科技興趣小組活動總結(jié)（六篇）

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科技興趣小組活動總結(jié) 篇1

學校科技活動主要有學科課外活動小組、專題研究活動、綜合實踐活動、科普報告會、科普志愿者活動、科技競賽活動等多種形式。學?，F(xiàn)有科技活動小組有30多個，包括生物、天文、環(huán)保、計算機協(xié)會、（電子）制作、電子測向、機器人、化學、攝影、數(shù)碼創(chuàng)新等，科技英語，競賽小組等，這些小組能夠堅持常年開展活動。

學校對科技團體（含興趣團體）有專門的規(guī)章制度（附件一）。每個小組都有自己的規(guī)章制度（附件2）

各個科技興趣小組有專用教室或者固定活動場所，象學校建有專門的綠色環(huán)保實驗室，生物科技園，天文臺，天文活動室，通用技術活動室，計算機房，數(shù)碼創(chuàng)新活動室，物理化學生物實驗室等供學生進行科技活動時使用，每一個興趣小組都有自己的規(guī)劃（附件3），每一學年每一個小組還有自己的計劃（附件4），學年末有自己的總結(jié)（附件5），每一次活動都有活動記錄（附件6） .

注：以下為懷柔市第一中學課外科技小組（含興趣小組）規(guī)章制度及部分小組的規(guī)章制度、計劃和總結(jié)

附件1懷柔市第一中學課外科技小組（含興趣小組）規(guī)章制度

為進一步加強學?？萍冀逃龑ｍ椆ぷ鳎唧w落實學?？萍冀逃?guī)劃，全面衡量與監(jiān)督科技輔導員的常規(guī)工作，保證科技教育工作的正常開展，特制訂如下制度。

1每學期初，教務處制定科技活動計劃，并及時召開科技指導會，對計劃進行解讀。

2輔導員應在學?？萍己驼n外工作會議結(jié)束后一周內(nèi)提交小組活動計劃，并在假期前一周提交小組活動總結(jié)；

三?？萍冀M和學科興趣組的建立是以學生自愿報名和導師、教師選拔相結(jié)合的方式；

4每月25日前將課外活動情況報教務處；

5.各小組精心策劃、認真組織學生參加各項活動，力爭在市級以上的活動中獲得好的名次做好資料積累工作，及時上交教務處；

6.認真按時填寫活動記錄表。學期結(jié)束時，將成績表交教務處存檔；

7引導學生寫活動記錄，及時記錄活動，真實記錄個人經(jīng)歷；

8. 加強對學生的安全教育。帶領學生外出活動是學生安全的第一責任人。帶學生外出活動，必須辦理申請手續(xù)；

9注意收集相關原材料，做好總結(jié)，力爭寫出高質(zhì)量的**，或創(chuàng)新小發(fā)明小制作；

10全體科技指導員要認真?zhèn)湔n，確?；顒淤|(zhì)量；

11科技導師獎勵（附表）

12.安全協(xié)議附表

附件2生物科技小組活動制度

1、輔導教師是生物科技活動的組織者和學生的管理者，有組織學生開展活動的權(quán)利，也有管理學生，督促學生遵守活動紀律、保證活動質(zhì)量、確保學生安全的責任和義務。

2學生是生物技術小組活動的主人。對生物科技活動有濃厚興趣的學生，經(jīng)班主任或任課教師推薦、家長同意、輔導教師面試獲素質(zhì)測試通過，即可加入生物科技小組。

3、參加生物科技活動的學生要遵守活動守紀律，按時參加活動，不得遲到或早退，有事不能參加活動的要提前向輔導教師請假。

4、參加活動的學生要遵守活動場地的使用規(guī)則，愛護場地的財物，實驗結(jié)束后要及時整理器材、用具，保證場地干凈整潔。

5參加實驗活動的學生要認真填寫活動記錄，收集整理活動資料，養(yǎng)成良好的科研習慣。

6、要注意實驗安全，沒經(jīng)輔導教師同意，不得隨便動電源、危險化學藥品、解剖器具、高壓滅菌器、紫外燈具、電爐等可能傷及自己或他人的器材和物品。

7活動開始前，導師應向?qū)W校報告，并與家長簽訂安全協(xié)議。學生應服從導師的安排和指揮，不得擅自離隊或自行行動。

懷柔一中天文小組活動制度

1懷柔一中天文組的日常集中活動主要分為定期學習活動和不定期觀測活動。

2、常規(guī)學習活動安排在周二第七節(jié)課后夏、冬季相應提前或推遲,活動時間通常為1小時左右。

地點：懷柔一中報告廳

三。常規(guī)學習活動將從前一周起暫停，考試結(jié)束后恢復。

4不定期進行集體觀察活動，具體時間和要求根據(jù)天氣和天氣情況確定。由于天文臺面積有限，觀測時間有限，參與觀測活動有一定的整體要求。

6、每次活動要安排3－4名同學擔任記錄員，負責記錄活動的時間、地點、內(nèi)容、過程和參加人數(shù)，并從自己的角度寫一寫個人的感受、個人對活動的意見與建議。并于下次活動時上交存檔。

7、同學們在活動中的突出表現(xiàn)以及成績進展，小組負責及時向各班班主任通報，請他們在適當時機給與表揚，并作為今后評定綜合素質(zhì)成績的部分依據(jù)。

懷柔一中天文臺組織天文觀測活動札記

1這兩類活動的要求略有不同。

2、天文觀測活動受氣象條件影響很大，如活動時遇天氣變化，不適于進行天文觀測（以是否能看到天空中，特別是觀察天區(qū)附近的星星為標準），則活動取消（事先無特殊通知的，活動不順延），不再另行通知。

三。在開展普適性教學活動時，要按班組織。各班應指定一名學生為活動負責人，做好本班學生的管理工作。要負責在事先填好活動登記表上的參加者名冊，并在活動開始與結(jié)束時分別各點名一次，記錄在活動登記表上，并在下一個工作日將登記表交給天文臺管理老師。

4、學校天文小組開展觀測活動時仍執(zhí)行值日生制度，由指定的值日生（全體成員輪流擔任）在各年級負責人的協(xié)助下，搞好管理、記錄工作。

5所有參加活動的學生必須服從指導員和天文組值班學生的同一指揮。要注意安全、加強自我保護。上下樓梯要保持安靜，不要在樓內(nèi)奔跑，不要在樓梯上擁擠，不要大聲喊叫。

屋頂平臺移動時，不允許超出周圍消防水管包圍的區(qū)域。夜間離開天文臺必須結(jié)伴。如遇停電、火災等特殊情況，所有學生應保持冷靜，聽從老師的指揮。

活動期間，絕對禁止用肉眼直接用望遠鏡觀察太陽。

7在活動中，要愛護好學校內(nèi)的花草樹木，不要隨意移動電器、打開開關和處理天文儀器。

8、參加天文活動，要根據(jù)夜間戶外活動的特點準備衣著，天文臺的天窗開啟后，室內(nèi)溫度與室外相同，特別是冬季，一定要注意保暖。

附件3懷柔市第一中學計算機組三年發(fā)展規(guī)劃

一、計算機小組基本情況

我校計算機小組成立于1998年，自成立以來，我們依據(jù)學?？萍冀逃l(fā)展規(guī)劃，以“豐富學生的課外生活，開闊學生視野，更好地宣傳普及電腦知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識、促進學生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力”為指導，扎扎實實進行電腦知識的普及教育。堅持以增強學生科技意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，激發(fā)學生主動求知、大膽實踐、發(fā)展自我為目標，在鞏固課上基礎知識的前提下，根據(jù)學生的認知情況和學科發(fā)展狀況安排教學內(nèi)容，并注意做到課內(nèi)外相結(jié)合。

多年來，計算機團隊不斷完善和壯大，為每一位電腦愛好者提供了更廣闊的發(fā)展空間。組員多次參加全國、市級比賽，取得了良好成績。2007年以來在各項比賽中獲國家級獎勵8人次、市級獎勵60多人次，尤其是在2007年參加“第五屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動”大賽中，我校梁霄同學設計制作的動畫作品《北京 2008 》榮獲動畫制作高中組一等獎，為懷柔一中爭得了榮譽，也為懷柔區(qū)爭了光。

二、存在問題

在興趣班活動中，我們也遇到了一些困難。

1為了不影響學生的積極性，只要學生報名，我們都會接收。因此，該組學生的積算機水平參差不齊。

2學生的基礎知識不夠強，課后練習時間不夠。

3.有些小組成員不能按時參加活動，主要原因是有些家長不支持，怕耽誤孩子學習，還有些同學報了校外輔導班與我們活動的時間沖突，由于高考壓力學生選擇了校外學習，這就給我們的教學帶來了一定的難度，也造成了一部分基礎較好的生源流失。

4.學生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。

三、改進措施

針對存在的問題，對于今后的課外小組活動，我們計劃從以下幾個方面提高興趣班活動的質(zhì)量：

1開展優(yōu)秀作品鑒賞活動，通過開展國家級、市級優(yōu)秀作品鑒賞活動，開闊學生視野，提高知識水平。

2.與美術老師配合工作。在適當?shù)臅r候，請美術老師傳授色彩搭配知識，增強學生的色彩感并提高他們的美術技能

四、三年發(fā)展規(guī)劃

2012年：使小組同學掌握動畫制作、網(wǎng)頁制作和電腦藝術設計的基本操作，進一步培養(yǎng)學生學習計算機的興趣，挖掘計算機方面的特長生，為參加計算機競賽選拔人才。

2013年：把課外活動和研究性學習結(jié)合起來，將計算機與其他學科進行整合,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和合作能力，做到傳授科學知識和培養(yǎng)科技意識的有機結(jié)合，全面提高學生信息素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學生終身學習打下良好的基礎，組織學生參加各級電腦作品大賽并爭取獲得好成績。

2014年：通過輔導學生，促進指導教師的業(yè)務素質(zhì)更快提高，使教師能夠在日常的教學和科研中發(fā)揮更重要的作用，推動師資隊伍建設。

懷柔一中天文小組規(guī)劃

指導教師：堵久義劉嘉興

天文課外小組是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的天文課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學生天文小組活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。

學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的天文活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過天文活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。天文學組的即時性，它能即時向?qū)W生發(fā)送即時信息。

廣泛性。它不受教學大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。

形式生動，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。

實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學改革的深入，開展天文分組的重要性和緊迫性日益顯現(xiàn)。

因此，對**天文團隊的管理具有重要意義。在開展這項活動中，我們學校主要作了以下工作。

一、領導重視是關鍵

各小組領導高度重視天文組的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)提出了許多新的更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。

畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。天文小組是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織天文小組列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使天文小組活動得以順利開展。

科技興趣小組活動總結(jié) 篇2

根據(jù)教務處的工作安排，活動每周舉行三次。這個小組有72名學生，主要地點在學校實驗室?，F(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下：

1、 開展了多種科技教育活動。

能力的培養(yǎng)多在活動中取得。在課堂教學中給學生生動的生獲是不夠的。 我們還應該花時間給學生，解放他們的感官，讓他們獲得自由。教師帶領學生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質(zhì)的形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。

2、 注重實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

在興趣小組活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事。小學生也可以成為發(fā)明家。

3、 注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。由于科技創(chuàng)新競賽項目對孩子們需要大量的時間和精力，尤其需要家長們的支持和關愛?？萍几傎惖某晒σ泊龠M了學生對科學的熱愛和學習，這是有益的，但不是有害的。

當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠。

【科技興趣小組活動總結(jié)二】

本學期的科學興趣小組活動已圓滿完成。在活動中，我主要指導學生，通過觀察周圍的一些自然事物和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能根據(jù)問題去探尋問題的答案，并以此寫出一篇科技小短文。

在活動中，我鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力、動腦能力和寫作水平。學生對這個活動很感興趣，在活動中，他們的積極性很高，可以參加活動。他們的學習也很認真，成績斐然，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1因為在活動中，他們體會到了活動的樂趣，所以對科學**更感興趣。俗語說：興趣是的老師。在教學中，我親身經(jīng)歷了這一點。每次，他們寫的作文都出乎我的意料。zqmbj.cn

2、學生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能通過對身邊一些事物的觀察，很順利地寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學不到的知識。

三。在活動中，我還注重學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。為了給他們創(chuàng)造適當?shù)臋C會，引導學生比較和評價一些現(xiàn)象，他們的環(huán)境意識比以前有了很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當他們遇到問題的時候，其他的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

5、學生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時，會問為什么了，并想辦法去尋找問題的答案，而且，會把這個過程記錄下來，寫出一篇小短文。

6、大部分興趣小組的學生都能通過自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的學生交上來的作品質(zhì)量很高。

在本學期的科技小短文興趣小組活動中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動時所需要的物品準備好;還有的學生寫的科技小短文比較粗糙，不夠細心，寫出來的作品質(zhì)量不高等等。我會在以后的活動中關注這些現(xiàn)象和問題，努力把課外興趣活動小組的工作做得更細致、更好。

科技興趣小組活動總結(jié) 篇3

本學期我們開展了科技小發(fā)明興趣活動，全面推進素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?。根?jù)學校工作安排，每周舉行四次活動?，F(xiàn)將本學期科技小組工作總結(jié)如下：

一、活動目標

1、培養(yǎng)學生探究能力和鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。

2、培養(yǎng)學生克服困難的意志，使學生對失敗有承受力和頑強拼搏精神。

3、使學生初步樹立科學價值觀，建立科學的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4、通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法，具有一定的實驗能力。

二、活動內(nèi)容

1.學生通過這學期的學習，通過“觀看科教片《我愛發(fā)明》”、 “科技實踐”、“科技實踐小發(fā)明”等途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學生了解到了相關科技知識，領略到科技知識的無窮奧妙。

2.學生動手制作，開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

三、人員選定

我們科技小組的人員是二年級至六年級的學生，通過參加科技活動引起學生學習的熱潮，激發(fā)學生的學習興趣。

四、取得的成績:

由于本學期剛開展這樣的活動，又受學校的大課間訓練的影響，取得的成績不是很理想。

五、存在的問題

1、興趣組活動受制教師、學生的觀念，對科技組活動的意義認識產(chǎn)生偏頗，對活動的支持程度不高；

2、優(yōu)秀學生被很多興趣組截留，以往我們利用賽事再三發(fā)動的一些選手通過培訓得以訓練和提高，但下學期估計難度會更大；

3、科技組的活動經(jīng)費比較高，部分學生承受能力有限，對活動產(chǎn)生影響；

4、指導教師沒有受過專業(yè)培訓，對一些比賽的細則、要點、難點把握不夠。

六、努力的方向

1、通過宣傳和活動引導學生進一步認識和領會科技興趣組“動手、制作、創(chuàng)新”的科技精神，吸引優(yōu)秀學生參加科技組比賽；

2、強化平時輔導提高部分學生的綜合實力,

3、組織宣傳，吸引部分家庭條件較好的學生參加輔導和訓練

總之，在小組活動中，讓學生自己動手，制作小模型等。開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力。創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。

科技興趣小組活動總結(jié) 篇4

20xx學年第二學期，學校科技興趣小組一分為二，我和劉云川老師分別帶一個班。我們繼續(xù)以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標，根據(jù)教導處工作安排，進行每周一和周二兩次活動，本組參加學生有17人，現(xiàn)將本學期興趣小組工作總結(jié)如下：

一、緊緊圍繞市級各類科技競賽進行活動。

本學期科技方面的競賽有20xx年省“金鑰匙”，常州市科技創(chuàng)新大賽，區(qū)機器人大賽，經(jīng)過努力，我校在“金鑰匙”比賽中獲二等獎4個，三等獎8個，創(chuàng)新大賽中獲得了一等獎；在機器人比賽中獲得了團體一等獎；學生分獲一等獎和二等獎。

二、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情，小學生也能成為發(fā)明家。三、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心?？萍几傎愔械某晒?，也促進了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的。

當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，離較高的獎項還較遠，特別是“金鑰匙”比賽上我們還需要努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我必將走得更遠。

科技興趣小組活動總結(jié) 篇5

本學期的科學興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的觀察能力、動手、動腦能力。學生在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲.

由于在活動中他們體會到了活動的樂趣，所以對科技小制作的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點。學生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能通過對身邊一些事物的觀察，寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學不到的`知識。在活動中我還注重對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。給他們創(chuàng)造合適的機會，引導學生對一些現(xiàn)象進行比較、評價，他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當他們遇到問題的時候，其他的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。學生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時，會問為什么了，并想辦法去尋找問題的答案。

在本學期的科學興趣小組活動中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動時所需要的物品準備好。這些現(xiàn)象和問題，在以后的活動中我會加以注意，努力爭取，把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細、更好。

科技興趣小組活動總結(jié) 篇6

裕豐園科技興趣小組的成員主要是3-6年級的學生，計劃人數(shù)在15人左右，實際人數(shù)27人，大多數(shù)部分學生因為自己喜歡的興趣小組人數(shù)已經(jīng)招滿，不得已選擇了科技組?？萍冀M活動每周開展時間盡80分鐘，每節(jié)課都有一個活動主題，學生通過自己的興趣結(jié)合自己收集材料的情況進行選擇自己的項目，本學期的科技活動主題主要有手工制作、模型制作，通過活動鍛煉學生的動手能力和將所學的知識運用到實踐當中去。

第一節(jié)課通過和學生進行交流**，然后給學生布置了科技組的第一次作業(yè)，就是每個人在下一次交一個自己的小制作或者小發(fā)明。結(jié)果和我預想的差不多，第二次課上大家有一少部分給我?guī)Я俗约旱淖髌范际且恍┯眉堊龅囊恍┱奂垼敃r我還再問自己：這可以算的上科技小制作嗎？

我第一次對很多問題不是很清楚，但我還是鼓勵他們。通過這次作業(yè)我對大家的水平也有了一定的了解，通過和學生溝通，大部分學生很迷茫，于是我就盡量每節(jié)課都給大家確定活動主題，甚至確定活動項目，比如做什么，可以用什么做，給學生提供一些參考，然后讓學生去準備材料，盡量是一些容易取材的一些小制作，因為多數(shù)學生都是家庭條件不是很好的學生，所以我也盡量給他們提供一些材料供他們做。通過確定主題，然后告訴他們需要準備的材料之后，學生也都能積極進行準備，然而材料拿來后，由于一些制作需要刀子、剪刀之類的利器，處于安全考慮基本都不讓他們帶，但是來了之后又必須得用，所以這是我遇到最頭疼的問題，所以我就采取通過對學生的了解給高段學生提供一些工具，地段學生盡量不提供，需要用的時候盡量使老師協(xié)助完成，但是由于人數(shù)比較多的原因，可能再實施的過程有許多學生還未能照顧到。

就這樣，科技活動興趣小組悄然展開。

本學期活動開展了盡14周，然而取得的成績卻非常不理想，每一節(jié)課基本上能拿的出手的作品少之又少，動手能力較強的主要是六年級，五年級次之，低段的基本上沒有。首先，我認為是我缺乏經(jīng)驗，缺乏對學生的指導，我不知道學生應該做什么；即使考慮到這個項目，他們也會擔心能否找到材料等等?？傊以诩夹g組最麻煩的問題是：

（1） 做什么?

（2） 如何做？

（3） 材料問題？

這些問題一直困擾著我。通過網(wǎng)絡和科學課程知識的進一步學習，我慢慢開始有了一點思路，讓他們開始做一些簡單的小制作，鍛煉他們的動手能力和學習興趣，通過幾周的活動我發(fā)現(xiàn)六年級的學生整體動手能力明顯好于任何其他年級，他們每節(jié)課都能積極準備，并積極動手制作，而其他年級的動手能力相對較差，對材料的收集不夠，課上總是因為沒有材料而無法開展。面對這樣的問題，我就繼續(xù)通過網(wǎng)上學習，采取廢物巧利用項目來解決了這個難題，讓他們注意搜集生活當中可以利用的廢物，給他們提供一些活動項目提供參考，然后著手操作，取得了一定的效果。

不知不覺一學期就結(jié)束了，看到大家的一件件作品，愧疚中帶點喜悅，愧疚的是我沒有更好地指導他們，由于我的經(jīng)驗和能力有限，喜悅的是，盡管這樣，大家還是再最后的課上都交了自己一份較為滿意的答卷，不管做的如何我都看到大家確實盡力了，我覺得我開始喜歡上這群孩子了，我們就好像是一起經(jīng)歷風雨共患難的朋友一樣，終于完成了學校的教學任務。

通過這學期的活動體驗式教學，我計劃下學期

首先，通過自愿裁愿的方式，盡量讓每個人根據(jù)自己喜歡的利益選擇利益群體；

其次，制定合理切實可行的教學計劃，每一節(jié)課都有具體的活動主題并實施對學生的作品進行考核指導，并提出指導意見；

最后，加強自身學習，提高自身能力水平。

本學期興趣小組歷時14周，科技制作作品共計20余件，小發(fā)明沒有，處于空白，主要是科技小制作和模型制作。

胡大強2011.1.4

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