內(nèi)科實(shí)習(xí)周記集合

周記是我們抒發(fā)自己內(nèi)心情感的一種形式，在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫周記。寫周記可以幫助我們更好地規(guī)劃和利用自己的學(xué)習(xí)和成長時(shí)間。今天給大家推薦一篇關(guān)于“內(nèi)科實(shí)習(xí)周記”的網(wǎng)絡(luò)文章，希望本文能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜砀嗟淖院栏校?/p>

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇1】

周一：

我這周開始在醫(yī)院呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)，作為一名剛剛進(jìn)入醫(yī)學(xué)院的實(shí)習(xí)生，充滿了對(duì)未知的好奇與期待。早晨八點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)來到了呼吸內(nèi)科門診，等待的是一天忙碌的工作。

助教將我和另外兩位實(shí)習(xí)生安排到了不同的醫(yī)生身邊，我被分配到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的主治醫(yī)師身邊。她是一位和藹可親的中年女醫(yī)生，一開始就耐心地給我講解了門診的注意事項(xiàng)和流程。

上午的門診，患者絡(luò)繹不絕。我負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行初步詢問和檢查。通過聽診器，我學(xué)會(huì)了去辨別不同的呼吸音，學(xué)會(huì)了掌握患者的呼吸節(jié)律和音調(diào)，以及用來判斷肺部病變的相關(guān)指標(biāo)。盡管是第一次接觸，但我盡力提高自己的觀察能力和判斷能力。當(dāng)然，在整個(gè)過程中，醫(yī)生也隨時(shí)給予了我寶貴的指導(dǎo)和幫助。

下午，我得以進(jìn)行了一些基本的操作技能訓(xùn)練。學(xué)習(xí)如何進(jìn)行血?dú)夥治?，掌握各種呼吸設(shè)備的使用方法，及時(shí)修正患者的呼吸狀態(tài)等。學(xué)習(xí)的過程中，不可避免地也出現(xiàn)了一些手誤，雖然醫(yī)生給予了我很大的包容和理解，但我明白這些錯(cuò)誤對(duì)患者來說是極其重要且敏感的，我決心將這些差錯(cuò)逐漸減少，努力做到精益求精。

周二：

今天主要是在呼吸內(nèi)科病房進(jìn)行了實(shí)習(xí)。在上個(gè)星期，病房的環(huán)境對(duì)我來說還是一片陌生，但今天已經(jīng)熟悉了許多。

早上，和其他的實(shí)習(xí)生一起早早地來到病房，的任務(wù)是參與患者的查房和病情的分析。醫(yī)生給講解了一些慢阻肺、肺炎等常見的病例，并和一起觀察和分析病情。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，有機(jī)會(huì)親自操作和觸摸病人，通過觸診的方式更直接地了解病情。這種實(shí)際操作的機(jī)會(huì)對(duì)于這些實(shí)習(xí)生來說是非常寶貴的。

下午，在完成了查房任務(wù)后，我和醫(yī)生一起給患者進(jìn)行了一些常見的呼吸內(nèi)科檢查。如鼻窺鏡檢查、肺功能檢查等。在醫(yī)生的帶領(lǐng)下，我逐漸掌握了一些技巧和注意事項(xiàng)，比如在使用鼻窺鏡時(shí)要注意細(xì)節(jié)，保證患者的舒適和安全。在進(jìn)行肺功能檢查時(shí)，要仔細(xì)觀察患者的反應(yīng)變化，并根據(jù)結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的解讀。通過這些實(shí)際操作，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的差距，也更加明確了自己需要在操作技能上努力提升的方向。

周三：

今天又回到門診，我對(duì)于門診的工作逐漸熟悉了起來。早上的時(shí)候，醫(yī)生將一個(gè)老年慢支患者的病歷給我看了一遍，讓我準(zhǔn)備問診并進(jìn)行初步的體格檢查。雖然有點(diǎn)緊張，但是我努力保持冷靜，將以前學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際操作中。

在問診的過程中，我提問得稍微有些生硬，但是通過和患者的溝通，我逐漸融入其中，感受到了患者的需求與心情。體格檢查時(shí)，我注意觀察患者的面色變化、呼吸節(jié)律以及肺音等，盡力去掌握患者的病情。

下午，我和其他的實(shí)習(xí)生一起上了一場模擬診斷病例的實(shí)踐課程。按照醫(yī)生的要求，對(duì)一個(gè)模擬患者展開了科學(xué)而全面的診斷工作。這次課程既是對(duì)之前所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，也是對(duì)操作技能的考驗(yàn)。在診斷過程中，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，從而有機(jī)會(huì)進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)。而在整個(gè)過程中，醫(yī)生時(shí)刻在旁給予指導(dǎo)并糾正的錯(cuò)誤，為提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)的積累。

周四：

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我感到有些不舍。在這個(gè)星期，我逐漸融入了呼吸內(nèi)科的工作環(huán)境，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。雖然我還是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但通過這次實(shí)習(xí)，我明白了一個(gè)合格的醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和磨煉。

早上的門診工作進(jìn)行得比較順利，我有機(jī)會(huì)和醫(yī)生一起診斷和處理一些常見的病例。通過醫(yī)生的指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己在這一周中的進(jìn)步。不僅在基本技能上有了一定的提高，同時(shí)我也更加明確了自己在醫(yī)學(xué)方向上的興趣。在接觸患者的過程中，我感受到了他們的痛苦和困惑。我覺得作為一名醫(yī)生，不僅僅是要治愈疾病，還要給予恢復(fù)健康的信心和關(guān)懷。

下午，我和其他實(shí)習(xí)生一起進(jìn)行了一場小組討論。選擇了一個(gè)病例進(jìn)行病情分析和治療方案的討論。在這個(gè)過程中，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢，通過交流和互動(dòng)獲得了許多新的想法。醫(yī)生也參與了的討論，給予了專業(yè)的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。通過這次討論，我進(jìn)一步理解了診斷和治療的復(fù)雜性，也更加明確了自己今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。

在這次的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我感受到了醫(yī)學(xué)專業(yè)的魅力與挑戰(zhàn)。我雖然只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但是我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和成長，將自己培養(yǎng)成一名精湛的呼吸內(nèi)科醫(yī)生。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇2】

第一天：

我興奮地走進(jìn)了腎病內(nèi)科的實(shí)習(xí)病房。這是我第一次接觸到真正的臨床工作，內(nèi)心充滿了期待和緊張。病房里的空氣彌漫著藥味和消毒水的味道，護(hù)士們忙碌地走來走去，醫(yī)生們則專注地與患者交流。我迅速適應(yīng)了這種氛圍，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。

第二天：

今天我跟隨一位醫(yī)生進(jìn)行了患者查房。我們首先進(jìn)入了一間病房，里面躺著一位患有慢性腎炎的中年婦女。我與醫(yī)生一同檢查了她的體溫、血壓和尿液。通過與患者的交談，我了解到她的病情已經(jīng)持續(xù)多年，并且需要進(jìn)行定期的透析治療。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我為她進(jìn)行了透析治療參數(shù)的調(diào)整，通過調(diào)整透析機(jī)的蓋板，適應(yīng)患者的身體需求。

第三天：

今天我跟著一位護(hù)士進(jìn)行了護(hù)理操作的學(xué)習(xí)。我們首先進(jìn)行了穿刺術(shù)，學(xué)習(xí)了如何正確地進(jìn)行腎透析插管。穿刺過程需要非常細(xì)致和準(zhǔn)確，以保證透析器能夠正常工作。我緊張地看著護(hù)士的每一個(gè)動(dòng)作，時(shí)刻警惕著自己的操作是否規(guī)范。經(jīng)過一段時(shí)間的觀摩和練習(xí)，我終于成功地進(jìn)行了一次穿刺術(shù)。雖然我做得還不夠完美，但這個(gè)經(jīng)歷讓我對(duì)未來的臨床工作更有信心。

第四天：

今天我有幸觀摩了一場重癥腎病患者的手術(shù)。這位患者患有急性腎衰竭，需要進(jìn)行腎臟移植手術(shù)。手術(shù)室內(nèi)的氣氛緊張而肅靜，醫(yī)生們集中精力，全神貫注地完成手術(shù)。我站在手術(shù)室旁觀察了整個(gè)手術(shù)過程，見證了醫(yī)生們的高超技術(shù)和默契合作。手術(shù)后，我和醫(yī)生們進(jìn)行了簡短的交流，他們鼓勵(lì)我要志存高遠(yuǎn)，勇于面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

第五天：

在此次實(shí)習(xí)的最后一天，我與一位醫(yī)生進(jìn)行了患者面診和解讀檢查結(jié)果的學(xué)習(xí)。我們進(jìn)入了一間病房，見到了一位剛剛接受腎臟移植手術(shù)的患者。醫(yī)生與患者詳細(xì)交談，了解了她的手術(shù)情況和病情改善的進(jìn)展。通過對(duì)尿液、血液和超聲檢查結(jié)果的分析，醫(yī)生解讀了患者目前的身體狀況，并制定了適合她的康復(fù)方案。我通過觀摩和聽取醫(yī)生的解讀，逐漸掌握了對(duì)患者病情的判斷和處理的能力。

回顧這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我感受到了腎病內(nèi)科實(shí)習(xí)的艱辛和挑戰(zhàn)。與患者的接觸和醫(yī)療操作的學(xué)習(xí)讓我深刻地了解到了腎病患者的痛苦和需求。同時(shí)，也意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，要在未來的臨床工作中不斷提升自己的專業(yè)能力，為更多的患者提供更好的治療和護(hù)理。腎病內(nèi)科實(shí)習(xí)周的經(jīng)歷讓我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)充滿了熱愛和憧憬，我將繼續(xù)努力，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇3】

這周，我開始了在腫瘤內(nèi)科的實(shí)習(xí)。走進(jìn)醫(yī)院的第一天，我便被熟悉的醫(yī)療氣息所包圍，心里充滿了期待和緊張。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的帶領(lǐng)下，我逐漸熟悉了科室的工作流程和規(guī)范。

每天上午，我會(huì)跟隨醫(yī)生們進(jìn)行病房查房，了解患者的病情和治療情況。在患者病歷中，我看到了各種腫瘤的病理報(bào)告和治療方案，讓我更加深入地了解了腫瘤的類型和治療方法。在與患者交流的過程中，我學(xué)會(huì)了如何用溫暖和耐心來化解他們的焦慮和恐懼，讓他們感到安心和信任。

下午，我會(huì)前往放化療和放療部門，觀摩患者接受治療的過程。看著患者們經(jīng)受著折磨的身體，我深刻體會(huì)到了腫瘤對(duì)患者的巨大影響。但在護(hù)士和醫(yī)生的精心照料下，患者們對(duì)治療充滿信心和勇氣，讓我感到由衷的敬佩和感動(dòng)。

在實(shí)習(xí)的過程中，我也參與了一些臨床研究和討論。醫(yī)生們通過現(xiàn)場病例討論和文獻(xiàn)研究，引導(dǎo)我們分析患者的病情并制定有效的治療方案。在與同事們的交流中，我不斷地開闊了視野，學(xué)會(huì)了更多醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻感受到了醫(yī)生們的辛苦和付出，也對(duì)腫瘤內(nèi)科的醫(yī)學(xué)工作有了更深入的了解。我將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲牢牢地銘記在心，為將來的醫(yī)學(xué)之路添磚加瓦。希望通過自己的努力，能為患者帶來更多的希望與溫暖。我相信，只要心懷信念和善良，醫(yī)學(xué)的道路將會(huì)越走越寬廣，讓我們共同為健康努力奮斗！

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇4】

第一周

這是我第一次進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)，接受的是血液內(nèi)科的護(hù)理實(shí)習(xí)。剛拿到安排表，就看到自己將在這兩個(gè)月內(nèi)與各種血液疾病作斗爭。作為一個(gè)護(hù)理學(xué)生，我興奮又緊張。

第一天，我步入血液內(nèi)科病房，立刻被一股藥味和消毒水的氣味擊中。護(hù)士長帶著我看了一圈，告訴我這里的治療疾病種類繁多，包括白血病、貧血和血友病等。我奇怪地發(fā)現(xiàn)，這些病人大多都是年輕人，他們臉色蒼白，讓我心生同情。

第二天，我被分配到了第一個(gè)病床。病人名叫張先生，他患有急性髓系白血病，狀況較為嚴(yán)重。我試著與他交流，了解了他的病史和病情。雖然他的身體非常虛弱，但他卻展現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的意志。我開始給他進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理，如測量體溫、血壓和脈搏等，還負(fù)責(zé)給他注射化療藥物。

在護(hù)士的指導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會(huì)了如何正確地給病人進(jìn)行各項(xiàng)治療。每天我都要抽取他的血液進(jìn)行血常規(guī)檢查，以及觀察他的病情。我可以清楚地感覺到，他對(duì)我的信任在不斷增加，而我也更加堅(jiān)定了我的選擇，要成為他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

第二周

第二周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷很特殊，醫(yī)院接收了一名急性白血病兒童患者。雖然我之前學(xué)過關(guān)于這方面的知識(shí)，但真正看到患病的孩子，我的內(nèi)心還是不由得顫動(dòng)了一下。

這個(gè)小男孩叫做李明，才六歲大。他瘦弱的身軀被白細(xì)胞計(jì)數(shù)高達(dá)20萬/ml的統(tǒng)治著，而他的眼神卻充滿了堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)他看到針頭時(shí)，就會(huì)抓住我的手求助，然后默默地咬住牙關(guān)。

對(duì)于一個(gè)六歲的孩子來說，注射化療藥物和輸血太過煎熬。我和他的病友們一起陪他玩耍，為他帶來了些許的歡樂。我也一改過往的冷漠，主動(dòng)和他交談，鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)治療。盡管受到了痛苦的折磨，他的笑容從未離開過他的臉龐。

第三周

第三周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我切實(shí)感受到了作為一個(gè)護(hù)士的責(zé)任和壓力。一位中年婦女入院，她患有急性淋巴細(xì)胞白血病，病情十分嚴(yán)重。她一度因?yàn)榘准?xì)胞計(jì)數(shù)極高而昏迷，搶救了數(shù)日才轉(zhuǎn)危為安。

在她的床邊，我看到了淚水。我哭了，她也哭了。她說“醫(yī)生、護(hù)士，我一定要活下去，我還有兩個(gè)孩子需要照顧！”那一刻，我深深地感悟到了作為護(hù)士的使命和責(zé)任。我告訴她，我們一定會(huì)竭盡全力幫助她度過難關(guān)。

從那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)白血病的相關(guān)知識(shí)，參加病例討論。我希望能夠給每一位病人帶去更多的希望和勇氣。

第四周

第四周，我遇到了一位血友病患者。他是一名外地打工者，在一次意外事故中受傷后才發(fā)現(xiàn)自己患有血友病。血友病患者的治療和護(hù)理工作相對(duì)比較特殊，尤其是在手術(shù)和意外創(chuàng)傷的緊急情況下。

我觀察了他的病情，了解了他的血友病類型和各項(xiàng)治療措施。為了防止出現(xiàn)大量出血，我學(xué)會(huì)了如何正確使用止血帶、注射凝血因子等操作。在術(shù)后的護(hù)理過程中，我親自照顧他的傷口，確保他的血液正常凝固，同時(shí)做好疼痛管理工作。經(jīng)過多次抗凝治療，他的病情逐漸穩(wěn)定下來，我也感到了前所未有的成就感。

總結(jié)

兩個(gè)月的血液內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)讓我深刻地明白了護(hù)士的重要性。在我看來，護(hù)士不僅是提供護(hù)理技術(shù)和知識(shí)，更是給予病人關(guān)懷和溫暖的使者。每一個(gè)瞬間，每一次交流，都會(huì)對(duì)病人的康復(fù)帶來巨大的影響。在將來的護(hù)理工作中，我會(huì)永遠(yuǎn)懷著同樣的熱忱，竭盡全力為每一個(gè)病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇5】

本周，我有幸在一家知名醫(yī)院的腎內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)理崗位上工作。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來說是非常寶貴且難忘的。在這里，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也領(lǐng)悟到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和挑戰(zhàn)。

第一天，我首次進(jìn)入腎內(nèi)科病房。病房內(nèi)安靜而整潔，病床之間隔開良好，每個(gè)病床前都有一臺(tái)先進(jìn)的設(shè)備，用于監(jiān)控和治療患者的腎臟疾病。我收到了病房負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)，她詳細(xì)向我介紹了每種設(shè)備的功能和使用方法。

我參與了每日早晨的晨會(huì)，與醫(yī)生們一起討論各個(gè)患者的病情和治療方案。我了解到，患者們的病情各異，有些需要透析治療，有些則需要進(jìn)行腎移植手術(shù)。作為一名護(hù)士，我要確保每位患者的治療計(jì)劃得到準(zhǔn)確執(zhí)行，以提供良好的醫(yī)療護(hù)理。

在病房里，我見到了許多患者。有些人年紀(jì)輕輕就患上了腎臟疾病，有些人則是因?yàn)殚L期的不健康生活方式導(dǎo)致的。與患者們交流的過程中，我深刻體會(huì)到了生活對(duì)健康的重要性，也更加珍惜自己的健康。

除了正常的護(hù)理工作，我還參與了一些特殊治療的護(hù)理。有一位患者需要接受透析治療，這是一項(xiàng)繁瑣而復(fù)雜的過程。為了確保治療的成功和患者的安全，我仔細(xì)準(zhǔn)備了透析設(shè)備，并記錄了每一步的操作。在治療過程中，我緊張而專注地觀察著患者的反應(yīng)和生命體征，以便及時(shí)應(yīng)對(duì)任何可能出現(xiàn)的問題。

我還學(xué)習(xí)了如何給患者進(jìn)行皮膚護(hù)理和預(yù)防感染。患者們在接受治療和透析過程中，他們的皮膚容易受到損傷，所以我們要及時(shí)清潔和保護(hù)皮膚。我學(xué)會(huì)了正確使用護(hù)理用品和藥物，以確?；颊叩膫谟虾筒∏榈姆€(wěn)定。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我還參與了一些團(tuán)隊(duì)討論和培訓(xùn)課程。通過與護(hù)士長和其他護(hù)士的交流，我了解到了腎內(nèi)科護(hù)理的關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)。在每次的培訓(xùn)課程中，我們討論了一些典型案例，并針對(duì)性地學(xué)習(xí)了更多腎內(nèi)科護(hù)理知識(shí)。

這一周的實(shí)習(xí)讓我深入體驗(yàn)到了腎內(nèi)科護(hù)理的挑戰(zhàn)和重要性。作為一名護(hù)士，我們既要關(guān)心患者的身體健康，也要關(guān)注他們的心理狀態(tài)和家庭支持。我意識(shí)到，除了專業(yè)知識(shí)和技能，關(guān)愛和支持也是我們工作中不可或缺的一部分。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)腎內(nèi)科護(hù)理有了更深入的了解，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我相信，隨著自己的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累，我可以成為一名優(yōu)秀的腎內(nèi)科護(hù)士，為更多的患者帶來希望和健康。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇6】

范文一

醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)疾病負(fù)責(zé)，是我們每一個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。我們在臨床學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)做聰明的醫(yī)生，有自我保護(hù)意識(shí)，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細(xì)，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來也能改善醫(yī)患關(guān)系，能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關(guān)系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”，站在對(duì)方的角度體驗(yàn)，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認(rèn)真耐心地對(duì)待每一個(gè)病人及每一個(gè)疾病。

在內(nèi)科實(shí)習(xí)過程中,我遇見過的一些臨床常見疾病如:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,頭痛,急性脊髓炎,麻醉意外性腦癱,周圍性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,慢性腎炎,腎病綜合征,系膜增生性腎小球腎炎,尿毒癥,腎盂腎炎,慢性支氣管炎,肺氣腫,肺部感染,咯血查因,上消化道出血,酒精性肝硬化,脾腫大,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,急性淋巴細(xì)胞白血病, 在這些疾病中我初步學(xué)會(huì)了怎樣用藥,初步懂的了其臨床表現(xiàn),能夠基本掌握一般知識(shí)要領(lǐng).

實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系?？剖依锩妫t(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系。。。最大的體會(huì)就是低調(diào)——?jiǎng)e把自己看得太了不起。‘三人行，必有我?guī)煛霞?jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說，護(hù)士老師也相當(dāng)棒。今天又有一個(gè)閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個(gè)金屬的蓋子怎么也打不開，護(hù)士老師上來幾下就開了，真是帥呆了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間就過去了，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這段學(xué)習(xí)的日子，也開始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過程中對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，也是我一生中的體會(huì)。

范文二

進(jìn)入內(nèi)科的第一天，很多時(shí)候都讓我有點(diǎn)手足無措。在老師的耐心教導(dǎo)和其他實(shí)習(xí)同學(xué)的悉心幫助下，我學(xué)會(huì)了開化驗(yàn)單和其它項(xiàng)目的申請單。慢慢地也開始會(huì)刊老師開的醫(yī)囑了，從簡單的到復(fù)雜的，對(duì)于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過程中，帶教老師會(huì)對(duì)某些疾病的要點(diǎn)進(jìn)行講解。有新病人時(shí)，老師會(huì)認(rèn)真修正我所寫的病歷，第二天查房時(shí)還會(huì)講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進(jìn)步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、哮喘、肺炎等，通過書寫病歷和體格檢查，對(duì)這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。對(duì)于我在呼吸科感到比較遺憾的是，當(dāng)時(shí)沒有提出來去肺功能實(shí)驗(yàn)室觀看肺功能實(shí)驗(yàn)是如何操作的。

總之感覺內(nèi)科很溫馨，像個(gè)快樂的大家庭一樣，個(gè)個(gè)老師都很年輕，人也很好，對(duì)我們這些學(xué)生也很耐心的去教，放心讓我們?nèi)プ鍪虑?還有她們經(jīng)常請我們喝東西，并且教我們每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺得自己真的有點(diǎn)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，她說做護(hù)士要膽大心細(xì)，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會(huì)靈活運(yùn)用，希望通過這次實(shí)習(xí)讓我成長得更快。

總的來說，在實(shí)習(xí)的這段日子里，理論與實(shí)踐相結(jié)合，喜歡科室給我?guī)淼男迈r感。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇7】

第一周

時(shí)間過得飛快，在這個(gè)陽光明媚的春天，我迎來了心心念念的腎病內(nèi)科實(shí)習(xí)。作為一名醫(yī)學(xué)生，我一直對(duì)腎臟疾病充滿了好奇和探索的欲望，因此，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說意義非凡。

實(shí)習(xí)的第一天，我懷著激動(dòng)和緊張的心情來到了腎病內(nèi)科門診。首先，我參觀了病區(qū)，熟悉了每一個(gè)病房的布置和設(shè)備。隨后，我有幸跟著一位經(jīng)驗(yàn)豐富的主治醫(yī)生進(jìn)行門診巡診，了解了許多常見的腎臟疾病病例。在這個(gè)過程中，我深刻感受到了醫(yī)生的責(zé)任和專業(yè)知識(shí)的重要性。

在接下來的幾天里，我主要負(fù)責(zé)記錄病歷和與患者進(jìn)行溝通。每一位患者都教會(huì)了我許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。有一位老翁，因患有慢性腎炎多年，常常感覺疲倦，面容蒼白。我與他聊天時(shí)，他告訴我他一直沒有很好地遵守醫(yī)囑，沒有控制好自己的飲食和生活習(xí)慣。從他的故事中，我認(rèn)識(shí)到了慢性腎臟疾病的可怕性和重要性，我決心將來要更加努力地宣傳腎臟保健的知識(shí)，幫助更多的人預(yù)防和治療腎臟疾病。

在第一周的實(shí)習(xí)中，我觀察到了醫(yī)護(hù)人員間的緊密配合和團(tuán)隊(duì)精神。每一個(gè)醫(yī)生都對(duì)患者的病情和治療方案進(jìn)行了充分的討論和研究，確?；颊攉@得最佳的診療結(jié)果。醫(yī)生們不僅關(guān)注患者的身體健康，更重要的是關(guān)心患者的心理健康。他們耐心地傾聽患者的抱怨和困擾，并提供積極的建議和鼓勵(lì)。這讓我覺得醫(yī)生不僅是醫(yī)療的提供者，更是患者最信任的朋友和依靠。

作為一名醫(yī)學(xué)生，我也充分感受到了醫(yī)學(xué)知識(shí)的廣度和深度。腎病內(nèi)科涉及的知識(shí)包括腎臟解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)以及各種腎臟疾病的診斷和治療方法。每天晚上回到宿舍，我都會(huì)虔誠地翻閱醫(yī)學(xué)書籍，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和掌握。

第一周的實(shí)習(xí)給了我很多的啟示和思考。我明白了作為一名醫(yī)生，責(zé)任和專業(yè)素養(yǎng)是首要的。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要性，只有大家一起協(xié)作，才能為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。我深信，通過這次實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)和感悟，我將能更加堅(jiān)定地走上醫(yī)學(xué)的道路。

第二周

一個(gè)星期過去了，這一周的實(shí)習(xí)讓我對(duì)腎病內(nèi)科的工作更加了解和熟悉。在這一周中，我有幸參與了一臺(tái)腎穿刺手術(shù)。這是我第一次近距離觀察和參與這個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的操作過程。手術(shù)室里，我目睹了醫(yī)生從患者體表穿刺進(jìn)入腎臟，抽取腎臟組織進(jìn)行病理學(xué)檢查。手術(shù)過程雖然短暫，但是每一個(gè)細(xì)節(jié)都展現(xiàn)了醫(yī)生的嫻熟和精確。我深感手術(shù)的重要性和對(duì)醫(yī)生技術(shù)的要求。

除了手術(shù)，我還參與了一次圍觀學(xué)術(shù)討論。醫(yī)生們就最新的研究進(jìn)展和臨床案例進(jìn)行了深入的探討和交流。這個(gè)學(xué)術(shù)討論不僅拓寬了我的視野，還讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要性。我下定決心，以后要努力提高自己的科研能力，為腎臟疾病的診療做出更大的貢獻(xiàn)。

在門診工作中，我遇到了一位40多歲的女性患者。她得知自己患有糖尿病導(dǎo)致的腎臟損傷后，情緒低落，情緒難以控制。我主動(dòng)與她交談，讓她感受到了醫(yī)生對(duì)患者的關(guān)心和關(guān)注。我為她解釋了糖尿病腎病的發(fā)病機(jī)制以及治療方法，并鼓勵(lì)她積極配合治療，保持樂觀的心態(tài)。經(jīng)過一番耐心的開導(dǎo)和安慰，她漸漸放松了情緒，對(duì)治療充滿了信心。這次互動(dòng)讓我感受到了醫(yī)生與患者之間的情感交流的重要性，也讓我明白了醫(yī)患關(guān)系的獨(dú)特性。作為醫(yī)生，我們不僅要關(guān)注患者的身體健康，更應(yīng)該關(guān)心他們的心靈健康。

在第二周的實(shí)習(xí)中，我對(duì)于腎臟疾病的診斷和治療方法有了更深入的了解，也鍛煉了與患者的溝通能力和解決問題的能力。在以后的實(shí)習(xí)中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，爭取更好地掌握腎臟疾病的診療技術(shù)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第三周

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第三周了。這一周，我參與了腎透析室的工作，對(duì)于透析治療有了更加深入的認(rèn)識(shí)。

腎透析是一種通過機(jī)器替代腎臟功能的方法，對(duì)于一些慢性腎臟疾病患者來說，是維持生命的重要手段。在腎透析室，我親眼看到了患者血液進(jìn)入機(jī)器，通過過濾后重新回到患者體內(nèi)的過程。在這個(gè)過程中，我感受到了患者對(duì)于透析治療的依賴和對(duì)醫(yī)生的信任。我明白了作為醫(yī)生，我們責(zé)任重大，必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)和充分準(zhǔn)備，保證透析治療的安全和有效。

除了腎透析，我還接觸到了一些少見的腎臟疾病患者。一位年輕女性患者患有遺傳性腎小球腎炎，這是一種罕見的疾病，對(duì)于患者來說，帶來了巨大的痛苦和困擾。我通過與患者交談，了解到她在生活中的各種不便和痛苦。我深感醫(yī)生不僅要在治療上給予患者支持，還要關(guān)心他們的心理健康和生活質(zhì)量。在這個(gè)過程中，我不僅是醫(yī)生，也是患者最信任的朋友和傾訴的對(duì)象。

回顧這三周的實(shí)習(xí)，我感受到了醫(yī)學(xué)的魅力和腎病內(nèi)科的重要性。腎臟是人體中一個(gè)小而重要的器官，它承擔(dān)著排泄廢物、調(diào)節(jié)水電解質(zhì)平衡等重要功能。通過這次實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了腎臟疾病的種類和診療方法，也清楚了醫(yī)生在腎病內(nèi)科工作中的責(zé)任和使命。

腎病內(nèi)科實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我更加堅(jiān)定了醫(yī)學(xué)的志向和信心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，在未來的醫(yī)學(xué)道路上為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇8】

第一天

今天是我在醫(yī)院呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一天，心情有些緊張又充滿期待。早上我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了醫(yī)院，并向負(fù)責(zé)指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的老師報(bào)到。老師很和藹地告訴我們今天的任務(wù)是跟隨他進(jìn)行病房巡查，并學(xué)習(xí)如何進(jìn)行呼吸系統(tǒng)的基本檢查。

我們首先來到了重癥病房，這里是治療重癥呼吸疾病患者的地方。進(jìn)入病房，我看到了一位正在進(jìn)行機(jī)械通氣的患者，他神情痛苦，呼吸困難。老師給我們詳細(xì)解釋了機(jī)械通氣的原理和操作步驟，我只能默默地觀察，心想這項(xiàng)技術(shù)真的很不容易。

我們來到了普通病房，這里收治了許多以慢性阻塞性肺疾病(COPD)為主的患者。我看到了一位老人，他氣喘不止，臉色蒼白。在老師的指導(dǎo)下，我?guī)椭褂昧宋肫髦委煟^察他的呼吸狀況，并記錄了相關(guān)的體征數(shù)據(jù)。幫助這位患者緩解了些許癥狀，我感到非常欣慰，也更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的決心。

第二天

今天繼續(xù)跟隨老師進(jìn)行實(shí)習(xí)，在病房中接觸到了更多不同類型的呼吸疾病。我們來到了肺炎病房，這里收治了許多患有肺炎的患者。我學(xué)習(xí)了如何仔細(xì)聽診患者的肺部呼吸音，通過觸診和敲診判斷患者的肺部有無異常。

下午，我們來到了門診部，接待了一些患者。我和老師一起，詳細(xì)詢問患者的病史，觀察他們的癥狀，并進(jìn)行必要的體格檢查。一個(gè)中年男性患者告訴我他最近咳嗽咳痰，我首先給他解釋了慢性咳嗽和急性咳嗽的區(qū)別，然后仔細(xì)詢問了他的病情并提出了初步的診斷，最后為他開具了相應(yīng)的藥物處方。

第三天

今天，我們將去做一個(gè)支氣管鏡檢查，這是一個(gè)很重要的檢查方法，可以直接觀察患者的氣道狀況，并采集組織樣本進(jìn)行病理學(xué)檢查。我們進(jìn)入了手術(shù)室，我看到了一臺(tái)先進(jìn)的支氣管鏡檢查設(shè)備。醫(yī)生穿戴好防護(hù)設(shè)備后，開始進(jìn)行檢查。我靠在一旁，緊張地觀察著整個(gè)過程。

檢查結(jié)束后，我們拿到了一份病理學(xué)報(bào)告，上面詳細(xì)描述了患者氣道的病變情況。老師幫助我們分析報(bào)告，解釋了病理學(xué)的意義和對(duì)我們的臨床分析的作用。這次支氣管鏡檢查不僅讓我學(xué)到了新知識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)醫(yī)學(xué)的探索熱情。

第四天

今天是我們最后一個(gè)實(shí)習(xí)日，我心情有些復(fù)雜。早上，我們來到了呼吸功能室，這里有各種呼吸功能評(píng)估設(shè)備。老師向我們介紹了肺功能檢查的基本原理和技術(shù)，然后讓我們自己動(dòng)手操作，進(jìn)行肺功能檢查。

下午，我們參觀了一個(gè)患者的CT影像。這位患者被診斷為肺結(jié)核，通過CT影像可以清楚地看到他的肺部病變情況。老師解釋了CT的原理和技術(shù)，以及常見的肺結(jié)核表現(xiàn)。這讓我對(duì)影像學(xué)有了更深入的了解。

在這一周的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多理論知識(shí)，也積累了不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過病房巡查、接待門診患者、參與支氣管鏡檢查等活動(dòng)，我更加深入地了解了呼吸內(nèi)科的臨床工作。我深深地感受到了醫(yī)生對(duì)患者的責(zé)任和使命感，也更加堅(jiān)定了我從事醫(yī)學(xué)工作的決心。此次實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中一段寶貴的經(jīng)歷，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都有著積極的影響。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇9】

本周是我在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一周，充滿了緊張和期待。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深知實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)和成長的重要階段。我時(shí)刻保持著警惕和專注，希望能夠全面地了解呼吸內(nèi)科的工作和病例。

周一，我來到呼吸內(nèi)科大廳，穿上白大褂，準(zhǔn)備投入工作。這里是一片安靜和整潔的環(huán)境，空氣中彌漫著一股淡淡的藥味。病房里住著許多患有呼吸系統(tǒng)疾病的患者，我深感責(zé)任重大。指導(dǎo)醫(yī)師帶領(lǐng)我去每個(gè)病房，詳細(xì)地介紹了每位患者的病情和治療方案。

周二，我開始獨(dú)立負(fù)責(zé)一部分患者的日常護(hù)理工作。我每天早晨按時(shí)到達(dá)病房，詢問患者的身體狀況并記錄下來。在前期準(zhǔn)備中，我必須了解每位患者的病歷、治療方案和用藥情況。這樣做的目的是為了更好地提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。除了病房的工作，我還學(xué)習(xí)了呼吸內(nèi)科的相關(guān)知識(shí)，包括：疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床癥狀和治療方法。

周三，我有幸觀察了一臺(tái)呼吸內(nèi)鏡檢查。這是一種無創(chuàng)、準(zhǔn)確的檢查方法，可以幫助醫(yī)生了解患者的呼吸道狀況。整個(gè)檢查過程非常精細(xì)，需要醫(yī)生嚴(yán)密地控制呼吸鏡的進(jìn)入角度和深度，以獲取清晰的影像。我密切觀察著整個(gè)過程，學(xué)習(xí)了如何正確掌握呼吸鏡的使用技巧以及如何與患者進(jìn)行良好的溝通。

周四，我參與了一例患者的門診追蹤工作。這位患者是一名長期吸煙者，最近出現(xiàn)了咳嗽和胸悶的癥狀。醫(yī)生們認(rèn)為他有可能患有慢性阻塞性肺疾病，需要進(jìn)一步的檢查和治療。我陪同患者前往各個(gè)相關(guān)科室，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行病情評(píng)估和檢查安排。通過這個(gè)過程，我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要高度的協(xié)作和溝通。

周五，我和其他實(shí)習(xí)生一起參加了一次呼吸內(nèi)科病例討論會(huì)。這次討論會(huì)使我對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病的診斷和治療有了更深入的了解。醫(yī)生們分享了他們的臨床經(jīng)驗(yàn)，講解了一些典型病例，提供了治療思路和方法。我在討論中也提出了自己的問題和觀點(diǎn)，得到了醫(yī)生們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

回顧這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技巧，還提升了自己的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。我深刻地感受到了醫(yī)學(xué)工作的艱辛和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也更加堅(jiān)定了我選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)的決心。

作為實(shí)習(xí)生，我還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方，希望在接下來的實(shí)習(xí)中能夠更加努力和專注。同時(shí)，我也將積極與醫(yī)生和其他同事交流，共同進(jìn)步。我相信，通過堅(jiān)持不懈的努力和實(shí)踐，將來我能夠成為一名優(yōu)秀的呼吸內(nèi)科醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇10】

這是我大學(xué)生涯中的一次重要實(shí)習(xí)，我在五年的醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)中首次踏入真實(shí)的醫(yī)療工作環(huán)境。作為一名即將畢業(yè)的實(shí)習(xí)生，我對(duì)于內(nèi)科這個(gè)領(lǐng)域充滿了期待和好奇。

第一天，我懷著緊張的心情來到了實(shí)習(xí)醫(yī)院。剛走進(jìn)大門，就感受到了醫(yī)院的繁忙與喧囂，病人們匆匆忙忙進(jìn)進(jìn)出出，醫(yī)生們忙碌地奔走在走廊之間。在導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我來到了內(nèi)科病房。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我將和其他實(shí)習(xí)生一起負(fù)責(zé)病房的日常管理和患者的診療工作。

實(shí)習(xí)的第一天，我還沒有分到具體的值班科室，所以我主要負(fù)責(zé)病房的常規(guī)工作，如測量患者的血壓、體溫等生命體征，并及時(shí)向醫(yī)師匯報(bào)。這些看似簡單的工作，卻是非常重要的。我明白，在醫(yī)療工作中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽略，一個(gè)小小的疏漏可能對(duì)患者的健康產(chǎn)生重大影響。

從第二天開始，我的崗位就確定在腫瘤科。走進(jìn)腫瘤科病房，我被患者們與疾病所束縛的痛苦和無奈所震撼。他們的身體虛弱，面色蒼白，都經(jīng)歷了長時(shí)間的化療和手術(shù)，但仍未能擺脫病痛的困擾。作為醫(yī)生，我們的責(zé)任就是盡力幫助他們減輕痛苦，延長生命。在與患者交流和診治的過程中，我深深體會(huì)到了醫(yī)者對(duì)患者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

在這周的實(shí)習(xí)中，我有幸觀看了一臺(tái)肺癌手術(shù)。手術(shù)室里，整個(gè)團(tuán)隊(duì)緊密配合，飛快地完成了各種手術(shù)準(zhǔn)備工作。我全神貫注地觀察著，手術(shù)刀在醫(yī)生的嫻熟操作下迅速切入患者的胸腔。手術(shù)過程中，我被醫(yī)生對(duì)于細(xì)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)于每一個(gè)環(huán)節(jié)的精確把握所折服。手術(shù)后，患者被送回病房，雖然已經(jīng)過了一次大手術(shù)，但他的面色依然帶著微笑。這是醫(yī)者最大的回報(bào)。

除了手術(shù)，我還參與了許多患者的日常治療和護(hù)理工作。我陪伴著一位年長的病人，給他提供生活上的照料，并與他分享一些生活樂趣。雖然他的身體狀況一天天變差，但是我們的陪伴讓他感受到了溫暖和關(guān)愛。每天看到他臉上的微笑，我感到十分欣慰。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我也積極參與了病例討論和科室會(huì)議。在這些學(xué)術(shù)交流中，我與老師和同事們分享了自己的觀察和想法，并從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲得了很多寶貴的知識(shí)。他們總是耐心地解答我的問題，并給予我指導(dǎo)和鼓勵(lì)。這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。

實(shí)習(xí)的最后一天，我在心中默默告別了這個(gè)病房。這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深深感受到了醫(yī)學(xué)的偉大和醫(yī)生的責(zé)任。在與患者的相處中，我明白了醫(yī)者的職責(zé)是成全人們健康和幸福，而這需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我決心以這次實(shí)習(xí)為契機(jī)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為患者的健康貢獻(xiàn)一份力量。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記【篇11】

第一周

作為一名實(shí)習(xí)生，我來到了感染內(nèi)科，準(zhǔn)備開始我的實(shí)習(xí)生涯。一進(jìn)入病房，我就被那種干凈整潔的環(huán)境所吸引，感染內(nèi)科是一個(gè)十分重要且具有挑戰(zhàn)性的科室，我對(duì)此充滿了期待。

第一天，我被分配到了一位資深護(hù)士的組。她看起來溫和而親切，很快就帶我熟悉了病房的各種設(shè)備和工作流程。在她的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何正確佩戴和脫下個(gè)人防護(hù)裝備，并且學(xué)會(huì)了如何做好消毒措施。她告訴我在感染內(nèi)科，每一道程序都不能出一絲差錯(cuò)，因?yàn)樾〉氖韬隹赡軙?huì)導(dǎo)致感染的傳播。這一點(diǎn)讓我倍感壓力，但也更加激發(fā)了我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。

第二天，我開始參與實(shí)際的工作。我負(fù)責(zé)觀察病人的體溫、血壓和各項(xiàng)生命體征，以及記錄病人的病情變化。這些工作看似簡單，但要做到細(xì)致入微卻需要練習(xí)和耐心。盡管工作中有時(shí)病人的病情不容樂觀，但我仍然堅(jiān)持用陽光的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)病人，希望能給他們帶去一絲溫暖和鼓勵(lì)。

在實(shí)習(xí)的第三天，我有機(jī)會(huì)與醫(yī)生一同參與病人的查房。醫(yī)生們用他們豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)給我講解病人的病情、診治原則和藥物治療細(xì)節(jié)。我深深地感受到醫(yī)生們對(duì)于每一位病人的關(guān)心和專業(yè)程度，也讓我明白了一個(gè)合適的治療方案對(duì)于患者是多么重要。

第四天和第五天，我開始參與了一些特殊護(hù)理的工作。例如，給病人進(jìn)行導(dǎo)尿、換藥和幫助病人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。這些工作都需要細(xì)心和耐心，同時(shí)也要掌握正確的操作技巧。在實(shí)踐中，我遇到了一些困難，但通過與護(hù)士組的其他成員討論和交流，我逐漸掌握了技能，也提高了自己的護(hù)理水平。

通過一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)感染內(nèi)科護(hù)理工作有了更深入的了解，也體會(huì)到了護(hù)士在這個(gè)科室中所承擔(dān)的重要責(zé)任。在感染內(nèi)科，每一個(gè)細(xì)節(jié)都至關(guān)重要，每一位病人都需要我們的關(guān)心和呵護(hù)。在未來的實(shí)習(xí)中，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高自己的護(hù)理技能，為患者提供更加全面和專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。