暑期實踐活動個人總結(jié)分享15篇

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暑期實踐活動個人總結(jié)(篇1)

導(dǎo)讀：.精品文檔.“多彩暑期、童心樂淘”暑期系列實踐活動總結(jié)“多彩暑期、童心樂淘”暑期系列實踐活動總結(jié)為豐富少年兒童的暑期生活，讓他們度過一個安全、快樂、充實而有意義的假期

活動名稱樂淘里】小鬼上班記之媽媽我有禮物送

.精品文檔.“多彩暑期、童心樂淘”暑期系列實踐活動總結(jié)“多彩暑期、童心樂淘”暑期系列實踐活動總結(jié)為豐富少年兒童的暑期生活，讓他們度過一個安全、快樂、充實而有意義的假期，普陀區(qū)各地因地制宜，開展了一系列寓教于樂、育德于教、健康向上的暑假活動。

一是專題講座，增知強識。

沈家門街道舉行了“漁港宣講團(tuán)”暑期未成年人專場講座。

活動邀請了第八屆冰心散獎獲得者閻受鵬和“紅色藏館”負(fù)責(zé)人傅方達(dá)為孩子們講述漁港歷史，激發(fā)青少年愛鄉(xiāng)熱情。

為紀(jì)念改革開放 40 周年， 將正能量傳播到基層，沈家門街道組建了一支由街道機關(guān)干部、體團(tuán)隊、基層群眾、退休黨員等群體組成的“漁港宣講團(tuán)”，為中小學(xué)生講課，宣講主題包括沈家門漁港歷史與美、 漁港生物、海洋保護(hù)等。

桃花鎮(zhèn)公前社區(qū)村舉辦青少年垃圾分類法治講座。

講座以生動活潑的動漫 *** 形式，向青少年們介紹了垃圾分類的意義、做法，培養(yǎng)孩子們“垃圾分類從我做起，從小做起”的環(huán)保意識。

舟漁學(xué)校的部分學(xué)生和家長一同走進(jìn)沈家門街道中興社區(qū)，聆聽“暑期歡樂行”安全知識講座。

講座邀請了平陽浦派出所的警官講解防溺水、防交通事故、防觸電、防雷電等方面的安全知識， 用生動真實的事例警醒學(xué)生和家長時刻繃緊安全弦。

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二是茶藝訓(xùn)練，品茶之美。

東港街道在塘頭化禮堂舉辦了一場“春泥小小茶博士”活動暨茶味品茗與習(xí)茶之禮茶藝培訓(xùn)。

在現(xiàn)場，來自東港街道各社區(qū)的50多名孩子聆聽普陀佛茶的故事，并練習(xí)茶道和茶道。

暑期實踐活動個人總結(jié)(篇2)

在那之后，我們?nèi)チ艘患医刑焯祜埖甑牟宛^。餐廳的獨特之處在于，餐廳的每位員工及老板都是黨員出生，在與他們交談了解之后，我們想到了為其設(shè)計logo來進(jìn)行宣傳，樹立起一個良好的形象風(fēng)范，并希望由此可以出現(xiàn)更多這種類型獨特的餐館，也可以為威坪鎮(zhèn)之后的紅色旅游開發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。

3、記錄與傳承

活動結(jié)束后，我們的團(tuán)隊開始聆聽那個時代的革命故事。老黨員帶著千島湖的方言，在翻譯之下我們才能聽懂，可是，在他那雙飽經(jīng)滄桑的臉上，淚光閃爍的眼里，我們之間不會被語言所阻隔。那些革命故事將再次傳遍我們的口中。

回到杭州后，我們一行還去了杭州革命烈士紀(jì)念館。并與有關(guān)部門說明了徐樟順烈士（徐樟順的革命烈士本應(yīng)是威坪鎮(zhèn)茶碣村的戶口，杭州革命烈士紀(jì)念館上的資料卻并非如此）的情況，遞交修改申請書。

4、發(fā)展與壯大

威坪鎮(zhèn)眾多的紅色旅游資源，但是大部分都是沒有經(jīng)過保存，也不是正式的旅游景點，這就給威坪鎮(zhèn)許多可開發(fā)空間，爭取威坪鎮(zhèn)也能納進(jìn)我國紅色旅游體系，是發(fā)展威坪鎮(zhèn)紅色旅游重中之重。威坪鎮(zhèn)紅色旅游資源的開發(fā)是其進(jìn)一步發(fā)展壯大的關(guān)鍵。

我們能夠為威坪鎮(zhèn)做的是微乎其微，即使這樣，我們也會認(rèn)真努力的完成，五經(jīng)里旅游開發(fā)是徐尚政老人的心愿，是威坪鎮(zhèn)發(fā)展的未來，也是我們最能夠盡力的地方。在考察中，我們的考察組總結(jié)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸，總結(jié)了當(dāng)?shù)乜梢蚤_發(fā)、尚未開發(fā)的資源。我們積極結(jié)合自己的專業(yè)知識，為五經(jīng)里制做了旅游宣傳冊。

希望通過這個，我們能更好地繼承和記錄

向外界展示革命先烈的偉大精神和威坪鎮(zhèn)獨特的自然風(fēng)光，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

暑期實踐拉近了我們與社會的距離，加深了我們與社會各個階層的感情，拓展了自己的視眼，增強了自己在處理事情的能力。我們團(tuán)隊體驗到了人生的價值和一份團(tuán)隊精神的重要性，然而最重要的是從另一個角度重新認(rèn)識并了解了黨的光輝事跡，明白作為當(dāng)代大學(xué)生的職責(zé)是要投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的行程中。

暑期實踐活動個人總結(jié)(篇3)

社會實踐活動對于幫助青年學(xué)生深入實際、了解社會、了解國情，自覺走與實踐相結(jié)合、與群眾相結(jié)合的正確道路起著積極的作用。今年我校暑期社會實踐活動以“踐行社會主義榮辱觀，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，共建社會主義和諧社會” 為主題，通過“三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動，進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生成長進(jìn)步、勇于實踐的主動性、積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步增強青年學(xué)生建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。堅持“受教育，長才干，做貢獻(xiàn)” 的原則，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富生動的社會實踐中加深對“****” 重要思想和“八榮八恥” 社會主義榮辱觀的理解，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為成才報國的實際行動，在促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。

具體工作情況總結(jié)如下：

(一)籌措準(zhǔn)備階段——高度重視，精心組織

1、認(rèn)真動員，精心組隊。今年的暑期社會實踐，是我校新的學(xué)生社會實踐活動管理辦法貫徹實施的第一年，學(xué)校對此高度重視，在6月13日下發(fā)通知，要求各教學(xué)系和相關(guān)部門做好前期準(zhǔn)備工作，對新的學(xué)生社會實踐活動管理辦法的組織學(xué)習(xí)、社會實踐小分隊成員的選派、社會實踐課題申報、社會實踐成績評定細(xì)則制定等工作作了詳細(xì)安排。7月3日，黨委辦公室**了黨委宣傳部、學(xué)工處、校團(tuán)委、教務(wù)處、基礎(chǔ)部根據(jù)上級文件精神和各教學(xué)系前期準(zhǔn)備工作情況聯(lián)合制定的《關(guān)于組織開展20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動的通知》，對學(xué)校暑期社會實踐進(jìn)行了全面部署。

暑期社會實踐活動的主題實踐行社會主義榮辱觀，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建設(shè)會主義和諧社會。通知要求學(xué)生主要圍繞和諧社會建設(shè)宣傳、形勢政策宣傳、服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)、紅色之旅參觀、尋訪知名校友、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)、貧困學(xué)生家訪等7個方面內(nèi)容進(jìn)行。通知強調(diào)，學(xué)校已把社會實踐納入學(xué)校教育教學(xué)總體規(guī)劃和教學(xué)大綱，規(guī)定了學(xué)時和學(xué)分，學(xué)生參加一次社會實踐并通過考核記2學(xué)分，考核未通過者不能取得相應(yīng)學(xué)分。

學(xué)生的社會實踐成績納入學(xué)?？己斯ぷ?，未通過社會實踐考核的不能先評。通知發(fā)出后，各教學(xué)部門積極行動，深入動員，認(rèn)真組織。為了滿足實踐服務(wù)工作的不同需求，經(jīng)過對所有報名者各方面能力與素質(zhì)的綜合評定，最終確定了成員名單，總共有一位老師和不同專業(yè)的八名學(xué)生組成了鄖陽師專社會實踐服務(wù)隊。

2、熟悉情況，擬定實踐內(nèi)容。服務(wù)隊在下鄉(xiāng)之前，就通過因特網(wǎng)查詢了**市竹山縣寶豐鎮(zhèn)的詳細(xì)情況，結(jié)合當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)、文化等發(fā)展情況，擬定了以鄂西北山區(qū)的工業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)情況和教育問題為主的活動內(nèi)容。

3、領(lǐng)導(dǎo)重視。我校歷來十分重視大學(xué)生暑期社會實踐活動，領(lǐng)導(dǎo)對此次社會實踐活動做出了十分明確的要求，要求各隊在社會實踐活動中不但要規(guī)范化，還要基地化、科學(xué)化，思想是行動的先導(dǎo)，思想問題是最根本的問題。在社會實踐過程中，副校長程明安帶領(lǐng)招生就業(yè)工作處和團(tuán)委的負(fù)責(zé)人對在竹山縣寶豐鎮(zhèn)進(jìn)行暑期社會實踐的老師和學(xué)生進(jìn)行了慰問，仔細(xì)了解了社會實踐的開展情況。

程校長要求學(xué)生深刻認(rèn)識社會，堅持理論與實踐相結(jié)合，善于總結(jié)實踐經(jīng)驗，努力有所收獲。

2、 在社會實踐階段，形式多樣，內(nèi)容豐富

今年的社會實踐活動以“****” 重要思想和“八榮八恥” 社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，廣泛了開展和諧社會建設(shè)宣傳、形式政策宣傳、服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)、紅色之旅參觀、尋訪知名校友、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)、貧困學(xué)生家訪等活動。

1、開展關(guān)愛留守學(xué)生活動。深入流動人口家庭，了解留守學(xué)生的情況。針對了解到的留守學(xué)生的實際困難，聯(lián)系當(dāng)?shù)厍嗌倌杲M織，為留守學(xué)生開展心理輔導(dǎo)、文化補習(xí)等切實有效的服務(wù)，幫助他們減輕學(xué)習(xí)和生活上的困難。

2開展服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)活動。深入農(nóng)村基層，通過實地調(diào)研、入戶走訪、入戶幫農(nóng)、座談會等形式，了解農(nóng)村實際實際情況，在深入各個村走訪農(nóng)戶的時候，分工則更加細(xì)致，每個小組分別前往不同的農(nóng)戶家進(jìn)行調(diào)研。為了更好地開展工作，每個學(xué)生群體分工明確，各司其職，有利于社會實踐工作的順利開展。

3、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。綠松石是當(dāng)?shù)匾粋€重要的礦產(chǎn)資源，因此我們參觀了竹山縣寶豐鎮(zhèn)一家有名珠寶公司，公司人員向我們講解整個企業(yè)的成立，目前企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和遠(yuǎn)景目標(biāo)。本公司生產(chǎn)的首飾不僅銷往國內(nèi)各大城市，還遠(yuǎn)銷歐洲和東南亞國家。

讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)仄髽I(yè)文化，增加知識。

4、調(diào)查當(dāng)?shù)亟逃隣顩r。在參觀竹山第二中學(xué)的教學(xué)設(shè)施時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳我們詳細(xì)介紹了當(dāng)?shù)亟逃默F(xiàn)狀和存在的問題。，當(dāng)?shù)刎斦糠謱逃膿芸顕?yán)重欠缺，以致阻礙教育向更好的方向發(fā)展，還談到了當(dāng)?shù)氐木用裆顮顩r和城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，他們更希望不久的將來會有更多人來當(dāng)?shù)赝顿Y經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)鄂西北山區(qū)發(fā)展。

5、大學(xué)生紅色之旅活動。組織同學(xué)到施洋的故鄉(xiāng)，深入革命老區(qū)了解革命文化、革命傳統(tǒng)，對大學(xué)生進(jìn)行紅色教育，愛國主義教育，讓同學(xué)們真正明白中國共產(chǎn)黨和社會主義制度，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、走社會主義道路?；顒咏Y(jié)束后，我們將學(xué)習(xí)和體驗的東西，與廣大師生進(jìn)行交流，使我們的紅色教育具有更加深刻的意義。

6、家電維修。在有限的條件下，我們以飽滿的熱情，吃苦耐苦的精神，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，用簡陋的維修工具為寶豐人民服務(wù)。家電維修自掛牌之日起，前來咨詢和維修的人絡(luò)繹不絕，據(jù)統(tǒng)計活動期間我們維修的電視機、收音機、電風(fēng)扇、**機等電器達(dá)30件之多，限于條件，有的家電沒能修好或沒有配件，我們也盡量指出發(fā)生故障的原因及需要更換的配件，同時向他們傳授正確使用家電的方法，對于路途比較遠(yuǎn)或者是不便到維修點維修的用戶和單位，我們也利用空閑的時間上門提供服務(wù)。

我們良好的服務(wù)態(tài)度受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎。

此外，部分同學(xué)利用假期去工地實習(xí)，做到理論知識與社會實踐相結(jié)合，把“三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動與大學(xué)生就業(yè)見習(xí)行動緊密結(jié)合起來。

3、 在實踐總結(jié)階段，要認(rèn)真總結(jié)，使實踐效果更加深入

9月份，在校團(tuán)委統(tǒng)一部署下，我校分層次進(jìn)行了總結(jié)交流，首先是團(tuán)支部內(nèi)部的總結(jié)交流，推選出社會實踐積極分子候選人，然后是團(tuán)支部、團(tuán)總支之間的相互交流，并從中推選出先進(jìn)集體。在進(jìn)行總結(jié)交流的同時，學(xué)校組織各系團(tuán)總支的老師對社會實踐的成果進(jìn)行鑒定，并將其作為“兩課” 成績的一部分記入學(xué)生學(xué)籍檔案。對先進(jìn)個人和先進(jìn)集體予以表彰，對可以轉(zhuǎn)化的成果，向相關(guān)的部門反映，爭取對社會有用，讓實踐效果更加深入。

為期十天的社會實踐受到了當(dāng)?shù)?*和人民的熱烈歡迎和大力支持，產(chǎn)生了良好的社會效益。實踐隊成員不怕苦、不怕累，深入農(nóng)村，發(fā)揮自身優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特長，為農(nóng)村朋友辦實事。通過實踐，同學(xué)們豐富了知識，拓寬了視野，提高了發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，增強了隊員們的人際交往經(jīng)驗，進(jìn)一步明確了自己的專業(yè)定位，堅定了人生的奮斗方向。

實踐隊員們用知識去貢獻(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)，用實際行動去“三下鄉(xiāng)” ，詮釋“八榮八恥” ，實踐青春諾言。

暑期實踐活動個人總結(jié)(篇4)

實踐活動簡要介紹

第一，我所理解的實踐

此次實踐是我校的一項重大活動，而我們所選擇的實踐是為了了解關(guān)心“留守兒童”。我們希望以我們的實際行動來為“留守兒童”做點什么。在這期間，我們自愿輔導(dǎo)他們，可以說是我們之間的相互促進(jìn)。

對他們來說，幫助他們學(xué)習(xí)，讓他們有機會接觸和了解我們的新生生活，讓他們對大學(xué)充滿向往；對我們，我們走進(jìn)先前的教室重溫了中小學(xué)時光，也在此期間經(jīng)歷以師生對話過程，更為重要的是學(xué)習(xí)與學(xué)生相處為后來的從業(yè)積累經(jīng)驗。

第二，我們的團(tuán)體

我們小隊由17名隊員組成。還有11名成員是我們2010年數(shù)學(xué)與應(yīng)用二班的成員。我們認(rèn)為，無論我們來自哪個班級或部門，因為我們組成了一個小團(tuán)隊，我們是一個有凝聚力的團(tuán)隊。

第三，與我們共處的孩子們

這期間，我們的做法是在安徽省阜陽市臨泉縣楊橋鎮(zhèn)和姜鎮(zhèn)鎮(zhèn)實施的，所以那里的孩子們和我們一起住了好幾天。

第四，時間地點

2011年7月1日至2011年7月6日在安徽省阜陽市臨泉縣楊橋鎮(zhèn)、姜鎮(zhèn)鎮(zhèn)農(nóng)村和中小學(xué)學(xué)習(xí)。

第五，活動要點

1、 通過走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)留守兒童家庭，走訪留守兒童及其監(jiān)護(hù)人，實地觀察留守兒童的生活。

2、 通過對留守兒童的問卷調(diào)查，分析問卷中反映的問題。在此基礎(chǔ)上，**問題產(chǎn)生的原因，根據(jù)原因提出問題，找到與留守兒童深入溝通的突破口。

3、 與留守兒童深入交流，積極與他們交朋友。

4、 我們盡力和他們一起學(xué)習(xí)，幫助他們學(xué)習(xí)功課。

5、 活動結(jié)束后，我們一起玩。

實踐活動感受

行萬里路，讀萬卷書。我們的團(tuán)隊去了臨泉縣，在那里我們開始了為期7天的實踐活動。沒有城市的喧囂，沒有工業(yè)區(qū)的廠房，沒有**。

這里多是老人和孩子，這里除了白天是村里，這里夏耕過后，大地是灰褐色的正方形，一片連這一片。

然而，我也是鄉(xiāng)下的孩子，從棕色的土地上走出來。雖然，這次來臨泉，但也有一種故鄉(xiāng)的感覺。美不美家鄉(xiāng)水，親不親家鄉(xiāng)人。

看到那些童年的伴侶，我仿佛在回顧我的童年和少年生活，以及我想象中的童年。那是候我常在土堆里玩，在河邊玩水

除了這些，我們開始了工作，面對留守兒童的守護(hù)人，傾聽他們細(xì)細(xì)的描述，就像在聽我們自己的故事往事，然而其中夾雜著留守兒童與父母的親情缺失老人們對子女的依戀卻不可期待。

后來我們開始對留守兒童們問卷調(diào)查，潔白的紙張上印刷著我們揣摩已久的問題，在此之前我們對它所能激發(fā)的情感知之甚少。在理清討論之后，我們也陷入了僵局，無法開始。即使興高采烈，我們也無法想象這些孩子與父母的分離，也無法感受到留守老人的孤獨之心。

養(yǎng)兒防老，到頭來還是與子女隔著千山萬水。

這項工作總是必須進(jìn)行的，我們必須堅持下去。 以下是我對調(diào)查結(jié)果的個人總結(jié)。

關(guān)于實踐調(diào)查問卷的個人觀點

（一）留守兒童與生活的環(huán)境

1、 我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)留守兒童與祖父母、祖父母同住，少數(shù)和例外。隨著社會的關(guān)注，大多數(shù)留守兒童都是有留守老人陪伴的。雖然老人和孩子不能說是相互依賴的，但他們互相照顧。

二， 在他們最愛誰問題上。父母、祖父母和祖父母都有幾千年的歷史。我認(rèn)為這個因由可以從第一個結(jié)論反應(yīng)出來，留守兒童被擱置家中從幼年到少年不等，甚至有滿周歲的嬰兒也被遺留家中。

所以在成長的過程中，他們最愛的是親人，不一定父母是（外國）爺爺奶奶，我覺得這并不奇怪。并且，我們從一個王姓同學(xué)的祖父那里的知，王同學(xué)因同父母從幼年的長久分離而把父母當(dāng)成陌生人。

3、 就誰對他們的影響最大而言，老師、親戚和朋友出現(xiàn)的頻率最高。沒有明星、科學(xué)家、成功的商人等等。

四， 遇到困難時會跟誰講，在這個問題上我認(rèn)為我沒有的出答案。當(dāng)我們問他們有什么困難時，年輕的孩子只是保持沉默，低頭，而年長的孩子則微笑著轉(zhuǎn)過身來?；蛟S是年幼的膽怯，或許是漸漸成長的理解與羞澀，或許我對他們來說是無能為力的。

（二）留守兒童的學(xué)習(xí)

1、 我們發(fā)現(xiàn)，留守兒童的學(xué)習(xí)進(jìn)度并不是他們學(xué)習(xí)中最大的問題，學(xué)習(xí)意識對他們來說是一個很大的問題。離開老師的督促，到家后沒有父母的約束，加之許多留守兒童的守護(hù)人是老年人（農(nóng)村的老人有許多文盲，對他們的學(xué)習(xí)不了解，有時約束不了），他們在閑暇時刻多出去玩耍而忘記課業(yè)。

2、 如果你在學(xué)習(xí)中遇到困難，你會怪誰呢。我們發(fā)現(xiàn)，沒有家長的長期制約，有的家長逐漸忘記了學(xué)習(xí)的重要性，不愿獨立解決問題。也有一些人是孤獨而沉默的帶著問題，也許能解決，也許解決不了，就是這樣的沉默。

因此說他們是充滿孤獨的。

（三）留守兒童對留守的無奈

1、 留守兒童與農(nóng)民工春運相伴而生，也是一個事實。每個人都會想念他生命中最親愛的人。留守兒童們只能空對天空遙想遠(yuǎn)方，期盼每年相見次數(shù)不多的父母。

二， 留守兒童與與父母相處的孩子相比他們?nèi)鄙俑改傅拿繒r每刻的關(guān)懷和約束，從而在心理和身體上會有所缺失。比如，受挫時，沒有父母的愛撫；營養(yǎng)不均衡時，沒有及時發(fā)現(xiàn)父母；或者由于父母相距遙遠(yuǎn)，不能及時補充。

三， **溝通，雖然在信息時代**手機網(wǎng)絡(luò)很方便，但是它們總彌補不了面對面的親切的溫馨。并且，**的傳遞是一個短暫的過程，在他們與父母剛剛分離后的通話有許多是在啜泣聲中開始和結(jié)束的，或許有時撥通一個**后獨自一人墜入啜泣，或許在掛斷后暗暗決心下次一定要堅強。

事實是無需辯駁的，我的調(diào)查問卷的總結(jié)如上，沒有夸大，沒有矯做，也沒有無中生有。

我的看法觀點或多或少有些片面，留守兒童與留守老人已成事實，在他們之間青壯年一代，正在活躍在我們國家的方方面面。我希望新一代能有一個輕松活躍的世界。

我們的義教活動

面對面在2010年我們很榮幸的成為安徽師范大學(xué)2010級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的師范生，在此之前我們始終是一名學(xué)生在學(xué)校聆聽老師的教誨。今天，我們要轉(zhuǎn)變角色。無論是站在講臺上，還是彎腰與孩子們交流，這樣的一舉一動都讓我們感受到了老師的風(fēng)采。

那些曾經(jīng)讓我尷尬的話題，比如數(shù)學(xué)、語文、英語我們都有信心能解決。然而，做題目對我來說是一件簡易的是，但我們要把解題思路傳遞給他們時——不是一個“難”字了得。雖然讀了很多年書，也不是很差，但從另一個角度看，學(xué)習(xí)就像是思維的轉(zhuǎn)變。

試著回憶我們的中小學(xué)，讓那些記憶的痕跡來幫助我們，只能感嘆年輕人應(yīng)該多下工夫。

最后，希望留守兒童能得到越來越多的幫助！

朱利華2011年7月17日

暑期實踐活動個人總結(jié)(篇5)

2008年暑假期間，安全工程學(xué)院結(jié)合自身的專業(yè)特色，發(fā)揮煤炭特色優(yōu)勢，以“主體專業(yè)課程與煤礦生產(chǎn)聯(lián)系密度調(diào)研”為主題，組織了安全工程學(xué)院暑期社會實踐。活動于2008年8月1日至8月23日分別奔赴河北金牛能源股份****邢臺礦、河北開灤集團(tuán)東歡坨礦進(jìn)行了暑期社會實踐活動。

在調(diào)查中，我們了解了安全工程與采礦工程和煤礦生產(chǎn)的關(guān)系，了解了我國未來的發(fā)展方向。

目前，各學(xué)科知識滲透日益顯見，學(xué)科領(lǐng)域日益擴大，邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科層出不窮。另外，當(dāng)前許多礦山企業(yè)資源枯竭，生產(chǎn)技術(shù)落后，安全環(huán)保問題突出，生產(chǎn)成本高，經(jīng)濟(jì)狀況差，對技術(shù)人才的需求發(fā)生較大變化。煤礦主體專業(yè)的人才需求減少，對巖土、機械、化工、電子及環(huán)保等方面人才需求增加，要求更高素質(zhì)的復(fù)合型采礦工程技術(shù)人才。

因此，我國采礦、安全工程本科教育也應(yīng)摒棄過去專業(yè)劃分太細(xì)、專業(yè)面太窄的局限，以適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展競爭和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)對高素質(zhì)人才的需要。

了解在市場經(jīng)濟(jì)條件下煤炭企業(yè)對采礦工程等煤礦主體專業(yè)本科畢業(yè)生的知識、能力、素質(zhì)等方面的要求，在暑期我們組織了主體專業(yè)課程與煤礦生產(chǎn)聯(lián)系密度調(diào)研。

二十一世紀(jì)，煤礦專業(yè)教育的總體要求是：突出基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高質(zhì)量。專業(yè)知識教育應(yīng)與地下工程、地面巖土工程的知識和能力培養(yǎng)結(jié)合，達(dá)到多學(xué)科多領(lǐng)域知識的交叉、滲透，增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

因此，必須實施：學(xué)生素質(zhì)與特殊政策相結(jié)合，是煤礦主專業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)畢業(yè)生的重要條件。根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，將煤礦學(xué)科專業(yè)教學(xué)向其他工程領(lǐng)域延伸。

加強計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)。加強對學(xué)生外語能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生在更高層次上的學(xué)習(xí)和對外交流。

采礦和安全工程是煤炭生產(chǎn)的中堅力量，在煤炭生產(chǎn)過程中發(fā)揮著非常重要的作用，煤礦中的絕大部分領(lǐng)導(dǎo)都是主體專業(yè)的畢業(yè)生，從這一點也足以證明主體畢業(yè)生的重要性。

然而，目前，學(xué)科專業(yè)畢業(yè)生仍然存在一些問題。主要表現(xiàn)在：（1）思想上不夠努力，缺乏吃苦耐勞的精神。（2） 缺乏管理知識、經(jīng)濟(jì)知識和社會知識；（3） 一些畢業(yè)生的實踐能力和工作能力較差。

針對當(dāng)前形式，我們社會實踐團(tuán)隊給予以提高煤礦主體專業(yè)人才從事采礦業(yè)的興趣為理論基礎(chǔ)的依據(jù)，增強煤礦主體專業(yè)人才為采礦事業(yè)奮斗終身的決心為思想基礎(chǔ)；加強大學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，使我們能夠以煤炭工業(yè)長期發(fā)展與學(xué)科的完美結(jié)合為理論依據(jù)。

加強人文素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、以及創(chuàng)新意識在煤炭領(lǐng)域中都起到了不可或缺的作用，針對當(dāng)前形勢，科學(xué)精神和科學(xué)模式都可以為其起到良好的促進(jìn)作用和吸收的功效。

這種社會實踐對于當(dāng)前的就業(yè)形式，對于煤礦專業(yè)學(xué)科建設(shè)具有一定的積極意義。并在當(dāng)?shù)刈屚瑢W(xué)們親身體驗的到煤礦的艱辛和困苦，在團(tuán)隊的共同努力下，在兩家煤礦企業(yè)的大力支持下，本次社會實踐也取得了圓滿的成功。

安全工程學(xué)院

2008年9月

暑期實踐活動個人總結(jié)(篇6)

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們越來越重視心理健康。農(nóng)村中小學(xué)教師是一個典型的群體。為了調(diào)查研究農(nóng)村中小學(xué)教師心理現(xiàn)狀并作出合理分析，同時響應(yīng)十八大“三下鄉(xiāng)”的號召，我們“夏之夢”社會調(diào)查團(tuán)于2013年7月15日至19日開展了“調(diào)研鄉(xiāng)村教師之行，揚起心理健康之風(fēng)”社會實踐活動。我們的社會實踐團(tuán)隊由***、***、***、***……同學(xué)組成，大家都懷揣著高漲的熱情，來到了***（實踐地址）。

活動第一天，我們來到村委會。在向村主任說明我們的來意之后，村主任對我們的實踐活動給予了充分的肯定，并提供了大力的支持：在廣播中向廣大村民說明了我們的來意和我們可以對村民們提供的幫助；我們?yōu)槲覀兊膱F(tuán)隊提供了一塊村務(wù)展示板，作為我們的宣傳欄。

下午，我們都開始畫宣傳黑板報：我們先仔細(xì)地畫了黑板；精心準(zhǔn)備的心理宣傳畫報在大家的精彩筆下應(yīng)運而生。在即將完成的時候，天公不作美，下起了傾盆大雨，大家齊心協(xié)力為黑板報罩上了塑料布擋雨。

雨越下越大，我們的板報也要推遲到第二天，但是這個困難絲毫不會妨礙我們，我們?nèi)匀怀錆M激情！

活動第二天，我們的工作計劃是：先完成宣傳黑板報，然后到農(nóng)村教師之家進(jìn)行問卷調(diào)查。經(jīng)過一夜大雨的洗禮，我們的黑板報變得面目全非。然而，沒有任何抱怨，我們開始一個接一個地工作

男生們再次將板報粉刷，美術(shù)好的同學(xué)設(shè)計圖案，書法好的同學(xué)書寫板報內(nèi)容，經(jīng)過大家的共同努力，我們的宣傳板報大功告成了，路過的村民看到我們的板報，都饒有興趣的**，并對我們給予了稱贊。下午，我們一行人踏上了問卷調(diào)查之路：我們先向村教師講解我們活動的目的和調(diào)研的內(nèi)容，然后為其講解問卷的填寫方式，村教師們也非常配合，認(rèn)真的填寫調(diào)查問卷。

經(jīng)過一個下午的艱苦工作，我們走訪了所有的鄉(xiāng)村教師之家，并填寫了調(diào)查問卷。

活動第三天，今天的工作主要是參觀、調(diào)研和采訪。從早上8:30開始，我們開始走訪鄰村的鄉(xiāng)村教師。下午我們?nèi)チ私鹋ｆ?zhèn)中心小學(xué)。幸好我們本來想采訪金牛鎮(zhèn)的一些小學(xué)校長。

趙校長非常熱情的接待了我們，他和我們談了現(xiàn)在學(xué)生教育當(dāng)中教師遇到的一些困惑和面臨的心理困境，這些都是我們不曾想到的，讓我們這次調(diào)查收獲了更多的信息。此外，趙校長還告訴我們，金牛鎮(zhèn)的所有教師明天都要參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。這無疑是我們分發(fā)問卷和收集研究信息的絕佳機會。

為了抓住這個千載難逢的機會，我們晚上回來之后，進(jìn)行了一個會議，仔細(xì)研究了明天的調(diào)研活動，并分配了任務(wù)，準(zhǔn)備好迎接明天即將到來的挑戰(zhàn)。

活動的第四天，我們的調(diào)研活動居然有幸得到了鎮(zhèn)**的關(guān)注，他們對我們的活動表示了肯定，并愿意為我們聯(lián)系青縣電視臺來幫助我們的活動做宣傳，擴大活動的影響力。我們約了電視臺，利用村小學(xué)教師的機會，舉辦了一次心理健康宣傳研究活動。早上7點半，我們到了鎮(zhèn)上，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，在**的院子里設(shè)立了臨時精神衛(wèi)生服務(wù)臺。

我們在服務(wù)臺向教師發(fā)放傳單和問卷，并采訪了參與調(diào)查的教師。很多教師都非常積極地參與到這項調(diào)查活動中，他們要求填寫問卷，200份問卷很快就完成了。在這期間，青縣電視臺的記者們冒著酷暑為我們報道。我們感到非常榮幸和感激。

記者還參觀了我們的制作的宣傳板報、采訪了金牛鎮(zhèn)的團(tuán)委書記和***的村支書以及我們服務(wù)過的村民，在采訪過程中，團(tuán)委書記和村民們對我們的實踐活動作出了高度的評價。

活動的第五天也是社會實踐的最后一天。今天的主要任務(wù)是對前幾天活動中收集到的各種資料進(jìn)行策劃和整理。經(jīng)過大家四天的共同努力，我們的活動有非?？捎^的成果：二百多份心理健康調(diào)查問卷，各種活動**和**……我們對這些成果進(jìn)行了分類整理和匯總，就這樣，我們的實踐活動結(jié)束了。

在這五天里，我們生活在同一屋檐下，互相扶持，共同進(jìn)退。也許我們有過爭吵，也許生活條件不是很好，也許活動進(jìn)展的并不像想象中那么順利，但在這五天之中，我們共同承擔(dān)，一同走過，不是兄弟姐妹，卻勝似兄弟姐妹。我們在烈日下拜訪村里的教師。我們用自己的生食烹飪技術(shù)一日三餐；我們表達(dá)自己的長處，并為團(tuán)隊做出自己的貢獻(xiàn)。

隨著活動的結(jié)束，我們充滿了不情愿。“夏之夢”調(diào)查團(tuán)，我們用自己的方式揮灑著汗水，張揚著青春，年輕，就是這個味道！

暑期實踐活動個人總結(jié)(篇7)

7月12日，我們班登上了去往狼牙山的汽車。當(dāng)汽車發(fā)動的那一刻，我們7個人都無比的興奮與自豪。放假期間，班主任一共派發(fā)了6個任務(wù)，每7個人負(fù)責(zé)一個，有“拜訪一個老師”、“拜訪一位同學(xué)”、“為社區(qū)做一件好事”等等。而我被分到的組，正是“計劃一次出行”。起初覺得不難，但真正實踐起來，難上加難。

被分到這個小組后，第一件事情就是確定路線。由于狼牙山，白洋淀這兩個地方我們7個人誰都沒去過，網(wǎng)上也不好查，不知如何是好。這時還是翁老師指引了我們一條明路—問旅行社。就這樣，沒人去問一個旅行社，最后報告給組長。

回家的路上，同組的組員都覺得問旅行社會很麻煩。我心想“不就是打個電話嗎？有什么難的？”可當(dāng)坐到電話面前，就沒有勇氣打了，心咚咚的跳，心想“我這么打過去，剛開始怎么說？萬一他問我許多問題，我都答不上來怎么辦？沒有這個行程怎么辦？人家聽我是一個未成年人，會怎么和我說。”諸多的問題泉涌般涌進(jìn)大腦。一陣憂慮之后，我最終還是拿起了電話：“喂，是國旅嗎？我想問一下?！彼媾宜频膯柫宋乙恍﹩栴}，可是得到的答案卻令人失望，對不起，我們沒有你說的行程。唉，最終還是以失敗告終了。向組長一匯報，驚人的發(fā)現(xiàn)，不知是我們不會表達(dá)還是什么原因，竟沒有一個人了解到這樣的行程。唉，大家又是一陣苦想，不知如何是好。最后不知是誰想出的辦法，讓一個有經(jīng)驗的導(dǎo)游帶著我們?nèi)?。這件事情也終于了結(jié)了。

一波剛平一波又起。剛解決完行程的問題，營旗的問題又來了。誰去訂做營旗？尺寸多大？我們決定用抽簽來決定。當(dāng)我“中標(biāo)”時，都快昏過去了。這么麻煩的問題要我來做，看到她們幾個的竊笑和老師的眼神，頓時巨大的壓力朝我撲來。

當(dāng)那天啟程時，我們7個人都高興極了。雖然做得不夠好，但也可以算是勉強完成任務(wù)。相信以后會比這次更好！

隨著我們工作的深入，我們漸漸學(xué)會了許多許多。首先，要想快速工作，就要合作，思想統(tǒng)一；其次，再聯(lián)系別人時，要有自信，有條理，由主要目的，要有禮貌，這樣，才能得到別人的尊重，才能更好的完成任務(wù)；工作前，要規(guī)劃好自己要做什么，怎么做，結(jié)果怎樣，這樣才能沒有遺憾，才能確保最終的質(zhì)量。

我很慶幸能夠參加這次暑期社會實踐活動，他讓我實踐，讓我進(jìn)步，讓我享受。我想，我們7個人，下一次，一定會比別人做得好，比現(xiàn)在做得好。在生活中，享受是可以沒有的，但是沒有實踐是萬萬不能的。只有去實踐，才能享受，先是前者，才有后者。這次活動，讓我們強化，讓我們進(jìn)步，讓我們升華！

暑期實踐活動個人總結(jié)(篇8)

社會需要我們

8月27日上午，我們集體參加了海淀區(qū)溫泉鎮(zhèn)太舟塢村活動廣場社區(qū)健身器材清掃活動，通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：我們身邊的環(huán)境需要我們每一個人來維護(hù)，只要這樣我們的生活才會越來越美好。

在這段時間的實踐中，我通過自己的實際行動體會到了保潔員的興衰，然后我發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還處在學(xué)習(xí)階段，還沒有真正接觸過自己的事業(yè)，也沒有真正理解工作的艱難困苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。

正是這種社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，也給了我深刻的記憶體驗。

在這個過程中，我做我應(yīng)該做的一切，認(rèn)真負(fù)責(zé)。雖然這只是看似簡單的清掃活動，但是活動背后所蘊藏的是當(dāng)代大學(xué)生所表現(xiàn)出來的問題，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人在不斷的成長過程中，雖然會有很多困難，但總會有解決的辦法。

我們民族需要團(tuán)結(jié)，就像這次活動中，每個細(xì)節(jié)問題，同學(xué)們都會回想幫助，清理那些難以去除的污漬，“團(tuán)結(jié)就是力量”，一定要相信自己。我相信只要我們一起行動，我們的明天會更好！

暑期實踐活動個人總結(jié)(篇9)

社會實踐主題：在服務(wù)業(yè)企業(yè)參加勤工儉學(xué)活動

實踐時間：7月12日—7月18日（為期6天）

地點：橋口區(qū)漢正街飾品大樓內(nèi)

組長：周佳里奧

小組成員：王麗莎、周佳里奧、趙夕漫、黃安琪、毛瀅斐

過程：

這一次的暑期社會實踐我們小組最終選定以在服務(wù)業(yè)等小型企業(yè)參加勤工儉學(xué)活動。

在開始活動之前，黃安琪為我們制定了一個完善的計劃，根據(jù)計劃表，小組成員再一次商量。最后我們還是將目光放投擲到了離我們學(xué)校不遠(yuǎn)的飾品大樓，由于時間和條件的限制，那里的商戶基本上不接收短期的工作人員，于是我們一致決定在那里義務(wù)幫助商戶銷售產(chǎn)品，到了下午，小組成員開始行動起來，黃安琪和趙夕漫倆人開始到飾品大樓內(nèi)和其商戶進(jìn)行深入的交談，而當(dāng)那些商戶們了解了我們的情況后，也十分配合的答應(yīng)了我們的請求，這一次活動有了一個很好的開始。于是我們便熱火朝天地干了起來。

暑期實踐活動終于緊鑼密鼓的開始了。第一天的工作大家都十分賣力，然而由于缺乏工作經(jīng)驗，在有一定規(guī)模的飾品商店內(nèi)，我們并不能準(zhǔn)確無誤的'記憶清楚每一件商品的單價和批發(fā)價格，以致常常出錯，而我們所在的那家店的老板也十分寬容，還為我們每個人制定了一份我們各自出售范圍的商品的單價及批發(fā)價格一覽表。我們十分感激，于是到第二天的時候，基本上我們都能夠背誦出飾品的基本價格了。

在那里，我們雖然拿不到工資，可是我們卻能夠被提供基本的伙食，所以不用淋著瓢潑大雨亦或是頂著烈日驕陽地四處覓食?？梢哉f，我們是幸運的。

當(dāng)然，有些時候我們還是能夠幫上大忙的，令我記憶猶心的是，當(dāng)一個外國男人獨自走進(jìn)我們店內(nèi)時，我們?nèi)忌盗搜郏瑫r間停頓了片刻后，周佳里奧和毛瀅斐立馬做出了反應(yīng)，主動上前和那個客人交談起來，雖然在交談的過程中還是有一些小的問題出現(xiàn)，可是交易卻進(jìn)行的十分順利，這令老板欣喜萬分，而我們也有說不出的愉悅之感。

隨著時間的推移，我們不僅能夠順利的和客人進(jìn)行交易，也逐漸和那里的人們也熟絡(luò)了起來，工作更加順利了。

活動結(jié)束后，小組成員作最后的集合——完成論文。在我們討論了長達(dá)兩小時后，由王麗莎綜合大家意見最終完成了暑期社會實踐報告。

這一次的活動對我們每個人來說都是一次成功的體驗，它讓我們知道生活的不易，讓我們更加懂得珍惜，而我們每個人永遠(yuǎn)都會記得這一次來之不易的經(jīng)歷。

暑期實踐活動個人總結(jié)(篇10)

5．開展學(xué)生勤工儉學(xué)活動。許多學(xué)生在假期里進(jìn)行各種各樣的勤工儉學(xué)活動。他們一方面了解社會，另一方面也解決了自己的生活需要。

6．環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與“保護(hù)母親河”行動，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

總之，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調(diào)查；（2）結(jié)合實際進(jìn)行社會實踐。

三、總結(jié)經(jīng)驗，評比表彰

開學(xué)后，各班進(jìn)行了交流總結(jié)，并對存在的問題和對學(xué)生今后的社會實踐意見進(jìn)行了**。同時，將對全校優(yōu)秀社會實踐先進(jìn)集體和個人進(jìn)行評價和表彰。并要求各班評選出優(yōu)秀的社會實踐報告，同時，全校共推薦出20多篇不同內(nèi)容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。

各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)生的積極參與，是學(xué)生社會實踐成功的重要保證。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會實踐作為中學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，認(rèn)真指導(dǎo)開展社會實踐活動。通過努力學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。

通過深入社會，深入農(nóng)村，使不少同學(xué)真正認(rèn)識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來的巨大變化，增強了群眾觀點、勞動觀點和社會主義的事業(yè)心、責(zé)任感，培養(yǎng)了實事求是的科學(xué)作風(fēng)，提高了實際工作能力。雖然是短短的二十天，但是客觀現(xiàn)實給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

暑期實踐活動個人總結(jié)(篇11)

科教下鄉(xiāng)致富千家萬戶，文化點亮新生活

——“服務(wù)三農(nóng)，關(guān)愛農(nóng)民”暑期社會實踐活動

光陰似流水，匆匆向前。轉(zhuǎn)眼間為期10天的青年志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動就圓滿結(jié)束了。**區(qū)志愿小分隊在**的校級以及院級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在***等相關(guān)**領(lǐng)導(dǎo)的支持下，**村當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民伯伯的熱情幫助和指導(dǎo)下，以及小分隊各隊員在隊長的帶領(lǐng)下，堅持不懈，克服酷暑的毅力下，我們此次三下鄉(xiāng)實踐活動收獲了成功。

我們堅持著“服務(wù)三農(nóng)，關(guān)愛農(nóng)民”的信念，在各隊員的共同努力與幫助下，我們不斷地成長和發(fā)展，品嘗過成功的喜悅，也有過失敗的沮喪。但一路上，我們更多的是收獲陽光，收獲成長?，F(xiàn)將此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動總結(jié)如下：

（一）背景與目的

我國**極高的重視我國的“三農(nóng)”問題，積極呼吁有才華的有志青年到農(nóng)村去，使先進(jìn)的技術(shù)、良好的教育，豐富多彩的文化傳遞到農(nóng)村，真正做到科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。 為進(jìn)一步貫徹和實施團(tuán)委社會實踐部關(guān)于參加2013年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動通知的要求，以“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)為主要目的，以“科教下鄉(xiāng)致富千家萬戶，文化點亮新生活”為主題，以大學(xué)生進(jìn)農(nóng)村"傳播科技,宣講文化,服務(wù)基層”為原則，踐行志愿者精神，積極服務(wù)于社會，發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會的先進(jìn)性作用，本小分隊特聯(lián)系重慶市**回龍壩鎮(zhèn)**，組織此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。希望通過此次活動，讓同學(xué)們在實際生活中利用自己的專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會、人民服務(wù)，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。

同時，此次社會實踐活動為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展吹入新風(fēng)，通過“三下鄉(xiāng)”活動把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新穎的形式送下鄉(xiāng)。

（二）主要活動

本小分隊以“科教下鄉(xiāng)致富千家萬戶，文化點亮新生活”為主題，在**村進(jìn)行了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”青年志愿活動，主要活動如下：

1、 活動啟動儀式

時間：2013年8月12日

此項活動主要是邀請當(dāng)?shù)?*的村負(fù)責(zé)人出席啟動儀式，一方面宣傳西南大學(xué)學(xué)生志愿者暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，一方面介紹系列活動的內(nèi)容，以便接下來的活動可以順利開展。但此項活動由于突降大雨，無法在室外舉行，僅在村辦公室宣傳了活動的內(nèi)容以及目的，并獲得了當(dāng)?shù)?*的批準(zhǔn)與支持。

2、 收稻谷，分享收獲的喜悅

時間：2013年8月13日

此項活動主要是讓隊員們走訪各農(nóng)戶家，向農(nóng)戶學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)知識，學(xué)會如何正確有效的收谷、曬谷、堆谷以及揚谷。然后進(jìn)行實際活動，幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶收谷，但是由于此次活動在秋初，大多數(shù)的農(nóng)戶稻谷已經(jīng)收割完畢，因此隊員們幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶進(jìn)行曬谷以及收谷，還有堆谷。

3、 翻紅薯，體驗農(nóng)耕艱辛

時間：2013年8月14日

此項活動主要是一項實踐活動，各隊員在農(nóng)戶的指導(dǎo)下，帶上相關(guān)的農(nóng)具到地里去挖紅薯，學(xué)習(xí)如何正確的挖紅薯同時還親自的練習(xí)了蘿卜種植。看似簡單的農(nóng)活兒，在各隊員手中都是困難重重，比如如何能夠挖出一個完好無損的紅薯以及蘿卜坑應(yīng)該有多大，有多深。在這個過程中，我們都經(jīng)歷了耕作的艱辛。

4學(xué)習(xí)果樹種植，體驗收獲的樂趣

時間：2013年8月15日

此項活動活動主要是各隊員在隊長的帶領(lǐng)下，走訪果農(nóng)種植戶，和他們**有關(guān)果樹種植的相關(guān)知識，然后又果農(nóng)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了果樹種植的實際操作，種下了事先準(zhǔn)備的橘樹苗，最后果農(nóng)傳授如何正確的采摘水果的寶貴經(jīng)驗，并且作為鼓勵，果農(nóng)允許我們隨意采摘水果來抵御炎炎夏日的酷暑，此次活動讓我們體味到農(nóng)耕艱辛的同時，也享受了豐收的樂趣。

5、 農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查

時間：2013年8月16日

此項活動主要是針對新型農(nóng)村醫(yī)療保險狀況的調(diào)查，在收集有關(guān)農(nóng)村醫(yī)療保險相關(guān)知識以及相關(guān)政策以及問卷制作的基礎(chǔ)上，將小分隊成員分成4組，對調(diào)查地劃分區(qū)域進(jìn)行問卷調(diào)查，通過走訪農(nóng)戶，以農(nóng)戶為單位填寫調(diào)查問卷，各個組將填寫的調(diào)查問卷進(jìn)行收集與整理，統(tǒng)計結(jié)果，撰寫調(diào)研報告，并選擇性的將調(diào)研數(shù)據(jù)結(jié)果制作成展報。在這次活動中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)農(nóng)民都支持農(nóng)村醫(yī)療保險，這是他們生活的保障；但也有一部分農(nóng)戶對農(nóng)村醫(yī)療保險不太了解，不知是好是壞；只要少數(shù)農(nóng)民認(rèn)為農(nóng)村醫(yī)療保險沒有實際效果。

6法律意識問卷調(diào)查，案例普及法律意識

時間：2013年8月17日

此次活動在收集了與農(nóng)民生活密切相關(guān)的法律，如《中華人民共和國村民自治法》《中華人民共和國農(nóng)業(yè)承包法》等等同時收集了相關(guān)案例并在制作好調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上，將隊員分成四組，對調(diào)查地劃分區(qū)域進(jìn)行問卷調(diào)查，通過走訪各農(nóng)戶家，以農(nóng)戶為單位進(jìn)行問卷的填寫，然后對問卷進(jìn)行收集整理，結(jié)果統(tǒng)計，撰寫調(diào)研報告并把相關(guān)的結(jié)果以展報的形式予以呈現(xiàn)。并且對居民存在的法律誤區(qū)進(jìn)行細(xì)心的講解，普及法律知識，并且以相關(guān)的法律案例，讓居民了解如何遵守法律以及如何運用法律**來維護(hù)自身的權(quán)益。我國在這項法律活動中暴露出了嚴(yán)重的漏洞。立法不完善，農(nóng)民反映的許多問題得不到保障；另外農(nóng)民法律知識的嚴(yán)重缺乏，存在著嚴(yán)重的侵權(quán)，不知如何維權(quán)的現(xiàn)象，這是有待來進(jìn)一步解決的，需要社會成員的共同努力。

7了解河水污染，宣傳環(huán)保意識

時間：2013年8月18日

此次活動收集有關(guān)農(nóng)村河溝水的現(xiàn)狀以及國家關(guān)于治理河溝水的相關(guān)政策的基礎(chǔ)上，小分隊在隊長的帶領(lǐng)下實地考察了**村梁灘河的實際污染情況，包括向當(dāng)?shù)鼐用裾{(diào)查污染的原因，污染的時間，污染的程度，當(dāng)?shù)?*采取的相關(guān)措施，然后進(jìn)行河水采樣，由隊員利用自己所學(xué)的相關(guān)知識進(jìn)行實驗研究，然后在小組成員充分討論的基礎(chǔ)上，提出相應(yīng)的措施。最后，向村民宣傳環(huán)境保護(hù)知識，包括環(huán)境污染的危害和如何保護(hù)環(huán)境免受生命的傷害。從此次活動中我們發(fā)現(xiàn)，河流污染的原因主要是生活污水和工業(yè)廢水，當(dāng)?shù)?*采取過相關(guān)的措施但是沒有明顯的效果還有就是當(dāng)?shù)鼐用竦沫h(huán)保意識淡薄，環(huán)保知識欠缺，不知道自己的行為是一種破壞環(huán)境的行為，也不承認(rèn)保護(hù)環(huán)境是他們的義務(wù)等等，這些根深蒂固的惡習(xí)，造成環(huán)境危機。

8收集整理資料，完成練習(xí)

時間：2013年8月19-20日

這次活動的主要目的是采訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，讓他們談?wù)勊麄儗@項活動的看法并提出相關(guān)建議；隨后，他向當(dāng)?shù)?*和村民們表示感謝，并贈送了隊員們準(zhǔn)備的禮物；此外，還應(yīng)向當(dāng)?shù)?*提交相關(guān)材料，以獲取實際證據(jù)；最后活動總結(jié)，填寫小分隊工作手冊，進(jìn)行資料的收集整理，**的采集以及整理，相關(guān)票據(jù)的收集整理，實踐報告以及新聞稿的撰寫等等。

9、“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動結(jié)束

時間：2013年8月21日

打掃完農(nóng)家書屋，集體聚餐后，隊員們收拾好行囊回家，宣布“三農(nóng)”社會實踐活動結(jié)束。

小分隊在為期十天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動中，獲得了學(xué)習(xí)，收獲了成長但同時也經(jīng)歷了農(nóng)耕的艱辛，果實的不易，總體來說，對每個成員而言，此次活動受益匪淺，不過由于天氣的原因計劃的一些活動沒有如期進(jìn)行。

1、 體味農(nóng)耕艱辛，加強節(jié)約意識，強化隊員的毅力

通過一系列的農(nóng)耕活動，比如在烈日下收谷、曬谷、堆谷、揚谷等活動，讓我們體味到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴如下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的硬道理；在挖蘿卜坑的過程中，我們明白了農(nóng)業(yè)技術(shù)的價值和各種蔬菜來之不易；在種植果樹、采摘果實的過程中，我們感受到了果實成熟的艱辛。

在我們的生活中，各種炫目商品的背后都是汗水的積累，所以我們應(yīng)該從身邊的點點滴滴做起。由于我們的“三下鄉(xiāng)”實踐活動是在8月中旬，各個隊員冒著熊熊烈日進(jìn)行農(nóng)耕活動，每個人克服了自身的嬌慣，全身心的投入到農(nóng)耕活動中去，鍛煉了各個隊員的毅力。

2農(nóng)村法律意識淡薄，環(huán)境意識淡薄，要加強法制宣傳，加強環(huán)保知識教育

通過對各個農(nóng)戶法律知識的問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村中存在著嚴(yán)重的法律意識淡薄的現(xiàn)象，不了解國家法律，不知道如何維護(hù)自身的合法權(quán)益，當(dāng)他們發(fā)生糾紛時，大多數(shù)會采取私下解決甚至是暴力解決，少部分人會選擇法律途徑，因此對法律知識下鄉(xiāng)已經(jīng)十分必要，從基層抓起，我國的法治社會才會有希望。

通過對梁灘河的實地考察，了解到當(dāng)?shù)氐乃廴緡?yán)重，通過收集相關(guān)農(nóng)村的水污染情況的資料，了解到我國的水污染形勢相當(dāng)?shù)膰?yán)峻，不僅僅如此，通過對當(dāng)?shù)鼐用竦淖咴L調(diào)查，發(fā)現(xiàn)不僅僅是水污染，土地污染等等環(huán)境問題凸顯。因此通過這次實踐活動，讓我們明白治理環(huán)境，不能單靠**，各個社會成員都應(yīng)該要樹立相關(guān)的環(huán)保意識，就比如**村村民大多數(shù)都不具備環(huán)保意識，從而導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐奈廴?，還有**的政策要適合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，否則也是人力、物力、財力的浪費，因此個人、**、國家都應(yīng)該努力來解決環(huán)境問題。

三。欣賞團(tuán)隊的力量，增強合作意識，積極參與實踐活動

此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主要是通過小分隊的形式展開，這必然需要團(tuán)隊的合作。每一項活動不是一個單獨的行動，而是需要集體的力量。不僅僅在活動中需要大家分工合作，在生活上也需要大家互相照顧，因此此次活動一個很大的收獲就是認(rèn)識結(jié)交了一群新的朋友。

全體隊員積極參與實踐活動，全身心投入到實踐活動中去，不怕吃苦、不怕累，這也是活動成功的重要原因。

4團(tuán)隊成員的口頭表達(dá)能力、科研能力和社會實踐能力得到加強

實踐活動需要與當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行交流，并且法律知識的宣傳以及農(nóng)村醫(yī)療保險的宣傳過程中，隊員們的口頭表達(dá)能力也有所提高。通過農(nóng)村醫(yī)療保險的調(diào)查問卷，法律知識的調(diào)查問卷，資料的收集整理，調(diào)研報告的撰寫，活動總結(jié)的撰寫過程中，各隊員的科研能力有所提高。

5活動內(nèi)容豐富，形式多樣

此次實踐活動的活動內(nèi)容豐富，包括農(nóng)業(yè)種植，果樹種植，社會保障，環(huán)境保護(hù)，法律知識，活動形式多樣，包括親自體驗農(nóng)耕生活，調(diào)查問卷的調(diào)研活動等等，通過此次活動體味到農(nóng)耕生活的艱辛，但也收獲了農(nóng)業(yè)豐收的喜悅，也認(rèn)識到法律、環(huán)境等社會問題的存在，以及自身能力的提升。

活動前期，忽略了對當(dāng)?shù)靥鞖鉅顩r的查詢，從而活動啟動儀式當(dāng)天突降大雨，導(dǎo)致活動啟動儀式的限制，不過在隊員們的臨機應(yīng)變下，活動啟動儀式由室外變成室內(nèi)，最后簡單的開展。

由于各個隊員來自不同的學(xué)院，甚至有些來自不同的省市，大家彼此不太熟悉，在活動前期存在著一定的交流問題，但是此問題在大家共同生活下，最后得到很好的解決，大家都成為了好朋友。

此次活動主要在回龍壩鎮(zhèn)**村，這里的居住人口并不多，并且大多數(shù)為農(nóng)耕戶，因此對于醫(yī)療保險以及法律問卷的結(jié)果分析，由于地域和對象的限制，并沒有那么精確。另外由于各隊員不具備問卷調(diào)查的基礎(chǔ)知識，缺乏一定的社會經(jīng)驗，因此對結(jié)果也有一定的影響也給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶帶來一定的麻煩與困擾。

**區(qū)“三下鄉(xiāng)”志愿小分隊是一個互幫互助的集體，是團(tuán)結(jié)合作的伙伴?？偟膩碚f，這次活動是成功的，這些經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的經(jīng)歷?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動是一個很好的實踐活動，它可以讓大學(xué)生親身體驗生活，把自身的知識運用到實踐中去，使得知識與實踐相結(jié)合，在積累實踐經(jīng)驗的同時，自身的能力也得到提升。

因此通過此次活動，我們每個隊員都收獲了許多許多，成長了許多許多，這個活動值得繼續(xù)的發(fā)揚下去，使得更過的大學(xué)生投入到社會中去，走進(jìn)基層，體味百姓之苦，助自身成長，從而真正做到為人民服務(wù)。

暑期實踐活動個人總結(jié)(篇12)

為期一周的暑期社會實踐終于結(jié)束了。在這周，我經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多。特別是感受到了團(tuán)隊精神的重要性以及為人處世的諸多原則。以前在學(xué)校里學(xué)到的知識也許只是漫漫人生中的一個環(huán)節(jié)而已，通過這次的暑期社會實踐使得我了解到了當(dāng)代大學(xué)生只有將書本知識與社會就業(yè)需要、社會發(fā)展速度相結(jié)合、相適應(yīng)，才能夠滿足人才市場和知識經(jīng)濟(jì)時代的發(fā)展需求。

“不怕累不怕苦，想想紅軍長征二萬五”，步行走訪，一步一步留下的是我們實踐的印記；汗水如雨，一點一滴是我們青春的激情！

這次暑期社會實踐給我印象最深的是團(tuán)隊協(xié)作精神的重要性，尤其對于今天的社會來說，人與人之間的協(xié)作與互補才創(chuàng)造了發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和精神文明。此次實踐活動需要實地走訪和調(diào)查，所有的團(tuán)隊成員不畏艱苦，頂著火辣辣的太陽亦或是冒著傾盆大雨，奔走于黃岡市以及各縣城，大家齊心協(xié)力，努力奮進(jìn)，爭取將工作做到最好,中途沒有一位隊員因為任何原因而缺席走訪活動。這項實踐活動的成功得益于分工明確、責(zé)任明確。

每個隊員都負(fù)責(zé)自己的任務(wù)，后勤、財務(wù)、訪談記錄、拍照、公關(guān)等都分別落實在每個成員的身上，保證了任務(wù)的保質(zhì)保量完成。“頭腦風(fēng)暴法”是我們開會討論時最常用到的方法之一，大家伙集中在一起，把自己對每天外出走訪的看法提出來，并且提出合理的建議以加強團(tuán)隊今后工作的改進(jìn)?？梢哉f這些天有疲憊，但是更多的是大家共同為了完成某項任務(wù)而共同奮斗的干勁。

可以說每天工作完以后的聚餐是我們大家最快樂的時光，因為不僅僅是因為美味的菜肴，更多的是辛苦忙碌一天以后，更加能夠體會出飯菜的可口。大家會在席間打鬧說笑，會為了搶一塊牛肉而爭吵，然后把一切都吃光，笑著對老板娘說，都不用洗盤子了。

其實最具有挑戰(zhàn)性的還是走訪各單位，因為有些單位對我們采取的是不配合政策，根本不會接受我們的采訪和問卷調(diào)查，直接把我們拒之門外，我們不知道碰過了多少次壁。正如我們的指導(dǎo)員齊先生所說，年輕人要敢于進(jìn)取，敢于碰壁。如果不是碰到頭破血流，就不要開口向老師求助。

經(jīng)過我們的不懈努力，還會有一些單位接受我們團(tuán)隊的面試。有些面試甚至得到了高層領(lǐng)導(dǎo)的親自參與?，F(xiàn)場和諧互動的氛圍鼓舞著我們向著勝利前進(jìn)。其中在紅安縣廣電中心電視臺，我們很高興能遇到自己學(xué)校的學(xué)姐，她仔細(xì)地給我們介紹紅安的發(fā)展情況，而且與我們共同懷念了在大學(xué)生活的快樂時光，鼓勵我們要珍惜大學(xué)時間，刻苦學(xué)習(xí)，將來成為有益于社會的成功人士。

看著學(xué)姐現(xiàn)在工作穩(wěn)定、收入頗豐，真是為她感到高興。也為自己未來的人生做好了規(guī)劃，只要自己努力，一定會有成績的。

今年暑期社會實踐是當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識、結(jié)合專業(yè)知識的基礎(chǔ)上開展社會實踐的一種模式。一路的實踐其實就是一路的學(xué)習(xí)，這是一次在社會大課堂中的教學(xué)，教授只是給我們的不是以往講桌上的講師，而是更具挑戰(zhàn)性的社會大舞臺，我們也不再是被動的接受知識，而是努力地在實踐中汲取應(yīng)該學(xué)習(xí)的社交本領(lǐng)，想來這種過程是我們更容易接受的、更喜聞樂見的學(xué)習(xí)交流的方式。我不禁想起當(dāng)今社會上有很多的大學(xué)生面對的一個大難題——“畢業(yè)意味著失業(yè)”，我們給予他們的更多的是同情的目光，但是我們有沒有從中思索出一些什么呢？

不是中國勞動力市場已經(jīng)處于飽和狀態(tài)，也不是企業(yè)公司‘挑三揀四’地為難我們的大學(xué)畢業(yè)生，而是我們的大學(xué)生本身就對自身認(rèn)識不足，自己的能力不能夠完全滿足人力市場的需求，眼高手低，瞧不起甚至是不愿從事一些行業(yè)工作，歸根到底還是缺乏對自身以及社會的全方位的認(rèn)識。此次暑期社會實踐活動，一方面讓我體會到無論今后我要從事什么行業(yè)，都應(yīng)該保持一顆積極向上、努力刻苦的工作作風(fēng)和人生態(tài)度，只有當(dāng)你有了人生奮斗目標(biāo)，并且有正確的風(fēng)向標(biāo)的引導(dǎo)，就一定會創(chuàng)造美好的人生。當(dāng)遇到挫折煩悶時，不要一味地唉聲嘆氣、怨天尤人，應(yīng)該努力從自身方面找問題，認(rèn)清自己，及時糾正方向、調(diào)整步伐。

另一方面，書本知識是人生的重要基石。如今，許多大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)教育與實際需求相去甚遠(yuǎn)，他們所學(xué)的知識等同于什么都不學(xué)。通過這一社會實踐，證明了上訴觀點是一個巨大的錯誤。

很多企業(yè)負(fù)責(zé)人表示他們會優(yōu)先錄取知識型加實踐性人才，光有實踐沒有知識就像是外強中干。大學(xué)教育最主要的目的就是要培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生自主化能力，包括自身素質(zhì)修養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力、自我調(diào)整與抵制力等，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自身綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈子兩千多年前的吟唱至今依舊飄蕩在我們的耳旁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會更有主動性和方向感，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，堅持全面協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持知識結(jié)合實踐，全面提升自身科學(xué)文化素質(zhì)，同時也堅定不移地學(xué)習(xí)黨的政策、方針、路線，為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。一路汗水，也有我們一路歡笑；一路辛苦，也有我們一路的腳印。因為我們親自實踐過了，我們敢于說自己不再是溫室里的花朵，我們敢于說自己不是墮落掉的80、90后，我們也是敢于承擔(dān)風(fēng)險、敢于承擔(dān)責(zé)任的時代**人！

我們總是相信一句話：努力工作會帶來結(jié)果。青春不正是我們應(yīng)該抓住機遇，努力奮斗的時候嗎？我們還有什么理由呆在父母的襁褓里，我們還有什么理由過著疏懶的暑期生活，我們還有什么理由沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中而不知回頭？

因為奮斗，我們不會后悔，哪怕是斷頭的鮮血；因為哭泣，我們知道什么是酸味；因為走過很多路，我們才會有勇氣面對未來坎坷的道路。我不會因前途迷茫而失去奮斗的方向，也不會因前方路途坎坷而灰心喪氣，更不會因理想受挫而彷徨嗟嘆——我會鼓起勇氣去迎接一切的挑戰(zhàn)，做一個有益于社會、不負(fù)于人民的合格大學(xué)生！

暑期實踐活動個人總結(jié)(篇13)

四、活動內(nèi)容

(一)公司領(lǐng)導(dǎo)召開座談會，實踐隊伍進(jìn)行農(nóng)場參觀

7月18日上午，登海種業(yè)公司辦公室盛主任于招待所會議室召開座談會。會議期間，盛主任就登海集團(tuán)的背景、發(fā)展、民族種業(yè)等各方面做出了詳細(xì)介紹，突出了公司經(jīng)營與生產(chǎn)相結(jié)合的運行機制，并對我們的生活、衛(wèi)生、作息時間等各方面提出要求，著重強調(diào)了外出和用電安全。接著，在隊長的帶領(lǐng)下隊員們逐一表達(dá)了自己此次前來的實踐目的和工作展望，充分彰顯出我們吃苦耐勞、踏實苦干的決心。主任借此對農(nóng)大學(xué)子有理想、能吃苦的品質(zhì)提出了贊揚。隨后，陳經(jīng)理帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境，分別參觀了公司7個農(nóng)業(yè)基地和標(biāo)準(zhǔn)病蟲觀測場，并合影留念。

(二)實踐隊員團(tuán)結(jié)合作，田間勞作體驗生活

7月18日下午至7月24日，頭頂炎炎夏日，我們進(jìn)行了為期六天的實習(xí)活動。

第一天由公司陳經(jīng)理帶領(lǐng)我們到達(dá)農(nóng)場，早上剝完玉米皮后，當(dāng)?shù)貜S長為我們安排了工作任務(wù)――田間玉米打岔。首先由廠內(nèi)職員指導(dǎo)我們進(jìn)行工作，待我們漸漸熟悉操作之后，便正式開始了繁忙而快樂的勞作。田間工作時，我們穿梭在玉米地中，認(rèn)真地尋找著不合格的玉米苗。休息期間，廠長耐心地為隊員們解釋了苗分叉的原因及玉米打岔的目的，并對大家打岔期間發(fā)現(xiàn)的問題如“玉米葉上的病斑是如何產(chǎn)生的”“地里一些白化苗是怎么出現(xiàn)的”做出了詳細(xì)講解，大家紛紛表示受益匪淺。

打岔過后，為防止玉米病蟲害的發(fā)生，我們在廠長的指示下進(jìn)行撒藥工作。每人手拿一個瓶蓋鑿洞的礦泉水瓶，瓶內(nèi)裝有較環(huán)保的顆粒農(nóng)藥，對準(zhǔn)玉米芯，適量的灑下。因為農(nóng)藥在量上的要求比較模糊又苛刻，量多量少都會對玉米有所損害，所以給我們的工作又上升了一層難度。而且由于農(nóng)藥顆粒的揮發(fā)以及我們裝備的簡陋，在撒藥過程中我們不能深呼吸或者張嘴，雖然大家都感到艱苦卻也苦中作樂，開玩笑道飯菜中都是農(nóng)藥的味道。

田間農(nóng)活大部分完成后，我們開始為大棚里成熟的茄子采種。工作人員將我們分成三個工作小組，然后帶領(lǐng)我們在水中將茄種一一洗凈，并分類收集。采種過程中，不同小組被分配到不同的品種，每個人需要先通過腳踩用力碾壓以使種子與果肉脫落，方便清洗，然后掰開茄子泡在水中將茄種洗凈，最后將種子打包處理。工作中，我們的手一直泡在水中，茄子色素氧化將手上的死皮染色，也被泡到失水皺皮雙手麻木，腰也會酸的很難抬起，但我們不畏艱苦、互相幫助，大棚旁回蕩著一陣陣的歡聲笑語

最后幾天里，天氣稍稍轉(zhuǎn)涼，我們在農(nóng)場王主任的帶領(lǐng)下來到?jīng)]有遮蓋的大棚中為卷心菜除草，因為剛下過雨，雜草旺盛且地里都是濕乎乎的泥，每一塊地都能拔將近半大桶的雜草，每次拔完鞋子上也都是泥跡斑斑，不過拔的快的隊員反過來幫助動作慢的隊員，工作效率也很高。

(三)走進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)病蟲觀測場，于實踐中掌握專業(yè)知識

實踐期間，我們在陳經(jīng)理的安排下特地進(jìn)入萊州市標(biāo)準(zhǔn)病蟲觀測場，廠長為我們逐一引見了兩臺重要蟲情測報燈并著重介紹了其工作原理和實效―――依據(jù)病蟲的趨光性原理設(shè)計的病蟲測報、誘殺儀器，一臺病蟲測報燈采用藥熏的方法將引誘過來的病蟲殺死，另一臺則通過高溫殺死病蟲，然后經(jīng)過統(tǒng)計數(shù)量來預(yù)測病害的情況?？茖W(xué)的魅力引來大家的陣陣贊嘆，這也充分詮釋了科技在農(nóng)業(yè)中的重要地位。

接下來陳經(jīng)理又請廠內(nèi)的技術(shù)人員為我們介紹了登海種業(yè)涉及的玉米、十字花科作物、茄科的瓜果作物等領(lǐng)域近年來所遭受的主要的病蟲災(zāi)害，帶領(lǐng)我們參觀了觀測站所收集的主要病蟲的標(biāo)本，并對各種病蟲做了一一詳解。

五、活動總結(jié)

1、這次活動使我們了解了玉米育種及栽培技術(shù)，并對社會宣傳了百年農(nóng)大和植保學(xué)院豐富的文化底蘊和獨特的魅力與風(fēng)采，展現(xiàn)植保學(xué)子積極進(jìn)取、昂揚向上的精神面貌。

2、此次實踐體驗激發(fā)了我們對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，積累了豐富的學(xué)習(xí)資源，拓寬了發(fā)展空間，增加了必要的社會經(jīng)驗。

3、通過此次實踐活動，我們運用并鞏固了所學(xué)理論知識，提高了自身的能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，為以后更好的服務(wù)社會做好充分的準(zhǔn)備。

4、我們通過對公司各崗位的觀察實踐，加深了對育種及栽培技術(shù)的了解，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)或考研深造推波助力。

5、通過參觀學(xué)習(xí)以及與企業(yè)人員交流座談和實際的操作體驗，讓隊員們明白了在大學(xué)里如何把知識學(xué)活，明確如何鍛煉和提高自己，樹立了正確目標(biāo)并為之努力奮斗。

六、實踐收獲(個人感想)

赴xxx種業(yè)股份有限公司實踐感想

――xx級制藥二班任曉芬

7月17日，我和隊員們帶著向往和滿腔熱血來到了煙臺萊州，走進(jìn)了山東登海種業(yè)股份有限公司，進(jìn)行暑期社會實踐活動。我深知這次實踐對自己的意義，更加明確自己想要從中獲得什么，在第一天的交流會上，我就曾對盛主任說到，盡管才是大二，但作為一名學(xué)生，一個想更好的投入社會、適應(yīng)社會的青年，我需要提前做好人生規(guī)劃，做好個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)入公司實習(xí)，我想要的不僅僅是一份經(jīng)歷，更多的是經(jīng)驗，一份通過個人實踐，能夠從企業(yè)管理層、市場營銷面收獲來的最直接的要求，從基層做起，將會培養(yǎng)出我腳踏實地的品格，讓我了解到作為一名植保人，我需要做的事情。那一刻，我下定決心要投入百分之百的激情和努力，盡最大努力做自己力所能及的事情，爭取本次實踐取得圓滿落幕。

座談會上，盛主任的一番介紹，讓我對登海種業(yè)有了更加細(xì)致的了解，獲知了玉米的發(fā)展史，更了解到作為一名農(nóng)業(yè)研究員所要經(jīng)歷和承受的比其他職業(yè)更是多得多?！澳_踏實地、埋頭苦干、勤于專研”是我從中總結(jié)的詞語。隨后，在陳經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我們相繼參觀了植保站、病蟲害觀測站等實驗基地，對基層農(nóng)業(yè)工作者、研究者有了一個大體的認(rèn)識，親身體會到糧食的來之不易，幸福生活來之不易，同時，也知道作為一名植保人，一個田間守護(hù)者的責(zé)任之重!

在接下來的幾天，我們進(jìn)行了玉米打叉、拔草、制種、撒藥等基本田間勞動。炎炎烈日下，大家一同勞動，共同體味著汗水濕透衣衫的暢快感，有辛酸更有成功完成任務(wù)的自豪感。在農(nóng)民朋友看來，我們做的也許只是一些很簡單的農(nóng)活，但是細(xì)小之處，我看到的卻是我們?yōu)槭裁匆獙τ衩走M(jìn)行打叉，如何正確快速的打叉，撒藥量應(yīng)保持多少，如何進(jìn)行種子分類等一系列問題。

時光荏苒，短短7天的實踐活動卻帶給我頗多感受，也更加堅定了我的農(nóng)業(yè)夢。

赴xxx種業(yè)股份有限公司實踐感想

――xx級植保一班皇甫檸

在大學(xué)生活度過的第一個暑假中，我經(jīng)歷了一個與以往完全不同的暑假。在這個暑假中，我第一次進(jìn)行了自己在外省的與專業(yè)相關(guān)的暑期社會實踐。在之前，暑期社會實踐對我來說就是打零工，增長的也僅限于生活經(jīng)驗。而在這個暑假，我通過在山東登海種業(yè)股份有限公司為期8天的實習(xí)中，不僅為我獨立在外生活增添了豐富的經(jīng)驗，同時也為我在課本上所學(xué)到的知識，在生活中找到了“落腳點”。接下來且說說我是怎么度過的的這個暑假的吧!

17號下午到達(dá)公司招待所后，公司主任先安排我們住下。第二天一早，便召開了座談會，給我們介紹了公司的發(fā)展過程、主攻領(lǐng)域、主要產(chǎn)品、機構(gòu)設(shè)置，并對我們在公司實習(xí)的期間提出了一些要求。結(jié)束座談會后，公司經(jīng)理立即帶著我們?nèi)⒂^了農(nóng)場基地還有病蟲觀測場。我終于見到了真實的病蟲測報燈，而且場內(nèi)的老職員也為我們悉心講解了它的原理和用法。接下來的幾天里，我們就幫助場內(nèi)做農(nóng)務(wù)，我雖是農(nóng)村來的，但是因為家里沒有土地根本沒有下過地，這次我真的感受到了面朝黃土背朝天、汗滴禾下土的艱辛。然而，雖然很苦很累，但是大家在一起互相吐槽互相鼓勵互相幫助，讓這個苦累的過程變得有些甜樂了，也真正感受到，我們這十個人真的是一個團(tuán)隊了，一致、團(tuán)結(jié)、友愛。

最后要離開的時候，心里還是有不舍的，公司的主任、經(jīng)理待我們都是十分好的，和其他隊員也要說再見了，雖然這些可能都會變成很久以后的一小部分的記憶，雖然我們的隊伍在這次暑假過后也會不復(fù)存在了，但是我會用心珍藏這一次的體驗，相信其他隊員也一樣，以后的生活中的任何事情，我們每個人也會像這次實踐一樣的認(rèn)真、用心、快樂。

赴山東登海種業(yè)股份有限公司實踐感想

――13級植保一班時興

在“登海種業(yè)”的實習(xí)，我不僅感受到汗水過后的充實感，而且這將是我人生路上的一筆寶貴財富，正如古希臘哲學(xué)家巴格達(dá)米.修斯說的那樣：成長，就是不斷經(jīng)歷，不斷反思，不斷收獲。依稀記得陽光鋒芒正盛的中午，我們從田間勞作回來的情景，揮一揮手不帶走一片云彩，我們一群年輕人站在敞篷車上，任風(fēng)恣意我們曬得黝黑的臉，好不快活!每一天，我們都聞著玉米葉散發(fā)的那種淡淡的青澀，黃土本身所固有的渾厚氣息，泥巴如影隨行。農(nóng)活講究時令，拖不得，我們邊勞作邊學(xué)習(xí)，有時恰逢玉米地剛剛被灌溉，我們也顧不得泥水浸濕褲管，下地勞作。有時候我們自己不經(jīng)意間猛一抬腳，會發(fā)現(xiàn)鞋子深深陷在泥土里，然后臉頰間會情不自禁露出一抹微笑，那是勞動帶給我們發(fā)自于內(nèi)心的快樂。我們敬畏自然，因為陽光是那般炙熱;我們珍愛糧食，因為勞作是那般不易;我們熱愛農(nóng)業(yè)，因為它與我們的生活息息相關(guān)。我們是一個大家庭，用青春與堅韌展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌，用知識與熱情去探索農(nóng)業(yè)未知領(lǐng)域。一路相伴，艱苦存于外部，而真正的溫暖則散發(fā)于內(nèi)心，我們就這樣走著，走到了實習(xí)的結(jié)束。那天，天空下起了雨，我想連老天都舍不得我們走了吧，我靜靜地坐在車上，望著窗外，思緒溢出就像雨水，在萊州實習(xí)的日子是那樣短，卻又那么久，我們不僅是

自己來到這，更是代表著植保學(xué)院，代表著山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。萊州登海種業(yè)，我們送給你一份回憶，你贈與我們一份經(jīng)歷。未來，我們一定更加努力奮斗，為祖國的農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

赴xxx種業(yè)股份有限公司實踐感想

――xx級植保三班張香雪

今年暑假，我在學(xué)姐的帶領(lǐng)下參加了暑期社會實踐活動，實踐地點是山東登海種業(yè)有限公司，雖然實習(xí)實踐不算長，但我們確確實實學(xué)到了很多東西，明白了很多道理。

我們大老遠(yuǎn)的從泰安奔赴煙臺，就是想通過實習(xí)鍛煉自己，看看將來我們有可能從事的工作到底需要具備什么素質(zhì)的人才。同時，我們也希望能為公司帶來些什么。現(xiàn)在回想自己的實習(xí)過程，也算是沒有違背自己的初衷。雖然很熱很累，但我們絲毫沒有抱怨的情緒，反而把它當(dāng)成很有趣的事，以積極的態(tài)度來面對，從而順利地完成了我們的工作，同時又從那的叔叔阿姨那學(xué)到了寶貴的實踐經(jīng)驗。

首先，我們實際接觸了玉米田間管理以及制種育種的相關(guān)工作，從而對我所學(xué)專業(yè)―植保，有了更濃厚的興趣。在那里，我切切實實感受到了將自己所學(xué)應(yīng)用到實際工作中的滿足感，那是有別于考試得高分的喜悅的，更加真實，更加有意義。所以，在接下來的專業(yè)課學(xué)習(xí)中，我一定要更加認(rèn)真，更加努力，掌握更多的知識，為將來的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

另外，通過自己的實際工作經(jīng)歷以及與那的經(jīng)理聊天，了解了自己將來所從事的工作必然需要不怕苦不怕累的人。無論將來從事什么工作，肯定得一步步從最基本的工作做起。怕苦怕累肯定過不了第一個關(guān)卡，更別說以后的發(fā)展了。像登海種業(yè)的創(chuàng)始人李登海就是憑借不怕吃苦的精神和不斷創(chuàng)新的追求才一步步獲得成功的。既然當(dāng)初選擇了這個專業(yè)，就必須得為自己的選擇負(fù)責(zé)，努力培養(yǎng)自己不怕吃苦的精神，多參加實踐活動，多流汗，為將來更好地適應(yīng)工作而努力。

還有一點，在實踐過程中，我們團(tuán)隊的10個人，互相幫助互相支持，在累的時候就講笑話給大家，讓我們的工作過程充滿歡歌笑語，從而以更加飽滿的熱情投入到工作中去。我明白了團(tuán)隊合作的重要性和必要性，在以后的工作學(xué)習(xí)中我會注意加強與他人的合作。

最后，我還從那里工作的叔叔阿姨身上學(xué)到了很多，最重要的一點就是做一個有心人，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。也就是一邊工作一邊思考，凡事多問個為什么，從實踐中不斷積累經(jīng)驗。這一點對我們的學(xué)習(xí)工作都很有幫助。

其實這些天學(xué)到的還有很多很多，總之，這次實踐經(jīng)歷真的帶給我很多，以后一定還會積極參與社會實踐活動，在實踐中不斷完善自己。

1.學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)

2.暑期社會實踐活動總結(jié)報告

3.暑期社會實踐活動

4.暑期社會實踐總結(jié)報告

5.大學(xué)生暑期社會實踐個人總結(jié)報告

6.大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)報告

7.暑期社會實踐活動心得報告

8.學(xué)校暑期社會實踐活動總結(jié)

9.大學(xué)生暑期社會實踐活動方案

暑期實踐活動個人總結(jié)(篇14)

今年的暑假社會實踐活動日子早已遠(yuǎn)揚，同學(xué)們感觸良深，在這次社會實踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短暫日子里，讓大家難以忘懷。

此次社會實踐，開闊了大學(xué)生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。

總之，通過暑期社會實踐活動，同學(xué)們在服務(wù)社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實踐證明，社會實踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展，在活動中提升自我。

暑假社會實踐報告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，熱門思想?yún)R報招聘會上的字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

暑期實踐活動個人總結(jié)(篇15)

***高級中學(xué)20xx年暑期的社會實踐活動是在校團(tuán)委、學(xué)生會的指導(dǎo)下，分支部、小組、社團(tuán)有規(guī)模、分層次地開展的。

24個團(tuán)支部（高三年級已順利畢業(yè)）、7個主要學(xué)生社團(tuán)的工作進(jìn)一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共**關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐社會主義榮辱觀，樹立成材報國的理想，與祖國共奮進(jìn)，與時代同發(fā)展，組織團(tuán)員深入社會，開展豐富多彩的社會實踐活動。

豐富多彩的暑期社會實踐活動達(dá)到了應(yīng)有的目的，取得了良好的效果。

1、 以“*”重要思想為指導(dǎo)，對中學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和理想信念教育。

1．以魯迅文學(xué)社、《杭高青年》雜志社、《校園節(jié)拍》記者團(tuán)三個文學(xué)社團(tuán)為單位組織參加20xx年浙江省"愛的教育--中國孩子的情感日記"征文活動。

本文以“愛的教育”為主題，以“愛、感知、成長”為關(guān)鍵詞，著重**情感體驗。

2．抓住"紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立85周年"和"紅軍長征勝利70周年"的有利契機，以團(tuán)支部或暑期臨時團(tuán)小組為單位，通過組織開展各種形式的參觀、學(xué)習(xí)、尋訪、考察和調(diào)查（比如**有關(guān)影視片，走訪一個愛國主義教育基地，寫一份個人心得體會）等活動，使團(tuán)員青年進(jìn)一步了解中國共產(chǎn)黨、中華民族的光輝歷史，了解改革開放以來社會主義建設(shè)取得的偉大成就，進(jìn)一步增強建設(shè)祖國，振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

長征期間中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造了中國乃至世界的奇跡，長征中涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄人物，他們彪炳史冊的英勇事跡是愛國主義教育的重要內(nèi)容。

為激勵和弘揚長征精神，許多支部暑期組織團(tuán)員**"紅軍長征勝利70周年"的**展、記錄片，以此為基礎(chǔ)，學(xué)校團(tuán)委組織了紀(jì)念紅軍長征勝利70周年中學(xué)生歷史小**評比活動，并將在10月份組織開展優(yōu)秀心得體會文章評選、觀后感評比等活動。

2、 以“弘揚榮辱觀，感受新發(fā)展”為主題，組織團(tuán)員深入社會，開展多種形式的社會實踐活動。

1、各團(tuán)支部堅持"體驗生活、接受教育、增長才干、多作貢獻(xiàn)"的原則，以"弘揚榮辱觀，感受新發(fā)展"為主題，組織本支部團(tuán)員帶著課題，以課題組的形式進(jìn)入社會開展社會實踐調(diào)查，并完成一份社會調(diào)查報告，團(tuán)委將于9月份舉辦暑期社會實踐匯報會和優(yōu)秀社會實踐調(diào)查報告評比活動。

陸續(xù)提交的調(diào)查報告內(nèi)容豐富，涉及天文、地理、風(fēng)土人情；形式多樣，電腦課件**模型不一而足。

如：高一（12）支部暑期進(jìn)行了青少年土壤科學(xué)考察活動，以支部為單位收集本地的土壤標(biāo)本，開展科學(xué)考察，查驗本土土壤的相關(guān)資料，并形成科考報告。

例如：高中二（12）分校開展了環(huán)境污染調(diào)查。

當(dāng)今社會，環(huán)境問題日益封閉，“可持續(xù)發(fā)展”一詞越來越多地被人們提及。

“可持續(xù)發(fā)展”是指社會效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一。

作為構(gòu)建和諧社會的一部分，社會人與自然的可持續(xù)共存與和諧發(fā)展一致受到共青團(tuán)成員的關(guān)注。

圍繞著這一主題支部團(tuán)員在暑期開展了各式各樣的活動：支部團(tuán)員參加學(xué)校組織的"環(huán)?？谔柤凹彝キh(huán)保方案征集活動"。

它以簡潔的語言和口號的形式，表達(dá)了對環(huán)境保護(hù)的關(guān)注和對生態(tài)和諧的期待，并將這種熱情體現(xiàn)在實際行動中；胡曉辰和俞盈組成的小組研究了工廠的銨態(tài)氮污染問題；張冠李和魯晨組成了一個研究小組，研究家庭裝修對室內(nèi)環(huán)境的污染；任佳菁和孫芳芳組成了一個小組，研究城鎮(zhèn)和周邊郊區(qū)的環(huán)境質(zhì)量；徐凱、張園強等人組成的小組，發(fā)現(xiàn)了下沙母親河--幸福河的污染問題，并以此為課題調(diào)查了河流產(chǎn)生污染的原因，調(diào)查排入河流的污水的**，并提出了幾條建議。

其他團(tuán)員們通過暑期社會實踐，以小組的形式開展了各種調(diào)查活動，從細(xì)微處入手，觀察家庭生活中的一些細(xì)節(jié)，了解家用電器的污染問題，總結(jié)并寫成了家庭環(huán)保方案，盡力使環(huán)境問題在家庭生活中得到改善。

在調(diào)查和實踐的同時，聯(lián)盟成員還積極和獨立地宣傳環(huán)保概念，從我開始，從我這邊開始，從我的家庭開始。

2各團(tuán)支部有計劃地以團(tuán)支部、團(tuán)團(tuán)組、社區(qū)的形式，組織團(tuán)員帶領(lǐng)團(tuán)員到團(tuán)支部所在社區(qū)或街道報到。

部分團(tuán)員（家住外地）本著就近原則到各所在社區(qū)報到，組建臨時團(tuán)支部，以社區(qū)臨時團(tuán)支部為活動單位，積極參加社區(qū)組織的活動，為社區(qū)提供力所能及的服務(wù)，為創(chuàng)建文明社會工作做貢獻(xiàn)。

暑假期間學(xué)校要求每位團(tuán)員到社區(qū)至少活動2次，團(tuán)支部活動3次（據(jù)不完全統(tǒng)計團(tuán)員活動時數(shù)已大大超出規(guī)定的要求，部分團(tuán)員服務(wù)時數(shù)達(dá)到30小時以上）。

7月5日至7月9日團(tuán)支部、團(tuán)小組、社團(tuán)、團(tuán)員紛紛到社區(qū)報到，報到后主要開展了以下幾項活動：（1）協(xié)助社區(qū)、街道、交管部門開展宣傳活動，著重協(xié)助開展"知榮辱，樹新風(fēng)"、

團(tuán)員們以"我是社區(qū)好公民"為主題，通過出黑板報和櫥窗、布置展板、進(jìn)行電腦編報、獻(xiàn)計獻(xiàn)策、走上街頭等多種形式，在社區(qū)、街道宣傳以"八榮八恥"為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀；協(xié)助交通管理部門管理現(xiàn)場交通秩序，緩解交通壓力，對不文明現(xiàn)象進(jìn)行文明勸導(dǎo)和自愿引導(dǎo)活動。

（2）開展"和諧的家園"青年志愿者服務(wù)活動，要以滿足社區(qū)居民需求為宗旨，以關(guān)注老人、小孩、弱勢群體（包括外來務(wù)工青年子女）為重點，開展助殘愛老、幫困幫教、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務(wù)活動。

有的團(tuán)支部以支部、小組為單位，到老年社會福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服務(wù)中心等社會性養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)，開展生活服務(wù)、文化娛樂、**訓(xùn)練、醫(yī)療保健、精神慰籍等志愿活動；有的團(tuán)支部與結(jié)對街道、居民區(qū)一起開辦**、美術(shù)、科技、文化課等暑期培訓(xùn)班，為社區(qū)居民特別是民工子女提供青少年校外教育服務(wù)，并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營、趣味運動會等豐富多彩的活動。

（3）缺電的杭州市應(yīng)樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識。

團(tuán)員們積極開展社區(qū)環(huán)境保護(hù)、夏季護(hù)綠活動、廢舊電池收集活動、水質(zhì)測試活動、垃圾分類宣傳、清除城市牛皮廯、打撈河道廢物等活動。

（4）開展社區(qū)文體演出活動，有的團(tuán)支部和部分團(tuán)員協(xié)助社區(qū)組織開展社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)、納涼晚會等活動，展現(xiàn)出了良好的組織才能和文藝特長。

如7月初，40名團(tuán)員參加了長慶街羽毛球夏令營開營儀式，參加了羽毛球比賽和電腦繪畫比賽。

（5） 積極參加各種知識講座，參觀社區(qū)各類博物館，增加知識，開闊視野。

許多團(tuán)支部集體參加了如青春期性教育、法制教育、衛(wèi)生保健、國防教育、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、科普、繪畫、書法、交通安全等各類講座；參觀自然、歷史、科技、陶瓷博物館；參觀“鋼鐵如何煉成”的素質(zhì)教育基地——杭鋼集團(tuán)和蕭山高新農(nóng)業(yè)園區(qū)，從第二課堂中受益匪淺。

（6） 參加社區(qū)各種比賽，為社區(qū)增光添彩。

部分團(tuán)員代表社區(qū)參加了各級征文、演講、棋類、體育、dv攝影等比賽，并獲得了較好的成績，展示了杭高人良好的形象。

（7）開展網(wǎng)上知識競賽活動。

高一的團(tuán)員響應(yīng)團(tuán)委號召參加了"我愛我家"中華地理知識競賽、"篤學(xué)不倦"成語知識競賽、"呼吸未來"前沿科學(xué)知識競賽、"規(guī)行矩止"青少年法律知識競賽等各類網(wǎng)上知識競賽，培養(yǎng)健康、文明上網(wǎng)的習(xí)慣，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)展自己，度過了一個充實的暑假。

（8）從事其他公益活動。

今年夏天杭城遇到少有的高溫天氣，用電、用水緊張成為**和市民普遍關(guān)心的話題，團(tuán)員們在停電期間主動走上街頭、走入社區(qū)，為交警同志、為孤寡老人送上純凈水和飲料，送上一份清涼。

每年暑假特困學(xué)生學(xué)費無著、求學(xué)無門的報道屢屢見諸于報端，團(tuán)員們積極開展捐書、捐款活動，為渴望讀書的同齡人獻(xiàn)上一份綿薄之力。

臺風(fēng)是我省八月的主要自然災(zāi)害，"桑美"的不請自來讓浙江省的抗臺工作面臨著嚴(yán)峻的考驗，加固樹木、疏導(dǎo)行人、**宣傳……團(tuán)員在暑期積極投入到社區(qū)的防臺抗臺工作之中。

三。一些團(tuán)支部、團(tuán)員主動聯(lián)系單位，參加不同于社區(qū)的社會實踐活動。

部分團(tuán)支部聯(lián)系幼兒園嘗試開展學(xué)前教育；有的聯(lián)盟支部聯(lián)系超市體驗收銀員的艱辛；一些團(tuán)員走進(jìn)醫(yī)院，幫助指導(dǎo)醫(yī)生和病人；部分團(tuán)員進(jìn)廠了解生產(chǎn)操作流程，學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗；部分團(tuán)員參加了8月1日的支軍活動，體驗了一天的營生活。

3、 積極開展健康的休閑體育活動。

團(tuán)委倡導(dǎo)團(tuán)員暑期在家自行開展各種健康向上的文娛體育健身活動、社區(qū)活動、休閑活動，許多團(tuán)員進(jìn)行了乒乓球、籃球、游泳等體育鍛煉，從中了解基本生活常識，掌握基本生活技能，學(xué)會生存、學(xué)會勞動、學(xué)會合作，具備一定程度的獨立生活能力和自護(hù)能力。

此外，團(tuán)委在組織優(yōu)秀學(xué)生干部素質(zhì)拓展夏令營以鍛造團(tuán)隊合作精神的同時，鼓勵團(tuán)員在注意安全的基礎(chǔ)上，暑期堅持開展團(tuán)支部活動、各種社團(tuán)活動。

一些團(tuán)支部、社團(tuán)開展了登山、劃船等休閑活動，提高了團(tuán)支部和社團(tuán)的凝聚力，使團(tuán)支部和社團(tuán)感到高興。

科技類學(xué)生社團(tuán)--校天文臺充分利用暑期云淡風(fēng)清、天氣晴朗的觀測條件，夜夜觀測、記錄、拍攝天象，并向社會開放設(shè)備為天文愛好者提供接近"偶像"的機會。

暑期里，校話劇社、魯迅文學(xué)社、動漫社、記者團(tuán)、電腦社也繼續(xù)開展活動，一出自編自導(dǎo)自演的學(xué)生劇，一臺精心準(zhǔn)備的colay秀，一張《校園節(jié)拍》的暑期特刊，一本師生心靈交融的《杭高青年》、《魯迅風(fēng)》，一次沿著前人足跡的文學(xué)采風(fēng)┅┅以上種種無不反映著杭高學(xué)子們追求進(jìn)步、珍愛生命的拳拳之心。

***高級中學(xué)20xx年暑期開展的社會實踐活動，使團(tuán)員青年們在精神上得到滿足，思想上受到教育，素質(zhì)上有所提高，知識上更有收獲。

在“弘揚榮辱觀，感受新發(fā)展”系列活動中，團(tuán)員們再次認(rèn)識歷史、了解社會、展望未來。

我再一次意識到從我做起的邊際效應(yīng)。

但是，通過對社會文化的深入、廣泛的了解，我們也可以看到當(dāng)今社會存在的一些現(xiàn)象，從而更加深刻地認(rèn)識到自己的責(zé)任。

讓團(tuán)員青年了解社會、服務(wù)社會、改造社會是團(tuán)組織開展社會實踐的初衷，為了團(tuán)員青年和社會的健康和諧發(fā)展，我們一定會努力探索，貢獻(xiàn)一份勉力。

一、選擇題

1在以下桃花結(jié)構(gòu)中，發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是（）

a、 子房b，子房壁c，胚珠d，受精卵

2.呼吸的本質(zhì)是（）

a、 分解有機物，儲存能量b.分解有機物，釋放能量

c、 合成有機物，儲能d。合成有機物，釋放能量

三。旱地作物被淹后，要及時排水，主要是促進(jìn)（）

a、 葉片光合作用b.葉片蒸騰作用

c、根的呼吸作用d、根的吸水

4在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，作物合理密植主要是為了（）

a、 提高作物b的吸水率，提高土壤無機鹽的利用率

c、 改善作物蒸騰作用，提高作物光合作用

5在下面對光合作用原料的描述中，不正確的是（）

a、 光合作用的原料是二氧化碳b。光合作用的唯一物質(zhì)是二氧化碳

c、 二氧化碳和水被用來制造淀粉。d、 二氧化碳和水是光合作用的原材料

6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（ ）

a、 30厘米，20厘米深

7儲存蔬菜和水果以保持低溫，這是因為（）

a、 低溫，減少細(xì)菌性疾病b，溫度低，呼吸微弱，有機物消耗少

c、 低溫促進(jìn)了光合作用的積累。d、 溫度低，蒸騰作用弱

二、實驗**題

1、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟，請回答有關(guān)問題：

① 把盆栽天竺葵放在黑暗中一天一夜。

② 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3小時～4

小時。③ 剪下遮光葉，去掉黑紙。

④ 將刀片放入盛有酒精的小燒杯中，然后放入大燒杯中，用水加熱。葉子的顏色逐漸變了

⑤取出葉子并用水沖洗。然后把它放在培養(yǎng)皿里，在葉子上加碘。

⑥ 停一會兒，用水沖洗碘溶液。這時可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。

（1）步驟①的作用是

（2）步驟④中酒精的作用是

（3）這個實驗說明了

2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去**。

（1） 你的問題是：它會影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2） 針對你的問題，請假設(shè)它對葉綠素的產(chǎn)生有影響。

（3）設(shè)計實驗方案：

a、 取一定量的鮮豆芽，分為兩份，放入兩個容器中。

b、把甲放在下培養(yǎng)，把乙放在處培養(yǎng)。

（4） 本實驗的預(yù)期效果是：黃豆芽在a綠中，豆芽在b綠中。

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