優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備,幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題,教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢?你可以讀一下小編整理的大班小熊拔牙教案精品十篇,請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!
大班小熊拔牙教案
主題:口腔衛(wèi)生與健康意識培養(yǎng)
范文:
一、教學(xué)目標(biāo):
1. 認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能。
2. 掌握正確的刷牙方法與頻率。
3. 培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
4. 提高關(guān)注自身口腔健康的意識。
二、教學(xué)內(nèi)容:
1. 牙齒的結(jié)構(gòu)和功能。
2. 刷牙的正確方法。
3. 常見口腔問題及預(yù)防措施。
4. 原因:為什么需要拔牙?
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
1. 已準(zhǔn)備好的課件圖片。
2. 兒童牙模。
3. 刷牙牙刷和模型牙。
四、教學(xué)活動:
活動一:引入與導(dǎo)入(10分鐘)
1. 教師向?qū)W生展示一份嘴巴里有牙齒的圖片,帶領(lǐng)學(xué)生討論牙齒是什么,有什么作用。
2. 教師利用兒童牙模示范牙齒的結(jié)構(gòu),解釋不同牙齒的作用。
活動二:講解與示范(20分鐘)
1. 教師通過課件圖片,講解刷牙的正確方法,包括刷牙順序、時間和刷牙動作。
2. 利用模型牙和刷牙牙刷,進(jìn)行實(shí)際示范,引導(dǎo)學(xué)生跟隨示范操作刷牙動作。
活動三:游戲與互動(20分鐘)
1. 教師準(zhǔn)備了一份“找錯誤”的游戲卡片,在每一張卡片上分別寫上一些與口腔衛(wèi)生相關(guān)的正確或錯誤說法。
2. 學(xué)生們以小組的方式進(jìn)行游戲,輪流拿到卡片后,判斷說法的正確與否,并解釋原因。
活動四:小實(shí)驗(yàn)(20分鐘)
1. 教師給每個學(xué)生發(fā)放一小袋花生。
2. 學(xué)生使用舌頭和嘴巴模仿咀嚼花生的動作,體驗(yàn)咀嚼過程中牙齒的作用。
3. 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)咀嚼花生時不同牙齒的功能和重要性。
活動五:制作手工牙刷(20分鐘)
1. 教師分發(fā)材料,包括飲料管和牙簽。
2. 學(xué)生們根據(jù)教師指導(dǎo),利用牙簽固定在飲料管上,制作出自己的手工牙刷。
3. 學(xué)生們利用手工牙刷進(jìn)行刷牙練習(xí)。
活動六:總結(jié)與鞏固(10分鐘)
1. 教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧今天學(xué)到的內(nèi)容,鞏固刷牙的正確方法。
2. 教師強(qiáng)調(diào)刷牙的重要性,并提醒學(xué)生每天早晚都要刷牙,并定期看牙醫(yī)。
五、教學(xué)延伸:
1. 家庭作業(yè):讓學(xué)生將刷牙的正確方法寫成一篇小作文,倡導(dǎo)每天刷牙兩次,每次刷牙兩分鐘。
2. 邀請當(dāng)?shù)氐目谇会t(yī)生或牙科護(hù)士來校園進(jìn)行口腔衛(wèi)生知識的講座和口腔檢查。
通過這個教案,學(xué)生們能夠了解牙齒的結(jié)構(gòu)和功能,并學(xué)會正確刷牙方法,養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。教師通過游戲、實(shí)驗(yàn)和手工制作等活動,增加了趣味性和互動性,提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。除了課堂教學(xué),鼓勵學(xué)生與家長共同參與并養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,以促進(jìn)學(xué)生的口腔健康意識和成長。
主題:如何幫助幼兒更好地理解拔牙過程,并緩解他們的緊張情緒。
引言:
拔牙是一件讓很多人感到恐懼的事情,尤其是對于小朋友們來說。因此在進(jìn)行拔牙過程中,家長和醫(yī)生們需要盡力讓幼兒們理解整個過程,并采取一些措施緩解他們的緊張情緒。本篇文章以“大班小熊拔牙教案”為主題,結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)分享如何給幼兒展示拔牙過程,緩解他們的緊張情緒。
一、讓幼兒了解拔牙過程
在進(jìn)行拔牙前,我們可以通過與幼兒們交流,告訴他們需要進(jìn)行拔牙的原因,以及拔牙前需要做哪些準(zhǔn)備工作。同時也可以通過講解拔牙的過程,幫助幼兒們更好地了解整個過程。我們可以用一些動畫或者圖片來展示拔牙的過程,讓幼兒們更直觀地了解。
二、使用正確的詞匯
在進(jìn)行拔牙的過程中,我們需要使用正確的詞匯,不要給幼兒造成不必要的恐懼。例如,在與幼兒交流時,我們可以用“輕松”的方式讓他們了解拔牙需要用到的器具,同時告訴他們這些器具的作用是幫助醫(yī)生把牙齒拔出來,不要讓他們誤解為器具會痛苦地撕裂他們的口腔。
三、提前準(zhǔn)備好一些安慰物品
在幼兒做完拔牙手術(shù)后,我們需要及時地給予安慰與關(guān)愛,同時也要準(zhǔn)備好幼兒需要的物品,如毛絨玩具、小糖果等等,這都是營造一個愉快的環(huán)境,緩解幼兒的緊張情緒的良好方式。
四、引導(dǎo)幼兒正面心態(tài)
在進(jìn)行拔牙的過程中,幼兒們的內(nèi)心可能會十分緊張和害怕,我們需要幫助他們建立起積極的心態(tài)??梢酝ㄟ^引導(dǎo)他們做一些呼吸操或者開始播放一些溫馨的音樂,幫助他們轉(zhuǎn)移注意力,讓他們的情緒得以得到緩解。
五、家長的陪伴
一個重要的因素就是家長的陪伴,上述所有方法都是為了讓幼兒們盡可能地感到舒適,讓他們不再感到孤獨(dú)和恐懼。因此,家長的陪伴是非常重要的,可以給予幼兒適當(dāng)?shù)陌参亢凸膭?,同時也可以與醫(yī)生協(xié)作,提供一些方便和幫助。
結(jié)語:
拔牙雖然對幼兒來說可能是一件緊張而恐怖的事情,但是我們可以通過以上方法,使幼兒們更加了解整個拔牙過程,愉快地面對手術(shù),同時我們也應(yīng)該重視家長的角色,讓他們在幼兒需要的時候給予關(guān)愛和陪伴,共同打造一個溫馨而愉快的拔牙時光。
設(shè)計意圖:
《小熊拔牙》是幼兒喜愛的表演故事之一。我通過多種形式讓幼兒反復(fù)感受故事情節(jié)、學(xué)習(xí)角色對話、欣賞同伴表演,現(xiàn)在幼兒已能初步分組進(jìn)行完整表演,但在游戲中幼兒的分組協(xié)商、布置場地用了較長的時間,且他們對角色的性格特征表現(xiàn)還不夠形象生動。因此,我設(shè)計此次游戲,旨在引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用動作表情、語氣語調(diào)來表現(xiàn)角色的性格特征,逐步提高幼兒的表演游戲水平!
游戲目的:
1、能運(yùn)用語氣、動作、表情表現(xiàn)小熊嘴饞、可愛的性格特征。
2、能關(guān)注同伴的表演,當(dāng)好文明觀眾。
游戲準(zhǔn)備:
1、頭飾、服飾:熊媽媽、小熊、小兔、小貓、小狗、小雞頭飾、服飾各若干;
2、道具:藥箱、小樹、糖罐、餅干、勺子、盤子、碗等若干,百寶箱1個。
3、漢字:小熊拔牙。
游戲過程:
(一)開始部分:
1、情景引入:幼兒隨《三只熊》的音樂自由律動。
2、通過提問、示范表演幫助幼兒理解、把握小熊的性格特征:
提問:
(1)你喜歡故事里的小熊嗎?為什么?
(2)你從什么地方看出小熊很可愛?(請個別幼兒示范表演并引導(dǎo)幼兒評價。)
3、提出游戲要求:
(1)比比看誰把小熊演得最可愛。
(2)當(dāng)好文明觀眾,專心欣賞同伴的表演。
4、幼兒按意愿協(xié)商分配角色,布置場景。
(二)游戲部分:
幼兒游戲,教師全面觀察,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用語氣、動作、表情表現(xiàn)角色的性格特征。
(三)結(jié)束部分:
1、幼兒收拾玩具。
2、講評:
(1)你覺得你們組誰表演的小熊最可愛?為什么?
(2)表揚(yáng)認(rèn)真觀看同伴表演的幼兒。
大班角色游戲
時間:20xx年11月25日上午
地點(diǎn):泉州市機(jī)關(guān)幼兒園大一班
執(zhí)教者:
指導(dǎo)教師:
預(yù)定(主題):娃娃圖書館、美容院、理發(fā)店、小醫(yī)院、老記面線糊等。
大班小熊拔牙教案
主題:拔牙
一、前言(開場導(dǎo)入)
各位小朋友,今天我們要跟大家聊一個有趣又有用的話題,就是“拔牙”!誰能告訴老師,為什么有的時候我們需要拔牙呢?
二、正文
1. 拔牙的作用
拔牙對我們口腔的健康非常重要。有時候我們的牙齒會因?yàn)槌蕴翘?、不好好刷牙等原因而生病。這時,牙醫(yī)會給我們檢查牙齒,如果判斷需要拔牙,那就是為了保護(hù)我們的牙齒健康。
2. 拔牙的過程
(1) 去牙醫(yī)診所
拔牙是需要去牙醫(yī)診所的。牙醫(yī)診所通常有一位很和藹的牙醫(yī)和助手,他們會幫助我們拔牙并保護(hù)我們的安全。
(2)先檢查牙齒
牙醫(yī)會先檢查我們的牙齒,他會用一個小鏡子看我們的牙齒是否健康,有沒有蛀牙或其他問題。
(3)麻醉牙齒
拔牙的時候,牙醫(yī)會先給我們的牙齒麻醉,這樣我們就不會覺得疼痛了。
(4)用拔牙鉗拔牙
當(dāng)我們的牙齒麻醉好了之后,牙醫(yī)會用拔牙鉗,也就是一把小夾子,夾住我們需要拔掉的牙齒,然后輕輕地拔出來。
(5)止血和清潔
牙醫(yī)會再用棉球或者紗布幫助我們止血,同時還會清潔拔掉牙齒的部位。
(6)結(jié)束和恢復(fù)
當(dāng)拔牙結(jié)束后,牙醫(yī)會給我們一些小貼紙或者小糖果作為獎勵,告訴我們做好拔牙后的護(hù)理,然后我們就可以回家休息,慢慢恢復(fù)了。
3. 拔牙后的護(hù)理
拔牙后我們需要做一些護(hù)理工作,比如多喝水、吃軟食物、避免刺激牙齒的食物等等。
三、總結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí),我們了解了拔牙的作用、過程以及拔牙后的護(hù)理。記住,保護(hù)我們的牙齒健康非常重要哦!如果以后有牙齒問題,要及時去找牙醫(yī)哦!
四、延伸活動
1. 小組討論:每組選擇一個小報告擬人化,讓它告訴大家為什么拔牙是重要的。
2. 角色扮演:分成醫(yī)生和患者兩組,模擬拔牙過程。
3. 繪畫比賽:畫出一個有關(guān)拔牙的場景,展示給大家。
5. 小游戲:用大型牙刷和口腔模型,讓小朋友親手體驗(yàn)如何刷牙。
以上就是關(guān)于大班小熊拔牙教案的內(nèi)容,通過這樣的教學(xué)活動,可以讓孩子們對拔牙有更深入的了解,正確對待和維護(hù)自己的牙齒健康。
活動目標(biāo):
1、借助圖片,感知人物表情、動作。
2、運(yùn)用缺省留白,鼓勵幼兒發(fā)揮想象,生成故事,完善講述內(nèi)容。
3、根據(jù)客觀情況解決獅王拔牙難的問題。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:故事相關(guān)圖片活動過程:
一、導(dǎo)入揭題(出示獅子圖片局部)猜猜這是什么?
這是獅王。你知道人們稱獅子是什么之王嗎?——森林之王。能談?wù)勀銓Κ{子的認(rèn)識嗎?看看這張圖上的獅子的表情,能用威武、兇猛來形容嗎?原來,獅王牙疼。你有過牙疼的經(jīng)歷嗎?疼得受不了了,只能去哪里?
二、講述故事森林醫(yī)院里,有許多專家門診,獅子大王敲開1號門診,猜,誰在里面,看見獅子大王會有什么反應(yīng)?(貓醫(yī)生,嚇得連忙關(guān)上了門。)再敲2號門診,誰在里面,看到獅王會是什么反應(yīng)呢?(狗,慌得逃回家。)獅王疼極了,也不追究貓醫(yī)生、狗醫(yī)生的不禮貌,趕忙敲開3號門診。這回會是誰?怎么反應(yīng)?(刺猬,膽子大,準(zhǔn)備給獅王拔牙。)獅王雖然很兇猛,但很怕打針,他看見這位醫(yī)生渾身是刺,嚇得轉(zhuǎn)身就逃。
(出示獅王掉牙圖)獅王的牙齒是怎么下來的呢?(摔了一跤,磕掉的)誰能連起來把這個《獅王拔牙》的故事講下來?
三、拓展延伸老師也有拔牙的經(jīng)歷,不是蛀牙,而是智牙,是最近兩年長出來的,拔牙非常恐怖哦,老師拔這顆牙的時候,又打麻藥又用榔頭敲的,疼死啦,拔掉以后還掛了三天鹽水呢!真痛苦!
我相信,小朋友們都不想去拔牙。那我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己的牙齒呢?
獅子大王也不愿再去找牙科醫(yī)生了,讓我們來給他一些建議,教他怎么保護(hù)牙齒吧!
教學(xué)反思:
一節(jié)課上下來,基本上完成了活動的目標(biāo),幼兒理解故事內(nèi)容,并將內(nèi)容延伸至日常生活中的問題,知道要如何保護(hù)我們的牙齒。四個環(huán)節(jié)層次清晰,層層遞進(jìn),整節(jié)課的氣氛很融洽,幼兒的參與性高,在回答問題的時候,也回答到了點(diǎn)上。
大班小熊拔牙教案
主題:牙齒健康與拔牙
導(dǎo)語:
牙齒是我們身體中非常重要的一部分,它不僅用于咀嚼食物,還是我們漂亮的笑容的一部分。本次教學(xué)主要圍繞牙齒的健康和拔牙展開,通過啟發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望,讓他們了解牙齒的重要性以及牙齒拔掉后的護(hù)理。
一、目標(biāo)
1. 學(xué)生能夠了解關(guān)于牙齒的基本知識。
2. 學(xué)生能夠正確地照顧自己的牙齒。
3. 學(xué)生能夠正確理解拔牙的原因和過程。
4. 學(xué)生能夠掌握牙齒拔掉后的正確護(hù)理方法。
二、準(zhǔn)備材料
1. 一頁簡單易懂的幻燈片或海報,用于向?qū)W生介紹牙齒的基本知識。
2. 牙刷、牙膏和牙線等工具,用于模擬正確的刷牙過程。
3. 一把牙齒模型,用于展示拔牙的過程。
4. 一塊織布或紙巾,用于模擬護(hù)理拔牙后的傷口。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入(5分鐘)
向?qū)W生展示簡單明了的幻燈片或海報,介紹牙齒的基本結(jié)構(gòu)和功能,并與學(xué)生進(jìn)行簡要討論。
2. 學(xué)習(xí)牙齒的正確護(hù)理(15分鐘)
a) 引導(dǎo)學(xué)生回顧刷牙的正確方法,并模擬正確的刷牙過程。提醒學(xué)生要早晚各刷牙兩次,刷牙時間要達(dá)到兩分鐘。
b) 向?qū)W生展示使用牙線的正確方法,讓學(xué)生手把手地練習(xí)一下。
c) 強(qiáng)調(diào)食物的選擇對牙齒健康的影響,鼓勵學(xué)生選用對牙齒有益的食物,如水果和蔬菜。
3. 講解拔牙的原因和過程(20分鐘)
a) 向?qū)W生展示牙齒模型,解釋拔牙的原因和過程,并引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)拔牙的過程。
b) 回答學(xué)生提出的問題,澄清學(xué)生對拔牙的疑惑和誤解。
4. 學(xué)習(xí)拔牙后的正確護(hù)理(15分鐘)
a) 向?qū)W生展示拔牙后的傷口護(hù)理方法,并手把手地演示給學(xué)生看。
b) 讓學(xué)生模擬練習(xí)拔牙后傷口的正確護(hù)理,使用織布或紙巾捂住口腔,加強(qiáng)學(xué)生的動手能力。
5. 總結(jié)與評價(5分鐘)
回顧本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容,鼓勵學(xué)生在日常生活中堅持牙齒的正確護(hù)理,并對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價和表揚(yáng)。
四、延伸活動
1. 自制牙膏
引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的材料和步驟自制牙膏,讓學(xué)生體驗(yàn)制作過程和使用感受。
2. 觀察食物對牙齒的影響
讓學(xué)生將不同的食物浸泡在牙齒模型中,觀察不同食物對牙齒的影響,培養(yǎng)學(xué)生觀察和總結(jié)的能力。
3. 牙醫(yī)角色扮演
孩子們可以在小組中扮演牙醫(yī)和患者,通過角色扮演學(xué)習(xí)拔牙的過程和正確的溝通方式。
五、課后作業(yè)
鼓勵學(xué)生回家挑選一個與牙齒相關(guān)的話題(如牙齒健康知識、刷牙方法等),設(shè)計一份小手冊或海報,并在下節(jié)課上向同學(xué)分享。
通過以上的教學(xué),學(xué)生能夠了解到牙齒的重要性,培養(yǎng)正確的刷牙習(xí)慣和飲食習(xí)慣,同時,也能夠正確理解并接受拔牙的原因和過程,并掌握拔牙后的正確護(hù)理方法。這樣的教學(xué)通過實(shí)踐等方式激發(fā)了學(xué)生的興趣和動手能力,提高了學(xué)習(xí)效果,使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長。
大班小熊拔牙教案
拔牙是大班小熊們成長過程中的一部分,拔牙的過程和注意事項(xiàng)對于他們的牙齒健康至關(guān)重要。在這個教案中,我們將為大班小熊們提供一些相關(guān)的主題范文來介紹拔牙的過程和注意事項(xiàng)。
范文一:拔牙的過程
在我們成長的過程中,會有一些牙齒變得松動并最終掉落。這個過程叫做拔牙。現(xiàn)在,讓我們來了解一下拔牙的過程吧!
首先,當(dāng)牙齒變得松動時,你會感到不舒服。這是因?yàn)槟愕难例X準(zhǔn)備脫落了。你可能會發(fā)現(xiàn)吃東西的時候很困難,也許會發(fā)現(xiàn)牙齒有點(diǎn)疼痛。但是不用擔(dān)心,這是正常的現(xiàn)象。
接下來,當(dāng)牙齒松動到一定程度時,你的爸爸媽媽可能會跟你一起去看牙醫(yī)。牙醫(yī)會用特制的工具來輕輕地將松動的牙齒拔掉。這個過程并不痛苦,只會有一點(diǎn)點(diǎn)不適感。牙醫(yī)會告訴你做一些特別的護(hù)理,幫助新的牙齒長出來。
最后,當(dāng)牙齒被拔掉后,可能會有一些騰空的感覺。但是請不要害怕,因?yàn)樾碌难例X會在幾個星期或幾個月內(nèi)長出來。在這段時間里,你應(yīng)該特別注意口腔衛(wèi)生,刷牙頻率要增加,盡量不要吃太硬的食物。
總之,拔牙是成長中的一部分。雖然過程可能有點(diǎn)不舒服,但是它會幫助你保持牙齒的健康。請記住,如果你感到不適或有任何問題,要隨時和家長一起尋求醫(yī)生的幫助。
范文二:拔牙的注意事項(xiàng)
當(dāng)我們要進(jìn)行拔牙時,有一些注意事項(xiàng)需要我們記住,以確保拔牙的過程順利進(jìn)行。下面是一些拔牙的注意事項(xiàng)。
首先,我們要在拔牙前吃一些軟食物。因?yàn)樵诎窝篮蟮膸滋炖铮碌难例X會長出來,我們的嘴巴可能會有些不舒服,咀嚼硬食物可能會讓我們更不舒服。所以在拔牙前,讓我們多吃一些面條、湯和水果,確保我們吃得舒服。
其次,拔牙后我們需要好好保護(hù)口腔。牙醫(yī)可能會給你一些特殊的藥膏或者漱口水,用來幫助傷口愈合。我們要按照醫(yī)生的指示來使用這些藥物,并在漱口后用溫水來輕輕清潔牙齒。同時,要避免吃太硬或太熱的食物,防止牙齒受到二次傷害。
最后,拔牙后,我們要特別注意自己的牙齒衛(wèi)生。在牙齒拔掉后,新的牙齒會長出來,我們要用特別的刷牙方法來保持口腔的清潔。每天要刷兩次牙,早上和晚上。刷牙的時候,要用牙刷輕輕地刷牙齒,確保牙齒干凈。同時,我們還要定期去看牙醫(yī),以確保我們的牙齒一直保持健康。
總之,拔牙是一個需要特別注意的過程。我們要在拔牙前吃軟食物,拔牙后要好好保護(hù)口腔,刷牙頻率要增加。只有這樣,我們的新牙齒才能健康地長出來,我們的口腔才能保持健康。
以上是關(guān)于大班小熊拔牙教案的相關(guān)主題范文。拔牙對于孩子們的牙齒健康非常重要,通過這些主題范文的學(xué)習(xí),大班小熊們可以更好地了解拔牙的過程和注意事項(xiàng),從而保持自己的牙齒健康。
設(shè)計意圖:
《小熊拔牙》是幼兒喜愛的表演故事之一。我通過多種形式讓幼兒反復(fù)感受故事情節(jié)、學(xué)習(xí)角色對話、欣賞同伴表演,現(xiàn)在幼兒已能初步分組進(jìn)行完整表演,但在游戲中幼兒的分組協(xié)商、布置場地用了較長的時間,且他們對角色的性格特征表現(xiàn)還不夠形象生動。因此,我設(shè)計此次游戲,旨在引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用動作表情、語氣語調(diào)來表現(xiàn)角色的性格特征,逐步提高幼兒的表演游戲水平!
游戲目的:
1、能運(yùn)用語氣、動作、表情表現(xiàn)小熊嘴饞、可愛的性格特征。
2、能關(guān)注同伴的表演,當(dāng)好文明觀眾。
游戲準(zhǔn)備:
1、頭飾、服飾:熊媽媽、小熊、小兔、小貓、小狗、小雞頭飾、服飾各若干;
2、道具:藥箱、小樹、糖罐、餅干、勺子、盤子、碗等若干,百寶箱1個。
3、漢字:小熊拔牙。
游戲過程:
(一)開始部分:
1、情景引入:幼兒隨《三只熊》的音樂自由律動。
2、通過提問、示范表演幫助幼兒理解、把握小熊的性格特征:
提問:
(1)你喜歡故事里的小熊嗎?為什么?
(2)你從什么地方看出小熊很可愛?(請個別幼兒示范表演并引導(dǎo)幼兒評價。)
3、提出游戲要求:
(1)比比看誰把小熊演得最可愛。
(2)當(dāng)好文明觀眾,專心欣賞同伴的表演。
4、幼兒按意愿協(xié)商分配角色,布置場景。
(二)游戲部分:
幼兒游戲,教師全面觀察,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用語氣、動作、表情表現(xiàn)角色的性格特征。
(三)結(jié)束部分:
1、幼兒收拾玩具。
2、講評:
(1)你覺得你們組誰表演的小熊最可愛?為什么?
(2)表揚(yáng)認(rèn)真觀看同伴表演的幼兒。
大班角色游戲
時間:20xx年11月25日上午 地點(diǎn):泉州市機(jī)關(guān)幼兒園 大一班 執(zhí)教者:楊燕瑜 指導(dǎo)教師:何玉瑜 汪雅芬
預(yù)定(主題):娃娃圖書館、美容院、理發(fā)店、小醫(yī)院、老記面線糊等
一、設(shè)計意圖:
升入大班后,幼兒的游戲興趣逐漸增強(qiáng),表現(xiàn)出一定的創(chuàng)新意識,以物代物的能力有所提高,和同伴協(xié)商、分工合作較好,在游戲中輕聲交往的習(xí)慣也有較大進(jìn)步,在教師有意識地引導(dǎo)下,部分幼兒開始學(xué)習(xí)發(fā)展新的游戲情節(jié)。因此,本階段的角色游戲中,教師著重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地發(fā)展游戲情節(jié)。
二、活動目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地發(fā)展游戲情節(jié)。
2、明確角色職責(zé),懂得按職責(zé)扮演角色。
三、活動準(zhǔn)備:
1、各游戲玩具若干:
圖書館:角色標(biāo)記牌、圖書、圖書架、借書證、桌子、椅子等。
美容院:角色標(biāo)記圍裙、化妝品瓶罐、被單、枕頭、口罩、浴帽等。
小醫(yī)院:藥箱、病歷卡、針筒、藥瓶、體溫計、白大褂、聽診器、等。
老記面線糊:服務(wù)員帽子、面線糊、豆腐干、海蠣、炒蛋、油條、香腸、小碗、小碟、勺子、鑷子、桌布、桌子、椅子。
銀行:柜臺、錢箱、取款存折、錢等。
理發(fā)店:塑料剪刀、圍脖布、毛巾、洗發(fā)水瓶子、熱水器、桌子、椅子、理發(fā)師角色標(biāo)記等。
2、事先規(guī)劃好各游戲場地。
四、活動過程:
(一)開始部分:
1、談話引入,表揚(yáng)上次游戲中個別幼兒的創(chuàng)造性行為,激發(fā)幼兒在本次游戲中學(xué)習(xí)創(chuàng)新玩法。
引導(dǎo)語:“請你說說,在今天的游戲中你想怎樣玩才能讓游戲更有意思?!?/p>
2、提出游戲要求:
(1)游戲時多動腦筋,多想辦法,使游戲玩得更有意思。
(2)明確自己所扮角色,堅守崗位。
(3)游戲中做到“三輕”,聲量不超過背景音樂的聲音。
(二)基本部分:
幼兒游戲,教師觀察指導(dǎo)。并以角色身份適時介入指導(dǎo)游戲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地發(fā)展游戲情節(jié)。如:醫(yī)院增設(shè)“體檢科”,檢測視力、量身高等。
(三)結(jié)束部分:
1、幼兒收拾整理玩具。
2、師生共同評價游戲中發(fā)展游戲情節(jié)的情況,表揚(yáng)音量控制得比較好的游戲組。
大班小熊拔牙教案
【簡介】
本教案主要針對大班小熊的拔牙主題進(jìn)行設(shè)計,通過故事、游戲和手工制作等多種形式,幫助幼兒了解牙齒的重要性,掌握正確的刷牙技巧,并消除對拔牙的恐懼感。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.幫助幼兒了解牙齒的重要性,知道牙齒有吃東西、說話、笑容和保護(hù)嘴巴等功能;
2.培養(yǎng)幼兒的口腔衛(wèi)生意識,并掌握正確的刷牙技巧;
3.消除幼兒對拔牙的恐懼感,讓他們明白拔牙是為了保護(hù)牙齒的健康;
4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.故事書籍《小熊去拔牙》;
2.洗手液、牙刷、牙膏、牙線等刷牙用具;
3.拔牙模型;
4.彩色紙、剪刀、膠水等手工制作材料;
5.拔牙小游戲。
【教學(xué)過程】
一、啟發(fā)討論(15分鐘)
1.教師出示一些照片,引導(dǎo)幼兒討論牙齒的重要性,如吃東西、說話、笑容、保護(hù)嘴巴等。
2.教師指導(dǎo)幼兒觀察自己的牙齒,問他們是否注意到有些地方可能需要更加認(rèn)真地刷牙。
二、故事閱讀(15分鐘)
1.教師用聲音和肢體語言生動地講述故事《小熊去拔牙》。
2.教師在講述過程中與幼兒互動,鼓勵幼兒回答問題和表達(dá)自己的想法。
三、學(xué)習(xí)刷牙(20分鐘)
1.教師向幼兒展示正確的刷牙姿勢和步驟,引導(dǎo)幼兒一起模仿。
2.教師配合音樂,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行刷牙運(yùn)動,讓他們在音樂中養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。
3.教師分發(fā)刷牙用具,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)際操作。
四、制作拔牙模型(25分鐘)
1.教師向幼兒展示拔牙模型,引導(dǎo)幼兒觀察模型上的牙齒。
2.教師向幼兒解釋拔牙的目的,幫助幼兒消除對拔牙的恐懼感。
3.教師提供紙張、剪刀、膠水等材料,讓幼兒動手制作自己的拔牙模型。
五、拔牙小游戲(15分鐘)
1.教師組織幼兒參與拔牙小游戲,設(shè)置獎勵機(jī)制以增加游戲的趣味性。
2.游戲結(jié)束后,教師引導(dǎo)幼兒回顧游戲過程,讓他們明白拔牙是為了保護(hù)牙齒的健康。
六、總結(jié)討論(10分鐘)
1.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行總結(jié)性討論,回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。
2.教師鼓勵幼兒分享自己的體驗(yàn)和感受,展示他們制作的拔牙模型。
【教學(xué)延伸】
1.教師可安排幼兒觀察家中的刷牙用具,并記錄下每個人的刷牙時間和次數(shù),培養(yǎng)良好的刷牙習(xí)慣。
2.教師可組織幼兒觀看有關(guān)牙齒保健的動畫片或視頻,進(jìn)一步加深他們對口腔衛(wèi)生的認(rèn)識。
【教學(xué)評價】
1.觀察幼兒參與故事、游戲和手工制作的積極性和表現(xiàn)。
2.聽取幼兒對牙齒重要性和正確刷牙方法的理解和總結(jié)。
3.收集幼兒制作的拔牙模型,評估他們對拔牙過程的理解和思維能力。
【教學(xué)反思】
在教學(xué)過程中,教師要注意引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,并及時糾正他們的不良習(xí)慣。同時,教師還要關(guān)注幼兒對拔牙的恐懼感,通過故事和游戲等方式,幫助幼兒樹立正確的拔牙觀念,使他們對拔牙有正確的認(rèn)識。此外,在游戲和手工制作環(huán)節(jié),教師要參與其中,積極引導(dǎo)幼兒動手操作和團(tuán)隊(duì)合作,提高他們的動手能力和團(tuán)隊(duì)意識。最后,教師要根據(jù)實(shí)際情況,靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,以確保教學(xué)效果的最大化。
一、故事簡介
小班小熊最近一直感到牙齒疼痛,去看了醫(yī)生之后得知需要拔掉一顆牙。小班小熊因?yàn)楹ε掳窝溃砸恢蓖现蝗?,最終牙齒痛得越來越厲害。老師得知此事后,決定帶小班小熊一起了解拔牙的流程和方法,化解小班小熊的恐懼和焦慮。
二、主題分析
1. 不害怕看病、拔牙
小班小熊因?yàn)楹ε掳窝?,拖延就醫(yī)時間,導(dǎo)致疼痛越來越嚴(yán)重。通過老師的引導(dǎo)和安慰,小班小熊漸漸放下了恐懼和焦慮,勇敢面對拔牙。這告訴我們,不要害怕看病和拔牙,因?yàn)閷ψ约旱纳眢w負(fù)責(zé)是最重要的事情。
2. 知識普及
在小班小熊的教案中,老師帶著小班小熊了解了拔牙的流程和方法,讓孩子們對拔牙有了更加全面的認(rèn)知。這也提醒我們,教育從小開始,要注重知識的普及和科普,讓孩子們知道如何保護(hù)自己的身體健康。
3. 培養(yǎng)勇氣和互助精神
在故事中,小班小熊因?yàn)楹ε陋?dú)自面對拔牙而不敢去看醫(yī)生。但當(dāng)老師和同學(xué)們鼓勵和支持他時,小班小熊逐漸變得勇敢起來,并通過互助精神感受到了溫暖和力量。這點(diǎn)告訴我們,培養(yǎng)勇氣和互助精神是非常重要的,可以讓我們克服難關(guān),走向更加美好的未來。
三、范文
在小班小熊的教案中,小班小熊因?yàn)楹ε掳窝蓝恢辈桓胰タ瘁t(yī)生,最終牙齒痛得越來越厲害。老師得知此事后,決定帶小班小熊一起了解拔牙的流程和方法,化解小班小熊的恐懼和焦慮。這個教案的主題是不害怕看病、拔牙,并且要求教育從小開始,要注重知識的普及和科普,培養(yǎng)勇氣和互助精神。
首先,小班小熊的恐懼和焦慮源于對拔牙流程和方法的不了解。老師帶小班小熊一起上網(wǎng)查閱了關(guān)于拔牙的資料,用簡單易懂的語言介紹了拔牙的適應(yīng)癥、拔牙前的檢查和準(zhǔn)備、拔牙時的痛感和后期的護(hù)理等方面的內(nèi)容,讓小班小熊了解到拔牙并不可怕,而且是有必要拔掉的。通過了解,小班小熊明確了拔牙的必要性,從而逐漸放下了恐懼和焦慮,認(rèn)真面對拔牙。
其次,這個教案強(qiáng)調(diào)教育的普及和科普的重要性。老師和小班小熊一起搜索和閱讀相關(guān)科普文章,讓孩子們深入了解拔牙的知識和技巧,從而避免了消耗過多時間和金錢去看醫(yī)生和不必要的擔(dān)憂。
最后,培養(yǎng)勇氣和互助精神也是這個教案的一個亮點(diǎn)。小班小熊因?yàn)楹ε露桓胰タ瘁t(yī)生,老師和同學(xué)們的幫助和支持讓小班小熊逐漸變得勇敢起來。小班小熊也因此感受到了別人的溫暖和力量,更加相信互助精神的重要性。
總之,小班小熊的教案告訴我們,教育從小開始,幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健康的生活方式,并且引導(dǎo)他們積極面對擔(dān)憂和困難。同時,教育也應(yīng)該注重知識的普及和科普,讓孩子們對自己的身體健康有著更加全面的認(rèn)知。
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