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寫下雨的日記(優(yōu)選5篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-12

互聯(lián)網(wǎng)辦公具有文檔撰寫的重要性,范文在教育中的作用越來(lái)越明顯??捶段目梢蚤_拓視野增加寫作靈感,想拿到前人整理好的經(jīng)典范文嗎?在本文中我們將從各個(gè)方面全面分析和探究“寫下雨的日記”,希望本文內(nèi)容能對(duì)您有所啟發(fā)提供一些有用的幫助!

寫下雨的日記 篇1

雨從昨天晚上開始淅淅瀝瀝地下著,給夜蒙上了一層神秘而又美麗的面紗。我閉上眼睛,靜靜地聽(tīng)雨,竟強(qiáng)烈地感覺(jué)到它的美。它時(shí)而像一群朝氣蓬勃的小孩細(xì)碎、繁密;時(shí)而像群鳥歡歌,糜鹿飛躍;時(shí)而如鳴鼓,波濤、林海、大海奔流;時(shí)而……猛得一聲悶雷飛快地穿過(guò)了這有節(jié)奏的交響樂(lè),帶著它低沉有力的聲音傳了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……雷聲過(guò)后,再繼續(xù)聽(tīng)這交響樂(lè)。它好像又換了一種情調(diào),變成了雨水打在樹葉上發(fā)出的沙沙聲;掉進(jìn)河里發(fā)出的丁冬聲,失足落在房頂上發(fā)出的啪啪聲……

“砰砰”“嘩嘩”等無(wú)靈敏聲音又組成了一支不知名的進(jìn)行曲。過(guò)了一會(huì)兒,雨聲轉(zhuǎn)入了無(wú)力的嘀嗒聲,聽(tīng)著這沒(méi)有節(jié)奏、沒(méi)有規(guī)律的嘀嗒聲,落在屋檐上像斷了線的珠子。

下雨的聲音真好聽(tīng)!

寫下雨的日記 篇2

大雨這個(gè)詞相信大家已經(jīng)很熟悉了,每年世界各地都會(huì)發(fā)生無(wú)數(shù)次的大雨災(zāi)難,我也早已經(jīng)對(duì)他司空見(jiàn)慣。不過(guò),最讓我感受到大雨威力的,還是星期一的那次“淹鞋”之路。

那天早晨,雨就已經(jīng)開始慢慢地下了,不過(guò)只是忽下忽停的毛毛雨,對(duì)課程沒(méi)有任何影響。但從第四節(jié)課開始,就像毫無(wú)準(zhǔn)備似的,雨突然在一陣?yán)子曷暫蟠蟠笤黾恿藦?qiáng)度,水位直線上升。等到下課鈴響的時(shí)候,外面已經(jīng)是一片白茫茫的世界了。由于雨實(shí)在太大,所以只能分流放學(xué),我等啊等,終于可以下去排隊(duì)了。下面的情景讓我驚呆了,水足足有一分米高,如果直接踩下去的話,鞋子和襪子都要遭殃了。可沒(méi)有一個(gè)地方是干的,我只好硬著頭皮踩下去,頓時(shí),水全部“鉆”到鞋子里,我難受極了,可又無(wú)能為力。校門口外的水更深,只有一條很小很窄的路可以走,這條窄路根本滿足不了人們的需求,就像在“海上”走鋼絲,稍不注意,就會(huì)掉進(jìn)“深?!?。果不其然,有幾個(gè)小朋友竟然朝著和我相反的方向走來(lái),我想避開他們,卻讓腳再一次“浸”入水中。我心想:糟了,下午沒(méi)有鞋可以穿了。就這樣走幾步就“浸”一次,等到我到家里的時(shí)候,已經(jīng)成了“落湯雞”。

下午,雨終于停了,可路上的積水依然“深不見(jiàn)底”,爸爸特地給我準(zhǔn)備了涼鞋,就是為了防止再一次把鞋弄濕。路邊的積水起了浪花,我好像感覺(jué)走在海灘邊一樣。到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)我的同桌沒(méi)來(lái),我很是疑惑,直到第二天才知道,原來(lái)同桌是因?yàn)楸环e水擋住去路,無(wú)法通行才沒(méi)來(lái)的。這讓我不禁感嘆:“昨天的雨還真是不一般啊?!?/p>

這次“淹鞋”之旅真是讓我終生難忘,同桌因積水而沒(méi)來(lái)學(xué)校更是讓我哭笑不得??傊?,這次大雨讓人狼狽不堪,但也充滿了歡聲笑語(yǔ)。

寫下雨的日記 篇3

今天,我與媽媽商量好了要去市區(qū)玩,我很高興。可是天公不作美,居然下起了雨。媽媽看了看對(duì)我說(shuō):“這次不去了!等天氣好了再去吧!”我一聽(tīng)頓時(shí)變了臉色。

我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,很傷心,雨點(diǎn)輕輕打在我的臉上。我向遠(yuǎn)處眺望,那雨點(diǎn)把小草的腰都打斷了。那從屋檐上滴下來(lái)的水是瓦磚的眼淚。我心中又火又難過(guò)?;鸬氖悄怯挈c(diǎn)欺人太甚了;難過(guò)的是因?yàn)檫@場(chǎng)雨,害得我連去市區(qū)玩都錯(cuò)過(guò)了。

我站在陽(yáng)臺(tái)上,刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái),好像在為我撲滅心中的怒火。這時(shí)一滴雨水滴在我的手心中,好像是在向我道歉。再放眼遠(yuǎn)眺:雨水們正在灌溉著快要枯竭了的田野;正在滋潤(rùn)著幼小的菜苗衷心地祝愿它們能夠茁壯成長(zhǎng)。瞧,在寒風(fēng)中小草們頻頻點(diǎn)頭,向雨點(diǎn)表達(dá)謝意呢。

我擦掉了眼淚,臉上掛著燦爛的笑容來(lái)到了樓下。

我發(fā)覺(jué)其實(shí)雨點(diǎn)并不那么可惡,其實(shí)它們可愛(ài)。

寫下雨的日記 篇4

今天上午一放學(xué),廖就來(lái)到里說(shuō):“要下大雨了,大家快回家吧,不要在玩?!?/p>

我抬頭看了看,黑沉沉的,好像隨時(shí)要下雨似的。我快步地往家跑,跑得氣喘吁吁的。我跑到家門口,剛打開門的時(shí)候,轟隆隆的雷聲把我嚇了一大跳,緊接著,下起了傾盆大雨。

雨嘩嘩地下了半個(gè)多小時(shí),才慢慢地小了,也亮了起來(lái)。

廖說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),晚回來(lái)點(diǎn),我就要變成“落湯雞”了。

寫下雨的日記 篇5

雨啊!是云朵悲傷的眼淚,每當(dāng)它落下時(shí),幾乎數(shù)百個(gè)孩子想奔跑在草原上、迎著涼爽的微風(fēng)希望落空。雨可以是憤怒的、可以是悲傷的,也可以是滋潤(rùn)大地,使萬(wàn)物重獲新生的。

憤怒的雨造成人民的悲哀、痛苦。暴風(fēng)雨及雷雨破壞人們的家園,我看了新聞后,望著窗外,也只能嘆氣;快樂(lè)的春雨帶動(dòng)了鳥兒的歌聲,提著輕巧的小雨傘走出家門,不由自主得唱起歌來(lái)。萬(wàn)物只要被快樂(lè)的春雨滋潤(rùn)了,彷佛得到了新的生命,看到初綻的花朵,在空中飛舞的蝴蝶,我的心也重新生了。

我記得去年夏天的臺(tái)風(fēng)。房屋沒(méi)有一棟能完好無(wú)缺、各地淹水、奪走數(shù)十條寶貴的性命??戳苏娴淖屓烁械接|目驚心。這絕不是我們第一次的經(jīng)驗(yàn)了。有一次,我正在看國(guó)家地理頻道。它正在介紹好幾年前毀滅美初一座大城的的臺(tái)風(fēng)——卡崔娜。它就像死神,奪走幾百條人命,毀了幾千棟房子,使我感受到大自然的力量。

狂暴雷雨毀滅家園;快樂(lè)春雨滋潤(rùn)大地。雨雖然有優(yōu)、缺點(diǎn),但它是我們生活中的重要角色。說(shuō)著說(shuō)著,雨停了。太陽(yáng)公公和彩虹姐姐出來(lái)了,我高興得跑出去玩了。

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