幼兒園發(fā)展計(jì)劃集錦

經(jīng)過(guò)細(xì)致的排版幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您排列了“幼兒園發(fā)展計(jì)劃”，閱讀一篇好文章把它分享給您的朋友讓大家都能夠從中受益。文檔編寫(xiě)是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作的有效途徑之一，現(xiàn)代人普遍意識(shí)到范文對(duì)于職業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的不可或缺性，杰出的作品示范可以激勵(lì)我們勇于跨越自我現(xiàn)狀不斷創(chuàng)造新的價(jià)值。

幼兒園發(fā)展計(jì)劃【篇1】

一、幼兒園現(xiàn)狀

幼兒園概況：場(chǎng)南幼兒園是原場(chǎng)南鄉(xiāng)中心幼兒園，現(xiàn)占地面積5400平方米，建筑面積20xx平方米，設(shè)教學(xué)班6個(gè)，20xx年6月創(chuàng)建成為江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。

教學(xué)設(shè)施：場(chǎng)南幼兒園新園所為xxxx年時(shí)設(shè)計(jì)并建設(shè)，當(dāng)時(shí)因場(chǎng)南幼兒園下設(shè)了八個(gè)辦園點(diǎn)，所以新園設(shè)計(jì)建設(shè)為兩軌共六個(gè)班的配套活動(dòng)室。緊隨集中優(yōu)質(zhì)資源辦學(xué)的大潮，場(chǎng)南幼兒園先后撤并了所屬的八個(gè)辦園點(diǎn)，現(xiàn)為場(chǎng)南鄉(xiāng)唯一的幼兒園，每年小班招生均超過(guò)一百，幼兒數(shù)在三百多名左右，人口出生高峰時(shí)近四百名幼兒。因此現(xiàn)有的硬件條件已遠(yuǎn)不能滿足幼兒園發(fā)展的需要。

人員配備：場(chǎng)南園共有教職工18人，其中四十五歲以上7人，四十至四十五歲5人，四十歲以下6人，嚴(yán)重老齡化。14名專(zhuān)任老師中僅4人是職幼專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)偏低。每班均在五十名幼兒以上，嚴(yán)重超標(biāo)，一個(gè)年級(jí)共用一個(gè)保育員，教師保育員工作量大。

二、辦園目標(biāo)

樹(shù)立幼兒為本的教育理念，注重保教結(jié)合的原則，以“玩民間游戲，做快樂(lè)寶貝”為特色項(xiàng)目，以“幼兒開(kāi)心家長(zhǎng)放心教師舒心”為辦園目標(biāo)，力求讓每個(gè)孩子擁有幸福的童年，讓每個(gè)孩子得到快樂(lè)的成長(zhǎng)。

三、實(shí)施措施：

1.硬件建設(shè)。目前我園的班級(jí)幼兒數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超標(biāo)，至少要安排三軌十個(gè)班，而我園教學(xué)樓僅為六個(gè)班的設(shè)置，現(xiàn)有硬件不能滿足幼兒園的規(guī)模發(fā)展，學(xué)前教育三年行動(dòng)規(guī)劃明年我園新建一座教學(xué)樓，增添四個(gè)配套的幼兒活動(dòng)室，建筑面積大約增加700平方米，估計(jì)投資100萬(wàn)元左右。

2.教師隊(duì)伍建設(shè)。因我園教師嚴(yán)重老齡化，接下來(lái)每年均有人員退休，爭(zhēng)取得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，每年外聘1名老師，充實(shí)我園教師隊(duì)伍。

3.教師培訓(xùn)。目前我園十人大專(zhuān)畢業(yè)，鼓勵(lì)她們繼續(xù)進(jìn)行本科學(xué)歷進(jìn)修，提高教育的視野。園內(nèi)有計(jì)劃地安排骨干教師分領(lǐng)域?qū)θ珗@教師培訓(xùn)，互相促進(jìn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

4.特色發(fā)展。將我園的民間游戲特色與語(yǔ)言領(lǐng)域結(jié)合，以南通市十二五立項(xiàng)課題“利用農(nóng)村自然資源促進(jìn)幼兒口語(yǔ)交際能力的研究”為依托，將其中之一的子課題“利用民間游戲促進(jìn)幼兒口語(yǔ)交際能力的研究”滲透到我園“玩民間游戲，做快樂(lè)寶貝”中，形成園本課程。

5.資源整合。探索幼兒園、家長(zhǎng)、社區(qū)三位一體的教育新模式，整合多種資源共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

幼兒園發(fā)展計(jì)劃【篇2】

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基工程。為普及我市學(xué)前教育和提高學(xué)前保教質(zhì)量，促進(jìn)我市學(xué)前教育規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、快速發(fā)展，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔〕41號(hào)）、廣東省人民政府《關(guān)于加快我省學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》（粵府〔20xx〕64號(hào)）和廣東省人民政府辦公廳《印發(fā)廣東省發(fā)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的通知》（粵府辦〔20xx〕30號(hào)）要求，制定本計(jì)劃。

一、發(fā)展現(xiàn)狀

（一）全市幼兒園辦園基本情況。

目前，我市學(xué)前教育發(fā)展以縣、區(qū)管理為主，有公辦幼兒園、集體（部門(mén)）辦幼兒園、民辦幼兒園三種辦園模式。至20xx年9月，全市有各級(jí)各類(lèi)幼兒園412所。其中公辦幼兒園40所，主要為市（縣、區(qū)）級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園和小學(xué)附屬等資產(chǎn)國(guó)有的幼兒園；集體（部門(mén)）辦園35所，基本是校產(chǎn)屬公有，辦園經(jīng)費(fèi)收支兩條線管理；民辦幼兒園337所，辦園經(jīng)費(fèi)由舉辦人自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧。全市省一級(jí)幼兒園8所，市一級(jí)幼兒園48所，縣（區(qū)）一級(jí)幼兒園84所。在園教職工總數(shù)11292人，專(zhuān)任教師6421人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率90%以上。在園幼兒數(shù)為107399人。全市學(xué)前教育毛入園（班）率82.4%，其中惠城區(qū)89.2%，惠陽(yáng)區(qū)90.2%，惠東縣75.5%，博羅縣80%，龍門(mén)縣63.3%，大亞灣開(kāi)發(fā)區(qū)85%，仲愷高新區(qū)90%。

（二）全市學(xué)前教育發(fā)展情況。

全市學(xué)前教育發(fā)展與教育強(qiáng)市發(fā)展不相協(xié)調(diào)，區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展不均衡。學(xué)前教育的資源總量與學(xué)校教育發(fā)展、全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的水平不相適應(yīng)，與人民群眾日益增長(zhǎng)的需求不相適應(yīng)。一是縣城、中心區(qū)學(xué)前教育毛入園率達(dá)到90%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育毛入學(xué)率只有70%左右，農(nóng)村學(xué)前教育毛入園率不足30%。二是縣城、中心區(qū)學(xué)前教育發(fā)展水平較高，市一級(jí)以上幼兒園大部分分布在縣城和中心區(qū)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展水平低，辦園條件和師資力量都比較差，設(shè)施設(shè)備不完善，存在“保姆式”和“小學(xué)化”的傾向。三是公辦幼兒園比例小，優(yōu)質(zhì)幼兒園少。近幾年，學(xué)前教育新增學(xué)位主要是以社區(qū)、小區(qū)建設(shè)配套舉辦的民辦幼兒園為主，無(wú)法滿足群眾入公辦幼兒園、入優(yōu)質(zhì)幼兒園的需求。四是各級(jí)財(cái)政對(duì)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入少，各級(jí)政府投入基本上只保障公辦幼兒園的辦園經(jīng)費(fèi)，其他幼兒園基本上沒(méi)有投入經(jīng)費(fèi)，辦園經(jīng)費(fèi)全額由群眾負(fù)擔(dān)。

（三）全市學(xué)前教育發(fā)展需要解決的主要問(wèn)題。

一是加強(qiáng)政府統(tǒng)籌管理，突出政府主導(dǎo)責(zé)任，理順教育部門(mén)歸口管理，完善各級(jí)財(cái)政對(duì)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制；二是大力推進(jìn)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1所規(guī)范化公辦中心幼兒園、行政村獨(dú)立辦（聯(lián)辦）幼兒園工程，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒入園（班）率；三是縣城（中心區(qū)）新建、改建、擴(kuò)建一批規(guī)范化優(yōu)質(zhì)幼兒園，確保學(xué)前教育有足夠的學(xué)位，并且逐年提高公辦優(yōu)質(zhì)幼兒園的比例；四是規(guī)范辦園管理，加強(qiáng)幼教師資隊(duì)伍建設(shè)，提升保教質(zhì)量。

二、指導(dǎo)思想

以理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以升華惠民之州，建設(shè)幸福為出發(fā)點(diǎn)，遵循兒童身心成長(zhǎng)規(guī)律，不斷提高學(xué)前教育質(zhì)量，堅(jiān)持學(xué)前教育的公益性和普惠性，將學(xué)前教育列入我市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的重點(diǎn)任務(wù)，力爭(zhēng)用三年時(shí)間實(shí)現(xiàn)全市學(xué)前教育規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、快速發(fā)展，構(gòu)建全市覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，更好地滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾對(duì)學(xué)前教育的需求。

三、工作目標(biāo)

構(gòu)建政府主導(dǎo)、多元并舉、優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)、充滿活力的學(xué)前教育社會(huì)公共服務(wù)體系。到20__年，基本解決“入園難”、“入園貴”問(wèn)題，幼兒園學(xué)位基本能滿足適齡兒童入園需求，初步建立起覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，初步實(shí)現(xiàn)辦園條件規(guī)范化、保教工作科學(xué)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育三年大變化。

——20xx年：完善以縣、區(qū)為主的縣城（中心區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部分行政村三級(jí)學(xué)前教育的發(fā)展管理模式。科學(xué)規(guī)劃縣城（中心區(qū)）及社區(qū)、達(dá)到一定規(guī)模的新建小區(qū)配套普惠性幼兒園。推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)范化中心幼兒園建設(shè)，合理規(guī)劃大村獨(dú)辦、小村聯(lián)辦的行政村幼兒園。龍門(mén)縣60%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其他縣、區(qū)90%鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)好1所規(guī)范化中心幼兒園。鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)范化中心幼兒園公辦性質(zhì)比例達(dá)到20%以上。

——20xx年：全面啟動(dòng)縣城（中心區(qū)）及社區(qū)、新建小區(qū)配套幼兒園建設(shè)，推進(jìn)至3000戶居民社區(qū)配套普惠性幼兒園建設(shè)工程。推進(jìn)常住人口規(guī)模達(dá)4000人以上的行政村幼兒園建設(shè)工程。全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校取消學(xué)前班。全市100%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成1所規(guī)范化中心幼兒園。鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)范化中心幼兒園公辦性質(zhì)比例達(dá)到50%以上 。

——20__年：基本完成縣城（中心區(qū)）及社區(qū)、新建小區(qū)配套幼兒園建設(shè)任務(wù)，完成至3000戶居民社區(qū)配套普惠性幼兒園建設(shè)工程。全市學(xué)前教育毛入園率達(dá)93%以上，縣城以上學(xué)前教育毛入園率達(dá)95%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)前教育毛入園率達(dá)90%以上。全市規(guī)范化幼兒園比例達(dá)60%以上，全市80%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成1所規(guī)范化公辦性質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。常住人口規(guī)模達(dá)4000人以上的行政村90%以上建成村級(jí)幼兒園。保教質(zhì)量和科學(xué)育兒水平明顯提高，全市建成30所科學(xué)保教示范園。

四、工作措施

（一）完善管理體制，明確工作職責(zé)。

1.完善學(xué)前教育管理體制。學(xué)前教育堅(jiān)持以縣、區(qū)為主的管理體制?？h（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分級(jí)負(fù)責(zé)，教育部門(mén)歸口管理。市政府負(fù)責(zé)宏觀規(guī)劃全市學(xué)前教育發(fā)展，制定相關(guān)管理政策并組織實(shí)施，采取有效措施推進(jìn)全市學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展?？h、區(qū)政府負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育發(fā)展的組織實(shí)施、統(tǒng)籌規(guī)劃、資金籌措、園舍建設(shè)、統(tǒng)籌管理和監(jiān)督指導(dǎo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處分別承擔(dān)發(fā)展農(nóng)村和社區(qū)學(xué)前教育的責(zé)任，負(fù)責(zé)建設(shè)并辦好區(qū)域內(nèi)公辦幼兒園，籌措辦園經(jīng)費(fèi)，改善辦園條件，加強(qiáng)幼兒園周邊環(huán)境、辦園安全和膳食管理。市教育局要加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的'宏觀規(guī)劃、政策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理，定期開(kāi)展督促檢查?？h、區(qū)教育局對(duì)轄區(qū)內(nèi)幼兒園要統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一審批、統(tǒng)一管理。

2.建立聯(lián)席會(huì)議制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。要健全教育部門(mén)主管、各有關(guān)部門(mén)密切配合的工作協(xié)調(diào)機(jī)制，明確責(zé)任分工，各司其職、通力合作。市、縣（區(qū)）政府要成立由教育、機(jī)構(gòu)編制、發(fā)展改革、財(cái)政、人力資源和社會(huì)保障、住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)、國(guó)土資源、公安、民政、衛(wèi)生、安監(jiān)、食品藥品監(jiān)督、質(zhì)檢、工商、物價(jià)、婦聯(lián)等部門(mén)和單位組成的聯(lián)席會(huì)議制度，適時(shí)召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，研究解決學(xué)前教育發(fā)展中的困難和問(wèn)題。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)、服務(wù)和管理。市、縣（區(qū)）教育部門(mén)主管學(xué)前教育工作，要完善政策、制定標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一管理，進(jìn)一步充實(shí)教研力量，加強(qiáng)學(xué)前教育的監(jiān)督管理和科學(xué)指導(dǎo)。發(fā)展改革部門(mén)要把學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，支持幼兒園建設(shè)發(fā)展。機(jī)構(gòu)編制部門(mén)要結(jié)合實(shí)際，動(dòng)態(tài)管理公辦幼兒園教職工編制。財(cái)政部門(mén)要加大投入，制定和落實(shí)支持學(xué)前教育發(fā)展的財(cái)政政策。稅務(wù)部門(mén)要貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)扶持學(xué)前教育發(fā)展的稅收政策。人力資源和社會(huì)保障部門(mén)要制定和完善幼兒園教職工的人事（勞動(dòng)）、工資待遇、社會(huì)保障和技術(shù)職稱(chēng)（職務(wù)）評(píng)聘政策。住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)、國(guó)土資源、房產(chǎn)管理部門(mén)要落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)和新農(nóng)村配套幼兒園的規(guī)劃、用地政策。物價(jià)、財(cái)政、教育部門(mén)要根據(jù)職責(zé)分工，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。綜治、公安部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，整治、凈化周邊環(huán)境。食品藥物監(jiān)督管理部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)幼兒園食堂的監(jiān)督檢查。衛(wèi)生部門(mén)要加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生防病工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。民政、工商、安全生產(chǎn)監(jiān)管、質(zhì)檢、消防等部門(mén)要根據(jù)職能分工，依法加強(qiáng)對(duì)幼兒園的監(jiān)管。婦聯(lián)、殘聯(lián)等單位要積極開(kāi)展對(duì)家庭教育、殘疾兒童學(xué)前教育的宣傳指導(dǎo)。充分發(fā)揮城市社區(qū)居委會(huì)和農(nóng)村村委會(huì)村民自治組織的作用，建立社會(huì)和家長(zhǎng)參與幼兒園管理和監(jiān)督的機(jī)制。

（二）實(shí)施學(xué)前教育“擴(kuò)容普及”工程。

堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉，突出公益性和普惠性，大力加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，切實(shí)增加學(xué)前教育公共資源，提供“廣覆蓋、?；尽钡膶W(xué)前教育需求。

1.新建、改建、擴(kuò)建一批普惠性公辦幼兒園。各地要堅(jiān)持學(xué)前教育公益性、普惠性原則，加強(qiáng)公辦幼兒園建設(shè)。對(duì)轄區(qū)內(nèi)公辦（集體辦）幼兒園重新登記造冊(cè)，切實(shí)辦好現(xiàn)有公辦幼兒園。力爭(zhēng)到20__年，全市公辦幼兒園占比達(dá)30%以上。各地不得借轉(zhuǎn)制之名停止或減少對(duì)公辦幼兒園的投入，不得出售或變相出售公辦幼兒園和資產(chǎn)屬于國(guó)有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園；不得將公辦幼兒園出租，已出租的合約期滿后要收回。完善公辦幼兒園招生管理、普惠性幼兒園收費(fèi)管理和學(xué)前教育公共資源分配機(jī)制，促進(jìn)教育公平。新建、改建、擴(kuò)建的公辦幼兒園，要參照省規(guī)范化幼兒園標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。中小學(xué)布局調(diào)整后的富余教育資源和其他富余公共教育資源，要優(yōu)先用于舉辦公辦幼兒園。新建、改建、擴(kuò)建的公辦幼兒園以縣、區(qū)財(cái)政投入為主，省、市財(cái)政對(duì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。

2.加快推進(jìn)農(nóng)村幼兒園建設(shè)。各地要加大農(nóng)村學(xué)前教育投入，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人口發(fā)展的變化情況，科學(xué)測(cè)算學(xué)位供求，合理規(guī)劃、布局和建設(shè)農(nóng)村幼兒園，并不斷改善農(nóng)村幼兒園辦園條件，充實(shí)教具、學(xué)具、玩具。根據(jù)省有關(guān)規(guī)定制定規(guī)范化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建設(shè)1所規(guī)范化中心幼兒園，中心小學(xué)附設(shè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要逐步剝離，獨(dú)立建制，并合理配置公辦幼兒教師。20xx至20__年，落實(shí)省對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)規(guī)范化公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)扶持政策，市財(cái)政支持欠發(fā)達(dá)地區(qū)建設(shè)規(guī)范化公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和村級(jí)幼兒園。鼓勵(lì)村集體舉辦普惠性幼兒園。常住人口規(guī)模達(dá)4000人以上的行政村要獨(dú)立舉辦幼兒園，小村可采取聯(lián)合辦園或作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園分園等形式舉辦幼兒園。鼓勵(lì)鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦分園。

3.積極扶持民辦幼兒園發(fā)展。各縣、區(qū)要根據(jù)當(dāng)?shù)赜變簣@入園需求和民辦幼兒園狀況，制定《扶持民辦幼兒園發(fā)展暫行辦法》，優(yōu)化新建民辦幼兒園的規(guī)模和布局。要通過(guò)保證合理用地、減免或返還收費(fèi)、落實(shí)國(guó)家有關(guān)扶持教育發(fā)展的稅收政策等方式，積極鼓勵(lì)支持社會(huì)力量辦園?？刹扇≌?gòu)買(mǎi)服務(wù)或財(cái)政資助、減免收費(fèi)（含國(guó)有資產(chǎn)占有費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)）、以獎(jiǎng)代補(bǔ)、派駐公辦教師等方式，積極扶持面向大眾、收費(fèi)合理、辦學(xué)規(guī)范的普惠性民辦幼兒園。對(duì)新建、改建、擴(kuò)建的普惠性民辦幼兒園，按照國(guó)家規(guī)定落實(shí)相關(guān)稅收優(yōu)惠，并按國(guó)家公益事業(yè)用地及建設(shè)的有關(guān)規(guī)定給予減免相關(guān)費(fèi)用。民辦幼兒園用水、用電、用氣價(jià)格，按照居民用水、用電、用氣價(jià)格執(zhí)行，并按有關(guān)規(guī)定減免排污費(fèi)。有條件的縣、區(qū)，通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)或財(cái)政資助的方式，對(duì)普惠性民辦幼兒園給予補(bǔ)貼，民辦幼兒園在審批登記、分類(lèi)定級(jí)、教師培訓(xùn)、職稱(chēng)評(píng)審、資格認(rèn)定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面與公辦幼兒園具有同等地位。

4.規(guī)范城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)及管理。城鎮(zhèn)住宅小區(qū)沒(méi)有配套幼兒園的，應(yīng)根據(jù)居住區(qū)規(guī)劃和居住人口規(guī)模，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定配套建設(shè)幼兒園。新建住宅小區(qū)配套幼兒園要和住宅小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。建設(shè)用地按國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以保障。未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū)規(guī)劃不予審批。建成后的小區(qū)配套幼兒園作為公共教育資源由縣、區(qū)政府統(tǒng)籌安排，歸口教育部門(mén)統(tǒng)一管理。教育部門(mén)要及時(shí)主動(dòng)做好接收和管理工作，優(yōu)先用于舉辦公辦幼兒園，或委托辦成普惠性民辦幼兒園。資產(chǎn)屬?lài)?guó)有的小區(qū)配套幼兒園原則上要辦成公辦幼兒園。大力推進(jìn)社區(qū)普惠性幼兒園建設(shè)，鼓勵(lì)多元化辦學(xué)，基本滿足適齡兒童入園需要。幼兒園布局、建設(shè)要充分考慮進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受學(xué)前教育的需求。

（三）實(shí)施幼兒園“規(guī)范促優(yōu)”工程。

1.規(guī)范幼兒園管理，提高幼兒園保教質(zhì)量。各縣、區(qū)要完善學(xué)前教育管理機(jī)構(gòu)，配備相應(yīng)的學(xué)前教育專(zhuān)職管理人員和教研人員。嚴(yán)格執(zhí)行辦園資格審核公開(kāi)制度。優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理，推進(jìn)保教工作科學(xué)化，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，保教結(jié)合，寓教于樂(lè)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，堅(jiān)決防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向。加強(qiáng)幼兒園教研科研工作，加強(qiáng)學(xué)前教研機(jī)構(gòu)和教研建設(shè)，建立健全市、縣（區(qū)）兩級(jí)學(xué)前教育教研網(wǎng)絡(luò)。鼓勵(lì)和支持幼兒園加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，辦出特色，力爭(zhēng)全市創(chuàng)建30所科學(xué)保教工作示范園。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和社區(qū)參與幼兒園監(jiān)督管理，共同為幼兒健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。制定幼兒園玩具教具、圖書(shū)配備和幼兒園膳食營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園收費(fèi)，堅(jiān)決查處亂收費(fèi)行為。

2.強(qiáng)化幼兒園安全管理。切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全設(shè)施建設(shè)，大力開(kāi)展幼兒園及周邊地區(qū)治安綜合治理，規(guī)范幼兒園保安人員配備，健全各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)安全責(zé)任制。建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系，依法開(kāi)展幼兒園消防驗(yàn)收。加強(qiáng)幼兒園園長(zhǎng)及安全管理人員安全培訓(xùn)，不斷提高幼兒園安全管理水平。制定校車(chē)規(guī)范，確保接送安全。

3.高度重視解決無(wú)證辦園問(wèn)題?？h（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和街道辦事處要組織各有關(guān)部門(mén)對(duì)幼兒園開(kāi)展全面排查，對(duì)無(wú)證幼兒園，要指導(dǎo)和督促其整改。整改期間要保證幼兒正常接受學(xué)前教育。整改后達(dá)標(biāo)的，頒發(fā)辦園許可證；整改后未達(dá)標(biāo)的，要及時(shí)依法取締，并妥善分流和安置幼兒。開(kāi)展清查無(wú)證辦園整治行動(dòng)，到20__年底，全市徹底消除無(wú)證幼兒園。規(guī)范學(xué)齡前兒童早期培訓(xùn)、教育咨詢機(jī)構(gòu)審批，嚴(yán)格界定其經(jīng)營(yíng)范圍，對(duì)違反規(guī)定經(jīng)營(yíng)的，由審批部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)依法查處。

4.推動(dòng)規(guī)范化幼兒園建設(shè)。從20xx年起，凡新建幼兒園必須達(dá)到規(guī)范化辦園標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)展殘疾兒童學(xué)前教育，滿足殘疾兒童的特殊需求，到20__年，全市殘疾兒童接受學(xué)前教育的比例達(dá)85%以上。建立規(guī)范化幼兒園建設(shè)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)推進(jìn)規(guī)范化幼兒園建設(shè)工作成績(jī)突出的縣、區(qū)予以通報(bào)表彰。

（四）實(shí)施學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)工程。

1.足額配備各級(jí)各類(lèi)幼兒園教職工。根據(jù)省公辦幼兒園機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)，制定我市公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，按照崗位設(shè)置和人員聘用的有關(guān)規(guī)定和核定人數(shù)，逐步配齊幼兒園教職工。民辦幼兒園要根據(jù)辦園規(guī)模，參照公辦幼兒園崗位設(shè)置和教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，足額配備各類(lèi)人員。積極探索公辦、民辦幼兒園教師交流機(jī)制。

2.規(guī)范學(xué)前教育師資隊(duì)伍管理。切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高幼兒教師專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)。依據(jù)《教師資格條例》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定，完善學(xué)前教育從業(yè)人員準(zhǔn)入制度。嚴(yán)格實(shí)行教職工持證上崗制度，嚴(yán)格落實(shí)“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”的要求。各縣、區(qū)教育主管部門(mén)要按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格教師資格認(rèn)定，園長(zhǎng)和教師都必須取得幼兒園教師資格。受聘的園長(zhǎng)和教師要在當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)備案。完善幼兒園各類(lèi)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)（職務(wù)）評(píng)聘機(jī)制，制定教職工退出機(jī)制。中小學(xué)富余教師需經(jīng)縣、區(qū)教育部門(mén)組織培訓(xùn)并獲得幼兒園教師資格后，方可轉(zhuǎn)為學(xué)前教育專(zhuān)任教師。

3.依法落實(shí)幼兒教師待遇，維護(hù)幼兒教師合法權(quán)益。各縣、區(qū)政府要結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、民辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和公辦中小學(xué)教師工資待遇標(biāo)準(zhǔn)等，制定當(dāng)?shù)孛褶k幼兒園教師工資待遇指導(dǎo)意見(jiàn)。將民辦幼兒園教師待遇落實(shí)情況作為幼兒園年審內(nèi)容。各縣、區(qū)要把各類(lèi)幼兒教師納入中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)范圍，對(duì)優(yōu)秀的幼兒園園長(zhǎng)和幼兒教師，定期給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

4.大力拓寬學(xué)前教育師資培養(yǎng)渠道。根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)學(xué)前教育師范專(zhuān)業(yè)管理規(guī)定，依托大中專(zhuān)院校每年招收初中畢業(yè)起點(diǎn)五年制的幼兒師范專(zhuān)科班，擴(kuò)大學(xué)院高中起點(diǎn)學(xué)前教育本、專(zhuān)科招生規(guī)模。重視加強(qiáng)對(duì)幼兒特殊教育師資的培養(yǎng)，加大面向農(nóng)村的幼兒教師培養(yǎng)力度。

5.完善學(xué)前教育師資培訓(xùn)體系。各縣、區(qū)要制訂幼兒教師三年培訓(xùn)計(jì)劃，安排學(xué)前教育師資培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)用于欠發(fā)達(dá)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)普惠性幼兒園教師培訓(xùn)。建立政府、幼兒園、個(gè)人合理分擔(dān)的幼兒教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。按照《廣東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和國(guó)家有關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)前教育師資培訓(xùn)。到20__年，全市幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)率達(dá)100%，副園長(zhǎng)、幼兒園中層干部培訓(xùn)率達(dá)80%以上，專(zhuān)任教師及其他從業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)60%以上。

五、保障措施

（一）建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制。

市、縣（區(qū)）政府要成立發(fā)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育工作，定期研究解決工作中存在的突出問(wèn)題。工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位各負(fù)其責(zé)，通力協(xié)作，共同推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)規(guī)范優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

（二）完善學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

市、縣（區(qū)）政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。20xx年起，新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜，財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)在同級(jí)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中要占合適比例，并且未來(lái)三年要有明顯提高。完善公共資源分配機(jī)制，各縣、區(qū)要制定覆蓋公辦幼兒園、民辦幼兒園的財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制，對(duì)普惠性民辦幼兒園給予一定的財(cái)政資助或政策支持。20xx至20__年，市采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的方式支持欠發(fā)達(dá)地區(qū)建設(shè)規(guī)范化公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和村級(jí)幼兒園。

建立學(xué)前教育資助制度。積極創(chuàng)造條件，采取有效措施，確保農(nóng)村低收入家庭幼兒、流動(dòng)人口子女和留守幼兒接受良好的學(xué)前教育。要支持幼兒園根據(jù)實(shí)際情況對(duì)上述幼兒入園給予照顧，對(duì)確實(shí)有困難的家庭減免有關(guān)費(fèi)用。鼓勵(lì)社會(huì)各界以捐贈(zèng)形式支持幼兒園建設(shè)和設(shè)施配備。

（三）建立督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制與考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。

市政府教育督導(dǎo)室根據(jù)國(guó)家和省的學(xué)前教育政策，制定督導(dǎo)評(píng)估方案，并進(jìn)行督導(dǎo)檢查。將學(xué)前教育改革與發(fā)展納入縣、區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育責(zé)任考核以及教育強(qiáng)縣、教育強(qiáng)鎮(zhèn)和縣域教育現(xiàn)代化督導(dǎo)驗(yàn)收指標(biāo)體系，健全督促檢查、考核獎(jiǎng)懲和問(wèn)責(zé)機(jī)制。定期檢查學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展、經(jīng)費(fèi)投入、辦園行為、保教質(zhì)量、辦園條件、幼兒教師待遇、幼兒園收費(fèi)、整治無(wú)證辦園等工作情況，并及時(shí)向社會(huì)公布檢查結(jié)果，對(duì)學(xué)前教育工作成績(jī)突出、群眾滿意度高的縣、區(qū)給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。各縣、區(qū)政府要建立相應(yīng)的考核機(jī)制，確保完成各項(xiàng)任務(wù)。

幼兒園發(fā)展計(jì)劃【篇3】

隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，生物科技的發(fā)展更是迫在眉睫。作為初中生物教師的我，為自己個(gè)人今后的發(fā)展探尋思路與對(duì)策。

一、現(xiàn)狀分析：

本人從20xx年9月至今，一直擔(dān)任初中生物教師，特別是近十余年擔(dān)任畢業(yè)班化學(xué)課，升學(xué)壓力大，雖然積極致力于生物學(xué)教學(xué)研究，探索有效性的教學(xué)模式，不斷提升自己的教學(xué)水平。然而，由于缺乏對(duì)教育理論和學(xué)科教學(xué)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使得自己在工作中缺乏計(jì)劃性、理論性和目標(biāo)性，在教育教學(xué)中不夠細(xì)化，工作后的總結(jié)分析改進(jìn)不到位。隨著課程改革的不斷深入對(duì)生物教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高，自己對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的愿望也越來(lái)越迫切，傳統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式在一定程度上已不能自己滿足專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求，應(yīng)該緊緊抓住培訓(xùn)的機(jī)會(huì)對(duì)自己的思想觀念、能力結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行重建或轉(zhuǎn)型，全面提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

二、發(fā)展目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升生物專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平

假期中通過(guò)骨干教師的培訓(xùn)，我才意識(shí)到自己所學(xué)的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種新知識(shí)、新事物不斷涌現(xiàn)，要求教師比須加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修，同時(shí)一些新學(xué)科的出現(xiàn)，也要求教師必須去不斷“充電”，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。因此，教師專(zhuān)業(yè)的改革發(fā)展，首先要求教師提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)水平。

2.積極進(jìn)取，提高教學(xué)技能

運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，提升學(xué)生的探究能力，改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)能夠恰如其分。同時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，真正做到教書(shū)育人。

3、不斷探索，提高理論、科研能力水平

在教學(xué)中不斷鉆研生物課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自己的.教學(xué)理論水平，不斷學(xué)習(xí)一些有關(guān)理論方面的書(shū)籍，多看一些教學(xué)雜志，及時(shí)了解生物科學(xué)最新動(dòng)態(tài)，積極嘗試教學(xué)改革活動(dòng)。

4.及時(shí)反思，歸納整理教學(xué)感想，爭(zhēng)取每學(xué)年寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)文章。

5.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多下載并學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)資料、教學(xué)課件，提高自己的業(yè)務(wù)水平，多與同行交流學(xué)習(xí)。

幼兒園發(fā)展計(jì)劃【篇4】

作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、個(gè)人基本情況介紹：

本人今年才踏上工作崗位，這一年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作近一年中先后帶教中班和大班，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

二、現(xiàn)狀分析：

1、 優(yōu)勢(shì)：

1） 近一年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。

配合老師的工作。

3） 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足：

1） 因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有近一年時(shí)間，只教過(guò)中班和大班的幼兒，缺少對(duì)小班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

舞蹈、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫(huà)、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo)：

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）盡快提高自己對(duì)大班幼兒的管理和教學(xué)能力。

鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

有效的溝通。措施：

內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）自從班級(jí)QQ建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力，除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

手工制作、彈奏樂(lè)器等。

措施：

教育方法。

教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的教育技能。

3）利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)和彈奏的技巧，多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。

幼兒園發(fā)展計(jì)劃【篇5】

我作為一名具有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師，在今后的發(fā)展中，應(yīng)更加努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名優(yōu)秀的老師，因此，我要努力做到：

一、 自我發(fā)展目標(biāo)：

樹(shù)立正確的教育理念，熱愛(ài)每一位幼兒，通過(guò)自己的人格魅力獲得幼兒們的愛(ài)戴，不斷完善能力，提高自身修養(yǎng)，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，提高反思能力，成為研究型和學(xué)習(xí)型的老師。

二、計(jì)劃實(shí)施步驟與措施：

生生互動(dòng)互學(xué)的方面發(fā)展，使幼兒在“玩中學(xué)、做中學(xué)”。在整合觀念的指導(dǎo)下,依據(jù)本班幼兒最近發(fā)展水平,和幼兒最近關(guān)注的熱點(diǎn),以主題的形式展開(kāi)活動(dòng),將各科的內(nèi)容巧妙的融合在主題活動(dòng)中.使幼兒可以通過(guò)生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)各類(lèi)活動(dòng)不斷的整合和擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn).從而促進(jìn)幼兒整體性的發(fā)展、合諧的發(fā)展。

進(jìn)修提高自己對(duì)多媒體的掌控能力(如：學(xué)會(huì)做課件)。

新理念層出不窮。為使自己在教育的崗位上不掉隊(duì)，不落伍，就要時(shí)刻緊盯當(dāng)前的教育新形勢(shì)，了解新動(dòng)向，熟悉新教法，在理念和觀念上跟上時(shí)代的潮流，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

合作，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，整合自己的特點(diǎn)。多參加園里的活動(dòng)，在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，使自己得到鍛煉和提高，為自己創(chuàng)造更美好的人生舞臺(tái)。

要想成為一個(gè)好的幼兒教師，不是一日之功，帶著終身學(xué)習(xí)的觀念我走上了一條風(fēng)雨兼程的路，我深知自己的不足，但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛(ài)的土地上耕耘，我就要奮斗，讓自己在這一片天空里開(kāi)出最美的花，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

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