蒜的觀察日記精華十三篇

我們通常寫(xiě)范文是怎么開(kāi)始的呢？文檔處理工具已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)辦公不可或缺的一部分，范文的重要作用已經(jīng)被大家所理解和接受。范文能夠讓我們更好地了解不同類(lèi)型和風(fēng)格的作品，以下是欄目小編收集整理的“蒜的觀察日記”，相信我這篇文章會(huì)給您一些指引！

蒜的觀察日記 篇1

大家一定都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)細(xì)胞吧！細(xì)胞是只有用顯微鏡才能夠看到的。自從學(xué)習(xí)了生物這門(mén)學(xué)科后，我對(duì)細(xì)胞有了更深的了解。

那節(jié)課上，生物老師（我們都稱(chēng)他為“干爹”）帶領(lǐng)我們做了觀察植物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)。首先，要做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備（洋蔥鱗片葉或新鮮黃瓜，清水，稀碘液，鑷子，刀片，滴管，紗布，吸水紙，蓋玻片，顯微鏡）后，我們開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下

第一步：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。

第二步：把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。

第三步：用鑷子從洋蔥鱗片內(nèi)側(cè)撕下一小片內(nèi)表皮，把撕下的內(nèi)表皮載入玻片上的清水中，用鑷子把它展平。

第四步：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡，影響觀察。

第五步：把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。

第六步：用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液侵潤(rùn)標(biāo)本的全部。

“干爹”帶領(lǐng)我們快樂(lè)地做完了前六步實(shí)驗(yàn)，最后一步就是觀察了。我迫不及待的想看一下植物的細(xì)胞，我猜了又猜，還是想不出植物細(xì)胞將會(huì)是怎樣的，不管長(zhǎng)什么樣子，一定很有趣。經(jīng)過(guò)了慢長(zhǎng)的等待，終于到我了。聽(tīng)前面的同學(xué)說(shuō)，植物的細(xì)胞非常的好看。我睜開(kāi)左眼，對(duì)準(zhǔn)顯微鏡的目鏡，朝里面看去。哇塞！我叫了起來(lái)，顯微鏡里簡(jiǎn)直是一個(gè)新的視野，里面有黃色的道道和黃色的斑點(diǎn)，其它地方都是白色的，真是太好看了。唉，真是可惜，我只能夠看一眼，要是能多看一會(huì)兒該多好?。∥覒賾俨簧岬仉x開(kāi)了顯微鏡。

沒(méi)想到這看不見(jiàn)的小東西也這么的漂亮。真是生活處處皆學(xué)問(wèn)?。?/p>

蒜的觀察日記 篇2

吃過(guò)晚飯，媽媽叫我和妹妹剝蒜瓣。??！人泡蒜苗了，我非常高興。不一會(huì)兒，蒜瓣剝好了。媽媽把那白胖胖的大蒜瓣挑出來(lái)做種了，我和妹妹在旁邊當(dāng)參謀，媽媽選中了誰(shuí)剝的那瓣蒜，誰(shuí)的心里就美滋滋的。

選完種子，媽媽找來(lái)了一個(gè)空盤(pán)子，在里面鋪上一層白白的棉花把蒜瓣都擺在上面，說(shuō)：“鋪上棉花，蒜苗的根就會(huì)扎進(jìn)去，不容易倒?！?/p>

然后她又往盤(pán)子里澆上水。我想：蒜瓣的頭上光禿禿的,只澆水而不用土,它們能長(zhǎng)出蒜苗來(lái)嗎?

剛過(guò)去一天,蒜瓣的頂端就裂開(kāi)了，露出了一點(diǎn)淺綠色的芽?jī)?，像小雞剛從蛋殼里伸出來(lái)的小嘴，用手一摸軟乎乎的。再看它們的根部已經(jīng)長(zhǎng)出了一些短短的須根，還沒(méi)扎到棉花床里，我擔(dān)心它們倒了，就把它們一個(gè)個(gè)往棉花里塞。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“ 瓜，別塞了!這樣會(huì)把它們弄死的.”

我忙問(wèn)：“那怎么辦？它們?nèi)菀椎埂！?/p>

媽媽笑了笑說(shuō)：“過(guò)幾天，根長(zhǎng)長(zhǎng)了，就不會(huì)倒?！甭?tīng)了媽媽的話我就放心了。

這時(shí)，我提出昨天的問(wèn)題，媽媽說(shuō)：“蒜瓣本身就存有養(yǎng)料，只要溫度適當(dāng)加上水分、空氣、陽(yáng)光，沒(méi)有土照樣生長(zhǎng)?！编蓿瓉?lái)是這樣，我心中的謎才解開(kāi)。

轉(zhuǎn)眼間，兩天過(guò)去了。蒜苗都長(zhǎng)到了一厘米高，像根鋼絲似的扎進(jìn)了棉花里。我一邊看，一邊想，媽媽說(shuō)得真對(duì)。

在這些蒜苗中有一棵長(zhǎng)得又長(zhǎng)又壯，好像是“穆鐵柱?！蔽医o了它一個(gè)紅點(diǎn)，算是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。另一標(biāo)長(zhǎng)的最矮，我給了它一個(gè)藍(lán)點(diǎn)，希望它努力趕上。

放學(xué)回家，蒜苗的頭上都裂開(kāi)了一道縫，我以為它們生病了呢？急忙去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是分片，這是小片葉子要從大葉子的中心鉆出來(lái)！”這真是一聲虛驚。

蒜苗長(zhǎng)得真快。我每天都好像聽(tīng)到它們“唰唰”向上長(zhǎng)的聲音，那白玉般的莖，翠綠的葉子簇?fù)碓谝黄?，好像一片齊刷刷 的小竹林。那長(zhǎng)長(zhǎng)的根織在一起，就是用手也拉不開(kāi)它們了。

媽媽說(shuō)：“該把棉花去掉了。因?yàn)槊藁ɡp住了根，又擋住根接受陽(yáng)光，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)干枯的。”說(shuō)著就小心把棉花去掉了。

蒜苗已經(jīng)的半尺多高了。這盤(pán)蒜苗，中間長(zhǎng)得高，四周長(zhǎng)得低，形態(tài)很好看。

到了晚上，媽媽拿著盤(pán)蒜苗走來(lái)。我問(wèn)：“您要干什么？”

她說(shuō)：“該剪蒜苗了，再不剪就老了?！?/p>

我一聽(tīng)，惋惜的說(shuō)：“唉，好不容易長(zhǎng)這么大，剪掉了多可惜呀！”

媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剪了還會(huì)長(zhǎng)的。”我聽(tīng)了很高興。

吃晚飯的時(shí)候，媽媽把蒜苗放在苗里，香噴噴的面條格外新鮮。

蒜的觀察日記 篇3

那天上完語(yǔ)文課，老師要求我們回家種一種植物，觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告訴我，種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以后就開(kāi)始給黃豆?jié)菜?。幾天過(guò)去了，沒(méi)發(fā)覺(jué)什么變化。

一個(gè)星期以后，我發(fā)覺(jué)種黃豆的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開(kāi)土一看，原來(lái)是黃豆長(zhǎng)出了淡黃色的小芽，出土沒(méi)幾天，小芽又變成綠色的了。又過(guò)了兩天，淡黃色的??？里長(zhǎng)出了幾片葉子，嫩嫩的，綠綠的，非常惹人喜愛(ài)，我天天都要去看它。

日子天天過(guò)去了，小芽漸漸長(zhǎng)高了，我拿來(lái)幾根棍子插在土里，黃豆的藤就繞著木棍向上爬，沒(méi)過(guò)多久，居然爬到了棍子的頂部。

半個(gè)月后，藤上長(zhǎng)出了豆莢，豆莢上有一層細(xì)細(xì)的毛，摸起來(lái)軟軟的，很有意思。豆莢也由開(kāi)始的淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我，這就是我最?lèi)?ài)吃的毛豆，我看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，心里充滿了喜悅。等到豆莢變黃以后，就可以把豆子摘下來(lái)了。我把豆莢從藤上摘了下來(lái)，嘿，收獲還真不校一個(gè)豆莢里至少有兩顆黃豆，我總共收獲了10來(lái)個(gè)豆莢，竟然有20多粒黃豆呢！

蒜的觀察日記 篇4

今天，我和爸爸、媽媽一起看了日全食。日全食是一種天文現(xiàn)象，很少看見(jiàn)，百年一遇，十分難得。

我們用最簡(jiǎn)單的一種方法看，就是在放了墨水的水中觀察太陽(yáng)的倒影。我們認(rèn)真地看著，突然我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)有了變化，原來(lái)圓圓的太陽(yáng)變成了彎彎的，象月亮。天也隨著暗了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)就完全被月亮給遮住了，只剩一個(gè)圓環(huán)，白天也變成了黑夜。我嚇得緊緊拉住爸爸的手。還好，過(guò)了一段時(shí)間，太陽(yáng)又恢復(fù)了原來(lái)的形狀。

我覺(jué)得日全食真太神奇了。

蒜的觀察日記 篇5

放學(xué)后我立馬回家。挑了一些小豆豆，把小豆豆放到裝滿水的碗里。

20xx年10月2日星期天晴

第二天，我接著去觀察小豆豆。發(fā)現(xiàn)裂開(kāi)了一條小縫，就像小嘴對(duì)著我們微笑呢！小豆豆不但變胖，也不斷地長(zhǎng)大了，好像一位老爺爺?shù)哪?，可丑了。真不知道長(zhǎng)大了是什么樣子！

20xx年10月3日星期一晴

今天，我又去看我的小豆豆，它們已經(jīng)開(kāi)始脫皮了，我趕快去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝凑f(shuō)：“小豆豆脫皮是因?yàn)樗鼈円l(fā)芽了?！庇谑菋寢屭s快給小豆豆換了一盆新水，我剛上床就聞到一股臭味，原來(lái)是小豆豆。我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“是小豆豆們要掉皮了，不用擔(dān)心?！蔽乙簿头判牧恕?/p>

20xx年10月4日星期二晴

今天一起床，我立馬去看我的小豆豆，好像都長(zhǎng)長(zhǎng)了呢，大約長(zhǎng)了一厘米多，嫩嫩的滑滑的，就像小姑娘的辮子，我的小豆芽成功了。

20xx年10月5日星期三晴

今天是第五天，小豆豆越長(zhǎng)越高了，通過(guò)這次泡小豆豆讓我懂得了許多，無(wú)論做什么是情都要有一顆恒心。

蒜的觀察日記 篇6

一、觀察時(shí)間：20xx年3月

地點(diǎn)：教室

人物：袁思怡

內(nèi)容：語(yǔ)言（V）動(dòng)作（）社會(huì)性情感（）社會(huì)性發(fā)展（）

袁思怡小朋友是我們班上一位特別愛(ài)回答問(wèn)題的孩子。每次活動(dòng)時(shí)，她都能積極回答問(wèn)題，有時(shí)還一邊舉手一邊搶著說(shuō)：“老師，我來(lái)說(shuō)?！鄙踔敛坏葎e人說(shuō)完就打斷別人的話題，搶著發(fā)表自已的意見(jiàn)。今天的科學(xué)活動(dòng)中又出現(xiàn)了這樣的情況：當(dāng)一個(gè)小朋友的發(fā)言還沒(méi)有完，袁思怡卻高高舉起了手，大聲地說(shuō)道：“老師，我來(lái)，我來(lái)。。。”導(dǎo)致其他小朋友無(wú)法聽(tīng)清楚小朋友回答問(wèn)題，從而造成課堂紀(jì)律混亂。

分析：

袁思怡是我們班上性恪開(kāi)朗，活潑大方，思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)的聰明能干的孩子。當(dāng)她打斷我的話或者搶著回答問(wèn)題時(shí)，可能是因?yàn)槲业闹v解或問(wèn)題她都懂。其次，她的個(gè)性有善于表現(xiàn)自我的一面，平時(shí)唱歌閱讀時(shí)她的聲音總是特別大，也搶著上臺(tái)表演，出現(xiàn)插嘴的情況也是她表現(xiàn)自我的體現(xiàn)。

措施：

在上課的時(shí)候，老師要注意“控制”表現(xiàn)欲強(qiáng)的孩子，使他們明白既要自已講，也要聽(tīng)其他幼兒講。在課堂上，要發(fā)言時(shí)一定要先舉手，老師點(diǎn)到誰(shuí)發(fā)言就誰(shuí)發(fā)言?；顒?dòng)后，我及時(shí)與她交流溝通，讓她明白打斷別人的話是不禮貌的行為，別人講話時(shí)，我們也要安靜地聽(tīng)著。其次，在其它活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)她用正確的方式來(lái)展現(xiàn)自已，比如舉手。一段時(shí)間以后，袁思怡小朋友上課時(shí)再也沒(méi)有插嘴，知道回答問(wèn)題之前先舉手，等著老師讓她發(fā)言，別人發(fā)言時(shí)，她也很認(rèn)真地聽(tīng)著。

二、小班區(qū)域活動(dòng)觀察記錄

案例描述：今天中午吃過(guò)午飯，我讓孩子們到圖書(shū)區(qū)看圖書(shū)，請(qǐng)他們選擇自己喜歡的圖書(shū)看，培養(yǎng)他們保護(hù)圖書(shū)、喜歡看書(shū)的習(xí)慣，孩子們都顯得比較高興，剛開(kāi)始的時(shí)候，還紀(jì)律還比較好，可是后來(lái)卻發(fā)生了好幾件事：1、幾個(gè)小男孩拿著圖書(shū)當(dāng)方向盤(pán)開(kāi)汽車(chē)，嘴巴里還不時(shí)的發(fā)出：“滴滴、叭叭！”的汽車(chē)叫聲，有的還把書(shū)卷起來(lái)當(dāng)話筒唱歌；2、好幾本書(shū)都掉在了地上，卻只見(jiàn)孩子從書(shū)上踩過(guò)的腳印，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)彎腰見(jiàn)圖書(shū)，面對(duì)這幅場(chǎng)面，我說(shuō)：“書(shū)寶寶已經(jīng)在地上躺了很長(zhǎng)時(shí)間了，怎么沒(méi)有人把書(shū)寶寶送回家呢？看！這本書(shū)寶寶已經(jīng)在哭類(lèi)！它可傷心類(lèi)！”沒(méi)人反應(yīng)，最后還是樂(lè)樂(lè)小朋友把書(shū)撿起來(lái)放回了書(shū)架；3、在看書(shū)的時(shí)候，突然有個(gè)小朋友大叫：“看！我這里有奧特曼！可好看類(lèi)！”這么一叫，引來(lái)了旁邊小朋友的興趣，于是旁邊的小朋友也想看，最后你爭(zhēng)我搶?zhuān)蓱z的那本圖書(shū)，只聽(tīng)“嘩”的一聲響，撕破了！4、書(shū)然在圖書(shū)區(qū)呆了很長(zhǎng)時(shí)間，只見(jiàn)他拿了一疊書(shū)，走到小椅子前，把手里的一疊書(shū)往椅子上一放，當(dāng)墊子做。

我的反思：

面對(duì)以上孩子們?cè)陂喿x中出現(xiàn)的種種不良的行為習(xí)慣，我覺(jué)得應(yīng)該要即使去引導(dǎo)和糾正，因?yàn)楫?dāng)孩子們形成了某種不良的習(xí)慣后，要去糾正它是一件非常吃力的事，我想，讓孩子去承受他們行為的后果是一種可行的辦法，讓她去體驗(yàn)自己的行為給自己帶來(lái)了什么樣的危害，去嘗嘗行為產(chǎn)生后的苦果。任何的說(shuō)教都沒(méi)有幼兒直接的`經(jīng)驗(yàn)感受來(lái)的真切，來(lái)的有效！

三、個(gè)案觀察記錄。

情況實(shí)錄：湯玉馳小朋友是我班這學(xué)期新進(jìn)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校里的生活及學(xué)習(xí)還是很陌生的，一切都得從零開(kāi)始，雖然他在老家讀過(guò)兩年，但與這邊的教學(xué)是截然不同的。生活常規(guī)是很容易能跟上的，但學(xué)習(xí)方面就難了，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，音樂(lè)常識(shí)也很糟糕，表演也放不開(kāi)，對(duì)于這樣的新生，要求不能過(guò)高，只能說(shuō)慢慢培養(yǎng)。

觀 察 分 析

音樂(lè)課的時(shí)候，他呆呆的坐著，也沒(méi)有跟著老師的思路在了解歌詞、理解歌詞內(nèi)容，小嘴巴只是跟著大家一張一張的，問(wèn)他有沒(méi)有聽(tīng)明白，他只是狠狠地點(diǎn)頭，到唱的時(shí)候也不知道他有沒(méi)有真正在唱。表演環(huán)節(jié)還可以，至少是參與的，和大家一起動(dòng)手表演的，雖表演的不夠到位也不夠準(zhǔn)確。

改 進(jìn) 措 施

1。引導(dǎo)家長(zhǎng)在家多給孩子傾聽(tīng)兒童音樂(lè)，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣。

2。上音樂(lè)課時(shí)，教師可采取圖片或音樂(lè)視頻的形式，幫助幼兒有效地學(xué)習(xí)歌曲。

3。對(duì)于像湯玉馳這類(lèi)的幼兒，多關(guān)注，多細(xì)心指導(dǎo)，幫助他更好地學(xué)習(xí)各門(mén)課程。

四、觀察背景：小開(kāi)吃飯時(shí)有把不要吃的飯菜倒進(jìn)別人碗里的現(xiàn)象，戶外活動(dòng)時(shí)，拿到自己喜歡的玩具不愿意分享，交往方面不太主動(dòng)。

觀察目的：教育孩子各種蔬菜都要吃，和同伴交往時(shí)態(tài)度要大方，敢于說(shuō)出自己的想法。

觀察實(shí)錄：

片段一：一次吃午餐時(shí)，小熙告訴老師：“小開(kāi)把不要吃的菜放我碗里?！崩蠋煟骸靶￠_(kāi)，是嗎？你這樣做了嗎？”小開(kāi)看看我，不說(shuō)話。小開(kāi)看著小熙把剛才自己倒進(jìn)去的東西挑出來(lái)，沒(méi)有說(shuō)什么，反而自己大口大口地在吃飯了。“小開(kāi)，你覺(jué)得不要吃的東西該放哪里？”小開(kāi)看著一桌上同伴吃著飯，好像覺(jué)得剛才的事情沒(méi)有發(fā)生，小熙指了指中間的小碗。“小開(kāi)，你看見(jiàn)了嗎？小熙告訴你了?！蔽依^續(xù)對(duì)小開(kāi)說(shuō)著。小開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)頭，低頭繼續(xù)吃飯了。

片段二：一次戶外體鍛時(shí)間，小開(kāi)乘著小談脫衣服之際，拿起獨(dú)輪車(chē)自己玩去了。后面的小朋友緊跟著他，說(shuō)：“給我玩一會(huì)，好嗎？給我玩一會(huì)，好嗎？”小開(kāi)只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，自己一個(gè)人在那里玩得不亦樂(lè)乎?！皢瑁瑔?，開(kāi)啊……”邊說(shuō)邊往前開(kāi)著玩?！靶￠_(kāi)，你玩了會(huì)了，讓別人玩會(huì)，好嗎？”我提醒小開(kāi)。小開(kāi)就是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

分析：

小開(kāi)把不要吃的飯菜舀進(jìn)小熙的碗里，其實(shí)老師知道小開(kāi)明白的，不應(yīng)該把飯菜放到別人碗里的，因?yàn)槔蠋熥哌^(guò)去向他詢問(wèn)時(shí)，小開(kāi)埋頭不響，表示他已經(jīng)意識(shí)到自己做得不對(duì)，知錯(cuò)不肯說(shuō)。也或許是怕引起老師的批評(píng)，因?yàn)槲绮蜁r(shí)老師告訴幼兒，不喜歡吃的菜不能倒掉，每樣菜都有營(yíng)養(yǎng)的，而且也剛吃不久。如果老師看見(jiàn)這個(gè)情況，老師肯定會(huì)叫小開(kāi)吃下去的。小開(kāi)也正是實(shí)在不喜歡吃這個(gè)菜，又怕老師看到，所以他只能往小熙的碗里舀去。

對(duì)于玩具的分享，小開(kāi)表現(xiàn)得不是很大方，因?yàn)檫@樣玩具很好玩，自己也是好不容易從別人手里拿到來(lái)玩的，怎么剛玩一會(huì)，就有人跟著自己了。所以當(dāng)同伴在后面一直提出要求時(shí)，小開(kāi)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，跑得更快了。在家跟伙伴玩時(shí)，小開(kāi)媽媽反應(yīng)，孩子也是這樣，拿到自己喜歡的東西就不肯給別人玩了。

蒜的觀察日記 篇7

星期二，我要觀察綠豆，我把一顆顆小小的綠豆泡在一次性杯子里，看看綠豆是否會(huì)長(zhǎng)出芽來(lái)。

9月29日 星期六

早上，我穿好衣服，洗好臉，刷了牙，就去看我的綠豆了。綠豆的皮有點(diǎn)裂開(kāi)了，還露出了一點(diǎn)點(diǎn)的小芽。我還發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些非常小的綠豆，現(xiàn)在變的大大的，胖胖的，好像是剛出土的小草來(lái)吸新鮮空氣。

10月2日 星期二

早上，我匆匆的從二樓跑到一樓來(lái)看看這些綠豆。我發(fā)現(xiàn)綠豆的皮裂開(kāi)了，還脫了“綠衣裳”，那些小小的嫩芽也長(zhǎng)高了一些，我看了高興極了，心想：我的綠豆快要長(zhǎng)大了，我還真有點(diǎn)快點(diǎn)看到那小小的綠豆會(huì)長(zhǎng)成一顆怎么樣的綠豆，我的心里樂(lè)滋滋的，別提有多高興了。

10月5日 星期五

早上，我匆匆起床去看那些綠豆。哇！綠豆長(zhǎng)大了許多，嫩芽?jī)阂查L(zhǎng)高了許多，而且嫩芽的莖上又長(zhǎng)了許多的'小嫩芽，我的心里非常開(kāi)心，因?yàn)樾∧垩恳矔?huì)長(zhǎng)大，然后生許多的芽?jī)?。媽媽說(shuō)：“這就是豆芽菜，可以燒菜、煮湯，味道鮮美。”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)我們吃的豆芽是由綠豆長(zhǎng)成的。

經(jīng)過(guò)這次觀察，我知道每一樣植物都有一個(gè)新的生命，只要仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)植物中的妙處。

蒜的觀察日記 篇8

12月4日 星期日 晴

今天，我路過(guò)田野，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在往田里撒沙子。我走過(guò)去問(wèn)：“你們?cè)谌鍪裁茨兀俊薄拔覀冊(cè)谌鲇筒嘶ǚN子?！彼卮?。我感到奇怪，這分明是沙子??！“小寶貝快過(guò)來(lái)看看?！卑职终泻粑摇Ｎ易哌^(guò)去一看，幾個(gè)人正在往沙子里混合著什么。爸爸說(shuō)，他們把沙子、化肥、綠肥和油菜花種子混合起來(lái)，灑在田里就能更均勻，過(guò)幾天就會(huì)發(fā)芽了。

12月11日 星期日 晴

又過(guò)了一個(gè)星期，我又到田里觀察，發(fā)現(xiàn)油菜花種子已經(jīng)發(fā)芽，每個(gè)坑里有5—7株油菜花苗，每株高3厘米，長(zhǎng)出兩片葉子，呈愛(ài)心形，莖呈“Y”字形，爸爸說(shuō)這個(gè)叫子葉。下面施的是綠肥。

12月25日 星期天 晴

又兩個(gè)星期過(guò)去了，我來(lái)到田野里，發(fā)現(xiàn)每個(gè)坑還是5—7株，每株高5—7厘米。莖紫色，比較粗壯。油菜已經(jīng)長(zhǎng)出不一樣的葉子了。爸爸說(shuō)，這種葉子叫真葉，每株有4—5片真葉，老葉周?chē)鹤仙Ｕ嫒~呈倒卵形。下面施的是灰泥肥。

1月3日 星期天 小雨

四個(gè)星期過(guò)去了，油菜花長(zhǎng)得真快啊！一個(gè)坑有4—6株，每株高大約10厘米，有5—8片葉子，最大的葉子直徑有5厘米，葉子是墨綠色的。

1月11日 星期天 晴

五個(gè)星期過(guò)去了，我來(lái)到田野里，坑里的油菜已經(jīng)經(jīng)過(guò)了刪苗了，每個(gè)坑都剩下3—4株，每株高大約12厘米，最大的葉子直徑有8厘米。下面追加施了復(fù)合肥。

2月18日 ，星期六 晴

有一段時(shí)間沒(méi)有來(lái)看油菜花了。哇，每個(gè)坑里只有1—2株油菜了，葉子直徑竟達(dá)到18—25厘米，植株高也有20—30厘米了。今天沒(méi)有看到施加的肥了，但植株長(zhǎng)勢(shì)很好。

3月4日 星期天 陰 有雨

油菜花已經(jīng)長(zhǎng)出花蕾。有幾株已經(jīng)開(kāi)花了。植株高40厘米，頂部有80多個(gè)花蕾。聽(tīng)爸爸說(shuō)，現(xiàn)在葉子和花蕾還很嫩，還可以采過(guò)來(lái)當(dāng)菜吃。下面沒(méi)有施肥，老葉已經(jīng)變黃了。

3月11日 星期天 晴

三分之一的油菜已經(jīng)開(kāi)花了。莖很粗，高60—70厘米，平均有7層葉子，大葉子直徑7厘米左右，在陽(yáng)光下有點(diǎn)打蔫，老葉已經(jīng)枯萎了。農(nóng)民伯伯一直沒(méi)有施肥，雜草都長(zhǎng)出來(lái)了。

3月18日 星期天 陰

油菜花大部分已經(jīng)開(kāi)了，植株高100厘米多?；ㄋ胗?2層左右，是寶塔形狀的?；ㄓ兴陌?，像漂亮的蝴蝶。

3月26日 星期天 晴

油菜花都開(kāi)花了耶，有些都結(jié)出了幾個(gè)豆莢一樣的果實(shí)。呆在花田里，植株都沒(méi)過(guò)我的頭了，好高??！花田里有不少的游客在拍照。

4月22日 星期天 晴

好久沒(méi)見(jiàn)到我的寶貝油菜花了，哇哇！長(zhǎng)得也太快了吧！高150—170厘米了，比我還高?；ㄋ胗?5層了。長(zhǎng)出45個(gè)左右的豆莢了，每個(gè)豆莢里有14顆左右的油菜籽。

5月1日 星期二 晴

又一個(gè)星期過(guò)去了，油菜花花兒都謝得差不多了，只有三四朵花仍然頑強(qiáng)地掛在枝頭。

5月6日 星期天 晴

鏡頭又來(lái)看我的寶貝油菜花了。哇呀！有些豆莢都變黃了。里面被一個(gè)（膜）殘忍地隔成兩邊，每一邊有12個(gè)油菜籽，油菜籽還是綠色的，小小的圓圓的，被一根線連在膜上。

5月13日 星期天 晴轉(zhuǎn)小雨

油菜花的豆莢大部分已經(jīng)變黃了，因?yàn)閹滋靵?lái)一直有雨，個(gè)別豆莢有些發(fā)霉?，F(xiàn)在油菜籽都成熟了，也許下個(gè)星期就再也見(jiàn)不到它們了呢！

蒜的觀察日記 篇9

那天上完科學(xué)課，老師要求我們回家種一種植物，觀察它生長(zhǎng)過(guò)程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆，小心翼翼地把豆子埋到土中，外婆告訴我，種黃豆要足夠水。我把黃豆種下以后就開(kāi)始給黃豆?jié)菜?。幾天過(guò)去了，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么變化。

一個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)種黃豆地方，土比別處高出一些，輕輕扒開(kāi)土一看，原來(lái)是黃豆長(zhǎng)出了淡黃色小芽，出土沒(méi)幾天，小芽又變成綠色了。又過(guò)了兩天，淡黃色??？中長(zhǎng)出了幾片葉子，嫩嫩，綠綠，非常惹人喜愛(ài)，我天天都要去看它。

日子一天天過(guò)去了，小芽漸漸長(zhǎng)高了，我拿來(lái)幾根棍子插在土中，黃豆藤就繞著木棍向上爬，沒(méi)過(guò)多久，居然爬到了棍子頂部。

半個(gè)月后，藤上長(zhǎng)出了豆莢，豆莢上有一層細(xì)細(xì)毛，摸起來(lái)軟軟，非常有意思。豆莢也由開(kāi)始淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我，這就是我最?lèi)?ài)吃毛豆，我看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，心中充滿了喜悅。等到豆莢變黃以后，就可以把豆子摘下來(lái)了。我把豆莢從藤上摘了下來(lái)，嘿，收獲還真不小。一個(gè)豆莢中至少有兩顆黃豆，我總共收獲了10來(lái)個(gè)豆莢，竟然有20多粒黃豆呢！

蒜的觀察日記 篇10

年9月24日 星期五 晴

今天，老師讓我們泡黃豆，回到家里我抓了一把黃豆放進(jìn)裝水的玻璃杯里，聽(tīng)媽媽說(shuō)黃豆芽的生長(zhǎng)需要水分和溫度，我又拿了一張紙巾蓋在杯子上面。

黃豆的形狀是橢圓形的，顏色是淡淡的黃，像一枚極小的雞蛋，它身上的衣服皺巴巴的，像老爺爺臉上的皺紋。

晚上，我用筷子輕輕地?cái)嚢柚S豆，給它們洗了一個(gè)冷水澡，洗去身上的塵埃，舒舒服服的睡上一覺(jué)。

年9月25日 星期六 晴

早晨起床，我迫不及待地跑去觀察黃豆寶寶。咦？黃豆寶寶怎么一夜之間就變得這麼胖了？像懷著孩子的孕婦，臉上的皺紋消失了，好像返老還童。

到了晚上，黃豆寶寶們熱了，都脫下外套，露出圓圓的芯，一部分黃豆抽出嫩白的小芽，我有指頭摸了一下小芽，嫩嫩的，滑滑的。泡黃豆的水變的混濁了，放在鼻下聞聞，一股臭臭的味道。

我給黃豆寶寶們換上干凈的水，心想：黃豆什么時(shí)候才能變成豆芽?。?/p>

年9月27日 星期日 晴

第三天的早晨，我發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)長(zhǎng)出小小的綠葉來(lái)，大約有3厘米左右，像一把小扇子，他們爭(zhēng)先恐后伸長(zhǎng)脖子四處張望，好像是向我這個(gè)小主人展示它們的美麗。嫩黃的根須貪婪地汲取杯里的水分。

平時(shí)我只知道吃豆芽，經(jīng)過(guò)這幾天的觀察，我終于知道黃豆是怎么生長(zhǎng)的。

蒜的觀察日記 篇11

8月16日 晴

今天，我在做好一項(xiàng)作業(yè)休息時(shí)，往天空一眼望去，咦？天上怎么有一團(tuán)藍(lán)色的云？我揉揉眼睛，再次睜大眼睛一瞧，那團(tuán)藍(lán)色的云還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘h在天空中。這是我第一次看到藍(lán)云，我不由自主地拿起ⅰad拍下了這神奇的景色。

8月17號(hào) 多云

今天傍晚，我又來(lái)到了窗臺(tái)邊，觀察云朵。今天的云好像一個(gè)卸了妝的小姑娘，和平常的云朵沒(méi)什么兩樣。

8月18日 陣雨

今天的云朵就像在開(kāi)‘動(dòng)物大派對(duì)’，有的像烏龜，有的像綿羊……變不完的花樣，真好看！

8月19日 陣雨

今天晚上六點(diǎn)左右，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，哇！云朵好似著了火，又紅又亮，照遍了整個(gè)天空。難道這就是火燒云嗎？

8月20號(hào) 多云

今天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，云朵雪白雪白的，好像和往常沒(méi)有什么區(qū)別。我又睜大了我的火眼金睛，發(fā)現(xiàn)了一朵厚厚的云。它好似一只可愛(ài)的小麒麟，坐在那兒。

8月21號(hào) 多云

今天的云白白的，好像棉花糖，真想咬一口！

8月22號(hào) 多云

今天傍晚，天空上突然架起了一座雙彩虹橋，真神奇！好想在上面走一走！

蒜的觀察日記 篇12

6月30日星期二氣候：晴

上午，我的一個(gè)好朋友送了我一棵雞蛋花。這棵雞蛋花只有50厘米高，葉子長(zhǎng)約10厘米，寬有5厘米，是一棵矮小的樹(shù)。我把它種在花盆里，預(yù)備天天給它灑水，希望它快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵巨大的樹(shù)。

7月17日周日氣候：晴

半個(gè)月過(guò)去了，它的葉子開(kāi)始漸漸長(zhǎng)大，變得碧綠碧綠的，清晨，陽(yáng)光照耀在綠葉上，露水閃閃發(fā)光，就像一顆顆亮閃閃的寶石。這時(shí)候的葉子長(zhǎng)達(dá)20厘米，有6厘米寬。一片片綠綠的，綠得發(fā)亮，早晨的露水從綠葉上慢慢地落下來(lái)，顯得愈加晶瑩。

9月1日星期三氣候：晴

兩個(gè)多月過(guò)去了，在那碧綠的葉叢中長(zhǎng)出了十幾朵未開(kāi)放的雪白的花蕾。整棵樹(shù)看起來(lái)婀娜多姿，非?？蓯?ài)，就像一個(gè)吹滿了氣的氣球一樣，含苞待放。真惹人喜愛(ài)。

９月26日周日氣候：晴

今天，一朵朵鮮花逐漸綻放，一片片雪白的花瓣圍著細(xì)小的花蕊，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘藏在花的深處。真漂亮??！

蒜的觀察日記 篇13

20xx年7月8日星期一雨

作文課上，俊俊老師大步流星地走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天我要變個(gè)魔術(shù)，讓這個(gè)雞蛋殼消失?！?/p>

同學(xué)們議論紛紛，有的大聲說(shuō)：“不可能!”;有的交頭接耳，不知說(shuō)了什么;有的說(shuō)：“老師你又不是魔術(shù)師，不可能這么厲害?！?/p>

俊俊老師二話不說(shuō)，小心翼翼地把雞蛋放入瓶子中，把醋慢慢倒出來(lái)，頓時(shí)，我聞到了一股很臭很酸的味道。

我看到了雞蛋正慢慢往上浮，真奇怪。我又看到這光滑的雞蛋殼上有許許多多的小氣泡，像魚(yú)媽媽產(chǎn)的卵，還有一點(diǎn)像泡泡衣。

我百思不得其解，馬上問(wèn)老師：“老師，這是為什么呀?”

原來(lái)蛋殼的主要成分是碳酸鈣，醋的主要成分是醋酸，二者一起會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳，這就是我們看到的小氣泡。

我好期待明天會(huì)變成什么樣子。