最新班級秀活動總結(實用十三篇)

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班級秀活動總結 篇1

讀書好，好讀書，讀好書。下面是ok、規(guī)則可以調動孩子們的積極性，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。

2、用心布置教室。既然是創(chuàng)建書香班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設計了以下的特色內(nèi)容：

在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“萬般皆下品，惟有讀書高”的對聯(lián)，我們班還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W生如此充滿濃濃書香的教室里學習，心里真高興。晨會課，我向學生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。

3、忙碌中收獲快樂。初期是個繁忙的階段，占據(jù)了大量的時間，每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的，它給了我更多的信心。

二、讀書活動的開展

我們班始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學生堅持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。

1、利用晨會、班會，閱讀課向學生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學生的視野，提高學生課外閱讀的興趣和能力。

2、堅持召開每月一次的有關讀書方面的主題隊會，如故事會、讀書心得體會交流，精品故事大賽等等，給學生搭建展示自我的舞臺，讓學生充分顯示自己的才能，提供進行互相交流，彼此學習的機會，同時增長知識，增進了解和友誼。

3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動整體共同學習，共同成長。活動期間，出現(xiàn)了不少故事王和小閱讀迷。學生在活動中學會放松和快樂。

4、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。

三、活動效果與改進之處

1初步培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣，提高了學生的自我修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書自省、自強，成為一個有修養(yǎng)的人。

2通過讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律提高，學生課間有事可做，學生可以安靜地學習，小主人翁意識增強，日常行為習慣得到規(guī)范。

學堂是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要繼續(xù)進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形**人讀書的良好風氣，與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

以上是本學期書香班級工作總結，通過總結我確實感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明;苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。

班級秀活動總結 篇2

丟沙包活動是我們班級組織的一項富有挑戰(zhàn)性和互動性的團隊建設活動。這次活動的目的是通過參與丟沙包游戲，增強班級同學之間的溝通合作能力，培養(yǎng)團隊精神和集體觀念。經(jīng)過一系列的準備工作和精心安排，我們班級丟沙包活動圓滿成功。

在活動前期的籌備中，我們班級的活動籌劃組提前召開了幾次會議，確定了活動的具體目標和規(guī)則。我們明確要求活動的重點是培養(yǎng)團隊意識和合作精神，而不僅僅是比賽結果。在規(guī)則上，我們決定采用分組競賽的形式，每個小組由班級同學自愿組成，要求每個小組成員的能力均衡，并且每個小組中必須有一名男生和一名女生。同時，為了激發(fā)同學們的參與熱情，我們在每個小組中設置了負責人，他們需要負責收集小組意見并代表小組與其他小組進行溝通。

活動當天，我們提前到達活動場地進行布置。為了增加競爭的激烈性，我們在場地中央設立了一塊高高的墻，墻上端著五個大小不一的圓形目標，每個目標上都貼著不同的分數(shù)。我們將沙包視為“武器”，參與者需要站在一定距離后，將沙包丟向目標，以獲得最高的分數(shù)。

活動開始后，每個小組都展現(xiàn)出積極向上的精神面貌。隊員之間相互配合，進行默契的眼神交流、手勢指引和口頭指令，努力將沙包準確地投向高度不同的目標。有時候，一些同學辛苦了一番，但只是落空了，而其他隊員則會即時鼓勵，給予繼續(xù)努力的動力。每個小組都在不斷地調整策略和補充能量，希望能集中分數(shù)，贏得最終的勝利。

整個活動期間，我們班級氣氛緊張而熱烈。每個小組都努力爭奪高分，但在比賽的過程中，我們班級同學之間展現(xiàn)出極高的團隊意識。各小組之間的溝通和配合非常默契，隊員們相互幫助、互相鼓勵，充分展現(xiàn)出班級的凝聚力和團結精神。即使是一些個別的失誤，也沒有引起不和諧的氣氛，反而成為我們共同成長的機會。

最終，我們經(jīng)過激烈的角逐，得分最高的小組獲得了冠軍，并得到了精心準備的獎品。而其他小組也收獲了屬于他們的成長和收獲，取得了我們班級團隊建設的共同成功。這次丟沙包活動不僅鍛煉了同學們的身體素質和協(xié)調能力，更重要的是增進了班級同學之間的情感交流和團隊合作。

通過這次班級丟沙包活動，我們更加明確了班級同學之間合作的重要性，也深刻體會到了團隊協(xié)作的力量。這次活動是一個極好的機會，讓我們班級同學們更好地理解互相支持和幫助的重要性，加強了我們團隊的凝聚力和自信心。我們相信，通過這次活動的經(jīng)驗，我們班級同學們將在今后的學習和生活中能更好地合作，共同成長。

班級秀活動總結 篇3

本學期，在我校開展特色班級文化建設中，我們以“我是中國娃，愛說普通話”作為班級的特色來創(chuàng)建。希望通過此次活動同學們能夠提高自身的修養(yǎng)，用普通話相互交流，建立深厚友誼、擴大交往，尋求進一步發(fā)展，讓說普通話成為一種習慣;同時在校外一些公共場所也要發(fā)揚特色——講普通話，并做好義務宣傳員。班級特色文化建設分為四個階段

第一階段是明確目標：全體師生共同制定“養(yǎng)成說普通話的習慣，不斷提高普通話水平”的個人目標和“人人都學普通話、人人都講普通話、處處都用普通話的氛圍，提高個人修養(yǎng)”的班級目標;并且發(fā)放《致家長一封信》，要求學生粘貼在家里時刻約束自己，也爭取取得家長的支持與配合!

第二階段是宣傳教育：班級成立一個“學說普通話監(jiān)督團”，民主選舉5名“督員”，負責監(jiān)督同學說普通話的狀況，杜絕一切不文明的衛(wèi)生行為發(fā)生，碰到不文明的行為要加以勸阻和制止。

第三階段是自查自律：①開展“經(jīng)典詩文晨讀”活動，從聲音大小、朗讀質量、朗讀技巧等方面進行評議，每周評出一名“晨讀之星”。②開展“我的一天”談話活動，分組交流當天的學習生活情況，小組其他同學就語音、語法等發(fā)面予以糾正評價。

③定期舉行“普通話知識大比拼”活動，對平時使用普通話過程中出現(xiàn)的錯誤讀音以及語法知識進行歸類、交流。④每日課前進行“兩分鐘新聞播報活動。

第四階段是總結評價：活動尾聲，每位同學就此次活動談體會、寫感受，找出自己的進步之處，以及仍需要改進的地方，班主任利用班會課進行總結評價。

通過開展班級特色文化建設活動，班級學生說普通的狀況明顯好轉，大部分學生能養(yǎng)成良好的語言習慣：樂于用普通話交流、不說臟話、普通話水平日見提高……

班級文化建設以其生動的形式、積極健康的主題，滋潤和熏陶著孩子們的心靈。積極創(chuàng)建富有個性特點的班級文化，構建師生共同的精神樂園，是我們共同的追求!在今后的工作中，我們將借鑒已有的經(jīng)驗，積極探索未知的領域，進一步做好班級特色文化的建設工作。

班級特色活動總結(二)

在追求個性的時代，學生獨特人格的培養(yǎng)離不開環(huán)境的建設。請進入初一班，感受我們班的特色。

階級特征的形成與活動的關系，也是魚與水的關系。我們的班級開展了很多豐富多彩的活動來豐富孩子們的生活從而形成我們獨特的班級特色，不用說我們的班級文化，也不用說我們的親情周記活動，就單單說我們自己主辦的“繽紛天地”活動和我們的精彩作文時光就讓你流連忘返了。

“繽紛天地”活動始創(chuàng)者是我們可愛的孩子們，在這里孩子們是真正的主角，至于老師嘛，當然是必不可少的綠葉了。下午的最后一節(jié)課往往是這個專欄的活動時間。第一次是由老師主持的，“繽紛天地”活動，顧名思義，就是很多種孩子喜歡的游戲的總稱，而這種游戲，不僅僅達到開心的目的。

瞧，在熱身活動中，班主任老師出了一個特別好玩的游戲——“反應能力大測驗”。老師說起立，孩子們就蹲下;老師讓出“一”孩子們卻要出“二”……就這樣，必須集中精力，屏息凝神才能做到萬無一失。于是，此時，教室里鴉雀無聲，在有的同學反應錯誤時，不時爆發(fā)出替他感到遺憾的嘆氣聲。

呵呵，好玩吧。只是熱身而已。真正的帷幕還沒有拉開。在“知識競答”活動中，我們開始了班級里的搶答、必答比賽活動。

題目有的出自課本上的“日積月累”，有的出在課外知識之中，在彼此起伏的加油喝彩中，我們發(fā)現(xiàn)原來生活是這么多姿多彩，在這平淡又簡單的學習生活中，感受到了極大的樂趣。因此，孩子們不再覺得掌握知識是一種負擔。不經(jīng)意間，我們在游戲中學習，在學習中尋找瞬間的快樂。

在“繽紛天地”活動中，我們班級各小組成員輪流上陣，在高漲而又熱烈的氣氛中，大家的積極性都調動起來，就連平日里一向很內(nèi)秀的孩子也拋開害羞的面紗，踴躍參加。興趣是老師，培養(yǎng)孩子積極的習慣，孩子會越來越優(yōu)秀。小學生還處于游戲階段，引導孩子們設計有價值的活動，在他們沒完沒樂的玩耍中，我們看到了健康快樂的笑容。

“精彩作文時光”是我自足本土，挖掘資源得來的寶貝，聽取優(yōu)秀教師上作文課的經(jīng)驗后，我也開展了“握雞蛋”、“發(fā)射神舟蛋”的活動，在充分引導孩子們觀察、思考、實踐的過程中，孩子們親身經(jīng)歷，充分感受，有感而發(fā)，有言可述。于是，一篇篇作文不再是讓人頭疼的源泉，而成了他們訴諸筆端的清流。我們都是活生生的個體，寫作是我們與他人交談的方式。

首要而且重要的是，孩子有傾訴的欲望，而這種欲望的產(chǎn)生是建立在對事物或事情充分感知的基礎之上的，活動就為孩子們提供了感知的條件。

特色的形成是一個行為持續(xù)的結果，班級特色的形成也并非一日三天的功效，需要老師、孩子們共同持續(xù)營造，所以我們的班級特色活動如日出東方，其道大光。

班級特色活動總結(三)

本學期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標。為努力營造良好的班級讀書學習的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間，整個過程，學生們都能積極參與到這個活動中來，期末取得了良好的效果?；仡欉@學期的工作，我有很多感觸

有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂?？傊@學期的創(chuàng)作讓我想起了很多?，F(xiàn)將一學期來的工作做以總結，也算是前車之鑒吧。

一、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂

開學之初，學校要求每各班級創(chuàng)建一個特色班，圍繞特色主題制定工作計劃。我一接到這份工作，就開始考慮為孩子們制定一個有意義的專題計劃，讓他們從活動中受益。良好的開頭是成功的一半。

入學，抓緊對學校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，一方面，我加強了入學教育。比如，從開學第一天起，我就要求每個學生嚴格遵守校紀，不遲到早退。放學后的路隊要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學間要學會寬容，要融洽相處……在嚴格要求的同時，我還創(chuàng)設真誠的教育氛圍和實踐的機會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎。

另一邊則著手特色班級的工作。

1、師生共同討論。學生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課，我和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調動孩子們的積極性，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。

學生有自己的見解。 最后，我們將專注于閱讀。

2、用心布置教室。一旦特色內(nèi)容定稿，我就寫計劃。另一頭忙著收集資料和布置教室。

我想，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標語。

同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W生如此充滿濃濃書香的教室里學習，心里真高興。晨會課，我向學生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。

3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補充的內(nèi)容，立刻跑打印室。然后，做同樣的事情，貼在墻上，然后做下一個。

最后，我們班在?！皾嶟R美”評比中，被評為年級優(yōu)勝。在榮譽面前，我覺得收獲是幸福的，這是大家對我工作的肯定。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：

忙碌也是快樂的，它給了我更多的信心。

二、創(chuàng)建工程，往復和提高

整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學生堅持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。

班級秀活動總結 篇4

班級反詐騙活動總結

隨著網(wǎng)絡的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡詐騙案件也層出不窮，給人們的生活和財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。為了提高同學們對網(wǎng)絡詐騙的防范意識，保護自己的財產(chǎn)安全，我們班級組織了一次反詐騙活動，取得了很好的效果。在此對本次活動進行總結，希望能夠給其他班級開展反詐騙活動提供一些借鑒和參考。

一、活動策劃

為了使活動能夠取得好的效果，我們在策劃階段充分考慮了同學們的接受能力和參與熱情，采取了一系列豐富多彩的活動形式。我們邀請了網(wǎng)絡安全專家來學校為同學們做詐騙案例分析和防范知識講座，讓同學們了解到網(wǎng)絡詐騙的常見手段和防范方法。我們還開展了一場反詐騙知識競賽活動，讓同學們通過游戲的形式鞏固和加深對反詐騙知識的理解和掌握。

二、活動實施

在活動實施階段，我們精心準備了活動宣傳海報和宣傳冊，將活動內(nèi)容和宗旨傳達給每一個同學。同時，在活動進行過程中，我們還設置了反詐騙宣傳展臺，展示了一些網(wǎng)絡詐騙案例和防范宣傳畫冊，引起了同學們的強烈反響。我們還邀請了心理輔導專家前來指導，幫助同學們正確處理詐騙帶來的心理壓力，增強他們的心理防范意識。

三、活動總結

通過本次反詐騙活動，同學們對網(wǎng)絡詐騙的危害和防范意識有了更深刻的理解，不僅學會了辨別詐騙電話和短信，還知道了如何設置強密碼和保護個人信息的重要性。活動還拉近了同學們之間的關系，增加了班級的凝聚力和團隊合作意識。在未來，我們還將繼續(xù)開展更多的反詐騙活動，提高同學們的網(wǎng)絡素養(yǎng)和安全意識，為營造一個更加和諧安全的網(wǎng)絡環(huán)境做出貢獻。

通過本次活動的總結，我們相信更多的班級會意識到反詐騙活動的重要性，也會更有信心和決心來開展類似的活動，為更多的同學帶去安全和快樂。讓我們攜手努力，共同構建一個清朗的網(wǎng)絡空間，讓網(wǎng)絡詐騙無所遁形！

班級秀活動總結 篇5

為了弘揚民族傳統(tǒng)，紀念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日元旦，增強班級同學之間友誼和凝聚力，也為了給同學們一個展示的舞臺，展現(xiàn)當代生多才多藝的風采。過程20xx―2班在20xx年12月30日在新樓新2教室（之后地點又改為三教100）舉行了以“過2是我家”為的元旦晚會。

在活動前夕積極籌備，從教室，排練節(jié)目到購買紀念品等都做了很多準備，為這次元旦的成功舉辦創(chuàng)造了前提條件。

在結束之后，班委商討決定舉辦元旦晚會，各位班委就明確分工積極從事各方面的準備，首先，我們確定了元旦晚會的主題過2是我家，然后就圍繞這個主題開始了準備工作，節(jié)目的準備工作是重中之中，為了讓每都有展示自平臺，我們決定要求每個宿舍至少出一個節(jié)目，同學們也都進行了積極排練，同時為了突出主題，由團支書做了一個我班在平常生活中一些照片作為開場，增加了會場的溫馨的氛圍，后來證明也收到良好的效果。在下午19：00晚會準時開始，首先由宣布元旦晚會正式開始，接下來由人董朝同學播放的輕聲并且伴有開始說明，同時拉開了晚會的`序幕，在晚會中同學們盡展歌喉，時而抒情，時而高亢，把晚會一次次推向高潮，一些平常默默無聞的同學也讓同學們刮目相看，甜美的歌聲打動了每一位同學，換來一陣陣的掌聲。在活動中場時，我們準備了一個小游戲，類似聽歌說歌名，男女音樂接龍pk等，使得現(xiàn)場的氣氛更加活躍，每位同學都躍躍欲試，場面非常溫馨。最后在《相逢是首歌》溫馨的歌聲中所有同學走上照了一張“全家?！?，元旦晚會也完美落幕。

總結此次元旦晚會的成功經(jīng)驗和失敗教訓，主要有以下幾點：

1、經(jīng)過我們所有班委的辛勤努力，圓滿完成了元旦晚會。

2、清晰的思和職責劃分分析了任務的性質和班委的強項后才加以劃分，任務恰當分配到位。

3、有效的和班委溝通和良好的協(xié)同；工作中遇到的上行下達，往往導致失真或曲解，進而影響工作的進行。這個時候就要有有效的溝通?；I備元旦晚會中遇到的問題，單憑個人可能無法解決，就需要大家相互協(xié)調，我們主要采取使用手機或者飛信的方式解決頻繁的工作交流，做到了良好的協(xié)同。

4、可靠的執(zhí)行力，執(zhí)行力真的很重要，只有命令沒有執(zhí)行，工作就無法進行。實際工作中執(zhí)行力主要依靠領導者的措辭等手段實現(xiàn)。我們分工買不同的，要是你跟某個班委說了而她不愿意或者不去做，這會嚴重影響元旦晚會的質量。此時就需要鼓勵班委努力為班級做貢獻了。

1。工作效率不高，由于26號借的教室，30號就開始舉辦晚會，可能因為太緊，工作開展沒有很好的組織，使一部分班委很閑，一部分班委卻很忙，導致整體的工作效率不高。今后的工作要注意工作分配，爭取群策群力去做工作，盡量提高工作效率。

2、后期管理松懈。元旦晚會結束后的管理有些松懈，出現(xiàn)了班長和組織委員留下收拾混亂不堪的會場現(xiàn)象?？赡艽蠹叶纪娴睦哿?，急著回宿舍休息，都匆忙離開了吧。今后工作中要注意多把握大局，避免事畢親。

班級秀活動總結 篇6

3、本學期，詩意校園的創(chuàng)建工作重點圍繞第二屆“讀書節(jié)”展開。在9月30日的“詩意校園”讀書活動啟動儀式上鄭主編給同學們提出了明確的讀書方向：讀名著、讀經(jīng)典、讀科普、讀時文、讀繪本（小學生）。

讀書活動期間午后開展了創(chuàng)建“詩意班級”主題班會活動為讀書活動的開展提供了新鮮血液

三、成績與不足

通過這一階段的活動，不僅使學生拓寬了知識面、提升了水平，而且使學生孕育了文化氣質、提升了綜合素養(yǎng)，促進了學生的德行教化。有的學生沒有家庭閱讀現(xiàn)象，使美好時光白白浪費。具體體現(xiàn)在：

① 讀書不深入，反思不深刻，存在應對現(xiàn)象。一些學生提取更多東西，寫自己的理解更少，反思更少，沒有寫出自己的真實感受。② 知識不全面，多讀經(jīng)典，少讀科普。

③ 學校圖書館優(yōu)秀圖書比例低，構成不合理?？破蘸蜁r時文章太少了。

四、今后的努力方向

1、加強課題組管理，繼續(xù)提高校本課程的研究與開發(fā)重視程度，進一步完善校本課程機構，積極開展校本課程的研討，提高實施水平。定期召開課題組會議，報告一段時間內(nèi)的工作情況，對存在的問題提出改進措施，修訂下一步工作內(nèi)容。通過集中學習，提高了課題組成員的理論水平和項目管理能力。

通過選派詩學課堂和辦公室，可以進一步豐富閱讀氛圍，營造詩意校園。

班級秀活動總結 篇7

為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結如下：

一、教師讀書活動

每位老師結合個人實際，制訂了本期讀書活動，明確了讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果等。樹立“時時學習、處處學習”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。每天記錄至少100字學習筆記或讀書隨筆。學校定時督促檢查。

加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學習標兵，營造良好的校園讀書氛圍。

開展與學生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學習、思考的基礎上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進行交流。

二、學生讀書活動

1、營造書香環(huán)境。

（1）拓展圖書來源，建立班級圖書角。學校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內(nèi)進行圖書交流。

（展示“書香學生”讀書事跡和圖片。黑板報向學生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學生的讀書熱情。

（，設置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“暮省”時間為下午課外活動時間。“閱讀課”由語文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。

2、加強讀書交流。

(學校進行交流。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。

(自主鍛煉、自主學習、自主發(fā)展為指導思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結合，讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培養(yǎng)學生的讀書習慣，學校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。

（故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。

易理解的詩詞80首；七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首；九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首。

三、加強保障

學校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。

本期學校切實加強對“書香校園”活動的領導，認真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導讀、評價等服務；促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動。

加強了學校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍，并適當購置了一批適合低年級學生閱讀的書籍。讓學生自由選擇喜愛的圖書。

進一步完善考評機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結合起來，值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進行認真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，切實做好“書香教師”、“書香班級”、“讀書明星”的申報、評比和表彰工作。

班級秀活動總結 篇8

班級活動總結4篇

發(fā)布時間：-04-10 本文目錄班級活動總結書香班級朗誦比賽活動總結班級團日活動總結“我愛閱讀”班級讀書展示活動總結

我們

為了心中的那個相似的夢想，十九個人選擇了同一個專業(yè)――工商管理，組成了班。共同來創(chuàng)造屬于我們自己的大學記憶。

共同植樹 主題班會 xx之旅法律宣傳

植樹篇（3月30日）

寒冷的冬天慢慢離開，蓬勃的春季悄然向我們走來。為了增添校園青春和綠色，在XX 年四月初的一天，我們班全體同學和土木學院的幾個班共同組織了以“增進院際同學友情，增添校園活力”為主題的植樹活動?！皹淠尽庇邢蓿瑢W們的激情無邊，植樹中玩笑，玩笑中拉近感情。

植樹活動給我們最明顯的收獲就是每個人都沾染了一身母校泥土的芬芳，我們的內(nèi)心是自豪的，看見了同學們的笑臉，很真實。幾棵樹不足以說綠化了校園，但它卻將每一個參加植樹活動的同學的火熱的心牽在了一起，愿我們院際同學間的友情長在，班集同學間的親情永存，我們的活動形式得以傳承。懷揣夢想，追蹤這幾棵樹，等“成才”時再回來相聚，一起來回憶我們的大學和一起種下的樹。

主題班會篇（4月15日）

大學帶給我們從未有過的感受和經(jīng)歷，我們懷揣著夢想在這一方熱土上奮斗著。為了激勵大家努力奮斗，壓縮班級同學間的心理距離，經(jīng)過幾次班會討論，及充分的準備，班委會決定舉行一次主題班會活動。以 “成功與夢想”為主題，主要通過同學們上臺演講的形式，來表達大家對未來的向往及努力奮斗的決心。

活動中我們邀請了其他幾個兄弟班的班長團支前來做我們的總結嘉賓，為了能夠充分展示大家的風采，我們自備了多媒體音響等硬件設備，大家圖文并茂講的非常精彩。

這次主題班會增強了同學們對未來的憧憬，堅定了我們打造“第一團支部”的信心與決心，學習上活動上不求最好只求更好。主題班會結束了，但班會上的豪言壯語會一直會激勵著我們，愿我們生命不息奮斗不止。

爬山篇（4月17日）

在這個萬物復蘇的季節(jié)，我們?nèi)鄾Q定去春游。經(jīng)過多次討論選擇了xx。選擇xx是有目的的，所謂患難見真情，沒有共同的磨難就不會有真感情，我們現(xiàn)在的八九零后就需要這種磨礪。xx有一段山勢較為險要，而且需要有很強的團隊精神和集體的毅力才能爬到頂峰，下山也需要一種勇氣。爬山過程中，你拉我我扶你，相互勉勵相互支持，午餐的時候每個人都把自己的食品拿出來與大家共同分享。這是一種用語言無法表達的親情與友情，平平淡淡之中我們是感受不到的。

xx之旅的確讓大家體會到了家的感覺，親人的關切，一起在艱難中流過的淚，露出的笑，說過的話，做過的事，體現(xiàn)出來的才是一種真實。一起去“爬山“，我們不允許任何一個人“掉隊”，因為我們永遠是一家人。

法律宣傳（4月22日）

經(jīng)過前幾次的磨礪煉造，班無疑已經(jīng)成為一個較為強勢的集體，這次我們以班為一個基點，擴散到整個c08級工商系的一個面，我們承辦了院團委下放的以“增強法律意識，構建和諧校園”為宗旨的主題團日活動即“世界法律宣傳日“，xx級是一個團結的集體，為了成功舉辦這個活動，工商系五個班開過n次會議，活動前的商討及準備，活動中的人員場地設施的安置，活動后的總結資料存檔等都是我們會議討論的重點話題。

大家商討怎樣才能調動全系同學的積極性擴大活動效果，最后結合大家的意見：東西生活區(qū)各設置規(guī)模宏大的宣傳點，并配有雙口鎮(zhèn)派出所民警助陣，此外，組建了一支“百人環(huán)校法律宣傳車隊“甚是壯觀。在大家近半個月的細心努力下，活動順利展開了。

記得貼在展板上的寄語，印象最深的一條寄語是“我會記住這一天4月22日，這個自然與法律結合的日子”?？梢圆恢t虛的說，本次活動受到了廣大師生及雙口派出所民警們的一致好評。愿這種活動形式更加成熟，愿我們的校園更加和諧。

總結篇

一次活動就是一次提升，活動前的準備階段是讓人感動的過程，活動中的順利是讓人眼睛發(fā)酸的開始，活動結束后的成功是讓人熱淚盈眶的真情流露，班的這幾次活動就是這樣，一次次的提升，這是一種氣勢的提升，更是一種實力的見證，相信我們的良好氣勢會影響整個管理學院乃至全校，我們的`目標是打造“第一團支部”，能者無疆。

xx班團支部

書香班級朗誦比賽活動總結20班級活動總結（2） | 返回目錄

周一下午進行了朗誦比賽，是學校教務處和語文組聯(lián)合舉辦的以建設書香班級為主題，以詩歌朗誦演講的形式進行班級特色建設?；钴S班級氣氛，加強同學們的文化氣氛，響應學校、文學的活動要求，提高自身文化素養(yǎng)，培養(yǎng)讀書的興趣和愛好。

朗誦比賽有一定的要求，內(nèi)容要積極向上、中心明確、主題突出，語言表達流利、聲情并茂，融入個人情感、豐沛自然，儀態(tài)大方，符合主題和高中學生身份。

我有幸擔任了初賽和決賽的評委，學生們表現(xiàn)都特別好，尤其是幾個播音專業(yè)的學生，朗誦的很到位，帶個學生們精神上的陶冶。這次比賽無論是內(nèi)容還是感情上都很到位，可以說這次朗誦比賽真的很成功。我們班的xx、xx和x由初賽順利的進入決賽。到?jīng)Q賽時，由于xx緊張，發(fā)揮的不好，沒有得到優(yōu)勝獎，只有優(yōu)秀獎。其余兩個同學發(fā)揮的很好，朗誦形式新穎，聲音洪亮，感情充沛，得到了優(yōu)勝獎。無論怎樣，只要勇敢地站到朗誦比賽的現(xiàn)場就是勝利者，我為我班的同學感到驕傲。其實想想，站在好幾百人面前聲情并茂的朗誦，確實很考驗人，就是我，也會緊張的。學生們的表現(xiàn)超出學校領導和老師的想象，值得表揚和鼓勵。

通過活動的舉辦，加強了班級的文化氛圍，鍛煉了學生的表達能力和心理素質。從這次比賽中，我看到了學生的付出與努力，我相信只要有這股勁，無論遇到什么困難都能勇敢地克服。

班級團日活動總結2017年班級活動總結（3） | 返回目錄

時間飛快，一學期轉眼即逝，在這一學期中0710班團支部展開了一系列活動，具體如下：

一?聽青年志愿者表彰大會

11月5日，本團支部組織楊朝娣、施茗、劉曉嵐、楊錦、王芳芳等14人去教學樓1號報告聽參加由青年大對主辦的“參加親子活動表彰大會”’這次活動請來了青少年活動中心的學生會主席和兩位老師等人。大會中播放了一段vcr，深深地觸動著同學的心，讓我們覺得自己很榮幸能成為一名支援者。

二?關于城市退休老人生活滿意的調查

11月6日，本團支部動員愈柔冰、施思、戴燦平等18人去做關于城市退休老人的生活滿意的調查。這次活動由杭州市青年志愿者協(xié)會敬老總隊奮發(fā)下來。當我們學院陸續(xù)出現(xiàn)一些和藹的老公公老婆婆時，我們便帶著事先已準備好的禮物去讓老人們填寫關于他們對生活滿意程度的調查表，因老人們的和藹可親我惡魔內(nèi)很快便完成了任務。

三?打掃學校琴房

琴房是人員流動較多的地方，自然總有些垃圾殘存，為了給同學們有個更清潔的環(huán)境，我們便自發(fā)地去打掃琴房。11月24日，丁巧玲、沈子薇、梅黃菲等17人經(jīng)琴房管理老師同意后，便上上下下仔仔細細地打掃，不放過任何死角，最終說不上使琴房煥然一新，卻也是整潔清新，能更好地讓同學們呼吸到清新的空氣。

四?國際志愿者日

12月5日是國際志愿者日，本團支部全體人員都齊心做了幾分新穎可愛的賀卡。在那天，蔣麗、張銘慧等8名同學去鮮血車上幫忙，雖說她們從早上忙到下午，但我聽到的不是一味的埋怨，而是對鮮血者的崇敬，我想鮮血精神值得更廣泛的人的學習。

五?圍繞十七大的班會

黨的十七大的順利落幕，使我們異常激動，因此我們順應組織部的活動我們以“十七大與我同行”為主題展開了討論，并全體做了一些精美的賀卡。

六?登寶石山

在黨的帶領下，人們生活水平越來越高，時代在進步而我們的身體卻不如以前那般健朗。而在11月24日，在班團干部的組織下，我們團支部浩浩蕩蕩的向寶石山進攻，起初同學們都是蹦蹦跳跳，甚是興奮，但登及一半時，大半的同學體力已不支，連上的汗水取代了原由的興奮，正當我們停下腳步欲休息時，尾隨而至的老人依然在前進，不能說健步如飛，至少沒有我們這般狼狽。我們的自尊心嚴重的受到了打擊，于是我們強打起精神，一口氣攀登到山頂，頓時西湖白堤的景色讓我們綻放自信的笑容！

半年來,我團支部取得了一定的成績,但仍然存在不少的問題,

第一,由于是新生,對各方面的了解還不夠,所有很多時候做事

的習慣還處在高中的階段,不能適應大學的生活,導致對一些活動的性質和內(nèi)容不能完全理解,參與程度不夠.

第二,各班委同學對自己的工作性質,任務等不明確,導致平時做工作無所適從,不能明確自己的工作任務,出現(xiàn)了當事者作旁觀者的現(xiàn)象,而因此誤事.這點需要我們重點改進,以便于以后的班級工作能夠順利進行.

第三,有些同學對各項活動的積極性不高,參與程度不夠,沒有形成班級的集體榮譽感.獨立獨行現(xiàn)象較為嚴重,致使整個班級比較松散,班級凝聚力不高,很多活動的參與不是很好,這一點有待于我們改進與加強.

總結半年來的經(jīng)驗和教訓,我團支部將不斷的根據(jù)現(xiàn)實的實際情況,改進工作的方式和方法,按照大家樂意接受的方式進行,使支部工作走向規(guī)范化,合理化,人性化,為我支部能成為優(yōu)秀團支部而努力!“我愛閱讀”班級讀書展示活動總結2017年班級活動總結（4） | 返回目錄

多年來，在中心校的大力倡導與督促下，在全體教師的積極配合與努力下，我校的讀書教育活動開展得扎扎實實，并取得了可喜的效果。去年，高淑梅老師的讀書交流活動課，得到了中心校和各校領導的一致好評，同時，也為我校讀書活動的開展起到了很大的推動作用。怎樣的活動形式才能激發(fā)學生的讀書興趣，更好地檢測學生的讀書效果成了我校語文老師在讀書活動中不斷探索的課題，老師們利用教研時間互相探討、學習，在交流活動中互相借鑒，改進，逐漸形成了特色鮮明的活動形式，最近，在高淑梅老師班的讀書交流觀摩課上，同學們精彩的讀書展示，把我校的讀書活動又推向了新的高度。為了讓全校師生愛上閱讀，在世界讀書日到來之際，我校組織開展了以“我愛閱讀”為主題的系列讀書活動，活動內(nèi)容主要有讀書手抄報展評，讀書心得評比，班級讀書交流活動展示，每項活動都開展得扎實有效，同學們在展示活動中用不同的形式分享了他們的讀書收獲和讀書感悟，讀書的熱情得到了激發(fā)，更多的學生感受到了讀書的樂趣，在全校范圍營造了濃厚的讀書氛圍，具體總結起來有以下幾個亮點：

1、老師思想重視了，活動安排周密了

自活動安排以來，老師們積極準備，大到活動方案的制定、活動形式的安排以及教室氛圍的布置，小到課件的制作和主題版面的設計，都能看出每位老師對這次活動的重視和用心。

2、活動的形式新了，交流的內(nèi)容實了

在高淑梅老師讀書示范課的引領下，教師們有所啟發(fā)，有所思考，也有所行動，從問題的設計，到形式的引導上，都能根據(jù)學生的年齡特點有所創(chuàng)新，并且能突出一個“實”，真正引導學生去感悟作品，觸摸人物的內(nèi)心。低段學生繪聲繪色的講故事比賽，與老師親切有趣的談話交流，動手操作并介紹作品；高段學生有的交流自己讀書的心得,有的激情朗讀自己最喜歡的文章或段落,有的推介自己最喜歡的新書,有的介紹自己的讀書方法，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，還有的同學把自己所讀的故事改編成課文劇演出來。從活動中可以感受到學生真正走進了書的世界，與書中人物進行心靈交流，確實看到了效果，也為讀書活動的順利開展打下了很好的基礎。

3、老師舍得放手了，學生的自信心增強了

在這次讀書展示活動中，好多班級都是學生參與策劃、編導故事情節(jié)，大膽放手讓學生主持活動，這樣發(fā)揮了學生的聰明才智，也鍛煉了他們的組織能力和實踐能力。所以，相信學生，我們真的會有意想不到的收獲。

4、老師和學生一起，慢慢地走進經(jīng)典名著

教師是學生的引路人，教師自己的做人標準，身體力行的示范和實踐，更能讓學生學有楷模，目標明確。在這段的讀書課上，發(fā)現(xiàn)好多老師能和學生一起讀書，并有意引導學生去讀經(jīng)典名著，為學生樹立了良好的榜樣，因此，在讀書匯報展示中，孩子們談論交流的話題有了深度。

“腹有詩書氣自華”，讀書活動的開展讓我們的老師更有“風度”，讓我們的學生更有“深度”。我相信與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。因此，我們要多關注老師和學生的需求，真正把學校的評價作為激發(fā)學生興趣，激勵學生發(fā)展的有效機制，把我校的讀書活動扎實、有效地開展下去。

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班級秀活動總結 篇9

本次晚會為全體成員提供了一才藝得平臺，并以此為契機，培養(yǎng)班級成員的和實踐能力。為營造氣氛，我們于12月31日下午1點到5點，集全員于3101教室，組織裝飾教室。下午六點，整個教室已經(jīng)掛滿了氣球和彩線，教室的墻壁和電燈也用不同色彩的紙裝飾一新，洋溢著溫馨和浪漫。對于本次晚會，總結如下：

（一）、學長重視，組織健全

晚會開始，楊波學長在晚會開始前發(fā)表了熱情洋溢的祝詞，并委向們和現(xiàn)場嘉賓致以誠摯的新年。

（二）準備充分、組織有序

晚會前期準備工作項繁多、繁雜，工作組貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和，制訂了詳細的活動，特別是為每個工作組規(guī)定了詳細的工作任務、職責，并一一規(guī)定完成期限，同時隨時對新出現(xiàn)的問題進行協(xié)調解決，從而使各項籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據(jù)工作要求了大量工作。同時，晚會工作組牢固樹立細節(jié)決定成敗理念，無論是晚會安排還是場地的布置，無論是節(jié)目表演的編排，從每個細節(jié)入手，嚴格把關，精心安排，組織有序，做到了事前有計劃、有，事中有落實，事后有檢查。將每一項具體工作落實到人，夯實責任，明確，確保晚會圓圓滿滿。

（三）協(xié)調配合、組織嚴密

晚會組織工作是一項龐大、系統(tǒng)、復雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于重視，精心，組織有序，工作落實，各方支持及協(xié)調配合到位。節(jié)目審查及彩排的組織工作是晚會前工作的一個檢驗，更是晚會最重要的一個環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調、缺一不可。各工作組互相之間協(xié)調、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長與成員及時溝通，從而保證了各項工作的.順利進行。

（四）內(nèi)容豐富、規(guī)模宏大

晚會在班級女同舞蹈《啦啦操》中拉開帷幕。整臺晚會緊湊有序，形式新穎，編排精湛，既是視覺的盛宴，也是聽覺的享受。歌聲動人，舞姿，小品、相聲異彩紛呈，場上場下氣氛熱烈火爆，充滿了濃郁的文化氣息與氣息，充分展現(xiàn)了我班的文化素養(yǎng)與精神風貌。

總之，此次晚會節(jié)目構思巧妙、編排精心，舞臺簡約大氣，展現(xiàn)了我系學青春活力和蓬勃朝氣，以及求新求變、熱愛的精神風貌，是一場精彩的高品質的文化盛宴。從節(jié)目的編排、道具、、現(xiàn)場以及節(jié)目表演，形成了一個完美的整體，創(chuàng)造出了令人耳目一新的藝術效果。另外，晚會工作氣勢宏大、組織嚴密、作風嚴謹、熱情，為晚會順利舉辦提供強有力的保障?？梢哉f，本次晚會工作組準備充分，每一個細節(jié)都很到位，處處體現(xiàn)了精細化，為晚會創(chuàng)造了良好的基礎。

在晚會期間，沒有充分協(xié)調好各小組之間的合作，使得各小組形成了單一的個體，沒能正常發(fā)揮出團體的力量，這樣就使各小組工作量大，而且完成工作耗時長，沒達到事半功倍的效果。比如說，在晚會工作中，有部分的組員空閑，有的忙得累死累活。所以說，如果下次舉辦這種活動時，我們應事先協(xié)調好各小組的關系，團結起來，共同完成工作，使工作高、高效率。

至此，本次晚會到此落下了帷幕，我們在吸取上年晚經(jīng)驗與教訓的基礎上改進了很多，工作組也付出了辛勤的。在以后的工作中，我們會秉承這種精神，以更飽滿、更扎實的工作作風。本次晚會的不足之處，也會成為我們不斷改進的動力，在以后的工作中更加認真、努力。

班級秀活動總結 篇10

三、結合文明禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。

學生們表現(xiàn)出高度的熱情和熱情。通過這次活動，對改變?nèi)嗤瑢W的整體心理面貌起到了積極的作用。

四、在班內(nèi)開設學雷鋒活動板報與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。

“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。這并不意味著向雷鋒學習已經(jīng)結束，也不意味著雷鋒將在今后的生活中被遺忘。

我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們心中永遠充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神就會永存于我們心中。

護理117班

2011.3

班級秀活動總結 篇11

任班宣傳委員、團支部書記。針對我們班的班級特色活動，我積極響應組織的號召，通過樹立榜樣，積極宣傳活動過程。

首先，我負責聯(lián)絡和宣傳。我有個計劃號召大家響應校委會的安排，有序組織宣傳，做好與學生的溝通，積極宣傳這次活動的意義。在忙碌學習的同時，鼓勵學生愛護自己的一組蠔菇，并及時向學生傳達本次活動的進展情況。

我及時聯(lián)系學部記者團，對我們的活動做好跟蹤和報道工作。

第二，我負責邀請老師和高年級學生過來提建議。我參加了大四學生會活動，對我們班有了一些想法。我咨詢學長的活動經(jīng)驗，通過與專業(yè)老師和班主任的協(xié)商，與班干和各小組長的商討，我們確定以***答辯的模式，對此進行評比。

決賽前，我聯(lián)系了班里的成員和組長，以確定每組的成績。保證“平菇王”比賽高效有序的結題。

我在這次活動中扮演了主持人和秘書的角色?；顒訒r，調節(jié)大家興奮的情緒；分配好大家的任務；規(guī)劃好活動時間和流程。我針對此次活動的前中后期，撰寫新聞稿，聯(lián)系學部委員會，進行網(wǎng)頁新聞公示。

人無完人！這次活動也讓我看到了自己的不足：最后時間太急，無法確定；人員的聯(lián)系還是不夠到位；自己對時間的規(guī)劃不夠合理；班長意見綜合等問題很多。

我相信，有總結就有進步！下一次，我們的班特活動會更全面、更順利！

沒有什么能阻止我們前進。我們一起工作，我們應用所學，我們創(chuàng)新和實踐。我們都是原始工人！不敗的12生工，加油！

班干：zjl

2014年5月14日星期三

班級秀活動總結 篇12

;幾個簡單的藝術字也能營造出節(jié)日的喜慶;幾張凳子一樣可以圍成一個夢幻的舞臺晚會開始前在我們的勞作下會場已然亮麗地出現(xiàn)在我們眼前

——“熊來了”《主角與配角》

首先，對活動中存在的問題進行反思

1.活動中不夠冷靜比如第一天的宣傳板問題第二天排插的問題....還有些發(fā)脾氣這是工作過程中的一大忌這里向大家做自我批評也請大家以“我”為鑒吧在以后的工作生活中控制好自己的脾氣同時大家也監(jiān)督一下我吧

2.3.

然后，我想對過程中發(fā)現(xiàn)的問題和建議提出幾點意見

1.這里想跟大家說：

2.想跟自己說也向大家提個醒兒：

3.目前“青春的榜樣”

我真的希望我們的活動能給我們的普通學生帶來可以傳給未來學生的東西

12月31日幼兒園到處洋溢著喜迎新年的節(jié)日氣氛我們邀請家長共同參與到活動中來和孩子們一起唱歌、游戲重溫童年的快樂一起制作自助餐活動體驗互動交流的樂趣活動給我們帶來了快樂同樣也讓我們有所感悟

一、活動前的準備：

、內(nèi)容及班級活動的策劃和配合情況如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式并請家長在家和孩子一起學唱也可利用接孩子時間和孩子一起練習又如自助餐活動中開展《水果拼盤大賽》請家長和孩子一起現(xiàn)場制作提示家長可提前通過上網(wǎng)、相關書籍、(較大的水果可帶所需要的部分)、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子(大人、孩子用)等請個別家長配合購買活動所需物品

二、活動的開展：

“小星星”并熟悉在歌曲的間奏時要揮動手中的“小星星”《小星星》

接著老師組織大家在操場上做親子游戲《丟手絹》根據(jù)人數(shù)我們組織幼兒和家長一起圍成了兩個大圓圈做游戲在“丟丟丟手絹、、、、、、”

班級秀活動總結 篇13

班級特色文化是一門潛在的課程，它對于學生往往起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的巨大作用。積極構建健康文明、富有特色的班級文化，滿足了學生發(fā)展的內(nèi)在需求，學生在行為習慣、養(yǎng)成教育等方面會有了明顯變化并且朝著積極的方向發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子生活的條件好了，但是他們的心中缺乏了人最可貴的“愛”。

在很多情況下，他們不知道如何去愛別人，也不知道如何去欣賞別人的愛。根據(jù)班上學生的年齡特點和存在的問題，我也嘗試在班級中創(chuàng)設同色活動。

一是營造教育和活動氛圍，利用閱讀課或適當?shù)臋C會與孩子們一起閱讀相關書籍和故事。（比如孩子們感興趣的童話故事《鴿子和螞蟻》還有很生活很接近的真實故事“曾經(jīng)在接受希望工程幫助上了大學的女孩子用自己的實際行動來回報社會----給那些需要幫助的孩子作輔導”）還可以把發(fā)生在身邊的一些真實的故事講給孩子們聽。在他們內(nèi)心深處觸發(fā)一種觸動，也會對他們的心靈產(chǎn)生影響。

讓他們明白，只有當人們充滿愛的時候，世界才會更加美好，人與人之間的感情才會越來越強烈。

其次還要建立身邊的榜樣。在孩子周圍尋找好的形象，作為孩子們學習的榜樣。同時加以引導。

比如我們學校的真實例子“程帆的事情”。告訴學生關于這個學生的真相，喚起他們心中的愛。我們身邊有比較難相處的同學，介紹一下他們的一些情況，讓他們關心自己的同學和朋友。

再次就是在班里成立了“愛心小銀行”。現(xiàn)在孩子們中間有很多孩子，家里的條件還可以。他們傾向于花零用錢不知道如何儲蓄。

同時，許多學生經(jīng)常會找到一角錢或一角錢。在這個時候，他們不太自豪地撿起一角錢交上去。因為他們已經(jīng)不生活在“我在馬路邊撿到一分錢”的時代了。

即使他們有，我們也不知道如何處理這筆錢。監(jiān)于以上情況，我在班級里成立了“愛心小銀行”。讓他們學會節(jié)約，學會積少成多。

同時選出班級中比較負責的同學來當銀行的行長和副行長，這樣比僅僅解決了錢的處理問題還給了這兩個孩子鍛煉的機會。一個學期后，很多孩子不再買零食，他們也懂得關心同學。另外，我還重視對孩子孝道的培養(yǎng)，結合學校的各項活動。

比如，要利用九九重陽節(jié)的機會，開展敬老活動，為老人們做點事，表達自己的孝心。所有的孩子都在課堂活動中感到快樂，所以他們也接受了一些教育。

班級特色文化具有無形的教育力量。它是學生教育最直接、最重要的影響源之一，在很大程度上影響和決定著學生素質的發(fā)展?！盀榱嗣恳粋€學生的發(fā)展”是新課程的主旋律，可見，新課程的終極目標是為了促進學生的發(fā)展。

班級特色文化建設有利于學生的全面發(fā)展和個性的張揚，有利于整個學校德育工作的順利開展。而班級特色文化的建設，是一項細致而漫長的過程，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在今后的工作中，我們將借鑒已有的經(jīng)驗，積極探索未知的領域，進一步做好班級特色文化的建設工作。

大同二小二（3）班

邵飛英2007、2、2

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