你一定在尋找優(yōu)秀的作文了吧?作文是我們表達(dá)內(nèi)心真情的途徑,讓我們與藝術(shù)更加緊密地聯(lián)系在一起,寫作可以帶給我們思維的自由、表達(dá)的自由和創(chuàng)意的自由。善于觀察是寫好一篇優(yōu)秀作文的前提,接下來幼兒教師教育網(wǎng)為您帶來的“寫小熊的作文”內(nèi)容豐富,歡迎大家閱讀!
暑假時(shí),小姨帶著我和妹妹一起做餅干,我們很想嘗嘗自己做的餅干是什么滋味。
我們先洗手,然后開始做餅干了。首先,我們舀面粉,放雞蛋,然后開始揉面,揉呀揉,好不容易才揉好,接著就開始做餅干,我們用面粉做出了各種各樣的餅干,有月亮的,小鳥的,大樹的。做了好長(zhǎng)時(shí)間也沒做幾個(gè)。小姨先把餅干拿去微波爐里烤,結(jié)果烤焦了。小姨就把餅干拿去鍋里煎,還在說:“快點(diǎn),好了沒有,餅干快熟了!”我們就說:“快好了,快好了?!辈灰粫?huì)兒,我又做好了幾個(gè),可是妹妹才做好了一兩個(gè),太慢了!我就教她做餅干,很快她就學(xué)會(huì)了,我們就不停地做,終于,我們把餅干做完了。
餅干烤好了,我聞了聞,哇,真香?。∥矣帜昧艘粔K餅干放進(jìn)嘴里嘗了嘗,甜甜的,酥酥的,自己烤的餅干真好吃呀!
今天,我學(xué)會(huì)了怎樣做餅干,餅干很好吃,但是還是有點(diǎn)難做的,這件事讓我知道了我們要珍惜別人的勞動(dòng)成果,愛惜糧食。
“啦啦啦,啦啦啦,我是賣報(bào)的小行家。”森林學(xué)院里的小朋友們正在歡快地歌唱。不知怎的,忽然傳出了“嗷嗷”的聲音。孩子們趕緊停下來,你看看我,我看看你;鹿老師“啪”的一聲,把書扔在桌子上:“誰剛才唱的嗷嗷的?怎么這么不尊敬老師?”大家都沒說話,音樂課代表小羊站起來說:“鹿老師,這還用說?咱班就屬小熊五音不全,剛才肯定是小熊在“嗷嗷”的叫!”
鹿老師沒說話,只是用冰冷的目光看著小熊,同學(xué)卻七嘴八舌的議論起來:“小熊不尊敬鹿老師!”“小熊也不想想,自己雖然唱歌不好聽,但鹿老師對(duì)他挺好的。”“他這么搗亂也太對(duì)不起鹿老師了?!?/p>
小熊心里委屈極了,說他不尊敬鹿老師?才不是呢!他想站起來解釋,但被大家說得勇氣也沒有了。下了課,鹿老師什么話也沒說就就走了。
回到家后,小熊對(duì)媽媽說:“媽媽,我唱的歌不好嗎?”熊媽媽滿不在乎地說:“孩子,我們熊啊,從來就五音不全,唱得不好也沒關(guān)系?!毙⌒苈牶缶透员傲恕K耄骸拔乙窍蛐⊙蚰菢勇曇魟?dòng)聽該多好??!”小熊很煩惱,平時(shí)能吃一桶飯的小熊,今天連一碗都沒吃完。
第二天,鹿老師走到講臺(tái)上,坦然地環(huán)視了一下大家說:“同學(xué)們,昨天啊,我們誤會(huì)小熊了?!蓖瑢W(xué)們都很驚訝,“老師昨天回到辦公室,才發(fā)現(xiàn)原來是獅子老師的手機(jī)在響,誤會(huì)小熊真不好意思,小熊對(duì)不起了,老師錯(cuò)怪你了?!?/p>
小熊一聽老師沒責(zé)怪他,幾乎不相信自己的耳朵,激動(dòng)地站起來說:“沒……沒……沒關(guān)系?!甭估蠋熣f:“小熊,老師覺得你唱歌唱低音很好聽,合唱團(tuán)正好缺一個(gè)唱低音的.,不如你去吧。”“好,謝謝老師信任我?!毙⌒芨吲d的回答。
鹿老師點(diǎn)點(diǎn)頭,全體同學(xué)也向小熊投來贊許的目光。
小聰熊很喜歡做手工,他家里有風(fēng)車、小紙馬、紙兔、紙燈籠......,他每次做完都要認(rèn)真地修改很長(zhǎng)時(shí)間,因此小熊是遠(yuǎn)近聞名的手工大師,很多有錢人出大價(jià)錢買小熊的手工,都被小熊拒絕了,因?yàn)樗杞o災(zāi)區(qū)的小朋友,讓小朋友們心里高興,所以,小熊又是遠(yuǎn)近聞名的最有愛心的小朋友。
又一次,小熊聽說森林里明天要舉辦“老人旅行團(tuán)”活動(dòng),參加活動(dòng)的大多數(shù)是好久沒有出遠(yuǎn)門的老爺爺、老奶奶,小熊看天氣預(yù)報(bào)說,明天會(huì)有大雨,小熊就向媽媽要了一元錢,去乘海盜船,海盜船越搖越高,小熊到了太陽旁邊,說:“太陽伯伯,明天森林里要舉辦老人旅行團(tuán)活動(dòng),明天可以不下雨嗎?”太陽伯伯笑瞇瞇地回答說:“可以呀,你真是個(gè)有愛心的好孩子?!边^了一天,老人旅行團(tuán)活動(dòng)舉行了,果然沒有下雨,小熊心里比吃了蜜還甜。
別人都跨小熊有愛心。
森林的深處,住著一只學(xué)會(huì)魔法的小熊,他叫貝樂。他喜歡搗亂,前天剛把雞伯伯家的屋頂給吹走,昨晚又把長(zhǎng)頸鹿女士的鏡子變成哈哈鏡森林里的動(dòng)物都不喜歡他。
一個(gè)陽光明媚的早晨,小熊貝樂到森林里最有名的歡樂市場(chǎng)逛街,正在購物的小動(dòng)物們像見了瘟神一樣,紛紛躲開他。
這時(shí),一家新開張的蛋糕店老板小兔先生正在端詳用了兩個(gè)多小時(shí)才做成的小豬佩奇蛋糕,他的臉上露出了滿意的笑容。接著他小心翼翼地把蛋糕擺在架子上。小兔先生剛走,小熊正好路過,他不懷好意地一笑,肯定又想出什么餿主意,只見他揮動(dòng)魔法棒,擺在蛋糕架上的小豬佩奇蛋糕上立刻出現(xiàn)了一只正在扭動(dòng)身子的大青蟲,正在里面買面包的綿羊女士嚇得尖叫起來。小兔先生見了,趕緊把蛋糕扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí),他看到了在門口哈哈大笑的小熊,立刻明白了事情的真相,轉(zhuǎn)過身來對(duì)綿羊女士又是陪禮又是道歉。
小熊走著走著,看到不遠(yuǎn)處有兩只小象正在畫畫,臉上又露出了壞笑,他揮動(dòng)魔法棒,只見畫筆像是有了生命似的,掙開小象的手,在她的臉上和衣服上涂來涂去,小熊貝樂見小象滿臉花花綠綠的樣子,笑得前俯后仰。
一路上小熊貝樂遇到許多動(dòng)物,他多想向動(dòng)物們炫耀他的魔法,可動(dòng)物們都紛紛躲開他;小熊貝樂向他們打招呼,他們看也不看一眼,便逃走了。小熊貝樂突然感到從沒有過的孤獨(dú)、寂寞,他躲在一棵大樹下傷心地哭了起來。這時(shí)一位仙女正好路過,他問小熊:你怎么了?小熊把事情的經(jīng)過告訴了仙女。仙女語重心長(zhǎng)地對(duì)他說:愛搗亂并不是一件好事哦,我希望你能改正,做個(gè)樂于助人的好孩子,這樣森林里的動(dòng)物才會(huì)喜歡你。否則,大家都不敢靠近你,你會(huì)孤獨(dú)寂寞的。說完便消失了。
小熊回到家,想了一會(huì)兒,決定做個(gè)樂于助人的好孩子。他趕緊把雞伯伯的屋頂找回來,又把長(zhǎng)頸鹿女士的鏡子變回來從此,森林里的動(dòng)物們又喜歡上了小熊,小熊不再孤獨(dú)、寂寞了。
我家里有一頭小熊,她很可愛,是我生日的時(shí)候媽媽給我買的,小熊名叫“嫣藍(lán)”她為什么叫“嫣藍(lán)”呢?這可是有來歷的喲!因?yàn)樗棺印⒑Y(jié)、腳掌、小耳朵,都是藍(lán)的,她身上毛絨絨的,還有一雙灰溜溜的眼睛,眼睛下面則長(zhǎng)著一個(gè)黑乎乎的鼻子,她的嘴巴總是會(huì)微笑著,她像一位高貴的公主,很討人喜歡喲!
當(dāng)我得獎(jiǎng)的時(shí)候,我來到她面前,她仿佛說:“你真棒!但不要驕傲哦!”當(dāng)我難過的時(shí)候,她仿佛說:“好朋友,不要難過,笑一笑嘛!”當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),她仿佛說:“多讀書,多看書?!?/p>
冬天的時(shí)候,我總是抱著她睡覺,好柔軟、好舒服!讓寒冷的冬天變得溫暖,家里沒有人的時(shí)候,有她陪伴著我,我不再害怕、不再孤單。
有“嫣藍(lán)”的陪伴、鼓舞,我每天都會(huì)很開心、很開心!
有一次,小熊吃魚的時(shí)候不小心被魚刺卡在喉嚨里,到大醫(yī)院魚刺才被醫(yī)生拿出來。所以小熊從那以后在也沒吃過魚。
一天放學(xué),小熊就對(duì)奶奶唱空城計(jì)。他跑到廚房去找奶奶,就發(fā)現(xiàn)餐桌上擺滿了魚:紅燒魚、清蒸魚、魚丸……。還有一碗湯,那湯里的營(yíng)養(yǎng)可多了:好吃的魚丸、紅紅的西紅柿、還有又白又好看的湯汁。小熊對(duì)奶奶說:“奶奶,咱家今天開魚肉館嗎?怎么這么多魚?想讓我今天吃白米飯嗎?”“今天早上不是你說是“魚”人節(jié)的嗎?你知道做這么多魚,消費(fèi)了奶奶多少腦細(xì)胞嗎?”奶奶不滿意地說道。小熊心想:本想愚奶奶一把,想不到被奶奶“魚”了一把。
小熊忍不住唱了一口湯,“??!真好喝?!毙⌒苓€能說什么呢,吃魚去了。
晚上,小熊一家都坐在樹下乘涼。熊爸爸、熊媽媽、熊爺爺不約而同地說:“樂樂,你現(xiàn)在還喜不喜歡魚了?”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭。熊媽媽拿出一個(gè)魚型的毛絨玩具給樂樂;熊爺爺拿出一個(gè)魚型書包給樂樂;熊爸爸拿出一個(gè)小宮殿,里面有好多魚。居然還有魚王、魚后、魚公主、與王子。魚臣……
小熊過了一個(gè)快樂的“魚”人節(jié)!
我的心愛之物是一只小熊布娃娃,因?yàn)樗拿裱┮粯影祝晕医o它取名小白。
小白是我過五歲生日時(shí)外婆買給我的。因?yàn)槲覐男〉酱蠛芟矚g紫色,所以外婆特意選了一身穿紫色衣服的大熊布偶。
小白穿著紫色的衣服,衣服上有許多白色的斑點(diǎn)點(diǎn)綴著,顯得非??蓯?。兩只短短的耳朵掛在圓溜溜的腦袋上,一雙骨碌碌的大眼睛注視著前方,就形成了一個(gè)長(zhǎng)相可愛的小白。
因?yàn)槲覐男〉酱蠛苌儋I玩具,所以小白也算是我的獨(dú)生女了。吃飯時(shí)、做作業(yè)時(shí)它都會(huì)陪著我,小白陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。記得有一次我在家里寫作業(yè),突然作業(yè)本上出現(xiàn)了一道非常難的題,我埋頭思考了大半天,草稿紙用了許多還是沒有算出來,望著密密麻麻的草稿,真是讓我頭疼極了,這時(shí)我看見了布娃娃,它好像在說,小主人,別灰心,你一定能克服困難的。這時(shí)我心里有了180度轉(zhuǎn)彎,于是我重新拿起筆來,經(jīng)過再三思索,終于做出來了。克服了這個(gè)困難,我打心里感激我心愛的布娃娃。
還有一次,一天夜里,爸爸媽媽有事出去了,弟弟到外婆家去了,說真的,這還是我頭一回一個(gè)人在家待著,我害怕極了,這時(shí)我看見了小熊,它好像在鼓勵(lì)我說,小主人,你別怕,還有我呢。
小白已經(jīng)陪伴我長(zhǎng)達(dá)了五年的時(shí)間,它是我的心愛之物。
又是一年冬寒時(shí)節(jié),在稀零的陽光下,有一所充滿歡聲笑語的學(xué)校。在快樂的背后有一個(gè)家境貧寒的小男孩,他住在一個(gè)荒無人煙的山頂上,一間搖搖欲墜的小屋子里。
他每天都看見同學(xué)們帶著自己的玩具來到學(xué)校,心里十分羨慕。
有一天,他隨著媽媽來到市場(chǎng)賣菜。在回家的途中看到一個(gè)小商販,里面賣著許許多多玩具,每當(dāng)他看到那朝思暮想、夢(mèng)寐以求的玩具熊,他就會(huì)一次次心虛地問媽媽:“媽媽,能不能買一個(gè)小熊給我?同學(xué)們都有玩具,就我沒有!”“小乖乖,你也知道,媽媽沒錢!……要不媽媽和你一起做一個(gè)小熊,好嗎?”小男孩只好答應(yīng)媽媽,戀戀不舍地離開了。
他們從樹林里揀來一根大木頭,用小刀削呀,湊呀,終于拼成了一只小熊。小男孩十分高興,因?yàn)樗K于有了一個(gè)屬于自己的玩具。
第二天,小男孩把小熊帶到了學(xué)校。同學(xué)們正玩得開心時(shí),忽然看見小男孩手中拿著一只小熊——一只十分丑陋的小熊。一個(gè)小胖子說道:“你拿的是什么?是一只貓嗎?它叫什么?是不是叫‘丑陋貓’!”說完,那個(gè)人哈哈大笑,同學(xué)們也跟著笑起來。小男孩傷心極了,哭著往家里跑。
回家的途中,小男孩太自卑了,猛地把小熊一拋,小熊消失在樹林里。
漸漸地,夕陽從西方的天空斜斜地落下來了。但是,小男孩卻在一氣之下走進(jìn)樹林里,迷失了回家的方向。
天氣十分寒冷,山上只有風(fēng)在呼呼地叫。小男孩冷得渾身發(fā)抖。他想起和媽媽爸爸一起雖貧寒卻溫馨的生活,更傷心了。他坐在地上,全身快凍僵了。他決定尋找回家的路。
他走呀走呀,走了很久,還是沒有走出樹林。他傷心、害怕,害怕他回不了家,將死在這兒。
就在這時(shí),草叢的后面?zhèn)鱽硪魂囄⑷醯慕新?。小熊從草叢后面慢慢地爬了出來。小男孩見了小熊非常驚喜,就像科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新大陸。小熊說:“主人,我愿意為您作出貢獻(xiàn)!”一語未了,小男孩感覺身體溫暖了許多??赊D(zhuǎn)身一看,原來是小熊用火在燃燒著自己的身體?!安?!不!小熊,你不能這樣!”“主人!感謝您給了我生命!主人!再見了!”
當(dāng)小熊被火燒得只剩下一個(gè)頭時(shí),小男孩再也不忍心了,他流著淚,趕緊把火撲滅了。在小熊自我犧牲的鼓舞下,小男孩勇敢地帶著小熊找到了回家的路。小男孩又用木頭幫小熊拼了一個(gè)新的下身。小男孩每天都帶著小熊來到學(xué)校,小熊十分高興。從此,他們過上了幸福的生活……
相關(guān)推薦
我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫進(jìn)作文,寫作是一種思維活動(dòng),幫助我們思考解決難題。作文怎么樣才能寫得好?以下為我們?yōu)槟窒淼拿鑼懶苄茇埖淖魑?,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁!...
從學(xué)習(xí)語文開始,作文就一直陪伴我們,寫作文有助于語言表達(dá)能力的提高。背書和加強(qiáng)課外閱讀對(duì)作文寫作是非常有幫助的,你現(xiàn)在關(guān)注的作文通常是什么類型的?為此,小編花時(shí)間整理了關(guān)于熊大的作文,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!這幾天,我們來到了北京動(dòng)物園。我拉著妹妹的手,跟著爸爸媽媽進(jìn)了動(dòng)物園的大門。動(dòng)物園里...
作文可以表達(dá)不同的思考方式和人生觀,寫作文時(shí)要注意題材新穎,語言流暢,如何從作文范文進(jìn)行寫作借鑒呢?小編今天為大家準(zhǔn)備了一篇精選文章講述的是“寫熊貓的作文”,敬請(qǐng)您貢獻(xiàn)寶貴時(shí)間閱讀此文!...
最新更新