第一次幼兒園作文(系列12篇)

文字是人們思維的重要工具通過作文可以更好地發(fā)揮作用，持續(xù)不斷地寫作可以提升我們的思維能力。優(yōu)秀的作文通常是寫實(shí)的，而非虛構(gòu)，如何寫出高質(zhì)量的作文呢？根據(jù)您提供的信息欄目小編為您整理了一份實(shí)用的“第一次幼兒園作文”，請(qǐng)相信自己的能力這篇文章會(huì)給您一些啟示！

第一次幼兒園作文 篇1

每件事都有第一次，如：第一次拖地、第一次做飯、第一次做作業(yè)我也有過許多第一次，最讓我難忘的是第一次上幼兒園。

開學(xué)了，奶奶把我送到了幼兒園，我非常興奮，背著書包走進(jìn)了幼兒園。在幼兒園第一天非常有趣，和小朋友們一起玩游戲、一起睡覺、一起吃飯

到了第二天，我就不想去了，到了幼兒園，我就變成了超強(qiáng)口香糖，粘在奶奶身上，奶奶沒辦法，只好把我抱了回來。

這樣的辦法讓我三天沒去上課，直到第四天，媽媽又送我上學(xué)，我又一次粘在媽媽身上，可是，這一招不管用了，媽媽直接把我送到幼兒園，她也進(jìn)去了。

我進(jìn)去后，站在老師跟前，趁老師不注意，抓住老師的手，狠狠地咬了一口。媽媽看見了，一把拽住我，在后背上狠狠地拍了我一巴掌，生氣地說：快跟老師說對(duì)不起！我只好不樂意地說了一句：對(duì)不起。

媽媽看我說完，氣呼呼地走了。我非常生氣和委屈，就開始在幼兒園里故意搗亂。午飯故意用勺子往地上灑；課也不好好聽；覺不睡，還用手捅的小朋友也不讓她們好好睡一直到我們放學(xué)才停止。

到了第二天，我死活也不去了，媽媽就沒讓我去上課。

這就是我第一次上幼兒園，完全是一個(gè)調(diào)皮的小孩，至今感到很慚愧。不過除此之外，其它的好多第一次，我還是表現(xiàn)的非常好的。

第一次幼兒園作文 篇2

日歷翻了一頁又一頁，換了一個(gè)又一個(gè)，時(shí)間如水般飛快地流逝，你留下了什么經(jīng)歷呢？有令人驕傲不已的，也有令人慚愧萬分的。第一次去幼兒園的情景我倒歷歷在目，那件事對(duì)于4，5歲的我來說，是一次深刻的經(jīng)歷。

記得去幼兒園的路上，我乖乖巧巧地牽著媽媽的手，向“知識(shí)倉庫”走去。媽媽把我送到教室里，叮囑了幾句后，便轉(zhuǎn)身就走。我才知道要和媽媽分開了，我死拽著媽媽的裙角，不讓媽媽走。老師們溫和地勸我，讓我不要害怕，可我根本聽不進(jìn)去。心里充滿了恐懼，面對(duì)老師同學(xué)們一張張陌生的面孔，心里只有一個(gè)念頭：“不能讓媽媽離開”。

大人們勸呀勸，我還是死活不讓媽媽走。終于，媽媽恨了心，不管我揚(yáng)長而去。那一瞬間我想了很多，以為媽媽討厭我了，不要我了。我號(hào)啕大哭了起來?？扪娇蓿路饻I水能帶走我內(nèi)心的委屈和恐懼。這下老師可急了，不停地安慰我，但沒有用。慢慢的，叫著喊著我也累，但內(nèi)心還是很傷心。我趴在桌子，一邊紅著眼眶想著媽媽，一邊抽泣地望著門口，希望媽媽快點(diǎn)來接我。

下午媽媽來接我，我猛地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，心里充滿了安全感。后來，媽媽向我解釋，那天有客人來店了。

現(xiàn)在我長大了，知道媽媽的難處，體會(huì)到了媽媽的辛苦。我們這些做兒女的，要多替家長想想，記住爸媽永遠(yuǎn)都是愛自己的兒女的，有時(shí)出于無奈，出于對(duì)兒女的愛才會(huì)恨下心來，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立。

第一次幼兒園作文 篇3

第一次上幼兒園，是姐姐陪我去的，可是我嚇哭了......

因?yàn)橥耆珱]有我認(rèn)識(shí)的人，所以我在幼兒園里角落哭泣，姐姐和幼兒園里一位叫香香老師的人跑來安慰我，讓我心情好多了。

但是我不知道為什么就是不想要去上幼兒園，可是爸爸和媽媽都說我一定要去上幼兒園，我也只好聽話。過了一陣子之后覺得上幼兒園好好玩喔！所以我上幼兒園都不會(huì)遲到喔！上課也非常非常的認(rèn)真，畢業(yè)的時(shí)候還得了園長獎(jiǎng)，全家人都說我很棒，所以我自從全家人說了那句話后，我下定決心要保持現(xiàn)在的表現(xiàn)。所以之后不管去哪里上課我都不會(huì)再害怕了，想一想我第一次進(jìn)去幼兒園的時(shí)候，我就覺得我以前怎么那么愛哭？現(xiàn)在我已經(jīng)不是那個(gè)愛哭鬼了，既使在陌生的環(huán)境我也是能很快的適應(yīng)了，感謝以前那些陪我的度過那一天的老師、同學(xué)、姐姐、園長、爸爸、媽媽，真的好感謝你們！

第一次幼兒園作文 篇4

難忘的第一次作文500字（一）：

難忘的第一次

每個(gè)人的生命中總會(huì)有許多的第一次。有的第一次是歡樂的，有的第一次是驚心動(dòng)魄的，有的第一次是內(nèi)疚的，還有的第一次是后悔的。

那一天，我和小伙伴們?cè)诠珗@玩耍，正在這個(gè)時(shí)候有個(gè)高大又強(qiáng)壯的叔叔向我們走過來，我的心里閃過了一個(gè)恐怖的念頭：這位叔叔不會(huì)是壞人吧！我們剛想跑的時(shí)候，忽然那位叔叔用他那粗?jǐn)U的聲音叫住了我們。這是我們腳都軟了，想跑也跑不了。那位叔叔慢慢地走近我們，說：小朋友，請(qǐng)問附近有停車場(chǎng)嗎？哦！我們頓時(shí)明白了，原先是一個(gè)問路人，但我們還是害怕。我回答那位叔叔：從那里拐彎出去再直走，然后向左走。叔叔明白后便走向他的車，開走了。小麗提醒我，說：你剛才說的路線好像是菜市場(chǎng)吧！我恍然大悟，對(duì)啊！怎樣辦，他會(huì)不會(huì)回來找我，在罵我一頓啊！我真后悔，我為什么要回答他?。≌媸亲晕艺衣闊?。我回到了家，不敢告訴父母，怕父母明白后罵我，睡覺也睡不好，吃飯也吃不好，這滋味可真不好受?。?/p>

指路這件事讓我記憶猶新，想不到我第一次指路竟然這么失敗，如果此刻再讓我碰見那位叔叔，我必須會(huì)和他說一聲對(duì)不起。

難忘的第一次

我有許多的第一次，比如：第一次包混沌，第一次畫畫，第一次畢業(yè)

有一件事，是我最難忘的第一次。

我小的時(shí)候，那時(shí)我四歲。爸爸下班了，拿了一個(gè)大的包。我跑過去一看，當(dāng)時(shí)我還小，不明白那是什么，我就問爸爸：爸爸，這是什么。

你猜猜。爸爸說。我猜了半天也沒猜出來。是玩具嗎？還是爸爸告訴你吧！這是輪滑鞋。

我心里想，輪滑鞋是什么？但是，聽起來蠻有意思的嗎于是我想玩一玩。

爸爸讓我抓著櫥子往前滑往后滑，覺得很好玩。從那時(shí)起，我對(duì)輪滑鞋產(chǎn)生了興趣。爸爸還抓著我的手，在小區(qū)里，從北邊滑到南邊，又從南邊滑到北邊。當(dāng)時(shí)心里還是害怕摔倒，我只敢一只腳滑。

爸爸又給我買了護(hù)具。慢慢的，我自我戴著護(hù)具，開始自我滑。我雖然摔倒了，手火辣辣得疼，我仍然站了起來。

此刻我不戴護(hù)具，也不用爸爸扶著了，也能夠兩只腳滑了，自我在屋子里一圈一圈地滑，正著滑，倒著滑都能夠了。

看玩輪滑就是那么簡(jiǎn)單，成功的秘訣只有一個(gè)：堅(jiān)持就是勝利！

難忘的第一次作文500字（三）：

難忘的第一次

每個(gè)人都有過難忘的第一次的經(jīng)歷，比如：第一次學(xué)騎自行車，第一次寫作文，第一次做菜等而我的第一次卻是洗碗。

在暑假的一天里，我和父母吃晚飯，因?yàn)橐郧岸际菋寢屧谙赐胨晕夷X海有了一個(gè)奇異的想法：媽媽每一天上班這么累，晚上還要為我們做飯洗衣服，做完這些家務(wù)活那是多么累呀！我就應(yīng)幫媽媽做一些家務(wù)吧，也好讓媽媽好好的休息一下。

我一邊想著，一邊干起活來，便對(duì)媽媽說：媽媽，您辛苦了這天的晚就由我來洗吧！說完便動(dòng)手干了起來。我聽媽媽說：先接好一盆干凈的水，再倒入洗潔精再把碗放進(jìn)去，用抹布把里面和外面的臟東西給好好的洗一洗，最后把臟水倒掉，再用干凈的睡吧留在晚上的泡沫給斬盡殺絕。

我先接好一盆水，放入了洗潔精，把碗放進(jìn)去洗，結(jié)果，由于洗潔精放的太多了，弄一盆全是泡沫，把碗放進(jìn)了水里，用抹布把碗洗了個(gè)干干凈凈，結(jié)果害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把這些泡沫給洗干凈。

媽媽看了夸我：佳勝，你這天最后長大了。

這讓我明白了一個(gè)道理世上無難事只怕有心人。這真是我難忘的第一次。

難忘的第一次作文500字（四）：

難忘的第一次

無論對(duì)誰來說第一次總是難忘的，第一次蘊(yùn)含著許多人生哲理，教會(huì)我們?cè)S多人生道理。我們會(huì)時(shí)常想起，每次想起總會(huì)讓我們有新的領(lǐng)會(huì)。我也時(shí)常會(huì)想起我第一次參加校運(yùn)會(huì)，雖然沒有名次但仍然讓我明白了許多。

那天，天公作美，給了個(gè)比賽的好天氣運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都滿懷信心，我也不例外。真可謂是養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)??！走上跑道做好準(zhǔn)沒運(yùn)動(dòng)，等待著發(fā)令槍的一聲令下?？粗赃吶齻€(gè)初三的學(xué)長心里不禁有點(diǎn)發(fā)顫。

發(fā)令槍最后響了，六名選手像離鉉的箭沖向終點(diǎn)線，大家的目標(biāo)是一致的為了第一。盡管第一只有一個(gè)。

我大步地向前沖去，結(jié)果和我預(yù)想的一樣三個(gè)學(xué)長果然包攬了一二三名。我一下子緊張了起來。這時(shí)，我突然感覺到左腳后腳跟一陣疼，我有點(diǎn)想放下。

這時(shí)，我想起了媽媽常說的一句話做任何事都要有始有終。不管遇到了什么，必須要堅(jiān)持到底。想到這我強(qiáng)忍疼痛慢慢的跑向終點(diǎn)線。

我是最后一名。我雖然輸了但我很開心，因?yàn)槲見^斗過，努力過，我沒有放下，我堅(jiān)持到了最后。

透過這件事我明白了媽媽常掛在嘴邊的，不起眼的大道理。

難忘的第一次作文500字（五）：

難忘的第一次

每個(gè)人都有許許多多的第一次，每個(gè)第一次都會(huì)給我們留下深刻的印象：第一次是辛酸的，因?yàn)槿f事開頭難，由不會(huì)到會(huì)，有不敢到敢是一個(gè)鍛煉的過程，這中間會(huì)有辛酸的淚，第一次是快樂的，由于以前不明白，此刻明白了，由于以前不會(huì)做，此刻會(huì)做了，其中有一種快樂的成功感；第一次是難忘的，因?yàn)樗涊d著我們的成長歷程。。。。。。

一天，我正要出去玩，爸爸叫住我，要我學(xué)寫毛筆字，我便坐在桌子旁拿了筆墨紙硯，等爸爸教，爸爸被媽媽叫去曬衣服了。我趁他不在，用舌頭把筆舔得尖尖的，學(xué)著爸爸以前告訴我的執(zhí)筆方法，寫了起來?？蛇@哪像字！一點(diǎn)是個(gè)大墨團(tuán)，一豎像根細(xì)木棍，一橫是條咝叫的蛇，一捺變成了大掃把。我看著自我的成果，難過得幾乎要哭起來了。這時(shí)，爸爸他拿過筆，寫個(gè)字做示范，又對(duì)我說：寫毛筆字，得一橫就一橫，一豎就一豎，不要斷斷續(xù)續(xù)，也不能平均使用力量。我照爸爸說的方法練，果然好了些。我又繼續(xù)寫，熟悉了一些筆鋒運(yùn)轉(zhuǎn)，可還是不太好，我很不高興。爸爸卻說：因?yàn)槟闶堑谝淮螌懨P字?。?/p>

這是我第一次學(xué)寫毛筆字，我感到無比喜悅。

難忘的第一次作文500字（六）：

難忘的第一次

歲月時(shí)光匆匆，悄然回想起當(dāng)初。想到當(dāng)初？我們又何曾相忘呢？

記得難忘的第一次，是這樣度過的：

這天，是開學(xué)的第一天。雖有些留戀著在家閑著的日子，但心里總想著會(huì)認(rèn)識(shí)很多新朋友！有好、有壞、有認(rèn)真的、有貪玩的、有仗義的。悲上書包，匆匆忙忙的去到學(xué)校，只見學(xué)校有好多朋友，臉頓時(shí)又些緊張。紅了起來，因?yàn)楫吘故且荒昙?jí)，我們都有童真何曾為妙??？看到新的朋友，有很多都是在幼兒園認(rèn)識(shí)的，有的鄰居家的小孩。

開始發(fā)書了，從第一排開始。老師講到，大家個(gè)個(gè)輪流來到書旁拿書。書拿完了。親愛的女老師說道：lsquo;lsquo;從那邊開始，一個(gè)個(gè)輪流到講臺(tái)給大家自我介紹，從第一排開始rsquo;rsquo;。到第5排的我了。我很緊張，雖說緊張，不如是惡夢(mèng)。到了講臺(tái)，我看到那么多同學(xué)的臉上方目全凝視在我的臉上。我緊張的哭了起來，最后老師幫我做的介

紹。到了下課，好多同學(xué)都鄙視我，說我很傻。我當(dāng)時(shí)哭了，老師之后鼓勵(lì)我，對(duì)我說：要堅(jiān)強(qiáng)哦，沒有人不會(huì)有緊張尷尬的時(shí)候。這句話已經(jīng)深深的記在我的心中。我的臉頓時(shí)又點(diǎn)紅了！

每人都需要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勇敢向前的精神。老師的這句話已經(jīng)記在我的心中，其實(shí)人和做事都能夠看錯(cuò)你的品格。要從小做起，長大必成有才者！加油，努力吧！

難忘的第一次作文500字（七）：

難忘的第一次

每個(gè)人都會(huì)有第一次，第一次獨(dú)自在家，第一次騎自行車上學(xué)。第一次走夜路最令我難忘的是第一次在同學(xué)面前演講。

記得那是四年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，透過努力，我從班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生升級(jí)為了鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。但今年的評(píng)選和往年的不一樣，今年老師讓每位參選的同學(xué)寫一

第一次幼兒園作文 篇5

新小班幼兒入園，孩子們?cè)谏盍?xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難，其突出的表現(xiàn)形式就是哭鬧，此外還會(huì)出現(xiàn)憋大便、喝水少、吃飯難、拒絕玩幼兒園玩具、不參與教師組織活動(dòng)等種種不適應(yīng)行為。如何盡快幫助孩子們度過這一適應(yīng)期，成為家長們最為關(guān)注的問題。我們選擇了家長最關(guān)心的幾個(gè)比較集中的問題，請(qǐng)崇文區(qū)回民幼兒園的教師根據(jù)自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，盡量給家長回答得具體細(xì)致一些，希望能幫助家長解除焦慮情緒。

在幼兒園吃飯、喝水對(duì)幼兒來說將是他們要面對(duì)的“第一關(guān)”。首先，幼兒園會(huì)在保障營養(yǎng)均衡的前提下，從飲食的制作上盡量縮小家園差異，同時(shí)從色、香、味、形上吸引幼兒，激發(fā)幼兒食欲。比如，多為幼兒制作有動(dòng)物形象的小點(diǎn)心、小包子、小餃子；各種不同配料的三鮮蛋羹、肉末蛋羹、蔬菜蛋羹等；松軟可口的各種蛋餅和太陽米飯、果料米飯……進(jìn)餐時(shí)，教師會(huì)用生動(dòng)的語言引導(dǎo)幼兒主動(dòng)進(jìn)餐，鼓勵(lì)他們吃得飽飽的。在飲水上，幼兒園以白開水為主，還會(huì)為幼兒增加酸梅湯、秋梨膏水、冰糖菊花水、什錦水果湯等等，旨在去火、潤肺、止咳、防病。

問題二：我的孩子準(zhǔn)備整托，在家都是用盆大便，在幼兒園zenmeban？

在幼兒入園初期，家長最關(guān)心的就是幼兒在園大便的問題。有的幼兒因環(huán)境的變化會(huì)有憋大便的情況，對(duì)此，我們會(huì)采取以下幾個(gè)步驟幫助幼兒解決大便問題。

●通過幼兒來園前的家訪，了解幼兒在家的大便時(shí)間，以便教師在幼兒入園后可以在相應(yīng)的時(shí)間提醒幼兒大便。

●幼兒在家大便一般是坐盆，或有家長把著大便，而幼兒園一般都是蹲坑。幼兒不習(xí)慣就會(huì)拒絕在幼兒園大便。因此，我們會(huì)在班中準(zhǔn)備便盆，讓幼兒先坐盆，再慢慢過渡到由老師扶著蹲坑大便。

●每個(gè)幼兒在家大便都會(huì)有不同的習(xí)慣，如有的幼兒會(huì)抱玩具或看電視，有的幼兒會(huì)要人陪等。我們會(huì)讓幼兒先保留一些習(xí)慣，同時(shí)教師會(huì)陪在他們身邊，減輕他的焦慮。

●我們還會(huì)給幼兒以積極的鼓勵(lì)，如為大便的幼兒帶上小五星等，以強(qiáng)化他的行為。每班門前還貼有“幼兒大便情況記錄表”，家長可以在接孩子時(shí)了解孩子在園的大便情況。

年幼的孩子從家里來到幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境，對(duì)他們來說是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，我們將會(huì)采取以下措施，以盡快幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。

我們會(huì)尊重幼兒的一些生活習(xí)慣，讓他們將這些習(xí)慣帶到園中，盡量在幼兒園創(chuàng)設(shè)與家庭相似的生活氛圍。

●根據(jù)每個(gè)幼兒的不同需要，我們會(huì)用關(guān)愛的目光、鼓勵(lì)的微笑、贊美的語言、親切的擁抱來與幼兒進(jìn)行交流，幫助他們消除不安，使他們逐步對(duì)老師形成依戀。

●在園中我們會(huì)以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日活動(dòng)，使孩子在園中的活動(dòng)充實(shí)而有趣，緩解孩子們的焦慮情緒。

●我們會(huì)利用來、離園環(huán)節(jié)，做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。如來園時(shí)，我們會(huì)用幼兒感興趣的話題(幼兒喜愛的玩具、關(guān)心的動(dòng)物等)來轉(zhuǎn)移他們的注意力，以淡化分離焦慮；在離園時(shí)，我們用言語鼓勵(lì)幼兒，并給予小小的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(小星星、小貼畫等)來強(qiáng)化幼兒高高興興來幼兒園的積極行為。

●入園后，我們會(huì)定期進(jìn)行回訪，在家長進(jìn)一步了解幼兒入園后表現(xiàn)的同時(shí)，與幼兒進(jìn)行直接的互動(dòng)，加深幼兒與教師間的情感交流。

●我們還會(huì)根據(jù)幼兒的不同表現(xiàn)、家長的不同關(guān)注點(diǎn)，組織不同的小型座談會(huì)和親子活動(dòng)，有的放矢地向家長介紹一些有效的育兒經(jīng)驗(yàn)。

要想讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，縮短適應(yīng)期，首先家長的情緒、情感很重要，要消除自己消極的心態(tài)；其次，每天堅(jiān)持送孩子上幼兒園，多與老師溝通，了解孩子在園情況；再有，在與孩子交流時(shí)，家長要注意自己的語言導(dǎo)向，不要總問一些消極性的如 “有小朋友打你嗎？”、“搶你的玩具了嗎？”等問題，這會(huì)讓孩子不愛上幼兒園。家長應(yīng)在和老師溝通的基礎(chǔ)上，從正面引導(dǎo)幼兒，如：“今天你得了一個(gè)小五星，真棒！明天我們還去幼兒園，得一個(gè)大五星好嗎？”、“老師說你真乖，可喜歡你了。”“今天和誰做好朋友了？”……用積極鼓勵(lì)的語言與幼兒交流，多鼓勵(lì)孩子正確的行為，以此幫助孩子和老師、小朋友建立起感情，會(huì)讓孩子感受到上幼兒園的快樂。

這個(gè)問題是很多家長都關(guān)心的，俗話說“百聞不如一見”，我們會(huì)用最直觀的方式，如照相、錄像等來將幼兒的一日活動(dòng)客觀地記錄下來，在離園時(shí)請(qǐng)家長觀看。與此同時(shí)，我們還會(huì)利用“家長園地”、“寶寶生活記錄表”、“我的一天”等形式向您介紹寶寶們一天的活動(dòng)內(nèi)容與生活情況。我們還會(huì)針對(duì)寶寶當(dāng)天的情況給您相應(yīng)的“愛心提示”，如注意給孩子換舒服的鞋、回家多吃水果、提醒孩子大便……

我們還會(huì)利用現(xiàn)代化通訊手段，將家長最關(guān)注的問題通過“手機(jī)短信” 、“電子郵件”等形式及時(shí)傳達(dá)給家長，以解除家長的后顧之憂及焦慮心情。 馬麗童、王雪

由于孩子的成長環(huán)境不同、家庭的'教養(yǎng)方式不同，孩子缺少交往的經(jīng)驗(yàn)與技能，針對(duì)幼兒交往中出現(xiàn)的幾種現(xiàn)象，我們老師會(huì)這樣做：

這部分孩子對(duì)家庭成員的依戀感很強(qiáng)，適應(yīng)新環(huán)境的能力較弱，而且缺乏安全感，所以我們先不急于讓他和別人玩，而是先和他建立感情，多抱抱他、親親他，多給他關(guān)注的目光，多和他說話，消除他的恐懼與焦慮。等他逐漸和老師熟悉了，愿意和老師一起玩了，再引導(dǎo)他和別的小朋友玩。

這部分孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力比較強(qiáng)，只不過跟小朋友還不熟悉，有陌生感，這時(shí)老師會(huì)充當(dāng)小朋友交往的“紅娘”，幫助他們互相認(rèn)識(shí)；結(jié)合班上開展的“認(rèn)識(shí)新朋友”的主題活動(dòng)，引導(dǎo)他們共同參與游戲；讓他們把手中的小玩具交換玩，學(xué)會(huì)輪流與分享等等。

這部分孩子多數(shù)是沒有和小朋友一起玩的經(jīng)驗(yàn)，在家庭中，都是成人順從他，而在幼兒園面臨著和小朋友分享玩具的狀況，一時(shí)適應(yīng)不了，由此出現(xiàn)攻擊性行為。首先，在小班會(huì)增加班上相同玩具的數(shù)量，保證每個(gè)孩子都有玩具玩。其次，教師幫助幼兒協(xié)調(diào)和小朋友的關(guān)系，教給他一些和小朋友交往的方法和技能，比如學(xué)會(huì)用協(xié)商的口氣跟對(duì)方說“給我玩會(huì)兒好嗎”或“咱倆換著玩好嗎”。我們也希望家長多帶孩子出去和小伙伴一起玩，并給孩子以正面引導(dǎo)，在實(shí)際的交往活動(dòng)中發(fā)展孩子的交往能力。

這部分孩子有時(shí)在交往的過程中出于喜愛、親熱的情感，咬或掐其他的孩子，其實(shí)他們并沒有想去攻擊別人，只是交往方式不妥。究其原因是有些家長常常通過在孩子的臉上咬一口、屁股上擰一把等方式表示喜愛，孩子們便模仿了成人的這些舉動(dòng)，在幼兒園與小朋友交往中表現(xiàn)出這種“攻擊性”行為。所以，我們成人要為孩子做出榜樣，改變這種不妥的親熱方式，學(xué)會(huì)用正確、恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感。

第一次幼兒園作文 篇6

第一次上幼兒園時(shí)的情景還歷歷在目，當(dāng)時(shí)，第一次聽見要離開爸爸媽媽，我悲痛欲絕，淚流滿面。心想：哥哥說過，幼兒園就是人間地獄，萬萬去不得，但是，又不能不學(xué)習(xí)。我還是聽媽媽的話，到了幼兒園。

當(dāng)時(shí)的狀況，那叫一個(gè)慘，十幾個(gè)孩子一起哭，眼淚嘩嘩直流，把它裝起來都可以給老師開一次茶話會(huì)了。好在我是及時(shí)被媽媽制止，沒有哭出來，不然，多丟人啊。媽媽走了，我的心情很不好，老師都說我不喜歡講話，性格倔，所以那時(shí)我也沒什么朋友。

開始上課了，小朋友們的哭聲撕心裂肺，越發(fā)不可收拾。老師趕忙安慰，哄亂的課堂才得以平靜。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)特別新鮮的東西，我一直盯著它現(xiàn)在想想其實(shí)也沒什么，只是一些叫不出名字的植物而已。我當(dāng)時(shí)清清楚楚地經(jīng)歷過，現(xiàn)在也清清楚楚地記得，那是一堂自我介紹的課。輪到我時(shí)，我吱吱嗚嗚地說：大家好！我叫施邦羽，我喜歡發(fā)呆。說罷引來了一場(chǎng)哄堂大笑，當(dāng)時(shí)我依稀聽見有人說：這是什么爛愛好。我頓時(shí)臉變紅，心跳加快，之后我沖下臺(tái)回到位子上，擋著臉，上午一系列活動(dòng)過后。到了吃午飯的時(shí)間，我從口袋里拿出幾顆糖，吃完了糖，我又不想吃飯，結(jié)果被老師訓(xùn)斥了一頓，又被老師送去廚房吃飯了。午睡時(shí)，因我們?cè)S多孩子沒有午睡的習(xí)慣，吵著鬧著不肯睡覺。好幾個(gè)調(diào)皮的男孩跑來跑去，我也無法入睡，閉著眼沉思裝深沉。記憶中的在幼兒園第一天的生活就這樣結(jié)束了。

從第一天上幼兒園，第一天上小學(xué)，第一次參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，到第一次當(dāng)家，期間經(jīng)歷的許許多多的第一次，讓我明白：人必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主，不依賴別人，這樣長大后的你才能適應(yīng)社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，才能成為對(duì)祖國對(duì)家庭有用的人。

第一次幼兒園作文 篇7

日歷翻了一頁又一頁，換了一個(gè)又一個(gè)，時(shí)間如水般飛快的流逝，你留下了什么經(jīng)歷呢？那些危險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷，我記憶模糊。第一次去幼兒園的情景我倒是歷歷在目，那件事對(duì)于2，3歲的我來說，是一次重大的經(jīng)歷。

記的那是去幼兒園的路上，我乖乖巧巧地坐在媽媽的后面。媽媽騎著自行車帶著我，我把頭靠在媽媽背上，有說不出的溫暖。直到媽媽把我送到教室里，轉(zhuǎn)身要走時(shí)，我才知道要和媽媽分開了，我死拽著媽媽的衣角，不讓媽媽走。老師溫和的勸我，讓我不要害怕，可我根本聽不進(jìn)去。當(dāng)時(shí)我的心里充滿了恐懼，面對(duì)老師同學(xué)們一張張陌生的的面孔，我只知道不要離開媽媽。大人們勸呀勸，我還是死活不讓媽媽走。終于媽媽狠狠心，不管我揚(yáng)長而去。（后來我問媽媽為什么走這么急，媽媽告訴我她要遲到了）那一瞬間我想了很多，我以為媽媽討厭我了，不要我了。我哭起來，大有哭到天荒地老之勢(shì)。我哭呀哭，仿佛淚水能帶走我內(nèi)心的委屈和恐懼。這下可急壞了老師，不停地安慰我，但沒有用。只有媽媽拿著手帕來接我回家，我才會(huì)停止哭泣。慢慢的，我哭累了，不哭了?？墒切睦镞€是很傷心。下午媽媽來接我，我猛的撲進(jìn)媽媽的懷里，心里充滿了安全感。

現(xiàn)在我長大了，知道媽媽的難處，體會(huì)了媽媽的辛苦。我們這些做兒女的要多替家長想想，記住爸媽永遠(yuǎn)是愛自己的兒女的，有時(shí)會(huì)出于無奈，出于對(duì)兒女的愛才會(huì)讓兒女傷心。

第一次幼兒園作文 篇8

上幼兒園的第一天，我牽著媽媽的手一步一步地走在幼兒園的路上。

我是極不情愿去幼兒園的，但因?yàn)槲姨p，所以輕而易舉地就被媽媽拖到了門口，我邁著沉重的步子，一點(diǎn)點(diǎn)地挪到了教室門口。我沒有哭，我只是找了一個(gè)小板凳坐了下來而已。

過了一會(huì)兒，老師讓我們吃小餅干了。我才不吃呢！我小聲說道。老師說餅干吃了會(huì)長高呢！接著，老師一連用了好幾種辦法哄我吃餅干呢。然而這些方法對(duì)對(duì)于我來說一點(diǎn)兒用都沒有呢，老師也拿我沒辦法。

又過了好一會(huì)兒，要吃午飯了。我還是一口作文都沒吃，盡管我已經(jīng)非常餓了，但我也不愿意吃一口。老師還是花了許多精力在我這兒，但我就是不愿意吃。老師給了我糖果，夸我長得可愛，甚至抱了抱我，可這些都沒有用。最后，老師也沒辦法了，只好自己吃了那碗早就涼了的飯。

吃完飯當(dāng)然要睡午覺了，老師讓其他同學(xué)上床去睡覺了。只剩下我孤獨(dú)地站在一邊，老師說只要我睡覺，下午我就可以玩了，可我還是不樂意。過了一會(huì)兒，我放松了警惕，就在這時(shí)，我被老師輕松地拉到了床上。

終于放學(xué)了，我第一個(gè)沖進(jìn)媽媽的懷抱里。我太想念媽媽啦！

第一次幼兒園作文 篇9

第一次當(dāng)老師

“我當(dāng)了一次老師”。當(dāng)你聽到這句話時(shí)，一定會(huì)丈二和尚——摸不著頭腦吧！我真的當(dāng)老師了，是我們和藹可親的曾老師給了我這次當(dāng)老師的機(jī)會(huì)。既然是第一次，就要好好把握這次機(jī)會(huì)，并且爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的“小老師”。

課前，我做好了充分的準(zhǔn)備，把要在課堂上說的話、講的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)寫到了備課本上，那可真是一絲不茍啊！

上課鈴響了，我的心跳在急劇加快。因?yàn)樵蠋熣f這節(jié)課讓班里的一個(gè)同學(xué)來講，所以當(dāng)老師走進(jìn)教室門時(shí)，我的心激動(dòng)得簡(jiǎn)直要跳出來了。只聽曾老師對(duì)我們說：“今天我們一起學(xué)習(xí)《陳太丘與友期》，這一課哪位同學(xué)愿意來講??？”我是真心希望能講這節(jié)課，可是心里很緊張，生怕老師叫我，矛盾極了。我低著頭，把顫抖著的手微微舉了起來?？赡苁且?yàn)槲遗e得太低，老師沒有看見我舉手，就又問了一遍。我下定決心上去講了。此時(shí)我的兩條腿開始不聽使喚了，我不讓它們抖，可它們偏抖。我安慰自己說：“不要害怕，我行，我一定行！”當(dāng)曾老師叫到我時(shí)，我就猛地站起來，拿著課本作出精神抖擻的樣子走上講臺(tái)去了。我站在講臺(tái)上向下一看，三十五雙眼睛正在注視著我，我更緊張了，聲音都有些顫抖。“無論怎樣我都得往下講”，我心里暗暗地想。講了一會(huì)兒后，我已沒有開始那么緊張了。我越講越從容，越講越精彩，每一個(gè)環(huán)節(jié)都處理得細(xì)致準(zhǔn)確。這

第一次幼兒園作文 篇10

我已經(jīng)三歲，別人說三歲的小孩子就要上幼兒園，爸爸媽媽也是這樣對(duì)我說的。

于是他們把我?guī)У搅艘粋€(gè)叫“金海幼兒園”的地方，那地方離我家十分遠(yuǎn)，里面有許許多多的小孩子正在哭著說，爸爸媽媽不要“離開”我，那時(shí)候我還小不知道離開是什么意思，爸爸媽媽給我買了一個(gè)藍(lán)色的小書包，我很好奇心想，媽媽給我這個(gè)書包是干什么的呢？媽媽教我打開拉鏈和關(guān)上拉鏈，還教我把書放進(jìn)書包里。

爸爸媽媽把我?guī)У搅艘粋€(gè)名叫369班的小班，里面有許許多多的小孩子，他們的眼眶紅紅的，我猜一定是剛才哭完的小朋友，正呆呆地坐在凳子上看著一本非常好看的小人書，有的在里面玩玩具，我也忍不住在里面和小朋友們一起玩，爸爸媽媽見我玩得這么開心，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，被我看見了，我趕忙跑過去，抱住媽媽的腿，哇哇大哭起來，爸爸媽媽不要離開我，現(xiàn)在我終于知道離開是什么意思了。

媽媽對(duì)我說，我們還有工作所以不能陪你一起玩，聽了這句話我馬上不哭了，安安靜靜地回到了座位上看書。其實(shí)我的心里還是很傷心，但是聽了媽媽這句話我感受到了無比幸福。

今天真是傷心的一天。

第一次幼兒園作文 篇11

第一次上幼兒園

——三年級(jí) 魏雪霏

我最難忘的一件事就是第一次上幼兒園了，那時(shí)我才四歲。

那天晚上，媽媽告訴我，明天就要送我去幼兒園上學(xué)，聽媽媽說，那里有許多小朋友，可以在一起玩。我聽了之后，高興地又蹦又跳。

早上，媽媽和我一起坐車來到了幼兒園。沒有想到的是媽媽送完我，居然走了，我以為媽媽不要我了，我就哇哇大哭起來。媽媽走，我就要走，當(dāng)時(shí)，媽媽為了讓我上學(xué)，安慰我說：“下午，她回來接我的?！焙髞碛變簣@阿姨也哄我，總算媽媽離開了幼兒園。

現(xiàn)在想來，我那時(shí)第一次上幼兒園又哭又鬧，可能是不適應(yīng)那里的環(huán)境吧。

這就是我第一次上幼兒園的經(jīng)歷，你覺著有趣嗎？

第一次幼兒園作文 篇12

我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，我第一次上幼兒園的情形，到現(xiàn)在還記得很清楚。

我第一次上幼兒園的時(shí)候，媽媽拍拍我的肩膀，說：我的小寶貝該上學(xué)了！媽媽說完，我就哭著對(duì)媽媽說：我不要上學(xué)，我不要上學(xué)，嗚嗚，嗚嗚爸爸、媽媽在家里哄了我好長時(shí)間，才把我領(lǐng)進(jìn)了幼兒園。走進(jìn)教室，迎接我的老師也就是尹老師和李老師，我抬頭看看他們，她們滿臉笑容，對(duì)我打招呼，我也不那么緊張了，再往教室里看看，班里的小朋友可真多呀，大家嘰嘰喳喳的再說個(gè)不停，看起來很開心的樣子。老師溫柔地說：怡彤，媽媽晚上會(huì)來接你，你現(xiàn)在跟著老師和小朋友玩吧，看，這兒還有好多玩具呢，你可以隨便玩！我被那一堆玩具吸引了，放開了媽媽的手。不一會(huì)兒，老師說：小朋友們，老師給大家講故事好不好？教室里立刻安靜了下來。老師講的故事真好聽。上午老師教我們安全，中午，所有小朋友在一起吃飯，還一起睡午覺，下午老師還教我們唱歌了，我可喜歡唱歌了。

放學(xué)后，我看到爸爸、媽媽都來接我，我開心極了，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱。在路上，我對(duì)媽媽說：幼兒園可好玩了，明天你早點(diǎn)帶我去幼兒園吧！爸爸、媽媽看到我這個(gè)樣子，都高興地笑了。