小學美術年度工作總結9篇

時間一溜煙兒的走了，這階段工作已經到達終點了，然后就可以開始寫這段時間的工作總結了，總結要著重挖掘存在的問題，通過表現(xiàn)、原因及后果的具體分析，找出薄弱環(huán)節(jié)和差距。你是否在尋找總結的模板呢？小編為大家呈上收集和整理的小學美術年度工作總結9篇，更多相關信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

小學美術年度工作總結 篇1

二年級美術教學工作總結

馬麗琴2012-2013學年第一學期

第一學期，我一直在嚴格要求自己在工作中思考和嚴格要求自己。 .我積極參加各種政商學，努力提高自己的政治水平和商業(yè)水平。為了以后能做得更好，我將這學期的工作總結如下：

I.教學情況

1﹒學生了解藝術與文化課之間的關系，這將大大提高他們學習藝術的熱情。學生之所以忽視藝術課，是因為他們認為只要把文化課學好，藝術課學好與否都無所謂。事實上，藝術是一門基礎課，與其他課程密切相關。兩者都屬于社會意識形態(tài)。它的起源、反映形式和作用都是一樣的。藝術水平的高低直接關系到藝術欣賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎等問題。藝術和文學作品一樣，通過形象反映現(xiàn)實生活和作者的思想感情，只是表現(xiàn)形式不同。

2﹒美術課教學有明確的目標、重點和難點。注重美術課內容的調整，在教學中體現(xiàn)民族特色，充分發(fā)揚我國民族和民間的優(yōu)秀美術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。

3﹒藝術教學體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展潮流。充分利用當?shù)厮囆g資源，豐富藝術教學內容。在美術教學中，要注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進的趣味性。

4﹒貫徹理論聯(lián)系實際的原則，注重教學內容的選擇，將學生與實際聯(lián)系起來，積極參與聽、說、評課，虛心向同行學習教學方法，取長補短，并提高教學水平。在教學過程中，有時會出現(xiàn)一種或另一種我不知道如何處理的問題。因此，我們虛心向老教師學習，從他們那里得到很多珍貴的第一手課堂資料，并從中受益。我們應對和處理各種課堂問題的能力大大提高。

三、經驗教訓

1﹒教師要認真貫徹教學標準精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基培養(yǎng)的關系。在雙基礎和能力培養(yǎng)過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮情感培養(yǎng)在美術教學中的作用，著力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

2﹒要貫徹啟發(fā)式的原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們學得生動活潑，大膽進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)作。開放課程的內容設計要適應不同層次和素質的學生，使他們在藝術學習的過程中逐漸認識到藝術學習的特點，形成基本的藝術素養(yǎng)和學習能力，為終生打好基礎。學習。

3﹒教師要加強美術教學的示范性特色，充分利用展示圖片、美術作品、視頻和現(xiàn)代教育技術等教學手段，進行直觀教學。

4﹒除了備課、寫教案外，還要多渠道關心美術教學改革發(fā)展，積極開展教學改革實驗，努力提高教學質量。比如我經常查閱各種資料，可以去網(wǎng)上找好的教材、教學課件，利用一切可用的資源與我從事的工作相結合，物盡其用。

5﹒學術評估可以采取多種方法，盡量以平時成績?yōu)闇?。學生藝術學習評價應盡可能兼顧態(tài)度和習慣的培養(yǎng)與知識和能力的培養(yǎng)，鼓勵大膽創(chuàng)新和個人發(fā)展，即注重實際成績，更注重未來的發(fā)展。

7﹒在教學中，注重激發(fā)學生學習藝術的興趣。我認為興趣是學習藝術的基本動力。美術教師要充分發(fā)揮美術教學的獨特魅力，使課程的內容形式和教學方法能夠激發(fā)學生的學習興趣，并保持這種學習興趣。

總之，本期工作圓滿完成，不足之處在所難免。下一學期的工作我會繼續(xù)努力。

小學美術年度工作總結 篇2

三年級下冊數(shù)學教學工作總結李麗

本學期，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學工作。根據(jù)新課標精神要求完成了本學期的教育教學任務。本學期即將結束，現(xiàn)將本學期三年級下冊數(shù)學教學工作做如下總結:一、認真學習教材，認真鉆研業(yè)務

在教學工作中，我認真學習教材，認真學習新課標，全面掌握三年級下冊數(shù)學的教學目標和教學重點，就本冊教材的教學做了全面計劃，以保證教學的順利進行。為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑，我經常向有經驗的老師請教。

二、嚴格要求每一個學生

針對本班學生的實際情況和知識基礎，在平時教學中我采取書上的題學生做完后教師挨個看，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣，學生做的思考題每題必看，這樣能防止學生偷懶不做，學生課余作業(yè)每人必看。學完一個單元就進行質量測驗，測驗試卷同家長見面，以便家長了解學生在校學習情況。復習階段，首先對課本進行詳細復習，然后采取復習與測驗相結合的方法，做到每人每題都看。

三、優(yōu)化數(shù)學教學

（一）創(chuàng)設課堂氣氛，活躍課堂氣氛。在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。

（二）設計開放性的作業(yè)和開放性的問題。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。（三）多元整合相關學科。如教學列式解聯(lián)系生活實際的問題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列出算式，解決問題。

（四）加強與學生的溝通交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，給予積極適宜的祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，給予適宜的安慰和支持。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦，從而拉近師生關系，建立師生感情。

（五）做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對學困生的輔導的力度。對學困生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

小學美術年度工作總結 篇3

藝術教學在素質教育中起著非常重要的作用。可以提高學生的藝術素養(yǎng)，弘揚民族精神，培養(yǎng)學生的探索和實踐能力，將教材與生活實踐有機結合，從而達到開拓思維、增強興趣、陶冶情操、增強民族精神的目的。意識，培養(yǎng)愛國情操和審美意識，新學期的到來，為使美術教學工作順利進行，現(xiàn)學期計劃如下：

1.教學原則 >

結合我校實際，美育成果處處體現(xiàn)，為學生的發(fā)展提供了良好的平臺。教師樂于教學，學生樂于學習。

二．學習指導

這學期我的教學工作會總結以往的教學經驗，針對7、8年級學生的心理特點和學習情況。通過美術課的教學，欣賞、繪畫、手工藝融為一體。采用多樣化、趣味性的教學方式，拓寬學生的藝術視野，提高學生對藝術的興趣和愛好，拓展藝術知識，更好地提高學生的審美能力和實踐能力。并在教學中注重培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、思維力、想象力和動手能力的提高。讓學生脫離課本，自主創(chuàng)新，大膽完成學習任務。

3、具體工作

1、認真分析教材，聯(lián)系身邊的資源，關注學生發(fā)展，依托各種資源環(huán)境，學習實踐藝術新課程標準，加強業(yè)務學習，深化教學理念。本學期將教材分析與學習情況分析緊密結合，聯(lián)系實際，積極開展多種形式的課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，豐富藝術課堂教學。 .

2.利用多媒體教學資源，以課堂教學為中心，梳理教學過程，分析學生表現(xiàn)，及時調整改進教學策略，最大限度地發(fā)揮教學效果。學生情況的差異決定了教師必須因材施教，引導學生打破學科界限，積極參與美術學習，大膽創(chuàng)新。

3、自覺遵守學校各項規(guī)章制度，積極參加各項相關活動，為自己的教學和成長積累素材。同時，也為校園文化建設做出了貢獻。

4.積極參與教學、教研活動，依托集體備課活動，認真?zhèn)湔n、講課、總結、反饋、反思，理論聯(lián)系實際，為進一步學習積累寶貴經驗。

5.為加強學生行為習慣的培養(yǎng)，豐富課堂教學的內容和形式，本學期課前預習中工具材料的收集是重中之重的教學過程。

6、學生管理制度的建立以班組為單位，點引面，強引弱，強強聯(lián)合，互幫互助。

7.美術教學注重課堂內外的銜接，尤其是周邊資源與其他學科的銜接。

8、積極參加聽課評課活動，努力學習，虛心聽取他人的意見和建議，為自己的教學積累材料和智力支持。

9、按照學校安排和本組計劃，積極參與各類藝術展評活動和校園文化建設。老師和學生一起在活動中表達自己。

總之，新學期應該煥然一新。在完成美術教學任務的同時，嚴于律己，團結他人，兢兢業(yè)業(yè)，為他人樹立榜樣，讓大家在教學中互相學習，共同進步，更好地完成自己的學業(yè)。教學。

小學美術年度工作總結 篇4

初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別?！拘蕾p評述】 觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

1、學習色彩的冷暖，色調等基礎知識，透視、構圖知識，并能在寫生或創(chuàng)作中運用這些知識。2、學習剪紙技巧及利用日常生活用品、工具、材料進行工藝制作。3、通過繪畫、工藝、欣賞、進一步增強學生美術知識提高美術修養(yǎng)。4、在風景、靜物寫生或創(chuàng)作中，能獨立、全面地應用色彩知識，構圖知識、透視規(guī)律，從而使作品更生動、更有感染力。5、學習剪紙技巧，培養(yǎng)學生大膽、細心、心靈手巧的動手能力。6、通過橡皮泥的立體創(chuàng)作或利用日常所見的物品進行工藝制作，培養(yǎng)其空間想象力、創(chuàng)造力。

該年級學生美術基礎較好，在繪畫中構圖飽滿，色彩運用大膽，想象豐富，工藝制作一般，并且有一定的欣賞能力，上課師生雙向教學開展較好。存在問題：1、各班繪畫、工藝技能差異較大。2、學生雖然想象豐富，表現(xiàn)欲望較強烈，但缺乏表現(xiàn)力，放映在作品上。3、部分學生繪畫創(chuàng)作內容單一。措施：1、多對學生進行優(yōu)秀美術作品欣賞，增強欣賞能力，開闊其視野的提高美術能力。2、進一步使學生掌握美術基礎知識的教學（如構圖色彩，主題的表現(xiàn)等）3、定期進行作品展評。

1、認識獎杯的構成特點和造型的形式美。2、發(fā)揮想象，嘗試用泥塑表現(xiàn)一個新穎的獎杯造型。3、通過學習活動，培養(yǎng)學生對中國體育的熱情，加強設計造型能力。

1、初步了解我國茶文化的歷史以及茶的相關知識。懂得包裝藝術的一些簡單的方法。

2、嘗試設計造型別致、色彩和諧的茶具、茶葉包裝盒，或用黏土或彩泥制作出自己喜歡的茶具。

3、認識設計與生活的密切關系，培養(yǎng)學生對美術活動的興趣，激發(fā)學生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

重點：讓學生初步了解中國茶文化，并能大膽、巧妙地對茶葉包裝盒、茶具進行設計與表現(xiàn)。

難點：在整個學習過程中培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神。

1、初步了解風箏的起源，流派等有關知識，懂得風箏的構造與平衡的關系，認識風箏骨架類型特點。

2、初步掌握風箏骨架的扎制方法，學習用對稱的方法畫輪廓、圖案，設計制作一個風箏，嘗試掌握放飛風箏的技巧，培養(yǎng)學生動手實踐的能力。

3、通過收集、了解、制作、放飛等活動，激發(fā)學習美術的興趣，培養(yǎng)對祖國傳統(tǒng)風箏藝術的熱愛之情。

重點：了解風箏傳統(tǒng)藝術，制作一個左右平衡的對稱、美觀、有創(chuàng)意的風箏，并放飛上藍天。

難點：扎制一個左右平衡對稱，能平穩(wěn)飛上藍天的風箏架子，掌握放飛的技巧。

1、了解紙材容易造型的特點，懂得用紙造型的基本方法和成長記錄袋的功能。

2、設計并制作各種形式多樣、功能齊全、造型美觀的成長記錄袋。

3、培養(yǎng)學生愛惜自己每一張習作的情感。

難點：如何將成長記錄袋的功能和它的設計與制作緊密連接，達到既美觀又實用的效果。

1、讓學生通過欣賞、交流，了解有關藏書票、書簽的來歷、作用及相關知識。

2、學習用紙版拓印、繪畫或剪貼等形式設計制作藏書票和書簽。

重點：認識藏書票、書簽，將學過的紙版畫、紙工繪畫技法運用于藏書票、書簽的制作設計。

1、師生共同收集有關風車的圖片，了解不同種類、不同才質的風車，懂得風車的作用和原理。

2、根據(jù)風車的原理，用各色彩紙結合剪、卷、折、穿等方法設計制作漂亮的紙風車。

3、通過玩具風車來體驗美術活動的樂趣，激發(fā)學生學習美術的興趣。

重點：制作一只美麗的紙風車，讓學生在做做玩玩中學到知識，得到快樂。

難點：能根據(jù)風車的特點進行藝術再創(chuàng)造，制作成的紙風車牢固、靈活。

1、欣賞與十二生肖有關的藝術品，了解我國特有的民間文化――十二生肖的基本特征。

2、大膽運用繪畫、剪紙等表現(xiàn)方式，抓住十二生肖的特征，表現(xiàn)十二生肖中的`一個動物。

3、在欣賞生肖動物的過程中，引導學生了解祖國特有的民間藝術，增強民族自豪感，培養(yǎng)學生踏實、認真的工作態(tài)度。

重點：引導學生關注中國民間藝術文化，激發(fā)創(chuàng)新意識，采用各種方法表現(xiàn)生肖動物。

1、初步了解傳統(tǒng)魚形紋樣的藝術美感，知道中國文字“諧音”的用法，懂得圓形紋樣的特點。

2、運用概括、夸張、象征等手法設計、繪制出具有童趣的魚紋裝飾。

3、通過對魚紋的了解、設計和制作，引導學生認識中國文化的博大精深，培養(yǎng)學生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情操。

重點：把握魚的基本特征，進行魚形紋樣的設計與制作。

難點：魚紋設計的新穎性及美感，掌握繪制圓形紋樣的基礎技法。

1、初步了解地球自轉的現(xiàn)象，觀察比較分析落日前、落日時、落日后三個時段的特點，認識日落過程中天空的色彩變化。

2、把觀察到的落日的景色用水粉畫的形式表現(xiàn)出來，提高學生的寫生能力。

3、在創(chuàng)作的過程中使學生感受到落日的美，激發(fā)學生熱愛大自然的情懷。

重點：懂得不同的觀察時間和地點，落日的色彩都會有不同。根據(jù)自己的感受能觀察出不同時間和地點的落日時天空以及周圍景物的色彩變化規(guī)律。

難點：經過觀察、分析后，能在主觀感受的同時尊重落日的色彩變化，大膽地表現(xiàn)落日的美景。

1、通過欣賞剪紙作品，進一步了解剪紙的藝術特點，懂得剪紙的陰剪、陽剪技法和綜合法，知道剪紙的基本紋樣。

2、繼續(xù)學習折剪的基本方法，設計制作一個動物或者人物的剪紙作品。

3、通過剪紙練習，感受剪紙的趣味和美，體驗剪紙的快樂，激發(fā)學生對民間藝術的熱愛。

難點：學習剪紙折剪的基本技法及陰剪和陽剪的組合等。

1、通過觀察、了解蔬果變化多樣的形狀和鮮艷多彩的色澤。

2、利用蔬果固有的色彩和造型，學習夸張裝飾的方法，運用削、剪、拼、插等方法，設計制作出情趣盎然的蔬果造型。

3、體驗蔬果造型的樂趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成聯(lián)想的好習慣，并善于發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)生活中的美。

重點：用將收集到的若干蔬果運用各種方法創(chuàng)作出有趣的蔬果形象。體驗設計、運用的樂趣。

難點：讓學生針對性地聯(lián)想，嘗試用發(fā)散性的思維方式進行創(chuàng)作。

1、欣賞傳統(tǒng)的剪紙刺繡，了解傳統(tǒng)拼畫的藝術形式。

2、學習運用繪畫、剪紙、刺繡等方法創(chuàng)作一幅美麗的拼畫，提高學生綜合表現(xiàn)的能力。

3、通過畫一畫、剪一剪、拼一拼的活動過程，培養(yǎng)學生團結互助的合作學習精神。

重點：用不同的方式完成單張圖的創(chuàng)作，并將單張圖拼貼成完整的拼畫。

1、初步了解浮雕的特點及制作方法，知道雕刻的分類。

2、能用自己的語言描述優(yōu)秀的浮雕藝術的欣賞感受，嘗試制作一件半浮雕或線刻作品。

3、通過欣賞和創(chuàng)作，感受浮雕具有的實用性和藝術價值，提高學生對傳統(tǒng)雕刻藝術的興趣。

難點：根據(jù)材質進行合理的作品創(chuàng)作，表現(xiàn)一定的主題。

1、初步了解不同的房間隨功能變化而設計的道理，懂得在房間物體擺放中的主次關系的重要性。

2、用寫生的方式創(chuàng)造性的表現(xiàn)房間的一角，可進行合理的添加或者刪減。

3、通過學生對房間一角的描繪，提高他們欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，進而讓學生感受生活的美好。

難點：學生對自己的房間進行設計，給人美觀、舒適、實用、新鮮的感覺。

1、讓學生初步了解中國古代陶藝的歷史，懂得陶與瓷的區(qū)別。

2、創(chuàng)設鑒賞陶瓷的教學情景，運用問題引領學生討論，培養(yǎng)學生鑒賞陶藝的能力。

3、引導學生在欣賞陶瓷藝術的過程中，感悟中國陶瓷為人類文化發(fā)展所作出的貢獻，增強學生的民族自豪感。

小學美術年度工作總結 篇5

小學美術老師年終工作總結

一年轉瞬即逝，回顧這一年來我的工作，我感到非常欣慰和自豪。作為一名小學美術老師，我用心教學，充滿熱情，并取得了一定的成績。下面是我對這一年工作的總結。

一、教學成果：

在這一年中，我主要致力于提高學生的美術素養(yǎng)。我積極參加培訓和學習，不斷提高自身的美術水平，以更好地指導學生。我注重培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)造力，通過豐富多樣的教學手段，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)他們對美術的熱愛。在我的指導下，學生們取得了優(yōu)秀的成績，不僅在課堂上得到了認可，還在各類比賽中取得了好成績。這是我作為一名教師最大的成就和驕傲。

二、教學方法：

在教學上，我不斷嘗試新的教學方法，以提高學生的學習效果。我采用了情景教學、示范教學、小組合作學習等多種教學方法，使課堂更加生動活潑。例如，在教授水彩畫技法時，我會給學生們放一段與水彩畫相關的音樂，營造出藝術氛圍，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。我還組織了一些美術實踐活動，例如戶外寫生和參觀藝術展覽等，讓學生們親身感受藝術的魅力，培養(yǎng)他們的藝術鑒賞能力。

三、學生發(fā)展：

我關注每個學生的發(fā)展，注重個體差異。我認為每個學生都是獨特的，他們在美術方面的興趣和能力也各不相同。因此，在教學過程中，我會根據(jù)學生的特點制定個性化的教學方案，確保每個學生都能充分發(fā)展自己的優(yōu)勢。我定期與學生進行交流，了解他們的學習情況和困惑，積極給予指導和鼓勵。我鼓勵學生們勇于嘗試，不斷探索自己的創(chuàng)作風格，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。

四、與家長的合作：

和家長保持良好的溝通和合作是成功教育學生的關鍵。我定期與家長進行溝通，向他們了解學生的學習情況和表現(xiàn)。我及時反饋學生的進步和需要改進的地方，并與家長共同制定提高學生學習成績的計劃。我還邀請家長參與學校的美術展覽和活動，增強家長的參與感和對美術教育的認同感。通過與家長的密切合作，我成功地建立了與家長良好的關系，形成了家校共育的良好局面。

五、個人成長：

在這一年里，我不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我積極參加各種美術培訓和學術交流活動，跟進最新的美術教育動態(tài)，提高自己的知識水平和教學技能。我還參與了一些美術教學研究項目，與同行們進行共同探討和研究，進一步提高了自己的教學水平和創(chuàng)新能力。通過不斷學習和成長，我相信我可以給學生們帶來更好的教育體驗和啟發(fā)。

在這一年的工作中，我積累了寶貴的教學經驗，也提高了自身的能力水平。我將繼續(xù)努力，不斷進步，為了學生的成長和美術教育事業(yè)的發(fā)展，我愿意付出自己的努力和熱情。感謝學校和家長們對我的支持和信任，讓我能夠有機會開展我的工作。我相信，在未來的工作中，我會更好地發(fā)揮自己的能力，為每個學生帶來更多的收獲和成就。謝謝！

小學美術年度工作總結 篇6

二年級美術教學工作總結

二年級美術教學工作總結 1 由于本學期學校實際工作需要，我承擔了一二年級的美術教學工作。兩個年級一學期的教學工作總結如下：

首先，重點是激發(fā)學生學習藝術的興趣

雖然已經上小學一個學期了，但是一年級的孩子還是有上課注意力不集中、注意力不集中的習慣。一年級學生沒有任何美術學習基礎，需要老師耐心指導，逐步培養(yǎng)學生的興趣愛好。興趣是學習藝術的基本動力。如果你有興趣，你可以有所成就，如果你不感興趣，你將一事無成。沒有興趣的學習無疑是被動的，藝術學習的興趣很重要。因此，我在評價學生的學習情況時，絕不會毫無原則地簡單地否定或表揚。我學習如何充分發(fā)揮美術教學的獨特魅力，使課程內容的情境和教學方法能夠激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化為持久的情感態(tài)度。

在我的教學中，我意識到想要上一堂好的美術課，課前的精心準備、課堂場景創(chuàng)作、環(huán)節(jié)安排、個性輔導、各種評價、課后反思都是必不可少的。 ，都需要美術老師下功夫去思考和推敲。藝術課程的內容應與學生的生活密切相關，鼓勵學生運用所學知識和技能，美化生活，提高生活質量。從學以致用的角度出發(fā)，激發(fā)學生學習的積極性，努力追求藝術生活。 2. 使學生形成基本的藝術素養(yǎng)

鼓勵學生嘗試和探索各種材料和工具的特點。讓學生自己動手，利用各種原材料制作作品，并通過探索和開發(fā)，逐步了解各種材料和工具的特點和性能，然后將各種材料結合起來，創(chuàng)造性地解決問題。

在我的美術教學中，構圖、形狀和色彩對比經常被所有學生討論和分析。同時，學生的發(fā)展是培養(yǎng)學生審美能力的基礎，以促進學生健康人格的形成。 ，為他們的全面發(fā)展打下良好的基礎。因此，我選擇了有利于學生發(fā)展的基本藝術知識和技能，結合過程和方法形成課程的基本內容，如；結合兒童漫畫的教學內容，讓學生在開始畫漫畫的時候就確定構圖主圖的大小、主圖的大小和位置、強烈的色彩對比的使用等。 ，他們可以在藝術學習的過程中逐漸認識到藝術學習的特點，形成基本的藝術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

三、教學方法的應用

在本次美術課中，教師不僅使用掛圖、欣賞示范作品、交談討論，引導學生思考和思考，想象一下，除了創(chuàng)作，還要多次使用課件。我總是用面部表情和語氣來吸引學生的注意力，表揚表現(xiàn)好的學生，并用星星獎勵他們。我注重師生互動，和孩子們一起玩游戲、一起歡笑。比如在“做衣服”課上，我示范了做衣服之后，我馬上就用手指走路了。學生們看到老師的小手指穿上紙衣，哈哈大笑，精神也越來越好。此外，我還添加了一些新的有趣的課程，例如“繪圖紙牌”。每次比賽分為三組，老師在每組中隨機抽取一些符號，并要求每組成員按順序在黑板上添加圖片，每人約一分鐘。畫完后，畫得最好的組將由其他組評出為獲勝組。整節(jié)課緊張又新穎有趣，學生們興趣濃厚。這種課堂訓??練學生的想象力，在課堂上非常輕松愉快，讓學生仍然不滿足。

為了一年級的好課，我花了很多心思。在《七彩蝴蝶》課上，我找到了《漢珠格格》中漢香和小燕子吸引蝴蝶的精彩片段供同學們觀看，并在網(wǎng)上查閱了關于蝴蝶的生活知識。為了讓課堂的形式更加生動有趣，除了自己的思考，我還經常向別人請教，聽優(yōu)秀的課。

四、自我素質的培養(yǎng)

除了教學，我除了認真參加學校的各項商科學習之外，還積極參與在學校的聽力活動中，積極聽課，認真填寫課表，在教學設計、教具、教學方法等方面提高自己。提高自己，利用別人，彌補自己的不足.使他們在教育教學工作中更好地適應21世紀的現(xiàn)代教學模式。

二年級美術教學工作總結本學期，根據(jù)我校實際需要，我上了二年級美術課。我將一學期美術課的教學工作總結如下： 本課美術教研工作以國家教委發(fā)布的《課程計劃》為指導；堅持全面貫徹落實國家教育政策，面向全體學生；基于新教科書；以教學科研為先導，著力提高教師自身素質。以積極的態(tài)度投入教學，以在自己教學領域的探索精神，努力提高學生的現(xiàn)代素質。

1。加強理論學習提高自身素質

1．學習新教學大綱，把握教學變革方向。 認真學習《課程計劃》和修訂后的《教學大綱》，進一步糾正教育思想，提高認識，把握教學變革方向，明確小學美術學科是重要內容在全面實施素質教育中。

2.我的理論和職業(yè)是“雙手抓，雙手要硬”。 這學期，我們同學的美術水平有了質的飛躍，我的繪畫水平有了很大的提高。得到了老師們的一致好評。

二、做好學科教學套路，切實提高教學質量

1.我在這個學期伊始就制定了學期的工作計劃，安排了教具，經常把教具和使用日期相互核對，督促學生帶好教具。

2.本學期二年級使用嶺南版美術教材。在教學中，我始終貫徹“以人為本”和“以學生發(fā)展為本”的新教育基礎理論。 通過學習，鼓勵學生觀察生活，關心社會發(fā)展，愛護自然。在充分信任和尊重每個學生的潛力和個性的基礎上，培養(yǎng)良好的審美意識，幫助學生建立符合自身個性和才能的視覺思維和體驗方式，以及感知美的渠道。 3.課后積極組織開展藝術興趣活動，根據(jù)學生的興趣愛好組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力和欣賞能力，展示學生作品以激發(fā)學生的興趣。欣賞美和美。對美的熱愛和學習創(chuàng)造美的興趣。

三。樹立新的課程理念

1．新課程理念的推出激發(fā)了學生學習藝術的興趣，摒棄了學生那種對認知的無知追求。 在教學中，我將情感與認知相結合，以輕松、生動、多樣的方式呈現(xiàn)新的課程內容進行教學，激發(fā)學生的學習興趣，使之成為一種持久的情感態(tài)度。

2.鼓勵學生嘗試和探索各種材料和工具的特性。 讓學生利用各種原材料制作自己的作品，并通過探索和開發(fā)，逐步了解各種材料和工具的特性和性能，然后將各種材料結合起來，創(chuàng)造性地解決問題。

3。在我的教學中，我意識到藝術課程的內容應該與學生的生活密切相關，應該鼓勵學生運用所學的知識和技能來美化自己的生活，提高生活質量。從學以致用的角度出發(fā)，激發(fā)學生學習的積極性，努力讓生活更藝術化。

二年級美術教學工作總結3 本學期我將繼續(xù)擔任二年級美術老師。本學期在教學中關注小學生的年齡特征，提高了他們的興趣。

一是加強學習，不斷提高專業(yè)素質。 “學無止境，教無止境”，只有不斷充電，才能保持教學的青春與活力。過去一個學期，我認真參加了新課程培訓和各種學習研討會。此外，我還利用書籍和網(wǎng)絡，認真學習美術新課程標準、美術教育新課程標準，以及《教育變革與教師角色轉變》等相關文章。通過學習新課程標準，我樹立了先進的教學理念，明確了未來教學工作的方向。通過這些學習活動，我不斷充實自己，豐富自己的知識和見識，為更好的教學實踐做好準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我將本著“用真材實料，實踐新教學理念”的原則，努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中。很好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。

1.盡可能好地學習每一節(jié)課。 因為我不是專職教師，所以我盡量先了解學習內容，了解學生原有知識和技能的質量，他們的興趣、需求、方法，以及學習新知識可能遇到的困難，然后有針對性地組合它們。學生的生活實際上是被教導的。每次備課，我都精心準備教材和學生，精心挑選教材，制作課件，在課堂上穿插生動活潑的游戲活動，增強學生對美術學習的積極性和興趣。

2。做好學科教學常規(guī)工作，切實提高教學質量。 （1）我在學期開始的時候做了一個學期的工作計劃，把學期第一堂課使用學校設備的計劃告訴了學生，讓學生可以請家長一起幫助準備，讓每個學生有足夠的時間準備，平時互相核對，督促學生帶上學習用具。這樣做雖然很繁瑣，但解決了學生經常不帶工具和材料的問題。

（2）認真組織評價工作。期初制定了評價實施方案，并告知學生要讓他們更加關注自己的學業(yè)成績，每項作業(yè)都要認真批改。對于手工作品，往往通過拍照來調動學生的積極性，同時作為評價的有力證據(jù)。對進一步端正學生的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣起到更好的作用。

3.樹立新的課程理念，采用適宜的教學方法，提高教學質量。

（1）充分挖掘教材中的興趣點。在我的教學中，我將情感與認知相結合，以輕松活潑、多樣的方式呈現(xiàn)新的課程內容，注重激發(fā)學生的學習興趣，使其成為一種持久的情感態(tài)度。

2.鼓勵學生嘗試和探索各種材料和工具的特性。 讓學生自己動手，利用各種原材料制作作品，并通過探索和開發(fā)，逐漸熟悉各種材料和工具的特性和性能，進而融合各種材料創(chuàng)造性地解決問題.比如，在《望遠鏡》的教學中，很多孩子因為班級的調整而沒有圓紙管。然而，孩子們通過靈感，用不同的材料制作了許多不同風格的“望遠鏡”，不僅激發(fā)了學生的興趣，也體現(xiàn)了學生的創(chuàng)新精神。 3、我在教學中意識到美術課程的內容要與學生的生活密切相關，鼓勵學生用所學的知識和技能來美化自己的生活，從應用的角度激發(fā)學生的學習動力所學，提高學生的藝術品味。 .

總之，本期工作圓滿完成，不足之處在所難免。下一學期的工作我會繼續(xù)努力。

二年級美術教學工作總結4 本學期，根據(jù)我校實際需要，我擔任了二年級七班美術教學的職務。我對二年級美術課一個學期的教學工作總結如下：

我。學生情況分析

1．學生對繪畫有著濃厚的興趣。

2.學生具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能夠進行完整的畫面構想和表現(xiàn)。

二、教學工作

在教育教學中，我認真遵循美術教育原則，根據(jù)學校實際情況學校和學生的需要。針對年齡特點制定實用的教學計劃。同時，他在課堂上認真對待每一節(jié)課，將所學知識全心全意地傳授給學生，讓學生們學會了藝術的基本技能和技巧，同時學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。 .在教學中，我注重激發(fā)學生學習藝術的興趣。我相信興趣是學習美術的基本動力。我充分發(fā)揮美術教學的獨特魅力，使課程的內容、形式和教學方法都能夠激發(fā)學生的學習興趣，并將其轉化為持久的情感態(tài)度。

同時，藝術課程的內容與學生的生活經歷緊密相連，強調知識和技能在幫助學生美化生活中的作用，讓學生了解藝術的獨特價值?，F(xiàn)實生活中的藝術。使學生形成藝術素養(yǎng)。在美術教學中，我也注重面向全體學生，以學生的發(fā)展為根本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健康人格的形成，促進學生的全面發(fā)展打下良好的基礎。發(fā)展。學生發(fā)展美術知識和技能，結合過程和方法，構成課程的基本內容。同時，要使課程內容適應不同素質的學生，使他們在藝術學習的過程中，逐漸認識到藝術學習的特點，形成基本的藝術素養(yǎng)和學習能力，奠定基礎。終身學習的基礎。

三、教學措施

1．遵循美學規(guī)律，給學生更多的機會去領悟藝術作品，引導學生發(fā)揮想象力，比較可以引導學生體驗、思考、識別和判斷，提高學生的審美情趣。

2.重視激發(fā)學生創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生實踐能力，積極為學生營造有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。

3.加強師生的雙邊關系，即教師的教，重學生的學，確立學生的主體地位。

4。采用多種教學方法，運用現(xiàn)代教學儀器，大膽改革。

5.改變評價方式，采用自我評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個體差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣。

四、教師自身素質的培養(yǎng)

除了課堂，我還認真參加了學校組織的各種商科學習學校和教研組。認真學習藝術知識，也訂閱教育教學刊物，在理論上提高自己，提高自己，虛心向其他老師學習，取長補短，讓自己更好的教育教學. ，可以加速21世紀的現(xiàn)代教學模式。

二年級美術教學工作總結 5 本學期，根據(jù)我校實際需要，我擔任二年級美術班。我對本學期美術教學工作的總結如下：

I.教學個性

本學期，我將在“新舊教材實踐新理念”的基礎上，盡量將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中。我將努力使我的藝術教學更具特色，形成獨特的教學風格。該教學模式能更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。

我教二年級美術課。在日常教學中，我堅持做好課堂教學的“五個認真”。課前做好充分準備，精心設計教案，并結合每節(jié)課的實際情況，靈活教好每節(jié)課，盡量在現(xiàn)場完成課堂內容，課后認真批改學生的作業(yè)，不同類型的班級、不同年級 采用不同的批改方式，使學生對藝術更加感興趣，同時提高學生的藝術水平。另外，課后，根據(jù)得失，及時寫一些課后感悟和教學感悟，少則幾句，多則長，為以后的教學積累經驗。同時，我也積極與班主任溝通，了解學生，改進教學方法，在方法研究上取得突破。設計了《魔鞋（設計與發(fā)明課）》、《我的椅子（素描課）》、《魔椅（設計課）》、《漂亮的門簾（制罐）》等課程，注重培養(yǎng)學生綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。總之，我的目標是培養(yǎng)學生的能力，提高他們的素質，努力使美術教學在學生的成長和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

二、目標達成

教學工作 在教學工作中，我認真按照《新課標》的要求，遵循藝術教育的原則，根據(jù)學校的實際情況和學生的年齡特點，制定切實可行的教學計劃。同時，他認真對待課堂上的每一堂課，將所學的知識全心全意地傳授給學生，使學生掌握了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美，創(chuàng)造美。 ，提高學生的審美能力。

在教學中，我注重激發(fā)學生學習藝術的興趣。我相信興趣是學習美術的基本動力。我充分發(fā)揮美術教學的獨特魅力，使課程的內容、形式和教學方法都能夠激發(fā)學生的學習興趣，并將其轉化為持久的情感態(tài)度。同時，美術課程的內容與學生的生活經歷密切相關，強調知識和技能在幫助學生美化生活中的作用，讓學生在現(xiàn)實生活中體會到藝術獨特的軍裝價值。使學生形成基本的藝術素養(yǎng)。在美術教學中，我也注重面向全體學生，以學生的發(fā)展為根本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進學生的全面發(fā)展打下良好的基礎。 .因此，我選擇了有利于學生發(fā)展的藝術基礎知識和功能，結合過程和方法，形成了課程的基本內容。

3.困惑的問題

回顧這一學年的工作，在看成績的同時，我也在思考自己在工作中的不足。不足之處如下：

1．新藝術課程標準研究不夠深入，新課程實踐不夠周到，一些教學理念和問題不能及時記錄下來反思。

2.在教學科研方面，本學年加大了學習力度，認真學習了一些教學科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究不夠細致扎實，而我心中的目標還沒有實現(xiàn)。

3.美術教學中沒有足夠的有特色、有創(chuàng)意的東西。本來想在美術選修課上成立一個“少兒水墨”興趣小組，但由于種種原因沒有。如果能夠實現(xiàn)，未來我們將努力尋找一些藝術教學的特色，為開創(chuàng)十堰公學藝術教學的新天地做出貢獻。

其他工作也有待提高，以后工作要更加認真。

四。 改進措施

1． 課程內容的層次適應不同素質的學生，使他們在藝術學習的過程中，逐漸認識到藝術學習的特點，形成基本的藝術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

2. 除了自己的精品課堂，我還認真參加了學校和教研組組織的各種政商課，還訂閱了教育教學刊物，提高了自己的理論水平。 提升自己，虛心向其他老師學習，取長補短，讓自己更好的教育教學，更快的適應21世紀的現(xiàn)代教學模式

小學美術年度工作總結 篇7

小學美術教師年度個人工作總結

一、工作概要

本年度，我作為小學美術老師，全面負責學校美術教育的開展和實施。我積極參與校內外美術比賽、活動的組織與指導，并負責學校美術教育教學計劃的制定和調整。

二、教學工作

1.課堂教學

在教學過程中，我注意運用多種教學方法，利用教學課程設計進行充分的預備和學生的參與，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和藝術修養(yǎng)。通過豐富多樣的教學活動，激發(fā)學生的學習熱情，提高了學生的繪畫技巧和藝術鑒賞能力。

2.作品展示

通過組織學生的作品展示，充分展示學生們的美術才華，激發(fā)學生的自信心和對自己作品的認同感。同時，也展示了學校美術教育的成果，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

三、學生比賽

1.參加外校比賽

今年，我積極組織學生參加了幾場外校美術比賽。通過參加比賽，學生們有了更大的舞臺展示自己的才能，增強了自信心，也提高了繪畫能力和創(chuàng)作能力。

2.組織校內比賽

我組織了本校的美術創(chuàng)作大賽，選拔出了一批優(yōu)秀的學生作品，并對他們進行系統(tǒng)的指導與講評。此外，我也組織了校內的手工制作比賽和美術知識競賽，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的藝術氣質。

四、美術課外活動

1.美術實踐活動

在課外時間，我組織了學生進行繪畫集訓營活動，讓學生更加注重實踐與創(chuàng)作，增強他們的繪畫技巧。同時，我還組織了素描寫生活動，帶領學生外出寫生，讓他們親身感受大自然的美，提高繪畫能力和藝術鑒賞水平。

2.美術輔導班

我開設了美術輔導班，為對美術有特長的學生提供專業(yè)的指導與培養(yǎng)，激發(fā)他們的創(chuàng)新能力和藝術創(chuàng)造力。通過輔導班的開展，學生們的繪畫水平明顯提升，也得到了其他學科的認可。

五、專業(yè)能力提升

為提高自己的教學能力和藝術素養(yǎng)，我參加了多場美術教育培訓和學術講座，不斷學習新的教學理念和方法。此外，我還參觀了多個美術展覽和美術館，加深了對藝術的理解和欣賞能力。

六、反思與展望

通過本年度的工作，我深刻體會到教師的責任和使命。我在教學中注重個性化教育，不斷挖掘學生的潛力，促使他們快速成長。同時，我也清楚自己的不足之處，需要繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平和教學能力。

總之，本年度，我以務實的態(tài)度，扎實的工作作風，充分發(fā)揮美術教育的育人功能，為學生們提供多元化的美術教育，取得了良好的教學效果。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學能力，為學生們提供更好的美術教育服務。

小學美術年度工作總結 篇8

小學美術老師年終工作總結報告

尊敬的校領導、同事們：

大家好！在這辭舊迎新的時刻，我作為小學的美術老師，謹向大家呈上一份年終工作總結報告。在過去的一年里，我積極備課，精心教學，努力提高學生的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)作能力，感謝大家給予的支持和合作。

一、教學準備和教學內容：

為了更好地開展美術教學工作，我認真?zhèn)湔n，精心設計教學內容。我秉承“注重基礎，培養(yǎng)創(chuàng)意”的原則，根據(jù)不同年級學生的特點和能力，制定出合理的教學方案。我注重讓學生通過觀察和實踐，提高他們的藝術表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力。我還加強了與其他科目的銜接，使學生在美術表現(xiàn)中能夠融入更多的學科知識。

二、教學方法和手段：

在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的觀察力和審美能力。我采用了多種教學方法和手段，如教師講解、示范、學生自主創(chuàng)作等。我經常引導學生多觀察、多動手，培養(yǎng)他們的創(chuàng)意和想象力。在課堂上，我也注重學生的參與感，積極鼓勵他們表達自己的想法和感受。

三、教學成果和學生表現(xiàn)：

通過我一年的辛勤付出，學生們在美術方面取得了可喜的成績。他們的美術作品多樣化、形式新穎，充分展現(xiàn)出他們的藝術天賦和創(chuàng)造力。在各種美術比賽中，我班學生多次獲得獎項，并得到家長和同學們的一致好評。他們展示的作品不僅展示了美的感覺，也體現(xiàn)了他們的情感和對社會的關注。

四、師生關系和班級管理：

我始終堅持以學生為中心的原則，與學生保持良好的師生關系。我注重傾聽學生的想法和意見，尊重他們的個性和創(chuàng)造力，讓每個學生都感到被重視和關心。同時，我也注重班級的管理，與家長建立良好的溝通渠道，讓家校合作更加緊密。

五、個人提升和反思：

在過去的一年里，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。有時候我在教學中過于追求技巧和成品，而忽視了學生的創(chuàng)造性思維和表達能力。在新的一年里，我將更加注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和自主創(chuàng)作能力，引導他們發(fā)揮個性和創(chuàng)意。

通過此次工作總結報告，我對自己的工作有了更清晰的認識，也意識到了自己的不足之處。我將在新的一年里繼續(xù)努力，提高自己的教學水平，為學生創(chuàng)造更好的藝術教育環(huán)境。再次感謝大家的支持和鼓勵。

謝謝！

小學美術年度工作總結 篇9

一、工作態(tài)度：

本學期本組教師工作態(tài)度基本端正，能服從學校安排，按時按量完成學校安排的各項工作。但作為一個年輕人較多的青年團隊，每個人都應該不斷反思、修正自己的工作態(tài)度，跟上學校前進的腳步，跟上時代發(fā)展的步伐。

工作是生活中很重要的組成部分，作為一個想力爭成為積極向上，有凝聚力的團隊，組內每位老師都應該達到愉快工作，努力工作，享受工作的境界。在工作中去實現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的人生價值，和實驗小學共同成長。

二、學習狀況：

組內老師積極上進，努力鉆研教學，能利用業(yè)余時間積極學習現(xiàn)代教育教學技術，認真研讀課標，并響應學校號召每人讀教育理論書籍一本。

三、完成任務：

這學期組內老師均能按照工作量完成上課任務，趣味輔導班的教學任務，并協(xié)助班主人做好副班主任的工作，配合大對部圓滿完成了值周工作。許晨老師多次幫助其他老師制作參賽課課件。組內其他老師也多次幫助其他老師畫范畫、寫獎狀。三月份，耿林輝老師上了一節(jié)網(wǎng)上公開課，受到好評。

“六一”組織學生書畫展一次，并帶部分學生代表學校參加了社區(qū)現(xiàn)場書畫表演，贏得好評。王藝老師趣味輔導班在期末舉行了“實驗小學第一屆文化衫展”

活動，豐富了校園文化生活。

六月份王藝、張昕兩位老師代表學校參加了自治區(qū)教育廳組織的教學能手的評比活動，上錄象課一節(jié)，寫論文一篇，搞了以校園生活為主題的創(chuàng)作一幅。參加了自治區(qū)教科所書法教育委員會組織的教師“三字”比賽。

四、創(chuàng)新狀況與態(tài)勢：

組內老師基本具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，本學期共同探討，互相交流，總結出了新的學生作業(yè)批改及登記方法，提高了工作效率，減輕了學生的課業(yè)負擔。

五、團結與凝聚力：

在實驗小學極具凝聚力的領導班子的感召下，美術組的凝聚力也日漸提升。在接到任務后能夠同心協(xié)力，各負其責，圓滿完成任務。

六、公益活動：

組內老師基本都能參加學校組織的公益活動。比如掃雪，鏟冰等。今年“六一”王藝，張昕兩位老師組織學生參加了社區(qū)書畫展及現(xiàn)場書畫表演，我校同學的精彩表現(xiàn)贏得了現(xiàn)場評委和新聞媒體的好評。六月份以前，許晨老師一直承擔著學校制作布標的刻字工作。

七、身體狀況與心態(tài)：

組內老師身體心理狀況良好。個別老師身體欠佳，但也能堅持努力工作。

八、存在的問題：

在校園文化建設方面，美術組還應該加大工作力度。

九、今后努力的方向：

繼續(xù)提高個人教育小學水平;不斷修正自己的工作態(tài)度;提高工作效率;加強學習，增強文化素質及個人修養(yǎng)。更加積極努力的體現(xiàn)出美術學科在校園文化建設方面重要作用，在美化校園環(huán)境、豐富校園文化生活等方面做出更大的貢獻。

十、對學校的建議：

進一步改善美術專業(yè)教室的教學環(huán)境。

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