2024最新以傾聽為話題作文

現(xiàn)在作文在語文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的，寫作文可以讓思維更加縝密、更加有條理。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫好的？下面是我為大家整理的關(guān)于“以傾聽為話題作文”的資料，感謝你閱讀愿這篇文章能夠讓你感到幸福并請(qǐng)與你的網(wǎng)友分享！

以傾聽為話題作文(篇1)

傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)，傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽?zhēng)熼L(zhǎng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語……我們?cè)趦A聽中長(zhǎng)大。

是的，只要我們熱愛生活，就一定要學(xué)會(huì)傾聽。別的不說，但是搭訕的深邃、曠遠(yuǎn)，傾聽大河的奔騰、喧囂，傾聽一棵小草在風(fēng)雨中搖曳的吶喊，傾聽一枚紅葉走向深秋是的平靜，傾聽檐角的如斷線珠的雨滴，傾聽蜿蜒的山路上此起彼伏的鳥語……

走進(jìn)沸騰的生活，更需要一雙傾聽的耳朵。在講臺(tái)前，在人流中，在小巷的深處，在高樓的陽臺(tái)上，在奔馳的列車上，在溫馨的小家里，只要愿意，隨時(shí)隨地都可以傾聽，都可以傾聽到許多值得我們一生回味的聲音：傾聽街頭那個(gè)修鞋的老人，闡述他對(duì)過日子的精辟看法；傾聽一個(gè)重病患者，坦然面對(duì)生命的表白；傾聽那個(gè)屢遭磨難有屢次站起的男人悲壯的經(jīng)歷；傾聽那個(gè)成功人士的`征地有聲的慷慨陳詞；傾聽那些讓熱血頓作潮涌的感人的情節(jié)……傾聽那一串串鮮活的故事，那一個(gè)個(gè)真實(shí)的足音，我們就會(huì)明白：這日子真的很精彩，這生命真的很美麗，這人生真應(yīng)該演繹得如詩如畫。

在傾聽中，會(huì)感知生命的落葉不止在秋天，憂郁和悲傷不能久駐心靈，孤獨(dú)也是一種美麗；在傾聽中，會(huì)懂得理解的艱難和重要，即使是陌生人的一抹微笑，也足以驅(qū)散滿懷的寒意；在傾聽中，會(huì)明白陽光公平地照耀你我，照耀輝煌和平凡；在傾聽中，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在與一個(gè)博大的世界對(duì)話，所有的風(fēng)霜雪雨，所有的世事滄桑，都只是一片自由舒卷的云朵，都只是墻上滴答的鐘擺……

傾聽，是生命中不可或缺的一個(gè)章節(jié)。是傾聽，讓我們明白了什么才是真、善、美，讓我們彼此的手握得更緊、心靈貼得更近，讓我們積累了許多難得的經(jīng)驗(yàn)，少走許多不必要的彎路；是傾聽，讓一句簡(jiǎn)單的話語，有了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事，一下子變得無比地親切起來，讓那些平凡的日子，陡然增添叻動(dòng)人的光彩……

以傾聽為話題作文(篇2)

傾聽是一種態(tài)度，傾聽是一種最好的表示，而在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中它卻漸漸地被遺忘了。或許傾聽早已不適合這個(gè)喧囂的城市?；蛟S傾聽正在侵蝕著你的利益?；蛟S你認(rèn)為傾聽是在無端的浪費(fèi)著我們的生命。但如果你能夠試想一下沒有傾聽的世界，你也許會(huì)感到可怕而陌生。

傾聽對(duì)于他人來說是一種肯定。當(dāng)他人猶豫不決時(shí)他就是最好的鼓勵(lì)，給人以啟迪，給人以希望。不要認(rèn)為別人會(huì)不知道你在關(guān)注他。其實(shí)傾聽的波普早已從你的眼中流露，你的傾聽就是最好的回答。勝過這世間一切的聲音。也許這并不能給別人帶來什么，但他卻能從你這里得到希望，繼續(xù)的源動(dòng)力。

傾聽是一種包容，傾聽能包羅萬象。當(dāng)你煩躁時(shí)、郁悶時(shí)、想要傾訴時(shí)，傾聽便是最好的慰藉。很多時(shí)候的寬容并不是一道旨意，而只是一個(gè)眼神。一個(gè)關(guān)懷的眼神，就是傾聽的外像。你或許不在意這細(xì)微的變化，而它卻一直在你的身邊陪伴著你，等待你的發(fā)現(xiàn)。

傾聽是一種寬恕。當(dāng)我們的言行不可理喻的時(shí)候，傾聽是一種寬恕，也許他給你帶來的不像一句告慰那樣直白，而它無言的愛。悄悄地影響著我們，不曾有一絲聲息。

傾聽是一首無言的歌。在這個(gè)喧囂的城市里的我們或許很匆忙，很迷茫。請(qǐng)放下匆匆的腳步，傾聽這人世間最美妙的旋律。無聲勝有聲，傾聽的聲音一直就在我們身邊，從不曾離去。請(qǐng)用心感受著聲音，相信你會(huì)聽到別樣的韻律，請(qǐng)相信這聲音，他為你帶來的不僅僅是愉悅。如果你沒有發(fā)覺他的存在也請(qǐng)不要悲傷，因?yàn)樗拇嬖谡窃诓唤?jīng)意間的。正是如此他才是一首無言的歌。請(qǐng)細(xì)聽這傾聽的聲音在我們的心中回蕩、淬變……

在這個(gè)喧囂的城市中，傾聽更加顯得彌足珍貴。誠(chéng)然，也許傾聽并不能給我們帶來什么，但請(qǐng)相信它的魔力，當(dāng)你淡漠了利益、喧囂和時(shí)間之后，讓傾聽成為一種習(xí)慣后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)于它的許多……

以傾聽為話題作文(篇3)

聽聽—

古人云：“仁者樂山，智者享水。什么云？文言文：仁者見仁，智者見智?！?/p>

溪水潺潺，仿佛孕育著生命，不慢，溪水要“軟”，閉上眼睛聽，那是你心中的漣漪。海潮的聲音，這么雄壯的聲音，是大海卷起泥沙與岸石碰撞的兇猛聲音，把我們帶入金馬鐵馬的世界。當(dāng)武器碰撞時(shí)，只是。海水沖淡了熱血，讓英雄們更加英氣！

花開花落。

花兒花兒滿天飛，誰憐惜那紅色的芬芳？游絲柔軟，漂浮在春亭中，絮狀物輕觸繡花窗簾。一年三百六十天，風(fēng)刀和霜刀嚴(yán)格地互相逼著。多長(zhǎng)時(shí)間可以明亮美好，一旦流浪就很難找到......

大概是苦于黛玉嘆花的感覺，不知怎么的變得多愁善感，擔(dān)心落花之聲。我記得讀過一段話“花落之聲。起初是試探性的“啪”，就像桌面上的一滴雨。然后傳來“啪啪”的聲音，無數(shù)只蝴蝶從高處跳了下來。那一刻，夜真的很靜。聽自己的呼吸就像聽潮起潮落。整個(gè)人被花的聲音吊在半空中，耳朵豎著。聽到心里一驚一驚。早起，擺滿落花的桌子躺在那里，安全而安靜。人們不敢相信，它經(jīng)歷了這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚?！边@是極其痛苦的，多么美好！

竹擺，竹吹。

每次欣賞竹子的聲音，都贊嘆大自然的神力。竹笛的聲音悠揚(yáng)，清晰，充滿情感。竹葉相碰，就像是森林精靈的囈語，讓人心曠神怡，仿佛世界在手中卻失去了什么。

下雨，下雨。

有時(shí)雨使太陽溫順，有時(shí)雨滴落在屋檐上，緩慢而有節(jié)奏，“滴答”使巖石世界安靜“滴答”

喜歡聽，喜歡享受心靈的寧靜：水潺潺，花凄清，竹聲空寂，雨靜…

聽聽—

以傾聽為話題作文(篇4)

傾聽，是一種高尚的品德；傾聽是一種愛的尊敬；傾聽，是一股甜美的泉水，等著你去品嘗。凡事都要以傾聽為中心，如：上課要認(rèn)真聽講，看新聞也要傾聽等。

我記得有一次晚自習(xí)，我們的政治老師廖副校長(zhǎng)給我們整個(gè)初一年級(jí)及各班的班主任在多媒體教室開了一個(gè)深刻、難忘的會(huì)議。

剛?cè)胱?，廖副校長(zhǎng)就說了刻苦學(xué)習(xí)的問題：每短個(gè)人都能考出理想的成績(jī)，關(guān)鍵是你刻苦學(xué)習(xí)了嗎他嚴(yán)肅的說著就他這短的一席話，深深的打動(dòng)了我，也使我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了改變。

接著，他語重心長(zhǎng)地說：我們每個(gè)人要加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，如：上課不能開小差，下課不能在走廊打鬧等加以論證。要是有這種思想的學(xué)生，一定是沒有明確學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。他還列舉了他以前在二中當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)的學(xué)生，他說：我們二中的那邊學(xué)生各個(gè)都有很強(qiáng)的意志力，沒有半途而廢的思想我全神貫注的聽著，而且還下定決心要把我獨(dú)一無二的錯(cuò)誤改正過來。聽了這些話，真讓我感到深思，感到慚愧。

有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，那么就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)了。但這些還不能滿足學(xué)習(xí)的范圍，我們應(yīng)該還要為自己設(shè)立一個(gè)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，朝著目標(biāo)去追求、去奮斗。只要我們具備了這些特點(diǎn)，相信你的成績(jī)一定能夠更上一層樓。廖副校長(zhǎng)話音剛落，下面在坐的學(xué)生和老師想起一片雷鳴般的掌聲

聽君一席話，勝讀十年書，這句話已蘊(yùn)含了認(rèn)真傾聽的意義。

雨，是每個(gè)人都見過的，但聽過雨的人卻沒有多少。雨也有自己的世界，它向往自由，夜間的雨悄悄下落。你聽，那淅淅瀝瀝的雨聲，你聽出了什么？它們被禁固了很長(zhǎng)一段時(shí)間后被釋放，就如同那貪玩的孩子被關(guān)在家里一樣，出來時(shí)匆匆忙忙，彼此爭(zhēng)先恐后，在荷塘，在小溪，在每一寸土地匯集。

雨，是那般的晶瑩，那般的美麗。夜深了，聽著雨聲，歌，那歡快的歌聲伴著你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，靜靜地聽著雨聲，用心去聽，雨會(huì)將你的煩惱帶走，留下快樂讓你細(xì)細(xì)品味，不知你是否品味到了？

雨是心靈的好友，它像一個(gè)天真的孩子，永遠(yuǎn)不會(huì)悲傷的孩子，在你悲傷的時(shí)它會(huì)來到你身旁，聽你的心靈給它講述一切悲傷的事，聽完它會(huì)沖走你的悲傷，留下一份甘甜的快樂；開心時(shí)，它會(huì)像個(gè)調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)你的脖頸里，弄得你癢癢的！

以傾聽為話題作文(篇5)

傾聽，只是傾聽。聽一聽鴿子飛翔的聲音，于是你聽見了生命掠過的痕跡。

生活，我在傾聽。傾聽你的勞累，傾聽你的富貴。對(duì)于未來的美麗憧憬讓我學(xué)會(huì)傾聽你的汗水。勞累，我在傾聽。傾聽每一個(gè)腳步的轟鳴，傾聽一滴滴汗水和泥土的和弦。也許每一位為未來奮斗的人都覺得生活缺失了它本應(yīng)有的溫暖。因?yàn)楦冻龊突貓?bào)總是不等值的，勞累后的果實(shí)也許只是種瓜得豆的悲哀惋惜，但是，請(qǐng)不要放棄或后悔。伏契克說：“笑著面對(duì)生活，不管一切如何。我說學(xué)會(huì)傾聽生活，不管淚水有多重。

勞累，我在傾聽。傾聽每一個(gè)腳步的轟鳴，傾聽一滴滴汗水和泥土的和弦。也許每一位為未來奮斗的人都覺得生活缺失了它本應(yīng)有的溫暖。因?yàn)楦冻龊突貓?bào)總是不等值的，勞累后的果實(shí)也許只是種瓜得豆的悲哀惋惜，但是，請(qǐng)不要放棄或后悔。伏契克說：“笑著面對(duì)生活，不管一切如何。我說學(xué)會(huì)傾聽生活，不管淚水有多重。

青春，我在傾聽。是在午后慵懶陽光下的綠茵場(chǎng)上，是在努力將要得到回報(bào)的考場(chǎng)上，是在夕陽西下的籃球架邊，我聽見了青春的呼吸聲：熱情、激昂、急促。學(xué)會(huì)傾聽青春便是學(xué)會(huì)傾聽光陰，因?yàn)榇夯ㄇ镌轮?，青春總不?huì)過多停留，為了追上它，我們也總是步履匆匆，這也許便是生活吧!

未來，我在傾聽。傾聽隱隱約約的希望，傾聽對(duì)你無限的想象。歷史為你發(fā)展，生活為你繼續(xù)，所以我學(xué)會(huì)傾聽你。

如意之時(shí)，我在傾聽未來。傾聽希望與幸運(yùn)女神攜手走近我的步伐。為了靠近她們，我也更加努力。這得意的傾聽伴隨著我，幻想著或許金色的羽翼會(huì)在下一秒里長(zhǎng)出。

不如意之時(shí)，我在傾聽。傾聽上天為我關(guān)上一扇門時(shí)是怎樣為我打開另一扇窗的。這種難過的傾聽不會(huì)過多逗留，因?yàn)槊\(yùn)之窗就在我的眼前，不是嗎?學(xué)會(huì)傾聽未來的人總可以在不如意時(shí)為自已解圍。

傾聽，仍是傾聽，聽聽這一枝一葉，你可以聽見歷史，生活，未來。傾聽智者，開啟智慧之門;傾聽自然，領(lǐng)略生命的無限;傾聽萬物，了解真實(shí)自我。傾聽是一種享受，一種升華，學(xué)會(huì)傾聽的人是完美的，它將人性變得無窮大。

以傾聽為話題作文(篇6)

午飯后的閑暇時(shí)光，我總喜歡躺在炎熱后的陰涼下，瞇著雙眼看著細(xì)碎的陽光，聽著優(yōu)美的音樂，讓一天的喧囂。煩惱?？鞓范茧S風(fēng)而逝，只剩一片自然的寧靜。在心中開墾出一片良田，種上玫瑰，如此我才能嗅到夢(mèng)中的花香。

總聽見旁人說：“雙眼是心靈的窗戶?！蹦俏冶闵畛恋赜X得：音樂是心靈的聲音。所以天天都抽一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間聆聽心靈的聲音，便是精神上最奢華的享受了。就像一朵花不肯定是春季，卻是一個(gè)生命一樣;音樂不肯定動(dòng)聽，但一定會(huì)敲動(dòng)心靈的琴鍵一般，被人隨之起伏。漲落。

在這個(gè)急匆匆來，急匆匆去的年代，已不復(fù)徐志摩那“輕輕地來，輕輕地走”的'飄逸與輕盈。生活路途上的行人總低著頭趕路，鼻中嗅到灰塵也有花香;耳中飄過雜音也有天籟;臉上流過淚水也有汗水。但，而已，他們還在無謂的趕路。鼻中只余灰塵，耳中只余雜音，臉上只余淚水汗水。這，便是平時(shí)之人過的平凡一生。

我崇拜曾皙的情趣：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！币咽斋@滿心的歡喜，所以踏歌而回。我也賞析蘇東坡的文采，唱一曲《水調(diào)歌頭》是為千古名曲，流芳百世。

唐太宗李世民曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鑒，可以知得失?！睔v史的車輪碾出一條給后世人走的路，但那條條“車轍”又仿佛一條條警示：停一停，一味地前進(jìn)可能將會(huì)摔跤。

當(dāng)時(shí)光的沙漏又轉(zhuǎn)回我身上，我正在書桌前駐筆不前。我在努力疏通那干澀的想法源泉，可無論如何努力，也總還是差那樣一點(diǎn)。無奈又無趣地看著窗外那緩緩脫落的楓葉似火蝴蝶般上下翻飛，“忽”地一下耳中飄過一陣“仙音”。仿佛在烈夏的午后飲了一杯涼茶般舒爽，醍醐灌頂一樣沖開了阻塞的泉眼。寫作的想法便泉涌而出了。心靈的聲音，繪出了我的藍(lán)圖。

所以又不厭其煩地說一句，用我還薄如蟬翼的見識(shí)和欣喜的感受給行人一個(gè)溫馨的提示：駐足。頓首，傾聽大家心靈的聲音，洗滌大家被城市的喧囂與灰塵蒙蔽的心靈，升華大家早已不堪的靈魂!

以傾聽為話題作文(篇7)

我總是羨慕，不，坦白說，羨慕。我嫉妒馬和金，因?yàn)樗麄冊(cè)诟鞣矫娑急任覐?qiáng)。他們?cè)趯懽骱屠L畫方面總是比我好。每次看到他們的突出成績(jī)，總覺得好不甘心。我想恭喜他們，但總不能忽視心里的聲音，總做違背自己內(nèi)心的事，讓我覺得虛偽。

不久前，我的作文獲獎(jiǎng)了。我看到了同學(xué)羨慕的眼神，讓我覺得很滿足。然而，我沒有注意到我的好朋友沒有獲獎(jiǎng)。當(dāng)他們來祝賀我時(shí)，我意識(shí)到他們中的一些人參加了，但沒有獲獎(jiǎng)。他們的祝賀如此真誠(chéng)，我由衷地感到內(nèi)疚。我看著她，她好舒服，即使不如別人，她還是很淡定，不像我，總是對(duì)自己的成績(jī)太執(zhí)著。我曾經(jīng)問她：“金，沒有得獎(jiǎng)是不是很難過？”她笑著說：“如果我為這些事難過，那我只會(huì)一次又一次的失敗。反正還是有機(jī)會(huì)的。下次再試！”我細(xì)細(xì)品味，是的，我只是太執(zhí)著了。

馬易慧坐在我前面。每節(jié)課，她的手總是高高舉起。當(dāng)我們不懂的時(shí)候，她總是挺身而出為我們解圍。她的文字富有哲理，活潑開朗，心胸開闊，使她成就卓越，近乎完美。而我，只是坐在她后面，只是坐在我的座位上，做著同樣不舉手不說話的“好”學(xué)生。我，有什么資格羨慕她？明明我沒有盡力。我為什么要怪別人？這樣的嫉妒沒有存在的.意義。張紅寫的時(shí)間小說《青春之羽》曾經(jīng)提到，你會(huì)嫉妒別人，這很好，因?yàn)槟阌幸活w進(jìn)取的心，但每次失敗都嫉妒別人是沒有用的。過度的嫉妒只會(huì)讓你一次次失?。∥液苜澩@種對(duì)嫉妒的理解，但一定不是我嫉妒別人的原因。相比較而言，我不如她，但我也從自己的優(yōu)點(diǎn)中學(xué)習(xí)，可見我的嫉妒是多么無聊。

不要總是羨慕別人有多好多優(yōu)秀。有些事情不一定要用成績(jī)來衡量。比如我們女生成績(jī)比男生好，但是我們不如他們，比如打籃球。我們大部分女生都不擅長(zhǎng)。這是他們的優(yōu)勢(shì)！永遠(yuǎn)不要忽視自己的長(zhǎng)處，哪怕是微小的，都是最特別的。為什么要被自己的弱點(diǎn)氣餒？是的，我們做了一些比別人更糟糕的事，但是別人沒看到你就什么都逃避了！多和自己相處，不知不覺就發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)。如果總是太在意自己的缺點(diǎn)，會(huì)很累。我經(jīng)歷過，也知道味道。請(qǐng)記住，無論你有多壞，都不要忽視自己的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槟銜?huì)聽從自己的內(nèi)心。

以傾聽為話題作文(篇8)

一條河流就是一段歷史，而一朵浪花，就是一段故事。我站在南京長(zhǎng)江大橋上，傾聽著潮聲，思索著這句話的含義。

傾聽潮聲，一縷嘆息。當(dāng)年曹操率軍來到這天塹，該是何等意氣風(fēng)發(fā)？釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之友，而今安在哉？潮聲不曾告訴我答案。是否，我所站之處不是當(dāng)年曹操旌旗蔽空而來鎩羽而歸的地方，這里的山水不曾聽聞？是否，這里的山水姓了吳，不姓魏，潮聲不愿談及這種話題？可一世雄才的曹操，畢竟被挫敗了。潮聲依舊。一只白鷺?biāo)圾Q了一聲，如一縷嘆息，從我頭頂飛過，飛向遙遠(yuǎn)的天際。

傾聽潮聲，晴風(fēng)萬里。千古文章，百代風(fēng)流，兩岸的山，如果不姓吳，那就應(yīng)姓蘇，蘇軾的蘇。我所站之處雖不是蘇子所言的赤壁，但他一定與我見過這同一條江的水。有情風(fēng)萬里卷潮來，是蘇子的詩文，是他詩文一樣的傳奇人生，是他的人生中所體現(xiàn)的人格魅力。那么，蘇公，請(qǐng)拋開一肚子不合時(shí)宜，可否讓我與你同駕一葉扁舟，再去游一次赤壁。然而，如霜的月色還沒有升起。難道，這潮水竟不樂意我的同行？是不是我還沒有放下太多？是了，只有真正地放下一切，才能登上扁舟，不至被潮水淹沒。那么，請(qǐng)如水好風(fēng)，如霜月色載著東坡獨(dú)行吧。傾聽潮聲，愿蘇公雅志莫相違。

傾聽潮聲，一代風(fēng)流。百萬雄師過大江的時(shí)候，是認(rèn)認(rèn)真真地和這潮水交流過的。那么，潮聲，你是否能將當(dāng)年嘹亮的號(hào)角、雄壯的歌聲復(fù)述給世人？鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。當(dāng)年的隊(duì)伍留下的，只剩下博物館里的`紀(jì)念圖片，但人們心中卻記往了那永恒的瞬間。潮水洶涌，激動(dòng)地拍打著岸邊的巖石。一定，它記住了這段故事，這段故事一定感動(dòng)過它，使血雨腥風(fēng)變得平靜。那么，請(qǐng)?jiān)试S我讀這樣的詩，傾聽潮聲，昨日風(fēng)云昨日魂。

一橋飛架南北，天塹變通途。當(dāng)年的人們?cè)谂鸬慕鄙霞芷鹆艘坏劳ㄍ荆缃?，江潮聲引領(lǐng)我眺望二橋、三橋……

潮起潮落，潮退潮漲。

遠(yuǎn)處太陽漸漸要落山了，群鳥從江上急掠而過，有的啼血嘶鳴，有的歡快興奮。

我站在這里聽潮聲。太陽終于從遠(yuǎn)處的地平線上消失。

我離開大橋，但我想明日的朝陽一定會(huì)更美，潮聲一定會(huì)更加雄壯。讓我們今天好好地活，再讓明天的過客來傾聽今日的潮聲。

以傾聽為話題作文(篇9)

學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說話時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)別人的尊重。而在別人說的這段話中，有可能會(huì)得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽，你才會(huì)懂得尊重他人；只有學(xué)會(huì)傾聽，你才會(huì)得到學(xué)會(huì)傾聽。

有人說：“鮮花最美，因?yàn)樗r艷?！庇腥苏f：：“雨露最美，因?yàn)樗虧?rùn)”。有人說：“太陽最美，因?yàn)樗鼫嘏??！倍艺f：“傾聽最美，因?yàn)樗酒G了心靈，滋潤(rùn)了身軀，溫暖了世界?！蔽覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。

傾聽正在大自然里。

閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音，傾聽大山的深邃，曠遠(yuǎn)，傾聽大河的奔騰，喧器，傾聽一顆小草在風(fēng)雨中搖曳的吶喊，傾聽一枚紅葉走向深秋的平靜，傾聽花朵恣情的渲染，傾聽檐角如斷線珍珠的雨滴，傾聽蜿蜒小路上彼伏的鳥語。

傾聽讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)，讓人尋回那份獨(dú)特的寧靜。

傾聽在人群中。

在講臺(tái)上，在人流中，在小巷的深處，在高樓的陽臺(tái)上，在奔馳的列車上，在溫馨的小家里，只要愿意，隨時(shí)隨地都可以傾聽，傾聽讓我們回味一生的聲音，傾聽街頭那個(gè)修鞋的老人，闡述他對(duì)過日子精辟的看法，傾聽一個(gè)重病患者，坦然面對(duì)生命的`表白，傾聽那個(gè)屢遭磨難又屢次站起的男人的悲壯歷程，傾聽那個(gè)成功人士鄭地有聲的慷慨陳詞，傾聽那些用汗水智慧浸泡出的輝煌往事，傾聽那些用熱血頓作潮涌的感人情節(jié)。

傾聽那一串串鮮活的故事，那一個(gè)個(gè)真實(shí)的足音，我們就會(huì)明白，這日子真的很精彩，這生命真的很美麗，這人生真應(yīng)該演繹得如詩如畫。

傾聽老師的教誨，就如同讀一本好書，受益匪淺，傾聽朋友的傾訴，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢滿足。

因?yàn)橹鞒秩藘A聽了小男孩的話語才讓大家都聽得了一個(gè)幼小身體里的高尚靈魂，傾聽是心靈之花，傾聽能折射出純潔而熱情的光芒，傾聽是一縷清風(fēng)，它吹散籠罩在心頭的陰霾。

我們的生命之歌，因傾聽而悠揚(yáng)動(dòng)聽，我們的生命之河，因傾聽而永不干涸，我們的生命之光，因傾聽而永不熄滅。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。

以傾聽為話題作文(篇10)

初夏，安靜的午后，一抹溫暖的陽光從長(zhǎng)方形的門射進(jìn)室內(nèi)，松松垮垮。斜躺在綿軟的沙發(fā)里，手捧畢淑敏的《海洋天堂》，沉思的目光在勾畫了了的墨跡留連，心思卻早已跑到了戶外。

戶外有鳥鳴!

嘰嘰喳喳的，應(yīng)該是多嘴的麻雀。小家碧玉、小巧玲瓏的麻雀是村莊的精靈，可以在任何地方出現(xiàn)，又能在遇到驚嚇后隨時(shí)隱匿，消失于無形。它們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴，在窗臺(tái)、晾衣繩、草垛、圍墻上旁若無人地叼啄羽毛，戀愛，嬉戲，或者成群結(jié)隊(duì)從一棵楊樹飛到另一棵楊樹，蹦蹦噠噠在無人的院子里覓食。唧唧喳喳，喳喳唧唧，直白的叫聲，沒有節(jié)拍，清脆的像幼兒園吵鬧的孩子的童音，單純得讓人不舍得用耳朵觸碰。麻雀，是鳥中的兒童!

啁啾一聲，劃破天際的嘹亮，沖擊耳膜。然后是紛雜的嘰嘰，嘰嘰，此起彼伏，與剛才的鳴聲呼應(yīng)。熟悉而陌生的音響。無來由的，心中一顫。

我知道它叫嘰嘰回，具體的學(xué)名我不清楚。接連十幾天了，每天中午，它都要站在院墻西南角的白楊上叫上一陣，那么孤獨(dú)和專注地連續(xù)啼叫。我猜想這里可能是它以前的家，也或者這里有去年今日此門中的暗戀。無數(shù)的猜測(cè)僅僅只是猜測(cè)。它留戀這里，每天不停地啼血鳴叫。我感謝它送給我一中午的悅耳和安靜的心情。

布谷——布谷——渾厚而蒼茫，仿佛來自夢(mèng)里，很神秘的，帶有神的指引。布谷聲聲催麥?zhǔn)?，故鄉(xiāng)稱布谷為神鳥，它的出現(xiàn)預(yù)示著豐收的日子即將來臨。聽見布谷聲的農(nóng)人要把鈍了的鐮刀，磨得無比鋒利，預(yù)備收割麥子的成熟。布谷——布谷—一聲聲深情的呼喚，把麥子從深綠呼喚到金黃。

還有其他的鳥聲，丟丟丟、咕唧咕唧……熟悉和不熟悉的，華麗和樸素的，一樣的美!

喝一口香甜的茶，滋潤(rùn)干燥的`喉嚨。想小時(shí)候有老人去世的人家出殯，晚上鬧棚吹嗩吶的情景。百鳥朝鳳是鬧棚的壓軸節(jié)目，兩三個(gè)人吹或長(zhǎng)或短的嗩吶，吹出麻雀、黃鸝、烏鴉、燕子、等等上百種鳥的啼鳴聲。那時(shí)候吹嗩吶要靠功夫，真材實(shí)料，不像現(xiàn)在，電子化的樂隊(duì)，和幾個(gè)年輕女子的扭捏隱藏了人自身的不足。

從記憶中回來，閉上眼，傾聽鳥鳴，享受，大自然的無私饋贈(zèng)，我仿佛聽到了久違的百鳥朝鳳!

以傾聽為話題作文(篇11)

傾聽

高一話題作文

傾聽是一種與他人溝通和交流的重要方式，它能夠幫助我們建立起更好的人際關(guān)系，增進(jìn)相互的理解和信任。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，由于各種各樣的原因，傾聽往往被忽視或者被輕視。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地探討傾聽的重要性，并以自身經(jīng)歷為例加以論證。

傾聽往往被人們所低估的原因之一是因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)信息快速傳播的社會(huì)。隨著科技的進(jìn)步，我們常常沉溺于社交媒體、電視節(jié)目和快速獲取的信息，而忽視了和身邊人的真實(shí)交流。這種情況下，我們很難真正地傾聽他人的聲音和想法。尤其對(duì)于年輕人來說，他們更容易受到這種困擾，他們習(xí)慣于快速的信息獲取和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，卻不擅長(zhǎng)傾聽他人的聲音。這種情況使得我們?nèi)菀渍`解他人，也讓我們與他人之間的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)。

然而，正是因?yàn)閮A聽的重要性，我在高一時(shí)努力培養(yǎng)自己的傾聽能力，并在一次意外的經(jīng)歷中深刻體會(huì)到了它的價(jià)值。那是一個(gè)普通的下午，在學(xué)校的大操場(chǎng)上，我偶然遇見了一位和我年齡相仿的同學(xué)。在之前的幾年中，我們并沒有交流的機(jī)會(huì)，但當(dāng)時(shí)我們的目光碰到一起，我突然感到內(nèi)心的一絲隱約的聯(lián)系。我主動(dòng)走到他旁邊，提出和他聊聊天。于是，在那個(gè)下午，我們坐在一塊草地上，互相傾聽著對(duì)方的故事和經(jīng)歷。我第一次真正地了解到他的內(nèi)心世界，他經(jīng)歷了許多我從未想過的事情，他的夢(mèng)想和煩惱也和我不同。通過傾聽，我們建立起了深厚的友誼，并懂得了彼此的價(jià)值。

這個(gè)經(jīng)歷告訴我，傾聽是理解他人、尊重他人并建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。在傾聽他人的時(shí)候，我們需要付出真正的關(guān)心和耐心。當(dāng)對(duì)方正在講述自己的故事時(shí)，我們要放下自己的偏見和評(píng)判，真正地用心聽取他們的感受和想法。這不僅能夠提高我們的情商，也能讓我們更好地理解這個(gè)世界的多樣性。

除了對(duì)他人的傾聽，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽自己的內(nèi)心聲音。隨著生活的快節(jié)奏和壓力的增加，我們常常忽略了自己內(nèi)心的需求和真實(shí)感受。傾聽自己的內(nèi)心，是一個(gè)自我成長(zhǎng)和自我認(rèn)識(shí)的過程。當(dāng)我們能夠傾聽自己的內(nèi)心時(shí)，我們將更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并能夠更好地規(guī)劃自己的人生道路。

綜上所述，傾聽是我們與他人溝通和交流的重要方式。通過傾聽他人，我們能夠建立起更好的人際關(guān)系，增進(jìn)相互的理解和信任。而通過傾聽自己，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和規(guī)劃未來。所以，現(xiàn)在是時(shí)候意識(shí)到傾聽的價(jià)值，并努力培養(yǎng)我們的傾聽能力，讓傾聽成為我們與他人連接的橋梁。