感到困惑看看“校長(zhǎng)就職發(fā)言稿”或許能夠?yàn)槟峁┮恍﹩⑹?,建議收藏此頁(yè)以備后續(xù)查閱所需。機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的,而不能一味的等待別人的賜予,當(dāng)我們需要參加一場(chǎng)演講活動(dòng)時(shí)??刂蒲葜v的節(jié)奏也是演講稿中措辭的一部分,需要注意把握好,演講稿是為演講服務(wù)的,是體現(xiàn)在書(shū)面上的講話材料。
在今后的工作中,我將處處做到嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)加強(qiáng)黨性修
養(yǎng),嚴(yán)格遵守國(guó)家法紀(jì),模范執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,強(qiáng)化法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),充分發(fā)揚(yáng)民-主,依法辦學(xué);強(qiáng)化自律意識(shí)和勤政廉政意識(shí),自覺(jué)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校黨組織和全體師生員工的監(jiān)督,做到無(wú)私奉獻(xiàn),廉潔從政。本人將牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,時(shí)刻做到自重、自警、自勵(lì)、自醒,認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)
規(guī)定,自覺(jué)抵制各種不正風(fēng),在全體師生面前,做廉潔自律的表率。
另外我深知,我本人不是能人,更不是完人,自己知道有幾斤幾
兩,在這里,我衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們隨時(shí)給予批評(píng)指正,我一定認(rèn)真接受、不斷改進(jìn)。我想,從今天起,我將時(shí)刻以一顆感恩的心對(duì)待組織,以一顆進(jìn)取的心對(duì)待工作,以一顆平常的心對(duì)待生活,以一顆友愛(ài)的心對(duì)待同志。我將把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn),以新的姿態(tài)、新的面貌,盡快地進(jìn)入新的角色,恪盡職守,勤奮工作,以?xún)?yōu)良的成績(jī),回報(bào)組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望。
謝謝大家!
各位教師:
大家好!我叫____,即日起由我擔(dān)任____技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng),這對(duì)我來(lái)講是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任,我為自己能有機(jī)會(huì)為_(kāi)_的職業(yè)教育盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸。在這里,首先,我要衷心感謝本組織對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)戴,衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。
其次,我知道責(zé)任重大,任務(wù)艱巨,因?yàn)檫@不僅是我們的認(rèn)可和接受,也是我們的希望和信任。因此在新的工作崗位上,我將堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作,盡快熟悉和掌握學(xué)校的情況,在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí),努力使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量邁向新的臺(tái)階,力爭(zhēng)在任期內(nèi),不辜負(fù)組織的重托,不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望和重托。
在今后的工作中,我會(huì)盡力做到以下幾點(diǎn):
今天,我來(lái)到職中,這是我的機(jī)會(huì),也是在座各位教職員工的機(jī)會(huì),我相信自己能夠勝任校長(zhǎng)工作,但是個(gè)人的能力畢竟是有限的,我真心的希望能夠得到廣大教職員工的全力的支持與高度的配合,我相信大家的實(shí)力!今后崗位的興衰與大家息息相關(guān)!拜托各位了!
謝謝大家!
大家好!
首先我要對(duì)各位同仁的支持和信任表示誠(chéng)摯的謝意!向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝!做為一名副校長(zhǎng),這對(duì)我來(lái)講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任,我為我能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的工作盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸。然而,教職員工的信任和希望,對(duì)我是一種很大的壓力,甚至有一種沉重感。我覺(jué)得,我個(gè)人能力有限,我非常擔(dān)心自己做不好工作,辜負(fù)大家的信任。老實(shí)說(shuō),心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺(jué)。有這種感覺(jué)的一個(gè)原因,是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。我希望通過(guò)調(diào)查研究,邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),實(shí)實(shí)在在地為實(shí)中的明天做些本職工作。
我初步的想法是:
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)習(xí),向同事們學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。懂得教育行政管理規(guī)律,力爭(zhēng)做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行。
(二)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。注意和周?chē)娜?、同事之間建立和諧的人際關(guān)系,努力營(yíng)造同事間真心相處、說(shuō)真話、做實(shí)事的積極氛圍,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,以形成合力。
(三)加強(qiáng)調(diào)研?!皼](méi)有調(diào)查研究,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。”
(四)當(dāng)好參謀和助手。作為一名副校長(zhǎng),必須做好一把手的助手。當(dāng)好配角,重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),做到互相尊重,互相配合,服從組織紀(jì)律;當(dāng)好學(xué)校教育工作的服務(wù)員,為教育教學(xué)中心工作服務(wù)、為教學(xué)第一線的教師們服務(wù),為廣大學(xué)生服務(wù)。
(五)開(kāi)拓創(chuàng)新。必須在學(xué)習(xí)和繼承前任工作的基礎(chǔ)上,不斷地開(kāi)拓前進(jìn)。
總之,在今后的工作中,我將踏踏實(shí)實(shí)辦事,兢兢業(yè)業(yè)工作,以三個(gè)服從嚴(yán)格要求自己。一是個(gè)性服從黨性,二是熱情服從原則,三是主觀服從客觀。努力做到主動(dòng)不越位,服務(wù)不偏位,融洽不空位,具體說(shuō)就是要擺正位置,當(dāng)好公仆;胸懷全局,當(dāng)好參謀;服從領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)好助手;服務(wù)師生,當(dāng)好橋梁。同時(shí),要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,以有效的管理激勵(lì)人,以自身的行動(dòng)幫助人,在以人為本的合諧氛圍中開(kāi)創(chuàng)工作的新局面,請(qǐng)大家一如既往的支持我?guī)椭摇2划?dāng)之處,敬請(qǐng)指教!謝謝大家!
有幸成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的副校長(zhǎng),我感受到空前的壓力,我將在以下三個(gè)方面與老師們一道著力,為實(shí)中的發(fā)展增光添彩。
一、走進(jìn)經(jīng)典,建構(gòu)我們的教育哲學(xué)
辦個(gè)性化省級(jí)名校,是我們實(shí)中人智慧的辦學(xué)抉擇,是我們實(shí)中共同的教育哲學(xué)。
我們是教育工作者,我們應(yīng)該清楚地知道,教育是什么?教育追求的終極目標(biāo)是什么?
建構(gòu)我們的教育哲學(xué)吧!讓教育哲學(xué)指引我們的專(zhuān)業(yè)生活。教育哲學(xué)素養(yǎng),將決定我們專(zhuān)業(yè)生活的長(zhǎng)度和厚度。
走進(jìn)經(jīng)典,讀一讀蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》,讀一讀巴班斯基的《教學(xué)教育過(guò)程最優(yōu)化》,讀一讀孔子、孟子、朱子的著作,讀一讀肖川的《教育的理想和信念》,讀一讀吳剛平的《校本課程開(kāi)發(fā)》,……也許,我們對(duì)教育的解讀會(huì)讓自己也大吃一驚。
只有走進(jìn)教育經(jīng)典,只有深入教育的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),我們才可能為我們的專(zhuān)業(yè)生活提供一個(gè)宏大的反思背景,才可能卓有成效地改進(jìn)我們的育人實(shí)踐,才可能真正建構(gòu)起我們對(duì)教育的信仰和追求,讓我們智慧而快樂(lè)地生活!
二、經(jīng)營(yíng)課堂,營(yíng)造我們的精神家園
老師的專(zhuān)業(yè)生命在課堂,老師的專(zhuān)業(yè)幸福在課堂。經(jīng)營(yíng)課堂,就是在滋潤(rùn)我們的生命;經(jīng)營(yíng)課堂,就是在經(jīng)營(yíng)我們的幸福!
我縣開(kāi)展了新課程課堂教學(xué)常規(guī)課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。我想,作為省級(jí)示范學(xué)校的實(shí)中每名老師,不僅要全身心地投入這項(xiàng)活動(dòng),而且應(yīng)當(dāng)自覺(jué)把建構(gòu)“有效課堂”、“精美課堂”作為我們的專(zhuān)業(yè)追求。
只有“敬業(yè)精業(yè)”的老師,才能建成“有效課堂”;只有“常教常新”的老師,才能打磨出“精美課堂”。
將自己融入課堂!
使自己享受課堂!
教育的幸福就會(huì)相伴我們每一天!
三、走向課程管理,厘清我們的努力方向
從教學(xué)管理走向課程管理,這應(yīng)成為我們教學(xué)管理工作者的努力方向。
在落實(shí)常規(guī)管理、創(chuàng)新常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,構(gòu)建完善具有實(shí)中個(gè)性的課程管理指南,規(guī)范提升課程思想管理、課程計(jì)劃管理、課程開(kāi)發(fā)管理、課程實(shí)施管理、課程評(píng)價(jià)管理、課程資源管理,課程管理保障,從管理層面更好地促進(jìn)新課程得到全面的落實(shí),促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,滿足老師的精神需求,為創(chuàng)建個(gè)性化省級(jí)名校做出我們每個(gè)人的貢獻(xiàn)!
與實(shí)中老師共呼吸!
與實(shí)中發(fā)展共命運(yùn)!
我將嚴(yán)格要求自己,善于學(xué)習(xí),實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),努力成為一個(gè)合格的帶頭兵。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家上午好!今天我國(guó)旗下的題目是“知法守法保護(hù)法,為你為我。同學(xué)們,每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日。為什么要全民學(xué)法呢?俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的,我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,如升國(guó)旗時(shí),《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為就有約束;在上下學(xué)的路途中,《道路交通法》也對(duì)我們的行為有嚴(yán)格要求;一句話,我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》更是我國(guó)的根本大法,是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),所有公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容,遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。總之,各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的,如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,那我們的社會(huì)就更加和諧,人民的生活就更加美好。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,遵守校規(guī),杜絕隔墻購(gòu)物、隨手扔垃圾,美化校園環(huán)境,乘坐電動(dòng)車(chē)自覺(jué)佩戴安全帽等。做到知法守法護(hù)法,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望,是和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期盼吧。
清華校長(zhǎng)邱勇的就職演講稿
組織上宣布了中央的決定,讓我接任清華大學(xué)校長(zhǎng)。潘立剛副部長(zhǎng)、袁貴仁部長(zhǎng)、姜志剛部長(zhǎng)都作了重要講話,提出了希望和要求。我衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全校師生員工和老領(lǐng)導(dǎo)老同志的信任與支持!我深知清華校長(zhǎng)這副擔(dān)子責(zé)任重大,雖然個(gè)人的學(xué)識(shí)能力有限,但必定全心全力而為,不負(fù)重托、不辱使命,和全校師生員工一起,為清華大學(xué)新百年的發(fā)展而不懈奮斗。
清華大學(xué)是一所有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)校。在一個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷程中,清華培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。一代又一代清華人在中國(guó)革命、建設(shè)、改革中前赴后繼,為祖國(guó)、為人民、為民族建立了突出功績(jī)。百年校慶以后,在學(xué)校黨委和陳吉寧校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,清華人更加自覺(jué)地把學(xué)校發(fā)展放在國(guó)家現(xiàn)代化的大舞臺(tái)和人類(lèi)文明進(jìn)步的大背景中,緊扣時(shí)代脈搏,銳意改革創(chuàng)新,書(shū)寫(xiě)了清華新百年精彩的開(kāi)篇之作。陳吉寧校長(zhǎng)政治堅(jiān)定,思想敏銳,視野開(kāi)闊,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),工作魄力大。他以強(qiáng)烈的責(zé)任感使命感主動(dòng)謀劃和推進(jìn)學(xué)校綜合改革,深入探索世界一流、中國(guó)特色、清華風(fēng)格的發(fā)展道路,為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。在此,我要向吉寧同志表示衷心的感謝,并真誠(chéng)地祝愿他在新的重要崗位上為國(guó)家作出更大貢獻(xiàn)!
32年前,我懷著人生夢(mèng)想來(lái)到清華,從此就一直浸潤(rùn)在這個(gè)美麗而充滿生機(jī)的園子里。對(duì)我來(lái)說(shuō),清華是一種溫暖的感覺(jué),老師們的關(guān)愛(ài)教誨、同學(xué)間的深厚情誼和難忘的青春歲月,是永存心底的一股暖流;清華還是一種向上的力量,“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn),“行勝于言”的校風(fēng),激勵(lì)我去戰(zhàn)勝困難、超越自己,并在“雙肩挑”的鍛煉中全面成長(zhǎng);清華更是一個(gè)人生的舞臺(tái),讓我拓展視野、發(fā)揮所長(zhǎng),自由創(chuàng)造、收獲希望。畢業(yè)后,經(jīng)過(guò)多年院系工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位的歷練,我切身感受到清華師生對(duì)于事業(yè)的滿腔熱愛(ài)和執(zhí)著追求,深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)代和社會(huì)賦予清華的責(zé)任和使命。清華培養(yǎng)和塑造了我,我愿為清華的發(fā)展恪盡職守、竭盡全力,這是我發(fā)自?xún)?nèi)心、終身無(wú)悔的選擇!
大學(xué)是傳承文明、播種希望的殿堂,也是孕育夢(mèng)想、創(chuàng)造未來(lái)的地方。千百年來(lái),人們不停地追問(wèn)和追逐著自己的大學(xué)理想。在全球化的時(shí)代和復(fù)雜多變的世界中,大學(xué)最需要安靜下來(lái),以開(kāi)放的心態(tài)審視自身的定位,在繼承中弘揚(yáng)文化傳統(tǒng),在變革中堅(jiān)守核心價(jià)值,努力促進(jìn)人類(lèi)的知識(shí)增長(zhǎng)與文明發(fā)展,不斷創(chuàng)新自身的發(fā)展模式,不負(fù)先賢,不負(fù)時(shí)代。
大學(xué)意味著從容。從容是學(xué)者應(yīng)有的態(tài)度,也是大學(xué)應(yīng)有的氣質(zhì)。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。教育的長(zhǎng)周期性決定了大學(xué)要更加關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),不能急功近利、迷失方向。育人要春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲,營(yíng)造安靜寧和的環(huán)境。為學(xué)要潛心沉思、篤實(shí)淡定,耐得住“衣帶漸寬”。從容是洗盡喧囂后的返璞歸真,從容是源自心靈深處的平和與豁達(dá)。
大學(xué)意味著執(zhí)著。執(zhí)著是對(duì)遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)持,是一種永不放棄的精神。追求真理需要執(zhí)著,要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和十足的勇氣,“咬定青山不放松”。追尋理想更要執(zhí)著,要堅(jiān)持大學(xué)獨(dú)特的思想和理念,守望大學(xué)的精神高地,守護(hù)人類(lèi)的精神家園。執(zhí)著有賴(lài)于強(qiáng)大的內(nèi)心世界,執(zhí)著更體現(xiàn)在“愚公移山”“精衛(wèi)填海”的行動(dòng)上。
校長(zhǎng)是國(guó)家教育行政部門(mén)或其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)管理部門(mén)任命的學(xué)校行政負(fù)責(zé)人。校長(zhǎng)綜理全校的校務(wù),對(duì)外代表學(xué)校,對(duì)內(nèi)主持校務(wù)。下面是本站小編為大家整理了新任校長(zhǎng)就職演講稿范文3篇,歡迎大家閱讀。
謝謝**局長(zhǎng)、謝謝校長(zhǎng)、謝謝老師們!
是我的故鄉(xiāng),**中學(xué)是我的母校。根據(jù)教體局的部署,從今天起我就要和大家一起工作了,相聚是緣,我將倍加珍惜這一緣分,為師生們服務(wù)、為**中學(xué)的發(fā)展服務(wù),為辦人民滿意的教育服務(wù)。
**中學(xué)在我的前任校長(zhǎng)的率領(lǐng)下,各項(xiàng)工作都取得了很大的成績(jī),我將虛心學(xué)習(xí),繼承和發(fā)揚(yáng)他敬業(yè)、進(jìn)取的工作作風(fēng),和大家一起為推動(dòng)學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展不懈努力。我的工作思路是:抓安全、上質(zhì)量、謀和諧、求發(fā)展。抓安全就是把安全放在首位,培養(yǎng)師生的安全意識(shí);上質(zhì)量就是以教學(xué)為中心,推動(dòng)教育教學(xué)改革提高教育質(zhì)量;謀和諧就是以人為本、實(shí)行民主管理,建立新型的干群關(guān)系和師生關(guān)系;求發(fā)展就是以辦人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn),推動(dòng)**中學(xué)的工作再上新臺(tái)階。
相信,有教體局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo),有全校師生的共同努力,**中學(xué)的明天會(huì)更加美好。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:上午好!
在這花開(kāi),日子里,非常感謝大家給予我這次供職的機(jī)會(huì)。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署,并結(jié)合我校的實(shí)際情況,就我們學(xué)校的工作目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的措施、工作獎(jiǎng)懲、效果等向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做如下匯報(bào):
一、工作目標(biāo)。
教育成績(jī),它不同于其他部門(mén),它是一個(gè)逐步積累、循序漸進(jìn)的過(guò)程。俗話說(shuō)“三年一個(gè)小循環(huán),五年一個(gè)大循環(huán)”,是對(duì)教育教學(xué)成績(jī)提升的一個(gè)真實(shí)的寫(xiě)照,我們深有感觸。據(jù)此,我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求,并結(jié)合我校的實(shí)際,制定了切實(shí)可行的工作目標(biāo),力爭(zhēng)穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個(gè)臺(tái)階,保質(zhì)保量達(dá)到我們的工作目標(biāo)。
我們的目標(biāo)一是教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣一流農(nóng)村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。眾所周知,過(guò)去我們的學(xué)校因?yàn)楣芾聿簧?,教師不思進(jìn)取、沒(méi)有干勁,導(dǎo)致教育質(zhì)量大幅度滑坡,生源大量流失,學(xué)校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來(lái),在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們從自身做起,從小事做起,找缺點(diǎn)、查不足,一心一意抓管理,全心全意促教學(xué)。目前,我們的目標(biāo)是力爭(zhēng)在三年之內(nèi),教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。
我們的目標(biāo)二是做好學(xué)校硬件、軟件建設(shè)。我們知道,一個(gè)學(xué)校要想持續(xù)健康發(fā)展,一是硬件建設(shè)必須緊跟時(shí)代步伐,二是軟件建設(shè)高屋建瓴。為此,我們做好了學(xué)校硬件建設(shè)的申請(qǐng)、落實(shí)和善后工作,力爭(zhēng)在三年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課、教師辦公、師生住宿、學(xué)生用餐、各功能房全部樓房化,校園植被花園化。在軟件建設(shè)上,我們看重教師隊(duì)伍更新、看重教師全員培訓(xùn)、看重各功能房利用,讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書(shū)育人,鋪就學(xué)生成才的康莊大道。
二、工作獎(jiǎng)懲。
“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校紀(jì),不以規(guī)矩不成方圓”,我們以制度管理人,以制度約束人,以制度塑造人,制定了一系列工作獎(jiǎng)懲措施。
我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機(jī)制,讓那些思想意識(shí)超前、教育理念先進(jìn)、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重?fù)?dān),給他們更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。讓那些思想意識(shí)僵化,不思進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到督促,甚至誡勉。
我們?cè)诮搪毠と后w中,努力營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、超”的氛圍,讓他們?nèi)巳擞袎毫?,人人有?dòng)力,人人有盼頭,人人有作為。為此,我們量力而行,讓他們的“德、能、勤、績(jī)”與“評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉級(jí)、晉職”掛鉤,讓那些出力的老師,經(jīng)濟(jì)上得到好處,政治上得到實(shí)惠。
提高教育教學(xué)質(zhì)量,始終是我們學(xué)校一切工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。為此,我們集思廣益,給課堂要質(zhì)量,給時(shí)間要成績(jī),給考試要分?jǐn)?shù),對(duì)癥下藥、因材施教,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),確保每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。每學(xué)期,我們都拿出三萬(wàn)多元獎(jiǎng)勵(lì)那些教學(xué)成績(jī)突出的教師,進(jìn)一步刺激了大家的干勁。
實(shí)踐證明,我們這個(gè)路子走對(duì)了,從我擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)到現(xiàn)在,無(wú)論在領(lǐng)導(dǎo)班子中,還是在教師隊(duì)伍中,出現(xiàn)了人心思進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的高潮。為此,我們深感欣慰。
三、我們?nèi)〉玫某煽?jī)。
在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界同仁的共同關(guān)心下,在全體教職工的共同努力下,我們連續(xù)三年完成了教育局下達(dá)的職高任務(wù),中考、聯(lián)賽各科成績(jī)也穩(wěn)中有升,已經(jīng)從過(guò)去的教學(xué)成績(jī)?nèi)鲗W(xué)校邁進(jìn)到現(xiàn)在的二流學(xué)校。我們有能力、有信心、有決心,力爭(zhēng)在三年的時(shí)間內(nèi),教育教學(xué)質(zhì)量,邁進(jìn)全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。
我的講話完了,有不當(dāng)之處,希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁多多批評(píng)指正,謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好!
離開(kāi)北大四年零兩個(gè)月,重新站在這個(gè)熟悉的講臺(tái)上,面對(duì)著曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)工作數(shù)十年的朋友、同事,面對(duì)熟悉的北京大學(xué),一時(shí)間,真不知道說(shuō)些什么。剛才,中組部領(lǐng)導(dǎo)宣布了中央任命,我感謝黨中央國(guó)務(wù)院的信任,也感謝教育部和北京市委市政府的信任。我深知北大校長(zhǎng)這副擔(dān)子的分量,也清楚自己能力有限,但我有信心,也有決心,同朱善璐書(shū)記與全校師生員工一道,把北大建設(shè)好、發(fā)展好。
北大從來(lái)不止是一所學(xué)校,她是人們心中的圖騰,寄托著民族的未來(lái)和希望;未名湖從來(lái)不止是一潭湖水,它蕩漾著學(xué)者淡泊名利的誓言;靜園也從來(lái)不止是一席草坪,它承載著學(xué)子仰望星空、追求真理的執(zhí)著!這里的一木一石,即使再普通不過(guò)的園林景觀,也都被賦予了太多的夢(mèng)想與期望。的確,世界上恐怕從來(lái)沒(méi)有一所大學(xué)能如北大這樣,與一個(gè)民族的命運(yùn)如此緊密相連、休戚與共。新文化運(yùn)動(dòng)中心、“五四”運(yùn)動(dòng)策源地、最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地、中國(guó)共產(chǎn)黨最早的活動(dòng)基地、學(xué)者大師的搖籃,輝煌的歷史,使北京大學(xué)成為一代又一代人,探求真理、追求理想的精神家園。
過(guò)去四年多,我走過(guò)了兩所學(xué)校,親身經(jīng)歷和感受了中國(guó)大學(xué)的奮力和崛起。重慶大學(xué)的質(zhì)樸與親情,浙江大學(xué)的務(wù)實(shí)與求新,都讓我由衷欽佩、收獲良多。但無(wú)論走到哪里,人們都對(duì)北京大學(xué)滿懷敬意,希望北大能夠繼續(xù)引領(lǐng)中國(guó)高等教育走向輝煌。過(guò)去四年多,在幾任領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在全校教職員工的共同努力下,北大發(fā)生了深刻的變化。每次回到北京,都能目睹校園的日新月異;每次遇到同事和朋友,他們都會(huì)由衷地談起學(xué)校的發(fā)展和變化:優(yōu)秀學(xué)者聚集北大,學(xué)術(shù)研究成就斐然,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,綜合改革持續(xù)推進(jìn),建章立制成果顯著,這些發(fā)展和進(jìn)步為學(xué)校的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想要特別感謝王恩哥校長(zhǎng)。恩哥是我的老朋友,我們也曾一起在北大共事。作為校長(zhǎng),他低調(diào)務(wù)實(shí),勤勉敬業(yè),為北大的發(fā)展殫精竭慮、嘔心瀝血,作出了卓越的貢獻(xiàn),在此,我對(duì)恩哥校長(zhǎng)表示深深的敬意和感謝,并祝福在新的重要崗位上工作順利!
在我的心中,北大就像是一個(gè)大家庭,老師、學(xué)生、工作人員和校友都是我們這個(gè)大家庭中重要的成員,親情和規(guī)矩把我們緊密聯(lián)系在一起。師生如父子,老師總是想把他的一切傳授給學(xué)生,希望他們超越自己;同窗如兄弟,共同的學(xué)習(xí)生活,使他們心心相印,質(zhì)樸純真;同事如親人,雖然來(lái)自五湖四海,但共同的理想與追求,使我們親密無(wú)間、肝膽相照。作為一個(gè)大家庭,也一定是要有規(guī)矩的。我們要堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向,貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,遵守國(guó)家的法律法規(guī),教師還要遵循師德和行為規(guī)范,學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī)。大學(xué)是傳播和創(chuàng)造知識(shí)的場(chǎng)所,教學(xué)和學(xué)術(shù)研究都是高度個(gè)性化的創(chuàng)造性勞動(dòng),只有在寬松的氛圍中,才能碰撞出創(chuàng)造的思想和火花。學(xué)生也只有在錯(cuò)誤和失敗中,才能成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。大學(xué)有責(zé)任營(yíng)造寬松自由的學(xué)術(shù)氛圍,無(wú)論是教師學(xué)生,還是校長(zhǎng)院長(zhǎng),沒(méi)有高低貴賤,不論學(xué)派親疏,大家都心平氣和,平等地爭(zhēng)論學(xué)術(shù),探討學(xué)校發(fā)展。
古人云,“道德傳家,十代以上,耕讀傳家次之,詩(shī)書(shū)傳家又次之,富貴傳家,不過(guò)三代”。家族興衰,德行為要;大學(xué)發(fā)展,也必須堅(jiān)持自己的精神傳統(tǒng)和核心價(jià)值。我們不能為世俗而拋棄學(xué)術(shù)的獨(dú)立與尊嚴(yán),也不能為名利而嘩眾取寵、放任自流。大學(xué)的精神和文化應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)單的、純潔的,不允許有爾虞我詐、奉承迎合,也不應(yīng)有急功近利、好大喜功,真理才是我們永遠(yuǎn)的追求!大學(xué)必須守護(hù)真理的純潔,不允許任何不良風(fēng)氣玷污青年人的靈魂;大學(xué)有責(zé)任代表社會(huì)良知,維護(hù)核心價(jià)值,只有把師生的個(gè)人理想與社會(huì)主義核心價(jià)值完美結(jié)合,才能真正實(shí)現(xiàn)中國(guó)大學(xué)的使命。
記得在1998年我剛剛擔(dān)任北大化學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)時(shí),曾為化學(xué)學(xué)院通訊寫(xiě)了一篇稿子,其中最后一句話講到:“我與我們中的一些人一樣,可能只是做為北大化學(xué)學(xué)院過(guò)渡時(shí)期的過(guò)客,但我們應(yīng)當(dāng)為我們?cè)龀龅狞c(diǎn)滴貢獻(xiàn)、任何犧牲而感到自豪,愿北京大學(xué)化學(xué)學(xué)院的明天更加美好”。今天,回到母校,我想重復(fù)說(shuō)一句,愿北京大學(xué)的明天更加美好!
謝謝大家!
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