參觀水廠作文十五篇

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參觀水廠作文 篇1

我一直在想：我們家家戶戶的生活污水從下水管道排出后流到地底了呢？還是去其他神秘的地方了呢？帶著這個疑惑，今天上午我們智多星假日小隊在家長的帶領下，頂著炙熱的太陽驅車前往下沙七格污水處理廠，去認識我們生活中的污水是如何被處理的。

一走進七格污水處理廠，呈現在我們眼前的是一片綠油油的大草坪，再往前就是處理污水的廠區(qū)，在廠區(qū)的南面就是辦公樓。我們跟著接待員進了辦公大樓的接待展廳，講解員阿姨給我們介紹處理污水的整個流程。

“同學們，你們好，你們知道廢水分為哪幾種嗎？”一個既簡單又深奧的污水問題將我們帶入污水處理話題，講解員阿姨說廢水可分為生活廢水、農業(yè)廢水、工業(yè)廢水、醫(yī)用廢水。它們都是要經過我們污水處理廠“標準化的洗澡”后才能流入錢塘江。

首先，來了解一下污水處理的流程。杭州主城區(qū)的污水進入混合池，隨后進入粗格柵及水泵房，之后進入中格柵過濾1厘米大小的渣子，把大小雜質撈掉，再進入細格柵過濾6毫米的雜質后流入初次沉淀池，污泥處置。此后流轉的程序還要一道又一道，分別有生物池、二次沉淀池、紫外線消毒及排江泵房，最后流入錢塘江。

看，講解員阿姨給我們播放了一個有趣的污水處理流程動漫片，視頻上出現了一個名叫“點點”的小水滴，她一不小心從下水管道掉進了污水處理區(qū)，原本清澈透亮的點點，現在變得渾濁不堪，而且還散發(fā)著一股刺鼻的惡臭味。不過看著點點一步步的送入專門的處理區(qū)進行重重清洗后，又變回了原來的清澈透亮。

最后，講解員阿姨還一一回答了我們的提問，比如這個污水處理廠59名員工，可平均日處理污水七十多萬噸生活污水，以前都是用化學處理污水，現在用物理方式處理污水，這樣可以減少環(huán)境二次污染。

今天的污水處理參觀讓我受益匪淺，讓我知道：原來我們的生活污水是要經過處理后再循環(huán)到錢塘江的。叔叔阿姨真是水資源的美容師呀，每天要為這么多的水點點洗澡化妝，你們用勤勞的雙手，把各種污水變成清澈透亮的水。我們要節(jié)約用水，保護水資源，還大自然一個干凈、清澈的環(huán)境。

參觀水廠作文 篇2

當我們擰開水龍頭時，看見透徹潔凈的水，嘩嘩流出時可曾想過自來水是怎樣來的嗎？我從星期天的水廠之旅知道：自來水的生產過程，可不簡單，需要經過很多生產工序。

星期天我、冠寶、還有爸爸媽媽一起參加我們班的班級活動，這次的目的地是-大豐水廠，我一直好奇水是從哪里來的，這次終于有機會了。我們一起坐上大巴，經過一路的奔波，我們終于到達了大豐水廠。

首先，我們去看了水廠旁邊的西江講解的叔叔說這叫做源水，然后我們看到叔叔開了一個倉庫的門，我們看到幾臺機器把幾個抽水的管子放到源水西江里抽水。有一個同學問講解叔叔：叔叔，這個倉庫是用來干什么的呀？講解叔叔笑了笑：這不叫倉庫，這叫做抽水泵房是用來抽取源水的。我看到抽水泵房里有一個很大的魚缸，我感到很奇怪：抽水泵房里怎么會養(yǎng)金魚呢？于是就問：叔叔，為什么抽水泵房里會養(yǎng)金魚呢？叔叔回答：這是在檢查這一批水有沒有毒？要是有毒魚就會死去，要是沒毒，魚就會向現在一樣活的好好的。

我們來到第二個生產工序混合。水里加入的凈水器，快速均勻的擴散與源作文水中，以致讓臟東西成了看得見的漂浮物，我們從最開始看第一個池子是最多漂浮的池子，幾乎要把整個池子覆蓋，直到最后一個池子幾乎沒有漂浮物了。

接著我們來到第三個生產工序沉淀。在沉淀池中大的漂浮物依靠重力作用，從水中分離出來，鹽水得到初步的進化，并作為下一步工序打下基礎。

然后我們來到第四個生產工序過濾。我們看見過濾池的中間有一個像橋一樣的鐵架，就問：叔叔，那個是什么東西呀？叔叔說：那是污泥車，污泥車只要來回走動底下的污泥就會堆成堆。

我們來到第五個，也是最后一個生產工序清水。清水池是最干凈的一個池子了。

我們回到剛到時的大廳，休息了一會就去餐廳舉行生日會了。生日會有有獎問答環(huán)節(jié)就是林汶希媽媽、鄭可伊媽媽提關于水廠的問題，我們來舉手搶答，回答對了，就可以從鄭可伊媽媽那里拿走兩個零食?？梢翄寢寧У牧闶澈芏喾謩e有紫菜、米餅、棒棒糖、果凍、腸仔我們不僅在生日會上玩的很開心，也吃的很開心！

這次水廠之旅讓我知道了自來水是怎樣生產的，還在生日會上玩的得特別開心！

參觀水廠作文 篇3

星期五，沈老師帶著我們五年級四個班的小記者去參觀了湘鄉(xiāng)市自來水廠，讓我們受益匪淺。

大概坐了十多分鐘的車，就到了目的地，我下車舒展了一下身子，放眼眼一看，那自來水廠的一切和我想象中的簡直是天差地別。這么大一個工廠竟然沒有一點兒噪音，很安靜，很整潔?？磥?，并不是所有的工廠都是震耳欲聾的。

沈老師讓我們在坪里站好隊，然后請來了自來水廠的李廠長，他不高不矮，戴著一副眼鏡，好像已經從事這份工作很多年了。他一轉身，露出了一塊牌子，上面有粉筆畫著自來水廠的平面結構圖。這簡直是讓我們小記者開了開眼界，紛紛埋頭記下來。自來水廠由制藥間，韶灌取水，漣水取水，反應池，濾池，風機房，清水池，送水車間八個部分組成，它們各有各的作用。這時，一個小記者問道：“如果發(fā)現送出去的水有問題，那該如何處理呢？”李叔叔回答道：“一般不會有問題，萬一真的出了意外，我們會及時地切斷管道，客戶就會暫時停水?！比缓笥钟袔讉€小記者提了問題，他都耐心解答。

接下來，就到了活動的重頭戲——參觀自來水廠。首先，李叔叔帶我們參觀了送水車間，里面的工人正在忙著將合格的自來水用管道傳送給送給每一個用戶，他們可真辛苦。接著，我們來到了濾池，還親眼看到了過濾的機器。機器是鏈條傳動的，用鏈條帶動刷子，刷子上下擺動，清理上來的水把雜質都排到其它地方去了。然后，我們隨著李叔叔來到了最神奇的部分——清水池，這個地方很寬敞，有好幾個大水池，里頭用管道隔開了。在水池里還是綠綠的水，可從管道里流出的水卻是透明的，這就是達標的自來水！這神奇得簡直讓我不敢相信！這種水只要稍作處理就能從送水車間通過地下管道，輸送到千家萬戶。

就在我們走時，李叔叔又接了一個電話，這一趟下來，他接了好幾個了，看來，他是從百忙之中抽空來迎接我們的。這里的工作人員也一樣，為了人們的需求，馬不停蹄地在工作！

活動結束后，我們每個人都有所收獲，都看見了自來水的源頭?；丶遥斘掖蜷_水龍頭洗手時，再次想起了自來水廠忙碌的工作人員，想起了那句“水是生命之源”……

節(jié)約用水，從自我做起！

參觀水廠作文 篇4

參觀記作文500字參觀赤山埠水廠

“哇！自來水廠！”“一定不錯呢！”在通往赤山埠水廠的大巴上，同學們興高采烈，七嘴八舌地議論著。原來今天我們崇文五年級的小海燕們要前往杭州西湖旁的赤山埠水廠考察。同學們都是第一次去水廠呢！

赤山埠水廠占地33436平方米，坐落在層巒疊嶂的群山之中，十分幽靜。走進水廠，只見一棵棵高大挺秀的松樹矗立在一排素雅的灰瓦白墻的老房子旁。沿著蜿蜒曲折的馬路，“海燕大軍”來到了一個小操場上。一位和藹可親的叔叔詳細地向我們介紹著水廠的生產情況：“杭州一共有5個水廠”叔叔清了清喉嚨，娓娓道來“分別是錢江水廠、九溪水廠、清泰門水廠、南星水廠和赤山埠水廠。水的消毒方法一般有紫外線消毒、漂白粉消毒。本廠是氯氨消毒。。”聽了這段“開場白”同學們都點了點頭，這可使我們“拳”不少呢。

接著，我們有次序地走上了平臺，準備實地考察一下水廠的生產工序。只見數十臺架著藍色、黑色棚子的精密儀器，布滿了按鈕，底下還裝有四個小輪子。它們應該是監(jiān)控進水過程的設備吧！同學們扶著欄桿，小眼睛目不轉睛地盯著用粗大石板一排排隔開的水域。水域里有的水清澈見底，有的水卻有些渾濁。這些水還沒有完全過濾消毒好呢。再定睛一看，水中竟然連接著幾根又粗又長的大鋼管。這些鋼管上還挖有一個個拇指大的小洞。真有趣！

基地考察在同學們的道別聲中拉下了帷幕。從這次考察中，我也明白了：原來生活中無處不在的自來水需要水廠那么多道消毒程序。我們要節(jié)約用水！

參觀水廠作文 篇5

今天，我們班去自來水公司參觀了，記住，只有我們班哦！我們現在教室里集合。我和盧天一去的時候，看見胡老師在門外，等我們快要走間教室的時候，胡老師就連忙說：快進去，就差你們兩個了！我們就進去了。

終于上車了！我們帶著興奮勁兒涌上了車。到了目的地，我們都下車了，那里的各各工作人員向我們問候并介紹自己，每個老師的臉上都帶著陽光般的笑容。首先有幾個老師帶著我們去參觀許多的實驗室，我見到了一些我從沒見到的東西。其次，我們到會議室里去開會。幸虧我去得早，要不就沒地兒做了。老師主要是講了一些水的好壞和那種水最健康、水的一些現象對我們人體有沒有害？等。

我們分組實驗我們分成四個組，我可真幸運，我和曹雨夏盧天一在一個組，我們先參加了一個試驗，那個實驗是做水里的雜質，如果在26的話，那就正常；第二個實驗是將水變顏色，原本是淡紫色，阿姨一邊向淡紫色的水里第一種液體一邊搖晃著杯子，過了好一會兒，就在那一瞬間，淡紫色變成了淺藍色，好神奇，，好像是在變魔術；第三個實驗是講細菌，細菌好難聞，有一股又酸又臭的味道，阿姨跟我們講：如果這個盒子里有一百個細菌了的話，那么，說明這個水質已經受到污染了。最后一個試驗是測水的觸電力。

我們做完試驗，就戀戀不舍的上了車，離開了。

參觀水廠作文 篇6

星期四，我校的幾十位同學跟隨著老師乘車到廣東省佛山市污水處理廠參觀。

我們進到污水廠后，首先去污水廠中的一個稱得上鳥語花香的小花園里參觀。只見那兒栽種著許多花草樹木，有鐵樹、白蘭樹、松柏樹等等，還有一些說不出名字的奇怪的樹木。在這些樹木當中，我最喜愛的是白蘭樹，因為你在離白蘭樹幾米遠的時候，也能聞到一陣陣清香，使人感到心曠神怡。

參觀完小花園那美不勝收的景色后，接著，我們又參觀了進水池。本來，我們都不知道進水池是用來干什么的。經過工程師的講解后，我們才知道原來進水池是用來讓那些污水流進去或者流出來。

我們再去參觀那些專門把污水里大塊的垃圾撈上來和裝由污水中抽出來的污泥的池。那兒臭氣熏天。使我們都不由自主地捂住鼻子。

然后，我們又去參觀了其它的那些專門處理污水的池。

最后，我們又到了污水廠的樓層參觀。一看，頓時傻了眼。哇！雖說這里是專門處理污水的廠，可是設備可齊全呢！有財務室啦、控制室啦、會議室啦還有辦公室……

我們來到了會議室休息了幾分鐘后，就由污水廠的工程師和主任們給我們簡單地講一下污水的處理過程，他們還對我說：“其實污水是由我們平常用完的水而造成的，而我們每天處理的污水是有限的，每天處理的污水是2.5萬噸。有時人們一天中造成的污水太多，污水處理處來不及處理，而那些污水不經過排理就直接流出去，污染了環(huán)境。所以說，我們要節(jié)約用水，一來可以減少污水處理處的工作人員的壓力，二來可以保護大自然?！贝蠹衣牭胶螅枷葸M一片沉思……

為了不枉此行，我們還在污水廠前照了相片。

經過這件事，我的腦海里浮現出平時我們浪費用水和破壞大自然的情景，臉上一陣青一陣白，想了很久很久……

參觀水廠作文 篇7

4月23日，空氣格外清新，樹木格外蔥綠，花兒格外嬌艷。我們德州晚報小記者要去參觀山東富鍶泉飲品有限公司。

小記者們都早早來到集合地點，解說員阿姨為我們講解了喝“齊魯鍶源”瓶裝水的好處，它是富含“鍶”元素的天然弱堿性泉水，“鍶”是一種人體必需的微量元素，為人體骨骼及牙齒的.正常組成部分，有利于老人和孩子的健康。

隨后，阿姨又帶我們參觀了生產礦泉水的流程，首先映入眼簾的是一個源水罐，阿姨告訴我們，它是由專家找好水源地，找來深井，經過密封的管道消毒和殺菌引進清水池，將水放入源水罐。再經過石英砂過濾器，活性炭過濾器，精密過濾器、純水罐，最后到達臭氧混合塔。接著，阿姨拿出一個“小試管”，告訴我們盛水的瓶子是將“小試管”放入吹瓶機里，出來時就會變成一個個大瓶子，太神奇了。再往前走，我看見一個個瓶子坐著“旋轉木馬”，不一會兒就注滿了水，像一個個士兵排著整齊的隊伍整隊待發(fā)，最后貼好商標，噴碼器噴好條碼，一瓶瓶礦泉水就加工好了，最后進行包裝，整個流程就結束了。

我們每人發(fā)了一瓶礦泉水，我迫不及待地打開嘗了一口，啊！真甘甜呀！老師告訴我們世界上97%的水是咸水，不能喝，只有不到1%的水是可開發(fā)的淡水，我們要從現在開始節(jié)約每一滴水。

參觀水廠作文 篇8

8月20日，我參加了小記者夏令營活動。本次活動的主題是參觀自來水廠，我的心情是既興奮又好奇。

來到本市的第四自來水廠，就仿佛走近了一個大花園，綠樹掩映，鳥語花香。一塊有光澤的大石頭吸引了我的目光，上面寫著上善若水四個字。這是什么意思呢？回來后我查了查，原來意思是最善者的品行，如同水一樣，可以滋養(yǎng)與造福萬物，卻不與萬物爭任何東西。

一位叔叔邊帶領我們參觀邊給我們作介紹。第四水廠是市委市政府為民辦實事重點工程之一，設計規(guī)模為日供水四十萬立方米，直接取用長江優(yōu)質遠水。廠區(qū)總占地面積為二百零三畝，其中綠化及水面面積近一半。工程投資三億人民幣。水廠采用了最先進的設備和技術，為我們的飲水提供了最安全可靠的保證。

我們參觀了取水泵房和水過濾區(qū)等。取水泵房前面是一個禁區(qū)，由一大片樹木圍起來。為什么是禁區(qū)呢？原來穿過樹木就是波濤洶涌的長江啦。叔叔告訴我們：水的渾濁和清澈程度也是用度來表示，原本長江水的渾濁程度是150度，但經過我們抽取、過濾和加工后可以變成0.1度。天啦，這么厲害?。〈蠹叶俭@訝地叫起來。在過濾區(qū)，我們看到了一個又一個的方格子，這些方格子其實就是一個個方形的水池。通過一層層的過濾，方格子里的水越來越清澈，最后匯集到一個大水池里，這就是我們最終可以使用的自來水啦。藍天白云倒映在池中，構成一幅美麗的圖畫，令人心曠神怡。嘩嘩的水聲令人聯(lián)想起瀑布，此刻，我仿佛離開了城市，置身于大自然中，盡情感受著水帶給我的那一絲清新與滋潤。

此次參觀自來水廠，我的感受很深：水是萬物之源，我們使用的自來水也來自不易。上善若水，愛惜水也是人的最大善行之一??！我們必須珍惜和節(jié)約每一滴水，不然，世界上最后一滴水將是人類自己的眼淚！

參觀水廠作文 篇9

水，是生命的源泉；水，是農業(yè)的命脈；水，是工業(yè)的血液！人類如果沒有水，將無法生存！請珍惜一點一滴，珍惜生命之源吧！“現在的環(huán)境比較差，人們究竟是怎么治理污水呢？”我?guī)е蓡?，以及對這次參觀第三水廠有著濃厚的好奇心，心想：這次，我應該可以“大飽口?！绷耍?/p>

參觀完畢，我們觀看了宣傳片。我知道了：第三水廠出廠水主要指標中耗氧量指標在2毫克/升左右，比原先雙喜橋水廠出廠水約降低了2-4毫克/升；氨氮指標小于0。5毫克/升，而原先為2毫克/升左右；色度指標小于5度，而原先在10度以上；濁度指標為0。2度左右，比原先降低了0。5度左右；錳的指標控制在0。1毫克/升以下，能夠穩(wěn)定達標。我不由發(fā)出陣陣贊嘆，這部宣傳片，使我增長了知識，也更加深層得了解了水的重要性，我們一定要珍惜水源，不能浪費一點一滴的源泉！水，是人類生命的源泉；水，是人類必不可少的；水，是人類最寶貴的資源！不要讓水池邊的水成為后人的淚??！

來到海寧市海昌街道雙喜村長山河北側——第三水廠，這里的水源采用長山河的原水。我們隨著沈主任的帶領下，先來到了水源采取處，看到了長山河水源呈棕色，我無法想象原來我們用的自來水是如此顏色；接著，又來到了生物預處理車間，沈主任給我們講解了主要是利用生物作用去除水中氨氮和有機物，還了解了懸浮球技術有著去除水中的顆粒物的作用；接著，我們又來到了折板反應沉淀池，沈主任告訴我們：水在處理中，是通過加入聚合氯化鉆水劑的功能。最后，我們緊跟隨后，到了V型活性炭濾池，我們聽到了“嘩啦，嘩啦”的水流聲，眼前，忽現一巨水簾，水花翻滾著，宛如雪白的玉帶，傾瀉而來，這水是如此清澈，猶如甘泉，讓人忍不住想喝一口！現在，第三水廠的出廠水在直覺感受上已達到了無色無味、水質清澈的效果，成了老百姓的“放心水”，此刻，我不由得想到了：今天的“放心水”是水廠工人花了多少的心血、多少的辛苦、多少的汗水換來的，這樣的“放心水”是多么來之不易啊！一滴水，能培育幼苗棵棵；一滴水，能滋潤沃土片片；一滴水，能生態(tài)平衡年年！水是我們的生命之源，請節(jié)約身邊的每一滴水！

六年級:王靜怡

參觀水廠作文 篇10

我一直不知道水龍頭里嘩嘩流出的水是從哪兒來的。帶著這個疑問，我隨小記者團3月17日來到了自來水廠，想解開這個謎團。 ( )

上午9點，我來到了楊家門自來水廠，自來水廠坐落在美麗的邊，取水十分方便，占盡了天時地利。

跟隨記者團的，我進入了自來水廠。首先映入眼簾的是一幅巨型的藍色圖畫，引著我們進入如詩如畫的水世界。

接著一個人朝我們走來，老師介紹說：“這就是廠長，這次由他擔任‘導游.”\廠長用洪亮的聲音道：“小們好，今天由我?guī)ьI你們參觀自來水廠?！边呎f邊朝我們笑了笑，非常的和善。

第一個參觀的地方就是加藥間。從長江里取出的水不能直接飲用，于是加藥是第一道工序。將一種叫“氯”的東西加入水中，殺死對人體有害的微生物，并使水里一些臟物沉淀，象衛(wèi)士一樣保衛(wèi)我們。

加完藥，第二道工序就是----過濾。

走出加藥間，就來到了過濾池。由于“氯”也含有對人體有害的毒素，所以必須進行過濾。過濾池是一個凹下去的大池子，足有3—5米深，讓人看了還真有點眩暈感，仿佛一不小心就會掉進去。過濾完的水清澈見底，透明美麗。

參觀完自來水廠，我見到的工作人員只有3個。我有點疑惑地問了廠長，廠長說：“現在廠里已經實現機械化了”。聽到這話，我想起經常說他小時候取水都要拎著水桶去很遠的地方，和我們今天相比，真是天壤之別呀！今天的我們真的很幸福。

可廠長話風一轉，“機器的噪音可真大呀！我也領你們去體驗一下”。隨著廠長導游我們又來到了泵房。只覺得我好象置身于航空飛機下，又如千軍萬馬對陣時的沖鋒號……處處震耳欲聾，仿佛耳膜都快要爆了。原來噪音的污染可真不能小視，自來水的生產也遠不是我們所想的那么簡單。

走出泵房，水廠之旅就結束了。在回家的路上我在想：水雖然是無限循環(huán)的資源，可是能直接飲用的水只是水總量的一小部分，生活在長江邊的我們是幸福的。可世界上還有很多地方缺水，甚至有些地方的人們一生只能洗一次澡。再過幾天就是世界水日了，如果我們每一個人都有節(jié)水意識，并讓每一滴水都用到有用的地方，使水循環(huán)利用，水就能更好地造福人類。

參觀水廠作文 篇11

8月15日上午，我們小記者參觀了蕭山第三自來水廠。

我們先看了一段視頻，對自來水的生產過程有了大致的了解。然后，大家在老師的帶領下，浩浩蕩蕩地走進廠區(qū)開始參觀。

首先映入眼簾的是反應池。“哇！”反應池可真臟??！有許多微小的顆粒漂浮在水中，根本看不到水底。緊接著我們就來到了沉淀池，這里的水明顯變清了，清得能看到水底的淤泥。池子很深，我看著很害怕，趕緊往前走。最后我們來到了過濾池，那里的水更干凈了，池底鋪著石英砂，它可以起到過濾的作用，使水質更好。水晶老師說這些水還要進入一個地底下的管道才能供我們使用。哦，原來自來水就是這樣生產出來的??！

水晶老師告訴我們，自來水來之不易，一定要節(jié)約用水，有些水可以二次使用。比如，淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地。

我們要做好宣傳工作，保護水資源。

參觀水廠作文 篇12

今天，陽光明媚，我們通途小學的小記者們一起去參觀東錢湖自來水廠。

我們參觀了沉淀池，了解了自來水生產的步驟：滌清——沉清——匯清——濾清。讓我們驚訝的是：雖然氯是一種劇毒物質，但是經過工人們科學、合理的添加，搖身一變，成了消滅細菌的好幫手！本來水不怎么干凈，可是順著水流走，我們驚喜地發(fā)現，經過過濾以后，水越來越清澈！到最后，水變成了藍色，像一塊發(fā)著光的`藍寶石。

介紹員何海峰叔叔自豪地介紹說：“我們東錢湖自來水廠很大，有15.6公頃，供應了寧波市區(qū)大部分居民的水，每天供出去的水量至少有33萬噸呢！說不定你們家用的水就是我們廠提供的哦。”我們又爭先恐后地問了問題，何叔叔豆一一耐心地講解了。從中我們了解到這里的水都是從恒山、白溪水庫來的等等我們不知道的知識。

現在回到家洗手時，看著這個水廠工作人員們辛勤汗水和智慧的結晶的自來水時，不由地百感交集，感慨萬千！

參觀水廠作文 篇13

每天看到清澈的水嘩嘩地從水龍頭流出，流進了千家萬戶，給我們的生活帶來了很大的便利，那在我們的生活中產生的臟水又去哪了呢？帶著這個疑問，我們排著整齊的隊伍，在老師的帶領下來到了青陽縣污水處理廠。

剛一進門，一個大的水池吸引了我的眼球，而且還有陣陣臭味撲鼻而來，我不禁捂住了鼻子。走近一看，這個水池里面哪里是水呀，簡直就是泥漿，黑黑的，在偌大的水池子里不停地翻滾。這是干什么的呢？工作人員好像看出了我們的疑惑，馬上向我們介紹，：“這個池子里有許多微生物與污水里的物質發(fā)生化學反應，從而凈化污水……”當我們走進污水出水口時，只見這里的水清澈見底，像瀑布似的傾瀉而下，發(fā)出嘩嘩的聲音。然后流進其他池子經過層層潔凈工作之后，新的干凈的水又產生了！叔叔之前說的污水中的污染物、二汽等幾十種污染物都排除得一干二凈。此時，同學們的臉上都露出了驚訝的表情，大家都你一言我一語地在感慨這些神奇水池的特殊功能！

接著，叔叔帶領我們又來到了實驗室、中控室……這下我了解了，自來水廠的叔叔阿姨平時工作很辛苦，因為自來水關系到千家萬戶的生活與健康，所以他們的工作是不能有一絲絲的馬虎的，注意力要高度的集中，時刻關注實驗的每一點細微的變化并作詳細的記錄！

從實驗室出來我發(fā)現，這兒的草坪都碧草如茵，花兒都嬌艷欲滴，都是用處理的水澆灌的。這里的工作人員時刻都不忘節(jié)水。后來，工作人員又介紹了許多有關水的知識，還有許多浪費水資源的種種行為，使我大開了眼界，深受啟發(fā)！

今天的參觀污水處理廠讓我受益匪淺，知道了水龍頭流出清澈的水是怎么來的，更知道了叔叔工作的辛苦。所以，同學們，我們要在平時的生活中珍惜每一滴水！

參觀水廠作文 篇14

參觀自來水廠

今天，我去了媽媽工作的地方桐廬自來水廠，雖然我已經不是第一次去了，但以前從沒這次這樣仔細參觀過。

再一次踏進這并不陌生的120多畝地，我對它可有了一番新的見識，在媽媽的解釋下，我了解了我們平時必不可少的自來水原來要經過那么復雜的工作流程才能用啊。

首先，要把原水從江里抽上來，然后經過工作人員仔仔細細地消毒、殺菌、過濾。經過這一套套流程處理后，最后，再運送到我們桐廬所有的老百姓家中。

我目不轉睛地盯著媽媽快速地操縱著電腦，完成著令人眼花繚亂的工作，我又好奇又羨慕，好奇的是這么多過程只要幾分鐘在電腦上點擊幾下就好了，羨慕的是媽媽竟然能掌握全桐廬人民用的自來水。

我不禁眨著好奇的眼睛問媽媽：媽媽，一臺電腦就可以解決所有的程序，這怎么那么方便呀？媽媽告訴我，她以前在舊廠里的時候還要半夜里自己跑到外面去關電動機的閥門呢，現在好了，科技發(fā)達了，只要電腦就可以控制了，再也不像以前那樣麻煩了。

聽了媽媽的話，我終于明白了，怪不得媽媽媽還要上夜班呢，原來，我們晚上也要用水啊，要是沒有人上班的話，那晚上不是沒水用了嗎？。雖然現在是電腦控制了，但還是需要有人坐在電腦邊觀察水位，有時候忽悠水用光了或水滿出來了怎么辦呢？你說是吧！所以也是十分辛苦的，要一刻都不能離開地坐在那兒，誰不會厭煩啊，可是必須有人干啊，不然我們全桐廬人民就沒有水用了，還不被渴死啊。

這次在媽媽廠里，我不僅明白了我們生活中的自來水是怎么樣來的，還了解了媽媽以及那里的工作人員都是那么地仔細，認真。我在這里說聲你們辛苦了！

參觀水廠作文 篇15

4月22日，我們四（8）班舉行了一次親子活動，就是參觀大豐水廠，看看我們喝的自來水從哪兒來的。

我們8：30從學校出發(fā)，不到半小時就到達大豐水廠。一下車，兩位向導跟我們介紹大豐水廠的基本情況，并說參觀這個大豐水廠的機會非常寶貴。在向導的指引下，我們首先來到了取水口，抽上來的水有部分用養(yǎng)魚，以驗證原水是否安全。向導說：自來水的工序是：泵房凈水投加系統(tǒng)沉淀池過濾作文加氯系統(tǒng)清水池。然后我們上到了池子，池子是用來過濾水中雜質的，有5、6米高。最后我們來到了污泥房，污泥房有很多的污泥，這些泥都是抽取自來水過程中產生的。

通過這次親子活動，我收獲的是要節(jié)省水和保護水環(huán)境，比如使用洗衣機和洗碗機要節(jié)約用水，要集齊衣服或碗碟一次性洗，用過的水可以循環(huán)使用來拖地，淋花，有些生活用水不必用清水的，再比如切勿常開水龍頭洗衣服、洗手，洗車。