小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)語(yǔ)6篇

這份“小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)語(yǔ)”是作者的心血之作期待它能夠被您喜歡。在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，通過(guò)評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)我們可以幫助他人更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己的潛力。給予積極評(píng)價(jià)能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的合作和凝聚力，請(qǐng)仔細(xì)了解以下必要信息！

小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)語(yǔ) 篇1

小學(xué)數(shù)學(xué)課公開(kāi)課評(píng)語(yǔ)

1、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生

2、興趣愛(ài)好廣泛，積極參加院系各類(lèi)活動(dòng)并多次獲獎(jiǎng)。

3、優(yōu)點(diǎn)：目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，講練結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生主體作用，教學(xué)效果較好。

4、建議：對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)要精確到位，小組合作再充分一些。

5、優(yōu)點(diǎn)，初中數(shù)學(xué)聽(tīng)評(píng)課一般都是學(xué)校老師，老師與老師之間面對(duì)面聽(tīng)課然后課后評(píng)課是可以當(dāng)面向老師指出老師講課的優(yōu)缺點(diǎn)，給予改正。

6、以下是幾個(gè)輔導(dǎo)員意見(jiàn)評(píng)語(yǔ)：

7、備課認(rèn)真仔細(xì)，寫(xiě)好教案后請(qǐng)指導(dǎo)老師指導(dǎo)，再進(jìn)行修改，在實(shí)習(xí)同學(xué)面前試講并請(qǐng)同學(xué)給意見(jiàn)，互相交流。

8、思想積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格開(kāi)朗，待人熱情，與人為善，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;學(xué)習(xí)刻苦努力，銳意進(jìn)取，連年進(jìn)步，成績(jī)處于中上游水平;微機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書(shū);熱心公務(wù)，關(guān)心集體，富有正義感，任班風(fēng)監(jiān)督員時(shí)，工作能力得到很好的鍛煉和提高愛(ài)好宣傳畫(huà)畫(huà)唱歌，并注重發(fā)展特長(zhǎng)，在文藝方面曾與隊(duì)友勇奪元旦匯演三等獎(jiǎng)，曾被評(píng)為文娛先進(jìn)個(gè)人。該生是鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體的主要貢獻(xiàn)者，是名合格的畢業(yè)生。

9、該學(xué)生學(xué)習(xí)努力認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，多次加入老師組織開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)鍛煉了協(xié)調(diào)配合能力，該同學(xué)在校期間總體表現(xiàn)優(yōu)秀，是一名品行兼優(yōu)的好學(xué)生。

10、該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表，處處嚴(yán)格要求自己。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

11、該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，具備良好的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。

12、最近數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很大,希望不要驕傲,繼續(xù)努力,多向老師同學(xué)請(qǐng)教,課余多做練習(xí),把好成績(jī)保持下去,取得更大的進(jìn)步!進(jìn)步很大，每上一個(gè)臺(tái)階就是一個(gè)突破，再接再厲，哪怕是一級(jí)臺(tái)階

13、該同志綜合素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。能比較全面地掌握業(yè)務(wù)知識(shí)和我單位重點(diǎn)工作，有較強(qiáng)的溝通能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠勝任自身的本職工作。

14、建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短

15、該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，思想政治素質(zhì)較高，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)能力，能做到廉潔自律，工作勤勤懇懇、勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng)新，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。

16、每一堂數(shù)學(xué)課都認(rèn)真做聽(tīng)課筆記，課后請(qǐng)教數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師，幫助老師批改作業(yè)和試卷，課間在教室指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，放學(xué)后在辦公室輔導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)困生。

17、初中數(shù)學(xué)聽(tīng)課和評(píng)課是每所學(xué)校基本上都在做的事情，通過(guò)聽(tīng)課，一些年輕的教師可以通過(guò)聽(tīng)課向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)新教師也可以通過(guò)講課來(lái)鍛煉自己。

18、該生在實(shí)習(xí)期間工作負(fù)責(zé)、態(tài)度認(rèn)真，在教學(xué)方面和班主任工作方面虛心求教，努力完成各項(xiàng)任務(wù)，獲得指導(dǎo)老師的好評(píng)。

19、根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，綜合分析后，建議XX同學(xué)注意聆聽(tīng)課堂講解，積極參與課堂，多與老師交流溝通。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)人時(shí)間安排的規(guī)劃，合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步。

20、你們今天在檢查本次的小學(xué)數(shù)學(xué)備課過(guò)程中，檢查的是非常仔細(xì)，非常的認(rèn)真的，這說(shuō)明各位小學(xué)數(shù)學(xué)教師們對(duì)這次數(shù)學(xué)備課檢查準(zhǔn)備的是非常充分的，都給大家留下了深厚的印象，希望各位小學(xué)數(shù)學(xué)教師們?cè)诮窈笊蠑?shù)學(xué)課的過(guò)程中能夠取得一個(gè)更好的成績(jī)，給大家留下更好的印象，希望你們這些小學(xué)數(shù)學(xué)備課能夠取得更好

21、在系部學(xué)生會(huì)擔(dān)任生活部副部長(zhǎng)，在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，有一定的群眾基礎(chǔ)，做事踏實(shí)穩(wěn)重，具有較強(qiáng)的組織能力和管理能力。

22、該同志工作認(rèn)真刻苦，熱情周到，專(zhuān)業(yè)技能水平優(yōu)秀，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹(shù)立良好形象。

23、該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛(ài)同學(xué)，待人真誠(chéng)。性格開(kāi)朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。

24、該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，業(yè)務(wù)能力扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，勝任崗位工作，對(duì)待所負(fù)責(zé)工作進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn)，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，做事踏實(shí)、行為規(guī)范、與其他同事相處融洽。

25、該同志思想政治素質(zhì)高，具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，工作作風(fēng)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作實(shí)效突出，能做到廉潔自律，寬以待人。

26、(1)從檢查情況來(lái)看，大多數(shù)教師備課認(rèn)真，課時(shí)超前。

27、該同志有良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的政治方向。在各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中能認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析總結(jié)自身情況，將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。在平時(shí)工作生活中，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，能和同事們和睦相處，互相幫助。

28、該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)并獻(xiàn)身于黨和人民的教育事業(yè)，政治方向明確，教育思想端正，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)汲取新知識(shí)、新信息，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)的能力。

29、本節(jié)課最大特點(diǎn)就是以例貫穿整個(gè)課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思維，注意過(guò)程體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。養(yǎng)成良好的討論氛圍，體現(xiàn)合作、探究、互動(dòng)、評(píng)價(jià)的課堂模式，達(dá)到“三維目標(biāo)”的要求。

30、該同志嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，在教育中勇于創(chuàng)新，學(xué)生德育思想教育到位，課堂管理完善，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，本年度考核為合格。

小學(xué)數(shù)學(xué)課公開(kāi)課評(píng)語(yǔ)

31、學(xué)生在校園生活中表現(xiàn)良好，積極參與各種活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀，思想穩(wěn)定，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望能在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持良好的表現(xiàn)。

32、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，在同學(xué)中有較高威信，多次獲得學(xué)校及政府獎(jiǎng)學(xué)金。

33、該生思想上進(jìn)，有著正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。性格開(kāi)朗，活潑大方。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)良。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多才多藝，并在活動(dòng)中發(fā)揮作用。

34、缺點(diǎn)，有時(shí)候指出評(píng)課要求時(shí)，一道題方法有很多種，有時(shí)候講課老師用的是他自己的方法，評(píng)課老師以為不合適，如果指出來(lái)老師就會(huì)就生氣

35、該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。該生學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，能將學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加社會(huì)實(shí)踐；積極參與學(xué)校和院系組織的活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂(lè)于助人。自主獨(dú)立，并且有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。勇于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。

36、最近的表現(xiàn)很不錯(cuò)。看來(lái)你最近在數(shù)學(xué)上用心咯，數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步。希望你可以再接再厲，腳踏實(shí)地的認(rèn)真學(xué)好接下來(lái)的每節(jié)數(shù)學(xué)課。

37、教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，且課堂教學(xué)實(shí)施較好，基本達(dá)到教學(xué)目的。

38、該生綜合素質(zhì)較好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排和聽(tīng)從指揮，與同學(xué)關(guān)系融洽，相信會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生涯中，取得出色的成績(jī)。

39、該同志尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事、謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識(shí)，勤于鉆研，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將理論有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中。

40、你能獨(dú)立思考，回答的問(wèn)題又快又好，計(jì)算能力和表達(dá)能力都特別的強(qiáng)，能發(fā)表自己獨(dú)特的看法，理解題目的意思，按照題目的要求進(jìn)行答題，思維能力非常的活躍，創(chuàng)新思維能力強(qiáng)，老師為你感到驕傲，你一定能夠成為一個(gè)數(shù)學(xué)天才，同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)。

41、聽(tīng)課之后的評(píng)課也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)讓大家學(xué)習(xí)，提出不足在以后的教學(xué)中改進(jìn)。

42、我五年級(jí)的數(shù)學(xué)非常的滿意，看到同學(xué)們?cè)谏衔迥昙?jí)數(shù)學(xué)課的過(guò)程中取得了很大成績(jī)，老師們講的是非常好的，非常認(rèn)真的，希望同學(xué)們繼續(xù)努力，努力在今后五年級(jí)數(shù)學(xué)上能夠?qū)W習(xí)的更加出色，取得一個(gè)更好的成績(jī)，不辜負(fù)大家的實(shí)戰(zhàn)與支持

43、該同志熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的教育方針政策，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)，遵守紀(jì)律，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

44、該同志熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)積極。出勤好，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

45、作為輔導(dǎo)員，我對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活情況有一些評(píng)價(jià)和建議。首先，你的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真積極，課堂聽(tīng)講認(rèn)真，但在某些學(xué)科方面的理解還不夠深入，需要不斷努力提高。其次，你的團(tuán)體意識(shí)較強(qiáng)，具備一定的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，但在溝通和協(xié)作方面還可以再加強(qiáng)，希望你能積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。最后，作為大學(xué)生，你需要不斷提高自身素質(zhì)，尤其是思想品德素質(zhì)，要堅(jiān)持道德底線，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，追求真理與成長(zhǎng)。希望你能一直保持積極向上的心態(tài)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)！

46、上課時(shí)教態(tài)自然、思路清晰，并上了一節(jié)公開(kāi)課。

47、該同學(xué)在思想上積極上進(jìn)，有著明確的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)且不斷努力。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課知識(shí)外，還利用課余時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。該同學(xué)為人誠(chéng)實(shí)友善，與同學(xué)關(guān)系融洽，樂(lè)于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成就。

48、(2)大多數(shù)教師備課項(xiàng)目齊全、過(guò)程具體，都能在教材鉆研上下功夫，書(shū)寫(xiě)工整，能做到備教材、備學(xué)生、備問(wèn)題設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)置，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)研究得深、對(duì)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的思維預(yù)見(jiàn)得比較透，注重知識(shí)過(guò)程性學(xué)習(xí)，能較好的建構(gòu)六模塊生態(tài)課堂。

49、倘若更好把握語(yǔ)言的節(jié)奏、情感，鼓勵(lì)更多同學(xué)參與課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的互動(dòng)性，則是一節(jié)很成功的課。

50、今天中班的小朋友學(xué)習(xí)了趣味數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課的主題是比較長(zhǎng)短，每一個(gè)小朋友的表現(xiàn)都很出乎老師的意料，都非常的認(rèn)真，小朋友們利用手里的材料去進(jìn)行比較長(zhǎng)短，小朋友們收獲很多，大家真的很棒。

51、和老師之間關(guān)系融洽，能夠主動(dòng)地幫助老師管理班級(jí)日常工作，由于該生的班主任指導(dǎo)教師已經(jīng)懷孕7個(gè)多月，不能太過(guò)操勞，該生便更多地分擔(dān)了班主任工作，幫班主任減輕了很多負(fù)擔(dān)。

小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)語(yǔ) 篇2

1.你是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì)，這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯，你能虛心接受別人的意見(jiàn)，熱情待人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，上課也能獨(dú)立思考問(wèn)題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見(jiàn)，老師對(duì)你的進(jìn)步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!

2.一學(xué)期來(lái)，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱(chēng)職的小干部。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

3.你很會(huì)學(xué)習(xí)，上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè);你很會(huì)工作，完成工作你總是第一;本學(xué)期最大的進(jìn)步就是敢于表達(dá)了，希望你不斷地鍛煉自己爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

4.你本學(xué)期負(fù)責(zé)教室里的衛(wèi)生，雖說(shuō)是一個(gè)新手，但是工作卻做得井井有條。代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽獲得年級(jí)亞軍。平時(shí)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，不過(guò)書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真，希望你在書(shū)寫(xiě)方面下點(diǎn)功夫，爭(zhēng)取全面發(fā)展。

5.你是一個(gè)在我們年級(jí)里都難得的優(yōu)秀學(xué)生，認(rèn)真的態(tài)度，工整的作業(yè)，優(yōu)異的成績(jī)，這一切已經(jīng)成為班級(jí)所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，希望你能戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

6.你是六一班的形象代言人，在冬季三項(xiàng)賽中打破塵封多年的跳繩記錄，那一刻我們?nèi)嗤瑢W(xué)為你歡呼。如果學(xué)習(xí)上再踏實(shí)一點(diǎn)，認(rèn)真一些，書(shū)寫(xiě)工整一點(diǎn)，那樣成績(jī)就會(huì)踏上一個(gè)新的臺(tái)階，期待你的進(jìn)步。

7.你很關(guān)心班集體，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)熱心相助，不過(guò)在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不如人意，作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎，有時(shí)不能按時(shí)完成，成績(jī)一般，希望在新的學(xué)期里端正學(xué)習(xí)態(tài)度，練好字，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

8.你已經(jīng)是一個(gè)男子漢了，應(yīng)該知道學(xué)習(xí)的重要性，為什么需要人督促?不是等成績(jī)出來(lái)才覺(jué)得需要努力，平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，另外要注意與人相處，一個(gè)人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內(nèi)涵，希望你用學(xué)習(xí)來(lái)不斷完善自己。

9.你是一個(gè)聰明的孩子，也想積極要求上進(jìn)，但是學(xué)習(xí)上不花時(shí)間，不肯記憶不肯背誦，所以學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，早日提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

10.你是一個(gè)非?？蓯?ài)的小女孩。工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)角工作，為同學(xué)閱讀經(jīng)典作出了巨大的貢獻(xiàn)!平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)，希望你在書(shū)寫(xiě)方面下點(diǎn)功夫，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

11.你學(xué)習(xí)很刻苦，但是成績(jī)卻不見(jiàn)長(zhǎng)，那是因?yàn)槟阌行┲R(shí)不明白，可你卻又從不問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

12.在不知不覺(jué)中，你已經(jīng)成為一個(gè)小小的男子漢了，上課愛(ài)發(fā)言，能夠認(rèn)真閱讀課外書(shū)，特別喜歡自然和軍事，獲得金鑰匙比賽市一等獎(jiǎng)，代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團(tuán)體冠軍，說(shuō)明你不僅注意文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，更加注重全面發(fā)展，希望你能夠嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

13.看著你的進(jìn)步，這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處偶爾還會(huì)發(fā)生不該有的戰(zhàn)爭(zhēng)，你是一個(gè)聰明的的孩子，希望你學(xué)著多寬容別人，老師相信你會(huì)與同學(xué)建立睦鄰友好關(guān)系的。

14.也許你覺(jué)得老師對(duì)你有偏見(jiàn)，那你就錯(cuò)了，老師對(duì)你的要求越嚴(yán)說(shuō)明老師越重視你，在老師的嚴(yán)加督促下，你能獨(dú)立完成作業(yè)了，上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，所以期末的成績(jī)提高的很快。如果注意嚴(yán)格約束自己，那樣你會(huì)進(jìn)步更大。

15.你只要努力就可以做好很多事情刻苦訓(xùn)練，獲得年級(jí)盤(pán)踢第一名;數(shù)學(xué)一抓，就考了個(gè)優(yōu)秀。但是語(yǔ)文呢?英語(yǔ)呢?這些需要日積月累的科目就沒(méi)有那么好了，所以平時(shí)要認(rèn)真，相信你，可以做到，也會(huì)讓老師和父母看到一個(gè)優(yōu)秀的你。

16.你做事比較認(rèn)真，老師分配的任務(wù)能夠認(rèn)真完成。但是在學(xué)習(xí)上需要努力，多讀書(shū)多思考，要比別人多花時(shí)間，這樣才能提高成績(jī)，特別是英語(yǔ)和語(yǔ)文，這些都是靠平時(shí)的功夫。希望你好好努力，一定會(huì)把成績(jī)提高上去。

17.本學(xué)期以來(lái)，你總是這樣迷迷糊糊作業(yè)本忘記帶、語(yǔ)文作業(yè)忘記寫(xiě)、英語(yǔ)背誦不過(guò)關(guān)，有沒(méi)有想過(guò)是什么原因啊?都是沉迷于網(wǎng)絡(luò)的結(jié)果，希望你迷途知返，取得優(yōu)異的成績(jī)，給我們所有的人一個(gè)驚喜。

18.你在學(xué)習(xí)上很有潛力，花的時(shí)間不多，但是學(xué)習(xí)效率卻很高，能夠積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并有很好的表現(xiàn)。希望你在班級(jí)里尋找好崗位，好好的鍛煉自己，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。

19.你是一個(gè)自理能力特別強(qiáng)的女孩，學(xué)習(xí)上十分輕松，所以有很多的時(shí)間去閱讀，拓寬自己的知識(shí)面，有時(shí)在學(xué)習(xí)上會(huì)放松對(duì)自己的要求，希望你能夠嚴(yán)格要求自己，那樣就會(huì)有更大進(jìn)步。

20.你是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩，只是課堂上自由散漫，喜歡隨意講話，成績(jī)不理想，老師知道你并不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī)，你說(shuō)對(duì)嗎?

21.你是一個(gè)老師十分喜歡的小女孩，除了曼妙的舞姿，還有就是能夠任勞任怨的為班級(jí)默默做貢獻(xiàn)，雖然很多都不是你的工作，但是你總會(huì)出現(xiàn)在那些地方，為班級(jí)做貢獻(xiàn)，希望你學(xué)習(xí)一點(diǎn)實(shí)用技能，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

22.你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀;工作負(fù)責(zé)，能夠積極參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。愛(ài)閱讀，興趣廣泛，希望你在不同的崗位上好好地鍛煉自己，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

23.你是一個(gè)優(yōu)秀的女孩學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)秀;積極鍛煉，體育優(yōu)秀，是班級(jí)的體育健將。工作認(rèn)真，每項(xiàng)工作都能按時(shí)完成，但是缺乏主動(dòng)性和積極性，希望你在班級(jí)里再活躍些，成為一個(gè)名符其實(shí)的陽(yáng)光少年。

24.文靜的你是一個(gè)優(yōu)秀的女生，負(fù)責(zé)班級(jí)的早讀，實(shí)小第一個(gè)有瑯瑯書(shū)聲的班級(jí)是六一班，那些都是你的功勞，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)工整。希望你發(fā)言再大膽一點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

25.你現(xiàn)在是個(gè)男子漢了，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真學(xué)習(xí)，甩開(kāi)大步往前走，不要畏畏縮縮，學(xué)習(xí)關(guān)鍵是要平時(shí)努力，短期效應(yīng)、偷空減料都不是學(xué)習(xí)的捷徑。希望你好好總結(jié)，誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，老師期待你的進(jìn)步。

小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)語(yǔ) 篇3

煎餅問(wèn)題

指導(dǎo)老師：鄭艷萍

教學(xué)內(nèi)容：新課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué) 人民教育版第7卷數(shù)學(xué)廣角第112頁(yè)煎餅問(wèn)題.教學(xué)目標(biāo)：

1．知識(shí)技能目標(biāo)：掌握“一次只能烤2個(gè)煎餅”的煎餅方法和最短時(shí)間。

2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)對(duì)一道經(jīng)典數(shù)學(xué)問(wèn)題的研究，讓學(xué)生嘗試在“問(wèn)題的不同解法”中尋找最優(yōu)解，初步體驗(yàn)最優(yōu)化思想的現(xiàn)實(shí)意義。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀？？目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)的魅力。 教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)優(yōu)化的思想。

教學(xué)難點(diǎn)：了解烤3個(gè)蛋糕的最優(yōu)解。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圓紙教學(xué)過(guò)程：

1．創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知識(shí)（課件展示雞蛋和問(wèn)題）

煮一個(gè)雞蛋大約需要5分鐘，煮5個(gè)雞蛋需要多少分鐘？健康1：25分鐘。

生2：5分鐘，可以一起煮。

老師：嘿，第二種方法比第一種節(jié)省了20分鐘。這20分鐘我們能做什么？學(xué)生：上半節(jié)課，讀幾篇課文，聽(tīng)?zhēng)资赘?，看電視，玩游戲？?/p>

老師：是的，我們可以在20分鐘內(nèi)做很多事情，而且我們有很多事情要做，時(shí)間很寶貴。你想節(jié)省時(shí)間嗎？

健康：我想。

老師：那我們現(xiàn)在就學(xué)吧

黑板寫(xiě)法：合理安排時(shí)間——煎餅問(wèn)題

二、探究煎餅的“優(yōu)化”問(wèn)題. （例1）

（1）探索一個(gè)蛋糕和偶數(shù)蛋糕的最優(yōu)解

1.給出例題圖片1 老師：仔細(xì)觀察，你從圖中得到了什么數(shù)學(xué)信息？

健康：一次只能烤兩個(gè)蛋糕，兩面都要烤，每面3分鐘。師：一次只能烤兩個(gè)蛋糕。你怎么理解？健康：您可以燃燒 1 張，最多 2 張。

老師：一次燒3張可以嗎？生：沒(méi)有。

老師：老師給了每組3個(gè)“蛋糕”，請(qǐng)趕緊用序號(hào)①、②、③標(biāo)記，并在每個(gè)餡餅的正反面做標(biāo)記

2?？镜案?/strong>

老師：首先我們看看烤一個(gè)蛋糕需要多少分鐘？健康：6分鐘。

老師：為什么是6分鐘，誰(shuí)能解釋一下？

健康：一個(gè)蛋糕有兩個(gè)面，一個(gè)面3分鐘，兩個(gè)面6分鐘。 （然后用右手當(dāng)?shù)案?，師生一起烤，邊總結(jié)邊記在桌子上）

3.烤兩個(gè)蛋糕

老師：做一個(gè)煎餅需要多少分鐘？請(qǐng)開(kāi)始討論

（預(yù)設(shè)1：如果此時(shí)所有學(xué)生回答6分鐘，則學(xué)生解釋板演示后需要6分鐘做餡餅。）預(yù)設(shè)2：

學(xué)生1：12分鐘學(xué)生2：6分鐘？？ （反復(fù)指定學(xué)生回答時(shí)間）

老師：現(xiàn)在我們有兩個(gè)結(jié)果。首先請(qǐng)告訴需要12分鐘的同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的方法？你是如何給你的 6 分鐘同學(xué)打上烙印的？

學(xué)生 1 報(bào)告 12 分鐘的練習(xí)，學(xué)生 2 報(bào)告 6 分鐘的練習(xí)。

老師：那我們比較一下這兩種方法。一種是烤1片蛋糕和1片蛋糕，需要4次，需要12分鐘；另一種是同時(shí)烤2張。一次烘烤 2 面，2 次，6 分鐘。哪一個(gè)需要的時(shí)間更少？

盛：當(dāng)然，6分鐘更好。

老師。沒(méi)錯(cuò)，他是怎么做到的？一次有幾個(gè)面？只烤幾次？ (2,2)

老師：對(duì)，同時(shí)烤兩個(gè)煎餅，一次烤兩面。這充分利用了鍋，不留空間。這個(gè)時(shí)候煎餅用的時(shí)間最少，本質(zhì)是保證平底鍋每次可以烤2面，最省時(shí)間。讓我們回憶一下這個(gè)省時(shí)的打牌方法：

（老師一邊總結(jié)一邊填表）2張4面2次①正②正①反②反6分

4。燃燒

4,

6,

8, 10蛋糕

< p> 老師：接下來(lái)我們來(lái)研究一下烤偶數(shù)蛋糕的最佳方法。如果你想烤四個(gè)蛋糕，你怎么烤？至少需要多長(zhǎng)時(shí)間？

出生1：12分鐘出生2：：12分鐘？ （多少人回答）

老師：烤4個(gè)蛋糕需要12分鐘，真的很快。那誰(shuí)來(lái)告訴老師你是怎么打烙印的？生1 生2：2塊地?zé)?塊。

老師：6個(gè)怎么樣？ （18 分鐘）8 點(diǎn)呢？ （24 分鐘）10 分鐘呢？ （30分鐘）也就是說(shuō)，當(dāng)烘焙偶數(shù)個(gè)蛋糕時(shí)，

我們可以2乘2烘焙。

（2）探索烘焙的最優(yōu)解三個(gè)蛋糕和一個(gè)蛋糕數(shù)

1.生成示例圖2 老師：“這個(gè)時(shí)候爸爸回來(lái)了，爸爸媽媽和我各有一塊蛋糕，怎樣才能讓大家盡快吃到蛋糕呢？” （如果使用iPad，這里的情況圖可以使用動(dòng)畫(huà)和音頻）

老師：你現(xiàn)在要烤多少個(gè)蛋糕？ “盡快”是什么意思？ （3個(gè)蛋糕，用的時(shí)間最短）

老師：也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在烤3個(gè)蛋糕至少需要幾分鐘？請(qǐng)考慮一下。 （邊想邊指導(dǎo)：剛才烤2個(gè)蛋糕怎么節(jié)省時(shí)間？就是保證每次鍋里有2個(gè)蛋糕）

2.以小組為單位探索填縫方法。

老師：好像有些同學(xué)已經(jīng)有了想法。接下來(lái)，請(qǐng)大家?guī)献约旱南敕?，開(kāi)始小組討論。

3。各組對(duì)品牌化方式進(jìn)行匯報(bào)展示，通過(guò)比較尋找最優(yōu)的品牌化方式。

預(yù)設(shè)1：如果每組煎餅需要的最短時(shí)間為9分鐘，老師會(huì)在幾個(gè)學(xué)生解釋板表現(xiàn)后直接教授板書(shū)的方法。預(yù)設(shè)2：

教師指每組發(fā)言所需時(shí)間（第一組：12分鐘，第二組：9分鐘，第三組：??）分鐘的方法；學(xué)生2板表演9分鐘的方法

老師：第一種方法我明白了，但是老師對(duì)第二種方法的理解還是有點(diǎn)模糊，誰(shuí)再示范一下？ （參考3個(gè)學(xué)生的示范）

老師：老師明白了，（老師講解煎餅表演：3個(gè)煎餅6面？？）剛才兩位同學(xué)也演示了自己的煎餅法.更省時(shí)間？

健康：第二。

老師問(wèn)：為什么第二種做品牌更省時(shí)？

生：第一種烤法，出鍋底有空。第二種烤法，每次烤盤(pán)有兩個(gè)煎餅，保證每次烤2面。 ，鍋里沒(méi)有空間了，所以第二個(gè)更省時(shí)！ （老師夸獎(jiǎng)）

老師：好，我們來(lái)記錄一下烤3個(gè)蛋糕最好的方法，老師會(huì)在黑板上寫(xiě)（總結(jié)記錄3個(gè)蛋糕的省時(shí)烤法）：3個(gè)蛋糕6 面 ① 正 ② 正 ① 負(fù) ③ 正 ② 負(fù) ③ 負(fù) 9 分。 （6）強(qiáng)化3個(gè)蛋糕烘焙的最佳方法（生操作）。

老師：你懂嗎？請(qǐng)重復(fù)烤3個(gè)蛋糕最省時(shí)的方法，并在同一張桌子上交談。 2. 烤

5,

7, 9個(gè)蛋糕

老師：那就烤5個(gè)蛋糕，怎么烤？至少需要多長(zhǎng)時(shí)間？ （老師點(diǎn)名講解烙印方法并填寫(xiě)表格） 學(xué)生：先燒2張，再燒3張，時(shí)間15分鐘。

老師：如果有7個(gè)蛋糕呢？ （21 分鐘）9 個(gè)煎餅怎么樣？ （27 分鐘）。

4.根據(jù)集體匯報(bào)總結(jié)規(guī)則：

師：烤了這么多蛋糕，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ （顯示填滿數(shù)據(jù)的表格） 健康：每次加3分鐘。

老師：請(qǐng)看表第一排煎餅的數(shù)量和最后一排煎餅所需的時(shí)間。你發(fā)現(xiàn)了什么？健康：2*3=6, 3*3=9, ?? 3*10=30。

老師：2,3,4,5??是的？ （餡餅的數(shù)量），每個(gè)公式中的 3 是多少？ （烘烤一面所需的時(shí)間），所以我們可以得出一個(gè)煎餅的公式：

蛋糕的數(shù)量*烘烤一面的時(shí)間=最短的時(shí)間

學(xué)生總結(jié)規(guī)則 現(xiàn)在，我們的規(guī)則正確嗎？讓我們驗(yàn)證一下，在表格中填寫(xiě)數(shù)據(jù)并計(jì)算一次，對(duì)嗎？ （集體驗(yàn)證）

3. 鞏固練習(xí)

老師：我們今天學(xué)習(xí)的煎餅問(wèn)題不僅可以解決煎餅問(wèn)題，還可以解決許多其他此類(lèi)問(wèn)題。

1.在這本書(shū)的第 114 頁(yè)上做。

2.復(fù)制3個(gè)文本數(shù)據(jù)，正反面都要復(fù)制。如果一次最多有兩個(gè)副本，您認(rèn)為您至少需要復(fù)制多少次？

2.平底鍋煎魚(yú)：一次最多在一個(gè)平底鍋中煎兩條小黃魚(yú)，每條魚(yú)煎 6 分鐘（前后各煎 3 分鐘）。 煎 3 條魚(yú)最少需要多長(zhǎng)時(shí)間？怎么炒？ （學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，指定一個(gè)學(xué)生在黑板上寫(xiě)字，講解的思考過(guò)程）

4.總結(jié)本課加深理解。

你從今天的課程中學(xué)到了什么？

以后遇到事情，一定要多思考，找到解決問(wèn)題的最好辦法。節(jié)省時(shí)間，做一個(gè)有效率的人。

V.作業(yè)

想一想：

1.將“每邊 3 分鐘”更改為“每邊 2 分鐘”的規(guī)則是什么？

2.如果把煎餅題中的“一次只能烤2個(gè)蛋糕”改成“一次只能烤3個(gè)蛋糕”呢？

（如果你有更多的時(shí)間，可以滲透“珍惜時(shí)間”的教育，給學(xué)生看魯迅和愛(ài)迪生的故事）煎餅問(wèn)題公式：

總面數(shù)÷最多可烤面數(shù)×烤面時(shí)間=最短時(shí)間

小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)語(yǔ) 篇4

1、你是個(gè)文靜樸實(shí)、心地善良、樂(lè)于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛(ài)。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。繼續(xù)努力，老師期待著你不斷地進(jìn)步。

2、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在勞動(dòng)中你總是干得滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過(guò)，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來(lái)，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。

3、你是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓?zhuān)瑦?ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢。學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)。如果你以后在學(xué)習(xí)上能再認(rèn)真些，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，那你一定會(huì)更出色。

4、你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，回答問(wèn)題聲音響亮。作業(yè)也能按時(shí)完成。老師建議，新學(xué)年的你能膽大心細(xì)，集中精力迎接每一次挑戰(zhàn)，做一個(gè)真正的男子漢。

5、你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德?？粗愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

6、你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，愛(ài)好體育鍛煉。但老師總覺(jué)得你努力程度還不夠，否則，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)不夠突出?希望你嚴(yán)格要求自己，能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，多問(wèn)多練，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破。

7、你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實(shí)無(wú)華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望你的辛勤汗水能換來(lái)豐碩的果實(shí)。

8、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到六年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧，+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)同學(xué)歡迎的同學(xué)。

9、你是一個(gè)天性好動(dòng)、聰明的男孩。見(jiàn)到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在上課時(shí)，也能勇敢地回答老師提出的問(wèn)題。不過(guò)，你學(xué)習(xí)不自覺(jué)。在這里，老師真誠(chéng)地希望你要誠(chéng)實(shí)，不要貪圖小利。

10、你是一位可愛(ài)的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認(rèn)真做作業(yè)的的樣子，更喜歡你獲得成功時(shí)興奮的笑臉，你知道嗎?每時(shí)每刻老師都在注視著你，為你的進(jìn)步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，相信你將是一個(gè)很棒的孩子。

11、老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;賽場(chǎng)上你那出色的表現(xiàn)，為班級(jí)贏得了不少榮譽(yù);教師里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律;你是難得的好生，同學(xué)們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會(huì)更令同學(xué)們佩服，令老師欣賞!盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問(wèn)題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。

12、真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣。一學(xué)期來(lái)，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱(chēng)職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看

13、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在勞動(dòng)中你總是滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過(guò)，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠(chéng)地希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來(lái)，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。

14、在老師心目中，你是一個(gè)可愛(ài)的女孩。在你的身上看不到一點(diǎn)嬌氣。每次勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞，埋頭苦干。在教室里很少聽(tīng)到你的談笑。老師覺(jué)得你后半學(xué)期學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)習(xí)上要持之以恒，刻苦努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

15、你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子，動(dòng)手能力強(qiáng)，上課能積極發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮清脆，作業(yè)能按時(shí)認(rèn)真完成。但是，學(xué)習(xí)不能滿足于應(yīng)付，得主動(dòng)地獲取知識(shí)。老師希望你在學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

16、你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩。對(duì)待學(xué)習(xí)也盡到了自己的努力，上課時(shí)你總是坐得端端正正，聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真，作業(yè)做得仔仔細(xì)細(xì)，所以你深受老師和同學(xué)的喜歡。老師每次交給你的任務(wù)，你總是完成得很出色。老師多么希望在上課時(shí)能看到你精彩的表演。

17、你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識(shí)的甘露，學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色，老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。

18、如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊(duì)課上，你的表演演說(shuō)贏得陣陣掌聲，你的作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來(lái)會(huì)成一名作家的。

19、你是一位聰明可愛(ài)的女孩。課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的手，聽(tīng)到你響亮的回答聲，可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來(lái)，身邊多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的，是嗎?

20、你總是默默無(wú)聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，樸實(shí)無(wú)華，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律已，積極上進(jìn)，是老師心目中最好的學(xué)生，工作上的幫手。繼續(xù)努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)語(yǔ) 篇5

1、一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，你的付出得到了回報(bào)，你的成績(jī)讓老師感到欣慰，也讓家長(zhǎng)感到高興。但是，我得提醒你不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!

2、你是一個(gè)懂事的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過(guò)刻苦的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。

3、努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。

4、你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu);同學(xué)們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無(wú)論何時(shí)何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。

5、你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時(shí)光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!

6、你有決心，我很高興;你有行動(dòng)，我很欣慰。說(shuō)到一定要做到，付出總有回報(bào)。有一天，你一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。

7、誠(chéng)實(shí)，謙遜，純樸，大方，愛(ài)集體，有禮貌，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？吹侥汩_(kāi)開(kāi)心心地生活，看到你快樂(lè)快樂(lè)地成長(zhǎng)，我仿佛看到了你美好的明天。

8、你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!

9、你誠(chéng)實(shí)謙虛純樸活潑，渴望取得更大進(jìn)步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌!

10、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠(chéng)實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無(wú)量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己也屬于社會(huì)的美好人生。

11、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標(biāo)奮斗，你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天!

12、活潑開(kāi)朗熱情大方，有愛(ài)心，你帶給了班級(jí)不少的歡樂(lè)。同學(xué)們?yōu)槟阕院?，老師為你祝福，為你喝?

13、老師很喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽?jī)好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。在班級(jí)工作中，關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。

14、你是一個(gè)很有潛力的好孩子，也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生。老師相信明天的你會(huì)更加優(yōu)秀!

15、老師看到了你優(yōu)異的成績(jī)，老師為你喝彩為你高興。但是學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。相信你會(huì)再接再厲，更上一層樓。

16、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長(zhǎng)。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。

17、你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過(guò)不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。

18、一學(xué)期以來(lái)，你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。老師和同學(xué)感謝你。希望你能在學(xué)習(xí)上能更加努力刻苦鉆研，力爭(zhēng)更好的成績(jī)。

19、有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你才能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸!你是一個(gè)討人喜愛(ài)十分聰明的好孩子。老師希望你能在新的學(xué)期里認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答和提出問(wèn)題，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，相信你的成績(jī)一定會(huì)很優(yōu)異!

20、一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。

小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)語(yǔ) 篇6

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數(shù)學(xué)周記評(píng)語(yǔ)

｛評(píng)語(yǔ)：隨著你的筆，在通分、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的知識(shí)庫(kù)中漫游了一程，真是太奇妙了，有概念，有方法，還有秘訣。）

（評(píng)語(yǔ)：數(shù)學(xué)伴你走過(guò)了快樂(lè)的一周，數(shù)學(xué)幫你解決了生活中的很多問(wèn)題。）

（評(píng)語(yǔ)：你周記里的知識(shí)環(huán)環(huán)相扣，從基礎(chǔ)開(kāi)始一步一步

深入，步步有講解，步步有提醒，老師在這里為你的成功加油，喝彩?。?/p>

（評(píng)語(yǔ)：通過(guò)你的仔細(xì)觀察和探究，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的很多奧秘，繼續(xù)加油吧?。?/p>

（評(píng)語(yǔ)：你在探究知識(shí)的'同時(shí)，還時(shí)刻提醒大家在應(yīng)用時(shí)的注意點(diǎn)，在你精心地講解下，還有什么理由不成功呢？）

（評(píng)語(yǔ)：通過(guò)本周的學(xué)習(xí)，你總結(jié)了知識(shí)，找到了方法，總結(jié)了應(yīng)用時(shí)的注意點(diǎn)。繼續(xù)加油吧！）

（評(píng)語(yǔ)：在小組交流中，你探索出了很多數(shù)學(xué)知識(shí)和規(guī)律，在分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化中還探索出了方法，帶上你快樂(lè)的心情，繼續(xù)探索數(shù)學(xué)王國(guó)中的奧秘吧?。?/p>

評(píng)語(yǔ)：你的探索換來(lái)了豐富的知識(shí)，在應(yīng)用知識(shí)時(shí)一定要牢記失敗的教訓(xùn)。）

（評(píng)語(yǔ)：通分、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化，伴你快樂(lè)地走過(guò)了一周，希望在生活中利用這些知識(shí)幫你去解決問(wèn)題。）

（評(píng)語(yǔ)：用你的雙雙飛和智慧探索出了圓柱的體積和圓錐的體積的計(jì)算方法。在游戲中你還發(fā)現(xiàn)了很多奧秘，分享你的成功和快樂(lè)。） （評(píng)語(yǔ)：比例之戰(zhàn)，你又大獲全勝，不但懂得了概念，還會(huì)靈活應(yīng)用。） 評(píng)語(yǔ)：這周對(duì)于你來(lái)說(shuō)又是個(gè)豐收周。你收獲了知識(shí)，收獲了解決問(wèn)題的方法。收獲了樂(lè)趣。）

（評(píng)語(yǔ)：你的一切移動(dòng)左右我的視線，你發(fā)現(xiàn)，你探究，你總結(jié)，老師都記在了心里。）

（評(píng)語(yǔ)：數(shù)據(jù)不清的統(tǒng)計(jì)圖，通過(guò)你的分析使人們卻能清楚的認(rèn)識(shí)，抽象的“抽屜原理”通過(guò)你的講解卻能使人豁然開(kāi)朗。）

（評(píng)語(yǔ)：老師相信你一定能成為一個(gè)節(jié)約用水的好學(xué)生，更相信你將來(lái)能成為對(duì)祖國(guó)有用的人。）

(評(píng)語(yǔ)：復(fù)習(xí)就是查漏補(bǔ)缺，你發(fā)現(xiàn)了解決問(wèn)題時(shí)出錯(cuò)的原因，并及時(shí)改正。相信：你會(huì)在復(fù)習(xí)中成長(zhǎng)的更快。)