我的主持夢(mèng)演講稿(推薦十二篇)

你知道有哪些主題演講稿的優(yōu)秀范文可以借鑒嗎？想要一項(xiàng)演講活動(dòng)抑揚(yáng)頓挫，是時(shí)候準(zhǔn)備合適的演講稿了，寫演講稿是我們?cè)谘葜v前必備的工作，幼兒教師教育網(wǎng)精選的“我的主持夢(mèng)演講稿”或許能夠增加您對(duì)該話題的認(rèn)識(shí)，期待你喜歡本內(nèi)容！

我的主持夢(mèng)演講稿 篇1

在二十幾年的教學(xué)生涯中，我與學(xué)生交流的最多話題是“你喜歡數(shù)學(xué)嗎？”。不論學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾?，大多?shù)學(xué)生的骨子里還是很喜歡數(shù)學(xué)的。可為什么隨著年級(jí)的升高，學(xué)生越來越感到數(shù)學(xué)難學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心越來越不足呢？究其原因，我認(rèn)為主要在于兩點(diǎn)：一是學(xué)科自身特點(diǎn)；二是教師的教學(xué)方式。

數(shù)學(xué)是一門抽象性很強(qiáng)的學(xué)科，隨著年級(jí)的升高，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越多，這種抽象性也越來越強(qiáng)，所以對(duì)學(xué)生的理解能力、接受能力的要求也越來越高。如果老師不能很好地指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生怎樣從數(shù)學(xué)的角度觀察、分析、思考問題，用數(shù)學(xué)的思想方法處理問題。那么，隨著要掌握知識(shí)的不斷增加，學(xué)生肯定感覺學(xué)習(xí)越來越難。

教師如何才能樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)呢？

一、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯栴}情境，活躍課堂氣氛；

2、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，改進(jìn)教學(xué)方法；

3、讓學(xué)生參與整個(gè)教學(xué)過程，體會(huì)成功后的喜悅。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，重視基本知識(shí)、基本方法的教學(xué)

數(shù)學(xué)的概念、定理定律、公式、法則、性質(zhì)等還是需要記憶的，“熟”才能生巧。認(rèn)為數(shù)學(xué)不需要記憶的觀念是錯(cuò)誤的。當(dāng)然，我們提倡理解性記憶，不過有些東西如果學(xué)生一時(shí)不能理解，不妨讓他們記住。

三、重視思維能力的培養(yǎng)，注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透

題目是不可能做完的，題海戰(zhàn)術(shù)只可能取得暫時(shí)的、短暫的效益。

作為教師，一定要在日常的教學(xué)中，重視對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，滲透數(shù)學(xué)思想方法，達(dá)到“做一題，悟一法，通一類”的目的。

我的主持夢(mèng)演講稿 篇2

大家上午好！

當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。

帶著六月的鮮花，披著六月的。

今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表南泥幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂！我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。

下面，我宣布，我們幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始，請(qǐng)欣賞大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《感恩的心》

小班的小朋友表現(xiàn)的都這么棒，我們中班的小朋友當(dāng)然也不甘示弱啊！小朋友們大家都喜歡吃水果嗎？我們中二班的小朋友不但喜歡吃各種各樣的水果，而且還串編了一套水果拳，好厲害呀！大家想看嗎？——請(qǐng)看，他們來了！

讓我們?cè)俅螢橹卸嘈∨笥呀o予更熱烈的掌聲吧！太精彩了在這么給力的表演下，接下來小朋友會(huì)帶來什么樣的表演呢？

親愛的小朋友們你們喜歡袋鼠嗎？它們不但可愛而且還會(huì)跳健康操，很厲害吧！那我們趕快跟中一班的小朋友一起來跳袋鼠健康操吧!

今天，每個(gè)小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂的舞蹈跳出快樂的樂章。

衣服是我們必要的.東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來詮釋一些美麗，每個(gè)人都有著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美麗展現(xiàn)出來。慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們明年六一再相會(huì)！篇三：

畢業(yè)典禮幼兒演講稿

畢業(yè)典禮幼兒演講稿

親愛的老師、叔叔阿姨、小朋友們,大家好！

我叫，今年七歲了。

小朋友們，你們還記得我們離開爺爺奶奶、爸爸媽媽來到幼兒園的情景嗎？我們很多人都曾經(jīng)哭鬧

最后祝愿老師們永遠(yuǎn)健康，美麗，幸福，祝區(qū)委幼兒園的明天更美好???！謝謝老師！謝謝大家！

我的主持夢(mèng)演講稿 篇3

擔(dān)任本次升旗任務(wù)的是第八屆學(xué)生會(huì)。

學(xué)生會(huì)主席劉子君，為人謙和、行事大氣、沉著冷靜、能力超群、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?，?duì)于工作他事無巨細(xì)，凡事親歷親為，在兼顧學(xué)習(xí)和主持工作的同時(shí)，全心全力地帶領(lǐng)大家做好學(xué)生會(huì)工作，給校園增添了精彩與活力。正是“自古英雄出少年，風(fēng)流人物數(shù)今朝”

學(xué)生會(huì)副主席王子為，性格開朗，責(zé)任心強(qiáng)，在工作上他積極構(gòu)想各種迎合學(xué)生口味的活動(dòng)，細(xì)致入微，爭(zhēng)取把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好最好。

學(xué)生會(huì)副主席、團(tuán)委書記助理吳開義腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)。她積極組織和參加學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，總是盡力做到最好。

生命大臣邱陽是一個(gè)活潑開朗、充滿熱情的陽光男孩。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，新成立的生命系聯(lián)合起來，為學(xué)生創(chuàng)造了豐富的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

錢瑩，文化體育系主任，思維敏捷，工作能力強(qiáng)。在工作中，她細(xì)致周到，追求完美，并成功組織了首個(gè)周末**會(huì)。

宣傳部部長(zhǎng)史惠瑩工作嚴(yán)謹(jǐn)，善于組織活動(dòng)。在她的領(lǐng)導(dǎo)下，宣傳部工作認(rèn)真，在完成本職工作的同時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)其他部門的任務(wù)。

組織部部長(zhǎng)白洋，充滿熱情，精力充沛，組織部協(xié)助團(tuán)委老師，整理繁雜的團(tuán)員注冊(cè)登記工作，而且主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)。

協(xié)會(huì)部部長(zhǎng)喻斯是一位獨(dú)創(chuàng)性強(qiáng)、組織嚴(yán)密的人。她積極建言獻(xiàn)策，主動(dòng)組織策劃活動(dòng)，引導(dǎo)初中、高中社區(qū)合理開展活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活。

感謝學(xué)生會(huì)同學(xué)為我們帶來的精彩的升旗儀式，相信他們?cè)诮酉聛淼囊荒曛袑閷W(xué)校作出更大的貢獻(xiàn)，預(yù)祝他們?cè)诮酉聛淼囊荒曛腥〉酶蟮妮x煌！

今天的升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)先離開。請(qǐng)有序離開。

我的主持夢(mèng)演講稿 篇4

尊敬的親愛的小朋友們：

大家好！

今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓菄?guó)際兒童節(jié)，也是我們小朋友們最喜歡的節(jié)日。今天我很榮幸能夠擔(dān)任六一主持人，為大家?guī)硪粓?chǎng)精彩的演講。

首先，我想問問大家，你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？我相信每個(gè)人都會(huì)回答“喜歡”。因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)日里，我們可以收到很多禮物、聽到很多好聽的`歌曲、看到好看的動(dòng)畫片。更重要的是，這個(gè)節(jié)日是屬于我們小朋友的，我們可以盡情地玩耍，享受屬于我們的歡樂。

我認(rèn)為，在這個(gè)特殊的日子里，我們作為小朋友，應(yīng)該要感謝爸爸媽媽、老師和社會(huì)各界人士為我們所做的一切。感謝他們的辛勤勞動(dòng)和付出，為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我也呼吁大家要更加愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園，共同構(gòu)建一個(gè)美好的社會(huì)。

在這個(gè)節(jié)日里，我也想跟大家分享一些我自己的想法。我想告訴大家，我們作為小朋友，要具備積極向上、樂觀陽光的人生態(tài)度。我們要勇于嘗試，不怕失敗和挫折，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也要注重自己的健康，保持良好的生活習(xí)慣，多鍛煉、多運(yùn)動(dòng)，使自己更加健康、更加快樂。

最后，我想再次向大家表達(dá)我的感激之情。感謝所有大人們對(duì)我們的關(guān)愛和支持，讓我們的成長(zhǎng)之路更加美好。同時(shí)，我也要向所有的小朋友們傳遞愛和快樂，讓我們一起慶祝這個(gè)屬于我們的節(jié)日。謝謝大家！

我的主持夢(mèng)演講稿 篇5

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：到場(chǎng)的各位嘉賓，以及現(xiàn)場(chǎng)的所有的朋友們

合：大家晚上好!

甲：四月是充滿生機(jī)、春意盎然的四月。春風(fēng)送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié)，在這樣富有詩(shī)意的季節(jié)里，我們?cè)谶@里歡聚，舉行“異口同聲主持人大賽”比賽的決賽。

乙：在比賽開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我以主持人的身份感謝在坐的諸位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓朋友，以及所有的觀眾朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒有你們的幫助和鼓勵(lì)，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。

甲：為豐富校園文化生活,提高學(xué)生的語言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,全面促進(jìn)校園文化發(fā)展、培養(yǎng)新一代校園主持人。我院特此展開“異口同聲”主持人大賽活動(dòng)。本次活動(dòng)由沈陽大學(xué)信息工程學(xué)院團(tuán)總支主辦。

乙：出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有：沈陽大學(xué)信息工程學(xué)院團(tuán)總支書記、08級(jí)輔導(dǎo)員劉禹老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝他的到來。

甲：擔(dān)任今天比賽的評(píng)委嘉賓是：

另外還有16位09級(jí)同學(xué)擔(dān)任我們本次活動(dòng)的大眾評(píng)委。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的辛勤付出。另外我們榮幸的請(qǐng)到了我院優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐作為本次活動(dòng)的嘉賓，他們是

甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

乙：經(jīng)過初賽,今天一共有10位同學(xué)入圍了我們今天“異口同聲主持人大賽”的決賽這10名選手能夠入圍決賽是一件很不容易的事情，因?yàn)樗麄兠壳斑M(jìn)一步都承載著辛苦和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標(biāo)，心目中那只神圣的金話筒。

甲：他們分別是，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示祝賀!

乙：有請(qǐng)沈陽大學(xué)信息工程學(xué)院團(tuán)總支書記、08級(jí)輔導(dǎo)員XX老師為我們講話。

甲：宣讀一下比賽規(guī)則。本次比賽由我最閃亮，巧嘴說秀.妙語連珠，身臨其境四部份組成。本次比賽滿分10分，其中我最閃亮滿分3分，巧嘴說秀滿分2分。妙語連珠滿分3分，身臨其境滿分2分。

乙：本次比賽我們?yōu)檫x手提供了豐富的獎(jiǎng)品哦。

甲：是嗎?!那都有哪些獎(jiǎng)品呢?!

乙：除了分一、二、三等獎(jiǎng)之外本次大賽我們還開設(shè)許多單項(xiàng)獎(jiǎng)的平臺(tái)，形象風(fēng)度獎(jiǎng)，才藝獎(jiǎng)，聲線獎(jiǎng)，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)。此外，我們開設(shè)了互動(dòng)環(huán)節(jié)。到時(shí)將由我們帥氣的學(xué)生會(huì)主席張寶鑫學(xué)長(zhǎng)為我們抽出今晚的幸運(yùn)觀眾。

甲：現(xiàn)在他們離自己的目標(biāo)已經(jīng)很近了。我們的選手們已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備進(jìn)行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運(yùn)!

乙：我宣布20xx年沈陽大學(xué)信息工程學(xué)院“異口同聲”主持人大賽決賽比賽正式開始。

我的主持夢(mèng)演講稿 篇6

觀眾朋友大家好，您正在收看的是《機(jī)智過人》，我是主持人龔凡。您現(xiàn)在看到的這幅圖片呢，是我的母?！绹?guó)的賓夕法尼亞大學(xué)。在這里誕生了世界上第一臺(tái)通用電子計(jì)算機(jī)——埃尼阿克。

很多人都說，機(jī)器更善于運(yùn)算，而人呢，更善于情感的表達(dá)。今天我們不妨就用人所熟悉的詩(shī)詞歌賦，共同來看一看，機(jī)器如何進(jìn)行情感表達(dá)，我首先做了這樣的一個(gè)嘗試，將《全宋詞》進(jìn)行錄入，用機(jī)器做了一個(gè)數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)之后，在這兒為大家展現(xiàn)的是排在前十的詞頻最高的十個(gè)詞。

看到這些詞的時(shí)候，您頭腦中有沒有浮現(xiàn)一些熟悉的詞句呢(詩(shī)句)?像“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”等等，這是不是意味著不管人還是機(jī)器，只要我們多用這些高頻詞就能更好的去模仿古人作詩(shī)的風(fēng)格呢。作為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹按a農(nóng)”顯然是不夠的。

過去的一周，我是埋頭苦干寫代碼，于是寫了下面的一個(gè)小程序，這個(gè)程序能模仿人來作詩(shī)。其實(shí)邏輯并不難，我們想象一下，情緒是通過用詞以及語序邏輯進(jìn)行展現(xiàn)的，那我將大量的詩(shī)詞歌賦進(jìn)行一個(gè)錄入，之后由計(jì)算機(jī)進(jìn)行了詞義語義分析。這樣的一個(gè)過程，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域我們叫它“機(jī)器學(xué)習(xí)”，與我們的人的學(xué)習(xí)有幾分相似，模仿然后創(chuàng)作。在詩(shī)詞領(lǐng)域，我們將這樣的現(xiàn)象叫做“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。

接下來的時(shí)間，我們不妨用一個(gè)小的例子，感受一下它的作詩(shī)能力，我們就讓他夸贊一下今天主持人撒貝寧老師吧。大家喜歡嗎?來，請(qǐng)我們的大屏老師幫忙輸入“撒貝寧”三個(gè)字，我們看一下，這個(gè)程序會(huì)給大家呈現(xiàn)怎樣的一首詩(shī)，我們共同期待。已經(jīng)出來了，“雅調(diào)清圓有捷才，逢君笑口便常開。玉容風(fēng)骨些許矮，且?guī)涍€添半點(diǎn)呆。”

不，撒老師，不是我寫的，是咱程序?qū)懙?。有的時(shí)候，機(jī)器可能比我們?nèi)诉€懂自己是不是。情感能夠用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)促進(jìn)了我們情感表達(dá)。機(jī)器它的智慧從不在于如何超越人類，不管是人還是機(jī)器都在自我提升和相互學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。這就是本期的《機(jī)智過人》，下期再見。

90秒即興考核——家鄉(xiāng)的色彩

觀眾朋友大家好，你正在收看的是《中國(guó)面孔》，我是主持人龔凡，可能每個(gè)人想到家鄉(xiāng)都會(huì)想到一種色彩。我今天穿的一身中國(guó)紅，我覺得這帶著家鄉(xiāng)的一種溫暖和希望。

在20xx年的9月3日，我獨(dú)自一人，同樣穿著一身紅裝，拖著一個(gè)三十寸的紅色的行李箱，坐了15個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，四個(gè)小時(shí)的巴士，最終晚上十點(diǎn)多來到了我住的地方。那時(shí)候我只想喝一碗紅豆湯，因?yàn)榧t豆最相思。

那是我第一次踏出國(guó)門去留學(xué)。我同樣想到了另外一群人，在120xx年前，他們帶著國(guó)人的希望，在他們的頭發(fā)大辮子上系著一根紅色的繩子，留美幼童，他們中有北洋艦隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，有中國(guó)鐵路建設(shè)的第一人。那今天，就讓我們第一時(shí)間走進(jìn)的第一組中國(guó)面孔是晚清留美幼童。

我的主持夢(mèng)演講稿 篇7

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大家上午好!

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

今天是個(gè)特殊的日子。

今天是個(gè)愉快的日子。

今天是屬于我們自己的日子。

今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表南泥幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂!

我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的'期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

下面，我宣布，南泥幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始，請(qǐng)欣賞大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《感恩的心》

小老鼠上燈臺(tái)，偷吃油下不來，喵喵喵 貓來了 ，嘰里咕嚕滾下來。班的小朋友們?yōu)橄旅嫖覀冇脽崃业恼坡曈姓?qǐng)小小班這些可愛的小老鼠閃亮登場(chǎng)。

泥娃娃，泥娃娃，可愛的泥娃娃，小一班一群可愛的泥娃娃來了，有請(qǐng)我們小一班的小朋友帶來的舞蹈《泥娃娃》。

小班的小朋友表現(xiàn)的都這么棒，我們中班的小朋友當(dāng)然也不甘示弱啊!小朋友們大家都喜歡吃水果嗎?我們中二班的小朋友不但喜歡吃各種各樣的水果，而且還串編了一套水果拳，好厲害呀!大家想看嗎?——請(qǐng)看，他們來了!

讓我們?cè)俅螢橹卸嘈∨笥呀o予更熱烈的掌聲吧!太精彩了在這么給力的表演下，接下來小朋友會(huì)帶來什么樣的表演呢?

我們小二班的小朋友跚跚而來到舞臺(tái)的中央，他們將要為我們帶來非常可愛的舞蹈《柳樹姑娘》，

資料共享平臺(tái)

《六一兒童節(jié)主持發(fā)言稿》()。

親愛的小朋友們你們喜歡袋鼠嗎?它們不但可愛而且還會(huì)跳健康操，很厲害吧!那我們趕快跟中一班的小朋友一起來跳袋鼠健康操吧!

若我們用詞語來形容我們的手，一般都是靈巧的，有力的，我們小一班小朋友帶來不一樣的詮釋《左手右手》，請(qǐng)欣賞。

下面請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來的舞蹈串燒。

今天，每個(gè)小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂的舞蹈跳出快樂的樂章。請(qǐng)欣賞《小紅鞋》表演者中班小朋友。

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。這是咱們的老祖宗給我們后代子孫留下來的經(jīng)典之作——《三字經(jīng)》

請(qǐng)大家一起欣賞大二班小朋友誦讀——《三字經(jīng)》吧!

誰說女子不如男，今天羅宇辰小朋友堪比古代的花木蘭，她的勇氣絲毫不比男兒差。請(qǐng)欣賞她帶來的歌曲——《花木蘭》

衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來詮釋一些美麗，每個(gè)人都有著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美麗展現(xiàn)出來。有請(qǐng)小朋友帶來的《環(huán)保時(shí)裝秀》。

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月，明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!

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我的主持夢(mèng)演講稿 篇8

尊敬的各位班主任：

大家下午好！

現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)候，本該是大家放下一天的工作，盡情休息的時(shí)刻！然而，為了學(xué)校的這一份沉甸甸的班主任工作，我們又坐到了一起，首先，對(duì)各位老師致以最誠(chéng)摯的問候：你們辛苦了！那么今天我們召開的會(huì)議旨在提升我們的班級(jí)管理能力，切實(shí)提高我們的管理水平，為我們的教書育人營(yíng)造一個(gè)和諧而健康的環(huán)境，為形成良好的班紀(jì)班風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。真正的把班級(jí)工作拿在手上，放在心里。

在我們繁忙的工作中，不經(jīng)意間已接近兩個(gè)月，回顧這段時(shí)間以來，各位班主任兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，在各自的崗位上，出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。我現(xiàn)將近段的主要成績(jī)及后階段的工作設(shè)想總結(jié)如下：

前階段做得好的工作主要有：

1、安全教育工作腳踏實(shí)地

開學(xué)以來，我們各位班主任老師利用放學(xué)總結(jié)、午間自治的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律強(qiáng)調(diào)和安全教育，始終把安全教育工作放在首位，不厭其煩地對(duì)學(xué)生講道理、抓安全，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，避免了安全事故的發(fā)生。所以本期以來，我校沒有發(fā)生一起重大的安全事故，學(xué)?？傮w情況良好。做得好的老師有：低年級(jí)的劉梅生、趙愛蓮老師、趙芳老師老師，中高年級(jí)有嚴(yán)孟樂老師、肖雪玉老師、朱同念老師、張可山老師等。特別值得一提的是劉梅生老師、趙芳老師、趙愛蓮老師管理的班級(jí)，學(xué)生的年齡很小，在管教方面需要付出更多的努力。但是，她們的班級(jí)在各方面卻總是做得很好，我想在班級(jí)良好的班紀(jì)班風(fēng)背后，是她們?cè)谀馗冻鲂燎诤顾慕Y(jié)果，但他們卻從不掛在嘴上，從不居功自傲；高年級(jí)的學(xué)生這期基本沒有騎自行車上學(xué)現(xiàn)象，沒有學(xué)生再攀爬體育設(shè)施，更沒有打架鬧事的情況發(fā)生。所有的這一切都在表明我們老師的工作是多么的深入、細(xì)致。

2、文明禮儀教育常抓不懈，校紀(jì)校風(fēng)呈現(xiàn)良好勢(shì)頭

我們的班主任老師沒有擠占和挪用班隊(duì)課的現(xiàn)象，他們抓住一切有利的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀教育，現(xiàn)在我校的學(xué)生精神面貌有較大的改觀，學(xué)生待人總是彬彬有理，碰到老師總能主動(dòng)打招呼，學(xué)生的穿著佩戴符合小學(xué)生的時(shí)代特征，校園內(nèi)洋溢著欣欣向榮的景象。這是老師們?cè)诎嚓?duì)活動(dòng)中給學(xué)生講了做人的道理，傳遞了中華民族這個(gè)“禮儀之邦”的精髓。在這方面做得好的老師有肖雪玉老師、嚴(yán)夢(mèng)樂老師、劉金平老師、朱同念老師、張可山老師、李金榮老師等，還有在低年級(jí)養(yǎng)成教育方面做得好的有趙芳老師、劉梅生老師、趙愛蓮老師等。

3、上交材料及時(shí)，材料的質(zhì)量普遍提高

一些班主任老師能服從學(xué)生的工作安排，他們沒有任何怨言，在繁雜的工作中，擠出時(shí)間完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，這些方面做得好的老師有劉梅生老師、趙愛蓮老師、劉金平老師、朱同念老師。

當(dāng)然還有其他的許多方面都值得大家學(xué)習(xí)，限于時(shí)間，這里就不一一列舉了。但還有一些事我不得不說，低年級(jí)的劉梅生老師、趙愛蓮老師、趙芳老師長(zhǎng)期為本班的學(xué)生搬桶裝水、打掃教室，真正體現(xiàn)了為人師者的父母形象，真正體現(xiàn)了愛生如子的博大愛心，在這里，我更覺得他們是愛生勝于愛子。

當(dāng)然，學(xué)校的工作我們不能光看到成績(jī)，對(duì)存在的問題視而不見、避而不談顯然是有悖于這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議的，下面就本期以來存在的問題提出來，以引起大家的重視，對(duì)號(hào)入座，進(jìn)行了自己我剖析和整改。

1、環(huán)境衛(wèi)生打掃不及時(shí)、不認(rèn)真。

早中餐過后是打掃環(huán)境衛(wèi)生的時(shí)間，我們應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生充分抓住這段時(shí)間，對(duì)責(zé)任區(qū)進(jìn)行徹底打掃。但有些班級(jí)總出現(xiàn)問題，如：學(xué)生不能及時(shí)到位；到位的學(xué)生不能認(rèn)真打掃，裝腔作勢(shì)；打掃衛(wèi)生留有死角，或把本班責(zé)任區(qū)的垃圾就近掃到他班的環(huán)境區(qū)；學(xué)生的分工不明確，打掃時(shí)出現(xiàn)相互推諉、拈輕怕重；拉拉扯扯，上課鈴一響，草草收兵，不管理環(huán)境衛(wèi)生工具，匆忙離開。

2、紀(jì)律渙散

個(gè)別班級(jí)的紀(jì)律尚需要加大整頓力度，午休時(shí)有些班級(jí)的學(xué)生吵鬧得特別的厲害，處于一種可怕的無序狀態(tài)；有些學(xué)生下課不上廁所，上課鈴一響便匆匆地跑去。

3、學(xué)生的責(zé)任心有待加強(qiáng)

培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任是非常有必要的，我常常看到一些學(xué)生的吃中餐的時(shí)候端著個(gè)飯碗到處亂跑，一旦摔倒飯菜全潑也無人打掃一下；還有的學(xué)生喜歡搖垃圾桶，搖翻了垃圾灑滿一地，同樣也不管就走人了。

4、養(yǎng)成教育還要加強(qiáng)

在高年級(jí)學(xué)生中這種現(xiàn)象發(fā)生的概率要高一些，尤其是在玩游戲的時(shí)候，不自覺的說出了臟話，都是些不堪入耳的話；另外還有低年級(jí)的學(xué)生喜歡在垃圾桶里撿東西玩。這些都需要加強(qiáng)教育。

5、還有少數(shù)學(xué)生喜歡騎單車到校，如果路程不是很遠(yuǎn)的話，盡量的教育學(xué)生步行到校，更有甚者還騎車帶人，這是十分危險(xiǎn)的；有的學(xué)生放學(xué)后還騎車到中學(xué)去玩，怕引起學(xué)生打架鬧事，因此這點(diǎn)也希望班主任老師做具體強(qiáng)調(diào)。

6、兩操不認(rèn)真

廣播體操時(shí)間希望班主任老師能到位，共同督促學(xué)生做好課間操；任課的老師也要注意第二節(jié)課下課的時(shí)間不要拖堂；做操的時(shí)要集中注意力，不要前后你推我搡；強(qiáng)調(diào)做操時(shí)動(dòng)作要到位。

學(xué)生的眼保健操要認(rèn)真加強(qiáng)，有些班級(jí)根本就沒有做過眼保健操，或做得極不認(rèn)真，對(duì)于不會(huì)做的學(xué)生，班主任老師要示范；任課老師在做眼保眼保健操之前要提前趕到教室，督促學(xué)生做好操。

7、現(xiàn)在上課聽不到歌聲了，取而代之是很大的吵鬧聲，班主任要強(qiáng)調(diào)音樂委員上課前發(fā)歌一首。

8、雖然前一段時(shí)間我校對(duì)亂丟亂扔的現(xiàn)象進(jìn)行了整頓，但班主任還要繼續(xù)加強(qiáng)，堅(jiān)決杜絕這種不良行為的發(fā)生。

9、五年級(jí)的學(xué)生不讓幼兒園上廁所。

10、學(xué)生不要在講臺(tái)上拿粉筆到處亂涂亂畫，只要留心，我們學(xué)校里面這種情況也隨處可見，如廁所蹲位、課桌、墻壁，我們需要接受文化，但堅(jiān)決抵制廁所文化和墻壁文化。

11、乘車的學(xué)生要注意不要欺負(fù)小同學(xué)，不要在校車上打架。

總之，這是我觀察發(fā)現(xiàn)的一些問題，還有一些我沒有發(fā)覺的，請(qǐng)班主任老師做個(gè)有心人，將學(xué)生的不良行為和習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。

最后，祝大家工作順利、身體健康！謝謝！

我的主持夢(mèng)演講稿 篇9

歡迎收看《瞬間故事》，從瞬間看人間，我是今天的講述人周瑜。

20xx年8月，甘肅舟曲突發(fā)泥石流，——夜之間，小半個(gè)縣城被沖沒了。我去現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，兩天之后我精疲力竭，隨身帶的方便食品也吃完了。去買，第一家小賣店連水都賣光了，能喝的只剩下啤酒。第二家，卷簾門已經(jīng)拉了下來，好不容易敲開了，—看柜臺(tái)都空了。我正準(zhǔn)備走，柜臺(tái)里的大姐突然用濃重的甘肅口音問：姑娘，哪來的？我順手指了指袖子上的臺(tái)標(biāo)：上海過來的。大姐突然顯得有點(diǎn)急，說：“你等等啊?！比缓缶娃D(zhuǎn)身進(jìn)屋了，再出來時(shí)拿著—個(gè)塑料袋往我手里塞，說：“謝謝你們從那么遠(yuǎn)過來報(bào)道我們，家里也沒多少吃的，拿著?！蹦莻€(gè)有點(diǎn)舊了的塑料袋里，裝著三張這么大，這么厚的餅，很干很硬，真的不能說是好吃，可是那個(gè)口感我一直記著。我只是做我的本職工作，卻讓一個(gè)身處不幸的陌生人充滿了感激，這份工作我得對(duì)得起它。我真的希望當(dāng)年的大姐能看見今天的節(jié)目，告訴她：當(dāng)你給我餅的那個(gè)瞬間，那個(gè)初出茅廬的小記者明白了，新聞不只客觀的數(shù)據(jù)和事實(shí)，那背后是一個(gè)個(gè)活生生有溫度在努力生活的人，關(guān)注他們的境遇是我的職責(zé)。

一個(gè)又一個(gè)人的命運(yùn)，也確實(shí)因?yàn)槲覀兊某掷m(xù)關(guān)注發(fā)生了改變。幸福、壓力、委屈，碰到坎兒，遇到阻力是常有的事。現(xiàn)在我還時(shí)常會(huì)想起大姐遞給我餅的那個(gè)瞬間，告訴自己再試一—次再多想一個(gè)辦法，因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持和關(guān)注，也許就是下一個(gè)故事溫暖的開始。

謝謝。

我的主持夢(mèng)演講稿 篇10

主持人的開場(chǎng)一定要和活動(dòng)的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出最大的魅力所在。開場(chǎng)白的成功與否，在很大程度上影響著演講的成敗。開張的基本要求是簡(jiǎn)潔和吸引人。

你是否羨慕過陶淵明的人生是啊，他歸隱田園，品鄉(xiāng)間淡酒，觀風(fēng)中寒菊，活得多么瀟灑自在!然而，你是否感受到他內(nèi)心的無奈他也有濟(jì)世的抱負(fù)，卻無從施展，在那個(gè)黑暗的時(shí)代容不下這一錚錚的魏晉風(fēng)骨，于是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無助，他的焦慮，他的痛苦，你知道的

是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命，同時(shí)埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時(shí)才懂得正視自己生命的歡樂，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳三

蘇軾的“缺月掛疏桐”，會(huì)不讓人產(chǎn)生遐思嗎

朱淑真的“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”，不知又有多少人體會(huì)到呢

李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”，那月如鉤;何人能不感到秋的冷清呢

多么凄涼的秋季!多么讓人有情感——傷感的秋季啊!秋季，與梧桐，與綿雨，與缺月合照出一張**，那張**存在我們的心中方能永存。

那張**是對(duì)秋季的真實(shí)寫照。那梧桐，也許寒鴉也不肯棲;那綿雨，也許大雁也羨慕;那缺月，也許文人墨客在寄托情感。五

當(dāng)你窮困潦倒時(shí)，他向你伸出了援助之手;當(dāng)你失意時(shí)，他為你開啟了導(dǎo)航燈，指引著你;當(dāng)你失敗時(shí)，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯;當(dāng)你惆悵時(shí)，他為你帶來了開心果;當(dāng)你不幸時(shí)，他為你送來了幸福的青鳥;當(dāng)你……然而，當(dāng)他累倒下，生病躺下時(shí)，你，你又為他送去了什么，帶去了什么是冷漠，還是倍致的關(guān)懷xx

我的主持夢(mèng)演講稿 篇11

尊敬的各位老師：

大家xx好！

我是11級(jí)xx系xx同學(xué)，我今天要演講的主題是：元旦，新的起點(diǎn)。光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間我來學(xué)院已有三個(gè)多月了，隨著冬日的到來天氣愈加寒冷了，奇怪的是，我卻減少了對(duì)家的思念，而是越加渴望下一個(gè)春天的開始。冬季一直是我不太喜歡的一個(gè)季節(jié)，也許是因?yàn)楹芏嗌鼤?huì)在此時(shí)終止。此時(shí)，讓我想到一句話：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”？ 在每年的日歷日歷本上，都有一個(gè)光芒的日子，1月1日，這個(gè)日子標(biāo)志著我們的祖國(guó)又增添了一道年輪，標(biāo)志這萬事萬物將沿著光陰之河開始新生命的旅程，偉大的祖國(guó)將在這一天迎接充滿活力與希望的新一年。

1月1日又稱元旦，“元”有新的起點(diǎn)、開始、第一的意思，“旦”是指早晨，一天的意思。而“元旦”就寓意著一年的開始，一年的第一天。一位著名的學(xué)者說：從字面上看，“旦”字代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒。這個(gè)說法很貼切，學(xué)者生動(dòng)的反映了旭日東升的形象。對(duì)啊，把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和發(fā)奮的斗志來迎接嶄新的一年。同學(xué)們，對(duì)我們而言，每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，光陰老人的正在腳步悄悄的挪移。我們都有光陰似箭，日月如梭的感覺，不是嗎？我們是青年，被長(zhǎng)輩們喻為早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，我們是跨世紀(jì)的一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。此時(shí)，讀書是我們的主要任務(wù)，它是新時(shí)代的要求，我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的基石。用拼搏向光陰換取生命的價(jià)值。用智慧和汗水為祖國(guó)添光放彩。讓我們的每一天都像迎接元旦一樣充滿朝氣與激情。 親愛的同學(xué)們，我們應(yīng)滿懷著希望和信心去翻開人生這扇微妙的大門，生活是那樣的五彩繽紛，有無數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)山峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L，我們應(yīng)該播下希望的種子，辛勤耕耘?？粗l(fā)芽、開花、結(jié)果。讓我們的每一天都過得炫爛無比，親愛的同學(xué)們，讓我們肩并著肩，手拉著手走向希望的田野?。?/p>

男主持：我是主持寒風(fēng)，今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；今天，是我們共同走過一年的終點(diǎn)，也是我們暢想新的一年的起點(diǎn)；今天，讓我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃；今天，讓我們?yōu)橛忠淮宓拿魈旄斫k麗一筆；今天，讓我們邁著有力的步伐登上《又一村大舞臺(tái)》。 主持：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。又一村，一個(gè)精彩的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一個(gè)充滿真誠(chéng)溫馨的網(wǎng)絡(luò)家園，一個(gè)聯(lián)絡(luò)四面八方有著共同美妙心愿的心靈港灣。五彩的光環(huán)圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的到來。就在今天，無論我們天各一方，都通過網(wǎng)絡(luò)向她走來。 男主持：剪一縷清冷的月光，點(diǎn)燃我們熱切的呼喚。讓云悠悠的思念飛過天涯，走向你。拾一枚石子，擊打我不安的靈魂。讓淚水涔涔的祝福漫過海角，走向你。許一個(gè)美妙的心愿祝你新年快樂連連，送一份美妙的感覺祝你來年萬事圓圓，送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜。

女主持：身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親！家，永遠(yuǎn)是游子們心中的主題，他們懷著希望在外漂泊，心中不停默念，有誰來實(shí)現(xiàn)我想家的呼喚！點(diǎn)燃一根希望的火柴，照亮回家的路，撥亮了我們被塵俗迷霧覆蓋著的心，指引著我們共同構(gòu)筑一個(gè)充滿仁慈和友愛的生命樂園。

男主持：風(fēng)兒輕掠過，是在傳遞什么？還是在等什么？傳遞著我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生！有請(qǐng)又一村村長(zhǎng)海浪先生為所有朋友和來賓祝新年賀辭。

女主持：歲月匆匆，人海茫茫，共同心愿，使我們相逢在這里，世上難道還有比這更珍貴的嗎！有請(qǐng)南海論壇壇主楚風(fēng)女士為所有朋友和來賓祝新年賀辭

男主持：伴隨著歡快的鑼鼓聲，帶著我們共同的心愿，請(qǐng)出紅兒《賀新年》，祝朋友們?cè)谛碌囊荒昀锖檬露喽?！笑容多多！開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，安康到永遠(yuǎn)！

排定麥序（按報(bào)名順序來）：蘭花永遠(yuǎn)是朋友；漣漪相逢是首歌；書劍伙伴；訇訇待定；一帆a在那桃花盛開的地方；海韻輕風(fēng)；村姑又一村的朋友們；晨曦好日子；詩(shī)意至少還有你；海浪漫步人生路；*=008=前緣；夢(mèng)月今夜無眠；又一村-楚風(fēng)小村的故事；俏瀟湘待定；紅妝又一村的小媳婦；丹頂鶴為我們的今天喝彩；飛雪向著太陽；*古琴臺(tái)情瘤感菌；╰☆柳蔭☆╮草原夜色美（發(fā)稿時(shí)報(bào)名麥序）。請(qǐng)朋友們繼續(xù)添加！

晚會(huì)完畢語（晚11：30）：

女主持：最明快的，莫過于一年一度芳草綠，莫過于傾聽年輪的呼吸。每逢這種時(shí)刻，便簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)境，你我總在夢(mèng)中嫣然笑語——新年快樂！男主持：這是快樂分享的時(shí)刻，是思念好友你的時(shí)刻，是祝福，關(guān)心的時(shí)刻，是希望，美夢(mèng)成真的時(shí)刻，祝你：新年快樂，佳節(jié)如意！

女主持：辭別這一季，有我最深的思念，就讓風(fēng)捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢(mèng)境。祝朋友們擁有一個(gè)美麗，燦爛的新年！

男主持：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長(zhǎng)，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳！

女主持：朋友們，今夜的夜空湛藍(lán)，今夜的禮花燦爛！在又一村的蒼穹下，我們辭別XX年，迎來充滿希望20xx。愿美妙的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！

男主持：這世界除了生命永久歲月永久外，還有我們年復(fù)一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語，充滿溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！《南海-又一村慶新年。元旦晚會(huì)》到此完畢！朋友們晚安！

開頭 (男)：20xx年的新年的鐘聲即將敲響，光陰的.車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；

(女)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；

(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美妙光陰；

(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

(男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

(男)：20xx年慶元旦文藝晚會(huì)如今開始！首先，由xxx致新年祝詞！

感謝xxx的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體安康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！

結(jié)尾

(男)：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花；

(女)：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

(合)：祝急流勇進(jìn)的xxxx再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌！

(男)：晚會(huì)到此完畢，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

(女)：朋友們

(合)：再見！

A：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

B：回首旅途，成功的笑容正在蔓延

A：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)

B：展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行

A：一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩(shī)譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你。

AB：執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！夢(mèng)想從不止步。

A：轉(zhuǎn)眼間20xx年的腳步過去了，光陰的車輪又留下了一道深深的印痕。新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

B：首先有請(qǐng)劉吉鵬同學(xué)為我們帶來一首《半城煙沙》

A：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。

B：幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

AB：老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量？

A：有請(qǐng)英語老師為我們帶來兩首優(yōu)美的歌曲。

A：記憶的絲線就像一場(chǎng)美麗的童話，從如今到將來，我們充滿著對(duì)將來的希望。

B：請(qǐng)吳顏同學(xué)為我們帶來一首歌曲《童話》

A：一棋，一天下，勝勢(shì)在握。更在意從心所欲的姿態(tài)，自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。奇跡—從來只在我們手中。

B：是的，我們創(chuàng)造了多少奇跡？在別人看來不起眼的改變，卻是我們?cè)诒澈蟾冻隽撕甏笈Χ玫降幕貓?bào)，這是我們團(tuán)結(jié)的力量！

A：有一種測(cè)試默契的游戲，叫做心心相印

A：漢代的《搗素賦》上曾說道：“兩靨如點(diǎn)，梨頰微渦”，大家知道嗎？“梨頰微渦”中的微渦便是指的酒窩，酒窩在古代可是美人的象征哦！

B：的卻，酒窩如今也很受人們的青睞，那就讓我們欣賞由四位得意的女生帶來的《小酒窩》吧！

A：我們學(xué)習(xí)地理的時(shí)候，曾經(jīng)學(xué)習(xí)過許多地理位置的分界限，那劉旭，我問你一個(gè)問題吧。

B：好的

A：你知道以赤道為分界限的嗎？

B：很簡(jiǎn)單嘛，那是南北半球的分界限。

A：有請(qǐng)張仲坤同學(xué)為我們帶來一首《孤單北半球》

A：邁著青春的步伐，踏著青春的旋律，我們走進(jìn)了又一個(gè)春天；

B：綻放著青春的風(fēng)采，彈奏著青春的歌謠，我們步入了又一個(gè)新年。

A：回首20xx，我們深情豪邁；

B：展望20xx，我們自信滿懷！

AB：我們的青春在這里綻放，我們的夢(mèng)想在這里起航！20xx年元旦晚會(huì)到此完畢！祝老師們、同學(xué)們，新年快樂，萬事如意！

（備注：甲是呂x，乙是吳x）

合：大家好！祝各位元旦快樂！

我的主持夢(mèng)演講稿 篇12

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是初X（X）XXX，今天我要講的主題是：創(chuàng)立文明校園，做文明人。

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純潔的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？作為祖國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎？

同學(xué)們，為了自己，為了社會(huì)，為了在我國(guó)參加世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每一個(gè)言行中，讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生！

同學(xué)們，我們初中生正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

掃除中學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于中學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”，做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個(gè)合格的中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國(guó)之棟梁，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做文明中學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生團(tuán)員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶著全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的中學(xué)生，讓文明充滿生活的每個(gè)角落，如果我們每一個(gè)人都是文明人，那么何愁。

我們的校園不是一個(gè)文明的`校園。學(xué)校的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個(gè)文明、和諧、溫馨的校園吧！謝謝大家！

各位老師、同學(xué)們，大家好:我是建管二班的玉鑫，今天我要競(jìng)選主持人。

我認(rèn)為主持人需要好的嗓音，好的臺(tái)風(fēng)，快速的應(yīng)辨力，充滿激情的活力。而我首先是一個(gè)富有激情的學(xué)生，這對(duì)主持是必不可少的;其次，我的聲音洪亮，口齒清晰，具有較好的口才修養(yǎng);另外，我雖不是風(fēng)度翩翩，但也是儀表端莊。一個(gè)主持人應(yīng)具有的根本素質(zhì)我都能做到，主持人這個(gè)位置，我是能勝任的。主持人演講稿。 我曾經(jīng)在高中得時(shí)候主持過班上及學(xué)校的一些節(jié)目，大學(xué)得時(shí)候主持過我系上得演講比賽和班上的所有節(jié)目晚會(huì)，表現(xiàn)出我有較好得應(yīng)變能力，能隨機(jī)應(yīng)變不至于怯常

這是一個(gè)魅力展現(xiàn)的時(shí)代，這也是一個(gè)劇烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，一流的口才將是你弛騁商戰(zhàn)的致勝法寶，“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師”。擁有一對(duì)多的公眾演說能力和行銷能力，已成為你成功立足現(xiàn)代社會(huì)的必備技能!所以加油吧讓我們展現(xiàn)出自己得魅力!