小學(xué)教師晉級述職報告熱門

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小學(xué)教師晉級述職報告 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年x班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。

一、思想素質(zhì)方面：

任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。

二、教育教學(xué)方面：

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。

三、班主任方面：

作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。“風(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。

20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊的期待，是我的心愿。

謝謝大家!

小學(xué)教師晉級述職報告 篇2

進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動，透過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例、群眾備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學(xué)中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)潛質(zhì)均有不一樣程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，用心組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。推廣教師研究成果方面也做了超多工作，鼓勵教師用心撰寫教育教學(xué)論文。組織教師用心參加各級各類的征文、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展

了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。

小學(xué)教師晉級述職報告 篇3

小學(xué)教師晉級工作總結(jié)示例

本人自一九九年一月晉升為小學(xué)一級教師。由始至終以黨的教育方針為基準(zhǔn)，愛黨、愛民、愛教育事業(yè)為宗旨。從不間斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，積極投身于教學(xué)研究，用教學(xué)理論和實踐武裝自己使自己成為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師；成為教學(xué)一線的頂梁柱。成為孩子的良師益友?，F(xiàn)就近年來在教學(xué)工作方面取得的成績做一匯報。

態(tài)度決定一切，高度決定深度。有句話說的非常好：性格決定命運(yùn)，氣度決定格局，細(xì)節(jié)決定成敗，思路決定出路，格局決定結(jié)局。那么在教育的領(lǐng)域我覺得教育的態(tài)度決定一切，教育的高度決定教育的深度。從小就羨慕老師這個職業(yè)，畢業(yè)后如愿以償站在三尺講臺播撒希望的種子，傳播人類的文明，啟迪人類的智慧，塑造人類的靈魂。從教以來把握教育思想認(rèn)真?zhèn)湔n從課文中的一字一詞慎思琢磨，換位思考以此對學(xué)生做到有的放矢體現(xiàn)備課備教材，備學(xué)生。譬如教學(xué)用方程解決問題中有一句話“白球比黑球的2倍少3個”課前調(diào)查學(xué)生對此迷茫不知所措。據(jù)這一難點利用多媒體動畫演示、或者是擺一擺，使之奧妙所在體現(xiàn)的淋漓盡致。

在提高業(yè)務(wù)的同事我還及時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫了《語文教學(xué)中的美譽(yù)教育》《身邊的數(shù)學(xué)》等多篇文章在省論文大賽中獲獎。作為教師不僅要有扎實的基本功還要有一定的教學(xué)理論。課余時間總習(xí)慣看書吉林教育，延邊教育，安圖教育成我我親密的伙伴。有幸拜讀了中國年輕教育家魏書生老師的《感染熏陶潛移默化》《寓德育于教學(xué)之中》李吉林的《情景教學(xué)法》如今延邊州的高效課堂給教育注入了鮮血，猶如春風(fēng)吹遍延邊的每一個角落。讓我的教育精神綻放青春。有了教學(xué)理論就有了教育的高度。在實踐中任意馳騁張揚(yáng)自己的熱情釋放我愛心。每一個教學(xué)年段都有個別的學(xué)生，郁悶型、壓抑型，自閉型?？裢?。面對這樣的學(xué)生要有愛心，用愛的力量驅(qū)除他們內(nèi)心的陰影。20XX年剛剛畢業(yè)的這個班級里有一個學(xué)生叫周緒媛。平時很少說話有皮膚病，同學(xué)們見她就跟見了瘟神。這個學(xué)生對數(shù)學(xué)基本上是一竅不通。在走訪中了解到孩子沒有母親父親精神也不正常。

在我的精心照顧下總算能寫字，做幾本的算術(shù)題。孩子一天天長大了，我知道他很自卑，我經(jīng)常鼓勵表揚(yáng)她，她每次都認(rèn)認(rèn)真真工工整整的寫作業(yè)，即便是錯了她也從不空題。這就是一種態(tài)度。這種態(tài)度將會帶給他生活的幸福，將來就是一個好媳婦好母親。在以此作文中他寫道，我知道我弱智但是我不殘疾，我幸運(yùn)遇到了以為好老師，現(xiàn)在我每天都把自己洗的`干干凈凈沒有虱子，也沒有異味，希望同學(xué)們能跟我玩。簡短的話語感動了我和同學(xué)們，從此他不在孤單?？磹鄣牧α坑卸嗝磦ゴ?。在教育教學(xué)中我不斷的總結(jié)經(jīng)驗撰寫了《做好雙差生的思想工作》《為孩子成長營造良好的家庭氛圍》《以身作則以德育人》等10于篇論文在縣州省獲得一等獎二等獎等等。在校期刊發(fā)表。幼小銜接的養(yǎng)成教育論文在本縣的安圖教育發(fā)表。

教育的發(fā)展不僅僅是只有愛心和熱情更重要的是創(chuàng)新發(fā)展。理論是實踐的向?qū)?，要想成功的?chuàng)新教育就必須厘清教育的理念。首先要堅信每個學(xué)生是都可以造就的，陶行知曾說“創(chuàng)造是兒童的天性”而我們的教育在某種情形之下非但沒有這種自然本性得到發(fā)展，反而壓抑兒童的創(chuàng)造沖動。延邊州教委高瞻遠(yuǎn)矚實施高效課堂的創(chuàng)新理念。使延邊教育重獲新生人人有機(jī)會，人人敢講話，人人都能充當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。在愉快的學(xué)習(xí)交流中傾瀉自己的感知的知識。把僵硬的知識變的有血有肉。讓師不在是居高臨下，讓生不在昂頭仰視，聲情并茂替代茍且懼怕。隨之而來的是解放了孩子的創(chuàng)新教育希望，崇尚民主，向往自由不在是夢想。教學(xué)實踐中我及時總結(jié)經(jīng)驗寫了《小學(xué)數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新意識》《自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成》《課堂預(yù)習(xí)五步法》《交流中的展示要實實在在》等在校期刊發(fā)表以及工作交流。

要做教育的先行者，做教育的典范。

我熱愛自己的事業(yè)，更希望大家一同進(jìn)步。我在學(xué)校教學(xué)研討會上經(jīng)常承擔(dān)示范課比如《黃河象》《張?zhí)煊印贰顿u火柴的小女孩》等有的獲得了省級錄像示范課一等獎。熱愛教育就要關(guān)系教育，教育不是一個人的事情是大家的事情只有共同提高教育才會發(fā)揮巨大作用，根據(jù)學(xué)校計劃我主動承擔(dān)了年輕教師的師傅結(jié)對子活動，和袁桂鳳老師周杰老師給他們聽課指導(dǎo)一起備課一起研究。經(jīng)過幾年的努力袁桂鳳老師已經(jīng)成為了縣教學(xué)能手，周杰老師成為了縣教學(xué)新秀。

教育的發(fā)展同步于時代的前進(jìn)。雖然我已人過半百但是我沒有一絲一毫的怠慢，緊跟時代的步伐認(rèn)真參加繼續(xù)教育網(wǎng)落學(xué)習(xí)，光榮的結(jié)業(yè)國培計劃20xx。如今繼續(xù)參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓自己人老心不老。在教育的陣地永放光彩。感謝評為閱讀并真誠的賜教。

小學(xué)教師晉級述職報告 篇4

,,生于20xx年xx月。中共黨員,xx年分配到紅荊小學(xué)從事教育教學(xué)工作xx年擔(dān)任紅荊小學(xué)校長職務(wù)。現(xiàn)為大專學(xué)歷,小學(xué)一級教師。自參加工作以來,勤勤懇懇,求實創(chuàng)新,言傳身教,無私奉獻(xiàn),不斷學(xué)習(xí)各種家用教學(xué)理論和科學(xué)文化知識,深入專研課堂教學(xué),積極參與教研教改活動,取得了顯著的成績,受到了廣泛的稱贊,成為同行的佼佼者。現(xiàn)將今年來的如下:

一、思想政治方面

我熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,忠誠于黨的教育事業(yè),全面貫徹實踐黨和國家的各項教育方針及政策,積極進(jìn)取,以身作那么,教書育人,始終恪守"學(xué)高為師,身正為范的原那么"。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論知識,踐行"三個代表"重要思想和"八榮八恥"的社會主義榮辱觀,適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,既不斷提高自己的政治思想水平,時刻以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,指導(dǎo)自己的工作;又注意在課堂教學(xué)中適時對學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀,對教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用。以高度的責(zé)任心做到了對學(xué)校、對學(xué)生、對家長、對社會負(fù)責(zé)。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

我一直工作在教育的.第一線積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗,不但能勝任各年級各科的教學(xué),而且有一定的創(chuàng)新能力。工作以來,一直擔(dān)任班主任工作和高年級數(shù)學(xué)及思品、音樂、綜合、美術(shù)、科學(xué)、專題、音樂等學(xué)科教學(xué),同時還擔(dān)任過遠(yuǎn)程教育管理員,學(xué)校報賬員、數(shù)學(xué)教育組長等工作。教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅,尤其是xx年,所帶畢業(yè)班在全縣匯考中獲全鎮(zhèn)第一。在短暫的幾年教學(xué)工作中,屢次被教育主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者,即:xx年被本莊鎮(zhèn)人民政府評為"優(yōu)秀教師";xx年被本莊鎮(zhèn)人民政府評為"先進(jìn)教育工作者";xx年、xx年、xx年的年終考核均為優(yōu)秀。在具體的教學(xué)工作中,我長抓不懈地深入鉆研教材,學(xué)習(xí)前衛(wèi)有效的教學(xué)理念還能結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,自身情況的特點以及不同學(xué)生的具體情況,認(rèn)真分析,具體對待,探索一些適合自己特色的教學(xué)方法,小竅門,運(yùn)用在教學(xué)中,轉(zhuǎn)化了相當(dāng)一局部差生,提高了學(xué)習(xí)效果,教學(xué)注重學(xué)生對學(xué)習(xí)方法的獲得和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立解決問題的能力,注意挖掘?qū)W生的內(nèi)心世界,多交流思維的過程,理解他們的心理所想。關(guān)注生活,多舉生活中的例子,用自己的生活經(jīng)歷解題。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中,更有獨(dú)到之處,教學(xué)效果更為突出,為我校教育教學(xué)公正性樹立了典范,具有一定的帶頭作用。

三、堅持德育為首

面向全體,全面開展的教育方向,熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),重視學(xué)生的思想品德教育。在教學(xué)和班級活動中,我會辦德育教育貫穿教育的全過程,積極組織開展豐富多彩的班級活動,培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀,世界觀和形成良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。xx年、xx年,所帶班級被學(xué)校評為"先進(jìn)班級體"。堅持"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切"的宗旨,愛生如子,因材施教,是每個學(xué)生都有成才的可能,積極開展多樣的課外實踐活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和動手能力,開發(fā)學(xué)生的特長,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。曾憑自己的特長舉辦"書法和簡筆畫興趣小組"收到了一定的效果,引導(dǎo)了我校課外活動的開展,開展了學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)了學(xué)生自主性。

四、教研教改方面

積極參與教研教改活動,優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,在教學(xué)實踐中,我不僅注重自身素質(zhì)的提高,不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文話知識給自己補(bǔ)充營養(yǎng),更注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和教學(xué)信息的吸收、加工、儲存和運(yùn)用。自定課題,親身實踐,深入系統(tǒng)的鉆研"應(yīng)用題"等小學(xué)數(shù)學(xué)中重難點知識的教學(xué),大力倡導(dǎo)實踐應(yīng)用合作、討論的教學(xué)方法,促使課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,取得了良好的教學(xué)效果。積極參加教辦組織的教研活動,從而提高自己,積累經(jīng)驗優(yōu)化教學(xué),得到了好評。xx年2月在《當(dāng)代教育參考》上發(fā)表論文《淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)》

xx年7月在《當(dāng)代教育導(dǎo)刊》發(fā)表論文《淺談怎樣在小學(xué)數(shù)學(xué)中實施"快樂學(xué)習(xí)"》并榮獲全國性教科成果一等獎。"蠟炬成灰淚始干,春蠶到死絲方盡",我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。那一份份榮譽(yù)證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對額外的鼓勵,為了不辱使命,為了無愧自己的良心,從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,更加勤懇。努力拼博。

小學(xué)教師晉級述職報告 篇5

服從學(xué)校工作分配，責(zé)任心強(qiáng)，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真對待每一位學(xué)生，我在學(xué)校工作近三十年，一直教美術(shù)學(xué)科，長期以來總是受到學(xué)生的，學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，一新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學(xué)反思，周一按時議組長教案，按時參加教研活動，組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討，在評議中積極發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動，每節(jié)都有家長聽課，這是對我們平時教學(xué)工作的檢驗，在三、四年級課上，我選擇了教師比較難講，學(xué)生比較難做的課題創(chuàng)作畫，要求是一樣的，但學(xué)生的作品各有不同，能充分反映學(xué)生的審美的能力，培養(yǎng)現(xiàn)狀，這與平時的習(xí)慣養(yǎng)成。我要求學(xué)生平時怎樣，開放周就怎樣，如實反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣，效果非常好，普遍得到學(xué)生的，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成，注意培養(yǎng)，課上，精良調(diào)動學(xué)生德維東興和積極性，在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達(dá)能力上，付出了很多的心血。

這些當(dāng)然靠平時的教學(xué)動力，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實驗小學(xué)這個興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。

小學(xué)教師晉級述職報告 篇6

20xx年的6月我畢業(yè)于鹽城師范學(xué)院中文系，20xx年9月來到鎮(zhèn)江市京口區(qū)實驗小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)教師。執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人：我所教育對象的未來，我要對他們負(fù)責(zé)。踏上工作崗位，我擔(dān)任三年級的語文老師及班主任。做個班主任也許不難，但要做個好班主任就很難了。擔(dān)任班主任的這一個多學(xué)期來，我一直堅持“愛”與“嚴(yán)”相結(jié)合。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提

在教學(xué)崗位上，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解了。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心關(guān)心他，縮短了師生之間的距離。同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，我給與更多的關(guān)心和幫助。這種愛，是對學(xué)生思想的形成的正確引導(dǎo)，更是對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。我堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。人的感情是相互的，教師的.真誠學(xué)生是能感受的到的。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤就及時、坦誠地和他交流。要從小處著手，耐心地幫他們改正不起眼的壞習(xí)慣，讓他積極的配合老師完成教學(xué)任務(wù)。

3、嚴(yán)格要求，措施得力，是做好工作的保證。

“嚴(yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時，也不能忘記對他們的嚴(yán)格要求。剛開始班級衛(wèi)生工作一直不得力。針對這種情況，我重新制定值日表，分工到個人，明確每天每人的任務(wù)，每組設(shè)小組長一人，對于打掃的好的及時表揚(yáng)并給與一定的獎勵，對于沒有完成任務(wù)的也有相應(yīng)補(bǔ)救措施。獎懲分明使得學(xué)生們勞動積極性大大提高了。

盡教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。參加工作以來，我一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下的關(guān)于教育的方針政策，認(rèn)真學(xué)期十七大精神，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。教育活動有其客觀的規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律能提高教師的工作效率，這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育手段及方法。近年，教育不斷提倡改革，鼓勵創(chuàng)新，在這種教學(xué)思想的引導(dǎo)下，我也努力探索，大膽嘗試，尋找適合自己的教學(xué)方法。為了調(diào)動學(xué)生上課的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。

“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的功效。上課的時候，我著重于讀，注重讀的方式方法，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”。其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”，這種強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，提高了學(xué)生的參與熱情。

2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每節(jié)上課前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候，我會針對每個人不同的情況，分別提出不同的問題。針對每個學(xué)生提出合理的問題，使得學(xué)生接受起來比較容易，還能調(diào)動每個同學(xué)的積極性，上課的效果自然就上去了。

3、探索研究新教法、新課題，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，或許和小學(xué)生講這些顯得有些深奧，但我們教師要把這一要求融入平時的教學(xué)中去，使學(xué)生得到潛移默化的熏陶?！奥?、說、讀、寫”這些能力的養(yǎng)成和提高，單單靠語文課堂教學(xué)是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學(xué)期中，我經(jīng)常開設(shè)諸如“朗讀競賽”、“背書比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對語文的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中得到了提高。

4、科學(xué)施教的同時也要不斷完善自我。

在這個知識爆炸的年代，只有不斷擴(kuò)大自身的知識面，提高業(yè)務(wù)水平，才能跟上時代的節(jié)奏。所以不管工作有多忙，我都堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書。在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，在公共知識方面，計算機(jī)、普通話都取得了不小的成績。撰寫的論文《多媒體的優(yōu)化語文教學(xué)的現(xiàn)代化》獲得鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比二等獎。20xx年3月，參加江蘇省職稱計算機(jī)考核，成績合格。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有收獲。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言長存我心。我深感一位人民教師的職責(zé)，也深感一位人民教師的光榮，作為一個青年教師，我的工作才剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策已經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

小學(xué)教師晉級述職報告 篇7

尊敬的：

你好！

我是xx年x月出生，xx年x月由師范畢業(yè)分配進(jìn)入xx小學(xué)工作至今。19xx年被評為小學(xué)語文高級教師。過去的一年，我主持學(xué)校政教處工作、負(fù)責(zé)校長辦公室的日常事務(wù)處理工作、從事五年級語文教學(xué)工作。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)對一年來的工作如下：

一、工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教育局“四條禁令”，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯題集來訂正學(xué)生的錯誤。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

工作之余，我還認(rèn)真教學(xué)經(jīng)驗，撰寫的《孩子，你能行》、《為有源頭活水來》、《高效的》、《追尋新教育之夢》等4教育論文發(fā)表在省級刊物《教師博覽》、《教書育人》、《校園文學(xué)》上，我還被評為縣“讀書活動先進(jìn)個人”。撰寫的博客被評為縣優(yōu)秀博客。今年，我還參加了縣畢業(yè)會考語文學(xué)科的命題工作，參加縣五年級的編寫工作，為10多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師培訓(xùn)10多場。

三、德育活動方面

為了磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦，政教處組織五六年級學(xué)生進(jìn)行了遠(yuǎn)足活動；為了培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的情感，提高學(xué)生實踐能力，組織五年級學(xué)生到綜合實踐基地——xx小學(xué)參加勞動；為了加強(qiáng)安全意識，提高安全行走能力，組織學(xué)生參加了縣舉辦的“城區(qū)交通綜合整治”啟動儀式；為了加強(qiáng)對學(xué)生共產(chǎn)主義教育，政教處組織了學(xué)生參觀“渡江第一船”，革命烈士紀(jì)念館活動；為了增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識，組織學(xué)生參加“平安伴我行”模擬法庭活動……

四、校務(wù)工作方面

本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任校長室的日常事務(wù)處理工作，多次成功地完成布置的任務(wù)。編輯、審核、出版了第九至十五期《新竹報》。撰寫的6新聞報道在省級刊物《校園文學(xué)》，市級報刊《x日報》、縣級刊物《時訊》、《教育》上發(fā)表，我被評為市“優(yōu)秀通訊報道員”。

作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！

此致

敬禮！

年XX月XX日

小學(xué)教師晉級述職報告 篇8

一、晉升小高基本情況

本人19__年出生，現(xiàn)年29歲，共青團(tuán)員，20__年6月畢業(yè)于丹陽師范，畢業(yè)后分配到句容實驗小學(xué)學(xué)校工作。為提高自身素質(zhì)繼續(xù)深造，即將取得了英語本科學(xué)歷。從20__年到20__年一直擔(dān)任英語教學(xué)工作。20__年八月被評定為小學(xué)一級教師。

二、盡職盡責(zé)，為人師表

本人堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策;遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，服從組織的安排，對教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡職盡責(zé)做好本職工作;團(tuán)結(jié)教師，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到為人師表，教書育人，處處以良師的言行嚴(yán)格要求自己，起表率作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀，并將其貫徹到教育教學(xué)工作中。

三、終身學(xué)習(xí)，只為教育

社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計算機(jī)初、中級知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)教學(xué)與設(shè)計》《班主任之友》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動態(tài)等，積累別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，從而不斷提高自己的理論水平、實踐能力和工作效率。

四、大膽創(chuàng)新，勇于實踐

教學(xué)工作中，我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法;根據(jù)實際情況，精心地備好每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認(rèn)真批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點，采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動地位，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

在做好教學(xué)工作的同時，我還積極參加教研、教改活動。主動承擔(dān)教研、教改實驗項目的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課，所上的課都得到了全校老師的一致好評。

五、日常管理，傾注愛心

教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念，給學(xué)生一顆誠摯的愛心，用愛心點燃學(xué)生心中的希望之火。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)也不自學(xué)，性格內(nèi)向，于是，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表揚(yáng)、多家訪。利用課余時間和他們談心，談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時真實地了解學(xué)生的思想動態(tài)。當(dāng)他們有了進(jìn)步，哪怕是一點點，我就“小題大做”，及時給予表揚(yáng)，給其信心，樹其威信。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn)，與家長交流轉(zhuǎn)化信息。

六、正視成績，展望未來

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任中高年級的英語教學(xué)工作。所教班級成績優(yōu)秀，多次獲得教學(xué)進(jìn)步獎與教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎。在句容市實驗小學(xué)教師月推薦課課堂教學(xué)評比中獲一等獎，句容市天王鎮(zhèn)小學(xué)英語評優(yōu)課比賽中獲一等獎，有多篇篇案例和論文獲獎或發(fā)表，參與了兩個鎮(zhèn)江市課題(一個剛剛結(jié)題)。在劍橋英語興趣小組活動中，所教學(xué)生通過了一級考試。

本人還有很多不足之處，，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師晉級述職報告 篇9

20__年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，畢業(yè)至今，一直在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)任教，教齡5年。本人于20__年1月經(jīng)佛山市南海區(qū)人事局考核認(rèn)定，被評定為中學(xué)政治二級教師，到現(xiàn)在已滿3年，具備了申報中學(xué)一級教師的條件?，F(xiàn)申報中學(xué)政治一級教師資格。

二、申報理由

本人忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神，工作勤懇，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有扎實的專業(yè)功底及較強(qiáng)的教研教學(xué)能力，從教5年來多次受到學(xué)校及上級有關(guān)部門的獎勵。20__年3月獲佛山市教育教學(xué)論文評比二等獎，20__年12月獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎、二等獎，20__年12月獲南海區(qū)教師法律知識測試一等獎，20__年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報(高考政治廣東版)》第25期，參與了《名師領(lǐng)航20__高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫，負(fù)責(zé)其中第二部分《政治生活》，參與了區(qū)級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究，20__年有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評比三等獎，20__年12月獲南海區(qū)《南海精神讀本》征文評比三等獎，20__年1月，制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟(jì)學(xué)》被評為?！皟?yōu)秀專題網(wǎng)站”，20__年被評為“校先進(jìn)工”，20__、20__、20__連續(xù)三年被評為“校優(yōu)秀青年教師”，在20__-20__年度考核中被評為“優(yōu)秀二檔”。

以下我就任現(xiàn)職3年來的教育教學(xué)工作做一個總結(jié)：

1、精心鉆研，優(yōu)化課堂教學(xué)。

我的教學(xué)基本功扎實，教學(xué)水平逐漸成熟，擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任職期間，我能精心備課，深入地鉆研教材，認(rèn)真撰寫教案。我堅持多聽課，聽課時認(rèn)真記錄，聽課后認(rèn)真總結(jié)反思。還在不同的班級嘗試不同的教學(xué)方法，以探索的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和興趣，在課堂上我嘗試多讓學(xué)生上講臺做演講，并且配合教學(xué)的內(nèi)容，安排一些學(xué)生的小品表演，還通過有趣的視頻材料吸引學(xué)生的注意力，不斷探索融知識性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。我虛心向同事請教，不懂就問，還通過加入各種政治QQ群，與來自不同地方的政治老師進(jìn)行網(wǎng)上交流，獲益良多。

堅持信息化教學(xué)，以優(yōu)化課堂。我不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，熟練掌握了CAI應(yīng)用技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個性特長的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列，教學(xué)深得學(xué)生。20__年1月，我制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟(jì)學(xué)》被評為學(xué)?！皟?yōu)秀專題網(wǎng)站”。20__年，有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評比三等獎。

任職期間，還承擔(dān)學(xué)校和科組的公開課，效果良好。經(jīng)不懈努力，我的教學(xué)工作深受學(xué)生，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。20__、20__、20__年連續(xù)三年被評為學(xué)校優(yōu)秀青年教師，20__年評被為校先進(jìn)工。20__年5月12日，獲得南海一中青年教師教學(xué)設(shè)計大賽三等獎。20__年1月，獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎。20__年12月，獲得南海區(qū)教師法律知識測試一等獎。

2、重視教科研，促自身成長。

我積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念，及時了解教育發(fā)展的動態(tài)，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)與研究》等刊物。積極推進(jìn)校本教研，與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。幾年來在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效。20__年3月所撰寫的論文《理科基礎(chǔ)中政治課教學(xué)的反思》獲佛山市教育教學(xué)論文評比二等獎，20__年12月所撰寫的論文《巧用學(xué)案提高理科基礎(chǔ)政治復(fù)習(xí)的實效性》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎，《論信息技術(shù)與政治教學(xué)整合中教師的信息素養(yǎng)》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文二等獎。20__年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報(高考政治廣東版)》第25期上，參與了《名師領(lǐng)航20__高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫，負(fù)責(zé)其中第二部分《政治生活》，20__年參與了區(qū)級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究，目前，我和黎紅梅、楊細(xì)梅、賴豐元等老師一起正進(jìn)行《課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究》方面的研究，該課題已納入佛山市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20__年立項課題。

3、精心哺育，培養(yǎng)新人。

努力做好本職工作的同時，我還積極關(guān)心羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長，我常和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。如今，羅尚文老師已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干，陳莉雅老師也正逐漸成熟，已形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在學(xué)校開展的教學(xué)課件、教案，教育教學(xué)案例評比中屢次獲獎。

4、指導(dǎo)第二課堂，開拓視野。

我曾負(fù)責(zé)學(xué)?！帮L(fēng)云政治學(xué)社”的社團(tuán)指導(dǎo)工作，在我擔(dān)任該社團(tuán)的指導(dǎo)老師期間，我培養(yǎng)了大量的社團(tuán)干部，他們的組織管理能力得到了很大的提升，我?guī)ьI(lǐng)該社團(tuán)組織各項活動：舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座、知識競賽等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了能力，開拓了視野，受到了學(xué)校師生的一致好評。

小學(xué)教師晉級述職報告 篇10

作家周國平曾經(jīng)說過：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較?！币酝?，我總認(rèn)為真誠是較有力量的，只要我真誠待人，我就會得到大家的支持。但是我慢慢發(fā)現(xiàn)，真誠是我的優(yōu)點，也成了我工作的缺點。我的坦誠，直率，可能在我無意中拉開我和同事之間的距離，產(chǎn)生了我不曾預(yù)料到的結(jié)果。這樣一想，我找到癥結(jié)所在，所以，我比以往更加細(xì)心了，說話更加注意角度，在落實學(xué)校的各項工作中，我就是一個服務(wù)者，我心態(tài)平和。可以不夸張地說，xx小學(xué)，學(xué)年組長是除了校長以外，較難做的工作。每天各個部門的任何一個通知，都要準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)給學(xué)年各位老師，落下了誰都可能給學(xué)校工作帶來影響，就像那個電影的名字一樣“一個都不能少”，而這樣的一個，可能一天之內(nèi)要接到十幾個通知，每項都需要組長周全地記好，傳到，落實。你有你的考慮，他有他的理解，我無法改變別人，那就改變自己吧。我對自己說：“海納百川，有容乃大”，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好，至于其他，不是我能力范圍內(nèi)能控制得了的，那就隨他去吧，各人有各人的世界。用寬廣的胸懷

作為學(xué)校中層主任，學(xué)校派給我的各項工作都是對我的信任，我應(yīng)該努力做好。在各項常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。在主任值班這項工作中，我遵守學(xué)校工作紀(jì)律，按時到崗，關(guān)注每個來到學(xué)校的孩子，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好校園門前的安全工作，在對學(xué)生進(jìn)行手足口晨檢工作中，我認(rèn)真查看每個到校學(xué)生的手足口，發(fā)現(xiàn)異常馬上進(jìn)行詢問，嚴(yán)把入口關(guān)。

走好人生路，要求有穩(wěn)健扎實的步子，要求有達(dá)觀開闊的心胸，我會一直努力。

小學(xué)教師晉級述職報告 篇11

國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。

教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞以前說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先就應(yīng)是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>

任何教育的結(jié)果，都是伴隨著必須的師生關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)聯(lián)好壞的影響，不一樣的師生關(guān)聯(lián)往往導(dǎo)致不一樣的教育結(jié)果。這天的學(xué)生需要有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)聯(lián)的法寶“博愛之心”。熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)。在建立和諧社會的時代背景下，教師在課堂教學(xué)中也就應(yīng)發(fā)奮營造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍，生動活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種好處上來說，這種師生關(guān)聯(lián)是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映。

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