報告的語氣要求委婉、謙和,不宜用指令性的語言,當(dāng)一項事情結(jié)束時。我們都需要做好撰寫報告的準(zhǔn)備,你是否在尋找報告文案范本?接下來和大家分享一篇關(guān)于“述職報告考核表”的精彩文章,閱讀之后您將會掌握一些新的技能!
一年來,我主要完成了以下工作:(一)做好企業(yè)形象宣傳工作。宣傳是公司樹立社會形象的一個重要手段和窗口。《南通三建報》和公司網(wǎng)站,是集團公司弘揚企業(yè)文化,宣傳企業(yè)形象的兩大主陣地。自今年9月份《南通三建報》創(chuàng)刊以來,我認(rèn)真做好內(nèi)刊編制的日常事務(wù)工作,及時催稿和收稿,做好來稿登記;配合做好內(nèi)刊的組稿和編輯工作;根據(jù)內(nèi)刊發(fā)行范圍,按時做好內(nèi)刊發(fā)放工作,確保內(nèi)刊宣傳效果。集團公司網(wǎng)站作為集團公司對外宣傳范圍最廣,最快捷的平臺,我積極做好網(wǎng)站內(nèi)容更新工作,堅持至多半月更新一次企業(yè)新聞,讓更多的人了解我們南通三建。同時,我還做好企業(yè)通訊員,積極向《海門日報》、海門電視臺等媒體投稿。(二)組織撰寫了“全國建筑業(yè)先進企業(yè)”、“全國優(yōu)秀施工企業(yè)”、“中國企業(yè)500強”、“中國承包商60強”、“省建筑業(yè)最佳企業(yè)”、“省優(yōu)秀建筑勞務(wù)企業(yè)”等榮譽的申報材料。(三)配合做好各類會務(wù)工作。做好各類會議和接待的服務(wù)保障工作,并做好會議記錄,拍攝照片資料存檔。(四)做好各項服務(wù)工作。辦公室作為一個服務(wù)性質(zhì)的部門,我堅持以一顆真誠的心去為大家服務(wù)。部門之間遇到其他同事需要查閱材料或給予幫助,我都會及時辦妥;分(子)公司或下屬機構(gòu)遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫助,我都會第一時間解答和解決。(五)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求,協(xié)助各類文稿起草工作。做好企業(yè)內(nèi)部新聞的報道工作。(六)協(xié)助辦公室領(lǐng)導(dǎo)做好日常事務(wù)性工作。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好!我是XX學(xué)校的一名普通教師,我非常榮幸能夠在此向大家匯報我的工作情況和成績。一年一度的教師年度考核工作,是對我們教師教育教學(xué)工作的一次盤點和總結(jié),也是對我們個人職業(yè)發(fā)展的一次檢驗和推動。在過去的一年里,我積極投身于教育教學(xué)工作,努力提高自己的教學(xué)水平和師德修養(yǎng),下面,請允許我詳細(xì)述職。
我通過精心備課和不斷學(xué)習(xí)提高了自己的教學(xué)質(zhì)量。作為一名教師,教學(xué)是我們最主要的工作內(nèi)容,我深知只有掌握了扎實的教學(xué)技能和知識儲備,才能夠更好地為學(xué)生傳授知識。因此,在備課方面,我嚴(yán)格遵循教材要求,采用多樣化的教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。我積極參加各類教學(xué)培訓(xùn)和研討活動,不斷充實自己的專業(yè)知識,以便更好地服務(wù)于學(xué)生。同時,我還注重與學(xué)生的良好溝通,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理需求,努力做到因材施教,讓每個學(xué)生都能夠得到充分的關(guān)懷和教育。
我積極參與學(xué)校各項教育教學(xué)改革,為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。教育教學(xué)改革是當(dāng)今社會教育的發(fā)展趨勢,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在去年,我積極參與了學(xué)校的教育教學(xué)改革,親身參與和推動各項改革措施的實施。通過參與教研活動,我深入了解到現(xiàn)代教育的發(fā)展動向和趨勢,了解到了學(xué)生對教育的需求和期待。我將這些所學(xué)所思運用到了自己的教學(xué)實踐中,創(chuàng)新教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,并且積極參與開展綜合素質(zhì)評價工作,為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
我充分發(fā)揮自己在班級和學(xué)校中的積極作用,為師生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和班級氛圍。作為一名優(yōu)秀的教師,我不僅僅關(guān)注自己的教學(xué)工作,更注重與同事、學(xué)生家長的溝通與交流。我積極主動地參加學(xué)校組織的各類活動,幫助學(xué)校和同事解決實際問題,共同推動學(xué)校發(fā)展。在班級管理方面,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,組織開展了一系列的班級活動,增強了班級凝聚力和向心力。
回顧過去的一年,我在教育教學(xué)工作中取得了一些成績,但同時也存在一些不足之處。下一年度,我將進一步加強自身素質(zhì)建設(shè),提升自己的教學(xué)水平;繼續(xù)積極參與學(xué)校各項教育教學(xué)改革,為學(xué)校的進一步發(fā)展貢獻自己的力量;加強與同事、學(xué)生家長的溝通與合作,形成更加良好的合力。同時,我將主動對照教師年度考核表,自覺整改不足之處,推動自己的個人職業(yè)發(fā)展。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持與幫助,在下一年度的工作中,我將再接再厲,為學(xué)校的建設(shè)和學(xué)生的發(fā)展盡力而為!小編感謝您的閱讀!
以上便是我對于教師年度考核表本人述職報告的詳細(xì)內(nèi)容,希望能夠得到大家的認(rèn)可和支持。
新年即將敲響的鐘聲,讓我暫停了一路的奔跑,駐足回望。難忘的忙碌的20XX年,于我而言,是經(jīng)歷挑戰(zhàn)并戰(zhàn)有所獲的一年,是享受真情并快樂工作的一年。
這一年,我依然勤奮學(xué)習(xí),煅練能力。全年參加專題報告、研討活動9次,參與各類聽課160多課時,學(xué)習(xí)筆記1萬多字;積極申報科研課題,主筆撰寫省級課題1項,參與省級課題和校級課題各1項;參加全省網(wǎng)絡(luò)文明志愿者活動及黨校中國夢演講比賽獲一等獎。
這一年,我依然努力工作,大膽創(chuàng)新。上半年在教務(wù)科擔(dān)任縣干班、29期中青班、選調(diào)生班班級管理和服務(wù)工作。首次通過信息平臺發(fā)布培訓(xùn)簡訊及溫馨提示,“轉(zhuǎn)作風(fēng)見行動”宣誓簽名、為留守兒童捐款等活動效果良好,受到學(xué)員及領(lǐng)導(dǎo)肯定。下半年協(xié)助黨辦工作,做好了常務(wù)日常工作,起草文稿15篇,撰寫信息23條,設(shè)計展板2次。
這一年,我終于挑戰(zhàn)自我,三次“破處”。首次擔(dān)任班主任,收獲許多經(jīng)驗體會,得到認(rèn)可;首次申報省委黨校年度課題成功,并順利揭題,獲得優(yōu)秀課題表彰;首次登上黨校講臺,成為一名真正意義上的黨校教師。
這一年,我還是糾糾結(jié)結(jié),好事多磨。摸摸嗦嗦的花了大半年時間裝修完成并入住新家,以臨時抱佛腳的姿勢準(zhǔn)備的職稱評審資料仍然完美呈現(xiàn),終于與久違的副教授邂逅在溫暖的冬季。
這一年,我依然不斷反思,修正自我。理論知識的欠缺是我的最大短板,教學(xué)經(jīng)驗不足需要我不斷積累,實踐能力尚須進一步提升。
這一年,我努力著、幸福著、快樂著。
以踏實的工作態(tài)度,適應(yīng)辦公室工作特點。辦公室是公司運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門,需要對公司內(nèi)外的各個方面工作進行協(xié)調(diào)、溝通,做到上情下達,工作繁雜,沒有規(guī)律。工作中經(jīng)常會遇到臨時性的事務(wù)打亂原本的工作計劃,使手頭上的工作不能及時完成,因此我經(jīng)常利用休息時間來“補課”,盡量做到兩不誤。遇到加班加點,堅持甘于奉獻,配合公司安排,經(jīng)常節(jié)假日來上班也毫無怨言,盡量做到領(lǐng)導(dǎo)隨叫隨到,一切以工作為先。鍛煉業(yè)務(wù)水平,提高自身素質(zhì)。一年來,我在工作上取得一定的進步,利用辦公室接觸面廣,涉及公司部門多的特點,不斷深入了解公司情況,細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處,改掉自己不足,虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教,在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自身在文字材料組織能力上有所提高。嚴(yán)于律已,不斷加強作風(fēng)建設(shè)。一年來我對自身嚴(yán)格要求,以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行,嚴(yán)格遵守機關(guān)各項規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,主動接受來自各方面的意見,不斷改進工作;以積極負(fù)責(zé)的態(tài)度對待工作,堅持做一名有責(zé)任心的員工,做到不利于企業(yè)形象的事不做,不利于企業(yè)形象的話不說,積極維護企業(yè)的`良好形象。
在這個學(xué)年,我繼續(xù)擔(dān)任六(x)、六(x)班英語教學(xué)。在學(xué)年剛開始時,我所面臨的問題,不僅是像以往那樣,完成本冊書的教學(xué)。學(xué)生這一學(xué)年要參加小學(xué)生畢業(yè)考試,我必須在本冊書的教學(xué)結(jié)束后,擬定一個小學(xué)英語的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計劃,根據(jù)計劃合理地安排自查前的復(fù)習(xí)工作。六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)年以做好后進生的轉(zhuǎn)化工作為主。
面向全體學(xué)生,以學(xué)生的'發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年的英語學(xué)習(xí)后對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣,對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學(xué)們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高。為此我做了一下工作:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n:
不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和不同班級的學(xué)生的實際情況,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課做出總結(jié)。
二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量:
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。
三、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性:
對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué):
在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對學(xué)困生的輔導(dǎo)的力度。對學(xué)困生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高學(xué)困生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、存在的問題:
1、在復(fù)習(xí)階段,大部分學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是積極的,但是有少數(shù)學(xué)生由于緊張而繁重的復(fù)習(xí)沒有更多地關(guān)注到他們的課堂學(xué)習(xí)情況,也沒有盡最大的努力引導(dǎo)他們抓緊課堂的每一分鐘。于是,為了讓他們?nèi)〉眠M步,我的做法卻是進行“課后輔導(dǎo)”,增加師生的負(fù)擔(dān)。
2、在復(fù)習(xí)階段,由于復(fù)習(xí)的內(nèi)容涉及到三、四、五、六年級的內(nèi)容,內(nèi)容量多,在處理內(nèi)容方面還存在一些不足。如,五、六年級的內(nèi)容應(yīng)該為主,三、四年級的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力進行選擇(對大部分同學(xué)來講,三、四年級的內(nèi)容較簡單,可應(yīng)付)。五、六年級的單詞、句型都是重中之重,內(nèi)容較多,不可能面面俱到。但是,老師在這時候應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。為學(xué)生理順知識結(jié)構(gòu),如,更有條理地進行句型分類。
另外,不應(yīng)該為了應(yīng)付考試,就忽略了英語作為一種語言的交際性,聽、說、讀和寫盡可能兼顧,這樣,才能充分體現(xiàn)本套教材的教學(xué)目的。同時,聽和說是學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中最感興趣的部分,因此,復(fù)習(xí)階段,值得運用聽和說的活動繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,將復(fù)習(xí)課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦踊顫姟?/p>
3、在實際教學(xué)過程中,我還應(yīng)積極實踐,不斷探索,針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點,總結(jié)規(guī)律,認(rèn)真思考,不斷摸索。工作中還存在著很多的困惑,所授班級的有些學(xué)生作業(yè)比較馬虎,有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶散,學(xué)習(xí)態(tài)度差,還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)有困難,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還不夠理想。希望今后改進教學(xué)方法,向同事們學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,不斷進取,以滿腔熱情投入教育教學(xué)。
六、采取的措施:
1、通過聽、說、讀、寫、做等形式,進行大量的語言操練和練習(xí)。
2、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
3、在往后的教學(xué)中,我要更積極地思考轉(zhuǎn)化后進生的方法。如,在復(fù)習(xí)階段,針對復(fù)習(xí)內(nèi)容,運用競爭機制,在后進生的小圈子內(nèi)進行內(nèi)部競爭,激發(fā)他們上進的積極性。
總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作中,我能夠緊緊圍繞新課改的要求,貫徹落實新課標(biāo),以學(xué)生為主體,以人為本開展各項工作,收到一定的效果,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,教學(xué)是漫無邊際的,在以后的教學(xué)工作中,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),發(fā)揮優(yōu)勢,改善不足,虛心謹(jǐn)慎,揚長避短,繼續(xù)加強對教材鉆研,想多點辦法,讓學(xué)生學(xué)得更輕松,爭取更上一層樓。
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