教師隨筆活動總結(jié)24篇

時間如流星般飛逝，我們正在一天天的進(jìn)步，也到了我們寫總結(jié)的時候了。編寫工作總結(jié)，可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力。有什么是可以借鑒的工作總結(jié)嗎？下面是小編精心收集整理，為你帶來的教師隨筆活動總結(jié)24篇，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

教師隨筆活動總結(jié)【篇1】

充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒印，F(xiàn)在做一個總結(jié)

一、創(chuàng)造氛圍

以班為單位開展慶祝活動成為亮點(diǎn)學(xué)校組織召開班主任會議，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶?；顒?。班級慶?；顒有问蕉鄻?、內(nèi)容豐富、主題明確，＂感恩祖國＂＂紅燭頌＂等主題隊會更是班級慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

二、活動展開

利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，作了＂感教師培育之恩、樹立志成才之路＂國旗下講話。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié)。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲、包書皮等，深受學(xué)生喜愛也獲得了家長的好評。

三、主題班會

＂老師，謝謝您的愛＂主題隊會利用班隊活動開展了＂老師，謝謝您的愛＂主題隊會，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

1、七年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天，學(xué)生們一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

＂老師您辛苦了＂等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。

3、九年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的水，這些活動讓老師感動，拉進(jìn)了師生間的距離。

四、提出意見

x月x號下午全體教師聚集在學(xué)校會議廳，歡度自己的節(jié)日；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師、青年教師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。

五、全面關(guān)心教師，共祝美好未來。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認(rèn)同，但我們在感到欣慰的同時，應(yīng)該時刻注意到自身的不足，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。

總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

教師隨筆活動總結(jié)【篇2】

羊場鎮(zhèn)教師節(jié)慶?；顒涌偨Y(jié)

2012年的教師節(jié)是中國第28個教師節(jié)。九月，秋天，空氣中彌漫著對老師的感激之情。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。

過去、現(xiàn)在和將來的老師都應(yīng)該受到尊敬和祝福。在鎮(zhèn)黨委**和各級主管部門的關(guān)心和支持下，羊場鎮(zhèn)嚴(yán)格按照《中共宣威市委/市**辦公室關(guān)于認(rèn)真做好2012年教師節(jié)慶祝活動的通知》要求開展了教師節(jié)慶?；顒?。為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，此次活動本著“隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實”的原則，開展得豐富多彩。

根據(jù)文件要求，現(xiàn)就慶?；顒幼魅缦聟R報：

一、活動主題

我們要忠于黨的教育事業(yè)，努力做教書育人的楷模。

二、活動安排

（一）計劃周密，準(zhǔn)備充分。由于是剛剛開學(xué)，部分的教師都還在忙著調(diào)整工作心態(tài)快速進(jìn)入工作角色，以及處理新學(xué)期開始的新生入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)營養(yǎng)餐等相關(guān)業(yè)務(wù)，因此時間相對緊。針對現(xiàn)狀，根據(jù)黨委**的要求，由中心學(xué)校負(fù)責(zé)擬定方案后統(tǒng)一安排部署，讓全鎮(zhèn)中小學(xué)的教師學(xué)生都加入到慶祝教師節(jié)的活動隊伍中，形成全鎮(zhèn)師生同歡同慶的局面。

中心學(xué)校組成四個小組，檢查每各學(xué)校教師節(jié)活動的安排情況。

（二）主題鮮明，效果明顯。9月10日，教師節(jié)當(dāng)天，我鎮(zhèn)初級中學(xué)七至九年級兩千多名學(xué)生舉行了以“我為老師過節(jié)日”“向老師致敬”為主題感恩教育活動。有的班級開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉，這些活動讓老師感動，拉進(jìn)師生之間的距離；有的班級通過全班同學(xué)的“心語橫幅”把學(xué)生的心里話真實的反饋到老師心里，給老師最真的祝福；有的班級開展主題為“老師，我要感謝您”的演講、朗誦比賽等等。

在中學(xué)校園內(nèi)營造尊師重教的良好氛圍。

各小學(xué)以班級為單位，各學(xué)校策劃出版以教師節(jié)為主題的板報，內(nèi)容豐富多彩。有的學(xué)校還在學(xué)校公開欄內(nèi)設(shè)置了“心語貼吧”，讓小同學(xué)們有了一個對老師說出心理話的機(jī)會，充分地表達(dá)出自己對老師的敬意。小同學(xué)們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

各學(xué)校紛紛開展了主題為“老師，謝謝你的愛”的主題班會。教師節(jié)這天，很多學(xué)校低年級學(xué)生一早就將自己最工整、完美的作業(yè)擺到了老師的面前，給老師獻(xiàn)上節(jié)日最有創(chuàng)意的禮物。中、高年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都長大了，懂事了。

學(xué)生們的祝福和老師們的感激之情匯合在一起。小學(xué)校園充滿了溫馨動人的氣氛。

（三）參與大賽，大展才藝。全鎮(zhèn)組織教職工參加了專題教師節(jié)活動——開展主題為“金秋教師節(jié)”的中小學(xué)教師書法（毛筆、鋼筆、粉筆）、簡筆畫、詩歌創(chuàng)作大賽活動。以中心學(xué)校為龍頭，組織全員積極參與。

此次活動教師參與面廣，參賽教師情緒高漲，大展才藝。本次活動充分展示了羊羊場教師的基本教育基能和文化素質(zhì)。

（四）召開教師節(jié)專題座談會。9月10日下午，學(xué)校按計劃舉辦教師節(jié)專題論壇。黨委、**相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還到大松樹完小，基長完小，兔場完小，機(jī)關(guān)小學(xué)等學(xué)校參加了教師們的會議。

論壇上，領(lǐng)導(dǎo)們對教師節(jié)表示祝賀，老師們也借此機(jī)會暢所欲言，開展談心活動。他表達(dá)了自己在工作中的不足和未來的愿望，以及需要克服的困難。許多領(lǐng)導(dǎo)、教師和村委會領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議。

一些關(guān)心教育的企業(yè)家和愛心人士也為教師節(jié)獻(xiàn)上愛心。

（五）開展走訪慰問活動。按照中心校的統(tǒng)一部署和要求，學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際情況，對部分困難教師進(jìn)行了走訪。特別是有少數(shù)教師身體不好，甚至帶病堅持上課，或有特殊困難在家解決。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將在9月10日前到他們家中看望他們和他們的家人，并與他們談心，詢問他們生活中的困難。幫助解決教師工作和生活中存在的問題和困難。讓廣大教師感受到學(xué)校對他們的愛，從而把更多的激情投入到教學(xué)中。

（六）評選優(yōu)秀，表彰先進(jìn)。根據(jù)黨委的安排安排，今年我鎮(zhèn)教育工作表彰大會將在教師節(jié)后如期舉行。即將表彰在中考和

5、 六年級統(tǒng)考有50多名優(yōu)秀教師。其他年級成績優(yōu)秀的教師。本次表彰分設(shè)多個獎項：

優(yōu)秀教師獎、單科表現(xiàn)獎、優(yōu)秀班主任獎、優(yōu)秀**出版獎等。黨委**出資10萬余元，對以上教師進(jìn)行表彰，樹立典型，以促進(jìn)全鎮(zhèn)教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。

活動雖然短短幾天的時間，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。一年一度的教師節(jié)，這個美麗的日子，在黨委**和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我鎮(zhèn)教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實的節(jié)日。

通過活動，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，讓全體教師都感到了滿天飛桃李滿天下的自豪感。也為全鎮(zhèn)師生營造了和諧、積極向上的氛圍。

羊場鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年9月15日

教師隨筆活動總結(jié)【篇3】

為慶祝第女生部部分成員召開相關(guān)會議，討論教師節(jié)活動形式，并將活動主題定為“感謝師恩，訴說真情”，指定周南撰寫活動策劃、蔡熙瑤和李璐璐設(shè)計噴繪、徐馳和金宵分別負(fù)責(zé)下發(fā)各二級學(xué)院宣傳部的通知、倡議書的撰寫?；顒觾?nèi)容主要是向各二級學(xué)院宣傳部征集一句感言，向各二級學(xué)院所有學(xué)生征集二十句感言，并從中擇優(yōu)選出若干在校園內(nèi)做出展示；還有，訂購鮮花給各二級學(xué)院黨總支副書記、團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員，并向他們贈送由恒安集團(tuán)提供的小禮品一份。

周南擇優(yōu)選出作品，蔡熙瑤負(fù)責(zé)將所有文字添加到噴繪當(dāng)中。同時，由王賢等負(fù)責(zé)分裝禮品、徐馳去花店訂購鮮花。徐馳、畢九川、楊帥等七人將兩套共八張噴繪分別掛在北院操場和南院田家炳。周小詩領(lǐng)完鮮花，將南北院、后山的禮包分別清點(diǎn)完畢，交由各組。在看望老師的過程中，宣傳部必須負(fù)責(zé)圖片采集。

在這次教師節(jié)的活動當(dāng)中，宣傳部總體表現(xiàn)不錯，其中也少不了其他部門的協(xié)助。比如，在策劃活動方面，生活部和女生部積極提出建議；掛噴繪和條幅，少不了畢九川、楊帥、姜博思的幫忙；訂購和領(lǐng)取鮮花，周小詩也很主動；教師節(jié)當(dāng)天上午給老師送禮包和鮮花，大多數(shù)成員都能按時到達(dá)指定地點(diǎn)并高質(zhì)量地完成任務(wù)。

但這次活動中，也暴露出一些不足。首先，由于搬遷新校區(qū)和迎新耽誤了一些時間，導(dǎo)致各二級學(xué)院宣傳部長會議召開得稍晚了一些，向各學(xué)院征集同學(xué)與老師交流情景的照片、向正力訂購紅色心形不干膠的計劃未能實施。其次，是在南院掛噴繪的問題上，由于不了解情況，在田家炳樓用雙面膠粘貼四張噴繪，做了無用功，第二天還麻煩社聯(lián)同學(xué)給摘下，以后掛噴繪必須先確保地點(diǎn)正確再行動。最后是訂購鮮花方面，領(lǐng)花的時候因為趕時間沒有仔細(xì)確認(rèn)是不是有70朵就離開，到總會才發(fā)現(xiàn)數(shù)目不對，重新去取也浪費(fèi)了人力和時間。教師節(jié)“感謝師恩，訴說真情”在各二級學(xué)院產(chǎn)生了一定影響，老師們的反應(yīng)也很積極。校學(xué)生會宣傳部在整個過程中起到了帶頭作用，也發(fā)現(xiàn)了問題獲取了經(jīng)驗，相信會把以后的活動做得更好。

教師隨筆活動總結(jié)【篇4】

教師節(jié)前夕，學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。以下是教師節(jié)活動總結(jié)，供大家參考。有關(guān)詳細(xì)信息，請單擊“主機(jī)字”列。

篇一：教師節(jié)活動總結(jié)

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。為了隆重慶祝20xx年9月10日第xx個教師節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、 組織召開教師節(jié)表彰大會。評選表彰近一年來的一批“縣級優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，我校冉校長做了致辭。首先，冉校長向在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老師們表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！

對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英也致辭。

二、教師節(jié)前夕，學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。同時學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

三、開辟展板專欄，廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。

四、工會組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動。9月10日下午，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球、雙手實心球拋準(zhǔn)等活動?；顒尤巳藚⑴c，場面熱烈而有趣，不時地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。

5、 所有的老師都可以自由參加花園活動---猜謎和其他活動。操場四周布置喜氣洋洋，謎語隨處可見，獲勝者可到工會辦公室領(lǐng)取小獎品。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。

通過以上活動，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會了感受真愛，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會感恩。在尊重教師、尊重知識的良好社會實踐下，今年的教師節(jié)意義非凡。

篇二：教師節(jié)活動總結(jié)

在第**個教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學(xué)生獲得當(dāng)教師的感覺，體驗教師的辛勤勞動，理解尊師重教的原則，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。

二、召開為教師喝彩教師會議。

在xx教師節(jié)之際，我校楊校長以教師的歡呼為主題發(fā)表了講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

三、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說：

過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過幾天的觀察，老師們可不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。

我要真誠地對老師們說：老師，你辛苦了！

四、謝師卡動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達(dá)對老師的敬愛之情?；顒硬粌H培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力，而且消除了教師購買節(jié)日禮物的舊習(xí)慣。

五、老師，謝謝您的愛主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了老師，謝謝您的愛主題班隊會，班會上，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。通過班班會活動，讓學(xué)生和老師的心更加貼近。

教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的**……盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。

不僅如此，我相信尊師重教已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽。它將陪伴學(xué)生度過每一個教師節(jié)和他們生活的每一天。

篇三：教師節(jié)活動總結(jié)

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認(rèn)可!在教師節(jié)前夕，我校以“貫徹綱要精神，弘揚(yáng)高尚師德”為主題，堅持隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸的原則，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節(jié)五個一活動，我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實的教師節(jié)。將本次活動開展情況簡要做以小結(jié)。

主題：張、張賀卡傳遞真情，祝福老師的心，為學(xué)生強(qiáng)身健體。

一、進(jìn)行一次國旗下講話

利用周一國旗下講話時間，郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

二、舉辦一期歌頌教師的黑板報

教師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。

三、開展一次主題班隊會

在教師節(jié)即將到來之際，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會，同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達(dá)了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。

四、進(jìn)行一次趣味體育活動

學(xué)校舉行了教師趣味體育活動，通過這些有趣的活動，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志，為投身教育事業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。

5、 在博客中體驗節(jié)日

每一位老師都在博客上寫下了節(jié)日的經(jīng)歷，對自己的職業(yè)有了更新更高的認(rèn)識。

今年的教師節(jié)慶?；顒有问蕉鄻?，取得了顯著成效。通過本次活動，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動的成果向家長和社會傳播，并及時利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡，及時學(xué)習(xí)和交流，教師要在實際工作中，爭取實現(xiàn)自己的人生價值。

篇四：教師節(jié)活動總結(jié)

為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生們尊師愛師情感，小主人報社呼和浩特的小記者站組織本次“感恩師情，師恩難忘”主題活動，走進(jìn)校園采訪我們敬愛的老師。

1985年9月10日，全國教師迎來了第一個教師節(jié)。xx年前，新中國第一個教師節(jié)誕生了。從此，一年一度的教師節(jié)成了人們生活中的一件大事，尊師重教成為一種美德。

教師節(jié)的建立用了5年時間?！白饚熤亟淌且粋€民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！比绻麤]有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才。

可見，民族復(fù)興與教育事業(yè)密切相關(guān)，在教育事業(yè)中，教師是不可或缺的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的培育中正在茁壯地成長著!

我們的年輕記者回到學(xué)校采訪。小記者們采訪本班教師，更深刻地體會到教師一天工作的辛苦，能夠更好加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的情感溝通，觸動每一個學(xué)生的心靈，了解教師的可愛之處，從而對教師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。

我們小記者們采訪了本班老師，查找名人成長經(jīng)歷事跡，記錄和摘抄名人尊師故事、尊師敬師名言警句等，這讓我們更加覺得老師是多么值得我們尊敬啊!

面試結(jié)束后，我們拿出了自己的賀卡，并以全班同學(xué)的名義向老師贈送了一束鮮花，并送上了節(jié)日的祝福。

教師隨筆活動總結(jié)【篇5】

活動時間：活動時間：20xx年9月10日

活動地點(diǎn)：西部籃球場

主辦單位：主辦單位：湖北第二師范大學(xué)學(xué)生會學(xué)術(shù)部

< p> 活動主題：桃李滿天下，善心深如海；今天是第27個教師節(jié)。為慶祝教師節(jié)的到來，表達(dá)對老師們的感激和祝福，湖北第二師范大學(xué)學(xué)生會在教師節(jié)開展了這項意義非凡的活動。

活動內(nèi)容： 活動內(nèi)容：本次活動由湖北第二師范大學(xué)學(xué)生會主席團(tuán)首先討論決定。難忘，祝福無限。”方案擬定后，將再次召開會議討論。會議期間，主席團(tuán)將活動前的準(zhǔn)備工作分配給學(xué)生會各職能部門。具體工作安排如下：

1、會議結(jié)束后，學(xué)生會職能部門根據(jù)會議情況展開討論，最終確定活動方案，準(zhǔn)備活動相關(guān)文字材料

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2.開學(xué)后，各部門會根據(jù)最終活動計劃準(zhǔn)備材料和宣傳

3.在為期一周的宣傳過程中，鼓勵學(xué)生積極參與并在“心語橫幅”上為老師們留下最美好的祝愿，為“教師節(jié)”送上祝福！

4、9月9日，主席團(tuán)將審查籌備工作質(zhì)量.

活動總結(jié)：活動總結(jié)：《教師D ay”本次舉辦的送祝福完美收官。本次活動的主要特點(diǎn)如下：

（1）主題明確，效果明顯：教師節(jié)舉辦活動的目的是祝全體教師教師節(jié)快樂，所以讓老師們感受到教師節(jié)的節(jié)日氣氛。我們此次舉辦的活動與“教師節(jié)快樂”息息相關(guān)，以“向老師致敬”的方式效果更加明顯。活動當(dāng)天上午得到祝福的老師們非常高興地向我們詢問了活動的更多細(xì)節(jié)。并為同學(xué)們送上了很多祝福。有老師說：“今天早上收到了同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的很開心，很感動……”這句話在教師節(jié)說了很多。得到祝福的老師的聲音。

（2）參與范圍廣，認(rèn)可度高：湖北第二師范大學(xué)幾乎所有師生都參加了本次活動，因為大家對老師的祝福都是通過我們的“心語”。 “橫幅”給了老師們真實的反饋。大家都在積極籌備這次活動，這也說明大家都愿意參加這樣一個內(nèi)容豐富、意義重大的活動。在學(xué)生代表對本次活動的一致好評中，學(xué)院老師和領(lǐng)導(dǎo)也表達(dá)了對本次活動的充分肯定和肯定。

(3) 精心策劃，精心準(zhǔn)備：由于新學(xué)期剛剛開始，一些新生還在忙著調(diào)整和整理自己的事情，所以參與的學(xué)生并沒有想象中那么多。此外，由于日程比較緊張，活動的準(zhǔn)備工作有些倉促。但本次活動并沒有出現(xiàn)效率低、執(zhí)行力差、積極性低的問題。相反，大家討論討論的周密計劃，讓我們在活動期間有條不紊，也保證了活動的順利進(jìn)行。

“教師節(jié)”祝?；顒訌幕I備工作開始到活動結(jié)束。參加活動的同學(xué)們一直都很熱情。這種學(xué)生樂于參與、樂于看到的活動，會讓大家樂此不疲。我們都非常欣慰。我們都熱切希望教師節(jié)這一天，老師們能讀到學(xué)生們寫給他們的心聲和祝福。我們也希望本次活動的順利開展，能讓老師們在教師節(jié)感受到學(xué)生們的感恩之情。同時，也給老師們帶來了愉快的心情。

教師隨筆活動總結(jié)【篇6】

隨著教育的不斷發(fā)展，教師備課活動變得越來越重要。備課活動旨在為教師提供必要的教學(xué)資源和知識，同時也是一個反思教學(xué)實踐的機(jī)會。本文將詳細(xì)介紹我所參加的學(xué)校教師備課活動，并總結(jié)活動中的收獲和體會。

活動內(nèi)容

這次備課活動于上月在學(xué)校圖書館內(nèi)舉行，主要聚焦于初中語文課程的教學(xué)和備課?；顒又饕ㄖv座、討論、案例分享、活動制作等多種形式，供教師們自由選擇。

第一項是講座環(huán)節(jié)，主要講授語文課程中的必備知識、教學(xué)新理念和方法及其實踐。在這里我學(xué)到了很多新的知識，最讓我印象深刻的是有一位老師介紹了一種針對學(xué)生閱讀能力的教學(xué)方法——“閱讀俱樂部”，讓我受益匪淺。

第二項是討論環(huán)節(jié)，各班語文教師按照教學(xué)計劃分組展開討論。我們互相交流了教學(xué)中遇到的問題和難點(diǎn)，找到了解決問題的策略，并從其他班級的成功案例中學(xué)到了新的教學(xué)方法。這次討論真正讓我體驗到了“眾人拾柴火焰高”的力量。

第三項是案例分享環(huán)節(jié)，各班教師分享自己成功的教學(xué)案例，如閱讀理解、作文、課外閱讀等。這些案例分享不僅可以幫助其他教師更好地指導(dǎo)學(xué)生，還可以鼓舞其他教師繼續(xù)探索和嘗試。

最后是活動制作環(huán)節(jié)，我們按照教學(xué)計劃的要求，共同制作了數(shù)張教學(xué)用圖表，以此達(dá)到更好的教學(xué)效果。

活動收獲

通過本次備課活動，我獲得了如下收獲：

1.學(xué)習(xí)到了新的教學(xué)理念和方法

2.認(rèn)識到了教學(xué)中存在的不足和難點(diǎn)，尋找到了解決問題的策略

3.體驗到了協(xié)作和分享的力量，從其他教師的成功中學(xué)習(xí)到了新的教學(xué)方法

4.制作教學(xué)用圖表，達(dá)到更好的教學(xué)效果

總結(jié)

備課活動的意義不僅在于提高教學(xué)效果，還在于升華教師的教學(xué)素質(zhì)。教師需要不斷地更新自己的知識和方法，以更好地引導(dǎo)學(xué)生成長。通過這次備課活動，我更加深刻地認(rèn)識到了教學(xué)的重要性，也更加珍視了與其他教師的交流和分享。在今后的教學(xué)實踐中，我將繼續(xù)探索和嘗試，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長付出更多的努力。

教師隨筆活動總結(jié)【篇7】

1。領(lǐng)導(dǎo)高度重視暑假。暑假期間，校長辦公室開展教師節(jié)慶?；顒訉ｎ}研究，并安排校工會、婦委會、團(tuán)委共同承擔(dān)一項 p> p>

教師節(jié)聯(lián)歡晚會，要求各部門、各年級密切配合，全體教職工積極參與。胡風(fēng)平校長、葛朝輝副書記召集相關(guān)人員，在正式課前（8月28日）學(xué)習(xí)部署黨的組織排練工作，親自回顧黨的主題——抓住機(jī)遇、同心協(xié)力、勇往直前到一個新的水平。節(jié)目排練期間，兩位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到一線督促指導(dǎo)。

排練期間，他們不僅觀看了整個演出過程，還對節(jié)目提出了非常具體的修改建議；

他們還對正式演出期間的組織和安全進(jìn)行了安排。具體部署，為了保證演出順利進(jìn)行，甚至督促總務(wù)處做好臨時停電應(yīng)急預(yù)案。晚會籌備工作負(fù)責(zé)人在積極協(xié)調(diào)各方面工作的同時，堅持每天檢查每一個節(jié)目的排練情況，幫助節(jié)目組及時解決遇到的困難。

二是各部門密切配合黨的籌備和演出工作，得到各部門、各年級的大力支持和密切配合。

體育健康藝術(shù)部積極調(diào)配人員參加節(jié)目排練，幫助各節(jié)目組組織編隊，進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)?？倓?wù)處在舞臺布置、水電供應(yīng)等方面提供及時、可靠的保障?？萍夹畔⒅行脑诠?jié)目錄制、排練、音響燈光控制等方面投入了大量人員和精力。表演、電視直播和現(xiàn)場攝影。團(tuán)委不僅精心組織學(xué)生排練節(jié)目，還做好了觀眾位置安排，現(xiàn)場安排演出，維護(hù)現(xiàn)場秩序，營造現(xiàn)場氣氛.一年級充分挖掘教師精神，精心選擇節(jié)目形式，積極組織排練工作。

為了提高節(jié)目質(zhì)量，奧組委竭盡全力利用業(yè)余時間進(jìn)行排練。由于排練時演唱表現(xiàn)不佳，校辦廠根據(jù)反饋立即從其他辦公室借來20人排練錄音，讓正式演出時的合唱更加氣勢磅礴。為了不影響工作，服務(wù)公司利用每天早上7點(diǎn)到8點(diǎn)的休息時間組織排練。其他年級和部門也從自身實際出發(fā)，為黨的成功作出了自己的貢獻(xiàn)。

三。老師們參與此次晚會舉辦的熱情得到了全校教職工的積極響應(yīng)。幾乎所有教職員工都參加了演出。每個人的辛勤工作是黨的成功的決定性因素。

在準(zhǔn)備和表演過程中，涌現(xiàn)了許多先進(jìn)的模型。李向陽老師經(jīng)常為了合唱節(jié)目的排練而忘記睡覺和吃飯。即便是在自己家，也只能等彩排結(jié)束后才招待客人。為提高晚會質(zhì)量，周毅老師精心策劃、積極組織、認(rèn)真指導(dǎo)彩排工作。他雖然年紀(jì)小，但常常累得坐不起來。

王霽副主席為黨做了很多具體的工作。雖然他已經(jīng)五十多歲了，但他依然樂此不疲。演出當(dāng)天下午，夏先剛導(dǎo)演非常難受，胃痛難忍。他不得不放棄作為優(yōu)秀教師代表上臺接受學(xué)生鮮花的光輝時刻。然而，他努力工作，出色地完成了“飛韻”時裝秀。李勇先生負(fù)責(zé)晚會的寫作工作，并擔(dān)任節(jié)目主持人。為此，他多次加班到深夜。

為了設(shè)計舞臺背景，熊輝老師反復(fù)構(gòu)思和修改。 《魅惑飛天》進(jìn)行到一半的時候，因為老師工作忙，需要更換演員，所以臨時找到了羅冠君老師。做了很多有用的工作。仍然有很多人竭盡全力讓晚會像這樣成功。

我校教師節(jié)聯(lián)歡晚會已舉辦多年，對師生和社會產(chǎn)生了廣泛的影響。它已成為學(xué)校一項非常重要的傳統(tǒng)文化活動。 ，活躍的校園文化起著重要的作用。希望各部門、各年級、全校師生以此次教師節(jié)聯(lián)歡晚會的成功舉辦為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，開拓進(jìn)取，搶抓機(jī)遇，加快學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。和教學(xué)工作。

教師隨筆活動總結(jié)【篇8】

一、讓工作提升生命的境界

我校在管理上提倡“用心工作，開心生活”的價值觀。重視教師民主參與管理，情感的溝通，營造寬松和諧積極的人際關(guān)系，為潛能的發(fā)揮提供了支持。

實踐證明，尊重教師的人格，喚起他們的自尊心、自信心，就能激發(fā)出其自身的潛能，做出驕人的業(yè)績。每年3月8日婦女節(jié)那天一早，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)手捧鮮花列隊站在校門前，迎接每一位到校的女教師，為她們每人送上一束鮮花，表達(dá)學(xué)校對她們節(jié)日的真誠祝福。每個月，設(shè)立“金點(diǎn)子獎”，獎勵對學(xué)校管理和建設(shè)提出積極建議的好點(diǎn)子。學(xué)校工會評選教師月度人物，推舉出上個月對學(xué)生或?qū)W校發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)的教師個人或集體，并在學(xué)校大堂張貼有老師大幅照片的事跡介紹宣傳畫。每周，值周教師在學(xué)校宣傳欄張貼值周老師眼中的好人和好事（圖文并茂）。我校還以工會名義自發(fā)成立啟聰英語角、啟聰讀書協(xié)會、啟聰羽毛球協(xié)會、啟聰乒乓球協(xié)會等社團(tuán)組織，倡導(dǎo)并安排每天第七節(jié)課為教師體育鍛煉時間，學(xué)校每月都會確定一個比賽項目（例如排球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毯子等），然后以工會小組為單位，進(jìn)行集體性的對抗賽……一系列活動開展，老師們熱情高漲，團(tuán)隊凝聚力明顯增強(qiáng)，校園更加充滿生機(jī)和活力。

二、讓閱讀滋養(yǎng)生命的成長

教師生命意識的覺醒、職業(yè)境界的提升、專業(yè)技能的發(fā)展離不開閱讀。教師從閱讀中獲得的思想認(rèn)識、方法策略一旦與實踐經(jīng)驗有機(jī)結(jié)合，無疑能夠提升解決問題的能力，形成教師的教育智慧，當(dāng)然這個過程的有效實施，需要激發(fā)引導(dǎo)和必要的機(jī)制保障。

學(xué)校從推薦好書、贈閱名著、撰寫心得、分享體會四個環(huán)節(jié)著手，逐步振興教師的“悅讀工程”，推動教師每個假期、每個學(xué)期閱讀一本好書活動。近年來，學(xué)校為全體教師訂購了《第五十六號教室的奇跡》、《給教師的建議》、《要相信孩子》、《愛心與教育》、《優(yōu)秀是教出來的》、《學(xué)校的挑戰(zhàn)—創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體》等中外教育名著，在全校開展“讀教育名著，做智慧老師”的主題讀書活動，以書中優(yōu)秀教師的感人故事、高尚的職業(yè)情操來喚醒我們教師的生命意識，提升教師的職業(yè)境界，書寫教師的生命傳奇。

為了激勵教師多閱讀勤動筆，學(xué)校設(shè)立了“優(yōu)秀讀書心得獎”，獎勵那些讀書心得寫得好的老師。學(xué)校還設(shè)立了“校長讀書獎”，獎勵那些在“啟聰讀書博客”上踴躍分享的老師?！靶ｉL讀書獎”、“優(yōu)秀讀書心得獎”的設(shè)立和評選更加點(diǎn)燃了教師的`閱讀、寫作熱情。“啟聰讀書博客”創(chuàng)建三年來，老師們在博客上寫下了一千五百多篇各類讀書、學(xué)習(xí)心得，博客總訪問量達(dá)十五萬多次。學(xué)校讀書協(xié)會定期開展讀書分享、好書漂流等活動。

三、讓經(jīng)歷變成生命的財富

教育關(guān)鍵事件是“個人生活中的重要事件”，是教師認(rèn)為對自己的教育觀念和行為觸動較大的事件。單調(diào)、重復(fù)的工作，容易使人失去工作熱情。盡管每一位教師都在經(jīng)歷“相似”的教育生活，但它對每一位教師的意義卻不同。只有能夠從時時、事事中去積極探尋其對自身專業(yè)成長的“關(guān)鍵意義”，才會賦予那些看似平凡、單調(diào)、重復(fù)的事件以獨(dú)特的含義與作用，才會捕捉到，有時更需要主動地創(chuàng)造出一個個“關(guān)鍵事件”。我們學(xué)校特別注重創(chuàng)造“關(guān)鍵事件”，增加教師的經(jīng)歷，努力挖掘“關(guān)鍵意義”，幫助老師逐步實現(xiàn)自己的潛力。

研究有效課堂，讓常態(tài)課走向優(yōu)質(zhì)。學(xué)校每學(xué)年舉行一次教師基本功大賽，一次有效課堂賽課，一次高級教師示范課。全校每個科組進(jìn)行深度課例研修，要求“三反思兩研討”，每個老師從大量的觀摩、上課、研討、總結(jié)、反思中逐步成長。在廣東省特教專委會組織的賽課中，我校參賽教師獲得一二等獎的人次明顯增多，教育教學(xué)水平日益得到更多認(rèn)可。

教師隨筆活動總結(jié)【篇9】

汶家灘小學(xué)教師節(jié)活動總結(jié)

在教師節(jié)到來之際，我校以此作為重要的教育契機(jī)，組織隊員開展了“感恩在心，回報于行”主題班會、“感激師恩”主題教育等活動，讓隊員了解教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式

2013年9月9日全校舉行了一次“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊員代表用情真意切的話語表達(dá)了對辛勤勞作的老師們的感謝之情，同時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀——隊禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問候，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。

二、“感恩在心，回報于行”主題班會

2013年9月9日下午以班為單位召開“感恩在心，回報于行”主題班會。各班級以多種形式對學(xué)生開展了感恩教育，有的班級以講述汶川**中一個個教師的感人事跡來開展教育；有的班級以美麗的詩句、動聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié)。主題班會活動讓師生心靈更加親密。

三、“敬師卡”制作活動

我校4-5年級的學(xué)生在教師節(jié)為老師制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的**狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭，而當(dāng)問及為什么設(shè)計火箭樣，學(xué)生說我要讓自己對老師的祝福長長遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級展板上進(jìn)行了展示。

所有的卡片都告訴學(xué)生們對老師的感激之情。

四、“敬師歌飄滿園”活動

在教師節(jié)前后的兩周里，我們學(xué)校通過唱感恩教師歌曲來表達(dá)學(xué)生對老師的愛。這些歌曲都是由學(xué)生提供的，他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達(dá)自己的心聲，歌聲飄揚(yáng)在校園上空，也回蕩在老師心間。學(xué)生在歌聲中，書聲更加燦爛，老師在歌聲中感到欣慰。

慶祝教師節(jié)系列活動的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨，讓每位學(xué)生都通過深刻領(lǐng)會了“愛與責(zé)任”的內(nèi)涵――感受真愛，學(xué)會感恩；承擔(dān)責(zé)任，懂得回報。

教師隨筆活動總結(jié)【篇10】

—幼兒園利用教師節(jié)假期開展了一些以教師節(jié)為主題的活動。整個幼兒園充滿了強(qiáng)烈的師生感情，家長和孩子一起在幼兒園留下了愛的印記。

愛情的第一個標(biāo)志：愛的表白

教師節(jié)那天，幼兒園門廳外出現(xiàn)了一面特殊的告白墻——“綠色教師節(jié)”提案。幼兒園倡導(dǎo)所有家長和朋友用欣賞、微笑和與家園的積極合作來表達(dá)對老師的尊重、理解和認(rèn)可，孩子們用燦爛的笑容、溫暖的擁抱和真誠的祝福來表達(dá)對老師的感謝和祝福，所有的教職員工都應(yīng)該是老師，自尊自律。家長朋友也強(qiáng)烈主張幼兒園，把自己最真摯的祝福留在告白墻上。

愛的印記2：愛的行動

愛的標(biāo)志3：愛的愿望

在老師的組織下，中間班的小朋友親手做了一朵漂亮的康乃馨送給老師。簡單的手工紙充滿了愛，小心翼翼的折疊，小心翼翼的裁剪，慢慢的粘合，在一步步的操作中給老師留下了無盡的愛。當(dāng)他們親手完成一朵康乃馨時，孩子們迫不及待地把它送給老師，并把它獻(xiàn)給他們最喜歡的老師。他們還向老師致以最美好的祝愿：“祝老師節(jié)日快樂?！薄霸咐蠋熖焯扉_心！”一句簡單溫暖的祝?？M繞在老師的耳邊，老師的情感溢于言表。

愛的印記4：愛的祝福

剛?cè)雸@的小班小朋友，不能像中大班的`兄弟姐妹一樣，用甜言蜜語和暖暖的鮮花來表達(dá)祝福，但也努力用稚嫩的雙手，學(xué)會如何用手工紙折起郁金香，送給自己喜歡的老師，然后擁抱親吻老師，像母親一樣感受到他們的愛。

九月是收獲的季節(jié)。在這個美好的日子里，所有年輕的教職員工都以飽滿的熱情澆灌著碩果累累的果實，祝愿世界上所有的老師在平凡的工作崗位上擁有不平凡的愛。

教師隨筆活動總結(jié)【篇11】

xx-xx年9月，金秋時節(jié)，帶著剛剛畢業(yè)的興奮和參加工作的熱情，我參加了xx-xx大學(xué)xx-xx年度青年教師教學(xué)觀摩活動。開學(xué)初，我就參加了學(xué)校舉辦的青年教師培訓(xùn)活動，聆聽了高占先、梁樹森、賀高紅等國家級和省級教學(xué)名師的教學(xué)(科研)觀點(diǎn)和理論，同時我還聽取了劉志廣老師講授的"現(xiàn)代儀器分析"、潘艷秋老師講授的"化工原理(上)"、都健老師講授的"化工過程系統(tǒng)分析與綜合"等課程，使我對于教師這份工作的性質(zhì)和責(zé)任有了較深的認(rèn)識，體會到教學(xué)工作的重要性、搞好教學(xué)工作的艱巨，明白了成為一名合格的教師不僅需要一顆對工作和學(xué)生熱愛的赤誠之心，而且還需要豐富的專業(yè)理論知識。通過一個學(xué)期的聽和學(xué)，我覺得我在教育和教學(xué)上收獲了很多。

雖然各個教師的風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。我認(rèn)識到要做好教學(xué)工作，首先要做好以下幾件事。

1，重視教學(xué)和愛護(hù)學(xué)生

作為一名教師，教學(xué)工作是最重要的本職工作，是我們的光榮和神圣的責(zé)任，所以我們首先要重視教學(xué)工作，把教學(xué)工作當(dāng)成我們的事業(yè)來做。

在我聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)主講教師通常都在上課前10分鐘到達(dá)教室，在學(xué)生來到教室之前就做好了課前的多**、課件等事情，然后再到學(xué)生們中間走走，了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)、聽課情況，然后再根據(jù)學(xué)生們的意見改善講課的內(nèi)容和方式。我發(fā)現(xiàn)每一位老師都特別的認(rèn)真，精益求精。其中有一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師對我說，昨天晚上備課到很晚，我很欽佩，雖然這位老師早就有準(zhǔn)備好的課件和講課經(jīng)驗，但她仍然認(rèn)真地對待每一次課，這是出自內(nèi)心對工作和學(xué)生的熱愛。

同時，我們還應(yīng)該熱愛和尊重每一個學(xué)生，即不但要熱愛和尊重品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更重要的是熱愛和尊重"困難生"，既包括一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，也包括了個別心理有障礙的和因家庭原因造成心理有陰影的學(xué)生，要針對不同情況，采用靈活多樣的教育方法來幫助他們，并矯正他們的不良品行。這樣，學(xué)生就可以快樂地與老師在一起，親密、貼心，并能在師生之間產(chǎn)生情感共鳴。在這種情況下，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教育教學(xué)效果好。

我在聽化工原理課程的時候，發(fā)現(xiàn)班上有一些少數(shù)民族的學(xué)生，他們對漢語的理解上不是很好，所以他們經(jīng)常跟不上老師教課的進(jìn)度，從而導(dǎo)致心理的焦慮。而潘艷秋老師特意針對這些學(xué)生的情況，抽出另外的時間給這些學(xué)生補(bǔ)課，給他們講授學(xué)習(xí)這門功課的方法和技巧，提高了他們對化工原理課程學(xué)習(xí)的能力和信心。同時，潘老師在生活上也給與學(xué)生極大的幫助，所以，雖然是一個有140多人的大班，但是上課的時候，我感覺到課堂紀(jì)律特別好，學(xué)生都十分認(rèn)真地聽課，和老師之間有著很好的互動和交流。

二、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備

在聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一位老師的課件都非常生動，而且有許多有趣和信息豐富的動畫。有些較難理解的部分，比如換熱設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，通過動畫形式的演示，學(xué)生能通過形象生動的畫面得到深刻的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在看動畫的時候很認(rèn)真，也覺得很新奇，這提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。

劉志廣老師的課件文字不多，只是寫出了一些重點(diǎn)，但是他的課件有很多的**和動畫，通過給學(xué)生講解以及和學(xué)生的討論，然后提煉出問題的關(guān)鍵知識點(diǎn)，從而讓學(xué)生能夠靈活地理解掌握知識，聽劉老師講課，跟著劉老師的思路走，不知不覺中一堂課就過去了，而且對其所講的內(nèi)容都比較明白。我認(rèn)為，劉老師淵博的知識和深入淺出的講解是十分的關(guān)鍵，但是我覺得生動、真實的**和動畫也起了十分重要的作用。同時，在聽化工系統(tǒng)工程分析和綜合的課程中，都健老師將一些重要的求解算法和過程做成了動畫，然后講解完后再給學(xué)生演示一次，以加深學(xué)生對問題的理解。

從幾位老師的課件和講解中，我能感覺到他們對于課件準(zhǔn)備花費(fèi)了很多的心思和努力，同時他們在講課之前就已經(jīng)認(rèn)真地梳理了講課的思路。同時潘老師和我談到，在講課之前，她都自己先練習(xí)講一遍，把上課的重點(diǎn)和時間都掌握好，然后才能在上課的時候心里踏實，有底氣，然后才能把課講好，而且還能夠有精力和心思去調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣和熱情。對此我體會深刻，在聽這幾位教授講課的時候，我感覺到他們知識的淵博和深廣，而且幽默生趣，深入淺出。

學(xué)生也能在輕松、愉快、和諧的環(huán)境中理解和學(xué)習(xí)知識。

三、調(diào)動學(xué)生的積極性和參與性

讓學(xué)生成為課堂的主人，是素質(zhì)教育的要求。也只有讓學(xué)生從“我不得不學(xué)”變?yōu)椤拔蚁胍獙W(xué)習(xí)”，才能真正地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的效率，才能使學(xué)生真正地理解學(xué)習(xí)知識，同時在以后的工作、生活中利用學(xué)到的知識分析問題和解決問題。要實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變，首先，教師要能夠充分培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

我特別注意老師們調(diào)動學(xué)生的不同方式。我發(fā)現(xiàn)以下問題非常重要：1。只要學(xué)生積極回答問題，就應(yīng)該鼓勵他們。

不錯、很好，精彩, 這些表揚(yáng)鼓勵的話語在課堂上隨處可見，并且老師對回答對問題的學(xué)生都有或多或少的獎勵(比如給平時成績加分等)，這也極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性。2、 積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。教師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)對學(xué)生的要求必須明確，難易適度。

只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊學(xué)生的積極性。三。我們應(yīng)該把課本知識延申到科學(xué)研究和生產(chǎn)實踐中去。潘艷秋老師在教授《化工原理》的時候，在講授課本知識的時候，常常結(jié)合生活和科研工作中的例子，比如在教授傳熱的知識的時候，就結(jié)合教室里的取暖的暖氣設(shè)施給學(xué)生們分析對流和傳導(dǎo)的過程和現(xiàn)象，而在講授蒸發(fā)過程的時候，則結(jié)合以前參與的一個石化企業(yè)的蒸發(fā)流程的關(guān)鍵問題和學(xué)生們討論難點(diǎn)和技術(shù)關(guān)鍵問題。

通過結(jié)合生活和科研實例，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，而且使他們感覺到所學(xué)到的知識原來在我們的身邊有如此廣泛的應(yīng)用，體會到所學(xué)習(xí)知識的價值，而使他們不但能夠更積極地更有效率地學(xué)習(xí)，而且能夠在領(lǐng)會課本知識的同時，能夠去思考問題，進(jìn)行創(chuàng)新性思維的學(xué)習(xí)。

同時，筆者認(rèn)為教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師有幾個共同的特點(diǎn)：1。英語口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。

只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對課程的理解，才能保證學(xué)生學(xué)到正確的知識;2、善于利用多**，演唱，畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動;3、教師親切自然，非常有感染力，課堂的組織、調(diào)控能力很強(qiáng)，靈活應(yīng)變，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性;4、有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識作后盾，語言豐富，課堂充實。

通過這段時間的聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，看到了優(yōu)秀教師對待教學(xué)工作的認(rèn)真，對待學(xué)生的尊重和熱愛，豐富的理論和實踐知識，以及無私奉獻(xiàn)的精神。使我明白要想成為一名合格的大學(xué)教師，我不僅僅要努力不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的理論水平，而且要認(rèn)真地對待教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真練習(xí)，做好課前的準(zhǔn)備工作，而且要在教學(xué)工程中，加強(qiáng)組織、調(diào)控能力，增強(qiáng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣和提高他們學(xué)習(xí)的熱情，調(diào)動他們在課堂上的對問題的思考和參與性，努力為學(xué)生們營造一個輕松、自然和和-諧的創(chuàng)新性的情趣環(huán)境。

教師教學(xué)觀摩總結(jié)篇二

2018年4月5-6日，我很榮幸參加了在臨沂九中舉辦的全國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會語文教學(xué)觀摩活動，聆聽了支玉恒老師等專家和名師的報告與展示課。名師們那從容不迫的、行云流水般大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，以及他們扎實深厚的教學(xué)基本功，獨(dú)到又充滿智慧的教學(xué)設(shè)計，都讓我深深的為之折服。在受益匪淺的同時也有頗多的感觸：

首先，是簡約大氣的課堂教學(xué)。與支玉恒老師的一句話是：用漢語的手段解決漢語文題。

“凸顯閱讀教學(xué)實效，引領(lǐng)閱讀教學(xué)方向”一幅顯眼的對聯(lián)讓我不禁重新認(rèn)識閱讀教學(xué)。這種觀察式的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中也得到了很好的體現(xiàn)。在兩天的學(xué)習(xí)中，我深深地感受到這些語文課堂就是我們身邊的課堂，沒有過多地追求華麗的形式，也沒有刻意去運(yùn)用多**去沖擊學(xué)生的視線，更沒有過度追求課堂的熱鬧。

在每節(jié)課堂上教師給了學(xué)生足夠思考的空間，讓學(xué)生能智慧飛揚(yáng)地在文本中自由翱翔;在設(shè)計教學(xué)活動時，都注重了品詞讀句，而非大段大段的講讀和引用，讓學(xué)生在讀中感悟文本;又如支玉恒老師和武瓊老師在教學(xué)過程中，就靠著自身扎實的基本功和一支粉筆佇立講臺，仍然能揮灑自如，神采飛揚(yáng)。

教師隨筆活動總結(jié)【篇12】

“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書?！?/p>

讀書不僅需要毅力，更需要活力，而反思更像是一種思考與決斷，因此，我習(xí)慣用“心”來讀書，用“心”來反思。

在第一學(xué)期，我參加了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校研討會”，并就“教師如何成長”這一問題，結(jié)合自己的工作實踐，向校領(lǐng)導(dǎo)提出了我的課題“培養(yǎng)教師反思能力，促進(jìn)教師自主發(fā)展”的報告。我不僅是我的課題，也是我個人就“教師如何成長”問題的一種想法。我們常說：前事不忘，后事之師。所以，我認(rèn)為，教師成長過程不僅是一個自我學(xué)習(xí)、自我提高的過程，更是一個學(xué)會反思，學(xué)會研究的過程。

一、反思意識的具體體現(xiàn)

大凡優(yōu)秀教師，總是要經(jīng)歷“實踐——反思——再實踐——再反思”的過程，才能不斷其成熟，逐步實現(xiàn)教師的自身價值。一個只會機(jī)械工作的教師，不會是個好教師，只有善于思考、勇于創(chuàng)新、努力成為專家型教師的人，才能成為好教師。

作為教師，想要發(fā)展自己，首先應(yīng)該成為具有專業(yè)品質(zhì)，專業(yè)精神的專業(yè)人員。每一個專業(yè)人員都應(yīng)該具有專業(yè)自覺，專業(yè)精神，否則，永遠(yuǎn)是匠，而不是師。在工作中，我們常會有意或無意地表現(xiàn)出一些教育行為，而這些行為就是我們專業(yè)發(fā)展的最好的行動資源。因此，我們應(yīng)該學(xué)會不斷地收集、整理這些資源，反思自己的行為，促使自己快速成長。

二、培養(yǎng)反思型教師

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是學(xué)校生存的根本。對于教師來說，如何優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，并“我會學(xué)”，讓學(xué)生不僅掌握知識，而且會用知識，成為未來對社會有用的人才，這是擺在我們每一位教師面前的重要課題。我在教學(xué)過程中，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、更新教育觀念，打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種情境，給學(xué)生提供自由想像的空間，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，大膽想像，大膽表現(xiàn)，給予學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時間和空間，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，逐步形成“自主、合作、探究”的.學(xué)習(xí)方法。

2、創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)動機(jī)，突出學(xué)生的主體地位。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生有更多自主學(xué)習(xí)的時間和空間，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

3、給學(xué)生足夠的思維時間，讓學(xué)生有足夠的時間思考和表現(xiàn)，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。

4、讓學(xué)生有自我評價的機(jī)會，讓學(xué)生學(xué)會反思，讓學(xué)生對自己的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價，這樣能促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展。

三、反思型教師的成長

現(xiàn)代社會發(fā)展需要多元化、多功能的復(fù)合型人才，需要我們教師培養(yǎng)出這樣的學(xué)生，需要我們教師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思自己的教育教學(xué)行為，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。因此，作為教師，我深知自己的責(zé)任和使命，并為之付出了不少的努力。

我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志中的各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，大膽嘗試，而且努力探索，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并取得了一定的教育教學(xué)成績。我始終堅持“教師以育人為本，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的需要”的教育思想，并在教育教學(xué)過程中加以運(yùn)用。

“學(xué)無止境、教無止境”，只有不間斷地學(xué)習(xí)，善于思考，才能對教育事業(yè)保持一份執(zhí)著追求的心，才能做到像特級教師霍懋征所要求的那樣：“堅持不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思。”不斷地充實完善自己，才能戰(zhàn)立在教育教學(xué)的最前沿。

教師隨筆活動總結(jié)【篇13】

金秋九月，秋風(fēng)送爽，我們又迎來了全天下教師的節(jié)日——第XX個教師節(jié)。20XX年的秋季對于xx中學(xué)來說，注定是個豐收的季節(jié)。在20XX年的高考中，xx中學(xué)取得了高考?xì)v史新輝煌，本科硬上線人數(shù)達(dá)到xx人（不含藝體）。在第XX個教師節(jié)來臨之際，學(xué)校按照區(qū)教育局《關(guān)于慶祝第xx個教師節(jié)活動通知》文件精神，圍繞“忠誠黨的教育事業(yè)，落實教育規(guī)劃綱要”這一主題，廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶?；顒印?/p>

一、利用宣傳條幅、學(xué)校黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。

學(xué)校在醒目位置懸掛條幅慶祝第xx個教師節(jié)的到來；周一的升旗儀式上，學(xué)生代表周佳佳同學(xué)作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話，號召同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，用感恩之心回報老師們的付出；學(xué)校戶外及班級黑板報都以慶祝教師節(jié)為主題，用豐富的色彩，充滿感情的文字表達(dá)了喜迎教師節(jié)，感恩教師的心情；而學(xué)校網(wǎng)站則是在醒目位置制作出了慶祝教師節(jié)的主題版塊，展現(xiàn)了師生們喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮，營造出了莊重、喜慶、尊師、重教的節(jié)日氣氛。

二、區(qū)委區(qū)政府在學(xué)校召開慶祝第xx個教師節(jié)活動成為亮點(diǎn)

20XX年9月7日下午，xx區(qū)第xx個教師節(jié)慶祝暨表彰大會在xx中學(xué)科技圖書館隆重舉行，xx區(qū)區(qū)委書記、區(qū)長陳xx，區(qū)委、宣傳部部長劉xx，區(qū)委、區(qū)委辦公室主任孫xx等領(lǐng)導(dǎo)出席慶祝大會。xx區(qū)教育局各部門領(lǐng)導(dǎo)、xx中學(xué)全體行政干部和高三年級全體教師齊聚慶祝大會。會議由孫xx主任主持，陳書記、劉部長親自為xx區(qū)教育局頒發(fā)了20XX年高考暨基礎(chǔ)教育質(zhì)量獎獎牌牌，并做了重要講話。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面關(guān)心教師，共祝美好未來。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康。教師節(jié)前夕，學(xué)校組織召開了全體教職工會。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，正是在全校教職工的`共同努力下，xx中學(xué)才能一年比一年更好，學(xué)校的事業(yè)才能蒸蒸日上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送上了節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。沙校長指出，學(xué)校目前工作取得了一定的成績，也得到了社會和家長的認(rèn)同，但我們在感到欣慰的同時，應(yīng)該時刻注意到自身的不足，要增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)全體教師愛崗敬業(yè)和教書育人的熱情，推進(jìn)教育改革和發(fā)展，辦讓人民滿意的教育，力爭在明年的教師節(jié)為學(xué)校、為社會做出更大貢獻(xiàn)。

四、全體師生用實際行動喜迎教師節(jié)。

全體教職工以飽滿的熱情認(rèn)真對待工作，喜迎節(jié)日。教師節(jié)當(dāng)天，全體教師堅守崗位，認(rèn)真工作，一絲不茍，迎接自己的節(jié)日。而同學(xué)們則用自己的行動為老師們慶祝教師節(jié)，同學(xué)們用飽含熱情的節(jié)日問候、親手制作的賀卡、一束鮮花、為老師做一件力所能及的事情等方式來慶祝教師節(jié)，更多的同學(xué)們則用整齊的書寫、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來感恩教師，慶祝教師節(jié)?？傊衲陮W(xué)校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足了干勁，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

教師隨筆活動總結(jié)【篇14】

三一圖書館（活動總結(jié)模型/活動總結(jié)

最新感恩節(jié)教師節(jié)活動總結(jié)示例

*為大家介紹了最新感恩節(jié)教師節(jié)活動總結(jié)示例，希望內(nèi)容對您有參考價值，看完后能喜歡。更多精彩內(nèi)容將陸續(xù)發(fā)布，歡迎查看。

我們迎來了一年一度的教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)，學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備。我們班積極響應(yīng)學(xué)校的號召，主動參與各項班組織的活動，用各種方式表達(dá)自己對老師的尊重和感激之情，整個活動過程十分順利，同學(xué)們紛紛向老師表達(dá)感謝與感激之情，老師們也體會到了同學(xué)們感恩的心。

我們班圍繞“緬懷師恩、感恩師恩”的主題，開展了以下活動和具體過程與效果：

一、以"尊師心語"為主題出一期黑板報班干部積極行動起來，積極參與到學(xué)校舉行的慶祝教師節(jié)板報設(shè)計活動中來。本期墻報主題鮮明，內(nèi)容新穎豐富，寓教育樂，設(shè)計精美，字體工整，色彩和諧，版面美觀。

二、精心制作一張心意卡，為老師送上美好的祝福同學(xué)們懷著一顆真心，親手為老師制作出新穎精美的心意卡，并在心意卡上送上一句真摯的祝福語或一段真心話。很多科任老師反饋，我班的同學(xué)們制作的賀卡非常好。

三、教師節(jié)主題班會。

時間：9月13日第三周星期一下午地點(diǎn)：高一(8)班主題："難忘師恩"形式：形式多樣(小品、教師節(jié)知識競賽、講述教師感人小故事、學(xué)有關(guān)歌頌教師的歌、同學(xué)討論)

四、共簽"每天為老師做一件事"承諾書為老師做一件好事不難，難在持之以恒。班干部們提議，讓每一天都成為"教師節(jié)"，于是9月13日下午的教師節(jié)活動中，班主任向全體同學(xué)發(fā)出倡議，大家共簽"每天為老師做一件事"承諾書，用具體行動感恩于老師。

五、為老師服務(wù)。

在敬師月期間，我們班積極完成了以下善舉：

1、清理操場多處堆積的落葉。

2清理食堂前溝渠內(nèi)的垃圾和雜物。

3.、學(xué)校會議廳大清潔。

4、打掃初一級教師辦公室。

教師隨筆活動總結(jié)【篇15】

師恩難忘

——左庫小學(xué)“感恩老師”活動總結(jié)

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，精心培育學(xué)生“感恩思想”，使知恩圖報的傳統(tǒng)美德扎根于學(xué)生心靈深處。使學(xué)生學(xué)會感恩，感恩老師，形成正確的價值觀，我校在“感恩父母”活動方案的基礎(chǔ)上，大力開展感恩教育活動，讓學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會感恩老師。。

一、高度重視，成立組織

學(xué)校的感恩課題活動領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，布置每階段的“感恩老師”活動安排，分工到人，按時完成每項活動，并把活動的完成情況納入各班的量化積分評比。校長室全體人員直接參與本項活動，加強(qiáng)對該項活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校政教處和教務(wù)處通力合作，保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無阻,把“感恩老師”活動落實開展到實處。

二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

1、通過周一國旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動，并公布我?！案卸骼蠋煛被顒臃桨浮Ｒ浴案卸骼蠋煛睘橹黝}布置宣傳櫥窗，課間**感恩歌曲，結(jié)合**課，學(xué)唱《感恩的心》等歌曲，做到人人會唱；班級出一期感恩老師教育專題板報，名人感恩老師名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園感恩老師教育氛圍。

2、召開《感恩老師》的主題班會。通過主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長，離不開老師養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、突出典型事例。在這個活動月的過程中，學(xué)校注重普及和典型案例，努力形成活動亮點(diǎn)，演繹精彩故事。學(xué)生們的感恩故事不斷演繹，家庭成員的感恩之情隨處可見。

三、開展活動，感恩報恩

1、開好主題班會。

通過主題班隊會，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事（感情付出），牢記兩個感恩節(jié)（教師節(jié)、老師的生日），設(shè)計一項感恩作業(yè)——給老師一個擁抱。

2、唱好一組感恩老師歌曲。

學(xué)校利用校園廣播和**班授課、演唱感恩老師的歌曲，把歌詞和旋律背下來，唱的時候有很多情緒。

3、讀好一組親情文章。

4、完成一套感恩作業(yè)

（1）開展“給老師寫一封信（打一個**）”活動，與老師說說心里話，感謝老師養(yǎng)育之恩。

教師隨筆活動總結(jié)【篇16】

山王初中開展家長評教活動

情況總結(jié)

在“百企萬人評議機(jī)關(guān)單位”的活動中，我校黨支部、行政根據(jù)威教委發(fā)[2004]26號文件精神，為促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立山王初中教師、學(xué)校、教育的良好形象，成立了以校長余建波為組長的工作小組，認(rèn)真組織開展了“學(xué)生家長評議教師”的活動。

首先，組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)文件，提高了全體教職工對這一活動的認(rèn)識，明確了活動的目的在于找差距、找問題、樹形象。

其次，在活動中采取了有序、有節(jié)的辦法：每班隨機(jī)抽取15名學(xué)生，講解活動的目的、意義、填寫的方法和要求，做到了有條不紊。

第三，學(xué)生和家長積極參與調(diào)查。發(fā)放問卷225份，收回201份，占89.3%；家長對我校教師的師德、師風(fēng)滿意率約80%，基本滿意率19%，不滿意率1%。主要存在三個方面的問題：

一是“按規(guī)定收費(fèi)”對家長的宣傳還不夠，部分家長對“一費(fèi)制”仍有疑問；二是個別教師對差生的重視程度不夠，關(guān)心不到位；三是教師家訪情況不好，學(xué)生在學(xué)習(xí)和思考方面存在問題，未能及時與家長取得聯(lián)系。

第四，部分家長對我校師德師風(fēng)建設(shè)方面提出了非常中懇的意見建設(shè)：認(rèn)為“嚴(yán)師出高徒，師高**強(qiáng)”，教師就是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，在中小學(xué)生守則、規(guī)范下嚴(yán)格要求學(xué)生，對所有學(xué)生一視同仁，不偏心，關(guān)愛所有學(xué)生。

第五，9月30日，校長余建波在教師大會上通報了這次問卷調(diào)查的匯總情況，對全校教職工上了一堂內(nèi)容豐富、材料真實的師德、師風(fēng)整頓課。并希望全體教職工“以人為本，以生為本”，立足腳下，搞好本職工作。

山王鎮(zhèn)初中

二oo四年十月八日

教師隨筆活動總結(jié)【篇17】

作為一名數(shù)學(xué)老師，我深知培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)至關(guān)重要。為了激發(fā)教師們對數(shù)學(xué)的熱愛，并提高他們的教學(xué)水平，我們學(xué)校于近日舉辦了一場別開生面的教師數(shù)學(xué)周活動。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹并總結(jié)這次活動的內(nèi)容和效果。

為了確保活動的順利進(jìn)行，我們提前制定了詳細(xì)的計劃。我們邀請了數(shù)學(xué)教師們參與此次活動，并鼓勵他們積極參與各項活動。在活動開始前，我們?yōu)閰⑴c的教師們提供了一份詳細(xì)的活動手冊，其中包括活動的目的、時間安排以及相關(guān)資料。

活動的內(nèi)容豐富多樣，包括數(shù)學(xué)講座、教學(xué)案例分享、數(shù)學(xué)游戲等。其中，最吸引人的活動之一是數(shù)學(xué)講座。我們邀請了專業(yè)數(shù)學(xué)學(xué)者、教育專家和經(jīng)驗豐富的數(shù)學(xué)老師進(jìn)行講座，他們以生動有趣的方式介紹了數(shù)學(xué)的應(yīng)用和前沿研究，激發(fā)了教師們的思考和探索欲望。這些講座不僅提高了教師們對數(shù)學(xué)的認(rèn)識，也拓寬了他們的數(shù)學(xué)視野。

除了數(shù)學(xué)講座，我們還設(shè)置了教學(xué)案例分享環(huán)節(jié)。教師們可以分享自己在教學(xué)過程中遇到的難題，并與其他教師進(jìn)行討論。這種經(jīng)驗交流極大地激發(fā)了教師們對教學(xué)的熱情，也提高了他們的解決問題的能力。通過分享和討論，教師們互相啟發(fā)，找到了許多針對性強(qiáng)、有創(chuàng)意的教學(xué)方法，為今后的教學(xué)提供了更多的思路。

為了增加活動的趣味性，我們還加入了一些數(shù)學(xué)游戲環(huán)節(jié)。這些游戲既考驗了教師們的數(shù)學(xué)知識，又增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊合作能力。綜合考慮了教育性和趣味性的平衡，這些游戲成為整個活動中最受歡迎的部分。通過游戲，教師們不僅放松了身心，也培養(yǎng)了解決問題的能力和思維靈活性。

在數(shù)學(xué)周活動結(jié)束后，我們組織了一次總結(jié)會議，以評估活動的效果和收集反饋意見。通過參與教師們的積極反饋和評估結(jié)果，我們可以得出以下：

教師數(shù)學(xué)周活動增加了教師們對數(shù)學(xué)的熱愛和興趣，提高了他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。講座和案例分享環(huán)節(jié)為教師們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和教學(xué)思路。

活動促進(jìn)了教師之間的交流和合作。分享經(jīng)驗和解決問題的討論激發(fā)了教師們的團(tuán)隊意識，也幫助他們互相啟發(fā)和提高。

數(shù)學(xué)周的游戲環(huán)節(jié)增加了活動的趣味性，提高了教師們的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)造力。

小編認(rèn)為，教師數(shù)學(xué)周活動在激發(fā)教師們對數(shù)學(xué)的熱愛、提高他們的教學(xué)水平、促進(jìn)教師之間的交流和合作等方面取得了顯著的成效。我們相信，通過這樣的活動，教師們將更加有信心和能力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和水平，為他們的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。同時，我們也將持續(xù)不斷地組織類似的活動，為教師們提供更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會，不斷提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

教師隨筆活動總結(jié)【篇18】

3、 要表彰先進(jìn)，慰問離退休、家庭困難的教師隊伍。

1、為了調(diào)動教師工作的積極性，努力營造尊師重教的良好氛圍，學(xué)校對長年默默無聞的耕耘在教育教學(xué)一線，在教育事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的羅建敏等10位先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師、德育標(biāo)兵進(jìn)行了表彰獎勵，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書，并對他們辛勤工作，取得的成績表示感謝。優(yōu)秀教師代表唐興在會上發(fā)言，表示在新的工作崗位，新的環(huán)境下保持自己好的工作態(tài)度和作風(fēng)，積極工作、學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績回報學(xué)校。

2、慰問離退休教師活動。學(xué)校始終沒有忘記曾經(jīng)工作在講臺上的離退休教師，對生活有困難的教師給予幫助，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖。9月6日上午，學(xué)校工會對離退休教師進(jìn)行慰問活動，感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，離退休教師對學(xué)校近年來取得的成績感到欣慰，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝。

他們還表示，會在以后一如既往的關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步。

四、開展系列工會活動。

以激活教師的文化生活，增添節(jié)日氣氛，增強(qiáng)教師的凝聚力。教師節(jié)期間，工會組織了一次小型家庭活動，慰問困難職工。通過聚餐等形式增強(qiáng)員工的凝聚力和活力。

教師節(jié)慶?；顒尤〉昧肆己玫男Ч?。在廣大教師中引起了很大的反響，都紛紛表示，在區(qū)教委，鎮(zhèn)**和學(xué)校的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，將在以后的工作中更加努力工作，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生健康成長，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

南川區(qū)太平場鎮(zhèn)中心校

2012-9-11

教師隨筆活動總結(jié)【篇19】

2010年教師節(jié)活動總結(jié)

一、 活動背景

1形成8-9月項目的市場預(yù)熱，為后續(xù)國慶期間項目展區(qū)的開放做鋪墊。

28、9月份，通過教師節(jié)活動的宣傳，激發(fā)了教師買房的熱情。

三。通過對全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的宣傳，再次對項目進(jìn)行大規(guī)模的客戶儲備，為國慶期間調(diào)價積累客戶資源。

二、 活動目的

1、 市場預(yù)熱。

2、 深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳和蓄客。

3、 提升銷售量。

三、 推廣方式和渠道

營業(yè)部橫幅、縣橫幅、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳點(diǎn)、dm單、宣傳海報。

四、活動效果

1）來訪量：由于本次活動時間持續(xù)較長，由9月10日至9月30日，因此活動期間來訪量需通過月度來訪量和其他項目相比的來訪量來進(jìn)行說明。9月，本案月探視量為56組，居其他項目之首。

2）來電量：活動期間，在縣內(nèi)投入10條橫幅，通過宣傳“教師節(jié)購房送車”，廣泛吸引了縣內(nèi)市民。同時，還有7組感興趣的客戶通過各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳點(diǎn)，并來電咨詢。

很多**均詢問“送什么車？”，“怎么才送”等問題。橫幅推出3天來，**量達(dá)到20多個群組，與8月份持平。

3）下定及登記情況：活動期間，共計訂房7套。另外登記有明確意向客戶9組。與區(qū)域內(nèi)其他項目相比，月度新增銷售量居首位。

總的來說，參觀人數(shù)、來電等數(shù)據(jù)表明，活動宣傳到位。購房送車的主題充滿了噱頭，形成了對市場客戶的主動跟蹤，也對項目宣傳起到了積極的作用。從成交數(shù)據(jù)來看，雖只取得了月度銷售量7套以及登記9組的意向客戶，但同整體低迷的市場**相比，成績第一。

同時借助活動在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立的項目宣傳點(diǎn)，還將持續(xù)展開鄉(xiāng)鎮(zhèn)營銷攻勢，對項目后期鄉(xiāng)鎮(zhèn)蓄客，宣傳和開展活動奠定了基礎(chǔ)。

教師隨筆活動總結(jié)【篇20】

為進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的體質(zhì)，改善青少年的健康狀況，提高廣大青年學(xué)生的健康水平，我校積極響應(yīng)和落實青少年陽光體育活動，認(rèn)真開展各項體育運(yùn)動，不斷促進(jìn)我校學(xué)生身心全面健康發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽光體育運(yùn)動的開展，為保證該活動落實到位，我校專門成立了陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組，并具體細(xì)化了各成員的職責(zé)和具體要求，將各項方案逐步落實。我校師生共同協(xié)助陽光體育活動順利開展，同時在校內(nèi)大力加強(qiáng)宣傳，利用各種宣傳工具和手段進(jìn)行思想動員，擴(kuò)大影響，充分激發(fā)了我校學(xué)生的運(yùn)動興趣，提升了學(xué)生健康第一的理念。

為使我校陽光體育活動科學(xué)有序地進(jìn)行，我校結(jié)合實際情況，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，積極推進(jìn)各項體育活動開展，并保證每位學(xué)生每天進(jìn)行晨跑。通過進(jìn)行各種體育活動，不僅提高了我校學(xué)生鍛煉的質(zhì)量，更培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念，提高了學(xué)生的合作能力?；顒舆^程中，我校教師積極配合，對學(xué)生的安全進(jìn)行監(jiān)護(hù)，并嚴(yán)格落實要求，切實提高學(xué)生的參與程度，保證所有學(xué)生按照計劃參加體育活動，確保每天的鍛煉安全、有效。

我校開展陽光體育運(yùn)動的過程中，要求人人參與，積極鍛煉，不斷營造健康陽光、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康第一，快樂運(yùn)動的理念，在運(yùn)動中領(lǐng)略體育的魅力，在鍛煉中體會健康的意義，以此促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，全面發(fā)展。為推進(jìn)陽光體育的高效開展，我校特將每日晨跑活動納入學(xué)校常規(guī)檢查之中，不斷對各院系各班級進(jìn)行評估檢查，加強(qiáng)考勤制度，將考勤記錄計入院系獎勵中，由此督促各班級積極參與運(yùn)動，激發(fā)學(xué)生的體育鍛煉欲望，使活動達(dá)到了預(yù)期的效果，為我校學(xué)生的身心健康發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

我校不斷健全規(guī)章制度，將陽光體育運(yùn)動扎實開展，有效推進(jìn)，在為期兩個月的實踐過程中取得了良好的進(jìn)展，獲得了顯著的成效。我校團(tuán)委獲得表彰，被評為先進(jìn)單位，我校學(xué)生會共有15人獲得表彰，各院系共有20人獲得表彰。今后，我校將進(jìn)一步細(xì)化工作環(huán)節(jié)，形成積極參與體育鍛煉的校園風(fēng)氣，有力推進(jìn)體育工作全方面發(fā)展。

通過開展陽光體育活動，我校廣大青年學(xué)生深深地體會到健康運(yùn)動的內(nèi)涵，認(rèn)識到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，使學(xué)生積極地參與到活動中，主動地走向陽光，展現(xiàn)青年的活力。活動促進(jìn)我校體育運(yùn)動教育蓬勃開展，為我校學(xué)生身心全面健康發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)，將對我校學(xué)生產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

教師隨筆活動總結(jié)【篇21】

轉(zhuǎn)眼間，十天的遠(yuǎn)程研修結(jié)束了。從看視頻、讀文本、研討交流、欣賞佳作、閱讀簡報，到反思自己的教學(xué)，做自己的作業(yè)，我們“累并收獲著，苦并快樂著”。研修，收獲何其多。

觀看視頻，聽專家講座。其內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實獲益匪淺。課改，高考制度的改革，如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)，力求事半功倍，永遠(yuǎn)是教師最關(guān)注的內(nèi)容，也是教師最值得尋覓探求的地方，更是教師一生追求所在。精彩作業(yè)，耳目一新。在不斷的交流互動中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的文章。有些老師對教材和歷史知識的處理讓人耳目一新，解決了我上課中一直為之苦惱的問題，讓我豁然開朗……這些精彩的內(nèi)容，讓我愛不釋手。精美簡報，滌蕩心靈。每一期精美簡報都是一次對心靈的蕩滌，都是一次心靈的震撼。我常常陶醉其中，原來，歷史老師的文章、語言、課堂竟然可以這么美！

收獲的不僅是新知識，更是新思想。一個優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神、實踐精神之外，還要有反思精神。這種反思能促使教師與他人的交流。有了反思，才有了繼續(xù)探究的動力。學(xué)習(xí)、研究、反思都離不開教師的主動精神。教師的專業(yè)態(tài)度、自我發(fā)展的意識，也都離不開這種主動精神，這是教師成長的內(nèi)在動力。教無止境，學(xué)無止境，自我提高的征途卻還剛剛開始。我們收獲的不僅僅是知識，更有精神上的收獲與充實。

三年的研修，一年比一年好；我們的收獲，一年比一年多。我們學(xué)有所獲，更要學(xué)以致用，一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話，愿我們的歷史教學(xué)能夠更上一層樓！

自任教以來，我先后被評為青島市教學(xué)能手、青島市青年教師專業(yè)人才，青島市教育管理工作先進(jìn)個人，四方區(qū)優(yōu)秀教師、四方區(qū)教學(xué)能手。

一、個人優(yōu)勢

1.有較高的師德修養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心，能夠正確處理與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系。

2.在教育科研方面有一定的研究能力，積極組織參與學(xué)校教育科研工作，并承擔(dān)省、市、區(qū)級研究課題。

3.能夠自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的先進(jìn)理念，具備一定的數(shù)學(xué)專業(yè)知識，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。20xx年來，一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中能夠潛心鉆研，勇于探索，敢于創(chuàng)新，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

二、存在問題

1.讀書不夠系統(tǒng)，專業(yè)知識還有欠缺，理論水平還有待進(jìn)一步提升。

2.在教學(xué)中，沒有將理論與實踐相結(jié)合，沒有做到及時反思和總結(jié)，沒有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。

3.教育科研能力還需進(jìn)一步提高，還不能系統(tǒng)的、科學(xué)的開展課題研究。

三、研修目標(biāo)

通過參加培訓(xùn)班的研修，在專家的引領(lǐng)下，能夠做到更新自己的教育觀念，查找自己的不足，進(jìn)一步提升自己的師德修養(yǎng)，豐富自己的理論知識，反思自己的教學(xué)，總結(jié)自己的教學(xué)方法，提高自己的課堂教學(xué)水平，掌握教育科研的方法，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，在反思中提高，最終突破自己，提升自己的專業(yè)水平，使自己成一名智慧型教師。

四、研修措施

1.理論學(xué)習(xí)方面。

(1)積極參加各級各類培訓(xùn)，體味教育的智慧，汲取最新的教育理念，將專家們講座的內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化吸收，并融入到自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，切實提高自己的專業(yè)水平。

(2)研修期間，重點(diǎn)閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、蘇霍姆林斯的《給教師的一百條建議》、《教育文摘》、《每周一讀》、《教學(xué)論》等書籍，撰寫讀書筆記。在閱讀中，汲取最新的教育教學(xué)理念，深入研究數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，以滿腔的熱情積極投身到教育創(chuàng)造過程之中，做到有所觀察，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)，有所匯聚，有所創(chuàng)造。

2.課堂教學(xué)方面。

(1)將牽手?jǐn)?shù)學(xué)名師——吳正憲和黃愛華老師，通過上網(wǎng)等多種形式觀摩名師的.講座和課堂實錄，閱讀有關(guān)他們的書籍，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思想，仔細(xì)揣摩他們的教學(xué)風(fēng)格，并有機(jī)的融入到自己的課堂教學(xué)中，不斷提高、完善自己。

(2)重新審視自己的課堂教學(xué)，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，并努力尋求解決問題的途徑。認(rèn)真研究數(shù)學(xué)教學(xué)，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，探索激情課堂模式，構(gòu)建良好的教學(xué)策略，初步探究自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，初步總結(jié)自己的教學(xué)法，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

(3)研修期間，至少觀摩20節(jié)名師的錄像課，并與同學(xué)科的老師們相互交流，結(jié)合教育教學(xué)的相關(guān)理論，對照自己的教學(xué)查找不足，撰寫出高質(zhì)量的評課報告。

3.教育科研方面。

(1)積極參與各級各類教育科研活動，學(xué)習(xí)掌握教育科研的方法，根據(jù)自己在教學(xué)中的困惑和問題，擬定一項科研課題，并進(jìn)行申報，采取一點(diǎn)窮追的方式，帶題授課，并以課題為契機(jī)，進(jìn)一步提升自己的科研能力和教學(xué)水平。

(2)作為課題負(fù)責(zé)人，認(rèn)真總結(jié)課題實驗中的經(jīng)驗，反思存在的問題，有針對性的帶領(lǐng)實驗教師做好“提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)課題”這一區(qū)級課題的研究，及時填寫實驗記錄，及時總結(jié)反思，積累科研成果，真正做到以科研帶動教學(xué)，提升教師科研和教學(xué)水平。

(3)研究期間，撰寫3篇高質(zhì)量教學(xué)論文，并積極投稿，爭取發(fā)表。

4.輻射帶動方面。

發(fā)揮自己的教學(xué)優(yōu)勢，通過多種方式，與自己在學(xué)校的“青藍(lán)工程”中結(jié)對的徒弟交流學(xué)習(xí)心得和聽課體會等，幫助他們快速成長。

希望在今后的培訓(xùn)中，讓專家走入我們中間，與我們零距離接觸，引領(lǐng)我們突破自己專業(yè)成長中的瓶頸，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

教師隨筆活動總結(jié)【篇22】

三三班金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了第33個教師節(jié)。為慶祝節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生尊師愛師的情感，形成尊師重教的濃厚氛圍。根據(jù)學(xué)校的安排，我們班開展了教師節(jié)主題班會。

本次主題班會運(yùn)用活動引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領(lǐng)悟生命的真諦，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。在這次活動中，我們班是按照學(xué)校的要求組織實施的。通過黑板報的形式喜迎教師節(jié)的到來，謳歌了老師的偉大，表達(dá)了對老師的無比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節(jié)日祝福;開展了“感恩老師”主題演講，當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時，有的學(xué)生甚至泣不成聲；學(xué)生們被要求在白天觀察和理解老師的工作

上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等，讓學(xué)生了解老師的辛苦，感受到老師的偉大工作；讓孩子們**有關(guān)教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演變的資料，既讓孩子們學(xué)到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福，無不感染著在場的每一位學(xué)生。

總之，這次活動在班主任的精心組織下，在同學(xué)們的努力下，取得了圓滿成功。通過此次活動，讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋梁，促進(jìn)了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不??！

雖然活動時間很短，但活動中的美是令人難忘的。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美好的每一天。

2017年9月

教師隨筆活動總結(jié)【篇23】

2、 深化人性化管理提高幸福指數(shù)

在“爭做幸福教師”活動中，我校全面踐行人本理念，以提高教師幸福指數(shù)為己任，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重人文，將合理細(xì)化的規(guī)章制度和人性化管理有機(jī)地結(jié)合起來，有效地推進(jìn)精細(xì)化管理進(jìn)程。

首先是樹立人本管理的理念。我校設(shè)有公示欄、意見箱和網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，任何關(guān)乎教職工利益的制度做法，都盡可能做到最大程度的公開與透明。二是實現(xiàn)重心下移的管理模式。

學(xué)校要求并始終堅持領(lǐng)導(dǎo)班子深入教師隊伍，及時了解思想現(xiàn)狀和各方需求。每周一的升旗儀式后都有“國旗下講話”，行政領(lǐng)導(dǎo)每周利用五分鐘時間，及時反饋表揚(yáng)好的現(xiàn)象，指出有待于改進(jìn)的行為。再次，管理工作做到剛?cè)岵?jì)。

堅持把建章立制的“硬”管理同人文精神的“軟”管理相結(jié)合，要求每個處室領(lǐng)導(dǎo)在布置工作時，盡可能做到張弛有度，讓老師們有所釋放。

學(xué)校只有營造良好的工作氛圍，調(diào)整教師的心態(tài)，才能有利于各項工作的開展。因此，我校組織了各種形式的活動，以創(chuàng)設(shè)輕松人文的工作氛圍，引領(lǐng)教師尋求心靈的寧靜和精神的愉悅，這也是我校管理工作的根本所在。2010年10月29日下午，我校舉行了全體教師參加的趣味文體活動，定點(diǎn)投籃、定點(diǎn)傳球、乒乓球、羽毛球、單杠雙臂垂懸、跑籃、轉(zhuǎn)呼啦圈、彈珠跳棋、盲人敲鑼、跳繩比賽、飛鏢、沙包投準(zhǔn)，夾彈珠比賽、雙人夾球接力賽、年級組籃球賽等精彩的活動，充分展示了教師的健康與活力，讓整天忙碌于工作的教師身心得以放松，同時感受到運(yùn)動的趣味與快樂。

11月13日，我校以年級組為單位，到廣溪水庫舉行釣魚活動，在緊張的工作之余，放松教師的心情，調(diào)節(jié)教師的身心，為更好的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。12月27日，我校舉行了慶元旦師生書畫展，充分展現(xiàn)全校教師別具魅力的藝術(shù)天賦和精神風(fēng)貌，也使教師的業(yè)余文化生活空前活躍。12月31日，我校組織了“展望新年放飛希望”慶元旦歌舞聯(lián)歡晚會，整個會場其樂融融，洋溢著幸福的氣息，全體教師感受到了學(xué)校大家庭的溫馨。

通過開展一系列形式多樣、人人參與的活動，不僅充分調(diào)動了廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，還增強(qiáng)了教師的職業(yè)歸屬感，感受到教師工作和生活的幸福。

3、 促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，享受快樂體驗

引領(lǐng)教師走上專業(yè)發(fā)展之路，是我校關(guān)照教師職業(yè)幸福的第一要務(wù)，也是把“爭做幸福教師”活動落到實處的根本舉措。我校積極搭建教師成長的平臺，為教師的專業(yè)成長提供優(yōu)質(zhì)“土壤”，注重引導(dǎo)教師尋找教學(xué)工作中的幸福點(diǎn)，通過專業(yè)共同體、借智行動、校本培訓(xùn)三大舉措，搭建利于教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，以教師的專業(yè)化發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。

首先是建設(shè)專業(yè)共同體?！皩I(yè)共同體”是我們基于“一個蘋果加一個蘋果是兩個蘋果，而一種思想加一種思想就是多種思想”的認(rèn)識而采取的一種教師培訓(xùn)方式。我們在各個學(xué)科挑選了七位有學(xué)習(xí)欲望，有學(xué)習(xí)熱情的老師組建了研究團(tuán)隊，讓他們相互影響、相互借鑒，形成教師群體觀念的良性循環(huán)。

通過名師、骨干教師的引導(dǎo)和隊伍的力量，可以為學(xué)校培養(yǎng)更多的骨干教師，使更多的青年教師穩(wěn)步快速發(fā)展。

其次是開展借智行動。為了使教師得到快更好的發(fā)展，我校采用“請進(jìn)來走出去”的方式，積極為教師專業(yè)成長搭建平臺，讓每個學(xué)科的教師都有機(jī)會聆聽校外名師的聲音，感受專家思想的沖撞，幫助他們尋找、發(fā)現(xiàn)自身的差距，從而引領(lǐng)、促進(jìn)教師專業(yè)化成長。上學(xué)期，我校特地邀請了著名教師茹茉莉來我校講課。

本學(xué)期，我校特邀全國著名特級教師賴正清到校指導(dǎo)語文教學(xué)工作，促進(jìn)我校教師進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期，我校邀請《教學(xué)月刊》主編陳永華教授蒞臨我校，為全校教師作了**撰寫專題講座，拓寬了**寫作思路，提高了**寫作的能力。同時，一批學(xué)科骨干教師到杭州、永康等先進(jìn)學(xué)校向優(yōu)秀教師取經(jīng)，這些教師學(xué)習(xí)回來后以上匯報課、講座等形式進(jìn)行經(jīng)驗交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的。

學(xué)校還組織班主任、年級領(lǐng)導(dǎo)到外地學(xué)習(xí)，開闊視野，更新教育觀念，提高自我發(fā)展能力。

再次是實施校本培訓(xùn)。我們學(xué)校有一批優(yōu)秀的教師，他們有的教學(xué)方法扎實有效，有的育人靈活細(xì)膩。我們充分利用這些優(yōu)秀教師作為培訓(xùn)資源，組織開展各種技能培訓(xùn)、講座，使這些教師在“傳、幫、帶”的過程中同時提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步成為能承擔(dān)教師培訓(xùn)任務(wù)的生力軍。

上學(xué)期，我們組織李曉敏、應(yīng)靜麗老師為大家做了“怎樣上好閱讀課”和“班主任工作經(jīng)驗”的專題報告。通過專題報告以及講座、示范課等方式，激發(fā)教師的自主發(fā)展意識，形成互相學(xué)習(xí)、整體互動、協(xié)調(diào)合作的學(xué)習(xí)群體。

朱永新老師說過：“用教育的理想去追求理想的教育。”他以此激勵我們發(fā)展自我、提升自我、超越自我。

基于以上認(rèn)識，我校以專業(yè)共同體、借智行動、校本培訓(xùn)為根本途徑，結(jié)合教師自我職業(yè)期待和學(xué)校的分層培養(yǎng)目標(biāo)，在務(wù)實細(xì)節(jié)與創(chuàng)新常規(guī)中促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，并享受職業(yè)幸福感。

4、 突出特色建設(shè)豐富幸福內(nèi)涵

我校在成功創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校和德育特色學(xué)校的基礎(chǔ)上，著力創(chuàng)建“籃球特色學(xué)校”，傾力打造“書香校園”。在爭做幸福教師的活動中，我校通過特色學(xué)校的建設(shè)，形成特色校園文化，以特色文化熏陶人，規(guī)范人，引導(dǎo)人，培養(yǎng)人，形成健康向上，特色鮮明的學(xué)校文化。我們在特色理念文化建設(shè)、特色制度文化建設(shè)、特色環(huán)境文化建設(shè)、特色活動文化建設(shè)等方面開展了卓有成效的工作，極大地豐富了“爭做幸福教師”活動的深刻內(nèi)涵。

首先是特色理念文化的建設(shè)。身體是一切的基礎(chǔ)。教師只有擁有健康的身體，才能更好地工作和學(xué)習(xí)。小籃球不僅可以增強(qiáng)師生的體質(zhì)，而且可以培養(yǎng)一種精神和一種觀念。

在籃球場上，我們要充滿激情，要奮戰(zhàn)，要與人合作，要講究策略。善于合作，懂得創(chuàng)新，敢于奮斗，這是未來社會對人才必備素質(zhì)的要求。因此，通過籃球特色學(xué)校的創(chuàng)建，學(xué)習(xí)“合作、拼搏、創(chuàng)新”的籃球精神，傳遞“以球會友、以球益智、以球健體、以球促德“的理念，教師層面顯得尤為重要。

此外，一所擁有全部文化遺產(chǎn)的學(xué)校，必須有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和濃厚的研究之風(fēng)。閱讀在學(xué)校的管理理念、辦學(xué)理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面起著重要的作用。我們倡導(dǎo)閱讀，創(chuàng)建書香校園，就是為了讓這種有形或無形凝聚起來的先進(jìn)文化，以“潤物細(xì)無聲”的內(nèi)在滋養(yǎng)方式，給教師成長以深刻的影響，讓學(xué)校在“書香校園，學(xué)習(xí)型學(xué)?！边@一理念的引領(lǐng)下，伴隨著新課改的層層深入而發(fā)生質(zhì)的飛躍，走出一條新課程改革特色化的成功之路。

其次是特色制度文化的建設(shè)。在特色學(xué)校、特色文化的創(chuàng)建過程中，必須修訂、完善、補(bǔ)充學(xué)校各項管理制度，并廣泛征求意見，形成一個凸顯本校優(yōu)勢、體現(xiàn)校本意識，具有學(xué)校特色的科學(xué)、規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度體系，在此基礎(chǔ)上形成全員管理、自主管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子加大管理的透明度，嚴(yán)格按校務(wù)公開制度，把校務(wù)公開做規(guī)范、做全面、做及時，深入群眾，悉心聽取群眾的意見和建議，了解群眾的困難，幫助群眾解決實際困難，開展為民辦實事活動。

教師反映的問題，條件一成熟就要解決，暫時解決不了的，要向教師講清楚。

再次是特色環(huán)境文化的建設(shè)。按照規(guī)劃要求和發(fā)展需求，搞好校園的綠化、美化、凈化，努力讓校園的每一個角落都能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，都具有人文性，都自然的成為育人的理想場所。

一是校園凈化。一個干凈整潔的校園是學(xué)校文明的第一個標(biāo)志。2010年暑假，我校第二教學(xué)樓全面加固，教室后墻面粉刷。

今年暑假，我們打算撥出專項資金，對現(xiàn)有建筑設(shè)施教室、辦公室、廁所等進(jìn)行全面維修和粉刷，添置必要的特色文化設(shè)施，從凈化校容校貌入手，凸顯我校辦學(xué)特色。

二是校園美化。在校園的走廊和樓梯轉(zhuǎn)臺兩側(cè)的墻上，我們已懸掛張貼了與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人畫像、警言格句、溫馨提示、繪畫作品。在操場的東北面，我們設(shè)置專門的籃球文化長廊，展出籃球運(yùn)動的起源、籃球運(yùn)動的現(xiàn)狀、世界著名籃球運(yùn)動員等**和文字，力求讓學(xué)校的每面墻壁，每個角落都會“說話”，讓每一個置身其中的人都受到籃球文化的熏陶，感受獨(dú)特的籃球文化。

宣傳窗口、校園**、草地電視臺都是非常有效的宣傳載體。我們在宣傳窗上設(shè)置了“籃球廣角”、“書香天地”，在校園**上也專門開辟了特色創(chuàng)建專欄，要求各處室定期以“籃球特色、書香創(chuàng)建”等主題進(jìn)行內(nèi)容更換，力求精美，大方美觀，主題突出。

我校的“爭做幸福教師活動”還有一個重點(diǎn)就是特色活動文化的建設(shè)。按照創(chuàng)建籃球特色學(xué)?！焙痛蛟鞎阈@的工作重心，我們不僅舉辦了首屆籃球節(jié)，還舉行了教師讀書活動。

學(xué)校特色的內(nèi)涵和核心是獨(dú)特的校園文化和校園精神。為了讓籃球的魅力孕育校園文化，我校于5月初舉辦了首屆籃球節(jié)。在這個籃球節(jié)上，我們組織了一系列的比賽，讓老師們對籃球精神有了更深的了解。

在本屆籃球節(jié)里，全校教師圍繞籃球開展研究性學(xué)習(xí)與實踐活動，用籃球文化來引領(lǐng)班級集體建設(shè)，讓教師在校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時，精神世界也得到豐富和成長。

在教師的閱讀活動中，教師分享閱讀收獲，分享閱讀樂趣，提高閱讀品味，培養(yǎng)文化情操。我校通過開展 “讀書沙龍”、“讀書論壇”、 “讀書筆記展評”、“書香教師評比”等一系列的教師讀書活動，進(jìn)一步營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)教師讀書熱情，增強(qiáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn)。幸福在學(xué)習(xí)之中。

學(xué)習(xí)是生活的源泉，學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的動力。借助書香校園建設(shè)的東風(fēng)，我校積極引導(dǎo)教師靜下心來讀書。在濃濃的墨韻書香中，教師明白了只有不斷讀書，時時思考，才能讓學(xué)生幸福的同時，自己也享受到幸福。

總之，學(xué)校按照既定的要求，完成了“爭做幸福教師”活動的各項工作，開展了各類豐富精彩的活動，學(xué)校教師認(rèn)真遵守職業(yè)道德，履行教師義務(wù)，深刻體會到了教師職業(yè)幸福的真正內(nèi)涵和意義。全校教師將一如既往地搞好本職工作，以最飽滿的工作熱情、最佳的工作狀態(tài)、最出色的工作表現(xiàn)為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)。我們相信，在上級部門的大力支持下，在全體教師的共同努力下，我校將始終不渝地高舉抓細(xì)做實旗幟，堅持不懈地探尋人本管理模式，努力為教師的幸福生活鋪路，引領(lǐng)全校教師過上幸福完整的教育生活。

教師隨筆活動總結(jié)【篇24】

超化市第三中學(xué)開展學(xué)生家長評教活動

情況總結(jié)

學(xué)校為促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立超化三初中教師、學(xué)校、教育的良好形象，成立了以校長杜秀偉為組長的工作小組，認(rèn)真組織開展了“學(xué)生家長評議教師”的活動。

首先，組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)文件，提高了全體教職工對這一活動的認(rèn)識，明確了活動的目的在于找差距、找問題、樹形象。

其次，在活動中采取了有序、有節(jié)的辦法：每班隨機(jī)抽取15名學(xué)生，講解活動的目的、意義、填寫的方法和要求，做到了有條不紊。

第三，學(xué)生及其家長積極參與調(diào)查。共發(fā)放問卷285份，其中278份占97.5%；家長對我校教師的師德、師風(fēng)滿意率約80%，基本滿意率19%，不滿意率1%。主要存在三個方面的問題：

首先，學(xué)校食堂對學(xué)生就餐的宣傳力度不夠。有的家長對伙食仍有疑慮，擔(dān)心學(xué)生吃不好；二是個別教師對差生的重視程度不夠，關(guān)心不到位；三是教師家訪情況不好，學(xué)生在學(xué)習(xí)和思考方面存在問題，未能及時與家長取得聯(lián)系。

第四，部分家長對我校師德師風(fēng)建設(shè)方面提出了非常中懇的意見建設(shè)：認(rèn)為“嚴(yán)師出高徒，師高**強(qiáng)”，教師就是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，在中小學(xué)生守則、規(guī)范下嚴(yán)格要求學(xué)生，對所有學(xué)生一視同仁，不偏心，關(guān)愛所有學(xué)生。

第五，校領(lǐng)導(dǎo)在教師大會上通報了這次問卷調(diào)查的匯總情況，對全校教職工上了一堂內(nèi)容豐富、材料真實的師德、師風(fēng)整頓課。并希望全體教職工“以人為本，以生為本”，立足腳下，搞好本職工作。

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