文化墻設(shè)計(jì)方案熱門12篇

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文化墻設(shè)計(jì)方案(篇1)

企業(yè)文化墻設(shè)計(jì)方案是公司內(nèi)部文化建設(shè)重要的組成部分，一面百米的文化墻，記錄著公司的歷史沿革、企業(yè)愿景、核心價(jià)值觀、員工精神、創(chuàng)新精神、社會責(zé)任等內(nèi)容。正確的設(shè)計(jì)方案可以展現(xiàn)公司的特色，激發(fā)員工的歸屬感和榮譽(yù)感，提升企業(yè)形象和文化水平。

一、文化墻的設(shè)計(jì)風(fēng)格

文化墻的設(shè)計(jì)風(fēng)格體現(xiàn)了公司的特色和文化氛圍，一般分為現(xiàn)代風(fēng)格、傳統(tǒng)文化風(fēng)格、時(shí)尚前衛(wèi)風(fēng)格、科技創(chuàng)新風(fēng)格等。

現(xiàn)代風(fēng)格：設(shè)計(jì)簡潔、大氣，尤其適合一些硬件工業(yè)領(lǐng)域的公司，例如華為、中興等。

傳統(tǒng)文化風(fēng)格：設(shè)計(jì)沉穩(wěn)、古樸，尤其適合傳統(tǒng)領(lǐng)域的公司如博物館、圖書館等。

時(shí)尚前衛(wèi)風(fēng)格：設(shè)計(jì)時(shí)尚、前衛(wèi)，適合互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告公司、設(shè)計(jì)公司等。

科技創(chuàng)新風(fēng)格：設(shè)計(jì)鮮明、富有科技感，適合科技類公司、技術(shù)型公司等。

二、文化元素設(shè)計(jì)

文化墻的設(shè)計(jì)要融入豐富多彩的元素，能夠反映企業(yè)文化，富有內(nèi)涵。

1.歷史記述：公司成立時(shí)間、成立人、公司發(fā)展歷程等。

2.企業(yè)愿景：公司的未來愿景和目標(biāo)。

3.核心價(jià)值觀：體現(xiàn)公司的理念和價(jià)值觀。

4.員工活動：員工集體活動照片等，體現(xiàn)企業(yè)關(guān)心員工的精神文化。

5.社會責(zé)任：公司所承擔(dān)的社會責(zé)任，例如慈善捐贈、公益活動等。

三、布局設(shè)計(jì)

文化墻的布局設(shè)計(jì)要注重整體效果和視覺效果，同時(shí)要符合人體工學(xué)設(shè)計(jì)原則，使觀者能夠更舒適地瀏覽內(nèi)容。

1.布局結(jié)構(gòu)：可以選擇線性布局、網(wǎng)絡(luò)布局、塊狀布局等形式。

2.色彩搭配：顏色的搭配要清新明亮，體現(xiàn)公司的活力和朝氣。

3.字體設(shè)計(jì)：可以選擇字體簡潔、清晰的字體，符合易讀性和美觀性。

4.畫面布置：圖片要合理布置，不要過于單調(diào)，可選擇以圓圈、方格等形式突出重點(diǎn)，突出信息的清晰性和美觀性。

四、材料選擇

文化墻的選擇不僅要具有視覺效果并且要耐久，壽命較長。

1.背景板：墻面的材料可選擇鋼板、鋁板、不銹鋼板、灰板等。

2.字體材料：可以選擇亞克力字、不銹鋼字等材質(zhì)。

3.圖片材料：圖片可以采用畫面遮陽板、冷彎鋼板等。

四、細(xì)節(jié)處理

文化墻的設(shè)計(jì)要注重細(xì)節(jié)處理，例如字體的邊角要處理完美，圖片的選取和處理要精細(xì)，接縫處要處理優(yōu)雅。

文化墻是展現(xiàn)公司文化的重要窗口，設(shè)計(jì)企業(yè)文化墻既需要美感，又要有科學(xué)性，不僅要激發(fā)員工的歸屬感和榮譽(yù)感，還要提升企業(yè)的形象和文化水平。通過上述設(shè)計(jì)方案，可以制作出合適的文化墻，讓公司文化更加深入人心，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

文化墻設(shè)計(jì)方案(篇2)

為進(jìn)一步普及推廣足球運(yùn)動，增加足球場地供給，不斷滿足全社會足球運(yùn)動發(fā)展需求，完成“十三五”社會足球場地設(shè)施建設(shè)目標(biāo)，根據(jù)中、省、市有關(guān)足球中長期發(fā)展規(guī)劃和社會足球場地設(shè)施建設(shè)要求，結(jié)合我區(qū)社會足球場地設(shè)施建設(shè)工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

按照市發(fā)改委、市體育局下發(fā)的《西安市社會足球場地設(shè)施建設(shè)的要求，我區(qū)要在今年對任務(wù)進(jìn)行了明確細(xì)化，要求每個(gè)街辦（園辦）至少新建1塊足球場地，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)按照公共體育設(shè)施建設(shè)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

二、工作措施

（一）組織機(jī)構(gòu)。成立雁塔區(qū)加快推進(jìn)社會足球場地設(shè)施建設(shè)工作專班，由區(qū)政府分管副主任擔(dān)任第一協(xié)調(diào)責(zé)任人，成員由區(qū)發(fā)改委、區(qū)文旅局、區(qū)財(cái)政局、資源規(guī)劃局雁塔分局、區(qū)住建局、區(qū)教育局、區(qū)城改事務(wù)中心、各園區(qū)、各街辦分管領(lǐng)導(dǎo)組成（組成人員名單見附件）。

（二）職責(zé)分工。各成員單位職責(zé)如下：

區(qū)發(fā)改委：負(fù)責(zé)與市發(fā)改部門對接，科學(xué)合理地確定我區(qū)足球場地規(guī)劃建設(shè)任務(wù)；加強(qiáng)與區(qū)級相關(guān)部門溝通，配合、協(xié)助業(yè)務(wù)主管部門為符合條件的項(xiàng)目爭取上級獎(jiǎng)補(bǔ)資金；協(xié)助督促相關(guān)部門、各街辦完成足球場地規(guī)劃建設(shè)任務(wù)。

區(qū)文旅局：負(fù)責(zé)編制全區(qū)社會足球場地建設(shè)方案；具體落實(shí)推進(jìn)、協(xié)調(diào)溝通場地建設(shè)中的問題；落實(shí)月報(bào)制度，對場地建檔立卡，進(jìn)行臺賬管理，按月通報(bào)各園區(qū)、各街辦足球場地新增情況，向市級相關(guān)部門報(bào)送項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況；協(xié)調(diào)配合市體育局，牽頭做好我區(qū)建成場地驗(yàn)收工作；積極協(xié)調(diào)上級部門，為符合條件的項(xiàng)目爭取獎(jiǎng)補(bǔ)資金。

區(qū)財(cái)政局：保障區(qū)級部門推進(jìn)社會足球場地建設(shè)相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)；配合業(yè)務(wù)主管部門為符合條件的項(xiàng)目爭取上級獎(jiǎng)補(bǔ)資金。

資源規(guī)劃雁塔分局：會同相關(guān)部門落實(shí)建設(shè)用地供給，將全市社會足球場地建設(shè)方案中涉及我區(qū)的足球場地納入新一輪國土空間規(guī)劃。

區(qū)住建局：負(fù)責(zé)社會足球場施工許可辦理。

區(qū)行政審批局：負(fù)責(zé)辦理西安市體育經(jīng)營備案證！

區(qū)城改事務(wù)中心：在實(shí)施城中村改造過程中，配合區(qū)文旅局做好社區(qū)體育配套設(shè)施，特別是社會足球場建設(shè)工作。

區(qū)教育局：負(fù)責(zé)編制全區(qū)校園足球場地建設(shè)規(guī)劃并提出任務(wù)分解意見。

各園區(qū)、各街辦要盡快成立工作專班，明確足球場地設(shè)施建設(shè)第一協(xié)調(diào)責(zé)任人和相關(guān)人員職責(zé)，統(tǒng)籌調(diào)配土地、資金等資源要素，協(xié)調(diào)解決工作推進(jìn)中的問題，督促相關(guān)責(zé)任人按職責(zé)抓好任務(wù)落實(shí)。

（三）加強(qiáng)政策保障。根據(jù)實(shí)施方案，在土地、財(cái)稅、金融等方面提供政策保障，鼓勵(lì)創(chuàng)新思路、多措并舉，利用城市閑置資源建設(shè)社會足球場地。區(qū)財(cái)政局安排相應(yīng)資金支持各園區(qū)、各街辦建設(shè)社會足球場，組織符合條件的項(xiàng)目爭取上級獎(jiǎng)補(bǔ)資金。

三、工作要求

（一）制定實(shí)施方案。各園區(qū)、各街辦結(jié)合社會足球場地設(shè)施建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，制定切實(shí)可行的推進(jìn)計(jì)劃，按月倒排進(jìn)度計(jì)劃，明確每一塊球場的責(zé)任主體、具體建設(shè)位置和計(jì)劃完成時(shí)間，確保20xx年10月底前完成。

（二）完善統(tǒng)計(jì)月報(bào)制度。區(qū)文旅局組織各園區(qū)、各街辦對建成時(shí)間、具體位置、建設(shè)進(jìn)度等。

（三）加大督查力度。將通過明察暗訪、定期抽查等形式加大督查督辦力度，了解足球場地建設(shè)推進(jìn)情況，每季度對各園區(qū)、各街辦社會足球場地建設(shè)情況進(jìn)行通報(bào)，并計(jì)入年終考核。

文化墻設(shè)計(jì)方案(篇3)

嘉寶商業(yè)

一．總體思路

二．指導(dǎo)思想

三．建設(shè)原則

四．年度企業(yè)文化服務(wù)宣傳口號

五．建設(shè)組織風(fēng)格

六．建設(shè)組織機(jī)構(gòu)與運(yùn)作機(jī)制

七．年度目標(biāo)計(jì)劃

八．建設(shè)構(gòu)架：

8.1 三大體系建設(shè)構(gòu)架

8.2企業(yè)文化推廣的安排與定位

8.3企業(yè)宣傳的文化安排與定位

8.4活動企業(yè)文化的安排與定位

8.5 活動組織原則

8.6《企業(yè)文化活動收集與實(shí)施辦法》

8.7 稿源征集的獎(jiǎng)懲機(jī)制

九．企業(yè)文化活動工作程序

十．賦予企業(yè)文化團(tuán)隊(duì)的權(quán)限

十一．推進(jìn)方法

十二．推廣宣傳組織策略

12.1 內(nèi)部推廣

12.2 外部推廣

12.3文化活動的一般推廣步驟

十三．審核與校對工作

一．總體思路

2009年通過完成總公司企業(yè)文化工作戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)要求及商管各項(xiàng)企業(yè)文化活動的開展，探索出一條符合嘉寶商業(yè)實(shí)際的企業(yè)文化建設(shè)之路。2009年商管企業(yè)文化工作核心主題將緊緊圍繞“服務(wù)文化環(huán)境營造與陽光團(tuán)隊(duì)建設(shè)”展開工作。

二．指導(dǎo)思想

2009年是公司發(fā)展史上最關(guān)鍵的一年，公司要繼續(xù)面對金融風(fēng)暴的影響和沖擊，在困難面前公司及時(shí)制定了新的戰(zhàn)略方針和發(fā)展目標(biāo)，圍繞新的戰(zhàn)略目標(biāo)，公司將大力推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，構(gòu)建和諧、健康、積極向上的商管團(tuán)隊(duì)，用團(tuán)隊(duì)正文化指導(dǎo)員工為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。

三．建設(shè)原則

“尊重理解、激發(fā)熱情、講求實(shí)效、突出特色、重在引導(dǎo)”

四．年度企業(yè)文化服務(wù)宣傳口號

“精彩商管，你我共有”

“聚焦和諧商管、牽手陽光生活”

五．建設(shè)組織風(fēng)格

親切性：**于身邊，事件親歷，貼近生活，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

觀賞性：、**并茂，活動新奇、項(xiàng)目精練，報(bào)道精髓。

溝通：建立互動平臺，溝通各方關(guān)系。

參與性：互動性強(qiáng)，影響力大，受眾廣。

六．建設(shè)組織機(jī)構(gòu)與運(yùn)作機(jī)制

6.1 企業(yè)文化建設(shè)小組

6.2建立網(wǎng)絡(luò)企業(yè)文化組織團(tuán)隊(duì)

6.2.1 明確綜管中心人力資源部負(fù)責(zé)公司企業(yè)文化建設(shè)理論創(chuàng)新、發(fā)展規(guī)劃、活動策劃、組織企業(yè)文化考核以及企業(yè)文化建設(shè)有關(guān)制度的制定等工作，構(gòu)造出公司企業(yè)文化建設(shè)運(yùn)作中心。

6.2.2 建立商管企業(yè)文化管理運(yùn)營系統(tǒng)，做到“專人專職”。

企業(yè)文化管理運(yùn)行體系的建立包括責(zé)任人制度、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行制度和聯(lián)絡(luò)制度。目的是實(shí)現(xiàn)工作的及時(shí)實(shí)施、信息的及時(shí)上傳、可操作性強(qiáng)。本系統(tǒng)是企業(yè)文化運(yùn)作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵！

企業(yè)文化聯(lián)絡(luò)小組，由企業(yè)文化聯(lián)絡(luò)員組成，主要負(fù)責(zé)協(xié)助企業(yè)文化部上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，負(fù)責(zé)員工的意愿調(diào)查和建議收集，組織各類宣傳稿件，監(jiān)督企業(yè)文化建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)程，參與企業(yè)文化效果考核。

企業(yè)文化專家組將明確負(fù)責(zé)人、主管部門和人員；各片區(qū)及分項(xiàng)目處以商管公司綜管中心人力資源部為領(lǐng)導(dǎo)，各片區(qū)和中心部門明確企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)及干事各1名，片區(qū)各項(xiàng)目及中心各部門下設(shè)企業(yè)文化聯(lián)絡(luò)專員1名，如圖：

各片區(qū)工作小組由負(fù)責(zé)本片區(qū)企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)文化專員組成，工作小組的設(shè)置要做到管理層和一線員工的均勻分配，分項(xiàng)目專員之間不能有同部門的隸屬關(guān)系，及時(shí)與公司保持聯(lián)系與溝通。領(lǐng)導(dǎo)體制要與現(xiàn)代企業(yè)制度和公司治理結(jié)構(gòu)相結(jié)合，充分發(fā)揮總經(jīng)理在企業(yè)文化建設(shè)中的決策作用；各項(xiàng)目與各部門之間的聯(lián)絡(luò)是信息的**，是項(xiàng)目的聯(lián)系人，是本部門的企業(yè)文化。

要形成企業(yè)文化主管部門負(fù)責(zé)實(shí)施、各職能部門分工負(fù)責(zé)的工作體制，強(qiáng)化推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的工作機(jī)構(gòu)。這樣，我們就構(gòu)建了縱橫相連的商管企業(yè)文化組織網(wǎng)絡(luò)，使每位員工成為這一組織網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)網(wǎng)結(jié)，牽一發(fā)而動全身，大大提高了企業(yè)文化建設(shè)功效。

七．年度目標(biāo)計(jì)劃

7.1．規(guī)劃目標(biāo)

企業(yè)文化年度目標(biāo)計(jì)劃的制定具有長期性和連續(xù)性的特點(diǎn)。因此，從2009年開始，依次確定了三個(gè)主題活動年

7.1.1 2009年，開展“企業(yè)文化推進(jìn)年”活動，是商管加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的品牌打造和推進(jìn)之年。

2009年將突出“一個(gè)核心”，抓住“三個(gè)重點(diǎn)”，形成“一個(gè)體系”，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)”：

“一個(gè)核心”就是突出服務(wù)文化和陽光團(tuán)隊(duì)的塑造。

“三個(gè)重點(diǎn)”就是重點(diǎn)在精神文化、行為文化、物質(zhì)文化三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新突破。

“一個(gè)體系”就是年內(nèi)年度企業(yè)文化建設(shè)口號，構(gòu)建時(shí)代特色濃、個(gè)性特色強(qiáng)、符合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求的特色文化體系。

“一個(gè)目標(biāo)”就是形成強(qiáng)勢企業(yè)文化，鍛造商管競爭優(yōu)勢。

7.1.2 2010年，開展“企業(yè)文化發(fā)展年”活動，是商管企業(yè)文化建設(shè)的提高年。

2010年，努力構(gòu)建具有強(qiáng)烈時(shí)代特色、鮮明個(gè)性、符合企業(yè)管理實(shí)際、適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求的特色文化體系。

7.1.3 2011年，開展“企業(yè)文化創(chuàng)新年”活動，是公司企業(yè)文化建設(shè)的發(fā)展和創(chuàng)新年。

商管公司按照三年企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟、由淺入深、由表及里的建設(shè)程序，建立起一套基礎(chǔ)化、程序化、科學(xué)化的商管文化服務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理效能的不斷增強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)效益的不斷提高。

7.2．實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

公司建立企業(yè)文化網(wǎng)絡(luò)體系，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮，按照培訓(xùn)、普及、形象、規(guī)范、深化五個(gè)步驟，最大程度地調(diào)動集體智慧的能量，產(chǎn)生“聚能效應(yīng)”，形成特色鮮明的企業(yè)文化，使公司企業(yè)文化氛圍日益濃郁。

7.2.1 物質(zhì)文化：

制定商管《物質(zhì)文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)手冊》，完成ci視覺形象系統(tǒng)的導(dǎo)入，并按照ci整體設(shè)計(jì)的基本系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一企業(yè)文化服務(wù)系統(tǒng)的多種企業(yè)標(biāo)識；

7.2.2 行為文化：

在商管原有企業(yè)行為文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，再一次規(guī)范企業(yè)文化系統(tǒng)工作人員的禮儀、儀式、會議、公司活動規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)；注重員工行為規(guī)范，根據(jù)行業(yè)和企業(yè)特點(diǎn)，組織各類管理規(guī)范培訓(xùn)和共享課程。

7.2.3 制度文化：

主要是建立商管公司企業(yè)文化“活力曲線”制度，即是按照等分值的高低進(jìn)行評定，類似于報(bào)社和電視臺的稿分制度，以稿分制度來衡定企業(yè)文化建設(shè)績效。

八．建設(shè)構(gòu)架：

8.1本年度企業(yè)文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)

本年度，商管將建成三大品牌企業(yè)文化建設(shè)體系，即推廣類、企宣類和活動類企業(yè)文化內(nèi)容，并在三大品牌體系內(nèi)形成獨(dú)具特色的商管企業(yè)文化欄目，這三大體系相輔相成，相互影響。如圖：

8.2企業(yè)文化推廣的安排與定位

針對當(dāng)前商管公司非活動類企業(yè)文化工作的類別，商管所有的新聞稿件及企業(yè)文化專員供稿主要?dú)w納成以下幾種品牌宣傳種類，2009年度將圍繞如下品牌開展非活動類工作：

《商管**》：即公司新聞，公司內(nèi)部發(fā)生的一些重大事件的報(bào)道，或是公司新出臺的一些對員工有益的新政策的報(bào)道等。包含**新聞，綜管中心供稿。

《商管視點(diǎn)》：即對新近發(fā)生的商業(yè)地產(chǎn)時(shí)事熱點(diǎn)的分析和討論。

《特別策劃》：針對員工感興趣的話題、特別想了解的人或事而特別策劃的一個(gè)報(bào)道重點(diǎn)。綜管中心供稿。

《商管論壇》：由管理人員或?qū)＜易珜懙年P(guān)于管理方面的文章。不定期，綜管中心和相關(guān)管理人員供稿。

《商管記憶》：即對往年同一時(shí)期公司大事件和大新聞的回顧。

《商管典藏》：公司以往項(xiàng)目的回顧和欣賞。

《成長足跡》：員工個(gè)人或者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在商管成長的歷程，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過程。稿件不定期，員工供稿。

8.3企業(yè)宣傳的文化安排與定位

企宣類主要是針對商管**及項(xiàng)目各大幅噴繪廣告的宣傳類推廣，主要包含了重大活動的預(yù)告、公益內(nèi)容的渲染、企業(yè)品牌形象的推廣等，**保持一個(gè)月2篇企宣文稿。包括社交**推廣和宣傳活動，以及不同**的活動安排。

8.4活動企業(yè)文化的安排與定位

a、 嘉寶約定活動：即由嘉寶公司確定年度企業(yè)文化活動計(jì)劃。

b、 節(jié)慶活動：企業(yè)管理公司舉辦的企業(yè)文化活動。

c、 臨時(shí)活動：根據(jù)企業(yè)宣傳需要臨時(shí)舉辦的活動。

今年，公司將開展一系列文體活動，豐富員工業(yè)余文化生活。具體安排見下表。

事業(yè)部2009年企業(yè)文化專項(xiàng)規(guī)劃

8.5 活動組織原則

企業(yè)文化活動在每期運(yùn)營的過程中都要做大量的組織工作，如：主題策劃、專題報(bào)道、發(fā)函約稿、親自撰稿、命題請同事寫稿等。但是，無論工作多么復(fù)雜，我們都必須不斷努力爭取以下方面：

8.5.1傳播優(yōu)秀的企業(yè)文化，作為企業(yè)管理品牌推廣中企業(yè)文化輸出的重要組成部分；

8.5.2 從實(shí)際出發(fā)，不故弄玄虛、嘩眾取寵；

8.5.3及時(shí)對公司成功的文化活動進(jìn)行打包上報(bào)，發(fā)揮文化滲透的軟實(shí)力作用；

8.5.4認(rèn)真聽取員工意見，盡量及時(shí)改進(jìn)，虛心接受批評，不要沖動；

8.5.5與公司領(lǐng)導(dǎo)的意見和想法保持高度一致，多進(jìn)行討論和交流。

8.6《企業(yè)文化活動收集與實(shí)施辦法》

8.6.1 公司新聞收集

a．公司內(nèi)部新聞收集：

各地區(qū)基本按新聞格式（新聞傳播）及時(shí)投稿；對于各地區(qū)、**部門，各部門負(fù)責(zé)人或指定人員作為公司內(nèi)部日志通訊員，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提供線索或完整文字。

b．公司外務(wù)新聞收集：

如公司內(nèi)部管理人員及相關(guān)人員參加各類外事會議，可通知綜合管理中心進(jìn)行面談。

8.6.2 **收集

公司的重大新聞和稿件必須有插圖。**（**文字說明）的收集、選擇和編輯由各活動組織部門具體負(fù)責(zé)。

**要求：*說明必須寫明時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)間、人員和位置，并且必須準(zhǔn)確。原件**必須存檔以備將來使用。

8.6.3稿件收集標(biāo)準(zhǔn)化工作流程

接收登記：傳送或送imic簽收登記表。所有手稿都要存檔，以便查找和制作生命力曲線表。

綜合管理中心討論：討論后的稿件由綜合管理中心領(lǐng)導(dǎo)簽字，經(jīng)審核同意后方可發(fā)表。

稿件存檔：根據(jù)稿件的發(fā)布渠道和使用率，對稿件進(jìn)行分類和歸檔。

8.6.4 稿酬發(fā)放管理

計(jì)劃外捐款公布后，由綜合管理中心編制繳費(fèi)表，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。具體薪酬參照《嘉寶公司實(shí)施辦法》。

8.6.5稿件和信息收集渠道

稿件和信息收集渠道，即信息**渠道。充足的信息資源是企業(yè)文化的保證。企業(yè)文化建設(shè)中最棘手的問題是稿件數(shù)量不及時(shí)，信息發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，給企業(yè)文化工作帶來了極大的不便。

如果不能通過通訊渠道訪問**，活動的質(zhì)量就無法保證。目前我們主要從企業(yè)文化專家團(tuán)隊(duì)管理、活動組織與編輯人員、地區(qū)部門和征集人員等方面解決問題。

文化墻設(shè)計(jì)方案(篇4)

班級文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案

鹿寨鎮(zhèn)三中

韋水蘭

班級文化是隱形的課程資源，通過班級文化建設(shè)，可以引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有強(qiáng)大的教育作用。

一、指導(dǎo)思想： 班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化，一種行為方式，它可以通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等 各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級。

二、總體目標(biāo)： 班級文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文 化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織。以優(yōu)秀的班級文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長。讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家。

三、班級文化建設(shè)基本條件：

1、班級整體面貌好。重點(diǎn)看廣播操的集隊(duì)、進(jìn)場、做操、退場的精神面貌。

2、班級日常管理較好。衛(wèi)生整潔，無人亂丟垃圾；桌椅、講臺、墻壁無亂畫跡象；服裝規(guī)范，發(fā)型規(guī)范，無人戴首飾，無人帶手機(jī)進(jìn)課堂。

3、班級有書柜和一定量的書刊，學(xué)生讀書氣氛濃。

四、基本原則： 室內(nèi)布置應(yīng)本著清新、簡潔、明快、教育性強(qiáng)的原則進(jìn)行，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、健康的心理和良好的思想 品德。根據(jù)班級實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素 質(zhì)。豐富班級文化的內(nèi)容和形式，使班級文化融合到校園文化建設(shè)中來。

五、教師職責(zé)：班級的文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)生為主，班主任老師加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真聽取學(xué)生匯報(bào)，積極支持和引導(dǎo)學(xué)生搞好本班文化建設(shè)。

六、工作措施： 班級文化建設(shè)是班級建設(shè)的一個(gè)重要方面，從以下方面實(shí)施：

（一）準(zhǔn)備與設(shè)想：

1、根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的特長、興趣、愛好、經(jīng)歷，班主任的 優(yōu)勢等，師生討論，確定我班文化特色。如我們的班級一般以農(nóng)村學(xué)生為主，以“多動、活躍、任性”為特色，所以要著重培養(yǎng)學(xué)生尊重 人、關(guān)心人的品質(zhì)；

2、制定班級文化建設(shè)目標(biāo)： 圍繞班級文化特色，師生共同制定一個(gè)目標(biāo)作為指導(dǎo)日后開展各項(xiàng)活 動的依據(jù)，使班級文化建設(shè)能按照一定的方式循序漸進(jìn)地進(jìn)行。始終把“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人”作為班級活 動的主線，著重培養(yǎng)了學(xué)生尊重人、關(guān)心人、與人為伴、和睦共處的 優(yōu)秀品質(zhì)。

（二）實(shí)施細(xì)則：

1、靜態(tài)文化建設(shè)。幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生 情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化，可以增 強(qiáng)學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成 健康向上的班風(fēng)。主要措施： ①布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語。②用好“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼學(xué)生守則、課程表、作息時(shí)間 表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔。④在課桌指定位置貼上“自我激勵(lì)卡”，內(nèi)容包括：姓名，愛好，理 想大學(xué)，喜歡的名言，班主任寄語。⑤教室前黑板上方張貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個(gè)性。⑥后墻設(shè)計(jì)黑板。板報(bào)作為班級內(nèi)部環(huán)境的重要組成部分，使學(xué)生既 得到知識的熏陶，又培養(yǎng)實(shí)踐能力。板報(bào)的內(nèi)容要富有新意，定期更換。⑦教室后黑板的兩邊可以貼些鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語等，力求內(nèi)容豐富，定期更換。⑧墻壁可貼學(xué)生的書法和美術(shù)作品，鼓勵(lì)學(xué)生，增添班級文化氣息。⑨在班級后面設(shè)立 “讀書角” 放置一些中學(xué)生讀物和報(bào)紙、雜志等（來源可以自訂、班訂、教師提供、學(xué)生捐獻(xiàn)等方式）。⑩學(xué)生設(shè)計(jì)班級口號，評選班歌，定期征集作文、美術(shù)、書法作品，在班上展示。

2、動態(tài)文化建設(shè)與靜態(tài)文化相對應(yīng)，動態(tài)文化是指圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開展的各項(xiàng)主題活動。主要有： ①首先必須讓學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常參與文化競賽活動。②上好每周的班會課，根據(jù)班級實(shí)際情況安排班會主題。（以上均讓學(xué)生自己動手，讓學(xué)生自己評比，鼓勵(lì)學(xué)生更好地參與到班級工作中）。

俗話說：“環(huán)境造就人。”一個(gè)班級的文化環(huán)境對于學(xué)生的熏陶是潛移默化的，對學(xué)生的成長起到舉足輕重的作用。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，把教育思想滲透于整個(gè)文化環(huán)境，充分發(fā)揮班級文化的育人功能，使學(xué)生在良好的班級文化氛圍中健康成長。

2011年

文化墻設(shè)計(jì)方案(篇5)

校園文化雕塑設(shè)計(jì)方案

引言：

校園文化雕塑作為校園環(huán)境中的一種特殊藝術(shù)表達(dá)形式，不僅具有裝飾作用，更重要的是為師生們提供了一個(gè)思考和交流的空間。有著悠久歷史和獨(dú)特風(fēng)格的校園文化雕塑設(shè)計(jì)方案，能夠讓每一位走進(jìn)校園的人都感受到濃厚的文化氛圍，激發(fā)起他們對學(xué)習(xí)和生活的熱情。

第一部分：背景介紹

我們的高校地處于文化底蘊(yùn)深厚的城市，以其辦學(xué)緊密結(jié)合地方文化和歷史文化而享譽(yù)盛名。為了進(jìn)一步豐富校園文化的內(nèi)涵，我們決定推行校園文化雕塑設(shè)計(jì)方案，以塑造具有獨(dú)特風(fēng)格的藝術(shù)場景，讓師生在這個(gè)教育圣地更好地感受到文化的力量。

第二部分：設(shè)計(jì)理念

1. 歷史與現(xiàn)代的結(jié)合

我們的設(shè)計(jì)理念是將歷史與現(xiàn)代有機(jī)結(jié)合，突出高校文化的傳承與創(chuàng)新。通過雕塑表達(dá)出這座校園背后的歷史文化積淀和創(chuàng)新發(fā)展，向師生們展示一個(gè)包容和諧、傳統(tǒng)與時(shí)尚并存的校園景象。

2. 彰顯學(xué)校精神

在雕塑設(shè)計(jì)方案中，我們將校園文化的核心精神融入其中。通過審慎選材，在雕塑的線條和形態(tài)中訴說學(xué)校的價(jià)值觀念，如團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、求真、感恩等。這將成為一種精神的象征，讓師生們在雕塑之間凝聚共識，傳承學(xué)校的精神底蘊(yùn)。

3. 體驗(yàn)式互動設(shè)計(jì)

為了讓師生們更好地融入雕塑的世界，我們設(shè)計(jì)了一些互動裝置，使雕塑成為能夠觸摸、感受、參與的藝術(shù)品。這種體驗(yàn)式互動設(shè)計(jì)可以增加師生與藝術(shù)之間的互動性，引發(fā)他們對文化的思考和表達(dá)。

第三部分：設(shè)計(jì)方案

1. 文化長廊

在學(xué)校的主干道兩旁，設(shè)置一系列雕塑，如別具特色的古代學(xué)者形象、寓意深刻的文化符號等。每個(gè)雕塑周圍都設(shè)置有簡短的解說詞，幫助師生們更好地理解其中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。

2. 校訓(xùn)墻

在校園里的主要廣場或大廳，設(shè)置一道校訓(xùn)墻，用大雅的字體書寫學(xué)校的校訓(xùn)。墻面上彩繪校訓(xùn)的同時(shí)，設(shè)置一些與校訓(xùn)相關(guān)的雕塑，如勤學(xué)、勤奮、勇于探索等。

3. 創(chuàng)意活動區(qū)

在校園的中央廣場，設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)意活動區(qū)，設(shè)置一系列充滿創(chuàng)意的雕塑。這些雕塑可以代表學(xué)校的各個(gè)學(xué)科，如數(shù)學(xué)、物理、藝術(shù)、體育等，通過形象的藝術(shù)表達(dá)方式激發(fā)師生們的興趣和熱情。

第四部分：實(shí)施與效果

1. 實(shí)施

校園文化雕塑設(shè)計(jì)方案需要一支專業(yè)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行方案制定和施工。在設(shè)計(jì)方案確定之后，我們將組織專業(yè)人員進(jìn)行雕塑制作。同時(shí)，還需要進(jìn)行合理的布局和綠化設(shè)計(jì)，使雕塑與校園環(huán)境相得益彰。

2. 效果

通過校園文化雕塑設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，我們期望能夠在師生們心中營造出一種濃厚的文化氛圍。這將激發(fā)師生們對學(xué)校文化的認(rèn)同感和歸屬感，促進(jìn)他們在學(xué)術(shù)和人文素養(yǎng)方面的全面發(fā)展。

結(jié)語：

校園文化雕塑設(shè)計(jì)方案能夠?yàn)樾@帶來獨(dú)特的韻味，讓每一位走進(jìn)校園的人都能夠感受到文化的力量。通過歷史與現(xiàn)代的結(jié)合、學(xué)校精神的彰顯以及體驗(yàn)式互動設(shè)計(jì)，我們相信我校的校園文化將更加豐富多彩，激發(fā)出師生們更大的潛力與創(chuàng)造力。

文化墻設(shè)計(jì)方案(篇6)

《計(jì)算機(jī)常用設(shè)備》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

四川交通運(yùn)輸學(xué)?；A(chǔ)科項(xiàng)曉鋼

一、教學(xué)目標(biāo)

本次課的內(nèi)容包括：對計(jì)算機(jī)組成部件的物理劃分和邏輯劃分理論介紹，具體計(jì)算機(jī)內(nèi)部各組成部件的功能介紹，造型表征，模塊劃分以及主要生產(chǎn)廠商等，并在講解的過程中擴(kuò)充了各中硬件相關(guān)的識別技巧以及護(hù)理知識的介紹。

二、教學(xué)方法

為響應(yīng)“做中學(xué)，做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，本次課采用了課本講解、板書、多媒體應(yīng)用等教學(xué)方法的結(jié)合。

在課本講解的過程中通過與學(xué)生的交互問答來吸引學(xué)生注意力，利用板書來記錄學(xué)生的發(fā)言以及思維表現(xiàn)，在知識講解后，直觀的調(diào)用之前的黑板板書內(nèi)容，作為學(xué)生們自信心提升的有效道具，并且可以提示學(xué)生本次課程所講授的內(nèi)容。在多媒體環(huán)節(jié)引入了新穎的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生以任意角度的觀摩，精細(xì)準(zhǔn)確的表達(dá)，提示相關(guān)注意事項(xiàng)，以及游戲參與式的演示，實(shí)現(xiàn)模擬教學(xué)，讓學(xué)生在新奇的心態(tài)驅(qū)使下參與學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)的積極性和主觀性。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

本次課程的重點(diǎn)是要求學(xué)生很直觀的認(rèn)識計(jì)算機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)組成部件的外觀，并熟練記憶各種硬件的識別和安裝方法及準(zhǔn)確的解說其功能。

四、教學(xué)過程

1、作為開場白，回顧上次課的知識，即可以有話可說，還可以給學(xué)生一個(gè)情緒的和思想集中的緩沖；

2、以向?qū)W生們對計(jì)算機(jī)的視覺認(rèn)識的提問展開新知識的教學(xué)，同學(xué)們會很直觀的回答出相應(yīng)的常規(guī)硬件，如鼠標(biāo)、鍵盤、顯示器、攝像頭等，也有懂得多一些的同學(xué)會提及顯示卡、聲卡、CPU等硬件，在學(xué)生的回答已經(jīng)接近窮盡的時(shí)候，就針對剛才學(xué)生們提出的內(nèi)容加以區(qū)別和劃分，引出計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的物理劃分，即：主機(jī)和外設(shè)兩大類，講解完后，引導(dǎo)學(xué)生自己去將剛才所列舉的項(xiàng)目進(jìn)行歸類。

3、在講解了計(jì)算機(jī)的物理劃分之后，再提出馮·諾依曼的邏輯劃分理論，即：運(yùn)算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五大類，講解完后，再次引導(dǎo)學(xué)生自己去將剛才所列舉的項(xiàng)目進(jìn)行歸類。

4、對計(jì)算機(jī)的硬件進(jìn)行了初步認(rèn)識之后，就進(jìn)入詳細(xì)的各部件講解階段。此時(shí)，和學(xué)生們一同打開計(jì)算機(jī)教學(xué)平臺，結(jié)合專門制作的虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品的操作演示，分別利用相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間來對各個(gè)部件的功能、外觀、識別方法、具體安裝位置、維護(hù)及主要生產(chǎn)廠商進(jìn)行講解，并隨時(shí)提問各種部件間的異同，以此來吸引學(xué)生的注意力。

5、在各個(gè)部件都講解完成以后，就利用計(jì)算機(jī)教學(xué)平臺，將虛擬現(xiàn)實(shí)的模型分發(fā)給臺下的所有學(xué)生，利用幾分鐘時(shí)間來講解具體的操作方法，如何使用鼠標(biāo)和鍵盤來調(diào)整觀察角度，觀察高度，觀察距離等，再鼓勵(lì)學(xué)生自己動手來“從任意角度”觀察計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并通過鼠標(biāo)和鍵盤的配合來完成計(jì)算機(jī)主機(jī)部分的拆卸與安裝，讓學(xué)生能在“游戲感覺”的心態(tài)下更直觀的看清楚，也更有效的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件知識。

6、估計(jì)在下課前5分鐘左右，對學(xué)生進(jìn)行本次課的內(nèi)容總結(jié)，并鼓勵(lì)學(xué)生多多的學(xué)習(xí)知識，通過自己的努力，利用有利的資源來實(shí)現(xiàn)更多知識的糅合。

五、時(shí)間分配

1、前次課的內(nèi)容回顧（5分鐘）

2、利用交互式問答形式進(jìn)行計(jì)算機(jī)的物理和邏輯劃分理論講解（10分鐘）[OK語錄網(wǎng) 968OK.coM]

3、配合虛擬現(xiàn)實(shí)的模型進(jìn)行計(jì)算機(jī)的硬件明細(xì)講解：

主板的功能、識別、維護(hù)及主要生產(chǎn)廠商講解（10-12分鐘）

CPU的功能、識別、安裝、維護(hù)及主要生產(chǎn)廠商講解（5-8分鐘）內(nèi)存條的功能、識別、安裝、維護(hù)及主要生產(chǎn)廠商講解（5-8分鐘）顯示卡的功能、識別、維護(hù)及主要生產(chǎn)廠商講解（5-8分鐘）

網(wǎng)卡的功能、識別、維護(hù)及主要生產(chǎn)廠商講解（5-8分鐘）

其他外圍設(shè)備的介紹，如：顯示器（3-5分鐘）、打印機(jī)（3-5分鐘）、掃描儀（1-3分鐘）、傳真機(jī)（1-3分鐘）

4、通過電子教學(xué)平臺將虛擬現(xiàn)實(shí)模型分發(fā)給每一位學(xué)生，教會學(xué)生使用虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品的操作方法（3分鐘）讓學(xué)生自己用鼠標(biāo)來點(diǎn)擊各個(gè)計(jì)算機(jī)的主要功能部件，并讓其自己認(rèn)識計(jì)算機(jī)各個(gè)部件，并通過虛擬產(chǎn)品應(yīng)用的形式組裝計(jì)算機(jī)，教師就負(fù)責(zé)解答學(xué)生可能提出的各種問題。（20-25分鐘）

5、本次課程內(nèi)容的回顧與總結(jié)（5分鐘）

文化墻設(shè)計(jì)方案(篇7)

客戶了解一家企業(yè)可以通過多種途徑：互聯(lián)網(wǎng)、紙質(zhì)媒介、電視等等，都可以讓客戶對一家企業(yè)確立初步印象。但隨著互動多媒體展示技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展和視覺經(jīng)濟(jì)大潮的來襲，傳播渠道單一、展現(xiàn)形式乏味的老一套企業(yè)廣告營銷模式正逐步走向死胡同。潛在客戶更感興趣的是用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用感官去觸碰，用美輪美奐的互動多媒體展現(xiàn)方式勾起他們與企業(yè)達(dá)成合作意向的欲望。于是怎樣把一個(gè)企業(yè)文化展廳設(shè)計(jì)做成功，就顯得太重要了。

1.企業(yè)文化展廳的展示形式要融入運(yùn)動性體驗(yàn)。

當(dāng)我們在說企業(yè)文化展廳設(shè)計(jì)的時(shí)候，不像裝修商品住宅房一樣簡單明了，企業(yè)文化展廳有更強(qiáng)的空間流動性，企業(yè)文化展廳是有人在里面來來回回參觀的，雜亂無序的展品鋪排，只能讓人眼花繚亂，不知所云。觀眾在參觀企業(yè)文化展廳的時(shí)候或駐足觀看，或邊走邊看，無論哪一種參觀形式，都不能讓觀眾感覺混亂。不但如此，企業(yè)文化展廳的每一塊展示空間都必須有一個(gè)鮮明的主題，以助力觀眾對企業(yè)文化展廳產(chǎn)生更好的體驗(yàn)感。

一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)文化展廳，在每一塊展示空間的過渡上都要起承轉(zhuǎn)合，合乎邏輯，讓觀眾自然融入，和諧的流動在其中。企業(yè)文化展廳在展示形式上要想融入完美的運(yùn)動性體驗(yàn)，就要在空間的處理上很下功夫，做到觀眾參觀路線自然流暢，空間銜接和諧統(tǒng)一，從而使整個(gè)企業(yè)文化展廳設(shè)計(jì)順理成章。如此，才能讓觀眾盡情感受企業(yè)文化展廳空間變化的魅力和設(shè)計(jì)的無限趣味。

2.一個(gè)成功的企業(yè)文化展廳要有以“人性化”為核心的完美體驗(yàn)感。

觀眾參觀企業(yè)文化展廳，不是來聽企業(yè)擺事實(shí)講道理的。觀眾不是學(xué)生，企業(yè)不是老師，單調(diào)乏味的灌輸式講解很容易引起觀眾的反感，所以一個(gè)成功的企業(yè)文化展廳首先不是給觀眾帶來了什么知識，而是觀眾獲取知識的過程是充滿趣味和良好體驗(yàn)的。這就要求一個(gè)成功的企業(yè)文化展廳要有以“人性化”為核心的完美體驗(yàn)感。企業(yè)文化展廳豐富的多媒體展項(xiàng)是吸引觀眾駐足瀏覽、體驗(yàn)的一大關(guān)鍵，因此多媒體展項(xiàng)的展示空間和展示環(huán)境要舒適和諧，展示內(nèi)容要豐富多彩，主題鮮明；企業(yè)文化展廳的空間規(guī)劃要安全簡捷，服務(wù)設(shè)施要周到體貼，讓觀眾有種賓至如歸的良好體驗(yàn)感；設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)企業(yè)文化展廳時(shí)要仔細(xì)分析參觀者的活動行為并在設(shè)計(jì)中以科學(xué)的態(tài)度對人機(jī)工程學(xué)給以充分的重視，使展示空間的形狀，尺寸與人體尺度之間有恰當(dāng)?shù)呐浜?，使空間內(nèi)各部分的比例尺度與人們在空間中行動和感知的方式配合得適宜、協(xié)調(diào)，這是最基本的空間要求。一個(gè)成功的企業(yè)文化展廳在空間設(shè)計(jì)上無時(shí)無刻不在打造良好的體驗(yàn)感，力圖創(chuàng)造一個(gè)給觀眾以心理上親近溫暖感覺的空間。

3.企業(yè)文化展廳設(shè)計(jì)要合理分配產(chǎn)品展區(qū)，充分利用展廳空間。

企業(yè)文化展廳的主角是展品，企業(yè)文化展廳以向觀眾展示展品為主要目的，因此在最合適的場所向觀眾呈現(xiàn)最完美的展品，是企業(yè)文化展廳劃分產(chǎn)品展區(qū)的首要參考標(biāo)準(zhǔn)，這就要求企業(yè)文化展廳合理分配和利用展區(qū)空間，以期達(dá)到最佳的.展品展示效果。在企業(yè)文化展廳的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師中必須將空間問題與展示的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行考慮，不同的展示內(nèi)容有與之相對應(yīng)的展示形式和空間劃分。

4.企業(yè)文化展廳要注意到空間設(shè)計(jì)的安全性。

在企業(yè)文化展廳的設(shè)計(jì)過程中要充分注意到展廳空間設(shè)計(jì)的安全性。在企業(yè)文化展廳的參觀路線所涉及到的各個(gè)展區(qū)空間，都要設(shè)想到可能會發(fā)生的安全性意外因素，必須考慮到相應(yīng)的應(yīng)急措施。在大型的展示活動中，必須有足夠的疏散通道和應(yīng)急指示標(biāo)志、應(yīng)急照明系統(tǒng)等。為了給觀眾提供方便，展示的空間設(shè)計(jì)中要相應(yīng)的考慮到觀眾的通行、休息的方便，盡可能地考慮到傷殘者的特殊需求，以謀求“無障礙”設(shè)計(jì)，這也是現(xiàn)代展示設(shè)計(jì)發(fā)展的一個(gè)趨向。

要跟緊多媒體互動的發(fā)展方向就要多了解有媒體互動業(yè)務(wù)的公司，鄭州新心創(chuàng)意信息科技有限公司將國內(nèi)一流的設(shè)計(jì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)與國內(nèi)領(lǐng)先的數(shù)字視覺制作、智能化集成以及多媒體開發(fā)團(tuán)隊(duì)融合在一起，成為多媒體互動行業(yè)的領(lǐng)先者和佼佼者。歡迎有志之士前來考察、調(diào)研，以便充分了解新心創(chuàng)意。

文化墻設(shè)計(jì)方案(篇8)

1. 活動日期

xx, xx, 20xx。

二、活動地點(diǎn)

xx社區(qū)。

三、活動目的

立足社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，充分挖掘端午文化內(nèi)涵，引導(dǎo)人們進(jìn)一步認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日，用好傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情懷，塑造美化心靈，打造“自覺、自信、自強(qiáng)”的精神高地，開拓、卓越、創(chuàng)新”，打造“我們的節(jié)日” ;家喻戶曉，深入人心。

四．活動流程

（1）觀看端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣視頻。

以文明城市建設(shè)為載體，以拆舊換新為重點(diǎn)，從科學(xué)的角度介紹了掛艾、掛艾等端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和活動菖蒲，背著荷包，包粽子，喝（擦）雄黃酒，更進(jìn)一步。提高居民日常生活保健知識。播放端午節(jié)慶祝端午節(jié)的視頻，居民積極發(fā)表意見。

（二）舉辦旱地龍舟賽

1、由社區(qū)干部和居民組成龍舟隊(duì)。每個(gè)龍舟隊(duì)由4名隊(duì)員組成。賽道長50米，寬8米。一組比賽由3支龍舟隊(duì)進(jìn)行。賽前安排龍舟隊(duì)在指定場地進(jìn)行比賽。

2. 比賽過程中，運(yùn)動員必須排成一列。裁判一聲令下，全隊(duì)齊齊前行，身體向前晃動，形成一條蕩漾的小船。評委們將根據(jù)龍舟行進(jìn)的美感、參賽選手的精神面貌、龍舟滑冰的時(shí)間等進(jìn)行綜合評價(jià)，選出前三名。

3.旱地龍舟賽組織：首發(fā)周麗華，督察黃賽。

（三）開展主題社會實(shí)踐活動。

結(jié)合端午傳統(tǒng)習(xí)俗，組織開展制作粽子、品粽香等富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會實(shí)踐體驗(yàn)活動，讓居民可以感受傳統(tǒng)，了解民俗，更加熱愛我們的節(jié)日。 ”。

材料：糯米、紅豆、粽葉、粽繩。

做法：

1. 將葉子折疊成漏斗狀

2. 在漏斗狀葉子中放入適量的糯米和紅豆.

3. 用拇指和食指按壓粽葉的兩側(cè)，將長粽葉向糯米側(cè)壓成三角形。

4. 將粽葉包好后，用準(zhǔn)備好的繩子扎緊。

(4)慰問養(yǎng)老院的老人。

將比賽粽子送給老人，與他們一起慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。去養(yǎng)老院打掃院子，做志愿服務(wù)，和老人一起看娛樂節(jié)目，活動結(jié)束后與老人和養(yǎng)老院工作人員合影留念。

文化墻設(shè)計(jì)方案(篇9)

按照河南省發(fā)展和改革委員會等7部門《關(guān)于印發(fā)加快推進(jìn)足球場地設(shè)施建設(shè)實(shí)施方案（20**—20**年）的通知》（豫發(fā)改社會〔20**〕448號）要求，確保到20**年10月如期完成足球場地設(shè)施建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)《河南省足球場地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃（20**—20**年）》要求，到20**年10月，我市社會足球場地（包括11人制標(biāo)準(zhǔn)足球場地和5人制、7人制非標(biāo)準(zhǔn)足球場地）計(jì)劃建成20塊，力爭建成31塊。

二、主要措施

（一）建立足球場地設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目清單和工作臺賬。編制足球場地設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目清單，將具體建設(shè)位置落到城市圖斑，明確各場地名稱、位置、制式、投資額、資金來源、進(jìn)度節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人等；按照項(xiàng)目清單，對每一塊足球場地建檔立卡，按月明確進(jìn)度節(jié)點(diǎn)和推進(jìn)措施，全力推進(jìn)實(shí)施。

（二）強(qiáng)化足球場地設(shè)施建設(shè)要素保障。

1.市教育體育局要全力抓好社會足球場地建設(shè)工作；聯(lián)合市人力資源和社會保障局摸清全市校園足球場地現(xiàn)狀、底數(shù)，將校園足球場地建設(shè)納入教育發(fā)展規(guī)劃。

2.市財(cái)政局統(tǒng)籌利用現(xiàn)有政策和資金渠道支持足球場地設(shè)施建設(shè)。

3.市發(fā)展改革委、市教育體育局、市城鄉(xiāng)建設(shè)局等單位要積極爭取國家資金支持。

4.市自然資源和規(guī)劃局按照國土空間總體規(guī)劃嚴(yán)格落實(shí)足球場地建設(shè)要求，支持利用存量用地、劃撥用地、各類閑置用地興建足球場地。

5.市城鄉(xiāng)建設(shè)局、市園林綠化環(huán)境衛(wèi)生中心依托百城建設(shè)提質(zhì)工程，綜合利用城市公園綠地、閑置土地建設(shè)足球場地，統(tǒng)籌推進(jìn)社區(qū)足球場地建設(shè)。

6.市教育體育局、市人力資源和社會保障局牽頭，市自然資源和規(guī)劃局、市城鄉(xiāng)建設(shè)局配合將足球場地位置落實(shí)到城市圖斑。

7.市城鄉(xiāng)建設(shè)局、市自然資源和規(guī)劃局、市城鄉(xiāng)規(guī)劃編制研究中心按照《住房城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳等關(guān)于做好足球場地設(shè)施布局規(guī)劃建設(shè)的指導(dǎo)意見》（建辦規(guī)〔20**〕37號），落實(shí)足球場地設(shè)施布局規(guī)劃建設(shè)工作，采取有效措施，加快工程進(jìn)度。

三、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市委、市政府高度重視足球場地設(shè)施建設(shè)工作，建立由市政府常務(wù)副市長牽頭，市發(fā)展改革委、市教育體育局、市財(cái)政局、市人力資源和社會保障局、市自然資源和規(guī)劃局、市城鄉(xiāng)建設(shè)局、市城鄉(xiāng)規(guī)劃編制研究中心等相關(guān)單位參與的市足球場地設(shè)施建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市足球場地設(shè)施建設(shè)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)單位也要建立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)對足球場地設(shè)施建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（二）建立工作推進(jìn)機(jī)制。建立月例會工作制度，市政府常務(wù)副市長或市政府辦公室副主任負(fù)責(zé)召集、研究和部署足球場地設(shè)施建設(shè)有關(guān)工作，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)同配合、共同推進(jìn)的工作機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)單位要簽訂足球場地設(shè)施建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，確保如期保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

（三）強(qiáng)化跟蹤問效。建立月通報(bào)制度，對足球場地設(shè)施建設(shè)進(jìn)度每月進(jìn)行通報(bào)，確保全市足球場地設(shè)施建設(shè)按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序推進(jìn)。

文化墻設(shè)計(jì)方案(篇10)

為了豐富學(xué)校文化生活，展示師生精神風(fēng)貌，提升學(xué)校文化品位，營造祥和、歡樂的迎新氛圍，擬舉辦20xx元旦文藝晚會，特制定如下策劃方案并經(jīng)教師例會討論通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，認(rèn)真組織實(shí)施。

一、 晚會主題：北大燕工贛州科技學(xué)校20xx元旦“喜迎新春·和諧發(fā)展” 文藝晚會。

二、 時(shí)間：20xx12月31日晚7時(shí)。

三、 地點(diǎn)：初定在校園內(nèi)。

四、 組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、 主辦：學(xué)校文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2、 承辦：學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會

3、 總指揮：廖青松

4、 總策劃：胡庭珍

5、 總導(dǎo)演：段麗琴

6、 總統(tǒng)籌：李曉嬌

7、 評委：謝紅國、葉國慶、汪光祥、張龍汶、李曉嬌、陳玉芳、

五、 節(jié)目籌備：

教職工3——4個(gè)、11級幼師班、12級幼師班4——5個(gè)、其他班

級2——3個(gè)，特邀嘉賓2個(gè)，合計(jì)18——20個(gè)，演出總時(shí)在2個(gè)半小時(shí)內(nèi)。

六、 節(jié)目載體：聲樂、器樂、舞蹈、相聲、小品、詩朗誦等。

七、 節(jié)目形式：

(一)、聲樂類：獨(dú)唱、重唱、小組唱(8人以下)、大合唱等，民族、美聲、通俗唱法不限。

(二)、舞蹈類：民族舞、中國舞、街舞、健美操舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞等，獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞不限。

(三)、其他類：相聲、小品、啞劇、詩朗誦等節(jié)目人數(shù)在四人以下。

(四)、器樂類：獨(dú)奏、重奏、齊奏等，民樂、鍵盤、西洋樂器不限。

八、晚會原則與要求：

1、節(jié)目籌備、排練、演出以班級為單位，各班主任、文藝委員為本班責(zé)任人。

2、掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師要深入班級進(jìn)行指導(dǎo)、輔導(dǎo)工作，肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)職責(zé)。

3、校園紅歌賽獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人曲目優(yōu)先安排元旦晚會聲樂類節(jié)目，但要進(jìn)行深入加工、精心排練。

4、力求節(jié)目形式多樣、短小精干、主題鮮明、品位高雅。

九、籌備與演出安排：

(一)、籌備階段：

1、12月14日各班上報(bào)節(jié)目計(jì)劃(類型、形式、人數(shù)、演員名單)。

2、12月19日審查節(jié)目，初步確定參演節(jié)目，提出細(xì)排意見。

3、12月26日節(jié)目彩排，確定參演節(jié)目。

4、12月28日安排好節(jié)目順序單，提出服裝訂租單和化妝品以及其他設(shè)備購置計(jì)劃。

(二)、正式演出程序安排

1、主持人致主持詞。

2、嘉賓致詞。

3、校領(lǐng)導(dǎo)元旦致詞。

4、節(jié)目演出。

5、校董事會領(lǐng)導(dǎo)致詞。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、優(yōu)秀節(jié)目主持人：1名(頒發(fā)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)品)。

2、優(yōu)秀節(jié)目編導(dǎo)獎(jiǎng)：3名(頒發(fā)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)品)。

3、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(集體)：2個(gè)(頒發(fā)獎(jiǎng)狀)。

4、節(jié)目表演獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)4個(gè)，均頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

5、優(yōu)秀演員獎(jiǎng)：

a、學(xué)生15——20人(頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品)

b、教職工3——4人(頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品)

十一、人員分工：

1、 廖青松、張錦花：領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓接待。

2、 葉國慶：演出設(shè)備、服裝、道具運(yùn)送。

3、 張海平：舞臺設(shè)計(jì)與背景制作。

4、 張龍汶：場地布置與紀(jì)律維護(hù)。

5、 胡存華：音響、燈光布置與播放。

6、 張忠華：后勤供應(yīng)與催場。

7、 陳華：協(xié)助舞臺監(jiān)督與攝影。

8、 陳明達(dá)、鐘淑燕三人為節(jié)目主持人。

十二、其他事項(xiàng)：

1、 節(jié)目伴奏碟各班負(fù)責(zé)。

2、 一般道具和服飾盡可能自行解決。

3、 舞蹈類服裝和主持人服裝、化妝由學(xué)校出資租用。

4、 化妝品由學(xué)校出資購買，段麗琴、李曉嬌、陳華協(xié)助化妝。

5、 晚會現(xiàn)場不公布節(jié)目得分情況和獲獎(jiǎng)情況，各評委的評分統(tǒng)計(jì)表在晚會結(jié)束

后統(tǒng)一交李曉嬌集中保管，供領(lǐng)導(dǎo)小組成員集體討論審定。

6、 元旦節(jié)后進(jìn)行表彰頒獎(jiǎng)儀式。

文化墻設(shè)計(jì)方案(篇11)

企業(yè)文化設(shè)計(jì)方案是指根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和核心價(jià)值觀，有針對性地制定和實(shí)施一系列措施和活動，以塑造和傳播企業(yè)的文化特質(zhì)和形象，增強(qiáng)員工的凝聚力和歸屬感，推動企業(yè)的發(fā)展和壯大。下面將從理念制定、內(nèi)涵傳遞和應(yīng)用推廣三個(gè)方面，詳細(xì)探討一套有效的企業(yè)文化設(shè)計(jì)方案。

企業(yè)文化設(shè)計(jì)方案的理念制定要緊密結(jié)合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和核心價(jià)值觀。企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略是企業(yè)長期發(fā)展的總體方向和目標(biāo)，而核心價(jià)值觀則是企業(yè)文化的基石。在設(shè)計(jì)企業(yè)文化的理念時(shí)，應(yīng)以發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，突出核心價(jià)值觀，清晰傳遞企業(yè)的使命和愿景。例如，某企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略是成為行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，其核心價(jià)值觀為創(chuàng)新、卓越和團(tuán)隊(duì)合作。在設(shè)計(jì)企業(yè)文化時(shí)，可以以“創(chuàng)新引領(lǐng)未來，卓越成就輝煌，團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)偉業(yè)”為理念，精準(zhǔn)傳達(dá)企業(yè)的戰(zhàn)略和價(jià)值觀。

企業(yè)文化設(shè)計(jì)方案的內(nèi)涵傳遞要以實(shí)際行動和活動為載體。企業(yè)文化的內(nèi)涵傳遞是通過一系列實(shí)際行動和具體活動來展示企業(yè)的文化特質(zhì)和理念，增強(qiáng)員工對企業(yè)文化的認(rèn)同和理解。例如，企業(yè)可以組織創(chuàng)新研討會、專題培訓(xùn)等活動，鼓勵(lì)員工提出創(chuàng)新想法和解決方案，展示企業(yè)對創(chuàng)新的重視；同時(shí)，可以組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動、員工聯(lián)誼等，加強(qiáng)員工之間的溝通和合作，展示企業(yè)團(tuán)隊(duì)合作的文化特質(zhì)。通過這些具體的行動和活動，員工可以通過親身參與感受到企業(yè)文化的內(nèi)涵，增強(qiáng)對企業(yè)的歸屬感和凝聚力。

企業(yè)文化設(shè)計(jì)方案的應(yīng)用推廣要注重創(chuàng)新和靈活性。企業(yè)文化是一個(gè)活的系統(tǒng)，需要不斷創(chuàng)新和升級。企業(yè)在應(yīng)用推廣企業(yè)文化時(shí)，應(yīng)不斷發(fā)展和探索新的方式和手段，使企業(yè)文化更具活力和吸引力。例如，可以采用互動性強(qiáng)的多媒體展示，將企業(yè)理念和價(jià)值觀融入到企業(yè)網(wǎng)站、內(nèi)刊等媒體中，使員工更便捷地了解和接觸企業(yè)文化；同時(shí)，可以通過社交媒體平臺，發(fā)布企業(yè)文化的相關(guān)內(nèi)容和活動，吸引更多的關(guān)注和參與。通過創(chuàng)新和靈活的應(yīng)用推廣方式，可以更好地帶動企業(yè)文化的傳播和踐行。

企業(yè)文化設(shè)計(jì)方案是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保障和推動力量。通過科學(xué)合理的理念制定，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和核心價(jià)值觀；通過內(nèi)涵傳遞，能夠增強(qiáng)員工對企業(yè)文化的認(rèn)同和理解；通過應(yīng)用推廣，能夠不斷創(chuàng)新和升級企業(yè)的文化傳播方式，推動企業(yè)發(fā)展和壯大。只有通過有效的企業(yè)文化設(shè)計(jì)，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

文化墻設(shè)計(jì)方案(篇12)

一、活動目的

學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個(gè)重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個(gè)性特長，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設(shè)的特色，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良班級文化的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時(shí)，也為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我校決定在全校展開“班級文化墻”的評比活動，從而推動校園的文化建設(shè)。

二、活動對象

全校四至九年級

三、比賽時(shí)間

20XX年12月12日——20XX年12月18日

四、活動準(zhǔn)備

制作班級通知單、制作評分表（向英負(fù)責(zé)）

五、前期宣傳

1、向各班發(fā)放活動方案。

2、12月12日中午一點(diǎn)（星期一），四至九年級各班派一名代表到向英老師處學(xué)習(xí)。

六、活動要求

1、墻的美化——可以寫班級格言、班級制度、班級計(jì)劃、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作文或者班級活動圖片等等粘貼在教室內(nèi)墻上。讓墻面成為一面會說話的鏡子。（活動需要的圖片、卡紙可向向英老師索?。?/p>

2、講臺、課桌椅、勞動工具擺放整齊，垃圾及時(shí)傾倒，天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈管無積塵等。

3、班級文化要有特色——可以設(shè)制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學(xué)習(xí)園地、綠化角或文化長廊（天氣預(yù)報(bào)、當(dāng)日新聞等）

4、評選當(dāng)天各班須派人講解本班的文化墻涵義。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)（100分）

1、班級布置主題鮮明。（主題內(nèi)容要求思想健康、具有特色）（20分）

2、教室墻面設(shè)計(jì)以及墻面內(nèi)容。（40分）

4、講解者的表現(xiàn)。（表述清楚，語言流暢，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。）（20分）

5、教室整潔。（講臺、課桌椅、勞動工具擺放整齊）（20分）

八、活動評比時(shí)間

20XX年12月18日（星期天夕會時(shí)間）

九、評比人員

肖守德、田正樹、向美軍、向英、王義富、肖輕輕、龔偉、田敏

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

以班級為單位，根據(jù)評比結(jié)果設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、四等獎(jiǎng)。（獲獎(jiǎng)的的班級其班主任可獲獎(jiǎng)金：100元、80元、60元、40元。）

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