下學期家長會發(fā)言稿匯集11篇

困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。當我們需要進行一場個人演講時，是時候確認好自己的演講內容無誤了，在演講時我們不可以對自己的立場含糊其詞。好的演講稿是什么樣的呢？下面，小編為大家整理的“下學期家長會發(fā)言稿匯集11篇”，相信能對大家有所幫助。

下學期家長會發(fā)言稿 篇1

(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

(2)培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。

(3)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;在游戲 、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

家長應重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確。堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣，會對孩子今后的學習有重大影響的。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如早期閱讀中所認識的字進行展示出來，供幼兒平常認識。

通過每次的數(shù)學活動，對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

掌握10以內數(shù)的組成和加減運算。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內的數(shù)的組成和加減運算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當給他增加難度，學習更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。

認識鐘表、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。本學期我們試著讓孩子理解幾點(整點和半點)、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習(也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天幾號?明天幾號等等)

1、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。如沒什么特殊情況，早上來園時間7：30~8：30，離園時間為4：00~4：30。

2、盡量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。要請假請家長主動與老師聯(lián)系。

開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境，在材料的收集方面我們的能力有限，所以需要家長們的配合和幫助。主題教學需要非常多的材料跟資料。希望到時請我們的家長們?yōu)榱撕⒆觽?，能與我們老師一起來收集資料跟材料，這樣能使孩子們的知識面更廣些。如果是貴重物品我們會借用完后會歸還給幼兒。在這里我要感謝家長們對我們工作的支持和幫助，使我們的工作能順利地開展。

4、為幼兒準備繩子，鼓勵孩子練習跳繩半分鐘連續(xù)跳30個。舉行跳繩比賽。

5、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康 發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。

下學期家長會發(fā)言稿 篇2

非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！

張慧學歷大專個性活潑、開朗。擅長舞蹈、音樂和美術。教育特色培養(yǎng)幼兒在音樂方面的興趣和樂感。

關枝梅學歷大專個性直率、溫柔對待幼兒熱情責任心強。教育特色注重對幼兒能力的培養(yǎng)。

陳穎學歷高中個性直率。細心的陳老師注重對幼兒進行自我服務能力的培養(yǎng)。

班級在冊人數(shù)是34人，其中男孩和女孩各17人。本學期新入園幼兒13人。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。

幼兒園與其他學校最大的區(qū)別是教育對象的不同。這就決定了我們工作的總目標是“保教并重”。我班由陳老師分管保育工作。她嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室每周五離園前用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗。床單每半月清洗一次。幼兒午睡時候又要打掃教室和走廊的衛(wèi)生。通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。

在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒教育方面的培養(yǎng)。我園目前根據(jù)新幼兒園綱要精神，力求在一日活動的各個環(huán)節(jié)都對孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響。而在教學方面強調以下問題：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：陳鵬旭小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，常常是保育員哄著喂飯吃。而且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學習、特別喜歡上幼兒園。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。

2、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中

幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。

我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好！在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了陳慧媛、馬雪峰、周媛婷、徐煒俊、劉禹楠、張書瑋6名小朋友，分別被評為“愛學習小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。希望在家長積極的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。

本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況，希望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作

活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

4、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。

5、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。

A、家長接送孩子時，如果有事或其他原因要換人接，請預先達電話。

B、放晚學后，幼兒不宜長時間在幼兒園逗留避免事故的發(fā)生。

C、注意上學、回家路上的安全，要求孩子離園時家長一定要手拉幼兒特別是穿馬路。

D、為了從小培養(yǎng)孩子有良好的生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不要影響我們開展正常的教學活動，不要過早或過晚。

A、廢舊材料的收集。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。

下學期家長會發(fā)言稿 篇3

很高興能借著今天的機會與大家一起互動交流，一起探討四(二)班的班級建設和孩子們的培養(yǎng)教育工作。

在坐的各位家長，有的我接觸多些。有的接觸相對少些，可能有些對我和其他的任課老師不是很熟悉，所以下邊請允許我介紹一下:首先介紹我自己，我叫牟宗彩，是一名新教師，xxxx年畢業(yè)于東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院，之后分配到清林小學任教。

謝謝大家之前對我工作的支持，并希望各位家長能繼續(xù)支持和理解我的工作。下面我來介紹一下四(2)班的任課教師組成:xxxx。

下邊我介紹一下四(2)班同學們的情況:

四(2)班共有學生59人，男生32人，女生27人;經(jīng)過四年的共同學習生活，形成了一個團結穩(wěn)定的班集體。

四年級二班班干部名單:xxx。

家庭教育對于學生的生活習慣養(yǎng)成、世界觀的形成等都具有決定性的作用，從接手四(2)班開始，這些孩子淳樸精神面貌、良好的衛(wèi)生、生活習慣都讓我感到滿意和欣喜，在此，我代表我們班的老師，向各位家長表示感謝。你們對孩子的教育為我們工作的開展打下了良好的基礎，我希望在今后的日子里，咱們能夠加強溝通和交流，繼續(xù)為他們的學習和成長共同努力。

為了更好的讓學適應學校的環(huán)境和節(jié)奏，適應集體生活，在抓好孩子學習的前提下，我們采取了一些教育和管理措施，大的原則是:有助于孩子成長;提高孩子的參與度和主人翁精神;教會他們如何正確面對挫折和錯誤:

在以上原則的指導下，我們班制定了《班級獎懲條例》，貼在教室的最前面，方便每一位同學從各方面嚴格要求自己。把座位相鄰的四五個同學分成一個小組，讓大家相互監(jiān)督，互相激勵。每一周由帥紫婷和陳丹泓兩位同學統(tǒng)計獎懲分記錄表，通過個人總評和小組總評，每周一班會課的時候對表現(xiàn)優(yōu)異的個人和小組頒發(fā)表揚信和星星。

獎項有:“優(yōu)秀學生”和“綜合表現(xiàn)進步獎”，五封表揚信可以兌換一張大獎狀。同時，被沒收的小玩具或漫畫書，可以拿表揚信來交換。在實施的過程中，孩子都積極，為了換回自己的東西，都會更積極地參與班級活動，更好的完成作業(yè)、努力改正錯誤等，基本達到了我們制度設計的目的。

我一直認為，疏導是幫助孩子認知錯誤和改正錯誤的最有效方式。當孩子違反了紀律、犯了小錯誤，如果只是自顧自的滔滔不決地批評，不給他們提供講話的機會的話，這樣也許會使他們敢怒不敢言的點頭認錯，但這并不能幫助他們從思想上提高認識，當然也不可能收到很好的效果。在采取了表揚信制度之后，我感覺到孩子們更敢于面對錯誤，也更愿意接受我們的疏導，并且愿意主動通過改正錯誤，完成自我彌補。

另外我們還建立了自己的班級博客，很多孩子在上面積極踴躍的發(fā)表文章。

四(二)班上個學期在各方面取得進步的同學很多，

在學習方面:xxx;

在紀律方面:xx。

當然很多同學一直以來都很優(yōu)秀:xxx，還有很多優(yōu)秀的同學，在此我就不一一列舉了。

通過半年來的學習生活，孩子們的自理能力，自控能力明顯增強，班級榮譽感、團隊協(xié)作能力顯著提高，上學期，在全班上下的共同努力下，四(2)班取得了“優(yōu)秀班級”的稱號。

下學期家長會發(fā)言稿 篇4

首先，歡迎各位家長犧牲了上班時間或寶貴的休息時間來參加今年的家長會。對于我來說，這是我們第一次坐在一起，聊一聊孩子的學習情況。當然，一年級的時候，我們有過一次見面的機會，但遺憾的是，由于學校派出了外出學習的任務，我沒能趕上，錯過了那次機會。所以，對于孩子們的數(shù)學學習來說，我有著很大的責任，因為我沒能及時和家長見面溝通，沒能及時把我們的數(shù)學學習方法和家長交流，以至于有的家長到現(xiàn)在都不知道怎么在數(shù)學方面教育自己的孩子，怎么輔導孩子的數(shù)學學習，這些責任全都在我，我很抱歉。所以，借學校這次開家長會的東風，我們就詳細地聊一聊孩子們的數(shù)學學習問題：我想這樣，首先，由我來談一談，談一談現(xiàn)在的教育，談一談孩子們的現(xiàn)狀，談一談我們現(xiàn)行的教材，談一談我們應該怎樣互相配合，共同教育孩子。再由你們談一談你們在家庭教育以及輔導中遇到的問題，或者說談一談你們的困惑，我和高老師一定竭盡全力給以幫助，因為我給我們定的目標就是“共同努力，助孩子提高”。

“共同努力，助孩子提高”，意思就是說，我們老師在學校里要盡到責任，努力教學，助孩子提高；你們家長在家里也要盡到責任，給孩子做好后勤保障的同時，努力輔導孩子的學習，助孩子提高。在學校里，老師是一視同仁地教學，從不會說對誰好些，對誰壞些，那為什么有的同學成績好，有的同學成績不好呢？原因當然是多方面的，首先孩子的素質不一樣，再一個，對于低年級孩子來說，家長也絕對發(fā)揮了不同的作用，管與不管，效果絕對不一樣。你想，那個成績好點的孩子，真的是他個人的水平有多高嗎，不見得，當然也確實有的孩子自主性很強，學習能力很強，但其實更多的是因為有一位偉大的家長站在他的后面！教育局一位非常了解小學教育的同行說過一句非常經(jīng)典的話：低年級孩子拼的不是孩子，是家長。這句話也許有些言過其實，但卻道出了現(xiàn)代小學教育的一個真理，也可以說是一個趨勢，由于孩子入學年齡很小，自制力很差，理解水平較差，我們做家長的就必須時時去督促、去指導。你想，人家都這樣做了，你不去做，即使你做得再對，但實際上你已經(jīng)落后了。

“共同努力，助孩子提高”，說這句話容易，但真正做起來卻很難，特別是對于工作比較忙碌的你們來說，就更不容易了。是啊，忙起來沒時間輔導孩子，是許多家長經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，仿佛說了這句話，自己的忙就有了理由，不輔導孩子就成了天經(jīng)地義。但話又說回來，忙，都忙，你們忙，我們比你們更忙。但說到忙的本質，忙，又是為了什么呢？就是為了多掙些錢，為了孩子將來能生活的好一些，為了孩子將來能做人上人。歸根結底一句話，還是為了孩子。但是，如果錢準備好了，孩子卻耽誤了，這錢是不是就沒意義了？是不是就得不償失了？當然，這都是大道理，不說你們也都明白，但根據(jù)實際情況來看，有些家長也真的沒有做到“雙贏”。所以，目前擺到我們面前的首要問題就是，一定要掙錢，給孩子做好后盾，不但要掙錢，而且要培養(yǎng)孩子，把孩子培養(yǎng)的十分優(yōu)秀，做到“雙贏”，這樣我們掙錢才更有價值，生活才更有意義。

所以，絕不能把“共同努力，助孩子提高”看做是一句口號，我們要知道，對于孩子來說，童年只有一次，小學只有一次，打不好基礎，將來學什么都難，將來再怎么后悔也來不及了。所以，為了孩子，我們老師和家長，必須努力，努力，再努力，必須落實到我們每天的行動中去，我們老師要不斷努力，你們家長也要不斷努力，千萬不要認為，孩子上學了，就一切交給學校了，就一切交給老師了，這其實是在拿孩子的學習在做賭注，拿孩子的將來做賭注，拿孩子的一生做賭注。我相信，在座的每一位家長，包括我和高老師，我們都輸不起。

苦口婆心地說了這么多，我不知道家長們一定了解了我內心想提高孩子們成績的急切心情。那我為什么要費這么大勁說這些呢？其實，這是有原因的，是因為我們班學困生太多，更因為我們班不關心孩子學習的家長也太多。

說實話，到現(xiàn)在為止，我們班還有很多同學不會計算一年級學的兩位數(shù)加減法呢，其實他是十以內的加減法和二十以內的加減法就計算不準，甚至有的同學遇到這樣的題目就瞎蒙。說實話，我很難過，因為一年級也是我教的，但孩子們卻沒打好基礎，我怪不著別人，但是回憶我一年級的教學，對于十以內的和二十以內的加減法也是費了很大的功夫的，為什么孩子們還是沒掌握好呢。我有點想不通，我也經(jīng)常很傷心，因為我覺得我的付出總是和收獲不成正比。實際上，也許有的家長已經(jīng)知道了，前幾天有一次上課時我實在是忍不住了，想想自己的努力，想想孩子們的表現(xiàn)，我很苦惱，我忍不住哭了，當時那眼淚啊是不住地流啊，其實孩子們還小，也許他們真的不理解為什么老師還會哭，只知道也許當時惹老師生氣了，他們不知道老師心里想的到底是什么。真的，我就是感覺自己的付出和收獲不成正比，我很傷心。我想，如果我有了家長們做后盾，有家長們認真輔導孩子的話，我一定不會再這樣的。希望家長們能夠體諒老師的良苦用心，更要為孩子著想，輔導輔導孩子吧，讓我們的每一個孩子都優(yōu)秀起來。當你努力之后，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們會更可愛的。

再說說現(xiàn)在學習的內容，我們學習乘除法以及兩步計算，這類的計算題孩子們掌握得不錯，但是一遇到需要理解的內容，也就是乘除法和兩步計算的應用題，孩子們就全不知所以了。其實，我天天都在強調關于乘法、除法、乘加乘減、除加除減應用題的思考過程，但是有的孩子就是學不會這種表達方法，以至于他總是理解不到位，計算不正確。我希望各位家長要重視這項工作，輔導時不要光注重孩子是否會做了，是否做對了，你也問一問為什么，為什么用這種方法，為什么這樣做，來訓練一下孩子的思維、孩子的表達，讓她不但會做，而且會講，這樣他會理解得更透徹，也更有利于他的發(fā)展。那么，到底怎么訓練呢？我具體說一下，希望對家長們有所幫助。比如：1、要買5枝鉛筆，每枝2元錢，一共需要多少錢？孩子們可能都會列式，但絕不能就此止步，要進一步追問：為什么這樣列？2、有15個蘋果，平均分給3個人，每個人分幾個？3、有21個人，每排站7個，能站成幾排？這個題也是平均分，但和上面這個就不一樣了。4、同學們坐汽車，每輛汽車限坐6人，坐滿了3輛，還有2人，一共有多少人？怎樣分析呢？5、24人吃飯，6個人一桌，已經(jīng)坐了3桌，還差幾張桌子？這是現(xiàn)在我們重點學習的幾種題型，請你們一定要配合老師，訓練孩子們的表達。當然，再過幾天，最好和加減法應用題放在一起，讓孩子們學會理解，學會分析，能夠清楚地區(qū)分到底用什么方法計算。

首先，家庭作業(yè)不檢查的大有人在。在學校，我們是同樣教孩子，然而我們面對的是57個孩子，孩子的水平千差萬別，學習效果肯定差別也很大。有的孩子課上學習綽綽有余，回家做作業(yè)輕而易舉，而有的孩子也許還稀里糊涂呢，何談作業(yè)的質量？這時，家長的檢查輔導就顯得尤為重要。所以希望家長們每天抽出5分鐘的時間來給孩子檢查作業(yè)，然后簽字。非常優(yōu)秀的孩子，做家長的可以稍加檢查，只要做對了簽字就行；差點的孩子我們就得下點功夫，幫助他掌握所學的知識才行，否則孩子落下的知識會越來越多，成績也會越來越差。我們說因材施教，什么孩子什么待，就是這個道理。這里要提醒家長的是，千萬不要不檢查就簽字。這樣會讓孩子認為，你做家長的根本就不負責任，久而久之，會讓孩子也成為一個不負責任的人。如果你哪天實在是沒有時間檢查作業(yè)，那我就真誠地希望你別簽字了。你想，如果孩子作業(yè)上的錯誤很多，而你卻簽上字了，我們會怎么想？孩子會怎么想？所以請各位家長一定要注意這個問題。另外，我們的作業(yè)無非就是這么幾樣，同步學習，口算題卡，課本上的練習。在給孩子檢查作業(yè)的過程中，久而久之，你會發(fā)現(xiàn)自己也進步了。

有的家長會說，我真的不會輔導。我想說，如果你和孩子一起學習，每天檢查孩子的作業(yè)之前都先翻一翻孩子的課本，了解一下學習的知識的話，你一定不會再說這句話了。再說了，孩子這么小，人家輔導了，你不輔導，差別會很大很大。說到輔導呢，我想先給大家介紹一下我們的數(shù)學課本。有的家長找不到例題，也找不到例題的解答方法……

為了和各位家長聯(lián)系，我向其他同事學習下載了飛信，這個軟件呢能讓我給你們免費發(fā)短信。但是，我費盡心機地輸入了三四十位家長的手機號，到現(xiàn)在竟然還有十幾位沒有給我回復呢。你們想想我會是什么心情呢？首先，我是為了你們的孩子，其次我是那樣費勁地一位數(shù)字一位數(shù)字的輸入了你們的號碼，輸入了孩子的姓名，你們竟然不回，而且有的家長一而再再而三地不回，我心里很涼。當然，也許有的家長是不了解這個軟件，這有情可原?，F(xiàn)在既然你們知道了它的好處，就請你們回去趕緊在我給你發(fā)的飛信邀請中點擊回復，寫上一個字是就可以了。孩子們表現(xiàn)好了，表現(xiàn)不好了，我會盡量和你們溝通。當然如果有條件，你們也下載一個，我們電腦上聊，就更方便了。

針對我們班孩子的實際特點，我想在近段時間這樣做，希望家長們配合。

下學期家長會發(fā)言稿 篇5

各位家長朋友們：

大家下午好!非常感謝你們從百忙之中抽空來參加我們這個會議。在此首先我代表班里三位老師對大家的到來表示歡迎!本學期我還繼續(xù)擔任班主任工作,負責對幼兒進行語言、美術、音樂拼音方面的教育,李老師則是負責對幼兒進行社會、科學、健康數(shù)學方面的教育，權老師負責我們班的保育工作。時間過得很快，我們大班的孩子要進入小學了，在這關鍵的時刻，培養(yǎng)和激發(fā)孩子們學習的愿望和學習興趣是非常重要的，它直接影響孩子們升入小學后的學習生活。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

這次家長會一共有四項內容：第一向你們匯報一下孩子在校的一些表現(xiàn)，第二是向各位家長匯報一下我們在本學期的工作，第三是請我們班周秋彤的家長柳新實小的張彭彭主任向我們大家介紹一下為了我們的孩子能夠更好的適應以后小學一年級的學習與生活需要大家注意的事項，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，大家完成調查問卷聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。

下學期家長會發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位家長，你們好！

為了我們小三班全體幼兒能夠得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個學期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。

下面我講從上學期工作總結，下學期工作計劃，和需要您幫助的地方三大方面和您一起探討。

上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。并在集體生活中調整和改變了一些習慣。全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，逐步適應幼兒園集體生活。3、提高了自理能力，現(xiàn)在孩子們都會自己穿衣服，吃飯了。4，在禮貌教育方面有了明顯的進步。我在這里就不再一一舉例。

下學期中我們將根據(jù)家長提出的幼兒教育方向對幼兒進行有針對性的教育。同時我們也會努力提高幼兒的生活自理能力，糾正挑食的習慣，培養(yǎng)幼兒的禮貌品德。同時會提升幼兒的身體協(xié)調能力，增強幼兒鍛煉的意識。

今天借著家長會的這個機會，我向從我個人的角度來和您們探討一些育兒經(jīng)驗。我本人不太贊成挫折教育的觀點，我比較欣賞夸獎教育的觀點，我認為：好孩子就是夸出來的。當然這樣的夸獎不是嬌慣，不是放縱，而是有原則的鼓勵。大的原則就是不違背良好道德品質。也就是說，違反了道德品質底線的事情就要進行深刻的教育或批評。但不違背的前提下應多多表揚，不斷提升夸獎的方式，同時要為幼兒講解受到夸獎的原因。也要做到真正的

唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚。賞識教育是為了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。賞識的實質是承認差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。

休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。

下周五藝校報名

定書:分享閱讀，快樂發(fā)展。

孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有不足，如果我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們的信任。讓我們彼此多一份理解，多一分溝通，多一份寬容，多一分真誠，多一份合作，多一分共育，共同把我們的孩子教育好。下學期中，我們繼續(xù)肩并肩，手拉手，教育孩子的路上我們一同往前走。

下學期家長會發(fā)言稿 篇7

小一班家長開放日發(fā)言稿（2014、3、28）

一、開場白

親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶：

大家好！

在這春暖花開、萬物復蘇的季節(jié)，我們相聚在一起。首先歡迎各位爸爸媽媽、爺爺奶奶在百忙中抽出時間參加我們的家長會。因為你們的到來，我們的孩子是如此地幸福；因為你們的到來，我們每位老師是如此地感動；因為你們的到來，我們能更深切地感受到大家那顆愛子之心；同樣因為你們的到來，我們老師有了更大的信心做好本職工作！所以，謝謝大家的到來！

幼兒園，是孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，我們漸漸熟悉，彼此相親相愛，我們就是一家人。

在這個家庭里，孩子學到了如何自理，如何與人相處，彼此分享，孩子們在各個方面都有很大的進步。

大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，現(xiàn)在班上孩子入園哭泣的現(xiàn)象已經(jīng)很少了

現(xiàn)在，班上的孩子都會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。在動作發(fā)展方面，孩子們動作方面發(fā)展得很好的地方是：一個跟著一個走、向指定方向跑、手膝著地向前爬、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動。發(fā)展不太好的方面有：自拋自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協(xié)調。

本班幼兒基本上能在老師和家長的提醒下使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴搬椅子，收拾餐具，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在與小朋友交往的時候，喜歡打人。這是需要改進的交往方式。

感謝家長對我們工作的支持和對孩子教育的重視。每次班級搞活動，家長都積極參與，認真配合。在購買服裝、參加比賽、完成老師布置的手工活動方面，都非常地積極、主動、認真。再一次感謝各位家長朋友！

二、本次親子運動會的要求。

（一）、介紹活動的目標。

1．充分利用家庭教育資源，讓家長積極地參與到教育活動中來，通過教育活動，讓家長了解幼兒在園的學習與生活，幫助家長建立主人翁的意識，發(fā)揮家園合作的重要作用。

2．創(chuàng)設家園溝通的渠道，加強教師、家長、幼兒之間的情感交流，達到家園互動的目的。

3．增強幼兒的運動能力，喜歡運動，有參與活動的熱情。

（二）、本次活動對家長的要求。

1、要積極地參與活動，用自己最高的熱情和孩子們一起活動。

2、遵守活動規(guī)則，認真傾聽游戲要求。

3、看管好自己的孩子，不要和其他家長發(fā)生口角，互相謙讓。

4、給孩子樹立一個好榜樣。

5、來參與活動的家長人數(shù)不限，時間為下周星期五，4月4日。

（三）、活動的主要程序和內容。

1、進場時，每個家長牽著自己孩子右手，繞場一周，站在操場，園長發(fā)表講話。

2、聽音樂，站在全體孩子的后面，跳熱身舞。

3、有序地和孩子回到各班的座位上。孩子坐前面，家長坐后面。

4、家長和幼兒的游戲，交替進行，認真按要求游戲。家長的游戲有：男家長——斗雞，女家長——跳繩。

5、親子游戲：飛鳥啄食。家長將幼兒托起，幼兒身體盡量伸直，面朝地，頭昂高，嘴往前伸，家長用撞鐘的姿勢將幼兒身體來回送至已經(jīng)擺放好的食物面前，幼兒迅速用嘴巴將食物含起后快速跑回。

三、孩子需要提高的自理能力。

1、會自己大小便，擦屁股。

2、能自己穿脫衣服，鞋子。

3、每個家長給孩子準備一個小皮球，讓孩子練習拍球。

4、下學期開學的時候，孩子們將進入中班，要學習使用筷子，在暑假里的時候，家長要進行這方面的培訓。

5、本班孩子喜歡閱讀，但書的數(shù)量不是很多，家長可以星期一帶書到幼兒園，星期五將書帶回去，讓孩子接觸更豐富的書籍。

四、組織家長進行運動會熱身舞蹈的練習。

五、喂藥的主要事項。

0TC,，處方藥，要家長親自簽名，門口的保健醫(yī)生專門喂藥。不能拿到班上老師處，更不能放在孩子的書包里讓孩子自己拿出來讓老師喂藥。

下學期家長會發(fā)言稿 篇8

時間過的很快，本學期已經(jīng)過去了一多半的時間了。從學生的本次考試成績來看總體成績很不錯。很多學生已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學習習慣和思維習慣，學習主動性很強，學習習慣也很好，考試成績也不錯。開學以來這兩次考試前面的同學成績都很好。第一次月考前50我班8人，前100名16人前200名28人，第二次月考前50名9人，前100名16人，前200名27人。和年部其他班級比基本達到第一和第二多。成績的取得和學生本人的努力和家長的付出都有一定的關系。

成績好的同學他們主要是上課注意聽講，認真記筆記，課堂積極發(fā)言，勤動腦善思考，有良好的學習習慣和學習的主動性，還有就是課余時間抓的很緊，充分利用課間和自習課的時間，作業(yè)書寫工整，對學習有興趣。

但是從學生的的各方面來看，還存在很多的不足之處。

對于成績中下等的學生來說問題有以下幾點

第一就是對于學習缺乏主動性和良好的學習習慣。上課不認真聽講，不認真記筆記，搞小動作，說話，看與學習無關的書，作業(yè)書寫不認真，不能按時完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)拖拉。

第二就是對學習缺乏興趣，討厭學習，把學習當成一種負擔，迫于老師和家長的壓力不得不學習。

第三就是不會利用在學校的課余時間，自習課和課間不能很好的利用，經(jīng)常說話，打鬧，玩卡片貼人，整天心里根本沒有學習的概念。

第四就是不會預習和復習，做什么事都沒條理，老師講練習冊和卷子經(jīng)常不帶，再有就是老師講課跟不上老師的思維，上課老師提出的問題不知道是什么。

第五就是不按老師的要求去做，課堂上老師講過的內容不懂得怎樣整理記憶。錯題也不認真去改，錯過下次還錯。

第六就是部分學生學習效率太低，每天坐在那里很難安心學習，一會弄這一會弄那，一會去喝水，一會去洗手間，總之就是在磨蹭時間，到很晚了，及時作沒寫完家長一看時間很晚了就不得不讓孩子休息了。

第七就是有的學生有抄襲他人練習冊或自己弄答案抄，我曾經(jīng)在班級抓到過很多次。

第八就是學生的思想變化?，F(xiàn)在的學生都很早熟，青春期來的也早。有的學生思想方面有變化，注重自己的穿衣打扮，過分注重自己的形象，上課甚至還照鏡子，女同學喜歡和男同學交往。男生也喜歡在女同學面前表現(xiàn)自己。

第九就是上網(wǎng)玩游戲現(xiàn)象很普遍，無論學習好的學習不好的，都普遍存在這樣的問題，尖子生之所以不夠特別拔尖我覺得這就是問題所在，不是全身心的投入到學習中。學習差的學生更是在游戲方面浪費時間很多。學習成績差的很多同學在玩游戲方面都是高手。

第十就是手機問題?，F(xiàn)在很多家庭條件都很好，家長都給學生買手機，但是對于學生來說，很少有同學能夠正確的使用。有的學生把手機當作在同學中炫耀的資本，還有的學生上學帶手機，上課發(fā)信息，玩游戲，掛qq，有的學生會在網(wǎng)上認識一些壞人，在這方面一定要引起家長的足夠重視，尤其是女孩子很容易上當受騙的。

還有就是學生的就餐問題。有的學生家長給的錢只有一少部分用來吃飯，其他的錢用來買零食，沒有用的書籍和卡片，中午不能很好的就餐，還有個別同學去校外吃飯，這樣很危險的。一旦在馬路上出現(xiàn)問題學校概不負責，再有，到校外吃飯容易遇到其他學校的學生，引起打架等事件的發(fā)生。

為了學生能夠很好的渡過初中這三年的學習生活，取得更優(yōu)異的成績，我對家長提出以下幾點建議：

第一要經(jīng)常關注自己的孩子，看看孩子進來有沒有特別的變化。

第二要經(jīng)常和孩子溝通，從孩子那里了解學校班級及他們的學習情況。

第三對于那些學習差的同學，家長要分析分析原因，自己孩子存在的問題是什么，根據(jù)老師講的，存在的問題都是哪些方面的問題，該怎樣的去幫助孩子提高學習成績？

第四希望家長不要過多的相信孩子，有時他們根本沒寫完作業(yè)自己就說寫完了，這個問題主要存在班級的后幾名同學身上。

第五希望家長經(jīng)常翻看學生的書包，練習冊，查看學生的作業(yè)和卷子?？梢钥纯此麄兊臅鴮懬闆r和對錯情況，包括老師講過的錯題的改寫情況。

第六希望家長能真正踏踏實實去管您的孩子，在這方面我班張立博的家長做的就很好，所以他的成績就有明顯的進步。

第七就是認真分析孩子的幾次月考成績，把幾次的考試成績做個比較，看看自己的孩子在班級的基本位置。

第八就是幫助整理錯題集，對于做過的練習，考過的試卷一定要認真整理，重新去做去看，不能被同一塊石頭絆倒兩次，甚至更多次。能力強的同學都能按照老師的要求去做，主要針對那些成績差的學生。他們經(jīng)常是老師講過的卷子不認真去改，甚至一些學生把卷子都扔掉了，錯題也不認真寫，從而導致成績越來越差。

第九就是把握住孩子周末的作息時間，別讓他們鉆時間的空子。

第十就是英語的單詞，語文的字詞家長能做到的要經(jīng)常去考考他們，每學完一單元一課都要抽出時間考考他們，如果他們說不用考，那就是他們更本就不會，他們在找借口欺騙你們。

第十一要經(jīng)常關注孩子的交友情況，物以類聚，人以群分，盡量的讓自己的孩子和好一點的孩子接觸，學習，可以學習到他人的優(yōu)點和長處。如果和那些經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲的同學在一起，很難提高自己的學習，就會沉迷在游戲中難以自拔。

第十二希望家長經(jīng)常采取鼓勵的方式和方法去教育孩子，賞識孩子，不要總是打罵貶損孩子，讓他們對學習提高興趣，逐步培養(yǎng)他們自主學習的能力，家長可以一起和孩子制定學習時間表和學習計劃，按照定的計劃逐步提高，目標不要定的太高，有的同學一直都是后幾名，家長就不要說下次考試一定要考進班級前十名，這根本不可能的，但是家長可以要求孩子在原來的基礎上進步幾名，這就可以了。只要孩子有進步，努力就沒白付出，天道酬勤，只要家長和孩子一起努力，學生的成績就一定有提高的。

第十三希望家長經(jīng)常和個科老師溝通溝通，了解一下孩子的近期情況，不要等到老師找到你們，那樣就晚了。

總之，通過這次家長會，希望家長更多的了解自己的孩子，關注孩子的學習和成長，找到自己孩子存在的問題，對癥下藥，讓孩子在初中階段愉快的學習，收獲更多的知識，不要讓孩子輸在起跑線上，要對孩子有一定的耐心和信心，每一個學生都是一座寶藏，開啟寶藏的鑰匙掌握在孩子和你們的手里。只要你們不放棄，多堅持，多付出，孩子們也一定會有所提高的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，天才也是學出來的，希望在三年以后你們的孩子也像我上屆學生那樣優(yōu)秀，中考奪冠，取得優(yōu)異的成績，待到中考揭曉時，我們齊歡笑。

下學期家長會發(fā)言稿 篇9

1.不應貪婪，好的事物永不耐久每每想起這件事，我就微笑。除了微笑，還能做些什么事？我不響，有很多事他是不知道的。丈夫的事，妻子知道得越少越好，妻子的事，丈夫也知道得越少越好，千萬不要互相了解，了解才糟糕呢。所以我總是微笑?！嗍鎇99字]

2.小小的你經(jīng)過三年的幼兒園學習生活已經(jīng)茁壯成長，你從一個不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。

3.不洗澡的人，硬擦香水是不會香的。名聲與尊貴，是來自于真才實學的.。有德自然香。

4.本月你的進步很大，能主動關心別人。上課時也能專心聽講，積極舉手回答老師的問題，老師希望你能不挑食、吃好飯，養(yǎng)成良好的生活習慣。你能做到嗎？

5.家庭不必定要充裕，幸福就好。孩子不必定出眾，快活成長就好。妻子不必定英俊，溫順體貼就好。父母不必定有錢，能安度晚年就好。國際家庭日，祝愿所有的家庭幸福圓滿。

6.一個人最大的敵人是自己，沒有完不成的任務，只有失去信心的自己。

7.競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。

8.你的溫柔善良，讓大家喜歡親近你;你的認真執(zhí)著，讓大家為你折服!相信你今后進入新的環(huán)境中也必須會經(jīng)過自我的努力換來豐收的果實。跨出幼兒園的大門，你將迎來另一個學習的起點，愿你經(jīng)過自我不懈的努力，去照亮通往未來的征程。

9.快樂像陽光，像雨露，播撒在世界的每一個角落；像清風，像霧嵐，縈繞在我們身邊?？鞓窡o處不在[38字]

10.忽然，我看見幾只海馬在玩耍，一只黃色的海馬，兩只紅色的海馬，都很小。我給黃色的海馬取了個名字叫柔柔，紅色的海馬叫剛剛。柔柔正纏在一株珊瑚上，突然，剛剛游了過來，緊緊地把柔柔纏住，柔柔只好乖乖的纏在那兒，一直這樣持續(xù)了好長時間。我又看見一只大海龜，懶洋洋地躺在那兒，兩頭大鯊魚，橫沖直撞地在那里游來游去，好象哪兒都是它的天下。

11.只是希望在這么擁擠又速食的世界，紅燈更久一點，終點晚些到，讓我能再多愛你幾公里。

12.從你忽閃著的清亮的雙眸里，老師看到了你的聰慧，每當有較難的問題時，你總會勇于挑戰(zhàn)，老師佩服你的勇氣，不過，在與同學相處中要注意策略哦！

13.一個人不理解自己，那么他便不能夠理解真實。因此，如果思考者能夠理解他自己，那么所有問題都能夠得到解決，就不會存在任何反社會的行為。

14.你是一個活潑好動，頑皮的孩子，老師十分欽佩你的適應潛力，在各項活動中，你都很優(yōu)秀，個性是跳繩，個性出色。但是，有一點上課時的小動作個性多，老師希望你改掉，你就更棒了。

15.四十歲的女人，可以不掌管經(jīng)濟大權，但要了解小錢的走向，尤其要注意男人的開支。譬如，經(jīng)常晚上開會的丈夫為什么身上總是少個三五千，時不時連續(xù)加班的老公又在哪里遺失了一兩萬。

16.現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

17.拆毀一臺機器，半天足夠;摧毀你的工作熱情，國慶長假七天沒問題。悲劇吧。還傻看，趕緊點擊祝福，找到祝福中的修復功能點擊，只要一分鐘，你的工作熱情指數(shù)到達100。祝你節(jié)后歸崗回到工廠和諧大家庭，事事順心開心舒心。

18.習慣了深夜一個人掉眼淚，不想向誰傾訴心酸。

19.愛自己愛的`人本身就是一種幸福，你可以記住過去的美好。

20.我姐姐有大眼睛和小鼻子。她好可愛!

下學期家長會發(fā)言稿 篇10

尊敬的各位家長：

您們好!

首先對你們各位家長的到來表示熱列的歡迎。有很多家長對我都比較熟悉。有個別家長我們還不太認識。一下，我姓任，大家可以叫我任老師，有什么事情我們多聯(lián)系，多溝通。本學期由我擔任大班的班主任，班里的教學及保育工作由我負責。借此機會，感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加這次的家長會。望今后能像今天一樣繼續(xù)支持配合我的工作。

(一)安全教育

首先，我們講一下安全方面的問題。長期以來，我園都把安全放在首位，每位老師每天都認認真真的工作，做到周到、細致。讓每一位孩子來到幼兒園學得開心、玩得高興、在快樂中學習知識。但由于孩子是一個特殊的個體，所以，有時候避免不了孩子之間的摩擦和磕碰。在這里，也希望家長能理智對待孩子之間的矛盾。

(二)培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

1、正確的坐姿及書寫姿勢

2、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力

3、培養(yǎng)幼兒的愛清潔講衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

講到行為習慣，我園這學期增加了描紅這本書，這本書很好，能便捷的提高孩子的書寫姿勢及線條的流暢性，培養(yǎng)孩子的握筆能力及手眼的協(xié)調性。還有就是培養(yǎng)幼兒的獨立性，從小事做起，讓孩子真正的明白去理解，自己的事情自己做，克服依賴性，培養(yǎng)他們的自理能力。

(三)教育方面的工作

今年我園增加了禮儀課程，讓孩子們通過學習這一課程，學做有禮貌、懂事的孩子。這不僅會帶給別人快樂，也給自己帶來快樂，會讓更多的小朋友喜歡自己，讓自己更受歡迎。

《弟子規(guī)》內容很豐富，課本里面講天文、地理、歷史等各方面的知識。課本里有圖畫、語言、故事淺顯、平實讓孩子易于理解掌握，可以提高孩子們的修養(yǎng)，陶冶情操，很值得孩子們閱讀。

我們在座的每一位家長都渴望自己的孩子身體健康、品德良好、聰明又好學，有良好的性格和習慣。這些都是我們老師與家長共同的愿望，我會把班里的一切事情努力去做到更好，望家長一同配合，把孩子的保教工作一起搞好。都說人性格各異，來自不同家庭、不同性格的孩子們匯集到這個班級體里，所以就需要我們多聯(lián)系。因為，每個孩子的健康是我們共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行。同時對你們的支持和理解表示感謝?？紤]到下學期孩子們就要升班了，所以在家作和練習上，希望回到家，家長起監(jiān)督和輔導的作用。

總之，為了孩子能健康、快樂的學習。有什么建議及時與我溝通，因為共同點都是為了孩子?！?/p>

下學期家長會發(fā)言稿 篇11

1.幼兒園畢業(yè)啦，讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長!

2.黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

3.親愛的老師，我們都是您的孩子，是您手里的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您在一起!謝謝老師!祝你們永遠健康、美麗!謝謝幼兒園!祝您的明天更加美好!

4.五湖四海來相聚，同窗情誼銘心間。天南地北今分別，依依不舍何時見。潛龍騰淵無可阻，大鵬展翅翔九天。祝君前程勝花錦，一路順風登峰巔。

5.致敬逆行者！加油！他們是戰(zhàn)士，不懼這無邊黑暗，燃燒自己，照亮世界，明天一切會好起來的！

6.童稚的愛遵循這一原則：“我因被愛而愛?！背墒斓膼圩裱拔乙驉鄱粣邸边@一原則。不成熟的愛宣稱:“我愛你，因為我需要你。”成熟的愛是:“我需要你，因為我愛你?！?/p>

7.孩子，老師是呵護你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠，老師就越開心。

8.再見了，我最親愛的孩子們！老師會從心底里永遠關愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康快樂，早日成為棟梁之材！

9.所以我們現(xiàn)在選擇共同去迎接新的一天，不只是會去想和你共同的迎接新的一天，并會去做。

10.為什么要偽裝自己很堅強，最后才知道不值得，最后受傷的還是自己。

11.人的性命似洪水在奔流，不遇著島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。

12.你是一個可愛，懂事的小朋友，你畫的畫，做的手工可真棒。你的數(shù)學操作潛力也不錯，平時你能與小朋友在一齊歡樂地游戲，如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡，遇到困難能主動與教師交流，你的本領就會變得更大了。

13.愿你的每一天都如畫一樣的美麗!新年快樂!

14.元旦節(jié)到了，悄悄的一條信息，帶去我的一份最真的祝福，一份深情，一份情誼，一份如意，一份溫馨，一份守望，一份牽掛，一份安康都給你。元旦節(jié)快樂!

15.不變的是您深切的教誨。讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂！

16.為了給寶寶養(yǎng)成良好的飲食習慣，請盡量不要給寶寶帶零食來幼兒園，否則會影響孩子的正常飲食，對身體不利。

17.喜愛體育運動，每次做游戲時都能積極參與。你的小手越來越能干了，手工作品做得特別精巧。你心地善良，能與小朋友友好相處，但你的作業(yè)總是不能按時完成，如果你以后能按時完成老師布置的任務那就更棒了。

18.希望你們在新的人生道路上，有新的開始，新的起點!孩子們，?；赜變簣@看看，這兒有你最美好的回憶!

19.專家臨床決定，每天睡覺別超過24小時，有個差不多就行了，也別太過。

20.寶寶對某種食物或藥物過敏時，請家長們事先告訴老師。