寫(xiě)初中同學(xué)的作文11篇

作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文中必須把握的，借助寫(xiě)作可以加快我們對(duì)文字的積累，寫(xiě)作文時(shí)要注意增強(qiáng)對(duì)文字的把控能力，那么寫(xiě)好一篇作文需要注意些哪些問(wèn)題呢？下面由小編幫大家編輯的《寫(xiě)初中同學(xué)的作文11篇》，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

寫(xiě)初中同學(xué)的作文 篇1

不知你們還否記得，我們軍訓(xùn)時(shí)那段艱苦而又充實(shí)的日子；不知你們是否還記得，我們自己組織一次演講比賽，雖然沒(méi)有職業(yè)演講者的那種豪放、澎湃，引人入勝，但我們覺(jué)樂(lè)在其中；不知你們是否還記得我們班獲獎(jiǎng)時(shí)的那種眾樂(lè)樂(lè)的自豪感；不知你們是否還記得…

這一切的一切，在我心里，差不多演繹成一部部精彩的話(huà)尾片段了。 與你們相識(shí)，是老天賜給我們的一種緣分，做你們的班長(zhǎng)，更是老天對(duì)我格外的恩賜。與你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的這一段時(shí)間，是我這生最美好的回憶，你們的喜怒哀愁，也時(shí)刻纏繞我那敏感的`心。

有人說(shuō)“世上最美麗的橋是友誼之橋，最動(dòng)聽(tīng)的歌是友誼之歌”。所以，你們?cè)诒澈髮?duì)我的支持，鼓勵(lì)，成了我值得自豪，驕傲的事。

你們?nèi)缫欢讯衙利惖娘椢铮盐以酒降纳铧c(diǎn)綴得多姿多彩。

寫(xiě)初中同學(xué)的作文 篇2

我們班有一個(gè)人送外號(hào)“不倒翁”的同學(xué)，你可能覺(jué)得他打都打不倒吧！不，你錯(cuò)了，下面就聽(tīng)我給你說(shuō)說(shuō)吧。

有一天上學(xué)，第一節(jié)是語(yǔ)文課，我們都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，只有“不倒翁”在那里說(shuō)話(huà)，老師看到他，將手中的一根粉筆頭向他扔去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，“不倒翁”倒在地上，老師一看，嚇了一跳，一個(gè)粉筆頭有那么大的殺傷力？同學(xué)們把他扶起來(lái)，他又倒在地上，扶起來(lái)又倒下去，就在這時(shí)下課了，“不倒翁”還沒(méi)坐起來(lái)，老師看到有點(diǎn)嚴(yán)重，就找手機(jī)要給他媽媽打電話(huà)，這時(shí)“不倒翁”起來(lái)了，老師才放下了手中的手機(jī)。

還有一次我們上體育課，老師讓我們跑圈，跑了一半，看到后邊有一個(gè)同學(xué)站在那兒，過(guò)去就給了他一腳，他又一次倒在了地上，同學(xué)們說(shuō)：“老師，他本來(lái)就有這種病，你不用管他?！崩蠋焽槈牧?，打了個(gè)電話(huà)，讓他媽媽來(lái)，老師抱起“不倒翁”就往衛(wèi)生所跑，放在床上也沒(méi)醒來(lái)。這時(shí)，他媽媽來(lái)了說(shuō)以前就有這毛病，一看就是裝的，他媽媽故意對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“他沒(méi)什么事，打一針就好了！”醫(yī)生配合的拿出一根針向他扎去，他跳下床，到操場(chǎng)跑了十圈。

“不倒翁”看你以后敢不敢再這樣了。

我有一個(gè)同學(xué)他特別大方，如果你認(rèn)為他會(huì)大方的把錢(qián)給你花，給你付吃飯錢(qián)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，聽(tīng)我給你講一講下面的故事。

有一天，我要買(mǎi)一個(gè)玩具，可是錢(qián)不夠，就和我這個(gè)同學(xué)借錢(qián)，然后他不問(wèn)我要多少，就在口袋里掏出來(lái)幾張百元大鈔。這時(shí)我認(rèn)為他要把百元大鈔給我，可是在一瞬間事情有了變化，他把錢(qián)展開(kāi)后，看了看就找出一張錢(qián)給了我，我看了一下氣的無(wú)法形容，因?yàn)樗o了我一張一元鈔票。我說(shuō)：“你可真大方，給我這么多錢(qián)??！”他笑笑說(shuō)：“有借有還，再借不難嘛！”我心想：還再借不難，我再也不和你借了，不一會(huì)兒就問(wèn)我：“你什么時(shí)候還我??？”我說(shuō)：“有錢(qián)了就還”，可是他一天就得問(wèn)三百六十次，我只好還給他一元錢(qián)了。

還有一次我們同學(xué)幾個(gè)出去吃飯，吃完飯，他們要付錢(qián)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你付30元，你付20元，我付五元”。我問(wèn)：“為什么我付的最多，你付的最少？”，大家都問(wèn)為什么，他回答說(shuō)：“因?yàn)槟銈兌急任掖?，尊老?ài)幼，你們知道嗎？”我又說(shuō)：“可是還有尊老？”他笑著說(shuō)：“年紀(jì)輕輕就說(shuō)自己老了啊？，最后，我們也都說(shuō)不動(dòng)他，只好聽(tīng)他的了。

同學(xué)啊同學(xué)你什么時(shí)候可以做一個(gè)大方的同學(xué)啊！

我有一個(gè)同學(xué)人送外號(hào)“趙本三”，如果你以為他像趙本山那樣聰明的話(huà)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

“趙本三”戴著一副金框眼鏡，眼睛小的像大米，鼻子長(zhǎng)得像長(zhǎng)1。5米，寬0。8米的筆袋兒。

他這個(gè)外號(hào)是怎么來(lái)的呢？別著急，聽(tīng)我舉一個(gè)事例你們就知道了。

人人都知道，趙本山是一名喜劇演員，而我們班這位冒牌“趙本三”恰恰就是這一點(diǎn)與真實(shí)的趙本山相似。

“趙本三”很能惹禍，有一次X同學(xué)因?yàn)椤摆w本山”在背后說(shuō)他壞話(huà)，就在“趙本三”寫(xiě)字的時(shí)候打了他一下，“趙本三”字沒(méi)寫(xiě)好，就跑過(guò)來(lái)找X同學(xué)算賬，X同學(xué)長(zhǎng)得高大，“趙本三”那弱不禁風(fēng)的小身板在面對(duì)X同學(xué)時(shí)依然底氣十足，在這一點(diǎn)上，我要佩服“趙本三”同學(xué)。

“趙本三”往后退了退，右手唾了一口唾沫（假裝唾），又在原地跳了幾下，把80厘米長(zhǎng)，6厘米寬的拳頭往空氣中打了幾下，然后便揮起拳頭，朝人高馬大的X同學(xué)像餓虎撲食般撲過(guò)去，結(jié)果他沒(méi)看到地上的瓶子，便被絆倒了，絆倒了就不說(shuō)，他還翻了一個(gè)前滾翻，大家都哈哈大笑，就差在地上邊滾邊笑了?？伞摆w本三”還不死心，倆人又打起來(lái)了，最后鬧到了老師那里，倆人都被老師嚴(yán)厲的批評(píng)了。

這就是我的“趙本三”同學(xué)，很能打架的“趙本三”同學(xué)，不過(guò)他也是有好處的，比如：助人為樂(lè)，善于跑步。為什么說(shuō)善于跑步是他的優(yōu)點(diǎn)呢？是因?yàn)樗梢栽谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班爭(zhēng)光。

寫(xiě)初中同學(xué)的作文 篇3

能與比我高二、三年級(jí)的各位老前輩們同窗（雖然是在快易培訓(xùn)班里），當(dāng)然是件令人振興不已的好事，我不得不收斂起身上的“小學(xué)生氣息”，而努力使自己變地“高雅成熟”起來(lái)。但更令我大開(kāi)眼界的是，初中生的言行舉止十分有個(gè)性，在他們身上，我仿佛看到了未來(lái)幾年自己身上的影子。

初進(jìn)教室之前，一種莫名的恐懼圍繞在我心頭：不會(huì)要講些高深莫測(cè)之理吧！如果真如此，我該怎么辦呢？懷著一顆不安的心，慢吞吞地踏入教室。然而，令人大跌眼鏡的是，老師一開(kāi)口便是布置我們?nèi)ノ魃焦珗@踏青，還美其名日“找素材”，真是奇哉怪哉，教室里頓時(shí)一片歡呼聲，大有聲吞虎狼之勢(shì)。老師也不廢話(huà)，手一揮，于是眾人呈“前三人，后三人，零零散散又三人”地出發(fā)了。更有甚者，未及西山公園，便佯作慢者，不知何去何從。

我們?cè)谏侥_的火車(chē)頭邊集合，為了尋找素材，我們采花、踏青，還四處游蕩。不過(guò)，可能是忍不住了，有人提出要打撲克，立刻響起一片此起彼伏、抑揚(yáng)頓挫的應(yīng)和聲。最后，老師終于網(wǎng)開(kāi)一面，讓我們自由活動(dòng)。我剛?cè)ス珟辛藗€(gè)方便，回來(lái)時(shí)，就看見(jiàn)他們打著“火拼雙扣”正激烈著呢。更沒(méi)想到，老師也在旁邊“觀戰(zhàn)”，大家都旁若無(wú)人，達(dá)到一種忘我的“四大皆空”的崇高境界，這種和諧至極的場(chǎng)面，全然無(wú)視了附近樹(shù)下十來(lái)?xiàng)l鬃毛狗的狂吠攻擊。

我感到中學(xué)生伴隨著個(gè)性的調(diào)皮也會(huì)在我身上存在，而我后來(lái)看了他們和這就是中學(xué)生！

寫(xiě)初中同學(xué)的作文 篇4

一雙閃亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，細(xì)細(xì)的眉毛，留著烏黑俏麗的長(zhǎng)發(fā)，上身穿著一件白色襯衫，下身穿著一條紅色背帶褲，腳穿一雙粉紅色的皮鞋。她就是我的同班同學(xué)--丁潔嫻。

我們倆是一對(duì)形影不離的好朋友，課間一起玩，放學(xué)一起回家，平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。

記得有一次下午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒(méi)有帶雨具，怎么辦呢?于是，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，冒著大雨向家跑去。這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一陣清脆的喊聲：“高健偉，高健偉?！蔽一仡^一看，原來(lái)是丁潔嫻，她右手舉著一頂小花傘，在雨中奔跑著。丁潔嫻跑到我身邊，把雨傘舉到我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家去吧?！蔽倚睦镆粺?，連忙說(shuō)：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著，嘀噠、嘀噠的雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上，走著、走著，不知不覺(jué)就到了我的家。

回到家里，我透過(guò)玻璃向窗外望去，只見(jiàn)路上的行人打著一把把雨傘，真像雨中開(kāi)著的一朵朵花兒，我覺(jué)得其中最漂亮的是丁潔嫻那一朵，它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。

六、一節(jié)前連老師說(shuō)我們班要選縣三好學(xué)生，我非常高興，心想：我這次選舉縣三好學(xué)生一定會(huì)選上。選舉開(kāi)始了，這次是采取舉手投票的方式來(lái)進(jìn)行選舉。輪到投我的票了，老師剛叫開(kāi)始，同學(xué)們的手就齊刷刷的舉了起來(lái)，老師數(shù)了數(shù)，我一共的了17票，當(dāng)時(shí)我高興極了!后來(lái)又進(jìn)行了其他同的投票，我一看票數(shù)，我竟然得的票數(shù)最多，我興奮極了，后來(lái)老師的一句話(huà)令我高興的心情頓是平靜下來(lái)，老師說(shuō)：“票數(shù)沒(méi)有超過(guò)一半，前三名重新投一次?！钡诙瓮镀保Y(jié)果我只得了25票，但是另一個(gè)同學(xué)比我多了幾票，結(jié)果她當(dāng)上了縣三好學(xué)生，而我沒(méi)有當(dāng)上，我當(dāng)時(shí)就像落進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，心都像破碎了。

下課了，我已經(jīng)沒(méi)有心情去玩耍了，只是在座位上小小聲聲的哭泣，心想：我要是能當(dāng)上縣三好學(xué)生那該多好啊!后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，就跑來(lái)安慰我說(shuō)：“你別哭了，你別哭了，這次沒(méi)選上下次再競(jìng)選啊!”還有的同學(xué)說(shuō)：“你別哭了，我都還不是沒(méi)被選上都沒(méi)哭，你哭什么?！薄衣?tīng)了后心想：同學(xué)們說(shuō)的有道理，我哭什么，這次沒(méi)被選上下次再競(jìng)選。于是我擦干眼淚去玩了。

啊!同學(xué)之間的友誼，同學(xué)之間的愛(ài)是多么的深厚啊!

轉(zhuǎn)眼間，上初中的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。今天，是放假的第一天，是我們小學(xué)同學(xué)聚會(huì)的日子。

早晨，我早早的起了床，吃完早飯，便急匆匆地向我們聚會(huì)的地點(diǎn)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口趕去。

我到的時(shí)候，張嘉，徐保寧等人已經(jīng)到了。我剛和徐保寧打了聲招呼，一顆爆竹落在我腳邊，徐保寧對(duì)我大喊：“小心爆竹!”與此同時(shí)，爆竹在我腳邊爆炸，“嘭”的一聲巨響，嚇得我出了一身冷汗，耳朵被震得嗡嗡直響。我正要發(fā)怒，又一聲巨響伴隨著一聲尖叫在我耳邊回蕩。原來(lái)，宋揚(yáng)扔了個(gè)爆竹，正好落在于曉慧身邊，于小慧正在和一群女生說(shuō)話(huà)，沒(méi)有防備，這才嚇得她發(fā)出一聲尖叫。

在實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口玩了一會(huì)兒，人差不多都到齊了。經(jīng)過(guò)討論，我們決定去五蓮廣場(chǎng)玩。

到了五蓮廣場(chǎng)，看見(jiàn)有出租輪滑鞋的，我們便租了幾雙輪滑鞋。我在廣場(chǎng)上滑的正起勁兒，一個(gè)聲音在我身后響起：“劉治，快來(lái)幫我推著賈楠?！蔽覍ぢ曂?，原來(lái)是徐藝烜正推著賈楠滿(mǎn)廣場(chǎng)亂跑。我劃過(guò)去，推著賈楠滑。由于地上有些雪水沒(méi)干，賈楠的輪子上沾上水了，輪子開(kāi)始打滑，她重心不穩(wěn)，一屁股坐在了地上。他晃晃悠悠的爬起來(lái)，苦笑著對(duì)我說(shuō)：“你還是別推我了，再讓你推我屁股就完了?！甭?tīng)了她這話(huà)，我便自己到一邊滑去了?；艘粫?huì)兒，劉勃楊叫我過(guò)去，賈楠?jiǎng)偤迷谒赃?，以為我又要去推她，嚇得自己慢慢的坐在了地上，看到這一幕，我們都笑得爬不起來(lái)了。

快到中午的時(shí)候，我們就都回家了，這次同學(xué)聚會(huì)給我留下了深刻的回憶。

寫(xiě)初中同學(xué)的作文 篇5

我們班那可算得上是群英薈萃、人才濟(jì)濟(jì)，體育方面、文理方面、英語(yǔ)方面、漢字方面可都有精英。而我結(jié)識(shí)的他，不僅語(yǔ)數(shù)英三方面的成績(jī)不錯(cuò)，而且他在班集體中幫助同學(xué)也是可見(jiàn)一般的。

就像上次，當(dāng)時(shí)已經(jīng)放學(xué)，同學(xué)們都拼死拼活地往外跑，絲毫不管身旁的人需不需要幫助，只有他在郝亮的求助下放慢腳步，傾聽(tīng)郝亮的訴說(shuō)：我上午還要寫(xiě)作業(yè)，但是沒(méi)筆了，你能不能借我一支。如果是我，這事放在我身上，我一定會(huì)說(shuō)不借，怕郝亮把我的筆整壞，而他卻不是這樣的。行，借個(gè)你，說(shuō)罷便把他文具盒里現(xiàn)有的唯一的一支筆給了郝亮，不過(guò)你可不能把它弄壞。而郝亮也爽快地說(shuō)了行，就在郝亮轉(zhuǎn)身離去時(shí)，他還幽默風(fēng)趣地喊著記著，一塊半的筆芯和半塊的筆桿。面對(duì)他的大方，我不禁慚愧的低下了頭。

對(duì)他來(lái)說(shuō)，這些事已成了家常便飯，到東家講講題，去西家勸勸架也是他學(xué)習(xí)生活中的一部分，就像上次

他前方的侯東君數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的一道題不會(huì)，就向他求助，而他并沒(méi)有反感侯東君的求助，并耐心地幫侯東君解答。后來(lái)侯東君還是不理解，在他身旁的我就看不下去了，面對(duì)這樣的同學(xué)，我也真想一走了之，可當(dāng)我拉他出去玩，不要管侯東君時(shí)才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

咱們出去玩吧，誒呀，等等，讓我講完了。

走吧，別管他了。再等等，馬上就完了。

當(dāng)我去拉他的時(shí)候，他一把撒開(kāi)了我的手，說(shuō)到：你怎么這樣，他有題不會(huì)就不能給他講完么？如果我給你講題，忽然來(lái)一個(gè)人拉我出去玩，你會(huì)怎么想。我無(wú)言以對(duì)，他說(shuō)罷轉(zhuǎn)身又去講題。

他就是這樣一個(gè)人，讓我佩服也讓我無(wú)奈，值得我學(xué)習(xí)卻無(wú)法與他相比。希望他會(huì)繼續(xù)這樣，也希望我能早點(diǎn)變成他這樣的人，與他在同一個(gè)隊(duì)伍之中，相互幫助、互相學(xué)習(xí)。

寫(xiě)初中同學(xué)的作文 篇6

三千米的賽道，紅底白線(xiàn)，一聲槍響，沖出起點(diǎn)?！昂暨?，呼哧”才兩圈半，我已經(jīng)是氣喘牛，算一算竟然還有五圈！忽然眼前一黑，便到了下去，再等睜開(kāi)眼時(shí)，對(duì)手們?cè)缫殉鲆淮蠼?。誒！怎么辦！腿上擦破了好大一塊，裁判也正向我走來(lái)。不行！我得跑啊，就算倒一，也得跑！我趕緊起身，歪歪斜斜的向前奔去。終于，我贏了！當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里樂(lè)開(kāi)了花——這，就是堅(jiān)持的力量！

一次澆花的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)花盆里竟又多出一個(gè)小東西——原來(lái)是棵雜草連根拔下，隨手扔在那里，心想：這下可好了，看你還怎樣！沒(méi)想到，幾天之后去處理它的遺體的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它又站起來(lái)了，而且似乎比上次更有活力，還新生了個(gè)小芽！心中油然而生一種敬意——這。就是生命的力量??！

當(dāng)年的教練帶我們做過(guò)這樣一個(gè)項(xiàng)目：站在一米六五的高臺(tái)上，背對(duì)倒下，不要擔(dān)心，后面是我們的隊(duì)員們，他們用雙臂為我們做了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我順利完成，倒下時(shí)，真的\'感覺(jué)，很安全，毫無(wú)畏懼，。我們?yōu)槭裁锤业瓜拢驗(yàn)樾湃?，信任我們的?duì)員，因?yàn)樽约旱男湃危?duì)員們也更有必勝的信心，也更努力。這，就是信任的力量！

一個(gè)并不優(yōu)秀的學(xué)生，如果老師鼓勵(lì)他，他也許就會(huì)加倍努力，成為佼佼者；但如果老師不管不問(wèn)，只有批評(píng)吵嚷，也許以后會(huì)漸漸沒(méi)落下去，再也起不來(lái)。這，就是態(tài)度的力量！

一只螞蟻也許抬不起一粒大米，但一螞蟻卻可以扛起比它們自己大幾十倍的昆蟲(chóng)，這，就是集體的力量！

力量，無(wú)處不在，它就在你我身邊！

寫(xiě)初中同學(xué)的作文 篇7

1 . 如果我們每個(gè)人都對(duì)其他人的一切行為表示容忍，整個(gè)世界將變得不能容忍。人之所以要長(zhǎng)兩只耳朵，是為了能聽(tīng)到不同的聲音。

2 . 相遇相聚是情的開(kāi)始，相分相離卻不是情的結(jié)束，同窗幾年的共同奮斗，凝聚著的無(wú)數(shù)美好瞬間，都被載入我們青春的紀(jì)念里。畢業(yè)了，朋友，祝你未來(lái)一切安好。

3 . 二默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

4 . 彈指一揮間，我們就要面臨分離，各奔東西。驀然回首，那些快樂(lè)的煽情的悲傷的，都?xì)v歷在目——只因我們是朋友。

5 . 寫(xiě)下我的文字，贈(zèng)予我的祝福。送上一縷春風(fēng)，伴你前行的路?？鞓?lè)是你生命的色彩，笑聲是你每天的音符。張開(kāi)你自由的翅膀吧，讓我們與生命中的風(fēng)雨共舞

6 . 畢業(yè)季，祝福遞;莫傷離，互珍惜;同窗情，記心底;憶往昔，美好記;前路廣，愿順利;為夢(mèng)想，多努力;幸福路，要甜蜜;好運(yùn)伴，祝如意;天涯離，難相聚;好朋友，多聯(lián)系!

7 . 看了三年的熟悉風(fēng)景，想著再過(guò)幾天這些風(fēng)景就只能出現(xiàn)在記憶里，心里的惆悵便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的像沉在水底的沙子，一點(diǎn)點(diǎn)的泛起來(lái)，心卻在那一刻一直往下沉，沉到很深的谷底，尋找那些未知的答案。

8 . 吵架也好，斗嘴也好，開(kāi)心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。

9 . 我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專(zhuān)注認(rèn)真的神態(tài)，那悠然自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專(zhuān)注

10 . 那年九月，我們開(kāi)學(xué)相聚。今年六月，我們畢業(yè)相離。日日夜夜，我們朝夕相處。此去年年，風(fēng)雨與誰(shuí)同路。月畢業(yè)季節(jié)，好運(yùn)送給你，我們常聯(lián)系!

寫(xiě)初中同學(xué)的作文 篇8

同學(xué)之間，日日見(jiàn)面，天天相處，有時(shí)歡笑，有時(shí)吵鬧。同學(xué)之間發(fā)生的許許多多美麗的小故事，多得就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，它們都是那么值得珍藏和回味……

叢國(guó)恩就是讓我非常感動(dòng)的人。他個(gè)子很高，白白胖胖的，寬寬的額頭下面，鑲嵌著一雙細(xì)細(xì)的眼睛，一笑起來(lái)就剩下一條縫。從他身上我得到了一次難以忘懷的寬容，正是這份寬容讓我享受到了陽(yáng)光般的溫暖，雨珠一樣的滋潤(rùn)，收獲了一份真誠(chéng)的友誼。

那是二年級(jí)的一個(gè)上午，我由于生病沒(méi)有去上體育課，自己一個(gè)人在教室里寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我把作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，發(fā)現(xiàn)叢國(guó)恩有一個(gè)很好看的水杯，就好奇地左看右看，忍不住拿在手上玩了起來(lái)。突然，“吧嗒”一聲水杯被我摔在了地上。這一摔不要緊，它的蓋也被我摔開(kāi)了，摔爛了。我此時(shí)恐懼萬(wàn)分，心想：我把人家的水杯摔壞了，該咋辦呀?回去給媽媽說(shuō)，讓媽媽賠他一個(gè)，媽媽肯定要罵我“冒失鬼”。而且，幾天前，我還剛和叢國(guó)恩吵了架，他一定會(huì)大大責(zé)怪我。

就在我忐忑不安之時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從外面回來(lái)了。我硬著頭皮走到叢國(guó)恩跟前，低著頭對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的杯子摔壞了?！蔽乙炎龊脺?zhǔn)備迎接他的埋怨與責(zé)備?？伤麉s笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，我回家拿502粘粘就行了?！彼妮p松讓我感到意外，他的寬容讓我非常感動(dòng)。我知道502是粘不住杯子的，他不過(guò)是故意安慰我，不讓我傷心。在那一剎那間，我覺(jué)得有一股暖流洋溢在我心里，恰似一朵充滿(mǎn)寬容的友誼之花在我心里怒放……

從那以后，我非常喜歡和他在一起，他總是那么善解人意，處處為別人著想。漸漸地，我們之間的話(huà)多了，漸漸地，我們之間的距離縮短了，漸漸地，我們之間的友誼更深了。

叢國(guó)恩教會(huì)了我寬容待人，他給了我一份真摯的友誼。這份友誼在我心里永遠(yuǎn)是一首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。

星期五，下午第二節(jié)課是體育，老師一聲令下：解散!同學(xué)們就三五成群地去玩了。不過(guò)，最能吸引我們的，還是跳大繩。

大部分同學(xué)都跟著幾個(gè)男生走到跑道上，也不知道是誰(shuí)把大繩給拿下來(lái)了。開(kāi)始由王佐窮和侯易晨掄大繩，其他同學(xué)跳。跳大繩的時(shí)候，幾位愛(ài)出洋相的男生弄得我們哄堂大笑。我和鄭淑慧不時(shí)地打打鬧鬧，人人都很快樂(lè)，一切都風(fēng)平浪靜。沒(méi)人知道在這風(fēng)平浪靜之中，隱藏著重重危機(jī)，小小的誤會(huì)，就從這里開(kāi)始……

在快要下課的時(shí)候，任家欣不知怎么了，不跳了，而且看上去很不高興，好像心事重重。我和幾位女生都關(guān)心地去問(wèn)她怎么了，她一面用手扒土塊，一面故作若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)什么?！笨晌覀儚乃穆曇簟⒈砬橐约皠?dòng)作中，就看出了她一定有心事，既然她不想說(shuō)，我們也就不追問(wèn)了。不一會(huì)兒，下課了，同學(xué)們陸續(xù)上了天橋，我去找劉璇和聶子茵，跟她們一起去畫(huà)室畫(huà)畫(huà)。她們正在和任家欣聊心事。我問(wèn)她們：“怎么了?出了什么事?”因?yàn)槲铱吹饺渭倚赖难劾锓e滿(mǎn)了淚水，好像隨時(shí)都會(huì)從眼角滑落下來(lái)。聶子茵沒(méi)有回答我，而是指責(zé)劉璇道：“要不是你說(shuō)那句話(huà)，也不會(huì)……”劉璇生氣地丟下一句：“好，行，都怪我，行了吧!”就頭也不回地走了。

我又問(wèn)聶子茵，她才告訴了我事情的經(jīng)過(guò)。我這才大概知道了一點(diǎn)。原來(lái)聶子茵、盧芊若、劉璇和任家欣她們商量著怎樣一起跳，當(dāng)時(shí)盧芊若已經(jīng)上過(guò)好幾次了。劉璇說(shuō)：“過(guò)去吧，你都跳過(guò)好幾次了。”盧芊若就生氣地走了?？蛇@事任家欣不知道，她以為盧芊若跟在后面準(zhǔn)備跳呢!盧芊若卻誤以為任家欣不理她，就更生氣了，也不理任家欣了。任家欣就覺(jué)得自己很委屈。一系列的誤會(huì)就這樣產(chǎn)生了。

看來(lái)，同學(xué)之間的小誤會(huì)還真不小。望著任家欣走去綜合樓的背影，我想，要是人人心中都多一些寬容和理解，那世界上就不會(huì)有誤會(huì)了。

同學(xué)之間——一雙鞋引起的**

在學(xué)校，同學(xué)們之間經(jīng)常會(huì)有一些有趣的、搞笑的事情，我要給大家說(shuō)的是一雙鞋引起的**。

一天下午，我們要上一節(jié)微機(jī)課。正要上課的時(shí)候，和我坐同桌的同學(xué)張琳指著我的鞋對(duì)我說(shuō)：“我也有你那雙鞋，而且一模一樣!”

“好吧，明天我就穿過(guò)來(lái)!”張琳說(shuō)。

第二天上午上學(xué)時(shí)，她沒(méi)有穿;下午也沒(méi)有穿。

“我今天下午一定給你穿過(guò)來(lái)看!”張琳聽(tīng)了大喊道。

果然，她下午穿著一雙和我一模一樣的鞋子來(lái)到了班里。我看了看她的鞋，心里轉(zhuǎn)念一想，有了，給她開(kāi)個(gè)玩笑!于是，我對(duì)著同學(xué)們喊：“大家看啊，張琳穿男生的鞋!”話(huà)音剛落，大家的目光射向了張琳，接著便哈哈大笑起來(lái)。我看了看張琳，她已經(jīng)被我氣的臉紅的像一個(gè)大蘋(píng)果。這下我可要倒霉了!靈機(jī)一動(dòng)，三十六計(jì)，走為上計(jì)!跑!往哪兒跑呢?還是老一套，往男生廁所進(jìn)攻!(我們男生受女生欺負(fù)時(shí)慣用的絕招)我撒腿就跑，張琳在后面緊追不舍，我一口氣跑進(jìn)男廁。

過(guò)了一小會(huì)兒，我見(jiàn)外面沒(méi)有動(dòng)靜，便悄悄的探出頭來(lái)看。果然，張琳走了。我悄悄的回到了教室，我見(jiàn)張琳正和同學(xué)說(shuō)話(huà)，我想開(kāi)開(kāi)風(fēng)扇涼快一下，不料，我剛打開(kāi)風(fēng)扇，她已經(jīng)在后面擰住了我的兩只耳朵，一邊擰一邊得意地說(shuō)：“你認(rèn)輸嗎?”(唉!君子動(dòng)口不動(dòng)手，咱不能和女生一般見(jiàn)識(shí)!)我連忙說(shuō)：“我認(rèn)輸，認(rèn)輸?！蓖瑢W(xué)們見(jiàn)了我那狼狽的模樣，都哈哈大笑起來(lái)，而且還有女生說(shuō)：“哈哈，自作自受!”唉!沒(méi)想到倒霉的是我。

雖然經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)**，大家可不要擔(dān)心，我們還是好同學(xué)!不過(guò)，以后對(duì)女生要小心一點(diǎn)喲!哎!哎?那位長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面一雙不大不小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴的女生好像是······張琳!我得快逃!逃!

哈哈，還想知道更多同學(xué)之間的趣事嗎?我下次再給你們講!

同學(xué)們之間應(yīng)該互相信任，互相幫助。只有這樣，我們才能在學(xué)校在班級(jí)這個(gè)大家庭里快樂(lè)地生活。而信任團(tuán)結(jié)需要我們每一個(gè)同學(xué)從自己做起，從每一件小事做起。

幾天前，媽媽帶我去買(mǎi)文具。我一眼就看中了一支鋼筆，那支筆真漂亮，銀色的筆帽，棕色的筆桿，象一只可愛(ài)的小熊。我試了一下，寫(xiě)字又流暢又漂亮，讓人愛(ài)不釋手，我馬上買(mǎi)了回來(lái)。

當(dāng)天下午，我就把筆帶到了學(xué)校，得意地向同桌炫耀。我發(fā)現(xiàn)課堂上同桌一直看著我的筆，很想用的樣子。我就想，你想用吧，哼，這可是我的新筆，我才不讓你用呢?？墒堑鹊椒艑W(xué)時(shí)，我整理書(shū)包時(shí)才發(fā)現(xiàn)鋼筆竟然不見(jiàn)了!課桌上、桌柜里都沒(méi)有，我又把書(shū)包里的書(shū)全倒出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地找，還是沒(méi)有找到，我急得出了一頭汗，我漂亮的筆就象長(zhǎng)了翅膀一樣飛了，沒(méi)有了。我一下子想到了我同桌羨慕的表情，她已經(jīng)去操場(chǎng)做操了，會(huì)不會(huì)是她拿的呢?

到做操的時(shí)間了，我收拾好書(shū)包，立馬跑向操場(chǎng)。做完操，我問(wèn)她：“我的新筆丟了，你有沒(méi)有看到?”

這時(shí)，又來(lái)了兩個(gè)女同學(xué)，她們一起幫她說(shuō)話(huà)。我就想，好男不跟女斗，明天再說(shuō)。

晚上回去，我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屌u(píng)我不該亂懷疑同學(xué)，建議我告訴老師。

第二天，我給班主任楊老師說(shuō)了這件事，老師就專(zhuān)門(mén)在上課后留了點(diǎn)時(shí)間讓我問(wèn)。我大步走上講臺(tái)，心想：“讓你拿我筆，這下看你怎么辦?！蔽掖舐曊f(shuō)：“昨天，我丟了一支筆，有沒(méi)有誰(shuí)撿到?”話(huà)音剛落，就有另一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)她撿到了一支筆。我一看，正是我的那支。我錯(cuò)怪同桌了。

這件事使我明白，同學(xué)之間應(yīng)該互相信任，互相幫助。我不應(yīng)該沒(méi)問(wèn)清楚就懷疑自己的同學(xué)，同桌也不應(yīng)該因?yàn)槭軕岩删筒粠椭瑢W(xué)。如果我沒(méi)找回鋼筆，可能我會(huì)因?yàn)檫@事就不和同桌交往了，會(huì)一直懷疑她，這多影響同學(xué)之間的友誼呀。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天吧!

寫(xiě)初中同學(xué)的作文 篇9

我們班有一個(gè)同學(xué)，他叫姚利偉。他雖然成績(jī)不好，排在后四名里面，但是他為人憨厚老實(shí)。這在我們班里可是出了名。

現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們說(shuō)一件事情來(lái)證明。有一次，輪到我們組掃地。我們這一個(gè)小組有三個(gè)女同學(xué)，兩個(gè)男同學(xué)。包干區(qū)，我讓女同學(xué)去，教室就讓男同學(xué)打掃。這時(shí)，只有一個(gè)男同學(xué)在，我就告訴他等一會(huì)兒另一個(gè)男同學(xué)來(lái)了就讓跟他一起掃教室。分配完畢，我就和兩個(gè)女同學(xué)下樓去打掃包干區(qū)了。

來(lái)到包干區(qū)，我和兩個(gè)女同學(xué)迅速地拾著地上的廢紙。然后，用掃把清掃路上的垃圾。三個(gè)人起勁地干著。包干區(qū)變得越來(lái)越干凈了。

掃了好一會(huì)兒，我們才把包干區(qū)打掃干凈。然后，我們?nèi)齻€(gè)人就說(shuō)說(shuō)笑笑地回教室去了。來(lái)到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，掃把沒(méi)有放好，扔在地上，垃圾沒(méi)有畚起倒掉，在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的，沒(méi)有用拖把拖過(guò)。怎么搞的，竟然弄得這樣糟糕!我火了。我抓住那個(gè)男同學(xué)狠狠地批評(píng)他。他說(shuō)自己掃好了，剩下的應(yīng)該由另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)清掃完畢。他居然不認(rèn)賬，我更加火了。這時(shí)，姚利偉正好走過(guò)來(lái)。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評(píng)了一頓，最后命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽(tīng)我批評(píng)他，默默地掃著地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著他乖乖地做著一切，氣就也消了。

然后，我走進(jìn)

寫(xiě)初中同學(xué)的作文 篇10

1 . 六廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。

2 . 十這一段初中的日子，將是我生活最美的回憶，它是我人生中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子。

3 . 三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。

4 . 我們?cè)趯W(xué)校結(jié)下了深厚的友誼，雖然只有三年的時(shí)間里，你也有許多的朋友，我們的友誼比水晶還要透明，互相謙讓?zhuān)瑥牟淮蚣?。要畢業(yè)了，我希望你朋友像天上的星星一樣，在這個(gè)世界展開(kāi)翅膀，自由飛翔。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;珍重珍重的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

5 . 人生是樹(shù)上的果，畢業(yè)是成熟的季節(jié)，別而無(wú)憾；人生是海上的船，畢業(yè)是成功的彼岸，另開(kāi)新；人生是雪中的跋涉，畢業(yè)是溫馨的家園，休息再前。畢業(yè)了，祝我友再揚(yáng)理想的風(fēng)帆，再赴輝煌明天。

6 . 競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失?。辉撔枰熳运]時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的“我”。

7 . 六月的天空晴朗，畢業(yè)的鐘聲敲響，不舍可愛(ài)的同窗，難忘尊敬的師長(zhǎng)，作別熟悉的面龐。邁向成功的殿堂，踏著前進(jìn)的曙光，迎接明日的輝煌。

9 . 跨出學(xué)校大門(mén)，開(kāi)始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈，照亮通往成功的征程。祝你事業(yè)馬到功成!生活精彩紛紛!人生一帆風(fēng)順!

10 . 還記得年少時(shí)的夢(mèng)吧，是那些不曾凋零的花，我們經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，我們走到了這個(gè)天涯，在此分別我們的往事，在此回憶我們過(guò)去，在此向往我們的明天。走吧，走吧，為了更好的明天。

寫(xiě)初中同學(xué)的作文 篇11

1 . 畢業(yè)了，露出幸福的微笑，釋放快樂(lè)的心靈，展開(kāi)五彩的翅膀，讓青春在燦爛中飛揚(yáng)，讓友情在歲月中增長(zhǎng)，讓好運(yùn)跟隨身旁，讓身體更加茁壯，讓成功一路輝煌。分手了，道一聲珍重，愿你幸福安康！

2 . 陳酒最好喝，老友最知心，朋友認(rèn)識(shí)越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。

3 . 相約在美麗的校園，意氣相投;相識(shí)在最美的季節(jié)，情誼無(wú)價(jià);相聚在青春的海洋，熱情奔放;相別在畢業(yè)的時(shí)光，難舍難離。六月畢業(yè)季，祝福同窗前途輝煌，一路精彩!

4 . 年輕沒(méi)有失敗。我們現(xiàn)在擁有的一切都是美麗的，雖然成長(zhǎng)的路上有坎坷，有挫折，然而我們年輕。成功永遠(yuǎn)屬于我們。

5 . 哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢？

6 . 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

7 . 理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

8 . 認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。

9 . 獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂(lè)時(shí)該與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢首將在那更燦爛的明天。

10 . 那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿(mǎn)不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾