實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)工作計(jì)劃合集

隨著本階段的工作順利完成，每個(gè)人都要寫工作計(jì)劃。工作計(jì)劃可以提高效率，減少盲目的勞動(dòng)。如何開展工作及工作計(jì)劃？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)工作計(jì)劃合集，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)工作計(jì)劃 篇1

原則上自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，分散進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)人員具體指導(dǎo)下，以運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)處理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為主，同時(shí)輔以手工操作。凡已聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，必須在2月20日-22日三天內(nèi)向班主任遞交實(shí)習(xí)單位證明，證明中應(yīng)寫明單位名稱、通信地點(diǎn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、聯(lián)系電話，并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。學(xué)生實(shí)習(xí)期間，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從指導(dǎo)教師的工作安排和指導(dǎo)。特別注意安全生產(chǎn)制度，高度重視住宿、出行、乘車中的個(gè)人安全。

經(jīng)多方努力確實(shí)聯(lián)系不到實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，必須于202月20日-22日三天內(nèi)向班主任遞交請(qǐng)求安排模擬實(shí)習(xí)的書面申請(qǐng)，由系上統(tǒng)一安排進(jìn)行模擬實(shí)習(xí)。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間

09年1月20日(周二)至4月30日(周四)，共101天

09年5月4日(周一)返校報(bào)到

五、實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束，必須按統(tǒng)一格式提交“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告以寫實(shí)為主，基本內(nèi)容為：

1、實(shí)習(xí)單位名稱及詳細(xì)地址

2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師姓名、職務(wù)、職稱

3、實(shí)習(xí)起止時(shí)間(按不同實(shí)習(xí)崗位分段填寫)

4、實(shí)習(xí)崗位與實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容

5、收獲與體會(huì)

6、對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見與建議

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實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)工作計(jì)劃 篇2

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)是每個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生都必經(jīng)的重要階段。在這個(gè)階段，學(xué)生將有機(jī)會(huì)在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力和技能。一個(gè)好的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。本文將詳細(xì)介紹一個(gè)完整的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，幫助學(xué)生更好地準(zhǔn)備實(shí)習(xí)并取得成功。

第一階段：前期準(zhǔn)備

在開始實(shí)習(xí)之前，學(xué)生需要進(jìn)行一些前期準(zhǔn)備工作。學(xué)生需要了解實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的背景和業(yè)務(wù)范圍，以及所要從事的具體工作內(nèi)容。學(xué)生需要準(zhǔn)備好相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，包括會(huì)計(jì)原理、稅法、財(cái)務(wù)管理等方面的知識(shí)。學(xué)生還需要通過(guò)一些專業(yè)培訓(xùn)課程，提升自己的專業(yè)技能和能力，為實(shí)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

第二階段：實(shí)習(xí)目標(biāo)設(shè)定

在開始實(shí)習(xí)之前，學(xué)生需要為自己設(shè)定明確的實(shí)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該是具體的、可量化的，可以幫助學(xué)生更好地衡量自己的實(shí)習(xí)成果和進(jìn)步。例如，學(xué)生可以設(shè)定提高自己的財(cái)務(wù)分析能力、熟練掌握會(huì)計(jì)軟件操作技巧等方面的實(shí)習(xí)目標(biāo)。確立這些目標(biāo)可以幫助學(xué)生更好地聚焦自己的實(shí)習(xí)方向，提高實(shí)習(xí)效果。

第三階段：實(shí)習(xí)計(jì)劃制定

在開始實(shí)習(xí)之前，學(xué)生需要制定一個(gè)詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃包括實(shí)習(xí)的時(shí)間安排、工作內(nèi)容安排、實(shí)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的具體措施等。學(xué)生可以根據(jù)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的要求和自身情況，合理安排實(shí)習(xí)的時(shí)間和任務(wù)，確保自己在實(shí)習(xí)期間能夠有序地完成工作，取得預(yù)期的成果。

第四階段：實(shí)習(xí)執(zhí)行

在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生需要按照實(shí)習(xí)計(jì)劃的安排，積極投入工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的實(shí)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生需要與實(shí)習(xí)單位的同事和上級(jí)建立良好的溝通和合作關(guān)系，尊重他人，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)水平和能力。學(xué)生還需要認(rèn)真記錄工作中遇到的問(wèn)題和解決方案，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己的工作方法和技巧。

第五階段：實(shí)習(xí)總結(jié)

在實(shí)習(xí)結(jié)束之后，學(xué)生需要及時(shí)對(duì)自己的實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。學(xué)生可以從實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容、工作態(tài)度、專業(yè)能力等方面進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)實(shí)習(xí)期間的收獲和不足之處，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。學(xué)生還可以就實(shí)習(xí)單位的工作環(huán)境、管理制度等方面提出建議和改進(jìn)建議，為實(shí)習(xí)單位提供有益的反饋意見。

通過(guò)以上的幾個(gè)階段的詳細(xì)規(guī)劃和執(zhí)行，一個(gè)完整的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃就順利完成了。這個(gè)計(jì)劃不僅可以幫助學(xué)生更好地準(zhǔn)備實(shí)習(xí)，取得成功，還可以促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力水平。希望每一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生都能制定一個(gè)科學(xué)合理的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，充分發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)工作計(jì)劃 篇3

引言

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)是每個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生必經(jīng)的重要階段，通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)生可以將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，提升自己的實(shí)際操作能力。會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)部門工作計(jì)劃是一份計(jì)劃和安排學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程的文件，通過(guò)詳細(xì)描述實(shí)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)和時(shí)間安排，確保實(shí)習(xí)取得最佳效果。本文將詳細(xì)介紹一份會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)部門工作計(jì)劃，以便幫助學(xué)生了解實(shí)習(xí)的具體要求和期望。

一、實(shí)習(xí)背景和目標(biāo)

在這一部分，首先需要介紹實(shí)習(xí)背景，例如所在企業(yè)、部門以及實(shí)習(xí)職位。同時(shí)，還需要明確實(shí)習(xí)的目標(biāo)，包括：

1. 熟悉公司的財(cái)務(wù)制度和會(huì)計(jì)流程。

2. 學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確填寫各類會(huì)計(jì)憑證和報(bào)表。

3. 掌握會(huì)計(jì)軟件的使用方法和技巧。

4. 學(xué)習(xí)如何分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和編制詳細(xì)的財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和安排

在這一部分，需要詳細(xì)描述實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和安排。以下是一份示例：

1. 第一周：熟悉公司組織結(jié)構(gòu)和部門職責(zé)，了解公司的核算制度和會(huì)計(jì)流程。

2. 第二周：學(xué)習(xí)并實(shí)踐填寫各類會(huì)計(jì)憑證，包括收入、支出、資產(chǎn)和負(fù)債等憑證。

3. 第三周：學(xué)習(xí)并實(shí)踐編制各類財(cái)務(wù)報(bào)表，例如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表。

4. 第四周：學(xué)習(xí)并實(shí)踐使用會(huì)計(jì)軟件，掌握其基本操作和常用功能。

5. 第五周：參與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析和編制財(cái)務(wù)分析報(bào)告，包括比率分析和趨勢(shì)分析等。

6. 第六周：總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)報(bào)告，并進(jìn)行答辯。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)和輔導(dǎo)

在這一部分，需要說(shuō)明實(shí)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)和輔導(dǎo)方式，包括：

1. 指導(dǎo)老師：指定一位專業(yè)負(fù)責(zé)的老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)，定期進(jìn)行面談，解答疑問(wèn)并提供建議。

2. 實(shí)習(xí)導(dǎo)師：公司派出一位經(jīng)驗(yàn)豐富的會(huì)計(jì)人員作為實(shí)習(xí)導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)操和解決實(shí)際問(wèn)題。

3. 同事合作：實(shí)習(xí)期間，與實(shí)習(xí)同事合作，互相借鑒，共同進(jìn)步。

四、實(shí)習(xí)過(guò)程中的評(píng)估和考核

在這一部分，需要說(shuō)明實(shí)習(xí)過(guò)程中的評(píng)估和考核方式，包括：

1. 日常評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)操表現(xiàn)和工作態(tài)度，指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)導(dǎo)師進(jìn)行日常評(píng)價(jià)。

2. 實(shí)習(xí)報(bào)告和答辯：學(xué)生需要撰寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告，并進(jìn)行答辯，以展示實(shí)習(xí)過(guò)程中的成果和收獲。

結(jié)語(yǔ)

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)部門工作計(jì)劃對(duì)于學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程起到了重要的指導(dǎo)和規(guī)范作用。通過(guò)明確實(shí)習(xí)背景和目標(biāo)，詳細(xì)描述實(shí)習(xí)內(nèi)容和安排，給予實(shí)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，以及進(jìn)行評(píng)估和考核，可以使學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)習(xí)，提升實(shí)際操作能力。希望以上內(nèi)容對(duì)學(xué)生了解會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)部門工作計(jì)劃有所幫助。

實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)工作計(jì)劃 篇4

(3) 了解班主任的日常工作職責(zé)，學(xué)生管理的基本方法和手段。

(4) 在原班主任的指導(dǎo)下參加部分班級(jí)管理工作。

(5) 觀察、調(diào)查、記錄學(xué)生的情況，了解中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思維的特點(diǎn)，并用見習(xí)日志的方式做好記錄。

2. 英語(yǔ)課堂教學(xué)見習(xí)

見習(xí)生觀摩實(shí)踐導(dǎo)師課堂教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)實(shí)踐教師的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。除了做好聽課筆記外，見習(xí)生必須從自己所聽的課中完成以下教學(xué)觀察報(bào)告，具體任務(wù)如下：

任務(wù)一

觀察中學(xué)英語(yǔ)課，了解該課目標(biāo)語(yǔ)的輸入、使用、以及語(yǔ)言形式的講解或操練的時(shí)間比例，記錄學(xué)生在課堂的活動(dòng)情況，包括活動(dòng)的具體時(shí)間和情況，從而判斷其教學(xué)結(jié)構(gòu)是否屬任務(wù)型。無(wú)論是與否，見習(xí)生必須陳述理由，并標(biāo)出在課堂上最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)。

任務(wù)二

觀察、了解教師為吸引學(xué)生對(duì)語(yǔ)言形式的注意力而進(jìn)行的活動(dòng)。按活動(dòng)的目的、方式和結(jié)果，判斷該活動(dòng)是否達(dá)到既定目標(biāo);并從師范生所觀察到的內(nèi)容，分析判斷哪個(gè)活動(dòng)更受學(xué)生歡迎和為什么。

任務(wù)三

見習(xí)后要訪談該教師，了解其使用補(bǔ)充教學(xué)材料(包括課文、表格、圖片或錄音材料等)的用意，判斷這些材料的使用是否起到了該教師所預(yù)期的作用。如果答案是肯定的，進(jìn)一步調(diào)查學(xué)生對(duì)這些材料的歡迎程度，哪個(gè)活動(dòng)最受學(xué)生歡迎，為什么。

3. 教育教學(xué)調(diào)查

見習(xí)生要主動(dòng)向校方有關(guān)人士了解所在學(xué)校的歷史、規(guī)模和現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學(xué)問(wèn)題，就一個(gè)問(wèn)題展開較為深入的調(diào)查，完成調(diào)查報(bào)告，如

1)、學(xué)校教師和校長(zhǎng)們的辦學(xué)理念、方針政策和管理方式;

2)、新課程改革對(duì)該學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的影響，特別是對(duì)教師和學(xué)生的影響(如新課程標(biāo)準(zhǔn)是否已為教師熟悉;有多少教師已參加過(guò)新課程標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練;教師和學(xué)生對(duì)新新課程改革有何看法，與自己以前的英語(yǔ)老師進(jìn)行比較，該學(xué)校英語(yǔ)教師在教學(xué)上有否變化等);

3)、英語(yǔ)教學(xué)改革的情況。該校英語(yǔ)教師對(duì)于新的中學(xué)英語(yǔ)教材的個(gè)人看法;他們是否采用新課標(biāo)所提倡的任務(wù)型教學(xué)法，是否經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，原因何在等。

三、見習(xí)地點(diǎn)：

本次見習(xí)在漢濱區(qū)內(nèi)的江北中學(xué)進(jìn)行，由該校的實(shí)踐指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)行相關(guān)見習(xí)的安排和管理。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

本系英語(yǔ)語(yǔ)言文化教研室成員承擔(dān)本次教育見習(xí)的指導(dǎo)工作，黃章成、劉榮華、陳平、李向武、魯克偉、張哲華、王歡等老師和系學(xué)生科輔導(dǎo)員分別負(fù)責(zé)各個(gè)見習(xí)組的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。

各見習(xí)組設(shè)組長(zhǎng)一名，由各組學(xué)生擔(dān)任。見習(xí)組必須在所在中學(xué)的實(shí)踐導(dǎo)師和本系指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察教學(xué)，學(xué)習(xí)班主任工作，完成調(diào)研任務(wù)。希望見習(xí)生所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)班主任和教師對(duì)見習(xí)生嚴(yán)格要求，熱情指導(dǎo)。

各見習(xí)組長(zhǎng)的職責(zé)是：督促本組同學(xué)作好各項(xiàng)見習(xí)工作，尤其要認(rèn)真檢查同學(xué)們完成教學(xué)見習(xí)日志和見習(xí)報(bào)告等工作。

五、見習(xí)考核和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

教育見習(xí)是我系英語(yǔ)專業(yè)(師范方向)的專業(yè)實(shí)踐必修課程。每位學(xué)生必須參加，且通過(guò)考核，成績(jī)合格，計(jì)2學(xué)分。

(一)、考核內(nèi)容

1、思想作風(fēng)表現(xiàn)?？己艘娏?xí)生在見習(xí)期間的思想和行為表現(xiàn)。

2、見習(xí)工作任務(wù)的完成情況與效果。

(二)、考核步驟和方法(以每階段的具體要求為準(zhǔn))

見習(xí)結(jié)束時(shí)，見習(xí)生要作自我總結(jié)并向指導(dǎo)教師交個(gè)人見習(xí)總結(jié)、見習(xí)日志或教育調(diào)查報(bào)告。

(三)、見習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定

每位見習(xí)生要由見習(xí)學(xué)校各見習(xí)指導(dǎo)老師寫出評(píng)語(yǔ)并評(píng)出見習(xí)等第。等第分優(yōu)、良、合格、不合格四等。

系見習(xí)指導(dǎo)教師匯總見習(xí)學(xué)校的意見和學(xué)生上交材料后，為每位見習(xí)生做出成績(jī)?cè)u(píng)定。教育見習(xí)最終成績(jī)以五級(jí)制，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。90分以上為優(yōu)秀，80-89分為良好，70-80為中等，60-69為合格，60分以下為不合格。不合格者需要重修。

具體成績(jī)由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)、教育見習(xí)報(bào)告賦分。兩部分分值各占50%。

1、優(yōu)秀：能很好地完成見習(xí)任務(wù)，達(dá)到見習(xí)中的全部要求，表現(xiàn)突出;見習(xí)報(bào)告能對(duì)見習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實(shí)際問(wèn)題具有較高水平。

2、良好：能較好地完成見習(xí)任務(wù)，達(dá)到見習(xí)中的全部要求，表現(xiàn)良好;見習(xí)報(bào)告能對(duì)見習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實(shí)際問(wèn)題具有比較高水平。

3、中等：能較好地完成見習(xí)任務(wù)，達(dá)到見習(xí)中的全部要求，表現(xiàn)較好;見習(xí)報(bào)告能對(duì)見習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實(shí)際問(wèn)題水平一般。

4、合格：能完成見習(xí)任務(wù)，基本完成見習(xí)中的要求，表現(xiàn)一般;見習(xí)報(bào)告能對(duì)見習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，有實(shí)際問(wèn)題與分析、解決方法。

5、不合格：不能完成見習(xí)任務(wù)，不能完成見習(xí)中的要求，表現(xiàn)較差;無(wú)見習(xí)報(bào)告或見習(xí)報(bào)告不能對(duì)見習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，無(wú)關(guān)于對(duì)見習(xí)所接觸的實(shí)際問(wèn)題的闡述。

六、見習(xí)生守則

(1) 見習(xí)生應(yīng)按規(guī)定積極完成各項(xiàng)見習(xí)任務(wù)。

(2) 嚴(yán)格遵守、執(zhí)行見習(xí)學(xué)校和我院的紀(jì)律及規(guī)章制度，不準(zhǔn)請(qǐng)假。

(3) 服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)教師、實(shí)踐導(dǎo)師的指導(dǎo)，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。

(4) 發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，愛護(hù)公共財(cái)物，如有損壞要賠償。

(5) 熱愛學(xué)生，教書育人，嚴(yán)以律已，言傳身教，文明禮貌，做學(xué)生的表率。

(6) 個(gè)人和集體都不得接受禮物，也不送禮物。

(7)見習(xí)期間，如有違紀(jì)行為，則按國(guó)家教委《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》及有關(guān)規(guī)定及時(shí)嚴(yán)肅處理。

(8)為人熱誠(chéng)謙虛(與導(dǎo)師交談要有紙筆在手，以示態(tài)度誠(chéng)懇)，一切聽從自己導(dǎo)師的安排。

七、見習(xí)指導(dǎo)老師及學(xué)生分組

黃章成、陳平、劉榮華、李向武、魯克偉、張哲華、王歡

第一組：李美妮、曹國(guó)琴、梁圓圓、尚粉粉、邊少美、余莎、趙莉、羅正杰(組長(zhǎng))、李怡蓉、徐維玉

第二組:何耀、魏子清、何瑞杰、雷花、康鴻夢(mèng)、高靜、李丹、李蒙、張敏(組長(zhǎng))、馬偉芳

第三組：李花榮、陳麗、黨晨晨(組長(zhǎng))、雷虹曄、崔麗娜、張志華、段楊、張佩、王賽斐、王玉娟

第四組：楊麗娟、王璐(組長(zhǎng))、陳茜、劉瑜、馮彩艷、高慧敏、白瑩、周小麗、杜娟、王玲

第五組：孫咪、程琦、方瑩、羅潔玲、馮菲、李玲、芮雪(組長(zhǎng))、姬梅、齊少青、趙娜、

第六組：薛菊紅、閆艷利、陳善桂、余太英、劉少美、蘇麥娟、趙菊萍、焦小敏、任嬌陽(yáng)、沈陽(yáng)(組長(zhǎng))

第七組：李瑞林、李丹、賈穎、曹蕾蕾、謝靜維、王瑞(組長(zhǎng))、張莎、王小潔、茍瀟、白瑜

個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇三

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，根據(jù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃，畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文前進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)企業(yè)(事業(yè))單位的財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐和調(diào)查研究，做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后從事財(cái)務(wù)管理工作打下基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)這一實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生了解社會(huì)、接觸生產(chǎn)實(shí)際，樹立事業(yè)心、責(zé)任感的重要途徑。以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感。在實(shí)習(xí)中，通過(guò)財(cái)會(huì)問(wèn)題的專題調(diào)研，為寫作畢業(yè)論文收集有關(guān)信息資料。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容主要由以下五部分工作組成，其中第一、第二兩項(xiàng)為實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)必須完成的實(shí)習(xí)任務(wù)，后三項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)由學(xué)生根據(jù)專業(yè)興趣及實(shí)習(xí)條件任選其一。

1、企(事)業(yè)單位會(huì)計(jì)核算工作

包括：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、成本費(fèi)用、營(yíng)業(yè)收入和利潤(rùn)等核算及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等各項(xiàng)工作任務(wù)。要求以實(shí)習(xí)單位上年度的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，任選一個(gè)月或多個(gè)連續(xù)月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。從抄列原始憑證清單開始，到編制記賬憑證、登記賬簿、核算成本、編制會(huì)計(jì)報(bào)表，進(jìn)行全過(guò)程的會(huì)計(jì)處理。所選經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算周期應(yīng)不少一個(gè)月，且經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容完整。

2、企(事)業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作

包括：財(cái)務(wù)管理制度;資金籌集管理;資金使用管理;企業(yè)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及其分析;利潤(rùn)及其分配的管理;對(duì)外投資管理;外匯風(fēng)險(xiǎn)管理;了解電子計(jì)算機(jī)在財(cái)務(wù)工作中的應(yīng)用情況。學(xué)生在實(shí)習(xí)工作中以上述管理工作限選兩項(xiàng)做為工作內(nèi)容，其中至少有一項(xiàng)為前5項(xiàng)管理工作之一。

3、企(事)業(yè)單位成本管理工作

包括：成本計(jì)劃的編制與執(zhí)行;日常成本控制工作;成本指標(biāo)的分解、下達(dá)與考核工作;成本核算工作。

4、企(事)業(yè)內(nèi)單位預(yù)算管理工作

包括：企業(yè)內(nèi)部預(yù)算管理和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的組織體系、指標(biāo)體系;內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任與預(yù)算指標(biāo)的分解、下達(dá)、控制與考核;內(nèi)部經(jīng)濟(jì)核算和預(yù)算完成情況報(bào)告、分析的方法;內(nèi)部經(jīng)濟(jì)利益的分配。

5、社會(huì)審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)

包括：了解審計(jì)工作的組織方法和審計(jì)組內(nèi)部的具體分工協(xié)作情況，了解從編制項(xiàng)目審計(jì)方案開始到簽發(fā)審計(jì)報(bào)告為止的基本步驟和各步驟的主要工作內(nèi)容及其基本方法。根據(jù)實(shí)習(xí)單位審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施情況，參與審計(jì)項(xiàng)目中某一業(yè)務(wù)循環(huán)的審計(jì)工作。在審計(jì)人員的指導(dǎo)下，收集、整理審計(jì)證據(jù)和進(jìn)行某些交易業(yè)務(wù)的證實(shí)測(cè)試，掌握審計(jì)實(shí)務(wù)操作技能。

三、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

(1)要服從領(lǐng)導(dǎo)，服從實(shí)習(xí)工作的分配，服從指揮，遵守紀(jì)律;遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班;保守國(guó)家及企業(yè)機(jī)密，注意安全。

(2)要謙虛謹(jǐn)慎，虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事和老師學(xué)習(xí)，努力完成實(shí)習(xí)單位交給的工作任務(wù)，注意搞好各方面的團(tuán)結(jié)，講文明禮貌。

(3)要認(rèn)真思考問(wèn)題，客觀分析問(wèn)題，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力克服遇到的困難。

(4)樹立良好的個(gè)人形象，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。

四、專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間及匯報(bào)安排

根據(jù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間5周，時(shí)間從第八學(xué)期的學(xué)期第1周到第5周，具體時(shí)間見第八學(xué)期校歷。實(shí)習(xí)期間要求書面匯報(bào)2次，具體匯報(bào)時(shí)間及內(nèi)容要求如下：

時(shí)間

匯報(bào)內(nèi)容

實(shí)習(xí)第1周

寄回實(shí)習(xí)單位接收函及實(shí)習(xí)情況反饋表。

實(shí)習(xí)第5周

匯報(bào)實(shí)習(xí)最后階段的情況。

實(shí)習(xí)回校后，上交以下資料，并做好實(shí)習(xí)答辯準(zhǔn)備：

1、實(shí)習(xí)單位鑒定表;

2、實(shí)習(xí)報(bào)告(字?jǐn)?shù)3000字以上);

3、實(shí)習(xí)日記;

4、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理資料(證、帳、表);

5、其他要求的書面材料。

五、成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分，由系內(nèi)指導(dǎo)教師根據(jù)以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成績(jī)，最后由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況(10%);

2、報(bào)告的質(zhì)量(30%);

3、工作態(tài)度與遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律(10%)，以實(shí)習(xí)單位鑒定和日常檢查為評(píng)分依據(jù);

4、實(shí)習(xí)日記的質(zhì)量(20%);

5、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料及其他資料(20%);

6、實(shí)習(xí)答辯(10%)

實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)工作計(jì)劃 篇5

在進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)期間，制定一個(gè)詳細(xì)的月度工作計(jì)劃至關(guān)重要。這個(gè)計(jì)劃將幫助你規(guī)劃并完成在實(shí)習(xí)期間需要完成的任務(wù)，同時(shí)也有助于保持工作的高效性和專業(yè)性。

第一步，確定目標(biāo)和任務(wù)。在制定月度工作計(jì)劃之前，你需要和你的導(dǎo)師或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一起討論實(shí)習(xí)期間的目標(biāo)和任務(wù)。這樣可以確保你的工作計(jì)劃與公司的實(shí)際需求和目標(biāo)保持一致。在確定目標(biāo)和任務(wù)之后，你可以開始制定具體的工作計(jì)劃了。

第二步，制定具體的工作計(jì)劃。一個(gè)好的工作計(jì)劃應(yīng)該具體詳細(xì)，包括每天需要完成的任務(wù)和目標(biāo)。你可以根據(jù)每周工作時(shí)間來(lái)分配每天的工作內(nèi)容，確保每天都有確切的任務(wù)和目標(biāo)可供完成。在制定工作計(jì)劃的過(guò)程中，你還可以列出一些優(yōu)先級(jí)較高的任務(wù)和目標(biāo)，以確保在有限的時(shí)間內(nèi)完成最重要的工作。

第三步，保持靈活性。盡管制定了一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃，但在實(shí)際工作中總會(huì)遇到一些突發(fā)情況和變化。你需要保持靈活，隨時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃，以應(yīng)對(duì)意外情況和變化。在調(diào)整工作計(jì)劃時(shí)，你可以與導(dǎo)師或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)商討，確保調(diào)整后的工作計(jì)劃仍能夠?qū)崿F(xiàn)公司的目標(biāo)和需求。

第四步，定期檢查和評(píng)估工作計(jì)劃。在制定了工作計(jì)劃之后，你需要定期檢查和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況。你可以每周或每?jī)芍芎蛯?dǎo)師或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次會(huì)議，匯報(bào)工作進(jìn)展并討論接下來(lái)的工作計(jì)劃。通過(guò)定期的檢查和評(píng)估，你可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決困難，確保工作計(jì)劃的執(zhí)行效果最大化。

小編認(rèn)為，一個(gè)詳細(xì)具體且生動(dòng)的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)月度工作計(jì)劃將有助于你規(guī)劃和完成實(shí)習(xí)期間的工作任務(wù)，提高工作的高效性和專業(yè)性。在實(shí)習(xí)期間制定并執(zhí)行一個(gè)好的工作計(jì)劃，不僅可以為你的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也可以為公司的發(fā)展和目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)工作計(jì)劃 篇6

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

頂崗實(shí)習(xí)是落實(shí)黨和國(guó)家高職教育政策、是實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、是提高我校人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)操訓(xùn)練，使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能，進(jìn)一步提高專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)化崗位能力，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，特制定本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃：

一、實(shí)習(xí)目的

1、通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生深入社會(huì)實(shí)踐，接觸實(shí)際工作，了解企業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，把握現(xiàn)代企業(yè)管理，特別是現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的發(fā)展趨勢(shì)。

2、通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生將學(xué)校所學(xué)同實(shí)際所用結(jié)合起來(lái)，理論聯(lián)系實(shí)際，以鞏固并加深所學(xué)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)。

分析判斷，以培養(yǎng)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4、通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，培養(yǎng)綜合分析能力和文字表達(dá)能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容要與實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合，以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)為主，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習(xí)。主要包括：

1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和特點(diǎn)，了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對(duì)會(huì)計(jì)核算的影響，了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置。

填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分類賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對(duì)賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤(rùn)表的基本技術(shù)。

生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計(jì)算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。

計(jì)算、核算與交納的方法。

5、熟悉財(cái)務(wù)軟件，掌握會(huì)計(jì)電算化操作業(yè)務(wù)。

投資等資金管理業(yè)務(wù)，了解內(nèi)部控制制度的制定與審計(jì)工作的實(shí)施業(yè)務(wù)。

具體采取按崗位輪崗實(shí)習(xí)的方法。會(huì)計(jì)崗位一般分為會(huì)計(jì)主管、出納、財(cái)產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費(fèi)用核算、賬務(wù)成本核算、資金核算、總賬報(bào)表等，具體分為出納的職責(zé)、明細(xì)會(huì)計(jì)崗位職責(zé)、主管會(huì)計(jì)崗位職責(zé)等。

7、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生在實(shí)習(xí)完畢后，結(jié)合自己知識(shí)及實(shí)習(xí)內(nèi)容，以實(shí)習(xí)報(bào)告的形式記錄實(shí)習(xí)情況，完成實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、時(shí)間日程安排

20xx年10月15日——20xx年6月8日：學(xué)生校外實(shí)習(xí)

四、校外實(shí)習(xí)要求

1、保守秘密。服務(wù)實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會(huì)計(jì)資料數(shù)據(jù)，恪守財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)的制度，不外傳實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)信息。

2、安全第一。實(shí)習(xí)階段注意安全，在廠區(qū)內(nèi)要服務(wù)安全人員的指揮，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)，否則將酌情在實(shí)習(xí)成績(jī)中做扣分處理。

遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理，對(duì)不尊敬老師和現(xiàn)場(chǎng)秩序的學(xué)生，視情節(jié)嚴(yán)肅處理。

4、虛心向?qū)嵙?xí)單位財(cái)會(huì)人員請(qǐng)教，尊重領(lǐng)導(dǎo);注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛護(hù)公物，同時(shí)與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

實(shí)習(xí)總結(jié)，并由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并蓋單位章。實(shí)習(xí)周記及實(shí)習(xí)總結(jié)要求手寫。

五、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和考核辦法

成績(jī)?cè)u(píng)定采取綜合考評(píng)的方法加以評(píng)定，并實(shí)行實(shí)習(xí)單位鑒定一票否決制，即實(shí)習(xí)單位鑒定不合格者，一律按實(shí)習(xí)成績(jī)不及格處理。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，是本專業(yè)教授教養(yǎng)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它將我?guī)啄晁鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用是十分重要的。對(duì)培養(yǎng)我的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力、動(dòng)手操縱能力、社會(huì)適應(yīng)能力有著重要意義。現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)鋪排如下：

一、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式及地點(diǎn)

1見習(xí)時(shí)間：(自己更改)

財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、涉外企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、商品批發(fā)或零售企業(yè)、銀行和稅所等。

二、見習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于讓我親自體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的詳細(xì)內(nèi)容和操縱，積累經(jīng)驗(yàn)，把握技能，增長(zhǎng)才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

三、見習(xí)內(nèi)容

1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)

(所在地點(diǎn)，開戶銀行。

(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，其他經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。

(3)企業(yè)(單位)的出產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況。

2、了解企業(yè)(單位)的治理組織

(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體系體例。

(2)企業(yè)職工人數(shù)及出產(chǎn)的規(guī)模，出產(chǎn)組織治理的建制。

(3)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)治理的組織及財(cái)務(wù)職員崗位設(shè)置。

3、了解企業(yè)(或單位)的會(huì)計(jì)工作

(明細(xì)分類帳科目。通過(guò)翻閱總帳及明細(xì)帳來(lái)了解。

(2)會(huì)計(jì)憑證的格局及內(nèi)容

a、原始憑證的種類，如發(fā)貨票、材料領(lǐng)料單，入庫(kù)單、增值稅專用發(fā)票。 b、記帳憑證，了解記帳憑證的填寫日期、摘要、編號(hào)、重點(diǎn)翻閱月末或年末有

關(guān)內(nèi)容及轉(zhuǎn)帳的記帳憑證。

(格局

a、現(xiàn)金日記帳，了解怎樣做日清月結(jié)

b、銀行存款日記帳，了解銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算方式的填寫

c、其他明細(xì)分類帳，了解應(yīng)收、應(yīng)付帳、原材料分類帳

d、總分類帳戶，了解摘要的填寫及余額的借貸方向

e、本錢核算

f、了解如何根據(jù)本錢計(jì)算的原始單據(jù)及有關(guān)記帳憑證，登記出產(chǎn)本錢明細(xì)帳，制造用度明細(xì)帳。

g、貿(mào)易企業(yè)銷售本錢、商品進(jìn)銷差價(jià)的計(jì)算，商品銷售本錢明細(xì)帳，經(jīng)營(yíng)用度明細(xì)帳的登記。

(4)對(duì)帳與結(jié)帳工作

a、總帳與明細(xì)帳之間的數(shù)字是如何核對(duì)與銜接的'。

b、銀行存款日記帳與銀行對(duì)帳單的對(duì)帳工作。

c、帳面余額與什物的核對(duì)工作。

(5)會(huì)計(jì)報(bào)表種類及格局

a、資產(chǎn)負(fù)債表：重點(diǎn)看該表各項(xiàng)目數(shù)據(jù)的填列。多數(shù)項(xiàng)目是根據(jù)總分類帳的余額填報(bào)的。

b損益表：了解該表的項(xiàng)目是根據(jù)哪些帳戶來(lái)填報(bào)的。

c、現(xiàn)金流量表：了解該表的項(xiàng)目是根據(jù)哪些帳戶及其有關(guān)工作底稿填報(bào)的。 d、其他報(bào)表的種類、格局及內(nèi)容

4、其他相關(guān)知識(shí)的了解

(1)了解企業(yè)(或單位)出產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和出產(chǎn)工藝流程。

(2)了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計(jì)算及與納稅部分的聯(lián)系情況。

(3)了解企業(yè)(單位)遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律及財(cái)經(jīng)法規(guī)的情況。

5、填制各種原始憑證和記帳憑證。

6、登記各類明細(xì)帳和總帳。

7、與銀行對(duì)帳，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

帳簿，報(bào)表等。

9、審計(jì)及相關(guān)崗位的經(jīng)濟(jì)治理工作。

四、要求

1、明確實(shí)習(xí)目的，端正立場(chǎng)，恪守職業(yè)道德。

2、珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，遵守實(shí)習(xí)單位紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章軌制。

3、不懂就問(wèn)，虛心請(qǐng)教。

4、留意文明禮貌，愛護(hù)公物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

5、留意安全，防止事故的發(fā)生。

6、不泄漏經(jīng)濟(jì)秘密，對(duì)會(huì)計(jì)資料細(xì)心愛護(hù)，不倒置順序，不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處。

7、 真觀察，細(xì)心研究，天天做實(shí)習(xí)日記，結(jié)束后歸納筆記，寫出實(shí)習(xí)總結(jié)。

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