幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

2024八年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)七篇

發(fā)布時間:2024-03-17

有時候你覺得時間的過得很慢,辛勤的工作要結(jié)束了,我們應(yīng)該對這一階段的工作做個總結(jié)了。我們通過總結(jié)工作可以更加全面細致地看到自己上一階段的工作,優(yōu)秀的總結(jié)是什么樣子的?你可以讀一下小編整理的2024八年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)七篇,為防遺忘,建議你收藏本頁!

八年級班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇1

一、抓好學(xué)生的思想政治工作,力求人心穩(wěn)定,班風(fēng)穩(wěn)重,學(xué)風(fēng)踏實。

本學(xué)期時間短,任務(wù)中,活動多。因此在開學(xué)之初,我就著力抓好學(xué)生的思想工作,和他們一起算時間,算任務(wù),把他們還沉浸在過年氛圍中的心拉回來,及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標,在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里,我都及時注意學(xué)生的思想動向,和學(xué)生談心,了解他們的想法,形式多樣地做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn),人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今,流失的學(xué)生極少,不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高。學(xué)生們對前途有信心,學(xué)習(xí)有干勁。

 二、尊重學(xué)生,一視同仁。

尊重學(xué)生,說起來容易,做起來很難。尊重學(xué)生,需要老師更大的勇氣和更寬廣的內(nèi)心,要能眼睛里揉進沙子。很多老師都在說:“要贏得老師的尊重,就需要學(xué)生先尊重老師?!蔽艺J為尊重不分先后,不分高下。身居高位更要體恤民情,體察民意,不要把自己擺在高高在上的神壇上,要俯下身子和學(xué)生親近。我尊重你,你尊重我,而不是你先尊重我,我再尊重你。老師是學(xué)生人生的導(dǎo)師,

如果老師都把自己擺在高人一等的位置上,學(xué)生能有平等的意識嗎?老師對學(xué)生的尊重最主要體現(xiàn)在老師的言行上。學(xué)生作為未成年人,需要得到老師的欣賞、贊美、尊重,即使他有錯,也值得尊重,因為沒有不犯錯誤的學(xué)生。饒恕別人的錯誤是一種美德,老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學(xué)生。

三、加強理想主義教育和自我教育。

今年九年級學(xué)生面臨的大的考試有幾次月考和元月月考。以激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)理想而努力的斗志。同時在紀律上嚴格要求,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,加強對學(xué)生的自我教育,加強公民道德教育。以此為中心,制訂主題班會內(nèi)容。在學(xué)生中評選積極分子,樹立身邊的典型和學(xué)習(xí)的榜樣,宣傳先進事跡。認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我。

四、抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育,紀律教育。

我們對班級的每一個同學(xué)都嚴格要求,不搞特殊化。抓好行為規(guī)范,從對小事負責(zé)做起;讓他們牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,學(xué)會做小事。在實踐中增強責(zé)任感。以《中學(xué)生行為規(guī)范》要求每位學(xué)生,加強道德規(guī)范宣傳教育,從小事做起、從自我教育做起,根據(jù)本班特點,有目標、有措施,創(chuàng)設(shè)自己的特色。重點是行為規(guī)范養(yǎng)成教育,令行禁止,紀律嚴明,創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

加強基礎(chǔ)道德教育。基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準則,是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負責(zé)做起,從自我評價做起。堅持以德育人,堅持搞好班會活動,提高自我評價的自覺性和能力。開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛護公共財物,樹班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會創(chuàng)新,做一個遵紀守法的好公民。

五、注意各學(xué)科的均衡發(fā)展。

以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生創(chuàng)新能力為方向,以學(xué)生能更多地升入高一級學(xué)校為目標,協(xié)調(diào)各學(xué)科教師間的關(guān)系,及時了解學(xué)生在不同學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況,促進學(xué)生全面發(fā)展。

六、察顏觀色,重視強化學(xué)生心理健康的教育。

初三學(xué)生面對繁重的學(xué)業(yè)負擔(dān),升學(xué)的壓力,往往容易導(dǎo)致心里失衡。作為一個與學(xué)生接觸最為密切的師長,學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者,應(yīng)當將心理健康教育引入班級管理,利用班主任工作優(yōu)勢和學(xué)科優(yōu)勢,有效地把握學(xué)生的心理,因勢利導(dǎo)地促進各種類型學(xué)生的健康成長。我們在從事班主任期間也深刻體會到許多學(xué)生在行為表現(xiàn)中的種種異常,如:好動、多話、厭學(xué)、打架等并不是單純的品行問題,而往往是由心理問題引起的,因此,將班主任工作與心理健康教育相結(jié)合,顯得尤為重要。

七、加強家校聯(lián)系,取得家長的配合與支持。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。

八年級班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇2

一學(xué)期下來,班級在各方面工作都還可以,班級管理有序,在班干部培養(yǎng)方面更是有了很大的收獲,現(xiàn)總結(jié)如下:

首先,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,及時解決問題。部分學(xué)生在八年級思想復(fù)雜、情緒不穩(wěn)定,特別是個別學(xué)生萌生“反叛”心理,常常自認為自己已經(jīng)長大,不再需要條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。針對這個特點,我適時地在學(xué)期伊始之際,召開班會,重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí),體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀律的、不完成作業(yè)等行為,讓同學(xué)進行“換位”思考,并進行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。并盡量及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進行談心,從而及時解決問題。同時,積極組織學(xué)生參加各種活動,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級共建中。

其次,創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。眾所周知,一個良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在平常的工作中,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,每當班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,在學(xué)?;顒又械昧嗣危揖凸膭钏麄?,表揚他們,和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。我還組織了互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)中好生帶差生;紀律上互相提醒,通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的'常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中形成團結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。教室里我也指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境,分別設(shè)立拼搏場、藏金閣、學(xué)問角等園地給學(xué)生目標和方法,激勵著同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

第三,重視選拔培養(yǎng)班干部,充分發(fā)揮班干在班級管理中的作用。我首先讓學(xué)生進行投票選舉,再權(quán)衡選擇出品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,要求他們努力學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們要大膽工作,并嚴格要求自己,注意工作方法。當然,選出的班干畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作我經(jīng)常檢查,并給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不包辦代替,也不把班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài),讓他們總結(jié)每星期班級好、不好的方面及下星期要努力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力。組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作。

第四,注意經(jīng)常保持和家長的有效聯(lián)系。因為教育是一個整體,家庭教育是其中的重要組成部分。這個學(xué)期班級工作中,我較多的聯(lián)系家長,一旦學(xué)生有違紀行為和學(xué)習(xí)問題第一時間通知他們。我也非常注意尊重家長,經(jīng)常與家長溝通并對家長提出建設(shè)性的要求,指導(dǎo)家長培養(yǎng)教育孩子的方法。同時,我也對后進生家長指出孩子的長處,給家長以信心。

第五,與任課教師團結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗。班級是一個整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成。所以我尊重課任老師意見,積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,并及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,反饋學(xué)生對課任教師的建議,取得了較好的效果。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級工作取得了一些成績:教學(xué)秩序井然,班風(fēng)逐漸純正,班級紀律、衛(wèi)生情況良好,學(xué)生綜合素質(zhì)提高,學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項活動,并在校運會及年級拔河比賽中體現(xiàn)了極強的集體榮譽感,拿到了第一名的好成績。當然班級工作也有不足之處:學(xué)生的知識能力層次不一;對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位;本學(xué)期部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強,上進心缺乏,成績不夠穩(wěn)定;班級個別同學(xué)學(xué)習(xí)及日常行為習(xí)慣尚需進一步養(yǎng)成等等。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,爭取更優(yōu)異的成績。

八年級班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇3

時間過得飛快,我接手八(7)班班主任工作都有半年時間了,這次期末考試以年級前十名3人,年級前50名8人,年級前80名14人的好成績榮獲年級“先進班級”而圓滿結(jié)束了上學(xué)期的工作。回憶和同學(xué)們一起走過的路,付出總比收獲多,但收獲也是驚人的。下面就班主任工作所做的六個“一”總結(jié)如下:

一、一個“心路歷程”本

我接班時,每一個學(xué)生統(tǒng)一配發(fā)一個軟面抄,作為學(xué)生在校的行為表現(xiàn)記載,采用統(tǒng)一格式,第一面為奮斗目標及自己每次月考記載,最下面為聯(lián)系方式,第二面是進入新的年級的認識,接著往后寫的是月考總結(jié)及一些活動總結(jié)和備考計劃,最后面是自己獲得的榮譽和懲處記載。此本從我接班開始使用,到我?guī)У疆厴I(yè)結(jié)束為止,是我和學(xué)生無聲交流的載體,也是學(xué)生反應(yīng)內(nèi)心世界的基地。

每次他們寫后我都會給他們寫上評語,有鼓勵的,也有提希望的,有些同學(xué)在上面寫出了自己的心聲,如夏蕾同學(xué)在一次總結(jié)時寫到,我每次回家,家長對我不聞不問,我知道他們對我失去了信心,實際我一直在努力往前趕。我給她寫的評語是:你暫時不要再乎父母的看法,先努力去拼搏,找個時刻給你父母一個驚喜,讓他們轉(zhuǎn)變對你的觀點,我也會和你父母溝通的。后來她看了我的評語,接下來一直拼搏著,我也一直關(guān)注著。

二、編好一個座位

座位是最能反應(yīng)班主任能力的,也是最敏感的。我接班后,在學(xué)生進班之前,我先按學(xué)習(xí)成績把座位編好,我把教室分成三大組,每大組三列,每九人一個小組,最中間坐班中成績最好的,兩邊坐第一層次的,作為重點幫輔對向,前面一排坐第三層次的,后面一排坐第四層次的,這樣首先給學(xué)生的第一印象就是,班主任沒有放棄任何一個學(xué)生,實際也確實如此。這種座位優(yōu)生也得到了充分的肯定,同時也發(fā)揮了他們的帶頭作用,中間層也得到了帶動,差一點的學(xué)生心理上也找到了一點平衡。這個座位一月一換,位置對學(xué)生觸動較大,每次考試完后都先自己排個座位,看自己應(yīng)坐到何處。

有次考試后,中間旁邊的一個同學(xué)發(fā)揮較好,可我在編座位時,沒有把他放在正中間,他事后問我,我說你下次考得還是這樣好,我一定給你編到中間,給他一鼓勵,對于中間這次發(fā)揮較差的的同學(xué),我也給他施加了一定的壓力,要求他迅速趕上。

三、做好一個表率

作為班主任,要想學(xué)生服你,你一定要在學(xué)生面前做出表率,你要讓學(xué)生不遲到,你就先不遲到;你要學(xué)生講衛(wèi)生,你就要先不亂丟亂扔;你要學(xué)生把學(xué)習(xí)學(xué)好,你就要把書教好;所示我接班后就下定決心,第一次考試就要驗證我的實力,經(jīng)過一個月的調(diào)教,孩子們還是蠻給面子,第一次考試,物理就是全年級第一,班級總成績也獲得了很大的突破,年級前80名有14人,給了學(xué)生一信心和動力,也讓他們明白,只要聽我班主任的話,一定會取得很好的成績。

因為是住讀班,每天早上要出操訓(xùn)練,雖然我們有付班主任,但我每天早晨都到,所以我們班除了做清潔的外其他全員上操,也沒有遲到的。在學(xué)校舉行的運動會中,經(jīng)過精心安排,從原來的精神文明獎都沒有的份,一下子沖到了年級第一名,學(xué)生更是大受鼓舞,更服我這個班主任了。

四、開好每一次班會

班會是班主任德育工作的主陣地,在班會中,我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生各種能力,同時通過活動對他們進行思想教育。根據(jù)班級實際情況,我根據(jù)學(xué)校德育處的安排列出了結(jié)合班級實情的特色班會活動計劃,對學(xué)生進行《責(zé)任》《誠信》的教育,期中考試后,班級考試情況很好,又對他們進行了一次針對性的《信心》班會活動,通過分析對比與過去的成績,提高同學(xué)們的信心。

在元旦排練節(jié)目時,女生中又出現(xiàn)了分歧,一支由八年級時表演節(jié)目的幾個同學(xué)在做準備,可過了兩天,又有一批由成績優(yōu)秀的學(xué)生組織的一支隊伍也在排一個節(jié)目,我發(fā)現(xiàn)后問其原因,他們說,怕第一批人選不上,因為她們在八年級時就沒選上,使班級失去了表現(xiàn)的機會,她們想讓兩個節(jié)目同時參加選,免得又出現(xiàn)八年級的情況。他們的班級榮譽感是好的,可是這太費人力和物力了,再說規(guī)定每個班都只準一個節(jié)目參選,舍誰呢?到時哪個隊被淘汰,都是對她們積極性的一種打擊,怎么辦呢?后來我想了個辦法?限定一個時間段排練,先在班中選,剛開始她們都同意,可過了幾天,她們就又發(fā)生情況了,成績差的一隊來說讓音樂老師選,怕我這個班主任偏向成績好的一邊,可過了幾天她們又催我快選,可成績差的一隊又不同意了,說她們在下面拉攏人緣。

女生就是女生,我說你們就讓音樂老師選吧,我避開,過了幾天,結(jié)果下來了,音樂老師說第一隊舞不適合她們跳,選第二隊,建議她合二為一,可有少數(shù)幾個第一隊的同學(xué)不同意,要再排一個,這時我想我該出面了,必須通過這件事談?wù)動颜x。這次我采用了新的班會模式,先通過我的博客提出班會主題《曬友誼》,先通過網(wǎng)絡(luò)寫寫自己的友誼故事,然后再用班會活動進行總結(jié),我還安排了文藝委員讀了一篇文章《那個是傻女孩就是我,因為我知道,不愿合二為一的就有她一個,當時她讀完后滿臉通紅,下去還流下了眼淚,我想我的效果達到了,第二天我又找她來說了說,問她明白我的目的嗎?她說明白,我說這個任務(wù)就交給你了,最后的結(jié)果可想而知了,她們都參加了學(xué)校的元旦文藝表演。

八年級班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇4

時間如白駒過隙,一學(xué)期又已經(jīng)成為歷史?;仡欉@學(xué)期的工作,真的是很辛苦。作為班主任,不僅擔(dān)負著教學(xué)工作,更擔(dān)負著管理全班同學(xué)的重擔(dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、抓住閃光點,及時鼓勵賞識學(xué)生

人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚,學(xué)困生更需要表揚。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,揚長避短,從而向好的方面發(fā)展。

基于我班同學(xué)的現(xiàn)狀,我從八年級起就使用這種鼓勵賞識教育方法,對八年級期末考試的單科狀元進行了獎勵,發(fā)給xx、xx、xx等同學(xué)獎狀,他們非常高興。在獎勵他們的同時,我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中單科狀元我會一如既往地獎勵;總成績在年級進步5名以上的也獎勵;,語文單科成績第二個月進步5名的獎勵,以后每增加一個月名次就向上提一名;好人好事、紀律明星、拾金不昧、勞動標兵等進行獎勵。從此以后,得獎狀的同學(xué)從沒間斷,其中xx同學(xué)獲得了兩項獎,勞動標兵獎和愛心獎。基于此,才調(diào)動了所有學(xué)生的積極性。

二、身正為范,身教重于言教

首先,我要求自己能夠正確認識和評價自己,能在各方面注意為人師表,關(guān)心愛護學(xué)生,遇順境不驕傲,遇逆境不消沉,樂觀開朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛,對事業(yè)的追求,樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生,以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。

對學(xué)生的教育,應(yīng)該把如何做人放在第一位,我想,對于教會學(xué)生如何做人,與其說大道理,還不如自己以身師范,讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣,從而潛移默化的影響他,感染他,從而達到教育的目的。

三、創(chuàng)造有優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團結(jié)向上的班級

首先,我抓緊班干部的建設(shè),確保以點帶面,形成良好班風(fēng),在課堂紀律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自律性。

其次,我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,開展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動,讓學(xué)習(xí)后進的學(xué)生盡快趕上來,形成你追我趕的良性競爭的學(xué)習(xí)局面。

第三,我努力做好后進學(xué)生的思想工作,在家長、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用,相互間增加了信任與了解,達成了共識。

四、團結(jié)協(xié)作,加強與各科科任教師的合作與溝通

要做一個成功班主任,一定要教會學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展,更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,處理好各種關(guān)系,并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過我與全班學(xué)生的努力,學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽,成績裴然,各科任教師均反映良好。

人們常說,教師是崇高的職業(yè),它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石,官雖小,但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告訴我,沒有當過班主任的教師不是完整的教師,雖然其中有太多的辛酸苦辣,但它卻能綻放出桃李滿園的馨香。

八年級班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我繼續(xù)擔(dān)任八年級x班的班主任工作。通過學(xué)年的工作實踐,使我深刻體會到,要當好一個班的班主任的確不容易。在此我對本學(xué)期的班主任工作進行一下總結(jié):本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點,把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

一、思想上高度重視,嚴抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,需要面面具到,我總是不厭其煩、耐心工作,學(xué)生每取得一點進步,都是對我的最大安慰,為此付出艱辛,我認為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初,我通過多種方式,深入了解每一位學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動態(tài)。首先嚴抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范,要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位,我首先起到了帶頭作用。通過一段時間的努力,學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,給學(xué)生宣講課堂常規(guī),幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念,培養(yǎng)了勞動意識,增強了服務(wù)意識和競爭意識,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、認真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)

從一開始我就十分重視,做到提前到校,下班晚離校,勤與學(xué)生溝通,勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系,共同搞好教育。有疑難、有問題時,及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法,平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課,對學(xué)生進行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從一開始就嚴格要求學(xué)生,并注意通過活動增強班級凝聚力。此外,我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機會,適時地對學(xué)生進行“感恩孝敬”的教育,讓每個學(xué)生對父母親說一句感激的話,送一件自制的禮物,在班里辦一期墻報,讓學(xué)生接受愛的教育;認真組織學(xué)生進行“文明高雅,樂學(xué)善思”的學(xué)習(xí),號召學(xué)生從身邊小事做起,要求學(xué)生根據(jù)自身,進行細致的自我檢查,作出深刻的自我檢討,時刻提醒自己該怎么做;使德育教育落到實處,使班風(fēng)得到進一步加強。

 三、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理

培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時時要求他們以身作則,學(xué)會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。(班主任工作總結(jié) )同時還定期召開班干部會儀,研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。

針對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生,我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化,出現(xiàn)問題及時找到他們,耐心地對他們做開導(dǎo)工作,而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,取得了一定成效。同時,我還認識到班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。因此,我十分注意自己素質(zhì)的提高,經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章,向各位有經(jīng)驗的老師請教。

總之,一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強。但是,由于本人經(jīng)驗不足,心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展,希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,搞好教學(xué),抓好班級,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

八年級班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇6

有人說班主任是世界上最小的老師,也有人說班主任是學(xué)校里最難的職位。擔(dān)任班主任的第一年,可以說是在艱辛中摸索,嘗到了酸甜苦辣的經(jīng)歷。班主任,一個沉重的名詞,一旦變成動名詞,就意味著最有挑戰(zhàn)性和最持久的工作,我也樂在其中,因為我在班主任的工作中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗,這讓我在未來的日子里,有繼續(xù)努力的力量。說說上學(xué)期上課的經(jīng)驗和教訓(xùn):

1.第一學(xué)年工作情況

1、關(guān)注并做好班級干部發(fā)現(xiàn)、支持和培養(yǎng)工作

我先選一些品學(xué)兼優(yōu),有責(zé)任心,愿意為同學(xué)做班干部,要求他們努力學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵他們大膽工作,有嚴格的要求,注意工作方法。我還定期舉行班級會議。一方面,我從他們那里了解更多的課堂動態(tài),另一方面,我可以讓他們總結(jié)每周上課的好與壞,以及下周改進的方向。另一方面,指導(dǎo)他們的工作方法,幫助他們提高工作能力。

2.深入了解學(xué)生,多與學(xué)生交流

經(jīng)常去宿舍檢查,與學(xué)生交流,及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活條件,以便對學(xué)生進行有針對性的研究。性教育。

3、加強與家長的溝通

經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,努力做好聯(lián)合教育工作。主要是通過電話聯(lián)系,讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況,特別是遇到緊急情況(比如還沒來學(xué)校的學(xué)生),我會及時聯(lián)系家長澄清情況。有時我會到學(xué)生家去了解情況。與家長達成共識,解決學(xué)生學(xué)習(xí)、品德等問題。

2.體會

1.班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

課堂作風(fēng)是大多數(shù)學(xué)生的情感、言行、品德和作風(fēng)的共同傾向。它是鞏固和發(fā)展階級集體的必要條件,是階級集體形成的綜合標志。班風(fēng)好的班子,首先可以普遍珍惜班班成員的身份,讓他們的言行與班子的風(fēng)尚相協(xié)調(diào),合而為一。培養(yǎng)良好的課堂風(fēng)格,需要:

(1)培養(yǎng)學(xué)生對課堂的歸屬感和群體感。我所在的班級是一個非?;钴S的班級,一個很有潛力和團結(jié)的班級,所以我相信這樣的班級不會是一個糟糕的班級。在我接任8x班班主任之前,我為學(xué)生們寫好了班誓詞,并要求全班都站起來,像宣誓一樣表達自己的決心和愿望,讓他們對班級充滿信心,自然而然地,對班級的歸屬感就上來了?,F(xiàn)在,我要自豪地說:我是 8x 班的學(xué)生。并在以后的日子里及時給予鼓勵,要有競爭精神,與其他班級競爭。慢慢地,一堂課就湊齊了。

(2)重視課外活動。一個班級要想有凝聚力,就必須利用不同的機會,讓他們做一致的事情,比如籃球比賽、班會和活動等,讓他們通過活動更加團結(jié)、團結(jié)。例如,在一場籃球比賽中,運動員和非運動員相互配合,沒有人被排除在外。我讓他們結(jié)對,讓每個運動員有一個同學(xué)幫他們處理事情,陪他們,查記錄,取水等需要。大家都能完成任務(wù),班里的每一位同學(xué)都為賽場上的運動員加油。我真的被他們感動了。

2.學(xué)生基礎(chǔ)的提高

至于這個班,我是一名中途班主任。由于初一管理不善,很多學(xué)生逐漸養(yǎng)成不良習(xí)慣,學(xué)習(xí)松懈,對自己不嚴。一個足以上初中一年級的班 班結(jié)束時,同年級的行為教育和學(xué)習(xí)成績都滑落到了中下水平??梢哉f,當我接手的時候,我?guī)缀跻獜念^來過,因為學(xué)生們不得不重新接受我。有一段時間。適應(yīng)時間。我也不知道班級和學(xué)生自己的情況。我教英語,這個科目比較特殊。通過這兩周的觀察,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)很差,導(dǎo)致成績無法提高。穩(wěn)定,有鑒于此,擺在我面前的首要任務(wù)就是鞏固學(xué)生的基礎(chǔ),然后才能開始接下來的工作。此外,要盡快了解學(xué)生的情況,包括個人和家庭情況,及時召開家長會。

經(jīng)過一年的努力,終于看到了進步。學(xué)生的整體表現(xiàn)有所提高。好成績從一開始的60到70分上升到90多分。在班級紀律和學(xué)生行為發(fā)展方面也發(fā)生了很大的變化。當然,這種收獲必須建立在努力工作的基礎(chǔ)上。上個學(xué)期,幾乎整個學(xué)期都花在了紀律上,課堂上也有很多煩惱,但正是這些東西讓你學(xué)到了很多經(jīng)驗,并逐漸改變。越成熟越成熟。

當班主任很辛苦,但也很充實。有很多知識是學(xué)不來的。同時,我與學(xué)生的接觸更多,得到了很多感受,這也讓我在各個方面都得到了提升。一分耕耘,一分收獲,班主任是一份沒有閑暇的工作。你給班級付出多少就會得到回報,而這種回報是愛的回報,是滿足感和成就感的回報,比任何物質(zhì)獎勵都珍貴。

八年級班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇7

本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點,把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

一、思想上,高度重視,嚴抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,需要面面具到,我總是不厭其煩、耐心工作,學(xué)生每取得一點進步,都是對我的最大安慰,為此付出艱辛,我認為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初,我通過多種方式,深入了解每一位學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動態(tài)。首先嚴抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范,要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位,我首先起到了帶頭作用。

二、認真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

從一開始我就十分重視,做到提前到校,下班晚離校,勤與學(xué)生溝通,勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系,共同搞好教育。有疑難、有問題時,及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法,平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,明確工作重點。

三、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動班級各項工作的開展。

班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時時要求他們以身作則,學(xué)會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。

總之,由于本人經(jīng)驗不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展,希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,搞好教學(xué),抓好班級,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

工作總結(jié)《2024八年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)七篇》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒工作總結(jié)而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準備了八年級上學(xué)期工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 一年級上學(xué)期班主任工作總結(jié) 時光如逝,過去的時光就讓它過去吧,相信在這一階段的工作中自己有很多收獲成長??梢蚤_始寫這段時間的工作總結(jié),總結(jié)能充分體現(xiàn)我的能力和價值,擴展數(shù)據(jù)注意力?,F(xiàn)在的你是不是因為工作總結(jié)而發(fā)愁?下面是小編為你精心整理的“一年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。這個學(xué)期,...
    2024-02-06 閱讀全文
  • 二年級上學(xué)期班主任工作總結(jié) 時間偉大的作者,轉(zhuǎn)眼間一年即將過去了,作為小學(xué)班主任的一員在一年的工作之后就要對自己進行一次總結(jié),通過總結(jié)工作中的失敗和教訓(xùn),才能讓我們未來的工作和生活少走彎路。如何讓自己的小學(xué)班主任的本年度總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些“二年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)”,歡迎大家閱讀,希望...
    2022-04-20 閱讀全文
  • 七年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié) 想要對“七年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)”進行深入了解嗎?請查閱以下資料。能夠迅速高效處理文件是測量工作能力的重要指標之一,所以在這種情況下需要使用各種樣本文章。寫作樣本的實際意義在于幫助學(xué)習(xí)者快速掌握論文結(jié)構(gòu)和寫作技巧,想要找到合適的樣本并不困難。希望本文通過對某一方面進行深入剖析,能給您提供一些幫助...
    2024-01-05 閱讀全文
  • 八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)8篇 據(jù)您的要求,我整理了以下資料:“八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)”。希望這篇文章能夠給您帶來一些啟示,讓您對相關(guān)知識有更深入的了解。處理文檔可以幫助我們更好地應(yīng)對和處理來自各種渠道和來源的信息。如今,使用范文的頻率越來越高,借鑒其中的亮點句子,能夠使文章更具說服力。...
    2024-02-15 閱讀全文
  • 八年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié) 白駒過隙,相信這個階段你一定面臨了許多挑戰(zhàn),我們不能忘記做好工作的最后總結(jié),有效的總結(jié)能在未來工作中減少重復(fù)勞動,有效提高工作效率和質(zhì)量。所以這個總結(jié)的內(nèi)容非常多。以下由小編為大家精心整理的“八年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)”,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。班主任,一個沉重的名詞,一旦成為一個動名詞,也就是...
    2024-03-06 閱讀全文

時光如逝,過去的時光就讓它過去吧,相信在這一階段的工作中自己有很多收獲成長??梢蚤_始寫這段時間的工作總結(jié),總結(jié)能充分體現(xiàn)我的能力和價值,擴展數(shù)據(jù)注意力?,F(xiàn)在的你是不是因為工作總結(jié)而發(fā)愁?下面是小編為你精心整理的“一年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。這個學(xué)期,...

2024-02-06 閱讀全文

時間偉大的作者,轉(zhuǎn)眼間一年即將過去了,作為小學(xué)班主任的一員在一年的工作之后就要對自己進行一次總結(jié),通過總結(jié)工作中的失敗和教訓(xùn),才能讓我們未來的工作和生活少走彎路。如何讓自己的小學(xué)班主任的本年度總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些“二年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)”,歡迎大家閱讀,希望...

2022-04-20 閱讀全文

想要對“七年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)”進行深入了解嗎?請查閱以下資料。能夠迅速高效處理文件是測量工作能力的重要指標之一,所以在這種情況下需要使用各種樣本文章。寫作樣本的實際意義在于幫助學(xué)習(xí)者快速掌握論文結(jié)構(gòu)和寫作技巧,想要找到合適的樣本并不困難。希望本文通過對某一方面進行深入剖析,能給您提供一些幫助...

2024-01-05 閱讀全文

據(jù)您的要求,我整理了以下資料:“八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)”。希望這篇文章能夠給您帶來一些啟示,讓您對相關(guān)知識有更深入的了解。處理文檔可以幫助我們更好地應(yīng)對和處理來自各種渠道和來源的信息。如今,使用范文的頻率越來越高,借鑒其中的亮點句子,能夠使文章更具說服力。...

2024-02-15 閱讀全文

白駒過隙,相信這個階段你一定面臨了許多挑戰(zhàn),我們不能忘記做好工作的最后總結(jié),有效的總結(jié)能在未來工作中減少重復(fù)勞動,有效提高工作效率和質(zhì)量。所以這個總結(jié)的內(nèi)容非常多。以下由小編為大家精心整理的“八年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)”,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。班主任,一個沉重的名詞,一旦成為一個動名詞,也就是...

2024-03-06 閱讀全文