學(xué)生英文自我評價(jià)范例九篇

在寫自我鑒定需要注意什么呢？我們時(shí)常會(huì)使用到自我鑒定，自我鑒定是一個(gè)年度、一個(gè)階段內(nèi)個(gè)人評價(jià)自我、分析自我的集中體現(xiàn)。寫作自我評定應(yīng)簡潔明了扼要概述結(jié)論明確，編輯為大家準(zhǔn)備了這篇關(guān)于“學(xué)生英文自我評價(jià)”的內(nèi)容，期待本文能為您提供參考幫助。

學(xué)生英文自我評價(jià) 篇1

［論文關(guān)鍵詞］自我評價(jià) 高職英語 課堂教學(xué)

［論文摘要］學(xué)生自我評價(jià)不僅能夠讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問題，及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)狀況，還可以讓教師清楚地掌握學(xué)生的真實(shí)想法，從而得到生動(dòng)的教學(xué)研究素材。文章通過對歷經(jīng)三年收集而來的三屆高職學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的自我評價(jià)進(jìn)行分析，提出了其對高職英語教學(xué)的啟示。

一、引言

自我評價(jià)是指在個(gè)人內(nèi)部就其自身的狀態(tài)進(jìn)行縱向比較所做的價(jià)值判斷。學(xué)生自我評價(jià)是學(xué)生個(gè)體對自己學(xué)習(xí)表現(xiàn)的認(rèn)識與評判，自我評價(jià)在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中具有十分重要的作用，這種作用的本質(zhì)就是使學(xué)生為自己的學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任，因而能使學(xué)生更加主動(dòng)，學(xué)習(xí)更加有效和更加持久，通過學(xué)生的自我認(rèn)識和自我反思，教師可以更清楚地掌握學(xué)生的真實(shí)想法，從學(xué)生反思的前進(jìn)的腳步中為自己找到進(jìn)一步努力的教學(xué)目標(biāo)，幫助教師進(jìn)行教學(xué)決策。

二、調(diào)查對象與研究方法

本研究調(diào)查對象為筆者所教高職06級2個(gè)班、07級2個(gè)班、08級2個(gè)班，共6個(gè)班，涉及5種專業(yè)的227名學(xué)生。采用了定性研究方法，在一學(xué)年的學(xué)習(xí)結(jié)束后每位學(xué)生以“自我評價(jià)及對英語學(xué)習(xí)的看法”為題寫一篇個(gè)人總結(jié)。

三、分析與結(jié)果

歷經(jīng)三年，跨越三屆學(xué)生，我們最后將收集到的學(xué)生自我評價(jià)進(jìn)行分類整理，得出如下結(jié)果： 2.學(xué)習(xí)興趣。（1）厭煩。據(jù)調(diào)查顯示，有學(xué)生明確表示不喜歡英語，厭煩英語，缺乏積極的學(xué)習(xí)情感體驗(yàn)。（2）喜歡。有學(xué)生明確表示喜歡英語，這其中一部分是從開始就喜歡，覺得學(xué)英語挺快樂的；另一部分是由于老師而改變了態(tài)度。（3）中立。大部分學(xué)生居于中間狀態(tài)，是為了應(yīng)付考試而學(xué)，能夠按時(shí)上課，積極配合老師，按時(shí)按量地完成作業(yè)。 4.學(xué)習(xí)毅力和自控力。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的毅力和自控力較差，懶惰是他們的通病。不論是成績好的還是差的學(xué)生都不避諱自己的缺點(diǎn)，都意識到懶惰是他們提高英語水平的絆腳石。有的靠吃老本,覺得自己有點(diǎn)小聰明，加上初中的底子就混過去了。有的認(rèn)為英語跟不上的原因是早上沒有晨讀，英語單詞讀不下去，懶于讀書，對待英語的心態(tài)不積極。

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。相當(dāng)一部分學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，表現(xiàn)為沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，惰性大，依賴性強(qiáng)，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，上課時(shí)注意力不集中，不背單詞，不習(xí)慣提問。

6.對英語教學(xué)的評價(jià)。有的學(xué)生認(rèn)為目前的英語教學(xué)就是為了應(yīng)付考試，忽視口語的重要性，但也有學(xué)生希望提高口語水平，還建議專門開設(shè)口語課。

四、學(xué)生自我評價(jià)對高職英語教學(xué)的啟示

1.設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)與任務(wù)，讓學(xué)生不斷體驗(yàn)成功。幫助學(xué)生樹立繼續(xù)前進(jìn)的自信心是高職英語教師的首要任務(wù)。高職英語教學(xué)過程中，老師必須了解學(xué)生的狀況，明白學(xué)生已有的知識能力水平，明確教學(xué)目標(biāo)，尋找學(xué)生的興趣所在，設(shè)定適當(dāng)任務(wù)，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生多一些成功的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們，使學(xué)生不斷體驗(yàn)成功,不斷增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的.自我效能感，使學(xué)生可以達(dá)到目標(biāo)，使其能看到自己的進(jìn)步。

2.培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使其有正確的學(xué)習(xí)心態(tài)及目標(biāo)。關(guān)注和改善學(xué)生的心理素質(zhì)，激活學(xué)生學(xué)習(xí)英語的態(tài)度顯得尤為重要。培養(yǎng)學(xué)生興趣，可以在教學(xué)中挖掘教學(xué)內(nèi)容的新穎性和情趣因素，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，改進(jìn)教法，使學(xué)生“易學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)”。讓學(xué)生了解英語是能夠幫助更好更快實(shí)現(xiàn)人生夢想的重要工具。對自卑、缺乏自信、處于焦慮中的學(xué)生，要讓他們了解英語是一種技能，通過單純的模仿就可以掌握，只要具有正常人的智力，就肯定能夠掌握英語。所以，每個(gè)英語學(xué)習(xí)者都應(yīng)該樹立信心，一旦有信心，就不會(huì)有畏難情緒，就能一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，直到掌握英語。

3.重視學(xué)生的基礎(chǔ)，傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分進(jìn)入職業(yè)學(xué)院的學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要想提高學(xué)生的成績，需要狠抓基礎(chǔ)知識的掌握與落實(shí)，查漏補(bǔ)缺。只有重視學(xué)生的基礎(chǔ)才能達(dá)到教育的實(shí)際效應(yīng)。例如，對于造成大多數(shù)學(xué)生英語學(xué)習(xí)困難的根源之一——詞匯量的欠缺，要引導(dǎo)學(xué)生采用有效的學(xué)習(xí)詞匯的策略，包括查閱英語辭典、大量閱讀課本以外的書籍等。

學(xué)習(xí)方法是教學(xué)中的一個(gè)重要的基本因素。教師要關(guān)注學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況指導(dǎo)他們選擇正確有效的學(xué)習(xí)方法。與此同時(shí)，教師要幫助學(xué)生認(rèn)識英語學(xué)習(xí)規(guī)律，形成英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能花最少的時(shí)間和精力而達(dá)到最大的效果。因?yàn)橛⒄Z學(xué)習(xí)成功最重要的因素和最可靠的保證是具有良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，教師的主導(dǎo)性越強(qiáng)，學(xué)生的主體性就越強(qiáng)。相反，教師的主導(dǎo)性越差，學(xué)生的主體性就越差。教的本質(zhì)在于引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生辨明方向，喚起其內(nèi)在的精神動(dòng)力，鼓勵(lì)其不斷前進(jìn)。

4.與學(xué)生交朋友。了解學(xué)生才能幫助學(xué)生。所謂“親其師信其道”“為益友者方能為良師”。走近學(xué)生，走近學(xué)生的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)傾聽、欣賞、贊美學(xué)生，才能贏得他們的信賴，繼而演化為學(xué)生內(nèi)心認(rèn)定的先決條件，使學(xué)生產(chǎn)生“向師性”。正如一名學(xué)生在總結(jié)中所寫的一段令人印象深刻的話：“我認(rèn)為我們不應(yīng)該因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)好與壞而失去人性內(nèi)心深處的關(guān)懷和仁愛，教學(xué)不僅僅是傳遞知識，更多的是其背后所流露的那份情感，表面看情感是一種關(guān)懷，實(shí)際上他是一種動(dòng)力，正因?yàn)槿藗兿硎苓@么一種權(quán)利，他才有可能帶著感恩的心去回報(bào)，而為了回報(bào)他就會(huì)盡可能的投老師所好去學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是感恩的回饋。”

一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人、以高超的教學(xué)藝術(shù)打動(dòng)人、以充滿愛的懷抱呵護(hù)人。對于高職生更應(yīng)如此，學(xué)好英語固然重要，但我們首先要幫助他們樹立自信，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，獲得學(xué)習(xí)的能力。

5.因人而異，區(qū)別評價(jià)。長期以來對于學(xué)生的評價(jià)大多是以鑒定為目的的終結(jié)性評價(jià)。這種評價(jià)已不能適應(yīng)新形勢下社會(huì)對高職人才的多規(guī)格、多樣化要求，不能體現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)態(tài)發(fā)展變化，很難發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能，阻礙學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信。筆者認(rèn)為，對高職生除了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)個(gè)體的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、個(gè)人努力程度、學(xué)習(xí)態(tài)度等主觀因素外，還應(yīng)重視學(xué)習(xí)個(gè)體的英語能力傾向以及生理、心理等方面的個(gè)體差異。為了避免弱勢群體自知無望而陷入無窮的自卑的情況出現(xiàn)，對他們的要求不應(yīng)過高，而應(yīng)給予他們足夠的愛和期待。對于基礎(chǔ)相對較好的學(xué)生則鼓勵(lì)他們向高一級目標(biāo)進(jìn)軍，使他們的潛能得到最大限度的挖掘。評價(jià)不僅看學(xué)科成績，更應(yīng)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)是否通過教育得到了提高。

因此，要在高職教育領(lǐng)域探索如何具體應(yīng)用多元化學(xué)生評價(jià)，從學(xué)習(xí)態(tài)度、完成學(xué)習(xí)任務(wù)、方法和成績等多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估，取消純粹以考分評估學(xué)習(xí)狀況的做法。例如，像語言知識和技能，可以用常規(guī)的語言測試進(jìn)行評價(jià)和檢測；對于情感和策略等學(xué)生內(nèi)在發(fā)展?fàn)顟B(tài)的評價(jià)，可以通過對同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查、學(xué)生自評、互評等方式來進(jìn)行持續(xù)評價(jià)。評價(jià)要保護(hù)學(xué)生的自尊心，體現(xiàn)尊重和賞識；評價(jià)要關(guān)注學(xué)生知識差異，也要關(guān)注學(xué)生情感差異，更要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。教學(xué)過程中的評價(jià)應(yīng)該能幫助學(xué)生克服困難，熟悉不足，反思與調(diào)控，恢復(fù)自信，提高學(xué)習(xí)能力，化弱勢為強(qiáng)勢。

［參考文獻(xiàn)］ ［2］趙同森.解讀人本主義教育思想［M］.廣州：廣東教育出版社，20xx.

學(xué)生英文自我評價(jià) 篇2

本人善于溝通、挑戰(zhàn)高難度事情、做事認(rèn)真仔細(xì)，吃苦耐勞，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意認(rèn)，能夠迅速地融入新的環(huán)境中。自學(xué)能力強(qiáng)，易接受新事物。年輕，但思想成熟，不怕吃苦受累，來努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識，相信自己只要努力與堅(jiān)持沒有什么做不到。

工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，思維活躍，創(chuàng)新意識強(qiáng)，善于接受新事物新知識，興趣受好廣泛，積極參與各種文體活動(dòng)。對數(shù)據(jù)有良好的掌控能力，且溝通協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)、能承受較大工作壓力。

學(xué)生英文自我評價(jià) 篇3

英語八級，通過各展會(huì)及阿里巴巴，made-in-china， global source, 尋找海外客戶，維護(hù)客人關(guān)系，了解最新電子行業(yè)的'行情，熟悉電腦周邊產(chǎn)品。

1. 主要主要負(fù)責(zé)歐美客人，接受客人詢價(jià)－報(bào)價(jià)－接單－打樣－安排大貨生產(chǎn)－出貨－回款等整個(gè)業(yè)務(wù)流程事宜；

2. 安排及跟蹤監(jiān)督產(chǎn)品質(zhì)量、客人信息反饋與工廠的交流問題；

3. 安排制版打樣，與客戶聯(lián)系，解決相關(guān)訂單生產(chǎn)進(jìn)程與生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的質(zhì)量及交貨時(shí)間問題；

4. 翻譯 客戶的詢價(jià)資料、要求，分發(fā)給各個(gè)部門，將按照客戶要求來進(jìn)行打樣和大貨生產(chǎn)；

5. 安排質(zhì)檢、物流、催款等事項(xiàng)。

6.同時(shí)也參與新產(chǎn)品的開發(fā)計(jì)劃。

學(xué)生英文自我評價(jià) 篇4

下面是范文網(wǎng)小編分享的英語專業(yè)學(xué)生自我評價(jià) 英語專業(yè)學(xué)生的自我認(rèn)知，以供參考。

英語專業(yè)學(xué)生自我評價(jià)

歲月匆匆，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，回望過去四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我迷茫過也明朗過，失望過也得意過，失敗過也成功過，嘗著酸甜苦辣，我知道自己一直在成長。

我的本科專業(yè)是英語，同時(shí)輔修了韓語，因?yàn)閷φZ言有興趣并努力，主要課程成績都很不錯(cuò)，語言的運(yùn)用水平在實(shí)踐中也得到提高；另外我獲得了專業(yè)英語四級證書，由于我選擇的是英語的商務(wù)外語方向，因而從大二開始接觸一些商務(wù)的課程（如國際貿(mào)易、市場營銷、國際金融、人力資源等）。

在選修這些科目的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的方向，比如說金融和人力資源，于是在學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時(shí)，在金融方面我自學(xué)通過了證券從業(yè)資格，并即將參加銀行從業(yè)考試；在人力資源方面，我能多看書籍，與該專業(yè)的同學(xué)交流，也感悟很多。大學(xué)四年，我的知識總在不斷地豐富與拓展，我的.學(xué)習(xí)能力總在慢慢提高，也許在未來的工作中，我的理論知識不一定能夠很好的應(yīng)用，但我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)的能力將助我一臂之力。

從遞交入黨申請書到各項(xiàng)考核考察，歷經(jīng)三年，我很自豪地成為了一名預(yù)備黨員，在大學(xué)期間，我參加過一些校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，對于我而言，收獲良多，活動(dòng)不在多在精，關(guān)鍵在于與總結(jié)。我擔(dān)任過團(tuán)支書和一些活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，我學(xué)會(huì)了怎么制定目標(biāo)與計(jì)劃，統(tǒng)籌全局，按計(jì)劃實(shí)施；學(xué)會(huì)了怎么溝通團(tuán)隊(duì)、互相信賴、互相幫助、互相激勵(lì)；學(xué)會(huì)了怎樣和隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，怎樣負(fù)責(zé)任按時(shí)高質(zhì)量地完成任務(wù)；學(xué)會(huì)了更好地待人接物，更好地協(xié)助上級工作。我曾去過實(shí)習(xí)，懂得了主動(dòng)謙虛在工作中的重要性，為就業(yè)做好準(zhǔn)備，我很慶幸，自己能不斷地提高工作能力，體驗(yàn)成長的喜悅與滿足。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，大學(xué)畢業(yè)，走進(jìn)社會(huì)，要走的路很長，本著感恩的心、進(jìn)取的態(tài)度，加上較好的學(xué)習(xí)的能力和工作能力，我有信心在未來我會(huì)走得更遠(yuǎn)，更好！

學(xué)生英文自我評價(jià) 篇5

having a wide range of hobbies, including oral english, music, movies and literature .

愛好廣泛，喜愛英語口語、音樂、影視以及文學(xué)創(chuàng)作。

easy-going and congenial, with a strong sense of responsibility and good team-spirit.

為人謙和友善，做事態(tài)度認(rèn)真，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和良好的團(tuán)隊(duì)精神。

學(xué)生英文自我評價(jià) 篇6

1.在思想成熟，精明能干，為人誠實(shí)

mature,dynamic and honest.

2.有極強(qiáng)的系統(tǒng)管理能力。

excellent ability of systematical management.

3.能夠獨(dú)立工作。

ability to work independently.

4.個(gè)性穩(wěn)重，具有高度責(zé)任感。

have stable personality and high sense of responsibility.

5.能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。

work well with a multi-cultural and diverse work force.

6.反應(yīng)快，有進(jìn)取心的應(yīng)聘者。

bright, aggressive applicant.

7.積極主動(dòng)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能。

initiative, independent and good communication skill.

8.愿意在壓力下工作，并具有領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

willing to work under pressure with leadership quality.

9.在思想成熟，上進(jìn)心強(qiáng)，人際交往能力強(qiáng)。

mature, self-motivated and strong interpersonal skills.

10.精力旺盛，在思想新潮。

energetic, fashion-minded person.

11.開朗成熟。

with a pleasant mature attitude.

12.有獲得成功的堅(jiān)定決心。

strong determination to succeed.

13.有極強(qiáng)的'領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

strong leadership skills.

14.能夠同他人一道很好的工作。

ability to work well with others.

15.上進(jìn)心強(qiáng)，踏實(shí)可靠，身體素質(zhì)好，性格開朗。

highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.

16.有很高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和很強(qiáng)的集體精神。

strong leadership skill while possessing a great team spirit.

17.工作很有條理，辦事效率高。

be highly organized and efficient.

18.肯學(xué)習(xí)進(jìn)取。

willing to learn and progress.

19.有良好的表達(dá)能力。

good presentation skills.

20.有積極、靈活的頭腦。

positive active mind essential.

21.善于同各種人員打交道。

ability to deal with personal at all levels effectively.

22.有積極的工作態(tài)度，愿意且能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮工作。

have positive work attitude, be willing and be able to work diligently without supervision.

23.年輕、聰明、精力充沛，且有很強(qiáng)的事業(yè)心。

young, bright, energetic with strong career-ambition.

24.有良好的人員管理和交際能力，能在集體中發(fā)揮帶頭作用。

good people management and communication skills. good team player.

25.能夠在高壓力下和時(shí)間限制下進(jìn)行工作。

able to work under high pressure and time limitation.

26.舉止優(yōu)雅，個(gè)人性格好。

be elegant and with nice personality.

27.有良好的管理藝術(shù)和組織能力。

with good managerial skills and organizational capabilities.

28.具備良好的而廣泛的社會(huì)關(guān)系。

have good and extensive social connections.

29.有較強(qiáng)的分析能力。

with good analytical capability.

30.在思想活躍，有創(chuàng)造力及創(chuàng)新意識。

being active, creative and innovative.

學(xué)生英文自我評價(jià) 篇7

學(xué)生自我評價(jià)的英語作文

I would like to apply for the post of industrial engineer, which your company offered. I feel that I am the right sort of person for the post because my qualifications and experience are really suitable for the position.

I expect to graduate in July from the Department of Industrial Engineering of Jiangxi University of Science and Technology, majoring in industrial engineering.

During my college years, I have worked very hard at my major courses, so as to lay a solid foundation of theoretical knowledge. As a result, I have passed all the examinations and achieved excellent academic results in major courses such as statistics, operation researches, system engineering, business management, logistics, Statistics and Probability Theory ，Professional English, Metalworking Practice, Electrical Engineering Practice, Linear Algebra. Moreover I have passed CET-4 and National Computer Level Test-Rank Three.

Outside classroom, I was very active and took part in different social activities. In my junior year, I served as monitor of my class, and received Advanced Person of Jiangxi University of Science and Technology. Since September 20xx, I worked as a part-time business controller at Angel of Ganzhou, and raised our products’ share by 48.28 percent by 20xx. In addition, I worked rather actively and successfully in certain student’s societies. All those experiences contributed much to the development and promotion of my organizing and social abilities.

I wish to assure you that, if successful, I would endeavor to give you every satisfaction. It would be greatly appreciated if you grant me an opportunity of an interview. At that time, I will present my credentials. I can be reached by phone at? or email me at .

學(xué)生自我評價(jià)的英語作文

It is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september. now i will introduce myself briefly,i am years old,born in province ,and i am curruently a senior student at beijing university.my major is.and i will receive my bachelor degree after my graduation in june.in the past 4 years,i spend most of my time on study,i have passed CET4/6 with a ease. and i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in practice. besides, i have attend several packaging exhibition hold in Beijing, this is our advantage study here, i have taken a tour to some big factory and company. through these i have a deeply understanding of domestic packaging industry. compared to developed countries such as us, unfortunately, although we have made extraordinary progress since 1978,our packaging industry are still underdeveloped, mess, unstable, the situation of employees in this field are awkard. but i have full confidence in a bright future if only our economy can keep the growth pace still. i guess you maybe interested in the reason itch to law, and what is my plan during graduate study life, i would like to tell you that pursue law is one of my lifelong goal,i like my major packaging and i wont give up,if i can pursue my master degree here i will combine law with my former education. i will work hard in thesefields ,patent ,trademark, copyright, on the base of my years study in department of p&p, my character? i cannot describe it well, but i know i am optimistic and confident. sometimes i prefer to stay alone, reading, listening to music, but i am not lonely, i like to chat with my classmates, almost talk everything ,my favorite pastime is valleyball,playing cards or surf online. through college life,i learn how to balance between study and entertainment. by the way, i was a actor of our amazing drama club. i had a few glorious memory on stage. that is my pride.

學(xué)生自我評價(jià)的英語作文

In school, I humbly school, hard earnest, hard-working, working hard, sum up; focus on linking theory with practice, develop their own capabilities and self-analysis, problem-solving abilities. In a variety of university life, in order to expand knowledge and develop their own hobbies; actively participate in school activities outside of practice, emphasis on team spirit; as cadres Student Union I, have a stronger organization, promotion, management and contingency capacity; a high sense of responsibility and good interpersonal relationships. Higher in the well to the task completed, the school also organize and conduct some meaningful activities, students can effectively organize and mobilize the enthusiasm of the students; from a workout and improve their organizational and leadership skills. Showed strong ability to work closely with people and good environment adaptability; and popular students and teachers as well as approval from the leadership.

In moral character, I have the good and moral training, and a firm political direction. I love the motherland, love the people, firmly support the Communist Party leadership and socialist system, and abide by the law, protect public property, unity of the students and helpful. And totruth-seeking and pragmatic spirit of enthusiastic participation in school activities, public awareness and patriotism.

學(xué)生英文自我評價(jià) 篇8

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們總免不了要寫自我評價(jià)，自我評價(jià)的功能首先表現(xiàn)為自我功能，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)有著特殊的'意義。如何寫一份恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)呢？以下是小編整理的學(xué)生自我評價(jià)的英語作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

I would like to apply for the post of industrial engineer, which your company offered. I feel that I am the right sort of person for the post because my qualifications and experience are really suitable for the position.

I expect to graduate in July from the Department of Industrial Engineering of Jiangxi University of Science and Technology, majoring in industrial engineering.

During my college years, I have worked very hard at my major courses, so as to lay a solid foundation of theoretical knowledge. As a result, I have passed all the examinations and achieved excellent academic results in major courses such as statistics, operation researches, system engineering, business management, logistics, Statistics and Probability Theory，Professional English, Metalworking Practice, Electrical Engineering Practice, Linear Algebra. Moreover I have passed CET-4 and National Computer Level Test-Rank Three.

Outside classroom, I was very active and took part in different social activities. In my junior year, I served as monitor of my class, and received Advanced Person of Jiangxi University of Science and Technology. Since September 20xx, I worked as a part-time business controller at Angel of Ganzhou, and raised our products’ share by 48.28 percent by 20xx. In addition, I worked rather actively and successfully in certain student’s societies. All those experiences contributed much to the development and promotion of my organizing and social abilities.

I wish to assure you that, if successful, I would endeavor to give you every satisfaction. It would be greatly appreciated if you grant me an opportunity of an interview. At that time, I will present my credentials. I can be reached by phone atXXXXXX or email me at xxxxxxx.

學(xué)生英文自我評價(jià) 篇9

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是大二了，回想起大一剛到這個(gè)學(xué)校的情景，歷歷在目。回首過去的一年，我覺得自己有很多收獲，總的來說我覺得自己成熟了好多。在這里對自己過去一年的學(xué)習(xí)、生活等做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。

在學(xué)習(xí)方面，進(jìn)入大二真正的接觸專業(yè)課，首先端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，相比之前我踏實(shí)了一些，進(jìn)入大學(xué)，確實(shí)是要鍛煉自己各個(gè)方面的能力，但是我首先是個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)仍然是我主要的任務(wù)，經(jīng)過一年的努力，我的學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步。其次，通過一年的學(xué)習(xí)，提高了我的自學(xué)能力。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的學(xué)習(xí)方法也有了很大的提高，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。這學(xué)年任務(wù)是學(xué)習(xí)好專業(yè)課，明確下一步的目標(biāo)。

在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，需要我們學(xué)會(huì)如何的待人處事。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。要求自己平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，并努力做到最好。但也肯定會(huì)有一些錯(cuò)誤，希望在以后改正。對于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。對于同學(xué)，我一直相信相逢就是緣，大家聚集在一起是一種緣分，所以我努力跟同學(xué)搞好關(guān)系，盡量多參加班級活動(dòng)，為班級這一集體做自己的小小的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然人無完人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我希望在以后的學(xué)習(xí)生活中克服學(xué)習(xí)浮躁這一缺點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，嚴(yán)格的要求自己，努力的將每一件事情做好。

大學(xué)生活是人生中最不能忘記的一部分，我們通過四年的學(xué)習(xí)成長，每個(gè)人都將在畢業(yè)后為自己的理想打拼，我的大學(xué)生活只剩下短短不到三年的時(shí)間，我將格外珍惜，好好的過每一天。

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