同學(xué)小學(xué)作文范例

寫作是一種傾聽內(nèi)心的方式，它讓我們更深入地探索自己的內(nèi)心世界，感受自己的想象力和情感。一篇優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在這里，我們整理了一些與“同學(xué)小學(xué)作文”相關(guān)的實用信息，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。如果您覺得這個網(wǎng)頁很不錯，歡迎將它加入您的收藏夾！

同學(xué)小學(xué)作文 篇1

今天，我去同學(xué)家里玩，我給媽媽說了一遍。媽媽同意了。我們約好了在李博文家里玩。我們?nèi)ツ堑娜擞校汗涌?、鄭雨陽、李博文、還有我。

放學(xué)的時候，我們急匆匆的跑回家放下書包就在我家附近的開元小區(qū)等。我是第一跑到那里。“沒人”我恍然大悟。那時，李博文和郭子康一起來了。我問李博文：“鄭雨陽呢？”他說：“不知道。我們四處都找遍啦，還沒找到鄭雨陽，后來我們等啦一會，還是沒有，后來就去李博文家里啦，他家在三樓第二戶，進到他家后他家有口風(fēng)琴和葫蘆絲還有他自己折的工藝品和許多好玩的小東西，我們拿啦遙控飛機去樓下玩，他突然想起忘啦帶鑰匙，他說：“我拿的鑰匙是我媽媽的?！闭f完后他就在旁邊嘻嘻的笑，后來我們就玩了起來，飛機飛這飛那，像小鳥在天空中遨游，玩后，他的媽媽來了，我們一看天黑了，我給郭子康說了一下。

我說：“阿姨再見。”就走啦，今天玩得真開心。

同學(xué)小學(xué)作文 篇2

同學(xué)之間要友好相處，但是今天下午，還沒有上課，我的同學(xué)蔡少尊和薛維帥之間發(fā)生了一件不愉快的事。

薛維帥站在窗戶前看風(fēng)景，離桌子很近。后來他想出去一下，可是蔡少尊在桌子旁寫字，看到薛維帥想出去，便站起來，側(cè)著身子讓他出去。薛維帥，也側(cè)著身子出去。一不小心，碰到了蔡少尊。蔡少尊以為薛維帥是故意撞他的，便吼道：你干什么撞我?。⊙S帥覺得委屈，便說：我沒有！

蔡少尊不滿的說：就是有！就是有！說完，就打了一下薛維帥。薛維帥覺得吃虧了，然后也打了一下蔡少尊。就這樣，他們倆，你打我一下，我打你一下，誰也不讓誰。最后，還是英語老師和金震宇的媽媽來了，制止了他們倆，還不知道，要打到什么時候呢！

作為一個旁觀者，我覺得他們倆都有錯。薛維帥碰到蔡少尊的時候，應(yīng)該說聲對不起。蔡少尊呢，應(yīng)該謙讓一下，碰就碰到了唄，也不傷一根汗毛。也許，這樣，這件打架事件就不會發(fā)生了。

從這件事情中，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相謙讓才行，不要為了一件小事，就斤斤計較，上了同學(xué)之間的友誼，只要謙讓，每件事情都會解決。而且，也要為別人著想，不要自私自利的。

同學(xué)小學(xué)作文 篇3

我們班上有一位叫顏曉宇同學(xué)，從一年級上學(xué)的第一天開始，然后他的泛起就給我留下了很深的印象。他高高的、瘦瘦的，坐在最后面一排。擁有一雙黑玻璃似的眼睛，鼻梁上時常架著一副眼鏡，嘴角常常象月牙似的向上彎。他常常穿件墨綠色的外套，跑起來個性快，很像片子里大俠的風(fēng)范。

他的性格很爽朗，也很友善。他跟同學(xué)鬧矛盾了，不到半天工夫就想開了，就去和那個同學(xué)報歉，兩個人又重歸于好了。當(dāng)碰到有些人對他開玩笑或做惡作劇時，他就會舉起拳頭，似乎要狠狠的落下去打那個人似的。開玩笑的人見狀，都會拔腿就跑。有時，他會要報復(fù)似的追上幾步，隨后，又慢悠悠的跟別的同學(xué)玩兒去了。由于這幾點，良多同學(xué)下課后都愿意和他一齊玩。

你可別看他戴著眼鏡，長得像根竹桿似的，他但是校足球隊隊員呢！有一次，體育老師組織我們踢足球。我們踢來踢去，就是不能把球踢進隊方的球門。危急時分，只見顏曉宇開了一個大腳，球高高地朝天上飛，落地時誰也沒之后，由于球早已進入隊方的校門。從此，我們踢足球，都搶著要和他一隊。他見了，也很興奮，嘴角又朝上彎了起來。

同學(xué)小學(xué)作文 篇4

題目：回憶中的小學(xué)時光

時光荏苒，歲月如梭。一晃眼，六年的小學(xué)生活即將畫上圓滿的句號。在這六年里，我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，度過了許多快樂而難忘的時光。

我還記得，第一次踏進小學(xué)的校門時，一切都是那么陌生。新的教室、新的老師、新的同學(xué)，讓我感到有些緊張和不安。很快我就發(fā)現(xiàn)，這里充滿了溫暖和友愛。老師耐心地教導(dǎo)我們，同學(xué)們互相幫助，讓我感受到了家的溫暖。

在學(xué)習(xí)上，我遇到了許多優(yōu)秀的同學(xué)。他們不僅學(xué)習(xí)認真，而且樂于助人。在我遇到難題時，他們會毫不猶豫地伸出援手，幫我解決問題。正是有了他們的幫助，我在學(xué)習(xí)上取得了不小的進步。

除了學(xué)習(xí)，課余生活也是小學(xué)生活中不可或缺的一部分。我加入了學(xué)校的籃球隊，與隊友們一起訓(xùn)練、比賽。每次比賽，我們都會全力以赴，為班級爭取榮譽。在這個過程中，我學(xué)會了團隊合作、堅持不懈的精神。

當(dāng)然，小學(xué)生活中還有許多其他的美好回憶。我記得那次春游，我們一起去公園玩耍，欣賞美麗的風(fēng)景。我記得那次運動會，我們班的同學(xué)們奮力拼搏，最終取得了優(yōu)異的成績。這些美好的回憶將永遠珍藏在我的心中。

六年的小學(xué)生活如同一本厚重的書，每一頁都記錄著我們的成長和收獲。感謝這段美好的時光，讓我與那么多優(yōu)秀的同學(xué)相識、相伴。在未來的日子里，讓我們繼續(xù)努力、共同進步，創(chuàng)造更加美好的明天！

同學(xué)小學(xué)作文 篇5

我和徐露是初一認識的。

到現(xiàn)在二十七歲，好像也有十五年了。

十五年放在誰身上都是一段不得了的時間，可是只有和她的緣分這件事上，我覺得太短了。

太短了。

不要誤會啊，我倆都活的好好的呢。

我以前看小說，看男主對另一個男主說：“從此以后，我們只有死別，沒有生離?！?/p>

我心里還有一種懵懂的感動，純粹覺得這句子讀起來氣勢浩蕩的很。

如今我們兩個身體健康，正當(dāng)壯年，卻要生離，這種感覺真的很委屈。

委屈的恨不得也要學(xué)那些年在雨中的咆哮帝，撕心裂肺的問一句老天：為什么！

問了也沒用，答案我們心里都明白。

因為我倆都是女的。

挺操蛋的。這個答案。

這操蛋的世界。

徐露坐在我對面，面色蒼白，眼底泛紅，頭發(fā)有點毛糙。

但是這依然不損害她大美女的形象，頂多是個有點憔悴的大美女。

我知道她心里不好受，雖然分手是我提的。

我靜靜的摩挲手里的馬克杯不說話，心里拼命想著昨晚看的新一期綜藝

只有這樣才能壓住我心里想哭的沖動，不然我怕我一開口就要哭。

這個咖啡廳的裝修很好，可惜格調(diào)不太高，凈放一些“你給我的愛不再來”“我們說好一起老”的能讓我聽懂歌詞的口水歌。

一點都不像其他放純音的咖啡廳。不好。

讓我聽了更想哭。

兩人垂目對坐也不是個事兒，最后還是我先開口:

“咳……你和趙毅聯(lián)系上了嗎？”

徐露在對面抬頭看了我一眼，居然有點幽怨的意味，看得我下意識哆嗦一下，她才說：

“聯(lián)系上了，今晚還要去看電影呢?！?/p>

我習(xí)慣性的涎著臉笑：“哎呀，不愧是露大美女啊，魅力還是不減當(dāng)年……”

徐露啪一下把咖啡杯甩回桌子上，發(fā)火道：“周億！你能不能正經(jīng)一點！”

正經(jīng)一點，正經(jīng)一點說什么呢，說我們還是在一起吧，現(xiàn)在也不是非要到結(jié)婚的時候？

我心里苦的好像直接泡進了濃縮黑咖啡里，一瞬間感覺心都麻了，眼淚不提防就滾下來了。

這下丟臉大了，我趕緊抽桌上的紙巾，希望消滅罪證。

徐璐在對面估計看愣了，從沒見過一個人前一秒笑后一秒哭的，過一會兒才聽她說：“億億……”

我剛收拾完眼淚，聽見這姑奶奶喊的一聲，差點兒又要來個以淚洗面，趕緊深呼吸幾次，想想我的隱形眼鏡，才把哭意憋回去，抬頭看她。

她怎么這么好看呢，

她笑起來我一邊想照下來一邊覺得她好看，

她蹙起眉頭時候我一邊想摁平一邊覺得她好看，

我從小兒就覺得她好看，小時候有小時候的好看，長大了又有長大了的好看，

現(xiàn)在看她坐在我對面，穿著奶油色的線衣，耳朵上戴著金流蘇的耳線，臉上還留著上次過敏沒好的一點紅印

她的眼睛不大，是細長型的，表情一放下來很有點煙視媚行的感覺，

她專注看你的時候又覺得很溫柔。

至少在我這里，她都很溫柔。

我在這片只屬于我的溫柔里摸到她的手，緊緊握住，說：

“和趙毅好好的，沒有他也和別人好好的，我們以后就不能見面了。以后結(jié)婚……”

以后結(jié)婚請不請我呢？我突然有點茫然，一開始想好的是不要叫我，兩個人斷的干干凈凈比較好，可是我突然發(fā)現(xiàn)，我好想看她穿婚紗的樣子，她最重要的時刻我一點也不想錯過……

徐露沒有給我發(fā)呆的機會，她哭了。

她一哭我就心痛，我就想抱住她好好安慰她。

可我現(xiàn)在能做的只有給她遞紙，一張又一張。

她臉埋在紙里，聲音含糊傳來：

“億億，我們其實不用這樣吧……”

“徐露?！蔽也蛔屗^續(xù)說下去，難得嚴(yán)肅打斷了她，“我們不是說好了嗎？”

“我今天下午就去m市了?！蔽覜_她笑一笑，“照顧好自己。”

她面上顯出一絲茫然和慌亂，問道：“你不是下個月才走嗎？”

“那邊一個項目提前了，想讓我提前過去?！蔽野崖湎聛淼念^發(fā)捋到耳后，不知道繼續(xù)該說什么。

頓了頓，我說：“那我先走了，你叫趙毅來接你吧?！?/p>

我起身，穿好衣服，然后彎下身抱了抱她。

她最討厭用香水，但是身上還是有常年養(yǎng)尊處優(yōu)留下的精致的香味，有點芳馨，很好聞。

她還是太單薄了，瘦的快成紙片還天天嚷著胖，我每天都恨不得讓她吃五頓飯。

這應(yīng)該是我最后一次抱她了，我做好了這輩子不相見的準(zhǔn)備。

這也是第一次我先離開她，以前都是我把她送回家，把她接回來。

就當(dāng)個紀(jì)念吧，讓最后一次見面變得有意義一點。

我放開她，最后抓緊時間瞥了她一眼，頭也不回的離開了。

外面的陽光十分燦爛，冬天的陽光就是這樣，白白的明晃晃，一點熱度也沒有，也做出個歡欣鼓舞的假象來。

我推開咖啡廳的門，有一種推開新世界的錯覺。

都多大了，還這么中二，我忍不住嘲笑自己。

然后走進沒有徐露的新世界。

淚如雨下。

同學(xué)小學(xué)作文 篇6

你熟悉胡穎嗎？她可是我最好的朋友，也是一個好學(xué)生。

胡穎看起來很文靜：大大的眼睛，圓圓的臉龐，笑起來嘴角微微上揚。假如你以為她膽子小，那你就大錯特錯了，她膽子大著呢！不信？那我講給你聽吧！

上個禮拜三下戰(zhàn)書下了好長時間的大冰雹，是吧？那天我正在寫功課，忽然聞聲遠處傳來“轟轟轟”的聲音，接著近處發(fā)出“啪啪啪”的響聲。我趕忙跑到書房去看，原來是下冰雹。湯圓般大的冰雹砸在窗玻璃上，發(fā)出巨大的響聲，讓人心驚肉跳！我嚇得哭起來。媽媽走過來安慰我：“不要緊，只是一些冰雹，不會把我們的屋子砸壞的?！蔽疫@才不哭了。

第二天早上，我問胡穎：“昨天傍晚下冰雹，你怕不怕呀？”胡穎把手一攤，一臉驚訝：“不怕，還玩得超爽呢！你怕了？”我不好意思地說：“嘿嘿，怕了。I服了YoU！”

這就是胡穎——看起來膽子很小，實在膽子很大的胡穎。

同學(xué)小學(xué)作文 篇7

上個星期三，我們在教室里上音樂課。

張老師讓我們在音樂書上做一道分幾段的題。做著做著，我因為粗心不小心劃錯了一根線，我打開了鉛筆盒，剛想拿出橡皮擦去錯題，卻發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了。怎么辦？我看看周圍，大家都在全神貫注地做題，沒人向我伸出援助之手。突然，小張看見了我的錯題，又發(fā)現(xiàn)我忘記帶了橡皮。微笑著對我說：“小沈陽（在班級，我被稱為小沈陽），橡皮沒有帶嗎？沒關(guān)系，我借給你一塊吧，記住下課還我?！罢f著，她送來了一塊三角形的大橡皮。

我接過了這一塊大橡皮，臉上卻火辣辣的，以前我和小張鬧過“三八線”現(xiàn)在卻問她要橡皮，多不好意思??！

于是我把橡皮給還了回去說：“我沒臉問你要橡皮了”。可是，她又遞來了一塊橡皮說：“好了好了，“三八線”的事就忘了吧。來，拿去用吧”聽了這話，我心里暖洋洋的，便接過橡皮，用了起來。

下課了，我快樂地走出教室，聽見了歡快的鳥叫聲，說不定小鳥也在稱贊小張那顆熱愛同學(xué)，那顆火熱的心！

同學(xué)小學(xué)作文 篇8

我的好朋友是高詠，他長的高高大大，喜歡運動，天天開開心心的，我喜歡和他玩，我的同學(xué)。

高詠喜歡音樂課，吹笛子吹的很好。有一節(jié)音樂課，他吹出了三首曲子，《小星星》，《小蜜蜂》，《但愿》。我看著他，強烈熱鬧地鼓掌，心里好羨慕，由于我連一首也吹不好。

有一天，我問高詠為什么叫這個名字。他說：“由于我姓高，個子也高，媽媽生我的時候，我哭得很大聲，爸爸說我以后會成為一個歌唱家。所以就取名叫高詠?！闭f完后，我們兩個都哈哈大笑。

高詠樂于助人。剛開學(xué)一周，我們還不認識，上游泳課前，我發(fā)現(xiàn)自己忘了帶泳褲，急的我不知怎么辦好。由于這是我最喜歡的課。高詠知道后，馬上說，他帶了兩條泳褲，可以借給我一條。我一聽，真是幫我大忙，感謝感動的不好如何是好。

高詠，真是我的好朋友。

同學(xué)小學(xué)作文 篇9

同學(xué)之間的情誼是無價的，用多少金錢都沒法買到。情誼像一顆種子，會在我們的心田中生根發(fā)芽，結(jié)出的情誼之果的清香和甜美會永遠留在我們心中。

一天中午，我正在寫功課，流動鉛筆發(fā)出吱吱聲，兩截折中斷了的鉛筆芯從中滑出，橫躺在桌面上，看著兩根脆弱的筆芯，心里浮現(xiàn)出一陣傷感，這是我最后一根筆芯了。

我正預(yù)備向同桌借，可心想：上個禮拜，她問我借三角尺，我沒借給她，今天她會借給我嗎？想著，我想啟齒的話，又咽了回去，伸出的手也縮了回來。我坐立不安、左顧右盼，但愿哪個好心人借我一根呀。坐在一邊的她早已看見了，她二話不說，塞給我一根筆芯，說：你拿去用吧。我輕輕地說了聲：謝謝。她朝我笑了笑說：不要緊，助人為樂嘛。我打動極了，心里像海浪一樣翻滾。我深深為我以前的行為后悔。

同學(xué)之間的情誼，像冬天的火爐，像夏天的涼水，是一種無形的體貼。