將相和讀后感錦集七篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的“將相和讀后感”啟迪您的思考，在讀過(guò)作品后，我有很多前所未有的想法。此時(shí)不妨記錄下來(lái)你的讀后感悟，與大家分享，你會(huì)選擇怎么去寫(xiě)一篇作品讀后感呢？請(qǐng)您認(rèn)真閱讀并參考本文！

將相和讀后感 篇1

將相和》讀后感

我喜歡讀名著，特別是《史記》這一著作，而《史記》中我最喜歡的一個(gè)故事是《將相和》。

其中《 將相和》這個(gè)故事讓我感觸良多，受益匪淺。藺相如勇敢機(jī)智，顧全大局，無(wú)視過(guò)去的猜疑，廉頗勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的故事，深深打動(dòng)了我。他們團(tuán)結(jié)一致共同保護(hù)國(guó)家，更讓我欽佩。

這篇文章分三個(gè)故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)和負(fù)荊請(qǐng)罪。其中“負(fù)荊請(qǐng)罪”更能體現(xiàn)出他們之間的團(tuán)結(jié)。

事件主要描述的是藺相如在澠池會(huì)上立了大功，趙王將藺相如封為上卿，比廉頗的職位高，廉頗對(duì)此不服，因此對(duì)藺相如步步緊逼，然而藺相如并不斤斤計(jì)較，反而處處退讓?zhuān)沽H羞愧不已，于是便背上荊條去向藺相如請(qǐng)罪，之后他們兩人，團(tuán)結(jié)和睦、齊心保衛(wèi)國(guó)家。

我記得有一次我們舉行了拔河比賽。在現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)非常熱鬧，大家都在討論和猜測(cè)誰(shuí)輸誰(shuí)贏。比賽時(shí)間到了，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，我們各自進(jìn)入“戰(zhàn)斗崗位”，雙手緊握繩子，腳頂著腳，屏氣凝神。

裁判一聲哨響，我們都傾盡全力地向后拉，拉拉隊(duì)也扯開(kāi)嗓子的吼“1班，加油!1班，必勝!……”操場(chǎng)上頓時(shí)又激-情澎湃。

我們聽(tīng)到拉拉隊(duì)喊“加油，必勝!”，更加信心百倍，力氣更足了。在我們大家的共同努力下，經(jīng)過(guò)幾分鐘的決戰(zhàn)，綁在繩子上的紅線慢慢向我們移動(dòng)。最后，紅線終于越過(guò)底線。

全班同學(xué)歡呼雀躍，耶!我們贏了。當(dāng)時(shí)那個(gè)高興，什么都比不過(guò)我當(dāng)時(shí)的心情，趙老師微笑地沖我們數(shù)起了大拇指，興奮地說(shuō)：

“從這次拔河比賽中，我們懂得了堅(jiān)持就是勝利和團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)一心是可戰(zhàn)勝一切困難的!”

在這個(gè)故事中，廉頗以惡人的心對(duì)待藺相如，但藺相如卻以國(guó)家利益為重，顧全大局，因?yàn)樗?，一旦他們吵架，其他?guó)家就會(huì)趁機(jī)入侵和攻擊趙國(guó)，這將損害國(guó)家。

看完這篇文章，我明白了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論什么時(shí)候我們應(yīng)該一起工作，和睦相處。就拿我們排球比賽來(lái)說(shuō)：

通常我們訓(xùn)練的時(shí)候，老師讓我們訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)合作，但是我們沒(méi)有給予足夠的關(guān)注。我們認(rèn)為只要個(gè)人技術(shù)水平高，我們就能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。所以在與外國(guó)的友誼賽中，我們慘敗。老師分析了我們失敗的原因，即沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作的精神。

我們?cè)谟?xùn)練中加強(qiáng)了配合，最終在全市中學(xué)生排球比賽中獲得了第二名。

將相和讀后感 篇2

集體備課看了徐善俊老師將相和這一課的課堂實(shí)錄的碟片，我被徐老師的上課的魅力深深的吸引了。

魅力之一：這是一篇較長(zhǎng)的課文。徐老師從課題中的將相“和”三字入手，在學(xué)生的初讀課文的基礎(chǔ)上明白將相分別是指誰(shuí)？

和是指什么？然后在重點(diǎn)章節(jié)中找出藺相如的勇敢和機(jī)智，然后在重點(diǎn)章節(jié)中了解藺相如的勇敢和機(jī)智。歸納出完璧歸趙這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生正因如此，藺相如被趙王升為上大夫。

魅力之二：整篇教學(xué)主要通過(guò)幾個(gè)精妙的問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)的，比如在講讀完璧歸趙這一環(huán)節(jié)時(shí)他就以一個(gè)主要的問(wèn)題藺相如是一什么樣的人入題環(huán)環(huán)相扣在自由讀，指名讀，師范讀，齊讀等形式多樣的方式中感悟他的勇敢機(jī)智。比如在澠池會(huì)議上，設(shè)計(jì)這樣一個(gè)問(wèn)題。你認(rèn)為在澠池會(huì)議上，他們是平手，還是輸贏？

在這樣的問(wèn)題中，中學(xué)生暢所欲言，將這堂課推向高潮，一筆真實(shí)而細(xì)膩的筆觸，然后問(wèn)誰(shuí)對(duì)此負(fù)責(zé)？水到渠成讓學(xué)生抓到將相不和的原因。為下面負(fù)荊請(qǐng)罪做下鋪墊。

魅力之三：充分的預(yù)設(shè)和機(jī)智的引領(lǐng)生成。有這么個(gè)小環(huán)節(jié)比如在澠池會(huì)議上，設(shè)計(jì)這樣一個(gè)問(wèn)題。你認(rèn)為在澠池會(huì)議上，他們是平手，還是輸贏？

學(xué)生回答不一，有的說(shuō)平局，有的說(shuō)分出了勝負(fù)，孩子們都說(shuō)出了理由，徐老師慢慢地引導(dǎo)學(xué)生回到他的答案中來(lái)，并且在爭(zhēng)議中讓學(xué)生明白勝負(fù)的原因，也讓我感受了徐老師的教育機(jī)智。

魅力四，徐老師那簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)，以及那

這是一篇典型的長(zhǎng)文短教范例，就我個(gè)人覺(jué)得要想使長(zhǎng)文短教的課堂效益高必須有兩個(gè)前提：1、教師必須扎扎實(shí)實(shí)的備課2、學(xué)生必須課前作好充分的準(zhǔn)備。

將相和讀后感 篇3

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章《將相和》，從此文中，我了解到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的歷史背景。

這篇文章主要講的是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，趙王得到了一件寶貝和氏璧，秦王聽(tīng)說(shuō)后就很想得到這件寶貝。于是就和趙國(guó)商量用十五座城池來(lái)交換，趙國(guó)就派了藺相如來(lái)到了秦國(guó)，秦王看到了和氏璧后，卻絕口不提交換十五城的事。

藺相如用機(jī)智的頭腦再次向氏璧求情。過(guò)了幾年，秦王約見(jiàn)了趙王。秦王故意侮辱趙王，使趙王鼓了鼓并作了幾錄。藺相如看此情形非常氣憤，他用玉石俱焚的做法逼著秦王擊缶，也叫人記錄下來(lái)。

藺相如為趙國(guó)作出了巨大功獻(xiàn)?；丶液?，趙王讓他上卿。老將軍廉頗聽(tīng)了很不服氣。他故意找藺相如的錯(cuò)，但藺相如避而不談，沒(méi)有和他發(fā)生沖突。廉頗聽(tīng)說(shuō)了真相后，為藺相如的大度所感動(dòng)，背上荊條到時(shí)藺相如家請(qǐng)罪這就是眾所周知的負(fù)荊請(qǐng)罪。

讀了這篇課文，我深切地了解了藺相如，他不但機(jī)智勇敢，面對(duì)秦王毫不畏懼，做了大官也不小瞧比他小的人，而且還大人不記小人過(guò)，處處為了國(guó)家的利益著想。所以我必須學(xué)會(huì)謙虛，不要和別人吵架。從這篇文章中，我也了解了謙頗，他是一個(gè)知錯(cuò)就改的人，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就及時(shí)改正，我也要學(xué)習(xí)他這種知錯(cuò)就改的精神。

在民間流傳著許多故事，司馬光砸缸天仙配孟姜女將相和也是一樣。

在這個(gè)故事里，它指的是廉頗將軍和藺相如。后人常用將相和比喻文官武將團(tuán)結(jié)一致，共同把國(guó)家的事情辦好。

這個(gè)故事還包括三個(gè)小故事：完美歸趙、澠池會(huì)和認(rèn)罪。秦王想以十五座城騙取趙國(guó)的和氏璧，藺相如用他的聰明才智、勇氣計(jì)謀，既將和氏璧完好地送回趙國(guó)，又保住自身和國(guó)家，一舉兩得，趙王封他為上大夫。

在幾年后的澠池之會(huì)上，藺相如又用自己的勇敢抱住了趙國(guó)的尊嚴(yán)，被趙王封為上卿。廉頗很不服氣，但藺相如顧全大局。為國(guó)家著想，廉頗罪大惡極，特地來(lái)認(rèn)罪。從此，他們二人同心協(xié)力一同保衛(wèi)趙國(guó)。

雖然這是朝廷的事，但也有值得借鑒的地方。先說(shuō)藺相如機(jī)智勇敢、大義凜然，這是多么偉大的品格呀！廉頗將軍也很偉大。如果他知道怎么回事，他會(huì)改正的。我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后會(huì)收益的。

最重要的，是顧全大局。我們班有好多同學(xué)不顧全大局。僅為一點(diǎn)小事兒甚至幾個(gè)字就打抱不平連打帶罵，仔細(xì)算筆帳都能明白虧了多少本。

還有在副課上，教室仿佛成了一口鍋，鍋里燉這一國(guó)的烏鴉。小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有，將來(lái)怎么辦？小學(xué)不努力，中學(xué)徒傷悲，成年無(wú)比悲。

最后，我要重復(fù)很多人說(shuō)過(guò)的話：同志們，要畢業(yè)，要注意質(zhì)量！

今天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫做《將相和》后人常用將相和來(lái)比喻文武百官團(tuán)結(jié)一致，共同把國(guó)家的事情辦好。

文章分為三個(gè)小故事，分別是完美歸趙、澠池相會(huì)、認(rèn)罪。在完bi重返趙的小故事中，藺相如以機(jī)智和英勇?lián)魯×饲赝?，并把璧原原封不?dòng)地送回了趙國(guó)。在開(kāi)始，當(dāng)秦王拿到了這塊和氏璧時(shí)，卻絕口不提拿城換璧的事，藺相如知道秦王不守信用，又從他的手里奪回了和氏璧。

并且連夜把和氏璧送回了趙國(guó)。澠池會(huì)上，秦王請(qǐng)趙王為他打鼓。秦王在這時(shí)，已經(jīng)侮辱了趙王。

藺相如生氣極了，他讓秦王為趙王擊缶，秦王不答應(yīng)，最后威脅秦王，秦王被逼無(wú)奈，只好擊了一下缶，這次，秦王又沒(méi)有占到便宜，藺相如又一次用機(jī)智戰(zhàn)勝了楚王，負(fù)荊請(qǐng)罪是廉頗對(duì)藺相如不服氣，可是最后廉頗認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如和廉頗成為了好朋友。

在生活中，有些人，像藺相如，是非常足智多謀和勇敢的。他們遇到困難不慌張，冷靜思考，想出解決辦法。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)藺相如的足智多謀和勇氣。

將來(lái)，我以定是一個(gè)能用腦子解決問(wèn)題的人。

果然，在我意料之中。到了家里，姐姐看見(jiàn)我的小書(shū)包鼓鼓的，要翻我的書(shū)包，我不讓姐姐翻包，沒(méi)想到，姐姐應(yīng)把奪了過(guò)來(lái)，看到了我拿的小皮套，問(wèn)我這件事是怎么回事，我便把來(lái)龍去脈講了一邊，姐姐給媽媽說(shuō)了，媽媽知道以后，并沒(méi)有打我，而是說(shuō)：小嬌（⊙o⊙）哇，你怎么拿幼兒園的東西啊，你拿了，別人可怎么玩啊，你想想，如果全班的小朋友都像你一樣，每人拿一個(gè)，那還要幼兒園干什么。

明天吧玩具拿回來(lái)，向老師承認(rèn)你的錯(cuò)誤。真是個(gè)好孩子。我一聽(tīng)╮（╯＿╰）╭后悔極了。第二天我到了學(xué)校，向老師承認(rèn)了我的錯(cuò)誤。

老師還表?yè)P(yáng)了我

我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，糾正我們的錯(cuò)誤。這樣，明天會(huì)更好

今天，我讀了將相和這個(gè)故事，感受很深，深深的為廉頗勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神所感動(dòng)，藺相如的寬宏大量也是我不禁所震撼。

本文主要論述藺相如和廉樸在幾次事件后認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并加以糾正的事情

看完這篇文章，我想不起幼兒園發(fā)生的這件事，至今記憶猶新。

那是時(shí)候還小，什么都不懂，我看見(jiàn)玩具箱里有許多鮮艷的水果，由于當(dāng)時(shí)十分好奇，手便不自然的把它掏出來(lái)放進(jìn)了自己的書(shū)包里。一路上，我怕我父母會(huì)知道。

《將相和》是一個(gè)千古流傳的故事，讓我來(lái)給大家介紹介紹吧！

《將相和》講述了藺相如在讓趙國(guó)君臣進(jìn)退兩難的完璧歸趙、澠池之會(huì)這兩件事上建立了奇功，被趙王封為了上卿，職位高于老將廉頗，廉頗很不服氣，想讓藺相如下不了臺(tái)，藺相如為了國(guó)家的利益，有意避讓他，廉頗知道真相后，到藺相如的府上負(fù)荊請(qǐng)罪。

藺相如為什么能當(dāng)上上卿？那是因?yàn)樗茉诶щy面前把全局放在第一位。我們?cè)谏钪胁灰惨沁@樣嗎？

記得有一次，我們的班長(zhǎng)蔣睿彤同學(xué)的嗓子啞了，可她堅(jiān)持按時(shí)按點(diǎn)提醒我們排好路隊(duì)，雖然她的聲音有些沙啞，但我依然覺(jué)得這聲音是最動(dòng)聽(tīng)的。當(dāng)我走出教室時(shí)，仿佛蔣睿彤嘶啞的聲音還在耳邊回蕩。

蔣睿彤以大局為重，沒(méi)誤同學(xué)們一分一秒。我們做事也要以大局為重才不會(huì)耽誤大家。藺相如著眼于大局，沒(méi)有與連寶面對(duì)面爭(zhēng)論，最終以真誠(chéng)贏得了一生的朋友。

是??！只要我們以大局為重，就能幫助大家許許多多。當(dāng)我們和同學(xué)吵架時(shí)，我們不能忽視整個(gè)情況，因?yàn)槲覀儽仨殲樽约憾鴳?zhàn)。

廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪也讓我深受感動(dòng)，他懂得與藺相如精誠(chéng)合作，使趙國(guó)日益強(qiáng)盛。

將相和讀后感 篇4

今天我們學(xué)習(xí)了《將相合》，是由三部分組成，第一部分寫(xiě)了完璧歸趙，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，齊國(guó)，楚國(guó)，燕國(guó)韓國(guó)，趙國(guó)，魏國(guó)泰國(guó)是戰(zhàn)國(guó)七雄，其中泰國(guó)最強(qiáng)，常常進(jìn)攻別的國(guó)家。有一次，趙國(guó)趙國(guó)得到一件無(wú)價(jià)之寶和氏璧，秦王知道了，寫(xiě)了一封信，上面說(shuō)，他愿意拿十五座城換和氏璧。趙王收到信后十分著急，忽然有個(gè)人說(shuō)，有個(gè)藺相如。趙王吧藺相如找來(lái)，藺相如來(lái)了，說(shuō)他愿去換，如果他給了，就交給他，如果他不給，就把寶物帶回來(lái)。他走了，來(lái)到秦國(guó)，果然不出他所料，親王不想給城，藺相如讓人化妝抄小路回去，在典禮上，藺相如給他說(shuō)了，親王只好把他送回去。

第二部分池之會(huì)，在會(huì)上，秦王要趙王鼓瑟，趙王只好鼓瑟，藺相如要秦王擊缶，秦王不擊，他就要挾秦王，秦王只好擊了。

第三部分，由于前兩部分，趙王和藺相如封了上聊，由于廉頗的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)一定要藺相如下不了臺(tái)，藺相如一直躲他。有一次，他出去見(jiàn)了廉頗，就叫車(chē)夫趕緊回去，車(chē)夫看不順眼，就問(wèn)他，他說(shuō)了理由，這話傳到廉頗耳邊，他知道了錯(cuò)誤，就副將請(qǐng)罪。

這篇文章講了藺相如機(jī)智勇敢，廉頗勇于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改。

將相和讀后感 篇5

《將相和》這篇課文，我早在四年級(jí)就學(xué)過(guò)了，而且，印象非常深刻。這不，今天在一本課外讀物上，有看到了這篇文章。

首先，文章中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是藺相如，另一個(gè)就是廉頗。而且他們都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的官員。藺相如幾次立功，被封為了管，甚至職位超過(guò)了大將軍廉頗。這下，廉頗可不服氣了，處處和藺相如計(jì)較，但是藺相如為了國(guó)家的利益，一再避讓。最后，終于廉頗知道自己的錯(cuò)，慚愧地到藺相如府上負(fù)荊請(qǐng)罪。本文既表現(xiàn)了藺相如顧大局是大體的高尚品德，又表現(xiàn)了廉頗知錯(cuò)就改的美好品質(zhì)。

當(dāng)我讀到廉頗當(dāng)眾給藺相如羞辱的'時(shí)候，我不禁替藺相如捏了把汗，可是，沒(méi)想到藺相如卻處處躲避、謙讓廉頗。藺相如的手下都很氣憤，要去打抱不平。但是，藺相如卻從容大都的笑著解釋?zhuān)茏屃H是為了國(guó)家的安危。這時(shí)多么寬闊的胸懷，多么偉大的愛(ài)國(guó)之心啊！

我想：正是因?yàn)橛辛颂A相如的謙讓?zhuān)庞辛肆H的主動(dòng)和好，才加強(qiáng)了趙國(guó)的力量。這正如俗話說(shuō)得好“團(tuán)結(jié)就是力量”。如果每個(gè)人都像藺相如一樣，主動(dòng)讓一步的話，那這個(gè)世界會(huì)有多美好呢？

合上書(shū)本，我的心中久久不能平靜。我決定，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做一個(gè)知錯(cuò)就改，謙讓大度的人，我要把集體的利益放在首位，關(guān)心同學(xué)，團(tuán)結(jié)集體，像藺相如一樣有作為的人！

將相和讀后感 篇6

今夜，我正在燈下讀著《將相和》，當(dāng)讀到藺相如幫趙國(guó)要回了和氏璧，并挽回了趙國(guó)的顏面時(shí)，我覺(jué)得藺相如實(shí)在是太聰明了，是一位相當(dāng)出色的外交家?？墒敲鎸?duì)這樣一位智者，大將軍廉頗并不服氣，想讓藺相如出丑。

藺相如得到消息后，故意不與廉頗相見(jiàn)。廉頗因此心中不快，更覺(jué)得自己的想法是對(duì)的，居功自傲起來(lái)，揚(yáng)言要當(dāng)面侮辱藺相如。藺相如知道后，不愿意和廉頗相爭(zhēng)，便處處留意，避讓廉頗，上朝時(shí)假稱(chēng)有病，以便回避。讀到這，我有些不解：藺相如連趙王都不怕為什么卻怕他小小的廉頗呢?我不由得急著繼續(xù)讀下去，想知道原因。

一次偶然，廉頗的車(chē)恰巧與藺相如的車(chē)相遇，藺相如立刻讓車(chē)夫快速駕車(chē)躲進(jìn)旁邊的小巷。矛盾終于爆發(fā)?！拔抑远阒H，是為了趙國(guó)的利益?！碧A相如的這番話使我豁然開(kāi)朗，也使廉頗手下的人極為感動(dòng)。于是，藺相如手下的人也學(xué)著藺相如的樣子，對(duì)廉頗手下的人處處謙讓。

此事傳到了廉頗的'耳中，廉頗為藺相如如此寬大的胸襟所折服，自覺(jué)慚愧，于是脫掉上衣，在背上綁了荊杖，到藺相如家里請(qǐng)罪，并沉痛地說(shuō)：“我是個(gè)粗陋淺薄之人，真想不到丞相對(duì)我如此寬容?！碧A相如見(jiàn)廉頗態(tài)度真誠(chéng)，便親自解下他背上的荊杖，請(qǐng)他坐下，兩人坦誠(chéng)暢敘，從此誓同生死，成為至交。

藺相如令我敬佩，他性情豁達(dá)，一心為國(guó)家，不畏權(quán)勢(shì)，不慕虛名，是值得學(xué)習(xí)的榜樣。這使我不由想到了那次下課時(shí)，一位同學(xué)正在抽墨水，不小心把墨水甩到了我的衣服上。我不分青紅皂白地說(shuō)了那個(gè)同學(xué)許多難聽(tīng)的話，此后我也失去了他的友誼。如果我能有故事中的藺相如處事時(shí)的一半冷靜和大度，也不會(huì)導(dǎo)致事情發(fā)展到這種地步。

讀《將相和》后，我掩卷沉思：藺相如這種以國(guó)家利益為重，淡泊個(gè)人名利，顧大局，識(shí)大體的品質(zhì)是多么的珍貴啊!我想，如果再遇到同學(xué)間的矛盾，我一定要發(fā)揚(yáng)藺相如的精神，多為他人著想一些，把對(duì)方的利益看得更重一些，這樣情誼就會(huì)更穩(wěn)固，社會(huì)就能更和諧。正所謂：退讓一步，海闊天空。

將相和讀后感 篇7

今天，我學(xué)習(xí)了《將相和》這篇課文，當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，便深深的被文章里的人物藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)敵的斗爭(zhēng)精神。廉頗勇于改過(guò)的精神所感動(dòng)。因此我決定要去做一個(gè)顧全大局，識(shí)大體的人。

這篇課文主要講了三個(gè)故事，分別是：“完璧歸趙”、“澠池相會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”。其中，使我印象最為深刻的是“負(fù)荊請(qǐng)罪”。它主要講了藺相如在澠池相會(huì)上立了大功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗十分的不服氣，因此經(jīng)常與藺相如作對(duì)。藺相如不僅不計(jì)較，還再三謙讓廉頗，使廉頗覺(jué)得慚愧不已。便背上荊條向藺相如請(qǐng)罪。從此，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

故事中廉頗以小人之心對(duì)待藺相如，藺相如卻以國(guó)家利益為重，因?yàn)樗?，如果他們倆鬧不和，秦國(guó)必然會(huì)來(lái)攻打趙國(guó)，正因?yàn)樘A相如不計(jì)較廉頗對(duì)他的羞辱，甚至還把廉頗當(dāng)成朋友，最后終于使廉頗認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。由此可見(jiàn)將相和睦相處對(duì)國(guó)家安危至關(guān)重要。

這篇文章使我懂得了一個(gè)深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！敝灰R心協(xié)力，就能把事情做得更好。在平時(shí)生活中，對(duì)于“團(tuán)結(jié)”，我可是有著深刻的體會(huì)。

今年暑假，我有幸參加了秦皇島夏令營(yíng)活動(dòng)?；顒?dòng)中教練帶我們做了一個(gè)小游戲，叫作“齊眉棍”。這個(gè)游戲的玩法是：每個(gè)人都作出槍的姿勢(shì)，用手指的第二個(gè)關(guān)節(jié)拖著“齊眉棍”，總共分為兩組，每組8人，我們組想了一個(gè)非常好的辦法，我們4人站在一面，分別交叉站著，胳膊保持平衡，這樣我們的第一輪游戲開(kāi)始了?！鞍。　蔽覀兊摹褒R眉棍”掉到了地上，原因就是因?yàn)橐粋€(gè)小女生的手提前松開(kāi)了，導(dǎo)致棍子失去平衡而落在了地上，于是我們便開(kāi)始抱怨那個(gè)女生。教練看見(jiàn)了，趕緊走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們不能這樣互相抱怨，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致。只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)取得成功?！甭?tīng)了教練的話，我們立刻團(tuán)結(jié)起來(lái)，終于，經(jīng)過(guò)我們的齊心協(xié)力，我們平穩(wěn)的將“齊眉棍”放到了地上。我們大聲喊：“我們成功了！”今天，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致，我快樂(lè)！

讀了這篇文章，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，在以后的生活中我一定要向藺相如學(xué)習(xí)，顧全大局、識(shí)大體。