最新活動主持稿班級通用7篇

向上看到的風(fēng)景才是最美好的，為了首次登臺演講時不出現(xiàn)錯誤，首先我們要寫好演講稿，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。在寫自己的演講稿時，應(yīng)該具備哪些方面的能力呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“最新活動主持稿班級通用7篇”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

活動主持稿班級 篇1

女：親愛的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶

男：親愛的老師，阿姨

合：大家好！

女：六月是鮮花盛開的，六一是我們共同的節(jié)日。

男：六月是撒滿陽光的，六一是我們最快樂的一天。

合：我們，要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為自己的節(jié)日增光添彩。

女：今天是個開心的日子，就讓我們鑼鼓響起來，火火的歌謠唱起來，請欣賞舞蹈《開門紅》。

男：快樂的兒童節(jié)，我們縱情歌唱，快樂的兒童節(jié)，我們心情多舒暢，聽快樂的舞曲已奏響，請欣賞舞蹈《動感早晨》。

女：我們就像彩虹，五顏六色，請欣賞舞蹈《彩虹的約定》。

男：愛護環(huán)境人人有責(zé)，我們要熱愛地球，請欣賞環(huán)保時裝秀。

女：我們是天使，我們什么也不怕，請欣賞小班小可愛給我們帶來的舞蹈《不怕不怕》

男：老師的愛像陽光，普照每一顆心靈，請欣賞大—1班舞蹈《Bamboo》

女：請小班小朋友給我們帶來詩歌朗誦。

男：多美的詩歌啊！連小動物們也來湊熱鬧，請欣賞《十二生肖》。

女：你們看過邁克杰克遜嗎？瞧，小邁克來了，請欣賞中班小朋友帶來的動感舞蹈《dangerous》。

男：每個孩子都是媽媽的小公主，請欣賞話劇《白雪公主》。

女：我們是一群快樂的女孩，掌聲有請大—2班女生給我們帶來熱烈動感的表演《gee》。

男：欣賞完動感舞蹈，請聽大—1班給我們帶來的兒歌串燒。

女：如果說祖國是我們共同的家，那么家里不可少的是媽媽，媽媽給予我們生命，為我們擋風(fēng)避雨，是我的避風(fēng)港，請欣賞兒歌表演《我的好媽媽》。

男：在成長的路上你追我趕，我們幼兒園的小朋友信心滿載向前沖，請欣賞舞蹈《向前沖》。

女：時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，轉(zhuǎn)眼間我們的學(xué)前班小朋友就要畢業(yè)了，親愛的老師，阿姨，我們多么不舍，請欣賞《畢業(yè)歌》。

合：六月，我們童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，今天，我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)輝煌，陽光幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長的光臨，讓我們明年“六一”再相會！六一兒童節(jié)主持詞2

小朋友的節(jié)日尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。

大家上午好！

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。今天是個特殊的日子。

今天是個愉快的日子。

今天是屬于我們自己的日子。因為？？

今天是六一國際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹代表成長幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂！

我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

下面，我宣布，成長幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。

未來對于我們可能還有點遠，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來歌曲《最好的未來》謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個這么好的開場中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來讓我們有請學(xué)前班小朋友帶來充滿活力的《加油操》

學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動力的噢。對呀，聽說我們大班的小朋友精心準備了一個中國功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，定會更精彩，話不多說，讓我們有請大班小朋友帶來《精忠報國》

讓我們再次為大班小朋友給予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來小朋友會帶來什么樣的表演呢？

大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請中班的小朋友帶來《愛我，你就抱抱我》

用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表揚吧，盡管我們在爸爸的愛護下，媽媽的關(guān)懷中成長，我們也可以做做力所能及的事噢，有請小班小朋友帶來《洗手絹》

我們小班的小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關(guān)于未來的，有關(guān)于愛的，有關(guān)于勞動的，下面我們小朋友將要表演有關(guān)于幽默的，有請學(xué)前班袁天羿，大班文圣凱小朋友帶來雙簧《洗腳城》

兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們有請學(xué)前班馬雪欽小朋友帶來獨舞《雪娃娃》

我們馬雪欽小朋友一個人絲毫不比幾個小朋友表演的遜色噢，我們再次為她鼓掌吧。

家，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長，有請中班小朋友帶來《我有一個家》

感謝中班小朋友帶來這么溫馨的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽當(dāng)空照，有了太陽，萬物才有生機，有請大班小朋友帶來歌舞《搖太陽》

我們小班的小朋友跚跚而來到舞臺的中央，他們將要為我們帶來非常可愛的舞蹈《三只小熊》

若我們用詞語來形容身體，一般都是健康的，高大的，我們學(xué)前班小朋友帶來不一樣的詮釋《我的身體最神氣》

衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來詮釋一些美麗，每個人都著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美展現(xiàn)出來，有請小朋友帶來《服裝表演》

我們的小朋友是聰明的，是機智的，讓我們來考考他們吧，《手指快算》有請。

爸爸在我們心中是好的，還是壞的？爸爸是偉大的，是慈祥的，他要撐起整個家，爸爸是嚴厲的，是想讓我們懂的做人，懂的學(xué)習(xí)，有請中班小朋友帶來歌舞《好爸爸壞爸爸》沒有翅膀，象我們一樣有了夢想也能飛翔，有請大班小朋友帶來《蟲兒飛》

唱歌是我們用來休閑娛樂之一，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來表演一段《歌曲串燒》

今天的六一，是我們學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時間，讓我們從呀呀學(xué)語到即將步入小學(xué)，有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請學(xué)前班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩》

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌！

成長幼兒園慶六一文藝晚會到此結(jié)束！感謝各位家長的光臨！讓我們明年六一再相會！

謝謝！

活動主持稿班級 篇2

主持人手稿由節(jié)目過程中的節(jié)目聯(lián)詞組成。下面是xx的元旦班活動主持人草稿，快來看看吧！

元旦班級活動主持人選秀，

乙：駿馬迎新春。

丙：當(dāng)日歷翻去最后一頁,

?。寒?dāng)小樹增加一個年輪。

合：我們又長了一歲。

a： 對我們來說，201x是一個難忘的一年。

b： 因為在這一年，我們成了小學(xué)生。

c： 我們來到實驗小學(xué)，見到了我們親愛的老師和71位可愛的朋友。

d： 我們組成了一個新的大家庭，實驗小學(xué)一年級10班。

甲：短短幾個月里,

乙：我們從無知到懂事,

丙：從散漫到有序,

d： 品德、智慧和能力都有了很大的提高。 甲：在新的一年就要來臨的時候,讓我們共同對我們親愛的閻老師，陳老師說一句——

合:老師,您辛苦了!祝您身體健康，永遠快樂年輕! (敬禮)

a： 今天，我們聚集在這里。

乙： 讓我們手牽手，肩并肩。

丙：讓我們唱起來跳起來,

d： 實驗小學(xué)一年級10班元旦晚會

合：現(xiàn)在開始!

節(jié)目1：首先，有請王鵬飛同學(xué)為我們帶來新年的祝福，請欣賞歌曲《happy new year》。

節(jié)目2：有一個娃娃，眼睛不會眨，嘴巴不說話，他是誰呢?他就是泥娃娃!有請耿悠然同學(xué)為我們帶來歌曲《泥娃娃》。

節(jié)目3：下面一起欣賞李佳航同學(xué)帶來的舞蹈《我愛洗澡》,掌聲有請。

節(jié)目4：今天魏詩蕊同學(xué)也為我們帶來了歌曲《牛奶歌》，有請。

節(jié)目5：下面有請馬紫晨同學(xué)為大家表演歌曲《小燕子》。

節(jié)目6：同學(xué)們不僅歌唱的好，舞跳得也非常精彩，不知道我們班同學(xué)說得怎么樣，下面有請李俊毅、曹曉宣、卜亦樂、趙佳文同學(xué)為大家表演《三句半》。 節(jié)目7：

我們班的學(xué)生真是多才多藝。下面請李子彤，他會給我們一個驚喜：彈電子琴，

掌聲有請。

節(jié)目八：童年就像一幅畫，它包含了我們豐富多彩的生活；童年就像一首歌，歌唱著我們的歡樂與歡樂。請欣賞魏祎、李博偉同學(xué)帶來的歌曲《童年》。

唱得真好，不知司旭同學(xué)彈得怎么樣，下面掌聲歡迎司旭電子琴彈奏《童年》。

結(jié)束后魏祎接著唱《小螺號》。

節(jié)目九：請欣賞劉宛鑫帶來的太極拳表演。我們期待著你精彩的演出。

節(jié)目10：《最炫民族風(fēng)》是大家都非常熟悉的歌曲，下面讓我們跟著李梓碩同學(xué)一起唱起來吧。

節(jié)目11：接下來，讓我們動動腦筋，參與腦筋旋轉(zhuǎn)。歡迎來到張為眾。

節(jié)目12：京劇藝術(shù)是我們國家的“國粹”，它的唱腔優(yōu)美，尤其是花臉臉上的臉譜更是美麗而豐

富!下面請欣賞周怡然和宋中堂帶來的歌曲《說唱臉譜》。

節(jié)目13：有請李明陽同學(xué)帶來的繞口令表演《八斤雞》。

節(jié)目14：下面請欣賞歌曲《拾麥穗的小姑娘》，表演者：丁樂心。

節(jié)目十五：中國武術(shù)博大精深，源遠流長，讓我來看看

他們用熱烈的掌聲歡迎靖涵同學(xué)的武術(shù)表演。 節(jié)目16：請欣賞毛藝衡同學(xué)帶來的歌曲《荷塘月色》。

節(jié)目十七：張玉碩和殷梓瑜也為我們帶來了精彩的節(jié)目，拉丁舞表演，掌聲和歡迎。

節(jié)目18：下面請欣賞詩朗誦：《冬天的森林》，表演者：畢逸凡。

節(jié)目19：《爸爸去哪兒》是我們都非常喜愛的電視節(jié)目，它的主題曲也非常好聽，下面有請李俊毅，卜亦樂，魏祎同學(xué)為我們帶來《爸爸去哪兒》。

節(jié)目20：讓我們邀請王啟帆帶來動感的舞蹈。

節(jié)目21：馬煜航是個多才多藝的小男孩。請欣賞他的鋼琴演奏。

節(jié)目22：我們只有一個地球，她哺育了萬物，就像我們的媽媽一樣，請欣賞詩朗誦《地球媽媽》，表演者：劉思雅。

節(jié)目23：

(四位主持人上場)

a： 小學(xué)一年級10班的同學(xué)們，我們一起度過了小學(xué)第一學(xué)期

b： 我們將一起度過小學(xué)六年

合：愿我們的友誼地久天長

有你有我一年級十班會更強

丙：走進20xx， 走進蓬勃的希望，

?。何覀儠懈蟮倪M步

甲：敬愛的老師和爸爸、媽媽

乙：親愛的同學(xué)

丙：讓我們手牽手，

?。鹤屛覀兗绮⒓纾?/p>

合：歌唱春天，歌唱未來，

共同走進新的一年

一起：實驗小學(xué)一年級10班的元旦晚會結(jié)束了。再見！

元旦班級活動主持稿【2】(甲)尊敬的老師、(乙)親愛的同學(xué)們：

合：大家( )午好!

c： 新年的鐘聲即將敲響，時間的車輪給人留下了深刻的印象。伴隨著冬日溫暖的陽光，20xx年的元旦將如期到來。

d： 在新的一年里，我們將一起播種春天的希望

甲：擁抱盛夏的熱情

乙：收獲秋天的碩果

丙：感受嚴冬的凜冽

d： 今天，我們聚在一起，暢談過去，放過希望。愿我們親愛的老師們幸?？鞓?！

a： 愿我們親愛的學(xué)生學(xué)習(xí)進步，茁壯成長！

乙：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言

c：給你一萬次祈禱，這是我的水晶杯

讓我們唱歌，跳舞，大笑

d： 看，陽光燦爛。這是新年的絢麗色彩

a： 聽著，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

相聚：在流淌詩畫的節(jié)日里，我們齊聚一堂，共同慶祝這個快樂的節(jié)日。泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級一班

a： 在過去的一年里，我們有了眼淚和更多的歡樂；

b： 在過去的一年里，我們有汗水和掌聲；

c： 在新的一年里，讓我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實踐；

丁磊：在新的征程中，我們努力奮斗，勇往直前。

甲：新年是新的樂章，

乙：讓我們用行動，

丙：讓我們用真誠，

?。鹤屛覀冇梅瞰I

合：迎接充滿希望的20xx!

a： 雖然我們無法阻止時間的流逝，但我們可以控制自己的情緒。b： 展望未來，我們肩負著一項重要的任務(wù)

c： 為了點亮一個美麗的夢，讓我們一起點燃新年的蠟燭

?。鹤尃T光如故，光明永恒

a： 讓笑聲陪伴你。笑的名字是輝煌的

b： 讓溫暖陪伴你，溫暖的名字永遠

c： 我的祝福飄在長風(fēng)中，如歌如夢

?。何业钠矶\像一首詩一樣飄浮在雪花中

合：20xx年新年聯(lián)歡會到此結(jié)束!最后讓我們再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂!祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!

活動主持稿班級 篇3

班級唱歌活動主持稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是今天晚上的主持人，熱烈歡迎大家來到我們班級的唱歌活動。我是XX班的XX，感謝大家的到來，讓我們在音樂的世界里歡聚一堂，共同享受音樂的魅力。

讓我請大家鼓掌熱烈歡迎我們班的音樂達人們登臺演出?。g呼聲）

今天晚上，我們班特意為大家準備了一場多彩多姿的唱歌晚會。我們的目標(biāo)是展現(xiàn)班級的歌唱實力，弘揚團結(jié)友愛的班級精神，同時也讓我們的同學(xué)們在唱歌中獲得快樂和成長。

首先登場的將是我們獨具魅力的男生組合。他們曾在學(xué)校的才藝大賽中奪得冠軍，絕對能給大家?guī)眢@喜。請大家熱烈鼓掌，歡迎他們上臺！

（男生組合唱歌）

毫無疑問，男生組合的表演已經(jīng)讓我們沉浸在音樂的海洋里。我們將迎來另一支精彩的女生組合。她們用甜美動聽的歌聲唱出她們對友誼和夢想的熱愛與執(zhí)著。請大家熱烈鼓掌，歡迎她們上臺！

（女生組合唱歌）

是不是被女生組合的歌唱才華所震撼？他們的表演讓我們感受到了音樂能夠帶給我們的無限魅力。

我們將為大家奉上一段動情的獨唱。他是我們班級的文藝骨干，他將用自己獨特的聲音向大家展現(xiàn)音樂的魅力。請大家熱烈鼓掌，歡迎他上臺！

（獨唱表演）

感謝我們的獨唱演員，他的表演讓我們情感共鳴，領(lǐng)略到了音樂的魅力。

我們將要請到一組舞蹈演員。他們將用舞蹈的形式展示對音樂的理解和表達。請大家熱烈鼓掌，歡迎他們上臺！

（舞蹈表演）

舞蹈的優(yōu)雅動作和獨特編排讓我們眼前一亮，感受到音樂所帶來的魔力。

我們要感謝所有參與表演的同學(xué)們的辛勤付出和精彩表演，也要感謝老師們對我們班級活動的大力支持。讓我們?yōu)樗麄儫崃夜恼?，向他們致以最誠摯的感謝！

在我們即將結(jié)束今晚的唱歌活動之前，我想再次感謝大家的到來，感謝大家對我們班級的支持。希望今晚的活動能讓我們的班級更加團結(jié)，讓同學(xué)們在音樂中收獲快樂和成長。再次祝愿大家都能擁有美好的一天！

小編感謝您的閱讀！

活動主持稿班級 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我有幸擔(dān)任本班的活動主持人，來為大家介紹本班所舉辦的各種活動。我們班級一直注重學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，不僅在學(xué)習(xí)中注重提升，同時也關(guān)注同學(xué)們的興趣愛好和文化生活。下面就讓我為大家詳細介紹一下本班的活動情況。

首先，我們的班級每年都會舉行課前活動，讓同學(xué)們在快樂輕松的氛圍中開始新學(xué)期的生活。本次課前活動包括了歡迎儀式，游戲互動，班級宣傳等內(nèi)容。通過這些活動，同學(xué)們更好地了解了彼此，增進了友誼，更加融入到班級中來。

其次，為了展現(xiàn)同學(xué)們的才藝，班里定期會舉辦文藝匯演。在這個歡樂的舞臺上，同學(xué)們可以展示自己的技能，發(fā)揮自己的才華。除了音樂、舞蹈、朗誦等表演外，我們班還會增加一些特色節(jié)目，如小品、相聲等綜藝節(jié)目，讓同學(xué)們在笑聲中共度快樂時光。

此外，我們班還會定期舉辦運動會。在運動會上，我們不僅加強了體育鍛煉，更增進了班級之間的交流和合作，建立了班級的凝聚力，增添了班級活力。

除了這些活動外，我們的班級還會組織一些課外實踐活動。例如社會實踐、志愿服務(wù)等，讓同學(xué)們學(xué)會體驗生活，感受社會，強化自己的實際能力。同時，還會舉辦一些康體活動，如登山、郊游等，讓同學(xué)們在健康愉悅的氛圍中享受生活。

最后，班級還會定期組織學(xué)習(xí)活動。如辯論賽、課堂發(fā)言等，讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的思維能力及語言表達能力，在學(xué)習(xí)中提高自己的綜合素質(zhì)。

以上，就是我們班級所舉行的各種活動。這些活動豐富了同學(xué)們的課余生活，增強了班級凝聚力及交流互動，提高了同學(xué)們的實踐能力和綜合素質(zhì)。希望同學(xué)們能積極參與，并帶著愉悅的心情投入其中。讓我們一起度過充實快樂的校園生活！

活動主持稿班級 篇5

親愛的老師和同學(xué)們，早上好！

甲：我是六年九班的+++。

乙：我是***。

a： **，我們今天站在這里，不僅代表六年九班，而且代表九班--

乙：詩雅九班！

a： 是的，因為我們班叫什葉九班。你知道我們班為什么叫詩雅九班嗎？

b： 那是因為我們的班主任江先生喜歡讀書和寫詩。

甲：班主任有詩意，班級就可以命名“詩雅”嗎？

乙：那不行。班名必須體現(xiàn)整個班級的特色。

a： 那么，詩雅9班最大的特點是什么？

乙：“詩”和“雅”？

甲：沒錯！“雅”體現(xiàn)在龍口西小學(xué)的校訓(xùn)中：

儒雅、和諧、特色、快樂。我們是龍口西的學(xué)子，“雅”已浸潤到我們的生命之中。這一點老師和同學(xué)們都會相信。

但說我們與詩同行，大家就未必全信了。

乙：那就讓他們拭目以待吧！

a： 為了證明我們都是龍口西部的文雅學(xué)子，我們都是謙虛謙虛的紳士。我們班有必要表現(xiàn)出高雅的風(fēng)格。

乙：同意！我們的班歌正好叫。

甲：中有107處提到君子，所以江老師和我們一起取其精華，編寫了簡潔易懂而又朗朗上口的。每句四字，為了體現(xiàn)它的雅，我們選用吟誦的調(diào)子來吟唱，因為大部分是四言的。

b： 現(xiàn)在請欣賞我們?nèi)嗟睦收b！

君子歌詩雅九班班歌

君子務(wù)本，君子懷德。博學(xué)于文，約之以禮。

君子修己，君子不器。**之美，不憂不懼。

君子不黨，君子上達。文質(zhì)彬彬，和而不同。

第二甲：我們班堅持與詩同行?，F(xiàn)在真的是一個很好的機會來展示學(xué)生們在讀詩和寫詩方面的成就！

乙：可是我們班吟誦過不少古詩文，創(chuàng)作過很多兒童詩，幾分鐘怎么能盡善盡美？

甲：我們可以選一首調(diào)子優(yōu)美，思想深邃的詩歌，作為“讀詩”的成果獻給老師和同學(xué)們。它最好還能起到勉勵的作用。

乙：哦，那就非莫屬了。

甲：是啊，期待大家聆聽之后，更加珍惜時間，奮發(fā)有為！

長歌行青青園，向日葵，晨露等待著孫曦。

陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復(fù)西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲！

（男、女生分吟，再合吟。然后坐下休息。）

3a：說起我們班愛寫詩，師生們會很好奇地問：你怎么愛寫詩？有什么寫詩的秘訣分享嗎？

乙：我們請班里的幾位同學(xué)朗讀一下他們習(xí)作的片段，答案就出來了。

呂昕怡：記得江老師在2014年8月31日見到我們時，就開始作詩了，她問我們：“同學(xué)們用什么語句來形容你第一次來到瑞安校區(qū)的心情呢？

”雖然有幾位同學(xué)舉手回答了，但說得都沒有詩意。沒想到江老師丹唇微微張開出口就成了詩：“今天我來到瑞安校區(qū)，迎接新的太陽。

”我的心頓時被觸動了一下，從那詩中聞到了芬芳的清香……

邵希萍：開學(xué)第一天江老師走進了教師說：“昨天（星期日下午）是哪幾位同學(xué)自愿幫大家搞衛(wèi)生的呢？

我都已經(jīng)記住了，他們是……”說完了，她就表揚了這幾位同學(xué)。當(dāng)然，老師表揚后，被表揚同學(xué)的臉都像花兒一樣綻放出美麗、開心。這時老師又替幾位同學(xué)抒情了：

“啊，我的心飛起來了，因為我的新老師記住了我的名字。事實上，老師記得的不是我的名字，而是我美麗的線條?！蓖郏?/p>

多么美妙的一首詩??！如果老師把它給我，我的心就會飛上天！我很高興江老師在開學(xué)第一周就給了我們很多詩。我自己也寫了一首詩叫做。

我想把這首詩送給大家。你應(yīng)該珍惜時間和幸福！

吳奕哲：江老師愛把大家的詩歌展示在“詩歌墻”上。有一次，她把幾十位寫了好詩的同學(xué)們的佳作一一展示出來給我們看，讓我們點評。

我們也議論紛紛，贊不絕口。連平時成績不理想的某位同學(xué)都寫出了一首好詩。然后，江先生讓我們寫五首同名的詩

“月亮,大海，夢，朋友，詩雅九班。”其中，我們的和涌現(xiàn)了一批佳作。這樣，我們的詩歌創(chuàng)作水平在不知不覺中得到了提高，我們對詩歌也越來越喜愛。

（分享呂昕宜、邵希萍、吳奕哲的節(jié)選。展示班級詩集。）

四甲：***，提起詩，我不禁想到了“中國詩詞大會”這個節(jié)目。你看過嗎？

乙：看過，精彩絕倫！

a： 既然你看過了，我來測試你：你能用一首詩來評價這個程序嗎？

乙：哇！你這不是難為我嗎？才高八斗的曹植都要走七步才吟出詩來，你卻叫我脫口成詩？！

甲：你忘了，我們江老師寫過。

b： 想想看：（一起）中國詩歌大會——文化復(fù)興，中國夢，詩歌繼承民族風(fēng)格。天生我材必有用，擂臺爭霸一夜紅。

甲：我們不如借此機會也來考考場下同學(xué)的詩詞功底？

乙：好！江老師特意為比賽準備了一份豐厚的獎品：一本有她簽名的詩集。

甲：總共只有6本，大家一定要把握住機會哦！

b： 比賽很簡單：如果我們說一首詩或一個詞的第一句話，你可以跟著下一句。我們出下句，各位就說上句。

甲：蒹葭蒼蒼——請接下句（白露為霜；來自）。（趣祝福 WWw.zfw152.com）

乙：吾將上下而求索——請說上句（路漫漫其修遠兮；來自）。

甲：當(dāng)窗理云鬢——請接下句（對鏡貼花黃；來自北朝民歌）。

乙：言師采藥去——請說上句（松下問童子；來自賈島的）。

甲：舉杯邀明月——請接下句（對影成三人；來自李白的）。

乙：報得三春暉——請說上句（誰言寸草心；來自孟郊的）。

甲：此曲只應(yīng)天上有——請接下句（人間能得幾回聞；來自杜甫的）。

乙：天下誰人不識君——請說上句（莫愁前路無知己；來自高適的）。

甲：洛陽親友如相問——請接下句（一片冰心在玉壺；來自王昌齡的）。

乙：春來江水綠如藍——請說上句（日出江花紅勝火；來自白居易的）。

a： 三十功名塵土土；來自岳飛的）。

乙：夢回吹角連營——請說上句（醉里挑燈看劍；來自辛棄疾的）。

（如臺下無人能答，可由臺上詩雅九班的同學(xué)舉手回答。）

五個答：* * *，今天，三個學(xué)生用日記回憶。 我感到特別親切，過去很生動。難忘龍口西校園里的一草一木，難忘恩師們的諄諄教導(dǎo)，難忘與同學(xué)們相處的點點滴滴，更難忘我們詩雅九班大集體！

乙：千言萬語都道不盡此刻激動的心情。讓我們朗誦馬浩明的作品，在這個舞臺上留下意個重要的紀念！

詩雅永存

馬浩銘那一天，

我們遇到了一支寒梅。

她，綻放著詩的幽香，

伸展著典雅的身軀，

讓我們，

領(lǐng)略詩與雅。

如今，將要離去的我們，

共存著一股永恒的烈火，

那股烈火的名字叫

——詩雅！

他：六年后九班的展覽到此結(jié)束。謝謝您！

（全班鞠躬謝幕、退場。）

活動主持稿班級 篇6

班級表彰活動主持稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是今天的主持人，很榮幸能夠站在這個舞臺上為大家主持這次班級表彰活動。首先，我代表全體同學(xué)向各位老師表示由衷的敬意和感謝，沒有你們的辛勤付出和耐心教導(dǎo)，我們將無法展現(xiàn)出自己的才能和潛力。

今天，我們相聚在一起是為了表彰在過去學(xué)期里在各方面有突出表現(xiàn)的同學(xué)們，他們代表了我們班級的優(yōu)秀品質(zhì)和激勵了我們繼續(xù)努力的精神。

首先，我要請各位老師上臺頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)習(xí)獎。學(xué)業(yè)是我們最重要的任務(wù)之一。擁有良好的學(xué)習(xí)成績不僅是對自己的肯定，更是對家人和老師的回報。在過去的學(xué)期里，這些同學(xué)較其他同學(xué)更為勤奮努力，他們在考試中展現(xiàn)出卓越的成績。讓我們以掌聲表達對他們的贊賞和祝賀！

接下來，我要請各位老師上臺頒發(fā)優(yōu)秀班干獎。班級的管理離不開優(yōu)秀的班干，他們組織班級各項活動，處理同學(xué)間的問題，維護班級的秩序和團結(jié)。他們辛勤工作，付出了很多時間和精力，為整個班級樹立了良好的榜樣。讓我們對他們的努力和付出表示衷心的感謝和敬意！

接下來，我要請各位老師上臺頒發(fā)優(yōu)秀社團成員獎。社團活動是我們課余時間的重要組成部分，它提供了豐富多彩的活動內(nèi)容和機會，讓我們在興趣愛好中得到發(fā)展。在過去的學(xué)期里，這些同學(xué)在各自的社團中表現(xiàn)突出，積極參與活動，展現(xiàn)出了超越自我和團隊精神。讓我們?yōu)樗麄児恼浦乱宰顭崃业淖ＹR！

最后，我要請各位老師上臺頒發(fā)最具進步獎。每個人都面臨著不同的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們付出努力，就一定能取得進步。這些同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上取得了顯著進步，還在品德、品行方面展現(xiàn)出了可圈可點的改變。他們通過自我反思和努力實現(xiàn)了自我超越，為我們樹立了榜樣，讓我們?yōu)樗麄兊某砷L喝彩！

通過這次表彰活動，我們要向這些優(yōu)秀的同學(xué)們學(xué)習(xí)，他們展示了堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)和團結(jié)合作的精神。同時，我們也要思考，每一個領(lǐng)域都有優(yōu)秀之人。我們身邊也一定有潛力無限的同學(xué)們，只需發(fā)現(xiàn)并給予他們機會和鼓勵。讓我們共同努力，為實現(xiàn)更加美好的明天而奮斗！

最后，讓我們再次對獲獎同學(xué)表示熱烈的祝賀和感謝，并向各位老師致以由衷的敬意和感謝。感謝大家的到來，愿我們的班級更加團結(jié)奮進、充滿朝氣和活力！謝謝大家！

活動主持稿班級 篇7

一、贊

甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您，我們敬愛的老師！

丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

?。毫魈实暮顾托难。谛@里把希望澆灌。

甲：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學(xué)年。

乙：第XX個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。

丙：難忘的學(xué)生時代，難忘的恩師！

?。涸谶@歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師（齊）：祝福老師節(jié)日快樂，身體健康！

甲：您用青春寫出無悔的人生。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。

丙：您的愛，我們永遠也報答不完，

?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲。

合：老師您好！

甲：

主持乙：在結(jié)束我們的班隊會前，對老師說一聲：老師教師節(jié)快樂！

主持合：本次班隊會到此結(jié)束！