我是一只鳥作文14篇

“作文是學生一種獨特的思考方式，能夠激發(fā)他們獨特的思維路徑。一篇好的作文通常需要投入更多心思來寫。那么，如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？小編在這里為您整理了“我是一只鳥作文”相關的內(nèi)容，建議您將這個網(wǎng)站推薦給需要學習的朋友們！”

我是一只鳥作文【篇1】

看著這個題目，我思索了許久：假如我是一只鳥，那我會干什么呢？想聽嗎？跟我來！

假如我是一只鳥，我會飛向那一望無邊的大海，看看那金色的，柔軟的沙灘，聽聽洶涌的海浪，享受著溫暖的海風，和在海上盤旋的海鷗為伴。

假如我是一只鳥，我會飛到大森林，看到一棵棵茂盛的大樹被伐木工人砍掉，我憤怒極了，這可是鳥兒們的家園??！我們的家具，書本，都是以鳥兒們的家園的代價而換來的呀！

如果我是一只小鳥，我會到美麗的大草原上去看看。溫順的綿羊，驃悍強壯的馬兒和那碧綠的草地，構(gòu)成了一幅詩情畫意的田園圖。一陣大風吹來，小草們隨風做起了體操，形成了一道美麗的風景。我看著這美麗的大草原，也陶醉在這其中了。

假如我是一只小鳥，我會飛到狼山上，去看看壯觀的大瀑布，去看看走吊橋的人是多么害怕，去看看狼山是多么的壯觀，呼吸一下新鮮空氣，該是多么的舒服?。?/p>

假如我是一只鳥，我就會永遠擺脫習題的困擾，再也不會接受嚴酷的考試，和那抓耳撓腮的英語單詞，可以自由自在的到處飛翔。再也不會受家長和老師的管束了，那該多好?。?/p>

假如我是一只鳥，那該多好！

我是一只鳥作文【篇2】

我希望我是一只小鳥，在天空中自由的飛翔，沒有繁重的作業(yè)沒有媽媽的嘮叨。累了停在大樹上曬太陽，渴了來到小河邊一邊嬉戲一邊喝水。餓了采點甜甜的野果細細品嘗。風清日麗的時候看云卷云舒，繁花盛開時靜觀花開花落。??！一切是多么美好呀！我一邊在腦海里想著，一邊在白紙上畫畫。

不知不覺間我把我的思想都畫在了紙上，一副如童話般的畫面躍然而出。樓下路燈映照在我的房間里。眼前變得異常明亮，這時，一個大泡泡不知什么時候把我包裹了起來。嘩啦！我一下子進入了畫中。

當我仔細觀看時，發(fā)現(xiàn)我已變成了一只美麗的小鳥，五彩斑斕的羽毛，漆黑如墨的眼睛炯炯有神。這時的我站在枝頭，想問問這是哪里，可是我發(fā)出的聲音卻是鳥兒的鳴叫！我終于夢想成真了，太好了。我鼓足勇氣，往上一躍，張開兩只美麗的翅膀扇動起來。??！我飛起來了。正當我暗自高興時，一只賊頭賊腦的老鷹朝我撲了下來。我一看情況不妙，驚慌失措的去躲避，無奈我才剛會飛，又慢又不穩(wěn)，眼看大事不好我馬上要成為老鷹的美食了。一只小黃鶯碰巧從這路過。馬上追上老鷹落在老鷹的背上，使勁啄啃老鷹的頭部。老鷹一下子變的狼狽不堪，終于落荒而逃，我驚魂未定的回過神兒來，連忙對見義勇為的小黃鶯表示感謝。

沒想到鳥兒的世界也是充滿了危險，看來不管是做人還是做鳥都需要學習怎么變的強大，學習好本領才能幸福的生活。我以后學習一定要更加努力更加用功。在我神思惶忽時大泡泡又飄然而至，我知道我要回去了。我依依不舍的離開了這個陌生而奇妙的世界，毫不猶郁的進入了大氣泡，就這樣結(jié)束了我夢想中的一次穿越。

我是一只鳥作文【篇3】

我想變成一只鳥，去玩弄那些欺壓我的男生，讓他們在教師和同學面前出丑。

我會在那些男生頭上飛來飛去，讓他們老是懼怕地看著天花板，那鳥兒怎樣這么怪?老是跟著我?他們上課必定沒有心思了。下課的時分，我只想對他們說：不好意思了，誰讓你們在曾經(jīng)欺壓我呢，橫豎有好戲看了。

光看好戲怎樣夠呢?我還要在他們的頭上拉大便呢，讓他們百般無法地望著鳥兒憤恨到想抓。這個辦法公然有用，尤其是在吃飯的時分，他們的碗里落了厭惡的鳥屎，被同學們笑，只好無法地倒了飯。我心想：你們真活該，誰讓你們常常欺壓我。

我還沒玩夠，放了一堆鳥鳥食在他們頭上，然后一群鳥飛過來搶食物，讓他們頭上啄出一個個小包，連洗澡的時分也會“啊的”大叫疼。

哈哈，變成一只鳥真好玩。

我是一只鳥作文【篇4】

金黃鋪滿大地，蔚藍布滿天空，在這迷人的金秋時節(jié)，或許你收獲的是一地麥黃，或許是一頁詩行，或許是一份友誼，而我收獲的則是一份感動，那感動來自一首旋律的飄蕩。

“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩她曾經(jīng)來過……”周末在家品茗閱讀，忽然從隔壁房間里傳來一陣優(yōu)美的旋律，原來是女兒在練琴。

聽，那旋律或高亢，或低沉，或奮發(fā)，或舒緩，漸漸地入心入扉?？?，彈琴人的手指在琴弦上輕輕的滑動，那音符從手指間慢慢地流淌，霎時間飄滿小屋。

歌詞直白但含蓄，跳躍的有點讓人懵懂。于是彈琴人帶著樂感和我一起走進那首叫做《一個真實的故事》歌里。

帶著一種敬意，帶著一種懷想，在灑滿音符的小徑上，向著那首歌的深處走去，每個跳動的音符都閃爍成一個精彩的畫面，有藍天，有白云，有小河，有蘆葦坡;每個音符里都包含這一個動人的故事，一串串音符構(gòu)成一個完美的故事，故事里有一個女孩沿著小河邊向我們款款走來，那個女孩就是救助那只受傷丹頂鶴的徐秀娟。

流淌在徐秀娟生命里的小河有兩條，一條來自故鄉(xiāng)扎龍自然保護區(qū)的，一條來自第二故鄉(xiāng)鹽城自然保護區(qū)的。故鄉(xiāng)的小河承載著她童年的快樂，伴隨她一起成長，讓她成為中國第一位訓鶴姑娘，而流淌在鹽阜大地上的那條小河竟成了她生命的歸宿。為了救助那只受傷的丹頂鶴而獻出了自己年輕的生命。

一條小河流淌在一首歌里，濺起的微瀾在音符中蕩漾著，行徑著，似乎在呼喚一個女孩的名字，因為那個女孩曾經(jīng)來到小河邊，又與小河一起蕩漾在這首歌里。

我從來都沒有像今天這樣被一首歌曲所感動著，因為這首歌已經(jīng)穿透了我的心靈，它樸實無華，既不浮躁，又不刻意，而是以那條小河為場景，以風、水、藍天、白云、蘆葦坡為元素，表面上看起來與主題不相干，其實它們都緊扣主題，寥寥數(shù)語將救鶴女孩的形象展現(xiàn)在聽眾面前。歌曲并沒有直接對女孩救鶴的過程進行描繪，更沒有夸夸其談，而是以設問句的形式讓聽眾產(chǎn)生懸念，只有從道白聽起，才能對歌曲有個全面的了解，進而引發(fā)聽眾對那個女孩故事的進一步追問，這就是藝術的魅力所在，也是藝術的感染力所在吧!

在音樂表現(xiàn)手法上，作者選擇了G大調(diào)，配以較為緩慢的4分之4拍，前半部分較為舒緩，后半部分較為強烈，前半部分如山澗的小溪，流淌著、匯聚著，忽然間飛流直下，一下子將人的思想感情帶到了歌曲的意境里，此時女孩的淳樸、善良、執(zhí)著、勇敢的形象在跳動的旋律中再次得到展現(xiàn)，歌詞與旋律的完美結(jié)合，產(chǎn)生無限的情感沖擊力，風兒為她撫慰，云兒為她落淚，蘆葦為她低頭默哀，讓人在笑淚交替中倍受鼓舞，在情景交融中倍受感動，那凄美的意境與歌手張靚穎演唱的《G大調(diào)的悲傷》有異曲同工之美。它既是一首抒情歌曲，又是一首歌曲。

感動終于化著一次行動，國慶長假，獨自前往。汽車從西楚大地向鹽阜大地行徑著，心兒早已飛向了鶴地。經(jīng)鹽城，轉(zhuǎn)射陽，直奔丹頂鶴保護區(qū)。在游覽車上，邊聽導游講述丹頂鶴的故事，邊環(huán)顧四周，希望丹頂鶴能出現(xiàn)在視線里。這時導游惋惜地說我們來的不是時候，每年11月底，丹頂鶴才陸續(xù)來到這里越冬。聽了導游的解釋，有的不免悵然若失，而我則不然，因為人活著就是為了追求一種精神，一種境界，我們都是因那個訓鶴姑娘的感人故事而來，一個女孩用她淳樸、善良、真摯的情感，甚至是生命譜寫出一曲人生之歌，我們應該為之感動，為之鼓舞，為其點贊才是。雖然沒能親眼目睹丹頂鶴在空中翱翔的英姿，此時仿佛看見另外一只丹頂鶴已從我們心靈的天空中輕輕地飛過。

我是一只鳥作文【篇5】

在大山里，住著一只火烈鳥，它的名字叫小天。小天長得十分漂亮，它有長長的羽毛，靈巧的身材，全身呈閃亮的銀白色。

有一天，動物園里的幾個工作人員來到大山里，看到了小天。他們第一次發(fā)現(xiàn)這么美麗的飛禽，便想方設法把它弄回了動物園。在回動物園的路上，小天看到了變幻無窮的霓虹燈后，一下子喜歡上了霓虹燈，立志當一個霓虹燈。

到了動物園，小天看到了周圍的人，一下子羞愧的全身通紅，大家都興奮地大叫起來。小天發(fā)現(xiàn)自己變紅了，十

分開心。一下變成橙色的，又激動的變成紫色。過了一會兒，它變成藍色．．．．．．就這樣，它不停的變了一整天，它覺

得自己也可以和那個彩色的'大東西一樣漂亮，引人注目。就呈晚上逃出了動物園，來到大街上，和霓虹燈一樣變換顏

色，把路人看得哇哇大叫。這時，一個博物館的工作人員看到了它，又把它帶到了動物博物館，讓它住在一個小房間

內(nèi)，每天都讓它出來秀一秀呢！

歡迎大家有空去看看它那變幻無窮的身影哦！

我是一只鳥作文【篇6】

有時候，我想化作一只小鳥。

大早上起來，周末都要寫作業(yè)。寫寫寫，不知寫了多少，都還沒寫完?？创巴獾男▲B嘰嘰喳喳飛過樹梢，我叼著筆想：如果我是小鳥，多自在啊!

下午還得彈鋼琴，彈啊彈，也只有枯燥的五線譜和音符?？粗鴺渖系男▲B活蹦亂跳的玩耍，我手指彈著黑白交叉的鋼琴鍵，想著：我要是一只小鳥，多快樂啊!

晚上還得看英文，看啊看，也都是頭昏眼花的ABC英文字母。還有媽媽在一邊說著這個發(fā)音不對那個發(fā)音不準的話。聽著小鳥悅耳的歌聲，我讀著想：如果我是一只小鳥，我的生活多甜蜜啊!

我想化作一只小鳥，一只自由的小鳥，一只快樂的小鳥，一只生活美滿的小鳥。

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我是一只鳥作文【篇7】

天空飛來一只鳥

那天傍晚，天空血紅血紅的，我害怕的走在放學時常走的小路上，突然有一只小鳥在我頭頂上方盤旋并凄慘的叫著，不一會就掉落在了我的腳邊，它有著灰色的羽毛，身上還有幾道傷痕，我不用想，就知道這是人類不愛護環(huán)境造成的，那只掉下來的鳥兒費力的大聲對我說：“不要過來，求求你了，我不想死，嗚嗚。。。。。”

我很同情它，但是我又不可以帶她回家，因為我媽媽說平時太忙沒時間去照顧小動物，還有就是我怕她在我們家里到處飛，就沒把它帶回家，我從口袋里找出幾塊小面包給他吃，就回家了，第二天放學時，我又遇到了那只小鳥，它用可憐巴巴的眼神看著我說：“你能不能再給我一點吃的?就一點點可以嗎?”于是我又從口袋中取出了幾塊小面包給他吃，然后我飛快的跑回家向媽媽求情，告訴媽媽小鳥此刻是多么的需要我們幫助，讓她同意我把小鳥帶回家中養(yǎng)傷。

媽媽看著我期盼的小眼神無奈的同意了，于是我就以最快的速度又跑回了每次遇到小鳥的地方，可是當我走近時看到了讓人感到心痛的一幕，在小鳥的身邊留著許多的血，我沒有聽到小鳥像往常一樣朝我呼叫，我慢慢的蹲在了小鳥的身邊，發(fā)現(xiàn)此刻它已經(jīng)沒有了呼吸，我傷心的哭了并找來一個小紙盒把小鳥的尸體放在里面帶回了家，媽媽看見我傷心的模樣溫柔的說：“寶貝也許這對小鳥來說也是一種解脫呢，你看它傷的那樣重，或許這幾天一直在承受著非常大的痛苦呢，此刻它也許去了另一個世界又變成了一只快樂的小鳥了”我半信半疑的點了點頭，于是我和媽媽一起把小鳥埋在了我家的小院中，幾年過去了埋葬小鳥的地方長出了一個小樹苗，漸漸的長成了大樹，和我一起長大，有一天天空又變成了紅色，而這次的紅不是像上次樣的恐怖，而是，粉紅粉紅的，我趕快跑回家了，看到那只美麗的小鳥又回來了

我是一只鳥作文【篇8】

一天，天氣陰沉沉的，像是要下雨，我吃完飯走在回家的路上，感覺有什么東西在頭上懸著，突然看見一只燕子從三樓的燕窩里掉落下來，重重得摔在了草地上。

走近一看，原來是一只剛出生不久的小燕子，它的翅膀還沒有完全發(fā)育好，那一對孤零零的淡灰色的小翅膀無力地扇動著，顯得有點凄涼。我想這只小燕子肯定是飛不上去了，那么等待它的只會有兩種可能，要么就是得不到母親的哺育，在徹骨的寒風中忍受著饑餓，甚至被凍死;要么就是它的母親盡快地發(fā)現(xiàn)它，帶它回家，讓它活下來。可是我抬頭看了下陰沉沉的天空，沒有發(fā)現(xiàn)任何燕子的影子，心里想著如何幫助它盡快擺脫困境，可是它卻一直躲著我，我甚至在想，要是我能像動畫片里的超人一樣擁有超能量，就可以送它回家。可是沒辦法，我只能等待機會給它提供幫助，于是我坐在旁邊的椅子上，觀察著這只小燕子的動態(tài)。

它很聰明，在自己飛不高的情況下，邊跳邊飛地上了椅子，然后向身旁不足一米的一棵小樹望著。我頓時明白了它的心意，像是要印證我的猜測一樣，它雙腳一躍，然后翅膀猛地加速扇動，成功地飛到了那棵樹上。接著它向空中一躍，可沒過幾秒，它就“咚”的一聲掉了下來，重重地砸在了柏油路上，我看得心驚膽戰(zhàn)，口中都發(fā)出了‘‘噓噓’’聲?？伤褪悄敲淳髲姡^續(xù)重復著原來的動作，盡力嘗試著飛向更高的天空。

甚至有幾次，我都忍不住起身攔住了它的去路。想著這樣下去，它的身體能量將會快速消耗，會無法等到救援而發(fā)生意外。突然，天空中傳來燕子的叫聲。我抬頭一看，天空中出現(xiàn)了一只燕子，很迫切地朝著這邊飛來，應該是小燕子的媽媽。果不其然，小燕子拼命地扇動著翅膀，“吱吱”地叫了幾聲，開心地回應著它的媽媽。小燕子最終在媽媽的帶領下，回到了它溫暖而又舒適的家。

看著小燕子回到了樓上的燕窩，我的心才得以平靜，露出了會心的笑容。想著不久的將來，小燕子定能離開燕媽媽的懷抱，飛高飛遠。

我是一只鳥作文【篇9】

我想化作一只美麗的小鳥，在天空中自由自在的飛翔。

我想化作小鳥的樣子非常美麗。我的羽毛都是彩色的，頭上的羽毛是白色的。嘴是紅色的，爪子是橘黃色的頭上有一些毛，那些毛特別像王冠。

我能在蔚藍的天空中，自由自在的飛翔。我能從高高的天空中看見高高的大樓、寬寬的馬路、小小的人群在天空中自由自在的飛，總是沒有煩惱。

我還會和人們非常友善。時不時的跳到人們的肩上或手上，能和人們那么友好是多么快樂啊!

可是總是有人打鳥，或者去把它們擺上餐桌，我真是不理解，動物和人要和諧相處，為什么要這樣殘忍的對待小鳥們啊?，我想化作一只美麗的小鳥，但是不希望我被打死，更不希望成為餐桌上的一道菜。所以我希望大家不要再捕鳥了。

我想化作一只美麗的小鳥，在蔚藍的天空中，自由自在的飛翔。

我是一只鳥作文【篇10】

我是一只鳥，一只好小鳥。你不需要知道我是什么鳥，就當我是千千萬萬只鳥中的一只。我和其他動物唯一的區(qū)別就是我有一雙可以自由飛翔的翅膀。它能帶我去任何地方，而且是免費的。我用力揮動，在藍天上盤旋，俯視大地，享受著世界的渺小。人們向往我擁有的那一對翅膀，于是造飛機，想和我們一樣在天空中飛翔。但那些翅膀不是他們的，自然感受不到飛翔的樂趣。

云是我的好兄弟，我經(jīng)常在它的保護下玩耍。有時他會在肩膀上掃地，為他梳理柔軟的頭發(fā)。和他聊聊，解除他心中的悲痛。我發(fā)現(xiàn)我也為它的快樂而快樂。微風下，我們一起賽跑。

但我也有擔憂和恐懼。我害怕人類的子彈穿透我的胸膛。然后，我就死了。變成他們盤子里的食物。即使我死了，我也不想死得像羽毛一樣輕。我要和飛機相撞。我要和他們一起死。

我是一只鳥作文【篇11】

我坐在窗前，凝視著遠方的風景，已經(jīng)很久沒有這樣了。今天，我作業(yè)做得快，媽媽獎勵我休息一會兒，而我只是選擇靜靜地趴在窗邊，欣賞著窗外的風景。對面的風景好像與記憶中的有所不同：大樓似乎變得更高，天空似乎也變得更藍了……

忽然，天邊飛來了一只鳥，它輕盈地在天空中飛舞，是那樣的歡快、是那樣的自由，時不時還會高歌一曲，向這個世界宣告它的快樂。它似乎想把它的這份快樂傳遞給它身邊的每一位生靈。

這只鳥，它是從哪里飛來的呢？也許，它是一只雛鳥，剛剛依依不舍地與它的父母告別，準備離開父母的懷抱，去接受大自然對它的洗禮，使它成為一只雄壯的、堅強的鳥，經(jīng)過披荊斬棘，最后可以依靠自己的力量，飛向廣闊的藍天；也許，它是一只不甘平凡的鳥，因為不滿足于自己的現(xiàn)狀——雖然住在一個枝繁葉茂、生機勃勃的樹林里，夏天不必為炎熱而感到苦惱，還有很多的小伙伴陪伴著它，它們一起唱歌，一起嬉戲打鬧。但是，這里陽光比較陰暗，比較陰冷潮濕，它要去到溫暖的地方；也許……

而它到底又是要飛向哪里呢？是一個空氣清新、蝴蝶在花朵上翩翩起舞，還從一朵花上曼舞到另一朵花上，宛如在交換自己的舞伴，同時也是在幫助這些花傳播花粉，蜜蜂也被吸引了，與這些蝴蝶一同翩翩起舞起來，并且采得百花釀成蜂蜜的花園；還是一個湖水波光粼粼、清澈見底，深夜皎潔的月光將它素雅的身影映在這湖水里，微風徐徐地輕撫著湖水，湖水打起了一層一層的褶子，碧綠的山連綿起伏，遠看就像一幅筆酣墨飽的水墨畫的村莊？

假如我是這只鳥會怎么樣：它自由自在，無拘無束，已經(jīng)準備飛向這一望無際的天空，不管是狂風暴雨，還是烈日曝曬，都不懼艱難險阻，一路向前，披波斬浪，奮發(fā)向上，最終到達自己的目的地——藍天。一只鳥兒在生物界也算是較弱小的，竟然也有這么大的決心，而作為高等生物的我們又有什么理由不去盡力完成自己的目標呢？

我久久地望著窗外，思緒已經(jīng)隨著這只無憂無慮、自由飛翔的鳥兒飛向了云端，沖出了云層，在藍天下徘徊，并且越飛越遠，仿佛它有什么魔力一般。直到這只鳥完全地消失在我的視線里，我那個猶如斷了線的思緒還是未能完全收回……

我是一只鳥作文【篇12】

黃昏降臨，微風輕輕吹過我的臉頰，我抬頭向外張望。這時，天邊突然飛來了一只金色的鳥兒。

這只鳥兒是多么自由、快樂。對了，這就是我們沒有并所需的，它們沒有限制也沒有壓力，只需要一天天的過好自己就行了。而現(xiàn)在，我們才上小學，就有許多同學已戴上了厚重眼鏡，也有了所謂的壓力了。

我們班有一位學霸，他現(xiàn)在已經(jīng)是學到了忘我的境界。不用說，他肯定戴上了文化人士的標志眼鏡。而且通過一次閑聊發(fā)現(xiàn)他的周六周日用各種課填滿了。最可怕的是他的活動課也不出來玩，只是宅在教室里，我叫他他也不回應。所以，他每次體育測試幾乎是全班倒數(shù)第三。我記得楊紅櫻阿姨在一本書中寫了一個以前受老師寵愛的好學生長大卻只成為了一個普通的銀行職員；而另一個淘氣的學生日后竟成了市長！

這是為什么？因為那個淘氣的學生有一個美好而充實的童年。而另一個呢？他的童年被作業(yè)埋沒，但再多的獎杯能換回美好而又充滿回憶的經(jīng)歷嗎？不能！每人的童年只有一次。我在一本書中看到了這樣一句話：我但愿看到一個老人童心未泯也不愿看到一個孩子未老先衰。

想到這，一聲鳥鳴把我從沉思中帶回了現(xiàn)實。我一抬頭，便看見那鳥兒在梳理它金絲般的羽毛。我看著鳥兒愜意得梳著羽毛，心中暗自慶幸我有理解我的父母，也沒有太大的壓力。國外孩子注重生存技能，他們會搭樹屋、識別蟲類等等。這些是中國孩子不會而且做不到的。你把一個會生存技能的孩子和一個只會讀書，整天沒有自由的孩子放到野外，誰會生存下來？不用說，一定是第一個孩子。在野外，你認為只會讀書、寫字，沒有自由，也沒有時間外出發(fā)現(xiàn)、認識世界的孩子能活下來嗎？

此時，我又抬頭看了看那只自由自在的鳥兒，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)飛走了，消失在那片藍藍的天空中。。。。。。

我是一只鳥作文【篇13】

“啾啾”頭頂傳來幾聲嘹亮的鳥鳴聲，清脆又婉轉(zhuǎn)。我抬頭一看，空中飛翔著一只白鳥，好漂亮??！潔白的羽毛上沒一點雜色，最特別的是小巧玲瓏的頭上有一撮火紅火紅的毛，如同頭上帶了頂鑲嵌著紅寶石的皇冠，在太陽的照耀下，白羽毛襯著那顆紅寶石更加的耀眼奪目。它在空中輕盈地劃著圈，忽上忽下，忽左忽右,似乎在賣弄它的舞姿；又好像在炫耀它的美貌；

正當我沉浸在這幅美倫美煥畫面中時，一幅與這格格不入的畫面插了進來——只見一只毛色黯淡，羽毛稀稀拉拉，好像受了傷的老黑鳥，朝白鳥方向飛來。大概是受傷的緣故，它飛起來歪歪扭扭的，左撲突一下，右撲突一下，看似要掉下來卻又飛上去了。那經(jīng)歷歲月滄桑的樣子，就像似風燭殘年的老人。

“它想干嘛？”我正猜想著它的意圖！突然那只白鳥豎起了頭頂上紅色的“皇冠”，身上根根羽毛立了起來，朝老黑鳥戛然長鳴起來，一副“如臨大敵”的樣子，似乎在警告“非禮勿近”。但老鳥卻置若罔聞，隱約中好象微弱地回應了幾聲，但并無離開的樣子。這時白鳥發(fā)怒了，它朝著老黑鳥狠狠地啄了過去，兩者力量相差懸殊！才纏斗了一會，老黑鳥就就敗下陣來，撲騰了幾下，如斷線風箏般從高空直墜下來。剛好落在了我面前，我趕緊彎下腰來，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)鳥頭已血肉模糊，一只翅膀耷拉著，動也動不了了,另一只翅膀微弱的撲騰了幾下，也不動了，笨重腦袋已無力抬起，那悲傷的眼神看著我，無聲地訴說著痛苦，仿佛在向我求救!我抬頭看著空中盤旋的白鳥，似乎還在警戒著，又似尋找出擊的機會；老鳥都已奄奄一息了，難道還不肯放過它嗎？我不禁對白鳥產(chǎn)生了一種厭惡之情？原來心中那只美麗、可愛的小仙鳥形象已蕩然無存！我撿起塊石頭，向白鳥方向扔去，雖知不可能砸中，但足以表明我心中的不滿和憤怒！白鳥嚇得“忒”得一聲飛走了。回頭看地上的那只老黑鳥已無氣息！我的心情一下子掉到了谷底……

同樣是鳥，它只不過形象差點，身體弱點，毫無同情心也就算了，卻又為何落井下石、窮追猛打呢！外表美并不能代表一切！內(nèi)心的丑陋卻永遠讓人不恥！鳥類是低級動物，它并不懂得這些道理。但我們?nèi)祟愖鳛槿f物之靈，要懂得人人平等；不欺負低年級、弱小的同學；不嘲笑外表有缺陷的人；擁有一顆善良的內(nèi)心，永遠比起光鮮的外表更重要!心靈美才是真正的美！

我是一只鳥作文【篇14】

鳥，以一雙翅膀縱橫萬里，鳥，以一雙翅膀迎接風雨，帶著對未來的憧憬，奔向了未來，留下奮斗的腳步。

——題記

神奇的世界，萬能的造物主，它賜給了鳥兒戰(zhàn)勝風雨的能力----翅膀，搏擊，煽動。那雙從未停歇過的翅膀，并非那么強壯，可它依然無悔的挑起重擔，默默承受著狂風暴雨的“洗禮”。

中考在即，沒有硝煙的戰(zhàn)場在向我們一步步逼進。似流水的年華豈能容忍我們?nèi)セ膹U。努力是花種，在辛勤的滴灌下開出艷麗的花朵，努力是一首高昂的歌，只要它還唱著，奮斗就不應止步。

天邊飛來一只鳥，帶來了奮斗與拼搏。俯首臥桌，生活在書海之中，初四的生活，好苦，好累......父母對我們寄予殷切的希望，當你看到那忙碌的身影，滿眼期盼的目光時，你忍心一次一次的去傷害嗎？多一份努力，多一份耕耘，讓父母少一份失望。鳥兒在空中盤旋，低吟著動聽的弦樂，再苦再累，只要付出，哪怕沒有回報，那是我們奮斗的回憶，無悔的選擇！

天邊飛來一只鳥，讓我們懂得了感恩。有一種愛叫做無言，三尺講臺，兩袖清風，是你教給我做人的道理，是你第一次教我寫下一撇一捺“人”。點點心血，教書育人。懵懂無知的我們把您的關懷當做耳旁風，時常在背后議論您的所作所為?？扇缃瘢K于明白：一切都是為了我們?。∩钜挂廊辉谂淖鳂I(yè)的是您，同學生病時噓寒問暖的是您，班里成績下降時那焦急的目光，失落的眼神還是您。感恩勵志做文明學子。是您的諄諄教導，讓我在夢幻般的花季中努力綻放，看出最美麗的'花朵。在我心中您永遠是那忍痛的蚌，孕育最晶瑩的珍珠！

天邊飛來一只鳥，讓我們更加學會了珍惜。時間的沙漏在無聲無息的流逝，花開花落，直在原地的是那份真摯的友誼，內(nèi)心的真愛。不知不覺，我們共同走過了三個春秋，有歡笑，有淚水，有我們的“曾經(jīng)”，有我們最美的回憶。

畢業(yè)后的我們各奔東西，尋找自己的巢穴，尋覓人生的歸宿，那時的你我會形同陌路嗎？鳥兒輕盈地飛起，飛向蔚藍的天空，找尋自己的隊伍，找尋自由和希望。而我們更應該懂得珍惜，珍惜每一幅畫面，讓他們永遠定格在腦海，一直一直......

天邊飛來一只鳥，帶來了希望，帶來了信心與努力。希望和失望總是在生活中交替出現(xiàn)的，不要因一時的失利，而為自己葬送了一生的前程。前方路漫漫其修遠兮，不要半途而廢，笑到最后你就是勝者！告訴自己：我能行！提起生活的五味瓶。我們繼續(xù)上路。

鳥兒為了追求自由而搏擊長空，花兒為了追求芳香而努力綻放，我們?yōu)榱烁玫孛魈於^斗。奮起！拼搏！

花開花落，月圓月缺，潮起潮落，不變的是心中那份執(zhí)著，為了更好地明天而奮起，而拼搏，而努力煽動“雙翼”，尋找蔚藍的天空！

昨夜星辰昨夜風，今朝奮起今朝贏！