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2024二年級羽毛球日記5篇

發(fā)布時間:2024-02-21

處理文檔需要注意信息的準確性和真實性,學者們對范文的研究價值給予了更多的重視。學習范文可以讓我們更加有動力和自信地面對各種寫作挑戰(zhàn),幼兒教師教育網(wǎng)編輯強烈推薦這篇“二年級羽毛球日記”文章內(nèi)容深入淺出不容錯過,請注意這篇文章僅作參考資料!

二年級羽毛球日記【篇1】

小學作文頻道小編[尾巴花的愛情]今天給大家整理了《二年級日記:打羽毛球》的優(yōu)秀作文,這篇二年級日記:打羽毛球共有450字,是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文,下面我就一起來閱讀一下這篇二年級日記:打羽毛球吧。

今天是個晴朗的一天,媽媽答應我和她下樓一起去打羽毛球,我可開心了。

我剛開始發(fā)球,猛的一用力把球拋的老高,我怎么也接不到,對面的媽媽笑著對我說:“你試著拋的矮一點。”我照做——球終于飛出去了,給了對面的媽媽一個措手不及。

幾個回合下來我熟悉了如何接球、如何跟媽媽對抗。

好景不長,風來了,完全打亂了剛才的平靜,羽毛球開始不聽我使喚,使勁一點接到球拍的邊緣,輕一點又打不過去。對面的媽媽得意的手舞足蹈。我不甘示弱,跟媽媽交換位置,我撿起羽毛球用力一揮。如我所愿羽毛球像光的速度向媽媽飛去,可媽媽也不是吃素的,往后一站,用力回擊,球立即飛向我。我站在順風的位置用力拍過去,媽媽退后兩步都沒接到。游戲恢復正常,我們開始嘗試球如何才能不掉,就這樣我跟媽媽在和平中結(jié)束今天的羽毛球?qū)簟?/p>

在這次的羽毛球?qū)怪?,我從一個發(fā)球都不會的小笨蛋,如何找到天時地利出擊再到有阻礙的情況下兩人能配合著不讓羽毛球掉下。看著小小的羽毛球,還有那么的大學問,只有親身體會才會越來越愛上這項運動。

二年級羽毛球日記【篇2】

星期天,我和媽媽在看電視,看著看著我就開始無聊起來。于是我就說:“媽媽咱們兩個打羽毛球吧。”媽媽說:“行”我當時一跳三尺高!

我和媽媽找了片空地,打起羽毛球來。我左手拿著羽毛球,右手拿著球拍,我使勁一打可是沒打著,我一打沒打著,我一打沒打著、我想想就把羽毛球直接扔了過去,我心里想:“發(fā)球這么簡單?!卑l(fā)球的難題被我克服了。沒有想媽媽把球打回來了。有一個難題出現(xiàn)了那就是接球。我一打沒打住球就掉在了地上,經(jīng)過反反復復的練習。我終于克服了接球的難題。

我終于學會了打羽毛球。

二年級羽毛球日記【篇3】

前幾天,媽媽從國商給我買了一副羽毛球拍和一個羽毛球。于是媽媽經(jīng)常和我打羽毛球鍛煉身體,我們經(jīng)常一打就是半個小時,有時候還不止呢!我喜歡看到羽毛球像一只快樂的白蝴蝶一樣,在空中飛來飛去的模樣。媽媽說我打球進步可大了,我喜歡打羽毛球,你呢?

今天,陽光明媚、晴空萬里……我一個人在家閑的無聊,決定出去打羽毛球鍛煉身體。

我們來到了七星廣場。我發(fā)、打球時總是打“空球”,惹得姥爺哈哈大笑。姥爺有一次發(fā)球時,正好一陣風吹來,把球吹得很高,最后,竟落在了姥爺頭上。可姥爺還打球。球沒了,就打球拍。別人看見了,對他指指點點,好象他是個小孩子。

在路上,姥爺還頂著羽毛球,好象根本就不知道球在頭上,“惹”來了眾多過路人的笑聲。姥爺好象意識到自己頭上有問題,用手一直摸頭的兩邊,結(jié)果什么也沒摸到。

你說,我和我的姥爺玩的是不是很有趣呀?

二年級羽毛球日記【篇4】

昨天下午5:00左右,我就像一只小懶豬一樣,懶洋洋地趴在沙發(fā)上。這時,老爸回來了,看到就像魂飄走了的我,提到:“來,我們下去打一下羽毛球吧!”我立刻“活”了過來。

來到房屋后面的一塊熱鬧的平地,老爸說道:“來,我們就在這里打羽毛球吧!”我和我親愛的老板各站一邊,開始打羽毛球了。一開始的時候,就是誰發(fā)球誰得分。因為剛開始嘛,都不是很會接球,可是打的時間越來越長,自己和對手老爸的技術(shù)也不停得在好轉(zhuǎn)。別以為爸爸比我大我就輸?shù)拇螖?shù)多。我也算一個“老手”啦!我從幼兒園開始練,不算強,但也不弱。

對手發(fā)球我接球,可是,有幾個我本可以輕松接到的好球,卻沒有接到。到手的鴨子又飛啦!真可惜。不過現(xiàn)在應該做的是找到錯誤的原因。這時,對方老爸立刻就找到了錯誤了。他說:“你的拍子拿斜了,要保證球在你拍子的中心。”聽了對手的話,我立馬調(diào)整好,繼續(xù)比賽。果然,我能接到的球開始變多。有幾個球就從我的側(cè)面過去,我認為我接不到了,沒想到,我揮了一下球拍,這個球就接到了。

快樂的時光總是過得很快,雖然時間過得快,不過我收到了我的`笑臉和老爸的笑臉。雖然我和老爸累得滿頭大汗,但我們非常開心。雖然只是打羽毛球,但我卻非常幸福,因為老爸很有時間陪我玩。

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!贝蠹乙湎r間,重視生活中的每一分、每一秒。

二年級羽毛球日記【篇5】

二年級羽毛球日記


今天是我參加二年級羽毛球比賽的日子,我早早地醒來,心情非常激動。我迫不及待地洗漱完成,穿上運動服,和爸爸一起去學校。一到學校,我就見到了其他同學,他們也都穿著運動裝備,臉上洋溢著期待和興奮的表情。


先熱身,老師讓做了很多拉伸運動,然后分組開始了比賽。我是和小明一組,兩個人信心滿滿地準備著。天氣非常好,陽光明媚,給帶來了無限的動力。


比賽開始了,有時候是對陣其他組的隊員,有時候又是和同組的隊員互相對決。每一個回合,都全力以赴地拍打著羽毛球,小心翼翼地防守和進攻。場上的氣氛緊張而又熱烈,相互鼓勵,默契配合,爭分奪秒地爭取著勝利。


我和小明的配合越來越好,在無數(shù)次的默契配合下成功得分,這讓更加有信心。的球技越來越好,有時候能夠高高地將球擊過對手頭頂,有時候表現(xiàn)出快速和機智的移動,將對手的球拍發(fā)揮到極致。


比賽進行到最后一輪,的隊伍已經(jīng)脫穎而出,成為了當天最出色的隊伍之一。感到很驕傲,但是也知道不能掉以輕心,因為還有最后的決賽。


決賽的對手是另外一個非常優(yōu)秀的隊伍,他們的實力讓倍感壓力。比賽一開始,他們就展現(xiàn)出了強大的實力,連得分都滔滔不絕。感到有些不安,但是沒有放棄,決定盡全力去爭取最后的勝利。


發(fā)揮出最好的水平,拼盡全力擋住對手的進攻。每一次高質(zhì)量的回球,都讓信心倍增。緊緊抓住每個機會,積極進攻,并且放手大膽地發(fā)揮自己的特長。


決賽進行得非常激烈,雙方的積分總是來回領(lǐng)先,誰都沒有辦法確定勝負。緊張的氛圍傳遞到了觀眾席上,的家長和老師都為加油助威,為打氣。這些支持讓更加有力量,更加堅定。


最后的時刻到了,迫切地希望自己能夠取得勝利。隨著比分不斷地走動,最終,竟然成功地贏得了這場比賽!激動得雙手直抖,眼淚也不禁流下來,這是迄今為止最大的勝利。


奪冠的喜悅讓我覺得無比榮耀,同時也明白到只有堅持不懈的努力,才能取得成功。這場比賽不僅讓我學到了如何合理利用自己的技能,更教會了我團隊合作的重要性。謝謝我的隊友和教練的支持和信任,沒有他們的幫助和鼓勵,我不會取得這個寶貴的勝利。


這次經(jīng)歷讓我更加熱愛羽毛球運動,我決定要更加努力地練習,爭取在未來的比賽中再下一個更好的成績。我相信只要我堅持不懈,不輕言放棄,我一定能夠取得更多的成就!

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