釘子，他十分驚訝，怎么自己一天中就發(fā)這么多次脾氣呢?他自己都沒感覺到。這時(shí)，爸爸走到他的旁邊說(shuō)：“要想讓釘子更少就只能學(xué)會(huì)控制自己的脾氣?！毙∧泻⒕捅M力控制自己的脾氣，于是每天釘?shù)尼斪釉絹?lái)越少：十幾顆、十顆、五顆、三顆，終于有一天，他高興地跑到爸爸跟前說(shuō)：“爸爸，我今天一顆釘子也沒有釘!”爸爸說(shuō)：“那就把釘子全拔了吧?！贝∧泻厌斪尤瘟撕螅职钟謱?duì)他說(shuō)：“今天一顆釘子都沒定這固然很好，但你有沒有想到這上面的釘子孔還是會(huì)留在別人的心上的?！边@個(gè)故事告訴我們不要亂發(fā)脾氣，發(fā)脾氣就像在別人的心上釘釘子，釘子孔會(huì)永遠(yuǎn)留在別人身上的。

轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看我，整天對(duì)家人發(fā)脾氣，媽媽督促我學(xué)習(xí)我總嫌?jì)寢寙?，爸爸讓我干什么我總是不耐煩，想到這里，我不禁感到內(nèi)疚：我在親人的心上留下了多少個(gè)難以磨滅的傷口啊。在以后的生活中，我要改正亂發(fā)脾氣這個(gè)壞習(xí)慣，聽爸爸媽媽的話，做一個(gè)好孩子。

好好學(xué)習(xí)天天向上，報(bào)答。

性教育講座觀后感作文 篇4

星期五放學(xué)時(shí)，張老師發(fā)給我們一張節(jié)目預(yù)告單，其中《感恩教育》講座將在明早7：50左右播出。為了明天不睡過(guò)頭，晚上，我早早的入睡，直到……

第二天一早，我早早的起床，等候講座的開始。

這次講座是由于丹老師講的.第一講是培養(yǎng)孩子的孝心.一開頭，于丹老師講了一則老樹與男孩的寓言.

從前有一顆老樹，和一個(gè)小男孩.有一天，男孩愁眉苦臉的回來(lái)了.老樹問(wèn)他：孩子，你為什么不開心呀？

男孩說(shuō)：別人都有自己喜歡的玩具，可我就沒有，你能給我什么呢？

老樹說(shuō)：孩子，那你把我書上的果子搖下來(lái)賣了吧。

男孩開心了，搖下果子買來(lái)了自己心愛的玩具。

就這樣，日子一天天過(guò)去了，男孩長(zhǎng)大了。

又有一天，男孩又來(lái)到老樹面前，說(shuō)：我一無(wú)所有，也沒錢娶媳婦，蓋房子。

老樹說(shuō)：你把我的樹枝砍下來(lái)吧，足夠建一座房子。

于是，男孩看下老樹的樹枝，蓋了一座小木房。

又過(guò)了許多年，已成年的男孩，又不快樂了。

老樹說(shuō)：孩子，怎么了？

男孩說(shuō)：同齡人都漂洋過(guò)海，我卻只能在這里。

老樹想了一會(huì)，說(shuō)：那你把我的樹干砍下來(lái)吧，來(lái)搭一個(gè)獨(dú)木舟吧。

于是，男孩把老樹的樹干砍掉，做成了獨(dú)木舟。

又是許多年過(guò)去了，男孩已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。

這時(shí)，老樹對(duì)男孩說(shuō)：孩子，我現(xiàn)在沒有什么可給你的了，不過(guò)，我還能給你一個(gè)椅子坐。

男孩坐在樹墩上，深情地望著老樹墩。說(shuō)：我想的得到的都得到了，現(xiàn)在，我只想這樣靜靜的陪著你。

……

“就這樣靜靜的陪著你”，是啊，同是天下父母心，為了孩子，父母可以把自己的一切傾盡所有，為了孩子?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反乳之義。”孝心則是對(duì)長(zhǎng)輩孝敬的心意，是中國(guó)孝道文化的核心。一個(gè)富有孝心的人，一定是有教養(yǎng)的人；不在于你當(dāng)多大的官，不在于你發(fā)多大的財(cái)，不在于你出多大的名；孝心體現(xiàn)在日常行動(dòng)中，節(jié)日向長(zhǎng)輩送上祝福，細(xì)心幫助父母排憂解難，虛心接受長(zhǎng)輩批評(píng)建議，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，會(huì)做家務(wù)活計(jì)，讓父母放心舒心。

愛 心

愛心，俗稱“二人成人”，與孝心不同的是，孝，是對(duì)長(zhǎng)輩的舒心，指?jìng)€(gè)別人。而愛心是什么？愛心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)；是雪中送炭式的資助；愛心是扶慰你受傷心靈的微笑。愛心是對(duì)任何人，包括動(dòng)物，植物的一種關(guān)愛，一種呵護(hù)。

對(duì)父母說(shuō)：學(xué)會(huì)去怎樣愛別人。來(lái)培養(yǎng)孩子的愛心，也是對(duì)孩子將來(lái)的人際關(guān)系，社會(huì)交往的一種技能，一種天地間的美。

對(duì)孩子說(shuō)：在日常生活中，你可能會(huì)遇到許多困難，與同桌斗嘴時(shí)，我們要學(xué)會(huì)換位思考。多替他人著想，多多關(guān)心別人，愛心是火種，能點(diǎn)燃心中的希望；愛心是搭起友誼的橋梁，是人們心中永恒不變的璀燦明珠。

愛能融化冰雪，愛能打開心扉，愛能使人溫暖。只要我們用愛心去關(guān)愛他人，別人也一定會(huì)給予我們歡樂與力量。

自立，自強(qiáng)，自信

海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰。當(dāng)我們遇到困難時(shí)不要悲觀，要堅(jiān)持不懈，積極的去面對(duì)，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

通過(guò)這次講座，為我的人生道路點(diǎn)起了一盞明亮的燈。我更加懂得了如何孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人。我相信以后的我會(huì)更加自立，自強(qiáng)，自信。

性教育講座觀后感作文 篇5

禮拜天上午我和媽媽一起觀看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，通過(guò)觀看講座，讓我了解了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣去避震、面對(duì)火災(zāi)怎么逃生自救等安全問(wèn)題。固然天災(zāi)是難以避免的，假如我們把握了更多的安全知識(shí)后，在災(zāi)害降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會(huì)。

通過(guò)講座，讓我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)等方面的安全知識(shí)及其它方面的留意事項(xiàng)。好比在發(fā)生地震時(shí)就在老師的指揮下跑出教室，或躲在桌子底下。在碰到火災(zāi)時(shí)，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑。其次講了，在道路上行走就留意：不要在馬路上看書，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護(hù)欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最后講了中小學(xué)生在游泳時(shí)，必需和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳。我還知道了在發(fā)生天然災(zāi)難時(shí)要先自救，有能力的再去救其它人。

通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的了解，讓我明白了面對(duì)無(wú)情的天然災(zāi)難時(shí)，我們應(yīng)該坦然的去面對(duì)。此時(shí)我想到那些在汶川地震中能自救的人們，由于他們知道一些地震自救常識(shí)，才能能幸存下來(lái)。

通過(guò)這次的講座，也讓我懂得了我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。同學(xué)們讓我們步履起來(lái)吧，時(shí)刻把安全銘記在心??！

性教育講座觀后感作文 篇6

前幾天，老師要我們觀看有關(guān)小學(xué)生安全教育的講座，雖然我只看了一小部分，但依然記憶猶新。

我覺得，這個(gè)講座對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)生非常有用。稍大一點(diǎn)的同學(xué)面對(duì)地震，火災(zāi)等災(zāi)難時(shí)反應(yīng)應(yīng)該還可以，可小一些的同學(xué)說(shuō)不定就麻煩了，正如不少小說(shuō)中所說(shuō)：“……腦袋一片空白，站著不動(dòng)，兩眼無(wú)光地看著眼前的一切……”看到電視中播放的演習(xí)視頻，我覺得小孩子面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難手足無(wú)措的原因，不僅在于缺乏自救意識(shí)，還在于生活太幸福，缺乏對(duì)災(zāi)難隨時(shí)隨刻降臨的意識(shí)。不像山區(qū)的孩子，經(jīng)歷過(guò)這樣的事件后，對(duì)災(zāi)難有了一定的認(rèn)識(shí)后，便會(huì)提高警惕，警防災(zāi)難的降臨。

在這次講座中，我覺得還有一點(diǎn)相當(dāng)重要——交通安全。視頻中的事例相當(dāng)殘忍，使許多家庭都隨之破碎。我們都不希望這種事發(fā)生在自己家庭中。然而，許多不必要的事件的發(fā)生，都起源于受害者自己身上?，F(xiàn)在，依然有許多人闖紅燈，雖然這次車禍沒有降臨，但下次呢?再下一次呢？……我們應(yīng)當(dāng)牢記交通法規(guī)，避免這種悲劇的重演。

我認(rèn)為這講座很有意義！

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寫作品名觀后感時(shí)總是感覺有些困難怎么辦？一部?jī)?yōu)秀的電影能帶給人強(qiáng)烈的沖擊與震撼，每一次觀看都會(huì)為自己帶來(lái)不同的感觸。?觀影結(jié)束，思考源源不斷，我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了“教育講座觀后感”，請(qǐng)注意把本頁(yè)收藏起來(lái)以便隨時(shí)閱讀！

教育講座觀后感【篇1】

公司在一三年十二月七號(hào)進(jìn)行了關(guān)于職務(wù)犯罪的專題講座，通過(guò)馮局長(zhǎng)的介紹，了解了關(guān)于職務(wù)犯罪、商業(yè)受賄等多條法律知識(shí)也清楚的認(rèn)識(shí)到在工作中要認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法辦事，不能亂用職權(quán)、貪污、受賄，觸及法律的底線。會(huì)議一開始馮局長(zhǎng)講了一個(gè)魏文王和扁鵲的故事，啟示我們預(yù)防和懲治的不同，通過(guò)這個(gè)例子更直觀形象的表達(dá)了會(huì)議的主題。會(huì)后梁總和張總發(fā)表了重要講話，并給我們參會(huì)人員提出了更高的要求，這次會(huì)議讓我們?cè)鰪?qiáng)了法律意識(shí)，也提醒我們?cè)诠ぷ髦幸獓?yán)于律己，努力把工作做好，正確的使用自己的權(quán)利。不要存在僥幸心理，最終害的還是自己。要不斷的去學(xué)習(xí)充實(shí)自己，提高個(gè)人修養(yǎng)，做好本職工作。

此次會(huì)議為了加強(qiáng)員工的思想教育，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，提高拒腐防變能力，馮局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了預(yù)防職務(wù)犯罪的重要性和必要性；分析了當(dāng)前職務(wù)犯罪的嚴(yán)峻形勢(shì)；對(duì)瀆職罪、職務(wù)侵權(quán)罪、貪污罪、、挪用公款罪等主要罪名及職務(wù)犯罪的形式作了詳細(xì)解析；并以企業(yè)的反面典型為案例，教育、引導(dǎo)我們牢固樹立正確的權(quán)力觀和價(jià)值觀，在筑牢思想道德防線的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念和法律意識(shí)。

預(yù)防職務(wù)犯罪的心得：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)預(yù)防職務(wù)犯罪的能力。只有不斷的加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定自己的信仰，才能在金錢和利益的誘惑面前，保持清醒的頭腦，不斷提高防腐拒變的自覺性。

二、充分認(rèn)識(shí)預(yù)防職務(wù)犯罪的重要性。作為一名科室的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)科室員工做好公司的每項(xiàng)工作，自己在學(xué)習(xí)法律知識(shí)提高自身素質(zhì)的同時(shí)，嚴(yán)格遵守法律及公司的規(guī)章制度。共同促進(jìn)公司穩(wěn)步發(fā)展。

三、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺抵制職務(wù)犯罪。加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，防微杜漸，杜絕職務(wù)犯罪，最重要的就是要“慎欲、慎危、慎友、慎好”。必須正確的使用權(quán)力，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，還必須分清情與理，情與法，防止濫用權(quán)力。

四、做好自身工作，主動(dòng)接受監(jiān)督。在日常工作中除了應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)外，最重要的是本本分分的做好自己的工作。在權(quán)力面前要有原則，財(cái)務(wù)面前要公私分明。同時(shí)在工作中還要主動(dòng)接受上級(jí)、員工的批評(píng)和建議，經(jīng)常反思在工作中存在的不足，在工作中不斷改善，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。

此次會(huì)議后，我更要進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)和法律意識(shí)，培養(yǎng)廉潔奉公、遵紀(jì)守法意識(shí)，重新審視，認(rèn)識(shí)權(quán)利，自覺運(yùn)用權(quán)力。也應(yīng)該珍惜自己的工作崗位，珍惜自己的名譽(yù)，珍惜家庭幸福，珍惜今天的工作。不去斤斤計(jì)較個(gè)人的得失，無(wú)論在工作中還是生活中，都做到問(wèn)心無(wú)愧。我們應(yīng)該知足常樂，要始終保持一顆平常心，把精力用到工作上來(lái)。要算好感情帳，增強(qiáng)自律意識(shí)。一時(shí)的利欲，毀掉自己的前程、自由和人格。因此，在張口的時(shí)候要揣摩揣摩該不該說(shuō)，在伸手的時(shí)候要掂量掂量后果是什么，在邁腿的時(shí)候要考慮考慮這是不是自己該去的地方。時(shí)刻提醒自己，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，慎行、慎友、慎獨(dú)。

工作體會(huì)

預(yù)防職務(wù)犯罪教育，提高了員工反腐敗的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了與各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的信心，同時(shí)也增強(qiáng)了我科室做好預(yù)防職務(wù)犯罪工作的信心。認(rèn)識(shí)到了職務(wù)犯罪后果的嚴(yán)重性。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)，樹立了正確的世界觀和人生觀，更要為自己算一下“政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、家庭賬”所以在以后工作中要踏實(shí)本分。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)我清楚的認(rèn)識(shí)到自己的行為關(guān)系到公司的發(fā)展，也懂得了其中的利與弊，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心我會(huì)時(shí)刻保持清醒的頭腦，杜絕一切不良風(fēng)氣。我作為一名科室的負(fù)責(zé)人積極的傳達(dá)此次會(huì)議的精神，我也會(huì)以身作則，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)起到模范帶頭作用，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量。

教育講座觀后感【篇2】

一直以為法律這個(gè)詞離我的生活很遙遠(yuǎn)，也似乎與我無(wú)關(guān)，可那天觀看了一個(gè)由鄭檢察官主講的法律視頻，我才深刻感受到法律與我們的生活息息相關(guān)。尤其是我們青少年不僅要知法、懂法，更要守法。

鄭檢察官用真實(shí)的生活事例向我們講述了一個(gè)個(gè)因?yàn)椴欢ǘ斐傻娜松瘎?。這些悲劇既暴露了人性的丑惡，如一變態(tài)男子連殺八人；一少年為了搶錢連砍店員34刀；偷竊搶劫現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生也揭示了該怎樣運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己。這些作案者有很多都是未成年人。正是因?yàn)樗麄儾欢?，總以為能僥幸逃脫，殊不知法律是公正公義的，等待他們的必將是法律的制裁。鄭檢察官還特別提到像我們這些正處于美好年華的青少年，在這個(gè)年齡階段特別敏感，容易沖動(dòng)，有時(shí)就會(huì)因?yàn)槿鄙倮碇嵌劤纱蟮?，在傷害別人的同時(shí)也葬送了自己的青春。所以沖動(dòng)是魔鬼，在平時(shí)待人處事中一定要時(shí)時(shí)記住理智行事，認(rèn)真守法。在鄭檢察官所舉的大量例子中，還告訴我們青少年一定要懂得靈活運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己，不讓自己受到生命之危。比如你要是遭到別人搶劫，應(yīng)該立刻將錢交給他們，然后記住搶劫人的長(zhǎng)相、口音和明顯的特征，回家立刻報(bào)警。又比如家中如果被盜竊，如果沒人，千萬(wàn)不能大呼小叫，先要懂得保護(hù)自己的安全，才能報(bào)警。在孤身一人或者勢(shì)單力薄時(shí)，千萬(wàn)不能硬拼或硬撐，否則自己就是最大的傷害者。這些提醒讓我受益匪淺，也懂得了該怎樣運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己的人生安全和合法權(quán)益。

法律就在我們身邊。所以我們青少年一定要知法懂法守法，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，更要時(shí)時(shí)警醒自己千萬(wàn)不要因?yàn)闊o(wú)視法律而釀成人生苦果。

教育講座觀后感【篇3】

我國(guó)從1986年開始對(duì)全民進(jìn)行普法教育至今，由一五普法到六五普法已經(jīng)過(guò)了29個(gè)普法春秋，每一個(gè)普法階段普法對(duì)象都涉及到青少年學(xué)生，普法的目的在于中央提出的“以人為本“，使全民知法，守法，護(hù)法。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，我們每一個(gè)人的行為在社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)中，要想有序進(jìn)行，就必須遵守一定的規(guī)則，這些規(guī)則涉及方方面面，內(nèi)容復(fù)雜。每個(gè)人要想在這些規(guī)則下有序活動(dòng)，就必須熟識(shí)這些規(guī)則。這些規(guī)則經(jīng)過(guò)一定程序固定下來(lái)，人人都必須執(zhí)行，這就是“法律”。法律面前人人平等，我們每個(gè)人想問(wèn)題，做事情都要以事實(shí)為依據(jù)，以法律為標(biāo)準(zhǔn)！

既然法律這樣復(fù)雜，這樣重要，我們就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，仔細(xì)學(xué)，從“娃娃”抓起，持之以恒，這樣我們?nèi)窬蜁?huì)知法，守法，護(hù)法，在日常生活中時(shí)時(shí)處處以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，作為我們的行為規(guī)范。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)主義建設(shè)的主力軍，教育和培養(yǎng)好青少年是我國(guó)的根本大計(jì)，是搞社會(huì)主義建設(shè)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的基礎(chǔ)，是全黨，全社會(huì)的共同責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，特別是普法30年來(lái)，黨和政府高度重視培養(yǎng)青少年的培養(yǎng)和教育，為青少年健康成長(zhǎng)提供了良好條件。給青少年學(xué)生營(yíng)造良好的環(huán)境，也是從事教育活動(dòng)中的首要任務(wù)。我們要求“德才兼?zhèn)洹?，有德有才提拔重用，有德無(wú)才培養(yǎng)使用，無(wú)德有才量才使用，無(wú)德無(wú)才堅(jiān)決不用。所以我們要的是德

才兼?zhèn)洌?，守法，護(hù)法，用法的社會(huì)主義新型人才。

學(xué)校要加強(qiáng)普法學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道要成才，先做人，要做人先學(xué)法。從小學(xué)生開始進(jìn)行青少年防犯罪教育，安全教育，反邪教教育，未成年人保護(hù)等，并將這些運(yùn)用于實(shí)踐。同時(shí)也可讓學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)。例如：參加禮參魯中實(shí)踐學(xué)校的一些活動(dòng)，本校內(nèi)出一些警示教育，請(qǐng)交警叔叔講一些道路交通安全法等，使學(xué)生能從多渠道，全方位獲得法律知識(shí)，并能和實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)就是要學(xué)以致用，使小學(xué)生在實(shí)際生活中拿起法律的武器去保護(hù)自己，用法律捍衛(wèi)正義，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

我們學(xué)校的校訓(xùn)是“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”，由此可以看出，我們學(xué)校首先教的是如何做人，其次是如何做事。學(xué)會(huì)了以上兩點(diǎn)，至于學(xué)習(xí)成才都可迎刃而解了。既然我們站在了這個(gè)角度去想問(wèn)題，教學(xué)生還有什么放心不下呢？校訓(xùn)就是我們學(xué)校的魂；校訓(xùn)就是我們教學(xué)的目標(biāo)；校訓(xùn)就是我們學(xué)校的品牌，讓學(xué)生每一時(shí)刻都感到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂，讓教師在每一天的工作中都感到有無(wú)比的尊嚴(yán)和自豪，讓學(xué)校處處洋溢著積極，向上的勃勃生機(jī)！

加強(qiáng)全民普法教育，特別是青少年普法教育是我們國(guó)家的一項(xiàng)長(zhǎng)期的方針政策，它關(guān)系著民族的未來(lái)，祖國(guó)的昌盛這一大事。“依法治國(guó)”需要青少年一代去學(xué)習(xí)，去執(zhí)行，去監(jiān)督。相信不久的將來(lái)，我們國(guó)家一定是政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)和諧，人民幸福安康，中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

教育講座觀后感【篇4】

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的心得體會(huì)當(dāng)今的社會(huì)是信息的社會(huì)，世界開始全面信息化、全球化。為了緊跟時(shí)代的脈搏，參加工作多年來(lái)，一直沒有停止過(guò)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我能有機(jī)會(huì)為自己增添燃料，儲(chǔ)備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我。

網(wǎng)絡(luò)教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為開放式教育。承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動(dòng)性強(qiáng)。任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程，五個(gè)任何體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，它為我們節(jié)省了時(shí)間，使我們能夠自由的回家通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)展平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。利用空余時(shí)間也可以學(xué)習(xí)所學(xué)課程，充實(shí)了自己，拓寬了自己的知識(shí)面。這種教學(xué)模式并不影響工作，比較適合于我們這些結(jié)了婚、生了孩子的上班族。因?yàn)槲覀児ぷ鞫己苊Γ軐ｉT用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，合理利用空閑時(shí)間，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。開放式學(xué)習(xí)是我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外，我們要結(jié)合我們的家庭、工作等因素，制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)。制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開。每天上班我都抓緊間完成自己的本職工作，把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間充分的利用起來(lái)，網(wǎng)聽課查閱資料，認(rèn)真看書，并帶著問(wèn)題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我的工作中，學(xué)以致用。

充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)發(fā)展平臺(tái)為我們開設(shè)了課程介紹、教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問(wèn)題、課程答疑、課程串講、課程作業(yè)、模擬試題等資源類型。我經(jīng)常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。選擇了網(wǎng)絡(luò)教育，就等于挑戰(zhàn)自己。始終激勵(lì)著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了精神的快樂與充實(shí)，也給我?guī)?lái)了同學(xué)們的友誼和幫助。學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，工作這么多年，沒有想到又結(jié)交到難得的同學(xué)友誼。積極參加學(xué)習(xí)中心組織的拓展訓(xùn)練，感受到了集體大家庭的溫暖。

教育講座觀后感【篇5】

面對(duì)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，以習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的一系列重要指示精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的原則，把廣大市民的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，建立健全上下一體聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，加強(qiáng)統(tǒng)籌調(diào)度際，科學(xué)籌劃部署疫情防控各項(xiàng)工作，切實(shí)做到措施有效，防控到位。開展疫情防控教育，及時(shí)傳達(dá)中央和上海市、區(qū)關(guān)于疫情防控的一系列通知精神，及時(shí)通報(bào)疫情、規(guī)范政策解讀、發(fā)布防控措施、明確有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，全方位、多渠道加大宣傳力度，教育引導(dǎo)市民科學(xué)理性對(duì)待疫情，主動(dòng)學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，增強(qiáng)自我防控意識(shí)。

科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，就要思想認(rèn)識(shí)再深化，切實(shí)提高思想認(rèn)知、切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、扎實(shí)落實(shí)防控措施，面對(duì)疫情加快蔓延的嚴(yán)峻形勢(shì)，要深刻認(rèn)識(shí)做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)做好疫情防控工作的責(zé)任感和緊迫感，要提高政治站位，切實(shí)把做好疫情防控工作作為當(dāng)前最緊迫的工作任務(wù)，最重要的政治任務(wù)抓緊落實(shí)?？茖W(xué)防治、精準(zhǔn)施策，就要防控措施再嚴(yán)密。有效隔離傳染源，切斷傳播途徑，是防控的最關(guān)鍵。要加強(qiáng)人員管控，落實(shí)人員的防護(hù)措施，減少人員聚集，要嚴(yán)格疫情監(jiān)測(cè)、排查，夯實(shí)城市小區(qū)，特別加強(qiáng)對(duì)車站、農(nóng)(集)貿(mào)市場(chǎng)的管理，精準(zhǔn)施策、嚴(yán)防死守，切實(shí)構(gòu)筑起群防群治的嚴(yán)密防線。

我們要以堅(jiān)決打贏戰(zhàn)“疫”的定力和信心理解與支持。科學(xué)判斷形勢(shì)、精準(zhǔn)把握疫情，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)，全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)工作，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)。

教育講座觀后感【篇6】

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“第一課”，幫助扣好第一?？圩印２淘嘞壬f(shuō)，家庭者，人生最初之學(xué)校也。教育是立國(guó)之本，強(qiáng)國(guó)之基，而家庭教育是整個(gè)教育的基礎(chǔ)，每個(gè)家庭都要重視家庭教育，培養(yǎng)好孩子對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是頭等大事。通過(guò)觀看這次視頻讓我對(duì)家庭教育的本質(zhì)有了更深刻的理解，也認(rèn)識(shí)到自己對(duì)教育孩子過(guò)程中有很多不足。以下幾點(diǎn)是自己的感受和想法與大家分享：

一、高質(zhì)量的陪伴，是給孩子最好的愛

怎么陪伴孩子，與孩子相處是我值得深思的問(wèn)題。我有時(shí)在想，我一天到晚在孩子身邊，供他吃供他喝陪他玩耍難道我沒有好好陪伴他嗎？陪同不等于陪伴，回想自己從小學(xué)起陪著孩子時(shí)，我就拿著手機(jī)，孩子自己在旁邊玩，在旁邊學(xué)習(xí)，在我們的世界里互不打擾。這一點(diǎn)我是做的不對(duì)的。父母的教育要言傳身教，我以后要放下手機(jī)，多跟孩子互動(dòng)。共讀一本書，做一些簡(jiǎn)單的親子游戲，與孩子聊一些他感興趣的話題，多聽聽孩子的心聲。

二、尊重差異，因材施教

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，教育不是生搬硬套，我們要了解自己的孩子尊重差異做到因材施教。培養(yǎng)孩子的興趣而不是把我們父母的愿望強(qiáng)加給孩子。

作為家長(zhǎng)要深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的深遠(yuǎn)意義，不斷學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，爭(zhēng)做一名合格的家長(zhǎng)，給予孩子最好的成長(zhǎng)氛圍，讓他們健康快樂的成長(zhǎng)。

教育講座觀后感800字

真心推薦這篇關(guān)于“教育講座觀后感”的精品文章值得一讀。遍觀好的影片不亞于博覽群書，我們常常被影片中的內(nèi)涵折服。觀后感可以讓我們更好地書寫自己的人生展現(xiàn)自己的價(jià)值，寫觀后感要注意把握細(xì)節(jié)捕捉感受，根據(jù)事實(shí)分析提出新的想法。怎么判斷自己寫的作品名觀后感是否符合要求呢？閱讀之后相信您一定會(huì)受益匪淺！

教育講座觀后感【篇1】

一直以為法律這個(gè)詞離我的生活很遙遠(yuǎn)，也似乎與我無(wú)關(guān)，可那天觀看了一個(gè)由鄭檢察官主講的法律視頻，我才深刻感受到法律與我們的生活息息相關(guān)。尤其是我們青少年不僅要知法、懂法，更要守法。

鄭檢察官用真實(shí)的生活事例向我們講述了一個(gè)個(gè)因?yàn)椴欢ǘ斐傻娜松瘎?。這些悲劇既暴露了人性的丑惡，如一變態(tài)男子連殺八人；一少年為了搶錢連砍店員34刀；偷竊搶劫現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生也揭示了該怎樣運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己。這些作案者有很多都是未成年人。正是因?yàn)樗麄儾欢?，總以為能僥幸逃脫，殊不知法律是公正公義的，等待他們的必將是法律的制裁。鄭檢察官還特別提到像我們這些正處于美好年華的青少年，在這個(gè)年齡階段特別敏感，容易沖動(dòng)，有時(shí)就會(huì)因?yàn)槿鄙倮碇嵌劤纱蟮?，在傷害別人的同時(shí)也葬送了自己的青春。所以沖動(dòng)是魔鬼，在平時(shí)待人處事中一定要時(shí)時(shí)記住理智行事，認(rèn)真守法。在鄭檢察官所舉的大量例子中，還告訴我們青少年一定要懂得靈活運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己，不讓自己受到生命之危。比如你要是遭到別人搶劫，應(yīng)該立刻將錢交給他們，然后記住搶劫人的長(zhǎng)相、口音和明顯的特征，回家立刻報(bào)警。又比如家中如果被盜竊，如果沒人，千萬(wàn)不能大呼小叫，先要懂得保護(hù)自己的安全，才能報(bào)警。在孤身一人或者勢(shì)單力薄時(shí)，千萬(wàn)不能硬拼或硬撐，否則自己就是最大的傷害者。這些提醒讓我受益匪淺，也懂得了該怎樣運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己的人生安全和合法權(quán)益。

法律就在我們身邊。所以我們青少年一定要知法懂法守法，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，更要時(shí)時(shí)警醒自己千萬(wàn)不要因?yàn)闊o(wú)視法律而釀成人生苦果。

教育講座觀后感【篇2】

今天我們舉行了心理教育技能培訓(xùn)，所謂心理學(xué)又是什么呢?

心理學(xué)就是生理情理和道理的總和，之間的聯(lián)系敏感而細(xì)膩，閉上眼睛，每個(gè)人的心理都是共同的，而這是心理學(xué)的理論基礎(chǔ)和前提，你只要細(xì)心體驗(yàn)自己，你就會(huì)體驗(yàn)別人，體驗(yàn)所有的人，就會(huì)說(shuō)出別人的心理，找出別心理動(dòng)機(jī)的根源

從而為別人解決心理問(wèn)題。

從今天的培訓(xùn)中想到···

1放松自己就是精神放松和身體放松，使人心平氣和，冷靜自然。所謂平常心是道嗎。這是佛家修心平氣之道。心理學(xué)把它放在首位實(shí)為科學(xué)之所在。

2認(rèn)識(shí)自己就是自識(shí)本性。所謂心靜而凈如鏡中之境嗎，意味自顯本性嗎，自識(shí)本源嗎。

3知己知彼，百戰(zhàn)百勝意味胸有成竹，諸葛云：運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。圣人覺悟者曰：天上地下唯我獨(dú)尊?？梢钥闯鲎孕诺某潭攘?。

4敏而好學(xué)不恥下問(wèn)，知者總是發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷的思過(guò)改之也從不隱瞞自己的缺陷，因而不恥下問(wèn)，謂之“學(xué)”，因?yàn)橹挥胁粩嗟膶W(xué)習(xí)，才能脫離和改變自己的低級(jí)。所謂人往高處走，水往地處流嗎，從而使自己變的越來(lái)越聰明，越來(lái)越有智慧。

我認(rèn)為現(xiàn)代人的生存壓力越來(lái)越大，人們的心理壓力也越來(lái)越重，這些無(wú)形壓力使得人們的心理健康狀況不容樂觀，而人的心理健康與否對(duì)人的整體生活狀況有著重要影響。

1、促進(jìn)身心的健康發(fā)展

聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織認(rèn)為：健康不但指沒有身體疾患，而且指有完整的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力。心理健康是一個(gè)人身心健康不可缺少的組成部分之一。有關(guān)研究證明，人的生理與心理的關(guān)系非常密切。某種生理變化或疾病對(duì)人的心理活動(dòng)有著明顯的影響，健康的心理對(duì)人的身體健康的良好作用是藥物所不能代替的，而不健康的心理對(duì)身體健康的危害不亞于病菌。確實(shí)，生理健康和心理健康是一個(gè)整體，不能分割開來(lái)，心理健康能促進(jìn)生理健康。

2、和諧的人際關(guān)系

很多人人際關(guān)系糟糕透頂，都源于他們存在人格缺陷和病態(tài)心理，這不但使他們自身不快樂，也會(huì)造成社會(huì)不和諧。而人格完美、心理健康的人，他們不但人際關(guān)系和諧，而且還會(huì)帶來(lái)事業(yè)的進(jìn)步和成功。由此可見，從社會(huì)關(guān)系方面來(lái)看，心理健康的意義十分重要。

3、完善個(gè)人事業(yè)

心理健康的意義還體現(xiàn)在工作和事業(yè)上。一切的成就，一切的財(cái)富，都源于一個(gè)健康的心理。很多人在問(wèn)鼎成功之時(shí)，由于精神壓力過(guò)大和心理不健康,最后精神崩潰或自殺而死，空留世人無(wú)盡遺憾。也有很多成年人，由于心理不健康，使他們沒心思工作，即使工作，效率也極低。

開拓事業(yè)，人的非智力因素非常重要，如人格魅力、意志力、情緒控制力、溝通能力等等。心理不健康的人，這些非智力能力都會(huì)有所削弱，這也就是為什么，很多有嚴(yán)重心理問(wèn)題者,大都一輩子一事無(wú)成。

教育講座觀后感【篇3】

為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，促進(jìn)家庭和學(xué)校合作，共同幫助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓孩子學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育目的。由著名家庭教育專家孫秀梅主講的《家庭教育的責(zé)任與未來(lái)》教育專題節(jié)目，主要內(nèi)容包括指導(dǎo)家長(zhǎng)正確處理在教育孩子過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如家庭教育的責(zé)任有哪些;家長(zhǎng)在家庭教育中的角色定位;孩子希望父母的角色定位有哪些。

孫秀梅專家直播講座的內(nèi)容理論和案例相結(jié)合，非常接地氣，對(duì)家長(zhǎng)教育孩子方面很有幫助。

家庭教育，是教育的重要組成部分，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。孩子在放學(xué)后，家庭教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，對(duì)孩子一生起著重要作用。家庭教育影響著孩子的未來(lái)成長(zhǎng)，作為一名家長(zhǎng)應(yīng)該深深感受到家庭教育的重要性。

家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意義非凡。良好的家庭教育，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，是孩子成人成才的基礎(chǔ)，從當(dāng)下來(lái)說(shuō)，是提高孩子學(xué)習(xí)效率的重要保障。作為家長(zhǎng)，觀看了講座之后收獲頗豐，也讓我更有信心和孩子一起共同成長(zhǎng)并成為孩子成長(zhǎng)中的優(yōu)秀導(dǎo)師!

教育講座觀后感【篇4】

人的生命只有一次，我們的安全重于泰山。今天，我觀看了《小學(xué)生安全教育講座》。讓我懂得了很多安全知識(shí)。

節(jié)目中請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)專家，專家從四個(gè)方面給我們講解了遇到危險(xiǎn)要怎樣應(yīng)對(duì)。

在學(xué)校發(fā)生地震的時(shí)候，不要驚慌，要有條不紊地聽從老師的安排，迅速的撤離到操場(chǎng)上；如果在家里發(fā)生地震，要躲到墻角或者空間狹小的地方，例如：桌子底下、床底，可以用枕頭保護(hù)頭部和頸部，要閉上眼睛，等待救援。

講座中，給我們講了一個(gè)實(shí)例：一個(gè)學(xué)校的住宿生，晚上在蚊帳里點(diǎn)蠟燭看書，漸漸地睡著了，火苗引著了蚊帳，釀成了火災(zāi)。在這場(chǎng)事故中，有二十多名學(xué)生死亡。多么慘痛的教訓(xùn)呀，它告訴我們：要正確用火，用完火后要及時(shí)熄滅。如果發(fā)生火災(zāi)，不要著急，要冷靜應(yīng)對(duì)，用濕毛巾捂住鼻口，用鮮艷的旗幟或衣服伸向窗外呼救。

生活中，交通安全也是很重要的，過(guò)馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，注意來(lái)往車輛，走人行橫道，不要在馬路上打鬧、看書。不要翻越護(hù)欄，將事故發(fā)生率降到最低。

在農(nóng)村，溺水是最常見的了，有一些小朋友到不熟悉的水域游泳玩耍，發(fā)生了很多起事故。我們一定要在安全的場(chǎng)所游泳，游泳之前，要做好運(yùn)動(dòng)，防止抽筋。在水中不要打鬧，不要隨便到深水池玩耍。避免不必要的事故發(fā)生。

人最寶貴的是生命，人人都要珍惜、保護(hù)生命。觀后感》

美育教育觀后感系列

感謝閱讀小編為你整理的美育教育觀后感，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。一部?jī)?yōu)秀的電影能帶給人強(qiáng)烈的沖擊與震撼，欣賞完一部作品可以開闊我們的視野。觀后感就是為了記錄人們內(nèi)心的真情實(shí)感而存在的，在寫觀后感時(shí)，我們可以將其與身邊熟悉的人相聯(lián)系，闡發(fā)自己的觀點(diǎn)。

美育教育觀后感(篇1)

這幾天，我觀看了“美譽(yù)云端課堂”，它有音樂、美術(shù)、舞蹈、戲曲四大領(lǐng)域，邀請(qǐng)全國(guó)的藝術(shù)家參演，為全國(guó)大中小學(xué)生上演了一場(chǎng)藝術(shù)盛宴?；顒?dòng)以“用美育傳承延安精神”為宗旨，目的為提高青少年審美素養(yǎng)，以美育人、以文化人，用紅色文化培養(yǎng)時(shí)代新人，給我們帶來(lái)了美的享受。

其中我最感興趣的是5月25日，“盛·放”——全國(guó)10家藝術(shù)院團(tuán)接力聯(lián)播，中央音樂學(xué)院邀請(qǐng)中國(guó)交響樂團(tuán)、中國(guó)愛樂樂團(tuán)、中央芭蕾舞團(tuán)、中央歌劇院、國(guó)家大劇院管弦樂團(tuán)等10家著名院團(tuán)為全國(guó)我們帶來(lái)的網(wǎng)上云展演、美育大講堂活動(dòng)。我被動(dòng)聽的交響樂吸引了，開始著手了解什么是交響樂。

交響樂是包含多個(gè)樂章的大型管弦樂曲，各樂章的體裁與奏鳴曲極似，規(guī)模更大，音樂主題有較大發(fā)展，管弦樂法更豐富，表現(xiàn)戲劇性較強(qiáng)的內(nèi)容。交響樂隊(duì)是近代大型管弦樂隊(duì)，按規(guī)模大小，分為小、中、大等編制。通常由弦樂器、木管樂器、銅管樂器和打擊樂器等各組樂器組成。

上海交響樂團(tuán)的演奏讓我感到耳目一新，不同于其他交響樂的古樸，它有一股蓬勃的朝氣。開始，圓號(hào)和小提琴的聲音流淌，緊隨其后的是長(zhǎng)號(hào)，蕭和鼓的聲音傳出……到后來(lái)急轉(zhuǎn)直下，又猛然回升……一曲結(jié)束，我沉浸在音符的海洋中，感到回味無(wú)窮。

這次的音樂會(huì)，讓我感到很震撼，這震撼的效果離不開他們平日里的努力練習(xí)，讓我感受到音樂的美。美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育以直觀形象感人，寓情于理，以情動(dòng)人，陶冶人的高尚情操，提高人的審美能力。興趣是最好的老師，是求知的前提。我們的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識(shí)，知識(shí)面越廣，越能辨別真?zhèn)魏兔莱蟆?/p>

美育教育觀后感(篇2)

美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育以直觀形象感人，寓情于理，以情動(dòng)人，陶治人的高尚情操，能提高人的審美能力以至完美人格。自從上了美育，我覺得這世界滿滿的都是藝術(shù)，這也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這個(gè)觀點(diǎn)。

興趣是最好的老師，是求知的前提。學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識(shí)，知識(shí)面越廣，越能辨別真?zhèn)魏兔莱螅接欣诿烙膶?shí)施和創(chuàng)新。老師通過(guò)美圖和播放視頻鍛煉我們的觀察與認(rèn)知，她要求我們要通過(guò)自己的眼睛看、腦子想、用手畫來(lái)感知藝術(shù)美，當(dāng)我們對(duì)藝術(shù)美有了一定的認(rèn)知之后，便開始要學(xué)會(huì)去評(píng)價(jià)一些優(yōu)秀的作品，這就需要發(fā)揮自己的想象空間和不錯(cuò)的審美能力。

美育是訴諸于人的情感活動(dòng)的，以感情的激發(fā)和陶治的方式進(jìn)行，這也是美育的根本特點(diǎn)。對(duì)此蔡元培先生說(shuō)到：“哲學(xué)之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美學(xué)觀念，以具體者濟(jì)之，使吾人意識(shí)中，有寧?kù)o之人生觀。而不至于疲于奔命，是為美學(xué)觀念惟一之價(jià)值?！痹谶@里，蔡先生為審美教育尋找了一個(gè)情感上的落腳點(diǎn)和依據(jù)。

審美教育不能用抽象的枯稿簡(jiǎn)單的說(shuō)教，必須通過(guò)感情活動(dòng)的陶治作用才能達(dá)到。只有真正關(guān)于心靈的學(xué)問(wèn)、訴諸情感的學(xué)問(wèn)，才會(huì)完善人格、美化人生。審美活動(dòng)有其自身的特殊性，通過(guò)在在審美過(guò)程中情感的激發(fā)和自由活動(dòng)來(lái)適情悅性，產(chǎn)生高尚的精神，從而進(jìn)一步培養(yǎng)審美主體的健全人格，所以進(jìn)行高尚的審美活動(dòng)，有助于減少、沖淡私有欲和狹隘的自私觀念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，達(dá)到“陶冶活潑敏銳之性靈，養(yǎng)成高尚絕潔之人格”，實(shí)現(xiàn)美育之目的。

美育教育觀后感(篇3)

“美育云端課堂”中欣賞到了多所音樂院校師生及陜西延安、山西呂梁青?；〉鹊刂行W(xué)生在網(wǎng)上共同合唱的抗疫作品《我們》;中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院等10所音樂學(xué)院以“音有愛、樂先行”為主題的線上展播。作品歌唱祖國(guó)山河、傳遞團(tuán)結(jié)友愛、增強(qiáng)戰(zhàn)疫信心，同時(shí)，又以《黃河大合唱》和《白毛女》為主題，連線音樂名家，講解“黃河”故事，傳紅色文化，弘揚(yáng)延安精神。

延安精神，一種可以振奮人心的力量。在這片我們熱愛的土地上，曾經(jīng)，有多少革命戰(zhàn)士，有多少人文烈士，有多少充滿熱血激情的漢子，為了生活為了共產(chǎn)黨，為了新中國(guó)，奉獻(xiàn)出他們的生命!中國(guó)人的血，不是白流，中國(guó)人的努力，不是白費(fèi)，中國(guó)人的夢(mèng)想，不是白色的夢(mèng)!中國(guó)，一個(gè)具有堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)意志的少年，在災(zāi)難與挑戰(zhàn)面前威武不屈，在激烈與炙熱的競(jìng)爭(zhēng)中所向披靡!

延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，講的是實(shí)際!

延安精神，在我們心中，延安精神，在我們身邊，延安精神，在我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就有。堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持延安精神!

如果沒有延安精神，那中國(guó)還是一條沒有醒來(lái)的龍，如果沒有延安精神，現(xiàn)代化還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，如果沒有延安精神，我們，還是止步不前，還是人心散亂，還是東方的小矮子!

延安精神，一個(gè)令人向前奮斗的令牌，一種令人發(fā)奮圖強(qiáng)的力量!

美育教育觀后感(篇4)

5月23日，“美育云端課堂”暨第二屆中央音樂學(xué)院·延安5.23藝術(shù)節(jié)在網(wǎng)上開幕。在當(dāng)晚的開幕式中，由中央音樂學(xué)院院長(zhǎng)俞峰擔(dān)任指揮，全國(guó)百余所院校近萬(wàn)名師生共同合唱、合奏抗“疫”音樂作品《我們》，國(guó)際鋼琴大師郎朗、著名音樂家呂思清等和國(guó)內(nèi)各大樂團(tuán)首席等近百人參與演奏。

本屆藝術(shù)節(jié)舉辦日期為5月23-28日，為期6天，共40余場(chǎng)藝術(shù)活動(dòng)，將經(jīng)過(guò)網(wǎng)上藝術(shù)展演、名家講堂、音樂黨課等形式，面向全國(guó)學(xué)生開展一次別開生面的思想政治教育和美育教育。

本屆藝術(shù)節(jié)是我國(guó)重點(diǎn)藝術(shù)院校、國(guó)家級(jí)藝術(shù)院團(tuán)的一次集結(jié)展演，藝術(shù)節(jié)吸引了上海音樂學(xué)院等10所音樂學(xué)院以及中央美術(shù)學(xué)院等280余所藝術(shù)院校的參與，同時(shí)邀請(qǐng)到中國(guó)交響樂團(tuán)等10家著名藝術(shù)院團(tuán)，共同帶來(lái)“云”展演和美育大講堂等活動(dòng)。

在活動(dòng)中，包括詩(shī)人賀敬之，老一輩歌唱家郭淑珍、郭蘭英，演播家瞿弦和，作曲家葉小鋼、關(guān)峽，畫家范迪安，舞蹈家馮英等在內(nèi)的我國(guó)幾代著名藝術(shù)家將團(tuán)體亮相?；顒?dòng)將集中展示近現(xiàn)代和當(dāng)代的中外音樂精品力作，用藝術(shù)致敬延安精神，用美育傳承紅色文化。

美育教育觀后感(篇5)

此次中央音樂學(xué)院·延安5.23藝術(shù)節(jié)，攜手近三百余家藝術(shù)院校，十幾家著名央地藝術(shù)院團(tuán)，近萬(wàn)名海內(nèi)外藝術(shù)家，八大藝術(shù)門類，在六天里經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)云傳播推出四十余場(chǎng)、上百小時(shí)的精彩節(jié)目，彰顯藝術(shù)為人民，用藝術(shù)致敬延安精神，用美育傳承紅色經(jīng)典的主題。

“美育云端課堂”開幕式主要經(jīng)過(guò)對(duì)交響合唱《我們》《黃河大合唱》、歌劇《白毛女》三部音樂精品的講解、欣賞，拉開5.23藝術(shù)節(jié)美育盛宴的帷幕。

《我們》

首先俞峰院長(zhǎng)介紹了合唱藝術(shù)的特點(diǎn)，請(qǐng)出了《我們》的詞曲作者、中央音樂學(xué)院李小兵教授介紹《我們》的創(chuàng)作情景，隨后播放了這部當(dāng)前抗疫音樂力作——云合唱、云合奏《我們》，俞峰院長(zhǎng)執(zhí)棒，集合全國(guó)100多所音樂院校共萬(wàn)人師生組成的云合唱團(tuán)演唱，朗朗、秦立巍、呂思清等著名音樂家，中央音樂學(xué)院教師、國(guó)內(nèi)著名演奏家和樂團(tuán)首席及國(guó)外著名校友等二百人組成的云樂團(tuán)演奏。深情的旋律、活力的演奏、宏大的音響，極具感染力，收獲滿屏點(diǎn)贊。

《黃河大合唱》

開幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國(guó)近現(xiàn)代音樂史上十分重要的紅色音樂經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情景，著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國(guó)第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、表演、復(fù)排等情景。

俞峰教授在講解《黃河大合唱》時(shí)播放了新華社制作的國(guó)家相冊(cè)《黃河大合唱》，經(jīng)過(guò)珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情景，播放欣賞了著名指揮家嚴(yán)良堃指揮中央樂團(tuán)的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段——《黃河船夫曲》。

《白毛女》

開幕式下半場(chǎng)俞峰教授請(qǐng)出解放軍文工團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)、著名歌唱家雷佳，由她講解歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、排演、傳承。

雷佳經(jīng)過(guò)連線場(chǎng)外專家、訪談場(chǎng)內(nèi)嘉賓的方式，介紹歌劇《白毛女》與延安魯藝的深厚淵源，它對(duì)中國(guó)民族歌劇產(chǎn)生的重要影響。這部作品是在毛澤東延安文藝座談會(huì)上的講話直接指導(dǎo)下創(chuàng)作的，它繼承中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的基礎(chǔ)上，適度借鑒西方戲劇異常是歌劇藝術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn)，融會(huì)貫通的藝術(shù)創(chuàng)造，為日后中國(guó)民族歌劇的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、開辟了道路。

美育教育觀后感(篇6)

今天，我觀看了《美育云端課堂》，觀看到了我們中國(guó)的偉大壯舉。

李小兵教授，作曲了——《我們》，有兩百多名音樂家在線歌唱，歌聲動(dòng)聽，曲調(diào)優(yōu)美，其中，有一句歌詞觸動(dòng)了我的心靈“一起面對(duì)風(fēng)和雨”多么簡(jiǎn)單的一句歌詞，可它卻凝固著我們中華民族上下約幾十億人團(tuán)結(jié)的心，在音樂快結(jié)束時(shí)，一整個(gè)屏幕的名字、單位標(biāo)志，頓時(shí)讓我震撼，那些數(shù)不清的字幕，是這首樂曲的參與者，也是在為這首樂曲默默奉獻(xiàn)的人，我發(fā)自內(nèi)心地佩服他們。

“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”咦？這不是冼星海先生寫的《黃河大合唱》嗎？我小時(shí)候就聽過(guò)，那時(shí)我就深深記住了“保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)全中國(guó)”，劉小瑛奶奶今年93歲，她講述了自己11歲時(shí)參加的《黃河大合唱》的演出，在那時(shí)，她就在自己幼小的心靈里播下了一顆愛國(guó)的種子，長(zhǎng)大后，多次指揮了《黃河大合唱》，還開展了近幾年指揮演唱的片段，她的精神嚴(yán)肅，雖然已經(jīng)93歲，但她指揮時(shí)，仿佛讓我覺得她還是那個(gè)年輕時(shí)的劉小瑛奶奶，讓我很佩服。

郭淑珍奶奶是一位93歲的女高音家，她展示了近幾年歌唱的《黃河大合唱》聲音還是那么動(dòng)聽、優(yōu)美，這歌聲讓我知道了黃河是偉大祖國(guó)的象征。

偉大的國(guó)家是養(yǎng)育我們的母親，偉大的祖國(guó)是我們的驕傲，我們是祖國(guó)含苞待放的花朵，祖國(guó)等著我們開放，為它爭(zhēng)光添彩，使它繁榮昌盛。

安全教育片觀后感作文系列

作文可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握文化和價(jià)值觀，寫作能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神。內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢？我們提供這些信息希望能夠?yàn)槟峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。

安全教育片觀后感作文 篇1

為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，4月28日上午，民權(quán)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織76個(gè)班級(jí)的學(xué)生通過(guò)班級(jí)多媒體觀看《守護(hù)青蘋果》動(dòng)漫科教片，讓少年兒童學(xué)會(huì)自我保護(hù)。同時(shí)學(xué)校各班級(jí)均通過(guò)家長(zhǎng)微信群、校信通等形式向廣大家長(zhǎng)朋友宣傳觀看《守護(hù)青蘋果》性教育課堂的重要性，并呼吁廣大家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，盡可能的陪伴在孩子身邊，加強(qiáng)對(duì)兒童的身體關(guān)注和心靈關(guān)愛，為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

《守護(hù)青蘋果》由河南省婦聯(lián)、省司法廳、省教育廳、省普法辦、省政府婦女兒童工作委員會(huì)辦公室聯(lián)合發(fā)行。在這部片子中，導(dǎo)演利用通俗易懂的語(yǔ)言、可愛有趣的人物造型和變化生動(dòng)的場(chǎng)景，有聲有色、深入淺出地講述防性侵知識(shí)，讓兒童正確地認(rèn)識(shí)自己的身體部位，告訴孩子們哪些行為屬于性侵害、遇到壞人時(shí)怎么辦、遭到不法侵害后怎樣求助等知識(shí)。

這部短片讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)了自己，我以后一定保護(hù)好自己，做自己身體的好主人?？赐甓唐?，該校一名學(xué)生的一番話代表了全體學(xué)生的心聲。

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安全教育片觀后感作文 篇2

6月是全國(guó)安全月，這次主題是:強(qiáng)化安全基礎(chǔ)推動(dòng)安全發(fā)展。我在觀看了安全事故教育片和學(xué)習(xí)了幾起安全事故后，現(xiàn)場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內(nèi)心，一幅幅畫面映入眼連，內(nèi)心此起彼伏，感受到生命的可貴和安全生產(chǎn)的重要性。

人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次?！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自內(nèi)心的感想。是的，每個(gè)人的生命只有一次，但有很多人卻不懂得去珍惜自己的生命，不但沒有珍惜生命，還因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)而喪失了性命。

從這些安全事故案例中可見，造成事故的原因不外乎人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，和管理上的缺陷。所以我們應(yīng)該從基礎(chǔ)做起。

常言說(shuō)：“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。安全生產(chǎn)事故給我們帶來(lái)的傷害是刻骨銘心的。對(duì)于事故我們不能好了傷疤忘了疼。無(wú)論自己的還是別人的事故教訓(xùn)都要汲取，要避免在一個(gè)坎上絆倒兩次。事故教訓(xùn)就是預(yù)防針，避免事故最重要的就是預(yù)防，預(yù)防最重要的就是安全措施，安全措施最重要的就是落實(shí)，落實(shí)最重要的就是我們自己。把自己的安全寄托在別人身上是不明智的。要時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到：我們可能隨時(shí)處于危險(xiǎn)之中。如果能做到汲取別人的教訓(xùn)，避免自己的事故那就是安全意識(shí)的最高境界。

安全生產(chǎn)的前提是遵章守法。切實(shí)做到安全生產(chǎn)提高安全意識(shí)從每一天的工作做起，從一點(diǎn)一滴開始。職工生產(chǎn)在第一線，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜有時(shí)存在著不確定的因素，這就要求我們?cè)诠ぷ骱吞幚韱?wèn)題時(shí)，應(yīng)時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能以不變應(yīng)萬(wàn)變，防范各種突發(fā)情況。每一位職工都要有危機(jī)意識(shí)，事故是對(duì)思想麻痹者的懲罰。切莫讓一時(shí)的疏忽，成為你終身的遺憾。

日常生產(chǎn)中，存在很多的危險(xiǎn)源點(diǎn)和安全隱患，我們要熟知危險(xiǎn)源點(diǎn)，要時(shí)時(shí)排查安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。當(dāng)班員工可能會(huì)因?yàn)楣ぷ髁勘容^大，而沒有排查安全隱患;所以我建議公司應(yīng)該成立專業(yè)的隱患排查小組，一天三次或四次地對(duì)全廠各個(gè)崗位的設(shè)備和隱患進(jìn)行專業(yè)的排查。

這次觀看完之后還使我認(rèn)識(shí)到班組安全管理是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保證。作為企業(yè)各項(xiàng)制度的執(zhí)行者，班組安全第一責(zé)任人，班組長(zhǎng)必須實(shí)實(shí)在在，認(rèn)認(rèn)真真的作好班組的安全管理工作。在工作中，班組長(zhǎng)應(yīng)多留心，隨時(shí)掌握組員的情緒和行為變化等情況。發(fā)現(xiàn)有波動(dòng)者，必須采取不同方式加以疏導(dǎo)和解決，避免事故的發(fā)生。只有這樣班組這個(gè)集體才會(huì)更有活力，長(zhǎng)期安全才能有保障。

最后我認(rèn)為：安全靠人，人必須有一定的安全素質(zhì)，即道德修養(yǎng)，責(zé)任心，崗位技能，健康的身體等;安全靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，舍得投入，提供良好的工作環(huán)境;安全靠制度，用科學(xué)的制度規(guī)范員工的行為;安全靠機(jī)制，建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)行重獎(jiǎng)中罰;安全靠管理，建立安全管理體系，重視過(guò)程控制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

安全教育片觀后感作文 篇3

今日上網(wǎng)看了《單身男女》這部電影，感覺真是不錯(cuò)的。我對(duì)于這個(gè)結(jié)局特有好感，因?yàn)楦杏X這樣的結(jié)局是正常人所想要的結(jié)局，很符合理性的選擇。

如果換成是我，我也會(huì)選擇方啟宏的，而不會(huì)選擇張申然。因?yàn)槲乙矔?huì)像程子欣一樣找自己的另一半，感覺張申然給人的感覺還是很漂浮，不穩(wěn)定的樣子，整天都環(huán)繞著美女，還控制不到，真是的。但是方啟宏給人的感覺就是很穩(wěn)，很專一，很長(zhǎng)情。給我都會(huì)選擇他的。雖然張申然會(huì)很花邊，總是會(huì)給人意外的東西，給人驚喜，但是生活一起久了，就是平淡的過(guò)日子，他這樣的個(gè)性只會(huì)帶來(lái)婚后的不安，不穩(wěn)定，婚后肯定會(huì)找其他美女的，因?yàn)闀?huì)經(jīng)受不了那種平淡的，其實(shí)他也有好處的，就是他也是等了3年，依然還想著跟程子欣一起，也算這樣了，只不過(guò)方啟宏屬于默默那種，而張申然反而想利用反效果的手段，可惜這樣只會(huì)令對(duì)方拿不定他的意思，反而對(duì)他的感覺更不好。所以有時(shí)候愛一個(gè)人，只要真誠(chéng)地說(shuō)出愛對(duì)方，默默為她做好就好了，而不用需要花招來(lái)表達(dá)的，真誠(chéng)的心意最重要。

所以呢，愛一個(gè)人就勇敢說(shuō)出來(lái)，你不說(shuō)出你的感想，對(duì)方永遠(yuǎn)不知道你想什么的，因?yàn)樗皇悄汔抟佑停。。?/p>

今晚我還很生氣，為什么好運(yùn)還沒有降臨到我身上呢？？？好氣好氣好氣

安全教育片觀后感作文 篇4

把安全教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的重要任務(wù)，貫穿安全生產(chǎn)的全過(guò)程。要把安全教育工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作來(lái)辦，僅靠一兩次的教育就讓職工始終按章作業(yè)正規(guī)操作是不太現(xiàn)實(shí)的。必須做到常抓不懈，持之以恒。不要等出了事故緊一陣，開展活動(dòng)忙一陣”的做法，更不能心血來(lái)潮, 忽冷忽熱。要樹立長(zhǎng)期抓的思想，切實(shí)把安全教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的重要工用任務(wù)，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，持續(xù)不斷地對(duì)職工進(jìn)行安全教育，使職工真正在思想上認(rèn)清：“煤礦安全生產(chǎn)最大最危險(xiǎn)的隱患是人的不安全意識(shí)和行為”所造成的，但安全事故都是由違章造成的”，“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是殺人、犯罪”，從而牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價(jià)值觀，自覺地抵制“三違”，遠(yuǎn)離“三違”。要把安全教育貫穿于安全生產(chǎn)的全過(guò)程中去。人的思想是行為的先導(dǎo)，決定行為的過(guò)程和結(jié)果。在煤礦生產(chǎn)中，安全工作系統(tǒng)性強(qiáng)、覆蓋面廣、涵蓋內(nèi)容很多，職工思想稍有疏忽就容易造成安全事故，給企業(yè)帶來(lái)難以挽回的經(jīng)濟(jì)損失。必須時(shí)刻把安全教育牢牢抓在手上，貫穿于安全生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論何時(shí)、何地、何種情況下都要多一點(diǎn)未雨綢繆，少一點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢。把握職工思想動(dòng)態(tài)，解決好職工安全生產(chǎn)過(guò)程中思想上產(chǎn)生的各類問(wèn)題，幫助職工樹立起安全不是為了別人而是為了自己的思想，消除職工主觀思想上的不穩(wěn)定因素，自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。

2 職工是安全教育的主體

安全教育必須堅(jiān)持以人為本，注重研究職工在安全生產(chǎn)過(guò)程中的思想、行為變化規(guī)律，研究不同層次的職工群體對(duì)安全生產(chǎn)的心理需求，研究預(yù)防為主的安全教育內(nèi)容和手段。要圍繞不同時(shí)期、不同階段、不同季節(jié)的安全工作情況，針對(duì)常見事故的類型和發(fā)生地點(diǎn)，針對(duì)安全薄弱地點(diǎn)、薄弱人物的具體情況，有的放矢地對(duì)職工進(jìn)行教育。要把以人為本的思想教育與法律約束、行政監(jiān)督、經(jīng)濟(jì)和獎(jiǎng)懲等多種手段有機(jī)結(jié)合，貫穿于企業(yè)管理、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、法律法規(guī)等各項(xiàng)制度中,這樣才能有效地增強(qiáng)安全教育的整體能 力 ，提高安全教育的實(shí)效性。要不斷創(chuàng)新教育形式和載體，積極探索安全教育的最佳方桉。隨著煤礦企業(yè)的不斷發(fā)展，民主觀念和自主意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，必須把安全教育人性化管理納入安全教育之中，從尊重、理解、關(guān)心、愛護(hù)職工入手，以理服人，以真情來(lái)感動(dòng)人。要發(fā)揮職工自主安全教育的積極性和創(chuàng)造性，通過(guò)理念自塑、活動(dòng)引導(dǎo)和賦予每個(gè)崗位職工安全的自主權(quán)，讓職工明白安全生產(chǎn)是自己的事情，遵章保安是法律法規(guī)的要求，樹立起“自己的安全自己管，依靠他人不保險(xiǎn)”和“我的生命我負(fù)責(zé)”的理念，真正形成自己管理自己的安全，自己對(duì)自己的安全作主.

3 安全教育的形式

要不斷增強(qiáng)安全教育的實(shí)效性，著力構(gòu)建安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)安全教育的正?；?、制度化、規(guī)范化。安全教育不僅要保證數(shù)量，更重要的是保證質(zhì)量，切忌搞一刀切、一個(gè)模式。必須根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，根據(jù)不同的工種、不同的崗位、不同的人群，開展不同形式的、富有針對(duì)性、職工喜聞樂見的安全教育活動(dòng)，把對(duì)職工安全理念的培育、思想行為的引導(dǎo)，直接融合到安全生產(chǎn)過(guò)程中，達(dá)到人人講安全，事事講安全，不安全不生產(chǎn)，一切為安全讓路的狀態(tài)與環(huán)境。要發(fā)揮黨政工團(tuán)齊抓共管的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員企業(yè)方方面面的力量，依靠干部職工同與、共同管理，形成全員參與安全管理體制的強(qiáng)大聲勢(shì).

安全教育片觀后感作文 篇5

讓生命無(wú)憾國(guó)民交通安全公益宣傳教育片在制作過(guò)程中得到許多部門、企業(yè)及個(gè)人的大力支持，尤其是駕培行業(yè)的優(yōu)秀代表，出資協(xié)助拍攝，切實(shí)履行了企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。此外，著名演員黃曉明擔(dān)任了國(guó)民交通安全系列公益宣傳教育片的宣傳大使，為交通安全宣傳公益活動(dòng)注入了更多力量。

讓生命無(wú)憾國(guó)民交通安全系列公益宣傳教育片將通過(guò)中央電視臺(tái)、中廣聯(lián)合會(huì)交通宣傳委員會(huì)、電影院線、新媒體、網(wǎng)絡(luò)視頻、戶外視頻終端等渠道傳播，結(jié)合20xx年122全國(guó)交通安全日社會(huì)協(xié)同治理，安全文明出行的主題，在全社會(huì)范圍內(nèi)開展一次發(fā)人深省、倡導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)注交通安全、共同踐行交通安全的社會(huì)公益活動(dòng)，為即將到來(lái)的122全國(guó)交通安全日營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

該片以私家車駕駛?cè)俗畛Ｒ?、安全隱患最突出的5類交通違法行為為題材，分為《闖紅燈篇》、《分心駕駛篇》、《超速駕駛篇》、《疲勞駕駛篇》及《酒后駕駛篇》5個(gè)篇章，一改往常公益宣傳片溫馨提示的風(fēng)格，采用寫實(shí)的風(fēng)格，真實(shí)再現(xiàn)交通事故發(fā)生的全過(guò)程，揭示交通事故的無(wú)情和慘痛后果，讓社會(huì)公眾切身體會(huì)到在車禍面前生命的脆弱和事故的殘酷，并希望通過(guò)這部片子的傳播，向廣大交通參與者大力普及法制意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，牢固樹立安全第一、生命至上的理念。為確保高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的制作呈現(xiàn)，公安部道路交通安全研究中心聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)知名廣告公司、導(dǎo)演、特技及特效團(tuán)隊(duì)進(jìn)行宣傳教育片的拍攝和后期制作。下一步，公安部道路交通安全研究中心將持續(xù)推出一批有影響、見成效的交通安全宣傳教育作品，著力提高全社會(huì)的交通文明素質(zhì)。

安全教育片觀后感作文 篇6

最新發(fā)布的《中小學(xué)生安全教育片觀后感作文5篇》的詳細(xì)范文參考文章，覺得有用就收藏了，希望對(duì)網(wǎng)友有用。第一條：安全教育結(jié)束后，我對(duì)我們的安全教育片感到震驚。

在統(tǒng)計(jì)中得知每年由于車禍而死亡人數(shù)多得驚人，而且大多數(shù)都是中小學(xué)生。一個(gè)叫錢紅艷的小女孩因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ穗p腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來(lái)代替自己的雙腿來(lái)走路，人們都叫她“籃球女孩”。

她真可憐，因?yàn)檐嚨湁嚎辶怂淖孕判?，使她?duì)生活失去了信心。我們應(yīng)該遵記交通法規(guī)，不讓悲劇重演。夏季游泳是中小學(xué)生最喜愛的活動(dòng)之一。

溺水者的人數(shù)相當(dāng)于每天每個(gè)班失蹤的學(xué)生人數(shù)。在游泳中我們不能在沒有大人的看護(hù)下進(jìn)行比賽，在遇到有人落水時(shí)要呼喊大人來(lái)幫助，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)溺水者進(jìn)行搶救。只要我們學(xué)會(huì)滿足這些要求，我們就能在夏天安全地游泳。

不給陌生人開門，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公很聰明。當(dāng)一個(gè)陌生人在家停電時(shí)假裝是電工時(shí)，他打**給他的同學(xué)**了解到?jīng)]有停電。又假裝和爸爸打，說(shuō)他馬上回家來(lái)下走陌生人。

我們都應(yīng)該學(xué)***人公，當(dāng)陌生人來(lái)時(shí)從容鎮(zhèn)定，不慌不忙地來(lái)應(yīng)付。只要我們遵守交通法規(guī)，了解游泳的常識(shí)，不要隨便給陌生人開門，我們一定能有安全感，更好地面對(duì)每一個(gè)新的一天。篇二：

經(jīng)過(guò)x天的安全教育，我看了一部安全教育片，主要講述**、游泳、交通事故，以及如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)保護(hù)自己的安全。當(dāng)**來(lái)的時(shí)候，如果你在家，你必須躲在浴室或硬床下，用柔軟的枕頭保護(hù)你的頭，千萬(wàn)不要躲在窗戶下，更不要從窗戶跳下去。如果你在學(xué)校，你應(yīng)該躲在桌子下面，用手或書保護(hù)著你的頭，按照老師的指示，有秩序地迅速地從教室里退出來(lái)，抱著頭蹲在操場(chǎng)上。

夏天天氣炎熱，有些孩子會(huì)到水塘邊玩耍，這是很危險(xiǎn)的，我們要在大人的帶領(lǐng)下到游泳池里去游泳，還有就是不要在游泳池里嬉戲、打鬧。在馬路上行走一定要靠右側(cè)，過(guò)馬路時(shí)，要看清紅綠燈，走人行橫道，不要跟汽車賽跑，也不要橫穿馬路。如遇火災(zāi)，用濕毛巾捂住口鼻，向最近的安全通道疏散。如果你逃不掉，就呆在有窗戶的大房間里呼救。

另外，宿舍內(nèi)不要隨意點(diǎn)蠟燭看書或做作業(yè)。這部教育片時(shí)我受益匪淺。我們?cè)趯W(xué)校也做過(guò)各種各樣的練習(xí)，將來(lái)有危險(xiǎn)的時(shí)候我會(huì)知道怎么做。生命只有一次，讓我們珍惜生命！

第三章：安全教育：我是人類的好朋友。我的名字叫安全。今天，我想和你分享我的心。我想對(duì)小朋友說(shuō)：

“在雷雨天氣，不要在樹下避雨，不要用濕手觸摸有電的物品，以免觸電；當(dāng)你們?cè)诠飞闲惺沟臅r(shí)候，一定要遵守交通規(guī)則，一定要牢記：紅燈停，路燈行，黃等亮了等一等；不要為了好奇而去**頭，上下樓梯時(shí)一定不能擁擠，在炎熱的夏天，到河里洗澡可一定要有大人的陪伴呀！祝愿小朋友健康成長(zhǎng)！

”工人同志們，我想對(duì)您說(shuō)：“你們辛苦了，在你們辛苦工作的時(shí)候，可一定要把我這個(gè)朋友放在心上，切記莫忘換上工作衣，穿上平跟鞋，把滿頭的長(zhǎng)發(fā)扎起來(lái)，開動(dòng)機(jī)器時(shí)，一定要按照操作程序，安全第一，工作第二。祝愿你們能生產(chǎn)出更先進(jìn)的產(chǎn)品！

”我也想對(duì)司機(jī)師傅們說(shuō)：“由于你們職業(yè)的特殊性，開車前可千萬(wàn)不要喝酒，要知道，酒后駕車很危險(xiǎn)，司機(jī)一滴酒，親人兩行淚；開車時(shí)車速不能太高，以免發(fā)生追尾事故；不要亂闖紅綠燈，寧停一分，不搶一秒。祝你們一路順風(fēng)！

”其實(shí)，我想說(shuō)的心里話很多很多，但是，我更想告訴大家的是，我有一個(gè)美好的愿望：我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)和每一個(gè)人做親密無(wú)間的好朋友，請(qǐng)你們接受我，一定把我時(shí)時(shí)刻刻放在心間。我想，如果我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，生活會(huì)更好！

篇四：安全教育的讀后感一個(gè)人的生命是寶貴的，但又是脆弱的。人生只有一次。如果最全面的模型參考文獻(xiàn)寫作不小心，就會(huì)遭到破壞甚至扼殺。

因此，我們更要精心地呵護(hù)自己那如同一只易碎的玻璃杯似的生命，因?yàn)?，稍不留意，它就?huì)支離破碎。而一次次慘痛的血的教訓(xùn)更是用事實(shí)告訴我們，安全與健康的神經(jīng)是時(shí)時(shí)刻刻都不能放松的。作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間都在校園里，所以我們應(yīng)該注意校園內(nèi)外的安全。

公路上車水馬龍，在上學(xué)時(shí)，我們要注意來(lái)往車輛，不與同學(xué)追逐打鬧，遵守交通規(guī)則；學(xué)校里，喧喧嚷嚷，我們要注意同學(xué)之間的關(guān)系，不打架斗毆，不做危險(xiǎn)的事情，不滑樓梯，遵守校規(guī)校紀(jì)。此外，在校外，我們應(yīng)該提高自我保護(hù)意識(shí)。如：

不要隨便和陌生人說(shuō)話，不要吃陌生人給的食物，不要和那些不良的社會(huì)青年交往等等。其實(shí)，在我們的學(xué)***中，許多人因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力差和安全意識(shí)淡薄，在校這是篇好范文參考內(nèi)容，涉及到我們、安全、不要、一定、教育、陌生人、你們、游泳等方面，看完如果覺得有用請(qǐng)記得收藏。

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。

加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。2、高三英語(yǔ)復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

安全教育片觀后感作文 篇7

今天，按學(xué)校的要求，我和媽媽到大戲院去看安全教育片。雖然我們?cè)缭绲貋?lái)到大戲院，可是大戲院卻早已座無(wú)虛席了，看來(lái)真是安全教育系萬(wàn)家呀!

雖然教育片只有短短的幾十分鐘，但它卻以動(dòng)畫片的形式形象生動(dòng)、淺顯易懂地告訴我們水、火、電、交通、疾病、災(zāi)難等許多方面的安全知識(shí)。

通過(guò)觀看這部片子，我更加全面系統(tǒng)地掌握了很多安全方面的知識(shí)，比如：在上、下學(xué)路上，一定要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走人行橫道;在傳染病多發(fā)季節(jié)，要注意衛(wèi)生，更要多鍛煉身體，增強(qiáng)身體抵抗力;一人在家時(shí)，不玩火，不模電，不給陌生人開門;在突發(fā)事件面前，要沉著冷靜，不要驚慌失措

我們是祖國(guó)的花朵，父母心中的寶貝，我們的安全關(guān)系到祖國(guó)的和諧，家庭的幸福。因此，我們要牢固樹立珍愛生命，安全第一的意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)與技能，最大限度地減少和預(yù)防安全事故的發(fā)生，真正做到珍愛生命，安全第一。

安全教育片觀后感作文 篇8

這天，我看了一個(gè)安全教育片，主要講的地震、游泳、交通事故、火災(zāi)來(lái)襲時(shí)，怎樣保護(hù)自身安全。

當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，如果是在家里，必須要躲在衛(wèi)生間或堅(jiān)硬的床底下，用柔軟的枕頭保護(hù)頭部，千萬(wàn)不好躲在窗戶底下，更不好從窗戶上往下跳。如果在學(xué)校里，要躲在桌子下方，用手或書包保護(hù)頭，聽從老師的指揮，有秩序地迅速撤出教室，到操場(chǎng)上去抱頭蹲下。

夏天天氣炎熱，有些孩子會(huì)到水塘邊玩耍，這是很危險(xiǎn)的，我們要在大人的帶領(lǐng)下到游泳池里去游泳，還有就是不好在游泳池里嬉戲、打鬧。

游泳前要做準(zhǔn)備活動(dòng)，也可用少量的冷水澆四肢，讓身體眷適應(yīng)水溫，以防抽筋，饑餓、飽食、過(guò)度勞累后不能游泳;游泳時(shí)遇到水草，應(yīng)立即停止劃水動(dòng)作，改用仰泳姿勢(shì)迅速離開水草。如果已經(jīng)被纏住，應(yīng)仰躺水面，一手劃水，一手排開水草。切不可雙手亂揮、雙腿亂蹬，這樣會(huì)使水草越纏越緊。游泳時(shí)遇到旋渦，應(yīng)吸氣下潛，從水底向外游，離開旋渦后再浮出水面;游泳時(shí)突然抽筋，如果離岸近應(yīng)立即上岸，按摩抽筋的部位;如果離岸遠(yuǎn)，應(yīng)立即仰面浮于水面，按摩或牽引抽筋部位，待抽筋不太嚴(yán)重時(shí)，立刻用未抽筋的肢體劃水，眷上岸。如果當(dāng)時(shí)附近有其他人，應(yīng)大聲呼救;洪水季節(jié)絕對(duì)不能下河游泳。如果看到別人溺水自己的水性又不好時(shí)，應(yīng)大聲呼救，切記不好下水去營(yíng)救。

“交通”是我們生活的一部分，與我們的人身安全息息相關(guān)。?有人說(shuō)：“一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就可能會(huì)改變?nèi)说囊簧?”交通安全就是如此。一場(chǎng)小小的意外可能會(huì)使你的人生從此變得不一樣。以前有過(guò)多少人因違反交通秩序被捕入獄;以前有多少人正因交通事故而命喪黃泉;以前有多少人正因交通意外而終身殘廢。聽著這一幕幕的杯具，我們就應(yīng)都不能無(wú)動(dòng)于衷吧?遵守交通規(guī)則是我們都就應(yīng)做到而且是務(wù)必做!小而言之，這關(guān)聯(lián)到人身安全的一道“防護(hù)墻”。

在馬路上行走必須要靠右側(cè)，過(guò)馬路時(shí)，要看清紅綠燈，走人行橫道，不好跟汽車賽跑，也不好橫穿馬路。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾捂宗鼻，朝最近的安全通道撤離，如果逃不出去，要呆在有窗戶的大房間，便于呼救，切記不好乘坐電梯，如果火大時(shí)用濕棉被裹住身體，如果身上有火立即躺到地下翻滾。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們就應(yīng)愛惜生命。

《戰(zhàn)狼2》觀后感作文(系列6篇)

幼兒教師教育網(wǎng)專題“戰(zhàn)狼觀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

作文水平對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，寫作文能夠提高我們的能力，一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的精力和腦力。在寫作中我們需要重點(diǎn)關(guān)注什么？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“《戰(zhàn)狼2》觀后感作文”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

《戰(zhàn)狼2》觀后感作文 篇1

“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅！”影片結(jié)束了，耳邊卻一直回響著震耳的語(yǔ)句，一字一句印在我的心里。

中國(guó)的領(lǐng)土不容侵犯！中國(guó)的領(lǐng)土不容踐踏！中國(guó)的國(guó)威不容挑釁！中國(guó)人的尊嚴(yán)不容輕視！

任何一個(gè)擁有民族氣節(jié)的國(guó)人，任何一個(gè)愛國(guó)護(hù)國(guó)的國(guó)人，都應(yīng)該且必須有著“國(guó)榮我榮，國(guó)恥我恥”的使命感、責(zé)任感。不僅僅是軍人，只要你腳踏這地大物博的中華土地，頭頂這一方悠悠藍(lán)天白云的中華之天，就必須時(shí)刻將祖國(guó)的榮辱興衰，緊系于心中。

軍人是什么？看過(guò)《戰(zhàn)狼》后，我才懂得。軍人是錚錚鐵骨，是沸騰熱血，是英雄本色。服從命令是天職，在我看來(lái)，疾惡如仇才是天職，是軍人的天職！劇中冷鋒不顧領(lǐng)導(dǎo)的指揮，精準(zhǔn)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，快而準(zhǔn)地射擊，成功解救人質(zhì)。面對(duì)歹人，人質(zhì)的生命就是第一，而時(shí)間就是生命。因此，我認(rèn)為，我國(guó)現(xiàn)代軍人應(yīng)該有冷鋒，敢作敢當(dāng)、嫉惡如仇的精神，更要有當(dāng)機(jī)立斷，果斷決斷，精準(zhǔn)出擊的硬素質(zhì)。在必要時(shí)，可以不聽指揮，只要對(duì)人是有利；在危機(jī)時(shí)，根據(jù)情況，快速出擊。

“你丫就不應(yīng)該來(lái)中國(guó)。”這是劇中冷鋒對(duì)歹人所說(shuō)的警告。中國(guó)，我國(guó)的邊界是不容隨意踐踏的，我國(guó)的大門不是你隨隨便便就能進(jìn)出的。中國(guó)是個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，我們笑臉歡迎友人鄰國(guó)朋友們，但絕不放過(guò)，覺不對(duì)不法歹人、毀我中國(guó)同胞、侵我中國(guó)土地的歹人手軟！看到劇中毒梟被擒拿時(shí)，那種快感是無(wú)法言說(shuō)的，是身體里的每個(gè)細(xì)胞都被激活了，在吶喊，在咆哮，在沸騰……

我為我是中國(guó)人而感到驕傲，為中國(guó)軍人不畏犧牲而致敬，為祖國(guó)光明的明天而憧憬。中國(guó)經(jīng)歷百年風(fēng)雨恥辱，站起來(lái)！富起來(lái)！強(qiáng)起來(lái)了！中國(guó)，再也不是“東亞病夫”，而是一條沸騰的東方之龍。

犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅！

《戰(zhàn)狼2》觀后感作文 篇2

我們沒有生活在一個(gè)和平的年代，我們只是生活在一個(gè)和平的國(guó)家。愛我中華！揚(yáng)我國(guó)威！——觀《戰(zhàn)狼》有感

看完《戰(zhàn)狼2》，我的心情久久不能平靜，電影中那些戰(zhàn)火連連，血雨腥風(fēng)的場(chǎng)面讓人感覺非常壓抑，當(dāng)我走出影院，回到現(xiàn)實(shí)中的我是多么慶幸生活在如此陽(yáng)光和平的國(guó)家！

影片主人公冷鋒遭遇女友被殺，開除軍籍，入獄等人生變故，在他出獄之后來(lái)到非洲國(guó)家，一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)打破了當(dāng)?shù)匦℃?zhèn)的寧?kù)o。而我國(guó)海軍得知消息，立即趕往當(dāng)?shù)剡M(jìn)行援救。在槍林彈雨之下，冷鋒不負(fù)重望，挺身而出，救走了許多難民以及掩護(hù)同胞安全撤離，最終安全地回到了祖國(guó)母親的懷抱。

當(dāng)我看到非洲當(dāng)?shù)丶t巾軍為了爭(zhēng)政權(quán)，亂殺當(dāng)?shù)責(zé)o辜百姓，感到非常痛心！我總以為世界和平，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，原來(lái)世界上還有那么多國(guó)家的人民生活在水深火熱之中，他們經(jīng)歷炮火的洗禮，貧窮，饑餓，疾病瘟疫……。整個(gè)國(guó)家陷入一片混亂，他們每天都會(huì)擔(dān)憂自己的處境安全，叫天不應(yīng)叫地不靈，不知道哪天就會(huì)失去生命。影片中不止一次強(qiáng)調(diào)：反動(dòng)派武裝不能隨意殺害中國(guó)人！作為中國(guó)人我覺得無(wú)比驕傲，只有祖國(guó)強(qiáng)大了，才能保障人民的生命安全！

當(dāng)我看到當(dāng)冷鋒以一敵十，為了營(yíng)救同胞出生入死，拼盡全力的時(shí)候真讓人熱血沸騰，當(dāng)影片最后冷鋒帶領(lǐng)同胞回到大使館的途中，在兩地交戰(zhàn)區(qū)，武裝分子準(zhǔn)備開火時(shí)，冷鋒急中生智，把五星紅旗套在自己受傷的胳膊上，向他們揮舞著國(guó)旗的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，我知道那是強(qiáng)大的祖國(guó)賜予的力量，才使得他們安全地駛離了交戰(zhàn)區(qū)回到了大使館！那一刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶，我驕傲，我是中國(guó)人！我自豪，我生活在這個(gè)和平而又幸福的國(guó)家！

人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量！無(wú)論何時(shí)何地，永遠(yuǎn)不要忘記我們背后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！

《戰(zhàn)狼2》觀后感作文 篇3

直到手機(jī)天天被《戰(zhàn)狼2》刷屏，我才感覺到這部電影一定要去看看，因?yàn)閺膩?lái)沒有過(guò)一部電影有如此大的反響，而且全部都是好評(píng)，各種贊！

坐在影院的一角，3D逼真的效果深深吸引了我，子彈在我耳邊飛，炮彈似乎直沖我的腦袋，忍不住躲閃，忍不住驚叫。當(dāng)然，令我熱血沸騰的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是這些。

從小，我就很崇拜那些穿軍裝的叔叔，他們挺拔堅(jiān)強(qiáng)，軍姿威武；他們熱血豪情，凌然偉岸；他們剛強(qiáng)、正義，讓我充滿了向往。今天，看完這部電影，進(jìn)一步加深了我對(duì)軍人兩個(gè)字的理解，就是責(zé)任和使命，正如影片男主人公的上級(jí)對(duì)他說(shuō)的一句話：“軍人，之所以被人尊重，不是軍人兩個(gè)字，而是他們所承擔(dān)的責(zé)任！”。

正是這份責(zé)任和使命，他孤身深入非洲，去解作文救那些華人同胞，他的行動(dòng)，是非官方的、沒有支援的、完全孤立的行動(dòng)，是一種孤軍搏殺。但當(dāng)他抵達(dá)華資工廠后，遇到保安隊(duì)長(zhǎng)老何，也是一個(gè)退伍軍人，他們一起，構(gòu)成了最佳搭檔，詮釋了所有男人都向往的戰(zhàn)友情——前方有炮火，你是我的胸膛；背后有子彈，你是我的脊梁。兩人從不同層面上，展現(xiàn)了軍人的精神，脫下軍裝，職責(zé)還在。老兵的兵魂，讓所有的中國(guó)人都為之崇敬。

影片的最后，主人公手臂高高舉起中國(guó)國(guó)旗帶領(lǐng)大家平安駛出交戰(zhàn)區(qū)回到維和部隊(duì)安全區(qū)域。當(dāng)五星紅旗飄起，所有戰(zhàn)斗停止，人民安全通過(guò)，那一刻，我熱血沸騰，忍不住從座位上站起來(lái)，激動(dòng)的眼淚無(wú)法控制。我真正體會(huì)到作為一名中國(guó)人的幸運(yùn)和自豪。我愛你—中國(guó)！我愛你—我的祖國(guó)！

《戰(zhàn)狼2》觀后感作文 篇4

在我國(guó)大銀幕上看到一部可以讓女生都感到熱血沸騰的影片著實(shí)不多！《戰(zhàn)狼2》畫面真實(shí)，熱血震撼，題材新穎，立意深刻，這部電影的每一分鐘都不容錯(cuò)過(guò)！

《戰(zhàn)狼2》講述主人公卷入非洲叛軍和政府軍的武裝沖突中，為了解救難民和叛軍對(duì)抗的故事。這部電影和第一部最大的區(qū)別就是主題變了，《戰(zhàn)狼1》的主題是保家衛(wèi)國(guó)，《戰(zhàn)狼2》的主題是維護(hù)世界和平。這幾年中國(guó)強(qiáng)大了，可以說(shuō)國(guó)泰民安，然后世界并沒有和平。在非洲和中東，軍事沖突不斷，在歐洲北美恐怖襲擊常在。中國(guó)作為世界大國(guó)，近些年派出了不少維和部隊(duì)到那些不和平的國(guó)家?guī)兔Γ矤奚瞬簧賾?zhàn)士，在和平這個(gè)問(wèn)題上，是不分國(guó)家，不分民族的。今年，剛好是南京大屠殺80年，80年前，中國(guó)人民也在被日寇屠殺，那時(shí)候雖然沒有他國(guó)軍隊(duì)出兵幫助我們，民間卻也出現(xiàn)了像拉貝這樣的外國(guó)人，冒著危險(xiǎn)保護(hù)中國(guó)人的生命。同樣的事情其實(shí)在今天也有，只不過(guò)被屠殺的是非洲難民，巴勒斯坦難民，而保護(hù)這些生命的身影中，出現(xiàn)了中國(guó)人。80年前，保護(hù)中國(guó)難民的是拉貝帶來(lái)的一面納粹國(guó)旗，而在今天的影片中，能夠安全通過(guò)交戰(zhàn)區(qū)的是系在冷鋒臂膀的五星紅旗，中國(guó)臉變成了通行證?？偠灾?，這部片子的主題是展示中國(guó)力量崛起，大國(guó)擔(dān)當(dāng)，維護(hù)世界和平。

當(dāng)你在海外遭受苦難的時(shí)候，不要害怕！請(qǐng)你記住，你的身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！

《戰(zhàn)狼2》觀后感作文 篇5

我看過(guò)硝煙滔滔的《密戰(zhàn)》，也看過(guò)凜然浩氣的《守望者》，卻歷來(lái)沒有看過(guò)《戰(zhàn)狼2》這樣使人震憾的電影。

電影開始了，開始冷鋒與海盜在大海里打開了堅(jiān)韌劇烈的搏斗，一下就推倒了海盜，使其抱頭鼠竄，抱頭鼠竄。接著冷鋒護(hù)送戰(zhàn)友骨灰還鄉(xiāng)蒙受黑社會(huì)強(qiáng)拆，因黑社會(huì)惡霸放狼言：“你們能打，但你們能保護(hù)他們家一生嗎？等你們離開了，看我怎么弄死他們！”冷鋒一氣之下將他踹死，便從而被開除軍籍。

三年后，冷鋒為尋覓凌虐女友的兇犯，遠(yuǎn)赴非洲。在非洲冷鋒被卷進(jìn)了紅巾軍兵變，自然他是可以安全撤消的，然而由于沒辦法忘卻已經(jīng)軍人的工作：“一旦是戰(zhàn)狼，畢生是戰(zhàn)狼！”勇敢的他孤身沖回淪落區(qū)，率領(lǐng)同族和非洲難民，與紅巾軍打開存亡生死的斗爭(zhēng)。在病院里救下了大夫Richael與一名體魄里有反叛拉曼拉疫苗的小女孩。搏斗仍在延續(xù)，冷鋒以自已的生命做賭注，為同族而勇猛的斗爭(zhēng)。看完了往后，我的內(nèi)心很沖動(dòng)。

在這部電影中有幾處令我感激的片斷，一是在冷鋒被坦克壓住時(shí)給我海軍官兵拍了個(gè)視頻，我國(guó)海軍官兵看見了往后，流下了淚水?！笆啄X，我們接到上司的夂箢！””開仗！”跟著一聲狂嗥，那一顆顆載滿報(bào)仇的槍彈向紅巾軍飛去。二是電影尾聲，正當(dāng)冷鋒與同族預(yù)備歸國(guó)時(shí)，到達(dá)了交兵區(qū)。冷鋒經(jīng)過(guò)議論，-決策用手臂當(dāng)旗桿，舉起了五星紅旗，這時(shí)候空中飄來(lái)了：不要射擊!他們是華夏人！因而，冷鋒他們平安無(wú)事地走了。三是電影完結(jié)時(shí)，浮現(xiàn)了一張護(hù)照，讓人有一種夸耀感，叫作：“我是華夏人！”護(hù)照上的一句話是：“當(dāng)你在海上碰到告急時(shí)，請(qǐng)不要畏懼，由于你的死后有一個(gè)重大的的故國(guó)。”這句話讓我感激不已。

在電影中，當(dāng)雇擁軍領(lǐng)袖將冷鋒打得氣息奄奄時(shí)，說(shuō)華夏很薄弱，冷鋒反抗了起來(lái)，用鮮血淋漓的雙手將叛軍領(lǐng)袖打得存亡來(lái)，并回了他一句：“你***的那是過(guò)去！”一句看似簡(jiǎn)明的臺(tái)詞，卻在表示大家，華夏這頭雄獅已醒覺！它已一躍成了世界東方的一頭強(qiáng)獅！盡管華夏已是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，但華夏并非一個(gè)好斗之國(guó)。然而你不要感到華夏膽寒斗爭(zhēng)，華夏不過(guò)喜好平寧。假如你膽敢觸犯華夏，我們?nèi)A夏也將陪伴究竟！“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅！”

雖已走出了電影放影室，但是我依然熱血?dú)g喜！向冷鋒學(xué)習(xí)，為公共豪杰夸獎(jiǎng)點(diǎn)贊！

《戰(zhàn)狼2》觀后感作文 篇6

“八一”節(jié)前的周末，我和爸爸媽媽一起去看了電影《戰(zhàn)狼2》，這部電影講述了原戰(zhàn)狼中隊(duì)的特種兵冷鋒，被開除軍籍后來(lái)到非洲，遇上了非洲國(guó)家的叛亂，他始終記得自己作為軍人的使命，為了營(yíng)救陷入危難的同胞和難民，本來(lái)已經(jīng)安全撤離的他獨(dú)身一人勇闖戰(zhàn)區(qū)，為同胞而戰(zhàn)斗的故事。

以前在我的心中，變形金剛、蜘蛛俠、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)......才是我崇拜的大英雄，可是這部影片卻改變了我的看法。影片中冷鋒作為一名軍人，在面對(duì)侮辱自己戰(zhàn)友遺屬的惡霸時(shí)毫不猶豫的出手;在面對(duì)暴亂分子時(shí)有勇有謀，空手擒拿一招制敵，飛檐走壁彈無(wú)虛發(fā);在明知有生命危險(xiǎn)時(shí)為了救人毅然以身犯險(xiǎn);在自己受了傷遇到圍上來(lái)的災(zāi)民會(huì)微笑著把食物分給他們;在中病毒剛解就堅(jiān)持返回工廠救被困的人。我看到了我們中國(guó)軍人的正義、智慧、勇猛、堅(jiān)強(qiáng)和善良，這才是真正值得我們敬仰的英雄。

影片中還有一個(gè)場(chǎng)景，軍艦上的海軍官兵，通過(guò)視頻眼睜睜看著暴亂分子屠殺中國(guó)同胞時(shí)，淚流滿臉，可是哪怕自責(zé)愧疚，直到接到上級(jí)的命令，“開火!”一聲怒吼，數(shù)枚憤怒的導(dǎo)彈直奔戰(zhàn)場(chǎng)而去，精準(zhǔn)地消滅了敵軍的坦克和人員，充分表現(xiàn)了我們中國(guó)軍隊(duì)是一支強(qiáng)大的但是同樣有紀(jì)律的隊(duì)伍!

影片中最讓我難忘的鏡頭是當(dāng)冷鋒等人救出同胞途經(jīng)戰(zhàn)火激烈的主戰(zhàn)區(qū)時(shí)，冷鋒用胳膊做旗桿，撐起了鮮艷的中國(guó)國(guó)旗，車隊(duì)向戰(zhàn)區(qū)駛?cè)?，交?zhàn)雙方看到飄揚(yáng)的五星紅旗后，大叫：“不要射擊，他們是中國(guó)人?！彪p方停止了開火，冷鋒他們順利通過(guò)戰(zhàn)區(qū)!這證明了我們祖國(guó)的強(qiáng)大!不禁讓人熱血澎湃!

影片結(jié)尾，在中國(guó)護(hù)照后出現(xiàn)了一段話“當(dāng)你在海外遇到危險(xiǎn)，不要放棄!請(qǐng)記住，在你背后，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)”!我心中涌起作為中國(guó)人濃濃的自豪感!也只有這樣強(qiáng)大的國(guó)家才有這樣強(qiáng)大的軍隊(duì)，有無(wú)數(shù)值得崇拜的英雄!

第二天在電視中看到建軍90周年閱兵，在“聽黨指揮!能打勝仗!作風(fēng)優(yōu)良!”響亮的口號(hào)中，我們的軍隊(duì)向世界展示了我們齊整的軍姿、先進(jìn)的軍備、昂揚(yáng)的士氣!更讓我感受到了國(guó)家的繁榮昌盛!

“民強(qiáng)，國(guó)則盛;國(guó)強(qiáng)，民則安?！蔽覟槲沂侵袊?guó)人而驕傲!

世界杯作文觀后感(系列6篇)

我們會(huì)喜歡在作文中分享自己的心情，作文有助于提高學(xué)生的想象能力，想要寫好一篇作文一定要認(rèn)真審題，撰寫作文時(shí)我們可以從哪些角度寫呢？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“世界杯作文觀后感”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

世界杯作文觀后感 篇1

根據(jù)中國(guó)足球的現(xiàn)狀，為中國(guó)足球隊(duì)設(shè)計(jì)了一套戰(zhàn)術(shù)打法，簡(jiǎn)稱為圓環(huán)套圓環(huán)法，看世界杯觀后感。讓我們忘掉433還是442這些無(wú)聊的數(shù)字吧，從此，足球場(chǎng)上只有一種幾何圖形，就是圓環(huán)。除守門員以外，其他10個(gè)隊(duì)員手臂扣手臂，圍成一個(gè)圓圈，其中，找兩個(gè)射門準(zhǔn)的面對(duì)圓心，其他的，都背對(duì)圓心。擺出此陣以后，守門員以手拋球的方法把球拋到這個(gè)圓環(huán)里，然后，整個(gè)圓環(huán)開始向?qū)Ψ角蜷T緩緩移動(dòng)，對(duì)手一定束手無(wú)策，因?yàn)樗麄兏究床磺宄膫€(gè)是執(zhí)球隊(duì)員哪個(gè)是無(wú)球隊(duì)員，稍一接觸，就會(huì)犯規(guī)，讀后感《看世界杯觀后感》。當(dāng)這個(gè)圓環(huán)移動(dòng)到離開對(duì)方球門的距離小于1米的時(shí)候，靠近球門的隊(duì)員兩條大腿一分，現(xiàn)出空擋，然后由面對(duì)圓心的兩個(gè)射手中的一個(gè)突發(fā)冷箭，命中率應(yīng)該可以高于99%。這個(gè)陣法雖然移動(dòng)緩慢，但是在90分鐘里，進(jìn)他個(gè)10幾20個(gè)球還是可以的！這個(gè)只是圓環(huán)套圓環(huán)法的第一層境界，如果對(duì)手是日本，韓國(guó)這樣二流隊(duì)，全取三分應(yīng)該沒有什么問(wèn)題，但是如果碰到巴西、阿根廷這樣的一流隊(duì)，就要進(jìn)行隊(duì)型變化，變化如下：10個(gè)人分成兩組，第一種是分成一個(gè)4人圈和一個(gè)6人圈，6人圈把4人圈圈在中間，這樣可以使防御力提高一倍，更加堅(jiān)不可破；另外一種是分成兩個(gè)獨(dú)立的5人圈，兩個(gè)5人圈交替前進(jìn)，只要隊(duì)員腿夠粗，對(duì)方根本不知道球在哪個(gè)5人圈里面，防不勝防！結(jié)合這兩套戰(zhàn)術(shù)，干掉巴西也只是小case。當(dāng)然，對(duì)方要破這一套戰(zhàn)術(shù)，也是有可能的，辦法有兩個(gè)，第一，所有球員排成一線，擋住球門，第二，對(duì)方加上守門員在內(nèi)組成11個(gè)人的大圓環(huán)，包住我方的圓環(huán)。這樣的話，場(chǎng)上的比分會(huì)是0：0，每場(chǎng)取一分，中國(guó)要世界杯出線應(yīng)該也是沒有問(wèn)題的，總比現(xiàn)在這樣好！我覺得第一套戰(zhàn)術(shù)還可以再?gòu)?qiáng)化一點(diǎn)，整個(gè)圓環(huán)，可以直接移動(dòng)到對(duì)方球門以內(nèi)，絕對(duì)沒問(wèn)題，這樣可以避免離球門1米時(shí)候再出現(xiàn)意外，球踢飛了！切記，切記！

世界杯作文觀后感 篇2

當(dāng)朱婷最后一個(gè)重扣打手出界，中國(guó)女排奇跡般地戰(zhàn)勝了對(duì)手，東道主、衛(wèi)冕冠軍、第一奪冠熱門巴西女排，一場(chǎng)酣暢淋漓的勝利重新喚醒了國(guó)人的熱血和情感。女排精神再次橫掃各大媒體，成為了今日體壇的頭版頭條。但女排精神到底是什么?當(dāng)中國(guó)女籃榮光不再，中國(guó)女足深陷困境，中國(guó)男排未能稱霸亞洲，中國(guó)男籃和男足成為無(wú)法言說(shuō)的悲哀，在三大球項(xiàng)目里，所有的希望都面臨著崩潰。在體操跳水里歡呼雀躍，但在世界的眼中，我們?nèi)匀皇趋龅瓱o(wú)光的弱者，中國(guó)女排在面對(duì)東道主巴西時(shí)奮力搏殺，贏下了這場(chǎng)蕩氣回腸的勝利，在世界認(rèn)可的三大球項(xiàng)目上，中國(guó)女排依然昂首挺立!中國(guó)女排臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強(qiáng)，一度在世界范圍內(nèi)戰(zhàn)無(wú)不勝。中國(guó)改革開放的歷史發(fā)展離不開女排精神，頑強(qiáng)拼搏，的精神鼓舞了整整一代人。曾經(jīng)在十幾寸的黑白電視機(jī)面前守候，看著一記記重扣歡呼雀躍、感動(dòng)不已。中國(guó)女排五連冠的夢(mèng)幻已然不再，我們可以在四五十寸的電腦顯示器面前觀看著世界各地的體育比賽。但我們很難再去為一直球隊(duì)瘋狂、感動(dòng)，我們失去了夢(mèng)想和信仰，我們習(xí)慣了在三大球項(xiàng)目中的失敗。當(dāng)中國(guó)女排再一次用拼搏和頑強(qiáng)戰(zhàn)勝對(duì)手時(shí)，曾經(jīng)的榮光和信仰突然煥發(fā)，女排精神是刻苦奮斗、不畏強(qiáng)敵、奮力拼搏的精神。國(guó)人意識(shí)到了自己與世界的差距，中國(guó)女排在這個(gè)時(shí)候脫穎而出，成為了時(shí)代的主旋律，成為了中國(guó)民族精神的象征。為了迅速提升中國(guó)女排的實(shí)力，時(shí)任女排主教練的袁偉民對(duì)女排進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練。女排姑娘們?cè)诘厣厦来驖L。

世界杯作文觀后感 篇3

其實(shí)我也不知道這算不算是因?yàn)榭催^(guò)那場(chǎng)世界杯之后才有的感慨，我一直喜歡足球，因?yàn)槲蚁矚g那種在草地上自由奔跑的感覺，揮灑著汗水和自己的努力，所以這次世界杯我也好好的看每一場(chǎng)比賽，因?yàn)槭前臀?，所以比賽都是后半夜，我還要上學(xué)就不能每天熬夜，只能第二天看重播或者網(wǎng)上的視頻。我喜歡韓國(guó)隊(duì)，可能因?yàn)槭撬麄冸x我們近的原因吧，而且中韓關(guān)系也特別好。

韓國(guó)隊(duì)最后一場(chǎng)比賽無(wú)緣八強(qiáng)，但是隊(duì)里每個(gè)人都拼搏努力，那場(chǎng)比賽上半場(chǎng)被對(duì)方進(jìn)了三個(gè)球，轉(zhuǎn)播的人都說(shuō)，一次追三個(gè)球不可能，但是他們可以一個(gè)一個(gè)的追回來(lái)，所以這就是一種精神，一種不放棄的精神。后來(lái)我看了一期韓國(guó)的綜藝節(jié)目，是韓版的爸爸我們?nèi)ツ膬?，那里面的幾個(gè)孩子和爸爸一起去巴西看這場(chǎng)比賽，一個(gè)叫民國(guó)的小朋友在看到韓國(guó)隊(duì)進(jìn)了第一個(gè)球時(shí)候放聲大哭，那種感動(dòng)和興奮讓人覺得，那種看自己國(guó)家奔跑在世界舞臺(tái)上的努力是多么的值得感動(dòng)。

世界杯讓我感受到很多，也體會(huì)到很多，特別希望有一天可以在這種舞臺(tái)上可以看到中國(guó)隊(duì)的影子，因?yàn)槲覀円彩且粋€(gè)強(qiáng)國(guó)啊。

世界杯作文觀后感 篇4

世界杯是個(gè)讓我著迷的比賽，沒有什么比這更讓我感覺到激烈，沒有什么運(yùn)動(dòng)讓我這么瘋狂，沒有什么運(yùn)動(dòng)讓我這樣干興趣。

看世界杯是我最喜歡的節(jié)目，這個(gè)時(shí)候的天氣有些熱，這個(gè)時(shí)候的夜晚才是最涼快是時(shí)候，每天都會(huì)守在電視旁邊等著看直播，這是個(gè)讓人懷念的時(shí)候，更是個(gè)讓人瘋狂的時(shí)候，世界杯真好。

世界杯有很多的看點(diǎn)，從我看過(guò)的巴西隊(duì)的表現(xiàn)讓我看到了一種希望，讓我看到了最強(qiáng)的精彩演繹出輝煌是必然的。從巴西隊(duì)的表現(xiàn)我看到了一種隊(duì)伍的力量，團(tuán)結(jié)和爭(zhēng)取冠軍的一種期待和力量。尤其是巴西隊(duì)的十號(hào)隊(duì)員讓我感覺到了這號(hào)球員的一種技術(shù)，一種身體的協(xié)調(diào)性?？吹搅诉@就是未來(lái)的一名大的球星，這就是未來(lái)的希望。從他的身上能夠看到一種對(duì)待比賽的一種熱情。這樣的才看的過(guò)癮，這樣的看著才能讓我覺得有意思，有樂趣。從比賽中讓我看到了很多球員的努力，和拼搏，看到了為了這比賽付出的辛苦。球員間的相互的配合顯得更為和諧。之間的默契更為顯著。對(duì)于比賽的隊(duì)員應(yīng)該為之鼓舞，更應(yīng)該為之而加油，因?yàn)樗麄兏冻龅男量?，?shí)在是太多，太多了，他們帶病堅(jiān)持，帶病在賽場(chǎng)上不斷的向著一個(gè)目標(biāo)而努力的拼搏。真的是值得敬佩的，真的是值得為之高歌的。

世界杯讓我看著開心，讓我看著過(guò)癮，世界杯讓我看到了拼搏，看到了精彩。

世界杯作文觀后感 篇5

巴西世界杯的到來(lái)，是一件很開心的事情，但也是一件十分傷心的事情，他的到來(lái)帶給了很多人幸福的喜悅，同樣也帶給別人傷心的沖動(dòng)。

世界杯的到來(lái)，引起了賭博的風(fēng)云，為了世界杯賭球，有的則是一夜暴富，有的是一失足成千古恨，跌落了深淵。正式這些所謂的賭博造成了很多家庭的破滅，同樣的世界杯的到來(lái)帶給了主辦國(guó)的豐厚的財(cái)政收入，也帶給了周圍國(guó)家的財(cái)政收入，世界杯的開展也并不是說(shuō)不好的事情，那為什么會(huì)導(dǎo)致那么多的家庭流離失所啊？原因還是在于大家的賭球，如果大家不賭球那么會(huì)發(fā)生這些事嗎？好好地一場(chǎng)足球友誼聯(lián)賽就是因?yàn)橘€球而失敗了。

世界杯有好也有壞，我看完了世界杯后我覺得我們應(yīng)該好好地把我們的生活給過(guò)好，不要因?yàn)橐粓?chǎng)足球賽而導(dǎo)致我們的生活妻離子散的，我們要報(bào)以簡(jiǎn)單的目光去看待它，不要把它和賭博聯(lián)系在一起，因?yàn)槲覀兊娜松饕€是以生存為主的，我們也是在電視里聽到很多因?yàn)槭澜绫鴣G掉飯碗和生活的信心的人，我們沒有必要去學(xué)習(xí)這些事情，所以我們要好好的用辯證的眼光去看待世界杯的到來(lái)。

世界杯作文觀后感 篇6

放暑假后，世界杯正舉行得如火如荼，雖然在深夜才能看到電視直播的比賽，我和爸爸還是樂此不彼，兩個(gè)人一起熬夜看球。

白天的時(shí)候，由于熬夜看球而顯得臉色疲憊，不過(guò)，一到晚上，我就精神飽滿，我?guī)缀趺繄?chǎng)比賽都不落下，場(chǎng)場(chǎng)都從頭看到結(jié)束?？吹侥膫€(gè)個(gè)球星發(fā)揮出色或失常了；哪個(gè)守門員遭遇“黃油手”了；哪個(gè)好球被裁判吹了；哪兩個(gè)球隊(duì)遭遇殘酷的點(diǎn)球大戰(zhàn)了，我每每有感而發(fā)，或宣泄不滿或爆發(fā)出難以抑制的沖動(dòng)。

在欣賞精彩比賽的時(shí)候，卻不得不忍受嗚嗚祖拉發(fā)出的難以忍受的噪音，那討人厭的“嗚嗚聲”讓我的而且遭遇一陣又一陣的噪音的洗禮，要不是為了看精彩的比賽，我一刻也不愿意聽那該死的嗚嗚聲。這嗚嗚聲或多或少地影響了場(chǎng)上球員的發(fā)揮和電視機(jī)前球迷的感受，有人說(shuō)，“嗚嗚祖拉”的噪音毀了南非世界杯。我認(rèn)為，雖然沒有到達(dá)毀掉世界杯這么嚴(yán)重的后果，但是如果沒有嗚嗚聲相伴，我的世界杯體驗(yàn)將更加完美，白天的時(shí)候，我的而且也不會(huì)莫明其妙地嗚嗚耳鳴了。

這就是我對(duì)世界杯的第一感受。此嗚嗚聲慢慢地讓我的耳朵麻木了，而央視解說(shuō)員的解說(shuō)卻讓我在欣賞比賽的時(shí)候遭受著第二重“嗚嗚”的聲音。說(shuō)句實(shí)話，解說(shuō)員還是很辛苦的，遠(yuǎn)在異國(guó)的南非為我們帶來(lái)比賽解說(shuō)，但是，這不能阻止我說(shuō)自己真實(shí)的感受。這些解說(shuō)員解說(shuō)的比賽實(shí)在是很一般，除了介紹雙方的出場(chǎng)名單；一遍一遍不厭其煩地報(bào)球員的名字；在進(jìn)球的時(shí)候大吼一生表示自己的'敬業(yè)外，其余的都是廢話和錯(cuò)話，或者是生搬硬套一些做作的笑話以示幽默。要不是無(wú)聲的球賽更讓人難以忍受，我就關(guān)閉電視音量看無(wú)聲足球了。

畢竟嗚嗚祖拉和解說(shuō)員的“嗚嗚聲”只是場(chǎng)外的因素，球場(chǎng)上精彩的比賽才是世界杯的重點(diǎn)。當(dāng)我喜歡的阿根廷對(duì)踢出精彩的比賽大比分贏得比賽時(shí)，我也像場(chǎng)上的球員一樣感到無(wú)比的歡呼雀躍；當(dāng)斯洛伐克的球員以假摔而騙得一個(gè)點(diǎn)球時(shí)，也為球場(chǎng)上的“齷齪”感到遺憾；當(dāng)日本隊(duì)和巴拉圭在120分鐘內(nèi)仍然踢平而不得不進(jìn)行殘酷的點(diǎn)球大戰(zhàn)時(shí)，我的心也一樣砰砰直跳；當(dāng)英格蘭因?yàn)椴门械恼`判而最終被淘汰時(shí)，我也為英格蘭對(duì)感到深深的惋惜；當(dāng)葡萄牙對(duì)的球員因輸球而落淚時(shí)，我也有一股傷感上心頭。

比賽看著看著，世界杯的8強(qiáng)全部產(chǎn)生了，球員們將有兩天的休息時(shí)間，但是，各個(gè)球隊(duì)前進(jìn)的路上還有更強(qiáng)的對(duì)手擔(dān)待著他們，我期待他們能待我球迷們更精彩的比賽。

觀后感作文系列

我特地花心思打造了這份“觀后感作文”，以便于讓您滿意。同時(shí)，我也極度歡迎您把這份作品分享給您的朋友們。在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上，出色的作文能力是不可或缺的一環(huán)。寫作作為創(chuàng)造性思維的一種方式，能夠激發(fā)我們尋找創(chuàng)新思路的源頭。但記住，當(dāng)你寫作文時(shí)，務(wù)必避免隨意胡亂編寫。

觀后感作文(篇1)

魯迅先生，我們熟悉；魯迅先生筆下的人物，我們更熟悉。而阿q，正是被我們熟知的人物中最典型的一個(gè)。

有幸看了《阿q正傳》原著，有幸觀看了《阿q正傳》影視版。

第一個(gè)感受便是：影片與愿著似乎有些不一樣。但是不一樣在哪里，一時(shí)也說(shuō)不出來(lái)。捧起《阿q正傳》再細(xì)細(xì)翻翻，細(xì)細(xì)琢磨，終于品出了一點(diǎn)來(lái)。

在先生的筆下，人物皆是哀其不幸，怒其不爭(zhēng)的形象，而阿q尤其讓人失望，阿q所處的那個(gè)未莊，甚至讓人感到絕望：趙太爺?shù)鹊臋?quán)勢(shì)者，吳媽等的保守者，以及王胡小d等一班無(wú)聊者，土谷祠老頭等冷漠者，沉重地讓人透不過(guò)氣，黑暗得使人見不到光。

阿q在那種環(huán)境中生存，你不能渴望他會(huì)是一個(gè)有人格，有自尊，有成就的人。他只是一個(gè)連最基本的生存權(quán)力也得不到保障的蟲豸。先生筆下的阿q，先生筆下的未莊，望不盡的是失望。

而在影視劇中，未莊與阿q身上似乎有了些許的希望之光若隱若現(xiàn)。其中最大的轉(zhuǎn)變便是土谷祠的老頭。

當(dāng)阿q在賭錢時(shí)，老頭怕他又輸個(gè)精光，囑咐他早點(diǎn)回去休息，這讓人一愣，懷疑起這是否是那個(gè)冷漠無(wú)情的看祠老頭。

當(dāng)阿q無(wú)錢給地保時(shí)，拿出過(guò)冬的棉被給地保時(shí)，老頭連忙拿錢贖回。地保嘿嘿一笑，說(shuō)你這老頭可真會(huì)貪便宜。這時(shí)，我們感到這才是先生筆下的那個(gè)看祠的老頭。但是，接下來(lái)的事情又令人瞠目：老頭把棉被還給了阿q，嘆著氣過(guò)去了。此時(shí)的阿q眼中閃過(guò)一絲驚訝，心中肯定會(huì)閃過(guò)一絲感動(dòng)，雖然他自己并不知道。我們又是愣了一愣，接而感到有些不快，亦有些欣喜。不快的是：人物形象與原著中已經(jīng)是背道而馳了；欣喜的是阿q也有人關(guān)心了。

接下來(lái)的一幕，又令我們有所感動(dòng)：當(dāng)阿q上城回來(lái)以后，地保過(guò)來(lái)拿孝敬錢，阿q酒后吐真言，把自己如何發(fā)財(cái)一古腦兒告訴了地保。老頭責(zé)怪阿q，這種事情跟他說(shuō)說(shuō)可以，怎么能跟地保這種人講呢。那種語(yǔ)氣，不是幸災(zāi)樂禍的諷刺，而是出自內(nèi)心的真誠(chéng)的關(guān)切。就像一個(gè)老者對(duì)不懂事的孩子的那一種責(zé)怪中透出的慈祥。

未莊未來(lái)的村莊中，終于可以看到未來(lái)的一絲曙光了。

而在阿q的身上，我們也看到了至少有一處的閃光點(diǎn)吧！

在阿q的革命夢(mèng)中，當(dāng)大伙都被派去搬家具時(shí)，阿q讓管祠的老頭去休息，因?yàn)榘認(rèn)為他的年紀(jì)太大了。這一個(gè)小動(dòng)作，讓我們感受到了阿q身上的那一種可稱為善良的那一份美好。這是一種希望，或許這一簇希望可以促成阿q成為一個(gè)完整的人。

然而最終阿q還是死了，在沒有成為一個(gè)完整的人之前死了，阿q身上的希望破滅了。但是，未莊的希望還是存在的。

魯迅先生曾在《吶喊自序》中說(shuō)到：至于自己，卻也不愿將有以為苦的寂寞，再傳染給也如我年輕時(shí)候做著好夢(mèng)的自己似的青年們。我想，如果先生看到《阿q正傳》中土谷祠的老頭的形象，阿q那個(gè)唯一的可認(rèn)為是人的閃光點(diǎn)，他應(yīng)該是會(huì)同意的。

觀后感作文(篇2)

劇中的麥草雖然遭受了生活的艱辛，但她是個(gè)幸福的女人，在她的精神世界里有楊壽山尚鐵龍這兩個(gè)男人讓她牽掛著，同時(shí)被這有情有義的兩個(gè)男人真心關(guān)愛著，這是個(gè)多么富有的女人啊。女人就是這樣，只要這個(gè)男人能真心待她，她就可以為這個(gè)男人舍去一切。甚至是生命?？赡苡腥藭?huì)對(duì)我的這一說(shuō)法表示不理解。對(duì)，當(dāng)今社會(huì)的女人們大都勢(shì)利，可這能怪她們嗎？這難道不是那些臭男人教得嗎？夫妻辛苦創(chuàng)業(yè)初始，男人對(duì)女人是那樣的關(guān)懷備至，體貼入微?？芍灰莿?chuàng)業(yè)成功的，有幾個(gè)男人是和自己的共同創(chuàng)業(yè)的女人來(lái)分享成果的呢？一心一意把自己的男人扶持起來(lái)后又有幾個(gè)女人能享受到這成功的喜悅呢？留給她們的就只有那些美好的回憶和孤老的幸福生活了。所以現(xiàn)在的女人們都醒悟了，知道該怎樣去安排自己的人生了，現(xiàn)實(shí)告訴她們自己的命運(yùn)一定要掌握在自己的手中。當(dāng)今的男人們也都為找不到真情憤世嫉俗，可你們又有幾個(gè)是有始有終的有情人呢？我們也曾經(jīng)歷過(guò)物質(zhì)匱乏的年代，被餓得頭暈?zāi)垦?、步履蹣跚時(shí)能得到一個(gè)饅頭想到的卻不是自己，能為這一個(gè)饅頭的相互退讓感動(dòng)的淚流滿面，幸福無(wú)比。可現(xiàn)在的生活雖說(shuō)不上是多么富有，但也應(yīng)有盡有了，可怎么就找不到這種精神幸福的感覺了呢？

觀后感作文(篇3)

愛情和婚姻是一個(gè)永恒的話題，每一個(gè)小家庭面對(duì)日趨復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系和家庭關(guān)系，面對(duì)情感、道義、責(zé)任，如何在生活中正確處理和把握？觀看電視劇《我們的婚姻》，發(fā)人深思，總結(jié)起來(lái)，有以下幾個(gè)方面。

之一，婚姻需要堅(jiān)持之光。對(duì)比現(xiàn)實(shí)生活，如果出現(xiàn)《我》劇中的許許多多交錯(cuò)如織的矛盾，夫妻之間若無(wú)孩子的維系，實(shí)難牽手走過(guò)婚姻的沼澤地。而《我》劇把條件正是放在這一點(diǎn)上，當(dāng)女方夏小寧有了身孕，劇情的安排則強(qiáng)調(diào)了男方遵崇道德規(guī)范，揭示了夫妻雙方堅(jiān)持的意義。堅(jiān)持二字份量極重，堅(jiān)持履行婚姻責(zé)任，堅(jiān)持對(duì)對(duì)方支付愛心，堅(jiān)持戰(zhàn)勝生活中的大難小難，堅(jiān)持把有愛情基礎(chǔ)的婚姻生活繼續(xù)下去，使危機(jī)婚姻出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，看到希望。

之二，婚姻需要寬容之水。有愛情作基礎(chǔ)的婚姻正是《我》劇中所說(shuō)，就象鮮艷的玫瑰，即便落下兩片花瓣，依然不減其鮮艷動(dòng)人風(fēng)采。看問(wèn)題的角度是盯在一朵花上看還是盯在兩片花瓣上？如果仍然欣賞一朵花的鮮艷，那么夫妻任何一方的錯(cuò)誤或者不足都不致于撼動(dòng)兩人的感情，最關(guān)鍵的是需要包容，以寬容之水保養(yǎng)玫瑰的新鮮，滋養(yǎng)生命使其綿長(zhǎng)。

之三，婚姻需要信任之肥。若以信任時(shí)時(shí)為婚姻施肥，則夫妻兩人的許多矛盾確實(shí)可以以平和的溝通方式化解。正因?yàn)橄男幣c秦巖兩人的不信任和報(bào)怨，使每一次為改善關(guān)系做出的努力都顯得被動(dòng)，更加促使雙雙走向背離。以至于出現(xiàn)秦巖與夏小寧的老友胡麗之間的出軌，這又考驗(yàn)了夏、胡友情和秦、夏夫妻感情。當(dāng)秦胡情感事件釀成，在夏小寧心中留下創(chuàng)傷和難以抹去的陰影。無(wú)論是朋友友誼還是夫妻之情，此后他們之間更多出現(xiàn)漠視、有意無(wú)意的傷害，以及無(wú)窮盡的猜疑更使婚姻走上狹路，不由得叫人質(zhì)疑二者能否牽手走下去？

之四，婚姻需要和睦之石?！段摇穭〗沂玖嘶橐龀藘蓚€(gè)人的結(jié)合，更是兩個(gè)家庭關(guān)系、社會(huì)關(guān)系的結(jié)合。而《我》劇突出呈現(xiàn)出兩個(gè)家庭關(guān)系的異常復(fù)雜，矛盾重重，不可避免地加深夫妻矛盾，而這些矛盾皆屬于日常生活摩擦累積，60%由話說(shuō)得不中聽，不是站在對(duì)方角度，或者根本有意說(shuō)給對(duì)方。除了夏小寧的個(gè)性好強(qiáng)，秦巖母親在子女心目的絕對(duì)權(quán)威和有分量，婆媳兩人性格的對(duì)壘，在一件件家庭事件中加劇了婆媳矛盾，秦巖處事簡(jiǎn)單，當(dāng)然處于兩者中為難境地，勸了這頭勸那頭，身心疲憊不堪，而婆媳雙方不讓步，皆在心里暗自較勁。家庭的不和睦，使信心動(dòng)搖，婚姻之船飄搖不定。

之五，婚姻需要感化之雨?！段摇穭》蚱迌扇硕急容^自我，并且常常闖出來(lái)表現(xiàn)一下，夏小寧的任性，秦巖的主觀，使他們的感情接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)如果都能首先化已而后感人呢？改變自已，其實(shí)也是為對(duì)方改變，也是愛的體現(xiàn)。我們看到，《我》劇中作為媳婦的夏小寧始終不放棄小我，不能為秦巖著想，愛屋及烏，既便秦巖母親的生日，面對(duì)秦巖的安排，她都逃避陪伴，而老人自己為自己買蛋糕、做飯菜，卻獨(dú)自泣飲。秦巖母親的讓步，是在與媳婦多年拉鋸戰(zhàn)中得了抑郁癥后，由女兒接去法國(guó)，臨行前主動(dòng)把個(gè)人所存的8萬(wàn)元工資積蓄送給兒子，說(shuō)給媳婦買車方便上下班。如果她直接給媳婦本人呢？，或者做媳婦的少說(shuō)刺耳的話，多說(shuō)體已的中聽的話，主動(dòng)為婆婆多買物品多奉獻(xiàn)孝心，或者說(shuō)秦巖在處理方法上多些迂回，多想點(diǎn)子，多給雙方留面子，或許情況大不一樣。感化也不僅僅表現(xiàn)在語(yǔ)言流露的真誠(chéng)，更多地，要在具體行動(dòng)上實(shí)施，將愛心雨水灌溉心田。而且需要雙方共同行動(dòng)，否則，則有冷石頭始終煨不熱之感而放棄努力。

觀后感作文(篇4)

理想的力量無(wú)疑是偉大的

題記

我與瘋狂動(dòng)物城有著奇妙的聯(lián)系，只因一張圖片上有一只兔子和一只狐貍他們面前站著一只樹懶，便好奇心大起。一看名字，嘿！瘋狂動(dòng)物城。

故事的開始是情景劇，一只小兔子在表演食草動(dòng)物與食肉動(dòng)物以前的關(guān)系，小兔子在表演流血時(shí)用身旁的紅絲帶不斷抽出來(lái)，非常的有戲劇性。不禁逗我哈哈大笑。

小兔子叫朱迪，她的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，可不光壞狐貍吉迪恩。格雷嘲笑威脅她，就連她的爸爸媽媽都不贊同?？伤酱煸接拢瑏?lái)到警察學(xué)院雖然身高比別人低失敗了很多次，可她終究是那個(gè)不一般的小兔子啊。

理想拋棄她，她卻擁抱理想。理想終究如那三月的桃花盛開了

我真在為朱迪感到驕傲高興時(shí)，她卻在動(dòng)物城歷經(jīng)了不公，歷經(jīng)了冷嘲熱諷。

她陰差陽(yáng)錯(cuò)接手了案子，和一只曾看穿了她的擔(dān)憂，狡猾的狐貍尼克。狐尼克一起。我很喜歡他倆斗嘴，仿佛看到了我的影子。

天下沒有不散的宴席，當(dāng)電影的尾曲響起時(shí)，我的眼淚被這倆個(gè)狐尼克兔朱迪霸占了，理想讓他倆相遇。

夜晚我坐在桌前攻克難題，不耐煩涌上心頭，我又想起了朱迪為夢(mèng)想乘風(fēng)破浪，堅(jiān)持了下去。

月光因?yàn)闉閴?mèng)想的執(zhí)著，也變得溫柔起來(lái)

觀后感作文(篇5)

總的來(lái)說(shuō)，此片令人印象深刻的是眾多搞笑片段與俳諧的語(yǔ)言。

金善雅飾演的***jane出場(chǎng)造型很古怪，只得說(shuō)有些老牛扮嫩草之感兩邊各扎一個(gè)頭繩，臉或者圓圓的，有那末點(diǎn)點(diǎn)胖，當(dāng)初正改換服裝女生臥底調(diào)查販賣人口的犯罪團(tuán)伙。對(duì)一個(gè)夢(mèng)想昔日本賺錢的女生說(shuō)：它們要我們做一點(diǎn)新奇的視頻文件的物品！你不憚么？女生應(yīng)答：砍掉那廢物。還譏刺的問(wèn)jane是不是學(xué)生，jane生命力答道：高中2膢曇秥?？疵靼c(diǎn)，看我積年輕?？尚Φ氖呛竺孢@位女生卻被歹徒當(dāng)成了被拘留人。

因?yàn)榈群虬肷尾灰娀锇闆_進(jìn)來(lái)追捕，jane興奮過(guò)度的自個(gè)兒先動(dòng)手了一個(gè)漂亮的翻身，從歹徒背上面的天空翻落在桌子上，叫槍，那樣合適那場(chǎng)景，搞笑卻不失酷帥！這會(huì)兒的音樂合適得也十分好，就像中國(guó)音樂劇的某種快音節(jié)。jane麻溜地掀翻好幾個(gè)匪徒，但或者被一個(gè)二愣子揪住頭發(fā)，她制伏其后生命力地吐槽：看把我頭發(fā)弄得！還有吐舌頭的動(dòng)作，真是好令人喜愛啊！

剛著手我沒看出joh偵察是個(gè)反面角色，這點(diǎn)編劇埋伏得倒挺到位。接下來(lái)jane因擔(dān)任的工作需求只得進(jìn)學(xué)院24鐘頭檢查查看并盡力照顧瑕疵證人cha的獨(dú)生女，同時(shí)透過(guò)其取得cha的信息。就這么，一個(gè)除開體育運(yùn)動(dòng)沒有一項(xiàng)科目鶴立雞群的、混大姐大出身的jane回到達(dá)校園。風(fēng)浪天然會(huì)有啦，到底如今的學(xué)生都還不如假想中天真。

剛進(jìn)班的jane就被同桌嘲諷臉上有皺紋兒，她回敬：這很大的奶頭是怎么回事，你得了腫脹方面的??？由此，開罪了此校園四姊妹幫，被要挾說(shuō)下課后往操場(chǎng)接納教誨。操場(chǎng)在那邊，jane瞪著兩眼相詢，繼續(xù)鏡頭一轉(zhuǎn)，四姊妹幫鼻血橫流兩手上進(jìn)地跪在地上，被jane訓(xùn)誡，完結(jié)后酷酷的離去，笑死我了！

四姊妹欺侮cha的女孩子，jane出頭：我奉告過(guò)你作惡會(huì)有啥子最后結(jié)果?；仡^偽裝接著拖地。

no-young和cha的女孩子談天，jane躲在玻璃窗后偷聽，怕被發(fā)覺一個(gè)回身叉一字坐在了地上，被兩個(gè)同學(xué)看見，你在干嘛？我在做瑜珈，你們沒看見嗎？

被四姊妹幫找來(lái)的副手追，而她當(dāng)初正追蹤壞蛋蒞臨校門跟前，只見鏡頭閃回，jane已飛身落在了門外面。

對(duì)同是轉(zhuǎn)校生，身分高深莫測(cè)的的no-young一見鐘情，那小子怎么能那末酷呢，他還只是個(gè)高中生呢！

很喜歡金善雅，看到她的模樣，嘴角老是不自覺上揚(yáng)。值當(dāng)一看。

觀后感作文(篇6)

朱自清先生用他的生花妙筆，將一個(gè)肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影留下，也是將樸實(shí)的父愛刻在一代又一代讀者心中。在這篇散文里，作者的淚水之急，淚水之多，也許有失大男子漢的形象，但它無(wú)比真誠(chéng)，就如同珠玉般發(fā)出了光彩，為文章增色不少。

根據(jù)作家寒青報(bào)告文學(xué)改編的影片，《撐起那片天》給了我同樣的感受。

它講述了一個(gè)平凡的故事。三合村是湖北境內(nèi)的一個(gè)窮村，三山九沖十八坳。嚴(yán)大平臨危受命，當(dāng)上晴天旱包子、下雨水袋子有女莫嫁三合沖的新書記。

嚴(yán)書記的目標(biāo)是劈山引水建水庫(kù)，修路種樹搞旅游，這詩(shī)一般的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)容易，但實(shí)現(xiàn)起來(lái)太難、太難。

碰到的頭等困難是：錢！錢?。〖w經(jīng)濟(jì)空殼了。

沒有等、靠、要，為了籌錢，他下廣州、奔武漢，一千一千元地聚集。這一點(diǎn)錢本打算為修建水庫(kù)準(zhǔn)備的，但目光遠(yuǎn)大、決策科學(xué)的嚴(yán)大平選擇了修路，因?yàn)樾蘼肥堑谝坏却笫隆Ｒ敫?，先修路嘛?/p>

修建水庫(kù)也是迫在眉睫，嚴(yán)大平針對(duì)實(shí)際情況，提出了誰(shuí)投資誰(shuí)受益的方式。不過(guò)，要想不太富裕的村民在看不到美好前景的情況下掏腰包，自然是不太容易的。

這時(shí)，影片出現(xiàn)以下情節(jié)：招娣娘，這個(gè)孤寡老人，在村口等了一個(gè)多小時(shí)，攔住騎著摩托東奔西走的嚴(yán)大平，她說(shuō)：我說(shuō)不定今晚眼一閉，明早就過(guò)去了。遞上帶鋼幣、分錢的926.72元。這點(diǎn)錢，也許只夠買某些人飯桌上的一對(duì)酒，可這是老人一生的積蓄，那意味著什么呢？就是對(duì)嚴(yán)大平全部的信任、托付及支持！因?yàn)閲?yán)大平值得這樣！當(dāng)她把錢塞到嚴(yán)大平手里的時(shí)候，我的淚水與片中人物一起流下來(lái)。

新書記上臺(tái)同時(shí)面臨的是權(quán)力斗爭(zhēng)。李炳權(quán)在村里威望甚高，他的兒子連任四屆村主任卻沒順理成章當(dāng)上書記，所以李炳權(quán)處處與嚴(yán)大平作對(duì)。報(bào)銷多年的醫(yī)藥費(fèi)啦、拒絕當(dāng)炮手啦

修建另一座水庫(kù)時(shí)，嚴(yán)大平又遇上棘手頭痛的問(wèn)題，那就是要壓李氏家族的祖墳。為此，他不辭辛勞登門做工作，甚至挨打。這還不算，李炳權(quán)趁機(jī)提出讓新書記遷自家祖墳的無(wú)理要求。

如嚴(yán)大平說(shuō)的：做我的親人真不容易。此時(shí)，連亡人也不能安息。寧可背上不孝的罪名，一心為公的書記喲，無(wú)力又堅(jiān)決地在父親墳頭舉起工具，他的心潮是怎樣地澎湃？

電影畫面的凄苦，嚴(yán)母的哭聲，書記感天動(dòng)地的一跪，以及一向自以為是的李炳權(quán)的自責(zé)，劇情又一次感染觀眾。我的眼淚又簌簌下落。

如果說(shuō)，剛才還是淚珠，那么觀看從嚴(yán)書記得知自己病情到去世這些情節(jié)，我的淚就串成線，連成珠簾了。

嚴(yán)大平，肩膀上總是挑的困難，有干勁、沖勁，是一位頂天立地的男子。在病魔面前，他卻是如此的無(wú)奈。對(duì)妻子瞞著病情，主動(dòng)為勞累、同樣付出很多的妻子洗一回腳。畢竟，上天留給他的時(shí)間不多了。低下頭，是男兒珍貴的淚水，仰面望著妻子，則是笑臉盈盈，那里面隱藏著多少酸楚、苦痛！影片通過(guò)細(xì)節(jié)將人物刻畫得生動(dòng)而豐滿。

山一般的漢子倒下了，那招娣娘靈魂深處的祈禱保佑大平平平安安回來(lái)，那村民一籃籃樸實(shí)的探望，那白發(fā)老母碗里熱粥的撒落，那臨終前想看銀杏樹，想看新蓋的房子的愿望，無(wú)不讓人深深動(dòng)容。因?yàn)闇I水，所以銘記！

嚴(yán)大平是黨員的優(yōu)秀代表，是領(lǐng)導(dǎo)干部的榜樣。影片忠實(shí)而形象地記錄他平凡而偉大的奮斗歷程，他守一方熱土，撐起一片天。嚴(yán)大平書記的確是一面獵獵作響的英雄旗幟，這面旗幟將永遠(yuǎn)鮮艷、奪目！

一部獻(xiàn)給建黨九十周年的影片，《撐起那片天》值得一看再看。

觀后感作文(篇7)

一周的時(shí)間，終于把金粉世家看完了，看完后，第一感覺就是以后再也不看悲劇了，最后哭的稀里嘩啦的，終于沒有等到期望的結(jié)局，金燕西和冷清秋隨著南來(lái)北往的列車越走越遠(yuǎn)，而不是我期待的大團(tuán)圓的結(jié)局，難道這就是生活嗎？是情節(jié)使然，還是現(xiàn)實(shí)本該如此呢？真是造化弄人啊，白秀珠走了，金燕西終于醒悟了，冷清秋也從大火中死里逃生，他們?cè)究梢栽谝黄疬^(guò)著平淡而幸福的日子，可是最終確擦肩而過(guò)，怎能不讓人傷懷？？最近一直沉浸在金粉世家的劇情當(dāng)中，為最后的慘淡結(jié)局慨嘆，為小人得志氣憤，為有情人不能終成眷屬而感傷。。。。還是把這些復(fù)雜的情緒都寫出來(lái)發(fā)泄一下吧。。

總體上來(lái)說(shuō)，一代金粉世家最終破敗不堪，簡(jiǎn)單從表面來(lái)看，是從金總理的去世開始的，是一個(gè)人撐起了一個(gè)家，這個(gè)頂梁柱的垮掉直接導(dǎo)致了金家的衰落，可是最后的結(jié)局也是可以料想的到的，金家的幾個(gè)兒子仗著父親是國(guó)務(wù)總理在外謀得一份職務(wù)，整日不學(xué)無(wú)術(shù)，不思進(jìn)取，結(jié)交一群酒肉朋友，花天酒地。一旦失去了靠山，朋友不見了蹤影，飯碗也丟掉了，轉(zhuǎn)眼即是一副失魂落魄的樣子?？梢哉f(shuō)是金總理一個(gè)人養(yǎng)了一幫寄生蟲，除了幾個(gè)不爭(zhēng)氣的子女，還有這些姨太太們。是安逸的生活磨掉了他們的斗志，另外還有一個(gè)重要的原因可以說(shuō)是父母教導(dǎo)無(wú)方。雖然說(shuō)自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男，但是不可否認(rèn)，富貴的家庭同樣會(huì)有有志之士，父母的教育也是一個(gè)重要的方面。

整個(gè)故事是以20世紀(jì)30年代為背景的，在那樣一個(gè)男尊女卑，女子無(wú)才便是德的年代里，不可否認(rèn)，人們的思想還是有很大局限性的。在男女的婚姻方面，金燕西和冷清秋是敢于跳出來(lái)向封建制度發(fā)出叫板的，他們一個(gè)是衣食無(wú)憂的豪門公子哥，一個(gè)是接受了新思想新教育的的才女，因?yàn)檎鎼鄱叩搅艘黄穑墒亲罱K因?yàn)槊\(yùn)的捉弄，還是分道揚(yáng)鑣。。。而小憐和柳春江則是悲劇中的悲劇，他們的幸福斷送在了柳少爺父母的手里，同時(shí)柳父母用這把無(wú)形的刀也害死了自己的兒子。

金燕西和冷清秋的感情貫穿始終，也是讓我一直很糾結(jié)的問(wèn)題。一直想不明白作者為什么要寫出這樣的劇情，為什么要讓有情人如此的備受折磨還最終勞燕分飛。金燕西雖說(shuō)有一身的紈绔子弟習(xí)氣，可是他對(duì)感情的執(zhí)著也著實(shí)讓人佩服，另外很講義氣，為朋友打抱不平，他也是一個(gè)討女孩子歡心的男孩子，在認(rèn)識(shí)冷清秋之前，他與白秀珠情同兄妹，他只是把白小姐當(dāng)作妹妹看待，可是白小姐確早對(duì)他以心相許，可是燕西卻從來(lái)沒有愛過(guò)她，直到單純美麗而且滿身才氣的冷清秋的出現(xiàn)，才讓金燕西頓覺愛的滋味，他用盡一切的辦法去追求冷清秋，最終博得美人芳心，并走入婚姻的殿堂，雖說(shuō)他們的婚姻后來(lái)出了點(diǎn)問(wèn)題，可是他自始至終一直愛著的是冷清秋。他們的感情故事不是我短短的幾行文字可以描述的，他追她時(shí)想盡的種種辦法，他們戀愛期間那些唯美的畫面，新婚時(shí)的甜蜜，可以說(shuō)只有在觀看的時(shí)候才能體會(huì)到。。。

后記：看完金粉世家后，心里一直很沉重也很傷感，不過(guò)從這部電視劇里面可以感悟到如下幾點(diǎn)：

首先，要做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，要有可以獨(dú)自在社會(huì)立足的本領(lǐng)，不要試圖依靠他人，只有自己才能靠的住。

其次，要內(nèi)心充滿愛，

再次，婚姻要建立在真愛的基礎(chǔ)上，否則兩個(gè)完全沒有愛的人生活一輩子，太沒有意義了

觀后感作文(篇8)

昨天看了一天的電視劇《笑著活下去》，看完我的心久久不能平靜下來(lái)

劇中女主人公是一個(gè)被親生母親丟下后送給了另一個(gè)女人養(yǎng)著的，從小到大，女孩子漸漸長(zhǎng)在，在一個(gè)窮人的家里生活的很好，因?yàn)榉N種原因在家里無(wú)法再繼續(xù)呆下去，于是養(yǎng)母讓她去找她的親生母親，她親生母親現(xiàn)在正在一所大城市里，是一家很富有的太太，可是親生母親因種種原因不能收留她，這讓女主人公再也無(wú)法面對(duì)自己親生母親，離開了她，自己一個(gè)人在一個(gè)陌生的城市里打工生活的故事

昨天看了那段：女孩在一家家政公司打工，不管再辛苦她也無(wú)怨言，她的養(yǎng)母打了幾次電話她都說(shuō)她在自己親生母親那里過(guò)得非常好，從來(lái)不說(shuō)自己在外面打工。養(yǎng)母同時(shí)也不給她訴苦，家里再不好也不對(duì)她說(shuō)，怕影響她在那里生活的心情就這樣兩個(gè)人互相隱瞞著自己的痛苦，把快樂及時(shí)向?qū)Ψ皆V說(shuō)。

終于有一天，養(yǎng)母怕女孩來(lái)看自己，這樣會(huì)得知一切自己過(guò)得不好，于是自己就去城里看望孩子，沒想找到孩子時(shí)，女孩正趴在地上擦著地，滿頭的汗水也顧不得擦，養(yǎng)母看了這心酸的一幕也蹲了下來(lái)幫女孩一起擦，女孩看見養(yǎng)母來(lái)了，哭著無(wú)法向養(yǎng)母訴說(shuō)，一切都露陷了母女倆個(gè)跪在地上相擁而著哭泣著因?yàn)樗齻冇幸粋€(gè)信念：笑著活下去！

劇中女主人公說(shuō)的一句話非常好：

我是仙人掌,插哪活哪!

我很贊賞也非常喜歡這句話，同時(shí)也深有體會(huì)

看到這一段，我不由的淚水也跟著從臉上滑落，是啊，母愛的偉大，親情間的那份感情讓我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。我已經(jīng)控制不住自己的淚水，一個(gè)人在不停地流著眼淚我也想我的母親了，母親您現(xiàn)在還好嗎？女兒不孝，不能?；丶铱纯茨?，不但沒有給您帶來(lái)快樂和享福，而且還不停地給您增加負(fù)擔(dān)，讓您為我操碎了心想想自己過(guò)的一切，不敢向母親訴說(shuō)，只不想讓她老人家再為我這三十好幾的大人再操心了。近來(lái)身體不是很好，本想給她打個(gè)電話，可是一直沒有敢打，怕她老人家又胡思亂想的，不知為什么，每次的電話，不管是我高興還是不高興，是生活的好還是生活的壞，她老人家總是能從電話那端聽出我的情況，而且很真實(shí)或許這就是俗話說(shuō)的：母親的心在兒女身上，兒女的心在鐵板上。一點(diǎn)沒有錯(cuò)！這段時(shí)間一直很想母親，想打電話但又不敢打，讓我猶豫的心無(wú)法平靜下來(lái)。想想，還是算了吧，再等一段時(shí)間，看自己會(huì)不會(huì)好起來(lái)，如果一切都很順心一切都很順利了再給她老人家打電話吧！女兒也會(huì)象這部電視劇里的女孩一樣，因?yàn)槲沂窍扇苏?插哪活哪!笑著活下去！

母親：恕女兒不孝，女兒在心中默默地為您祝福：祝您健康長(zhǎng)壽，天天開心！

非常想念您的女兒。

觀后感作文(篇9)

《男人四十》中的男主人公林耀國(guó)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常親切，他身上有很多我的影子。

男人已經(jīng)四十，在中學(xué)教國(guó)文，讀得懂四書五經(jīng)，已經(jīng)讀不懂自己孩子臉上表情；生活平淡，像他天天穿在身上的不打領(lǐng)帶的灰格子襯衫；甘于平淡細(xì)碎的生活，偶爾也想去哪里透透氣，比如長(zhǎng)江三峽。緣于一份固執(zhí)的責(zé)任感，對(duì)其他女子的愛戀只有感動(dòng)卻不敢接受。

四十，一個(gè)令男人尷尬的年紀(jì)?；蛟S男人都有一個(gè)階段，曾經(jīng)以為自己能當(dāng)風(fēng)長(zhǎng)嘯一怒沖天，以為心中天地高遠(yuǎn)，等到日日俯拾于生活的瑣碎細(xì)節(jié)，才知自己不過(guò)是那種家雀一樣的凡鳥，只會(huì)在低空下游走。我們現(xiàn)實(shí)里看到的四十男人總是一個(gè)字，濁。逼仄的生存空間擠壓得他們的內(nèi)心只剩下對(duì)具體數(shù)字的概念而毫無(wú)詩(shī)意的想像能力。

影片里的男人則顯得清潔。這個(gè)男人，有小知識(shí)分子的小氣節(jié)，有對(duì)生活的認(rèn)真態(tài)度，還有眼神里與現(xiàn)實(shí)里的四十男人所不同的坦誠(chéng)。

此景此遇，引發(fā)了我的強(qiáng)烈共鳴。

觀后感作文(篇10)

年12月3日，學(xué)校組織我們?nèi)タ戳恕对粕蠈W(xué)堂》這部電影，我受到了很多教育。

它講的是在一個(gè)貧困的二坪村，要經(jīng)過(guò)吊橋、天梯直入云霄才能到達(dá)，那里條件艱苦，吃水都很困難，他們把自己家下蛋的雞都叫娃，那是生活的依靠。再想想我們，天天讓爸爸媽媽送，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，吃啥都有。我們能不努力呀！

二坪村四百多人沒有幾人識(shí)字。李老師到了山上，在沒有門窗、課桌的地方辦起了一所學(xué)校。李老師越來(lái)越喜歡孩子，他知道，這里最需要他，全家都上山安家了。老師都愛自己的學(xué)生，就像齊老師對(duì)我們一樣，還讓我們叫她齊媽媽。

有一個(gè)得了絕癥的小木香，她知道自己快要死了，但還是要學(xué)識(shí)字，她說(shuō)她死后，別人也會(huì)說(shuō)她：這個(gè)小孩會(huì)識(shí)字，也是很幸福的！還有一個(gè)名叫木留方的小男孩，他爸爸搶水打人進(jìn)了牢房，媽媽得了絕癥去逝了。木留方渴望學(xué)習(xí)。他們?cè)谶@么困難的條件下渴望知識(shí)！我們應(yīng)該好好珍惜我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不要少年不努力，老大徒傷悲。

我從這部電影中懂得了：我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，樂學(xué)善思，勤學(xué)發(fā)展，更要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

觀后感作文(篇11)

平民天后講述的是一個(gè)麻雀變鳳凰的故事，這也是大部分女生都幻想過(guò)的吧！成為一位大明星！

從一個(gè)懵懵懂懂的少女迅速的進(jìn)化成魅力四射的明星，而她周圍的人也不由自主地被扯了進(jìn)來(lái)，莉琪的爸爸媽媽得知女兒的奇遇后火速趕往意大利；高登開始意識(shí)到自己對(duì)莉琪的真實(shí)情感，而莉琪也從這一連串旋風(fēng)般的事件中了解了明星光環(huán)背后的壓力與代價(jià)，體會(huì)到友誼的真正含義.

做人就要做高登這樣的男人，雖然不象劇情中的男明星保羅那樣耀眼，但卻是真心坦誠(chéng)的無(wú)條件為莉琪付出的，這一點(diǎn)足以讓莉琪成為世界上最幸福的女人了。莉琪最后在選擇保羅和高登時(shí)，也做出了正確的選擇。真是讓人羨慕，雖然劇情中表現(xiàn)的是無(wú)價(jià)的友誼，但導(dǎo)演在故事的結(jié)局用莉琪對(duì)高登的一個(gè)吻，做了畫龍點(diǎn)睛的作用，給觀眾以無(wú)限遐想。不愧是歐美電影中的經(jīng)典好片，不錯(cuò)不錯(cuò)，我喜歡！

順便介紹下〈k歌情人〉很象是這部片子的續(xù)集，不同的是講述的是愛情。一樣有著另人難以忘懷的美妙歌曲，和另人深思的精美畫面。

安全教育講座觀后感匯總

你知道如何寫好一篇作品名觀后感嗎？能讓自己產(chǎn)生共鳴的作品總會(huì)讓自己獲得啟迪。觀后感可以是我們對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃和期望，撰寫觀后感能幫助我們將快速閃過(guò)的感悟記錄下來(lái)，今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的是一篇關(guān)于“安全教育講座觀后感”的精選好文，以下是我對(duì)某個(gè)話題的一些看法和感受供大家共同探討和借鑒！

安全教育講座觀后感 篇1

人的生命只有一次，我們的安全重于泰山。今天，我觀看了《小學(xué)生安全教育講座》。讓我懂得了很多安全知識(shí)。

節(jié)目中請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)專家，專家從四個(gè)方面給我們講解了遇到危險(xiǎn)要怎樣應(yīng)對(duì)。當(dāng)學(xué)校有**時(shí)，不要驚慌，按老師的安排有序進(jìn)行，并迅速疏散到操場(chǎng)；如果家里有**時(shí)，可以躲在墻角或小空間，如桌子下和床下，用枕頭保護(hù)頭部和頸部，閉上眼睛等待救援。

講座中給我們舉了一個(gè)例子：一個(gè)住在學(xué)校的學(xué)生晚上在蚊帳里點(diǎn)燃蠟燭看書，漸漸睡著了?；瘘c(diǎn)燃了蚊帳，引起了一場(chǎng)火災(zāi)。在這場(chǎng)事故中，有二十多名學(xué)生死亡。

這是一個(gè)多么痛苦的教訓(xùn)，它告訴我們：正確用火，用火后及時(shí)撲滅。如果發(fā)生火災(zāi)，不要擔(dān)心，冷靜下來(lái)，用濕毛巾捂住鼻子，用鮮艷的旗子或衣服伸出窗外尋求幫助。

在生活中，交通安全也很重要。過(guò)馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，注意交通，走在人行橫道上，不要在路上玩?；蚩磿?。不要翻越護(hù)欄，將事故發(fā)生率降到最低。在農(nóng)村，溺水是最常見的。一些孩子去陌生的水域游泳和玩耍，許多事故發(fā)生了。

我們必須在安全的地方游泳。游泳前，我們必須做好運(yùn)動(dòng)，防止抽筋。在水中不要打鬧，不要隨便到深水池玩耍。避免不必要的事故發(fā)生。

人最寶貴的是生命，人人都要珍惜、保護(hù)生命。

安全教育講座觀后感 篇2

這周，我們學(xué)校開展了防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，來(lái)讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)并預(yù)防災(zāi)難。

第二節(jié)課下后，我們都來(lái)到教室。就在這時(shí)，警鈴毫無(wú)預(yù)兆的響了。我們聽到警鈴，就知道這是消防演練。便按先前規(guī)劃好的，二樓靠墻，三樓靠扶手的規(guī)律下樓。我們有條不紊地下樓，并迅速的在操場(chǎng)上站好隊(duì)。時(shí)間好像是一分四十多秒。沒我們前幾次消防演練的速度。我們站在操場(chǎng)上，校長(zhǎng)用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)把我們這次消防演練的情況總結(jié)了一下，便讓消防戰(zhàn)士講話了。消防戰(zhàn)士講了許多我們不知道的防火知識(shí)。

消防戰(zhàn)士說(shuō)著，遍拿上來(lái)了一些消防用品。另一位展戰(zhàn)士走上主席臺(tái)，為我們展示了這些東西。第一個(gè)是一件真空服裝，連著一桶壓縮空氣罐。將衣服穿上以后，可以在全封閉的情況下連續(xù)工作四十五分鐘。第二的是一個(gè)類似切割機(jī)的東西，但是它不需電動(dòng)，只需把一個(gè)拉把拉幾下，就可以工作。還有消防車，它是專用……

看完了消防戰(zhàn)士們的演示，我想，現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，但是為什么還這么多的事故災(zāi)難發(fā)生呢?交通事故，還不都是因?yàn)槿藗儾蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，那地質(zhì)災(zāi)害，比如說(shuō)塌陷，都是因?yàn)槿藗優(yōu)E用資源，有黃河、長(zhǎng)江還有水庫(kù)這些水資源，非得用地下水，把地下都給抽空了，所以才出現(xiàn)地方塌陷的原因。現(xiàn)在山西那邊，地下的資源都已經(jīng)快抽空了。

我們難道還不應(yīng)該珍惜我們的家園么?

安全教育講座觀后感 篇3

課件****5y

雖然電視上常有火警警報(bào)，但我總覺得火勢(shì)離我們很遠(yuǎn)。自從參加了學(xué)校的消防安全教育講座，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)粗心，隱患就在我們身邊。

參加消防安全教育講座，讓我深深體會(huì)到火災(zāi)的可怕，要知道星星之火可以燎原！然而造成這一切災(zāi)難的源頭卻往往是我們。看看，在街道上，草叢里，小河邊，隨處可見未熄滅的煙頭，這種現(xiàn)象證明人們的防火意識(shí)不夠強(qiáng)烈，仔細(xì)想想，若是這未熄滅的煙頭點(diǎn)燃了木材或其他易燃物品，那將造成一場(chǎng)怎樣的災(zāi)難呢？

可見提高人們的思想警覺性是多么必要啊。

除了思想意識(shí)淡薄，日常行為不規(guī)范也是火災(zāi)發(fā)生的重要原因。我們***樓道間里堆放雜物，只要在天干氣燥的日子里，一點(diǎn)火星就可能點(diǎn)燃物品，造成嚴(yán)重后果；家里的煤氣罐，很少有人主動(dòng)、定期地檢查是否漏氣；清明時(shí)節(jié)更是隨便上山焚燒冥紙，清明前后的火災(zāi)大大小小多少宗，大家都***常了！

因?yàn)榉婪兑庾R(shí)不高，所以行為懈怠，對(duì)于日常滅火設(shè)備也疏于管理。有很多災(zāi)難滅火不及時(shí)，很大原因在于消防工具配置不給力。在日本，家家戶戶都有防毒面具和消防栓等應(yīng)急物資。

在我們小區(qū)，每一層或每戶都要設(shè)置一個(gè)消防栓，但在檢查中，往往出現(xiàn)消防設(shè)備老化、連接不上、出水不暢等問(wèn)題，有時(shí)甚至根本沒有消防栓！這樣一旦發(fā)生火災(zāi)可怎么辦吶！

可見，大家沒有防范于未然，而等到“燃”了，還做不到“亡羊補(bǔ)牢”??！

參加完消防安全教育講座，我受益匪淺，學(xué)到了一些消防逃生知識(shí)?；馂?zāi)地點(diǎn)如果是家里，身旁若沒有防毒面具，需以最快的速度準(zhǔn)備一條八層厚的濕毛巾捂住口鼻，確保自己不會(huì)過(guò)多吸入毒煙，身上披上一條棉被，俯下身子快速逃離火場(chǎng)。如果你在商場(chǎng)或大型公共場(chǎng)所，應(yīng)迅速找到安全出口逃生，確保自身安全。

火，善用之則為福，不善用之則為禍。在遠(yuǎn)久的“鉆木取火”中我們?nèi)〉昧巳祟惖拇筮M(jìn)步，這是“善”用。希望我們繼續(xù)規(guī)范我們的行為，一起做好安全防范，千萬(wàn)不要引火為“禍”！

課件****5y

安全教育講座觀后感 篇4

生命對(duì)每次個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，都是值得我們?nèi)フ湎Ш蛺圩o(hù)。生命不是畫在紙上的圖畫，錯(cuò)了，可以重新畫過(guò);生命不是一顆長(zhǎng)青樹，不可以永遠(yuǎn)立在風(fēng)雨中，不可以橫沖直撞。正因生命如，我們就要更加注意安全，保重健康，健康是無(wú)法用金錢來(lái)買賣的。

這就是我聽完安全教育的最大感想。另外，我還學(xué)到了火災(zāi)自救的有關(guān)知識(shí)。

在火災(zāi)中，被困人員應(yīng)有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動(dòng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要積極行動(dòng)，不能坐以待斃。

要充分利用身邊的各種利于逃生的東西，如把床單、窗簾、地毯等接成繩，進(jìn)行滑繩自救，，或?qū)⑾词珠g的水淋濕墻壁和門阻止火勢(shì)蔓延等。同時(shí)我們?cè)诨馂?zāi)中逃生時(shí)的還應(yīng)該特別注意：

不能因?yàn)轶@慌而忘記報(bào)警。進(jìn)入高層建筑后應(yīng)注意通道，警鈴、滅火器位置，一旦火災(zāi)發(fā)生，要立即按警鈴或打電話。延緩報(bào)警是很危險(xiǎn)的;不能一見低層起火就往下跑，低樓層發(fā)生火災(zāi)后，如果上層的人都往下跑，反而會(huì)給救援增加困難。正確的做法是應(yīng)更上一層樓;

不能因清理行李和貴重物品而延誤時(shí)間，起火后，如果發(fā)現(xiàn)通道被阻，則應(yīng)關(guān)好房門，打開窗戶，設(shè)法逃生;不能盲目從窗口往下跳，當(dāng)被大火困在房?jī)?nèi)無(wú)法脫身時(shí)，要用濕毛巾捂住鼻子，阻擋煙氣侵襲，耐心等待救援，并想方設(shè)法報(bào)警呼救;

不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失敗;

不能在濃煙彌漫時(shí)直立行走。大火伴著濃煙騰起后，應(yīng)在地上爬行，避免嗆煙和中毒。通過(guò)這次講座，我才真正明白了安全的重要性。

遵守規(guī)則，不僅是一種美德，還保障我們的安全。珍愛生命，就要重視安全，為我們的.明天而努力。