征文活動總結(jié)(系列5篇)

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征文活動總結(jié)【篇1】

征文活動總結(jié)為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

征文活動總結(jié)范文1

一、活動名稱

創(chuàng)新思維征文比賽

二、活動對象

植物保護學院所有大學生

三、活動時間

20--年10月10日20--年10月四、活動目的旨在通過這次比賽，增強大學生的創(chuàng)新思維，豐富文化生活，從中得到一些經(jīng)驗感悟，放飛自己的夢想。五、活動內(nèi)容前期宣

傳：設計噴繪，繪制海報，發(fā)放傳單等。稿件征集：給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比!六、資金預算1)活動宣傳費用海報紙張傳單紙張顏料、彩筆、宣傳板2)活動獎品費用一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤著我們的生命;文字，吐露著我們的點滴心聲。為響應大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年，為我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，故舉辦此次征文比賽。此次征文以“夢想”為主題。舉辦單位：植物保護學院投稿日期：10月日—11月號參賽對象：植物保護學院全體學生參賽資格：全院廣大文學愛好者稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字數(shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。參賽方式：上交活動流程：1、10月日—11月日為投稿時間。2、月日日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關人員認真審稿，杜絕黑幕。

一等獎一名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎4名3、選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。

征文活動總結(jié)范文2

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四種全會精神，進一步推進學習型社會建設，根據(jù)省社科聯(lián)關于20--年科普活動的要求，遼寧省學習型組織理論研究會、遼寧省關心下一代理論研究會于20--年面向全省開展了讀書體會征文活動，現(xiàn)將有關情況向省社科聯(lián)報告如下：

一、做法

1、精心設計。

20--年研究會選擇讀書征文作為科普活動的形式，既立足于本學科特點，也堅持了圍繞中心、服務大局的思路，有利于推進學習型社會、書香社會和學習大國建設。把“哲學·人生·價值”作為活動主題，也是根據(jù)省社科聯(lián)的要求，突出了培育社會主義核心價值觀這個重點。在征文內(nèi)容上引導大家暢談人生哲學、人生價值、幸福觀、勵志成才、中國夢、文化修養(yǎng)、人生選擇的感悟。在閱讀書目上，我們推薦了28本體現(xiàn)正能量的書，其中有馬克思主義理論的，也有介紹雷鋒、郭明義事跡的，以及借鑒中西名人的。

2、合作推進。

去年11月，研究會就向會員單位和會員下發(fā)了開展征文活動《通知》。去年12月與遼寧省關心下一代理論研究會聯(lián)合下發(fā)了《關于20--年開展讀書體會征文活動的通知》，把這項活動擴大到了全省關工委系統(tǒng)。今年4月，我們又與遼寧省直屬機關團工委合作，把征文活動擴大到了省直機關。

3、加強宣傳。

我們對征文進行了評選，表獎了優(yōu)秀作品和優(yōu)秀單位，下發(fā)了表獎決定。為宣傳優(yōu)秀成果，進一步擴大社會影響，達到相互啟發(fā)，相互教育的目的，我們編印了《書海心語》一書。由于篇幅有限，只入選了100篇獲獎作品。下一步擬通過研究會《組織學習網(wǎng)》宣傳優(yōu)秀作品，并召開座談會進行交流。

二、效果

1、踴躍參與活動。

這次活動，共征集作品613篇，數(shù)量是比較多的。從面上看也比較廣泛。沈陽、大連、鞍山、丹東、錦州、營口、阜新、遼陽、朝陽、葫蘆島等10個市關工委和省直機關都上報了作品。其中，葫蘆島市關工委194篇，鞍山市關工委75篇，大連市關工委62篇，錦州市關工委61篇，省直機關114篇。有不少基層單位積極性很高，遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院團委報了33篇，葫蘆島市龍港區(qū)西街道報了30篇，鞍山市北星學校報了18篇，錦州市第一實驗幼兒園報了12篇。鞍山市鐵東區(qū)山南街道關工委楊志安一人報了5篇，每篇質(zhì)量都比較高。

2、表達真情實感。

這次活動所征集的作品突出特點是內(nèi)容健康、主題鮮明、構(gòu)思新穎、針對性強、結(jié)構(gòu)嚴謹、語言流暢，特別是能夠結(jié)合人生經(jīng)歷，表達自己的真情實感。鞍山市軍休中心老干部王繼起回憶自己的讀書體會是：“少年讀書要立志成長、青年讀書要追求夢想、中年讀書要敢于擔當、老年讀書要奉獻健康”。葫蘆島市龍灣街道騰飛社區(qū)石德本以《讀書改變了我的后半生》為題談了自己的體會：剛退休時有失落感，心態(tài)不平。通過讀書，漸漸改變了心態(tài)，升華了境界，積極投身關心下一代工作，使自己有了新的人生成就感。營口市站前區(qū)建設辦事處東新社區(qū)劉中華在自己體會中談到，少年時特愛讀書，讀得入景入情，入神入迷，但使自己感受最深的是《雷鋒的故事》。他用一首詩概括自己學雷鋒的感受：“化雪融冰爭谷峽，襲天沁地透云崖。無私奉獻心如火，盡瘁犧牲魂是花。半世光華融日月，一生音響貫虹霞。雷鋒精神傳天下，萬古楷模壯中華”。

3、大力弘揚正氣。

這次征集的作品，從不同側(cè)面暢談對人生的看法，充分表達了作者愛國之心，強國之夢，成才之愿，報國之志，大力弘揚了正能量。省委宣傳部李東在《共產(chǎn)主義不是夢》的文章中談到：“作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，既然要為共產(chǎn)主義奮斗終身，就一定要從源頭探究共產(chǎn)主義到底是什么。為此，我仔細閱讀了馬克思《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》(以下簡稱《手稿》)，并對共產(chǎn)主義有了一定程度的理解”。遼寧社會科學院張維銀在文章中寫到：近日，我研讀了《中國夢·黨員干部讀本》，立足于青年的視角，有感于“中國夢”的博大與精美，我的報國之志再一次得到激勵。葫蘆島市連灣街道荒地村張淑芝談到：幸福既是人類永恒的追求，也是人們普遍關注的一個熱點問題，讀了《共產(chǎn)黨人的12個幸福觀》，使我認識到，一個共產(chǎn)黨員的幸福觀只能是馬克思主義幸福觀。遼寧教育出版社葉北寧談到：很多年后，也許我會很平靜地跟朋友談起海倫·凱勒的故事，只當是聊一位普通的名人。但我永遠都不會忘記她曾經(jīng)帶給我的震撼和感動。讀了《假如給我三天光明》，使我感到，我們都應該珍惜自己擁有的一切，時刻張開眼睛，張開心靈，永遠擁抱光明!

三、啟示

第一，開展讀書征文活動是推動閱讀的有效途徑。當前有不少人對閱讀重視不夠，積極性不高。開展讀書征文活動，確定主題、內(nèi)容、書目，對優(yōu)秀成果進行交流、評比和獎勵，有利于調(diào)動閱讀積極性，推動書香社會建設。

第二，開展讀書征文活動是理論武裝的有效途徑。理論武裝可以通過舉辦報告會和講座的方式，但不能代替?zhèn)€人讀書和思考。開展開展讀書征文活動，有利于帶著問題，系統(tǒng)讀書研究，并通過撰寫體會，有利于學習成果轉(zhuǎn)化。

第三，開展讀書征文活動是自我教育的有效途徑。目前有些教育活動流于形式，難于入耳入腦。開展讀書征文活動，有利于調(diào)動主觀能動作用，自己提出問題，自己回答問題，并在實踐中自己解決問題，從而可以確保學習的有效性。

征文活動總結(jié)范文3

“感受文字之美，盡享讀書之樂”，此次幸福讀書征文活動，不僅是對學生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文教學的一次檢查?，F(xiàn)就這次活動總結(jié)如下：

一、提前通知、安排到位

在比賽的前三周，教研室就制定了三——六年級以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標準，各教研組長、班主任老師及時幷按要求組織學生進行了比賽。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。

三、注重指導、加強閱讀

本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學中所存在的問題?，F(xiàn)就這些問題提出一些建議：

一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的范文，引導學生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，開闊學生的思路。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的范文。

二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲，這就是一個較好地例子。

三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了?？梢宰屆恳粋€學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評;也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強?？傊?，引導學生寫好作文，應當遵循積累—構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。

這次征文活動，學生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感，所悟，談讀好書，好讀書的決心，情文并茂。

征文活動總結(jié)范文4

我校組織了四至六年級學生進行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競賽活動，各班在初賽的基礎上，推選了五名學生參加學校的決賽。這次活動，不但是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校各班平時是如何進行作文教學情況的一次檢閱。從學生當場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進行作文教學的。通過此次活動，促使我校讀書活動持久扎實、有效地開展下去，以提高學生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學生的作文水平。

一、提前通知、安排到位

在決賽的前一周，教務處專門下發(fā)了有關此次作文競賽的通知，確定了以“我讀書、我快樂”為主題，并隨文下發(fā)了作文評分等級，讓各班按通知要求進行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學生進行了初賽，學生參與面廣，并在初賽的基礎上，確定了五名學生參加決賽。

二、現(xiàn)場出題、現(xiàn)場作文

周一晚自習時，各班參加決賽的同學在遠程教室進行了決賽。決賽時作文試題分為通用題和年級題。學生在自主的基礎上確定一個題目作為習作的主題。通用題以汶川大地震中，讓所有中國人為之感動的兩個事例為閱讀材料，以“感動”為話題，讓學生寫出讀后的感受、體會;年級題分別以“童年”和“快樂”為話題進行作文。學生答題時書寫在學校統(tǒng)一下以的作文紙上，時間為90分鐘，大多數(shù)學生在不到規(guī)定的時間內(nèi)便完成的作文。在學生習作完成后，我們組織老師及時對學生的習作進行了評閱，并按年級評出了一、二、三等獎。對所有的獲獎作文，我們匯編成冊，下發(fā)到各班供學生相互間傳閱。

征文活動總結(jié)范文5

為進一步豐富校園文化，展示大學生們的風采，促進校團委和學校其他社團更好地發(fā)展，同時打造社團品牌，讓學校全體師生更進一步地了解社團，走進社團，融入社團，經(jīng)協(xié)商，畢節(jié)學院學生團委會決定舉辦以“新起點、新夢想”為主題的現(xiàn)場寫作大賽。

我們本次比賽分為二個階段，分別是活動階段以及總結(jié)階段?；顒与A段即宣傳報名和現(xiàn)場寫作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學生共鳴，從而提高學生參與度，形成一個學校充分重視、學生廣泛參與的比賽活動?？偨Y(jié)階段即為評選優(yōu)秀作品及頒獎階段。

滿載著一份份情誼，一份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻著。

優(yōu)點：本次活動得到許多愛好文學的同學支持，同學們根據(jù)自己的特長寫出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好!

本次活動準備工作比較充分，活動結(jié)束后，我們直接給了中文系老師進行評比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報進行表揚!

不足：本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。

征文活動總結(jié)【篇2】

為期一個學期的語言表演班課程已結(jié)束，經(jīng)過一個學期的勵練，在同學和老師的合作下，我真正地感覺到當教師不僅充滿幸福感與樂趣，更是神圣和光榮的?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標，也是我的目標。因此我將以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，將這段時間的工作總結(jié)如下：

1、教學上：

愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。語言表演班的課程由我執(zhí)教，由于剛走出校門站上講臺，各方面壓力很大。我從各方面嚴格要求自己，積極向其他教師請教，全心全意搞好教學。愛學生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育學生的最佳途徑。我為自己確立了“教好每一個孩子”的目標，為了讓每一個孩子體會到我對他們的關心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到。所謂，“言傳身教”，老師的一切行為都是他們模仿的典范。在和學生的交流中，要讓學生真正把我當成了他們的知心朋友。才會使得教育教學工作更容易開展了。

2、授課目標：

這段時間我主要負責語言表演社團的工作，針對大部分學生無表演基礎、口頭表達能力差、膽子小的特點。備課時我認真鉆研動作、朗讀時配上動作，把枯燥的語言形象化，學習好大綱。找準培訓目的、重點、難點。上課前做好課前準備，不打無準備之仗。上課時準確做示范，力求抓住重點，突破難點。

3、營造良好的班級氣氛：

剛開始教學，由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗，我總是覺得課堂上使得學生容易產(chǎn)生枯燥，感覺疲憊；松了確又有點混亂，教學收效較小。后來經(jīng)過多閱讀書籍，虛心向其他老師學習、請教，嘗試運用多種授課方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生的積極性，提高學生的表達興趣的前提下又能保持課堂秩序良好。

4、因材施教，公平對待每一個孩子：

我認識到，藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中要尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。所以，在象我們這種興趣教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們對語言表演的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式。另外，我面對的是三十一個學生，他們的身體條件、表演基礎、表現(xiàn)力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給學生劃分出等級，那樣做對學生是不公平的?！吧僖稽c個人關注，多一些集體關注，無論是“白天鵝”還是“丑小鴨”，大家都是交同樣的學費來學習，應該得到同樣關注對待。”我認同家長的話，所以我首先記住每一個學生的名字，了解他們的興趣愛好、性格氣質(zhì)和喜怒哀樂，因材施教的同時，在課堂上對每一個學生都嚴格要求，課下每一個學生都是我的朋友。這也是提高整體教育教學質(zhì)量的必要條件。

5、多與學生溝通：平時，我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃亮點鼓勵他們。6、努力方向：在以后的工作中我將積極學習各種語言表演教育理論，積極進行課堂實踐，以充實自己，以便在工作中更好地進行教育教學。給自己充電，積極進行學習，為將來的教學打好基礎。提高自身的綜合素質(zhì)，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精練，加重對學生能力的培養(yǎng)。

征文活動總結(jié)【篇3】

篇一：征文比賽活動總結(jié)(1)

為了豐富我校學生課余文化生活，提升學生自身文化素質(zhì)，促成我校學生養(yǎng)成保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識，特舉辦以“環(huán)保、節(jié)能、關愛大自然”為主題的征文比賽。

一、活動意義及效果

通過此次征文活動，廣泛激發(fā)了學生節(jié)能環(huán)保、節(jié)約資源的意識，提高了學生對環(huán)境污染、資源浪費的關注程度，培養(yǎng)了他們維護學校的人文、環(huán)境、和諧之美的主動性，還很好的摸清了部分同學的思想動態(tài)，為以后的和諧校園與此環(huán)境建設奠定了基礎。征文活動為每一位參與者提供了一個展示自己文學才華、提高文學素養(yǎng)、培養(yǎng)文學愛好的平臺。

二、活動基本情況

活動分為三個環(huán)節(jié)

1在策劃和宣傳的初期，語文老師會挑選（或自愿報名）寫作水平較高的學生為比賽做準備。

2．收集整理交上來的文章

三。所有的語文老師一起對最好的文章進行分類和評價

一、二、三等獎。

三、存在的問題及建議

（一）問題

1.宣傳力度不夠大

2.工作人員配合不夠默契

（二）建議

1.完善策劃方案的細節(jié)

2活動前要調(diào)動全體學生的積極性，加強對學生集體榮譽感的教育。

總之，這次活動是相當成功的。學生們對此反響很好。它也使學生獲得了一些知識，給我們的校園帶來了文明。

20xx-12-26

石牌中學團委

篇二：征文活動總結(jié)

工作總結(jié)

部門：編輯部

二○一二年十一月

院刊征文活動總結(jié)

為進一步增強我院學生人文底蘊，培養(yǎng)學生“好讀書，讀好書”的習慣，推進學院文化建設,努力打造書香校園。我院為編寫院刊《青春》而舉行了征文大賽，這次大賽的優(yōu)秀作品將收錄在本期院刊中，此次活動已經(jīng)結(jié)束。

一.活動目的

為全院學生營造一個活躍的學習生活氛圍，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)，激發(fā)學生的寫作潛能，展現(xiàn)機械學院的另一面風采。

二.活動內(nèi)容及要求

全體大學生積極參與，創(chuàng)造無限問題，健康內(nèi)容，能寫讀書心得、筆記、隨筆、評語等。本文選擇了以下方面之一：閱讀引起的生活感知；通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經(jīng)驗、經(jīng)驗和案例；指導和指導學生閱讀的實踐，效果和思考。

征文要求：

1主題鮮明，內(nèi)容積極，思想健康向上，文風生動；

2、密切結(jié)合工作、學習實際，做到樸實真切，言之有物；

三。文體不限，題目自編，作品字數(shù)不限，不允許抄襲，作者負責。

三．成立領導小組

為了確保活動的順利進行，我院成立了以學院各領導老師和編輯部各成員為領導小組，保證了此次活動高效、公平、公正的進行。

四．征文比賽作品上報要求

1各班班長將班級征集的手稿交給編輯部，電子稿件發(fā)到學院編輯部的電子郵件，并增加相應學分。

2每個學生的作業(yè)由領導小組統(tǒng)一評審，評選出優(yōu)秀作品

三。優(yōu)秀作品將再次評審，并頒發(fā)一、二、三等獎。

4.各優(yōu)秀作品將在院刊《青春》上出版。

五．活動總體評價

征文活動提高了學生的寫作興趣，豐富了他們的知識儲備，增加了文化底蘊，提高了校園的學術(shù)品味?？偟膩碚f，這次活動順利進行并結(jié)束，同學們的關注和支持讓活動精彩倍增，為院刊的成功出版做出了努力，同時也豐富了同學們的課余生活，也給同學們提供了一個自我展示的平臺。但活動中也存在一定的不足，征文的宣傳力度不夠，學生的寫作積極性有待提高，征集的文章數(shù)量有限，希望下一階段征文能調(diào)動學生的積極性以收集到更多優(yōu)秀的文章。

六.發(fā)展方向

為了更好地打造機械工程學院的另一面風采，我們會更加努力，創(chuàng)造條件為同學們支持這一平臺，為創(chuàng)辦我院《青春》的風采而努力，在此預祝下一次活動開展的更加扎實，取得更大的成就。

機械工程學院

編輯部篇三：感恩征文活動總結(jié)

感恩征文比賽活動總結(jié)

一、活動背景：在學校11月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學生的愛心，喚起同學們的感恩之心，陶瓷學院社團部舉辦了以“學會感恩、與愛同行”為主題的感恩節(jié)征文比賽活動。

二、活動目的：每個人都有過被人關心、被人幫助，而大多數(shù)的關心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝。”生活中有困苦，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。

我很幸福、我很感動，我想(:征文活動總結(jié))要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。

3、 活動宣傳：1。海報宣傳：在各教學樓、公寓樓張貼宣傳海報；

2**通知：我校心理健康教育網(wǎng)絡及教務管理系統(tǒng)提示

動通知；

三。各班宣傳：社團部成員通知各班班長，進入各班

行宣傳。

四、活動流程：

（一）．征文比賽形式：本次評比以個人為單位，以“學會感恩、與愛同行”為主題進行設計構(gòu)思。內(nèi)容可以包括對親人的愛，對朋友的愛，或者對自己經(jīng)歷的感覺和正義。

文章字數(shù)以內(nèi)、格式不限。

（二）．本次活動時間是11月20號到11月24號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年11月24日晚7：00之前交給各班班長，并由各班班長上交給陶瓷學院社團部。

（3） 我們將聘請專業(yè)教師和優(yōu)秀學生，本著公平、公平、公開的原則進行遴選。

（4） 獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。

五、活動總結(jié)：

在我們學院的大力倡導和宣傳下，此次比賽全校同學參加踴躍，通過此次活動使同學們將在忙碌的學習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。

此次征文比賽共有參賽文章32篇，所有參賽同學將作品經(jīng)過評委老師細心篩選，最終選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。通過這次征文比賽，學生對家庭關系的認識得到了進一步的提高。我相信在未來，學生們會懂得感恩。

此次比賽中出現(xiàn)了一些細節(jié)問題，例如有多名同學未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。

征文活動總結(jié)【篇4】

為進一步貫徹落實《國家通用語言文字法》和湖南省實施《國家通用語言文字法》辦法，加強我校語言文字工作，根據(jù)《教育部、國家語委關于開展語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動的意見》，結(jié)合我省實際，為力爭“語言文字規(guī)范化示范校”，由院語言文字工作委員會與院普通話測試站舉辦、社會與科學系協(xié)辦的《我與普通話》征文大賽，經(jīng)過兩個月的征稿，共收到76份參賽稿件，經(jīng)過評審組認真細致的評審，按照“我與普通話”征文通知的相關精神,評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，為期兩個月的征文活動，主題緊緊圍繞“我與普通話同行”開展。

征文活動得到了各級部門和班級的積極響應。

活動前期，我院語言文字組委會通過海報、通知、廣播等渠道加強宣傳。在短短一周里“我與普通話同行”征文活動有序地開展起來。共收集參賽作品76篇，每位師生認真對待此次活動，一篇篇真情而優(yōu)秀的作文便由此產(chǎn)生，其中三等獎作品《我與普通話》中提到，普通話是將漢語進行統(tǒng)一進行規(guī)范的一種語言，中國式一個多民族多語種的國家，在21世紀的今天，我們追求者和平，和諧，而目前我們所面臨到最大的障礙便是語言，一種聽上去舒服、和諧、文明的語言。

為此，我們大力推廣普通話，對于一所高等學校來說，作為國家的另一個文明窗口，它具有不可推卸的榜樣作用。如何以身作則，讓這種和諧之風保持和夸張，同學們在文章中提到了很多好的策略。其中，語言工作組最感人的部分就是直言不諱的意見。

選手說：一個學院要想將普通話工作做到實處而非面子工程，那便得從行政人員，校董事會成員抓起，因為在每次的例會上，活動報告中，尤其是電視講話時都是各位領導為普通話推廣出一份力，做表率的機會，相反，如果這些活動中，語言隨意，學生便也會對此次推普工作喪失信心。通過這些學生的寶貴意見，我們的語言工作小組和普通話推廣小組也收集了這些問題并及時給予反饋。

慢慢的，我們形成了院長重視，領導帶頭，完善規(guī)章制度，并將語言文字工作列入校年度工作計劃中，并且有計劃地開展教師普通話再培訓，使得每位教職工普通話水平等級提高。因此，它還通過了學生評價，使比賽公平、真實，體現(xiàn)了廣大師生支持普及的決心。

時光匆匆，關于推廣普通話的征文比賽已經(jīng)落下帷幕，每位學生講述了自己身邊的點滴變化，以及肺腑的良言用文字記錄下來。每位教職工也用自己的言行示為模范，如今的同德，我們的每一員都在不斷地完善自我，為我院創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范校作出最大的努力。

語言文字組委會

2011.6

女人如春天的桃花。陽春三月，春暖花開時，婀娜多情的桃花會競相開放，如一片片紅霞，與如紗的垂柳，形成了桃紅柳綠的春日美景。而青春靚麗的美女，正恰如春光明媚中盛開的桃花，繽紛絢爛，激情四射，充滿青春的活力，充滿青春的幻想，充滿青春美妙的情懷。

青春歲月， 容光煥發(fā)的美女，爽朗的笑聲，輕盈飄逸的秀發(fā)，眉飛色舞的眼神，熱情奔放的性格，恰如嫵媚鮮艷的桃花，裝扮了溫暖的春天，驚艷了春天的美麗。無論走到**，美女總會給人賞心悅目的感覺，總是一道靚麗的風景，使春天增添了無與倫比的靚麗，所以說女人如春天如霞的桃花！

女人如夏日的荷花?！?接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?炎炎烈日下，荷花亭亭玉立，靜謐地開放，粉綠相間，分外嫵媚。

“出污泥而不染，濯清漣而不妖 .” 清白閑逸，自由脫俗，清新淡雅，芬芳四溢的天然美麗。遠離喧囂的塵市，在一方水土里，獨享一份圣潔高雅，恬靜安然的舒適，柔情似水的纏綿婉約，恰如一個靜享清歡的善良女子。

“ 清水出芙蓉，天然去雕飾 .” 女人天生就是清純、善良、靜美、溫柔如水的性格，擁有善良的心靈，寬容的心胸。每天只求安靜地做好自己，不斤斤計較，不張揚，以一顆博愛之心，寬容身邊的人和事。

寬容在心，善在心間，懷著一顆感恩的心，溫暖身邊的人和事，讓女人喜歡夏天清新的荷花！

女人如秋天的菊花。秋高氣爽，碩果累累，到處都是豐收的喜慶景象。一場秋雨，一場寒冷，花兒凋謝，萬物凋謝的瞬間，菊花卻在風雨中，毅然綻放，帶著頑強的生命力，嘲笑風雨。

多姿多彩的菊花，傲然開放，裝點了秋日的荒涼。“ 采菊東籬下，悠然見南山。”怡然自得的享受??！

而如花的女人，一路走來，吃盡千辛萬苦，歷經(jīng)曲曲折折，卻毫不畏懼艱難。照顧老人，陪孩子，洗衣做飯，加班加點，努力工作。寧愿自己吃苦受累，從不抱怨。

在平凡的歲月里，寫下精彩非凡的女人。即使韶華遠逝，年青的容顏失去光彩，依然在為家人創(chuàng)造著溫暖、快樂、幸福的家園，所以說女人如秋霜中綻放的菊花！

女人如冬日的梅花。在白雪皚皚的冬季，天蒼蒼，野茫茫之時，大地一片衰敗的景象。走在路上，冷風，吹到臉上像刀一樣疼，但女人還是在路上面對，忍著。

這不正是無懼風雪 、堅韌不拔、頑強不屈的梅花的品格嗎？“ 遙知不是雪，唯有暗香來 .” 梅花以它的弱小嬌艷的身軀，凌寒傲雪，裝點著寂寞荒涼的冬日！

在光陰的故事里，女人走過青春歲月，走過三十而立，走過四十不惑……此刻，正逐漸走在繁華落幕的路上，肩負著生活無奈的痛苦，品嘗著人間聚散離合的悲歡。無論條件多么的艱苦，女人們一如既往地在路上打拼、奮斗著，時刻承擔著家庭和社會的責任，裝扮著世界的美好和浪漫，正在驕傲地撐起自己的半邊天?！?梅花香自苦寒來 .

” 所以說女人如冬日火紅的寒梅！

女人如花，四季競相綻放，閃爍著耀眼的光芒；女人不是花，美麗、善良、寬容、感恩，是始終如一的信念。女人如水，柔情似水，揮之不去；女人不是水，堅強，勇敢，優(yōu)雅，浪漫，是人生的追求。

征文活動總結(jié)【篇5】

關于“新世紀，新人、新事、新風尚征文”活動的情況匯報

經(jīng)公司領導批示，我們組織開展了“新世紀，新人、新事、新風尚征文”活動。活動從10月中旬到12月初持續(xù)了兩個月。整個活動在我們的統(tǒng)籌安排下，分策劃籌備、動員部署、檢查督促、收集征文、集中評選五個階段，共收到征文41篇，其中公司行政11篇、營銷公司15篇、廠區(qū)15篇。

參與的人員之多，作品題材之豐富，體裁品類之多樣化是前所未有的，可以說本次征文活動的開展達到了預期目的，收到了顯著的成效。

1、 **征集活動基本情況介紹

開展本次征文活動的目的就是為了深入挖掘僑昌員工隊伍中蘊涵的愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、努力學習、勇于創(chuàng)新、拼搏進取的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神。 1、制定方案，精心組織。為了搞好本次活動，我們進行了詳細策劃，制定了細致的方案，下發(fā)了《關于開展“新世紀，新人、新事、新風尚征文》活動的專項通知。

2、全力發(fā)動，積極鼓勵。為了使這項活動開展得廣泛、深入，我們于10月13日分別在公司和廠區(qū)召開了動員會，明確了活動的目的和各級分管人員的責任，號召各辦、處、室從本部門出發(fā)，從小事談起，分析我們在新世紀、新時期下的新思想、新思維，好人好事和先進事跡，要求各級負責人廣泛進行活動的宣傳與教育，鼓勵全體員工參與此項活動。動員會結(jié)束后，我們還深入市場部、車間、藥廠各部門進行督促。

3、收集征文，評委評選。公司行政、營銷公司、藥廠等各部門積極響應公司號召，認真學習《征文》文件精神，在本部門內(nèi)部學***，從平常小事談起，發(fā)現(xiàn)新方法和日常工作閃光點，以新時期下僑昌員工精神為契機，掀起了一股學先進、樹典型、找閃光點，促企業(yè)發(fā)展的熱潮。

為增加作品的藝術(shù)色彩，提高作品的感召力量，11月中下旬，我們對初步收集到的36份作品進行了首次鑒定，統(tǒng)一了修改意見，并分別于11月23日和24日在公司和廠區(qū)進行了第二次專題坐談會，當場指出發(fā)現(xiàn)的問題，并要求盡快修改定稿。

截止11月底，共收到41篇文章。我們又專門召開第三次會議，確定了評價標準（見《“新世紀”征文作品評價指標》）。從12月14日到12月16日的三天時間，7位評委各自根據(jù)評價指標對作品進行了閱讀與評估，然后再按評分結(jié)果進行匯總，拋除一個最高分和最低分后以平均分進行了排名，并初步擬定前20位的作品分別為這次活動的“優(yōu)秀作品”，其它的21個作品為“積極參與作品”。

（詳情請見《新世紀征文作品評分匯總表》）。

4、專家審定，事跡公開。為了使評估更加準確，我們將邀請相關專業(yè)人士作為我們的評估專家進行最終審批。另外，為挖掘這些作品中的真諦，我們已對作品中涉及到的好人好事、先進事跡和時代精神進行了分類和匯總，時機成熟后就可在全公司范圍內(nèi)進行學習。

同時，對部分的事跡典型、膾炙上口的作品我們也準備在新年到來之際以“迎新年朗誦會”的形式在企業(yè)內(nèi)推廣，使本次征文活動開展得更具意義，更有實效。

二、本次征文活動的主要特點

從收集到的稿件來看，“新世紀”征文活動反響較大，效果較好，可以說挖掘了先進思想和時代精神，促進了相互的學習與交流，開闊了工作思路，督促了各項管理工作。主要表現(xiàn)如下幾個特點：

1、參與熱情高。參加征文的人數(shù)達33余人，一線職工占25人，既有辦公室普通職員，也有部門負責人，既有營銷人員也有營銷管理者，既有藥廠管理負責同志，更有藥廠一線生產(chǎn)操作人員。這些身份不同、地位不同的同志，結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，有力地展示了僑胞的新思想、新風俗。

2、征文涉及面廣。從最終定稿的征文作品內(nèi)容來看，我們分類為：敬業(yè)愛崗類、舍生忘死類、歌唱詠嘆類、積極進取類、工作創(chuàng)新類、其它共六大類。

其中，談舍生忘死內(nèi)容的最多達13篇，談敬業(yè)愛崗的9篇，歌唱詠嘆類8篇，積極進取類7篇，工作創(chuàng)新類2篇，其他類2篇。辦公室石衛(wèi)東的《默默奉獻的人》、企管處趙志青的《心靈深處的笑》、內(nèi)勤處吳云的《新時期的老黃?！贰⒉芾^梅的《忠于職守、敏行訥言》、劉景村的《11.9火災搶險紀實》、開發(fā)處石峰和農(nóng)藥廠孟令華合作的《舍生忘死救企業(yè)于烈火》等作品，既有生動感人、平凡而又先進的事跡，又有一定的文學水平和可讀性，既聯(lián)系工作實際，又有的放矢，體現(xiàn)了本次活動的宗旨。

3、作品的藝術(shù)手法豐富。在這些征文中，作者用雋秀的文筆、樸實的語言及真實的情感，抒發(fā)了發(fā)生在自己周邊的人和事，讀后，既讓人感動，又讓人羨慕。更令人欣慰的是，本次征文活動不僅吸引了新老作者登臺亮相，而且一些新的藝術(shù)表現(xiàn)手法（體裁）也閃亮登場，為本次征文平添了一道靚麗的風景。

在這些作品中，有說明文、議**、抒情散文、詩歌、紀實文章和訪談；有洋溢肺腑之語，也有平淡寫實之句，有激動人心畫面，也有捫心回首之語，情真意切，耐人尋味，真正體現(xiàn)了僑昌公司員工在新形勢、新時期下的優(yōu)良傳統(tǒng)和正派作風。

二、本次征文活動給我們的啟示

本次征文活動是企業(yè)發(fā)展到新階段的實現(xiàn)企業(yè)文化再造的一個良好開端，它為企業(yè)各部門敬業(yè)愛崗、各部門勤奮協(xié)作，互相學習，互相溝通搭建了一個展示平臺，也為我們審視成敗、體味得失提供了一個品味的空間，更為我們提練僑昌精神、凝聚僑昌文化提供了素材。在這次活動中，我們還發(fā)現(xiàn)了一批熱愛企業(yè)工作、有實踐經(jīng)驗、有創(chuàng)新精神的人才。一些平時不顯山露水，領導對他不以為然的人，寫的文章質(zhì)量很高。

此外，該活動具有投入少、產(chǎn)出多、效果好、滿意度高的優(yōu)點，為今后其他活動積累了經(jīng)驗。今后，我們將繼續(xù)不定期地開展和組織類似活動。

為鼓勵類似企業(yè)文化活動更好地開展，我們建議對參與該活動的優(yōu)秀作品和人員予以表彰。獎項設置方案如下：

特別獎一份：作者精美禮品及價值50-80元的證書

一等獎2：獲獎作者精美禮品及價值40-50元的證書

二等獎5：獲獎作者精美禮品及價值30-40元的證書

12三等獎：獲獎作者精美禮品及價值20-30元的證書

積極參與獎21篇：獎證書各一

二〇〇四年十二月二十日

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