開展母親節(jié)總結(jié)幼兒園匯總

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開展母親節(jié)總結(jié)幼兒園(篇1)

母親是一片無私的土地，蘊(yùn)藏著豐富的養(yǎng)料與凝重的情感，默默守候默默培育;子女是一粒金色的種子，在母親懷抱中長成參天云杉。為了讓孩子們從小感受到母親的偉大和無私，從小學(xué)會(huì)感謝母親、感恩親情，感恩生活，5月10日壽光商貿(mào)城偉幼兒園在母親節(jié)來臨之際，提前舉行了“媽媽，我愛你”母親節(jié)主題活動(dòng)。

小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下親自為母親制作面點(diǎn)、水果拼盤和漢堡等美味食物。拿面粉、揉面、捏面、搓……按照老師教的方法，一個(gè)個(gè)做的十分認(rèn)真。他們大展身手，制作出了外形美觀、營養(yǎng)豐富的各式花樣面點(diǎn);胖乎乎的小刺猬、栩栩如生的金魚、可愛的玉兔、逼真的向陽花……充滿童趣、創(chuàng)意新穎。國際班的小朋友為自己的媽媽們制作了西餐漢堡;小二班和中班的小朋友則為媽媽準(zhǔn)備了水果拼盤。媽媽們來到幼兒園后，在班內(nèi)首先觀看了孩子們錄制的一段感恩母親節(jié)的視頻，聽著孩子們發(fā)自內(nèi)心的話語，媽媽們臉上掛滿了幸福的笑容。接著小朋友們將辛苦制作的'精美食物端到了媽媽面前?？吹胶⒆訛樽约簻?zhǔn)備的禮物，媽媽們既吃驚又感動(dòng)。

通過這樣的感恩主題教育活動(dòng)，不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作和想象能力，同時(shí)也讓孩子體會(huì)到母親撫養(yǎng)自己長大的艱辛，進(jìn)而讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、照顧他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩母親、感恩社會(huì)，促進(jìn)了母子之間的感情。

開展母親節(jié)總結(jié)幼兒園(篇2)

5月x日下午大班的母親節(jié)活動(dòng)在一張溫馨的集體照中畫上了圓滿的句號(hào)。整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)到，孩子們和媽媽們度過了一個(gè)愉快而又有意義的下午。特針對(duì)活動(dòng)做如下總結(jié)：

一、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)

1、準(zhǔn)備充分

活動(dòng)的準(zhǔn)備無論是環(huán)境的準(zhǔn)備還是活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)所需材料的準(zhǔn)備都是充分的。

2、活動(dòng)過程流暢

因?yàn)樗械沫h(huán)節(jié)都是有準(zhǔn)備的，所以整個(gè)過程非常流暢，孩子們的表現(xiàn)也都在控制范圍之內(nèi)，因此整個(gè)過程是按照活動(dòng)設(shè)計(jì)順利的開展。

3、活動(dòng)的參與性很高

在幼兒展現(xiàn)和家長互動(dòng)的環(huán)節(jié)，幼兒的參與性很高，都能用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛，從媽媽們的笑容中能看到滿滿的幸福感。

二、改善空間

1、開場表演較為簡單

幼兒的開場表演《媽媽我愛你》準(zhǔn)備有些倉促，幼兒的表現(xiàn)較生疏，大部分要靠老師占主導(dǎo)地位來引導(dǎo)。設(shè)計(jì)也比較單一，如果可以設(shè)計(jì)的更加豐富，更加充分，開場會(huì)達(dá)到驚艷的效果。

2、故事欣賞環(huán)節(jié)給幼兒表達(dá)的空間

故事欣賞的環(huán)節(jié)幼兒的表現(xiàn)非常認(rèn)真，注意力也非常集中，但是整個(gè)環(huán)節(jié)都是老師一人在講述，到最后也是老師一人在總結(jié)，當(dāng)時(shí)是按照活動(dòng)設(shè)計(jì)直接進(jìn)行的，可是活動(dòng)后發(fā)現(xiàn)如果能讓孩子們自己說出故事中小烏鴉的懂事和我們要向小烏鴉學(xué)習(xí)幫助媽媽做事情這些簡單的道理對(duì)于孩子們來說會(huì)顯得更有意義。而當(dāng)時(shí)只看到了活動(dòng)的進(jìn)度，而沒有及時(shí)掌握孩子們的動(dòng)態(tài)。

3、小記者采訪環(huán)節(jié)可以加入一些引導(dǎo)語

在小記者采訪環(huán)節(jié)，我問了小朋友知不知道媽媽的名字，但是后來發(fā)現(xiàn)為什么知道媽媽的名字是一種孝順的行為呢？在提問之前我要先加入一段引導(dǎo)：“作為孝順的寶寶，知道媽媽的名字一定是一件簡單的事情了，那你能大聲說出你媽媽的名字嗎？”這樣會(huì)讓這個(gè)問題顯得不那么突兀。或者看孩子的狀態(tài)可以再追加一些簡單的問題。比如說媽媽在哪里上班啊等等。

4、扎破氣球送祝福的環(huán)節(jié)需要改良

在扎破氣球的環(huán)節(jié)有的孩子表現(xiàn)出了恐懼，有的表現(xiàn)出了傷心，有的表現(xiàn)出了心疼。孩子們不希望自己的氣球被扎破。所以在這個(gè)環(huán)節(jié)可以考慮換一個(gè)驚喜的形式來送給媽媽祝福。比如說找孩子，讓媽媽們蒙上眼睛去摸自己的孩子，如果找對(duì)了，孩子就將祝福的卡片送給媽媽這種方式。

開展母親節(jié)總結(jié)幼兒園(篇3)

母親節(jié)來臨之際，為促使寶貝們理解母親，體諒母親，感激母親，大班組認(rèn)真開展“我愛媽媽的主題活動(dòng)，全體幼兒共同參與，本次活動(dòng)的活動(dòng)形式有欣賞音樂、朗誦古詩、說說心里話、大合唱、制作賀卡、《我愛媽媽》調(diào)查表等。

在活動(dòng)過程中，寶貝們積極配合，認(rèn)真對(duì)待，投入感情。寶貝們?cè)谶M(jìn)行《媽媽再愛我一次》的電影觀看的時(shí)候，各個(gè)感動(dòng)的流出了幸福的淚花。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程，孩子們深受感動(dòng)，自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一次的主題活動(dòng)，寶貝能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動(dòng)，理解母愛的偉大。

隨著主題活動(dòng)的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù)，要說報(bào)答的話，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)愛母親、體貼母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心!在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲 “謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子。都能代表我們?nèi)男⑿?，表達(dá)我們的感恩之心。

小朋友們，通過這次主題活動(dòng)，希望大家學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽，365天里，每一天都要感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情。就像歌曲里唱著“你的愛像月光，有你的地方就是天堂”。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

開展母親節(jié)總結(jié)幼兒園(篇4)

在這個(gè)美麗的社會(huì)里，有一個(gè)充滿溫暖和愛的節(jié)日——母親節(jié)。她是全世界人民對(duì)母親表示尊愛的國際性節(jié)日。母愛是最偉大最無私的愛，在2019年母親節(jié)到來之際，為了讓孩子們學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩感恩報(bào)恩，**幼兒園組織孩子們開展了以“濃情五月，溫馨母親節(jié)—媽媽我愛你”為主題的母親節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)中，孩子們從小到大成長起來。孩子們靜靜地看著。有些人眼里含著淚水。孩子們用自己的歌聲來表達(dá)對(duì)媽媽的感恩和愛，《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《只要媽媽露笑臉》……老師為孩子們記錄下這瞬間，讓媽媽感受孩子們的成長。

孩子們還親手為媽媽準(zhǔn)備母親節(jié)禮物，把對(duì)媽媽的愛與情都放在了里面，用心的操做著：一枚小小的勛章，一件獨(dú)一無二的旗袍，一朵朵美麗的康乃馨，一顆顆彩繪的愛心、一條條太空泥捏的項(xiàng)鏈……一件件禮物雖然非常稚嫩，樸拙無華，但無一不寄托著孩子們一顆感恩的心。

通過活動(dòng)，孩子們懂得了媽媽對(duì)自己的愛無時(shí)無刻不在，而且那么偉大那么無私，所以自己對(duì)媽媽的愛，也不應(yīng)該由節(jié)日喚醒，不應(yīng)該只在母親節(jié)這一天。希望以后的每一天，孩子們都帶著自己所有的愛，去感恩，去陪伴和守護(hù)世界上最愛自己的人——母親。

感恩不僅是一個(gè)主題，也是一個(gè)長期的活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)利用不同的方式去表達(dá)對(duì)母親的愛，從而意識(shí)到母親工作的辛苦，從內(nèi)心深處理解體諒母親的付出,進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)母親深厚情感的同時(shí)提高了幼兒動(dòng)手能力，達(dá)到了幼兒全面發(fā)展的根本目的?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！綿g15.com 工作總結(jié)之家】

”祝福所有的媽媽節(jié)日快樂，青春不老!

開展母親節(jié)總結(jié)幼兒園(篇5)

“溫馨五月情、感恩母親節(jié)”陽光早餐活動(dòng)已過去了，在這次活動(dòng)孩子們和家長們?cè)诨顒?dòng)中的積極參與，熱情投入讓我記憶深刻，感慨萬分。在這次活動(dòng)中，我作為豆二班的班主任老師深切地感受到了這個(gè)我們傾注了愛與關(guān)懷的大家庭一步一步成長的喜悅，理解和支持的班級(jí)凝聚力。

早上入園，寶寶都牽著媽媽的手興高采烈地來到幼兒園，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，這也許在許多人看來是一件微不足道的事情，但也體現(xiàn)了每個(gè)人做人的態(tài)度，守時(shí)是用行動(dòng)告訴我們不管干什么事，我們都提前做好準(zhǔn)備，守時(shí)不僅僅是給自己的孩子豎立了榜樣，更值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。

活動(dòng)過程中，家長和孩子都投入到陽光早餐中來了，看著寶寶們?cè)趮寢尩膽牙铮箣寢尦栽绮?，那個(gè)場景真的很感人。而我們這次活動(dòng)的目的就是為了讓孩子知道感恩，會(huì)幫媽媽做一些簡單的'事情，比如：給媽媽捶捶背，喂媽媽吃早餐等，還要對(duì)媽媽說一句話：“媽媽，我愛您?！钡阶詈?，雖然太陽有點(diǎn)大，但是家長都堅(jiān)持到最后。有家長希望明年還可以這樣搞。

真誠地感謝豆二班所有的小朋友，因?yàn)橛心銈?，我們的世界才充滿生機(jī)，感謝豆二班的家長們，因?yàn)橛心銈兊闹С?、理解、參與，我們豆二班才會(huì)變得越來越團(tuán)結(jié)，越來越壯大!

開展母親節(jié)總結(jié)幼兒園(篇6)

為了更好地開展對(duì)孩子們的感恩教育，5月12日母親節(jié)即將到來之際，**幼兒園推出了豐富多彩的感恩教育活動(dòng)。

首先，利用集體活動(dòng)開展感恩教育。小班孩子因年齡較小，比較任性，很難體會(huì)到媽媽的辛苦，教師們充分借助多**等媒介對(duì)幼兒進(jìn)行了感恩教育，讓幼兒知道媽媽為了自己的成長，付出了很多的勞動(dòng)，很辛苦，希望孩子們可以幫媽媽干點(diǎn)力所能及的事情，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)?；顒?dòng)中，幼兒積極發(fā)言，說出了自己與媽媽有趣的故事，并要幫媽媽擦桌子、掃地等，力求從行動(dòng)上進(jìn)行感恩;孩子們還運(yùn)用畫筆為媽媽設(shè)計(jì)了一款款漂亮的花裙子，鮮艷、大方、美觀，相信媽媽們一定會(huì)喜歡。

第二，巧用手工制作表達(dá)感激之情。中班、大班的孩子們動(dòng)手能力比較強(qiáng)，手工制作也會(huì)更加精致，因此，他們充分利用彩色卡紙、皺紋紙、橡皮泥、顏料、筷子、一次性紙杯等材料，制作了一朵朵玫瑰花、一個(gè)個(gè)小花籃等作品，在吸引大家注意力的同時(shí)，也成為了送給媽媽最好的節(jié)日禮物。

第三，最好的祝福送媽媽。孩子們拿著自己的“裙子”、“玫瑰花”、“花籃”等作品送給媽媽，并跟媽媽說“媽媽，我愛您?！薄皨寢?，您辛苦了。

”時(shí)，家長們感動(dòng)了，在微信群或者與老師的交流中，家長不斷地對(duì)老師們表示感謝，流露出“我家寶貝終于長大了”的自豪之情。

這次活動(dòng)的開展，不僅增強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手能力、審美能力，提升了幼兒對(duì)于平時(shí)所學(xué)技能的綜合能力，還讓幼兒在活動(dòng)中知道了媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)了感恩。

開展母親節(jié)總結(jié)幼兒園(篇7)

中秋佳節(jié)即將來臨，在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘，在_月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃，活動(dòng)效果之好是我未曾預(yù)料到的，尤其是在學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》時(shí)出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面……

記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?，老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔(dān)水，不料被敵機(jī)的_擊中，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來，永遠(yuǎn)地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個(gè)個(gè)顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。

看著這一幕我的心情也無比激動(dòng)，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o限的深情，歌聲是那么的動(dòng)聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。

接下來是學(xué)_月餅，等一切準(zhǔn)備就緒，就見_x小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對(duì)老爺爺說?！蔽铱吹剿炔患按臉幼樱⑿Φ溃骸澳阌惺裁丛捑驼f吧!”“我要對(duì)爺爺說，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要_出的月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝，他那么愛護(hù)我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會(huì)忘記他，他活在我們心里?！薄袄蠋?，我也有話想說，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對(duì)他說您辛苦了，快歇歇吧?！薄袄蠋煟乙蚕雽?duì)爺爺說，老師……”

多好的孩子啊!都說現(xiàn)在的孩子缺少愛心，缺乏情商，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)?！毒V要》指出，幼兒的社會(huì)情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一的言語說教。一直以來對(duì)其中的內(nèi)涵領(lǐng)會(huì)不透，這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示，這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用。

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