幼兒籃球趣味教學(xué)計(jì)劃11篇

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幼兒籃球趣味教學(xué)計(jì)劃(篇1)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃

籃球作為一項(xiàng)世界性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，正變得越來(lái)越受到大眾的歡迎和青睞。而對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，籃球運(yùn)動(dòng)則更能夠培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。針對(duì)這樣的需求，下面將為大家介紹一種適合于幼兒的籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃。

主題一：系統(tǒng)概述

本教學(xué)計(jì)劃主要針對(duì)3-5歲的幼兒，采用趣味易懂的方式來(lái)進(jìn)行籃球教學(xué)。旨在幫助幼兒了解籃球的基本技巧和規(guī)則，同時(shí)也注重訓(xùn)練他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和身體協(xié)調(diào)能力。

主題二：教學(xué)內(nèi)容

(一) 了解籃球的起源和基本規(guī)則

讓幼兒了解籃球運(yùn)動(dòng)的來(lái)歷和基本規(guī)則，包括球場(chǎng)的長(zhǎng)寬和高度、桿的高度、球員進(jìn)攻和防守等，以及球員之間的傳球、運(yùn)球和投籃等基本動(dòng)作。

(二) 球場(chǎng)搶球游戲

采用游戲的形式讓幼兒通過(guò)搶球游戲來(lái)訓(xùn)練搶球的手速和身體協(xié)調(diào)能力。

(三) 跑圈游戲

將所有幼兒分成兩組，每組輪流進(jìn)行跑圈游戲。在此過(guò)程中要讓幼兒學(xué)習(xí)基本的籃球傳球動(dòng)作和團(tuán)隊(duì)合作精神。

(四) 投籃游戲

通過(guò)籃球投籃游戲來(lái)加強(qiáng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和聽(tīng)從指令的能力。

主題三：教學(xué)方法

(一) 游戲式教學(xué)

通過(guò)游戲式教學(xué)來(lái)激發(fā)幼兒的興趣和參與度，讓幼兒在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)籃球技巧和規(guī)則。

(二) 圖片教學(xué)

讓幼兒觀看相關(guān)圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和動(dòng)作。

(三) 視覺(jué)教學(xué)

采用視覺(jué)教學(xué)的方式來(lái)讓幼兒直觀地認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)的各個(gè)方面，以便更好地理解和學(xué)習(xí)。

主題四：教學(xué)步驟

(一) 常規(guī)訓(xùn)練

先讓幼兒進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的常規(guī)訓(xùn)練，包括熱身操、伸展運(yùn)動(dòng)和基本動(dòng)作練習(xí)等。

(二) 游戲教學(xué)

通過(guò)不同的籃球游戲來(lái)訓(xùn)練幼兒的相關(guān)技能，讓幼兒通過(guò)游戲中的趣味互動(dòng)來(lái)快速提高籃球技巧。

(三) 總結(jié)復(fù)習(xí)

采用小結(jié)的方式來(lái)回顧今天的教學(xué)內(nèi)容，以鞏固幼兒的學(xué)習(xí)成果，并激勵(lì)幼兒積極參與下一次的籃球教學(xué)。

主題五：注意事項(xiàng)

(一) 安全和衛(wèi)生

在進(jìn)行籃球教學(xué)過(guò)程中必須注意安全和衛(wèi)生問(wèn)題，防止幼兒發(fā)生傷害和疾病。

(二) 適度鼓勵(lì)

在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)適度鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒產(chǎn)生自信心，同時(shí)也要關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程，避免施加太大的壓力。

(三) 耐心傾聽(tīng)

在幼兒籃球課程教學(xué)中，需要時(shí)刻保持耐心，傾聽(tīng)幼兒的問(wèn)題和困惑，及時(shí)提供幫助和解決方案。

主題六：結(jié)語(yǔ)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃的目的是讓幼兒在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)籃球的樂(lè)趣，同時(shí)也要注重幼兒的健康和安全。好的籃球教育可以在幼兒身上拓展出美德和身體素質(zhì)，讓他們?cè)谌松缆飞细孕?、更?jiān)強(qiáng)。

幼兒籃球趣味教學(xué)計(jì)劃(篇2)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃

一、主題介紹

籃球作為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，既能夠鍛煉身體，又能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。而在幼兒教育中，樂(lè)于運(yùn)動(dòng)、積極向上的個(gè)性能夠讓孩子們更好地成長(zhǎng)。本次幼兒籃球課將選用趣味教學(xué)的方式，使幼兒感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們愛(ài)運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，同時(shí)提高他們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

二、教育目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

2.提高幼兒協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

3.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

4.讓幼兒了解籃球的基本技術(shù)和規(guī)則。

三、教學(xué)內(nèi)容與方法

1. 球類(lèi)游戲

比如：用球拍傳遞球，擊打球等，通過(guò)有趣的球類(lèi)游戲來(lái)培養(yǎng)孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)并提高幼兒的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

2. 籃球基本動(dòng)作

主要教授投籃的基本姿勢(shì)、運(yùn)球、傳球和防守等基本技術(shù)動(dòng)作，讓孩子們掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能。

3. 籃球比賽

通過(guò)組織籃球比賽來(lái)培養(yǎng)幼兒們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

四、教學(xué)流程

1. 熱身活動(dòng)

教師通過(guò)音樂(lè)和有趣的運(yùn)動(dòng)游戲來(lái)熱身，讓孩子們舒展身體、熱身肌肉，為后續(xù)的課程做好準(zhǔn)備。

2. 技術(shù)動(dòng)作講解

教師對(duì)孩子們進(jìn)行籃球基本技術(shù)動(dòng)作的講解，由于年齡較小教師需采用簡(jiǎn)單易懂的方式進(jìn)行示范和講解，也可以觀看籃球教學(xué)視頻等輔助教學(xué)。

3. 技術(shù)動(dòng)作練習(xí)

以小組為單位進(jìn)行技術(shù)練習(xí)，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，在練習(xí)中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和積極向上的精神。

4. 籃球比賽

將幼兒分為幾個(gè)小組進(jìn)行籃球比賽，比賽時(shí)教師要注意其過(guò)程中的規(guī)則，以及孩子發(fā)揮過(guò)程中的指導(dǎo)。

5. 活動(dòng)總結(jié)

在比賽過(guò)后，可以請(qǐng)孩子們總結(jié)這個(gè)活動(dòng)的經(jīng)歷和收獲，反思自己的不足之處，追求更好的表現(xiàn)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

教師可以根據(jù)比賽和動(dòng)作練習(xí)中對(duì)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以根據(jù)幼兒的特點(diǎn)發(fā)放有獎(jiǎng)評(píng)價(jià)或口頭表?yè)P(yáng)，激發(fā)孩子的自信心和積極性。

六、教學(xué)備品

1. 籃球

2. 籃球架

3. 球類(lèi)游戲器材

4. 音樂(lè)設(shè)備

5. 活動(dòng)場(chǎng)地

本次幼兒籃球課采用趣味教學(xué)的方式將更好地引導(dǎo)孩子們，培養(yǎng)他們的興趣和積極向上的心態(tài)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

幼兒籃球趣味教學(xué)計(jì)劃(篇3)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃

籃球是一項(xiàng)很受歡迎的運(yùn)動(dòng)，在美國(guó)更是備受重視，被許多人看做是一門(mén)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)。隨著全球化的發(fā)展，籃球已經(jīng)普及到世界各地，并成為了眾多學(xué)校體育教育課程中必不可少的一環(huán)。而對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，正確的籃球教學(xué)能更好地提高他們的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，同時(shí)也為他們以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

在我國(guó)，幼兒籃球教育一直以來(lái)也受到了越來(lái)越多的關(guān)注，為了培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，很多學(xué)校、幼兒園也開(kāi)始了自己的籃球教育系列課程。那么如何讓幼兒更加感興趣地學(xué)習(xí)籃球呢？答案就是趣味教學(xué)。

我們的“幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃”旨在通過(guò)多樣化、富有趣味的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)幼兒籃球教學(xué)的目的，幫助幼兒更好地掌握籃球技巧，并在游戲中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和與他人交流。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握基本的籃球技巧，如運(yùn)球、傳球、投籃等。

2.學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和與他人交流，在游戲中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

3.讓幼兒通過(guò)籃球活動(dòng)感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容和方法

1.籃球基本功訓(xùn)練

首先需要教授幼兒一些基本的籃球技巧，例如，運(yùn)球、傳球、投籃等。幼兒籃球教學(xué)應(yīng)該注重動(dòng)作的規(guī)范性，培養(yǎng)幼兒的體感和協(xié)調(diào)能力。教學(xué)要點(diǎn)如下：

（1）運(yùn)球：首先教幼兒正確的姿勢(shì)，雙手握球，腳步分開(kāi)，膝蓋微曲，頭部保持平衡。然后讓幼兒在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行運(yùn)球訓(xùn)練，或是畫(huà)一個(gè)虛擬路線(xiàn)要求幼兒跟著路線(xiàn)運(yùn)球。

（2）傳球：讓幼兒分成小組，每個(gè)小組站在不同的站位，進(jìn)行傳球練習(xí)。教導(dǎo)幼兒傳球的正確姿勢(shì)，手臂的力量和控球技巧。通過(guò)大量練習(xí)，讓幼兒掌握傳球的基本技巧。

（3）投籃：讓幼兒在規(guī)定的地方進(jìn)行投籃訓(xùn)練，為了讓幼兒更有成就感，可以使用更小的籃球或是更低的籃網(wǎng)。

2.團(tuán)隊(duì)合作游戲

幼兒期的孩子正處于個(gè)性發(fā)展之中，往往是比較自私和固執(zhí)的，因此團(tuán)隊(duì)合作游戲是更加必要的。教授幼兒一些籃球團(tuán)隊(duì)合作游戲，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽(tīng)從指揮，互相幫助，共同面對(duì)困難。

3.興趣課程

除了運(yùn)球、傳球、投籃等基本動(dòng)作訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲之外，還可以在課程中融入一些幼兒感興趣的元素。例如，可以教授幼兒如何玩三角球，并在游戲中增添趣味性。還可以運(yùn)用一些寶寶原創(chuàng)的籃球歌曲、小視頻等，激發(fā)幼兒熱愛(ài)籃球的興趣，縮短幼兒對(duì)籃球教育的抵觸心理。

三、教學(xué)計(jì)劃

課程名稱(chēng)：幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)時(shí)間：每周二 16:00-17:00

教學(xué)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

適用年齡：3-6歲

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的籃球基本技能，如運(yùn)球、傳球、投籃等。

2.通過(guò)籃球教學(xué)游戲和團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，提升幼兒團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

3.在趣味性的籃球課程中激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容：

第一周：基本運(yùn)球技巧和運(yùn)球練習(xí)

第二周：傳球技巧和傳球練習(xí)

第三周：籃球三角球游戲

第四周：身體平衡練習(xí)和投籃練習(xí)

第五周：團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲和比賽

第六周：收官活動(dòng)

教學(xué)方法：

教練將運(yùn)用多種教學(xué)方法，包括演示動(dòng)作、小組練習(xí)、模擬游戲等。通過(guò)參與游戲的方式讓幼兒體驗(yàn)籃球動(dòng)作，同時(shí)也在游戲中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通。

參考文獻(xiàn)：

1. 網(wǎng)絡(luò)資源：幼兒籃球基礎(chǔ)教學(xué)及訓(xùn)練。

2. 網(wǎng)絡(luò)資源：中國(guó)籃球協(xié)會(huì)。

3. 網(wǎng)絡(luò)資源：幼兒園籃球課程設(shè)計(jì)。

4. 網(wǎng)絡(luò)資源：幼兒園籃球教學(xué)策略。

5. 廖曉光, 鄧義. 幼兒園籃球寓學(xué)于樂(lè)的教學(xué)模式. 旅游仲裁與文化. 2016(15):231-234.

幼兒籃球趣味教學(xué)計(jì)劃(篇4)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃

引言：

如今，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到幼兒階段對(duì)于體育訓(xùn)練的重要性，而幼兒籃球作為一項(xiàng)很受歡迎的體育項(xiàng)目，對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)技巧和心理素質(zhì)的鍛煉都有很大的幫助。因此，對(duì)于擁有幼兒籃球課程的教育工作者來(lái)說(shuō)，如何設(shè)計(jì)趣味性和教育性相結(jié)合的教學(xué)計(jì)劃就顯得尤為重要。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 獲得籃球基本技能

2. 提升幼兒的協(xié)調(diào)性、平衡性和靈敏度

3. 發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)

4. 提高幼兒對(duì)集體協(xié)作和規(guī)則意識(shí)的認(rèn)識(shí)

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 熱身準(zhǔn)備活動(dòng)：如拉伸、跳躍、跑步等，以減少運(yùn)動(dòng)傷害和使身體得到充分準(zhǔn)備。

2. 基本籃球技能教學(xué)：根據(jù)幼兒的年齡和認(rèn)知水平，采用簡(jiǎn)明易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)形象的動(dòng)作演示，教授站位、傳球、接球、投籃等基礎(chǔ)動(dòng)作，逐步引導(dǎo)幼兒完成籃球的基本技術(shù)訓(xùn)練。

3. 籃球比賽與練習(xí)：采用集體比賽和小組練習(xí)的形式，通過(guò)實(shí)踐和模仿來(lái)加深幼兒對(duì)籃球基本技能的理解，不斷提高幼兒的動(dòng)作技巧和籃球水平。

4. 營(yíng)造激發(fā)興趣的氛圍：通過(guò)幼兒喜歡的音樂(lè)、游戲、獎(jiǎng)勵(lì)等方式，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性，從而提高對(duì)課程的投入度。

三、教學(xué)計(jì)劃：

1. 第一節(jié)課：感受籃球魅力

活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)多種形式讓幼兒接觸籃球，包括了音樂(lè)熱身、緊張刺激的爬網(wǎng)游戲、小組角逐和個(gè)人單打等。讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中感知到籃球運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力和樂(lè)趣，為后續(xù)的課程打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：熟悉球的基本規(guī)則、規(guī)律和技能。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本球控動(dòng)作和形成天然的籃球感覺(jué)。

2. 第二節(jié)課：熟手籃球

活動(dòng)內(nèi)容：教授球的基本技能，如站位、傳球、接球、控球等動(dòng)作，通過(guò)小球單打、小組比賽、交換鍛煉等活動(dòng)來(lái)加深幼兒的理解和掌握籃球的基礎(chǔ)技能。

教學(xué)重點(diǎn)：站位、傳、接、跳躍等基礎(chǔ)技能。

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用不同的技能體現(xiàn)出自己與他人之間的競(jìng)爭(zhēng)性。

3. 第三節(jié)課：籃球大戰(zhàn)

活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)模擬真實(shí)比賽的形式來(lái)增強(qiáng)幼兒的實(shí)戰(zhàn)性，訓(xùn)練幼兒的合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，也可以通過(guò)比賽來(lái)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，更加針對(duì)性地教授技能。

教學(xué)重點(diǎn)：理解每個(gè)位置的任務(wù)和職責(zé)，以及如何順應(yīng)場(chǎng)上形勢(shì)調(diào)整自己的位置和策略。

教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握運(yùn)球、傳球、接球、投籃等技術(shù)和策略的運(yùn)用。

四、活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)本次幼兒籃球課的設(shè)計(jì)，讓幼兒在感知、了解、掌握、運(yùn)用籃球技巧的過(guò)程中，體驗(yàn)到課程的趣味性和教育性相結(jié)合的特點(diǎn)。讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中感受隊(duì)友間的默契與協(xié)作，充分展示自己的能力和魅力。希望通過(guò)這種寓教于樂(lè)的方式，能讓幼兒們?cè)谟淇斓姆諊?，健康快?lè)的成長(zhǎng)。

幼兒籃球趣味教學(xué)計(jì)劃(篇5)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃

我是一名幼兒園籃球老師，每周給孩子們上一節(jié)籃球課。經(jīng)過(guò)我的觀察和思考，我認(rèn)為幼兒期的籃球教育應(yīng)該是以趣味為主，通過(guò)多樣化的活動(dòng)讓孩子們感受到籃球的樂(lè)趣，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩，從而達(dá)到培養(yǎng)孩子們的運(yùn)動(dòng)興趣、良好的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的目的。以下是我的幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃。

第一課：認(rèn)識(shí)籃球

本節(jié)課重點(diǎn)讓孩子們認(rèn)識(shí)籃球，通過(guò)觀察、摸索、感受等方法，讓他們初步了解籃球。以下是課程設(shè)計(jì)：

1.籃球簡(jiǎn)史

講述籃球發(fā)展的歷史和籃球在全球的普及程度，讓孩子們了解籃球的背景和意義。

2.籃球的外形和屬性

拿一顆籃球讓孩子們抓，讓他們感受籃球的大小、重量、硬度等屬性，讓他們從感官上認(rèn)識(shí)籃球。

3.籃球的基本規(guī)則

簡(jiǎn)單介紹籃球比賽的規(guī)則，例如傳球、投籃、運(yùn)球、防守等，讓孩子們了解籃球的基本規(guī)則和流程。

4.籃球小試牛刀

讓孩子們輪流拿球嘗試投籃和運(yùn)球，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，任意拍照或錄制自己的表現(xiàn)。

第二課：籃球傳控

本節(jié)課重點(diǎn)讓孩子們體驗(yàn)籃球傳控的樂(lè)趣，通過(guò)簡(jiǎn)單的配合讓孩子們初步感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作。以下是課程設(shè)計(jì)：

1.傳球練習(xí)

讓全班孩子們排成一列，一個(gè)個(gè)輪流傳球給對(duì)方，觀察他們傳球的技能和動(dòng)作，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

2.配合練習(xí)

將班級(jí)分為兩組，分別練習(xí)傳球和接球，最后進(jìn)行全班配合練習(xí)。游戲結(jié)束后，讓孩子們分析成功和失誤的原因。

3.比賽環(huán)節(jié)

將班級(jí)分為兩組，進(jìn)行短時(shí)間內(nèi)盡可能多的傳球，既可以比賽，也可以作為練習(xí)。

第三課：投籃技巧

本節(jié)課重點(diǎn)讓孩子們學(xué)習(xí)基本的投籃技巧，并通過(guò)簡(jiǎn)單的競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性。以下是課程設(shè)計(jì)：

1.投籃練習(xí)

讓孩子們練習(xí)投籃動(dòng)作和技巧，例如正確站姿、手腕控制、目視力等，同時(shí)也要注意他們的跳躍姿勢(shì)和跳躍時(shí)的落地動(dòng)作。

2.投籃比賽

將班級(jí)分為兩組，分別來(lái)進(jìn)行短時(shí)間內(nèi)盡可能多的投籃，此外也可以建立小組內(nèi)比賽，或者對(duì)班內(nèi)困難孩子進(jìn)行特殊照顧，定制不同的方便控球姿勢(shì)和投籃位置模式。

第四課：運(yùn)球技巧

本節(jié)課重點(diǎn)讓孩子們掌握基本的運(yùn)球技巧，在運(yùn)動(dòng)中鍛煉孩子們的身體和培養(yǎng)他們的集中力和意志力。以下是課程設(shè)計(jì)：

1.運(yùn)球基礎(chǔ)

講解并演示基礎(chǔ)的運(yùn)球技巧，例如平移運(yùn)球、交替運(yùn)球等，引導(dǎo)孩子們跟著老師學(xué)習(xí)。

2.運(yùn)球比賽

將班級(jí)分為兩組，讓孩子們進(jìn)行短時(shí)間內(nèi)盡可能多的運(yùn)球，同時(shí)還可以加入一定難度的技巧，如腿翻、轉(zhuǎn)移等，讓孩子們?cè)谶\(yùn)球過(guò)程中感受挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。

第五課：籃球小游戲

本節(jié)課重點(diǎn)讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)籃球的快樂(lè)，同時(shí)也鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作和各自的身體素質(zhì)。以下是課程設(shè)計(jì)：

1.搶籃球

將全班孩子分為兩組，分別來(lái)?yè)尰@球，互相搶籃球，打球的過(guò)程中注意協(xié)作、溝通和尊重，學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)好隊(duì)友。

2.傳球考驗(yàn)

將班級(jí)分為兩組，讓孩子們依次傳球，隨著游戲的進(jìn)行，傳球的時(shí)間越來(lái)越短，難度越來(lái)越大，但也能讓孩子們感受勝利的喜悅，加強(qiáng)訓(xùn)練樂(lè)趣和傳球技巧學(xué)習(xí)。

3.小小球星

讓孩子們自由發(fā)揮，創(chuàng)造各種不同的大膽投籃和個(gè)人技巧，在節(jié)奏快的音樂(lè)節(jié)拍中學(xué)習(xí)如何更好地配合才華和趣味，不斷提升自己的跑動(dòng)和時(shí)間控制能力。

結(jié)語(yǔ)

以上是我關(guān)于幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃的體驗(yàn)和思考，我認(rèn)為幼兒期的籃球教育應(yīng)該以趣味為主，這能更好地培養(yǎng)孩子們的趣味和興趣，同時(shí)也能增強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們要通過(guò)多樣化的活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)籃球的樂(lè)趣，在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，激發(fā)他們對(duì)于運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和快樂(lè)。

幼兒籃球趣味教學(xué)計(jì)劃(篇6)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃

籃球是一項(xiàng)非常受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有很強(qiáng)的趣味性和互動(dòng)性。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，更是一種極好的鍛煉方式，可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性、速度、耐力、敏捷性和反應(yīng)能力，而且還可以培養(yǎng)社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)幼兒的身心發(fā)展非常有幫助。本文將針對(duì)幼兒籃球課的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一套趣味教學(xué)計(jì)劃，希望能夠幫助幼兒學(xué)好籃球，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

一、幼兒籃球課程的特點(diǎn)

幼兒階段是兒童最活躍、最好奇的階段，也是課程特點(diǎn)最為明顯、教育效果最為重要的階段。幼兒籃球課程的特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1.注重興趣和趣味性：

幼兒期的孩子特別喜歡玩耍和游戲，在教學(xué)中需要充分考慮他們的興趣點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮趣味性和互動(dòng)性，使教育過(guò)程更加美妙。

2.注意安全和穩(wěn)定性：

幼兒的身體和心理發(fā)展都不成熟，經(jīng)常存在一些自控能力和協(xié)調(diào)能力的不足，因此在教學(xué)中必須要保證安全和穩(wěn)定性，以防意外傷害。

3.強(qiáng)調(diào)個(gè)性和多樣性：

每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，在教學(xué)中需要注重個(gè)性化和多樣化的方法，強(qiáng)化個(gè)人差異，激發(fā)潛力，讓每個(gè)孩子都能夠有所收獲。

4.追求全面和均衡：

在幼兒籃球課程中，不僅僅是籃球技術(shù)的學(xué)習(xí)，還包括對(duì)身體素質(zhì)、社交能力、認(rèn)知能力等方面的全面培養(yǎng)，要注重均衡發(fā)展，以達(dá)到最佳教育效果。

二、幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)

基于以上幼兒籃球課程的特點(diǎn)，可以設(shè)計(jì)以下趣味教學(xué)計(jì)劃，以期達(dá)到更好的教育效果：

1.熱身階段：

教練可帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行熱身活動(dòng)，例如：跑步、做俯臥撐、跳繩等，以增強(qiáng)肌肉力量、提高耐力和協(xié)調(diào)性。

2.基本技術(shù)訓(xùn)練：

籃球運(yùn)動(dòng)崇尚基本功，教練可帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)基本的投籃、傳球、運(yùn)球及防守技術(shù)，回放動(dòng)作幫助他們熟悉運(yùn)球和傳球技術(shù)，并安排相應(yīng)練習(xí)。

3.趣味游戲：

幼兒課程注重趣味性，教練可以設(shè)計(jì)一些趣味游戲，例如：傳球比賽、投籃比賽、搭橋接球等，來(lái)讓孩子們感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和籃球技巧的優(yōu)美。

4.團(tuán)隊(duì)合作：

籃球運(yùn)動(dòng)講究團(tuán)隊(duì)合作，在課程中教練可組織一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，例如：三人籃球、五人籃球等，讓孩子們能夠體驗(yàn)到合作的重要性和團(tuán)隊(duì)的力量。

5.懲罰游戲：

在孩子們掌握了基本技巧之后，教練可以設(shè)計(jì)一些“懲罰游戲”，例如：失誤補(bǔ)償、籃板搶奪等，讓孩子們?cè)陂_(kāi)心中不斷修正自己的錯(cuò)誤，進(jìn)一步提高自我意識(shí)和技能水平。

6.課程總結(jié)：

在課程結(jié)束時(shí)，教練可以對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，評(píng)價(jià)孩子們的表現(xiàn)，肯定他們的努力，為下一次課程的教學(xué)目標(biāo)和方向作好準(zhǔn)備。

三、幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃案例分享

幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃實(shí)施中，需要根據(jù)具體的教學(xué)環(huán)境和孩子們的特點(diǎn)，進(jìn)行具體的制定和實(shí)施。下面以一個(gè)幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃案例，以便更好地理解和應(yīng)用。

1.課程主題：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)

2.教學(xué)目的：通過(guò)籃球活動(dòng)的啟發(fā)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助意識(shí)，強(qiáng)化交往能力，提高孩子們的整體素質(zhì)。

3.教學(xué)步驟：

第一步：熱身活動(dòng)（10分鐘）

教練帶領(lǐng)孩子們?cè)趫?chǎng)地上做些熱身運(yùn)動(dòng)，如：轉(zhuǎn)圈、跑步等，以放松身體，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。

第二步：基礎(chǔ)技巧練習(xí)（30分鐘）

教練通過(guò)視頻和實(shí)踐等方式，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行籃球基本技巧練習(xí)，如：投籃、傳球、運(yùn)球等，手把手指導(dǎo)孩子們，幫助他們掌握基本技術(shù)。

第三步：趣味游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）

在基礎(chǔ)技能訓(xùn)練過(guò)程中，穿插一些趣味游戲，如傳球比賽、投籃挑戰(zhàn)等。這樣干兩全其美，既能夠讓孩子們感受到運(yùn)動(dòng)的趣味性，更能夠鞏固基本技能。

第四步：團(tuán)隊(duì)合作（30分鐘）

把孩子們分為兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行五人籃球比賽，讓他們感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和精神，同時(shí)也鍛煉他們的速度、反應(yīng)和身體協(xié)調(diào)性。

第五步：懲罰游戲（10分鐘）

在團(tuán)隊(duì)比賽中，如果本隊(duì)犯規(guī)或失誤，則要進(jìn)行“懲罰游戲”，例如踩水桶、原地反彈等，語(yǔ)言和行為都應(yīng)該親切和藹，以充分體現(xiàn)比賽和懲罰的正確性。

第六步：課程總結(jié)（5分鐘）

在本節(jié)課結(jié)束前，教練對(duì)整體休討論，總結(jié)和展望，強(qiáng)化孩子們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也為下一次課程的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、總結(jié)

幼兒是祖國(guó)的花朵，其身心的健康發(fā)展是教育的根本目的?；@球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)具有很強(qiáng)互動(dòng)性和可操作性的體育項(xiàng)目，對(duì)于幼兒的身體和心理發(fā)展有極好的促進(jìn)作用。本文設(shè)計(jì)了一套趣味教學(xué)計(jì)劃，旨在滿(mǎn)足幼兒學(xué)習(xí)籃球的趣味性、安全性、個(gè)性化和均衡發(fā)展的需要，通過(guò)讓幼兒舒展身體、放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)真正的體育和心理健康。

幼兒籃球趣味教學(xué)計(jì)劃(篇7)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃

籃球運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神、自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。為了讓幼兒們更好地學(xué)會(huì)籃球運(yùn)動(dòng)技能，并且在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)和樂(lè)趣，我為幼兒籃球課設(shè)計(jì)了以下的趣味教學(xué)計(jì)劃。

一、課程目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒的籃球運(yùn)動(dòng)技能，如傳球、投籃、運(yùn)球和跳躍等。

2. 提高幼兒的協(xié)作精神、自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3. 增強(qiáng)幼兒的體能素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 熱身活動(dòng)

熱身活動(dòng)是為了幫助幼兒預(yù)備身體，從而有效減少因運(yùn)動(dòng)受傷的風(fēng)險(xiǎn)。我們可以在籃球場(chǎng)上一起做一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)，例如：拉伸身體、輪流跳繩和跑步等。

2. 基礎(chǔ)技能教學(xué)

在籃球課中，我們需要教孩子們基本的籃球運(yùn)動(dòng)技能，如傳球、運(yùn)球、投籃和防守等。教學(xué)過(guò)程需要通過(guò)示范和練習(xí)來(lái)幫助幼兒有效地掌握技能。

3. 籃球小游戲

籃球小游戲是為了讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)孩子們的興趣和自信心。例如：投籃比賽、接力賽和擋拆比賽等。

4. 體能訓(xùn)練

通過(guò)體能訓(xùn)練，可以增強(qiáng)幼兒的體力、耐力和身體協(xié)調(diào)能力。我們可以通過(guò)各種跑動(dòng)、跳躍和力量練習(xí)等促進(jìn)孩子們體能素質(zhì)的提高。

三、教學(xué)方法

1. 游戲化教學(xué)方法

游戲化教學(xué)方法是讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)的一種方法。在籃球課中，我們可以采取各種有趣的游戲化教學(xué)形式來(lái)激發(fā)幼兒的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)好和熱情。

2. 視覺(jué)化教學(xué)方法

視覺(jué)化教學(xué)方法是通過(guò)圖形、圖片和視頻等視覺(jué)手段來(lái)幫助孩子們理解和掌握籃球運(yùn)動(dòng)知識(shí)。例如：讓孩子們觀看一些籃球比賽視頻和教程，以此來(lái)加深對(duì)籃球規(guī)則和技巧的理解和認(rèn)識(shí)。

3. 協(xié)作化教學(xué)方法

協(xié)作化教學(xué)方法是一種讓孩子們通過(guò)合作來(lái)完成任務(wù)的教學(xué)方法。在籃球課中，讓孩子們分組合作完成一些籃球小游戲，可以有效地增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)調(diào)能力。

四、教學(xué)評(píng)估

1. 觀察評(píng)估

觀察評(píng)估是通過(guò)教師觀察孩子們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行的。教師可以觀察孩子們?cè)谂軇?dòng)、投籃、傳球和防守等方面的表現(xiàn)，然后進(jìn)行評(píng)估。

2. 學(xué)生自評(píng)和互評(píng)

學(xué)生自評(píng)和互評(píng)是通過(guò)讓孩子們互相觀察和評(píng)估彼此的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行的。通過(guò)這種方式，可以培養(yǎng)孩子們的自我觀察和自我評(píng)估能力，同時(shí)增強(qiáng)孩子們的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

五、教學(xué)成果

通過(guò)趣味化的籃球課教學(xué)，可以使幼兒更好地學(xué)會(huì)籃球技能，享受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和快樂(lè)。同時(shí)，還可以有效地提高幼兒的身體素質(zhì)和協(xié)作精神，為幼兒的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

幼兒籃球趣味教學(xué)計(jì)劃(篇8)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃

一、活動(dòng)名稱(chēng)：跳跳球

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒學(xué)會(huì)控制球的高度和方向

2.培養(yǎng)幼兒的敏捷性和協(xié)調(diào)性

3.訓(xùn)練幼兒的視覺(jué)協(xié)調(diào)能力

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 教練員手持小球帶領(lǐng)幼兒跳跳球，并講解跳的技巧和注意事項(xiàng)

2. 幼兒自由跳跳球，教練員進(jìn)行指導(dǎo)

3. 幼兒進(jìn)行互相傳球和比賽，比賽前進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)器材：小球

活動(dòng)時(shí)間：20-30分鐘

二、活動(dòng)名稱(chēng)：籃球大戰(zhàn)

活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力

2.訓(xùn)練幼兒的投籃技巧和反應(yīng)能力

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 以?xún)山M為一個(gè)小組，每組有5-6名幼兒，每組幼兒手持小球進(jìn)行籃球大戰(zhàn)，并進(jìn)行比分記錄

2. 游戲時(shí)間20分鐘-30分鐘

3. 活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行簡(jiǎn)短的講解和小結(jié)

活動(dòng)器材：籃球、計(jì)分板

活動(dòng)時(shí)間：20-30分鐘

三、活動(dòng)名稱(chēng)：籃球拼圖

活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)幼兒的空間思維和邏輯推理能力

2.訓(xùn)練幼兒的耐心和細(xì)心能力

3.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力

活動(dòng)內(nèi)容：

1.教練員將籃球分成若干個(gè)部分并混合在一起，幼兒需要耐心拼搭出完整的籃球

2.教練員可根據(jù)幼兒情況適當(dāng)增減籃球板塊數(shù)量

3. 在時(shí)間內(nèi)完成的幼兒可得到一定獎(jiǎng)勵(lì)

活動(dòng)器材：籃球板塊

活動(dòng)時(shí)間：20-30分鐘

四、活動(dòng)名稱(chēng)：低頭過(guò)人

活動(dòng)目的：

1.訓(xùn)練幼兒的運(yùn)動(dòng)靈敏度和反應(yīng)速度

2.讓幼兒學(xué)會(huì)控制步伐和身體的平衡

3.培養(yǎng)幼兒的自信和膽量

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 教練員手持籃球讓幼兒低頭跑過(guò)教練員的手臂

2. 籃球到達(dá)教練員的右手則幼兒向右走，到達(dá)教練員的左手則幼兒向左走

3. 全部幼兒分組比賽，比賽時(shí)限定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)的組為勝利者

活動(dòng)器材：籃球

活動(dòng)時(shí)間：20-30分鐘

五、活動(dòng)名稱(chēng)：智慧籃球

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒學(xué)會(huì)規(guī)劃和思考

2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力

3.鍛煉幼兒的意志力和耐心

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 教練員將每個(gè)組的幼兒分別指定一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)

2. 教練員將籃球、繩索、木板、紙箱等工具交給隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)按照教練員指定的任務(wù)完成布局并籃球投入紙箱

3. 全部幼兒的布局完成后進(jìn)行比賽，并進(jìn)行評(píng)分

活動(dòng)器材：籃球、繩索、木板、紙箱等

活動(dòng)時(shí)間：30-40分鐘

以上是本人粗略設(shè)計(jì)的“幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃”，希望能夠?qū)τ變旱幕@球課程進(jìn)行有益的補(bǔ)充和拓展。

幼兒籃球趣味教學(xué)計(jì)劃(篇9)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)籃球感興趣，認(rèn)識(shí)籃球基本技巧，掌握基本運(yùn)球、投籃和傳球技巧，培養(yǎng)幼兒的基本協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)。

2.要求幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在交流中進(jìn)步、在塑造中成長(zhǎng)，探究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)感，并在鍛煉中完善身心機(jī)能和認(rèn)知能力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.動(dòng)作熱身（5分鐘）：通過(guò)簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)身體肢體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，為籃球運(yùn)動(dòng)做好準(zhǔn)備。

2.基本技能練習(xí)（25分鐘）：主要是基本的運(yùn)球、傳球、投籃等技能的練習(xí)，通過(guò)分組比賽，實(shí)現(xiàn)幼兒自主學(xué)習(xí)與自主探究的能力。

3.籃球比賽（20分鐘）：取得練習(xí)基本技能的成功，將幼兒分組比賽，加深了解籃球比賽規(guī)則的同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。

4.放松活動(dòng)（10分鐘）：通過(guò)一些簡(jiǎn)單的放松運(yùn)動(dòng)，恢復(fù)幼兒的呼吸平穩(wěn)和身體舒適度。

三、教學(xué)策略：

1.游戲化教學(xué)法：示范、模仿、參與、體驗(yàn)，讓幼兒在游戲體驗(yàn)中學(xué)習(xí)籃球基本技巧。

2.任務(wù)式教學(xué)法：將籃球訓(xùn)練分為小任務(wù)，引導(dǎo)幼兒完成任務(wù)，讓幼兒動(dòng)起來(lái)，參與到籃球活動(dòng)中來(lái)。

3.分組競(jìng)賽法：以小組競(jìng)爭(zhēng)為主，鼓勵(lì)幼兒互相幫助、配合，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。

四、教學(xué)手段：

1.籃球、籃球架、針筒打氣球、短棍、網(wǎng)球、塑料瓶、快板等等。

2.課件、圖片等等。

五、教學(xué)方法：

1.小組活動(dòng)法：將幼兒分成小組，進(jìn)行籃球比賽或傳球、投籃等練習(xí)。

2.示范法：教練員進(jìn)行技能展示，讓幼兒進(jìn)行模仿。

3.激勵(lì)法：在比賽中引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，提高幼兒學(xué)習(xí)積極性。

六、教學(xué)注意事項(xiàng)：

1.安全：對(duì)幼兒進(jìn)行安全指導(dǎo)和安全教育。

2.溶洞：根據(jù)幼兒的需要，調(diào)整器材、場(chǎng)地等活動(dòng)環(huán)境，創(chuàng)造出良好的籃球?qū)W習(xí)活動(dòng)環(huán)境。

3.個(gè)性化評(píng)價(jià)：針對(duì)不同的孩子，進(jìn)行個(gè)性化評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

4.合理安排時(shí)間：將籃球課各個(gè)板塊的時(shí)間合理安排，使幼兒有充分的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和比賽。

七、教學(xué)評(píng)估：

通過(guò)對(duì)幼兒參與籃球活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行觀察、分析和評(píng)估，分類(lèi)評(píng)價(jià)幼兒籃球能力的基本水平。評(píng)估主要包括動(dòng)作技能、團(tuán)隊(duì)合作、情感態(tài)度和綜合能力等方面，從而提高籃球課教學(xué)效果。

幼兒籃球趣味教學(xué)計(jì)劃(篇10)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃

籃球是一項(xiàng)非常受歡迎的運(yùn)動(dòng)，無(wú)論是在孩子還是成年人的群體中，都有著廣泛的受眾。而在幼兒時(shí)期，對(duì)于孩子們的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力、社交能力等方面都有著非常重要的作用。因此，幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)必須兼顧到讓孩子們快樂(lè)地參與其中，以及培養(yǎng)他們的籃球運(yùn)動(dòng)技能，這樣才能達(dá)到最佳的教育效果。

主題一：進(jìn)入籃球的世界

在啟蒙階段，幼兒籃球的教學(xué)應(yīng)該以讓孩子們感受到籃球的樂(lè)趣為主。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的教師向孩子們講解基礎(chǔ)規(guī)則，并通過(guò)小游戲進(jìn)行體驗(yàn)，如跳繩、傳球、投籃、顛球等，讓孩子們進(jìn)入到籃球的世界中來(lái)。在幼兒籃球的啟蒙階段，趣味是教育的重點(diǎn)。創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩、簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)環(huán)境，可以極大的增加幼兒對(duì)于籃球的興趣和接受度。

主題二：籃球運(yùn)動(dòng)技能的初步訓(xùn)練

在讓孩子們感受到籃球的樂(lè)趣后，教師可以進(jìn)一步引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)基本的籃球運(yùn)動(dòng)技能。如：索要球、持球、運(yùn)球、傳球、接球、投籃、防守等等。在這個(gè)階段，教師還可以對(duì)幼兒進(jìn)行身體柔韌性、協(xié)調(diào)性、反應(yīng)力等方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。尤其在運(yùn)球的學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以讓孩子們感受到柔軟的身體會(huì)使得他們的動(dòng)作更為輕松和靈活，同時(shí)也能在提高運(yùn)球技巧的過(guò)程中，讓幼兒們發(fā)展自己的身體素質(zhì)。因此，除了教育幼兒籃球運(yùn)動(dòng)技巧，課程還應(yīng)該提供這些技能和身體素質(zhì)基礎(chǔ)的訓(xùn)練，讓幼兒們?nèi)媾囵B(yǎng)自己的身體能力。

主題三：創(chuàng)造比賽的氛圍

訓(xùn)練和比賽是孩子們學(xué)習(xí)的最好方式之一。因此，在趣味教育基礎(chǔ)理論之上，幼兒籃球課程需要給予孩子們創(chuàng)造自己的比賽的機(jī)會(huì)，讓他們通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)和交流，表達(dá)每個(gè)孩子自己的能力。在比賽氛圍中，孩子們會(huì)將學(xué)到的規(guī)則和技巧應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中。同時(shí)，還能讓孩子們?cè)诒荣愔畜w驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)之間的配合和友誼，獲得成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)，從而更好的理解自己。

這三個(gè)主題是幼兒籃球課的主要設(shè)計(jì)方案。時(shí)間和空間的限制下，要實(shí)現(xiàn)好這三個(gè)目標(biāo)，還需要一定的教學(xué)思路和方法。教師要全面掌握幼兒的身體、心理特點(diǎn)，因此，站在他們角度來(lái)看世界，變得更加細(xì)心，多一份理解和耐心，提供讓孩子在安全的環(huán)境中進(jìn)行訓(xùn)練的課程，是重要的。課程中，教師可以使用各種多媒體、趣味游戲等方式引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)籃球知識(shí)，同時(shí)使用自然交流、互動(dòng)，讓孩子們不自知地學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒們對(duì)籃球的熱情和學(xué)習(xí)興趣。

總之，在幼兒籃球課的教學(xué)過(guò)程中，趣味、可行性、實(shí)用性是最重要的。教師應(yīng)該利用幼兒籃球教學(xué)中的趣味性，來(lái)激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)和練習(xí)的興趣，幫助他們?cè)跇?lè)趣中學(xué)習(xí)，每天醒來(lái)都期待一天的籃球?qū)W習(xí)，這樣才能真正讓幼兒籃球課享受到愛(ài)和快樂(lè)，開(kāi)啟健康快樂(lè)的童年生活。

幼兒籃球趣味教學(xué)計(jì)劃(篇11)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計(jì)劃

一、主題：創(chuàng)新趣味幼兒籃球課

二、課程目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

2. 提高幼兒的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

3. 培養(yǎng)幼兒的自信心和合作精神。

4. 培養(yǎng)幼兒的情感體驗(yàn)和創(chuàng)造能力。

5. 提高幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。

三、課程內(nèi)容：

1. 熱身環(huán)節(jié)：通過(guò)游戲等方式激發(fā)幼兒的興趣，熱身身體，提高身體活動(dòng)能力。

2. 技術(shù)訓(xùn)練：通過(guò)合理、適宜的籃球技術(shù)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒的足球感和技巧。

3. 對(duì)抗活動(dòng)：通過(guò)對(duì)抗訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人表現(xiàn)的重要性。

4. 比賽活動(dòng)：通過(guò)比賽，讓幼兒體驗(yàn)競(jìng)技快樂(lè)，帶著歡聲笑語(yǔ)結(jié)束一次課堂。

四、課堂綱要：

1. 熱身：比賽

規(guī)則：將所有孩子分為五組，每組選出一個(gè)志愿者，志愿者將拿到一個(gè)籃球，比賽開(kāi)始時(shí)，孩子們要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成盡可能多的籃球交換，完成后，該組獲勝。

2. 技術(shù)訓(xùn)練：晃動(dòng)及過(guò)人

規(guī)則：孩子們分成兩組，場(chǎng)地中間放置兩個(gè)小球門(mén)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是分別從一端運(yùn)球到另一端并成功射門(mén)，完成后得一分。

3. 對(duì)抗活動(dòng)：三三制對(duì)抗

規(guī)則：將孩子們分成三組，每隊(duì)三個(gè)孩子進(jìn)行比賽，比賽前需要告知孩子們各自的場(chǎng)上角色：控球者、進(jìn)攻者和防守者。比賽最終以，一秒鐘以?xún)?nèi)完成進(jìn)攻或防守任務(wù)的組獲勝。

4. 比賽活動(dòng)：五五制比賽

規(guī)則：將孩子們分成兩組，每組五個(gè)孩子進(jìn)行比賽，比賽前需要告知孩子們各自的場(chǎng)上角色：控球者、進(jìn)攻者和防守者。比賽最終以，兩分鐘內(nèi)完成進(jìn)攻或防守任務(wù)的組獲勝。

五、教學(xué)反思：

1. 多樣化活動(dòng)設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣和積極性。

2. 全程關(guān)注孩子狀態(tài)，因材施教，注重個(gè)性化指導(dǎo)。

3. 突出幼兒的感受和情感傳遞，建立良好彼此信任的關(guān)系。

4. 不斷完善個(gè)人素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，進(jìn)行課后總結(jié)和教學(xué)反思，提高自身水平。

結(jié)語(yǔ)：

幼兒籃球的趣味教學(xué)，不僅能夠培養(yǎng)幼兒的技能，更是對(duì)幼兒身體素質(zhì)的一個(gè)綜合訓(xùn)練。希望這個(gè)趣味教學(xué)計(jì)劃能夠引領(lǐng)孩子們更好的體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的快感，同時(shí)也帶來(lái)幼兒園、教師及家長(zhǎng)的歡樂(lè)。

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