周記是將一周發(fā)生的事情用筆記錄下來，每個人的周記本都留下過自己美好的時光。寫周記可以讓我們發(fā)掘自己時常忽略的感性和理性思考。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的一系列與“心情周記”有關的內容，如果你正在尋求解決辦法請不妨參考以下建議！
我的心情會變色，有紅色、黃色----不同的顏色代表不同的心情。
紅色心情——代表開心
聽說有一個我很要好的小伙伴王夢桐今天要到我家來做客，我開心極了——我終于有小朋友做伴了。我一學完劍橋英語就連忙催著爸爸回家，因為我要準備一份禮物送給他。今天一天，我們在一起做游戲，一起玩賽爾號，一起聊天，一起讀書，一起寫字帖，他還邀請我下個星期去他家做客嘞，這一刻，我的心情是紅色的。
黃色心情——代表緊張
有一次，媽媽帶我去南陽游樂場玩，有一個 “摩天輪”，非常巨大，感覺挺好玩，我就和媽媽坐了上去，摩天輪緩緩地向上旋轉，越來越高，我往下一看，底下的人變得很小很小，再向遠處望去，高樓大廈也變得矮小了，這時，我覺得頭有點暈，心里“怦怦”直跳，緊張得兩個手心里都是汗，直等到下來“摩天輪”，我才長舒了一口氣。此刻，我的心情是黃色的。
小朋友，你們的心情是什么顏色的呢?
如果我獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，我會帶一樣高科技產(chǎn)品——掌上電腦。
如果你覺得，掌上電腦不能上網(wǎng)你而不想使用，那你就大錯特錯了。在船上電腦有時也是不能上網(wǎng)的。
不能上網(wǎng)的掌上電腦，那可只能用里邊的內存了！有人感嘆到：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它看上幾十遍，最終你能對它了如指掌。
對此，我的回答是：是的，我愿意看上幾十遍。因為，我會存入我們書本知識，還有教材知識，以及學方法。大家你們說我了如指掌能不是是好事？
我覺得一臺掌上電腦就是一個你喜歡的朋友，從某種意義上講，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式看同一個掌上電腦。
孩子最近很愛玩用手機寫字的游戲，每天都會抱著我的手機寫個沒完，因為怕費眼睛我一只阻止，結果不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，記事本似乎成了他們的心情日記。
星期六參加同事女兒的回門晏，小家伙們又過了一把演員癮，又是獻花又是捧蠟燭，一人還在臺上說了兩句詞，聲音很洪亮，現(xiàn)場兒子就用模仿趙老師的語氣寫了個表揚短信：今天，劉思宇和劉浩宇非常聽話。尤其是在結婚典禮的時候劉浩宇表現(xiàn)的很好，劉思宇表現(xiàn)的也很好。特別提出表揚?！秳⒑朴睢?/p>
兒子瘦弱，誰看了都說像個大頭丁丁，終于決定給他好好調理調理脾胃，養(yǎng)的結實一些。對于中藥，說實在的我挺畏難的，總認為孩子喝不下去，可醫(yī)生說要綜合調養(yǎng)，還是要喝，就定了一個星期，開始兩次因為苦，崇崇很不愿意，就在晚上喝藥前寫道：親愛的媽媽，你能不能不給我喝藥?
我一看樂了，雖說這媽媽叫的挺親，不過藥還是要喝的，不過兒子的表現(xiàn)真讓人驚喜，一下子不怕藥苦了，一口氣喝完，連點渣兒都不留，讓我竊喜半天：這個難關看來輕而易舉地就攻下了。
吃了一個星期藥，孩子味口明顯見好，這讓我對中醫(yī)的信心大增，前天開始給他加上按摩，醫(yī)生趁他不注意，給扎了個銀針，又刮了刮莎，小家伙顯然對這些東西有些害怕，聽妹妹說刮出好多紅的，以為是流血了，大呼小叫的要照照鏡子看，為了轉移注意力我給他手機讓他寫字玩，以下是文字實錄：今天我在醫(yī)院里，你們猜這是為什么?因為我在醫(yī)院里扎了一針，又刮了幾下。爸爸一定會很傷心的?！秳⒑朴睢?/p>
回到家我才知道，為什么會寫爸爸傷心，因為媽媽在場，有點幫兇的味道，回到家小家伙就找爸爸哭訴(其實不疼，就是有點害怕)：都是她，都是她讓醫(yī)生給我扎了一針，55，下回再扎，就得給我買冰棍!后來又再三聲明，如果再扎一定要買冰棍，還讓我當場立下保證書。
這就是典型的兒子，有時候的哭有點像鱷魚的眼淚，因為哭之后總會稍帶出他心中其實已經(jīng)久存的心愿：你給我買根冰棍吧，你給我買支槍吧，如此種種。
最近正在給孩子講《我的兒子皮卡》，由于寫的是皮卡的童年趣事，孩子很喜歡，妞妞不止一次在手機上吐出心聲：媽媽，今天晚上能不能給我們講講皮卡的故事?兒子則直抒胸意：《我的兒子皮卡》這本書我非常喜歡，太好了!
這一周，我的心情起伏不定，波瀾壯闊?；蛟S是因為即將到來的期末考試，或許是因為家庭的事情，我的情緒像一艘沒有方向感的小船，被風浪推來推去。
周一，新的一周開始了，我邁著沉重的步伐來到學校。坐在座位上，我的思緒漫游在上周的失敗中。上周的數(shù)學考試成績如同一記悶棍，將我打得暈頭轉向。我意識到不能再這樣下去了，我需要積極面對問題，提高自己的學習效率。
于是，我在圖書館里度過了一個愜意的下午。我打開數(shù)學書，先從基礎知識開始鞏固，然后才是難題的攻克。每當我解出一個難題，心情就隨之一片明朗。我相信只要堅持下去，一定能夠拿出一個滿意的成績。
周二，天空中飄著細細的雨絲，無情地滴在我的臉上?？粗巴獾年幪?，我的心情也變得愉快起來。每當下雨，我總是有種迷人的感覺。我回憶起小時候在雨中追逐的快樂時光，心情豁然開朗。
放學后，我來到了音樂室。彈動琴鍵的觸感讓我的情緒逐漸放松，流入了一個優(yōu)美的樂曲之中。音符如同一把纖細的剪刀，剪掉我心中的憂愁與不安。我相信，只要我堅持追求自己的愛好，就能夠找到屬于我的快樂。
周三，家里發(fā)生了一些小摩擦，使我的心情再次陷入低谷。母親因為工作壓力大，忍不住把情緒發(fā)泄到我身上。我很生氣，但還是忍住了不與她爭吵。我知道，人們在不開心的時候會說出一些沖動的話語，我不能夠讓這種氣氛擴大。
于是，我決定自己調節(jié)心情。我找到一本書，用閱讀來排遣心中的煩躁。在書中的文字中，我仿佛找到了一種撒嬌的方式。這種方式讓我感覺安慰，像是與作者在對話。當我放下書的時候，我漸漸釋放出我內心的不愉快。
周四，考試壓力終于來臨。我們班進行了一場模擬考試，全校排名前十名將獲得自由參觀的機會。我努力復習，但還是感覺不夠自信。考試當天，我緊緊咬住筆桿，集中注意力。雖然做題的時候遇到了困難，但我努力克服了?？纪暝?，我不敢看答案，只是默默祈禱。
第二天，成績公布了。當我看到自己的名字被列在了名單的第三位時，我激動得幾乎要噴出淚水。那一刻，我覺得任何困難都可以克服，只要用心去做，一定會有所收獲。
周五，學校舉辦了一場聯(lián)歡會。同學們在舞臺上盡情展示才藝，歡聲笑語充滿了整個校園。我也報了一個節(jié)目，跳了一支舞。那種在舞臺上揮灑汗水的感覺讓我興奮異常。當我看到觀眾為我鼓掌時，我感到一種前所未有的自豪。這種自豪讓我覺得，只要我敢于展示自己，就能獲得更多的認可和鼓勵。
周末，我繼續(xù)給自己放松的時間。我和朋友一起去遠足，欣賞大自然的美景。我們在山上漫步，呼吸著新鮮的空氣。觸摸著大自然賦予我們的一切，我心中充滿了感恩之情。這個世界如此美好，我們應該學會珍惜。
這一周，我的心情不斷變化，有喜有憂，有波折有坎坷，但我始終沒有被困住。我通過積極面對問題、追求自己的愛好、調節(jié)心情、展示自己的才能以及感恩大自然，找到了屬于自己的快樂。我深知，藍天白云下的陽光總是要通過烏云雨水的磨礪，才能更加燦爛。
不覺得自己心情不好，就老是哈哈哈哈哈，覺得自己心情不好了，也還是哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈，有時還來一個，神奇，怪怪的，為什么最近老是哈哈哈哈哈，自己又沒笑，又是怪怪的，為什么最近發(fā)，自己又沒哭，自己笑都是那么的猥瑣，哭就忘了，就感覺心情不好的時候小傷心一會…我的小心臟又小碎了一會…可悲的是粽子那五毛錢沒有給我，沒錢買藥!
學著蟲子爬呀爬，爬呀爬，感嘆前面的路還有很長，身邊卻沒有同伴，好吧!我也理解，我來幫你加多一個蟲子，這樣蟲子爬的人生也有了同伴，我看了也稍微有點安慰……這樣一串，烤起來味道不知道怎么樣，不過沒有心情吃……
心情不好，我休息一下，做下這個表情的動作，怎么只有右邊……哎，心情不好，看到就更沒有心情了，不過還是來兩下，之前的大雨停了，也許這個淚水也應該要停下來了，是呀，雖然心情不好，但是也不能讓體內鹽分流失，待會嚴重內環(huán)境失調怎么辦?不過還是哭下吧……
這心呀，我沒有太多的脂肪來保護它，所以它脆弱，一旦被或者被(殺豬刀)一碰，我這心就，啊哦，碎了，心情不好的時候，聽聽歌，感覺就像蟲子一樣，這個我也不知道為啥，可能這里形象的表情不多，只好用來替代下，唱唱歌，一唱心情更不好，他們都說這個(母的)要上樹了……這幾天……呵呵呵……應該不只是這幾天，自己的形象也像這個一樣，自己怎么這么笨，母豬要去上樹，你為什么不攔下，一條豬好幾千塊呢?這樣你的形象就跟豬一樣不見了，自己的心情不好，形象也沒了，自己不就是跟豬一樣笨嗎?
迎合不了了，而你卻習慣了…習慣了我的迎合，我就這樣白癡的迎合著…這感覺還是跟蟲子一樣……爬呀爬，爬呀爬，爬到自己的上，就這樣痛著痛著，而你卻看不到，因為在心里爬著，你沒有去感受，也許你討厭，可是我的心就被占據(jù)著……我真想一口鹽水噴死它，可是這樣體內鹽分又丟失了…
打雷了，雨又下了，又不下了，出來了，又不見了……時間就這樣，走了它不會回來，可是不好的心情走了又回來，你快不要回來，我一個人承受不來……不好的心情跟一樣，爬呀爬，爬呀爬，爬得好慢，這惆悵的氛圍……就讓慢慢的帶走，可惜小強不在……不然可以快點……
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