你是否在尋找關(guān)于觀后感的優(yōu)秀模板呢?影視作品與書籍一樣,能為人們帶來(lái)更多的知識(shí),認(rèn)真觀賞之后,總會(huì)被作品深深折服。?我被這部電影深深打動(dòng)了,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“知識(shí)競(jìng)賽觀后感”或許能夠?yàn)槟鷰?lái)新的啟示,請(qǐng)把我的建議當(dāng)作一個(gè)參考而非絕對(duì)的答案!
2016年4月16日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
首先,非常榮幸能觀看到我省舉辦的首例大學(xué)生國(guó)家安全知識(shí)競(jìng)賽,并能看到自己學(xué)校的代表隊(duì)參與其中,普及國(guó)家安全知識(shí),積極營(yíng)造“國(guó)家安全,人人有責(zé)”的氛圍。這次國(guó)家安全知識(shí)競(jìng)賽讓我受益匪淺。以下使我對(duì)這次比賽的個(gè)人看法:
首先在觀看此次競(jìng)賽前我對(duì)國(guó)家安全的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了了解:國(guó)家安全就是指國(guó)家獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整以及人民生命、財(cái)產(chǎn)不被外來(lái)勢(shì)力威脅和侵犯;國(guó)家政治制度、經(jīng)濟(jì)制度不被顛覆;經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族和睦、社會(huì)安定不受威脅;國(guó)家秘密不被竊?。粐?guó)家工作人員不被策反;國(guó)家機(jī)關(guān)不被滲透等。包括政治安全、軍事安全、社會(huì)安全、經(jīng)濟(jì)安全、金融安全、能源安全、糧食安全、生態(tài)安全、文化安全、科技安全和信息安全。
看到這一點(diǎn),作為當(dāng)代大學(xué)生,特別是學(xué)生黨員,我們可以深刻認(rèn)識(shí)到,國(guó)家安全是國(guó)家的根本所在,國(guó)家利益高于一切,維護(hù)國(guó)家利益和安全是每個(gè)公民的神圣義務(wù)。
而且,看了這次國(guó)家安全知識(shí)競(jìng)賽,從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,有以下幾點(diǎn):
1、要始終樹立國(guó)家利益高于一切基本原則。國(guó)家安全包括我們生活的方方面面,這直接關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的發(fā)展。國(guó)家安全也是保護(hù)人民根本利益的基礎(chǔ),這不僅是國(guó)家利益的需要,也是人身安全的需要。
《國(guó)學(xué)小名士》比賽中的每一位選手都是實(shí)力非凡的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)熱愛經(jīng)典、中國(guó)文化和詩(shī)歌。主動(dòng)的在生活中學(xué)***優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,把它們發(fā)揚(yáng)光大。爭(zhēng)做優(yōu)秀“國(guó)學(xué)小學(xué)士”!
《國(guó)學(xué)小名士》知識(shí)競(jìng)賽觀后感心得那天我打開電視,看到節(jié)目中好像在舉行什么比賽,并且還剛開始呢。我懷著好奇心看了下去,才知道這個(gè)比賽是《國(guó)學(xué)小名士》知識(shí)競(jìng)賽,看完后還感覺知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)了不少呢。
參賽者并不老,但他們都是有才華的人。他們對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的熱愛令我震驚。選手們十分好學(xué)上進(jìn),對(duì)詩(shī)句的了解和把握都已經(jīng)滾瓜爛熟了,各種高難度詩(shī)句居然都能倒背如流、脫口而出,不光是觀眾,就連評(píng)委老師們也很敬佩這些孩子。不論大小年齡都十分淡定的迎接一次次比賽,不在乎輸贏,他們的行李素質(zhì)是多么得讓我們欣賞啊!
他們的腦袋里裝著數(shù)不清的詩(shī)句,那么多的詩(shī)句,都那么深?yuàn)W,是怎么把這些記在腦子里的?只要功夫深鐵杵磨成針,看來(lái)他們無(wú)論是在家里,還是在學(xué)校,都一定下了很大的功夫。他們表現(xiàn)平淡,一句句詩(shī)時(shí)刻在腦子里環(huán)繞著。
看見對(duì)手反超了一點(diǎn)點(diǎn),就要做得比對(duì)手還要強(qiáng)。他們說(shuō)過(guò)的話,有水平、有素質(zhì)、有涵養(yǎng),每一句都有一定的意義和道理,聽他們說(shuō)話,就會(huì)懂得很多以前不知道的道理。當(dāng)我看完時(shí),就向自己發(fā)誓以后一定要學(xué)好文學(xué)知識(shí),學(xué)好語(yǔ)文這項(xiàng)學(xué)科打好基礎(chǔ),爭(zhēng)做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
今后,我希望老師能多教我們一些關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的知識(shí),讓我們從語(yǔ)文經(jīng)典中了解更多關(guān)于生活的知識(shí)。
《國(guó)學(xué)小名士》知識(shí)競(jìng)賽觀后感心得中華民族文化五千年,中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。最震撼人心的莫過(guò)于古詩(shī)詞賦了。每個(gè)詩(shī)人在不同的朝代環(huán)境中編織出感嘆詩(shī),給我們留下一幅又一幅的畫面。
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,多部門聯(lián)合山東廣播電視臺(tái)舉辦山東省首屆“國(guó)學(xué)小名士”青少年經(jīng)典誦讀電視大賽。許多來(lái)自世界各地的優(yōu)秀青少年沖破重重包圍,來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)上表演。同時(shí),他們還為電視機(jī)前的觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)盛宴。
每一個(gè)節(jié)目不僅是一場(chǎng)比賽,更是對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞積累的考驗(yàn)。當(dāng)新一輪比賽題目出來(lái)后,每一位選手波瀾不驚的流利作答。但相對(duì)自身而言,都是一道道難題,例如背誦有關(guān)鍵字的詩(shī)句,只是想的時(shí)間就已經(jīng)過(guò)了幾位選手了。
詩(shī)詞的積累量少之又少,與選手相比簡(jiǎn)直是九牛一毛,實(shí)在是自愧不如啊。平時(shí)在學(xué)??傉J(rèn)為背的詩(shī)詞已經(jīng)夠多了,也不想在課外里再背什么了。在看節(jié)目之前,背誦詩(shī)歌只是為了應(yīng)付考試。我怎么能想到詩(shī)的深意呢。
然而,當(dāng)我在臺(tái)上聽到選手們流利的回答和評(píng)委老師對(duì)關(guān)鍵詞的點(diǎn)評(píng)和理解時(shí),我不得不佩服詩(shī)人的偉大,欣賞詩(shī)歌的偉美。
近期,越來(lái)越多關(guān)于詩(shī)詞的節(jié)目出現(xiàn)在電視上??墒枪?jié)目?jī)?nèi)容有些欠缺。但此節(jié)目給人不一樣的感覺。
每一輪比賽的規(guī)則都在改變。有時(shí)是考察參賽者對(duì)詩(shī)句的理解,有時(shí)是考察參賽者對(duì)詩(shī)句背景的理解,有時(shí)是考察參賽者對(duì)詩(shī)句所蘊(yùn)含的情感的理解。不同的比賽規(guī)則能夠多方位的考察選手。看完節(jié)目后,我的詩(shī)詞量有了更多的積累。
聽了很多陌生的詩(shī)句,我也在評(píng)委和老師的點(diǎn)評(píng)中了解了詩(shī)句的內(nèi)涵和詩(shī)人的情感。
如今的青少年似乎已經(jīng)失去了對(duì)經(jīng)典和中國(guó)文化的熱愛。越來(lái)越少的人執(zhí)著于對(duì)國(guó)學(xué)的**,對(duì)詩(shī)詞的探索。即是對(duì)于漢字的書寫,也存在著忘詞的現(xiàn)象。
更何況是誦讀經(jīng)典呢。舉辦此大賽的目的必非是獲得一個(gè)名詞,而是讓更多的青少年意識(shí)到國(guó)學(xué)的重要,經(jīng)典的重要,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要?,F(xiàn)在的生活遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,遠(yuǎn)離了惡劣的環(huán)境,更多的年輕人生活在和平的環(huán)境中。
漸漸地忘記了作為一個(gè)青少年對(duì)祖國(guó)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。有時(shí)在電視上看見外國(guó)朋友對(duì)中國(guó)歷史侃侃而談,而自己卻不清楚自己祖國(guó)的歷史,愧疚之感油然而生。作為中華民族的一員,我們肩負(fù)著對(duì)祖國(guó)更大的責(zé)任。
我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們的使命不僅是我們個(gè)人的前途和親人的期望,也是祖國(guó)發(fā)展和民族復(fù)興的歷史任務(wù)。隨著生活內(nèi)容的豐富,中國(guó)古典文學(xué)也被拋在了身后。作為祖國(guó)未來(lái)的一員,我們應(yīng)該承認(rèn)經(jīng)典,學(xué)習(xí)經(jīng)典,繼承美德。
也不僅僅是認(rèn)知和學(xué)***夠了的,更重要的是知行合一,學(xué)以致用。努力為保護(hù)祖國(guó)經(jīng)典抹上一道色彩。
比賽中的每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都有非凡的力量。他們不僅厭倦了在學(xué)校里學(xué)習(xí)經(jīng)典,而且因?yàn)樗麄儗?duì)經(jīng)典的欣賞和熱愛,他們情不自禁地學(xué)習(xí)和探索。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)熱愛經(jīng)典、中國(guó)文化和詩(shī)歌。主動(dòng)的在生活中學(xué)***優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,把它們發(fā)揚(yáng)光大。
爭(zhēng)做優(yōu)秀“國(guó)學(xué)小學(xué)士”!
《國(guó)學(xué)小名士》知識(shí)競(jìng)賽觀后感心得中國(guó)傳統(tǒng)文化中具有深遠(yuǎn)意義的幾個(gè)字“忠孝仁義禮智信”,“忠孝”是最基本的。忠是立國(guó)之本;孝是立家之本?!爸倚ⅰ眱勺?,是支撐著這個(gè)國(guó)家、民族乃至家庭的穩(wěn)固“支柱”,屹立不動(dòng)。
仁義禮智信”為儒家“五常”,孔子提出“仁、義、禮”,孟子延伸為“仁、義、禮、智”,董仲舒擴(kuò)充為“仁、義、禮、智、信”,后稱“五常”。親近父母,不忘故交,按功**,按勞論勞,這是仁的區(qū)別對(duì)待,給尊貴者榮譽(yù),給位尊者恭敬,給賢才以敬重,孝順老人,謙讓長(zhǎng)者,這是義的常理。智慧,可以從道德智慧延伸到科學(xué)智慧,把科學(xué)精神和人文精神結(jié)合起來(lái),統(tǒng)一起來(lái),我們今天仍然需要發(fā)揚(yáng)。
信,是做人的根本,是興業(yè)之道、治世之道。守信用、講信義是中華民族共認(rèn)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和基本美德。這些行得得當(dāng),就是禮的秩序。
這“五常”貫穿于中華倫理的發(fā)展,成為中國(guó)價(jià)值體系中的最核心因素。生活中的禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中約定俗成的,人們依據(jù)俗成的禮儀規(guī)范,適度把握人際交往的尺度、處理好人與人之間的關(guān)系。假如缺失禮儀規(guī)范,會(huì)使人們?cè)诮浑H中感到局促不安,乃至失禮于人,悔不當(dāng)初。
因此熟悉、掌握禮儀常識(shí),就能夠融會(huì)貫通,待人接物自然會(huì)恰到好處。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,是國(guó)學(xué)中不可或缺的一部分?!秶?guó)學(xué)小名士》中的一個(gè)環(huán)節(jié),就是考驗(yàn)選手們的日常的行為禮儀。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。倒地的垃圾桶,散落的橘子,看似于己毫不相干的小事情,實(shí)則是對(duì)人品的大考驗(yàn)。“日行一善,積善成德”應(yīng)是我們學(xué)之、習(xí)之、堅(jiān)守之的傳統(tǒng)美德。
學(xué)***大致有兩個(gè)要點(diǎn):化繁為簡(jiǎn)、由內(nèi)而外。所謂化繁為簡(jiǎn),是講將國(guó)學(xué)豐富且繁復(fù)的知識(shí)具象化、簡(jiǎn)單化,從而使國(guó)學(xué)更為通俗易懂,加之廣而告之,進(jìn)而提高社會(huì)普及率;再謂由內(nèi)而外,即是將從國(guó)學(xué)中學(xué)到的道理,吸取的經(jīng)驗(yàn)、加以借鑒效仿的行為規(guī)范等融入生活中,使得人人遵循從我做起、與人為善,提高個(gè)人修養(yǎng),社會(huì)環(huán)境自然而然會(huì)相繼得到改善及至良性循環(huán)。
體味國(guó)學(xué),最重要的便是知行合一;學(xué)***,更需要學(xué)以致用。如此,才能將中華民族的傳統(tǒng)美德予以傳承,使我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化得以世代傳承,進(jìn)而發(fā)揚(yáng)光大。
今天,我們?cè)诎鄷?huì)課上聽了消防知識(shí)知識(shí)講座。通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),讓我懂得許多消防知識(shí),如:用電安全、防火安全等。我還學(xué)會(huì)了一些滅火的方法,如:火勢(shì)較小時(shí),可用水或滅火器滅火,火勢(shì)較大時(shí),不要慌忙,可打火警電話119,同時(shí)要說(shuō)明著火的地點(diǎn)。
用電安全常識(shí)有:1、家庭用的保險(xiǎn)絲,不要用銅絲或鐵絲代替。2、在家庭中外出時(shí)關(guān)閉家中所有電源開關(guān),放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。3、平時(shí)要注意電視機(jī)不能一次開機(jī)時(shí)間太長(zhǎng)。4、濕手不能摸開關(guān)、插頭。5、如有情況及時(shí)向家長(zhǎng)、老師報(bào)告。
防火安全常識(shí)有:1、發(fā)生火災(zāi),不圍觀,迅速離開火災(zāi)場(chǎng)地。2、中小學(xué)生不參與滅火活動(dòng)消防知識(shí)講座心得體會(huì)及感受消防知識(shí)講座心得體會(huì)及感受。3、如果在火災(zāi)之中,采取必要的自救措施,如:用濕毛巾捂住口鼻,沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢(shì)不大,用濕棉被或濕毛巾裹在身上,沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢(shì)較大,想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。如果確實(shí)要跳-樓逃生,最好用身體貼著墻壁往下滑,以免發(fā)生意外。
通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),讓我受益非淺,我懂得了許多消防知識(shí)。
看著一幅幅凄慘的畫面,聽著一則則揪心的報(bào)道,我久久不能平靜?;馂?zāi)的危害,人人都懂,但是日常生活中卻往往被忽視,被麻痹、僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。消防工作應(yīng)該是以消除火災(zāi)隱患,提高防火意識(shí)為目的,不能做口頭文章,要以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好。
通過(guò)這次講座,我對(duì)消防知識(shí)有了新的了解,進(jìn)一步鞏固了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。例如:消防法律法規(guī)、單位內(nèi)部消防安全管理、怎樣識(shí)別消防安全標(biāo)識(shí)、正確使用各類消防器材、如何做好火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)中逃生自救的方法等。
痛定思痛,我認(rèn)為消防工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手:
一、消防安全應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”。消防設(shè)施,要定期的檢查。電源要天天查看,重點(diǎn)是:有無(wú)漏電的現(xiàn)象,下班后電源是否斷開,雷雨天要電源是否及時(shí)的關(guān)掉等。
二、單位分工明確,責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)們要對(duì)可能存在火災(zāi)隱患的崗位和部門及相應(yīng)消防通道等重點(diǎn)部位進(jìn)行明確的分工,包保到位,落實(shí)責(zé)任。要抓緊制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,遇到緊急的情況時(shí),要及時(shí)的啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)行合理的部署,及時(shí)撲救,減少損失消防知識(shí)講座心得體會(huì)及感受心得體會(huì)
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三、常抓不懈,加強(qiáng)培訓(xùn)和演練,提高防范意識(shí)。消防工作不是一時(shí)的,不是喊喊口號(hào),走形式,要把消防工作當(dāng)成重中之重,常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴。經(jīng)常學(xué)習(xí)消防法規(guī),消防安全制度。要加強(qiáng)火災(zāi)救災(zāi)和逃生演練,落實(shí)消防安全的操作規(guī)程,熟練運(yùn)用消防設(shè)施,熟練掌握逃生自救技能。
常說(shuō)我們離不開火,無(wú)論是哪一樣,燒開水,煮飯……都離不開火,或是兩面派,有的時(shí)候,你不好好使用它,它也會(huì)有邪惡的一面,發(fā)生火災(zāi)事故,不僅影響大,而且損失也大,所以,作為一名熱愛生活的小學(xué)生,就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí),如:使用滅火器的只是,初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。
和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西,是火的“鐵哥們”——煙霧??蓜e小瞧它,許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬?,為什么它?huì)讓死亡率增高呢?那是因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒、有害氣體,如果不加防范,就會(huì)中毒。
了解了以上的知識(shí),現(xiàn)在,讓我來(lái)介紹如何逃生的辦法吧
發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果被大火包圍,就撥打119報(bào)警電話,在報(bào)警中,要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小。隨后,等待救援。如果火勢(shì)小,就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去,逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行,并彎腰爬出去,用濕毛巾捂住口鼻,以免中毒。如果火勢(shì)大,可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起,一端一端拴在固定物件上,再順著往下滑,即可逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí),可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。
“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。不錯(cuò),只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣,火災(zāi)會(huì)少得的多,那么我們的明天也會(huì)給加美好!
生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章,是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航,生命誠(chéng)可貴!我們歌頌聲明,因?yàn)樯菍氋F的,他只有一次;我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫?,他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!
消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次,我們?cè)趺茨懿徽湎?俗話說(shuō):水火無(wú)情,這一點(diǎn)也沒錯(cuò)。人們?cè)诓唤?jīng)意間就釀成了災(zāi)難。我們的身邊處處離不開火,做飯需要火,燒水需要火。自從古人發(fā)明了鉆木取火,人類才吃上了熱的食物,在冬天刺骨的寒風(fēng)中得到了溫暖??扇魏问挛锒加袃擅嫘?,人類如果不好好使用它,就會(huì)造成嚴(yán)重的損失。每年,有多少起因?yàn)榛馂?zāi)造成的嚴(yán)重事故?又有多少人命喪這熊熊大火的魔爪下?消防安全人們總不重視,這還不足以給我們一個(gè)警告嗎?
生命只有一次,如果我們不注意消防安全,那就等于在踐踏自己的生命,踐踏他人的生命。生命是寶貴的,我們要珍惜他。倘若一個(gè)人連自己的生命都不珍惜,那他活在這個(gè)世界上又有什么意義?
同火災(zāi)來(lái)比,生命是渺小而脆弱的。人們?yōu)槭裁磳⑸弥韧?
“人,最寶貴的是生命,生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次?!钡拇_,只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國(guó)的花朵,更是要精彩的活著!消防安全就是生命,我們要時(shí)刻牢記:生命是寶貴的!
知識(shí)競(jìng)賽觀后感
上周末,我參加了一場(chǎng)精彩的知識(shí)競(jìng)賽,這場(chǎng)比賽給我留下了深刻的印象。我學(xué)到了很多新知識(shí),也獲得了很多的樂(lè)趣。在這里,我想與大家分享一下我的觀后感。
這場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽是由我所在學(xué)校舉辦的,共有十個(gè)班級(jí)的學(xué)生參加。我所在的班級(jí)備受期待,每個(gè)人都希望能展示出自己的才華和知識(shí)。在比賽之前,我和我的隊(duì)友們進(jìn)行了一系列的備戰(zhàn)。我們搜集了大量的知識(shí),總結(jié)了一些經(jīng)典的考點(diǎn)和解題技巧。我們相信只要準(zhǔn)備充分,我們一定能取得好成績(jī)。
賽前緊張的氣氛在比賽開始時(shí)達(dá)到了高潮。舞臺(tái)上有七個(gè)競(jìng)賽對(duì)手,他們分別代表著其他的七個(gè)班級(jí)。我和我的隊(duì)友坐在舞臺(tái)下,緊緊盯著屏幕上出現(xiàn)的問(wèn)題。問(wèn)題與我們的備戰(zhàn)內(nèi)容相符,我們感到十分興奮。每個(gè)問(wèn)題都很有難度,需要我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)做出正確的選擇。有時(shí),我們感到猶豫和迷茫,但是我們相互鼓勵(lì),心懷信心地解答問(wèn)題。
比賽進(jìn)行得很快,我感到時(shí)間像流水一樣溜走。每當(dāng)我們解答出一個(gè)問(wèn)題時(shí),滿滿的成就感充盈著我們的心。即使是有些問(wèn)題我們無(wú)法回答,我們也不氣餒,因?yàn)槲覀冎?,這場(chǎng)比賽不僅是對(duì)知識(shí)的考驗(yàn),更是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)合作和心理素質(zhì)的考驗(yàn)。我們相互配合,共同努力,不斷挑戰(zhàn)自我。
最后,當(dāng)主持人宣布比賽結(jié)束時(shí),我的隊(duì)伍取得了第三名的好成績(jī)。我們很開心,因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)的努力和配合得到了認(rèn)可。但是,更重要的是,這場(chǎng)比賽讓我明白了準(zhǔn)備的重要性。只有充分的準(zhǔn)備才能取得好的成績(jī)。通過(guò)這場(chǎng)比賽,我懂得了知識(shí)競(jìng)賽并不只是一場(chǎng)比賽,更是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅展示了自己的才華,也豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備。
此外,知識(shí)競(jìng)賽還展現(xiàn)了人與人之間的合作和團(tuán)隊(duì)精神。只有相互支持和合作,我們才能更好地取得成績(jī)。比賽中,我們學(xué)會(huì)了與隊(duì)友相互搭配,相互幫助,相互補(bǔ)充,為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。這不僅對(duì)知識(shí)競(jìng)賽有益,也對(duì)我們今后的發(fā)展和成長(zhǎng)有著重要的意義。
通過(guò)這次知識(shí)競(jìng)賽,我還真切地感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。知識(shí)是無(wú)窮的海洋,而參加知識(shí)競(jìng)賽就是在這個(gè)海洋里探索的過(guò)程。每個(gè)問(wèn)題都是一個(gè)寶貴的財(cái)富,每個(gè)答案都是一次深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。知識(shí)競(jìng)賽激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情,激發(fā)了我不斷追求進(jìn)步的欲望。
綜上所述,這場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽給我留下了深刻的印象。通過(guò)參加這樣的比賽,我學(xué)到了很多新知識(shí),也收獲了很多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。知識(shí)競(jìng)賽不僅檢驗(yàn)了我們的知識(shí)儲(chǔ)備,更培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和學(xué)習(xí)興趣。在今后的學(xué)習(xí)中,我將以此次知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī),繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己。
中華民族文化五千年,中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。最震撼人心的莫過(guò)于古詩(shī)詞賦了。每一位詩(shī)人在不同的朝代環(huán)境中編織出令人感嘆的詩(shī)詞,留給我們一幅又一幅令人迷惘的畫卷。
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,多部門聯(lián)合山東廣播電視臺(tái)舉辦山東省首屆“國(guó)學(xué)小名士”青少年經(jīng)典誦讀電視大賽。多名來(lái)自各地的優(yōu)秀青少年突破重圍來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)一展風(fēng)采,同時(shí)也帶給電視機(jī)前的觀眾饕餮盛宴。
每一期節(jié)目并不只是比賽,更是對(duì)于選手經(jīng)典詩(shī)詞積累的考驗(yàn)。當(dāng)新一輪比賽題目出來(lái)后,每一位選手波瀾不驚的流利作答。但相對(duì)自身而言,都是一道道難題,例如背誦有關(guān)鍵字的詩(shī)句,只是想的時(shí)間就已經(jīng)過(guò)了幾位選手了。詩(shī)詞的積累量少之又少,與選手相比簡(jiǎn)直是九牛一毛,實(shí)在是自愧不如啊。平時(shí)在學(xué)??傉J(rèn)為背的詩(shī)詞已經(jīng)夠多了,也不想在課外里再背什么了。在沒看節(jié)目之前,背誦詩(shī)詞不過(guò)是為了應(yīng)付考試罷了,哪還能想到詩(shī)詞的深涵??墒?,聽到臺(tái)上選手們流利的回答以及評(píng)委老師對(duì)關(guān)鍵字的點(diǎn)評(píng)和理解,又讓我不得不佩服詩(shī)人的偉大,欣賞詩(shī)句的唯美。
近期,越來(lái)越多關(guān)于詩(shī)詞的節(jié)目出現(xiàn)在電視上??墒枪?jié)目?jī)?nèi)容有些欠缺。但此節(jié)目給人不一樣的感覺。每一輪的比賽規(guī)則都在變化,有時(shí)是考查選手對(duì)詩(shī)句的理解,有時(shí)是考查選手對(duì)詩(shī)詞背景的了解,有時(shí)是考查選手對(duì)詩(shī)句所蘊(yùn)含的情感的理解。不同的比賽規(guī)則能夠多方位的考察選手。看完節(jié)目后,我的詩(shī)詞量有了更多的積累。聽了好多陌生的詩(shī)句,也在評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)中更近一步的理解詩(shī)句的內(nèi)涵和詩(shī)人的情感。
如今的青少年似乎流失了對(duì)經(jīng)典的熱愛,流失了對(duì)中華民族文化的熱愛。越來(lái)越少的人執(zhí)著于對(duì)國(guó)學(xué)的探究,對(duì)詩(shī)詞的探索。甚至是對(duì)于漢字的書寫都出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象。更何況是誦讀經(jīng)典呢。舉辦此大賽的目的必非是獲得一個(gè)名詞,而是讓更多的青少年意識(shí)到國(guó)學(xué)的重要,經(jīng)典的重要,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要?,F(xiàn)在的.生活遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,遠(yuǎn)離了惡劣的環(huán)境,更多的青少年在和平的環(huán)境下養(yǎng)尊處優(yōu)。
漸漸地忘記了作為一個(gè)青少年對(duì)祖國(guó)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。有時(shí)在電視上看見外國(guó)朋友對(duì)中國(guó)歷史侃侃而談,而自己卻不清楚自己祖國(guó)的歷史,愧疚之感油然而生。作為中華民族的一份子,更有使命承擔(dān)起對(duì)祖國(guó)的那一份責(zé)任。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,身上所擔(dān)負(fù)的使命不僅僅是自己個(gè)人的前途和親人的期望,更擔(dān)負(fù)著祖國(guó)發(fā)展和民族復(fù)興的歷史重任。隨著生活內(nèi)容的豐富,國(guó)學(xué)經(jīng)典也隨之被拋之身后。作為祖國(guó)未來(lái)的一份子,應(yīng)該認(rèn)知經(jīng)典,學(xué)習(xí)經(jīng)典,傳承美德。也不僅僅是認(rèn)知和學(xué)習(xí)就足夠了的,更重要的是知行合一,學(xué)以致用。努力為保護(hù)祖國(guó)經(jīng)典抹上一道色彩。
比賽中的每一位選手都是實(shí)力非凡的,他們不僅是在學(xué)校學(xué)習(xí)中積累經(jīng)典,更是因?yàn)樗麄儗?duì)經(jīng)典的贊賞和熱愛使得他們情不自禁的去學(xué)習(xí),去探索。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勁頭,去熱愛經(jīng)典,熱愛國(guó)學(xué),熱愛詩(shī)詞。主動(dòng)的在生活中學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,把它們發(fā)揚(yáng)光大。爭(zhēng)做優(yōu)秀“國(guó)學(xué)小學(xué)士”!
文明離我們很近很近,近得觸手可及。比如,把地上的臟東西撿起,把沒有蓋好的井蓋蓋好,把盲道上的障礙物推開,幫助別人解決困難,借給別人所需要的文具……等等,都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明很小很小,但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事,就能使社會(huì)邁出一大步,在社會(huì)上邁出的每一小步也許微不足道,但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量,無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量,這種力量如破土的小苗,在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。文明好像一滴水,聚多就是一片海。文明好像一盞燈,照亮每個(gè)熱情。文明好像星星之火,熊熊火焰可成燎原之勢(shì)。迎奧運(yùn),講文明,樹新風(fēng),相信我。我們要提倡“迎奧運(yùn),創(chuàng)和諧,講文明,樹新風(fēng)”,讓點(diǎn)燃圣火的火炬在心靈中傳遞。
文明,有時(shí)只是舉手之勞;文明,有時(shí)只是一張紙的厚度;文明,有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛。這一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛,也能讓人感動(dòng),感到溫馨。
還有一年的時(shí)間,我們中國(guó)人的驕傲——20xx北京奧運(yùn)就要來(lái)了。到時(shí)候,世界各國(guó)各地的著名人士都會(huì)到我國(guó)來(lái)領(lǐng)略中國(guó)人的風(fēng)采,欣賞中國(guó)的名山勝水。我想,他們到時(shí)候見到的是文明的黃種人。雖然現(xiàn)在我們的文明意識(shí)還不強(qiáng),但我堅(jiān)信一年后,會(huì)展現(xiàn)全新的中國(guó)人。
真誠(chéng),美好,善良。與人心貼心的交流也是我心中理想的文明,這是個(gè)發(fā)達(dá)的時(shí)代,有最先進(jìn)的技術(shù),最完美的一切。在這樣的社會(huì)里,唯一缺少的,就是我們真摯的話語(yǔ),關(guān)愛的眼神,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。生活在21世紀(jì)里,我們只有先在人與人之間架起信任的橋梁,才能建設(shè)起美好,和諧社會(huì)。
每每在公交車上,看見老人孩子上車,有人主動(dòng)讓座時(shí),我的心有一種莫名的感動(dòng)。當(dāng)在報(bào)紙上閱讀到有人拾到重金不占為己有,拾金不昧的時(shí)候;但看到有的學(xué)生撿香蕉皮仍進(jìn)路旁垃圾箱的時(shí)候;當(dāng)在大路上看見有人見路不平主動(dòng)鋪路的時(shí)候,我都會(huì)輕輕告訴自己:其實(shí)文明就在我們身邊。相信我們,相信自己,會(huì)在那一句句“看臺(tái)球,不能高聲喧嘩;看賽艇,不能亂吼亂叫……”中做的更好,并突破它們,為它們注入生機(jī)勃勃的“東方元素”。讓它們成為鑒證成功那輝煌場(chǎng)面的陳詞。就讓我們一起放飛努力奮斗的心,去追逐成功,讓夢(mèng)想的王冠上鑲滿成功這光彩奪目的寶石。
我曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)中國(guó)人的文明舉動(dòng);我曾欣賞到中國(guó)的民族文化;我曾感受到中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步。只要人人邁出一小步,社會(huì)就會(huì)跨越一大步,我始終相信這一點(diǎn)。我們要參與到“講文明,改陋習(xí),樹新風(fēng),塑形象”活動(dòng)中。在精神文明建設(shè)的活動(dòng)中帶個(gè)好頭。要從具體的事情抓起,把“講文明,改陋習(xí),樹新風(fēng),塑形象”活動(dòng)不斷引向深入。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼,從現(xiàn)在做起。從小事做起,從自我做起。從日常的具體行為抓起。抓好“十不”以改掉不良的惡習(xí),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說(shuō)粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃、賭、毒。要發(fā)揮好模范帶頭作用,通過(guò)開展“講文明,改陋習(xí),樹新風(fēng),塑形象”活動(dòng),倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式。
讓我們一起:講文明,樹新風(fēng),迎奧運(yùn)!
2009年12月4日,陜西省青少年法律知識(shí)競(jìng)賽決賽在陜西電視臺(tái)播出。學(xué)校組織在學(xué)生**后寫了觀后感。讀完后,我感慨萬(wàn)千。青少年需要知道多少法律知識(shí)和多么重要!
法國(guó)啟蒙大師孟德斯鳩指出,“自由是做律師事務(wù)所允許的一切事情的權(quán)利;如果一個(gè)公民可以做律師事務(wù)所禁止的任何事情,他將不再有自由,因?yàn)槠渌艘矊⒂羞@一權(quán)利。“可見,人們要想獲得真正的自由,就應(yīng)該向中國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí),掌握法律,用法律規(guī)范自己的行為。
法律表現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是法律效力等級(jí)問(wèn)題。我國(guó)法律的主要形式有: 憲法:
憲法是我國(guó)的根本法,是一切法律法規(guī)的母法。法律是根據(jù)憲法的原則和規(guī)定制定的。其地位低于憲法,但高于其他法律淵源。其他法律、法規(guī)是憲法的子法。
子法如與母法的內(nèi)容相違背,子法則無(wú)效。
17歲的李海剛和16歲的王鵬一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,他們的學(xué)習(xí)也一落千丈。整天泡在網(wǎng)吧里,很快和社會(huì)上的壞人混在一起。一日晚,倆人在上網(wǎng)時(shí),由于缺少上網(wǎng)費(fèi)用,就伙同他人將某中學(xué)耿某、馮某攔下,強(qiáng)行搜光了兩人身上的錢,并跟隨兩人住處繼續(xù)實(shí)施搶劫。
搶劫后的75元大部分用于上網(wǎng)。之后李海港和王鵬相繼被**逮捕。他們因搶劫罪被判處有期徒刑三年,緩刑兩年。
并處罰金2000元。
李海港和王鵬的后果是極其可悲的。因?yàn)樯暇W(wǎng),只需75元就可以讓他們坐3年牢!法律對(duì)我們很重要。如果他們當(dāng)時(shí)知道這樣做的后果,就不會(huì)產(chǎn)生今天的結(jié)果。所以我們尤其是青少年,更要懂法,守法。
不然就會(huì)付出慘痛的代價(jià)。法律并不是那么神秘。它只是以不可抗拒的力量規(guī)范人們的基本行為。他與我們的生活息息相關(guān)。以交通為例,步行似乎是最簡(jiǎn)單的事情,但仍有法律規(guī)范我們。
比如說(shuō),紅綠燈。這看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是有多少人敢說(shuō)他們出生時(shí)沒有違反過(guò)一次呢?所以說(shuō),法律時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
我們不能因?yàn)橐徊讲恍⌒木桶l(fā)生不安全事故,這是極不值得的。事實(shí)上,守法并不難。只要我們從小處著手,這些事故就不會(huì)發(fā)生。中學(xué)生需要遵守的也很簡(jiǎn)單。只要我們聽家長(zhǎng)和老師的話,我們就應(yīng)該遵守中學(xué)生的規(guī)則。
但反法更簡(jiǎn)單。如今,不僅孩子們迷戀網(wǎng)絡(luò),許多成年人也沉迷于網(wǎng)絡(luò)。事實(shí)上,網(wǎng)絡(luò)不僅促進(jìn)了未成年人進(jìn)入犯罪道路,也影響了我們的身心健康。這是多么可憐的事?。∥覀儾荒鼙惶摂M世界的幸福所牽著鼻子走,我們必須認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的危害性,我們短時(shí)間內(nèi)不會(huì)走上犯罪的道路。我們終生遺憾!
正是因?yàn)橛辛朔桑鐣?huì)才能如此和平穩(wěn)定。正是因?yàn)橛辛朔桑覀兊幕緳?quán)益才能得到保護(hù)。我們應(yīng)該感謝法律給我們帶來(lái)的良好環(huán)境,并努力遵守法律。最后,讓我們學(xué)習(xí),遵守,使用和建設(shè)一個(gè)更美好的明天!
這部片子向我們介紹了一些基本、簡(jiǎn)單的自護(hù)自救的常識(shí),提供了預(yù)防以及應(yīng)付各種危險(xiǎn)的常用措施和方法,如:家庭生活安全;戶外活動(dòng)安全;交通安全;消防安全……看完這部片子后,我仿佛看到了隱藏在我們生活中的種種危險(xiǎn):拿著小石子亂扔,很容易傷害到在操場(chǎng)上玩的同學(xué);拿著鉛筆或鋼筆亂刺,有可能扎到別人;在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上,上下樓打鬧容易摔傷或發(fā)……,許多自己以前沒有想到的意外是多么的可怕,看來(lái)這堂生動(dòng)的安全教育太及時(shí)了!
生命安全,是一個(gè)不可忽視的話題,也是一個(gè)至關(guān)重要的話題,無(wú)論是誰(shuí),都要珍愛生命,不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患,而大多數(shù)的人都是杞人憂天,其實(shí),正是因?yàn)檫@些小問(wèn)題,才一步一步構(gòu)成了對(duì)我們?nèi)松戆踩耐{,正所謂:小心駛得萬(wàn)年船。如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題,又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以,我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。為此,我建議:
學(xué)校要加強(qiáng)宣傳:定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報(bào),讓學(xué)生投稿、編撰,在活動(dòng)中培育學(xué)生的安全意識(shí);通過(guò)開講座、播專題影片等學(xué)生感興趣的活動(dòng),傳授各種自救措施,如火中自救、觸電救護(hù)、飲食中毒搶救,特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識(shí)等,提高學(xué)生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力;推行“安全教育周”,舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng);舉行消防、安全知識(shí)競(jìng)賽以及安全主題的作
文競(jìng)賽讓安全意識(shí)深入人心。
教學(xué)區(qū):樓梯墻壁貼有文明提示語(yǔ),規(guī)定學(xué)生上下樓梯的順序。如“過(guò)走廊輕聲慢步,上下樓靠右緩行”等等;學(xué)生會(huì)成員分工檢查。
活動(dòng)區(qū):初中學(xué)生普遍好動(dòng),學(xué)生在一起活動(dòng)難免發(fā)生碰撞等不安全事項(xiàng),并且我校的活動(dòng)區(qū)遠(yuǎn)離教室,也就遠(yuǎn)離了老師,學(xué)生就會(huì)在活動(dòng)區(qū)干一些違紀(jì)的事情,對(duì)此一方面要予以“控”,加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)的巡鑼,及時(shí)處理突發(fā)事件;更主要的是予以“引”,以人為本,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和身心特點(diǎn),學(xué)校多組織豐富多彩的活動(dòng),充實(shí)學(xué)生們的課余生活。
確保飲食安全:食堂員工定期體檢,配證上崗;學(xué)校嚴(yán)格控制進(jìn)貨渠道。宿舍管理員和值班老師要加強(qiáng)巡視,及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向,確保校園安全。
消防器材設(shè)施齊全,擺放位臵固定。因?qū)W生常對(duì)其感興趣,易導(dǎo)致?lián)p壞;一方面注意疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)其作用,班級(jí)設(shè)立安全員,學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)施;另一方面經(jīng)常檢查,及時(shí)更換并制定應(yīng)急方案。
同學(xué)們,在我們生活的每一角落里,都潛伏著許多不安全的因素,生命是寶貴的,同時(shí)也是脆弱的。有時(shí),只要你稍不留意,它就會(huì)遇到危險(xiǎn),受到威脅。要知道,每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了,這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)
字那么簡(jiǎn)單,那是一條條有血有肉的生命?。∫豢脛偘l(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了,所有希望都破碎了,所有一切都消失了,這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久??!這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們:要以安全為首,敲響安全的警鐘;遠(yuǎn)離危險(xiǎn),奏響生命的樂(lè)章,讓生命之花更加絢麗!
《陜西省青少年法律知識(shí)競(jìng)賽》觀后感
2009年12月4日,陜西省青少年法律知識(shí)競(jìng)賽決賽在陜西省電視臺(tái)播出。學(xué)校組織在學(xué)生觀看后寫了觀后感。我看完后感慨萬(wàn)千,青少年需要了解的法律知識(shí)多么重要又多么多??!
法國(guó)啟蒙思想大師孟德斯鳩指出:" 自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利;如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因?yàn)槿艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。 " 可見,人們要獲得真正的自由,就應(yīng)該法律,掌握法律,以法律來(lái)規(guī)范自己的行為。
法的表現(xiàn)形式問(wèn)題實(shí)質(zhì)就是法的效力等級(jí)問(wèn)題。我國(guó)法律的主要形式有: 憲法:憲法是我國(guó)的根本大法,是我國(guó)一切法律、法規(guī)的母法。法律是依據(jù)憲法的原則和規(guī)定制定的,其地位低于憲法,但高于其他的法律淵源。其他法律、法規(guī)是憲法的子法。子法如與母法的內(nèi)容相違背,子法則無(wú)效。
17歲的李海港、16歲的王鵬兩少年癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲后,學(xué)習(xí)一落千丈。終日流連于網(wǎng)吧中,并很快和社會(huì)中的不良人員廝混在一起。一日晚,倆人在上網(wǎng)時(shí),由于缺少上網(wǎng)費(fèi)用,就伙同他人將某中學(xué)耿某、馮某攔下,強(qiáng)行搜光了兩人身上的錢,并跟隨兩人住處繼續(xù)實(shí)施搶劫。搶劫后的75元大部分用于上網(wǎng)。之后李海港和王鵬相繼被警方逮捕。他倆因搶劫罪判處三年有期徒刑,兩年緩刑。并處罰金2000元。
李海港和王鵬兩個(gè)人的后果是極其可悲的,就因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的誘惑,僅僅75元就讓他們?nèi)甑拇蠛们啻簩⒃诒O(jiān)獄里度過(guò)!法律對(duì)我們是極其重要的,如果當(dāng)時(shí)他們倆人懂得這樣做的后果,就不會(huì)造成今天的結(jié)局。所以我們尤其是青少年,更要懂法,守法。不然就會(huì)付出慘痛的代價(jià)。法律并不是多么神秘的,只是以一種不可抗拒的強(qiáng)行措施來(lái)規(guī)范人們的基本行為。他和我們的.密切相關(guān),就拿交通來(lái)說(shuō)吧,走路看上去是最簡(jiǎn)單的事,可是還是有法律在規(guī)范我們。比如說(shuō),紅綠燈。這看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但又有幾個(gè)人敢說(shuō)生下來(lái)就沒違反過(guò)一次呢?所以說(shuō),法律時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。我們不能因?yàn)橐徊讲恍⌒亩l(fā)生不的事故,那是極其不值得的。其實(shí),遵守法律也不是那么難,只要我們從小做起,從小事做起,這些事故就不會(huì)發(fā)生。而中學(xué)生需要遵守的也極其簡(jiǎn)單,只要我們聽父母老師的話,遵守中學(xué)生守則。但是違反法律更簡(jiǎn)單,現(xiàn)在不僅僅是小孩子迷戀于網(wǎng)絡(luò),不少大人也沉迷其中,其實(shí)網(wǎng)絡(luò)不僅促使未成年人進(jìn)入犯罪的道路,而且影響我們的身心健康發(fā)展。這是多么可憐的事??!我們絕不能被虛擬世界的快樂(lè)牽著鼻子走,一定要認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的危害,不因一時(shí)之快而走入了犯罪的道路,遺憾終生!
正是因?yàn)橛辛朔?,社?huì)才能如此和平和安定,正是有了法律,我們的基本權(quán)益才能得到保障。我們應(yīng)該感謝法律給我們帶來(lái)的良好環(huán)境,并努力遵守他們。最后,讓我們學(xué)法,守法,用法,共建美好的明天!
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