每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)讀后感(精選九篇)

有沒有可供借鑒的優(yōu)秀作品讀后感模板呢？當(dāng)讀完了作者寫的作品，我們心里有了全新的看法。寫一篇讀后感能讓我們更好的領(lǐng)悟作品，編輯花費(fèi)很多時(shí)間為您編輯了“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)讀后感”，請(qǐng)查閱以下必要信息！

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)讀后感 篇1

媽媽從深圳給我?guī)硪槐緯?，叫《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》，寫了從非凡到卓越的183個(gè)道理，共分19個(gè)組，分別是：1.人生必須背負(fù)重?fù)?dān)。2.做人之道在躬行。3.幸福是靈魂的香味。4.親情的力量。5.一位母親的建議。6.關(guān)照別人就是關(guān)照自己。7.人生的處世原則。8.如何培養(yǎng)積極的心態(tài)。9.你的.時(shí)間值多少錢。10.時(shí)代要求我們必須足夠優(yōu)秀。11.成功始于小事。12.設(shè)定目標(biāo)堅(jiān)持下去。13.年輕沒有失敗。14.珍惜每一根稻草。15.不要和老鼠比賽。16.天堂是人造的。17你是女人眼中的成熟男人嗎？18.如果讓你花掉一百萬。19.你我都是“亞健康人”。

怎么樣，光看這些，你們就知道這本書有多好了吧！這本書中講述了人生中許多碰到的問題，寫得很全，真是人生哲理?？催^之后，一身爽快，仿佛身上的所有包袱全部都卸下了一樣，一身輕松。

好書就是良藥，壞書就是毒藥。一本好書能受益一生，一本壞書能把人教壞。如果每天看一點(diǎn)，十天進(jìn)步一大點(diǎn)，100天進(jìn)步大大點(diǎn)。一年就進(jìn)步很多了。如果你按書上做，那，下一個(gè)成功的就是你。

這本書就那么厲害。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)讀后感 篇2

寫這篇讀后感之前，我問殷老師能否給說一句表達(dá)進(jìn)步緩慢的話。他想了想說了句老子的話：千里之行始于足下，不積跬步無以至千里。這一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都是來之不易的，任何偉大的成功都不可能唾手可得。這段時(shí)間，在看《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》，對(duì)這句話理解得就更為深刻了，千萬不能小看這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

本周例會(huì)的時(shí)候，唐老師給我們分享了他們?cè)陂_封培訓(xùn)時(shí)的收獲，舉了我們學(xué)校老師評(píng)課的例子。尤其是對(duì)新老師的點(diǎn)評(píng)，我們?cè)u(píng)課不能一味地去指出講課老師的不足，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為的不足只是從我們的角度去評(píng)課的，滿足了我們的想法就是一節(jié)好課，完全沒有考慮講課老師“為什么這樣講？”那么這樣的評(píng)課就失去了它本身的意義，對(duì)于教師的成長更是一種傷害。正如唐老師所說，我們不妨換個(gè)角度去分析“除了這樣教，你還想過怎樣教，你會(huì)做出什么樣的調(diào)整和改變。”所以，不要一下將老師的課評(píng)死，因?yàn)椴皇俏覀兊睦蠋煵粔蚺?，而是我們的要求太高?/p>

因此，我們需要從“提供思想”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按龠M(jìn)思想”這才是對(duì)老師最好，最正確的培養(yǎng)。也相信我們的老師會(huì)在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步，讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)讀后感 篇3

《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》這本書是我從一本雜志上看到的。它告訴我們，如果我們每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，我們就會(huì)充滿力量，不會(huì)被困難打敗。

乍一看，這本書并不長，但仔細(xì)閱讀后，我們發(fā)現(xiàn)他蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)思想？《易經(jīng)》上說：日新之謂盛德；《大學(xué)》上說：

茍日新，日日新，又日新。這些名言都講了同樣的道理：每天進(jìn)步的人不會(huì)被困難擊倒。

記得每次臨近期末考試時(shí)，我總會(huì)信心滿滿的列出復(fù)***。今天我要做這個(gè)練習(xí)冊(cè)，明天我要做那個(gè)模擬**，后天。乍一看，我覺得我的答復(fù)是完整的，幾乎所有的內(nèi)容都包括在內(nèi)。

誰知道第一天和第二天還可以按計(jì)劃復(fù)習(xí)，但到了第三天剛開始，當(dāng)新鮮感結(jié)束時(shí)，他們就開始找各種理由偷懶、自欺欺人。最后，他們干脆放棄了計(jì)劃，放棄了！

現(xiàn)在想想。我已經(jīng)放棄了提高自己的機(jī)會(huì)。我一直想成為一個(gè)胖子，但我忘了腳踏實(shí)地地做每件事。“成功者之所以成功，不是因?yàn)樗麄儽葎e人聰明多少，而是因?yàn)樗麄兠刻於荚趫?jiān)持不懈地改進(jìn)自己。

”想起書中的這句話，我覺得是那么貼切。是呀，成功的秘訣無非就是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，它會(huì)使你每天都品嘗到新鮮的滋味，感覺到各種超越自我的快樂！在此，我也要鼓勵(lì)大家多讀書，書中自有**屋，書中自有顏如玉，讀書破萬卷，下筆如有神！

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)讀后感 篇4

如何過好每一天？——讀《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》有感

令我感觸最深的是其中的“積極樂觀”一章。在這之前，我想和大家分享其中的一個(gè)故事，故事的名字叫做——《請(qǐng)為蒲公英祝?！菲压⑻匠鲱^，睜開沉睡了一冬的眼睛。打著哈欠，向它的新鄰居——在春天里梳妝打扮的花草們問好。

“你是從**來的？”新鄰居們對(duì)這個(gè)忽然從它們身邊冒出來的愣頭愣腦的小家伙兒充滿了好奇。“我不記得了，我只知道，這是我的第五個(gè)家。

”蒲公英說。“唉，看這個(gè)可憐的流浪孩子.”那些花兒皺著眉，替它犯愁。

“不知道**才是它最終的家?！蹦切┎輧簢@息著，替它難過。蒲公英不明白它們?yōu)槭裁从X得自己可憐。它們有一顆快樂的心在跳動(dòng)。

它輕輕地哼著歌兒，快樂地收拾著自己的新家。為自己安裝一扇欣賞風(fēng)景的窗戶；給自己圍個(gè)籬笆，可以圈住幸福；你可以為自己擰一盞燈來點(diǎn)亮你的記憶。。。最后，花忍不住問：

“難道，你不覺得自己可伶嗎？”“不，恰恰相反，我覺得自己很幸福。因?yàn)槲铱吹搅撕芏嗄憧床坏降娘L(fēng)景。

”終于，草兒忍不住問它：“難道，就沒有一塊讓你眷戀的土地嗎？”“有的，正因?yàn)槲揖鞈僦@塊土地，所以我要用我的漂泊，去親吻它們。

”這個(gè)世界，屬于它的很少。因此，當(dāng)風(fēng)把它吹到**時(shí)，它會(huì)在**扎營，把**當(dāng)作自己的家。這是蒲公英的幸福。因?yàn)樗廊绾畏湃巫匀唬瑥牟豢燎蟆?/p>

懂得享受孤獨(dú)，學(xué)會(huì)分享快樂，這才是蒲公英的真諦。蒲公英帶著它的旅行，帶著它的堅(jiān)持，帶著它的無畏，詮釋了一個(gè)真理——生活，應(yīng)該是幸福的；人生，應(yīng)當(dāng)是樂觀的；人生，更應(yīng)當(dāng)積極，進(jìn)??！作為一名學(xué)生，如果你每天都為了一些雞毛蒜皮的小事而耿耿于懷，和同學(xué)鬧矛盾，產(chǎn)生不愉快，那你活得不是很不快樂嗎？

生活的每一天都應(yīng)該充滿積極的陽光和活力，讓你的生活更加豐富多彩。有時(shí)候，進(jìn)亦是退，退亦是進(jìn)，包容一點(diǎn)，放寬心胸，樂觀面對(duì)生活，笑看每一天，你的人生將充滿歡聲笑語，你將因此變得活潑開朗，積極樂觀！在我們的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該時(shí)刻抱著一種進(jìn)取之心，向上之心，你要想著，這次作業(yè)，我要做得比***好，這次考試，我要考到xx分以上，這次預(yù)習(xí)，我要做到全班最充分，這次背書，我要比***背得熟練，這次跑步，我一定要超過***，如果，你時(shí)刻抱著這樣的進(jìn)取之心，那么我想，不僅你的心會(huì)變寬，你的學(xué)習(xí)成績也一定會(huì)有很大的進(jìn)步，這樣，你既能玩好，又能學(xué)好，而且放寬了心，何樂而不為呢？

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)讀后感 篇5

我們要如何才能做到有效的管理，從而使自己在未來的組織里有效地工作。我們都希望自己無論是在工作中還是日常生活中做事情能提高效率，從而獲得成功。從這本書也得到很大的收獲。在這本書中也可看出馬利克看重的是計(jì)劃和行動(dòng)能否在實(shí)踐中獲得成功，并提出用管理的結(jié)果去衡量我們的工作。

眾所周知，管理是社會(huì)中最重要的一個(gè)職能，在發(fā)達(dá)國家是這樣，在發(fā)展中國家可能更是這樣。大量事實(shí)表明，導(dǎo)致所謂不發(fā)達(dá)國家身陷困境的真正原因，是管理不成熟，是由于管理不能發(fā)揮作用，或者發(fā)揮作用的方式不符合實(shí)際需要。這就使得管理質(zhì)量成為一個(gè)重大問題，因?yàn)楣芾韺?shí)際上是整個(gè)社會(huì)及其各部門的組織力量和推進(jìn)力量。對(duì)于這種情況是不是良性的，或是否意味著社會(huì)進(jìn)步，大家可以有不同的看法。但毋庸置疑的是，管理已經(jīng)成為工作中揮之不去的一個(gè)重要組成部分。

而通過本書，我也更好地理解了什么是正確的管理、好的管理。能更深入的思考組織內(nèi)的工作、活動(dòng)、職能以及崗位對(duì)自己的要求是什么，從而做出更為合理的措施。雖然這本書是為商界的管理者所寫，但它的適用群體絕不僅限于此。其實(shí)管理是已經(jīng)超越了商界，延伸到社會(huì)上的各個(gè)領(lǐng)域。不同領(lǐng)域又有不同的管理模式和方法，且都要面對(duì)不斷變化的內(nèi)外部形勢?？磥?，要做好管理是相當(dāng)不容易的。這就需要我們認(rèn)真思考這樣一個(gè)問題：如何讓正確的和好的管理在我們平常的工作中發(fā)揮作用，并運(yùn)用它來解決各種難題。在深入思考這些問題之前，再來看看我們平時(shí)在管理方面形成的一些誤區(qū)，不要小看這些錯(cuò)誤的觀念，它會(huì)直接導(dǎo)致我們思維上的混亂。

而這其中就有提到幾種所常見的誤區(qū)：誤區(qū)一：只有高級(jí)管理者才是管理者；誤區(qū)二：只有擁有下屬才是管理者；誤區(qū)三：只有下屬才需要管理。這三種誤區(qū)，第二點(diǎn)亦是深有感觸，在當(dāng)今社會(huì)中，在人們的潛意識(shí)里，第二點(diǎn)大家都是有所認(rèn)同的。但是也存在有那么一些人，不是靠下屬的，而是靠著其他的一些因素來更好地管理，為他人為公司做出貢獻(xiàn)。

而這本書里面幾乎每一篇談及管理的文章都會(huì)提到對(duì)管理者的要求。如果我們深究下去，就會(huì)看到一種幾乎占統(tǒng)治地位的理念，也就是管理者的標(biāo)準(zhǔn)形象。其實(shí)當(dāng)我們一聽到“管理者”這個(gè)詞，大部分人就會(huì)自然而然地關(guān)注這個(gè)問題：誰是理想的管理者？對(duì)這個(gè)問題的分析也是在管理文獻(xiàn)中占據(jù)了相當(dāng)大的比例的，可見這一問題是很重要的了。

在現(xiàn)實(shí)生活中，各種職業(yè)的人都面臨著管理問題。在社會(huì)里，幾乎每個(gè)人都會(huì)在組織里度過自己的職業(yè)生涯，歷史上從來沒有這么多人都在進(jìn)行真正意義上的管理。隨著知識(shí)、信息和服務(wù)時(shí)代的來臨，未來從事管理工作的人員還會(huì)迅速增加，這方面的需求也會(huì)明顯擴(kuò)大。不管我們是否愿意，或是否理解管理，也不管我們是管理他人，還是只管理自己，大部分人都必須應(yīng)對(duì)管理工作。然而，只有少數(shù)人對(duì)此做好了準(zhǔn)備。其實(shí)，我們都會(huì)受到管理的影響。不管喜歡與否，我們都應(yīng)該關(guān)注管理的質(zhì)量。準(zhǔn)確區(qū)分正確與錯(cuò)誤的管理、好的與差的管理，對(duì)于我們非常有用，并且在大多數(shù)情況下，它會(huì)直接影響我們能否取得成功。它決定著每一個(gè)社會(huì)組織的效率、商界的競爭力和大多數(shù)人的生活質(zhì)量。而管理在我們國家中其方式質(zhì)量以及效能都有很大的缺陷，需要得以更進(jìn)一步的改善，在某些情況下需要大幅度的改善。同樣，我們也沒有必要接受那些不斷增加的、打著“管理”的幌子到處傳播的垃圾知識(shí)。這需要我們能正確辨別何為正確的管理。所以我們更需要懂得如何管理，并且不斷推廣，使這個(gè)問題在我們國家能夠得以更好的解決。

在這本書中，我還記得有講到一點(diǎn)，有種極端形式的思路宣稱就是以快樂為重點(diǎn)的。在工作時(shí)需要讓員工感到滿足，甚至如果可能的話，感到快樂。不管用何種方法，也不管這種方法能否實(shí)現(xiàn)，組織在任何情況下都要為員工指出獲得幸福的道路。但是這卻是錯(cuò)誤的。我一開始看到時(shí)，覺得這個(gè)是很有道理的，讓員工感到滿足感，不就是讓他們對(duì)這份工作更加有份歸屬感，才會(huì)更加盡力去完成。但是看了才了解到這個(gè)點(diǎn)錯(cuò)誤之處就在于他是假設(shè)讓員工滿足，這一開始就是無法成功的，它若要讓每個(gè)員工都感到滿足，這是需要做出很多努力的，但有時(shí)這些也許只是無用功。所以大多數(shù)的組織則是有一個(gè)特定的目標(biāo)，然后圍繞著這個(gè)目標(biāo)組織起來。還有就是在于它不是讓個(gè)人為自己的滿足負(fù)責(zé)，而是讓第三方為其負(fù)責(zé)——組織、公司或者是先前提到的國家和社會(huì)。而且，這個(gè)理論還錯(cuò)在其基礎(chǔ)觀念上，即只有先讓員工滿足，而后他才會(huì)努力工作。

而這本書主要就是有倆個(gè)目的，第一就是由于不同的情境是他們的管理方式產(chǎn)生了區(qū)分。而這種區(qū)分具有非常高的實(shí)踐價(jià)值，一旦能夠進(jìn)行正確區(qū)分，我們就可以看出管理學(xué)和管理教育中存在的諸多誤區(qū)、偏差和錯(cuò)誤理論。能夠揭露這些問題，并提供更好的解決方案。能使管理者能更好的受益。還有一個(gè)就是它們的管理必須是精確化管理。這就需要達(dá)到目前管理領(lǐng)域的最高專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，甚至還要超越它。它要求對(duì)管理者的培養(yǎng)必須達(dá)到培訓(xùn)神經(jīng)外科醫(yī)生、飛行員那樣的水準(zhǔn)，并且還要讓他們擁有相類似的專業(yè)精神。這個(gè)也是比較艱難的。

所以，從這本書中，我也了解到需要不斷提高自己的管理能力，將此融入到社會(huì)中去。我曾看到有這么一句話：實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，尋找成功之道，就是要在責(zé)任的驅(qū)使下，決不放棄，永不言敗。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)讀后感 篇6

做了母親，體會(huì)了做母親的辛勞。作為一個(gè)母親，母親的世界會(huì)因?yàn)楹⒆拥氖澜缍省?/p>

作為一個(gè)母親，她忙于照顧孩子，把讀書當(dāng)作一種奢侈。一次留戀書市，偶得一本青少年勵(lì)志叢書，因?yàn)橄矚g這本書是由小文組成，更因?yàn)樗且晃荒赣H所寫，帶著一種好奇，作為床頭書買回準(zhǔn)備細(xì)細(xì)的讀。

有讀書的習(xí)慣。當(dāng)你帶書來的時(shí)候，你喜歡先讀序言或后記。這本書沒有后記，讀了前言，就覺得挑到了一本讓自己感觸頗深，有很多話要說的書，所以也就不僅僅在床頭閱讀，只要有時(shí)間就來讀一段。

這本厚厚的書記錄了建立一個(gè)從平凡到卓越的生活品牌的許多原因。這本書的內(nèi)容由母親給兒子的一封信組成。每次讀到這些文章，我總想這是一個(gè)什么樣的母親？她當(dāng)時(shí)給在遠(yuǎn)在千里之外的兒子寫這些東西時(shí)，肯定沒有想過要把這些小文整理出書，當(dāng)時(shí)母親只是想用這些文章激勵(lì)、鞭策年輕的兒子不被花花世界銷蝕斗志。

兒子是這個(gè)母親克服困難的精神支柱。她在研讀了幾篇散文和幾本書之后，選擇了精華的精華。當(dāng)孜孜求學(xué)只身一人生活在國外的兒子收到母親別出心裁的家書時(shí)，那種家書抵萬金的感覺會(huì)更加濃重吧，我是這么想的。這位單身的母親當(dāng)時(shí)在經(jīng)濟(jì)上并不富裕，但從她選取的文章，寫給兒子的點(diǎn)評(píng)，我看到這位母親的精神世界是無比富有的，在兒子多次獲得國際鋼琴比賽的大獎(jiǎng)，被譽(yù)為“來自中國的鋼琴天才”時(shí)就證明了：

環(huán)境和環(huán)境并沒有偷走她成長的夢想。

兒子的成功最能讓母親幸福。母親與兒子共譜了人生的樂章。

作為還算年輕的我，讀了這本書重新的感悟人生：我們一個(gè)人只要投定了人生的目標(biāo)就要堅(jiān)持下去，做任何事情都不能輕視自己的力量，要保持一顆夢想的心，邊走邊悟，在逆境中得開成功之門。因?yàn)槲覀兡贻p，沒有失敗。失敗后：

我們的心智會(huì)更加成熟，我們知道理想與現(xiàn)實(shí)的距離有多遠(yuǎn)，我們知道怎樣尋找自己的最佳位置，怎樣收集經(jīng)驗(yàn)，怎樣從頭再來。

作為同是母親的我，在逐字的讀了這位母親給兒子的篇篇文章，尤其是寫給兒子的文章點(diǎn)評(píng)后，更讓初為人母的我懂得對(duì)孩子的教育就應(yīng)該是樸實(shí)的，是滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中的，這是值得我及每一位母親借鑒的。

作為母親，我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的教育孩子的意識(shí)。母親的角色在孩子們的生活中發(fā)揮著獨(dú)特的作用，這也是希望工程特別關(guān)注女孩教育的意義所在。只要有了教子的這種意識(shí)后，方法和形式是可以創(chuàng)造的，捫心自問做了母親之后是不是常常以沒有時(shí)間來推卸自己在教育孩子方面的失誤，而這位母親的這種以中國最為古老的家書形式育子的方式是每位身為母親的人都可以做到呀。

做為母親，我們應(yīng)該重視孩子個(gè)性的成長。作為孩子人生中重要的引路人、參謀、顧問，很多不為父母重視的小問題及生活上的細(xì)節(jié)，是這位母親在育子過程中明顯體現(xiàn)的，她深深的懂得：“要先做人，其次才是藝術(shù)家，才是**家，才是鋼琴家”這個(gè)道理，更在于她懂得“人格”才是一個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的最強(qiáng)大的動(dòng)力。

母親的教育應(yīng)該關(guān)注大事小事。

做為一個(gè)母親，我必須嚴(yán)格要求自己。盡管有一千個(gè)理由可以讓這位下崗的母親不這樣做，但是這位身為母親的人從不這樣做，她一直在提高著自己，一直在和孩子一起跑。事實(shí)上，這是我們優(yōu)秀父母的共同特點(diǎn)。

我們的進(jìn)步將推動(dòng)我們孩子的進(jìn)步。母親要為子女做一個(gè)榜樣，做一面自強(qiáng)不息的旗幟，好媽媽是子女的天堂。

作為一個(gè)母親，她應(yīng)該能夠和孩子們交流?，F(xiàn)在各種社會(huì)想象反應(yīng)出孩子越來越難管理。這個(gè)問題是出在孩子身上，還是父母身上呢？

孩子是正在成長中的有待發(fā)展的人，他們需要的是理解他們，和他們有共同語言的，朋友式的父母。這樣一來反思我們是不是這么做的呢？凌駕于孩子之上，總是認(rèn)為自己是孩子的長輩，自己的話就是權(quán)威，這在孩子小的時(shí)候似乎還管用的形式，到了孩子進(jìn)入青春后就是形成代溝的結(jié)癥。

這個(gè)時(shí)候選擇適合孩子的，易于孩子接受的教育方式是那么的重要。

寫到這里不由想起多年前讀到的臺(tái)灣的作家劉墉寫個(gè)他女兒的書，讀書也就不僅僅是母親的事了。

不論是母親，還是孩子我們的成功就來自每一天的認(rèn)真積累，就如這本書名，我們需要《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》。

閑暇的時(shí)候找一本書來讀讓我們的生活有味道，讓自己變得有趣，讓我們的青春不流白，做一位讀書的母親應(yīng)該是幸福的，因?yàn)樾腋Ｊ庆`魂的香味。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)讀后感 篇7

　《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》是我從《讀者》周刊上看到的，它告訴我這樣一個(gè)道理：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)使我們充滿力量，不會(huì)被困難打倒！

這篇文章看起來不長，仔細(xì)一看，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)含著深刻的道理！《易經(jīng)》上說：茍日新，日日新，又日新》《論語》上說：溫故而知新，可以為師矣?！渡袝飞险f：日新之謂盛德。這些名言也有著同樣的道理。

記得每一次臨近期末考試時(shí)，我總會(huì)信心滿滿地列出復(fù)習(xí)計(jì)劃，今天做這個(gè)，明天做那個(gè)，后天背那個(gè)猛地一看，覺得自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃十分完美，所有的內(nèi)容都在其中。誰知，第一、第二天還可以按照原計(jì)劃復(fù)習(xí)，可從第三天開始，就開始找理由來偷懶，最后干脆放棄計(jì)劃，不干了！

現(xiàn)在想想，我其實(shí)放棄了許多讓自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我老想一口吃成大胖子，卻忘記了自己應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地去做每一件事情。成功者之所以成功，不是由于別人聰明多少，而是因?yàn)樗麄兠刻於荚趫?jiān)持不懈的改進(jìn)自己。想起書中的話，我覺得十分貼切。是啊，人們都想著成功，但不是所有的人都可以成功！

成功的秘訣無非就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，它會(huì)讓我們感到新鮮的滋味，一種超越自我的快樂！

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)讀后感 篇8

本周，我讀到了第83頁。每一頁，都是十分深?yuàn)W和明確的哲理；每一頁，都有令我感動(dòng)的名人故事；每一頁，都讓我感慨萬千......

從寫作手法上來談，就有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，我也很需要這些寫作的方法與技巧，以運(yùn)用在《學(xué)做真人》的編寫中。 例如，書中運(yùn)用了許多名言警句、名人故事，都與所要表述的內(nèi)容相得益彰，可謂是錦上添花，并且，這些故事也都非常深入人心、膾炙人口，讓人難以抗拒，回味無窮。第二，每一章寫的都很有條理，大章、小章都是按程度的深淺排列的，在每一卷中，都穿插著正面和反面的例子，成功的原因和失敗的教訓(xùn)，值得學(xué)習(xí)。第三，每一小章的最后都有金玉良言，是非常好切高度、有深度的概括，讓人意猶未盡，而每一卷的開頭都有卷首語，有的是名人名言 ，有的是引用后文，排列得井井有條，很清爽，很整潔。 從內(nèi)容上來說，令我感受頗深是明確的目標(biāo)這一章，在這一章中，我深刻體會(huì)到了目標(biāo)的重要性，明白了做一件事應(yīng)有的態(tài)度和韌性，正如書中所說：一個(gè)人應(yīng)該在心中樹立一個(gè)合理的目標(biāo)然后著手去實(shí)現(xiàn)它。他應(yīng)把這一個(gè)目標(biāo)作為自己思想的中心。這句話說得很對(duì)，在確定了自己的人生目標(biāo)之后，一個(gè)人應(yīng)該在心中標(biāo)出一條通向成功的筆直的道路，不左顧右盼，而是專心致志。心中所有的恐懼和憂慮都應(yīng)統(tǒng)統(tǒng)清除。 擁有目標(biāo)，向著目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)讀后感 篇9

“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”體現(xiàn)了進(jìn)取精神與持久精神的統(tǒng)一?！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”不是消極，不是懶惰，而是一種正視現(xiàn)實(shí)的積極進(jìn)取精神?！懊刻爝M(jìn)步一大塊”固然更誘人，但那不過是脫離現(xiàn)實(shí)的幻想。

暴漲者必暴跌，這就是“泡沫效應(yīng)”。“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”貴在現(xiàn)實(shí)，貴在進(jìn)取，更貴在持久，做到了“每天進(jìn)步”與“一點(diǎn)點(diǎn)”的結(jié)合，也就是進(jìn)取與持久精神的統(tǒng)一。誠如池田大作所說，無論陰天雨天，不論冬天夏天，日復(fù)一日，太陽都升起來。

人生也是要盡我們所能度過的每一天，能承受反復(fù)的人才會(huì)贏得最后的勝利。不論今天如何，人生的勝負(fù)是以一生來決定的。最重要的是每天都要做些什么，每天都在堅(jiān)持，每天都“在自己應(yīng)走的軌道上前進(jìn)”。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。它具有無窮的威力。它只需要我們有足夠的耐力。成功只不過是重復(fù)地做事。

每天都容易進(jìn)步一點(diǎn)。一個(gè)人不成功的原因不是他做不到，而是他不想做一些簡單重復(fù)的事情。因?yàn)樵胶唵?，越容易的事情，人們也越容易不去做它。競爭?duì)手往往不會(huì)被我們打敗。他們忘了每天進(jìn)步一點(diǎn)。

勝利者并不比我們聰明，但他每天都比我們進(jìn)步一點(diǎn)。

讀了這篇文章后我的感受是：不論每個(gè)人的能力怎樣？只要你每天能堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功的喜悅就會(huì)慢慢滋潤我們的生命，在我們教育工作中也是這樣，我相信只要我們每個(gè)老師能每天要求自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是昨天沒做好的工作今天能及時(shí)補(bǔ)上那也算是一種進(jìn)步了，結(jié)合我們的工作，作為教師的我們其實(shí)也能做到，只要讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓家長每天都能感覺到我們的進(jìn)步，感覺到他的孩子在進(jìn)步。

我想如果我們每個(gè)老師都像湖人籃球隊(duì)員一樣，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，不寫文章，堅(jiān)持每天一天寫一些值得記錄的東西，這些東西都有一定的真實(shí)性，我想每個(gè)老師每天進(jìn)步一點(diǎn)也不難，但很難堅(jiān)持下去。

好書就是良藥，壞書就是毒藥。一本好書能受益一生，一本壞書能把人教壞。我們要抽出時(shí)間認(rèn)真讀這本好書，每天讀一點(diǎn)，每天努力工作，每天完善，每天主動(dòng)，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，每天創(chuàng)造一點(diǎn)，只要我們每天進(jìn)步一點(diǎn)，持之以恒，十天后就會(huì)有很大的進(jìn)步，100天后，一年后。

我有理由相信：他（她）未來的生活將更美好！也定能由平凡跨向卓越！

“千里之行，始于足下；不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”可見，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都是來之不易的，任何偉大的成功都不可能唾手可得。對(duì)于這句古語，在我讀了《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》后理解的更為透徹。

文中通過列舉牛頓、德邁斯特、卡爾華爾德、愛爾斯金、斯瓦布以及一些普通平凡的人成功的例子，說明了“成大事者需積累”的真諦。是的，偉大的成就通常是一些平凡的人們經(jīng)過自己的不斷努力而取得的，他們注重細(xì)節(jié)，每天懂得進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累就前進(jìn)一大步。對(duì)于敢于探索的人來說，生活總是會(huì)給他們提供足夠的機(jī)會(huì)和不斷進(jìn)步的空間。

人類的幸福就在于沿著己有的道路不斷開拓進(jìn)取，永不停息。那些最執(zhí)著、最無私的員工往往是最成功的。

西方有一句格言：“時(shí)間和耐心能把桑葉變成云霞般的彩錦?！睂?duì)于身為人師的我們又何嘗不是這樣呢？

對(duì)學(xué)生來說，要有耐心去教育他們，特別是那些暫時(shí)落后的學(xué)生，更要以百倍的耐心去關(guān)注他們。給他們信心，給他們希望，帶著每天都有一點(diǎn)進(jìn)步的想法去問他們，相信他們?cè)诓痪玫膶頃?huì)有質(zhì)的飛躍。因此我在教學(xué)中，對(duì)于我的學(xué)生采取每天制定一個(gè)目標(biāo)的方式，來督促他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，在不斷的摸索和實(shí)踐中，讓孩子們既有奮斗的目標(biāo)，又能享受每天實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)的喜悅，學(xué)生們?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M(jìn)步，那些后進(jìn)生們對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了很大的學(xué)習(xí)興趣。

總之，每天勤奮一點(diǎn)點(diǎn)、每天完美一點(diǎn)點(diǎn)、每天主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)、每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)、每天創(chuàng)造一點(diǎn)點(diǎn)……只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)并堅(jiān)持不懈，那么有一天你就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中你已經(jīng)在同事中脫穎而出，具備了承擔(dān)責(zé)任的能力；每天多做一道題、多背一個(gè)單詞、每天多反思一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了不少。我堅(jiān)信，只要你每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，一切都會(huì)從量變?yōu)橘|(zhì)，只要你從現(xiàn)實(shí)的這一面走向成功的另一面！