校園作文7篇

作文本質(zhì)上就是一種傳遞思想感情的文章，寫作就是客觀事物通過作者的主觀意識在恰當(dāng)?shù)奈淖中问街械恼_反映。一篇優(yōu)秀的作文背后都會經(jīng)過反復(fù)修改，那作文怎么樣寫才能寫出新意？經(jīng)過整理，小編為你呈上校園作文7篇，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

校園作文【篇1】

不知陳開琪的運氣真的不好，還是命運在捉弄她，反正她今天犯錯誤了。

上語文課的時候，陳開琪正站起來回答一個問題，坐在他身后的王小皮不知是有意想報復(fù)她，還是不小心的，王小皮把一只仿真老鼠放到了她的椅子上，陳開琪一坐下來，感到屁股有東西，硬硬的，于是，陳開琪扭頭一看，＿＿＿啊!＿＿＿陳開琪大喊一聲，把桌子都踢飛了，砰!的一聲巨響，引起了大家的注意，語文老師也轉(zhuǎn)過頭來，看見是一班之長--------陳開琪搞的鬼，氣得五官都歪了，原本通紅的臉變成了淡紫色，語文老師大罵道:你你陳開琪!寫500字說明書，明天早上交。不不這這這陳開琪就像啞巴吃了黃連，有苦說不出來，突然，黃小米站了起來，面對著語文老師說:老師，我相信陳開琪是清白的，我覺得是王小皮搞的鬼，你可以去問問他。真的嗎，王小皮?語文老師嚴厲地問道，嗯!王小皮低著頭，輕聲答道，首先，我要陳開琪說明我剛才的沖動，對不起，開琪!老師錯怪了你，你不用寫說明書了，讓王小皮寫吧!老師說道，陳開琪感激地望了一眼黃小米，黃小米也望了陳開琪一眼，就這樣，一顆友誼的種子在巧克力小組的心里生根發(fā)芽。

校園作文【篇2】

今天，老師帶領(lǐng)我們參觀了美麗多彩的校園。

我們站在大門口向大門內(nèi)望去，只見正中是一個巨大的鋼質(zhì)雕塑，矗立在教學(xué)樓前的空地上，上面鐫刻著“啟航”二字，雕塑的整個外形像一只小船，這只小船好象在海中劈波斬浪，也好象在告訴我們要努力學(xué)習(xí)。后面教學(xué)樓上刻著我們仙林小學(xué)的校訓(xùn)，還有我們學(xué)校的全稱：“南京師范大學(xué)仙林實驗小學(xué)”。每當(dāng)我早上來到學(xué)校時，我都為我是仙林小學(xué)的學(xué)生而感到開心。我們順著一條水泥路來到“鳳鳴路”，兩旁到處都是綠樹花草，環(huán)境十分優(yōu)美。穿過籃球場，我們看到一大片薔薇花纏繞在欄桿上，它們爭奇斗艷，競相開放。白的像雪，粉的像霞。這么多的花香引來了許多小昆蟲在花里如饑似渴地吸著花粉，讓我感受到大自然的魅力。不一會兒，我們只好戀戀不舍地離開了這里，前往別處。一路上，植物隨處可見。

據(jù)介紹，我們小學(xué)綠化面積有10800平方米，比建筑面積還要多幾倍呢，植物種類也很多，有日本櫻花、梅花、茶花、月季、薔薇等等。

最后，我們來到芳菲苑，這里最吸引我的地方是“曲荷滴翠”的荷花池，里面有小金魚、荷葉、蝌蚪等等，池中間還有一個小假山，非常美麗。難怪我們小學(xué)被稱為“園林式小學(xué)”，真是名副其實。芳菲苑的植物非常多，學(xué)校一大半的植物都在這里，這些植物生長得枝繁葉茂、生機勃勃，這多虧綠化工人的精心“呵護”，讓學(xué)校充滿綠色，充滿活力。

20xx年“青奧會”將在南京舉行，來自五湖四海的朋友將歡聚一堂，相信我們學(xué)校也會為青奧獻一份力、添一份彩。我喜歡我們的“大花園”學(xué)校，你一定也會喜歡的。

校園作文【篇3】

濮陽市垂柳街中段有一座美麗的學(xué)校，那就是我們的學(xué)?！粚嵭?。

這是綠草如茵，花團錦簇。進入校園，首先映入眼簾的就是一個圓形的花壇，花壇的正中間有一棵又茂盛又高大的雪松樹。它不僅叫雪松，也叫塔松，葉子不僅茂盛，而且一年四季都是綠色的。雪松就像一位盡職的士兵，每天都守護著美麗的校園。放學(xué)的時候，它又像一位慈祥的老爺爺一樣，迎送我們。

塔松正前方的路兩邊葡萄架下，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點點細碎的日影。葡萄架上每年秋天都會有一串串晶瑩剔透的亮晶晶的紫葡萄。我們每天上學(xué)放學(xué)都會目不轉(zhuǎn)睛地盯上一會兒，如果摘下來一串吃一口，那肯定是贊不絕口。

葡萄架的左邊有一個小花園，這里有很多顏色各異的花兒。朵朵兒爭齊斗艷，形態(tài)萬千，五光十色，色彩斑斕，我真想摘下來一朵，送給我的媽媽。

往西往北是一排排整整齊齊的教學(xué)樓，紅的磚，黃的瓦，莊嚴而雄偉，美麗又大方！看！我們的校園很可愛吧！在這個學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和生活，我感到無比的幸福和快樂！

校園作文【篇4】

我有個朋友，小學(xué)三年，我們是同學(xué)。

我有個朋友，初中三年，我們是同桌。

我有個朋友，我們六年，形影不離。

我希望就像這樣，一直走下去。

我們是很好朋友，我們的感情很好，但是我們也爭過，也吵過，甚至我們還冷戰(zhàn)過，但是，我們依然是好朋友，在我看來，這些爭，這些吵，更是能夠加深我們彼此之間的友情。

小學(xué)三年的時候，我們無知，我們不知道友誼來之不易，我們時不時就要吵上幾句。正是因為這樣，我們的友情也就更加深厚了。

小學(xué)的時候我記得有一次，我們不知道吵了一架，此后，我們便開始了冷戰(zhàn)。為什么而吵？我也記不清楚了。（不開心是事情就要忘掉)

那時候你難受嗎？我好難受，你知道嗎？那時候，每天我都沉浸在難過之中，你知道嗎？因為你是我的好朋友，所以我的難過，你想象的到嗎？

那時候有多少次，我想去和你和好。但是你又沒來和我說“我們和好吧”“別鬧了”

我每次想去的時候，我又在思考，你為什么不來？為什么是我去？難道你……

我的心在顫抖，我的心頭在滴血，我的腦袋是胡思亂想。

差不多有一個月后，你終于來了，你來到我家，對我說，“我們和不和好？”

我呆住了，我也不知道為什么，難道你認為我不想和你和好么？

一會后，我變醒過來了，說“嗯，和好吧！”

此后，我們的友誼又更上一層樓了。

初一，我們的友誼，變的更好了。

初二，我們的友誼，變的更好了。

初三，我們的友誼，變的更加的淳厚，更加的長遠了。

我希望，xx年后，xx年后，30年后……我們的友情永遠不會改變，就這樣一直走。

校園作文【篇5】

校園小徑的美是無法用語言形容的，它的美一年四季都在變換，它總是讓人們眼前煥然一新，令人陶醉在一種意境中。

春

校園小徑的春是迷人的，嫩芽從樹枝中鉆出，小鳥在枝頭唱歌，就連碧綠的藤蘿也定出了鮮紅的花蕾，頗有萬綠叢中一點紅的味道，青翠的爬山虎從墻根一直蔓延到了墻頂，遠遠看去，好似一幅碧綠的畫卷。萬物都在此時蘇醒，小徑好一派繁榮的景象！

夏

校園小徑的夏是富有活力的，站在小徑上，迎來吹來熱風(fēng)，令人有些心煩意亂，但蟬兒卻在樹上歡快的拉著小提琴曲，給夏日的小徑增添一分獨特，小生物都在此時活躍起來，小徑好一派熱鬧的景象！

秋

校園小徑的秋是金色的，走在小徑上，踩著滿地的落葉，發(fā)出好聽的聲響，秋風(fēng)毖毖，頓生涼意，萬物在此時都沉寂了，小徑好一派冷清的景象！

冬

校園小徑的冬是醉人的，夕陽西下落入映在潔白的雪上，美麗得令人心醉，小徑的樹枝上了冬日的盛裝，萬物都穿上了潔白的外套，小徑上好一派華麗的景象！

小徑的無法言語說的美麗還有很多，但我只覺得，小徑的風(fēng)景美如畫。

校園作文【篇6】

我們的校園可美了，有寬闊的操場，雄偉教學(xué)樓，各種各樣的植物……我們的校園四季如畫。

春天，校園里的花壇百花齊放，各種各樣花爭奇斗艷。瞧，杏花又白又香，花瓣小小的，花蕊又小又黃，可愛極了！迎春花抽出花莖，一朵朵黃色的小花探出頭來，打量著這個未知的世界，又像一朵朵黃色的珍珠手串。牡丹的形狀又大又圓，像一個大銹球，花瓣像一個個粉色的愛心。桃花抽出枝條綻開一朵朵粉紅色的小花，這些小花在耀眼的陽光下顯得格外引人注目，美麗極了！小花開了，當(dāng)然樹木也要發(fā)芽了，銀杏樹抽出枝條，一片片綠色的小葉子冒出頭來，梧桐樹很沉穩(wěn)，當(dāng)別的樹長出葉子，梧桐樹才長出枝條，可當(dāng)你仔細看時，一條條綠色的絲便出現(xiàn)在你的眼前，漂亮極了。

夏天烈日炎炎，驕陽似火，這時我們的校園里的小池塘開滿的荷花，真像王昌齡說的那樣：“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩開。"花莖綠綠的直挺挺的，還長了很多細小的刺。荷花又大又粉，花蕊又黃又大，上面還有許多個小孔。荷葉多的數(shù)不勝數(shù)，好像詩中說的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。"這景色都和西湖一樣美了。夏天也是樹木最茂盛的時候，銀杏樹的葉子多的把整個樹干都遮住了，綠的如那綠油油的珍貴的翡翠。梧桐樹長出又大又綠的葉片，并不像春天時那么沉穩(wěn)的廣玉蘭，開出一朵朵比雪還要白的花，當(dāng)你聞過廣玉蘭的香味，那香味讓你永生難忘。這就是我們校園夏天的美麗景色，你們覺得美麗嗎？

秋天瓜果飄香，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，校園的花壇里，菊花不畏嚴寒的開放。從不起眼的小花包變成了引人注目的大黃花，脫胎換骨如一只丑陋的麻雀變成一個萬眾矚目的鳳凰。梧桐樹的葉子變黃了，葉子一片片的落了下來，像幾只蝴蝶翩翩起舞，美麗極了?。ń?jīng)典范文網(wǎng) 995563.COM）

冬天，校園里雪花飛舞，雪堆積成又松又硬的雪堆，下的雪又大又白又厚，漂亮極了，松柏顯得更蒼翠了，梧桐樹的樹干上堆滿了雪，葉子寶寶落在大樹媽媽的腳下，給樹媽媽提供營養(yǎng)，銀杏樹的枝干也堆滿了雪，葉子也落下來了，操場又冷又滑，根本跑不了步。但我們可以堆雪人，瞧操場東邊幾個不拍冷的男生正在堆雪人比賽呢！

我喜歡我們的校園，喜歡校園的一草一木，喜歡校園的四季不同的景色，我不禁唱到：“小學(xué)大成，百年暢響，邾城一小大夢輝煌……”

校園作文【篇7】

此時，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡樸而不張揚的青春，從學(xué)校到家的簡諧運動。ADP不中斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻得意其樂。喜歡做化學(xué)和生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，恍惚的色彩恍惚了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就似乎攀登上珠穆朗瑪峰。糊口就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡樸，簡樸到快樂，快樂到喜歡。

我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季賞識著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在花匠的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。由于學(xué)校是培育人才的'搖籃，我與校園的糊口，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風(fēng)景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并悄悄地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感觸感染在心，現(xiàn)在和那永遠的將來，我都永遠不會健忘你：我的校園。