幼兒園疫情開學預(yù)案系列(5篇)

希望這份“幼兒園疫情開學預(yù)案”能夠為您帶來驚喜和滿意，如果您想要了解更多關(guān)于這個話題的細節(jié)請關(guān)注我們的網(wǎng)站。普及防災(zāi)減災(zāi)知識，保護人民生命安全，?我們將會對災(zāi)區(qū)居民給予全方位的保護，應(yīng)急預(yù)案需要考慮到事故對當?shù)厣鐓^(qū)和生態(tài)環(huán)境的影響。

幼兒園疫情開學預(yù)案 篇1

隨著新冠疫情的全球性爆發(fā)，各行各業(yè)都在采取一系列的措施防控疫情的傳播，幼兒園也是如此。針對幼兒園疫情防控開學工作，我園制定了詳盡的預(yù)案，將全力確保學生和老師的安全。

首先，我們將采取多重防控措施，包括培訓幼兒園工作人員意識和知識的提升，維護衛(wèi)生的加強以及家長配合等方面。

其次，我們將根據(jù)國家和地方的防疫要求，在校園衛(wèi)生方面增加投入，提高環(huán)境的清潔度、消毒度，確保每位幼兒的健康安全。

第三，我們將加強幼兒園內(nèi)部管理，保證人員和物品的衛(wèi)生和安全。宿舍、食堂、廁所、教室等場所的清潔和消毒將得到加強，所有人必須全面落實防控措施，確保宿舍衛(wèi)生、食堂飲食安全、教室環(huán)境和道德教育等方面的管理。

以上三點是幼兒園疫情防控工作中的核心內(nèi)容，同時，我們還將根據(jù)實際情況，加強教育教學的有序?qū)嵤瑥娀變簣@師生日常的防疫意識和自我保護意識。

靠著這個預(yù)案，我們根據(jù)實際情況全面開展了各項工作，取得了明顯的效果。在課程內(nèi)容設(shè)計上，我們圍繞著防控主題，加入了自我保護、環(huán)衛(wèi)知識和生活技能等方面，提高了幼兒掌握知識的效果。同時，我們還要求家長在家進行相應(yīng)的衛(wèi)生保潔，更加保障幼兒的健康和安全。

總而言之，幼兒園疫情防控開學工作預(yù)案是我們學校在這場疫情防控中的重大措施之一，是防控的重要手段。我們將在預(yù)案的指引下，全力以赴，確保幼兒園工作的正常開展，用實際行動守護每一個孩子的陽光明媚的童年。

幼兒園疫情開學預(yù)案 篇2

疫情，漢語詞語，指疫病的發(fā)生和發(fā)展情況。較大范圍內(nèi)出現(xiàn)的較大型疫情有重癥急性呼吸綜合征（SARS）、甲型H1N1流感及新型冠狀病毒肺炎（CoronaVirusDisease2019，COVID-19）等?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準備了幼兒園開學疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案方案，希望對大家有所幫助!

幼兒園開學疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案方案

為貫徹落實省委教育工委疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于組織開展學校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》(遼教電〔2020〕29號)，為新學期開學做好充分準備，依據(jù)《遼寧省中小學(幼兒園)新冠肺炎疫情防控工作指南(試行)》有關(guān)要求，結(jié)合我園實際，特制定我園疫情防控應(yīng)急演練實施方案。

一、成立幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組

組

長：園長

書記

副園長

職

責：全面負責疫情防控工作，對防控工作進行決策、指揮，全面實施協(xié)調(diào)疫情防控工作。

成

員：中層干部

保教班長

廚房負責人

二、演練的時間地點

時間：2020年*月*日

地點：幼兒園

三、參加演練成員

幼兒園中層以上領(lǐng)導

部分教師、保育員

保安

四、準備工作

1、各部門事先做好演練計劃，參加演練人員熟悉相關(guān)環(huán)節(jié)

2、各班級、各部門進行幼兒入園前消毒環(huán)節(jié)、開窗通風。

3、廚房消毒擦拭，確保安全衛(wèi)生。

五、演練程序

(一)入園環(huán)節(jié)

大門前測體溫：保健醫(yī)王春欣測體溫，富苗苗記錄、趙秀艷噴消毒液，保安隋福開維護秩序，各班級教師負責接體溫正常的幼兒回到班級。

(二)班級環(huán)節(jié)

一名教師帶領(lǐng)幼兒進入班級，另一名教師再次晨檢測體溫并記錄，小朋友之間保持1.5米的距離坐好，教師組織教學活動，對幼兒教學時。教師隨時關(guān)注幼兒健康狀況，對發(fā)熱幼兒及時進行應(yīng)急處理。課堂上保持教室門打開，教室走廊側(cè)內(nèi)窗戶敞開。錯時開展活動。以分組教學或區(qū)域活動為主。保證上下午適當?shù)膽敉饣顒訒r間，增強幼兒體質(zhì)，要提醒幼兒，活動時不要聚集，活動結(jié)束后各班要錯峰有序返回教室。

(三)就餐環(huán)節(jié)

1、實行幼兒“分時、分區(qū)、分組”就餐制度。每名幼兒保持1.5米距離。

2、教職員工使用各自餐盒獨自進餐，保持1.5米距離，回避近距離面對面就餐。

(四)離園環(huán)節(jié)

各班級錯時分組離園，與家長在門前交接幼兒。

(五)隔離環(huán)節(jié)

如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫超過37.3度，馬上隔離并上報上級防疫部門和所屬的崔東辦事處，并立即將疑似病人送到指定的醫(yī)院。

　

為切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實幼兒園開學后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施，并結(jié)合本園實際，制定本演練方案，指導幼兒園開展疫情防控實戰(zhàn)演練活動。

一、演練分組及人員職責

當日值班園領(lǐng)導☆☆☆副園長擔任演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對重大問題進行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組：

(一)綜合協(xié)調(diào)組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.主要職責

①負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作;

②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等;

③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

(二)疫情監(jiān)測組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.主要職責

①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測;

②疫情發(fā)生后，負責設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;

③對患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他幼兒加強后續(xù)觀察和情況排查。。

(三)救治處置組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.主要職責

①疫情發(fā)生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治;

②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動，回到班級;

③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

(四)對外聯(lián)絡(luò)組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.主要職責

①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長;

②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;

③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

(五)消毒防疫組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.主要職責

①負責對出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒;

②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

(六)宣傳教育組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.主要職責

①負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒;

②對隔離進行醫(yī)學觀察幼兒進行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

二、典型場景及處置流程

演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測、應(yīng)急隔離、疫情上報、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設(shè)置如下：

(一)每日例會演練，詳細部署全園當日疫情防控工作

1.綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組成員參會。

2.各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作安排;

對幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。

3.領(lǐng)導小組講評前一日防控工作落實情況，提出需改進地方;

并針對當日教學工作和幼兒生活實際，部署防控工作安排，交待注意事項。

(二)開學入園演練，明確師生入園流程以及注意事項

1.模擬開學當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。

2.幼兒入園時間安排：

大班，8:00入園;

中班，8:30入園;

小班，9:00入園。

入園時要督促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊進入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護好現(xiàn)場秩序，禁止無關(guān)人員進入園園。

3.各班入園時依次走過測溫區(qū)，疫情監(jiān)測組教職工驗證幼兒健康卡和開學前15天健康記錄表，并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入自己班級。家長送到校門口迅速離開，不逗留。

4.體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū),

送至復(fù)測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測組給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級部門專車負責接走，并及時向疫情防控領(lǐng)導小組報告幼兒情況。

5.如果體溫異常幼兒在開園當日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應(yīng)啟動應(yīng)急處置流程。

(三)每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀

1.參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達幼兒園，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢準備。

2.幼兒到達校門處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入園園。

3.綜合協(xié)調(diào)組老師要引導幼兒按指定專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進入測溫區(qū);

及時疏散來護送的家長，不聚集。

4.疫情監(jiān)測組老師對到校幼兒依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待幼兒進入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進入教室。

5.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測組老師立即向當日值班園領(lǐng)導(現(xiàn)場總指揮)報告。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達晨檢區(qū)，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.3℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長☆☆園長報告情況。

7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長☆☆園長啟動應(yīng)急處置流程。

(四)課間活動演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀

1.上課前，消毒防疫組負責對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛(wèi)生間洗手液。

2.課間休息，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當班保健老師批準，分批分開(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。

3.大課間活動時，保健老師打開教室所有門窗進行通風，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉，小班在活動場滑滑梯區(qū)域，中班在活動場蕩秋千區(qū)域，大班在活動場升旗臺區(qū)域。

4.課間活動過程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報告到當日值班園領(lǐng)導(現(xiàn)場總指揮)。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.6℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長☆☆園長報告情況。

6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長☆☆園長啟動應(yīng)急處置流程。

(五)中午就餐演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀

1.幼兒、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：

小班，11:10——11:30;

中班，11:30——11:50;

大班，11:50——12:10;

教職工，12:10——12：30。

2.開飯前，幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，保健老師進行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干，分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。

3.幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

4.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

5.就餐過程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.8℃，值班老師立即報告當日值班園領(lǐng)導(現(xiàn)場總指揮)。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.4℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長☆☆園長報告情況。

7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長☆☆園長啟動應(yīng)急處置流程。

(六)下午放學演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀

1.放學時，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，幼兒園分時段、分年級、分班級實行錯峰放學：

小班，16:15放學;

中班，16:30放學;

大班，16:45放學。

2.各班級按照規(guī)定時間準時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。

3.放學前，班主任對幼兒進行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領(lǐng)導、老師護送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導過往車輛。家長全部按照指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚集。

4.在放學過程中，某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐，體溫測量為37.9℃。值班老師立即報告當日值班園領(lǐng)導(現(xiàn)場總指揮)。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.5℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長☆☆園長報告情況。

6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長☆☆園長啟動應(yīng)急處置流程。

三、幼兒園應(yīng)急處置流程

1.發(fā)現(xiàn)報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向當日值班園領(lǐng)導報告情況，值班領(lǐng)導待核實情況后，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組匯報，由領(lǐng)導小組組長啟動應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開展工作。(各組迅速進入崗位)

2.應(yīng)急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，對疫情幼兒進行初步救治?；疾∮變核诎嗉壠渌變和Ｖ剐?nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。(救治處置組、消毒防疫組)

3.送醫(yī)救治。立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);

如果家長不能及時趕到就撥打120;

如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)

4.全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者;

同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量、記錄。(綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組)

5.疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心;

并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長及所在街道(社區(qū))。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)

6.應(yīng)急消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情幼兒活動區(qū)域進行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫組)

7.綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組最終決策。(疫情監(jiān)測組、綜合協(xié)調(diào)組)

8.輿情控制。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準。

9.善后工作。對需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū)，負責安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導，做好患者師生親友的接待、安撫工作;

對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。

10.恢復(fù)教學。在未全面停課情況下，做好教學工作安排，確保教學活動的正常進行;

同時對外發(fā)布告警信息，盡量避免或減少外來人員進入園區(qū)。

四、總結(jié)反思及改進提高

演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。

針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學后疫情防控工作萬無一失!

幼兒園開學疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案方案

(一)教職員工上班情景演練:★演練地點:幼兒園傳達室★參與人員:保健醫(yī)、保安員、教師、及疫情監(jiān)測組成員★演練要求:參與人員全程戴口罩★演練過程:

★每位教師入園前先掃安康碼★早晨入園前,值班領(lǐng)導在園所保安室體溫測量處,對入園教職員工進行體溫測量，額溫＜36.8℃，腋下溫度＜37.3℃?！餀z測體溫正常后,使用免洗消毒液進行手部消毒后,并做好記錄，方可進入園區(qū)?！镱~溫超過36.8℃，腋下溫度超過37.3℃以上的員工，不得進入園區(qū),勸其回家休息或就醫(yī)?！镏蛋嗳藛T工作期間對全體員工進行抽測,測量體溫正常者繼續(xù)工作,有意外情況的立即報告園長,視情況進行隔離,或去醫(yī)院就醫(yī)。

（二）家長送孩子入園情景演練:★開學后,幼兒園實行AB班制，各班級錯峰、錯時入園，具體方案開學前幼兒園提供給家長。演練地點:幼兒園大門口★參與人員:保健員、保安員、教師、園長及其他行政人員★演練要求:參與人員全程戴口罩★演練過程:★家長送孩子入園(一名教師充當家長,另-名教師充當幼兒)在園所大門外的體溫測量處，有序排隊,間距為1米?！锉＝T著護士服，戴口罩、帽子、手套,（兩個通道孫某某單某某）

★測試幼兒體溫,正常幼兒到消毒區(qū)進行手部消毒入園。

★晨檢通過后,孩子入園到等待區(qū)，主班教師會在園所大門口內(nèi)迎接幼兒,并帶至班級進行二次晨檢，記錄幼兒的體溫，交給配班教師,然后在流動水下,按七步洗手法洗手?！镉變哼M入活動區(qū)活動

★兩名安保員站于園所大門外側(cè),兼顧園所大門內(nèi)外的安全秩序和其他工作?！飯@長及其他行政人員,站于事先確定的合理位置,維護入園秩序,及時解決相關(guān)事宜?！锍繖z未通過的幼兒,勸其家長帶幼兒回家休息或去醫(yī)院就醫(yī)。安保人員立即對該處進行消毒。

（三）家長接孩子離園情景模擬演練:★開學后,幼兒園實行各班級錯峰、錯時離園，園所提前把計劃安排表告知家長?！镅菥毜攸c:?幼兒園操場大門口內(nèi)★參與人員:主班教師、配班教師、保健醫(yī)、保安員,園長及其他行政人員演練要求:參與人員全程戴口罩演練過程:確定好各班級錯峰離園,?例如:離園時間定為,小班16:30、中班16:45、大班17:00?！锛议L接孩子離園(一名教師充當家長,另-名教師充當幼兒)教師根據(jù)自己班級的離園時間,主班教師與配班教師一并帶領(lǐng)幼兒到靠近大門口的操場等候家長來接。在幼兒離園的過程中,保安員站崗在幼兒園大門口內(nèi)側(cè),保護孩子離園安全。園長及其他行政人員,站于事先確定的合理位置,維護幼兒離園秩序。保育教師則在教室清潔與消毒,最后離開教室冠豪門窗

全部離園后安保人員打開紫外線消毒燈進行空氣消毒，并做好記錄。

(四)幼兒在園生病情景模擬演練:★演練地點:?幼兒園班級活動室★參與人員:主班教師、配班教師、保育教師、保健醫(yī).★演練要求:?參與人員全程戴口罩★演練過程?:★一名幼兒(一名教師充當幼兒)突然出現(xiàn)精神欠佳、嘔吐、發(fā)燒等癥狀,第一時間班級教師將其轉(zhuǎn)移到室外，，并通知保健員帶至隔離室,保健員再次使用水銀溫度計給幼兒測體溫,如果幼兒腋下溫度≥37.3℃，由疫情報告人立即報告疫情指指揮部、疫情指導員、園長、班級老師，并由班級老師通知家長直接到醫(yī)院，由園長電話上報疾控中心***，教體局周某某主任***，疫情指揮部安排120由保健員（穿隔離服）陪同到醫(yī)院就診，保健員和家長做好幼兒交接。①幼兒園啟動傳染病應(yīng)急預(yù)案,各個疫情小組開始履行其職責，采取相應(yīng)的防范措施,實施全方位的消毒方案。

②患兒所在班級徹底消毒,和與患兒接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察。

③檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

④患兒在家恢復(fù)中,保健醫(yī)及教師追蹤幼兒康復(fù)情況,對邊治療邊要求來園的幼兒家長要做好說服工作,讓他們在家中治療休息，病愈后要查驗傳染病復(fù)學醫(yī)學診斷報告才能回班。

幼兒園開學疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案方案

為進一步提高新冠肺炎疫情應(yīng)急，處置能力做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學校開學后良好的，教育教學秩序，師生的健康和安全，我校結(jié)合實際情況制定本校一情防控應(yīng)急演練方案

一、人員分工及主要職責

1、成立以校長為總指揮的疫情防控領(lǐng)導小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。

組長：***

副組長：***、***

成員：各班主任

2、小組下設(shè)演練評估組、疫情檢測組、宣傳維穩(wěn)組、隔離工作組、現(xiàn)場消毒組。

(1)演練評估組

組長：***

成員：***、***

主要職責，①負責現(xiàn)場調(diào)度秩序，維護后勤保障效果評估等工作。

②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課

以及停課的時間，班級或年級范圍等。

③綜合評估各環(huán)節(jié)工作提出改進意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

(2)疫情監(jiān)測組

組長：***

成員：各班主任

主要職責：①負責全校師生晨午檢教學過程中體溫檢測。

②疫情發(fā)生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者。

③對患病學生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。

④排查隔離，密切接觸者出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學生家長，按規(guī)定向上級教育部門疫情防控部門報告情況，協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

隔離工作組

組長：***

成員：***、***

主要職責：①疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治。

②利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級，確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道，相互獨立，避免交叉感染

宣傳維穩(wěn)組

組長：***

成員：***、***

主要職責：①普及疫情防控相關(guān)知識，負責疫情發(fā)生后，引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒。

②對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌，不猜測，不傳謠，保持積極健康的心態(tài)

現(xiàn)場消毒組：***

主要職責：①負責對進入校園的師生物品進行消毒。

②負責對出現(xiàn)疫情癥狀學生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒。

③根據(jù)有關(guān)規(guī)定，做好相關(guān)班級衛(wèi)生間，公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察時候，對留觀室進行終末，同時做好記錄

二、演練流程

1、入校前，

家長給學生測量體溫，如體溫超過37.3攝氏度，向班主任請假，居家隔離，并聯(lián)系定點醫(yī)院發(fā)熱門診進行治療。

2、入校時，

學生戴好口罩上學，入校時，學生保持1米以上的間隔。通過

測溫登記點時，執(zhí)勤教師給入校學生測溫，超過37.3攝氏度，帶入觀察室，校醫(yī)用水銀體溫計進行復(fù)測。同時值班老師通知防控領(lǐng)導小組，記錄學生姓名、班級、溫度等信息等候下一步通知。消殺人員對該區(qū)域進行消毒處理。

3、在校時，

(1)進入教室前，學生間隔1米以上，班主任對學生進行體溫檢測，并記錄到晨午檢記錄表中，體溫全部正常，等候上課。如有學生體溫超過37.3攝氏度，詢問學生的情況，馬上聯(lián)系校醫(yī)，帶入觀察室用水銀體溫計進行復(fù)測，同時通知防控領(lǐng)導小組。然后指導其他學生間隔1米以上的距離，有序到隔離區(qū)域，進行體溫的復(fù)測，消殺人員對教室進行殺毒處理。

(2)上課期間，師生全程戴好口罩，實行單人單桌。如在上課期間學生出現(xiàn)發(fā)熱，及時聯(lián)系校醫(yī)進行隔離和初步救治，并報告防控領(lǐng)導小組成員。

(3)課間活動，課間錯峰活動，分批次如廁，洗手，取水。

4、離校時，

(1)實行錯峰放學，學生離校時距離間隔1米以上。班主任將學生

送至接送點，家長接到孩子立馬回家，不聚集。

(2)教室每天開窗通風至少三次，放學后，對教室進行一次徹底地消毒，對門把手和教學用品等隨時用酒精進行擦拭處理。

三、異常情況的處置流程

1、報告，一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向?qū)W校疫情防護領(lǐng)導小組進行報告，然后疫情領(lǐng)導小組下設(shè)的各個分組分工開展工作。

2、隔離，迅速將患病學生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學生情緒后再次測量體溫，并對疫情學生進行初步救治，患病學生所在班級其他學生停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室，現(xiàn)場消毒小組對該班教室進行消毒。

3、送醫(yī)，立即通知學生家長，由家長自駕接學生去醫(yī)院就醫(yī)，如果家長不能及時趕到，就撥打120，將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診

4、排查，排查發(fā)熱學生的活動軌跡，上學所乘交通工具、入校晨午測或就餐過程周圍人員，同時，對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量。

5、上報，如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。

6、消毒，立即對隔離觀察區(qū)疫情學生活動區(qū)域，進行應(yīng)急消毒處理。

7、評估，綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組最終決策。

8、善后加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測，夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準，積極做好患病學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察，做好心理疏導，對所在班級其他學生也要做好跟蹤，提高日常體溫檢測頻次，

9、反思及改進，演練結(jié)束后，把好總結(jié)關(guān)，對演練情況進行全面梳理，查漏補缺，針對不足收集教職工提出的意見建議，進一步完善流程，細化措施，力爭人員到位，物質(zhì)到位，措施到位，落實到位。

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幼兒園疫情開學預(yù)案 篇3

1

進行嚴格的體溫測量雖然疫情已經(jīng)得到了嚴格的控制，民眾的心理已經(jīng)不再恐慌，但是必要的措施少不了，首先第一要嚴控就是測量體溫，畢竟這是最直觀最有效的數(shù)據(jù)，也是最直接的信號。

學校要進行嚴格的體溫測量和記錄，實時追蹤學生的體溫狀況，這一步必不可少，也是安全的第一道防線。

2

進行有效的學校消毒措施學校本身就是一個特殊的場所，這里人員聚集。在一個相對封閉的空間內(nèi)，人員活動很容易造成各種近距離的接觸。尤其是在上課的時候，一個教室里的學生可以算得上是親密接觸了。

正因為學校這個場所比較特殊，所以更應(yīng)該進行嚴格的消毒措施。學校后勤人員和校醫(yī)，應(yīng)該對學校各個方面無死角地進行消毒，保證空間的絕對安全，定時消毒通風是必不可少的環(huán)節(jié)。

3

幫助學生樹立多喝水、勤洗手的良好習慣一些感染新冠病毒恢復(fù)健康的人分享了他們的建議，他們說要預(yù)防和保持健康，其中的關(guān)鍵就是保持樂觀的心態(tài)，多喝開水，保持個人的衛(wèi)生習慣勤洗手。

所以要督促學生保持這些良好的習慣，其實即便不是為了應(yīng)對疫情，也應(yīng)該勤洗手多喝水。

4

食堂、商店的消毒和預(yù)防要做到位學校食堂和商店是重點防控區(qū)域，因為在這些區(qū)域，人員聚集流動大且流動頻繁，食堂因為飲食問題更是重中之重。

學校應(yīng)該建立相應(yīng)的組織機構(gòu)，專門負責這兩個區(qū)域模塊，針對食堂商店重點把控，保證絕對的安全。同時，學校德育處應(yīng)該督促師生養(yǎng)成有序就餐和購買商品的好習慣，避免造成擁擠和近距離接觸。

5

禁止大規(guī)模人群聚集特殊情況下，學校應(yīng)該遵循特殊的規(guī)章制度，在這時候，就不要進行大規(guī)模的會議或者學生廣播體操了。

減少群體性的會議和集會，傳達會議精神和學校要求的時候，可以層層傳遞，最終到達每個學生。

6

及時打掃清理學校的衛(wèi)生學校的衛(wèi)生管理，也是此時的重點工作任務(wù)，教室的打掃應(yīng)該加強，樓道及時通風管理，學校各個周邊角落不應(yīng)該有垃圾堆放。同時也應(yīng)該對臨時性堆放的垃圾進行及時消毒處理。

7

加強防疫知識的宣傳，保持警惕，絕對不能掉以輕心以上所有的措施都是硬件方面的，其實真正的措施，是入腦入心的防疫知識宣傳。即便疫情得到了控制和解決，也不能掉以輕心，在心理上還是要引起重視，因為任何時候的一個疏漏，都會造成復(fù)發(fā)的可能。

只要每一個師生在內(nèi)心建立起了防疫的戰(zhàn)線，每個人都做好自己身邊的事，每個人都做好防御的最基本要求，大家的力量匯合起來就會形成一個干凈、衛(wèi)生、安全的大環(huán)境。

幼兒園疫情開學預(yù)案 篇4

近年來，全球范圍內(nèi)新冠病毒引發(fā)的疫情已經(jīng)成為一個嚴峻的挑戰(zhàn)。在疫情防控的關(guān)鍵時刻，各個單位都需要備好預(yù)案，及時應(yīng)對突發(fā)情況。特別是幼兒園這樣一個與孩子們密切接觸的地方，疫情的防控顯得尤為重要。為了確保幼兒園的開學能夠順利進行，我們特別制定了一份詳細具體的疫情防控演練預(yù)案。

首先，針對病毒傳播途徑的不同，我們制定了相應(yīng)的預(yù)防措施。首要的措施就是加強場所的消毒工作。我們將幼兒園內(nèi)的教室、辦公室、活動場所等區(qū)域定期進行深度清潔和消毒，特別是公共接觸物品和設(shè)備如玩具、桌椅、門把手等，每天都將進行清潔消毒。此外，我們會增加通風頻率，確保幼兒園內(nèi)空氣流通，減少病毒滯留的可能性。

其次，對于幼兒園師生和家長，我們也制定了詳細的預(yù)防措施。每天早上，家長必須為孩子測量體溫，并記錄在體溫表格上。幼兒園的門口設(shè)有測溫點，每個進入幼兒園的人員都需要接受測溫。同時，我們會加強對進出人員的登記管理，并實行人員分流制度，確保人員流動的有效控制。每日清晨，我們還會通過廣播、微信群等渠道公布當天的疫情防控知識，提醒每個人注意個人衛(wèi)生和防護措施。

再次，針對應(yīng)急情況，我們也有相應(yīng)的措施和預(yù)案。例如，如果發(fā)現(xiàn)有人體溫異常，我們會立即將其隔離并通知其家長。如果人員出現(xiàn)咳嗽、呼吸困難等癥狀，我們會及時安排其就醫(yī)，并進行病毒檢測。同時，我們還會制定好應(yīng)急處置方案，明確幼兒園工作人員在不同情況下的應(yīng)對措施，確保迅速、有序地處置每一個突發(fā)情況。

最后，我們還將定期進行演練，提高全體工作人員應(yīng)對緊急情況的能力。例如，我們會模擬突發(fā)疫情的場景，要求工作人員迅速反應(yīng)，組織疏散，正確佩戴防護裝備，并熟練運用各種消毒工具和設(shè)備。通過這樣的演練，我們能夠更好地檢驗和完善我們的預(yù)案，提高工作人員的緊急處置能力，保障孩子們的安全。

總之，幼兒園開學前疫情防控演練預(yù)案的制定和實施是非常重要的。我們需要全面、詳細地規(guī)劃和部署，以確保幼兒園開學的安全性和可行性。在這個特殊時期，關(guān)注孩子們的健康和安全是我們共同的責任。只有通過全體工作人員的共同努力，加強疫情防控意識的培養(yǎng)和措施的落實，我們才能夠度過這個特殊時期，讓孩子們能夠安心學習、健康成長。

幼兒園疫情開學預(yù)案 篇5

幼兒園疫情防控工作方案 為了有效預(yù)防，及時控制和消除傳染病在我園發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護我園正常教育教學、科研秩序。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》結(jié)合我園具體情況，特制定本工作預(yù)案。

一、本預(yù)案中所稱傳染病是指《中華人民共和國傳染病防治法》中規(guī)定的法寶管理的甲乙丙傳染病。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的、造成或者可能會對公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群眾性不明原因疾病、重大食物中毒和職業(yè)中毒是及其它其它公眾健康的事件。

二、傳染病防治工作預(yù)案 (一)指導思想和工作原則 傳染病防治工作在園黨政領(lǐng)導統(tǒng)一領(lǐng)導下，接受教育局、衛(wèi)生局等部門業(yè)務(wù)指導，實行預(yù)防為主、防治結(jié)合、分類管理的原則。

(二)組織領(lǐng)導 我園由分管園長負責全園日常傳染病防治工作。開展預(yù)防傳染病健康教育，組織園內(nèi)各辦公室搞好我園的環(huán)境衛(wèi)生及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲，以及其他傳播傳染病和患有人畜共患傳染病的動物。組織對公共衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生，對食堂實行衛(wèi)生監(jiān)督。園保健室承擔責任范圍內(nèi)的傳染病防治管理任務(wù)，建立傳染病管理的規(guī)章制度。

(三)預(yù)防 1.利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、版報、等宣傳陣地，開展健康教育。在幼兒中開設(shè)健康教育課，開辦健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我健康知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強自我保健能力。

2.搞好園公共場所環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害、滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、食堂、幼兒午休室、辦公室、會議室、定期進行消毒。

3.加強食堂衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作。定期組織對園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生督查，對存在的總是提出整改意見并督促及時實施整改。

4.保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標準?？倓?wù)處定期組織對供水系統(tǒng)進行清洗消毒。

5.定期組織師生員工體檢。保障師生有病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。

　6.按國家計免制度對幼兒進行甲、乙肝疫苗接種，并逐步開展風疹、水痘、流感、流腮等疫苗的預(yù)防接種工作。

7.對發(fā)現(xiàn)的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作和學習。幼兒必要時可讓其回家治療。

8.園保健人員要不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。

(四)疫情報告 1.園師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向園保健室報告。

2.實行首診負責制。在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必要按照規(guī)定時限：甲類傳染病(包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種)，6小時內(nèi)報告;乙類傳染病12小時內(nèi)報告，丙類傳染病24小時內(nèi)向負責傳染病管理的前段時間報告。并填報傳染病報告卡，向疾控中心報告并同時上報園有關(guān)領(lǐng)導。根據(jù)傳染類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責任，直至依法追究刑事責任。

(五)控制 1.無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病人，均應(yīng)立即安排轉(zhuǎn)定點醫(yī)院進一步明確診斷，必要時住院隔離治療。園醫(yī)應(yīng)跟蹤了解病人診斷和治療情況。

2.對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，園保健室指導相關(guān)工作人員做好終末消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，園保健室應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進行醫(yī)學觀察。

3.園保健室要做好自身防護工作和醫(yī)務(wù)室內(nèi)的消毒工作，盡量避免發(fā)生室內(nèi)感染，千萬傳染病的擴散。

4.一旦發(fā)生傳染病暴發(fā)流行或接到市、區(qū)疾控中心的傳染病疫情預(yù)警報告，園保健員應(yīng)立即上報園有關(guān)領(lǐng)導。與當?shù)匦l(wèi)生局、疾控中心、教育局的專家共同研究后向園領(lǐng)導建議是否啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。

幼兒園疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案 為了保護廣大教師幼兒及家長身體健康，防止新型冠狀病毒感染肺炎在幼兒園、傳播、暴發(fā)和流行，一旦出現(xiàn)疫情能迅速、有序、高效控制疫情、處理疫情，及時報告。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共?場所事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我園實際情況，特制訂本預(yù)案。

一、總 則 依據(jù)“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則，在區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導下，由區(qū)教育局統(tǒng)一監(jiān)督，科學防治，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，責任明確，任務(wù)到人，快速反應(yīng)。高效處理，一旦 出現(xiàn)疫情發(fā)生和流行，迅速控制疫情，做好處理工作，有效保障師生的身體健康，維護社會穩(wěn)定。

二、工作機構(gòu)及職責 ⑴成立工作機構(gòu) 應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導小組 組 長：XXX 副組長：XXX XXX 成 員：各班長 領(lǐng)導小組辦公室 主 任：XXX 成 員：全體教職工 領(lǐng)導小組下設(shè)三個工作XXX XXX組：疫情報告組 組 長：XXX 成 員：各班長 督查指導組 組 長：XXX 成 員：XXX XXX XXX 應(yīng)急處理組 組 長：XXX 成 員：XXX 各班長 ⑵工作職責 ◆領(lǐng)導小組職責 負責應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作的統(tǒng)一領(lǐng)導，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)關(guān)系。遇到突發(fā)疫情迅速控制局面并根據(jù)具體情況，制定相應(yīng)方案經(jīng)相關(guān)部門同意后，迅速組織實施，并指導檢查工作措施落實情況，對事件迅速做出處理。

◆疫情報告組職責 負責對各班防控工作相關(guān)信息收集上報。做好疫情防控期間平時的日報；如果接到各班疫情報告，立即核實，于第一時間按照程序向教育辦報告疫情，并及時收集疫情動態(tài)和傳播范圍，并根據(jù)疫情流行趨勢，做到匯總、分析，為領(lǐng)導小組決策提供科學依據(jù)。

◆督查指導組職責 了解各單位的具體情況，配合領(lǐng)導小組做好疫情防控的上傳下達工作，收集師幼身體健康狀況，配合幼兒園做好宣傳防控工作。

◆應(yīng)急處理組職責 根據(jù)疫情狀況組織制定停課、局部封鎖、病人隔離等措施方案供領(lǐng)導小組決策，報上級部門同意后組織實施。

幼兒園新型冠狀病毒疫情開學處理應(yīng)急預(yù)案 一、成立領(lǐng)導小組 在x教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導下，成立xx幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作。

組長:xx(園長) 副組長:xx（副園長）成員xx(保健主任)、xx(保安)各班班長、xx(食堂班長) 二、職責: 1、組長:為防控工作第一責任人， 全面負責幼兒園疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務(wù)落實和督促檢查。負責防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò);監(jiān)督全園教職工防控新型冠狀病毒，制定和完善疫情防控工作方案、制度與預(yù)案，對應(yīng)急預(yù)案進行培訓、演練。做好防疫物資配備。

2、副組長負責防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò);負責積極協(xié)調(diào)組長做好全面防控疫情工作，以及協(xié)調(diào)幼兒園、家長、社會溝通工作。密切關(guān)注幼兒及其家庭狀況，做到信息溝通到位，及時匯報情況。

3、保健人員負責落實督查全園新型冠狀病毒性肺炎防控工作及信息上報、登記統(tǒng)計工作;指導全園教職工做好班級、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)及食堂的開窗通風、衛(wèi)生消毒工作，指導教職工了解新型冠狀病毒消毒隔離要求。新疫情防控知識宜傳、培訓。防疫物資保管。

4、各班班長及教師做好幼兒每日健康狀況統(tǒng)計，做到“日報告”“與零報告”。開學后負責幼兒晨檢和午檢及全日觀察工作。做好缺勤幼兒的追蹤及因病缺勤幼兒的監(jiān)測工作，并詳細記錄在冊。發(fā)現(xiàn)疑似病例和本班幼兒出現(xiàn)新型冠狀病毒疫情時，及時上報保健醫(yī)生，同時班 5、xx負責抓好食堂的衛(wèi)生消毒、食品安全工作。嚴防食物中毒事件發(fā)生。

6、xx:掌握疫情防護要點，做好自身防護。執(zhí)行幼兒園安全管理要求，做好安保工作。　 三、病例定義 （一）疑似病例 結(jié)合下述流行病學史和臨床表現(xiàn)綜合分析：1、流行病學史 （1）發(fā)病前 14 天內(nèi)有武漢地區(qū)或其他有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史或居住史；（2）發(fā)病前 14 天內(nèi)曾接觸過來自武漢區(qū)或其他有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者；（3）有聚集性發(fā)病或與新型冠狀病毒感染者有流行病學關(guān)聯(lián)。

2、臨床表現(xiàn) （1）發(fā)熱；（2）具有以發(fā)熱、乏力、干咳，早期呈現(xiàn)多發(fā)小斑片影及間質(zhì)改變，以肺外帶明顯，進而發(fā)展為雙肺多發(fā)磨玻璃影、浸潤影，嚴重者可出現(xiàn)肺實變，胸腔積液少等肺炎影像學特征；（3）發(fā)病早期白細胞總數(shù)正?；蚪档?，或淋巴細胞計數(shù)減少。

有流行病學史中的任何一條，符合臨床表現(xiàn)中任意 2 條。

（二）確診病例 疑似病例，具備以下病原學證據(jù)之一者（由醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)確認）; 1、呼吸道標本或血液標本實時熒光 RT-PCR 檢測新型冠狀病毒核酸陽性；2、呼吸道標本或血液標本病毒基因測序，與已知的新型冠狀病毒高度同源。

四、信息報送與信息發(fā)布 （一）信息報告時限及程序 出現(xiàn)疑似病例、確診病例或其他相關(guān)可疑線索時，在1小時內(nèi)以最快的通訊方式向區(qū)衛(wèi)生、教育行政部門報告發(fā)生或者可能發(fā)生疫情的單位名稱、地址、時間、人數(shù)等有關(guān)內(nèi)容。

（二）報告內(nèi)容 報告內(nèi)容：事件發(fā)生時間、發(fā)生地點、患病人員癥狀、可能涉及人數(shù)、事件經(jīng)過、可能的原因；患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準備采取的整改措施。

五、應(yīng)急處置措施 開學后，幼兒應(yīng)先在家中測量體溫，體溫正常者（≤37℃）到校上課，體溫異常者居家觀察；幼兒到園后，仍需開展晨檢和午檢，一旦出現(xiàn)體溫≥37.3℃伴有咳嗽等急性呼吸道感染癥狀，且有疫區(qū)接觸史或旅行史者，可先視為新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例。

一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒感染肺炎疑似或確診病例，領(lǐng)導必須立即趕赴現(xiàn)場組織實施以下應(yīng)急措施: 1、及時隔離有癥狀的幼兒（教職工），通知區(qū)疾控中心安排有癥狀人員入院檢查、治療，同時做好疫情信息的收集、報告、配合區(qū)疾控中心做好流行病學調(diào)查；2、完成對疑似或確診患病人群所在場所進行徹底消毒；對病人接觸過的人員，包括同學、老師進行隨訪，并配合區(qū)政府或衛(wèi)生部門采取必要的隔離觀察措施；并落實好其他各項防控措施；3、暫停組織室內(nèi)場所的大型集體活動,及其他可能造成疫情擴散的活動；4、與患病幼兒（特別是病情嚴重者）家長、家屬進行聯(lián)系，通報情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒；有人員死亡的，應(yīng)做好死亡人員家屬的接待與安撫工作，同時還應(yīng)在衛(wèi)生部門及教育行政部門的指導下，及時介入心理危機干預(yù)工作，對相關(guān)人群進行心理干預(yù)。

5、按照區(qū)政府和衛(wèi)生行政部門要求，認真落實其他緊急應(yīng)對措施；6、在幼兒園適當?shù)姆秶鷥?nèi)通報疫情的基本情況以及采取的措施，穩(wěn)定師幼員工情緒，并開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師幼員工的預(yù)防與自我保護意識。

7、對幼兒園不能解決的問題及時報告區(qū)教育局和區(qū)政府以及衛(wèi)生行政部門，并請求支持和幫助；六、應(yīng)急保障 （一）組織機構(gòu)及信息保障 成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急防控小組，小組成員按職責落實各項工作；要建立健全相關(guān)疫情的信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。

（二）物資保障 建立處置新型冠狀病毒疫情的設(shè)施設(shè)備（如傳染病隔離場所、防護口罩等）、消毒藥品及洗消用品儲備，為妥善處置突發(fā)疫情提供物資保障。

（三）人員保障 加強衛(wèi)生隊伍建設(shè)，及時開展新型冠狀病毒疫情防控的專業(yè)知識培訓，提高學校衛(wèi)生工作人員的應(yīng)急技能，和快速反應(yīng)能力，為應(yīng)急預(yù)案的啟動提供人員保障。

（四）措施落實 園領(lǐng)導要加強對各項防控措施落實情況的督導檢查，應(yīng)急預(yù)案的制定、業(yè)務(wù)培訓、晨午檢監(jiān)測、病因追蹤及報告等做為督查重點，以確保各項防控措施落實到位。

2020年秋季開學幼兒園疫情防控工作方案 為切實貫徹總書記關(guān)于堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，堅決貫徹落實黨中央國務(wù)院決策部署和省、市工作要求，全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《XX市教育系統(tǒng)各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結(jié)合學校的實際，制定本方案。

一、開學前準備工作 (一)完善工作預(yù)案 1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容，落實防控經(jīng)費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應(yīng)急處理能力，切實做好疫情防控工作。

2、成立XX學校疫情防控工作專項領(lǐng)導組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊部、團委等部門負責人和相關(guān)人員為成員，領(lǐng)導組下設(shè)辦公室具體負責協(xié)調(diào)、組織和落實工作。具體人員安排如下：領(lǐng)導組 組長：XXX 副組長：XXX XXX XX 組員：XXX XXX XXX XXX XX 辦公室: XXX兼辦公室主任 具體負責防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務(wù)安排及落實、疫情防控情況日報等工作。

3、建立校疫情防控工作領(lǐng)導組、年級組、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，同時與x醫(yī)院聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，積極開展聯(lián)防聯(lián)控。

4、制定疫情防控時期教職工和學生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學生進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進行通風換氣。

5、制定疫情防控時期嚴格的門衛(wèi)管理制度。嚴禁非本校教職員工、學生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，學生離校后要及時封閉校園，并對校門周邊、大門、門衛(wèi)室、保衛(wèi)科及時進行消毒、通風。

6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、公眾號、班級QQ群等信息平臺，用好公示欄、LED電子屏、黑板報、標語等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和學生。引導教職員工和學生及時關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注當?shù)匾咔榉揽貏討B(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政 策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學生的憂慮和恐懼心理。

7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛(wèi)室的里間設(shè)置留觀室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經(jīng)費，安排專人進行管理，避免濫用和浪費。

(二)建立信息臺賬 1、全面排查登記教職工、門衛(wèi)、保安和學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風險的個人要密切關(guān)注并給予人文關(guān)懷。

2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學生須延遲到校時間。

(三)做好教學安排 1、結(jié)合實際制定延遲開學的教學工作方案，調(diào)整2020年秋季學期教育教學工作計劃，督促教師備課，提前調(diào)整好教學進度。通過微信、電話、QQ、空中課堂等多種形式提供線上服務(wù)，對學 生作業(yè)進行批改和開展答疑輔導，指導學生安排好居家學習和生活。

2、根據(jù)教師身體健康情況，及時調(diào)配好師資，確保開學后教學需要。針對當前疫情形勢下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學校心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。

(四)開展愛國衛(wèi)生運動 1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，全面開展愛國衛(wèi)生運動，全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作。

2、做好健康衛(wèi)生教育。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導全校教職員工和學生家長全面學習掌握疫情防控知識?？茖W指導學生在家開展適度的體育鍛煉，增強體質(zhì)。

3、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴禁使用野生動物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴禁進入食堂。提 倡自帶餐具，分段錯峰采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進入食堂人員要帶好口罩，進入食堂后先洗手后取餐。對公共場所特別是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進行全面檢修，開學前必須監(jiān)測合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。

二、開學后具體工作 (一)嚴格執(zhí)行各項預(yù)案 1、加強疫情防控領(lǐng)導組及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實到位。

2、落實校園疫情動態(tài)監(jiān)測制度，嚴格落實教職員工和學生晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。對發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學生，第一時間安排在留觀室進行隔離，由倪文萌副校長立即上報屬地衛(wèi)生防疫機構(gòu)和教育主管部門，依規(guī)進行妥善處置。

3、嚴格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準報告衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。

(二)及時補充物資儲備 確定總務(wù)處有計劃采購補充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。

(三)建立家校聯(lián)動機制 持續(xù)通過QQ或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況，給予關(guān)心關(guān)愛。

(四)加強教育教學秩序管理 1、全面了解假期學生學習狀況，合理調(diào)整教學計劃、教學內(nèi)容安排，可采取線下與線上相結(jié)合的授課方式，強化有針對性的輔導，實施分類教學，落實調(diào)整后的教學方案。

2、盡量不組織開展校級間聚集性教學和教研活動，如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在衛(wèi)生防疫部門指導下嚴格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數(shù)。

3、嚴格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動，安全第一課等需要全體學生參與的集會等活動以廣播形式開展，暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。

4、錯時安排學生入校和離校時間，家長須在校門外接送學生且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。

5、持續(xù)深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質(zhì)。

6、原則上不召開學校教職員工大會，可利用網(wǎng)絡(luò)平臺或?qū)W校廣播召開會議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學和教研活動，倡導網(wǎng)絡(luò)教研，通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在屬地衛(wèi)生防疫部門指導下嚴格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數(shù)。

(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生 1、加強人員密集場所衛(wèi)生管理，各班級每天要對教室進行清掃和消毒，經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通。運動場館、圖書館、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所由相關(guān)負責人積極進行清掃與消毒。

2、有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等，衛(wèi)生保潔人員要定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。

(六)加強校園安全工作 嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關(guān)的聚集性活動一律暫停。

2020年秋季開學幼兒園疫情防控工作方案 為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下方案。

一、目標任務(wù) 普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標。

二、組織領(lǐng)導 （一）人員組成 組長：園長**** 副組長：副園長**** 教務(wù)主任*** 后勤負責人*** 成 員：各班班主任、生活老師 （二）主要職責 1.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注幼兒健康狀況。

2.細化領(lǐng)導小組下設(shè)機構(gòu)的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預(yù)案，做好長期應(yīng)對準備；3.貫徹落實市教育局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求，做好2020年春季開園準備工作，保障開園后正常的教育教學秩序；4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開園工作方案；疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復(fù)學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。

5.認真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必統(tǒng)計出來自有確認病例小區(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的師生；6.提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作；7.開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū)；8.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。

三、具體工作安排 （一）開園前的準備工作 1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應(yīng)急處置演練。

2.提前告知具體開園時間。正式開園前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知），通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。

3.認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

4.做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。

5.準備好應(yīng)急物資與場所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。

6.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。開學前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求；在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。

7.做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。加強校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時通風換氣。

8.嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構(gòu)對飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。

9.認真做好教學準備工作。教務(wù)處做好教師教學任務(wù)下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開園。

（二）入園當日工作計劃 1.入園當日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。

2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園；嚴禁家長隨意進入教室。

3.對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構(gòu)就診，并做好個人防護，不允許未解除醫(yī)學觀察幼兒入園。

4.通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。

5.統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環(huán)境進行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。

6.幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時上報，同時配合當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。

（三）開園后的工作安排 1.嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。

2.實施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報防控領(lǐng)導小組；當日有課教師自測體溫報教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領(lǐng)導和防控領(lǐng)導小組。

3.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設(shè)立廢棄口罩專門回收點；制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖），保持室內(nèi)空氣流通，并認真做好記錄。

4.抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員（食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。

5.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態(tài)，建立工作臺賬并及時上報。

6.組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課余時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質(zhì)，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。

8.暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等；不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。

四、幾點工作要求 1.正確認識當前形勢和任務(wù)，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。

2.落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態(tài)，加強各項工作落實；全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。

3.疫情信息需要向外發(fā)布時，必須按規(guī)定逐級上報，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領(lǐng)導同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。

4.全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規(guī)行為堅決予以抵制。疫情就是命令，防控就是責任！讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！

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