健康教育工作計劃二十四篇

為了在工作中提升自己的能力，我們可以在不同階段，制定不同的工作計劃。好的工作計劃，能降低項目成員之間的溝通成本。我們該如何來書寫一份合格的工作計劃呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上健康教育工作計劃二十四篇，供你參考，希望能夠幫助到大家。

健康教育工作計劃(篇1)

健康是人人應(yīng)當享有的基本權(quán)利，是社會進步的重要標志和潛在的動力，開展健康教育與健康促進是提高人民群眾的健康知識知曉率、健康行為形成率及疾病相關(guān)知識知曉率的重要措施，是提高健康文明素質(zhì)、提高人民群眾生活質(zhì)量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內(nèi)容。為扎實開展好我局的健康教育工作，促進全縣衛(wèi)生縣城建設(shè)，特制定20xx年健康教育工作計劃：

一、目標

通過健康教育與健康促進活動，提高全局干部職工的衛(wèi)

生知識水平、健康意識以及疾病相關(guān)知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件。

二、任務(wù)

按照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育工作各項宣傳，特別要圍繞“世界衛(wèi)生日”、“世界艾滋病日”、“世界無煙日”等各種衛(wèi)生日開展好主題宣傳活動。在局內(nèi)干部職工中，開展好群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。積極參與全縣性的“陽光周末健康xx”等全民性活動。

三、措施

1、成立局健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對全局健康教育工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

縣城)標準》的基本內(nèi)容和基本知識及全縣各級各部門落實工作責任制，扎實開展市級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建、健康教育工作開展情況;宣傳創(chuàng)建市級衛(wèi)生縣城、開展健康教育工作的有效措施和成功做法、典型事列、先進人物;加強輿論監(jiān)督力度，鼓勵先進，鞭策后進，為全縣創(chuàng)建市級衛(wèi)生縣城、開展健康教育工作營造良好氛圍。

健康知識的知曉率。組織全局干部職工積極參與“陽光周末健康xx”、“世界衛(wèi)生日”、“世界艾滋病日”、“世界無煙日”等健康向上的活動，激發(fā)他們參與創(chuàng)建市級衛(wèi)生縣城、開展健康教育工作的積極性和主動性。

健康教育工作計劃(篇2)

學(xué)校教育健康工作計劃

一、

在當前社會，隨著生活水平的提高和生活方式的改變，健康問題越來越受到人們的關(guān)注。作為教育工作者，深知健康是學(xué)生全面發(fā)展和成功學(xué)習的基石。因此，有責任制定一項全面而有效的學(xué)校教育健康工作計劃，以促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二、目標

1. 提高學(xué)生的健康意識：通過開展健康教育課程和活動，使學(xué)生了解個人健康與全球健康之間的聯(lián)系，培養(yǎng)健康的生活態(tài)度和健康的選擇。

2. 促進學(xué)生的身體健康：加強體育運動課程，定期組織體育活動，并提供健康飲食指導(dǎo)，以幫助學(xué)生保持良好的體力和體質(zhì)。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的心理健康：組織心理健康教育課程和活動，幫助學(xué)生認識自己的情緒和壓力，并提供必要的心理咨詢和支持。

4. 防止學(xué)生的不良行為：加強對學(xué)生不良行為的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確的價值觀和行為規(guī)范，預(yù)防學(xué)生吸煙、酗酒等不良行為的發(fā)生。

三、工作內(nèi)容

1. 開展健康教育課程：學(xué)校將安排專門的課程來教授學(xué)生有關(guān)健康的知識和技能，包括但不限于飲食營養(yǎng)、身體保健、心理健康等方面。教師將充分利用信息技術(shù)手段，采用多媒體和互動教學(xué)的方式，使課程更加生動、有趣和有效。

2. 組織健康活動：學(xué)校將定期組織各類健康活動，如體育比賽、健康日等，以提高學(xué)生對健康的關(guān)注和參與度。學(xué)校還將組織義務(wù)社區(qū)服務(wù)活動，帶領(lǐng)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。

3. 提供健康飲食指導(dǎo)：學(xué)校餐廳將提供健康、營養(yǎng)又美味的食物，定期組織營養(yǎng)健康講座，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的飲食習慣。同時，學(xué)校將加強對食品安全的監(jiān)控，確保學(xué)校供應(yīng)的食品符合衛(wèi)生標準。

4. 開展心理健康教育：學(xué)校將安排專業(yè)心理咨詢師開設(shè)心理健康教育課程，幫助學(xué)生了解自己的情緒和壓力，并學(xué)會合理應(yīng)對。學(xué)校還將設(shè)置心理咨詢室，為學(xué)生提供必要的咨詢和支持。

5. 加強學(xué)生管理：學(xué)校將建立健康檔案，定期對學(xué)生進行健康體檢，并開展健康座談會，與家長分享學(xué)生的身心健康狀況。學(xué)校還將建立健康監(jiān)測體系，及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)學(xué)生的不良行為，確保學(xué)生的健康成長。

四、推廣與評估

為了確保學(xué)校教育健康工作計劃的有效實施，學(xué)校將與家長和社區(qū)積極合作，并不斷推廣和改進相關(guān)工作。學(xué)校將定期對工作計劃進行評估，收集學(xué)生和家長的意見和反饋，及時進行調(diào)整和改進。

總結(jié)

通過制定細致具體的學(xué)校教育健康工作計劃，旨在提高學(xué)生的健康意識，促進他們身心健康的全面發(fā)展。將全力以赴，實施各項工作措施，為學(xué)生創(chuàng)造一個健康和諧的學(xué)習環(huán)境，幫助他們成長為健康、自信和有責任感的公民。同時，也將借此機會在全社會推廣健康教育，為構(gòu)建和諧社會做出積極的貢獻。

健康教育工作計劃(篇3)

標題：加強學(xué)校健康教育迎接2022年工作計劃

學(xué)校健康教育的重要性不容忽視，它是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的必備環(huán)節(jié)。鑒于我多年的工作經(jīng)驗，我將針對2022年，提出一份全面且切實可行的學(xué)校健康教育工作計劃，旨在促進學(xué)生身心健康的發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。

一、制定全面的健康教育課程

1. 更新課程內(nèi)容：結(jié)合現(xiàn)代學(xué)生的身心特點和需求，更新課程內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理健康和社會情感智慧等方面的能力。

2. 引入多元化的教學(xué)方法：通過利用多媒體技術(shù)、小組合作學(xué)習以及實際案例分析等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。

3. 強調(diào)實踐與體驗：組織學(xué)生進行體驗式學(xué)習活動，如戶外運動、衛(wèi)生保健講座和醫(yī)學(xué)實踐等，讓學(xué)生親身感受到健康的重要性。

二、加強學(xué)生健康知識的普及與宣傳

1. 舉行主題宣傳活動：設(shè)計多樣化的主題宣傳活動，如健康知識競賽、科普講座和健康知識普及展覽等，讓學(xué)生積極參與并深入了解健康知識。

2. 利用校園媒體資源：加強對學(xué)生的健康知識普及，通過校園電視臺、校報和校園廣播等媒體資源，廣泛傳播健康知識，提高學(xué)生的自我保健意識。

3. 建立健康知識數(shù)據(jù)庫：建立學(xué)校健康知識數(shù)據(jù)庫，包括健康常識、心理健康指導(dǎo)、營養(yǎng)與運動等方面的信息，供學(xué)生隨時查閱學(xué)習。

三、提升師生健康素養(yǎng)

1. 教師健康培訓(xùn)：組織健康教育培訓(xùn)，提高教師在健康領(lǐng)域的專業(yè)知識和教育技能，使其能更好地開展健康教育工作。

2. 設(shè)立教師健康委員會：建立教師健康委員會，并定期組織教師參加健康促進活動，激勵教師成為學(xué)生的健康榜樣。

3. 學(xué)生自我管理：鼓勵學(xué)生通過健康日記、身體活動記錄等方式，自主管理自己的身體健康和心理健康，培養(yǎng)他們的自我保健能力。

四、與家長積極合作

1. 家長健康教育講座：邀請專業(yè)人士為家長舉辦健康教育講座，提供科學(xué)健康養(yǎng)育指導(dǎo)，鼓勵家長樹立正確的健康觀念。

2. 家?；悠脚_：建立家?；悠脚_，通過學(xué)校網(wǎng)站或社交媒體等渠道，發(fā)布健康教育信息和家校共育指導(dǎo)，增加家長對學(xué)生健康教育工作的參與度。

3. 家校合作項目：與家長共同制定健康教育家庭計劃，通過親子活動、健康餐飲指導(dǎo)等方式，加強家庭與學(xué)校間的合作，共同促進學(xué)生的健康發(fā)展。

通過制定全面的學(xué)校健康教育工作計劃，將培養(yǎng)出更加健康、積極、自信的學(xué)生，提高他們的身心素質(zhì)，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，也需要廣大教師、家長和社會各界的共同努力，讓學(xué)校健康教育工作更加有效和持久。

健康教育工作計劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想：

以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教

學(xué)理念，改進教育、教學(xué)方法，改進班主任工作方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實

效性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全的人格。

二、工作目標：

理解學(xué)生。

向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

三、存在的問題：

學(xué)習困難、注意力不集中、學(xué)校恐怖癥、厭學(xué)等。

學(xué)習與健康成長的負性情緒問題。

學(xué)習中表現(xiàn)出來的不良行為特征，如多動、說謊、膽怯等。

四、采取的措施：

1、利用家長會向家長宣傳普及心理衛(wèi)生知識，爭取家長的配合，共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。

2、上好心理健康教育課。幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

3、開展心理咨詢與輔導(dǎo)。要多和學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時疏導(dǎo)。

4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)活動中，讓學(xué)生對各門學(xué)科產(chǎn)生興趣，熱愛學(xué)習。

5、要平等待人，尊重有心理問題的學(xué)生的人格，要使自己成為這些學(xué)生的朋友，這樣才能架起溝通心靈的橋梁。

6、努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習行為，以營造良好的教學(xué)氛圍。

學(xué)風，開展健康有益的主題班會。

講故事、猜謎語、討論交流等。

9、與家長密切配合，幫助家長提高心理輔導(dǎo)水平，準確了解和掌握學(xué)生的心理行為表現(xiàn)，形成學(xué)校和家庭的心理輔導(dǎo)合力。

的學(xué)生，要多關(guān)心，多交流，多照顧。及時和家長取得聯(lián)系。

健康教育工作計劃(篇5)

【摘要】 針對黨人口計生工作“堅持基本國策，穩(wěn)定低生育水平，提高人口素質(zhì)”的新要求，在推進人口素質(zhì)工作建設(shè)中，開展群眾生殖健康知識教育成為降低出生缺陷發(fā)生率、優(yōu)生優(yōu)育和全面發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，對于提高人口素質(zhì)具有重要意義。

【關(guān)鍵詞】 生殖健康知識；普及教育；優(yōu)生優(yōu)育；人口素質(zhì)

引言

提高人口素質(zhì)是我國人口政策的重要組成部分，人口素質(zhì)直接關(guān)系到國家的富強、民族的興衰和家庭的幸福，科學(xué)技術(shù)的進步、國家經(jīng)濟的發(fā)展和整個社會文明的進步，都取決于人口素質(zhì)的提高。人口素質(zhì)主要指人口的健康素質(zhì)和智能素質(zhì)，其中出生人口素質(zhì)是人口素質(zhì)的基礎(chǔ)和先決條件，因此，就要從提高出生人口素質(zhì)做起。而堅持以為指導(dǎo)，穩(wěn)定低生育水平，增強人民群眾身心健康，以人為本，大力普及生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育知識，積極開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高群眾生殖健康水平，營造關(guān)注生殖健康、關(guān)心下一代成長的良好環(huán)境對于提高人口素質(zhì)具有重要意義。筆者作為平頂山市科學(xué)技術(shù)研究所一名工作人員，總結(jié)多年人口計生工作經(jīng)驗，針對當前人口素質(zhì)現(xiàn)狀，探討了普及群眾生殖健康知識教育對于開展計生工作、提高人口素質(zhì)的重要性。

1 人口素質(zhì)現(xiàn)狀

我國是一個人口大國，人口增長速度很快，每年新增人口約1500萬，相當于中等國家水平，而我國人口素質(zhì)與發(fā)達國家的差距卻很大。我國成年人文化素質(zhì)在世界上處于極低的水平，2005年，我國勞動年齡人口人均受教育年限為8.38年，相當于9年級水平，而同年勞動年齡人口人均受教育年限美國為13.63年、日本為12.9年，均遠高于我國同期相應(yīng)水平。盡管我國現(xiàn)階段人均受教育年限增長速度超過許多發(fā)達國家，然而其受教育程度仍相當有限，甚至遠低于美國60年代的水平。2010年，平頂山市常住人口為4，904，367人，具有大專以上文化程度的人口僅為300，454人、高中（含中專）文化程度的人口為605，619人、初中文化程度的人口為2，208，626人、小學(xué)文化程度的人口為1，066，631人，與2000年相比，文盲率由7.18%下降至3.95%。在我國各地區(qū)都明顯表現(xiàn)出，較發(fā)達地區(qū)整體文化素質(zhì)高、遺傳因素好，但育齡夫婦卻不愿生育，而落后偏遠地帶文盲普遍，婦女生育總和超過二胎。因此，要提高整體人口素質(zhì)，更要加大落后地區(qū)人口素質(zhì)的提高，加強思想進步教育和做好生殖健康知識宣傳教育是首要任務(wù)。

2 普及生殖健康知識是人口計生工作的重要職責

作為我國的一項基本國策，穩(wěn)定低生育水平仍然是人口計生工作的首要任務(wù)，并解決優(yōu)生服務(wù)滯后問題，少生、優(yōu)生統(tǒng)一一起抓，達到做好人口計生工作、提高人口素質(zhì)的必然要求。鑒于大多數(shù)群眾缺乏健康知識，患病率高，通過健康教育解決了這些問題，群眾自我保健意識增強，節(jié)育率也會隨之提高，家庭會因此更幸福，社會更和諧，社會生產(chǎn)力會大大提高。工作以實施健康教育項目給群眾帶來的實實在在的好處，必然拉近工作與群眾的距離，減小工作難度，并為提高婦女健康水平，提高優(yōu)生優(yōu)育奠定基礎(chǔ)。針對不同區(qū)域因地制宜開展各種教育活動，加強優(yōu)生宣傳、健康指導(dǎo)等，盡最大可能預(yù)防和減少殘疾新生兒，是人口計生工作的創(chuàng)新形式和新形象，也是計生工作對家庭負責、對社會負責、對未來負責的職責所在。

3 普及生殖健康教育是提高人口素質(zhì)的根本途徑

3.1 普及生殖健康知識可有效降低出生缺陷發(fā)生率:我國是出生缺陷高發(fā)國家之一，在每年2000萬出生新生兒中，有4%~6%的孩子就存在出生缺陷，最常見的5種畸形為：先天性心臟病、唇裂、多指（趾）、神經(jīng)管缺陷和腦積水，新生兒死亡中30~50%源于出生缺陷，40%的出生缺陷兒可形成殘疾。可見，減少出生缺陷和殘疾的發(fā)生是提高出生人口素質(zhì)的先決條件。

進行出生缺陷干預(yù)的其中之一就是普及生殖健康知識教育。圍繞弱勢群體，開展“關(guān)愛女性、關(guān)注健康”活動，組織育齡群眾開展各種知識講座，以環(huán)情、孕情和生殖道疾病為重點，做好育齡群眾生殖健康知識普及、生殖健康保健服務(wù)和家庭健康援助等，針對健康檢查中發(fā)現(xiàn)的患不同程度婦科疾病的女性，提供合理的治療意見和指導(dǎo)住院治療；這種形式豐富、內(nèi)容健康的宣傳普及活動，是有效降低出生缺陷發(fā)生地重要措施，有利于穩(wěn)定穩(wěn)定低生育水平，落實優(yōu)生優(yōu)育，從而提高人口素質(zhì)。

3.2 普及生殖健康教育是提高優(yōu)生優(yōu)育的重要條件:優(yōu)生是在人類健康的基礎(chǔ)上增加體力和智力優(yōu)秀個體的繁衍，而優(yōu)育是優(yōu)生的進一步加強和發(fā)展，是提高人口素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。開展優(yōu)生優(yōu)育與生殖健康知識普及相結(jié)合的計生工作，利用覆蓋網(wǎng)絡(luò)，為群眾提供生殖健康優(yōu)質(zhì)服務(wù)，廣泛普及群眾生殖健康倡導(dǎo)和知識傳播活動，全面啟動出生缺陷一級預(yù)防工作，重點做好育齡健康檢查、優(yōu)生咨詢、孕前優(yōu)生健康檢查和高危人群指導(dǎo)等工作，提高優(yōu)生優(yōu)育。所以，加強健康教育，普及生殖健康知識，提高群眾的認知水平，倡導(dǎo)健康的生殖行為，是提高優(yōu)生優(yōu)育和整體人口素質(zhì)的重要前提。

3.3 普及生殖健康知識教育是人類全面發(fā)展的需要:作為計生部門，要充分挖掘社會資源，與有關(guān)部門密切配合，構(gòu)建生殖健康知識普及體系。針對學(xué)校大力開展青春期健康教育，為學(xué)生提供青春期心理咨詢服務(wù)，幫助青少年樹立正確的人生觀、價值觀和性道德觀；在社區(qū)、鄉(xiāng)、村（居）定期舉辦生殖健康講座，針對成年人宣傳避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育合理措施和中老年生殖保健等科學(xué)知識；由服務(wù)站和醫(yī)療保健機構(gòu)設(shè)立經(jīng)常性的咨詢服務(wù)平臺，指導(dǎo)育齡夫婦合理避孕；通過大眾傳媒開設(shè)生殖健康專欄，積極傳播科學(xué)生育知識，并利用世界人口日、男性健康日和世界艾滋病日等重要節(jié)日開展全民性生殖健康講解和預(yù)防性病、艾滋病等宣傳活動，根據(jù)不同人群的不同情況和特點，推動和生殖健康科學(xué)知識的普及工作，不斷提高群眾的生殖意識和自我保健能力，增強群眾身體健康素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，促進人類的全面發(fā)展。

參考文獻

健康教育工作計劃(篇6)

關(guān)鍵詞：高校 大學(xué)生 心理教育

進入大學(xué)的大學(xué)生在經(jīng)過好奇感、新鮮感后，逐漸發(fā)現(xiàn)大學(xué)并沒有他們想象中那么美好，依然有很多的學(xué)習壓力、精神壓力、就業(yè)壓力。這些壓力如果不能得倒及時的疏通和解決就會產(chǎn)生很多的心理問題，因此，對與剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生來說，有著良好的心理素質(zhì)尤為重要，本文作者就影響大學(xué)生心理健康的原因進行深入分析，且就如何提高大學(xué)生心理健康教育提出了相關(guān)的建議。

1.影響大學(xué)生心理健康的主要原因

1.1年齡小，心理承受能力不強。從目前大學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)來看，大部分年齡在十七八歲，處于青年發(fā)展初期，存在心理不成熟、心靈脆弱、承受能力弱、情緒不穩(wěn)定等特點，因此，他們在面臨一些生理、心理、情感、社會問題以及交際等方面的矛盾時，心理沖突和矛盾時有發(fā)生，這些矛盾和問題若得不到及時疏導(dǎo)和解決，就會引發(fā)學(xué)生一系列的心理問題，久而久之就產(chǎn)生心理障礙。

1.2獨立性與依賴性相矛盾。大學(xué)生由于長期受到家長和老師的管制，迫切的需要獨立自主，因此，內(nèi)心強烈的想要離開父母，獨立生活，進入大學(xué)獨立生活無疑是大學(xué)生們向往的理想生活。然而，大學(xué)生雖然有獨立生活的強烈愿望，但是他們卻又過多地依賴父母，特別是經(jīng)濟和獨立生活方面，由于長期在父母細心照顧下，他們沒有自食其力的能力，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，因此經(jīng)濟上較難獨立，獨立性與依賴性的矛盾性也是導(dǎo)致大學(xué)生心理問題的一個因素。

1.3交際矛盾心理。大學(xué)生處于青春期，思想感情豐富，迫切需要得倒他人關(guān)注，有強烈的交際欲望，但同時，大學(xué)生自尊心強，好面子，不愿意主動與他人交往，害怕被別人拒絕，自己有困難也羞于向他人吐露，害怕遭到別人的嘲笑。

1.4社會環(huán)境。大學(xué)生面臨的諸如考研、就業(yè)、經(jīng)濟、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、情感壓力等諸多壓力，全都離不開社會環(huán)境這一環(huán)節(jié)，社會的變革給正在成長著的大學(xué)生帶來的心理沖擊比以往任何一個時代都更強烈、更復(fù)雜。競爭加劇、生活節(jié)奏加速，在這種時代背景下，促使大學(xué)生產(chǎn)生無所適從的壓力，面對未來不斷增加的就業(yè)競爭壓力，大學(xué)生都產(chǎn)生了焦慮、自卑感，久而久之就有許多心理問題隨之產(chǎn)生。

1.5家庭矛盾。研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生心理健康與否與家庭環(huán)境、父母的教育觀念密切相關(guān)。家庭的環(huán)境對于大學(xué)生的心理發(fā)育影響很大。研究表明，家庭和諧美滿造就的子女性格都很溫順，適應(yīng)力強，外向，社交能力強，抗挫折能力強；而出生在充滿矛盾、斗爭的家庭的孩子，往往性格內(nèi)向、孤僻、冷漠、自尊心強、好勝心強，抗打擊能力弱，沖動，心理異常。父母的教育觀念也尤為重要，對于那些對子女教育采用簡單處理、棍棒政策的父母，他們的子女往往性格孤僻、冷漠、有暴力傾向，自卑、敏感、多疑。而那些對子女教育方面重視，善于與子女溝通，人性化管理的父母，他們的子女則有這健康的心理，遇事冷靜，善于思考，性格平和，善于與人溝通，社會適應(yīng)能力較強。

1.6情感糾紛。當前我國大多數(shù)家庭都是獨生子女家庭，子女們都過慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的日子，自我意識性強，很少注重他人的感受，因此在感情中難免受到挫折；此外大學(xué)生都處于青春期，思想很單純，不理性，對于情感都過于要求完美，考慮問題比較簡單，容易沖動，在如何處理戀愛糾紛的問題上常常感到困惑，在沒有正確的引導(dǎo)下，容易犯下錯誤；另外，在性心理方面上許多大學(xué)生對性知識缺乏健康、科學(xué)的認識，出現(xiàn)性認識偏差，以至于產(chǎn)生諸如單戀、性早熟等一系列問題。

2.加強大學(xué)生心理健康教育的建議

2.1重視大學(xué)生心理健康教育，發(fā)展心理健康教育師資隊伍。學(xué)校應(yīng)該充分重視大學(xué)生心理健康教育，將這一教育作為重點來抓，充分發(fā)揮教師對提高大學(xué)生心理素質(zhì)的主導(dǎo)作用，培養(yǎng)一批熱愛心理教育的師資隊伍，有目的、有計劃地對他們定期進行長短期培訓(xùn)，提高他們心理健康教育的技能，最大限度的發(fā)揮他們的能量，幫助大學(xué)生樹立健康的心理認識。

2.2普及心理學(xué)知識、設(shè)置心理咨詢室。一方面，學(xué)校要設(shè)立大學(xué)生心理選修課，鼓勵學(xué)生選修心理學(xué)教育課程，同時也要大力宣傳心理咨詢的意義，多通過書籍、廣告、宣傳畫、板報等方式普及心理學(xué)知識，將心理健康教育深入人心；同時學(xué)校應(yīng)該設(shè)立專門的心理咨詢室，為需要心理咨詢的學(xué)生創(chuàng)造條件，幫助他們解決心理疾病，疏導(dǎo)他們面臨的諸多困難，幫助他們度過困難期，正確對待挫折，樹立正確的人生觀，價值觀。

2.3開展大學(xué)生社會實踐活動。針對大學(xué)生普遍存在的社會閱歷淺、社會經(jīng)驗少、社會適應(yīng)能力差等問題，學(xué)校應(yīng)該多開展社會實踐活動，鼓勵大學(xué)生走出去看看，學(xué)?？赏ㄟ^組織假期“三下鄉(xiāng)”活動、青年志愿者活動等系列活動，豐富大學(xué)生的生活體驗，增加他們的社會閱歷，提高大學(xué)生抗挫折承受力和社會適應(yīng)力。實踐證明，只有在社會實踐中，大學(xué)生才能真正地培養(yǎng)出自主、自強和創(chuàng)新精神，才能真正鍛煉和提高自身解決問題，適應(yīng)社會的能力。

參考文獻：

健康教育工作計劃(篇7)

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達到預(yù)防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習質(zhì)量的目的。

二、工作目標

愉快的心情投入學(xué)習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。

三、建立健全健康教育組織機構(gòu)

為加強對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

組 長：邱景波 楊萍

副組長：王憲平 王樹森蘇靜隨紅梅

組 員：顧長成 常海 馬光明 董國偉 王迎君 趙亮

王建雄 王迎君 蓋秀英 康敬薇 湯紅艷

四、主要工作措施

(一)加強心理健康教育

自我進行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的.系統(tǒng)知識體系，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫助學(xué)生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

2、專題的心理講座

結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學(xué)知識和心理調(diào)試的方法的運用，增進學(xué)生對自我心理健康的關(guān)注，促進學(xué)生健全人格的形成，教育學(xué)生不僅要成材而且要成人。

3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立

通過觀察和一系列地心理測試，幫助學(xué)生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心理特點進行教學(xué)，還有助于家長的家庭教育。為學(xué)生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學(xué)生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”

4、 各班級選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作

心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進取心等特點地學(xué)生來承擔，一班選兩名(男女生各一名)，這些學(xué)生要觀察實際情況并且及時地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個別進行和集體進行，是心理工作人員和學(xué)生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展。

5、心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放

心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放，這為學(xué)生進行自我心理教育提供有利地場所，也是擴大學(xué)生地閱讀范圍和增強學(xué)生學(xué)習興趣的途徑之一。

健康教育工作計劃(篇8)

一、學(xué)校心理健康教育工作面臨的挑戰(zhàn)

1、學(xué)校心理健康教育的一個核心特征就是學(xué)校全體班主任利用班會課實踐心理輔導(dǎo)活動課。但隨著學(xué)校班主任隊伍的新變動，我們發(fā)現(xiàn)其中有很多近幾年剛畢業(yè)的大學(xué)生，也有許多是以前并沒有擔任班主任工作的老師加入到這個隊伍中來了。但這些教師大多沒有參與學(xué)校前幾年對班主任進行的系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)知識、技巧的培訓(xùn)。這就造成無論是班主任執(zhí)教心理輔導(dǎo)課還是參與學(xué)校心理健康教育工作都是很困難的。

2、前幾年心理健康教育工作的長足發(fā)展離不開學(xué)校關(guān)于心理課題的帶動，而學(xué)校的《學(xué)校心理健康教育校本課程開發(fā)、實踐和校本培訓(xùn)的研究》課題即將全面結(jié)題，如何確立新的科研課題，并以次作為學(xué)校心理健康教育發(fā)展的有效抓手也就成為我們現(xiàn)在面臨的挑戰(zhàn)。

3、學(xué)校在完成靜安區(qū)中小學(xué)心理健康教育三年發(fā)展規(guī)劃(20__-20__年)的交流總結(jié)已經(jīng)結(jié)束，如何針對前三年發(fā)展規(guī)劃中存在和新發(fā)現(xiàn)的問題展望新的三年規(guī)劃，是區(qū)里每個學(xué)校應(yīng)該思考的。

4、上海市許多學(xué)校開始試點生命教育，就心理健康教育和生命教育之間的聯(lián)系，學(xué)校也可以考慮如何在心理健康教育工作中如何有效融入生命教育。

5、如何調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生也踴躍加入到學(xué)校心理健康教育的隊伍中來，如何完善學(xué)校的心理社團。

二、新學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作計劃

1、對新一屆班主任隊伍進行心理健康教育的知識、技能的培訓(xùn)。整合各種有效資源，比如邀請專家、學(xué)校心理老師、以及前幾期接受過培訓(xùn)的班主任對未接受過培訓(xùn)的新班主任進行培訓(xùn)。內(nèi)容可以適當精簡為關(guān)注學(xué)生心理、如何上好心理輔導(dǎo)活動課、關(guān)注自身心理健康建設(shè)等幾個與班主任工作休戚相關(guān)的幾個內(nèi)容。

3、發(fā)揮班主任力量，干預(yù)學(xué)生家庭教育。學(xué)生的心理健康的發(fā)展是個系統(tǒng)工程，不僅需要學(xué)校班主任、任課教師的努力，還需要家庭教育的積極配合。但許多家長對如何關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展還不是很了解，這樣就容易采取一些不正確的教育方法，不僅不能作為我們學(xué)校教師的有利支持，有時候反而會抵消我們的教育效果。所以我們可以嘗試利用班主任和家長的密切聯(lián)系關(guān)系，讓接受過心理健康教育培訓(xùn)的班主任對學(xué)生家長進行有效指導(dǎo)。當然這也僅僅是一種設(shè)想，我們可以以一、兩個年級進行試點，探討其可行性及操作方法。

4、發(fā)展學(xué)生心理社團。以前因為學(xué)生的活動時間有限，將學(xué)生社團的社員組織起來比較困難，學(xué)生心理社團一直得不到有效發(fā)展。本學(xué)期結(jié)合心理老師的高中選修課任務(wù)，一方面為對心理感興趣的選修課學(xué)生進行關(guān)于心理方面教學(xué)，一方面可以利用這個時間將學(xué)生心理社團發(fā)展起來。

5、保證學(xué)校心理常規(guī)工作的有序。堅持日常的咨詢、對起始年級的學(xué)生進行心理測量等、心理課教學(xué)等常規(guī)工作。新學(xué)期結(jié)合學(xué)生心理社團進行心理廣播。

6、積極配合學(xué)校和學(xué)校政教部門的工作。

如何促進學(xué)校心理健康教育的長足發(fā)展，真正起到示范作用，需要學(xué)校的心理健康教育隊伍的共同努力。

健康教育工作計劃(篇9)

健康教育控煙宣傳標語

燃燒的是香煙,消耗的是生命.

無煙世界,清新一片.

少抽一支煙,健康每一天.

想著你身邊的你,我,她,少吸一支煙.

為了家人的健康,請戒煙.

人們的健康需要你們幫助——請把煙熄滅.

珍惜生命,遠離香煙.

小小一支煙,危害萬萬千.

選擇吸煙,還是選擇健康？

還人類一片清新,請丟掉手中的香煙.

健康,隨煙而逝;病痛,伴煙而生!

青煙長在,惡夢長隨.

讓你的肺清亮一點,戒煙吧!

為了愛你和你愛的人,請不要吸煙 !

還人類一片清新,請丟掉手中的香煙!

別吸煙,讓你的肺清亮一點!

摒棄吸煙陋習,創(chuàng)造健康新時尚!

為了您和他人的.健康,請熄滅您手中的香煙!

拒絕香煙——給自己養(yǎng)成個好習慣,為別人留下個好環(huán)境!

生命是短暫的,吸煙會使生命更加短暫!

少抽一支煙,健康每一天!

人人參與控煙,共創(chuàng)無煙環(huán)境!

為健康,為家人,為自己,拒不吸煙!

小小一支煙,危害萬萬千!

為了愛你和你愛的人，請不要吸煙。

還人類一片清新，請丟掉手中的香煙。

為了婦女兒童的健康，請勿吸煙。

為了您的愛人，您的孩子，請不要吸煙。

燃燒的是香煙，消耗的是生命，遠離香煙，健康你我他。

珍惜生命，崇尚文明生活；熱愛生命，養(yǎng)成良好習慣。

創(chuàng)建無煙單位，營造和-諧、文明、健康的生存環(huán)境。

少一支灰色的煙，多一片藍色的天。

燃燒的是香煙，消耗的是生命。

公共場所，讓我們拒絕煙草。

遠離煙草，拒吸第一支煙；凈化空氣，保護環(huán)境衛(wèi)生。

摒棄吸煙陋習，創(chuàng)造健康新時尚。

拒絕煙草，珍愛生命。

遠離煙草，崇尚健康，愛護環(huán)境

健康教育工作計劃(篇10)

2012-2013學(xué)年上學(xué)期心理健康教育工作計劃高一（1）班

新學(xué)期、新面貌、新發(fā)展，帶著虔誠, 熱情和夢想, 力求把理論與實踐結(jié)合起來，將我校心理健康教育工作躍上一個新臺階，特訂計劃如下：

一、開展宣傳教育，普及心理健康知識

本學(xué)期，心理健康教育小組將通過校宣傳欄，“心理健康講座”，“校園廣播”，“告學(xué)生書”等宣傳方式，繼續(xù)宣傳心理健康的含義和擁有健康心理的意義，進而擴大心理咨詢的影響。吸引更多學(xué)生走進心理咨詢室，及時與老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。

二、積極有效地開展個別心理咨詢工作

本學(xué)期，心理咨詢室將定期開放，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時進行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙，讓學(xué)生將心理不愉快的感受盡情地訴說。

本著家校教育協(xié)同合作的理念，本學(xué)期，心理健康教育小組將協(xié)同政教處，積極動員與爭取家長的配合與支持，建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會系統(tǒng)。熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助，并且與教師配合，對相關(guān)學(xué)生進行疏導(dǎo)，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使學(xué)校教育工作得到全面的穩(wěn)固，全方位啟發(fā)學(xué)生自己認識自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強自立，健康快樂的成長。

三、開展心理講座，加強對學(xué)生的心理指導(dǎo)

本學(xué)年，我們將從高一學(xué)生開始，分年級舉辦一次心理健康教育講座，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實解決一些問題。如“什么是健康的心理”、“考試情緒的調(diào)適”、“中學(xué)生人際交流”等輔導(dǎo)。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。

健康教育工作計劃(篇11)

健康教育是國家確定的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目之一，也是公共衛(wèi)生工作目標考核的重要內(nèi)容，健康教育在提高廣大人民群眾健康素養(yǎng)、倡導(dǎo)健康的生活方式，預(yù)防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了更好地落實健康教育與促進工作，根據(jù)公共衛(wèi)生工作要求，特制定20xx年健康教育與促進工作計劃，內(nèi)容如下：

一、提高思想認識

為了更好的開展健康教育工作，我們作到年初有計劃，年終有總結(jié)。進行有系統(tǒng)、有計劃的、有針對性的衛(wèi)生知識、衛(wèi)生行為的宣傳活動，使健康教育工作能夠扎實有序的開展，逐步走上日?；⒁?guī)范化管理的軌道。

二、加大宣傳力度

充分發(fā)揮本院內(nèi)網(wǎng)這個平臺的優(yōu)勢，將慢性病、傳染病、流行病的防治知識迅速發(fā)布到各科室，使醫(yī)護人員能及時掌握相關(guān)動態(tài)。利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、視頻、健教小處方、咨詢義診、健康大講堂等多種形式以及各種有意義的宣傳日（

對重點人群、患者及廣大人民群眾進行健康知識宣傳和教育，積極普及預(yù)防疾病知識。

三、突出防病重點，開展健教活動

根據(jù)公共衛(wèi)生工作目標的要求，健康教育主要為三大塊：重點人群健康教育、大眾健康教育、患者健康教育。我們將有計劃、有步驟、分層次開展預(yù)防控制愛滋病、結(jié)核、菌痢、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎、霍亂等重大傳染病的健康教育與促進。同時廣泛普及防治高血壓、糖尿病、內(nèi)分泌疾病、慢性阻塞性肺氣腫等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識，積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。具體如下：

1、積極開展健康大課堂活動，各科室根據(jù)課題內(nèi)容在年初報公共衛(wèi)生科，由公共衛(wèi)生科統(tǒng)一安排制定課程表，各科室按課程表安排的時間講課。大課堂一季度2次，做到每年講課的病種不少于4次，聽課規(guī)模不少于50人/次。開展“衛(wèi)生日主題”咨詢義診活動，一季度一次，同時根據(jù)具體宣傳日和多發(fā)疾病有針對性的進行健康教育宣傳，全年總次數(shù)不少于5次。

輸液室、候診室還可以設(shè)置視頻播放點、每天播放時間要求不少于新技術(shù)、專家特色及日程安排、科室重點疾病防治知識等，這樣既提高了專家的知名度，又使科室特色得到了有效的宣傳，達到了雙贏的效果。

各主要診室、住院部各護士站旁設(shè)立一處資料取閱處，每處宣教架上要求放置專家信息、期望起到積極配合治療的作用。

健康教育與促進工作十分重要，它關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康，也是公共衛(wèi)生工作目標中重要的一部分，我們必須高度重視，不斷加大宣傳教育的力度，用多種途徑和方式積極普及預(yù)防疾病知識，做到人人重視，人人參與。

健康教育工作計劃(篇12)

一、指導(dǎo)思想：

在小學(xué)教育中，應(yīng)認真貫徹盛市有關(guān)學(xué)校心理健康教育的精神，根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律和特點，通過多種途徑，開展心理教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生初步了解心理健康知識，促進學(xué)生個性全面發(fā)展。

通過心理健康教育，不斷調(diào)整教師的教學(xué)觀念，改進教學(xué)及班主任方法，提高學(xué)校德育工作的針對性、實效性和學(xué)科性，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造有助于心理健康的文化氛圍。

二、工作目標：

為學(xué)生培養(yǎng)品德文化習慣，學(xué)習和生活習慣，勞動和衛(wèi)生習慣，以及堅毅、自主的生存和生活能力，以及強烈的社會責任感和愛國主義意識。幫助學(xué)生處理情感沖突，保持個人內(nèi)部和諧，糾正不良行為，養(yǎng)成適應(yīng)學(xué)校和社會的正確行為方式和提高人際交往質(zhì)量。

三、工作原則：

1、以尊重和理解學(xué)生為前提；

2、以全體學(xué)生為面向目標；

3、以學(xué)生主導(dǎo)為原則；

4、預(yù)防和矯治并重，養(yǎng)成和發(fā)展并存。

四、具體措施：

（一）做好教師心理課程及培訓(xùn)工作。

使教師了解什么是心理健康，何為健康心理，學(xué)會了解身體、心理和社會功能這三個方面，初步掌握如何判斷自己或其他同事的健康狀況，能夠區(qū)分心理健康、不健康和精神疾病等問題，并正確意識到心理問題的必要求助。

（二）繼續(xù)開設(shè)心理健康課程，保證心理健康教育活動的時間；各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題。

（三）在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，讓心理健康教育與教學(xué)研究相結(jié)合，并結(jié)合學(xué)科教材中的內(nèi)容滲透相關(guān)心理健康素材，例如語文課中所含的豐富思想內(nèi)涵，體育課中的競技項目教學(xué)，皆可協(xié)助提高學(xué)生成長過程中的心理品質(zhì)。

（四）閱讀整理相關(guān)心理健康教育資料，并加強教師學(xué)習，以提高心理理論水平和實踐能力。學(xué)習手段包括召開講座、團體輔導(dǎo)、個別咨詢、自學(xué)材料和外出培訓(xùn)等方式。

（五）將心理健康教育與班會和隊會相結(jié)合，實現(xiàn)發(fā)展和預(yù)防作用；探索以隊會的形式，班會的內(nèi)容進行心理健康教育，讓學(xué)生在喜聞樂見的形式中輕松地接受心理健康教育。

（七）全面利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人了解心理健康教育，通過多種渠道開展心理健康教育。

（八）為一些有心理問題或障礙的學(xué)生提供科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，讓他們盡快恢復(fù)心理健康，提高自我教育能力。

五、實施方案

3月：

1、 安排五年級小組集體戶外游戲，每周安排2-3個班級。

2、 安排六年級同學(xué)觀看有關(guān)刻苦學(xué)習的心理影片，并進行反思。

3、 針對全校學(xué)生進行繪本《追追追》的講解，進行反饋活動。

4、 所有年級進行觀察植物活動，種植小豆芽，體驗生命的奇妙。

5、 教師進行心理培訓(xùn)，主題為《啟示教師》。

4月：

1、 安排五年級個別戶外游戲活動，每周一個固定時間段。

2、 安排五年級同學(xué)觀看有關(guān)誠實守信的心理影片，并進行反思。

3、 針對全校學(xué)生進行繪本《冬冬的第一次旅行》的講解，進行反饋活動。

4、 所有年級進行“一日護蛋”活動，體驗生命的珍貴。

5、 教師進行心理培訓(xùn)，主題為《心理健康的意義》。

5月：

1、 安排六年級小組集體戶外游戲，每周安排2-3個班級。

2、 安排四年級同學(xué)觀看動物生存的心理影片，并進行反思。

3、 針對全校學(xué)生進行繪本《搬過來搬過去》的講解，進行反饋活動。

4、 所有年級進行“我的自畫像”活動，自我認識。

5、 教師進行心理培訓(xùn)，主題為《學(xué)會成為自己心理醫(yī)生》。

6月：

1、 安排六年級個別戶外游戲活動，每周一個固定時間段。

2、 安排三年級同學(xué)觀看科學(xué)幻想的心理影片，并進行反思。

3、 針對全校學(xué)生進行繪本《萊恩的愿井》的講解，進行反饋活動。

4、 所有年級進行“獨一無二”活動，自我認識。

5、 教師進行心理培訓(xùn)，主題為《如何培養(yǎng)快樂的心理》。

9月：

1、將四年級團隊沙游安排調(diào)整為“每周一個班級安排一個團隊進行沙游”。

2、將二年級同學(xué)觀看智慧心理影片并做反潰改為“安排二年級同學(xué)觀看激勵人心的心理影片，并進行反思活動”。

3、面向全體講解繪本《角角王國》，并設(shè)置反饋反思活動，不需更改。

4、將各年級開展“大餅、油條、豆?jié){”活動，學(xué)生找到彼此之間的共同點改為“各年級開展‘魅力四射’活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心，展現(xiàn)自己的個性魅力”。

5、將教師心理培訓(xùn)《優(yōu)點大爆炸》改為“教師心理培養(yǎng)課程‘尋找優(yōu)秀’”。

十月：

1、將安排四年級個體沙游調(diào)整為“每周一中午開放個人沙游活動”，符合語言表達規(guī)范。

2、將安排一年級同學(xué)觀看殘疾人奮斗的心理影片并做反潰改為“安排一年級同學(xué)觀看成功者的心理影片，并進行反思提問互動”。

3、面向全體講解繪本《藍斯。阿姆斯壯》，并設(shè)置反饋活動，不需更改。

4、將各年級開展“魅力四射”活動，培養(yǎng)自信改為“各年級開展‘優(yōu)點大爆炸’活動，讓學(xué)生進行自我認知，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點并培養(yǎng)自信”。

5、將教師心理培訓(xùn)《巧手三六操》改為“教師心理培訓(xùn)課程‘提升體能，建立健康心態(tài)’”。

十一月：

1、將安排三年級團隊沙游安排調(diào)整為“每周一個班級安排兩至三個團隊進行沙游”。

2、將安排一年級同學(xué)觀看助人為樂的心理影片并做反潰改為“安排一年級同學(xué)觀看積極向上的心理影片，并進行反思探討”。

3、面向全體講解繪本《多樸基的天空》，并設(shè)置反饋活動，不需更改。

4、將各年級開展“優(yōu)點大爆炸”活動，培養(yǎng)自信改為“各年級開展‘友情的力量’活動，讓學(xué)生在伙伴之間建立友誼，體驗友情的重要性。”

5、將教師心理培訓(xùn)《測測您的健康指數(shù)》改為“教師心理培訓(xùn)課程‘從飲食入手，健康生活’”。

十二月：

1、將安排三年級個體沙游調(diào)整為“每周一中午開放個人沙游活動”，符合語言表達規(guī)范。

2、將安排二年級同學(xué)觀看堅強生存的心理影片并做反潰改為“安排二年級同學(xué)觀看身份轉(zhuǎn)換的心理影片，并進行反思交流”。

3、面向全體講解繪本《檸檬的滋味》，并設(shè)置反饋活動，不需更改。

4、將各年級開展“成功儲蓄罐”活動，自我成功改為“各年級開展‘未來之星’活動，讓學(xué)生思考未來，規(guī)劃自己的職業(yè)之路”。

5、將教師心理培訓(xùn)《魔爪逃生》改為“教師心理培訓(xùn)課程‘化解責任，疏解壓力’”。

健康教育工作計劃(篇13)

新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是初中健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析：

初中的學(xué)生們要了解最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成一定的健康衛(wèi)生習慣?！傲笮袨榱晳T”培養(yǎng)活動和健康教育課、講座、手抄報比賽等一系列的活動讓學(xué)生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。

三、教學(xué)目標：

愉快的心情投入學(xué)習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。增進“健康意識”，促進“自我保健”習慣的養(yǎng)成，提高“自我保護”能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

預(yù)防齲齒的保健常識。進一步了解齲齒的發(fā)生因，對人體健康的嚴重危害，促進少年兒童口腔保健意識的提高和良好口腔衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

名稱、對人體健康和生長發(fā)育的重大意義；了解七大營養(yǎng)素的食物來源；學(xué)會合理搭配膳食，養(yǎng)成良好的餐飲習慣；主動拒絕垃圾食品

5、幫助孩子了解夏季保健常識，學(xué)會預(yù)防夏季常見傳染病，促進少年兒童的健康成長。

四、教學(xué)重點、難點：

1、重點：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解毒品，加強預(yù)防傳染病。強調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進學(xué)生的自我反省和自我完善。

2、難點：增強學(xué)生自控能力，不受毒品的危害，使身體健康成長。

五、健康教育的任務(wù)：

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平；

2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；

3、提高生長發(fā)育水平；

預(yù)防心理衛(wèi)生問題；

5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

六、教學(xué)原則

我校在開展中學(xué)生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：

1、針對性原則。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育;

2、全面性原則。面對全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高;

3、差異性原則。關(guān)注個別差異，根據(jù)學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平;

理解與真誠同感相結(jié)合，預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合。

5、保密性原則。對求助學(xué)生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題，要進行保密。

七、教學(xué)措施

健康教育課教材具有自身特點，因此，在課堂教學(xué)中，以活動課為主淡化理論，強化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時注意結(jié)合運用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動中。采用如下方法進行：

1、利用心理咨詢室，通過心理咨詢，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對自己與環(huán)境有新的認識，以達到對生活有比較良好的適應(yīng)；

2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實生活中形形色色的問題事例，教育警示學(xué)生。

3、開展主題教育活動，確立主題后，學(xué)生分別準備材料，集體展示，進行總結(jié)；從主題設(shè)計始，經(jīng)活動實踐，最后交流體會；

有知識、有思想、有新的語言；

貼切、新穎、靈活；

6、把大的主題分成幾個小專題，每組學(xué)生只討論一個小專題，最后集中交流；

7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生

自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。

八、教學(xué)安排

第一課：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣

第二課：青春期的健康飲食

第三課：保證充足的睡眠

第四課：食物中毒的預(yù)防與急救常識

第五課：乙型腦炎的預(yù)防

第六課：肝炎的預(yù)防

健康教育工作計劃(篇14)

20xx年12月1日是第28個“世界艾滋病日”。今年的宣傳主題是“行動起來，向‘零’艾滋邁進”(英文主題Getting to zero)，副標題是“合力抗艾，共擔責任，共享未來”。為深入貫徹黨的十八屆五中全會精神，促進我省學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的深入開展，進一步宣傳普及預(yù)防艾滋病知識，動員教育系統(tǒng)廣大師生積極參與艾滋病防治工作，有效遏制艾滋病在我省高校蔓延的態(tài)勢，省教育廳將聯(lián)合有關(guān)部門在今年12月1日前后組織開展艾滋病防治系列宣教活動?，F(xiàn)就有關(guān)事宜安排如下：

一、提高認識，增強緊迫感和責任感，深入開展學(xué)校預(yù)防艾滋病及青春健康教育工作

目前青少年性與生殖健康狀況形勢嚴峻。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)和研究結(jié)果表明，在急劇變革的社會轉(zhuǎn)型期，青少年安全、健康地度過青春期面臨著越來越多的風險，青少年婚前性行為導(dǎo)致的懷孕和流產(chǎn)、性病與艾滋病病毒感染率均呈上升趨勢。預(yù)防和控制艾滋病，關(guān)系人民群眾身體健康和社會經(jīng)濟發(fā)展，關(guān)系國家安全和民族興衰。當前我省艾滋病防治工作面臨著一些新情況，部分地區(qū)和人群疫情已進入高流行狀態(tài)，據(jù)我省衛(wèi)生部門有關(guān)報告顯示：近兩年學(xué)生艾滋病感染者人數(shù)有明顯增加的趨勢。對此，應(yīng)引起各地教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

學(xué)校開展預(yù)防艾滋病健康教育是預(yù)防和控制艾滋病在我國傳播與流行的重要措施，是向青少年傳播預(yù)防艾滋病知識和技能的有效途徑，加強學(xué)校預(yù)防艾滋病教育意義重大。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要從保障師生員工身體健康和生命安全以及維護國家穩(wěn)定和發(fā)展的大局出發(fā)，本著對青少年高度負責的態(tài)度，進一步增強責任意識，加大工作力度，繼續(xù)認真落實國家現(xiàn)行艾滋病防治政策以及學(xué)校預(yù)防艾滋病教育的相關(guān)要求，確保預(yù)防艾滋病教育在初中以上各級各類學(xué)校全面、深入有效地開展。

二、明確任務(wù)，落實學(xué)校預(yù)防艾滋病教育教學(xué)工作

各地教育行政部門和高等、中等學(xué)校，要切實按照國家對學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作的部署和各項要求，將艾滋病綜合防治知識、無償獻血知識納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，100%的普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校每學(xué)年按照規(guī)定要求開展艾滋病綜合防治知識專題教育或宣傳教育活動，100%的學(xué)生掌握艾滋病綜合防治知識。

(一)課堂教學(xué)。各地各校要采取切實措施，確保落實初中學(xué)段6課時、高中學(xué)段(包括中職學(xué)校)4課時的預(yù)防艾滋病專題教育時間，高等學(xué)校每學(xué)年不少于1課時的專題講座時間，通過專題教育和專題講座向?qū)W生傳授預(yù)防艾滋病知識和技能。

(二)利用多種形式開展經(jīng)常性宣傳教育。學(xué)校圖書館或閱覽室應(yīng)根據(jù)師生人數(shù)配備相應(yīng)數(shù)量的預(yù)防艾滋病、遠離毒品、無償獻血等相關(guān)知識的科普讀物，供師生開架閱讀或借閱;校園宣傳欄中應(yīng)設(shè)有相對固定的艾滋病防治宣傳園地，定期更新內(nèi)容;校園網(wǎng)中設(shè)置相對固定的艾滋病防治宣傳欄目;校園廣播、閉路電視等不定期地宣傳預(yù)防艾滋病科普知識;通過圖書館(閱覽室)、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等宣傳平臺，全面宣傳普及艾滋病綜合防治知識。12月1日“世界艾滋病日”前后，通過同伴教育、主題班會、繪畫、讀書活動、知識競賽、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)、圖片展覽等多種形式，組織開展具有一定規(guī)模的預(yù)防艾滋病宣傳教育活動。

為配合今年的宣教活動，省教育廳擬聯(lián)合xx省疾病預(yù)防控制中心、第二師范學(xué)院、xx省計生協(xié)會等部門開發(fā)、改編和制作一系列有關(guān)預(yù)防艾滋病健康教育的宣教資料和教學(xué)課件，提供給各地各校參考。請各地各校在11-12月自行登錄注冊下載使用。

三、廣泛動員，充分利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習并積極參與我省青少年預(yù)防艾滋病知識競賽活動

各地各校要重視利用好“xx省青少年預(yù)防艾滋病健康教育網(wǎng)(”平臺開展防艾的宣教工作。省教育廳將繼續(xù)在此平臺舉辦“xx省第六屆青少年預(yù)防艾滋病知識競賽”活動，時間為20xx年12月1日至20xx年3月10日，請各地各校結(jié)合實際，積極引導(dǎo)、廣泛動員初中以上學(xué)生在此期間認真參加網(wǎng)上艾滋病防治知識的'學(xué)習，并積極參與答題活動?；顒咏Y(jié)束后，省教育廳將組織專家對答題成績優(yōu)秀的學(xué)生和組織工作特別突出的學(xué)校進行評選并予以表揚和獎勵。聯(lián)系人：理工大學(xué)軟件學(xué)院徐，電話:，電子郵箱：。

四、加強培訓(xùn)，發(fā)揮艾滋病健康教育教師和學(xué)生志愿者防控艾滋病骨干的宣傳作用

在今年“世界艾滋病日”宣傳活動期間，各地市教育局、各學(xué)校應(yīng)根據(jù)當?shù)貙嶋H，聯(lián)合當?shù)匦l(wèi)生部門，認真組織開展艾滋病健康教育師資和學(xué)生同伴志愿者的培訓(xùn)工作，并充分發(fā)揮參加過培訓(xùn)的骨干教師和學(xué)生志愿者的作用，廣泛動員和組織青年學(xué)生志愿者在校園內(nèi)外開展防治艾滋病宣傳活動，積極推廣艾滋病防控知識和自我保護技能，提高學(xué)生的防控意識和自我保護能力，共同承擔遏制艾滋病流行的責任和義務(wù)。省教育廳將于近期組織舉辦有關(guān)的培訓(xùn)工作。

五、加強能力建設(shè)、開展專題活動，提高學(xué)校預(yù)防艾滋病教育效果

各地教育行政部門和各高校要重視預(yù)防艾滋病教師師資培訓(xùn)工作和教學(xué)教研工作，將艾滋病防治政策和綜合防治知識納入中學(xué)校長和中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)內(nèi)容，增強培訓(xùn)針對性和實效性。尤其要積極聯(lián)系衛(wèi)生計生委(局)、各級疾病預(yù)防控制中心、健康教育中心(所)開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)重點包括：艾滋病防治相關(guān)政策、艾滋病綜合防治知識、以生活技能為基礎(chǔ)的青春健康及預(yù)防艾滋病教育教學(xué)方法等。20xx年省教育廳將舉辦xx省高?！笆澜绨滩∪铡敝黝}活動(方案附后)，請各級教育行政部門和各類學(xué)校積極發(fā)動和組織學(xué)生踴躍參加。

六、認真做好防艾宣教工作的總結(jié)

今年的宣教活動結(jié)束后，請各地各校將活動開展的情況(包括領(lǐng)導(dǎo)參與情況及有關(guān)照片、宣傳材料等)于20xx年12月20日前以書面形式和電子版報省教育廳體衛(wèi)藝處(郵箱：)。

聯(lián)系人：李，電話：(傳真)。

健康教育工作計劃(篇15)

一、前言

健康教育是教育的一個重要領(lǐng)域，對于小學(xué)生來說尤為重要。隨著社會的發(fā)展和人們生活方式的改變，兒童面臨了各種健康問題，如肥胖、近視、營養(yǎng)不良等。因此，在2024年的小學(xué)健康教育工作計劃中，將結(jié)合多年的工作經(jīng)驗，針對學(xué)生的實際需求，制定一系列有針對性的健康教育計劃，促進學(xué)生健康全面發(fā)展。

二、目標與任務(wù)

1. 目標：通過健康教育的宣傳、培訓(xùn)和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習慣和健康意識，促進學(xué)生健康全面發(fā)展。

2. 任務(wù)：

a. 宣傳校園健康教育的重要性，提升家長和學(xué)生對健康教育的關(guān)注度。

b. 開展多樣化的健康教育活動，涉及生活習慣、飲食營養(yǎng)、體育鍛煉等方面。

c. 培育學(xué)生的自我保護及應(yīng)急處理能力，提高安全意識。

d. 結(jié)合課程內(nèi)容，開展多元化的健康教育教學(xué)活動，提高學(xué)生對健康知識的掌握和運用能力。

三、具體措施

1. 導(dǎo)入課程

將健康教育納入小學(xué)課程體系，每學(xué)期安排固定的健康教育課程，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣。同時，鼓勵老師將健康教育觀念融入到各科教學(xué)中，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2. 開展校園健康日活動

每學(xué)期舉辦一次校園健康日，邀請醫(yī)生、營養(yǎng)師等專業(yè)人士為學(xué)生進行健康檢查和健康指導(dǎo)。開展多樣化的健康教育講座和培訓(xùn)，教育學(xué)生關(guān)注自身健康，了解預(yù)防常見疾病的方法。

3. 豐富的健康活動

組織多樣化的健康活動，如運動會、體育比賽、社區(qū)健步走等，鼓勵學(xué)生主動參與體育鍛煉。配備專業(yè)教師，開設(shè)健身操或瑜伽興趣班，增強學(xué)生體能，改善體態(tài)。

4. 健康飲食教育

加強學(xué)生的飲食教育，開設(shè)食品衛(wèi)生與安全知識課程。通過課堂教學(xué)、食堂飲食宣傳、食品安全監(jiān)測等方式，加強學(xué)生良好的飲食習慣的培養(yǎng)。

5. 健康安全教育

針對小學(xué)生易受傷、易發(fā)生事故的特點，組織開展安全教育活動。教育學(xué)生識別危險、避免受傷和災(zāi)害的方法，提高應(yīng)急處理能力，促進學(xué)生安全生活。

四、評估與總結(jié)

結(jié)合學(xué)期末評估和家長意見反饋，對健康教育工作進行總結(jié)和評估。發(fā)掘問題，積極改進，進一步提高學(xué)生健康教育質(zhì)量。

五、預(yù)期成果

通過2024年的小學(xué)健康教育工作計劃，預(yù)期達到以下幾個方面的成果：

1. 學(xué)生意識到健康的重要性，養(yǎng)成良好的生活習慣。

2. 學(xué)生在飲食和運動方面有了更加科學(xué)的認識，抵制不良的生活方式。

3. 學(xué)生掌握應(yīng)急處理技能，提高個人安全意識。

4. 學(xué)生成為家庭、社區(qū)和校園中健康生活的倡導(dǎo)者和實踐者。

六、結(jié)語

2024年的小學(xué)健康教育工作計劃將全面落實健康教育的重要性和實踐意義，促進學(xué)生的健康全面發(fā)展。相信，通過的努力，將為學(xué)生的未來打下堅實的健康基礎(chǔ)，并為社會健康事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。

健康教育工作計劃(篇16)

一、基本任務(wù)

動員和協(xié)調(diào)機關(guān)全體干部職工，借助各種有效傳播途徑，普及衛(wèi)生保健知識，提高人們的健康意識和自我保健能力，改變不良的生活方式，控制危險因素，降低發(fā)病率、傷殘率、死亡率，促進健康，提高生活質(zhì)量和全民族的健康素質(zhì)。

二、組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理

健康教育工作在自治縣愛衛(wèi)會和衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，由經(jīng)貿(mào)委創(chuàng)建州級紅旗衛(wèi)生單位領(lǐng)導(dǎo)小組負責管理和協(xié)調(diào)。由許鳳梅同志兼任機關(guān)健康教育工作專干。

三、健康教育與健康促進活動

(一)經(jīng)常性健康教育與健康促進活動

1、內(nèi)容

--國家及區(qū)州縣有關(guān)衛(wèi)生法則宣傳;

--各項衛(wèi)生宣傳活動日(周、月)的宣傳教育活動;

--利用法定節(jié)假日及民俗節(jié)日，開展衛(wèi)生宣傳教育活動;

--圍繞主管部門的中心工作和重點工作，實施宣傳教育;

--針對危害人民健康的主要行為危險因素，開展健康教育。

2、方法

--制訂活動計劃及實施方案;

--開展健康促進，爭取政府的支持和廣泛的社會合作;

--制作健康教育資料發(fā)放;

--利用傳媒傳播衛(wèi)生保健信息;

--對健康教育活動進行效果評價和過程評價。

(二)應(yīng)急性健康教育與健康促進活動

--災(zāi)害、疾病暴發(fā)期

采用多種形式宣傳有關(guān)知識，制作必要的宣傳資料，及時分發(fā)給機關(guān)干部;有針對性地宣傳普及救護常識、傳染病預(yù)防及飲食、飲水、環(huán)境衛(wèi)生知識和消毒、殺蟲方法。

--災(zāi)害、疫情持續(xù)期

針對本地出現(xiàn)的災(zāi)情、疫情，將切合實際的有關(guān)自救互救、衛(wèi)生防病知識反復(fù)向群眾宣傳;指導(dǎo)群眾做好飲食、飲水、環(huán)境衛(wèi)生，管理好人、畜糞便，控制蚊、蠅孳生和殺滅病媒昆蟲。

--災(zāi)后恢復(fù)期或疫情控制期

普及環(huán)境衛(wèi)生知識，宣傳預(yù)防疾病的長期性、全面徹底治理環(huán)境、修建公共衛(wèi)生設(shè)施的重要性，針對可能暴發(fā)流行的傳染病開展健康教育活動等;在災(zāi)區(qū)倡導(dǎo)有利于健康的行為，樹立健康信念，提高群眾抗災(zāi)防病的意識和能力。

(三)控煙健康教育與健康促進

1、內(nèi)容

--促進和指導(dǎo)機關(guān)開展預(yù)防吸煙的健康教育;

--組織開展創(chuàng)建“無煙單位”的工作和活動;

--利用5月31日“世界無煙日”，開展相關(guān)活動。

2、方法

以社會動員和大眾傳播為主。

四、健康教育傳播材料制作與發(fā)放

(一)內(nèi)容

--健康教育傳播材料要根據(jù)機關(guān)需求，按照單位工作計劃結(jié)合本地主要的公共衛(wèi)生問題和重大衛(wèi)生事件，確定傳播內(nèi)容和開展。

--配合主管部門的中心任務(wù)及健康教育活動項目的內(nèi)容制作相關(guān)材料。

--根據(jù)經(jīng)常性及應(yīng)急性工作和各類單項健康教育活動，編寫培訓(xùn)教材及其它種類的健康教育傳播材料。

(二)方法

按照健康教育材料制作的程序和方法，科學(xué)有效的制作傳播材料。即：

--收集有關(guān)資料和素材，并根據(jù)機關(guān)干部職工的需求，確定資料制作的內(nèi)容和形式;

--擬定初稿和小樣，多方征求意見;

--修改、審定、交付印刷或制作、發(fā)放。

健康教育工作計劃(篇17)

新的學(xué)期，新的希望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進步，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。

新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的小三班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。對上學(xué)期做一個總結(jié)：孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會“協(xié)商、合作、交往、分享”。在學(xué)習活動中，大部分孩子能安靜地學(xué)習，但有個別幼兒沒有好的學(xué)習習慣。因此，也會影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點“放得開，收不攏”的感覺。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng)，特制定以下計劃：

由于小班都是剛?cè)雸@的孩子，離開父母的懷抱，來到老師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒，改變他們的依賴思想。而且小班孩子年齡較小，在吃飯、小便等方面都是我們的重心。其次要用我的愛心、細心、耐心使幼兒能在短時間內(nèi)融入新生活。最后注重孩子身心健康，對每個孩子都要關(guān)注，使幼兒能夠健康快樂的成長。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。

在做好保育的同時，我將一絲不茍的開展正常教學(xué)工作，組織生動有趣的活動，精心制作好教玩具，對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關(guān)注，適時幫助，以提高幼兒的自立能力，同時多向其她老師學(xué)習，碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要仔細定位，教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解，吃透，上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原理，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

健康教育工作計劃(篇18)

為進一步做好我街道健康教育工作，大力傳播健康知識，倡導(dǎo)文明、健康的生活方式。2015年，我街道健康教育工作以鞏固國家衛(wèi)生城市為基礎(chǔ),以啟動創(chuàng)建國際健康城市為重點，根據(jù)《創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市標準》和創(chuàng)建國際健康城市標準，結(jié)合我街道實際特制定2015年健康教育工作計劃。

一、加強和完善健康教育網(wǎng)絡(luò)

以東勝區(qū)健康教育所為主體，街道社區(qū)要設(shè)立專(兼)職健康教育工作人員，做到有領(lǐng)導(dǎo)分管。健康教育工作要求有計劃、記錄、總結(jié)、宣傳材料，并有固定的宣傳陣地(宣傳欄)。不斷完善適應(yīng)工作的健教設(shè)備。

二、工作安排

(一)街道社區(qū)有健康教育組織機構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)健全，有近期規(guī)劃、有年度計劃、有措施、有總結(jié)。

(二)所轄社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)設(shè)有健康教育咨詢室和必要的宣傳設(shè)備、材料。有居民健康檔案，有培訓(xùn)記錄、有開展活動的記錄、照片、宣傳資料，保存完整，管理規(guī)范。

(三)街道社區(qū)要結(jié)合實際，開展多種形式的健康教育活動。通過開展健身、文化娛樂、科普知識講座以及舉辦社區(qū)健康促進等活動，提高居民的健康知識，要有活動記錄、照片、宣傳資料。

(四)社區(qū)衛(wèi)生宣傳欄、墻報不少于3平米，緊密圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點，及時更換內(nèi)容，每年不少于6次，社區(qū)活動室有衛(wèi)生報刊、資料，種類不少于4種。

(五)以社區(qū)為陣地，廣泛普及健康教育知識，全面提高居民的健康知識知曉率，社區(qū)居民健康行為形成率不低于80%。

1、社區(qū)居民健康知識普及范圍：

a、常見傳染病，慢性非傳染疾病防治知識。

b、婦女、老人保健知識和家庭常用藥知識。

c、不吸煙、少飲酒、合理膳食、心理平衡、適當鍛煉相關(guān)知識。

d、家庭食品衛(wèi)生與營養(yǎng)知識。

e、家庭常用消毒方法。

f、環(huán)境衛(wèi)生知識。

g、避免意外傷害和應(yīng)急相關(guān)知識。

2、社區(qū)居民健康行為要求：

a、學(xué)習衛(wèi)生保健知識，有保健書籍，經(jīng)常參加體育鍛煉。

b、注意營養(yǎng)搭配，生熟食品分開，至少有兩個菜板，兩把菜刀。

c、社區(qū)居民家庭備有常用消毒劑，餐具定期消毒。

d、家庭環(huán)境清潔，物品整齊，居室經(jīng)常通風。

e、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不吸煙、不醒酒。

f、定期進行健康檢查。

(六)以創(chuàng)建國際健康城市為契機，積極開展創(chuàng)建健康機關(guān)、健康社區(qū)、健康家庭活動。

(七)街道社區(qū)和公共場所應(yīng)根據(jù)《公約》和《公共場所衛(wèi)生管理條例》，加強對煙草危害的控制工作，制定控煙制度，設(shè)立禁煙標志，開展控煙宣傳，落實控煙措施，加強禁煙執(zhí)法。積極開展創(chuàng)建無煙社區(qū)、無煙單位、無煙家庭等活動，營造濃厚的禁煙氛圍。

(八)車站、廣場等大型公共場所設(shè)立電子屏幕和公益廣告有衛(wèi)生防病和健康教育內(nèi)容，并有專人負責。

(九)大力開展健康教育主題活動。

(十)督促轄區(qū)單位、學(xué)校等開展好健康教育工作，并有規(guī)范的健康教育檔案。

三、工作措施

(一)要提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。健康教育是拉動保健需求的根本措施。街道社區(qū)高度重視，將其納入工作重要日程，實行目標管理。確保有專人負責，有規(guī)范的工作制度和檔案。

(二)要建立一支熱心健康教育工作的骨干隊伍。發(fā)揮街道社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的積極性，開展健康培訓(xùn)，提高健康教育工作水平。

街道健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組年終將對各社區(qū)健康教育工作進行一次檢查驗收，并運用《健康知識問卷》的形式，在各社區(qū)抽查居民健康教育知識知曉率，檢驗健康行為形成和工作。

健康教育工作計劃(篇19)

衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強健的體魄、較強的活動能力、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。為向?qū)W生有計劃地進行健康教育，使學(xué)生了解衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家頒發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求(試行)》和中學(xué)生健康教育的有關(guān)文件精神，扎實有效的開展健康教育工作，結(jié)合我校實際情況，制定本計劃。

一、 指導(dǎo)思想

以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo)，堅持育人為本，根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展，為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學(xué)生進行健康教育，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件，加強對傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。

2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

3、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。

4、增進學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平。

愉快的心情投入學(xué)習。

預(yù)防心理衛(wèi)生問題。

5、動員學(xué)生家長主動配合學(xué)校進行健康教育。

三、工作重點

（一）加強健康教育。

有教師、有教材、有課時、有教案。

生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級開設(shè)心理健康講座，培養(yǎng)青少年提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。

生理健康教育，開展青春期衛(wèi)生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。

病毒性肝炎、細菌性痢疾、手足口病、流行性腮腺炎等的傳播途徑和預(yù)防措施。了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施。積極開展青春期健康教育，開展口腔衛(wèi)生和預(yù)防近視眼的健康教育。

5、堅持每周"大掃除"制度，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達90%以上。

（二）加大對健康知識的宣傳力度。

充分利用校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識；組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。在12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)活動。積極開展愛國衛(wèi)生活動，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境，推進學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。

鐵路學(xué)校

20xx.9

健康教育工作計劃(篇20)

20xx年，大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心將以建設(shè)“湖北省高校心理健康教育示范中心”為規(guī)劃目標，繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生陽光心理、促進學(xué)生全面健康協(xié)調(diào)發(fā)展為宗旨，通過建立“宣傳普及、普查跟蹤、排查干預(yù)、活動拓展、素質(zhì)提升”的五位一體心防體系，不斷推進我校心理健康教育科學(xué)化、規(guī)范化、品牌化。

一、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，助力心理健康教育工作更上新臺階。

完善基礎(chǔ)設(shè)施，為心理健康工作開展提供強有力保障。進一步優(yōu)化大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心現(xiàn)有功能區(qū)，充分發(fā)揮心理咨詢室、心理閱覽室、團體輔導(dǎo)室等的作用，為有效開展心理咨詢工作提供有力支撐。

二、加強二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站建設(shè)，實現(xiàn)工作重心下移。

穩(wěn)步推進二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站建設(shè)和規(guī)范化運作，實質(zhì)性開展工作，顯著提升二級學(xué)院心理健康服務(wù)水平；建立輔導(dǎo)站業(yè)務(wù)交流和工作研討機制，資源共享、互促共進；定期督導(dǎo)，對二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站從學(xué)院重視和支持程度、工作機制、教育活動、心理危機預(yù)防和干預(yù)以及工作實效等方面進行檢查、評估和考核。實現(xiàn)心理健康教育工作重心下移，擴大心理健康教育的覆蓋面。

三、聚焦心理健康宣傳和教育，營造全員育心氛圍。

加強宣傳。以網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、宣傳冊等形式對心理健康知識進行廣泛深入宣傳。持續(xù)適時對中心公眾號進行更新。從外觀和內(nèi)容上豐富信息，對外展示學(xué)校心理健康教育工作的良好態(tài)勢和形象。開展心理服務(wù)信息進課堂、進班級、進宿舍“三進”活動，提高中心知曉率和宣傳度。

推出心理健康教育特色活動。中心組織的特色活動擬以心理情景劇、心藝坊和團體輔導(dǎo)為主，進一步增強心理健康教育的吸引力和感染力。

指導(dǎo)學(xué)院開展特色活動。學(xué)院是心理健康教育的主體，支持各學(xué)院開展“量身訂制”的特色活動，實現(xiàn)一個學(xué)院一個精品項目。

指導(dǎo)社團開展活動。指導(dǎo)心理咨詢部、心理協(xié)會以“助人自助，互助成長”為宗旨，通過知識宣傳、團體活動、心理讀書沙龍等各種形式開展活動，營造良好的校園心理教育氛圍。

適時舉辦有針對性的心理健康講座。根據(jù)學(xué)生在不同時期、不同階段普遍存在的心理問題，適時舉辦有針對性的心理健康講座。如：針對大一新生的《適應(yīng)心理》講座，針對大二學(xué)生的《人際交往心理》、《戀愛心理》講座，針對高年級學(xué)生的《壓力管理》、《就業(yè)心理》等。本學(xué)期計劃邀請校內(nèi)外專家作報告，以使大學(xué)生用更加理性的眼光看待專業(yè)學(xué)習和情感生活中問題，樂觀的面對各種困難，健康成長。

開展團體輔導(dǎo)活動。4月份和10月份確定主題、撰寫方案、招募成員，計劃開展2個主題的團體輔導(dǎo)。

自主編印心理健康教育材料。擬編印大學(xué)生心理健康教育系列宣傳單頁。

四、力促心理健康教育工作隊伍學(xué)習成長，打造高素質(zhì)團隊。

試行雙周例會學(xué)習制度和案例研討制度等措施，實行學(xué)工隊伍心理干預(yù)能力提升計劃，使專兼職教師、學(xué)工隊伍逐步掌握?理咨詢、學(xué)生心理發(fā)展特點以及常見心理問題干預(yù)、危機干預(yù)等基本知識，不斷提升工作團隊整體素質(zhì)。

加強對班級心理委員、陽光使者（宿舍長）等學(xué)生骨干的培訓(xùn)與指導(dǎo)，發(fā)揮他們在宣傳教育、危機干預(yù)等方面的基層堡壘作用。

五、打造“新生陽光心理成長計劃”，提高學(xué)生自助和互助能力。

以新生為主體，啟動“新生陽光心理成長計劃”，內(nèi)容包括新生適應(yīng)性講座、心理健康教育與咨詢中心新生開放月、新生心理委員培訓(xùn)、新生心理測評及訪談、新生團體輔導(dǎo)、“10.10”世界精神衛(wèi)生日宣傳等活動，關(guān)注學(xué)生心理需求。

六、進一步提升心理咨詢專業(yè)水平，切實為學(xué)生提供全程化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

進一步完善預(yù)約、值班、咨詢、反饋、督導(dǎo)、檔案管理等制度，加強心理咨詢的'專業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)，保證和提升心理健康教育和咨詢服務(wù)的專業(yè)水準；繼續(xù)實行臨床心理咨詢專家每周來校坐診制度，邀請校內(nèi)外具有心理督導(dǎo)師資格的高水平專家任督導(dǎo)師，以便為學(xué)生提供更貼心的心理咨詢服務(wù)。

七、健全危機預(yù)防和干預(yù)體系，促進學(xué)生陽光成長。

健全“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早研判、早預(yù)防、早控制”“五早”預(yù)警機制，完善“學(xué)校、學(xué)院、班級、宿舍”四級預(yù)警網(wǎng)絡(luò)和自殺預(yù)防快速反應(yīng)機制，明確相關(guān)部門在危機預(yù)防、干預(yù)、善后工作中的責任與義務(wù)，以降低學(xué)生心理危機事件的發(fā)生率；扎實開展20xx級新生心理測評工作，建立心理檔案，組織疑似有心理問題的學(xué)生進行一對一面談或個別輔導(dǎo)；組織各學(xué)院認真排查特殊群體學(xué)生，并開展輔導(dǎo)工作；實行《班級學(xué)生心理晴雨表》周報、建檔學(xué)生心理健康信息雙向月報制度，堅持“月月隨訪”，扎實做好特殊群體學(xué)生和危機學(xué)生的心理干預(yù)工作，定期跟蹤輔導(dǎo)并記錄學(xué)生心理發(fā)展趨勢，關(guān)注危機學(xué)生的心理動態(tài)，把握其發(fā)展方向，力爭將危機問題解決在萌芽狀態(tài)；建立高效、順暢的精神疾病轉(zhuǎn)介、聯(lián)動機制。

八、積極開展大學(xué)生心理健康教育研究和課程建設(shè)，促進心理健康教育專業(yè)化發(fā)展。

積極推進大學(xué)生心理健康教育課程校本教學(xué)資源建設(shè)，同時開展?學(xué)生心理健康教育科研，調(diào)查、研究新時期大學(xué)生突出心理問題及教育對策。組織、參與大學(xué)生心理健康教育學(xué)術(shù)交流活動。

九、拓寬心理健康教育工作領(lǐng)域和空間，提升心育工作內(nèi)涵。

積極拓展工作領(lǐng)域，心理服務(wù)對象全覆蓋。依托黃岡青少年心理發(fā)展研究院，將服務(wù)對象由校內(nèi)逐步向周邊社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)、地區(qū)等輻射；加強與市內(nèi)其他高校的聯(lián)系，交流工作成績與特色，開展案例研討與督導(dǎo)，試行疑難案例會診轉(zhuǎn)介制度，促進心理健康教育教師職業(yè)成長。

健康教育工作計劃(篇21)

一、班級狀況

本班共有37人，其中女20人，班級紀律較好，學(xué)生學(xué)習用心性較差，進步意識差，為提高本班的整體素質(zhì)，須從學(xué)生的思想入手，從基本功入手，強化意識，整班風班級，讓學(xué)生自覺獨立，合作學(xué)習，在最短的時間內(nèi)提高整體。

二、具體措施

為了這個班群眾有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計劃，制定了本學(xué)期的班級工作計劃。

（一）、個人思想方面

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學(xué)生的各種潛力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實為前提，對學(xué)生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習、自我管理的用心性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們還要增強學(xué)生的群眾觀念，強化學(xué)生的紀律意識，鍛煉學(xué)生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強學(xué)生的遵紀意識。加強全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的群眾主義精神，構(gòu)成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

（二）、集體班風建設(shè)

1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。

由于我剛接手這個班，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生透過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學(xué)習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班群眾，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要構(gòu)成良好的團結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，讓好的行為帶動整個班群眾，這樣才會收到好的效果。

2、加強學(xué)生的自我管理潛力，使學(xué)生學(xué)習有目標，行動有準則。

針對班級的學(xué)習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學(xué)習小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間構(gòu)成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習、紀律意識，使得他們學(xué)習有目標，行動有準則，共同建立一個良好的班級學(xué)習氛圍。透過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個潛力做好。

（三）、常規(guī)教育

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期將扎扎實實的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。

生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。同時，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。

重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。在這個學(xué)期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有好處的主題班隊會，進一步教育學(xué)生學(xué)會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學(xué)生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。

廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我能夠充分的利用這些活動，對學(xué)生進行群眾主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。

（四）、衛(wèi)生方面

作為高年級的學(xué)生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能十分用心主動的做好。剛開學(xué)，就有個別學(xué)生想著偷懶，不做值日。針對這種狀況，這學(xué)期，我采取了以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每一天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每一天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每一天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新打掃。對于主動，用心打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進行獎勵。

（五）、班級學(xué)習方面

由于剛接手新班，對班級的學(xué)習狀況還不是十分了解。尤其對于后進生的學(xué)習狀況不清楚。但我明白，每一個班級都有幾個相對落后的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素。這個學(xué)期我打算采取以下措施：課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。

學(xué)習小組長層層落實的學(xué)習互幫互助制度。

在家狀況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫忙他們進步的辦法。做到家校配合，力爭到達良好效果。

健康教育工作計劃(篇22)

作為一家現(xiàn)代化醫(yī)院，我們深知健康教育的重要性，因此制定了一份全面而有針對性的醫(yī)院健康教育工作計劃。本計劃旨在通過豐富多樣的活動和宣傳措施，提高社區(qū)居民的健康意識，促進公眾的健康生活方式的養(yǎng)成，以降低疾病發(fā)生率和提高生活質(zhì)量。

我們將開展定期的健康講座。每個月，我們將邀請專業(yè)醫(yī)生、營養(yǎng)師、心理學(xué)家等相關(guān)專家來醫(yī)院為居民開展豐富多彩的健康講座。通過直接面對面的溝通，我們將向居民傳遞醫(yī)學(xué)知識，提醒他們預(yù)防常見病和健康問題，并解答他們可能有的疑問和困惑。通過這種方式，我們希望幫助居民樹立正確的健康觀念，增強自我保健和健康管理的能力。

我們將充分利用我們的醫(yī)學(xué)資源，在醫(yī)院內(nèi)外開展健康體檢。通過提供免費或優(yōu)惠的體檢服務(wù)，我們鼓勵居民定期進行健康檢查，并為他們提供相應(yīng)的評估和建議。我們還將定期開展重點疾病篩查活動，如癌癥、心臟病、糖尿病等。這將有助于早期發(fā)現(xiàn)和預(yù)防疾病，提高居民的健康水平。

我們將積極推動家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，鼓勵居民與醫(yī)生建立長期的醫(yī)患關(guān)系。通過簽約服務(wù)，醫(yī)生將定期為居民提供健康診斷、健康指導(dǎo)和健康管理等服務(wù)，以提高治療效果和居民滿意度。同時，居民也將享受到更加便捷和個性化的醫(yī)療服務(wù)，加強對健康問題的管理。

除了以上措施，我們還將加大對健康宣傳的力度。我們將制作健康知識手冊、海報、宣傳冊等，通過各種渠道如社區(qū)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等向社區(qū)居民傳遞健康信息。同時，我們還將利用社交媒體平臺開展健康教育推廣活動，通過在線問答、健康挑戰(zhàn)等形式，吸引公眾的注意力，激發(fā)他們對健康生活的興趣。

我們還將積極參與社區(qū)健康活動，如街頭健康義診、健康跑等。通過與社區(qū)其他組織、學(xué)校及企業(yè)合作，我們將定期開展各種形式的健康活動，為居民提供健康咨詢和服務(wù)。這不僅可以更好地了解居民的健康需求，也可以增強醫(yī)院與社區(qū)之間的聯(lián)系和互動。

通過以上的健康教育工作計劃，我們將全方位提升居民的健康意識，幫助他們形成良好的生活習慣和行為，并使之成為一項長期的工作。我們相信，通過持續(xù)而有針對性的健康教育，我們能夠減少疾病的發(fā)生，提高公眾的健康水平，為社區(qū)居民帶來更多的福祉和幸福感。

健康教育工作計劃(篇23)

健康是人人應(yīng)當享有的基本權(quán)利，是社會進步的重要標志和潛在的動力。

一直以來，醫(yī)院是健康教育與健康促進的重要場所。健康教育是精神文明創(chuàng)建工作的一項重要內(nèi)容，不僅關(guān)系到廣大職工的身體健康，也關(guān)系到各項工作的正常開展。為了不斷提高職工的健康意識，養(yǎng)成文明的生活、科學(xué)飲食習慣，不斷提高健康水平和生活質(zhì)量，根據(jù)上級主管部門的要求和我院的實際情況，現(xiàn)制定20xx年醫(yī)院健康促進工作計劃如下。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)健全機構(gòu)

住院病人不斷增加健康知識，掌握更多的健康的技能，建立有益于健康的生活方式。

關(guān)注健康與食品安全等方面的熱點話題，掌握傳染病的流行防控動態(tài)，明確健康教育健康促進工作的重點任務(wù)。

落實健康教育宣傳網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動宣傳網(wǎng)絡(luò)人員的積極性，配合臨床醫(yī)療工作，有針對性地開展健康教育健康促進活動。

體育活動，推動職工參與體育鍛煉的自覺性，通過健康講座提高職工健康知識和健康意識，促進健康干預(yù)活動的開展。

5、積極參與社區(qū)健康促進工作，傳播健康知識，普及預(yù)防疾病知識，構(gòu)建和諧社區(qū)，做到人人重視健康，人人講健康，人人都有健康的體魄。

6、制定健康教育經(jīng)費的使用計劃，爭取院領(lǐng)導(dǎo)對健康教育健康促進工作的支持，落實必要的健康教育活動經(jīng)費。

二、提高思想認識，保證日常的工作開展

（一）日常工作

1、保證健康教育健康促進工作每季度有計劃，有小結(jié)，有條有理工作規(guī)范。

科領(lǐng)導(dǎo)重視、積極參與，宣傳員落實、各負其責。充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)的作用，層層深入，科室合作，推動健康促進工作的開展。

病區(qū)健康促進考核標準，將健康促進工作納入醫(yī)療管理規(guī)劃中，加強醫(yī)療部門及行政管理部門對健康促進工作的參與指導(dǎo)、監(jiān)督和管理力度。

4、定期召開健康促進委員會及健康教育宣傳員會議，利用院周會有效地向全院職工傳達健康促進的新信息。

年度內(nèi)召開兩次健康促進工作委員會會議。

每季度召開健康教育宣傳員工作例會。

區(qū)健教所舉辦的各項培訓(xùn)活動，按時參加例會。

（二）門診、病區(qū)工作

內(nèi)外宣傳咨詢活動，大力倡導(dǎo)及普及衛(wèi)生知識，倡導(dǎo)人們采納科學(xué)、文明、健康的生活方式，營造有益健康的環(huán)境。全年完成不少于16個衛(wèi)生宣傳日的宣傳，及時總結(jié)，按時上報活動統(tǒng)計報表。

醫(yī)生在病人候診和治療時適時進行專科疾病知識的`指導(dǎo)。

婦產(chǎn)科每周為孕婦播放兩次《孕產(chǎn)期保健知識》錄像。

3、門診大廳的電子顯示屏定時播放衛(wèi)生科普知識。候診區(qū)通過電視傳媒播放健康知識。

4、繼續(xù)做好門診35歲首診患者測量血壓工作，定期進行檢查。

健康知識園地為病人提供與本病區(qū)疾病相關(guān)的健康知識、健康行為等內(nèi)容的宣教材料。護士、醫(yī)生向病人傳播健康知識，力求宣傳內(nèi)容通俗易懂，提高宣教質(zhì)量，宣教覆蓋率100%。

6、根據(jù)病人住院期間的不同階段有針對性地開展健康教育工作。各病區(qū)認真做好病人的入院宣教和出院指導(dǎo)，使病人盡快適應(yīng)病區(qū)環(huán)境，減輕病人對醫(yī)院的陌生感和恐懼感，減輕心理負擔，清楚了解疾病恢復(fù)期的注意事項，降低疾病復(fù)發(fā)率，提高病人對醫(yī)院的滿意度。

術(shù)后訪視宣教工作，減輕病人術(shù)前的焦慮心情，指導(dǎo)術(shù)后病人的恢復(fù)。

8、做好健康教育總結(jié)資料的收集工作，各種健康宣教記錄完整。

溝通，結(jié)合形勢，針對科室特點，定期更換院內(nèi)健康教育宣傳專欄內(nèi)容。

（三）社區(qū)工作

配合社區(qū)在轄區(qū)居民中開展健康教育傳播、指導(dǎo)，通過衛(wèi)生宣傳日、傳染病流行趨勢、突發(fā)公共衛(wèi)生事件適時開展居民健康教育講座、宣傳咨詢，普及傳染病及慢病知識，提高居民防控疾病的知識水平和自我保健的健康意識。

健康教育工作計劃(篇24)

一、將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，保障健康教育開課率

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，各中小學(xué)要健全和完善健康教育領(lǐng)導(dǎo)組織，配備好健康教育師資，加強衛(wèi)生室建設(shè)。要按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》確定的目標和基本內(nèi)容，開設(shè)好健康教育課，在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識。每學(xué)期要安排6—7課時健康教育學(xué)科教學(xué)，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。使健康教育開課率達到100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。

二、扎實做好健康教育工作，不斷增加師生健康保護意識

1、加強傳染病防控知識教育。讓學(xué)生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、人感染H7N9禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、開展地方病防治知識教育。

要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內(nèi)容，每學(xué)期安排2-3課時進行血防等地方病知識教育。血吸蟲病疫區(qū)學(xué)校要積極開展創(chuàng)建“無急性血吸蟲病人學(xué)?！被顒?。

3、開展青春期健康教育。

各初中以上學(xué)校要積極開展青春期健康教育，并開展“青春期教育合格學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作。進行預(yù)防性病和艾滋病防治知識的宣傳教育，讓學(xué)生了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施。

4、開展預(yù)防近視眼知識教育。

各中小學(xué)要按照《__市中小學(xué)生視力健康防控工程實施方案》的有關(guān)要求，配合市中小學(xué)生視力防控中心做好視力普查和建檔工作，普及用眼、愛眼知識，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習慣，提高中小學(xué)生視力健康水平。

5、開展心理健康教育

要積極舉辦心理健康教育講座，為廣大留守兒童、中考和高考應(yīng)考學(xué)生及存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力，促進堅強意志品質(zhì)的磨練和團結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。

6、強化食品安全教育。

通過教學(xué)，幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識，養(yǎng)成良好的飲食和飲水習慣，了解和掌握預(yù)防食物中毒知識。每學(xué)期初對校園周邊小飯桌進行摸底工作，及時將有關(guān)情況向食品監(jiān)管部門反饋。

7、強化安全應(yīng)急與避險教育。

通過多種形式的教學(xué)，幫助學(xué)生了解交通安全、日常生活安全、活動安全以及自然災(zāi)害中的自我保護等方方面面的安全知識，提高學(xué)生的安全意識，懂得應(yīng)急避險，提高自身的保護能力，避免意外傷害的發(fā)生。

8、開展愛護環(huán)境教育。

積極參與“創(chuàng)建國家環(huán)保模范城”活動，以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，對學(xué)生進行環(huán)保教育和科普宣傳，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。深入開展“建設(shè)最美校園”行動，綠化、美化校園環(huán)境。深入開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動，倡導(dǎo)“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”。積極創(chuàng)建“綠色學(xué)?！薄?/p>

9、加強控煙健康教育。

向?qū)W生傳授吸煙危害健康的相關(guān)知識，讓學(xué)校成為“無煙校園”;通過開展“小手拉大手，勸阻吸煙”活動，向吸煙家長宣傳被動吸煙對孩子的健康成長的危害，提倡健康文明的生活習慣。

10、開展主題宣傳活動。

充分利用校園電視臺、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識，利用校報，征文、知識競賽等形式開展健康教育活動。在4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等健康日開展相關(guān)活動。

三、幾點要求

1、各縣區(qū)教育局(社會事業(yè)局)和學(xué)校都要切實加強對健康教育師資的培訓(xùn)，每學(xué)年舉辦1-2次學(xué)校衛(wèi)生安全和健康教育師資培訓(xùn)班。

2、各縣區(qū)教育局(社會事業(yè)局)要加強對健康教育落實情況的檢查指導(dǎo)，對課時、教材、教師和教案、考核和評價不落實的學(xué)校要責成及時進行整改。

3、各學(xué)校要組織健康教育任課教師認真學(xué)習鉆研教材，制定好教學(xué)計劃，充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤等開展校本培訓(xùn)，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

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