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2024鋼鐵是怎樣煉成的讀后感收藏五篇

發(fā)布時間:2024-03-22

我們需要通過讀書來充實(shí)自己,當(dāng)細(xì)細(xì)品完作者寫的作品后,相信大家都增長了不少見聞。作品的讀后感究竟該如何寫呢?經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯反復(fù)整理篩選我們最終推出了最新的“鋼鐵是怎樣煉成的讀后感”。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(篇1)

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我深切感受到保爾??虏旖鹉卿撹F般的意志,令人敬佩。他在雙目失明、雙腿癱瘓的情況下,還能完成《暴風(fēng)雨的兒女》這部小說。這是要忍受多大的痛苦呀!是多么的了不起呀!

我們在生活中也要學(xué)會堅強(qiáng),培養(yǎng)毅力。比如,我國古代的周文王姬昌被關(guān)在羑里,紂王還殘酷地殺害了文王的兒子。文王忍受巨大的痛苦在牢中寫出了《周易》,左丘明的兩只眼睛全都瞎了,還以巨大的毅力寫下了《國語》;詩人屈原遭人排擠,楚王一點(diǎn)兒也不理解他的一片愛國之心,反而將他流放,他卻寫出了長篇詩作《離騷》。正是這些打擊和挫折,才錘煉出一個人的錚錚鐵骨和鋼鐵意志。最偉大的成就,常屬于那些大家都認(rèn)為不可能的情況下,卻能堅持到底的人。

革命英雄邱少云在朝鮮戰(zhàn)場上,為了讓部隊成功伏擊敵人,被燃燒彈投中也一動不動,最終敵人被打敗了,這需要何等的毅力!毅力,是克服困難的保障,它可以幫助人們成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想。有了毅力,人們在遇到大災(zāi)難、大困苦的時候,就不會無所適從;在各種困難和打擊面前,就仍能頑強(qiáng)地生活下去。世界上沒有什么東西,可以代替毅力,它是唯一的,不可缺少的。

保爾說:“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”只要我們堅持,也能讓生命在冬天過后綻放出絢麗的彩虹!

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(篇2)

是的,人的一生是短暫的,但人的一生可能燃燒,也可能腐朽,只有真正懂得生命意義的人才能夠燃燒起來,才能夠讓自己擁有一個永恒的生命。

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,主人公保爾??虏旖鸨銘{借他那永恒的“保爾精神”和永恒的“生命意義”徹底地征服了我,成為了我人生的精神坐標(biāo)。頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)使保爾成為幾代共產(chǎn)主義信仰者心目中光輝的楷模,他那充滿生命價值的名言便成了無數(shù)青少年視為人生路標(biāo)的座右銘——人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過。

當(dāng)回憶往事的時候,她不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè),為人類的解放而斗爭?!北栠@樣的人生,便稱得上是永恒的人生。

擁有永恒的人生的人,也必定擁有永恒的保爾精神。

冰凍三尺,非一日之寒,一個人要取得成功,不經(jīng)過平日艱苦的磨練是不行的。正如一句話說得好:“不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦,哪得寒梅吐清香。”這便是永恒的刻苦精神。

著名作曲家貝多芬,由于受到了父親的影響,自幼和音樂結(jié)下了不解之緣,正當(dāng)他步入音樂圣殿的時候,不幸的事情發(fā)生了,28歲的貝多芬,由于感冒黃熱病得相繼發(fā)作,聽力開始逐漸衰退。這對于一個搞音樂的人來說,這無疑是一個沉重的打擊。

在這災(zāi)難面前,貝多芬沒有屈服,他勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn),他忍受著在失聰過程中雙耳雷鳴般的轟響,堅持音樂創(chuàng)作,有時甚至同時寫三、四、件作品,他說:“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,它不能使我屈服……創(chuàng)作時,他用牙咬住一根木棒的頂端,把另一端抵在鋼琴的共鳴箱上借以聽音,就這樣,他創(chuàng)作了大量音樂作品。他的故事告訴我們,成功需要頑強(qiáng)的力量和跨越缺陷和阻礙的動力。

保爾的一生都是在逆境中度過的,而逆境能激發(fā)強(qiáng)烈的生存欲,書立遠(yuǎn)大的目標(biāo),通過將逆境轉(zhuǎn)化為順境的人,是真正的強(qiáng)者。如八次落榜的明朝人歸有光,仍含辛茹苦,發(fā)奮攻讀,終于寫下了《震川文集》四十卷;如三次落榜的著名醫(yī)學(xué)家李時珍下決心從醫(yī),一生精心研究,走遍了長江,黃河流域,經(jīng)過27年的精心勞動,寫出了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》;四次落榜的清代文學(xué)家蒲松齡,深入民間進(jìn)行采訪,寫出著名文學(xué)作品《聊齋志異》……

親愛的同學(xué)們,你愿意燃燒,還是甘愿腐朽?你愿意當(dāng)一個保爾般的人,還是一個碌碌無為的人?你愿意擁有短暫的人生,還是永恒的人生?時不待我,燃燒吧!永恒的生命!

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(篇3)

兒子暑假里有一項作業(yè)是撰寫親子讀書感悟文章,他選的一本書是前蘇聯(lián)著名作家寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。已經(jīng)記不起自己最早是什么時候讀這本書,對書中的情節(jié)也只有一點(diǎn)點(diǎn)模糊的印象,但對主人公保爾柯察金的名言還是記憶猶新:一個人的一生應(yīng)該是這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時候,他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會因?yàn)槁德禑o為而羞恥。感謝學(xué)校這一項作業(yè),也感謝兒子選擇了這本經(jīng)典著作,讓我有動力、擠時間去認(rèn)認(rèn)真真地重溫了前蘇聯(lián)十月革命前后波瀾壯闊的歷史,重新體會一位革命者為了崇高理想而不懈奮斗的事跡,使自己的心靈再一次得到了洗禮。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說,以保爾在革命道路上的成長為線索,描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起,經(jīng)過十月革命,國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時期前蘇聯(lián)社會廣闊的歷史畫面。保爾一生經(jīng)歷坎坷,為了自己崇高的事業(yè),為了自己的人生目標(biāo),犧牲了感情,犧牲了健康,這些對于個人而言都是相當(dāng)珍貴的,可是保爾并不后悔,他總是以樂觀向上的眼光去看待。書中保爾等一批黨團(tuán)員帶頭響應(yīng)修建一條通向伐木場的鐵路,在風(fēng)雪交加的惡劣環(huán)境里,在敵人時不時偷襲和破壞的危險背景下,在糧食供應(yīng)不足或時斷時續(xù)的艱苦條件下,堅持了整整三個月終于順利建成了運(yùn)輸木材的鐵路生命線,這需要怎樣的一份熱愛革命、熱愛祖國的大公無私精神!

在與兒子的交流中,他們對于當(dāng)年這樣的艱苦條件和殘酷斗爭是難以想像的,對于保爾為代表的革命者無私無畏的崇高精神也是難以理解的,作為家長的我們又何嘗不是這樣呢?但是,沒有親身經(jīng)歷、身臨其境,并不代表事實(shí)并非如此。主人公保爾勤奮好學(xué)、堅韌不拔、艱苦奮斗、無私無畏的優(yōu)秀品格正是本書作者尼奧斯特洛夫斯基一生的真實(shí)寫照。孟子曰:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,荀子云:鍥而不舍,朽木不折;鍥而舍之,金石可鏤。古往今來多少仁人志士的事跡可以為證,只有堅忍不拔的意志才能戰(zhàn)勝一切困難。人生的道路上,一定是曲折而坎坷的,一定會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。而理想是成功之本,堅強(qiáng)的毅力則是成功的保證。

俗話說父親決定孩子飛多高,母親決定孩子飛多遠(yuǎn)。作為一名普通人,我們雖然不能說一定能干出一番驚天動地的偉業(yè),但也應(yīng)該有所感悟、有所改變、有所進(jìn)步,盡心盡責(zé)、努力工作,做一個對社會有貢獻(xiàn)之人;作為一名學(xué)生家長,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自已,提高自身素質(zhì),當(dāng)好兒子的表率、領(lǐng)路人、引導(dǎo)者,努力為家庭創(chuàng)造美好生活。兒子,讓我們一起努力,勇敢地面對困難、挑戰(zhàn)困難、克服困難,共同進(jìn)步,加油!

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(篇4)

【導(dǎo)語】以下是為大家整理的關(guān)于讀后感《鋼鐵是怎樣煉成的》,歡迎大家閱讀,希望能夠幫助到大家!

最近,我閱讀了蘇聯(lián)尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的一本讓人感覺到一種獨(dú)特的精神洗禮和心靈震撼的散文——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

你們知道怎樣活著才有意義呢?主人公——保爾·柯察金,用自己的行動告訴了我們:無論遇到多大的困難,都要有著像鋼鐵一般堅強(qiáng)的意志,不要灰心,要向著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

看:他殘疾以后,毫不灰心,仍舊刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)、工作,并開始創(chuàng)作文學(xué),但不幸的是,他又雙目失明了,這一切的一切,對保爾來說是一個多么大的打擊啊!可令人想不到的是:

他還是堅持著要把這篇**寫完。對一個殘廢而又雙目失明的人來說是非常困難的,每寫一個字,都要付出很多力量。但這個最后的結(jié)局是非常圓滿的,保爾完成了自己的一個心愿,成功地寫完了這部**——《鋼鐵是怎樣煉成的》前幾章。

我眼里含著淚水,但我知道他來之不易,這需要堅持不懈的努力和勞動。再想想自己,咳!真感到羞愧:

我是個很健康的人,但是總是經(jīng)不起“風(fēng)吹草動”,如同溫室里的花朵。只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難,就會心煩意亂。記得有一次,我遇到了一道很搞腦子的奧數(shù)題,去問老師,老師詳細(xì)地為我分析了兩遍,我還是不懂,那我難道再讓老師講一遍又一遍嘛!

怎么敢說呀,老師也有自己的是要做。于是我也只能不懂裝懂了。但課后我一直沒去想一想該怎樣做,也沒有去問其他人解答過。

這次又有那種類型的題,我見到后想也不想,只知道自己不會做,心一下子就煩起來了,心想:“怎么又是這種題呀!我又不會做的!

出來出去還是這種題目,真是的!”于是我把本子甩到地上,氣呼呼的人下它走了。這道題我始終沒有解答出來。

直到有一次,爸爸問我做出了沒有,我才記起來還又一道奧數(shù)題沒做出,可一想起這事,就皺起了眉頭,就是不想做這題。后來,聽了老爸的一次又一次的耐心講解,一次又一次的畫圖,我突然間感到豁然開朗,啊,我終于明白了、理解了這道題的奧妙所在。

這時,我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)這個問題并不像我想象得那么難。很簡單,就是因?yàn)槲以谙雴栴}的時候總是心不在焉,就算象得時間多了,也沒用。不是因?yàn)槲铱吹嚼щy就退縮嗎?但現(xiàn)在我明白了醒來。

我決心向保爾學(xué)習(xí)。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好!我要不斷的學(xué)習(xí)它,用它的力量來改變自己!

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(篇5)

保爾柯察金——一個雙目失明,身體癱瘓的人,在重重的人生道路障礙前,憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞,勇敢地與疾病搏斗.

保羅是個苦孩子。他生活在社會的底層。他受到壓迫和欺負(fù)。他處于饑餓和死亡的邊緣。但是,他敢于挑戰(zhàn)社會地位的不公平羞辱,敢于改善自己和勞動人民的命運(yùn)。在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫助下,他積極參加了保衛(wèi)蘇聯(lián)政權(quán)的斗爭。

保羅的人生經(jīng)歷實(shí)際上是一個挑戰(zhàn)不公平命運(yùn)、挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)殘疾與不幸的過程。可是,一個人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢?一天之中冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒,身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路,從死神那里掙扎出來,躺在病榻中受盡傷痛的折磨。

雙目失明后,他回到家鄉(xiāng),只求能聽見母親的聲音,然而親愛的母親卻已化作了一堆黃土,即使是這樣,直到最后,他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過升華之后變成精神財富獻(xiàn)給人類:

保爾是正直的,十幾歲的他,因?yàn)檎x,敢出手教訓(xùn)市里的無賴;

保爾是機(jī)靈的,身處牢中的他,能抓住機(jī)會,輕而易舉地使愚昧的敵人中計而躲過魔爪;

保爾是勇敢的,剛參軍的他,縱馬揮刀地向前猛沖,完全進(jìn)入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界‘

保羅很堅強(qiáng),很努力。頭部嚴(yán)重?zé)齻螅趫远ǖ母锩拍畹闹С窒?,他奇跡般地活了下來,繼續(xù)抗日戰(zhàn)爭;

保爾是偉大的,他幾次與死神進(jìn)行生死搏斗,最終以勝利而回到親人的身邊,回到戰(zhàn)友的身邊;

在學(xué)習(xí)上,我們要學(xué)習(xí)保羅不怕困難、努力學(xué)習(xí)的精神;

在我們的生活中,要學(xué)習(xí)保羅勤奮進(jìn)取的精神,不怕挫折;

在勞動中,我們要學(xué)習(xí)保羅艱苦奮斗、持之以恒的精神;

失敗時,要以保羅為例,分析原因,鼓起勇氣,重新開始;

當(dāng)我們成功的時候,我們應(yīng)該以保羅為榜樣,認(rèn)真、謙虛、謹(jǐn)慎,繼續(xù)努力;

也許有人會說,現(xiàn)在什么時代,保羅已經(jīng)過時了,比起保羅,我們更了解比爾·蓋茨,更欣賞他,甚至更崇拜他。還有人認(rèn)為,保爾的意志品質(zhì)固然非常值得學(xué)習(xí)。但他終究不過是顆無怨無悔的“螺絲釘”,現(xiàn)代社會更崇尚個人的自身價值的實(shí)現(xiàn)和人性的充分張揚(yáng),每個人都可能是一部神話。

這或許從另一個側(cè)面反映了當(dāng)代青年的某些價值傾向。的確,在當(dāng)今世界,努力過上富裕的生活是可以的。但是,人們對自身的人生理想還有沒有追求的必要呢?

保爾精神還應(yīng)該不應(yīng)該弘揚(yáng)呢?我想答案是肯定的。保羅的精神不僅沒有過時,而且更加現(xiàn)實(shí)。一個沒有明確人生目標(biāo)的人,怎么能正確應(yīng)對人生中的挫折和失敗呢?

沒有信仰的人往往是困惑和無所作為的人;沒有信仰的國家是危險的國家。個人的奮斗唯有和我們的國家的偉大事業(yè)緊密聯(lián)系在一起,人生才會顯其輝煌,才會更有意義。我想,這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》深刻內(nèi)涵之所在吧。

因此,“保爾”不會過時,他不只是一個人的名字,他是實(shí)現(xiàn)人生價值的豐碑。

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