關(guān)于工作計(jì)劃如何下筆呢?在制定下一步計(jì)劃時需要充分調(diào)查研究市場和競爭情況,我們可以提前開始準(zhǔn)備一份工作計(jì)劃。常說的工作計(jì)劃,是對我們下一階段目標(biāo)的羅列,幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了一些有關(guān)“秋季工作計(jì)劃”的內(nèi)容,希望這篇文章能夠讓您對某個問題有更深入的理解和認(rèn)識!
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,圍繞幼兒園工作計(jì)劃和結(jié)合本園實(shí)際情況,繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,加強(qiáng)保教隊(duì)伍的建設(shè),努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì),全面提高辦園水平,辦人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo),不斷規(guī)范師德師風(fēng)。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育觀念。
(三)通過多種培訓(xùn),不斷強(qiáng)化專業(yè)水平。
(四)以教研活動為平臺,不斷修正教育行為。
(五)以家園共育為目的,不斷促進(jìn)深層合作。
(六)以衛(wèi)生保健為基礎(chǔ),不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
三、具體措施
(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo),不斷規(guī)范師德師風(fēng)。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,繼續(xù)完善師德考評機(jī)制,切實(shí)把“學(xué)高為師,身正為范”落實(shí)到保教日常工作中,樹立良好的師德形象。
1.繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃及《幼兒園管理手冊》,明確工作職責(zé)與行為規(guī)范。
2.繼續(xù)將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容,要求教師以師德為先,嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。保教處每月要對考核結(jié)果做出正確的評價及反饋,對嚴(yán)重違背師德師風(fēng)的行為,如體罰幼兒或變相體罰幼兒等,將采取一票否決制。
3.繼續(xù)組織開展關(guān)于師德師風(fēng)系列活動。配合黨支部開展每月一次理論學(xué)習(xí)活動,切實(shí)提高教師的思想道德水平與政治理論素養(yǎng)。同時,教師節(jié)前園內(nèi)將開展“蒙幼最美教師”評選宣傳活動,在全園樹立師德模范,弘揚(yáng)師風(fēng),傳播正氣。
(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育觀念,為更好地落實(shí)和體現(xiàn)《指南》精神奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1.繼續(xù)解讀學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等理論書籍,通過筆試、案例分析等形式督促和提高教師的專業(yè)理論水平,不斷學(xué)習(xí)幼教新信息,更新教育教學(xué)觀念。
2.開展多種形式的研討活動,幫助教師在理論與實(shí)踐之間搭建橋梁,使教師進(jìn)一步了解各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)與要求,引導(dǎo)教師關(guān)注自己的教育行為,努力用專業(yè)理論支撐自己的教育行為。
(三)以多種培訓(xùn)為途徑,“以優(yōu)勢帶劣勢,以團(tuán)隊(duì)促個人”的戰(zhàn)略不斷強(qiáng)化專業(yè)水平。
繼續(xù)堅(jiān)持以“園本與外出相融入”、“集體與分層相結(jié)合”的培訓(xùn)理念切實(shí)開展教師梯隊(duì)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)的新突破。
1.通過園本培訓(xùn)、每日抽查指導(dǎo)課、觀摩課、學(xué)標(biāo)課等形式提升教師隊(duì)伍水平。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的園本培訓(xùn)活動,讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵,提高專業(yè)水平。其中重點(diǎn)落實(shí)如下內(nèi)容。一是扎實(shí)開展集體備課活動。結(jié)合教研中心的統(tǒng)一要求,保教處要對集體備課活動中存在的不足進(jìn)行調(diào)整,帶領(lǐng)教師從集體備課的本質(zhì)出發(fā),嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,利用多種方法努力創(chuàng)設(shè)濃厚的研討氛圍,使集體備課真正成為教師之間相互交流、研討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)的教研陣地。二是繼續(xù)落實(shí)全園教師技能培訓(xùn)與考核工作。將教師技培訓(xùn)與考核按月逐步推進(jìn),通過培訓(xùn)與考核保證全園教師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升。同時選拔一批基本功扎實(shí)的優(yōu)秀教師參加全區(qū)教學(xué)能手大賽。三是加大推門課次數(shù)外要增強(qiáng)觀摩活動力度,對每位教師的教學(xué)活動觀摩及區(qū)域活動指導(dǎo)達(dá)到一學(xué)期不少于兩節(jié)次,從而了解各班教學(xué)常規(guī)及教師的課程駕馭能力,便于進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和幫助。
2.通過外出培訓(xùn),拓寬教師專業(yè)維度。幼兒園選派業(yè)績突出的教師到外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),通過針對性的外出培訓(xùn),提升教師專業(yè)能力。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求參培人員面向全體開展二次培訓(xùn),達(dá)到一人學(xué)習(xí)多人受益的效果。
3.集體與分層培訓(xùn)相結(jié)合。繼續(xù)開展內(nèi)容豐富形式多樣的保教人員集中培訓(xùn)外要加強(qiáng)骨干教師、合格教師、新教師的分層培訓(xùn),擴(kuò)大各層級教師間的聯(lián)動與幫扶。其中面對當(dāng)前“老園新貌”的教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,著力建設(shè)“骨干教師工作室”,做好骨干教師培訓(xùn)工作,同時充分利用骨干教師資源,以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓(xùn),以此帶動和促進(jìn)全園教師的整體發(fā)展。另外采用師徒結(jié)對的方法,面向合格教師、新教師開展幫扶培訓(xùn),促進(jìn)各層級教師在原有水平上的穩(wěn)步提升。
(四)以教研活動為平臺,不斷修正教育行為。
1.繼續(xù)開展專題快樂教研活動。本學(xué)期我們將組織開展
“區(qū)域活動中教師的指導(dǎo)與觀察策略”、“戶外游戲的組織與實(shí)施”、“歌唱、律動教育的常態(tài)化”等專題教研活動,鼓勵教師結(jié)合日常工作積極參與研討交流,激發(fā)全體教師的科研興趣,以研促教,提升教師專業(yè)水平。
2.蒙漢教研雙管齊下,結(jié)合各自實(shí)際教育教學(xué)工作中的小問題與小現(xiàn)象開展分組教研活動,注重教研成果的收集整理,逐步建立和完善園本教育教學(xué)策略庫。
(五)以家園共育為目的,不斷促進(jìn)深層合作。
根據(jù)我園家長工作現(xiàn)狀,以提高家長工作、提升家長育兒理念為目標(biāo),與家庭、社區(qū)密切合作,探索更多的家教工作新模式,挖掘利用各種教育資源,加強(qiáng)家園深層合作,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
1.繼續(xù)組織、開展新形式的家園活動,切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。
2.挖掘利用各種家教資源,充分發(fā)揮家園共育的作用,加強(qiáng)家園深層合作。
3.進(jìn)一步建立“家教中心站”,加強(qiáng)家教教師的自培工作,強(qiáng)化家教教師隊(duì)伍的建設(shè),促進(jìn)家教工作的有效開展。
4.加強(qiáng)家長培訓(xùn)工作,提升家長教育觀念及對幼兒園教育的正確認(rèn)識,學(xué)會科學(xué)、有效的育兒知識,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
(六)以衛(wèi)生保健為基礎(chǔ),不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
對照《蒙幼衛(wèi)生保健工作制度》的要求,貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持以人為本,提倡最優(yōu)化管理,提高保教質(zhì)量。
1.加強(qiáng)保健醫(yī)和保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研討,提高服務(wù)水平,要主動向婦保所醫(yī)生等專家求教,接受醫(yī)生指導(dǎo),提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識和技能。
2.做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作,把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進(jìn)行消毒,控制疾病發(fā)生率。
3.加強(qiáng)體弱兒的日常管理,對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理。
4.落實(shí)健康教育的內(nèi)容,保證健康教育的時間,心理保健、生理保健并重,保健醫(yī)和心理咨詢師合力組織健康教育專題講座,保證講座的效果。
5.全面做好保育工作,重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等工作。檢查抽查相結(jié)合,提高保育管理的水平。
四、月工作內(nèi)容及重點(diǎn)
八、九月份
1.認(rèn)真打掃班級室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,迎接開學(xué)前的環(huán)境衛(wèi)生大檢查。
2.班主任帶領(lǐng)班組成員通覽教材內(nèi)容,共同協(xié)商制定班務(wù)、家長、安全計(jì)劃及月、周、半日活動計(jì)劃。
3.上交計(jì)劃并開展各類計(jì)劃宣講活動。
4.9月4日至9月5日召開全體新生家長見面會及新生預(yù)入園活動。
5.各班結(jié)合教師節(jié)和中秋節(jié)開展不同形式的節(jié)日教育活動。
6.配合教研中心組織開展新教師視導(dǎo)及集體備課指導(dǎo)工作。
7.各小班通過多種途徑和方法盡快消除幼兒的入園焦慮,建立良好的班級常規(guī),月底進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
8.更換藝術(shù)早操和親子操,在全園營造健康向上的良好氛圍。
9.召開課題組會議,重組課題組成員,宣讀教科研計(jì)劃,發(fā)放課題進(jìn)度安排表。
10.開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比檢查活動。
11.召開手拉手幼兒園學(xué)期初座談會。
12.開展《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)與專題教研活動。(主要圍繞說明部分)
13.開展新教師教學(xué)活動觀摩研討活動。
14.建立“骨干教師工作室”,啟動新學(xué)年度師徒結(jié)對機(jī)制。
15.配合教研中心整理課程資源包的編輯。
16.召開家長委員會會議。
17.幼兒成長檔案交流活動。(對中心的評比進(jìn)行反饋并傳遞好的做法)
十月份
1.強(qiáng)化教師基本功,通過培訓(xùn),選拔優(yōu)秀教師參加全區(qū)教學(xué)能手大賽。
2.結(jié)合國慶節(jié),開展多彩的節(jié)日慶祝活動,讓幼兒了解國慶節(jié),增強(qiáng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
3.各班根據(jù)本班情況開展秋游等豐富多彩的開放日活動,讓家長充分參與幼兒園的各類活動,形成合力,提升保教質(zhì)量。
4.開展合格教師教學(xué)觀摩研討活動暨手拉手活動。
5.開展十月份環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比驗(yàn)收活動。
6.認(rèn)真做好各級各類課題的跟進(jìn)與指導(dǎo),召開課題組會議,分析新課題的進(jìn)展情況與結(jié)題工作存在的問題,調(diào)整工作思路與方法。
7.深入開展“同書共讀”“親子閱讀”及漂書活動。
8.根據(jù)教研中心活動安排,結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行教研活動。
9.配合教研中心建立XX區(qū)幼教電子雜志的出版,組織教師及時上傳資料。
10.教師、幼兒成長檔案的交流和整理。
十一月份
1.各班在美術(shù)專職教師的帶動下通過組織形式多樣的美工活動,收集優(yōu)秀作品參加全國各類大賽。
2.配合教研中心的工作安排,選派骨干教師參加名師大講堂——名師骨干教師示范課。
3.指導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫論文隨筆,參加區(qū)內(nèi)外各類評比活動。
4.繼續(xù)開展教師“同書共讀”活動,積極開展班級閱讀及親子共讀活動。
5.向家長發(fā)放保教工作評議問卷調(diào)查,及時完成對問卷調(diào)查表的匯總與反饋。
6.配合教研中心做好課題推進(jìn)指導(dǎo)工作。
7.開展十一月份環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比驗(yàn)收活動
8.結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行快樂教研活動。
9.組織大班家長開展專題培訓(xùn)。
10.開展生活教師保育工作專題教研活動。
十二月份
1.配合教研中心,參加幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流展評活動。
2.各班組積極鼓勵幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,參加XX區(qū)教研中心迎新年幼兒繪畫評比活動。
3.開展園內(nèi)觀摩課活動。
4.召開伙委會會議。
5.開展外出培訓(xùn)教師二次培訓(xùn)活動。
6.開展十二月環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
7.開展教師好書分享活動。
8.幼兒成長檔案的整理與評價。
9.各級各類課題的跟進(jìn)與指導(dǎo)活動。
10.制定迎新年游園活動方案,周密籌備此項(xiàng)活動。
一月份
1.開展幼兒成長檔案展示活動。
飛機(jī)不能帶什么?坐飛機(jī)的注意事項(xiàng)坐飛機(jī)不能帶什么有關(guān)王勃的唐詩大全
2.各班班主任帶領(lǐng)班組成員認(rèn)真總結(jié)班級各項(xiàng)工作,并寫出工作總結(jié),上交保教處。
3.召開學(xué)期末保教總結(jié)會議,反饋教育督導(dǎo)組檢查情況,認(rèn)真分析本學(xué)期各項(xiàng)工作,對成果進(jìn)行肯定,對不足給予改進(jìn)。
4.做好各項(xiàng)工作的總結(jié)收尾與寒假前的相關(guān)工作。
做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作,是班主任的一項(xiàng)重要工作,也是抓好班級管理的一項(xiàng)永恒主題,是教師師德的深層體現(xiàn)。然而如何及時而有效促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,也是班主任工作的一個難題。本人針對本班實(shí)際情況,從以下幾個方面轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
一、本班學(xué)生分析:
本班共有學(xué)生34名,后進(jìn)生主要后進(jìn)在學(xué)習(xí)不努力,對學(xué)習(xí)沒有信心,品行差。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。特制定轉(zhuǎn)化目標(biāo)如下:
1、上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真及時完成作業(yè),能圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成良好的思想素質(zhì),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,積極維護(hù)集體榮譽(yù)。
3、注重發(fā)展特長,積極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動。
4、使本班后進(jìn)生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法,能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)積極性。
二、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的措施
(一)深入了解,真誠理解
俗話說“一把鑰匙開一把鎖”。要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,就必須了解后進(jìn)生。首先,我深入了解造成這些學(xué)生落后的原因。學(xué)生與學(xué)生之間的智力水平是相差不大的,部分學(xué)生“雙差”的原因往往與家庭因素密切相關(guān)。對于后進(jìn)生,我通過家訪,了解這些學(xué)生的家庭情況,在轉(zhuǎn)化工作中更有針對性地教育學(xué)生。
其次,學(xué)生不同的志趣、愛好、才能、稟賦、思維、傾向造成了學(xué)生不同的發(fā)展程度和發(fā)展特點(diǎn)。我對學(xué)生的這些特點(diǎn)加以全面了解,發(fā)揮長處,改正短處,以長補(bǔ)短。
再次,我在深入了解的基礎(chǔ)上,真誠理解學(xué)生,真誠對待學(xué)生。對他們從嚴(yán)要求,指出他們的不足,提出明確的要求;同時關(guān)心他們,寬容他們所犯錯誤,表揚(yáng)他們所取得的每一點(diǎn)小進(jìn)步,循循善誘,讓他們在曲折前進(jìn)中將“差生”的帽子與心理拋在腳下。
(二)充分信任,循循善誘
在做轉(zhuǎn)化工作中,對后進(jìn)生充分信任,捕捉他們身上的閃光點(diǎn),給予肯定,并及時給予鼓勵,使他們心理上得到滿足。在工作中多與他們接觸,多參與他們的討論,在討論、接觸中將思想教育的著眼點(diǎn)由結(jié)論灌輸轉(zhuǎn)向正確思想方法的形成,并使他們感受到教師的關(guān)心和幫助,感受到自己在班集體的重要地位,從而加強(qiáng)他們的自律意識,促使他們良好的心理狀態(tài)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。使他們樹立起“我能行”、“我也行”的觀念,實(shí)現(xiàn)身心如一的轉(zhuǎn)化。
(三)密切配合,落實(shí)措施
“十年樹木,百年樹人”,實(shí)現(xiàn)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化必然是一個漸進(jìn)的過程,在這個過程中除了內(nèi)因外,還需要外因的作用。
首先,發(fā)揮師生的幫教力量。除了自己直接教育外,還要培養(yǎng)學(xué)生骨干,采取“人盯人戰(zhàn)術(shù)”并經(jīng)常了解情況,安排內(nèi)容,指導(dǎo)方法,及時總結(jié)表彰。
其次,充分挖掘家教的潛力。“后進(jìn)生”家長怕進(jìn)校門,怕見教師。因此我主動與家長聯(lián)系,共同研究制訂轉(zhuǎn)化方案,互相聯(lián)系,互相督促。并及時向家長通報(bào)其子女取得的每一點(diǎn)成績,使“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化得到家長的進(jìn)一步支持和配合,達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。
(四)多加激勵,促其轉(zhuǎn)化
對于許多學(xué)生,特別是“雙差生”,批評漫罵是無效的錘打,和風(fēng)細(xì)雨卻能潤入心田。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中,更能體現(xiàn)這個原則。我及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),并對他們的特長及時給予肯定、獎勵,以激勵他們的自尊心和自信心,同時向他們提出希望。他們逐漸會在學(xué)習(xí)上也能像發(fā)揮特長一樣,要求上進(jìn),堅(jiān)定地邁出前進(jìn)的步伐。
以上就是我這個學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃,實(shí)施中我將加倍努力,相信一定可以取得很好的成績。
總之,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一個長期的過程。而作為班主任,我深感本班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作還有很長的路要走。
回眸一學(xué)期的工作,我校在上級教育主管部門及鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校老師的共同努力下,緊緊圍繞學(xué)校期初制定的工作目標(biāo),秉承誠愛揚(yáng)善、知行合一的辦學(xué)理念,通過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),走內(nèi)涵式發(fā)展之路,推動了各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、以創(chuàng)促教,全力聚集教育現(xiàn)代化
1.爭先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展。20xx年11月學(xué)校通過安海鎮(zhèn)新一輪教育素質(zhì)督導(dǎo)評估,并被安海鎮(zhèn)教育委員會授予201220xx年度素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)單位 20xx年12月接受晉江市語言文字規(guī)范化示范校、晉江市文明禮儀先進(jìn)校兩項(xiàng)市級評估驗(yàn)收,并在20xx年1月5日被晉江市教育局確認(rèn)為第四批晉江市語言文字規(guī)范化示范校【晉教語〔20xx〕1號】。學(xué)校通過爭先創(chuàng)優(yōu)的創(chuàng)建來規(guī)范辦學(xué)行為,提升辦學(xué)品味,從而推動學(xué)校質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
2.硬件升級促發(fā)展。利用爭先創(chuàng)優(yōu)的時機(jī),加大對學(xué)校點(diǎn)滴項(xiàng)目的修繕與改造,如安裝8套班班多媒體,添置8套學(xué)前班課桌椅,改造學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng),更換辦公室、宿舍防盜門,布置班級文化氛圍等,從內(nèi)到外,優(yōu)化環(huán)境,為全體師生提供一個舒適的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、質(zhì)量立教,深入實(shí)施素質(zhì)教育
1.讀書學(xué)習(xí),提高意識。組織全體教師認(rèn)識閱讀《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?!贰督處熞獙W(xué)陶行知》《做教師真難,真好》這三本書,并利用周四教研日活動時間,分語文、數(shù)學(xué)兩組進(jìn)行讀書心得交流活動,讓大家在思想碰撞中提升自己。
2.夯實(shí)常規(guī),落實(shí)行動。規(guī)范課程設(shè)置,合理開發(fā)校本課程,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,開設(shè)象棋、葫蘆絲、燈謎、乒乓球等8項(xiàng)興趣小組活動,指派老師有計(jì)劃地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長。陽光體育活動時間,在抓好廣播體操、五祖拳的基礎(chǔ)上,我校一如既往地進(jìn)行竹竿舞跳繩兩項(xiàng)特色活動的開展。舉行了向前跳向后跳兩次學(xué)生跳繩比賽和一次教師組跳繩比賽;舉行了一學(xué)期一次的'竹竿舞比賽,中高年級把幾個階段學(xué)習(xí)的動作融合在一起進(jìn)行比賽,取得了很好的效果。同時我校還在陽光體育活動時間加入冬季長跑這一項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目,每天開展,深受學(xué)生的支持與熱愛,這樣既活躍了氣氛,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),又保證了學(xué)生每天運(yùn)動鍛煉1小時的要求。
3.著文反思,理論武裝。新教師需要實(shí)踐的磨煉,也需要理論的武裝。本學(xué)期,學(xué)校特別注重提高老師們的理論素養(yǎng)和寫作水平,要求他們認(rèn)真反思工作問題,積極撰寫教學(xué)論文,以此提高自己的理論水平。我校派出五名年輕教師到廈門參加相約名師 聚焦課堂活動;30多人次參加鎮(zhèn)級、學(xué)區(qū)教研或業(yè)務(wù)培訓(xùn)。動員全體老師撰寫以習(xí)慣養(yǎng)成為主題的安海教委辦第七屆德育論文,推薦四篇文章赴鎮(zhèn)參評,兩篇獲獎。鼓勵老師們參加教研后積極撰寫反思、積極參與安海鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師編制期末試卷比賽,兩篇培訓(xùn)心得體會獲三等獎,一份試卷編制獲得三等獎。
4.三課提質(zhì),助燃提速。三課提質(zhì)月期間,我校組織四位老師開展了同課異構(gòu)的研討活動;與文峰、新店兩所兄弟學(xué)校開展了語、數(shù)課堂聯(lián)研活動,兩場活動給了老師們很好的鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會,為老師們加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)、改進(jìn)教學(xué)方法、提高課堂效率提供了很大的幫助。加大文峰、龍山、新店三校鎮(zhèn)級課題《問題解決式校本教研對教師專業(yè)成長的促進(jìn)》的研究,本學(xué)期研究重點(diǎn)進(jìn)入到了實(shí)質(zhì)問題診斷階段。老師們將管理中或課堂上遇到的問題梳理到問題解決單上,由本校或者三校有經(jīng)驗(yàn)的老師提出解決策略,再將策略應(yīng)用到實(shí)踐上;或是由執(zhí)教老師先用自己設(shè)計(jì)的策略進(jìn)行課堂教學(xué),聽課老師們根據(jù)問題解決情況給出改進(jìn)建議,提供更科學(xué)合理的解決策略。借助這個平臺,許秀真、陳友理兩位20xx屆的新老師順利通過安海鎮(zhèn)新教師匯報(bào)課展示活動,并獲得二等獎;李玉明、顏天送兩位20xx屆新分配教師通過可慕教學(xué)點(diǎn)匯報(bào)課展示活動。
三、活動強(qiáng)教,整體提升師生素質(zhì)
1.加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育。學(xué)校強(qiáng)化宣傳教育,多渠道滲透禮儀觀念。利用國旗下講話、班隊(duì)活動、早會等宣傳文明禮儀知識, 提高學(xué)生禮儀素養(yǎng),對學(xué)生進(jìn)行各類禮儀的強(qiáng)化訓(xùn)練。組織參加教學(xué)點(diǎn)兩歌一隊(duì)禮比賽獲得一等獎,并被推薦參加鎮(zhèn)級比賽,深受評估組人員的一致好評。加強(qiáng)監(jiān)督引導(dǎo),平時教師注重在課余時間巡查校園內(nèi)出現(xiàn)的不文明行為并及時給予糾正;各班出一期以文明禮儀伴我行教育為專題的黑板報(bào),并進(jìn)行評比;全校開展以文明禮儀為主題的手抄報(bào)比賽等,所有活動的扎實(shí)開展,為學(xué)校創(chuàng)建晉江市文明禮儀教育先進(jìn)校提供了一個載體,規(guī)范了學(xué)生的行為,提升了學(xué)校的內(nèi)涵,影響了學(xué)生的一生。
2.豐富小記者活動。帶領(lǐng)小記者到晉江市科技館、博物館參觀,感受著晉江的文化,體驗(yàn)著科技的魅力。帶領(lǐng)小記者到安海上悅城免費(fèi)觀看影片《賽爾號3之戰(zhàn)神聯(lián)盟》,不僅讓孩子們享受到了一場美味的文化大餐,還通過影片感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。開辟了開心小農(nóng)場學(xué)生農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地,三至六年級每班分到一塊農(nóng)田,分班管理、班級比拼,豐富形式,提高實(shí)效。下學(xué)期,我們將重點(diǎn)打造小農(nóng)場活動,使之成為學(xué)生活動的樂園,為他們帶來無窮的樂趣。
3.凈化書包活動。為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生整潔的個人習(xí)慣,學(xué)校進(jìn)行4次書包、抽屜凈化活動,而且將此項(xiàng)活動列為常規(guī),時時抓、抓實(shí)實(shí),讓減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)不成為一句空話。
四、多管齊下,夯實(shí)校園安全管理
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置,逢會必講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。
1.加強(qiáng) 防溺水安全教育工作。利用廣播室、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、LED顯示屏等渠道對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識宣傳,班主任及行政值班人員每天利用早會時間做安全教育工作,并且向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于防溺水的告家長書,提高家長在這方面的安全意識,與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在池塘、水庫、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志,通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
2.加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶及黑板報(bào)等平臺對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的宣傳及教育之外,每天值日老師及村里巡防隊(duì)隊(duì)員配合學(xué)校保安,在校門口對進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),保證學(xué)生安全過公路,另外,還對學(xué)校外來學(xué)生進(jìn)行乘車情況調(diào)查摸底,對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說,防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查。
3.食品安全教育常抓不懈。以前,常有流動攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣,經(jīng)過老師及保安的勸阻,流動攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊,存在一些個人小店鋪,出售一些小食品。為了防止學(xué)生購買不合格食品,學(xué)校除了加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外,還利用學(xué)校的三評平臺對學(xué)生買零食的情況進(jìn)行規(guī)范。
4.加強(qiáng)傳染病防范工作。每個班級每天堅(jiān)持晨檢工作,實(shí)時關(guān)注學(xué)生身體情況,并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作。
在學(xué)校安全管理中,我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全,職責(zé)明確,組織完善,齊抓共管,我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度,學(xué)校無重大安全事故發(fā)生,犯罪率控制在零。此外,我校在12月份以984的高分通過了安海鎮(zhèn)20xx年學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評。我校也爭取在明年通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年提升工程及泉州市發(fā)展學(xué)校的考評。
五、積極參賽,獲得比賽累累碩果
本學(xué)期,我校師生積極參加各級各類比賽,收獲了豐碩的果實(shí)。⑴學(xué)校榮譽(yù):組織參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會,學(xué)校獲得乙組團(tuán)體總分第四名;參加可慕教學(xué)點(diǎn)兩歌一隊(duì)禮比賽,獲得一等獎;接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估,被授予20xx-20xx年度素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)單位 參加安海鎮(zhèn)第五屆唱響校園,追逐夢想小學(xué)生乙組合唱比賽獲得三等獎;被晉江市教育局授予第四批晉江市語言文字規(guī)范化示范校。 ⑵教師榮譽(yù):鐘雙鍇老師撰寫《從真管、真教邁向真教育》一文獲得安海鎮(zhèn)真教育論壇一等獎;許秀真老師撰寫的《習(xí)慣之花,悄然綻放》、李玉明老師撰寫的《一米陽光,讓禮儀教育更溫馨》這兩篇文章獲得安海教委辦第七屆德育論壇征文評選一、二等獎;曾美玲老師參加安海教委辦品德與社會學(xué)科教師聽評課比賽獲得二等獎;李玉明老師參加安海鎮(zhèn)小學(xué)語文教師下水文寫作比賽獲得三等獎;許秀真、陳友理兩位老師參加安海鎮(zhèn)20xx屆小學(xué)新教師匯報(bào)課評比均獲得二等獎;黃容器老師參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師命題比賽獲得三等獎;許秀真、李玉明兩位老師在20xx年安海鎮(zhèn)新教師培訓(xùn)心得體會評選中獲得三等獎。⑶學(xué)生榮譽(yù):組織參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會獲獎情況:田浩同學(xué)獲得男子乙組鉛球第二名、跳遠(yuǎn)第四名;曾芯妮獲得女子乙組鉛球第二名、壘球第二名;曾思堯同學(xué)獲得男子乙組壘球第二名、200米第五名;曾心瑩同學(xué)獲得女子乙組60米第二名;曾瑛澤同學(xué)獲得男子乙組跳遠(yuǎn)第二名;梁范瓔同學(xué)獲得女子乙組壘球第五名;曾思堯、曾思舜、曾瑛澤、鄒彬四位同學(xué)獲得男子4100米接力第五名;曾雅琪同學(xué)參加晉江市凝聚愛國情,同筑中國夢征文活動,所撰寫的《三代人的夢》一文獲得優(yōu)秀獎。
六、20xx年春季學(xué)校工作思路
1.落實(shí)校園重建項(xiàng)目。協(xié)助村兩委完成新校園的測繪、規(guī)劃及土地劃拔、土地證的辦理等工作,盡早落實(shí)重建時間表,謀劃學(xué)校未來發(fā)展的新篇章。
2.協(xié)助龍山小學(xué)校董會完成換屆工作,多方籌措資金,為學(xué)校的教育投入、為新校區(qū)的動工建設(shè)提供資金上的支持。
3.提升學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動,在鞏固辦學(xué)成果的同時,不斷規(guī)范、推進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)行為,依法辦學(xué),依章辦事,從而形成科學(xué)、有特色的學(xué)校氛圍,實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)的提升。
4.繼續(xù)開展課外書跳蚤市場活動,并以五月份藝術(shù)節(jié)為契機(jī),開展豐富多彩的藝術(shù)活動,如講故事比賽、寫字比賽、卡拉OK比賽、文藝匯演等,為繼續(xù)創(chuàng)建、申報(bào)晉江市文明禮儀教育示范校晉江市書香校園評估做好準(zhǔn)備。
回顧過去,總結(jié)現(xiàn)在,展望未來,新的學(xué)年孕育新的希望,困難與機(jī)遇同在,壓力與動力共存,我們唯有用真教育的眼光,務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),同心同德,譜寫出龍山教育新的華章。
(一)提高教師合作意識和團(tuán)隊(duì)意識。
提高教學(xué)質(zhì)量,需要我們上上下下以主人翁的精神,對自己提出更高的要求,領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與,使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作,全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命,互幫互助講奉獻(xiàn),力求在合作提高自己的整體素質(zhì),凝聚團(tuán)隊(duì)智慧,使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。
(二)、繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。
備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,切實(shí)做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強(qiáng)教學(xué)研究,狠抓過程落實(shí)。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn),教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。
術(shù),改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心,使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。
(三)、調(diào)整教育常規(guī)要求,突出實(shí)效性。
教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期,我們將本著抓過程管理、突出實(shí)效的原則,讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué),對教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求:
1、備課:備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時教學(xué)計(jì)劃(編寫教案)。備課至少要做到通讀全冊教材,熟讀單元教材,精讀課時教材。備課的基本要求是:在鉆研課標(biāo)和教材,研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,撰寫教案。做到:內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面,結(jié)構(gòu)完整;形式規(guī)范、合理、清楚;詳略得當(dāng),切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識,不生搬硬套公共教案,不照搬教參代替教案,不用往年教案代替現(xiàn)行教案;教案在上課前編寫好。具體要求:
(1)各種課型(包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、講評課、作文課)都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。
2、聽課:(1)聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,包括他人評價和自己的評價;(2)每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。
3、作業(yè):日常作業(yè)要求教師本著分類(根據(jù)實(shí)際情況可以分成2—3類)、適量、有布置就要有批改的原則,批改要規(guī)范,要求有等級、鼓勵性評價、日期,堅(jiān)決制止有布置不批改的做法;教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組,通過不定期專項(xiàng)檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī),尤其要加強(qiáng)備課的檢查,堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機(jī)成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外,還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。
2、聽課:(1)聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,包括他人評價和自己的評價;(2)每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。
3、作業(yè):日常作業(yè)要求教師本著分類(根據(jù)實(shí)際情況可以分成2—3類)、適量、有布置就要有批改的原則,批改要規(guī)范,要求有等級、鼓勵性評價、日期,堅(jiān)決制止有布置不批改的做法;教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組,通過不定期專項(xiàng)檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī),尤其要加強(qiáng)備課的檢查,堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機(jī)成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外,還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。
一、指導(dǎo)思想
本季度我室繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo),以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,以海南省教育研究培訓(xùn)院和本局的工作要點(diǎn)為導(dǎo)向,以提高教師專業(yè)水平為根本,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),積極開展教學(xué)研究工作,充分發(fā)揮教研員在教育教學(xué)中的研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理職能,不斷深化課程改革,促進(jìn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、工作目標(biāo)
1.繼續(xù)開展片區(qū)教研活動,加強(qiáng)教學(xué)交流,提高教師課堂教學(xué)能力,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2.深入開展網(wǎng)絡(luò)教研工作,利用網(wǎng)絡(luò)平臺解決教師教學(xué)中存在的疑難問題,進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。
3.深入開展課堂教學(xué)研究,提高教師課堂教學(xué)能力,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4.根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展課題研究,解決教師教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,提高教師教科研能力。
5.繼續(xù)抓好考試評價研究,做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
三、主要工作與措施
(一)繼續(xù)開展片區(qū)教研活動,加強(qiáng)各學(xué)校間的教學(xué)交流,提高教師教學(xué)能力。
本季度我室繼續(xù)分片開展教研活動。繼續(xù)把全縣學(xué)校分成6個片區(qū),以片區(qū)為單位開展教學(xué)研究工作。每次片區(qū)活動,主持單位要提供2節(jié)研究課,舉行一場交流研討會,要把開展活動的有關(guān)材料上發(fā)到博客中,以便大家跟蹤學(xué)習(xí)。片區(qū)教研活動是我縣縣級教研活動的一項(xiàng)重要工作,它較好地解決了我縣以往縣級教研活動受場地限制參與人數(shù)少、研討不充分等問題,為我縣教研注入了生機(jī)。我們要以片區(qū)教研活動為抓手,深入開展各項(xiàng)教學(xué)研究工作,進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)能力。
(二)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,加強(qiáng)教學(xué)研討,解決教師教學(xué)中的問題。
利用博客資源,開展新課程教學(xué)研究。各中小學(xué)要繼續(xù)建好用好學(xué)校和個人的博客網(wǎng)頁,利用博客交流教師教學(xué)的疑惑和思考,使教學(xué)研究生活化、日?;?,使網(wǎng)絡(luò)教研真正為教師教學(xué)服務(wù)。
1.利用博客資源開展“在線研討”活動。本季度我們將分學(xué)科定時開展在線研討活動,組織教師討論教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,讓網(wǎng)絡(luò)真正成為教師教研教學(xué)服務(wù)平臺。本季度的“在線研討”活動安排如下:
2.上傳課堂教學(xué)視頻,提供研討學(xué)習(xí)機(jī)會。
為提供課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,加強(qiáng)各種教研活動的跟蹤研討,我們計(jì)劃把各種教研活動中較好的課堂教學(xué)錄下來,放到縣教研網(wǎng)上,供大家跟蹤學(xué)習(xí)和研討。有了網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻,教師可以隨時上網(wǎng)觀看視頻,發(fā)表自己的感想及建議,達(dá)到共同成長的目的。
3.利用博客資源進(jìn)行教育教學(xué)交流。引導(dǎo)教師借助博客網(wǎng)頁,將自己的教育教學(xué)問題,教育教學(xué)論文、教育教學(xué)故事等發(fā)送到博客網(wǎng)頁上,與教師及專家互動交流,解決教學(xué)中的問題,使教學(xué)研究從集體研究走向個體交流與思考,從定期研討走向隨機(jī)研討,使教研成為教師的日常工作,促進(jìn)教學(xué)研究走向日?;?/p>
(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范教師教學(xué)工作。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作,落實(shí)精細(xì)化管理,規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作,扎扎實(shí)實(shí)地抓好備課、上課、批改等各環(huán)節(jié)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本季度繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)檢查工作,落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作,使學(xué)校教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、高效。每學(xué)期各學(xué)校舉行全校性的教學(xué)常規(guī)工作檢查不少于2次,一般段考前后一次,期末一次。檢查時要填寫具體的表格,收集具體的數(shù)據(jù),做出科學(xué)的定性、定量的評價,并及時做好檢查反饋工作。檢查要促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。我室將不定期對各學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行抽查。
(四)開展課題研究工作
課題研究能促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和鉆研專業(yè)知識,解決教師教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。本季度,我室將加強(qiáng)以下幾方面工作:
1.做好省級個人承擔(dān)課題的申報(bào)、研究和管理工作。我縣已有12個個人承擔(dān)的省級研究課題,我們將加強(qiáng)督促和指導(dǎo)這些老師做好個人課題的研究工作,加強(qiáng)課題研究的管理,促使課題研究出成效。本季度,我們還要動員骨干教師做好新一輪的省級課題申報(bào)工作,讓更多的教師參與到課題研究中來。
2.繼續(xù)圍繞省級課題《有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》開展教學(xué)研究。我縣已有9所學(xué)校申報(bào)了“海南省有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)推廣試點(diǎn)學(xué)?!保覀儗词∨嘤?xùn)院的工作安排和要求,圍繞如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)開展“有效教學(xué)”研究活動,促進(jìn)教師教學(xué)能力不斷提高。
3.繼續(xù)開展課題研究交流活動。計(jì)劃在10月舉行課題研究交流活動,收集各學(xué)校課題研究的階段總結(jié)和階段研究論文,促進(jìn)課題研究順利開展。
(五)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,提高教師理解新課標(biāo)(XX版)和駕馭教材的能力
培訓(xùn)是提高教師專業(yè)理論水平,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念、提升教師理念,促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑。本季度,我室將抓好抓實(shí)以下兩項(xiàng)培訓(xùn)工作:
1.繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)課標(biāo)和教材的培訓(xùn)工作
課標(biāo)和教材是教學(xué)的重要依托,深入理解課標(biāo)和教材是教師做好教學(xué)工作的重要前提。新課標(biāo)(XX版)已頒布發(fā)行,暑假已組織了第一輪培訓(xùn)。開學(xué)后,我室將繼續(xù)開展新課標(biāo)和新教材的解讀與研討培訓(xùn),幫助教師理解新課標(biāo)和新教材,提高教師駕馭新教材的能力。
2.抓好校本培訓(xùn)工作
指導(dǎo)各中小學(xué)開展校本培訓(xùn)活動,加強(qiáng)教師教學(xué)基本功和教學(xué)技能的培訓(xùn),提高教師的教學(xué)能力。各中小學(xué)每周要安排至少1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動。
(六)開展送教下鄉(xiāng)活動
為了幫助邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校深入開展教研活動,加強(qiáng)縣城學(xué)校和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流,引領(lǐng)教育科研方向,我們繼續(xù)開展送教下鄉(xiāng)活動。從縣城教師中篩選出優(yōu)秀者,把他們的課堂送到邊遠(yuǎn)學(xué)校,讓邊遠(yuǎn)學(xué)校的教師有機(jī)會向縣城教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
(七)舉行教師教學(xué)技能評比活動
繼續(xù)開展多種形式的教師教學(xué)技能評比活動,如說課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、美文誦讀評比等。對教學(xué)技能評比成績優(yōu)秀的選手我們將選送參加省級和國家級評比,并舉行全縣性的展示觀摩活動,讓優(yōu)秀選手展示自己的才能,讓全縣教師觀摩學(xué)習(xí)。
(八)舉行教育教學(xué)論文評比,收集教研成果。
本季度,我室繼續(xù)舉行新課程優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例評比。通過評比,提高教師教育教學(xué)的能力,為教師提供展示自我的平臺,并收集我縣教師教育教學(xué)的成果,促進(jìn)教育教學(xué)成果的交流。
(九)加強(qiáng)評價研究,開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作
本季度,我室繼續(xù)以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,發(fā)揮教育決策服務(wù)職能。繼續(xù)實(shí)行質(zhì)量抽查制度,每學(xué)期對全縣初中一個年級的一個學(xué)科進(jìn)行抽考。對考試情況進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析;對不達(dá)標(biāo)的學(xué)校進(jìn)行原因分析;對不達(dá)標(biāo)學(xué)科的科任教師由教研室進(jìn)行掛鉤幫扶、跟蹤管理,促進(jìn)提高。
每次考試后各校都要組織教師、備課組、教研組進(jìn)行通過質(zhì)量分析會等形式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,把握質(zhì)量監(jiān)測的整體情況,明確改進(jìn)的方向。教研員每學(xué)期將對抽考、會考情況進(jìn)行質(zhì)量分析。
改革評價方法。組織學(xué)習(xí)省有關(guān)改革教學(xué)評價的有關(guān)文件,探索改革考試評價的有效方法。
新學(xué)期開始了,這學(xué)期我擔(dān)任七年級六個班的地理教學(xué)工作。為了更好地完成教學(xué)目標(biāo),須不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,初一年的學(xué)生雖在小學(xué)有零碎接觸一些地理知識,但未能形成系統(tǒng)知識體系,他們可塑性強(qiáng),受傳統(tǒng)觀念的影響,仍有部分同學(xué)認(rèn)為地理是副科,對學(xué)科不夠重視,學(xué)習(xí)興趣不高,或只靠死記硬背等,學(xué)習(xí)方法單一,外籍生占比例較大的新情況。諸多因素成為今后教學(xué)工作的“絆腳石”。
本學(xué)期我將全力以赴,按上級教學(xué)部門和學(xué)校要求,根據(jù)各班實(shí)際,始終圍繞“以學(xué)生發(fā)展為本”的課改理念,竭盡全力,切實(shí)可行地開展教育教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,制定如下的計(jì)劃:
一、努力摸索地理教學(xué)新模式
我將在原有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)的豐富課改的有關(guān)理論知識,掌握好新教材的精華,落實(shí)課標(biāo)三維目標(biāo),根據(jù)本屆學(xué)生的實(shí)際情況,從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,遵循“功在課外,利在課堂”的原則,精心備好每一節(jié)課,認(rèn)真編寫教案,參閱有關(guān)的參考書籍,擴(kuò)展課堂知識視野,并適當(dāng)向生活實(shí)際延伸,課堂上努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氣氛,積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。積極地進(jìn)行課前和課后反思,課改中存在的種種困難和出現(xiàn)的新問題,積極與同行探討、交流,不斷地汲取他們的長處,提高和完善自己。
學(xué)地理離不開地圖,課堂上認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生讀圖的能力,把很多的地理事物落實(shí)到地圖上進(jìn)行記憶,要用“地理的頭腦”去學(xué)習(xí)地理。在課堂中,力爭做到師生間的平等、民主,使自己真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者。課堂精心設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性問題與學(xué)生共同探究,采取靈活多變的教學(xué)方法和手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)習(xí)內(nèi)容上向生活滲透,在學(xué)習(xí)空間上向生活拓展延伸,引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的地理問題和現(xiàn)象,分析和比較這些問題,使他們學(xué)會收集有用的地理信息,讓他們學(xué)習(xí)到“終身有用的地理”。作為教師不僅要使學(xué)生掌握課標(biāo)規(guī)定的基礎(chǔ)知識和基本技能,更要教給學(xué)生獨(dú)立獲取知識的方法,因此,教學(xué)中要逐步提高學(xué)生的讀圖能力,有意識對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要注意用新的教育學(xué)和心理學(xué)的理論來提高自己的教育水平,要采用嶄新的教法來提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
結(jié)合單元考試、期中考試,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)成效,有針對性地對教學(xué)進(jìn)行分析,反思教學(xué)中存在的問題及時尋找解決問題的辦法。
教學(xué)中結(jié)合具體知識內(nèi)容,樹立學(xué)生“可持續(xù)發(fā)展”的觀念,培養(yǎng)正確的人口觀、環(huán)境觀和資源觀,培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國和家鄉(xiāng)的情感。不斷地糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,全面地提高學(xué)生的思想道德水平。
二、努力提高自身素質(zhì),更好地教書育人
本學(xué)期要充分利用課余時間,學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī),做到依法執(zhí)教,關(guān)心國內(nèi)外大事,要多學(xué)習(xí)教育科研的新成果,努力進(jìn)行教育科研;學(xué)習(xí)學(xué)校文化建設(shè)方面的書籍,不斷豐富自己的知識,不斷積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),爭取多撰寫論文。
“思想是一個人的靈魂”,可見,思想教育對學(xué)生是多么的重要,因此,作為一名科任教師,我會積極配合學(xué)校和班主任做好學(xué)生的思想教育,特別是對學(xué)困生,要用和風(fēng)細(xì)雨式的教育方法,諄諄善誘,誨人不倦,盡到一名教師的職責(zé)。要深入到學(xué)生中與他們溝通和交流,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,爭做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)后進(jìn)生的管理,對他們不岐視,及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),多鼓勵,給他們更多自信,樹立他們的信心,使他們朝著好的方向發(fā)展。
一、20xx年9月份工作安排
1.開展教師節(jié)系列慶祝活動。舉行建國62周年教師詩歌朗誦比賽。組隊(duì)參加全市慶祝第27個教師節(jié)文藝演出活動。做好教師節(jié)前我區(qū)特困重病教師的慰問幫扶工作。
2.做好教育服務(wù)中心中層干部和有關(guān)人員的落實(shí)工作。做好小中高、副研究員、助理研究員職稱評審的推薦工作。做好事業(yè)單位崗位設(shè)置工作及非義務(wù)教育階段退離休教師生活補(bǔ)貼預(yù)發(fā)工作。
3.開展針對局機(jī)關(guān)、各直屬學(xué)校(單位)的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查工作。出臺梧田實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)龍霞校區(qū)《審計(jì)意見》。開展普通高中三限政策自查自糾工作。
4.開展學(xué)期初收費(fèi)檢查。做好上半年基建、修繕等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用情況檢查工作。做好秋季愛心營養(yǎng)餐數(shù)據(jù)采集、慈善助學(xué)學(xué)生名單審核、職業(yè)教育國家助學(xué)金審核等工作。
5.繼續(xù)督促任巖松中學(xué)遷建、南白象一小遷擴(kuò)建工程施工進(jìn)度。推進(jìn)梧田三小遷建工程前期手續(xù)審批工作。督促山水名都配套小學(xué)和幼兒園、南甌嘉園配套幼兒園二次裝修工程施工進(jìn)度。
6.完成辦理仙巖沈岙小學(xué)綜合樓建設(shè)工程立項(xiàng)手續(xù)。完成南白象中學(xué)地質(zhì)災(zāi)害治理評估和婁橋二小地質(zhì)災(zāi)害治理驗(yàn)收工作。完成陳莊小學(xué)綜合樓工程施工圖審批手續(xù)。
7.召開學(xué)?;窘ㄔO(shè)工作會議。建立約談機(jī)制,加快校安工程拆建項(xiàng)目工程建設(shè)進(jìn)度。完成校安工程全部加固項(xiàng)目,做好第六批校安工程竣工驗(yàn)收工作。
8.召開學(xué)期初高中校長會議,籌備區(qū)高中教學(xué)質(zhì)量分析會議。建立普通高中新生電子檔案和職業(yè)高中新生學(xué)籍檔案。
9.召開全區(qū)初中小學(xué)校長、教學(xué)專干會議。建立義務(wù)教育階段新生學(xué)籍,統(tǒng)計(jì)全區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員子女和殘疾兒童少年入學(xué)情況。量化考核全區(qū)義務(wù)教育學(xué)?!皽p負(fù)”工作。
10.召開全區(qū)幼兒園園長、幼教專干會議。指導(dǎo)并上報(bào)省一、二級幼兒園評估相關(guān)材料,上報(bào)創(chuàng)建省三級幼兒園相關(guān)材料。做好學(xué)前教育專項(xiàng)資金申報(bào)工作。
11.組織開展全區(qū)各高中20xx學(xué)年軍訓(xùn)工作。制定并下發(fā)下半年學(xué)生工作思路,召開20xx下半年學(xué)生工作會議。舉行第十四屆全國推廣普通話宣傳周系列活動和區(qū)第三屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽。
12.出臺20xx年“中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動方案。做好各中小學(xué)以慶?!敖處煿?jié)”為主題的感恩教育活動。組織開展第二屆甌海區(qū)中華美文誦讀大賽和“做一個有道德的人”的讀書教育活動。
13.召開中小學(xué)教學(xué)工作會議。舉行20xx屆新教師試用期培訓(xùn)開班典禮。做好第三輪名師名校長培養(yǎng)對象20xx學(xué)年度目標(biāo)考核材料的復(fù)核工作。
14.組織“聽力、信息技術(shù)和通用技術(shù)”三項(xiàng)高考。做好區(qū)首屆“小文學(xué)家”、“小數(shù)學(xué)家”、“小科學(xué)家”評比報(bào)名工作。開展校本研修工作經(jīng)驗(yàn)征文評比活動。
15.組織開展新學(xué)期“安全第一課”。部署開學(xué)初及下半年學(xué)校安全工作。開展九月份“食品安全宣傳月”系列宣傳教育活動。
16.繼續(xù)開展局級層面義務(wù)教育績效考核。開展市現(xiàn)代化學(xué)校、義務(wù)教育示范學(xué)校、等級幼兒園創(chuàng)建指導(dǎo)。開展減負(fù)專項(xiàng)督查和“教育發(fā)展聯(lián)盟”調(diào)研工作。
17.繼續(xù)做好溫州甌海教育投資有限公司工商登記等各項(xiàng)審批工作。做好學(xué)生校園方責(zé)任險(xiǎn)投保工作。
二、20xx年8月份工作小結(jié)
1. 召開20xx年暑期校長培訓(xùn)會。舉行甌海區(qū)第三屆師德?班主任論壇活動,完成20xx年暑期師德 培訓(xùn)工作。
2. 完成20xx年公開招聘新教師的有關(guān)工作。辦理20xx年就業(yè)的新教師轉(zhuǎn)正定級等有關(guān)工作。增派第二批援疆教師。
3. 制定下發(fā)《關(guān)于做好20xx學(xué)年教師交流任教對象申報(bào)工作的通知》,驗(yàn)收20xx學(xué)年交流任教期滿的考核材料和20xx學(xué)年教師交流任教申報(bào)材料,落實(shí)20xx學(xué)年度教師交流任教對象。
4.完成20xx年新學(xué)期公辦學(xué)校(幼兒園)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示工作。完成對實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)龍霞校區(qū)財(cái)務(wù)賬目的審計(jì)工作和對新橋中學(xué)、南白象中學(xué)、麗岙中心幼兒園三所學(xué)校的審計(jì)報(bào)告。完成教育局機(jī)關(guān)人員、科室廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查工作及直屬單位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)方案。
5.完成我區(qū)所有學(xué)校關(guān)鍵信息在國家教育部代碼庫中學(xué)校代碼信息的更新工作。完成全區(qū)教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)人員、學(xué)校校長的財(cái)務(wù)知識培訓(xùn)工作。完成上半年我區(qū)教育經(jīng)費(fèi)總收入和預(yù)算執(zhí)行情況分析工作。
6.任巖松中學(xué)遷建工程已完成投資7813萬元,占總投資的48%。南白象一小遷擴(kuò)建工程已完成投資2225萬元,占總投資的33%。甌海二職擴(kuò)建培方工程已于6月10日完工。山水名都配套幼兒園和小學(xué)及南甌嘉園配套幼兒園二次裝修工程施工進(jìn)度均已過半。潘橋馬橋小學(xué)已完成基礎(chǔ)澆筑,潘橋陳莊小學(xué)綜合樓工程正在進(jìn)行施工圖修改工作。仙巖沈岙小學(xué)綜合樓工程完成設(shè)計(jì)方案修改。
7.完成南甌幼兒園弱電工程、瞿溪三小圍墻改建及景觀工程、新橋一小教學(xué)樓走廊翻新及階梯教室裝修工程開標(biāo)工作。完成潘橋老竹小學(xué)、丁岙小學(xué)活動板房建設(shè)并投入使用。
8.8月10日,林寶新、王素貞副區(qū)長召開了梧田三小遷擴(kuò)建工程協(xié)調(diào)會,明確了進(jìn)一步推進(jìn)該工程的工作計(jì)劃和職責(zé)。8月26日,王素貞副區(qū)長督查校安工程進(jìn)展情況。
9.校安工程完成最后一批四所學(xué)校9個拆建項(xiàng)目開標(biāo)工作。基本完工校安工程加固項(xiàng)目。完成第五批校安工程竣工驗(yàn)收工作。
10.繼續(xù)做好甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校創(chuàng)建國家中職示范校工作。繼續(xù)做好高中招生錄取工作,匯總?cè)珔^(qū)各普高跨縣招生名單。
11.完成對民辦幼兒園年檢工作。完成申報(bào)省一級、二級幼兒園和市級語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建指導(dǎo)工作。編輯并完成20xx甌海區(qū)學(xué)前教育研究會優(yōu)秀論文集。
12.指導(dǎo)全區(qū)各高中制定20xx學(xué)年軍訓(xùn)工作實(shí)施方案。完成甌海區(qū)“指南針杯”征文比賽工作。8月18日,組織舉辦甌海區(qū)20xx年小學(xué)生體育節(jié)游泳比賽。8月24日-27日,組織開展暑期少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。
13.完成20xx下半年學(xué)生工作會議有關(guān)籌備工作,制定下半年學(xué)生工作思路。出臺20xx年“中小學(xué)生弘揚(yáng)與培育民族精神月”活動方案的文件。
14.繼續(xù)開展以防溺水為重點(diǎn)的預(yù)警教育,督促學(xué)校做好暑期安全工作。完善山水居配套小學(xué)、幼兒園等學(xué)校門口交通標(biāo)識。
15.組織參加全省學(xué)校安全專項(xiàng)行動網(wǎng)絡(luò)視頻會議。印發(fā)《甌海區(qū)教育局關(guān)于開展20xx年學(xué)?!笆称钒踩麄髟隆被顒拥耐ㄖ罚I備全區(qū)學(xué)校食堂人員衛(wèi)生知識培訓(xùn)。
16. 8月8日至9日,參加市教育工會主席培訓(xùn)會議。選拔組隊(duì)參加溫州市職工動畫繪制技能比賽。完成全區(qū)特困重病教師申報(bào)工作。
17.做好溫州甌海教育投資有限公司實(shí)施方案的制定、審核及有關(guān)手續(xù)審批等工作。
金秋送爽,丹桂飄香。我們又迎來了新的學(xué)期,在這一學(xué)期里我校打算從以下幾方面開展工作:
一、加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高師表形象。
始終如一地把打造合格過硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位,這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。今年,我們將組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象”為主題的系列教育活動,全面實(shí)施“師表工程”,使師德教育序列化、制度化。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德隊(duì)伍建設(shè),全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本,以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ),以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)教師具有春獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識、團(tuán)結(jié)合作意識為重點(diǎn),開展序列化教育。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,實(shí)行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學(xué)期開始,對于教師的師德考核,我們將吸收學(xué)生及家長參與考評,并把考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào);堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。每學(xué)期評選一次師德標(biāo)兵,并予以獎勵。
二、安全工作常抓不懈。
1、檢查學(xué)校危房危點(diǎn),排除安全隱患。對出現(xiàn)的危房危點(diǎn)學(xué)校及時進(jìn)行維修。
2、加強(qiáng)師生安全教育。首先學(xué)校對教師進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)教師的安全意識。其次是要求班級圍繞學(xué)?!鞍踩ぷ鞣桨浮睌M訂班級安全管理措施。第三,學(xué)校定期利用校園廣播對學(xué)生進(jìn)行教育。
3、進(jìn)一步明確衛(wèi)生責(zé)任區(qū),發(fā)揮少先大隊(duì)部的作用,搞好校園衛(wèi)生。少先大隊(duì)部每天安排值日生檢查評比打分,并做到每周上墻公布。學(xué)期結(jié)束把此項(xiàng)工作作為評文明班級的條件之一。
三、搞好教科研活動。
1、強(qiáng)化校本研究,引導(dǎo)教師自主思考,提升理論學(xué)習(xí)實(shí)效。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改變觀念是推進(jìn)課程改革的首要任務(wù),但是不同的學(xué)習(xí)方式會取得不同的學(xué)習(xí)效果。在過去的意念中,我們雖然已加強(qiáng)了這方面的探索與研究,也采取了不同的做法,但效果還不十分明顯。因此,我們將改變以前撰寫隨筆、論文的做法,要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型組織。教師必須作好學(xué)習(xí)摘記,并聯(lián)系實(shí)際寫讀后感。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)案例,并把這作為學(xué)校最基本的.教研活動在校內(nèi)開設(shè)素質(zhì)教育論壇,安排教師輪流主講。主講內(nèi)容來自于教師自己的課堂教學(xué),來自于身邊的一些典型案例,來自于教學(xué)中的小故事,也可以是一段課堂教學(xué)錄象點(diǎn)評等等。
2、采取措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點(diǎn)低,素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識,認(rèn)真分析,找出癥結(jié),對癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個性心理和品德的差異性,既要以理服人,又要以情感人,要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對有缺點(diǎn)和犯錯誤的學(xué)生更要施以教育、愛,鼓勵他們改正錯誤,健康成長。德育處要研究學(xué)生的的預(yù)防問題和如何矯正學(xué)生問題。
3、要努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式,推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛使用,推動著教育觀念、教學(xué)方式、師生互動方式的深刻變革,我們要充分認(rèn)識到這一變化帶來的影響。要進(jìn)一步加強(qiáng)硬件建設(shè),優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境,健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,提高教學(xué)質(zhì)量。
四、繼續(xù)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。
1、努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平,抓好“兩操、兩課”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動,堅(jiān)持科學(xué)地訓(xùn)練。
2、生加強(qiáng)衛(wèi)生保健的教育,改革清潔衛(wèi)生制度,加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的檢查評比,做好學(xué)生體檢和常見病的防治工作。
3、濃郁的藝術(shù)氛圍,要舉辦好讀書節(jié)活動和勞技作品展示活動,擴(kuò)大學(xué)生的參與面,提高活動的質(zhì)量。
4、體育老師和衛(wèi)生工作人員工作職責(zé),做好體育器材、醫(yī)療器材、藥品的管理,杜絕發(fā)生事故。
5、要加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理,防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。
6、環(huán)境教育作為一個跨學(xué)科的主題納入綜合實(shí)踐活動。
五、月分工作安排
八月份:
1、校長參加開學(xué)工作會議。
2、召開教師會布置開學(xué)工作。
3、領(lǐng)教材。
4、全面家訪,動員學(xué)生入學(xué)。
九月份:
1、召開教師會,布置開學(xué)工作。
2、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、正式上課。
4、擬定各類計(jì)劃。
5、開學(xué)典禮。
6、召開教師會,慶祝教師節(jié)。
7、搞好普九資料工作。
8、組織教師學(xué)習(xí)
9、預(yù)定明年春季教材。
十月份:
1、召開教師會,布置開學(xué)工作。
2
、組織教師學(xué)習(xí)新課改,提高業(yè)務(wù)能力。
3、召開校會,加強(qiáng)學(xué)生安全教育。。
4、擬訂校本培訓(xùn)方案。
5、做好年度考核工作。
6、檢查校舍。
7、加強(qiáng)防火災(zāi)教育。
8、組織學(xué)生秋游。
9、召開學(xué)生家長會。
十一月份:
1、召開教師會,布置開學(xué)工作。
2、加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育。
3、舉行文明班級初評工作。
4、班級組織期中學(xué)生成績檢測。
5、開展校本培訓(xùn)工作。
6、舉行教、育教學(xué)工作檢查工作。
十二月份:
1、召開教師會,布置開學(xué)工作。
2、組織教師參加鎮(zhèn)級活動。
3、開校會。
4、組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。
5、搞好文明班級評比工作。
6、學(xué)校舉行期末檢查工作。
7、慶元旦。
二00八年元月份:
1、召開教師會,布置開學(xué)工作。
2、搞好期末復(fù)習(xí)工作。
3、舉行期末教師工作考核。
4、期末檢測。
5、班級財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收。
6、上交各類工作小結(jié)。
7、清算學(xué)校賬目。
8、做好假期護(hù)校工作。
各初級中學(xué):
隨著改革開放的深入發(fā)展,國家、省、市對職業(yè)教育越來越重視,在政策和資金上大力扶持職業(yè)教育的發(fā)展,對在中職學(xué)校就讀的高一、高二學(xué)生給予每人每年1500元、兩年共3000元的國家助學(xué)金補(bǔ)助。
作為我縣唯一一所職業(yè)中專學(xué)校,金湖旅專自建校以來,為泰寧旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大量合格中等專業(yè)人才,為此,做好金湖旅專的招生工作對于促進(jìn)我縣職業(yè)教育發(fā)展和泰寧旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著十分重要的意義。
近年我縣初三畢業(yè)生數(shù)急劇減少,縣外學(xué)校有償招生嚴(yán)重,招生形勢非常嚴(yán)峻。為確保做好金湖旅專20xx年秋季招生工作,落實(shí)xx縣十一五規(guī)劃中不斷做強(qiáng)金湖旅專,構(gòu)建旅游培訓(xùn)體系的精神,并順利實(shí)現(xiàn)今年創(chuàng)建省級重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校的目標(biāo),特通知如下:
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。
各校要高度重視XX招生工作,做好學(xué)校教職工思想動員工作,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,積極配合金湖旅專做好招生工作。
二、建立健全考核機(jī)制。
今年起縣教育局將進(jìn)一步完善考核機(jī)制,把完成金湖旅專招生任務(wù)情況納入校長績效考核范圍。各學(xué)校也要把教師完成旅專招生情況納入教師考核之中。
三、具體要求
1、各初級中學(xué)要加大對金湖旅專的正面宣傳力度,重點(diǎn)宣傳旅專的辦學(xué)成果以及國家高度重視職業(yè)教育發(fā)展的政策和措施。
2、各初級中學(xué)要積極探索招生辦法,協(xié)助金湖旅專教師做好招生工作。
3、嚴(yán)禁教育系統(tǒng)在職、內(nèi)退、退休教職工從事有償對外招生或幫助對外招生。
4、未經(jīng)教育局同意,嚴(yán)禁學(xué)校和教師接待外縣學(xué)校招生人員,更不允許外縣學(xué)校招生人員進(jìn)校入班散發(fā)宣傳單和進(jìn)行招生動員。
5、做好學(xué)生信息保密工作,嚴(yán)禁學(xué)校、教師對外泄漏學(xué)生信息,違者按泄密有關(guān)規(guī)定處理。
6、各初級中學(xué)對于在學(xué)校周邊出現(xiàn)的一些沒有招生資格學(xué)校的招生宣傳單、廣告等要及時進(jìn)行制止,引導(dǎo)學(xué)生通過正常招生渠道投報(bào)志愿。
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