幼兒園半年工作計(jì)劃精選5篇

每當(dāng)我們工作上手忙腳亂處理不好事情的事情，那么這時(shí)候我們就需要一份工作計(jì)劃了。制定工作計(jì)劃其實(shí)對提高工作效率是很有幫助的。如何才能制作一份合理的工作計(jì)劃呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《幼兒園半年工作計(jì)劃精選5篇》，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

幼兒園半年工作計(jì)劃 篇1

一、班級介紹

本學(xué)期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng)，對幼兒的生活習(xí)慣、活動(dòng)常規(guī)還需培養(yǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來社會的人，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：

1、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深入，用評估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。

2、我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng)：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動(dòng)，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng)。

3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

4、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。繼續(xù)輔導(dǎo)工作;語言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達(dá)能力;英語活動(dòng)中，兩位教師在配班的同時(shí)，提高自己的水平，同時(shí)每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5、加強(qiáng)對幼兒的觀察、記錄、整理、評價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的'個(gè)別教育提供依據(jù)。

三、發(fā)展目標(biāo)

健康

(一)身體健康，能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

(三)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

(四)能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。

(五)能獨(dú)立地，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。

語言

(一)樂意與人交談，講話有禮貌。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

(三)能清楚地說出自己想說的事。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。

(五)會說普通話。

科學(xué)

(一)能積極、主動(dòng)，較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。

(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。

(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

(五)愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

社會

(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)、有自信心。

(二)能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享，有同情心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術(shù)

(一)對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力。

(二)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

四、具體措施

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

五、衛(wèi)生保健工作

(一)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。

(二)繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。

(三)保育教師利用中午時(shí)間，對幼兒檢查。

(四)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

(五)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。

六、家長工作

(一)做好家園共育欄的定期更換工作， 針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。

(五)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

(六)堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動(dòng)，繼續(xù)開展家長助教工作。

1.幼兒園2017年下半年工作計(jì)劃

2.幼兒園人事部下半年工作計(jì)劃2017

3.2017醫(yī)務(wù)科下半年工作計(jì)劃

4.2017社團(tuán)下半年工作計(jì)劃

5.2017學(xué)校下半年工作計(jì)劃

6.2017保險(xiǎn)下半年工作計(jì)劃

7.2017托班下半年工作計(jì)劃

8.2017年公司下半年工作計(jì)劃

9.2017年護(hù)理下半年工作計(jì)劃

10.2017信訪下半年工作計(jì)劃

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幼兒園半年工作計(jì)劃 篇2

20_年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。

三、主要工作目標(biāo)

(一)規(guī)范管理。,增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核

(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動(dòng)的開展。

四、主要工作及措施

1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

幼兒園半年工作計(jì)劃 篇3

一、班況分析

我班有幼兒14人，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在2歲-3歲，通過一段時(shí)間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面，因?yàn)橛變憾际菑募彝バ氯胗變簣@，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶打人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。針對以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下教保工作計(jì)劃

二、教保工作計(jì)劃

(一)教育教學(xué)

(1)生活方面：

1、能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。能親近老師、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。

2、樂意接受洗手、洗臉、剪指甲等日常清潔要求。

3、會自己進(jìn)餐，會用杯子喝水，會安靜入睡。學(xué)習(xí)入廁，有獨(dú)立做事的愿望。

4、在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品、玩具，學(xué)著收拾玩具和日常用品。

5、在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動(dòng)量的大小，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。

(2)運(yùn)動(dòng)方面：

1、了解一些簡單的`自我保護(hù)意識。

2、樂意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。

3、能隨意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣。

4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動(dòng)自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。

5、學(xué)習(xí)簡單的模仿動(dòng)作。

(3)學(xué)習(xí)方面：

1、樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求。

2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示。

3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。

4、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。

5、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等。

6、能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學(xué)說普通話。

7、愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。

(二)衛(wèi)生保育工作

1、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送卡制度。

3、加強(qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。

幼兒園半年工作計(jì)劃 篇4

主要工作：

一、規(guī)范一日常規(guī)管理，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。

1、嚴(yán)格一日常規(guī)。

幼兒園一日常規(guī)管理是一項(xiàng)必須常抓不懈的重點(diǎn)工作，是穩(wěn)步提高保教質(zhì)量的有效手段。為使我園的教育教學(xué)工作正常有序地開展，結(jié)合本園教職員工精減較多、教師需增加大量保育工作的實(shí)際情況，開學(xué)前，我們組織全體教職員工認(rèn)真重溫一日教育教學(xué)、保育工作要求，保證人手一份各類人員"工作考核細(xì)則"，要求全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟記在心，增強(qiáng)保教人員對幼兒全面負(fù)責(zé)的意識，加深對保教結(jié)合的理解，使崗位責(zé)任制規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求真正落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量，使保教人員一日工作程序化。

2、加強(qiáng)過程管理。

園長室將繼續(xù)對教學(xué)常規(guī)實(shí)行分層管理，充分發(fā)揮以往園長、副園長 、教科主任(教研組長)、后勤組長 教師的層次化管理網(wǎng)絡(luò)的作用，按照考核獎(jiǎng)懲細(xì)則全面考核，將每人津貼的50%用于獎(jiǎng)懲，按工作實(shí)績拉開分配差距，做到干好干差有區(qū)別。為使考核獎(jiǎng)懲做到公正嚴(yán)明，園長室將加大對教師日常工作的考察、管理，繼續(xù)做到"1-2-3"，即每周隨機(jī)與各班幼兒促膝交談不少于一次，看教師備課筆記不少于兩次，看保教活動(dòng)不少于三節(jié)，隨機(jī)抽查各班環(huán)境、衛(wèi)生、區(qū)域活動(dòng)材料的投放及更換情況，并記錄在案，與考核及聘任緊密掛鉤，做到優(yōu)勞優(yōu)酬，優(yōu)勝劣汰，爭取在九月份縣教育局組織的質(zhì)量評估活動(dòng)中確保被評為優(yōu)等。

3、繼續(xù)做好市課題研究工作。

本學(xué)期要加快市"十五"立項(xiàng)課題《幼兒親子交往調(diào)適藝術(shù)研究》的進(jìn)度，進(jìn)一步鼓勵(lì)和引導(dǎo)全體教師積極參與研討，使大家在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，在研討中有所認(rèn)識，在改進(jìn)中提升理念。該課題在本學(xué)期要著力于研究如何指導(dǎo)家長調(diào)適幼兒親子交往，提高其交往的藝術(shù)這一問題的探究。要求課題組制訂周密的計(jì)劃，科學(xué)合理地組織安排，做到研究人員、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)具體落實(shí)，結(jié)合各類節(jié)日開展各項(xiàng)親子活動(dòng)，并注重積累資料，做好科研階段總結(jié)工作。

4、辦好托班，滿足家長需要。

自20__年3月起，我園為了方便家長的工作和學(xué)習(xí)，滿足家長的需要開辦了一個(gè)托班，一學(xué)期的教學(xué)工作得到了家長的滿意和肯定，因此，本學(xué)期我園將繼續(xù)開設(shè)托班，并加強(qiáng)托班日常管理，使托班的工作規(guī)范化，更好地為家長服務(wù)。

二、優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立教育即服務(wù)意識。

我園擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，20__年度再次被縣教育局評為"海安縣優(yōu)秀老師群體"，為了發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)不足，我們將繼續(xù)努力，從嚴(yán)抓師德，錘煉師能入手，加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好師表形象。

1、政治學(xué)習(xí)嚴(yán)抓師德。

師德是師之靈魂，好的師德是一所幼兒園取得良好社會效應(yīng)的重要條件，因此，嚴(yán)抓師德是我們要常抓不懈的首要問題，本學(xué)期我們將著重做好以下工作來加強(qiáng)師德建設(shè)：首先，利用每周一下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"重要思想，《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及縣教育局頒發(fā)的《十禁止》重要內(nèi)容，要求大家熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)率先垂范，處處為人師表。

其次，增強(qiáng)教師的"教育即服務(wù)"意識。本學(xué)期，我們將組織教師重點(diǎn)討論"教育是什么"?"教師的事業(yè)是什么?""該如何做一名好教師?我們該如何做好為社會、為家長、為幼兒的全方位服務(wù)?"通過一系列研討，幫助教師樹立"教育即服務(wù)"的觀念，并組織教師參加鎮(zhèn)教委組織的"教育即服務(wù)"專題演講比賽。再次，本學(xué)期，我們將開展各項(xiàng)活動(dòng)來提高師德修養(yǎng)，如：教師人人參加本園的"雙爭"活動(dòng)(即教師爭當(dāng)園級"十佳"教師，幼兒爭當(dāng)園級"五優(yōu)"寶寶)，爭取被評為園級"十佳"教師;深入開展"獻(xiàn)愛心"活動(dòng)，要求每位教職員工無償幫助我園一名特困幼兒，給予他們生活和學(xué)習(xí)上的幫助，為貧困學(xué)生獻(xiàn)上一片愛心，使他們感受到集體的溫暖;繼續(xù)開展"家長評議教師"及"園長接待日"活動(dòng)，深入了解教師的師德表現(xiàn)和工作表現(xiàn)，促使教師人人注重自身形象，為幼兒園的發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2、注重師能培訓(xùn)，錘煉教師業(yè)務(wù)。

(1)組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》具體內(nèi)容，領(lǐng)會其中新的兒童觀、教育觀，變教幼兒學(xué)習(xí)為引導(dǎo)、促進(jìn)幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全園研討、共同進(jìn)步。

(2)嚴(yán)格"教學(xué)六認(rèn)真"的要求，即：認(rèn)真研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備教具學(xué)具，認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真做好教后反思。要求每位教師都能自覺做到教學(xué)"六認(rèn)真"，園長室將加大常規(guī)檢查力度，并結(jié)合考核對教師的工作進(jìn)行公正的獎(jiǎng)懲，以促進(jìn)教師工作的積極性。

(3)鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)活動(dòng)中大膽創(chuàng)新、敢于實(shí)踐，將工作中的經(jīng)驗(yàn)、反思提練出來，撰寫教育隨筆、總結(jié)、論文，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，提升為自己的教育理念，要求每人每月至少撰寫兩篇隨筆或論文，并納入學(xué)期考核。

3、以研促教，提高教師素質(zhì)。

(1)本學(xué)期，我園小班全面使用實(shí)驗(yàn)教材，并逐年遞增對新教材的使用率，直至全園推廣使用，因此，組織教師熟悉新教材的內(nèi)容，領(lǐng)會新教材的精神已是刻不容緩，我們要利用每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課時(shí)間，深入開展對實(shí)驗(yàn)教材的研討工作，請園內(nèi)已使用過該教材的實(shí)驗(yàn)班教師作指導(dǎo)講座，共同商討，共同研究，使全體教師都能迅速適應(yīng)新教材的使用。

(2)繼續(xù)開展"每周一課"活動(dòng)。

"每周一課"近年來已成為我園教研工作的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，本學(xué)期，我們將按縣局教育工作的要求，結(jié)合開展"送課下鄉(xiāng)"活動(dòng)，深入開展"每周一課"活動(dòng)，即：全體一線教師，凡屬縣級、鎮(zhèn)級骨干教師的，每人開一節(jié)園級示范課，組織教師進(jìn)行聽課，評課活動(dòng)，其余教師在觀摩了骨干教師示范課后，每人開一節(jié)園級回報(bào)課。在聽取了示范課及回報(bào)課后，全園研討、推薦三至四節(jié)優(yōu)秀課開展"送課下鄉(xiāng)"活動(dòng)，充分發(fā)揮中心園以點(diǎn)帶面的輻射作用。

三、大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、爭當(dāng)"五優(yōu)寶寶"。

近年來，我園的"五優(yōu)寶寶"評比活動(dòng)較受幼兒和家長的歡迎，通過國旗下講話、晨間談話、家長園地、宣傳櫥窗等陣地的廣泛宣傳，全園幼兒已能形成你追我趕、人人爭當(dāng)"五優(yōu)寶寶"的熱潮，本學(xué)期我們將繼續(xù)開展"五優(yōu)寶寶"評比活動(dòng)，并結(jié)合此活動(dòng)以及縣局教育工作意見，重點(diǎn)抓幼兒基礎(chǔ)文明教育，組織幼兒學(xué)習(xí)海安文明市明守則、公民基本道德規(guī)范、文明用語及"三德"具體內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒在日常的社會生活中去踐行、去體驗(yàn)，讓幼兒在實(shí)踐中將公民道德建設(shè)的有關(guān)要求內(nèi)化為自覺行動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成基礎(chǔ)文明的良好習(xí)慣。

2、開展游戲評比

游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)以游戲?yàn)橹饕问?，本學(xué)期，結(jié)合我園的市級科研課題重點(diǎn)開展"親子游戲"評比活動(dòng)，包括游戲方案設(shè)計(jì)、游戲材料制作、游戲活動(dòng)觀摩等一系列評比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師、家長、幼兒積極參與，讓幼兒在愉快活動(dòng)中與家長增進(jìn)親情，同時(shí)要求教師收集整理好資料，以便做好課題階段性總結(jié)工作。

3、培養(yǎng)興趣特長

自上學(xué)期我園開設(shè)舞蹈、器樂、美工等興趣小組以來，全園師生積極性、參與性很高，家長們也認(rèn)識到早期"合格+特長"保教思想的重要性，本學(xué)期，我們在繼續(xù)開設(shè)以上興趣小組的同時(shí)，增設(shè)英語興趣班，安排持有合格上崗證的老師認(rèn)真執(zhí)教，動(dòng)員全園幼兒按照自身素質(zhì)特點(diǎn)及意愿，有選擇地參加興趣小組活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃培養(yǎng)其興趣、愛好，力爭通過扎實(shí)有效的指導(dǎo)，使幼兒的興趣更濃，優(yōu)勢更優(yōu)，以期形成豐富的辦園特色。

幼兒園半年工作計(jì)劃 篇5

在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以兒童發(fā)展為導(dǎo)向的教育理念，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園日常管理，以人為本，追求精準(zhǔn)高效，加快特色幼兒園建設(shè)步伐，加強(qiáng)幼兒保育、教育研究，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展，提高幼兒園水平，努力建設(shè)人民滿意的幼兒園。

一是在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，追求精細(xì)化、高效化。

把簡單的事情做好不容易，把平凡的事情做好就是不凡。在幼兒園瑣碎的日常管理中，我們的管理者需要以細(xì)膩和服務(wù)的心態(tài)對待幼兒園的每一件事和每一個(gè)人。

1. 一日流程的精細(xì)化管理

管理本身就是一種服務(wù)。作為管理者，進(jìn)出園區(qū)時(shí)要時(shí)刻關(guān)注值班教師的狀態(tài)、校園保安值班的狀態(tài)、教師一日活動(dòng)的組織……例如，就存在的問題及時(shí)溝通協(xié)商，及時(shí)解決教職工在工作中遇到的困難，本著平等互助的原則處理好身邊的每一個(gè)小問題，盡力解決教職工的后顧之憂。

2. 專注于重要活動(dòng)的管理

除了日常的管理工作，我們還會根據(jù)每個(gè)人的重要工作，精心準(zhǔn)備、精心策劃、追求高效率月和周。在每項(xiàng)重大賽事啟動(dòng)前，行政團(tuán)隊(duì)會共同準(zhǔn)備賽事方案，在確定主要流程后，考慮改進(jìn)每個(gè)細(xì)節(jié)部分，盡量減少賽事中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。同時(shí)，我們也會與每位老師就活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行會面，聽取老師們的意見，取長補(bǔ)短，共同討論完善計(jì)劃，帶領(lǐng)全體教職員工參與到每一個(gè)活動(dòng)中來?；顒?dòng)處于最佳的主人翁狀態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)每項(xiàng)活動(dòng)的成功。成功。

3.安全工作的精心管理

安全工作比泰山更負(fù)責(zé)任。在當(dāng)前班量超負(fù)荷的情況下，我們每一位教育人員要時(shí)刻樹立安全工作人人有責(zé)的意識，強(qiáng)化全體教職工的安全意識，完善和嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度，堅(jiān)持運(yùn)用“取卡”制度，組織開展全園區(qū)安全疏散演練，強(qiáng)化安全防范。時(shí)刻做好全園衛(wèi)生和食堂管理工作，與每位教職工簽訂《安全工作責(zé)任書》，及時(shí)排查排除不安全隱患。校園安全要嚴(yán)控，教師督促家長遵守“幼兒進(jìn)出園制度”。各班要把增強(qiáng)兒童自我保護(hù)意識納入一日活動(dòng)，開展安全教育，提高兒童自我保護(hù)能力，實(shí)行兒童外出報(bào)告制度。

2.注重師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

1、團(tuán)隊(duì)成員，帶頭做表率

為了提高團(tuán)隊(duì)的管理、學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，我們將不斷提高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)樂于奉獻(xiàn)和以身作則。在日常工作中，作為管理者，你要學(xué)會傾聽，傾聽來自不同角度的聲音；要善于傾聽，積極為教職工解決問題，發(fā)揮好協(xié)調(diào)高層任務(wù)的作用，用自己的思想內(nèi)涵、價(jià)值觀和實(shí)際行動(dòng)凝聚團(tuán)隊(duì)。實(shí)力，讓積極向上的文化蓬勃發(fā)展，從而引領(lǐng)教職工的全面成長。

2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)，文化引領(lǐng)

以先進(jìn)的幼兒園理念和管理實(shí)踐引領(lǐng)幼兒園發(fā)展，以身邊的榜樣力量激勵(lì)人，以哲理的故事激勵(lì)人, 繼續(xù)營造積極向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)文化，使幼兒園成為理想的教職工精神家園。要求各班教師用布告欄向家長和孩子做出承諾，以良好的師德形象為家長和孩子服務(wù)，辦好讓家長滿意的放心幼兒園。

三是依托園區(qū)教研，探索成長機(jī)制。

確立“三個(gè)高目標(biāo)”，建設(shè)一支思想意識高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高的師資隊(duì)伍。充分發(fā)揮教師的內(nèi)在動(dòng)力，使師資隊(duì)伍逐步由“簡單操作”向“創(chuàng)新合作”轉(zhuǎn)變，著力培養(yǎng)園區(qū)教學(xué)骨干。

1.注重園本教研與園本培訓(xùn)相結(jié)合，開展課程復(fù)習(xí)工作，凝聚集體智慧，提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真開展教師閱讀交流活動(dòng)，不斷提高教師專業(yè)理論素質(zhì)。做好常態(tài)下的各項(xiàng)教研活動(dòng)：一班三學(xué)、新教師掛牌班、青年骨干出道研討班、評價(jià)班等。同時(shí)，通過邀請專家到校園聽講座等形式，梯隊(duì)式促進(jìn)教師專業(yè)成長。做好教研組備課和計(jì)劃的準(zhǔn)備工作，注重過程中的互動(dòng)和活動(dòng)后的反思，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2.關(guān)注教師成長，持續(xù)完善教師業(yè)務(wù)檔案，為每位教師量身定制個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，共同找出與個(gè)人發(fā)展息息相關(guān)的重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)和過去三年的幼兒園。以行動(dòng)研究為載體，不斷提升教師教育智慧，推薦教師參與優(yōu)質(zhì)課堂評價(jià)活動(dòng)。關(guān)心青年教師成長，通過“傳、助、導(dǎo)”活動(dòng)，倡導(dǎo)“傳”智慧、“助”成長、“帶”文化，讓教師在互動(dòng)中共同成長。

3、注重后勤人員的服務(wù)質(zhì)量，以園區(qū)培訓(xùn)為主，引導(dǎo)教職工提高責(zé)任心，熟練掌握各項(xiàng)操作技能。要求每位教職工為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)、為老師服務(wù)，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適、衛(wèi)生、健康的教育環(huán)境。 ，科研帶頭人，打造特色。

以學(xué)科研究與特色建設(shè)相結(jié)合為基本思路，以“梅花香，傳承鄧偉文化；滲書香，體驗(yàn)時(shí)代之樂”閱讀”作為有效載體，專業(yè)化進(jìn)程加快。 .本學(xué)期將圍繞“十二五”課題結(jié)題，通過課題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長。

(1)做好立項(xiàng)工作

隨著立項(xiàng)研究的深入開展，目前立項(xiàng)已進(jìn)入實(shí)際研究和取得成果的重要階段。本學(xué)期項(xiàng)目研究工作做得很好。同時(shí)，開始梳理經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成果。

1. 整理學(xué)科序列資料

在以往實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為更好地構(gòu)建閱讀教學(xué)序列積累寶貴資源，是我們學(xué)科研究的目標(biāo)序列，將內(nèi)容序列、措施等以表格的形式整理、整理、總結(jié)，形成比較完整的漸進(jìn)式閱讀教學(xué)序列。

2. 組織活動(dòng)實(shí)例和案例

在開展項(xiàng)目研究的過程中，教師的活動(dòng)實(shí)例和項(xiàng)目觀摩記錄是我們進(jìn)行的證據(jù)和寶貴經(jīng)驗(yàn)有效地完成項(xiàng)目。學(xué)期中，我們將把這些內(nèi)容分層整理，編成書。

3. 項(xiàng)目論文的整理

我們鼓勵(lì)教師在開展項(xiàng)目研究的同時(shí)，注意研究過程中經(jīng)驗(yàn)材料的積累和整理，積極整理自己的經(jīng)驗(yàn)資料。自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些教師的研究論文被組織、分類和匯編成冊。為了便于整個(gè)園區(qū)總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)和方法，豐富課題研究的成果。

（二）實(shí)施實(shí)踐課程

1.繼續(xù)優(yōu)化教材使用。要對教材進(jìn)行深入研究，了解教材的設(shè)計(jì)意圖和編排思路，把握教材對兒童發(fā)展的價(jià)值，不斷增強(qiáng)課程意識，自覺、自主、自愿地學(xué)習(xí)課程理論，充分挖掘課程資源，關(guān)注孩子的生活和興趣。幫助孩子積極構(gòu)建自己的體驗(yàn)，有效地實(shí)施課程。強(qiáng)化主題活動(dòng)實(shí)施策略，聚焦制定主題教育目標(biāo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使課程總體目標(biāo)落到實(shí)處。并充分利用一切可用資源，為課程的實(shí)施提供保障。

2.不斷完善課程計(jì)劃。在繼續(xù)構(gòu)建有效的課程審議的同時(shí)，各年級組要制定更具體、更有效的課程計(jì)劃。就補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容、家長社區(qū)資源利用、環(huán)境預(yù)設(shè)等方面進(jìn)行深入探討，并進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)，明確課程實(shí)施的方向，使課程研討的效益更加明顯。

3.促進(jìn)園區(qū)特色的延續(xù)。在原有園林特色課程的基礎(chǔ)上，我們將繼續(xù)對其進(jìn)行深度維護(hù)和發(fā)展，努力打造具有園林特色的游戲環(huán)境，使園林特色課程更上一層樓。

四。每月工作安排

9月：

1. 認(rèn)真組織開學(xué)工作會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)有關(guān)會議精神

2. 籌備工作開學(xué)

3. 新入學(xué)兒童和新教職工體檢工作

4. 精心制定各項(xiàng)線路計(jì)劃，正常一日教育活動(dòng)

5、新學(xué)期公共環(huán)境布置

6、新學(xué)期日常工作抽查

7、小班新生家長會

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8.班級學(xué)習(xí)區(qū)的創(chuàng)建

9.加強(qiáng)安全工作，正常取卡制度

10月：

1.結(jié)合國慶，開展班級晨練活動(dòng)診斷與評價(jià)

2.園區(qū)教師課堂授課

3.園區(qū)大型教研活動(dòng)

4. 蘇州園區(qū)教研展觀摩活動(dòng)IES

11月：

1.開展大中班學(xué)習(xí)區(qū)域交流活動(dòng)

2.觀察學(xué)術(shù)帶頭人和骨干吳中區(qū)教師示范活動(dòng)

3.在園區(qū)組織半天活動(dòng)組織調(diào)研

4.期中教師“七認(rèn)真”檢查

5. 護(hù)士研究一日工作流程

6. 園區(qū)大型教研活動(dòng)

12月：

1. 開展中小班球拍技巧比賽

2.開展大團(tuán)體跳繩技巧比賽

3.園區(qū)大型教研活動(dòng)

4. 項(xiàng)目成果完成情況報(bào)告；

5.備戰(zhàn)“讀書節(jié)”“活動(dòng)”。

一月

1.“迎新年”系列活動(dòng)（讀書節(jié)）

2. 做好兒童發(fā)展評估工作

3. 各行各業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)交流

4. 各類收尾工作

5. 期末認(rèn)真檢查

6. 學(xué)期考核工作

7. 做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、報(bào)損等工作

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