幼兒工具創(chuàng)意活動(dòng)方案(集錦4篇)

有計(jì)劃的做事，有計(jì)劃的生活，為了保證下一階段的工作如期完成。就不得不需要事先制定方案，周到的方案能基本上確保工作可以順利開(kāi)展，撰寫(xiě)方案時(shí)我們需要考量哪些因素呢？感謝您的支持欄目小編已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇含有“幼兒工具創(chuàng)意活動(dòng)方案”文章，經(jīng)過(guò)仔細(xì)閱讀您的思維會(huì)得到錘煉！

幼兒工具創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇1)

目標(biāo)：

1.大膽想象十二生肖故事中小老鼠得第一的情節(jié)，能運(yùn)用肢體動(dòng)作、語(yǔ)言等表現(xiàn)對(duì)角色形象的理解。

2.體驗(yàn)和同伴共同協(xié)商、表演的樂(lè)趣。

1.導(dǎo)入活動(dòng)。

師：我們又要來(lái)玩快樂(lè)的表演游戲嘍。請(qǐng)你聽(tīng)著音樂(lè)和我講的話自由表演。(音樂(lè)起，幼兒自由表現(xiàn)十二生肖姿態(tài)。教師旁白：清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照進(jìn)森林的時(shí)候，小豬起床了……小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到了草地上……小蛇也從洞里游了出來(lái)。突然，她看到一棵樹(shù)上長(zhǎng)滿了她最?lèi)?ài)吃的紅果子，于是她努力地繞著樹(shù)往上爬，越爬越高，越爬越高。再加把勁，馬上就能吃到了!終于，小蛇“啊嗚”一口吃到了紅果子……)

2.交流感受。

師：看你們演得這么開(kāi)心，我很好奇。剛才你們?cè)诒硌菔裁吹臅r(shí)候感到最快樂(lè)

幼：我剛才演小兔的時(shí)候和我的朋友一起在玩游戲。

3.小結(jié)。

師：你們演的十二生肖都有各自的樣子。表演真快樂(lè)!

(析：幼兒在有趣的情景中自由表現(xiàn)十二生肖的不同姿態(tài)，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣，為接下來(lái)的環(huán)節(jié)做鋪墊。)

1.觀看教師表演的“小老鼠得第一”視頻前半段。

師：看到你們演得這么開(kāi)心，我也要來(lái)演一演。你們知道十二生肖里誰(shuí)是第一(小老鼠。)今天我就來(lái)演一演小老鼠得第一的故事。(幼兒觀看。)

2.分享交流。

師：你看到小老鼠怎么樣了(走不動(dòng)了。)明明小老鼠已經(jīng)走不動(dòng)了，最后他怎么得到第一名的呢可能發(fā)生了什么事情呢

師：小鳥(niǎo)來(lái)了，說(shuō)：“小老鼠快來(lái)請(qǐng)我?guī)兔Π??！?與個(gè)別幼兒互動(dòng)演一演請(qǐng)朋友幫忙時(shí)的對(duì)話。)

師：對(duì)呀，我也滑過(guò)滑板車(chē)的，是很快的。乘著滑板車(chē)的小老鼠一定很得意，“哈哈，這下我可要贏過(guò)老牛嘍?！?引導(dǎo)幼兒集體演一演得意的表情和可能說(shuō)的話。)

師：對(duì)哦，小老鼠還有這個(gè)本領(lǐng)呢。地洞可不太好鉆哦?？囱?，地洞里黑黑的，小心點(diǎn)哦，再鉆進(jìn)去點(diǎn)，再鉆進(jìn)去點(diǎn)。(引導(dǎo)幼兒集體演一演小老鼠鉆地洞的動(dòng)作。)

3.小結(jié)。

師：我們想出的辦法真多呀!這些辦法也可以用動(dòng)作、語(yǔ)言、表情表演出來(lái)呢。

(析：幼兒在欣賞教師表演的過(guò)程中猜測(cè)小老鼠得第一的原因，并嘗試用動(dòng)作、語(yǔ)言、表情表達(dá)自己的想象。教師的作用一方面是通過(guò)多樣的互動(dòng)引導(dǎo)幼兒將自己想的辦法用動(dòng)作、表情、語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，另一方面是及時(shí)用圖譜梳理幼兒想出的方法，從而為后面環(huán)節(jié)自主開(kāi)放的兩兩合作表演打基礎(chǔ)。)

1.教師提出要求。

(1)可以找好朋友一起表演，分配好各自的角色。

(2)要想辦法讓別人看明白你演的是誰(shuí)，小老鼠是怎么得第一的。

2.幼兒自由表演，教師巡回觀察指導(dǎo)。

3.請(qǐng)兩組幼兒展示，全體幼兒交流分享。

幼：我覺(jué)得他們演得很好，因?yàn)樗麄兊穆曇艉茼懥痢?/p>

師：聲音響亮很重要，這樣才能讓別人聽(tīng)清楚。(用表示聲音的符號(hào)及時(shí)記錄在圖譜中。)

幼：我覺(jué)得凡凡演的老牛特別好，因?yàn)樗呗返臅r(shí)候步子很大而且還用手表示牛角。

師：動(dòng)作很重要，要演誰(shuí)像誰(shuí)。(用表示動(dòng)作的符號(hào)及時(shí)記錄在圖譜中。)

幼：我覺(jué)得央央演得很好，因?yàn)樗菪±鲜笳?qǐng)小鳥(niǎo)幫忙的時(shí)候是笑瞇瞇地說(shuō)話的。

師：表情能讓我們的表演更生動(dòng)，所以表情也很重要。(用表示表情的符號(hào)及時(shí)記錄在圖譜中。)

幼：我覺(jué)得他們演得很好，不過(guò)我要給他們提個(gè)意見(jiàn)，就是表演小老鼠走不動(dòng)的時(shí)候要更像一點(diǎn)。

(析：此環(huán)節(jié)旨在通過(guò)同伴間的互動(dòng)評(píng)價(jià)，讓幼兒明白怎樣可以演得更好，為后續(xù)的表演進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn)。教師的作用是及時(shí)梳理、提升幼兒回答的內(nèi)容，并用圖譜的方式記錄。需要注意的是，教師要引導(dǎo)幼兒在評(píng)價(jià)時(shí)更多地關(guān)注同伴的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)同伴的閃光點(diǎn)。)

4.幼兒再次結(jié)伴表演，互相學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。

5.幼兒觀看教師表演的后半段視頻。

師：今天，我也在你們身上學(xué)到了很多。原來(lái)要想表演好，要先和朋友商量好角色，還要注意動(dòng)作、表情、語(yǔ)言。我也要學(xué)習(xí)你們的好方法，你們看看我演得怎么樣好嗎(播放視頻后半段。)

(析：在教師的表演中，最后的結(jié)局是，老牛被獵人的網(wǎng)罩住了，小老鼠用牙齒把網(wǎng)咬破，幫助了老牛。老牛主動(dòng)提出背小老鼠一起參加十二生肖的比賽?？煲竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，小老鼠和老牛相互謙讓?zhuān)詈笈Ｎ舶陀昧σ凰?，把小老鼠甩過(guò)了終點(diǎn)線，小老鼠得了第一。幼兒觀看該段表演視頻有多方面作用：一是可讓幼兒在欣賞中提高表演水平;二是出乎意料的結(jié)局既讓幼兒感到驚喜有趣，又滲透著品德教育;三是能激發(fā)幼兒再次表演的興趣。)

幼兒工具創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇2)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察春天里的花、草、樹(shù)木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子及幼兒園教育活動(dòng)的開(kāi)展情況，促進(jìn)家園同步教育。

4、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，營(yíng)造孩子和家長(zhǎng)們交往游樂(lè)的機(jī)會(huì)，增加家長(zhǎng)和幼兒之間的交流，從而促進(jìn)孩子、家長(zhǎng)、教師的良好關(guān)系。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前教師提前查看地點(diǎn)。

2、提前查詢(xún)星期六的天氣預(yù)報(bào)，請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒穿上適宜的服裝。

3、事先通知家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，并請(qǐng)家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

4、教師帶好照相機(jī)，創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、活動(dòng)前一天班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、本班三位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作，上車(chē)之前點(diǎn)名,每個(gè)環(huán)節(jié)前檢查有沒(méi)有落隊(duì)的家長(zhǎng)和確保幼兒安全。

3、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，帶隊(duì)教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車(chē)有序。

4、游戲時(shí)督促家長(zhǎng)和孩子遵守游戲規(guī)則。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)，家長(zhǎng)簽點(diǎn)名。

(二)、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒上車(chē)，安排座位，提醒幼兒注意安全。

(三)、到達(dá)目的地后帶隊(duì)老師組織自家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行律動(dòng)熱身。

(四)、律動(dòng)完后，帶對(duì)教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行游戲。

4、教師帶領(lǐng)幼兒觀察周邊的花、草、樹(shù)、木，讓幼兒感受春天的變化。開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然。

六、下午時(shí)間幼兒自由活動(dòng)，教師和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒的安全。

幼兒工具創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道故事名稱(chēng)，主要情節(jié)及人物間的對(duì)話。

2.知道要向小猴學(xué)習(xí)，做有禮貌的小主人。

PPT、故事磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師介紹故事名稱(chēng)，講述故事一遍。

2.今天小猴為什么特別高興?

3.哪些朋友到小猴家來(lái)做客了?

二、老師出示PPT，再講述故事一遍。

提問(wèn)：

1.客人來(lái)了，小猴請(qǐng)客人吃什么樣的桃子?自己吃什么樣的桃子?(讓幼兒練習(xí)說(shuō)“又紅又大”“又青又小”)

2.小猴請(qǐng)大象、小熊、小兔吃桃子時(shí)，它們是怎樣說(shuō)的?小猴、又是怎樣說(shuō)的?吃桃子時(shí)客人是怎樣說(shuō)的?(練習(xí)禮貌語(yǔ)“謝謝!”“不用謝”)

3.小猴為什么不吃有紅又大的桃子?

三、完整講述故事《小猴請(qǐng)客》進(jìn)一步練習(xí)使用禮貌用語(yǔ)。

四、幼兒分角色練習(xí)對(duì)話，教師指導(dǎo)。

五、想一想，說(shuō)一說(shuō)，自己家里來(lái)了客人是怎樣做的?

小結(jié)：小猴是個(gè)有禮貌的小主人，其他小動(dòng)物是有禮貌的小客人，我們要向他們學(xué)習(xí)。延伸活動(dòng)：分散活動(dòng)時(shí)，可建議娃娃家請(qǐng)客，別的幼兒可到娃娃家去做客，練習(xí)禮貌交往鞏固當(dāng)小主人和小客人的語(yǔ)言和行為要求。

多么美麗的樹(shù)林啊!草兒綠了，花兒開(kāi)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地唱著。

今天小猴特別高興，朋友們要到家里做客，“篤篤篤”，大象、熊貓、小白兔都來(lái)了。小猴有禮貌地請(qǐng)客人們坐下，把籃子里的桃子拿出來(lái)請(qǐng)朋友們吃。

小猴先拿了一只又紅又大的桃子請(qǐng)大象吃，大象說(shuō)：“謝謝!”小猴說(shuō)：“不用謝!”小猴又拿了一只又紅又大的桃子請(qǐng)小白兔吃，小白兔說(shuō)：“謝謝!”小猴說(shuō)：“不用謝!”

最后，小猴才拿了一個(gè)又紅又大的桃子給自己吃。大象問(wèn)小猴：你為什么最后才吃呀?”小猴說(shuō)：“又大又紅的桃子應(yīng)該客人吃?！?/p>

幼兒工具創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇4)

活動(dòng)流程：

2、周五下午15:00—15:30，家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)制作面具給自己的孩子，老師準(zhǔn)備材料：卡紙，彩帶

3、和家長(zhǎng)制作面具同步，孩子現(xiàn)場(chǎng)臉部彩繪。

6、大家一起拍照留影，記錄這個(gè)難忘的瞬間。

玩法：幼兒與家長(zhǎng)組成一組跳舞，指揮者說(shuō)“1、2、3木頭人，停!”這時(shí)保持當(dāng)時(shí)動(dòng)作不能動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)就被淘汰，獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

玩法：將人群分為兩組。孩子的腿間夾著用報(bào)紙做成的紙球，家長(zhǎng)抱著孩子從A點(diǎn)跑至B點(diǎn)，再?gòu)腂點(diǎn)返回至A點(diǎn)，下一個(gè)家庭繼續(xù)，直至兩組完成。兩組先到者為勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂(lè)，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，音樂(lè)停后，沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

玩法：一家二口組成一條牛。大人為牛頭，孩子做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)及一定時(shí)間內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)線后，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)抱起幼兒，把幼兒的腳放在自己的腳上，由A點(diǎn)向B點(diǎn)方向前進(jìn)，繞過(guò)椅子再往回走，最先回到起點(diǎn)的一組為勝。

玩法：一位家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，兩手抓住布角把一只球放在布中間，二人合作繞小椅子一圈后，最先運(yùn)到的家庭獲勝。

玩法：先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的為勝。

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創(chuàng)意幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 (集錦4篇)

“五一”國(guó)際勞動(dòng)日是為了讓我們了解勞動(dòng)的偉大。勞動(dòng)推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)與發(fā)展，勞動(dòng)成就光榮與夢(mèng)想。您一定準(zhǔn)備開(kāi)始為幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案進(jìn)行充分準(zhǔn)備了，活動(dòng)方案顧名思義也就是關(guān)于活動(dòng)的方案，那么幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“創(chuàng)意幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(篇一)

一、活動(dòng)的生成：

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí)，幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)，不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。

創(chuàng)意幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(篇二)

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

活動(dòng)主題：

我勞動(dòng)，我光榮，我自理，我能干。

活動(dòng)內(nèi)容：

(一)繪畫(huà)比賽

1、繪畫(huà)主題：勞動(dòng)最光榮。

2、繪畫(huà)形式：繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限，兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜)。

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

活動(dòng)要求：

1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

創(chuàng)意幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(篇三)

一、活動(dòng)的生成：

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí)，幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇，用的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)，不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。

創(chuàng)意幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(篇四)

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。

我們大班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

活動(dòng)內(nèi)容:

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話:說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如:擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案4篇

如果事先缺乏周密的準(zhǔn)備，機(jī)遇也會(huì)毫無(wú)用處。為了按照領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，我們可以對(duì)行動(dòng)的具體方案進(jìn)行一個(gè)撰寫(xiě)，方案主要是針對(duì)一些目標(biāo)作出的計(jì)劃類(lèi)的文書(shū)。好的方案都有哪些內(nèi)容？推薦你看看以下的幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇1)

一、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午9：00

二、 活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳

三、 活動(dòng)參加成員：四班、五班、六班、九班全體師生

四、 活動(dòng)目的：讓幼兒感受快樂(lè)的元宵氛圍

培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力(初中同學(xué)會(huì)活動(dòng)方案)和思維能力

讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來(lái)歷

五、 活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子

六、 活動(dòng)流程：

1、9：00主持人出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。

2、9：05---9：20給幼兒講元宵節(jié)的來(lái)歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、 9：20---9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情----做元宵。

4、 9：25---9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備---洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。

5、9：35---9：50師生共同動(dòng)手做元宵。

6、9：50---9：55送去廚房煮元宵。

7、9：55—10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)---制作燈籠和猜燈謎。

8、10：00---10：15猜謎語(yǔ)。

9、 10：15---10：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。

10、師生共同完成燈籠制作。

11、 10：40吃元宵。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

3、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

干米粉、小盤(pán)子、大盤(pán)子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面，讓同伴猜。

二、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。

1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。

三、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。

1、你吃過(guò)的元宵有什么味道?

2、請(qǐng)老師介紹元宵的做法。

3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上，保持干凈。

4、將搓好的元宵放在大盤(pán)子里，分享集體合作的快樂(lè)。

四、做燈籠

通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。

五、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇3)

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng)中，通過(guò)制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的了解，獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

x月x日上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班級(jí)、硬地面操場(chǎng)、幼兒園后門(mén)綠色地帶

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

每個(gè)孩子人手一個(gè)用利是封完成的彩燈(小班級(jí)可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成)

四、活動(dòng)流程：

(一)開(kāi)展元宵節(jié)節(jié)日教育(上午第一節(jié)課)

(二)全園孩子共慶元宵(帶上彩燈在硬地面操場(chǎng)進(jìn)行)

1、教師節(jié)目《開(kāi)門(mén)紅》

2、全園節(jié)日教育

3、師生彩燈舞律動(dòng)

4、糖果派送

(三)用利是封作品裝飾校園(根據(jù)級(jí)部區(qū)域進(jìn)行)

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。

3、品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花燈

4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉

5、碗，勺子，抹布，塑料臺(tái)布，盛元宵的容器皿。

6、歡快的慶新年樂(lè)曲

活動(dòng)流程：

一、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。

1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵，看花燈，

猜燈謎，放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、教師講解“元宵節(jié)”的來(lái)歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團(tuán)圓，生活幸福甜美。

二、學(xué)做元宵。

1、小朋友們吃過(guò)元宵嗎?(吃過(guò))吃過(guò)什么餡的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻??????)小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵，請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵，并說(shuō)出其口味)。

2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢?(想)

3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

4、觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉，搓一搓，團(tuán)圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來(lái)，最后再把它團(tuán)圓。

5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

(小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時(shí)能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。)

三、品嘗元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂(lè)玩舞花燈，猜燈謎

游戲。

2、煮元宵的同時(shí)教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。

3、幼兒品嘗元宵，互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第1冊(cè)第14—15頁(yè)，進(jìn)一步了解元宵的制作過(guò)程，并學(xué)說(shuō)繞口令。

附繞口令

年糕和元宵

巧巧愛(ài)吃年糕，

小小愛(ài)吃元宵。

巧巧讓媽媽做年糕，

小小讓媽媽做元宵。

媽媽做了年糕又做元宵，

煮了元宵，又蒸年糕。

樂(lè)得巧巧又跳又笑，

笑得小小說(shuō)：“好，好，好！”

小結(jié)及反思：本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡技能，制作不同口味的元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)！

元宵節(jié)幼兒創(chuàng)意活動(dòng)方案精選(4篇)

幼兒園每隔一段時(shí)間舉辦一場(chǎng)活動(dòng)，對(duì)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣有著影響作用，幼兒一般都會(huì)喜歡趣味的活動(dòng)，這對(duì)幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了讓活動(dòng)的氛圍更加活躍，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀道德活動(dòng)方案！那么，怎么動(dòng)筆寫(xiě)幼兒活動(dòng)方案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的元宵節(jié)幼兒創(chuàng)意活動(dòng)方案精選(4篇)，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

元宵節(jié)幼兒創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇1

親子活動(dòng)通過(guò)父母與孩子的共同活動(dòng)，第一，幫助家長(zhǎng)更真切地感受到孩子的需要，了解孩子在情緒和體力等方面的反應(yīng)，從而更好地了解自己的孩子;第二，活動(dòng)時(shí)父母與孩子因有較多的身體接觸與視線交流，使活動(dòng)帶上濃濃的親情，成為孩子感受父母之愛(ài)的重要途徑，孩子在與父母一起活動(dòng)時(shí)，會(huì)感受到莫大的喜悅與鼓舞，從而增進(jìn)對(duì)活動(dòng)的興趣，強(qiáng)化與父母的感情聯(lián)系，增進(jìn)父母與孩子之間的親情;第三，父母適時(shí)采取適合孩子發(fā)展水平與能力的方式來(lái)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，運(yùn)用自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)孩子的動(dòng)作，可以更好地開(kāi)發(fā)幼兒的潛能。

后天的22日就是冬至節(jié)。冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日，這一天的白晝時(shí)間最短，此后日漸長(zhǎng)，它告訴人們：冬至到，春將臨。節(jié)前家長(zhǎng)督促孩子理發(fā)，婦女用糯米、梗米粉做湯圓粉果。但隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民生活水平不斷提高，湯圓的地位也隨之被市場(chǎng)上五花八門(mén)的食品取代了，孩子們對(duì)湯圓這種美食的認(rèn)識(shí)和了解也越來(lái)越少。為使我園孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和制作湯圓的過(guò)程，感受節(jié)日的氣氛，在冬至節(jié)到來(lái)之際，我園將開(kāi)展“湯圓粉果齊齊做，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)冬至”的應(yīng)節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排：12月21日(周一)早8：30，大班、中班家長(zhǎng)到三樓多功能廳集中，小班和托班定于小班教室。

送走了冬至，新的一年就快到來(lái)，我們將要迎來(lái)元旦“珍欣幼兒園迎新年第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，地點(diǎn)：樟塘村戲臺(tái)前大操場(chǎng)。

祝福每個(gè)孩子健康快樂(lè)、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓!

方針：要求幼兒能用知道的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)，正確判別出傾向。

參賽人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語(yǔ)言提示下，去尋覓媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。

家長(zhǎng)和幼兒面臨面站在章程位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)互助接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為告捷者。

游戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝

親子兩人游戲。2聽(tīng)口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，抵達(dá)已站立在中線處的家長(zhǎng)那處，將棒交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速率最快的一組為告捷者

方針：要求幼兒能用知道的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)，正確判別出傾向。

參賽人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語(yǔ)言提示下，去尋覓媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。

游戲規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)。

元宵節(jié)幼兒創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)口號(hào)：

濃情元宵（相會(huì)在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過(guò)元宵）

活動(dòng)節(jié)日分析：

1、元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷(xiāo)可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開(kāi)促銷(xiāo)。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興，營(yíng)造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。

2、春節(jié)一過(guò)，春節(jié)服裝即將上市，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，新的一學(xué)期也將開(kāi)始，因此元宵節(jié)促銷(xiāo)還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開(kāi)促銷(xiāo)。

1、開(kāi)辟湯圓食品專(zhuān)柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠?、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無(wú)糖、清真、米酒等。

2、超市購(gòu)物滿88元，即贈(zèng)送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè)，價(jià)值5元左右。

活動(dòng)說(shuō)明：

1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂(lè)外，吃喝也是必不可缺少的，在購(gòu)物之余，吃上一些香噴噴的小吃對(duì)顧客來(lái)說(shuō)必定是一個(gè)極大的誘惑。

2、在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購(gòu)物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購(gòu)買(mǎi)小吃。

3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。

4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。

5、小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場(chǎng)外，還可以邀請(qǐng)一些地方名小吃店到現(xiàn)場(chǎng)制作售賣(mài)。

6、除了用小吃券消費(fèi)外，顧客也可用現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)，必須在現(xiàn)場(chǎng)明碼標(biāo)出小吃?xún)r(jià)格，讓顧客一目了然。

開(kāi)辟一元宵游樂(lè)區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無(wú)論是否購(gòu)物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為精美小禮物或購(gòu)物券，價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎(jiǎng)品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎(jiǎng)品價(jià)值為10元以下。

元宵節(jié)幼兒創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇3

在冬至和新年到來(lái)之際，--教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡，通過(guò)包餃子、做游戲，使學(xué)生感受中國(guó)農(nóng)歷節(jié)氣的魅力，感受新年的快樂(lè)氣氛，感受大家庭的溫暖。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置教室，烘托節(jié)日氣氛：

氣球、彩帶、背景墻、游戲背景音樂(lè)、歌曲《新年好》、《家愛(ài)我我愛(ài)家》。(--負(fù)責(zé))

2、物品準(zhǔn)備：

面粉(--媽媽)、餃子餡(--負(fù)責(zé))。

電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤(pán)、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套(張老師、家委會(huì)及部分家長(zhǎng)提供);陀螺盤(pán)、積分器、小禮物，證書(shū)、小獎(jiǎng)品(--負(fù)責(zé))。

3、學(xué)生需帶物品：小碗(不燙手、不易碎)、勺子、少許食品(不帶零食);干凈的小圍裙、袖頭等。

7、制定活動(dòng)游戲規(guī)則、比賽成績(jī)表、積分表、猜猜猜比賽詞語(yǔ)、謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎題。(--)

2、團(tuán)體活動(dòng)一：包餃子，吃餃子。四人為一小組，每組有一名家長(zhǎng)帶隊(duì)。

實(shí)行淘汰制，每小組出1名同學(xué)，決出冠亞季軍。第一名小組積4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。

規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比誰(shuí)踢得最多，第一名積4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。

每小組出2名同學(xué)，一人比劃一人猜，不能說(shuō)出其中的詞語(yǔ)，一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。

6、個(gè)人活動(dòng)：智力大闖關(guān)。抽出20道猜謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎題，個(gè)人搶答，答對(duì)者有獎(jiǎng)品。

7、張老師對(duì)積分前三小組頒發(fā)證書(shū)。

8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡(署自己的名)送給同學(xué)。

9、師生齊唱《家愛(ài)我我愛(ài)家》。

元宵節(jié)幼兒創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)主題

良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)；

3、積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）物品準(zhǔn)備：

自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

（二）人員安排：

1、咨詢(xún)接待：xxx；

2、燈籠展示：xxx；

3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片：xxx；

4、催場(chǎng)：xxx。

四、活動(dòng)流程

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞；

2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）；

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）；

4、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

5、歡樂(lè)元宵——蒙眼畫(huà)燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。

6、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

7、歡樂(lè)元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

8、歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）。

教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(4篇)

活動(dòng)方案可以保證活動(dòng)開(kāi)展的更加順利，你們到底知道多少優(yōu)秀的活動(dòng)方案呢？希望這份“教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案”能夠滿足您的期望，我們會(huì)持續(xù)更新我們的網(wǎng)站歡迎您收藏它并關(guān)注我們的動(dòng)態(tài)！

教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇1

小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案

教師節(jié)是每年9月10日，也是全國(guó)性的法定節(jié)日，表彰教師在人類(lèi)文明進(jìn)步中所做出的杰出貢獻(xiàn)，以及所有教育工作者的努力和奉獻(xiàn)。在這一天，學(xué)生們會(huì)向自己的老師獻(xiàn)上感激之情。為了慶祝這個(gè)特別的日子，我們的學(xué)校將舉辦一系列的活動(dòng)，以感恩和尊重老師。

活動(dòng)一：致敬老師

這是教師節(jié)活動(dòng)中最重要的一環(huán)，每個(gè)班級(jí)都會(huì)為老師們準(zhǔn)備一場(chǎng)精心策劃的致敬表演。學(xué)生們可以唱歌、舞蹈、演戲或朗誦詩(shī)歌。這些表演將展現(xiàn)出學(xué)生們的才藝和感恩之情。同時(shí)，學(xué)生們還可以寫(xiě)一張賀卡，表達(dá)自己對(duì)老師的感謝和祝福，向老師們表達(dá)最真摯的情感。

活動(dòng)二：激勵(lì)思考

在這個(gè)班級(jí)游戲的環(huán)節(jié)中，老師會(huì)組織學(xué)生們參加一個(gè)小組游戲，這個(gè)游戲?qū)[脫學(xué)生們過(guò)度依賴(lài)?yán)蠋熞龑?dǎo)的惡習(xí)，并鼓勵(lì)學(xué)生們思考和獨(dú)立思考。在游戲中，學(xué)生們需要根據(jù)提示找到迷失的教師、找回教師丟失的東西、以及探索教室尋找謎題的答案。這個(gè)游戲還能促進(jìn)班級(jí)之間的合作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

活動(dòng)三：分享一天

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師會(huì)安排學(xué)生們參觀學(xué)校的物理實(shí)驗(yàn)室或者生物實(shí)驗(yàn)室，由實(shí)驗(yàn)室的工作人員介紹實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和實(shí)驗(yàn)原理，并讓同學(xué)們實(shí)際體驗(yàn)到一天實(shí)驗(yàn)室的工作，這個(gè)環(huán)節(jié)不僅可以展示實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，還能幫助學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)室的工作環(huán)境，培養(yǎng)孩子們愛(ài)科學(xué)、探索未知的興趣和能力。同時(shí)，學(xué)生們還可以和工作人員一起做一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，增進(jìn)學(xué)生們對(duì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的掌握程度。

活動(dòng)四：品嘗美食

在教師節(jié)這一天，學(xué)生們可以與老師們一起品嘗自制的美食，以表達(dá)自己深深的感激之情。學(xué)生們可以在學(xué)校各個(gè)角落挑選自己喜歡的美食，既可以是自家烹飪的小吃，也可以是自己喜愛(ài)的飲食點(diǎn)，將美食帶回到班級(jí)與老師一起品嘗并分享。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅有助于增加班級(jí)之間的親密度，也能讓學(xué)生們感受到分享的快樂(lè)和幸福。

活動(dòng)五：抽獎(jiǎng)大賽

老師們也會(huì)給學(xué)生們一個(gè)驚喜，即大型抽獎(jiǎng)活動(dòng)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師們會(huì)為學(xué)生們分發(fā)一些獎(jiǎng)品，這些獎(jiǎng)品包括書(shū)籍、文具、筆記本等學(xué)習(xí)用品或者小禮品。抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)既是一個(gè)游戲活動(dòng)，也可以鼓勵(lì)學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步。這個(gè)環(huán)節(jié)還能增加學(xué)生們的熱情，對(duì)待學(xué)習(xí)更加積極認(rèn)真。

以上便是我們小學(xué)教師節(jié)的活動(dòng)方案。我們將以實(shí)際行動(dòng)感恩老師的付出和教育之恩。學(xué)生們將在這個(gè)節(jié)日里體驗(yàn)到感恩和喜悅，并以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的培育與教誨。

教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇2

學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案

教師節(jié)是每年9月10日，這是教師的一個(gè)節(jié)日，也是全國(guó)學(xué)校舉辦慶祝教師節(jié)活動(dòng)的日子。為了讓教師節(jié)得到更好的慶祝，本小學(xué)特別制定了本年度的教師節(jié)活動(dòng)方案，旨在讓教師們?cè)诠?jié)日里體會(huì)到學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴和尊敬。

日期：2021年9月10日

活動(dòng)主題：感恩與回饋

活動(dòng)目的：弘揚(yáng)師德，展示教師風(fēng)采，營(yíng)造良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)師生凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

活動(dòng)安排：

一、開(kāi)場(chǎng)儀式

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表發(fā)言致辭，表達(dá)感恩之情。

2.學(xué)生代表獻(xiàn)花暖心呈現(xiàn)，表達(dá)學(xué)生的心聲。

二、家長(zhǎng)和學(xué)生的致敬禮

1.班級(jí)家長(zhǎng)、學(xué)生制作的感恩節(jié)日裝飾品送到學(xué)校，學(xué)生代表在開(kāi)場(chǎng)儀式的演員名單中，為每個(gè)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師們，送上鮮花和卡片，表達(dá)他們最深摯的感激之情。

2.班級(jí)家長(zhǎng)和學(xué)生們?cè)诮處煿?jié)當(dāng)天來(lái)到學(xué)校，為教師們準(zhǔn)備一份特別的午餐。學(xué)生和家長(zhǎng)一起做出普通家庭飯菜，并送到教師辦公室中。

三、文藝演出

1.學(xué)生們表演朗誦、唱歌、舞蹈等形式的文藝節(jié)目，展現(xiàn)學(xué)生良好的文化素養(yǎng)和道德風(fēng)貌。

2.教師們也要積極參與演出，用專(zhuān)業(yè)的表演向?qū)W生傳達(dá)正能量。

四、教師籃球友誼賽

1.在教師節(jié)當(dāng)天，學(xué)?；@球場(chǎng)將舉行一場(chǎng)教師籃球友誼賽，來(lái)自不同年齡段的教師會(huì)組隊(duì)互相比賽。在比賽過(guò)程中，學(xué)生們將會(huì)融入比賽，與教師們一起打球，增強(qiáng)師生之間的情感。

五、休閑文體大賽

1.在教師節(jié)當(dāng)天，學(xué)校體育館將會(huì)舉行一場(chǎng)休閑文體大賽，學(xué)生、家長(zhǎng)和教師可以組成不同的團(tuán)隊(duì)參加該活動(dòng)。參與的項(xiàng)目包括羽毛球、乒乓球、瑜伽等。目的是在活動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神，同時(shí)也是為了讓每位教師在他們的教育工作中釋放壓力。

總結(jié)：

通過(guò)本次教師節(jié)活動(dòng)，學(xué)校希望讓每一位教師都感受到看得見(jiàn)摸得著的愛(ài)戴和鼓勵(lì)，激發(fā)教師們更加熱愛(ài)教育、敬業(yè)奉獻(xiàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德情懷，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，提高師生的身體素質(zhì)與生活質(zhì)量，達(dá)到共同成長(zhǎng)的目標(biāo)。

教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇3

小學(xué)是孩子人生中最重要的階段之一，教師在這個(gè)階段中發(fā)揮著舉足輕重的作用。教師節(jié)是一個(gè)非常重要的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，學(xué)校會(huì)為所有老師準(zhǔn)備一系列的活動(dòng)。本文將分享一份小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案，幫助老師們更好地度過(guò)這個(gè)特別的日子。

第一部分：開(kāi)幕式活動(dòng)

每個(gè)學(xué)期的開(kāi)幕式都是一項(xiàng)重要的活動(dòng)。因此，在教師節(jié)的開(kāi)幕式上，需要為老師和學(xué)生準(zhǔn)備一系列歡迎活動(dòng)?？梢粤_列老師的名字，然后以字母表的順序來(lái)安排老師的進(jìn)場(chǎng)順序，讓學(xué)生為他們歡呼。

在歡迎儀式結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以給老師們發(fā)表一個(gè)重要的講話，表達(dá)對(duì)老師的感謝和贊揚(yáng)。在他們演講的過(guò)程中，可以設(shè)置某些屏幕以顯示學(xué)生們的感謝和祝福。這將會(huì)讓老師們感到非常溫馨。

第二部分：文藝匯演

教師節(jié)文藝匯演的目的是為教師們提供一個(gè)輕松愉悅的時(shí)間。除此之外，還要展示學(xué)生的才華和藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)生可以為老師準(zhǔn)備一些特別的表演。

比如說(shuō)：舞蹈表演、脫口秀表演、歌唱表演、說(shuō)書(shū)表演等等。精彩的表演不僅可以彰顯學(xué)生的才藝，也可以為老師帶來(lái)一份樂(lè)趣和溫暖。

第三部分：晚宴

在教師節(jié)晚宴上，學(xué)生和家長(zhǎng)可以向老師們致以感謝并表達(dá)誠(chéng)摯的祝福。在餐桌上可以準(zhǔn)備一些老師們喜歡的食物和飲料，以此表示感激之情。在晚宴上，可以設(shè)立一個(gè)大屏幕或幻燈片來(lái)回顧老師們卓越的教育成就和貢獻(xiàn)。

在這一環(huán)節(jié)時(shí)，還可頒發(fā)一些獎(jiǎng)項(xiàng)，以表彰尤其出色的教師。我們可以按照不同的主題來(lái)頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，如教學(xué)質(zhì)量、師德表現(xiàn)、教育成果等等。

第四部分：感恩日活動(dòng)

教師節(jié)活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是感恩日活動(dòng)。在這一天，學(xué)?？梢詾槔蠋焸儨?zhǔn)備一些特別的禮物。這可以是一張感謝老師的卡片或一束花，或是一個(gè)特別的獎(jiǎng)品。至于獎(jiǎng)品的選項(xiàng)，可以與老師們事先進(jìn)行協(xié)商。

在感恩日活動(dòng)中，學(xué)生們也可以借此機(jī)會(huì)表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情?？梢栽O(shè)置一個(gè)錄音臺(tái)或視頻攝像機(jī)，讓學(xué)生錄下對(duì)老師的祝福和感謝，在全校師生面前播放。

總結(jié)

小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案不僅可以讓學(xué)校的老師感到被重視，也可以讓學(xué)生們?cè)诟卸鞴?jié)中得到一些樂(lè)趣和幫助。老師節(jié)活動(dòng)是一個(gè)非常重要的節(jié)日，也是向老師和學(xué)生們敬禮的良好途徑。希望每個(gè)小學(xué)都能為自己的老師們準(zhǔn)備一個(gè)難忘的教師節(jié)活動(dòng)。

教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇4

為進(jìn)一步弘揚(yáng)教育工作者的時(shí)代精神，展現(xiàn)新時(shí)期教師的師德風(fēng)采，大力促進(jìn)教育改革發(fā)展。積極倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣，增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓廣大教師過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)，現(xiàn)就教師節(jié)慶?；顒?dòng)有關(guān)事項(xiàng)及工作要求安排如下:

一、指導(dǎo)思想

圍繞國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和教師節(jié)的活動(dòng)主題，深入推進(jìn)“社會(huì)尊師重教，教師回報(bào)社會(huì)”活動(dòng)，進(jìn)一步展示新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教和關(guān)愛(ài)學(xué)生的熱情，為做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)做出新的貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng):xxx，xxx。

組員:xxx等。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開(kāi)展“親愛(ài)的老師，我愛(ài)你!”發(fā)送活動(dòng)

1、時(shí)間:x月x日。

2、活動(dòng)對(duì)象:全校家長(zhǎng)和學(xué)生。

3、責(zé)任部門(mén):校長(zhǎng)室、德育處、教技室。

4、活動(dòng)內(nèi)容和形式:登陸學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè)，進(jìn)入教師節(jié)活動(dòng)專(zhuān)題，然后提交對(duì)老師的祝福。

(二)開(kāi)展教師回報(bào)社會(huì)活動(dòng)

1、時(shí)間:x月x日。

2、活動(dòng)對(duì)象:全體教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)。

3、責(zé)任部門(mén):校長(zhǎng)室、工會(huì)。

4、活動(dòng)內(nèi)容和形式

⑴進(jìn)一步落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶制度，通過(guò)舉行“一幫一”結(jié)對(duì)儀式、爭(zhēng)做德育導(dǎo)師、每一位教師走進(jìn)家庭家訪等活動(dòng)，進(jìn)一步了解學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生家庭解決實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

⑵走進(jìn)社區(qū)服務(wù)居民。聯(lián)系一個(gè)社區(qū)、組織不少于10名教師志愿者開(kāi)展做好事辦實(shí)事、舉辦公益講座等送文明、衛(wèi)生、科技、教育等服務(wù)活動(dòng)。

⑶走進(jìn)校園服務(wù)學(xué)校。引導(dǎo)教職工服務(wù)學(xué)校發(fā)展，主動(dòng)投入學(xué)校發(fā)展建設(shè)，組織教職工立足本職崗位，積極爭(zhēng)創(chuàng)“工人先鋒號(hào)”，開(kāi)展崗位競(jìng)賽和提合理化建議等活動(dòng)。

(三)教師節(jié)送祝福、獻(xiàn)鮮花活動(dòng)

1、時(shí)間:x月x日。

2、活動(dòng)對(duì)象:少先隊(duì)代表、全體教職工。

3、責(zé)任部門(mén):校長(zhǎng)室、德育處、少先隊(duì)。

4、活動(dòng)內(nèi)容和形式:x月x日早上，在校門(mén)口，學(xué)校少先隊(duì)員代表向進(jìn)入校門(mén)的教工獻(xiàn)上一枝鮮花，并送上祝福賀卡。

四、活動(dòng)要求

1、本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織好教師節(jié)期間各種慶祝和宣傳活動(dòng)。

2、積極營(yíng)造教師和學(xué)生間，教師和家長(zhǎng)間和諧融洽的氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的歷史責(zé)任感和使命感，立足本職崗位盡心盡職，用實(shí)際行動(dòng)，慶祝自己的節(jié)日。

3、積極開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。以教師節(jié)為契機(jī)，積極開(kāi)展為教師辦實(shí)事、謀實(shí)利、樹(shù)形象、暖人心的系列活動(dòng)，按照區(qū)教育局的部署和要求，積極參與、組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、教師要感受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，體會(huì)做教師的光榮，全校牢記責(zé)任、教書(shū)育人、認(rèn)真工作，以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì)。

五、注意事項(xiàng)

1、每次活動(dòng)都要在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)有效地開(kāi)展進(jìn)行。學(xué)校集體活動(dòng)，全體教職工必須參加，確實(shí)有特殊情況教職員工需向校長(zhǎng)請(qǐng)假。

2、各工會(huì)小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本組教職工參加比賽的組織工作及各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)要保證健康、安全、有序進(jìn)行。

3、活動(dòng)結(jié)束后，由工會(huì)進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，并把活動(dòng)情況寫(xiě)成簡(jiǎn)訊材料，傳送校園網(wǎng)。

活動(dòng)創(chuàng)意方案

列寧曾說(shuō)過(guò)：任何計(jì)劃都是尺度、準(zhǔn)則、燈塔、路標(biāo)，當(dāng)開(kāi)展一個(gè)項(xiàng)目時(shí)。我們要開(kāi)始花時(shí)間準(zhǔn)備一些方案了，工作方案是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行周密的思考、預(yù)想，如何寫(xiě)的方案最快速有效？幼兒教師教育網(wǎng)小編覺(jué)得活動(dòng)創(chuàng)意方案是一個(gè)值得您關(guān)注的話題不妨一讀，感謝您的瀏覽！

活動(dòng)創(chuàng)意方案(篇1)

一、活動(dòng)目的(商場(chǎng))

1、通過(guò)在兒童節(jié)搞本次活動(dòng)來(lái)提高商場(chǎng)在少年兒童心目中的影響力。

2、以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來(lái)提高成人的消費(fèi)。

3、以特殊的比賽形式來(lái)進(jìn)一步提高商場(chǎng)的知名度。

二、活動(dòng)時(shí)間

第一階段：五月十五日——五月三十一日

第二階段：六月一日——六月三日(二日，三日為雙休日)

三、活動(dòng)主題：六一小當(dāng)家

四、主要內(nèi)容：在兒童節(jié)通過(guò)以“孩子選商品，大人買(mǎi)商品”的方式來(lái)吸引大量家庭到商場(chǎng)來(lái)參加比賽，再根據(jù)實(shí)際購(gòu)買(mǎi)情況選出一部分獲獎(jiǎng)家庭。

五、活動(dòng)具體步驟安排

(一)第一階段：時(shí)間：五月十五日至五月三十一日

1、當(dāng)日在商場(chǎng)購(gòu)物累計(jì)滿二百元或者購(gòu)買(mǎi)兒童用品(玩具，兒童衣物，學(xué)習(xí)用品等)滿一百元均可憑當(dāng)日購(gòu)物小票到總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取一張“小當(dāng)家”活動(dòng)券。

2、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動(dòng)(關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)策劃書(shū))券在五月二十八日至五月三十日到指定地點(diǎn)填寫(xiě)活動(dòng)報(bào)名表，領(lǐng)取參賽號(hào)碼。

3、活動(dòng)報(bào)名表應(yīng)包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯(lián)系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號(hào)等。

4、五月三十一日，參賽選手挑選。以年齡為標(biāo)準(zhǔn)，分為兩個(gè)小組;第一小姐為四周歲以上的黨齡前兒童，第二小組為小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)。根據(jù)報(bào)名表，從每個(gè)學(xué)齡段中挑選100位兒童來(lái)參加六月一日至六月三日的活動(dòng)。

5、挑選工作結(jié)束以后，安排出場(chǎng)時(shí)間和出場(chǎng)順序，并及時(shí)通知參賽選手的家長(zhǎng)，如果無(wú)法聯(lián)系到，則從候補(bǔ)名單中再選。盡量保證200位的參賽數(shù)量。

(二)第二階段：時(shí)間：六月一日至六月二日，每天分為兩個(gè)參賽時(shí)間段，即早上段，下午段，六月三日只有一個(gè)參賽時(shí)間段，即早上段。

具體時(shí)間劃分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：30

1、每個(gè)時(shí)間段，在各學(xué)齡段各有20名選手參加活動(dòng)。每位選手各一位工作人員陪同進(jìn)入活動(dòng)區(qū)(活動(dòng)區(qū)為商場(chǎng)購(gòu)物區(qū)的一部分，商場(chǎng)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況劃定活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)內(nèi)所有商品均要參加活動(dòng)，參加活動(dòng)的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對(duì)比賽有效)。

2、在選手進(jìn)入活動(dòng)區(qū)之后，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間挑選自己想要購(gòu)買(mǎi)的商品或者是家長(zhǎng)告之想要購(gòu)買(mǎi)的商品，確定購(gòu)買(mǎi)之后，由工作人員出示購(gòu)物卡讓營(yíng)業(yè)員填寫(xiě)。每位參賽選手可選購(gòu)十件商品。如果十件商品選完或者規(guī)定時(shí)間一到，則工作人員帶領(lǐng)選手離開(kāi)活動(dòng)區(qū)，并把購(gòu)物卡交給選手家長(zhǎng)。

3、家長(zhǎng)在拿到購(gòu)物卡之后，可進(jìn)入商場(chǎng)再次挑選，如家長(zhǎng)買(mǎi)下了購(gòu)物卡上所注商品。則當(dāng)值收銀員在購(gòu)物卡上的該商品對(duì)應(yīng)確定購(gòu)買(mǎi)欄內(nèi)打鉤，并簽字作證。

4、家長(zhǎng)必須在六月三日3：30以前把購(gòu)物卡和購(gòu)物小票一起交至工作臺(tái)進(jìn)行登記，活動(dòng)組織人員根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

5、“小當(dāng)家”購(gòu)物卡：品名、貨號(hào)、單價(jià)、折扣率、實(shí)際價(jià)格、營(yíng)業(yè)員、收銀員、實(shí)際支付等項(xiàng)目。

活動(dòng)創(chuàng)意方案(篇2)

每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛和體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，讓孩子感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。

2、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

3、提供家園互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流。

4、家長(zhǎng)與幼兒共同制作南瓜燈造型。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、糖果、面具、帽子、衣服

2、裝飾教室

3、音樂(lè)

活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月31日

活動(dòng)過(guò)程：

1、早晨每位小朋友穿萬(wàn)圣服裝來(lái)園，參加晨間活動(dòng)、早操。

2、上午到其它班級(jí)討糖，個(gè)別班級(jí)到小區(qū)商鋪討糖。

3、各班幼兒在自己班級(jí)狂歡萬(wàn)圣節(jié)。

4、下午邀請(qǐng)家長(zhǎng)2:30來(lái)園，與幼兒共同制作南瓜燈造型。

5、制作完南瓜燈后，與幼兒一起拿著南瓜燈走秀。

6、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)創(chuàng)意方案(篇3)

一、活動(dòng)目的:

讓壽星擁有一個(gè)難忘的生日

二、活動(dòng)

主題顏色:根據(jù)季節(jié)，選擇海洋藍(lán)可以給人一種清涼之感;同時(shí)藍(lán)色又是男孩的專(zhuān)屬顏色;

三、活動(dòng)時(shí)間：

待定

四、活動(dòng)地點(diǎn):

待定

五、參與嘉賓:

預(yù)計(jì)60人左右(家長(zhǎng)朋友:30人;小朋友人數(shù):30人)

六、活動(dòng)線索:

自助餐+糕點(diǎn)DIY+互動(dòng)

七、活動(dòng)內(nèi)容

15:00工作人員就位

15:30——15:50嘉賓入場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)播放兒童歌曲或其他歡快音樂(lè)

15:50——16:00小丑表演魔術(shù)氣球，制作可愛(ài)的卡通氣球送

16:05——16:10有請(qǐng)家長(zhǎng)與壽星登場(chǎng)

16:10——16:15小壽星老師致辭

16:15——16:20切蛋糕儀式(唱生日歌、吹蠟燭、許愿、切蛋糕)

16:20——16:35互動(dòng)游戲1

16:35——16:55第一輪糕點(diǎn)DIY壽司、曲奇餅

16:55——17:10互動(dòng)游戲2

17:10——17:30第二輪糕點(diǎn)DIY蛋撻、泡芙

17:30——17:35合影留念

17:35——18:00嘉賓離場(chǎng)，贈(zèng)送禮品

活動(dòng)創(chuàng)意方案(篇4)

活動(dòng)主題：

感恩廣大來(lái)賓，xx溫暖消費(fèi)者活動(dòng)

活動(dòng)的目的和意義：

一、通過(guò)此活動(dòng)，一方面讓顧客體驗(yàn)到xx的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到xx的與眾不同。以此更好的宣傳餐廳品牌。

二、因接下來(lái)圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動(dòng)要跟接下來(lái)的節(jié)日相呼應(yīng)，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、感恩節(jié)場(chǎng)景布置

1、四個(gè)店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門(mén)店一樓不用掛)，大門(mén)口掛大燈籠，支充氣拱門(mén)，掛主題橫幅。

2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺(jué)上的沖擊。

二、具體實(shí)施方案

宣傳時(shí)間：

11.20~~11.26

活動(dòng)時(shí)間：

11.27

宣傳方式：

1、在大門(mén)口設(shè)立海報(bào)，簡(jiǎn)介為此次活動(dòng)方法和內(nèi)容。

2、制作宣傳彩頁(yè)，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達(dá)到雙重效果。

（1）給進(jìn)門(mén)的小朋友一個(gè)棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。

（2）消費(fèi)一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機(jī)會(huì)(氣球提前準(zhǔn)備)，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎(jiǎng)即獲得該菜品(價(jià)格低廉的為主)。消費(fèi)二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機(jī)會(huì)。

方案分析：

本方案優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小，且互動(dòng)的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開(kāi)封來(lái)說(shuō)其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。

活動(dòng)創(chuàng)意方案(篇5)

為結(jié)合父親節(jié)的到來(lái)為業(yè)主及看樓來(lái)賓提供豐富多彩的節(jié)目，營(yíng)造節(jié)日氣氛；利用活動(dòng)增強(qiáng)項(xiàng)目品牌效應(yīng)，提升美譽(yù)度，為樓盤(pán)推廣作鋪墊；通過(guò)展示xx生活寫(xiě)照，加深受眾對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)同感；活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，借助活動(dòng)影響力，帶動(dòng)樓盤(pán)銷(xiāo)售工作。特推出本次父親節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)類(lèi)型：地產(chǎn)父親節(jié)活動(dòng)；

活動(dòng)主題：向天下父親致敬；

活動(dòng)亮點(diǎn)：親子定向越野比賽，水上諧趣互動(dòng)游戲，xx風(fēng)情節(jié)目演繹。

活動(dòng)構(gòu)成：比賽路線劃分（結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)需要而定），定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問(wèn)答、即影即有，頒獎(jiǎng)；水上諧趣互動(dòng)游戲：水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略；xx風(fēng)情節(jié)目：夢(mèng)幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動(dòng)感美少女音樂(lè)組合；充氣卡通扮偶巡游互動(dòng)；靜態(tài)展示父親的背影。

簡(jiǎn)要流程：前期宣傳、迎賓接待、比賽路線規(guī)劃布置、比賽待位、結(jié)果記錄、頒獎(jiǎng)參與水上互動(dòng)游戲觀賞風(fēng)情節(jié)目表演與卡通扮偶巡游互動(dòng)互動(dòng)參觀父親的背影展示。

效果預(yù)估：在一系列與父親有關(guān)的主題活動(dòng)之下，營(yíng)造節(jié)日氣氛，營(yíng)造和諧社區(qū)氣氛，提升品牌美譽(yù)度，借助活動(dòng)影響力，促進(jìn)樓盤(pán)銷(xiāo)售工作。

活動(dòng)創(chuàng)意方案(篇6)

一、活動(dòng)目的

在20__級(jí)大一新生報(bào)到之際，我們作為_(kāi)_學(xué)院校青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者，更用該盡出自己的綿薄之力，為大一新生提供力所能及的幫助。本次迎新活動(dòng)是我們志愿者展示自己的風(fēng)采的時(shí)候，與此同時(shí)，也為學(xué)弟學(xué)妹能夠盡快地適應(yīng)新環(huán)境做出一點(diǎn)努力。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日

活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)區(qū)域

三、活動(dòng)單位

__學(xué)院大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)校青年志愿者協(xié)會(huì)。

四、活動(dòng)流程

(一)活動(dòng)前期流程：

1、組織人員商討擬定活動(dòng)策劃書(shū)，明確活動(dòng)內(nèi)容與分工。

2、辦公室__負(fù)責(zé)攜帶馬甲、帽子，相機(jī)_臺(tái)。

(二)活動(dòng)中具體流程：

1、各部人員提前一天到活動(dòng)場(chǎng)地明確自己的崗位及工作時(shí)間。

2、活動(dòng)當(dāng)天志愿者準(zhǔn)時(shí)到崗，并帶帽子，穿馬甲。

3、換班時(shí)，志愿者需提前通知下一輪志愿者，以防職位出現(xiàn)空缺，要保證活動(dòng)的連續(xù)性。

4、青協(xié)本次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)對(duì)新生及其家長(zhǎng)的導(dǎo)引工作，負(fù)責(zé)文體中心的維序工作，志愿者在工作期間要注意自身形象，講求禮貌。

##結(jié)束

活動(dòng)創(chuàng)意方案(篇7)

一年一度的兒童節(jié)是我們少年兒童最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了使活動(dòng)順利進(jìn)行，現(xiàn)擬定以下方案：

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使師生在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)，進(jìn)一步塑造我校師生健康樂(lè)學(xué)的良好現(xiàn)象。

二、活動(dòng)要求

全體師生全程參與

三、活動(dòng)主題

我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。

四、活動(dòng)籌備

組長(zhǎng)：xx(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：xx(副校長(zhǎng))

成員：各班主任

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月1日

六、具體活動(dòng)安排

(一)活動(dòng)工作安排

xx老師負(fù)責(zé)音響設(shè)備的安裝拆收，xx老師負(fù)責(zé)節(jié)目主持人的選拔和培訓(xùn)，xx老師負(fù)責(zé)攝影和攝象，xx老師xx老師負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律的管理，xx老師負(fù)責(zé)表演學(xué)生的進(jìn)場(chǎng)準(zhǔn)備。

(二)比賽項(xiàng)目

1、班級(jí)成果展示：此項(xiàng)作為一個(gè)大項(xiàng)目，要求全班99%的同學(xué)參加，活動(dòng)過(guò)程：

⑴進(jìn)場(chǎng)、班級(jí)精神面貌展示。

⑵詩(shī)歌朗誦(主題：祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。

⑶紅歌合唱(形式不限)。

⑷集體舞。

⑸出場(chǎng)。

2、每班除了第一個(gè)項(xiàng)目之外，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級(jí)可鼓勵(lì)多編1—2個(gè)，編好后先通過(guò)活動(dòng)小組彩排，方能進(jìn)入活動(dòng)表演大名單。

3、歌唱類(lèi)：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：

⑴可以是獨(dú)唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。

⑵必須配有音樂(lè)。此類(lèi)節(jié)目可由xx老師、xx老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。

4、其它類(lèi)：此類(lèi)可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個(gè)，此類(lèi)節(jié)目經(jīng)過(guò)活動(dòng)小組彩排后方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。

(三)評(píng)委組

由每班選一名學(xué)生家長(zhǎng)代表參與。

(四)表演評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

采用10分制記分

1、選曲緊扣主題(3分)

2、隊(duì)形整齊，著裝統(tǒng)一，上下場(chǎng)有序，精神飽滿(3分)

3、演藝技巧：能準(zhǔn)確把握節(jié)奏，吐字清晰，音色統(tǒng)一，全曲動(dòng)作舞姿優(yōu)美，配合熟練，動(dòng)作協(xié)調(diào)，與音樂(lè)相符，精神飽滿(4分)

4、去掉裁判一個(gè)最高分，最低分后，總分為最后得分。

希望組織參賽，通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步使我校學(xué)生學(xué)會(huì)合作，在活動(dòng)中度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六一節(jié)目。

活動(dòng)創(chuàng)意方案(篇8)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)；

2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日；

3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過(guò)全世界母親共同的節(jié)日；

活動(dòng)形式：

親子互動(dòng)活動(dòng)。

活動(dòng)范圍：

全班幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：

2個(gè)小時(shí)。

活動(dòng)組織：

教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作。可請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

注意事項(xiàng)： 在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知(本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等)，輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好配合。

活動(dòng)宣傳：

家長(zhǎng)通知(范例)

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，您好!

又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開(kāi)的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說(shuō)出心中的感恩及愛(ài)意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶?；顒?dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)一同共襄盛舉。

活動(dòng)形式：親子互動(dòng)益智游戲

參與范圍：全班幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：本周五下午(15：00-17：00)

活動(dòng)目的：1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日。

3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同度過(guò)全世界母親共同的節(jié)日。

活動(dòng)場(chǎng)地：多功能廳或本班教室

***幼兒園

*年*月*日

活動(dòng)創(chuàng)意方案(篇9)

1、主題宣講

大家一起分享前三個(gè)活動(dòng)參與過(guò)程中的體驗(yàn)，如采訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，并通過(guò)記者節(jié)相關(guān)知識(shí)競(jìng)答、趣味活動(dòng)等環(huán)節(jié)，在輕松愉悅的氛圍中度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的記者節(jié)晚會(huì)。

2、總負(fù)責(zé)：xxx

3、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年xx月xx號(hào)晚7:108:30

4、活動(dòng)地點(diǎn)： xxxx

5、活動(dòng)內(nèi)容：

①前三個(gè)活動(dòng)成果展示：

成果內(nèi)容為：采訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，每組由個(gè)組組長(zhǎng)確定匯報(bào)人，以現(xiàn)場(chǎng)講解、播放PPT、視頻等形式展示。匯報(bào)內(nèi)容與講述事情須切合記者節(jié)晚會(huì)主題，并且具有趣味性。如果同學(xué)有問(wèn)題，也可以現(xiàn)場(chǎng)提出，讓各小組成員回答。(活動(dòng)一10分鐘，活動(dòng)二15分鐘，活動(dòng)三8分鐘，穿插互動(dòng)7分鐘，總35分鐘)

②記者節(jié)知識(shí)普及搶答賽。由主持人提問(wèn)，舉手回答。答對(duì)者有小禮品獎(jiǎng)勵(lì)。答對(duì)一題獎(jiǎng)勵(lì)糖果一枚，筆一支。(8題左右，15分鐘)

③造句大賽:出三個(gè)關(guān)鍵詞，由主持人挑選第一位同學(xué)，讓他用一句話將這三個(gè)詞串聯(lián)起來(lái)，其中一個(gè)關(guān)鍵字必須是記者節(jié)。如果這位同學(xué)造句失敗就要表演節(jié)目。第二位同學(xué)由第一位同學(xué)挑選。成功造句者，獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖一枚，筆一支。(10句左右，20分鐘)

④嘉賓自由談：請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓說(shuō)說(shuō)自己想說(shuō)的，(可以從如下點(diǎn):1、就本次活動(dòng) 2、對(duì)在校新聞人印象 3、對(duì)10新聞班的印象等),10新聞歡迎大家我說(shuō)我所感，不歡迎空話套話。(10分鐘)

6、人員安排：

①、晚會(huì)專(zhuān)題海報(bào)制作與張貼：劉、李

②、晚會(huì)主持人：許、劉

③、制作PPT：馬

④、多媒體教室申請(qǐng)：朱

⑤、物資購(gòu)買(mǎi)：雷

⑥、晚會(huì)搶答游戲題目搜集：劉

⑦、教室布置：郭、朱、馬等

⑧、嘉賓邀請(qǐng)：劉、王

⑨、晚會(huì)拍攝并后期上傳：戴、鐘、曾

⑩、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù)與會(huì)后衛(wèi)生：新聞班班團(tuán)委全體成員

7、系列活動(dòng)前期總宣傳:

①海報(bào)制作： 王 劉 彭

②海報(bào)張貼： 李 賀 黃

③展板： 唐 王

④班級(jí)宣傳：王

8、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、海報(bào)的制作與張貼：材料紙、雙面膠、透明膠若干，四張海報(bào)，共25元

2、往返報(bào)社電視臺(tái)與學(xué)校的車(chē)費(fèi)，4元/人,共24元(自費(fèi))

3、便宜貼、彩筆若干，展板背景設(shè)計(jì)，共計(jì)20元

4、晚會(huì)氣球一袋、棒棒糖 3袋、副食若干，筆10支，共計(jì)100元

預(yù)計(jì)本次系列活動(dòng)總共將支出班費(fèi)xxx元。

9、注意事項(xiàng)：

1、因活動(dòng)有部分地點(diǎn)在校外，參與的同學(xué)一定要注意安全，活動(dòng)期間，請(qǐng)各小組組長(zhǎng)及時(shí)向本活動(dòng)總負(fù)責(zé)人匯報(bào)本組情況。

2、本次是系列活動(dòng)，請(qǐng)同時(shí)參與了兩個(gè)或兩個(gè)以上活動(dòng)的同學(xué)務(wù)必弄清楚自己在各活動(dòng)里的具體分工，以免混淆。

3、各活動(dòng)總負(fù)責(zé)人需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本活動(dòng)的材料收集并整理好。

活動(dòng)創(chuàng)意方案(篇10)

活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月24號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大一班

活動(dòng)主持人：

齊老師

一、本班特色展示：

1、英文報(bào)數(shù)，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道?！?/p>

二、親子游戲活動(dòng)：

1、“我學(xué)你做。”

游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干。

游戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長(zhǎng)和幼兒合作。分組比賽，由家長(zhǎng)抽取，然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語(yǔ)?！?/p>

游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干

游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長(zhǎng)和孩子圍成一個(gè)圈，教師背對(duì)著家長(zhǎng)和孩子指令開(kāi)始教師開(kāi)始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出內(nèi)容由大家猜。

三、歌曲表演展示：

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨?！?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂(lè)：“新年好”

四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。

五、結(jié)束詞：

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會(huì)更加美好!幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,今天，這個(gè)快樂(lè)的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂(lè)的童年描上快樂(lè)的一筆，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè)!也祝愿我們幼兒園的明天更加輝煌，再見(jiàn)!

活動(dòng)創(chuàng)意方案(篇11)

一、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色泉港

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年春季

三、主要內(nèi)容

由區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭，機(jī)關(guān)干部、企事業(yè)干部職工、駐泉港官兵、在校師生、城鄉(xiāng)居民積極參與，完成義務(wù)植樹(shù)65萬(wàn)株以上。

（一）開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)綠化宣傳活動(dòng)。

時(shí)間：2月下旬-3月底

活動(dòng)內(nèi)容：由區(qū)綠化辦牽頭組織各鎮(zhèn)（街道）、區(qū)直有關(guān)單位開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)季宣傳活動(dòng)。泉港電視臺(tái)要在“泉港新聞”欄目的前后廣告區(qū)間插播植樹(shù)節(jié)宣傳口號(hào)。同時(shí)，將相關(guān)植樹(shù)造林內(nèi)容通過(guò)泉港電視臺(tái)、“泉港廣電微信平臺(tái)”、“微泉港”等泉港影響力最強(qiáng)的微信平臺(tái)進(jìn)行宣傳。各鎮(zhèn)（街道）要在本轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)宣傳，張掛橫幅標(biāo)語(yǔ)（見(jiàn)附件），努力營(yíng)造植樹(shù)造林的濃厚氛圍。區(qū)直有關(guān)單位要結(jié)合本單位實(shí)際情況，制定有行業(yè)特色的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)實(shí)施方案和宣傳活動(dòng)。

（二）區(qū)級(jí)“3.12”義務(wù)植樹(shù)點(diǎn)主場(chǎng)活動(dòng)。

時(shí)間：3月12日

活動(dòng)內(nèi)容：由區(qū)綠化委及其辦公室牽頭安排區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)干部職工和武警ｘｘ森林大隊(duì)等人員，參加區(qū)級(jí)義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。具體活動(dòng)地點(diǎn)另行通知。

（三）各鎮(zhèn)（街道）義務(wù)植樹(shù)分場(chǎng)活動(dòng)。

時(shí)間：3-4月

活動(dòng)內(nèi)容：各鎮(zhèn)（街道）要分別選擇設(shè)立一塊義務(wù)植樹(shù)基地，組織鎮(zhèn)（街道）黨委、政府干部職工、轄區(qū)企業(yè)等開(kāi)展3.12義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。

（四）開(kāi)展“營(yíng)造紀(jì)念林、種植紀(jì)念樹(shù)”活動(dòng)。

時(shí)間：3月上旬-3月底

活動(dòng)內(nèi)容：由團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)等單位牽頭組織全區(qū)共青團(tuán)、婦女同胞開(kāi)展各類(lèi)“紀(jì)念林”、“紀(jì)念樹(shù)”活動(dòng)，并在“美麗家庭”中開(kāi)展“綠化庭院，美化家園”評(píng)選活動(dòng)。

（五）開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)。

時(shí)間：3月上旬-3月底

活動(dòng)內(nèi)容：由區(qū)教育局牽頭組織全區(qū)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展校園植樹(shù)綠化、森林進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生興綠愛(ài)綠植樹(shù)護(hù)綠意識(shí)。

（六）開(kāi)展“軍警民攜手共建綠色軍警營(yíng)”植樹(shù)活動(dòng)。

時(shí)間：3月上旬-3月底

活動(dòng)內(nèi)容：由區(qū)人武部和ｘｘ市公安局泉港分局牽頭組織駐泉港官兵、民警和青年志愿者開(kāi)展軍警民共建青年林等植樹(shù)活動(dòng)，讓森林進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)警營(yíng)。

（七）開(kāi)展“守護(hù)綠色、綠地認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)”活動(dòng)。

時(shí)間：3月上旬-4月底

活動(dòng)內(nèi)容：由區(qū)住建局牽頭組織，確定一批公共綠地作為認(rèn)建、認(rèn)養(yǎng)區(qū)域，供民眾參與。提高民眾愛(ài)綠的自覺(jué)性，形成全社會(huì)“建綠、愛(ài)綠、護(hù)綠”的良好氛圍，發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量，搞好城區(qū)綠化建設(shè)，鞏固發(fā)展綠化成果，提升城市綠化、美化水平。

（八）開(kāi)展鄉(xiāng)村生態(tài)景觀示范點(diǎn)建設(shè)活動(dòng)。

時(shí)間：3月-5月

活動(dòng)內(nèi)容：各鎮(zhèn)（街道）選取1-2個(gè)行政村作為示范點(diǎn)，區(qū)農(nóng)林水局根據(jù)各鎮(zhèn)（街道）上報(bào)名單，擇優(yōu)確定3-5個(gè)行政村作為區(qū)級(jí)鄉(xiāng)村生態(tài)景觀示范點(diǎn)建設(shè)單位。各行政村（居委會(huì)）要結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，選取一個(gè)較為集中的地塊開(kāi)展鄉(xiāng)村生態(tài)景觀示范點(diǎn)建設(shè)，為群眾提供一處以生態(tài)和景觀功能為主，結(jié)合休閑娛樂(lè)的綠地。

四、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，全民參與。

各鎮(zhèn)（街道）、各單位要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)植樹(shù)造林的重要性和必要性，積極動(dòng)員和引導(dǎo)全社會(huì)力量投身植樹(shù)造林活動(dòng)，在全區(qū)范圍內(nèi)形成全民動(dòng)手、全民綠化的良好局面，全面推進(jìn)我區(qū)的生態(tài)文明建設(shè)。

（二）圍繞載體、注重結(jié)合。

各鎮(zhèn)（街道）、各單位要充分利用3月份植樹(shù)造林的大好時(shí)機(jī)，圍繞“3.12”植樹(shù)節(jié)和義務(wù)植樹(shù)季活動(dòng)的各項(xiàng)載體，集中力量、積極行動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。特別是要迅速動(dòng)員所屬基層單位、村（社區(qū)）、學(xué)校等開(kāi)展各項(xiàng)植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠活動(dòng),積極組織安排干部職工、村（社區(qū)）居民和學(xué)生參加植樹(shù)或綠地認(rèn)栽認(rèn)養(yǎng)認(rèn)管等活動(dòng)。同時(shí)，要把義務(wù)植樹(shù)與造林綠化工程建設(shè)相結(jié)合，與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建相結(jié)合，確保全民“義務(wù)植樹(shù)季”活動(dòng)取得效果。

（三）落實(shí)資金，提高實(shí)效。

各相關(guān)責(zé)任單位要認(rèn)真細(xì)化義務(wù)植樹(shù)季活動(dòng)方案，多形式、多渠道籌措資金，保障植樹(shù)造林和生態(tài)建設(shè)方面的投入，切實(shí)提高義務(wù)植樹(shù)季活動(dòng)成效。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展較好的鎮(zhèn)（街道）、區(qū)有關(guān)單位、學(xué)校和村（社區(qū)），區(qū)政府將安排一定資金給予補(bǔ)助，以鼓勵(lì)和推進(jìn)造林綠化工作開(kāi)展。

（四）加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造共識(shí)。

各鎮(zhèn)（街道）、各有關(guān)單位要利用報(bào)紙、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳媒體，大力開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)月活動(dòng)宣傳，積極營(yíng)造全民參與義務(wù)植樹(shù)良好氛圍，大力弘揚(yáng)植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠文明新風(fēng)，在全社會(huì)牢固樹(shù)立良好的綠化意識(shí)、生態(tài)意識(shí)和文明意識(shí)。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案優(yōu)質(zhì)范例 (集錦4篇)

遇到開(kāi)心的事情了我們通常會(huì)開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)展以前我們都會(huì)先準(zhǔn)備一份活動(dòng)方案，您一定準(zhǔn)備開(kāi)始為元宵節(jié)活動(dòng)方案進(jìn)行充分準(zhǔn)備了?；顒?dòng)方案是指為活動(dòng)制定好計(jì)劃，你覺(jué)得元宵節(jié)活動(dòng)方案應(yīng)該是怎么樣的呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案優(yōu)質(zhì)范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案優(yōu)質(zhì)范例【篇一】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。

活動(dòng)背景：

正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。

2、知識(shí)--有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。

活動(dòng)進(jìn)程：

一、導(dǎo)入

師：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二、展開(kāi)

1、賞燈活動(dòng)。

(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)及特別之處等等。

(2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動(dòng)。

(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語(yǔ)，B組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開(kāi)游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

(2)集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

(3)集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

三、結(jié)束

將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了?

師：鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案優(yōu)質(zhì)范例【篇二】

活動(dòng)目的：

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、橡皮泥。

2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂(lè)《喜洋洋》等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入主題(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))。

小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對(duì)，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，好不好?

二、元宵的來(lái)歷。

小朋友們表演的真棒！老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)

2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等)

小朋友們真聰明！老師講述：元宵的來(lái)歷。

三、說(shuō)說(shuō)元宵。

1、小朋友們看，今天老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來(lái)做元宵呀?2、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。

四、制作元宵。

1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒看誰(shuí)做得多。

2、幼兒開(kāi)始制作，教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂(lè)喜洋洋)

五、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友盛元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七、吃元宵。

剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

八、教師總結(jié)

今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案優(yōu)質(zhì)范例【篇三】

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng)中，通過(guò)制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的了解，獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

x月x日上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班級(jí)、硬地面操場(chǎng)、幼兒園后門(mén)綠色地帶

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

每個(gè)孩子人手一個(gè)用利是封完成的彩燈(小班級(jí)可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成)

四、活動(dòng)流程：

(一)開(kāi)展元宵節(jié)節(jié)日教育(上午第一節(jié)課)

(二)全園孩子共慶元宵(帶上彩燈在硬地面操場(chǎng)進(jìn)行)

1、教師節(jié)目《開(kāi)門(mén)紅》

2、全園節(jié)日教育

3、師生彩燈舞律動(dòng)

4、糖果派送

(三)用利是封作品裝飾校園(根據(jù)級(jí)部區(qū)域進(jìn)行)

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案優(yōu)質(zhì)范例【篇四】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣，共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛(ài)相處的良好品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi)，老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

2、準(zhǔn)備若干簡(jiǎn)單的有關(guān)燈的謎語(yǔ)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒欣賞下我們一起布置的教室，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看：誰(shuí)知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?

A、幼兒回答

B、教師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思，是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

2、請(qǐng)幼兒回憶過(guò)去過(guò)元宵節(jié)的時(shí)候，都做了哪些有趣的事?

四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

1、教師出示花燈，提出請(qǐng)幼兒觀賞燈的要求：觀察燈的種類(lèi)、顏色、形態(tài)等。

A、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)。

B、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的花燈的名稱(chēng)、外姓特征等，也可講述買(mǎi)燈時(shí)的情景，注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行表述。

C、教師總結(jié)，幫助幼兒了解花燈的特點(diǎn)，并且告訴幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù)，是中國(guó)人特有的本領(lǐng)。

五、活動(dòng)結(jié)束及延伸：

小游戲：出示關(guān)于燈的謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友們猜猜看。

在天氣晴好的時(shí)候，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過(guò)程中提醒幼兒愛(ài)惜燈，注意安全，鼓勵(lì)幼兒用禮貌用語(yǔ)同伙伴進(jìn)行交往。

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