學(xué)校工作總結(jié)（必備14篇）

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學(xué)校工作總結(jié) 篇1

一年來(lái)，本人主抓學(xué)校全面工作。在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，本人盡職盡責(zé)，以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，基本完成今年的工作目標(biāo)。下面對(duì)本人今年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

一、政治思想

本人能擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記一職，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，始終與學(xué)校工作保持高度一致，并嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí);關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行“科學(xué)發(fā)展觀”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

二、工作思路及體會(huì)

在管理的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己今年的工作，我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的知識(shí)。

1、一年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心。

2、認(rèn)真做好黨建工作?？茖W(xué)的制定了黨支部工作計(jì)劃，正常的開(kāi)展了黨務(wù)工作。切實(shí)組織和加強(qiáng)黨員干部、全校教師的政治理論學(xué)習(xí)，建立完善了領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工政治學(xué)習(xí)制度以及考核、考評(píng)制度。認(rèn)真組織開(kāi)展了學(xué)校黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，精心組織開(kāi)展各類校園文化活動(dòng)，活動(dòng)效果顯著，受到了師生好評(píng)。認(rèn)真組織實(shí)施了“依法治校”“以德治?！薄?/p>

3、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三、主要工作業(yè)績(jī)

1、科研工作開(kāi)展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽(tīng)課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序開(kāi)展。

2、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中碩果累累。本人一年來(lái)，能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。

在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局;在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn);在工作業(yè)績(jī)方面，沒(méi)有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇2

本年度，在鎮(zhèn)黨委政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建和諧學(xué)校，較好地完成了本年度的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。先后多次專題開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)了新發(fā)201011號(hào)文件，新紀(jì)發(fā)201028號(hào)文件，教體局201099號(hào)文件，縣、中心校教師績(jī)效工資考核實(shí)施意見(jiàn)等，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自我，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持全校教師周一政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。

3、開(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。

4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他資料有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

經(jīng)過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，禮貌執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長(zhǎng)和任課教師，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提出改善意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和資料能面向全體學(xué)生。

②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改善措施。

③認(rèn)真組織了階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情景并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古呂鎮(zhèn)小學(xué)生古詩(shī)文誦讀比賽、冬季小學(xué)生拔河跳繩比賽、迎元旦小學(xué)生硬筆書(shū)法作品展示等，讓學(xué)生得到了全面發(fā)展。

各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。異常重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開(kāi)教學(xué)周，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，反饋教學(xué)情景，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。

②加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽(tīng)課，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師參加了聽(tīng)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還參與開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，進(jìn)取鉆研新教材，推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行，如進(jìn)取支持鐘艷麗、李瑞教師參與“國(guó)培培訓(xùn)”等。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自我的專長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改善教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事、獨(dú)立思考本事、創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，取得較好的效果。

三、發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校”的職能，為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。

由于時(shí)代不一樣，老人的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往僅有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長(zhǎng)也讓祖輩多學(xué)一點(diǎn)育人知識(shí)。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與留守學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通;學(xué)校加強(qiáng)對(duì)貧困留守學(xué)生的資助工作;以“家長(zhǎng)學(xué)校”為平臺(tái)，建立關(guān)愛(ài)經(jīng)驗(yàn)交流制度，在中心校的統(tǒng)一部署下召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷探索新方法、新措施，提高對(duì)學(xué)生的教育管理水平。

我們開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村“留守兒童”的健康成長(zhǎng)工作，也許此刻還僅僅是起了個(gè)頭。相信在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，我們有決心對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項(xiàng)工程，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理職責(zé)

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門(mén)本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)校環(huán)境，為教育教學(xué)供給安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

①、開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃;及時(shí)修剪花草樹(shù)木;做好開(kāi)學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備等。

②、對(duì)各科室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。

③、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。

④、進(jìn)取配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開(kāi)學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地震逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。

①開(kāi)學(xué)初，簽訂了教職工異常是班主任安全目標(biāo)職責(zé)書(shū)。

②對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入學(xué)校，確保學(xué)校安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開(kāi)全體成員的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思:我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作本事、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高;隨著績(jī)效工資的改革，學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作進(jìn)取性作用。另外，留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問(wèn)題，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛(ài)工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級(jí)主管部門(mén)及鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)娶開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)2015年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

學(xué)校工作總結(jié) 篇3

一學(xué)期以來(lái)，我校緊緊遵循教育主管部門(mén)的部署，以課改為契機(jī)，深入發(fā)動(dòng)全體教師廣泛參與，積極參與教科研工作，以教科帶動(dòng)教研，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，現(xiàn)作出以下總結(jié)。

一、以教科帶動(dòng)教研，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

本學(xué)期，我校緊緊圍繞“中小學(xué)課堂教學(xué)綜合能力的提高”和“小學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展評(píng)價(jià)研究”兩上課題展開(kāi)教育科研工作，以這兩個(gè)課題為切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師廣泛參與，每位教師有自己的研究專題，寫(xiě)出研究方案，定期組織教師理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐、采用案例分析、課題中期小結(jié)、教學(xué)反思、論文撰寫(xiě)等多種形式開(kāi)展廣泛的研究，讓教師從理論上得到充實(shí)，從理念上得到更新，并通過(guò)各種形式的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、外出聽(tīng)課、外出研討，提高教師的綜合素質(zhì)，開(kāi)拓教師的視野，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

二、定期進(jìn)行集中教研，為教師創(chuàng)設(shè)研究平臺(tái)。

1、為了把教研工作落到實(shí)處，我校每周定期組織集中教研活動(dòng)、分學(xué)科、分時(shí)間、分地點(diǎn)舉行。教研活動(dòng)形式多樣，集中理論學(xué)習(xí)，了解教研動(dòng)態(tài);觀看優(yōu)秀教學(xué)錄相，并進(jìn)行討論評(píng)析，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。

2、開(kāi)設(shè)教學(xué)研討課，集中評(píng)課，探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，推進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由于有了這些平臺(tái)，教師可以展示處人風(fēng)采，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)得以推廣、研究，不完善的地方得以改進(jìn)，學(xué)校教研氣氛較濃。本學(xué)期我校共開(kāi)設(shè)語(yǔ)文教研課10節(jié)，數(shù)學(xué)教研課10節(jié)。促進(jìn)派了教學(xué)研討的實(shí)效性。

三、抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、在教學(xué)管理中，我們力求向管理要質(zhì)量。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)制度。定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查，期末對(duì)教案進(jìn)行歸納整理，按學(xué)科、年級(jí)分類，存入學(xué)校教案資源庫(kù)，并評(píng)選出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、規(guī)范日常巡課制度，定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結(jié)合，及時(shí)了解教師教學(xué)前沿動(dòng)態(tài)。建立推門(mén)聽(tīng)課的制度。校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處不定時(shí)下班聽(tīng)課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、落實(shí)年段日?；ヂ?tīng)課制度。要求以年段教研組為單位，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促，每位教師最少聽(tīng)10節(jié)本年段教師的常態(tài)課，增強(qiáng)互動(dòng)交流，達(dá)到互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

四、集中與分散相結(jié)合，推進(jìn)教研成效。

我們教研形式采取集中于分散相結(jié)合。以集中為主，以分散為輔。分散教研是教師利用空課時(shí)間、下課時(shí)間相互交流，一事一議，一事一論。將功夫用在平時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)討論解決。

五、設(shè)教師論壇，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

為了充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)廣大教師參與教研，廣泛提高全校教師教研水平，我校為骨干教師創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，讓優(yōu)秀青年的先進(jìn)教育教學(xué)成果(教后反思、案例分析、教育感悟)在教師中進(jìn)行交流，讓先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得以推廣，以點(diǎn)事面，促進(jìn)共同提高，同時(shí)，評(píng)選出最佳經(jīng)驗(yàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

以上是我校一學(xué)期以來(lái)的教研工作回顧，在今后的工作中，我們將發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改進(jìn)不足，以教研為先導(dǎo)，繼續(xù)努力讓教育教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校工作總結(jié)實(shí)用的2

一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將，結(jié)束，為了更好地開(kāi)展下一步的工作，特對(duì)本學(xué)年的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

一、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手促進(jìn)研修

培養(yǎng)提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的，而師德師風(fēng)建設(shè)是一培訓(xùn)的基礎(chǔ)。全鎮(zhèn)各學(xué)校開(kāi)展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動(dòng)：利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)各種法規(guī);利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，組織討論，談感受談體會(huì)。

二、分層次、有重點(diǎn)地進(jìn)行研修。

1、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

組織教師進(jìn)行“現(xiàn)代教育技術(shù)”培訓(xùn)，幫助教師懂得信息技術(shù)對(duì)課程教學(xué)的支持作用。理解教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，使教師能綜合運(yùn)用各種技術(shù)資源，創(chuàng)設(shè)高效學(xué)習(xí)環(huán)境，在真正意義上實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合。

2、骨干教師引領(lǐng)培訓(xùn)。

由鎮(zhèn)教委牽頭，重點(diǎn)開(kāi)展“青年教師、骨干教師”培訓(xùn)，并積極挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用。

三、“派出”、“請(qǐng)進(jìn)”擴(kuò)大視野，“沖電”雙管齊下

組織教師參加各級(jí)行政部門(mén)組織的培訓(xùn)，并針對(duì)本學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，邀請(qǐng)有關(guān)專有做報(bào)告，使教師們及時(shí)得到充電。

四、組織教師舉行教師基本功比賽

從學(xué)校到全鎮(zhèn)教師，逐級(jí)舉行教師基本功比賽。全面提高教師的綜合素質(zhì)。在全鎮(zhèn)選拔的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)派出八位教師參加區(qū)級(jí)教師基本功比賽，取得了四個(gè)一等獎(jiǎng)，四個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

五、舉行首屆榴園鎮(zhèn)名師評(píng)選

在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)舉行了名師評(píng)選，評(píng)選出小學(xué)組教學(xué)能手10人，中學(xué)組5人，教壇新秀5人。名師評(píng)選，增加教師提高自身業(yè)務(wù)能力的積極性。

學(xué)校工作總結(jié)實(shí)用的3

一、主題教育扎實(shí)開(kāi)展

學(xué)校黨委按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，認(rèn)真研究部署，周密組織實(shí)施，將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿全過(guò)程，堅(jiān)持“四個(gè)注重”力求“四個(gè)確?！?，推進(jìn)主題教育走深走實(shí)。期間建成黨性教育基地1處，改造升級(jí)黨員活動(dòng)室14處，__黨總支在全市主題黨日競(jìng)賽活動(dòng)中獲得全市第一名。

二、辦學(xué)條件全面升級(jí)

x校投資420余萬(wàn)、x校投資800余萬(wàn)元、x校投資70余萬(wàn)元粉刷校園樓體內(nèi)外墻，更換教室、辦公室門(mén)，更換多媒體黑板，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，建設(shè)校園文化墻，種植櫸樹(shù)、桂花樹(shù)、櫻花樹(shù)等綠植，美化了校園，校園環(huán)境煥然一新。

三、高考質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)

20__年高考清北錄取3人，本科線上1746人，其中自主招生線上801人，本科、自主招生線上人數(shù)均達(dá)到歷史新高。

四、創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)

__獲得近十年來(lái)化學(xué)奧賽市唯一的國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，__獲得數(shù)學(xué)奧賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，另有17名同學(xué)獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，33名同學(xué)獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。4人獲得市青少年科技創(chuàng)新比賽一等獎(jiǎng)，3人獲得二等獎(jiǎng)，2人獲得三等獎(jiǎng)。

五、藝體教育成果豐碩

積極推進(jìn)藝體教學(xué)，全方位打造育人平臺(tái)，各校區(qū)開(kāi)展了體育文化藝術(shù)節(jié)，舉行了文藝展演活動(dòng)。北校藍(lán)天合唱隊(duì)獲20__年省中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)合唱專項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng);學(xué)校足球隊(duì)獲得市青少年足球比賽亞軍，田徑隊(duì)獲等市運(yùn)動(dòng)會(huì)第4名。

六、隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)斐然

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)干部工作項(xiàng)目化管理，完善備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，落實(shí)教師的“六個(gè)一”提高工程。1人獲評(píng)正高級(jí)教師，1人榮獲省級(jí)教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人，1人榮獲省教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，12人獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);5人獲省級(jí)“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng)，11人獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

七、自主教育逐步完善

完善自主教育體系，推進(jìn)德育課程一體化建設(shè)，舉行開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、“十八歲成人禮”、“20公里遠(yuǎn)足活動(dòng)”等活動(dòng)，提升德育效能，塑造“自尊、自信、自律、自強(qiáng)”的新時(shí)代高中生。1人獲得“市青少年演講(講故事)比賽”中獲得中學(xué)組一等獎(jiǎng)，省級(jí)二等獎(jiǎng);__獲全區(qū)“唱響新時(shí)代爭(zhēng)做追夢(mèng)人”演講比賽一等獎(jiǎng)。

八、慶祝國(guó)慶豐富多彩

以“我和我的祖國(guó)共成長(zhǎng)”為主題，進(jìn)行了主題作品征集展示活動(dòng)，組織青年團(tuán)員到鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念館開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)，接受紅色教育，重溫革命歷史，舉辦“唱響新時(shí)代爭(zhēng)做追夢(mèng)人”演講比賽，舉行烈士紀(jì)念日升旗儀式，培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

九、舉行創(chuàng)新工作觀摩

20__年12月11日下午，12月13日上午和12月16日下午，利用三個(gè)半天的時(shí)間，學(xué)校分別在__和__舉行了創(chuàng)新工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)參加，區(qū)教體局教研室高中學(xué)段教研員蒞臨指導(dǎo)?；顒?dòng)中，參觀了三個(gè)校區(qū)的創(chuàng)新工作現(xiàn)場(chǎng)，走進(jìn)班級(jí)聽(tīng)課，聽(tīng)取了各分管校長(zhǎng)交流創(chuàng)新工作開(kāi)展情況。

十、校友資源充分利用

借助校友資源，舉行了兩屆“彩虹獎(jiǎng)學(xué)金”頒獎(jiǎng)慶典;舉行了“黨建連心共鑄英才”清華大學(xué)報(bào)告會(huì)，啟動(dòng)__清華大學(xué)研學(xué)項(xiàng)目。全面啟動(dòng)了校友會(huì)建設(shè)，先期成立了__校友會(huì)北京分會(huì)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期，在區(qū)教科體局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化教育管理，打造一流隊(duì)伍，進(jìn)一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)教育教學(xué)品牌和特色學(xué)校為奮斗目標(biāo)，圓滿完成了區(qū)教科體局下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作做簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)：

一、以師德建設(shè)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)為突破口，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)

在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們有三個(gè)思路：抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立實(shí)中教師隊(duì)伍良好形象，讓學(xué)生安心，讓家長(zhǎng)信任，讓社會(huì)滿意，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵；提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關(guān)鍵靠自己；一屆班子是不是好班子，不僅要看其任職期間學(xué)校是否發(fā)展了，教學(xué)質(zhì)量是否提高了，還要看帶出了一支什么樣的教師隊(duì)伍。為此，我們做了以下工作：

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)整頓；平時(shí)，利用每一次會(huì)議，對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。加強(qiáng)工作過(guò)程中師德師風(fēng)的巡查考核。通過(guò)長(zhǎng)期不懈地學(xué)習(xí)教育和認(rèn)真考核，教職工隊(duì)伍思想作風(fēng)、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，沒(méi)有任何重大的有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。全體教職工責(zé)任意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)普遍增強(qiáng)。教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，教學(xué)上爭(zhēng)分奪秒，抓緊時(shí)間；后勤上各崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，良好的工作作風(fēng)讓人欣喜，井然的工作秩序使人振奮。本學(xué)期，我校的劉素嬌、李紅敏等16位教師被評(píng)為市、區(qū)、鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師；溫艷麗、袁耀輝等11位教師被評(píng)為市、區(qū)、鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀班主任;陳江華、王欣黎等5位同志被評(píng)為市、區(qū)、鄉(xiāng)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人。

重視教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，依靠自身力量努力提高師資水平。我們學(xué)校要靠吸引眾多的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生和調(diào)入大批優(yōu)秀教師來(lái)充實(shí)我們的隊(duì)伍是不現(xiàn)實(shí)的。我們只有緊緊依靠學(xué)校現(xiàn)有的師隊(duì)伍，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高整體師資水平，才能最終提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們十分重視教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。凡是省市區(qū)各級(jí)組織的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，特別是本學(xué)期開(kāi)展的國(guó)培計(jì)劃，我們學(xué)校珍惜每次機(jī)會(huì)，積極派教師參加，并盡最大努力解決教師學(xué)習(xí)費(fèi)用。另外，我們還積極與市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市三中等本地名校聯(lián)姻，通過(guò)“走出去”戰(zhàn)略來(lái)實(shí)現(xiàn)本校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。總之，我們抱定一個(gè)指導(dǎo)思想，那就是在師培方面不節(jié)約錢(qián)。學(xué)校倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型教師，每次開(kāi)會(huì)必學(xué)習(xí)一篇有價(jià)值的教育教學(xué)文章。關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，為他們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。規(guī)范集體備課，促進(jìn)了同學(xué)科教師之間的互助合作共同提高。本年度，我校的王素英、師淑梅、王素婭等32位教師榮獲省市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課；袁東旭、朱宏偉、袁云玲等24位教師榮獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)；安超、郭曉紅、李雙芳等15位教師撰寫(xiě)的教學(xué)論文獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、實(shí)施分級(jí)管理，增強(qiáng)全員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

新學(xué)期開(kāi)始我校根據(jù)本校實(shí)際繼續(xù)完善分級(jí)管理制度。在校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，后勤服務(wù)一體化前提下，將三個(gè)年級(jí)重新分班，由王賀黎副校長(zhǎng)、朱越杰主任、董惠娉副校長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)學(xué)校三個(gè)年級(jí)的各項(xiàng)工作。要求各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一備課作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，統(tǒng)一組織學(xué)科競(jìng)賽及期中、末考試，統(tǒng)一安排教科研活動(dòng)，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化考核辦法。從管理人員到教師統(tǒng)一到怎樣抓好教學(xué)工作上來(lái)，使教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升。

三、開(kāi)展“養(yǎng)成教育”研究，德育工作成效顯著

學(xué)生是學(xué)校一切工作的中心。在構(gòu)建和諧校園中，我校堅(jiān)持“全面抓、抓全面”的教學(xué)理念，秉承學(xué)?！皥F(tuán)隊(duì)合作、追求卓越”的校園精神，打造優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)，積極嘗試學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)模式的實(shí)踐研究。經(jīng)過(guò)幾年的探索，我校擁有小荷文學(xué)社、科技活動(dòng)小組、英語(yǔ)興趣小組、學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)、課外實(shí)踐活動(dòng)小組等8個(gè)學(xué)生社團(tuán)。在滿足學(xué)生差異發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展的同時(shí)，我們重點(diǎn)做到“四抓四促”，加強(qiáng)學(xué)生管理，引導(dǎo)學(xué)生做文明小公民。

一是抓制度，促規(guī)范。我校進(jìn)一步完善了《“文明班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》、《“文明學(xué)生”評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》等關(guān)于學(xué)生管理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持每周評(píng)選一次文明班級(jí)，每學(xué)期評(píng)選一次文明標(biāo)兵。

二是抓班風(fēng)，促校風(fēng)。結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步完善了《源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)全員督查方案》，將學(xué)生的日常違紀(jì)情況總結(jié)歸納為66條，廣大教職工積極參與，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)控，量化打分。目前，我校上下呈現(xiàn)出事事有人管、時(shí)時(shí)有人管、處處有人管的良好局面。

三是抓文明，促和諧。我校定期舉辦“法制教育”講座，開(kāi)展“遠(yuǎn)離黑色網(wǎng)吧”、“提高學(xué)生自我防范能力”等主題教育，并組織學(xué)生開(kāi)展為災(zāi)區(qū)、貧困生捐款捐物的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，把精神文明建設(shè)進(jìn)一步推向深入，形成了“處處文明、時(shí)時(shí)和諧”的良好校園氛圍。

四、突出安全工作，杜絕安全隱患

學(xué)校安全直接關(guān)系到我校師生員工身體健康和生命安全，關(guān)系到我校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。根據(jù)從中央到區(qū)教科體局安全專項(xiàng)整治行動(dòng)的通知精神，在本學(xué)期，我校全面開(kāi)展了學(xué)校安全專項(xiàng)整治，有效維護(hù)了師生安全和學(xué)校教學(xué)秩序。本學(xué)期，我校在安全管理方面，狠抓細(xì)節(jié)管理，“三防并舉”，確保萬(wàn)無(wú)一失。

加強(qiáng)課間秩序管理。責(zé)任到年級(jí)、到班主任，分樓層管理；規(guī)范音樂(lè)、體育、信息技術(shù)教學(xué)秩序。課間操集合采取教師帶隊(duì)，分班級(jí)分樓梯有次序到操場(chǎng)，消除踩踏隱患。加強(qiáng)夜晚教師安全巡邏工作，積極開(kāi)展安全逃生演練。向投入要安全，聘請(qǐng)兩位專門(mén)保安，購(gòu)買(mǎi)必要的保安器材，安裝覆蓋全校的攝像頭。同時(shí)，堅(jiān)持不懈做好甲流防治、學(xué)生體檢、食品衛(wèi)生等工作，杜絕一切安全隱患。

由于高度重視安全工作，本年度我校無(wú)安全事故發(fā)生，課間秩序井然，打鬧現(xiàn)象大為減少，上、放學(xué)途中學(xué)生無(wú)傷亡事故發(fā)生。

五、規(guī)范辦學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)校管理。

1、認(rèn)真貫徹《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，規(guī)范學(xué)生言行。開(kāi)學(xué)初印發(fā)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》等，各班學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行。廣大同學(xué)按時(shí)到校，遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；不在校內(nèi)吃零食、騎車(chē)；勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、惜時(shí)守信、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)；不打架鬧事，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)一月比一月好轉(zhuǎn)，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定。

3、按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊課程，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，積極推進(jìn)“大課間”活動(dòng)，升旗儀式每周一次，國(guó)旗下講話每班學(xué)生自寫(xiě)自講，主題鮮明，切合學(xué)生實(shí)際，起到很好的教育感染作用。

4、讓學(xué)生參與教育教學(xué)過(guò)程。工作中，我們把“家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡”作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在期中，分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生代表、班干、團(tuán)干代表座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查表，從“班級(jí)紀(jì)律，班主任工作、教師教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo)、課間活動(dòng)秩序、意見(jiàn)和建議”等六個(gè)方面征求學(xué)生意見(jiàn)和看法，了解各年級(jí)、各班級(jí)、各學(xué)科有關(guān)情況，整理、總結(jié)后，在各年級(jí)教師會(huì)反饋，起到監(jiān)督、鞭策、激勵(lì)的作用。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)校、班級(jí)階段性工作，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)，互通信息，重點(diǎn)解決尖子生培養(yǎng)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、留守學(xué)生教育等問(wèn)題。

六、以區(qū)第二屆“沙澧杯”教學(xué)技能比賽和中學(xué)生綜合素質(zhì)展評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”和“首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，大力開(kāi)展教研教改，大力實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）我校以“沙澧杯”教學(xué)技能比賽為契機(jī)，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力打造一支職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛、教學(xué)水平優(yōu)良的教師隊(duì)伍。按照我校制定的實(shí)施方案，學(xué)校組織全體教師重讀課標(biāo)，細(xì)化解讀課標(biāo)。每月舉行細(xì)化課標(biāo)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)筆記展覽活動(dòng)。全體教師大力開(kāi)展基本功訓(xùn)練，每天堅(jiān)持一版粉筆字，一周一張毛筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)鼓勵(lì)大齡老師積極使用現(xiàn)代化教育技術(shù)。我校以學(xué)科教學(xué)技能訓(xùn)練為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師完成“四課”活動(dòng)，不能過(guò)關(guān)的教師要定期補(bǔ)課。在此次活動(dòng)中，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論，定期進(jìn)行專題討論，重點(diǎn)落實(shí)“六個(gè)一”要求，把相關(guān)材料整理存檔。

通過(guò)“沙澧杯”教學(xué)技能比賽，我校教師教書(shū)育人的使命感得到增強(qiáng)，教育教學(xué)行為日趨規(guī)范，現(xiàn)代教育理念深入人心，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的技能、課堂實(shí)施能力、課題研究和創(chuàng)新實(shí)踐能力明顯增強(qiáng)，課堂教學(xué)水平不斷提高，優(yōu)秀教師群體進(jìn)一步壯大，涌現(xiàn)出朱越杰、王永濤、趙春生、譚寧、李艷輝、王永慶、葉會(huì)霞、任煥然等教學(xué)能手，我校也獲得區(qū)第二屆“沙澧杯”教學(xué)技能比賽先進(jìn)單位；我校承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題《農(nóng)遠(yuǎn)環(huán)境下中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法和案例研究》在王耀偉等5位教師的刻苦攻關(guān)下，也順利被中央電教館結(jié)題驗(yàn)收。

（二）堅(jiān)持走課改之路，全面提升教育質(zhì)量。我們針對(duì)洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，發(fā)動(dòng)課改老師，結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真分析研究，探索出“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練——競(jìng)賽課堂”的教學(xué)模式。該模式以學(xué)習(xí)競(jìng)賽為核心，學(xué)生全員參與、全過(guò)程參與。把自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等科學(xué)的學(xué)習(xí)方法落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)中，使課堂教學(xué)緊張、高效、靈動(dòng)、有序。由于有了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了，又因他們的個(gè)人行為直接影響到所在小組的利益，生幫生、生教生的意識(shí)在班上應(yīng)運(yùn)而生。同時(shí)，狠抓“四清”教學(xué)，以堂清為起點(diǎn)，以日清為終點(diǎn)，以周清為循環(huán)，以月清為標(biāo)桿，迅速有效地提高了學(xué)生的成績(jī)。

（三）以“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”和“首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展經(jīng)典文化誦讀和中學(xué)生綜合素質(zhì)展評(píng)活動(dòng)，努力開(kāi)辟第二課堂，全面落實(shí)素質(zhì)教育。

本學(xué)期，我校搶抓歷史機(jī)遇，主動(dòng)出擊，花巨資對(duì)少年宮進(jìn)行設(shè)施設(shè)備的完善、補(bǔ)充，成功舉辦漯河市“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”全市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，使之成為我校素質(zhì)教育的重要基地。謝安順部長(zhǎng)對(duì)我校的做法給予高度肯定。在此基礎(chǔ)上，我校積極開(kāi)辟第二課堂，組建了各學(xué)科活動(dòng)小組和音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、體育、舞蹈等興趣活動(dòng)小組，做到有計(jì)劃、有安排、輔導(dǎo)教師到位，為各方面有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)條件。學(xué)校有計(jì)劃的組織學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽、文藝匯演、經(jīng)典誦讀、書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng)。使學(xué)生個(gè)個(gè)有項(xiàng)目，人人有收獲。充分發(fā)揮了個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極向上的活力。另外，在市民盟的大力支持下，組建了我市第一支中學(xué)生民樂(lè)隊(duì)。同時(shí)，在本學(xué)期，作為我市民盟唯一的“燭光行動(dòng)教育基地”，我校成功承辦了由市民盟主辦的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在校園文化藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們展示了一年來(lái)的素質(zhì)教育成果，優(yōu)美的舞蹈、幽默的小品、悠揚(yáng)的樂(lè)器獨(dú)奏、精美的手工制品、已有功底的書(shū)畫(huà)作品、才氣橫溢的文學(xué)作品等都顯示了學(xué)校素質(zhì)教育的成效。由于我校平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展素質(zhì)教育，在本學(xué)期舉行的區(qū)中學(xué)生綜合素質(zhì)展評(píng)活動(dòng)中，我校以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得全區(qū)第一。另外，在全市學(xué)校開(kāi)展的“經(jīng)典文化誦讀”活動(dòng)中，我校的做法也得到了上級(jí)的肯定。在市文明辦的推薦下，我校作為源匯區(qū)兩個(gè)典型之一，接待了張家港市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的來(lái)訪學(xué)習(xí)。

七、開(kāi)源節(jié)流，加大軟硬件投入，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供支持保證。

本學(xué)期，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限的情況下，嚴(yán)格控制不合理開(kāi)支，集中力量辦實(shí)事，辦大事，加大軟硬件投入，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力支持和保證。主要是：硬化教學(xué)區(qū)和生活區(qū)路面1600平方米，投入資金6.4萬(wàn)元；教學(xué)樓、辦公室、電腦室裝修3萬(wàn)多元；添置教學(xué)、辦公、生活、安全設(shè)施共計(jì)13.9萬(wàn)元（空調(diào)13臺(tái)，用費(fèi)3.5萬(wàn)元；辦公桌椅80套，用費(fèi)2.68萬(wàn)元；新添高低床60套，用費(fèi)1.62萬(wàn)元；電腦6臺(tái)，用費(fèi)1.5萬(wàn)元；電教器材3萬(wàn)元；消防、攝像頭、保安器材等安全建設(shè)投入1.6萬(wàn)元）；開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng)投入資金12萬(wàn)元；教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)花費(fèi)近3萬(wàn)元；校園文化建設(shè)（包括綠化、美化、文化等）投入3萬(wàn)余元；少年宮建設(shè)（外部環(huán)境建設(shè)、各功能室建設(shè)）近7萬(wàn)元。這些建設(shè)和投入為我校的進(jìn)一步發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件。

以上是本學(xué)期我校所做的工作及做法，離上級(jí)要求還有差距，我們決心在新的學(xué)期里，抓住教學(xué)不放松，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，努力向著“教學(xué)思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，設(shè)施配套標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)生質(zhì)量?jī)?yōu)良化，學(xué)校辦學(xué)特色化”目標(biāo)邁進(jìn)，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校工作總結(jié) 篇5

曲阜市王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1980年，是“濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)寧市電化教學(xué)示范?！?、“濟(jì)寧市教學(xué)示范校”?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校生452名，教職工30人，其中?？埔陨希ê瑢？疲W(xué)歷28人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地面積15000平方米，現(xiàn)有4000平方米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，200米煤渣鋪設(shè)的環(huán)形跑道。并建有較高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室、多媒體教室各一處，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段現(xiàn)代化。

為進(jìn)一步鞏固、提高義務(wù)教育成果，全面實(shí)施了素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育。學(xué)校確立了“博學(xué)、求真、仁愛(ài)、和諧”的教育理念，形成了“團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“求真、博愛(ài)、善思、高效”的教風(fēng)，“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、博學(xué)、學(xué)會(huì)”的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持“依法治校、文化立校、學(xué)習(xí)興?！钡霓k學(xué)策略，以“辦好讓人民滿意的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，以實(shí)施新課程為工作重點(diǎn)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為工作重心，以科研為先導(dǎo)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型、教研型教師隊(duì)伍。學(xué)校先后獲得了“王莊鎮(zhèn)教學(xué)管理先進(jìn)單位”、 “王莊鎮(zhèn)教育工作先進(jìn)單位”、曲阜市“三八紅旗集體、王莊鎮(zhèn)“寫(xiě)字示范學(xué)?！钡确Q號(hào)。

一、主要工作

（一）、堅(jiān)持德育為首，不斷提高德育工作實(shí)效性：

1、開(kāi)展“節(jié)約——我能行”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能、環(huán)保意識(shí)。各班級(jí)積極開(kāi)展垃圾回收變賣(mài)活動(dòng)，并用廢品變賣(mài)的錢(qián)購(gòu)置美化教室的裝飾材料和學(xué)習(xí)用具，即加強(qiáng)了環(huán)保、節(jié)約教育，又能體現(xiàn)學(xué)生的班級(jí)主人翁精神。

2、開(kāi)展“愛(ài)心”教育活動(dòng)，成立了“愛(ài)心基金”，組織開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。上學(xué)年師生共籌集資金1萬(wàn)余元，其中學(xué)生捐款5000多元，這部分資金一部分用于了“情系災(zāi)區(qū)，愛(ài)向舟曲”的捐款，一部分用于老人節(jié)慰問(wèn)及困難學(xué)生資助。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后我們又進(jìn)行了一次“愛(ài)心”活動(dòng)募集資金700多元。今年3月份，學(xué)校從“愛(ài)心基金”中拿出了1000元，資助8名貧困學(xué)生。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生感受了“愛(ài)心”的可貴，養(yǎng)成了節(jié)儉的良好習(xí)慣。

3、20xx年9月，在教師節(jié)來(lái)臨之際，少先大隊(duì)組織全體少先隊(duì)員“為老師獻(xiàn)禮”活動(dòng)；10月，舉辦了“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，愛(ài)我美麗校園”主題征文活動(dòng)，結(jié)合建隊(duì)節(jié)開(kāi)展了“珍愛(ài)紅領(lǐng)巾熱愛(ài)少先隊(duì)”慶祝建隊(duì)節(jié)及新隊(duì)員入隊(duì)儀式；11月，組織開(kāi)展“走進(jìn)《論語(yǔ)》，感悟經(jīng)典”系列活動(dòng)。20xx年3月，舉辦了“小手拉大手，文明一起走活”簽字活動(dòng)；4月，舉行了“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明人”演講比賽；5月份，成功舉行“20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)”。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展既為學(xué)生提供了展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)，也豐富了學(xué)生的校園生活。

4、組織開(kāi)展好文文明班級(jí)評(píng)比。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，形成良好班風(fēng)和校風(fēng)。班主任使用《文明班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)每周的班級(jí)工作預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提了高班主任工作的積極性。

5、深化校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能

“真、勤、愛(ài)”是校園文化建設(shè)的靈魂，“仁愛(ài)”是校園文化的核心。學(xué)校要在工作中、活動(dòng)中不失時(shí)機(jī)的滲透校園文化精神，宣講校園文化的內(nèi)涵，舉辦“校園文化周”、師生誦讀《論語(yǔ)》活動(dòng)，通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，感知文化內(nèi)涵，耳濡目染，春風(fēng)化雨，使校園文化的“靈魂”“核心”內(nèi)化成師生學(xué)習(xí)生活精神追求，實(shí)現(xiàn)文化育人，文化立校。

（二）、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，努力打造高效課堂，提高教學(xué)的有效性。

6、著力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，無(wú)故不得擅自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)初結(jié)合以往存在的實(shí)際問(wèn)題對(duì)教師的業(yè)務(wù)流程工作提出明確的要求，并繼續(xù)遵循上年度的教學(xué)常規(guī)工作量化考評(píng)細(xì)則，切實(shí)抓好教學(xué)工作“八個(gè)精心”，重點(diǎn)解決教師備課、上課、作業(yè)批改存在的問(wèn)題。在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次量化一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。本學(xué)期繼續(xù)教師上課情況采取班級(jí)推門(mén)聽(tīng)課指導(dǎo)和巡視以及問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況，起到督促?gòu)?qiáng)化的作用。

7、著力提高課堂教學(xué)效率

圍繞“構(gòu)筑理想課堂、追求有效教學(xué)”開(kāi)展活動(dòng)，探索有效教學(xué)的課堂教學(xué)模式與策略，努力追求高效教學(xué)，在課堂上教師要做到“落實(shí)雙基，注重情感，突出方法，抓好全面”把學(xué)生教會(huì)教好，鑄造負(fù)擔(dān)更輕、效率更高的課堂教學(xué)品牌。

（1）.研究教材。教師要熟悉學(xué)科知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、了如指掌，從整體上駕馭教材。要努力拓寬專業(yè)知識(shí)，厚實(shí)專業(yè)功底，增強(qiáng)把握新教材的能力。要全面領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，科學(xué)把握課程體系，準(zhǔn)確理解學(xué)科性質(zhì)和任務(wù)，提高學(xué)科教學(xué)效益。

（2）.研究學(xué)生。要一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，堅(jiān)持教學(xué)過(guò)程的循序漸進(jìn)和有的放矢。教師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難及學(xué)生克服困難應(yīng)采取什么方法了如指掌。要引導(dǎo)學(xué)生用心學(xué)習(xí)，用心體會(huì)，用心感受和理解，獲得高層次的學(xué)習(xí)快樂(lè)。

（3）.研究課堂，上好常態(tài)課。要從基本的課堂常規(guī)入手，提高常態(tài)課質(zhì)量。教師上課要精神飽滿、態(tài)度親切，課堂語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，講解要條理清晰，板書(shū)要工整規(guī)范，要尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。要在用好傳統(tǒng)手段的同時(shí)，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，發(fā)揮現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢(shì)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。要盡力做到能在課堂上解決的絕不拖到課后。

（4）.研究課例。更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、觀看教學(xué)實(shí)錄等多種途徑，研究典型課例，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)加以推廣，吸取失敗教訓(xùn)以示警誡，要加強(qiáng)反思研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)的高效性。

（5）。建立規(guī)范的校本研訓(xùn)制度，堅(jiān)持“實(shí)在、管用、有效”的原則，以解決課堂教學(xué)中普遍存在、急待解決的問(wèn)題為重點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，做到五定（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定要求、定主題、定中心發(fā)言人）和三有（有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)）。每個(gè)教研組一學(xué)期均要開(kāi)展10次以上的研究活動(dòng)。

（6）。繼續(xù)引導(dǎo)“教研磨課室”的課例研究和邀請(qǐng)性聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，學(xué)科教研大組、年段教研組要充分利用教研活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)。如開(kāi)展專題學(xué)習(xí)報(bào)告（由校骨干教師、外出學(xué)習(xí)教師作小專題報(bào)告）、磨課活動(dòng)（選好典型教材研制個(gè)人精品課）、上研討課活動(dòng)（通過(guò)課前備課研討、課上課例展示、課后評(píng)說(shuō)答辯的活動(dòng)流程，提高認(rèn)識(shí)，共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）、觀看名師、名家視頻講座、課例等，力求校本教研扎實(shí)有效，為扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革服務(wù)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。

（三）堅(jiān)持以人為本，全面提高教師教育教學(xué)的整體素質(zhì)。

8、積極為教師專業(yè)發(fā)展的提供學(xué)習(xí)空間

要求教師學(xué)習(xí)做到“四個(gè)一”：每天一次的快餐式學(xué)習(xí)：即要求老師們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，每天擠30分鐘時(shí)間讀書(shū)，讀經(jīng)典、讀文學(xué)、讀教育教學(xué)專著。每周一次的專題學(xué)習(xí)：即由教研組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)的前沿理論或課例研究學(xué)習(xí)。每月一次的溝通交流：即以教學(xué)沙龍的形式，每月集中一次，一起交流本月的讀書(shū)體會(huì)或互相檢查讀書(shū)筆記。每學(xué)期一次的學(xué)科論壇：即指定學(xué)校骨干教師結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)實(shí)踐，論述對(duì)學(xué)科教學(xué)的獨(dú)特理解或經(jīng)驗(yàn)介紹。

9、以師德教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和能力水平。

大力加強(qiáng)師德教育。重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，將師德教育作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。創(chuàng)新師德教育的方式方法，增強(qiáng)師德教育的實(shí)效性。開(kāi)展豐富多彩的師德教育活動(dòng)，評(píng)選校級(jí)師德標(biāo)兵，廣泛宣傳模范教師先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)人民教師高尚師德。將師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容，并與教師資格定期登記緊密掛鉤，形成師德教育和師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

10、積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)能力。認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課、集體備課、教學(xué)研討等教研活動(dòng)，落實(shí)聽(tīng)課制度。本學(xué)期，我們先后開(kāi)展了同伴互助聽(tīng)課——任教同年級(jí)同學(xué)科教師互聽(tīng)互評(píng)，骨干教師示范課、每人一節(jié)精品展示課、教師基本功比賽課等教學(xué)教研活動(dòng)。

（四）、堅(jiān)持依法治校，提高科學(xué)管理、民主管理的針對(duì)性。

11、認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度的健全和完善。

為增強(qiáng)教育教學(xué)工作的規(guī)范性和實(shí)效性，不斷深化基礎(chǔ)教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范普通中華小學(xué)教師教育教學(xué)行為的如干一件》文件精神，結(jié)合《章程》、《規(guī)章制度》等，又分別制定了《制定教學(xué)計(jì)劃的制度》、《開(kāi)發(fā)課程資源制度》、《備課制度》、《上課制度》、《作業(yè)教學(xué)制度》、《考試與評(píng)價(jià)制度》、《學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)制度》、《教育教學(xué)反思制度》；同時(shí)討論制定了《公開(kāi)課制度》、《推門(mén)聽(tīng)課制度》、《備課周檢查制度》、《作業(yè)批改周檢查制度》，并根據(jù)制度，對(duì)教師個(gè)人業(yè)務(wù)實(shí)行隨時(shí)檢查，力爭(zhēng)做到日三檢：聽(tīng)課、評(píng)課、巡課；周三查：查集體備課、查教案、查作業(yè)；月三抓：抓一兩個(gè)年級(jí)、班級(jí)，抓一兩個(gè)學(xué)科。同時(shí)積極開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課查業(yè)務(wù)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋。

12、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，落實(shí)好“五制”管理：

學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)班子“三種意識(shí)”、“四種能力”的培養(yǎng)目標(biāo)，“三種意識(shí)”，即：學(xué)習(xí)意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)；四種能力，即對(duì)工作真抓實(shí)干的能力，對(duì)教師熱誠(chéng)服務(wù)的能力，對(duì)學(xué)生細(xì)心關(guān)愛(ài)的能力，對(duì)自己以身作則的能力。以此來(lái)激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)成員，事事、處處、時(shí)時(shí)做好師生的風(fēng)范，實(shí)施一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)，落實(shí)好中層干部教育常規(guī)工作的值日制，教改教研工作的承包制，班級(jí)工作帶班制：確保教育教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展。

13.突出日常教學(xué)業(yè)績(jī)考核，有效實(shí)施績(jī)效工資。

考核工作是正確評(píng)價(jià)教職工德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，激勵(lì)、督促教職工提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行職責(zé)的重要手段，為教職工職務(wù)晉升、獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)以及調(diào)整工資待遇提供依據(jù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工高度重視，堅(jiān)持定性與定量考核、平時(shí)考核與集中考核相結(jié)合?？茖W(xué)合理地組織考核，考核中對(duì)各方面情況和意見(jiàn)要進(jìn)行綜合分析，客觀公正地確定被考核人的考核結(jié)果。學(xué)校將教師教學(xué)和育人的過(guò)程與效果并重考核，真正體現(xiàn)教師“教書(shū)育人”的根本要求。學(xué)校要按照各級(jí)教育行政部門(mén)的工作部署，規(guī)范考試行為：一方面要完善考試制度。凡學(xué)校按國(guó)家要求開(kāi)設(shè)的課程，都要接受考查，按照各級(jí)部門(mén)、各類學(xué)科檢測(cè)的要求，客觀公正的評(píng)價(jià)教師教育成績(jī)。教師個(gè)人學(xué)科教學(xué)成績(jī)由鎮(zhèn)（街道）中心中學(xué)統(tǒng)一提供。另一方面，學(xué)校要積極探索教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立教育質(zhì)量保障體系，不斷凸顯教育質(zhì)量在學(xué)校工作中的重要地位。為了引導(dǎo)教師更好地從事教學(xué)，突出日常教學(xué)工作的重要性，客觀公正地評(píng)價(jià)教師的日常教學(xué)能力、水平和業(yè)績(jī)。日常教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核主要圍繞師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、工作績(jī)效等幾個(gè)方面進(jìn)行。教師教學(xué)效果的評(píng)價(jià)是考核的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立和完善多形式的教學(xué)效果的評(píng)價(jià)制度，學(xué)?？筛鶕?jù)《中小學(xué)教師日常教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核參考用表》，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化。分層次和分類別進(jìn)行，不同學(xué)科的教師應(yīng)有不同的考核標(biāo)準(zhǔn)和量化指標(biāo)?？?jī)效考核結(jié)果是績(jī)效工資分配的主要依據(jù)，也是崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，并與年度考核接軌。

（五）、堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展幼兒教育，加強(qiáng)幼小銜接教育，提高辦園效益。

14.保教與保育相結(jié)合，促進(jìn)每一個(gè)幼兒的健康發(fā)展。

幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的'原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹(shù)立科學(xué)的保育觀。《幼兒園工作規(guī)程》將保育和教育的目標(biāo)合二為一，提出要促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自信等良好的個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。欲實(shí)現(xiàn)這種目標(biāo)，單獨(dú)采用傳統(tǒng)的保育或教育方法是不能奏效的，必須擴(kuò)大保育的內(nèi)容，將保健和教育有機(jī)結(jié)合。幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，為此我園就嘗試以幼兒健康教育為實(shí)踐我園保教結(jié)合的突破口，由保健老師帶領(lǐng)保育老師一起走進(jìn)課堂、走進(jìn)幼兒教育，我們充分利用幼兒餐前的10分鐘時(shí)間，根據(jù)不同階段幼兒年齡特點(diǎn)，從幼兒日常生活習(xí)慣教育、幼兒身體認(rèn)識(shí)與保護(hù)教育、幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)教育、幼兒安全教育四個(gè)方面的目標(biāo)選擇與幼兒年齡階段相適宜的教育內(nèi)容實(shí)施健康教育。

15、注重幼兒教師業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高保教質(zhì)量。

教師是幼兒教育活動(dòng)直接的組織者和實(shí)施者，是幼兒園教育最基本的力量和保證。教師專業(yè)素質(zhì)的高低，決定著幼兒教育的優(yōu)劣。因此，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍是幼兒教育發(fā)展的前提。培養(yǎng)和提高教師專業(yè)素質(zhì)，首先改變教師的思想認(rèn)識(shí)，提高教師的職業(yè)道德水平，更新教育觀念，樹(shù)立正確的教育觀，努力提高職業(yè)道德水平。我們明先后組織了新教師的入門(mén)培訓(xùn)、青年教師的提高培訓(xùn)、教師基本功培訓(xùn)，練琴、畫(huà)畫(huà)、律動(dòng)、上課、說(shuō)課基本功練習(xí)接踵而至；《綱要》知識(shí)測(cè)試、教育案例演講、學(xué)習(xí)心得交流、課程環(huán)境展示、區(qū)域材料制作等專業(yè)訓(xùn)練馬不停蹄。歷經(jīng)一年的磨練，老師們正逐漸走向成熟。以幼兒為本，凸現(xiàn)幼兒經(jīng)驗(yàn)性學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子發(fā)展的意識(shí)增強(qiáng)了。班級(jí)環(huán)境功能已從原來(lái)的欣賞為主，轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)幼兒多方面發(fā)展的途徑，運(yùn)用資源的意識(shí)增強(qiáng)了。

16、強(qiáng)化活動(dòng)育人，做好家園聯(lián)系。

我們不僅利用課程藍(lán)本，還結(jié)合社會(huì)發(fā)展、國(guó)定節(jié)假日、季節(jié)、主題活動(dòng)等開(kāi)展一系列活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒參與，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。9月份的喜迎國(guó)慶《歌頌祖國(guó)》活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒歌唱祖國(guó)、了解祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)；10月份重陽(yáng)節(jié)尊老愛(ài)老（邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園參與）活動(dòng)，激發(fā)幼兒尊敬長(zhǎng)輩的品德；11月份幼兒人人參與“合作、運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)、健康”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒健康生活、快樂(lè)合作的良好意識(shí)，為幼兒長(zhǎng)足發(fā)展打好基礎(chǔ)；元旦迎新年親子游藝會(huì)更得到幼兒、家長(zhǎng)的歡迎，參與中交往、合作等意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，更體驗(yàn)到親子活動(dòng)的快樂(lè)；每年5、6月份舉行的“幼兒才藝展示”為幼兒的全面發(fā)展提供了展示特長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。

我們還進(jìn)行了親子早期閱讀活動(dòng)，在大班開(kāi)展了親子誦讀《弟子規(guī)》的誦讀經(jīng)典活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍，引導(dǎo)幼兒喜歡閱讀、學(xué)會(huì)閱讀，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。一學(xué)期豐富多彩活動(dòng)，幼兒情感、態(tài)度、知識(shí)、能力等方面進(jìn)一步得到了鍛煉提高。

（六）堅(jiān)持“安全第一”確保教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

17、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，為師生安全保駕護(hù)航。

根據(jù)上級(jí)要求和本校的實(shí)際情況，我校先后制定和完善了學(xué)校《安全工作制度》、《安全衛(wèi)生管理制度》、《門(mén)衛(wèi)管理制度》、《火災(zāi)事故處理應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《校內(nèi)意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案》、《預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏安全事故的應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)生晨午檢制度》等一系列切實(shí)可行、富有力度的安全工作制度和措施；對(duì)學(xué)校的各個(gè)方面都做出了具體明確的規(guī)定，使安全工作有章可循，有法可依，逐步提高安全工作的規(guī)范化程度，逐步完善安全工作常規(guī)，為學(xué)校改革創(chuàng)新保駕護(hù)航。

18、完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，積極進(jìn)行緊急疏散演練。為提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校制訂了《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》并根據(jù)《預(yù)案》定期進(jìn)行緊急疏散演習(xí)。本學(xué)年，我們?cè)诓煌ㄖ獙W(xué)生、不通知教師的前提下，分別進(jìn)行了地震災(zāi)害應(yīng)急演練和突發(fā)事件緊急疏散演練，并取得了良好的效果。

19、將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

一是通過(guò)周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”和每日課間操后的全校集會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各年級(jí)各班利用朝會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《“十個(gè)”道德好習(xí)慣》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育外，還開(kāi)展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如“安全知識(shí)競(jìng)賽”、 “自辦安全手抄小報(bào)展評(píng)”（4—6年級(jí)學(xué)生）、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為師生“以案說(shuō)法”（1—6年級(jí)學(xué)生）、“珍惜生命，關(guān)愛(ài)社會(huì)”征文（3—6年級(jí)學(xué)生）、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

二、存在的問(wèn)題

1、學(xué)科教師不足，師資薄弱。學(xué)?？茖W(xué)、信息技術(shù)現(xiàn)無(wú)專職教師，體育、音樂(lè)、美術(shù)師資不足，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教師嚴(yán)重缺少，已影響了學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

2、校舍緊缺，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、德育室等功能室已被學(xué)生擠占為教室，各種功能室緊缺。

三、下一步工作打算

針對(duì)以上問(wèn)題，學(xué)校打算在下一年度積極想辦法，創(chuàng)造條件，努力開(kāi)創(chuàng)鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校管理的新局面，具體做法如下：

1、深化校園文化建設(shè)?！按猴L(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲?！卑研@文化建設(shè)沁入到師生心田里，表現(xiàn)在師生的行為上。

2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，突出抓好師德建設(shè)，不斷提升教師教書(shū)育人的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3、優(yōu)化活動(dòng)課程管理，積極為學(xué)生的興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)條件，更好的實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

4、加強(qiáng)安全管理，把安全工作放到首位來(lái)抓，抓細(xì)節(jié)，抓演練，抓落實(shí)，確保有一個(gè)正常有序的教育教學(xué)環(huán)境。

二〇xx年七月

學(xué)校工作總結(jié) 篇6

一、工作目標(biāo)與任務(wù)

本學(xué)期，我所在的學(xué)校工作目標(biāo)是全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的質(zhì)量和水平，提高教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)，打造和諧、進(jìn)步的學(xué)校文化。工作任務(wù)主要包括：制定并落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新；強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育；改善學(xué)校硬件設(shè)施；促進(jìn)家校合作等。

二、工作內(nèi)容與進(jìn)展

1. 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定與落實(shí)

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和發(fā)展需要，我們召開(kāi)校級(jí)會(huì)議，制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃制定了具體的工作計(jì)劃。同時(shí)，我們成立了各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保每項(xiàng)任務(wù)有專人負(fù)責(zé)并跟進(jìn)。我們定期召開(kāi)評(píng)估會(huì)議，對(duì)工作進(jìn)展進(jìn)行檢查和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整工作方向，確保工作目標(biāo)的順利完成。

2. 教師隊(duì)伍建設(shè)

我們注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，定期組織教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。我們還開(kāi)展了教師評(píng)優(yōu)工作，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造力。通過(guò)這些措施，我們的教師團(tuán)隊(duì)不斷成長(zhǎng)壯大，為學(xué)校的發(fā)展提供了有力的支持。

3. 教學(xué)改革和創(chuàng)新推進(jìn)

我們積極推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新，開(kāi)展了各種形式的教學(xué)研討活動(dòng)。我們探索引入多媒體教學(xué)手段，開(kāi)展課堂教學(xué)探究活動(dòng)，并向教師提供教學(xué)改革的支持和指導(dǎo)。通過(guò)這些努力，我們的教師教學(xué)質(zhì)量得到了有效提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了明顯的改善。

4. 學(xué)生素質(zhì)教育強(qiáng)化

我們注重學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，開(kāi)展了多種活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我們組織了校園文化節(jié)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技競(jìng)賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多方面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們培養(yǎng)了一批批具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

5. 學(xué)校硬件設(shè)施改善

我們關(guān)注學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)，在學(xué)校的設(shè)施建設(shè)方面取得了一定的進(jìn)展。我們新建了一座圖書(shū)館，購(gòu)進(jìn)了一批先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，提升了學(xué)校的教學(xué)條件。這些設(shè)施的改善為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為教師的教學(xué)提供了更好的支持。

6. 家校合作促進(jìn)

我們注重家校合作，通過(guò)各種形式的家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)誼等活動(dòng)，積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流。我們建立了家校短信通知系統(tǒng)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。通過(guò)家校合作，我們?cè)鰪?qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和家庭教育的效果。

三、工作成果與效果

通過(guò)一學(xué)期的努力，我們?nèi)〉昧艘幌盗械墓ぷ鞒晒土己玫男Ч?。學(xué)校的整體工作水平得到了顯著提升，各項(xiàng)工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。教師隊(duì)伍建設(shè)取得了較好的效果，教師的教學(xué)水平得到了明顯提高。學(xué)校的教學(xué)改革和創(chuàng)新取得了一定的突破，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果顯著提高。學(xué)校的硬件設(shè)施改善為教學(xué)提供了更好的條件，家校合作有效促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。

四、工作總結(jié)與展望

回顧一學(xué)期的工作，我們深感工作的艱辛和成就的喜悅。我們的努力取得了一定的成果，但也存在著不足之處。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步完善學(xué)校教育的各項(xiàng)工作。我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重教學(xué)改革和創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育，改善學(xué)校的硬件設(shè)施，不斷促進(jìn)家校合作，為學(xué)校的發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)。

通過(guò)本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒徒?jīng)驗(yàn)，也看到了改進(jìn)的空間和需要努力的方向。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，著力解決問(wèn)題，不斷推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展和教育事業(yè)的繁榮做出我們的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇7

黨風(fēng)廉政工作總結(jié)

2010年，在區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的精心指導(dǎo)下，我單位認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的十七大精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，恪守黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等有關(guān)規(guī)定，在抓好本單位廉政建設(shè)的同時(shí)，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)，有效促進(jìn)了我鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的順利開(kāi)展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作

（一）擺好龍頭，切實(shí)發(fā)揮好黨委在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中的龍頭作用。堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，貫穿于全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，把反腐倡廉納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體規(guī)劃，同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作同部署、同落實(shí)、同檢查，認(rèn)真樹(shù)立和落實(shí)黨委書(shū)記負(fù)總責(zé)、班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任意識(shí)。

（二）做到“三個(gè)明確”，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。一是明確任務(wù)，形成合力。二是明確分工，領(lǐng)導(dǎo)帶頭。三是明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督。為了確保責(zé)任制落到實(shí)處，鄉(xiāng)黨委認(rèn)真實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核制度，把責(zé)任制考核與各單位領(lǐng)導(dǎo)干部及各村兩委的年終考核相結(jié)合，將黨風(fēng)廉政建設(shè)作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定，獎(jiǎng)優(yōu)評(píng)先，選拔任用的目標(biāo)考核，并嚴(yán)格對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度落實(shí)情況進(jìn)行年終和平時(shí)不定期督察、考核。

二、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的自覺(jué)性和拒腐防變能力

（一）認(rèn)真組織宣傳和執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。一年來(lái)，我們把廉政教育專題課程納入黨委中心組學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，召開(kāi)了6次廉政建設(shè)專題工作會(huì)議，會(huì)上黨政主要領(lǐng)導(dǎo)就深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作重要講話，領(lǐng)導(dǎo)干部就加強(qiáng)自身廉政建設(shè)作了鄭重承諾；召開(kāi)了2次學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》的專題教育培訓(xùn)會(huì)議，參加人次達(dá)350人，進(jìn)一步引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。

（二）積極開(kāi)展廉政文化建設(shè)。一是以推進(jìn)廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)為契機(jī)，把廉政文化進(jìn)農(nóng)村延伸到“黨員中心戶”、“農(nóng)家課堂”培訓(xùn)等農(nóng)村黨員培訓(xùn)活動(dòng)中，充分發(fā)揮了“農(nóng)家課堂”在我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員培訓(xùn)的主陣地作。二是創(chuàng)建“廉政文化長(zhǎng)廊”。把反腐倡廉教育作為農(nóng)村基層黨組織開(kāi)展理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展*河谷百里廉政文化長(zhǎng)廊建設(shè)。

（三）認(rèn)真開(kāi)展警示教育，加強(qiáng)廉潔觀和法紀(jì)觀教育。組織廣大黨員干部觀看典型案例錄像片和反腐倡廉圖片展，廉政談話等形式進(jìn)行警示教育。繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)王瑛、鐘世才同志先進(jìn)事跡活動(dòng)。組織全區(qū)黨員干部觀看電視連續(xù)劇《遠(yuǎn)山紅葉》、電教片《八桂赤子鐘世才》以及《八桂赤子鐘世才先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)讀本》等。12月份，我鄉(xiāng)邀請(qǐng)區(qū)檢查院，共同開(kāi)展預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育活動(dòng)，受教育人數(shù)達(dá)200多人。

（四）建立“五個(gè)促廉”工作聯(lián)系單位。確立了華潤(rùn)*希望小鎮(zhèn)為“社區(qū)民主促廉”工作聯(lián)系單位，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，不斷強(qiáng)化農(nóng)村基層民主管理和提升“民主、和諧、發(fā)展”新村風(fēng)都起到了重要的促進(jìn)作用。

三、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成，培訓(xùn)風(fēng)清氣正、心齊氣順的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境

（一）抓好作風(fēng)建設(shè)。今年我鄉(xiāng)干部作風(fēng)建設(shè)得到了扎實(shí)有效的推進(jìn)，我們結(jié)合實(shí)際，制定了《*鄉(xiāng)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部獎(jiǎng)懲管理的若干規(guī)定》、《*鄉(xiāng)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部職工考勤管理辦法》和《*鄉(xiāng)接待制度》等制度，完善一套領(lǐng)導(dǎo)干部的長(zhǎng)效管理機(jī)制，促進(jìn)了全鄉(xiāng)黨員干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。

（二）認(rèn)真貫徹執(zhí)行廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定。在認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的同時(shí)，還著重抓好鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的廉潔自律工作，堅(jiān)持節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，有效地控制了大吃大喝風(fēng)； 在民主生活會(huì)上，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，班子成員互相監(jiān)督，互相剖析和自我剖析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并提出解決問(wèn)題的辦法，接受群眾的監(jiān)督。

四、建立完善農(nóng)村基層懲治和預(yù)防腐敗體系的長(zhǎng)效機(jī)制

一是以“村事民議”工作為載體，探索推行“四議兩公開(kāi)一報(bào)告”村級(jí)民主管理模式，健全民主集中制。二是完善和健全基層日常管理制度。進(jìn)一步完善我鄉(xiāng)各項(xiàng)工作制度、日常管理制度。三是健全考核機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)基層領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制。四是健全談心談話制度。建立和完善廉政責(zé)任談話制度、任前廉政談話制度和信訪監(jiān)督談話制度。五是強(qiáng)化財(cái)務(wù)的監(jiān)督管理。為加強(qiáng)對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)活動(dòng)的監(jiān)督，抓好村務(wù)公開(kāi)，各村成立了村民理財(cái)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)了村級(jí)財(cái)務(wù)管理。六是規(guī)范公開(kāi)工作。在抓好鄉(xiāng)黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)的同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范村務(wù)、校務(wù)、院務(wù)的公開(kāi)內(nèi)容、增加工作透明度，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系。

四、從嚴(yán)治黨，不斷加大查辦案件的力度

進(jìn)一步加強(qiáng)查辦案件工作，一年來(lái)，全鄉(xiāng)共受理群眾來(lái)信舉報(bào)26件（次），其中檢舉控告類的有8件（次），占信訪量的30％；共查違紀(jì)案件1件。

一年來(lái)，我們落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得了一定的成效，但距離上級(jí)要求還有差距，還存一些不足，主要表現(xiàn)在：一是對(duì)黨員干部教育管理不夠全面；二是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部減壓工作力度不夠；三是部分村組干工作作風(fēng)有待加強(qiáng)等。今后，我們將針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，采取積極有效措施，切實(shí)加以改進(jìn)，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔自律，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇8

作為一名受援學(xué)校的工作人員，回顧過(guò)去一年的工作，我不禁感慨萬(wàn)分。在這所貧困地區(qū)的學(xué)校中，我和我的團(tuán)隊(duì)一直努力奮斗，為學(xué)生們提供更好的教育資源和生活條件。我們通過(guò)各種項(xiàng)目和活動(dòng)，助力學(xué)生們克服困難，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的綜合素質(zhì)。下面是我對(duì)過(guò)去一年工作的詳細(xì)總結(jié)。

首先，我們?cè)谖镔|(zhì)條件方面取得了一些非常顯著的進(jìn)展。在過(guò)去的一年里，我們籌集了大量的捐款和物資，為學(xué)校改建了更舒適和安全的教室。我們給每位學(xué)生提供了舒適的課桌椅和書(shū)包，使得他們可以更專心地學(xué)習(xí)。此外，我們還增加了學(xué)校的圖書(shū)館合的書(shū)籍?dāng)?shù)量，并提供了各種學(xué)科的教學(xué)材料。所有這些改善都為學(xué)生們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。

其次，我們?cè)诮逃|(zhì)量方面也取得了一些令人驕傲的成績(jī)。我們組織了各種各樣的活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)競(jìng)賽和實(shí)踐體驗(yàn)。我們邀請(qǐng)了一些優(yōu)秀的教育專家來(lái)學(xué)校開(kāi)展培訓(xùn)，并與其他學(xué)校進(jìn)行交流合作。我們成功地提高了學(xué)校教師的教學(xué)水平，他們更有信心和能力去教導(dǎo)學(xué)生。此外，我們還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類比賽，并組織了一些校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，讓他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。通過(guò)這些努力，我們看到了學(xué)生們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得的進(jìn)步，他們的成績(jī)得到了顯著提高。

總的來(lái)說(shuō)，過(guò)去一年里，我們?cè)谑茉畬W(xué)校的工作取得了一些令人滿意的成果。然而，我們也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。其中之一是學(xué)生們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不穩(wěn)定，導(dǎo)致一些學(xué)生無(wú)法持續(xù)參與學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。我們意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題并與當(dāng)?shù)卣块T(mén)合作，幫助那些貧困家庭的學(xué)生獲得資助和補(bǔ)助。另一個(gè)挑戰(zhàn)是學(xué)校的師資力量不足，導(dǎo)致一些教學(xué)工作無(wú)法順利進(jìn)行。我們尋求志愿者支持，并與其他學(xué)校合作，共享優(yōu)質(zhì)師資資源，努力解決師資不足的問(wèn)題。

回顧過(guò)去一年的工作，我對(duì)我們所取得的成績(jī)感到非常滿意。我們的努力產(chǎn)生了積極的影響，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和能力得到了顯著提高。然而，我們也清楚地認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足之處。我們將繼續(xù)努力，解決現(xiàn)有的問(wèn)題，并對(duì)未來(lái)的工作充滿信心。

在未來(lái)的工作中，我們會(huì)更加注重學(xué)生的生活素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)。我們會(huì)組織更多關(guān)于健康、環(huán)保和道德教育的活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和價(jià)值觀。我們也會(huì)加大對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的關(guān)注，幫助他們獲得更多的資助和支持。此外，我們還將繼續(xù)尋求合作機(jī)會(huì)，擴(kuò)大學(xué)校影響力，引入更多的資源和支持。

總之，過(guò)去一年里，我們?cè)谑茉畬W(xué)校的工作中取得了一些令人驕傲的成就。我們改善了學(xué)校的物質(zhì)條件，提高了教育質(zhì)量，并為學(xué)生們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我們也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)，但我們相信在未來(lái)的工作中，我們可以克服這些困難，繼續(xù)為學(xué)生們提供更好的教育和幫助。我們將不斷努力，為學(xué)生們創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇9

本學(xué)期，我校在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在保健所的大力支持下，以 面向每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為成功的人生做準(zhǔn)備為辦學(xué)理念，以學(xué)法序列化實(shí)驗(yàn)為載體，以小課題研究為平臺(tái)，全面提高了教師和學(xué)生素質(zhì)。以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為準(zhǔn)繩，全面貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

一、制定可行計(jì)劃，發(fā)揮組織機(jī)構(gòu)作用，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)施。

為確?！秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，使小組成員責(zé)任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實(shí)效性。

如：我校本學(xué)期在全校學(xué)生體檢時(shí)，從衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)(校長(zhǎng))、副組長(zhǎng)(教導(dǎo)主任、衛(wèi)生教師)到成員(各班主任)，都高度重視。體檢前副組長(zhǎng)提出明確、細(xì)致的要求;體檢時(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員全部提前到校，組織安排學(xué)生體檢;體檢后學(xué)校對(duì)體檢工作進(jìn)行總結(jié)。上下一盤(pán)棋，使我校的體檢工作有始有終，保質(zhì)保量。

針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作實(shí)際，進(jìn)一步完善衛(wèi)生工作制度，并制定相應(yīng)的衛(wèi)生工作計(jì)劃。使分管衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項(xiàng)工作有質(zhì)量、有創(chuàng)新，不照辦照抄、不流于形式，有實(shí)際的指導(dǎo)意義。為全面開(kāi)展好學(xué)校衛(wèi)生工作奠定了基礎(chǔ)。各班級(jí)在日常開(kāi)展工作中有章可循，有據(jù)可查，做到心中有數(shù)。

二、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作。

1.搞好宣傳，普及衛(wèi)生知識(shí)

本學(xué)期，我校采取了多種形式進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，在全校師生中廣泛普及衛(wèi)生知識(shí)，并收到了較好的效果

(1)采用紅領(lǐng)巾廣播站、《校報(bào)》、板報(bào)、手抄小報(bào)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，開(kāi)展經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳工作。做到：每周一廣播，每月出一期板報(bào)。每學(xué)年宣傳活動(dòng)達(dá)到20次以上。使衛(wèi)生宣傳工作從校內(nèi)走向校外。

(2)結(jié)合每月的衛(wèi)生宣傳主題進(jìn)行主題宣傳，開(kāi)闊視野。

三月以愛(ài)眼為主題，四月以愛(ài)國(guó)衛(wèi)生為主題，五月以營(yíng)養(yǎng)為主題，六月以預(yù)防傳染病為主題。學(xué)生通過(guò)辦健康手抄小報(bào)、學(xué)校衛(wèi)生宣傳板報(bào)等，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的能力，而且開(kāi)闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)與社會(huì)意識(shí)，使知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)進(jìn)行了整合。

(3)發(fā)揮課堂主渠道作用，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

通過(guò)《學(xué)校公共衛(wèi)生》課和《小學(xué)生心理健康教育》課的課堂教學(xué)，使學(xué)生對(duì)生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識(shí)有了更系統(tǒng)的了解，能自覺(jué)運(yùn)用于日常的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)生收益很大。

2.加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督、指導(dǎo)，隨機(jī)對(duì)學(xué)生的文化課、體育課進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出合理的改進(jìn)意見(jiàn)。

(1)通過(guò)會(huì)議提出要求，引起全校教師對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度重視，控制近視眼的新發(fā)病率。通過(guò)隨機(jī)檢查，多數(shù)教師在授課過(guò)程中，能隨時(shí)提醒學(xué)生用正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成學(xué)生正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣;一、二年級(jí)基本保證3分鐘的課堂律動(dòng)時(shí)間;眼操能及時(shí)做好。

(2)重視體育課和體育活動(dòng)及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正當(dāng)、健康的游戲活動(dòng)。本學(xué)期，無(wú)一例課間學(xué)生安全事故發(fā)生。

3.加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生員的培訓(xùn)、指導(dǎo)

本學(xué)期，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生委員培訓(xùn)、管理，根據(jù)低、中、高不同年段特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行培訓(xùn)。選擇的內(nèi)容也與衛(wèi)生工作實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等;對(duì)中高年級(jí)衛(wèi)生委員還指導(dǎo)他們放眼保健操、處理傷口等方法。

通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng)，挖掘了小衛(wèi)生委員們的潛能，對(duì)學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展起到了促進(jìn)作用。

三、加強(qiáng)課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1.搞好《公共衛(wèi)生》課和《小學(xué)生心理健康教育》課的備課和課堂教學(xué)研究。

雖然我校的《公共衛(wèi)生》課和《小學(xué)生心理健康教育》課目前都由班主任擔(dān)任教學(xué)，但是學(xué)校加強(qiáng)對(duì)備課與上課要求。針對(duì)小學(xué)階段衛(wèi)生與心理健康教育課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，定期對(duì)授課教師進(jìn)行培訓(xùn)。

開(kāi)學(xué)初，組織教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中關(guān)于備課、上課等內(nèi)容，使大家按照要求寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃(教案。教師們能按照學(xué)校要求，在授課過(guò)程中結(jié)合孩子們的生活學(xué)習(xí)實(shí)際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛(wèi)生與心理健康課;組織學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐，提高自身的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創(chuàng)造生活，打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。

通過(guò)課堂教學(xué)，學(xué)生能主動(dòng)運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、進(jìn)行疾病預(yù)防工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康體檢，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

1.加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督，搞好 六病 的防治開(kāi)學(xué)初，對(duì)全校學(xué)生及時(shí)發(fā)放了 近視靈 眼藥水和護(hù)牙素，并進(jìn)行具體使用指導(dǎo)，隨機(jī)進(jìn)班跟蹤檢查，收到良好效果。

針對(duì)我校近視眼發(fā)病率偏高的實(shí)際，加大對(duì)教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督力度。我們要求課堂上學(xué)生必須做到 三個(gè)一，繼續(xù)進(jìn)行眼操的指導(dǎo)，每天進(jìn)行眼保健操檢查。對(duì)患近視眼者，加強(qiáng)矯治，指導(dǎo)學(xué)生正確使用近視靈。利用各種宣傳渠道教育學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習(xí)慣，入口食物必須保證干凈衛(wèi)生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉?zhèn)鞑?、感染。教育學(xué)生不挑食、不偏食，攝取多種營(yíng)養(yǎng)，保持營(yíng)養(yǎng)均衡，提高生長(zhǎng)發(fā)育質(zhì)量。結(jié)合教育局保健所下發(fā)的衛(wèi)生宣傳內(nèi)容，為每位學(xué)生印發(fā)了小學(xué)生必會(huì)操作項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生日常生活。

2.搞好傳染病的預(yù)防工作。

根據(jù)季節(jié)變換和傳染病特點(diǎn)，及時(shí)通過(guò)會(huì)議、通知等形式進(jìn)行宣傳和開(kāi)展預(yù)防工作。及時(shí)對(duì)發(fā)病學(xué)生進(jìn)行隔離治療，對(duì)發(fā)病學(xué)生所在班和鄰班及走廊進(jìn)行了全面、徹底的過(guò)氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。在第一時(shí)間內(nèi)向教育局保健所進(jìn)行了傳染病上報(bào)。由于措施得力，本學(xué)期在水痘爆發(fā)期間，我校僅有4例水痘發(fā)生，確保了全校學(xué)生健康。

五、進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生檔案，搞好衛(wèi)生室建設(shè)。

新學(xué)期，教育局保健所對(duì)衛(wèi)生室的檔案管理提出更規(guī)范化的要求。按要求，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的衛(wèi)生檔案再次進(jìn)行逐本逐頁(yè)檢查，對(duì)一些內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)、整理，對(duì)缺少的項(xiàng)目進(jìn)行補(bǔ)充。如：愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃、總結(jié);學(xué)生體檢情況分析;各年級(jí)的《心理健康教育》、《公共衛(wèi)生》課教案等。對(duì)食堂食品衛(wèi)生檔案進(jìn)行規(guī)范。按照衛(wèi)生保健所要求把原30多本衛(wèi)生檔案資料全部分類裝盒，帖上標(biāo)簽。使我校的衛(wèi)生檔案管理質(zhì)量又有提高。

學(xué)校工作總結(jié) 篇10

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開(kāi)始，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn)，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

一、堅(jiān)持科學(xué)管理，完善學(xué)校運(yùn)行機(jī)制

任何組織都需要通過(guò)有效的管理來(lái)保持它的良性運(yùn)行和健康發(fā)展，學(xué)校也不例外。而且，學(xué)校不僅是培養(yǎng)人才的地方，而且也是人才集聚的地方，所以說(shuō)，學(xué)校是通過(guò)人才來(lái)培養(yǎng)人才的特殊組織。這樣的組織，科學(xué)的管理顯得更為重要，形成一套良好的管理運(yùn)行機(jī)制，是促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障。

1、堅(jiān)持制度管理

一學(xué)期來(lái)，我們進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校任何一項(xiàng)管理活動(dòng)都有章可循，任何一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都有法可依。學(xué)校在行政管理、隊(duì)伍管理、德育管理、教學(xué)科研管理、后勤管理、考核獎(jiǎng)懲等方面都要形成良好的運(yùn)行模式，并上升到制度層面加以確定，促進(jìn)各項(xiàng)管理行為的規(guī)范和有序。

2、堅(jiān)持目標(biāo)管理

我校各個(gè)層級(jí)管理人員和全體教職工都能樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，而且能夠根據(jù)自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，確定高一級(jí)的通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)?！白非笞吭?、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價(jià)值觀念，并逐步提升為一種“朝陽(yáng)精神”。學(xué)校為“有志、有為、有能、有績(jī)”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件，幫助他們不斷地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和超越目標(biāo)，在成就自己的同時(shí)也成就了學(xué)校。

3、堅(jiān)持細(xì)節(jié)管理

教師肩負(fù)著傳承人類文明與優(yōu)秀文化的使命，所以教師首先應(yīng)該是一個(gè)具有良好文明修養(yǎng)的人。學(xué)校無(wú)小事，事事有教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。在學(xué)校中，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響。我們?nèi)w教職工都要形成這樣的共識(shí)，即“細(xì)節(jié)決定成敗”，細(xì)節(jié)折射修養(yǎng)，細(xì)節(jié)蘊(yùn)涵學(xué)校文化。以此來(lái)關(guān)注并規(guī)范教師的工作細(xì)節(jié)，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，更好地改進(jìn)教師的工作狀態(tài)，并進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的管理效能。

4、堅(jiān)持人本管理

學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(zhǎng)，為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高了德育實(shí)效。本學(xué)年按照少先隊(duì)工作計(jì)劃，重點(diǎn)組織開(kāi)展了“雛鷹行動(dòng)”、“陽(yáng)光少年”等主題系列活動(dòng)。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異，深化創(chuàng)建活動(dòng)環(huán)境教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)校園小主人。

2、本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范教育。將第一個(gè)月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，目標(biāo)小、定位低、抓深抓實(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范、學(xué)守則具體措施，開(kāi)展了“常規(guī)示范班“評(píng)比活動(dòng)。班級(jí)環(huán)境要求做到美化、凈化、人文化、教育化，定期進(jìn)行了”潔齊美”班級(jí)檢查。活動(dòng)中，我們讓學(xué)生全員參與，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神、規(guī)范了行為。

學(xué)校工作總結(jié) 篇11

為了強(qiáng)化學(xué)生交通法規(guī)和安全常識(shí)的意識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，我校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加大了安全可靠的宣傳力度，增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全觀念，牢固樹(shù)立了“安全第一，預(yù)防為主“的思想。把“交通安全教育系列”活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，教師切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，確保學(xué)生交通安全?，F(xiàn)把我們的學(xué)校交通安全工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為可以保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開(kāi)展，我校成立了“學(xué)校交通安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通法規(guī)交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全列入重要的議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人曾多次調(diào)研員召集召開(kāi)專題會(huì)，商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)其他工作情況，確保學(xué)生的交通安全。

同時(shí)，層層簽訂安全管理教育責(zé)任書(shū)，中心校與學(xué)校簽訂安全責(zé)任書(shū)，學(xué)校與各處室簽訂安全教育責(zé)任書(shū)；數(shù)學(xué)老師班主任與班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)等。加強(qiáng)各部門(mén)與班主任的安全意識(shí)。

二、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)意識(shí)

精心組織開(kāi)展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。

（一）校外，親身感受，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。為開(kāi)展交通安全社會(huì)實(shí)踐交通管理活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際自主性，本學(xué)期教師先后組織了學(xué)生外出“安全小黃帽在行動(dòng)”活動(dòng)，學(xué)生外出看交通狀況，感受交通存在的潛在危險(xiǎn)，身臨其境，讓學(xué)生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性，活動(dòng)參加人數(shù)超過(guò)200多人。

同時(shí)，我們聘請(qǐng)了xx交警為校外班主任，這方面請(qǐng)他們幫助學(xué)校進(jìn)行交通法規(guī)等方面知識(shí)的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí)，這對(duì)維護(hù)幼兒園秩序，疏導(dǎo)交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

（二）校內(nèi)，開(kāi)展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。

1、交通安全教育課。我們利用綜合課堂教學(xué)課，專門(mén)設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的課程，備好課，上好課，寫(xiě)體會(huì)等形式，使全校師生受教育工作率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的，交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。

2、組織學(xué)生觀看《珍愛(ài)生命，安全第一》宣傳片，通過(guò)電影中一些場(chǎng)景感染情景學(xué)生，并通過(guò)寫(xiě)持續(xù)提升安全意識(shí)。此外，我們與交警中隊(duì)聯(lián)系，索取有關(guān)交通安全檔案的圖片資料、電影片，并將交通安全有關(guān)的`道路交通法律、法規(guī)、傷亡事故交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板，在學(xué)校櫥窗內(nèi)進(jìn)行展覽。

3、利用各種載體，廣泛開(kāi)展“文通安全宣傳月”活動(dòng)。具體做好以下教育工作：《交通安全終身教育讀本》下發(fā)至學(xué)生，每生人手一本；各班黑板報(bào)出“交通安全專版”進(jìn)行宣傳；校園都設(shè)置了交通安全標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)；進(jìn)行題為“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”征文比賽；組織社團(tuán)組織班級(jí)以交通安全為主題的班會(huì)等，學(xué)習(xí)活動(dòng)取得顯著成效。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生自行車(chē)、摩托車(chē)的管理，教育學(xué)生嚴(yán)格做到“安全行車(chē)、規(guī)范停車(chē)”，通過(guò)教育、檢查等遵守形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。

5、通過(guò)高年級(jí)等形式，對(duì)家長(zhǎng)需要進(jìn)行交通安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車(chē)生命安全安全提醒，要遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學(xué)生的公共交通文化素質(zhì)安全意識(shí)，而且能輻射家長(zhǎng)，規(guī)范家長(zhǎng)的交通這些行為。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生打探了交通安全常識(shí)，不斷提高了遵守交規(guī)意識(shí)。

安全走路，安全乘車(chē)，安全騎車(chē)己成為學(xué)生們的理智遠(yuǎn)足行動(dòng)。開(kāi)展此活動(dòng)以來(lái)，我校的交通安全工作到位，沒(méi)有發(fā)生交通安全事故。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí)，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高?？梢哉f(shuō)，我們開(kāi)展的特色活動(dòng)富有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)指導(dǎo)作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。

學(xué)校工作總結(jié) 篇12

一、學(xué)?；厩闆r

我校本學(xué)期有教師X人，其中男教師X人，注冊(cè)學(xué)生X人，其中女生 X人；一年級(jí)X人（X10人），二年級(jí)X人（女X人）。期末有學(xué)生XX人.

二、主要工作

1、加強(qiáng)師生的思想教育工作，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)。要求教師教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想及正確的人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好孩子。

2、完善了各項(xiàng)管理制度，同時(shí)簽訂了各類責(zé)任書(shū)，實(shí)行章法治校，收到了良好的效果。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就在充分討論的基礎(chǔ)上修訂并完善了原有的各項(xiàng)制度，并利用例會(huì)等組織教師集中學(xué)習(xí)，使教師做到心中有數(shù)，在工作中嚴(yán)格按制度辦事。另一方面，學(xué)校還和教師簽訂了各種責(zé)任書(shū)，特別是安全責(zé)任書(shū)，做到了分工明確，責(zé)任到人，堅(jiān)持“安全第一”原則，大力宣傳，緊抓不舍，本學(xué)期無(wú)重大不安全事故發(fā)生，為順利開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了保證。學(xué)校一向注重安全工作，本學(xué)期更是如此，一學(xué)期的真抓實(shí)干，才換來(lái)了無(wú)安全事故發(fā)生這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，雖然辛苦，但卻值得。由于制度完備，執(zhí)行嚴(yán)格，安全為重，各負(fù)其責(zé)，本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟如期開(kāi)展，學(xué)校教學(xué)秩序井然，氣氛活躍，工作順利圓滿。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、紀(jì)律教育、常規(guī)教育和安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，努力使其成為合格的小學(xué)生，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育、遵紀(jì)守法教育和誠(chéng)信教育，并且通過(guò)思想品德課、主題班會(huì) 、少先隊(duì)活動(dòng)、誦讀《弟子規(guī)》等形式潛移默化把這些教育落到實(shí)處。

4、積極探討新教法，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，充分運(yùn)用遠(yuǎn)教資源，努力提高教學(xué)成績(jī)。在學(xué)區(qū)和教學(xué)片的指導(dǎo)下，做好“洋思”教學(xué)法推廣的準(zhǔn)備工作，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，為實(shí)施“洋思教學(xué)法”奠定良好的基礎(chǔ)。積極開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，除鄉(xiāng)學(xué)區(qū)和教學(xué)片安排的活動(dòng)外，我校開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)觀摩兩次，即：一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)觀摩教學(xué)、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)觀摩教學(xué)。教育教學(xué)工作檢查四次，教師之間互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。利用遠(yuǎn)教接收的優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷提高信息教育教學(xué)質(zhì)量和遠(yuǎn)程教育資源

的使用效益，使廣大師生能夠接受新思想，學(xué)習(xí)新知識(shí)，增強(qiáng)科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

5、安全教育常抓不懈，針對(duì)學(xué)生認(rèn)知水平和留守兒童的監(jiān)管實(shí)際，利用遠(yuǎn)教資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全教育，組織學(xué)生觀看校內(nèi)外安全、交通安全、食品安全等專題教育片X次，組織安全演練X次。根據(jù)學(xué)校周邊環(huán)境和所發(fā)生的事故，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通，提請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注子女存在的不安全動(dòng)向和隱患，保證學(xué)生校內(nèi)外的安全。

6、開(kāi)展有意義的課外活動(dòng)。

以少先隊(duì)為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、共產(chǎn)主義理想及信念教育，開(kāi)展有利于學(xué)生發(fā)展的文娛、體育等活動(dòng)，即：春運(yùn)會(huì)和慶?！傲弧?。積極參加學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)，師生共創(chuàng)作書(shū)法作品X件、繪畫(huà)作品2件、手工制作X件、習(xí)作X篇、校園文化展板一塊，作品獲得個(gè)人獎(jiǎng)X個(gè)，集體獎(jiǎng)X個(gè)。通過(guò)這些活動(dòng)，活躍校園氛圍，增強(qiáng)師生活力，為學(xué)生提供展示才華、發(fā)揮自我潛力的平臺(tái)。組織、開(kāi)展了多次集體活動(dòng)，進(jìn)一步活躍了校園文化生活，增強(qiáng)師生活力，貫徹了全面發(fā)展的方針，促進(jìn)了學(xué)生的思想道德水平的提高。本學(xué)期學(xué)校組織了4次形式多樣、內(nèi)容新穎且富有教育意義活動(dòng)，譬如師生表彰大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、與鐵路派出所共同開(kāi)展愛(ài)路護(hù)路小衛(wèi)士活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮了榜樣的作用，貫徹了“五育并舉”，展示了學(xué)生的特長(zhǎng)，陶冶了他們的情操，濃郁了校園文化氛圍，強(qiáng)化了學(xué)校文化輻射，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，效果極好。

本學(xué)期盡管我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展了各項(xiàng)工作，也取得了一定成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。主要有：

1、如何采取更有效的方法開(kāi)展新課程教學(xué)，以發(fā)揮其效用。

2、如何為教師創(chuàng)造既能讓其心情舒暢投入工作又能促其發(fā)展的環(huán)境。

3、如何進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師充分運(yùn)用現(xiàn)代教育資源及設(shè)備的積極性，使遠(yuǎn)程教育資源真正應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。

4、學(xué)校院墻破爛不堪存在安全隱患。

雖然我們面臨的問(wèn)題很多，但我們兩名老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，不斷解決我們所面臨的問(wèn)題，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，使師生快樂(lè)生活和學(xué)習(xí).

XX鄉(xiāng)XX小學(xué)

20xx年X月XX日

學(xué)校工作總結(jié) 篇13

鷹潭應(yīng)用工程學(xué)校2010年度工作總結(jié)及201

1年工作打算

2010年，是學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃的最后一年，也是醞釀“十二五”發(fā)展規(guī)劃，改革創(chuàng)新、奮發(fā)作為的一年，這一年來(lái)，在黨的十七大精神的指引下，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“科學(xué)發(fā)展”為主旋律，以“外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”為主要內(nèi)容，學(xué)校黨委班子團(tuán)結(jié)和諧，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、更新觀念，達(dá)成共識(shí)，明確目標(biāo)，帶領(lǐng)全校教職工共同努力，拼搏在中等職業(yè)教育的第一線，學(xué)校各項(xiàng)工作都得到不斷規(guī)范和完善，辦學(xué)條件大大改善，各項(xiàng)改革不斷深入，出臺(tái)了一系列規(guī)范有效的規(guī)章制度，極大地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)程，校園基礎(chǔ)建設(shè)明顯改觀，學(xué)校社會(huì)影響得到新的提高。

一、力抓“兩個(gè)市場(chǎng)”建設(shè)，招生就業(yè)工作開(kāi)創(chuàng)新局面

2010年我校實(shí)際招收在籍新生1771人，其中：全日制學(xué)生1423人，工學(xué)結(jié)合學(xué)生348人。在今年普高擴(kuò)招、生源急劇縮減的形勢(shì)下，仍然取得這樣的成績(jī)實(shí)屬不易，這與學(xué)校招生工作的宣傳動(dòng)員、嚴(yán)謹(jǐn)部署、方法創(chuàng)新以及廣大教職工的艱辛努力是分不開(kāi)的，主要反映在以下幾方面：第一，目標(biāo)明確，定位合理。年初學(xué)校針對(duì)初中畢業(yè)生減少，高中繼續(xù)擴(kuò)招及近幾年來(lái)招生工作中存在的主要問(wèn)題，在全校范圍廣泛征求意見(jiàn)，經(jīng)行政例會(huì)、支部黨員會(huì)議、職工代表大會(huì)、全校教職工大會(huì)及黨政聯(lián)席會(huì)的1 多次醞釀，最終科學(xué)合理、切合實(shí)際地確定今年的招生工作實(shí)施方案，并提出保800爭(zhēng)1000的招生工作目標(biāo)；第二，加強(qiáng)了招生工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，將招生工作列為重點(diǎn)工作，形成了書(shū)記校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、班子成員分到各招生片區(qū)具體抓落實(shí)的工作格局，招生工作實(shí)行每周一調(diào)度，一事一議的辦法，規(guī)范了招生行為，形成了招生工作合力；第三，加大招生宣傳工作力度，不失時(shí)機(jī)地利用各種形式向初中畢業(yè)生及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。今年我校共制作各類宣傳材料近3萬(wàn)冊(cè)，鷹潭電視臺(tái)招生廣告2個(gè)月，宣傳條幅40余條，并通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，把招生宣傳資料送到各中學(xué)教師、招生聯(lián)系人及學(xué)生家長(zhǎng)手中，教職工深入到一些中學(xué)教室，面對(duì)面地向?qū)W生宣傳學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色和辦學(xué)成果。第四：加大市場(chǎng)開(kāi)拓力度，為招生工作順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2010年我校立足贛東北輻射外省市的招生格局得到了有效嘗試，外省市生源遍布湖北、浙江、福建、湖南、四川等十三個(gè)省份之多，實(shí)現(xiàn)了外地學(xué)生就讀我校的喜人局面；第五，創(chuàng)新招生方法，效果明顯。以廣豐為招生重點(diǎn)片區(qū)，校領(lǐng)導(dǎo)親自駐點(diǎn)組織和調(diào)度，實(shí)行團(tuán)隊(duì)形式開(kāi)展招生工作，團(tuán)隊(duì)人員走村竄戶、服務(wù)到位，贏得了眾多中學(xué)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可。第六，校校合作、校企合作等辦學(xué)形式對(duì)招生工作起到了積極作用，與日本名古屋電波學(xué)園合作創(chuàng)辦的“商務(wù)日語(yǔ)”專業(yè)招生47名，與余江生豬協(xié)會(huì)聯(lián)合開(kāi)辦的“畜牧獸醫(yī)”專業(yè)招生204人。

2 畢業(yè)生就業(yè)工作準(zhǔn)備充分，多管齊下，并緊緊圍繞對(duì)接工業(yè)園區(qū)，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的工作重點(diǎn)，力爭(zhēng)做出就業(yè)市場(chǎng)的特色。2010年的就業(yè)工作從2月下旬開(kāi)始啟動(dòng)，及時(shí)組建了就業(yè)集訓(xùn)班，針對(duì)重點(diǎn)就業(yè)企業(yè)成立企業(yè)冠名集訓(xùn)班，有針對(duì)地進(jìn)行學(xué)生就業(yè)集訓(xùn)，指導(dǎo)和幫助學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備。5月份，陸續(xù)安排了多家企業(yè)來(lái)校招聘面試，較好地完成了就業(yè)推薦任務(wù)，學(xué)生就業(yè)率100%。同時(shí)，進(jìn)一步完善就業(yè)跟蹤服務(wù)，通過(guò)對(duì)歷屆學(xué)生就業(yè)企業(yè)的回訪，及時(shí)安排帶隊(duì)老師深入企業(yè)協(xié)助管理與指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生在就業(yè)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，幫助學(xué)生盡快地適應(yīng)新環(huán)境，平穩(wěn)過(guò)度試用期，由于工作細(xì)致、服務(wù)到位，學(xué)校在眾多企業(yè)中樹(shù)立了良好的市場(chǎng)形象。

二、深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化職業(yè)教育培訓(xùn)功能

一是以深入開(kāi)展 “提升質(zhì)量年”活動(dòng)為契機(jī)，致力提升課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，濃厚教學(xué)教研氛圍，各教研室堅(jiān)持每周召開(kāi)一次例會(huì)，認(rèn)真探索教育教學(xué)工作的新辦法，千方百計(jì)解決工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，把課堂作為提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地。根據(jù)中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和現(xiàn)代人才成長(zhǎng)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)評(píng)價(jià)方法，建立了科學(xué)、多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

二是成立了學(xué)術(shù)委員會(huì)，制訂了學(xué)科帶頭人、骨干教師的崗位職責(zé)、管理和考核辦法，并評(píng)選了第一屆學(xué)科帶頭人和骨干教師，帶領(lǐng)廣大教師積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，每月舉辦一次公開(kāi)課教學(xué)和評(píng)教活動(dòng)。積極開(kāi)展教研科研活動(dòng)，申報(bào)了“關(guān)于中職教

3 育項(xiàng)目化改革的研究”、“中職基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)”、“普通車(chē)床安全裝置技術(shù)開(kāi)發(fā)”和“無(wú)公害高效黃鱔養(yǎng)殖研發(fā)”等課題，其中“紫薯王引種與高產(chǎn)技術(shù)研究”獲科技進(jìn)步獎(jiǎng)。組織和鼓勵(lì)教師參加中職學(xué)校優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，送選的七篇論文兩篇獲二等獎(jiǎng)，五篇獲三等獎(jiǎng)。

三是實(shí)施分層次的教學(xué)改革，精選基礎(chǔ)較好的學(xué)生37人，組成精品班，制定分層次教學(xué)目標(biāo)，教師因材施教，效果明顯。2010年，學(xué)校組織學(xué)生參加的省、市第七屆中職學(xué)校技能競(jìng)賽中，成績(jī)優(yōu)秀：在全市技能競(jìng)賽中，我校參賽的八個(gè)項(xiàng)目均取得團(tuán)體總分第一；在全省中職學(xué)校技能競(jìng)賽中，CAD/CAM項(xiàng)目獲一等獎(jiǎng)，工具鉗工技能獲三等獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能獲單人二等獎(jiǎng)三個(gè)和團(tuán)體二等獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)組裝技能獲單人二等獎(jiǎng)三個(gè)和團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

四是配合市工業(yè)園區(qū)開(kāi)展“工學(xué)結(jié)合”的實(shí)踐教學(xué)模式，精選多個(gè)優(yōu)秀合作企業(yè)（如：光寶集團(tuán)股份有限公司、深圳連展科技有限公司），以“頂崗實(shí)習(xí)”的形式，分批安排學(xué)生深入企業(yè)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，先后安排學(xué)生達(dá)700余人，不僅幫助招商企業(yè)解決了運(yùn)營(yíng)初期“招工難”的問(wèn)題，更讓學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)情境中得到了煅煉，受到企業(yè)先進(jìn)文化的熏陶，增長(zhǎng)了社會(huì)閱歷，達(dá)到“零距離”的實(shí)踐教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)了校企合作的“雙贏”。

五是大力拓展職業(yè)教育培訓(xùn)功能。為此，學(xué)校大力改善教育培訓(xùn)條件，籌資150萬(wàn)元，改善學(xué)員的食宿條件，新配備培訓(xùn)教

4 室“一大二小”三個(gè)，多媒體等現(xiàn)代化教育器具一應(yīng)俱全。2010年5月27日，由市委組織部主辦的鷹潭市農(nóng)民學(xué)校在我校順利掛牌成立，主要面向新農(nóng)村建設(shè)需要，承擔(dān)全市農(nóng)村干部和村民理事會(huì)成員的培訓(xùn)工作，市農(nóng)民學(xué)校計(jì)劃在五年內(nèi)培訓(xùn)學(xué)員5000人，今年到目前為止，已舉辦培訓(xùn)班三期，共培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部和村民理事360余人，培訓(xùn)工作進(jìn)展良好，效果明顯，得到了市委組織部的肯定。

三、創(chuàng)新思路，推動(dòng)學(xué)生管理規(guī)范化

2010年，學(xué)生管理工作進(jìn)一步得到完善，保證了各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行。

1、注意培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守文明規(guī)范的良好習(xí)慣。堅(jiān)持每周召開(kāi)班長(zhǎng)、生活委員及值周生聯(lián)席會(huì)議，多角度、全方位對(duì)班級(jí)、學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查、督促和考評(píng)。集中力量突破重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。寢室及晚自習(xí)的管理得到了很大加強(qiáng)。

2、建立健全班主任管理?xiàng)l例,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。重新修訂了《鷹潭應(yīng)用工程學(xué)校班主任建設(shè)實(shí)施辦法》和《鷹潭應(yīng)用工程學(xué)校班主任工作考核辦法》，進(jìn)一步明確班主任工作的重要性，建立了新任班主任培訓(xùn)機(jī)制，提高了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

3、通過(guò)抓好學(xué)生中的“珍惜同學(xué)情、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、構(gòu)建和諧園”、“做文明學(xué)生”“班級(jí)文化”評(píng)比、“講文明、樹(shù)新風(fēng)、迎奧運(yùn)”等重大活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育、感恩教育和集體觀念的培養(yǎng)；通過(guò)新生軍訓(xùn)使廣大新生向人民解放軍的身上學(xué)

5習(xí)良好的思想品質(zhì)和艱苦奮斗精神，培養(yǎng)組織紀(jì)律觀念；通過(guò)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮及新年聯(lián)歡等學(xué)校的重大活動(dòng)的開(kāi)展，極大地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，陶冶同學(xué)們的情操。

4、為更好地管理和服務(wù)學(xué)生，不斷提升學(xué)校的管理水平，制定了《鷹潭應(yīng)用工程學(xué)校教職工掛點(diǎn)服務(wù)學(xué)生工作實(shí)施方案》，每位教職工對(duì)4-6名學(xué)生形成幫扶服務(wù)對(duì)子，以及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生困難，引導(dǎo)學(xué)生以積極進(jìn)步地健康心態(tài)投入日常學(xué)習(xí)當(dāng)中。

四、項(xiàng)目建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，后勤保障條件大為改觀 2010年，學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施條件得到較大改善。為策應(yīng)學(xué)?！笆濉逼陂g遠(yuǎn)景規(guī)劃，按照“圈圍墻一門(mén)兩路三棟房”的初期目標(biāo)，學(xué)?；üこ谭€(wěn)步推進(jìn)，完成道路硬化和圍墻工程1400米，增加校園面積400畝；結(jié)合校舍安全工程，爭(zhēng)取資金籌建的學(xué)生公寓樓如期開(kāi)工，主體工程目前接近尾聲；爭(zhēng)取國(guó)債資金計(jì)劃平方米的教學(xué)綜合樓項(xiàng)目順利立項(xiàng)，招投標(biāo)工作正有序開(kāi)展。上半年，投資150余萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的房產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行了大量的維修及改造，將99年建成使用的學(xué)生公寓樓改造成學(xué)員樓，為新改造的培訓(xùn)教室配備電視、投影儀、桌椅等教學(xué)設(shè)備，既解決了中專層次教學(xué)的需要，同時(shí)滿足了培訓(xùn)教學(xué)的需要。省運(yùn)會(huì)期間，學(xué)校傾力支持省運(yùn)會(huì)的后勤工作，圓滿完成了400余名運(yùn)動(dòng)員的接待任務(wù)，得到省運(yùn)會(huì)籌委會(huì)的一致好評(píng)，被授予“成功承辦江西省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)先進(jìn)集體”。

五、防治結(jié)合，安全保衛(wèi)工作卓有成效

把普法教育作為學(xué)校綜合治理的一項(xiàng)重要工作，常年性地在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展，通過(guò)懸掛橫幅、展覽圖片、法制講座等多種形式，讓法制宣傳進(jìn)校園、進(jìn)課堂，大力開(kāi)展法制宣傳月活動(dòng)，工作中堅(jiān)持平時(shí)教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，尤其是對(duì)剛?cè)胄５囊荒陿O新生進(jìn)行重點(diǎn)教育，做到宣教結(jié)合，教管結(jié)合，取得了良好的效果。在教育的同時(shí)強(qiáng)化管理，尤其是針對(duì)學(xué)生素質(zhì)下降的實(shí)際情況，加強(qiáng)全校的值班管理，使值班工作同學(xué)生日常管理有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真做好全校的安全防火工作，對(duì)學(xué)生宿舍、車(chē)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)及要害部門(mén)定期巡察，排除各種隱患，堅(jiān)決杜絕各級(jí)各類惡性事故的發(fā)生。對(duì)日常管理中發(fā)生的學(xué)生的打架及失竊等問(wèn)題及時(shí)處理，盡力將矛盾化解到最低限度。積極配合公安機(jī)關(guān)、政法部門(mén)的“嚴(yán)打”專項(xiàng)治理工作，建立健全校園治安防范體系，協(xié)助公安機(jī)關(guān)破獲推動(dòng)、盜竊、流氓滋事多次，得到公安機(jī)關(guān)和廣大師生員工的好評(píng)。

六、強(qiáng)內(nèi)涵，重宣傳，學(xué)校形象不斷提升

一是以“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)思想政治工作，深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，以開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主線，黨員干部對(duì)照“五個(gè)好”、“五帶頭”進(jìn)行公開(kāi)承諾。落實(shí)了全校干部職工問(wèn)責(zé)辦法，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子和學(xué)習(xí)型支部，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的良好轉(zhuǎn)變，為爭(zhēng)創(chuàng)“和諧平安校園”、“人民滿意校園”奠定了基礎(chǔ)。二是結(jié)合數(shù)字鷹潭建設(shè)，完善信息化工作條件，投

7 資20余萬(wàn)元配齊設(shè)備，配足人力，按要求建立了學(xué)校各部門(mén)基礎(chǔ)信息目錄，全面鋪開(kāi)學(xué)校信息采集工作，并形成了學(xué)校信息小平臺(tái)建設(shè)的實(shí)施方案，數(shù)字鷹潭建設(shè)工作進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，將為學(xué)校宣傳開(kāi)辟新的平臺(tái)。三是認(rèn)真組織入黨積極分子培訓(xùn)，嚴(yán)格入黨程序，吸收優(yōu)秀分子入黨，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。同時(shí)，通過(guò)發(fā)揮團(tuán)支部作用，活躍團(tuán)組織生活，開(kāi)展入團(tuán)宣誓，做好推優(yōu)工作等形式弘揚(yáng)校園正氣，營(yíng)造健康向上的文化氛圍，學(xué)校黨團(tuán)組織建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。五是充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園網(wǎng)站等校內(nèi)宣傳陣地，宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，展示師生精神面貌，促進(jìn)校園文化建設(shè)。六是積極在市一報(bào)兩臺(tái)投稿，做到電視中有圖象，報(bào)紙上有文字，電臺(tái)里有聲音，不斷提升學(xué)校形象。

回顧學(xué)校一年來(lái)的工作，我們?nèi)〉昧丝上渤煽?jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足。一是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)依然緊張，競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，辦學(xué)壓力依然存在，全校教職工還需進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)，繼續(xù)負(fù)重拼搏。二是學(xué)生素質(zhì)普遍較差，現(xiàn)有教育教學(xué)水平還不很適應(yīng)，相關(guān)職能部門(mén)和全校教職工還需進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平。三是周邊治安環(huán)境不容樂(lè)觀，校園安全工作任重道遠(yuǎn)。總之，我們要做的工作還很多，還有許多需要完善的地方，我們將團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，力爭(zhēng)為“十二五”時(shí)期的發(fā)展打開(kāi)新的局面。

8 2011年工作打算

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)建全國(guó)示范性重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)，創(chuàng)新教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，按規(guī)劃不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)宣傳，規(guī)范管理，不斷增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。

（一）繼續(xù)加強(qiáng)班子自身建設(shè)，不斷提高班子成員的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。以“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)全局，切實(shí)抓好干部職工的教育培養(yǎng)，提高教職工的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。加強(qiáng)依法治校的觀念，不斷提高依法辦校的能力，為學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

（二）進(jìn)一步更新辦學(xué)觀念，增強(qiáng)品牌意識(shí)，堅(jiān)定“營(yíng)造應(yīng)工文化，創(chuàng)建應(yīng)工品牌，學(xué)生人人成才，學(xué)校持續(xù)發(fā)展”辦學(xué)目標(biāo)，牢記“為了學(xué)生，為了學(xué)校，當(dāng)好窗口，爭(zhēng)樹(shù)旗幟”的員工信念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提高辦學(xué)活力，為學(xué)校發(fā)展贏得更大發(fā)展空間。

（三）結(jié)合“項(xiàng)目建設(shè)年”活動(dòng)，按照“一房?jī)陕啡龡澐俊钡慕谀繕?biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善學(xué)校辦學(xué)條件和師生員工住宿條件，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校宏偉目標(biāo)夯實(shí)基礎(chǔ)。

一是繼續(xù)與市縣區(qū)有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，力爭(zhēng)將自來(lái)水引入校園，徹底解決師生員工“用水難”這一長(zhǎng)期困擾學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題；

二是充分利用現(xiàn)有土地資源，擴(kuò)大校園建設(shè)面積，為學(xué)校遠(yuǎn)

9 景規(guī)劃的實(shí)施奠定基礎(chǔ)；

三是配合市委、市政府重大建設(shè)項(xiàng)目決戰(zhàn)工程要求，全力做好學(xué)生公寓和教學(xué)綜合樓的施工建設(shè)和配套工程的建設(shè)，力爭(zhēng)把這兩大重點(diǎn)工程建設(shè)成優(yōu)質(zhì)放心工程。

（四）不遺余力地做好全國(guó)1000所示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)工作，規(guī)范專業(yè)設(shè)置，結(jié)合形勢(shì)調(diào)整專業(yè)建設(shè)方向，爭(zhēng)取更多的政策傾斜和外部支持。

（五）充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的領(lǐng)頭羊作用，加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)和骨干教師培訓(xùn)工作，加大實(shí)踐教學(xué)力度，結(jié)合與工業(yè)園區(qū)的對(duì)接，進(jìn)一步創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式，力爭(zhēng)在培養(yǎng)精品學(xué)生和建設(shè)精品專業(yè)方面有更大突破。

（六）創(chuàng)新地開(kāi)拓招生和就業(yè)市場(chǎng)，不斷更新觀念、改進(jìn)方法、拓展區(qū)域，力爭(zhēng)在招生規(guī)模上穩(wěn)中有升，完善就業(yè)工作機(jī)制，拓寬就業(yè)渠道，強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，精選用工企業(yè)，力爭(zhēng)畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率和專業(yè)對(duì)口率有新的突破，校企業(yè)合作與校校合作有新的突破。

二○一○年十二月三日

學(xué)校工作總結(jié) 篇14

我校是國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校和省級(jí)科技示范校，長(zhǎng)期以來(lái)一直以此特色開(kāi)展工作，并舉行豐富多采的活動(dòng)。

1、四月份環(huán)保教育月。結(jié)合4月22日世界地球日，我校召開(kāi)了“追求綠色生活，爭(zhēng)做環(huán)保市民”主題活動(dòng)，利用回收廢品所得的資金20xx余元，為全校每班購(gòu)買(mǎi)了垃圾桶；走進(jìn)社區(qū)向居民發(fā)放有關(guān)環(huán)保的資料，還號(hào)召學(xué)生利用廢舊衣服親自動(dòng)手自制環(huán)保購(gòu)物袋走進(jìn)社區(qū)發(fā)放給居民。進(jìn)一步提高了全校師生的環(huán)保意識(shí)，調(diào)動(dòng)了師生對(duì)環(huán)保工作的積極性。學(xué)生的一言一行，帶動(dòng)了一個(gè)個(gè)家庭的環(huán)保行動(dòng)，通過(guò)大手拉小手，收到了良好的效果，并推動(dòng)了社區(qū)精神文明發(fā)展。

圍繞環(huán)保及奧運(yùn)進(jìn)行了主題班隊(duì)會(huì)的評(píng)比，其中4.2、4.3、4.4、6.2、3.1、3.2形式多樣、內(nèi)容豐富、富于感染力、對(duì)學(xué)生的教育效果明顯，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

2、做為科技示范校，我校充分發(fā)揮了示范帶頭作用，每周一節(jié)的科技課，使科技走進(jìn)校園、走進(jìn)學(xué)生；科技活動(dòng)小組繼續(xù)延續(xù)，既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活又培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。在中旬期間迎接了了省里的科技示范校復(fù)檢獲得好評(píng)。

5月19日接待了日本科技教育專家井首義道來(lái)我校進(jìn)行科技交流。5月22日科普活動(dòng)周科技進(jìn)校園，錢(qián)隆生副市長(zhǎng)，王政副區(qū)長(zhǎng)及局領(lǐng)導(dǎo)參加了活動(dòng)。（幾次活動(dòng)吉林電視臺(tái)、吉林日?qǐng)?bào)、長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)、城市晚報(bào)等多家媒體給予了相關(guān)的報(bào)道）。

3、6月2122日吉林省中小學(xué)生航模比賽團(tuán)體第二名。

4、六月份根據(jù)教師書(shū)寫(xiě)的材料及平時(shí)掌握的情況評(píng)出5名優(yōu)秀班主任進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，取得了良好的效果，在全校中影響很好。

5、七月份帶領(lǐng)學(xué)生參加夏令營(yíng)，本次夏令營(yíng)是歷年來(lái)人數(shù)最多的一次。

一年來(lái)正陽(yáng)小學(xué)在特色教育工作中取得的成績(jī)，深深感受到這主要得益于區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，這也是我們繼續(xù)努力的精神動(dòng)力，我們將不懈努力開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面。

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