經(jīng)幼兒教師教育網(wǎng)小編精心推薦接下來(lái)為大家介紹的是“假如的日記”。文檔是我們?cè)诠ぷ髦兴幚淼母鞣N信息的載體,范文的大量閱讀和積累對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富,通過(guò)對(duì)優(yōu)秀范文的研讀我們能夠更好地掌握文學(xué)鑒賞方法。這將對(duì)你的成長(zhǎng)有所幫助!
六月十日星期五小雨
每當(dāng)我從醫(yī)院走過(guò),看見(jiàn)很多患者臉上痛苦的病容,我就想當(dāng)神醫(yī)治好所有患者的病。
假如我是神醫(yī),我要讓患眼疾的病友重見(jiàn)光明。
假如我是神醫(yī),我要讓肢殘的病友四肢健全。
假如我是神醫(yī),我要讓患喉疾的病友讓他“千年鐵樹(shù)能開(kāi)花”,啞巴能說(shuō)話、唱歌。
假如我是神醫(yī),我要讓患耳疾的病友能聽(tīng)到世界美妙的歡聲笑語(yǔ)。
……
假如我是神醫(yī),我就要讓世界上所有的病魔在世界消失,讓世上所有的人們健康、幸福、快樂(lè)的生活。
假如我是官,那一定是一個(gè)不合格的官。
沒(méi)當(dāng)上官之前,覺(jué)得當(dāng)官真好,又威風(fēng)、又輕松。是又有錢(qián)、有房、有車(chē)、有面子的“四有”青年??傻任易约寒?dāng)上官后,才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么容易,每天辛苦工作,為民操心,有時(shí)還出力不討好??粗磉叺耐聜冋鞓?lè)呵呵的,今天一個(gè)飯局,明天一個(gè)升職,自己的腰包還越來(lái)越鼓,我就納悶了,同樣是當(dāng)官,做官的差別咋就那么大呢?
為了解決我的問(wèn)題,我找了幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的同事取經(jīng)。前輩們瞇起雙眼,臉上帶著經(jīng)久不息的笑容,拍著我的背對(duì)我說(shuō):“當(dāng)官的根本就是要膽大,你還年輕,慢慢的就會(huì)領(lǐng)悟的”。
回家的路上,我一直琢磨著前輩們的話,一不留神,呀!撞了一個(gè)老人。我心里一慌,嚇得一個(gè)騎著車(chē)就跑。一口氣跑回了家,心想,這樣的電動(dòng)車(chē)應(yīng)該撞不傷人吧?還好我跑得快,否則不僅要賠錢(qián),這烏紗帽恐怕也保不住了??墒切睦镉趾軆?nèi)疚,覺(jué)得至少應(yīng)該給人家道個(gè)欠啊!于是我整晚心神不寧,輾轉(zhuǎn)反側(cè)就是睡不著。第二天去上班。幾個(gè)前輩說(shuō)我精神不太好,于是我把昨天發(fā)生的事一五一十地告訴了他們。誰(shuí)知,一個(gè)前輩笑著說(shuō):“昨天不是才告訴你要膽大嗎?這種事沒(méi)什么大不了的,我去年酒后駕車(chē),半夜開(kāi)著車(chē)沖上公交站臺(tái),撞了好幾個(gè)人呢!”我驚訝地問(wèn)道:“那你怎么還在這呢?”前輩不慌不忙地點(diǎn)起支煙,悠閑地吐了幾縷青煙后,對(duì)我說(shuō):“這還不簡(jiǎn)單,花點(diǎn)錢(qián),找?guī)讉€(gè)人當(dāng)替罪的不就完了嗎?”說(shuō)完,她又繼續(xù)去一旁抽煙了。
我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考后,還是覺(jué)得良心不安。于是主動(dòng)找到哪個(gè)被我撞傷的老人,道了欠,賠了錢(qián)。老人到挺大度的說(shuō)沒(méi)事,讓我以后小心點(diǎn)。可自這件事后,那幾個(gè)前輩都認(rèn)定了我不能做一個(gè)“合格”的官。
兩個(gè)月又過(guò)去了,這次某縣發(fā)生了洪澇災(zāi)害,政府發(fā)動(dòng)各級(jí)單位捐款,我剛好負(fù)責(zé)收款,為了練練膽,我從捐款里扣出一千元出來(lái)準(zhǔn)備犒勞自己一下??墒悄弥X(qián)在外面晃了一天,卻一分也不敢用。我既想當(dāng)一個(gè)“合格”的官,又想對(duì)得起自己的良心,內(nèi)心十分矛盾,于是,我又失眠了。
第二天早上,我又去找了上次給我建議的幾位前輩。陳述完我的“罪行”后,我又看見(jiàn)前輩點(diǎn)起了煙,透過(guò)縷縷青煙,我從他那經(jīng)久不息的笑臉上,看到了一絲恨鐵不成鋼的神情。接著,他們又很耐心的開(kāi)始對(duì)我的“教育”,前輩說(shuō)了:“一千元算什么呀,記得去年“5.12”大地震嗎?各地的捐款捐物都相當(dāng)踴躍??畈诺剑覀兙湍弥X飯店吃了一頓。連帳篷都一人分了幾頂呢!”我驚訝地問(wèn):“那上面查下來(lái)怎么辦???”前輩又是一陣大笑,說(shuō):“你傻呀,官官相護(hù)的道理可連小孩都懂!”
原本以為聽(tīng)了前輩說(shuō)的,自己會(huì)安心一點(diǎn),可是卻整天心神不寧,無(wú)精打采的,最后,我實(shí)在受不了良心的不安,把錢(qián)悄悄地放了回去。從此以后,前輩們便很少與我往來(lái),認(rèn)定我是一截不可雕的朽木了。
我若為官,定不是一個(gè)“合格”的官。但不用擔(dān)心,放眼望去,“合格”的官多的是呢!
昨天晚上,我躺在床上,做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己喝了一瓶魔力飲料,變得只有一厘米那么高。
假如我只有一厘米那么高,我就可以漫游《安徒生童話》里的小人國(guó)。我不會(huì)因?yàn)樽约河兄鴮?duì)于小人們來(lái)說(shuō)巨大的身軀而感到抱歉。與此相反,我可以和他們一起翩翩起舞,和他們一起唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。他們不必像接待大怪物一樣接待我,我也完全不用去接受那種特殊的待遇。假如我只有一厘米高,我就可以不用乘飛機(jī)到處旅游。風(fēng)就是我的傳送工具,我就像蒲公英一樣,被風(fēng)吹得到處飄落,這不僅不需要買(mǎi)昂貴的飛機(jī)票,而且也不破壞環(huán)境。假如我只有一厘米高,我就可以四海為家。無(wú)論走到哪里,我都有現(xiàn)成的被子,不用再去背那沉重的包裹。到了草原,隨手把青草打個(gè)結(jié),這樣就可以當(dāng)被子了;到了平原,就一頭鉆進(jìn)那松軟的土地。這樣我就可以游覽世界,學(xué)習(xí)各國(guó)各民族不同的語(yǔ)言,了解各國(guó)各民族不同的飲食風(fēng)俗習(xí)慣。
仰望著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云,我心理滿是渴望:假如我只有一厘米高,那該多好呀!真希望這個(gè)夢(mèng)能成真。
假如我有一只尼爾斯的鵝-日記作文大全500字
一天早上,我還在睡覺(jué)時(shí),嘎嘎嘎嘎嘎嘎的聲音不斷傳入我的耳中,好煩!!我不耐煩的起床,下床一看,天?。∈裁磿r(shí)候有一只呆鵝在我面前,正瞪大了眼睛看著我嘎嘎叫,這只鵝,不就是尼爾斯的那只鵝嗎?嘻嘻,這下可有得玩了!
我看著這只呆鵝,狡猾的一笑,騎在了它身上,使勁拍它屁股,它嘎嘎嘎的叫了幾聲,扇動(dòng)翅膀,帶著我飛了。騎著尼爾斯的鵝,飛在了城市的上空,鵝忽上忽下,真刺激呀!過(guò)了一會(huì)兒,我拍了拍鵝的脖子,說(shuō):我們到那23層的高樓去吧!鵝聽(tīng)懂了我的話,背著我直飛那有23層的高樓。尼爾斯的鵝繞著那棟樓時(shí),我發(fā)現(xiàn)在第18層的一個(gè)房間里,有一個(gè)小女孩雙手被綁,嘴里還含著一塊紙團(tuán),在嗚嗚的作聲。我讓鵝靠窗一下,對(duì)小女孩說(shuō):你怎么啦?突然一個(gè)男人從另一間房里走出來(lái),還兇巴巴地喊:誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)話?幸好尼爾斯的鵝把我背到轉(zhuǎn)角的樓梯上。我松了一口氣,終于搞清楚狀況了,這小女孩的家被搶?zhuān)?/p>
我,一個(gè)普普通通的女孩,但我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想:長(zhǎng)大之后當(dāng)一名畫(huà)家。到那時(shí),我畫(huà)的畫(huà)將會(huì)多么漂亮,它會(huì)栩栩如生,人見(jiàn)人愛(ài)。于是,擁有一支像馬良那樣的神筆,便成為我夜夢(mèng)的主要內(nèi)容。
有一天,我去郊游,當(dāng)我走到一個(gè)村邊的時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)乞丐正向一個(gè)富有人家討飯,那位富有人家的主人正對(duì)著乞丐大聲吼道:“你這個(gè)骯臟的叫花子,竟然敢在本少爺家門(mén)前討飯,活得不耐煩了?!彼闷鹨恢还髯酉蚩蓱z的老人打去。我立刻在墻上畫(huà)了一位警察,那位警察走到惡少面前,伸手抓住他的胳膊,奪下棍子,把他帶到了警察局,等待他的將是法律的懲罰。我于是又畫(huà)了一些金銀財(cái)寶,并畫(huà)了一本關(guān)于科學(xué)致富的書(shū),一起送給了乞丐。
我繼續(xù)往前走,走到一塊農(nóng)田邊,看見(jiàn)莊稼都快旱死了。我趕緊拿出筆,在地頭畫(huà)了一股水流,水流歡快地流向田里。一會(huì)兒工夫,田里灌滿了水,莊家奇跡般地復(fù)活了------
“該起床了”,正當(dāng)我沉浸在愉快中時(shí),媽媽叫醒了我。我摸摸頭:原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。但是,我一定讓這個(gè)夢(mèng)成為真實(shí),造福更多的人。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
假如我飛上藍(lán)天
一天,在夢(mèng)里,我和小鳥(niǎo)朋友一起飛上藍(lán)天,我的心情會(huì)很高興,很開(kāi)心,因?yàn)槲铱梢韵肴ツ膬壕腿ツ膬骸?/p>
我們飛得很高,地面上的樹(shù)就像小甲殼蟲(chóng)一樣。太陽(yáng)公公看著我們微笑,一朵朵云彩在我們之間飄來(lái)飄去,跟我們玩著捉迷藏。原本都是高高的大樓,在天上看,就像一個(gè)個(gè)小矮人,抬著頭向我們張望。
小鳥(niǎo)朋友和我一起飛向了一個(gè)神秘的地方,飛著飛著,我們遇上了龍卷風(fēng),等了好一會(huì)兒,龍卷風(fēng)才停下來(lái)。我們繼續(xù)飛,終于飛到了那個(gè)地方。我在天上看到了數(shù)不清的大樹(shù)和野草,還有一座座雪山,像戴著白帽子的巨人。
原來(lái)小鳥(niǎo)朋友帶我來(lái)到了青藏高原。我看高原上沒(méi)有路,就對(duì)小鳥(niǎo)朋友說(shuō):“我們一起修鐵路吧,我要把北京和青藏高原用火車(chē)連起來(lái),還要讓更多人來(lái)青藏高原看美麗的景色?!毙▲B(niǎo)朋友說(shuō):“好呀?!蔽覀兙鸵黄鹦掼F路,先挖坑,又放枕木,埋花崗巖石子,可累了。我們埋了好多枕木,結(jié)果放鐵軌的時(shí)候,我和小鳥(niǎo)誰(shuí)都拿不動(dòng),一著急,我就醒了。我回想著夢(mèng)里和小鳥(niǎo)修鐵路的事情,對(duì)自己說(shuō):“我一定要好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,造出很多機(jī)器,好在青藏高原上修很多鐵路,讓每個(gè)小朋友不用翅膀也能到處走?!?/p>
如果有一天,我一覺(jué)醒來(lái),身上長(zhǎng)出一對(duì)翅膀的話,我會(huì)開(kāi)心地飛到天空中跟小鳥(niǎo)們一起玩捉迷藏。因?yàn)樘炜罩性贫浜芏啵睦锒伎梢远愣?,再加上我多年總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn),它們肯定找不到我。當(dāng)然我找人也是很拿手的!
玩好了這個(gè)游戲,我還有一個(gè)更好玩的呢!沒(méi)錯(cuò),那就是小鳥(niǎo)版的打地鼠。首先我會(huì)揪起旁邊的一塊小云朵,接著把它搓成長(zhǎng)條,然后讓小鳥(niǎo)在云朵上啄出幾個(gè)洞,再讓它們都鉆到幾個(gè)洞下面,最后叫它們一個(gè)一個(gè)地探出頭來(lái),我就拿起那個(gè)云朵棒子打上去!真是太好玩了!
如果玩累了,我還能躺在既溫暖又柔軟的云朵床上睡一個(gè)舒服的午覺(jué)呢!要是餓了的話,我還可以飛到家里,拿出我的小零食,在云朵上野餐,把我的好東西分給小鳥(niǎo)們吃。
唉!要是我一覺(jué)醒來(lái),真的長(zhǎng)出來(lái)一對(duì)翅膀,那該有多好?。∵@樣以后上學(xué)就再也不用怕堵車(chē)?yán)?!“哈哈!?/p>
【懷珠明老師點(diǎn)評(píng)】
這是一篇想象的文章,小作者通過(guò)想象擁有一對(duì)翅膀,實(shí)現(xiàn)了在云朵上盡情玩樂(lè)的愿望。文章語(yǔ)言清新活潑,內(nèi)容生動(dòng)豐富,是一篇成功的習(xí)作。結(jié)尾寫(xiě)要是真的長(zhǎng)出翅膀,上學(xué)不用怕堵車(chē)的想法,一下子把天上的想象拉回到了地面,非常有意思。
假如生活欺騙了你,
不要放棄,不要焦慮!
憂郁的日子里需要樂(lè)觀:
相信吧,美好的生活將會(huì)到來(lái)。
夢(mèng)想一直對(duì)未來(lái)充滿希望;
現(xiàn)在卻常是失望。
一切都是瞬間,
一切都將會(huì)消失;
而那消失了的,
就會(huì)成為難忘的故事。
假如我會(huì)七十二變-小學(xué)生日記300字
有時(shí),我很佩服孫悟空,因?yàn)樗粌H是那么的英勇,有著無(wú)可披靡的高強(qiáng)武藝,還有著那神奇的七十二變。
七十二變是美好的,它能讓人們實(shí)現(xiàn)平時(shí)想做卻做不了的事,讓每一個(gè)人都能生活在快樂(lè)之中。
假如我會(huì)七十二變,我想變成一只自由自在的小鳥(niǎo)。努力的翱翔,飛向?qū)儆谖业哪瞧克{(lán)的天空,避開(kāi)塵世間的紛繁險(xiǎn)惡,把心掏空,與這無(wú)垠的藍(lán)天融為一體。時(shí)而我可以眺望遠(yuǎn)方,時(shí)而我可以俯視大地,我可以看看偉大的祖國(guó)母親,看看祖國(guó)的繁榮昌盛、國(guó)泰民安,看看這個(gè)民族的崛起,看看中國(guó)五千年繁華的歷史,看看這個(gè)巨人屹立在世界的東方。這是多么愜意的一件事?。?/p>
假如我會(huì)七十二變,我想變成一條清澈見(jiàn)底的小溪。歡快地流淌,流向世界各地,讓人們喝到健康放心的水,??匆?jiàn)人們茁壯成長(zhǎng),這便是一條小溪最大的心愿,令一條小溪滾滾前進(jìn)的動(dòng)力。這是多么無(wú)私的一件事?。?/p>
假如我會(huì)七十二變,我想變成一片美麗動(dòng)人的晚霞。染紅一片天空,讓世人欣賞到最美麗的風(fēng)景,給忙碌的一天,畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。這是多么美好的一件事啊!
假如我會(huì)七十二變
只要人人都抱著七十二變的信念,我們生活的世界將會(huì)更加美好。
按照目前流行的說(shuō)法,人類(lèi)起源于非洲的叢林。大約1000萬(wàn)年前,整個(gè)非洲大陸覆蓋著連綿不斷的森林。后來(lái),大裂谷的形成改變了非洲的地貌和氣候,森林喪失了生存的條件,連續(xù)的森林碎片化使得東西部動(dòng)物群的交往受到了阻礙。環(huán)境改變后,人猿的共同祖先發(fā)生了分離。西邊較大居群的后裔適應(yīng)濕潤(rùn)的森林環(huán)境,成為兩種大猿;而東邊較小居群共同祖先的后裔則相反,出現(xiàn)了一種對(duì)空曠環(huán)境適應(yīng)的新成員,即人類(lèi)的祖先。從這個(gè)高度簡(jiǎn)化的人類(lèi)起源故事看,人類(lèi)從他出生的那一天起,就和森林有了不解之緣。
森林的功能
關(guān)于森林的功能,許多教科書(shū)上都有詳細(xì)的介紹。這里不妨再看看一組枯燥的數(shù)據(jù):每公頃森林可年吸收灰塵330~900噸,這是說(shuō)森林是很好的空氣過(guò)濾器;有林地比無(wú)林地每公頃多蓄水20噸,即森林是“綠色水庫(kù)”;每公頃防護(hù)林可保護(hù)100多公頃農(nóng)田免受風(fēng)災(zāi),是說(shuō)森林是農(nóng)田的“呵護(hù)神”;每公頃森林放出的氧氣可供900多人呼吸,因此森林是的天然“氧吧”;每公頃松柏林,一晝夜能分泌30公斤抗生素,殺死肺結(jié)核、白喉、傷寒、痢疾等細(xì)菌,所以森林還是我們的“保健醫(yī)生”;噪聲通過(guò)40米林帶可減噪10~15分貝,即森林還可以讓人安靜下來(lái);林地只要有1厘米的枯枝落葉層覆蓋,就可以使泥沙流失量減少94%,水土保持效果比裸地提高44倍。還有,森林冬暖夏涼,夏季日平均氣溫低2℃左右,冬季日平均氣溫高2℃左右。因此,適宜的人居環(huán)境里應(yīng)當(dāng)有森林。
森林的作用遠(yuǎn)不止這些。森林為人類(lèi)提供了工業(yè)原料、燃料、飼料、肥料及油料;森林是國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速發(fā)展的重要保障,健康的森林是生態(tài)良好的標(biāo)志。從全球環(huán)境看,森林生態(tài)系統(tǒng)還是控制全球變暖的緩沖器。森林對(duì)減少全球變暖的貢獻(xiàn)率約占30%~50%。反過(guò)來(lái)講,要控制全球變化,減少日益增加的空氣二氧化碳,在適宜的地區(qū)大量發(fā)展森林無(wú)疑是的選擇。正是由于這個(gè)原因,人們將熱帶雨林形象地比喻成“地球之肺”。
森林還是生物多樣性的搖籃,除了人類(lèi)起源于森林外,世界上90%以上的物種跟森林有關(guān);熱帶雨林更是生物多樣性的巨大寶庫(kù),它擁有200萬(wàn)物種,至少是地球上動(dòng)植物種類(lèi)的50%。僅在巴西Rordonia地區(qū)1平方公里的熱帶雨林中,就有1200種蝴蝶,是美國(guó)和加拿大蝴蝶種類(lèi)總和的2倍。
一刻也沒(méi)有停止的毀林運(yùn)動(dòng)
然而,盡管人類(lèi)從大森林里走出,人類(lèi)對(duì)于養(yǎng)育他的“母親”并不是呵護(hù)有加,而是處于不斷的砍伐與掠奪之中。森林蒙受災(zāi)難的原因正是由于它的各項(xiàng)用途。砍伐造成的破壞不僅僅是森林本身,棲息在其中的動(dòng)物、微生物也遭到了滅頂之災(zāi)。這個(gè)災(zāi)難之后的受害者就是人類(lèi)本身了,二氧化碳的日益增加、大氣溫度的不斷升高、全球性降水分配不均勻在很大程度上正是由于大肆砍伐森林造成的不良后果。
毀林的例子比比皆是。20世紀(jì)90年代中期,估計(jì)還有5500萬(wàn)平方公里的熱帶雨林處于未受破壞的狀態(tài),保留的面積只有原來(lái)的50%,相當(dāng)于美國(guó)國(guó)土的三分之二。即使這些剩余的熱帶雨林,每年也以16萬(wàn)平方公里的速度被砍伐;同時(shí)有等量的雨林由于耕種、采樵和放牧受到嚴(yán)重影響。照此速度,全球熱帶雨林將在30年內(nèi)徹底消失。熱帶雨林破壞多發(fā)生在經(jīng)濟(jì)落后的非洲,如委內(nèi)瑞拉每分鐘消失熱帶雨林達(dá)30公頃。在我們大部分人的有生之年,世界上將有1/4的物種隨著熱帶雨林一起消失。
20世紀(jì)上半期,在波羅的海諸國(guó)和前蘇聯(lián)西部的交界處發(fā)生了森林大規(guī)??撤ァ6?zhàn)以后,在工業(yè)伐木的同時(shí),許多造林工程開(kāi)始實(shí)施,但是造林的速度趕不上砍林的速度。由于非法采伐,蘇聯(lián)損失了約8。5億公頃溫帶森林和泰加林,所毀森林占世界林地總面積的22%,超過(guò)了世界上任何一個(gè)國(guó)家的森林面積。工業(yè)污染也導(dǎo)致森林嚴(yán)重退化,是一把看不見(jiàn)的巨型“斧頭”。東歐和中歐大面積的林地遭到了酸雨的危害,在蘇聯(lián)的工業(yè)中心烏拉爾、科拉半島和西伯利亞都發(fā)生了森林退化,僅在西伯利亞的諾里爾斯克就有50多萬(wàn)公頃林地受到破壞。在地中海地區(qū),由于過(guò)度放牧和樹(shù)木砍伐,目前不受干擾的森林面積已經(jīng)非常之少。受氣候條件(空氣干燥,風(fēng)力強(qiáng)大)影響,火災(zāi)和植被的可燃性是地中海地區(qū)林地的主要敵人。據(jù)估計(jì),每年平均有50萬(wàn)公頃的林地被燒毀。火災(zāi)主要是人為因素引起的:在傳統(tǒng)牧區(qū),“牧火”非常頻繁,尤其是在灌叢林地,其他絕大部分火災(zāi)是由于疏忽引起的,而非犯罪意圖。在干旱年份,火災(zāi)發(fā)生的次數(shù)急劇上升,尤其是在旅游區(qū)。一向安靜的森林受到了來(lái)自人類(lèi)的破壞,而人類(lèi)是在森林的搖籃里長(zhǎng)大的。
假如沒(méi)有了森林
沒(méi)有了森林的呵護(hù),我們付出的可能是生命的代價(jià)。20xx年6月10日,一場(chǎng)突如其來(lái)的大水,奪去了黑龍江省寧安市沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)88名小學(xué)生的幼小生命。如果從表面上看,那些小生命是被那平時(shí)看似柔弱的水“變暴”而奪去的,但是,水為什么會(huì)變暴呢?這與森林生態(tài)環(huán)境的退化有著直接的關(guān)系。
雨降落到地面上形成徑流。地面上如果沒(méi)有任何的覆蓋物,像城市的水泥地面那樣,那么雨水將很快聚集成大水;如果這個(gè)沒(méi)有覆蓋物的地面變成了坡面,即山坡上,那么聚成大水的速度將更快,“洪水猛獸”的形成就是這個(gè)簡(jiǎn)單道理。相反,如果地面上有植被,植被下面有枯枝落葉層,枯枝落葉層下面有土壤,那么,再暴的雨變成“洪水猛獸”之前都需要一定的緩沖時(shí)間。因?yàn)?,暴雨的力量被山上的森林、灌木、草本、枯枝落葉、土壤五道“衛(wèi)士”大大地減弱了。從茂密森林里流下來(lái)的是“涓涓溪流”而非急流或者泥石流。失去了上述五道“衛(wèi)士”保護(hù),暴雨直接從裸露的有一定坡度的巖石面上滾下,其勢(shì)如猛虎下山。
20xx年,陜西佛坪一場(chǎng)大水奪去了237多人的生命,3103人無(wú)家可歸,10564間房屋被毀垮。洪水形成的原因與上面分析的一樣,只不過(guò)來(lái)勢(shì)更猛:一是24小時(shí)內(nèi)的降水超過(guò)了400毫米;二是大量的小如籃球大如磨盤(pán)的石頭在水里滾動(dòng),殺傷力更大。而這些大石頭是從山上沖下來(lái)的,因?yàn)樯缴系臉?shù)木遭到了嚴(yán)重砍伐,土石裸露,遇暴雨成災(zāi)。
其實(shí),森林涵養(yǎng)水源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的功能早就被美國(guó)科學(xué)家證實(shí)了。1965年,耶魯大學(xué)的科學(xué)家將胡伯德-布盧克森林地區(qū)一條河流上游38英畝的森林全部砍光,并用除草劑將新長(zhǎng)出的小草也全部殺死,觀察水土和養(yǎng)分流失情況。沒(méi)有了森林保護(hù),流出峽谷的水量增加了40%;鈣的流失量增加了10倍;氮由原來(lái)每公頃吸收2公斤到釋放120公斤,河水硝酸鹽含量超過(guò)安全飲用水標(biāo)準(zhǔn)。被砍伐后的峽谷肥沃程度急劇下降,暴發(fā)洪水的危險(xiǎn)大大增加了。由涓涓溪流到“洪水猛獸”,起關(guān)鍵作用的是上游的森林植被。
美國(guó)的實(shí)驗(yàn)在我國(guó)得到了更加慘重、更加觸目驚心的驗(yàn)證。由于上游大量森林植被的破壞,水土流失加劇,1998年我國(guó)長(zhǎng)江、松花江、嫩江流域都暴發(fā)了特大洪災(zāi)。僅長(zhǎng)江水災(zāi)造成直接經(jīng)濟(jì)損失就達(dá)3000億元,如果加上災(zāi)后重建的開(kāi)支,則經(jīng)濟(jì)“付費(fèi)”的數(shù)額就更驚人了。因此,對(duì)于森林生態(tài)系統(tǒng)的重要性,我們是無(wú)論如何也不能忽視的。
2007年2月21日
今天我們買(mǎi)完衣服,就要回家了。在路旁耐心地等車(chē)。但是車(chē)久久都沒(méi)來(lái),站得我們腳都麻了。逛完街后體力都消耗了。
大約過(guò)了20分鐘,車(chē)終于向我們緩緩地開(kāi)來(lái)了。我像看到了“救星”連忙站起來(lái)。車(chē)子停了下來(lái)。只見(jiàn)車(chē)子里擠滿了許多人。我想再等一輛,但是沒(méi)辦法。媽媽對(duì)我們說(shuō):“寒假期間,乘車(chē)的人當(dāng)然多拉?;丶业难剑?gòu)物的呀……現(xiàn)在沒(méi)辦法只能,擠一擠了。”我分析了一下,覺(jué)得也對(duì)。等這輛車(chē)已經(jīng)花了好長(zhǎng)時(shí)間,再等一輛就更難了。我們只好在擠一擠。走上車(chē),里面的空氣真是難聞,又悶有熱的,還被擠,真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊。我緊緊地抓住撫手,生怕被人擠倒。我心里幻想著:假如上天能夠賜予我一雙翅膀,那我就可以漫游世界,想去哪里就去哪里。再也不用辛苦地等車(chē),“受罪”——擠車(chē)。插上翅膀我馬上就到家了。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)只有上車(chē)的人,沒(méi)有下車(chē)的人。這車(chē)能不擠嗎?到了白河小區(qū),才陸陸續(xù)續(xù)地有人下車(chē)。車(chē)子上的人漸漸少了??諝庖苍絹?lái)越新鮮了,這種滋味只能有一個(gè)字來(lái)形容,“爽”我深呼吸,“哎,今天乘車(chē)真是倒霉,假如我們都有一雙翅膀,那該多好啊。
假如我們都有一雙翅膀,能實(shí)現(xiàn)自己游玩的愿望,就可以快速地到達(dá)目的地。我希望真的有這么一天,那該多好?。?/p>
假如給我三天光明讀后感
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀一本好書(shū)就是和高尚的人談話。我讀了《假如給我三天光明》,就像和一位高尚的人談了一次長(zhǎng)話。
這本書(shū)的作者是海倫凱勒,自幼患病,因而導(dǎo)致雙耳失聰,雙目失明。在他幾乎崩潰時(shí),安妮.莎莉文老師進(jìn)入她的生活中,她就像又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光,從此改變她的一生。在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文老師的時(shí)候,并不喜歡她,甚至把老師鎖在屋子里,害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子接老師。但是后來(lái),在莎莉文老師的啟蒙下,她試著學(xué)會(huì)拼〝杯子〞這個(gè)詞。也逐漸喜歡上了莎莉文老師。
最后經(jīng)過(guò)不懈的努力,海倫終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。莎莉文老師一直陪伴她到老去,她的一生在許多人看來(lái)是個(gè)奇跡。比如說(shuō)她20歲時(shí)上了哈弗大學(xué),在她長(zhǎng)大以后曾獲過(guò)總統(tǒng)獎(jiǎng)。在我看來(lái),海倫是不幸得,也是幸運(yùn)的。雖然她雙目失明,雙耳失聰,卻遇到一位好老師,給予她長(zhǎng)期耐心的幫助,把天資聰穎的她培養(yǎng)成一個(gè)難得的人才。
相關(guān)推薦
下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家推薦的是“假日趣事的日記”,文檔處理主要包括了紙質(zhì)文件和電子文檔的處理方法。在寫(xiě)這些文章之前,我們可以找一些范文進(jìn)行參考,以幫助我們更好地完成工作計(jì)劃。但是在寫(xiě)范文時(shí),需要注意以下幾點(diǎn):1. 避免抄襲:雖然范文可以作為參考,但是不能簡(jiǎn)單地照搬,必須通過(guò)理解并用自己的語(yǔ)言進(jìn)...
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷吧!作文,是一種所看所感的文字表達(dá),其實(shí)多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文,是對(duì)寫(xiě)作有好處的,作文寫(xiě)作步驟有那些?以下是小編精心收集整理的小學(xué)暑假的日記如何寫(xiě)6篇,帶給大家。歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!親愛(ài)的老師、同學(xué)們:暑假生活豐富多彩,在這愉快的暑假中我...
文字在我們的筆下是有生命的,學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)日記,我們?cè)趯?xiě)日記時(shí),可以慢下來(lái)體會(huì)人生。寫(xiě)作水平不一樣,日記質(zhì)量也就不一樣。怎么將自己的心情整理成文字寫(xiě)進(jìn)日記呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“國(guó)慶假期去旅游的日記”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。...
最新更新