最新制度培訓總結(精選9篇)

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制度培訓總結 篇1

20xx年10月16日至10月31日，我參加“國培”計劃教師全員培訓的學習。這次培訓主要從六個專題進行，分別是：總論源于教材，高于教材數與代數空間與圖形統(tǒng)計與概率實踐與綜合應用，另外還加上啟動儀式、專家講座和后續(xù)研修幾個內容。短短半月中，我認真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學習筆記，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質的飛躍。現簡要總結如下：

自開展了公司規(guī)章制度學習活動以來， 通過對 “職業(yè)技能鑒定考評管理辦法” 、 “產品質量安全事故(故障)管理辦法”等規(guī)章制度的學習，我更加清醒地認識 到學習規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。

前面提到的幾個方面想要做好，我認為基本出發(fā)點還應該是出于對學生的愛。首先，熱愛班主任工作。熱愛一項事業(yè)是做好一項工作的動力。只有對班主任工作的熱愛，才會有對工作強烈的責任感，勤懇踏實的工作作風和不斷進取勇于創(chuàng)新的精神，才能面對當前學生德育的特殊環(huán)境達到更好的教育目的。

下面根據學習情況，結合個人實際談談體會。

通過學習，提高了我的思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。由于平時工作比較繁忙，我們只抱著干好每天的工作，而規(guī)章制度學習與己關系不大、可學可不學的想法，對規(guī)章制度疏于學習，在學習時也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。

通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。通過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。 通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規(guī)章制度深入到自己的工作中， 從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。 在工作中嚴格按照各項規(guī)章制 度履行自己的崗位職責。

班主任是學校班級工作的組織者管理者，班主任自身的業(yè)務素質，責任心和使命感，對于班集體建設，學風建設及學生成長發(fā)展起著十分重要的作用。教育實踐證明：班主任是保證學校教學秩序正?；幕玖α浚瑢W校工作一大片，抓好班主任是關鍵。因此我校高度重視班主任隊伍建設工作。

學樣在選任班主任時，首先對教師的師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、組織能力、參與管理等方面進行綜合考查，從中挑選出優(yōu)秀的教師擔任班主任;在實行班主任資格聘任制的同時，對不稱職的班主任可以解聘，極大地激發(fā)班主任的崗位責任感。

通過這次學習，對照所學的制度，我意識到自己在平時的學習和工作中主要存在以下不足： 一是對公司各項規(guī)章制度和崗位職責方面的內容理解的不夠深刻細致，平時不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結工作中存在的問題和經 驗。三是對工作中不善于自我創(chuàng)新，不進行深入的研究。 四是對自己的工作態(tài) 度方面不能夠做到很好的自我調節(jié)，導致有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。

針對自身存在的一些問題， 在以后的工作中我將采取如下改進措施：一是平 時應加強對公司相關的業(yè)務與規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高 自身的綜合素質及各項能力。 二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤 總結勤反省， 爭取在以后的工作中做到用最短的時間內保質保量完成工作，從而 提高自己的工作效率， 做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時應多了解一 些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。 四是對于自己 的工作態(tài)度方面，應加強自我調節(jié)，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。

制度培訓總結 篇2

人事行政管理制度培訓工作總結

回顧近一段時間的培訓工作，我加入商業(yè)公司團隊之際，正是人事行政管理制度培訓工作剛剛啟動之時，接手該項工作時，我感到這是一個很好的機會，讓我可以很快學習、了解、熟悉并融入到團隊中來，與大家共同了解公司內部最基本的規(guī)章制度，從小做起，從細節(jié)做起，見微知著，一起進步。在工作角色上，我既是組織者、也是參與者；既是授課人，也是受課人，這使我能站在不同的立場去思考培訓工作的開展思路和方式方法。現就本人在此次人事行政制度培訓中的工作作以下總結匯報：

一、按部就班，按計劃完成既定培訓任務

根據經公司審定的《人事行政管理制度培訓課程設置及時間安排》，結合時間及課程優(yōu)化需要，我們在2個月的時間內，共安排了6次培訓課程，單次培訓課時約在1-2小時左右，培訓內容涉及12個員工應知應會的、與日常工作聯系較緊密的基礎人事行政管理制度，包括《辦公管理規(guī)范》、《獎懲制度》、《保密制度》、《合同管理》、《考勤制度》、《內部晉升及調任》、《薪酬福利制度》等。共有60人次參與了培訓全程，出勤率約達到95%。

二、全員參與，高度重視培訓課程及質量

這次培訓工作得到公司領導的高度重視，也得到了全體同事的積極參與。除了一般通俗易懂的人事行政工作流程，較為復雜的制度均由蔡總親自講解，不僅從制度本身進行了深入剖析，還從更高更廣的層面擴展了培訓內容的內涵和外延，使參訓者受益匪淺。令我想到作為一名培訓講師，不僅是要把簡單的文字內容傳遞給大家，更重要的是要把握培訓的精髓和靈魂，和大家在思想上產生認同和共鳴，這才是有質量、有效果的培訓。

三、全面考核，力爭客觀的反映培訓效果

隨著培訓工作的開展，關于制定考核措施的工作也隨即提上日程。為了科學、合理的制定考核辦法，我們部門內部先是進行了討論，有針對性的擬定了培訓考核辦法，綜合設定了較為全面的考核方式和指標權重，在某些涉及人事獎懲方面的內容，還向集團人力資源部及董事長辦公室尋求了指導和幫助，整體的考核方案得到了集團的認可和肯定。在試卷出題方面，突出重點，考查與日常工作緊密相關的知識點，旨在讓大家靈活掌握、活學活用。目前，考核的試卷考試部分已

于7月28日完成，全部考核工作將于本月上旬完成。

四、反省不足，在今后培訓工作中加以改進

雖然通過此次培訓，我們獲得了較大的收獲，但同時我們也清醒的認識到存在的不足，主要表現在以下方面：

1、培訓形式有待多樣化

此次人事行政制度培訓全部采用集中講授的培訓方式，由授課人將培訓內容灌輸給培訓學員，這種方式適用于傳授新知識內容，但形式比較單調，缺乏雙向和多向的溝通和交流是其主要缺點。

2、培訓組織水平有待提高

作為組織培訓工作的職能部門，我們還需在組織培訓過程中更好的注意方式方法，集思廣益，結合參訓員工實際工作情況，科學合理安排培訓時間、及時與大家交流培訓感受，了解員工的培訓訴求，聽取好的意見和建議。

3、培訓氛圍營造有待加強

培訓是一個教學相長的過程，良好的培訓氛圍既可以提高員工參與培訓的主動性和積極性，取得事半功倍的效果，也能幫助培訓講師更有針對性的捕捉到培訓的核心，引導學員達成培訓目標。

五、鞏固成果，建立人力資源培訓長效機制yJs21.cOM

公司成立時間不長，我們的商業(yè)團隊正在逐步的發(fā)展壯大之中，因此培訓工作是公司當前團隊建設的重點工作之一。作為培訓工作的主導部門，責無旁貸的應肩負起重任，在下一階段，我們將貫徹和執(zhí)行公司的發(fā)展思路和管理方針，一方面繼續(xù)檢驗和鞏固現有的培訓成果，真正將培訓內容導入與工作實際相結合，幫助大家切實做好、做到實處，加大監(jiān)管力度；一方面還將繼續(xù)摸索和探尋適合我們公司自身的培訓之路，廣泛了解員工的培訓需求，豐富培訓的形式和內容，加強專業(yè)專項培訓重點，建立一整套科學、合理的培訓長效機制，為實現奧山商業(yè)的團隊發(fā)展、打造精英團隊提供助力！

以上總結如有不足，請予以指正！謝謝！

人事行政部：XX

2011年8月3日

制度培訓總結 篇3

輿情制度培訓總結

隨著信息時代的到來，輿情成為了公司面臨的一項重要挑戰(zhàn)。如何在這個信息爆炸的社會中管理好自己的聲譽，成為了企業(yè)亟待解決的問題。為了提高員工的輿情意識和應對能力，我們公司決定進行一次輿情制度培訓。

這次培訓的目的是為員工提供相關輿情知識的介紹，幫助他們了解公司輿情的風險和挑戰(zhàn)。培訓內容主要包括輿情定義、輿情的來源、處理輿情的流程以及輿情處理的原則和技巧等。通過這次培訓，希望員工能夠掌握分析輿情的能力，提高輿情應對的效率，有效避免輿情對公司形象的負面影響。

首先，培訓向員工介紹了什么是輿情。輿情是指公眾對于公司或品牌的看法和評價，包括媒體報道、社交媒體評論、網友留言等。輿情的產生源于公眾對企業(yè)的關注和期待，對產品質量、企業(yè)行為、企業(yè)形象等方面的評價和批評。培訓通過具體的案例進行分析，讓員工了解什么樣的消息會成為輿情，以及輿情對企業(yè)的影響。

接著，培訓介紹了輿情的來源。輿情可以通過多個渠道傳播，包括新聞媒體、社交媒體、公眾留言、口碑傳播等。培訓提醒員工，要時刻關注各種渠道，及時獲取公司在公眾心目中的形象和聲譽，以便做出適當的回應和處理。

然后，培訓詳細闡述了處理輿情的流程。首先是信息收集，要及時收集各類輿情信息，并進行分類和整理。接下來是信息分析，需要對收集到的輿情進行深入分析，了解問題的本質和原因。然后是制定應對策略，根據分析結果，制定相應的應對措施。最后是應對執(zhí)行，要根據應對策略及時行動，并跟進輿情的發(fā)展和反饋。

同時，培訓還介紹了處理輿情的原則和技巧。培訓強調了及時性，要盡快回應輿情，避免形成輿情漩渦。另外，培訓還強調了透明度和真實性，企業(yè)應該以真實、準確的信息回應公眾的關切。培訓還提到了危機公關的技巧，如與媒體建立良好的關系、善于溝通和處理各類輿情等。

通過這次輿情制度培訓，員工們對輿情管理有了更深入的理解和把握。培訓后，員工對公司的輿情意識和應對能力明顯提升，他們知道如何收集和分析輿情信息，制定相應的應對策略，并通過及時溝通和回應，有效化解了多起潛在的危機。同時，培訓也提醒員工們，輿情是一把雙刃劍，既能成為企業(yè)的助力，也可能成為企業(yè)的障礙。因此，他們應該時刻提高自身的輿情意識，保持良好的公民形象，以減少可能引發(fā)負面輿情的機會。

綜上所述，輿情制度培訓為公司員工提供了必要的輿情管理知識和應對技巧。通過這次培訓，員工們對公司面臨的輿情挑戰(zhàn)有了更清晰的認識，提高了自己的輿情意識和處理能力。這對于公司塑造良好的形象、加強與公眾的溝通合作以及保護企業(yè)聲譽都具有重要意義。我們相信，在未來的工作中，員工們會把這次輿情制度培訓所學運用到實際工作中，更好地應對和管理輿情挑戰(zhàn)，為公司的發(fā)展助力。

制度培訓總結 篇4

這次的培訓雖然用了一下午的時間，但是內容非常的充實，而且有理有據地將制度的所有內容都解釋的非常清楚，這對新老師們來說，是一次了解幼兒園的非常好的機會！

今年，雖然我們的正是員工非常多，但是對幼兒園的.制度、發(fā)展史真正透徹了解的人并不是很多，所以從幼兒園里的發(fā)展開始，逐步深入的了解幼兒園，并且在介紹的過程中，逐步滲透的加入進幼兒園的制度，實例并舉，讓所有的老師在案例中了解每一條制度的由來、對老師的要求和對家長、孩子們的帶來的益處。這對新老師們來說，是一次非常好的了解幼兒園的機會，讓老師們知道我們是實實在在做教育，設身處地為孩子們，貼心為家長的'，讓新老師們知道我們每一條制度、每一項規(guī)定都是由實踐中來的。

關于“泰迪”的故事，我們不是第一次了解，但是卻實實在在印在了自己的腦海里，每一次閱讀都會給我們帶來不同的收獲。我們不得不說那位老師是一位成功的教育家。我們中國有句古話叫做：“十年樹木，百年樹人”，一個孩子的成長，離不開在其成長路上時刻引導他們的老師們，但是作為孩子們的老師，我們在對孩子們實施教育的時候，能否將之前老師實施的教育與現行的教育銜接起來，讓每一個孩子都能夠順利的過渡，而不會出現教育的斷層，這是最基本的。同時，我們在對孩子們實施教育的時候，不論什么時候，都應該從關注孩子們的身心發(fā)展開始，這是基礎的，孩子們的心理健康了，其余的學習、生活才會有更的進步。同時，這對老師們也提出了更高的要求，我們不但要教好孩子們更要時時刻刻關注孩子們的心理動態(tài)。

一下午的培訓，看似時間短暫，但是我們的收獲卻不是只言半語就能描述的清的。唯有把我們學習到的內容切切實實的用到孩子們平時的一日生活中，規(guī)范自己的教育行為，為成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園教師而努力才是最根本的。

制度培訓總結 篇5

財務規(guī)范制度是企業(yè)日常運作中不可或缺的一部分，它能夠有效規(guī)范企業(yè)的財務管理，減少出現財務問題的概率，從而保證企業(yè)的健康發(fā)展。為了讓員工更好地理解和執(zhí)行財務規(guī)范制度，公司組織了一場名為“財務規(guī)范制度培訓”的活動，并總結了以下幾點經驗。

一、培訓內容

公司針對不同部門的員工推出不同的財務規(guī)范制度培訓內容，主要涵蓋以下幾個方面：

1. 公司財務流程：培訓中詳細介紹了公司的財務流程，包括各個角色在財務中扮演的角色、財務的主要內容和方法等。

2. 費用報銷：該部分介紹了員工在公司出差或其他業(yè)務活動中產生的費用報銷規(guī)范，例如費用的類別、報銷的流程和標準等。

3. 借款管理：該部分主要講解了員工借款的條件、借款額度、借款用途等，并詳細介紹了關于借款的核算辦法、報銷規(guī)范等。

4. 發(fā)票管理：介紹了員工在購買材料和服務時需要注意的發(fā)票管理規(guī)范，包括發(fā)票的備案、查驗、報銷等。

5. 報表管理：該部分主要介紹了員工在編制財務報表時需要注意的事項，包括報表的分類、編制、報送等。

二、培訓方式

公司的財務規(guī)范制度培訓采取了多種方式，包括：

1. 線上培訓：企業(yè)使用線上學習平臺，為員工推出了多個視頻、課件等線上課程，方便員工隨時隨地學習，提高了企業(yè)員工對財務規(guī)范制度的理解程度。

2. 線下課程：企業(yè)通過組織小組、講座等課程，對員工進行現場講解，提高了員工對財務制度的理解和執(zhí)行力。

3. 規(guī)章制度：企業(yè)建立了一套完善的財務規(guī)章制度，明確了公司的有關流程、標準、流程等，同時對各種費用、借款、報表等等，都有相應的規(guī)定和細節(jié)點說明。

三、培訓效果

公司經過一段時間的努力，員工對公司財務規(guī)范制度的理解和執(zhí)行力得到了很大的提升。具體表現在以下幾個方面：

1. 員工在報銷費用時更加規(guī)范：員工對報銷費用的標準和流程有了更深刻的認識，很好地避免了員工強求過高，甚至超標的報銷情況。

2. 公司的財務報表得到了更好的編制：由于員工對財務報表的 編制了解更深入，公司的財務報表得到了更好的編制，很好地反映了公司的財務狀況和業(yè)務運營狀況。

3. 對公司財務規(guī)定的重視增強：通過培訓，員工對公司的財務規(guī)定有了更全面的認識，意識到這些規(guī)定非常有必要遵守，從而減少了企業(yè)財務風險的發(fā)生。

總之，公司的“財務規(guī)范制度培訓”旨在通過多種方式，提高員工對財務規(guī)范制度的理解和執(zhí)行力，達到減少企業(yè)財務風險，推動企業(yè)健康發(fā)展的目的，其效果得到了相應的體現。

制度培訓總結 篇6

為提高職工的安全生產意識和安全技術素質，防止傷亡事故，減少職業(yè)危害，必須加強各級安全教育、培訓工作。對安全管理人員的教育培訓，由各項目部組織，對員工及分包單位職工的安全教育培訓，由各分包單位和項目部組織。各分包單位的安全生產第一責任人，對本單位安全生產教育培訓工作負責，保證安全教育培訓所需的資源。

一.管理人員安全教育

1.公司安全生產第一責任人和主管安全生產的負責人必須經過安全生產培訓，每年參加有關安全培訓學習不少于30學時。

2.安全生產專（兼）職管理人員，每年應參加由公司或地方有關部門組織的培訓，時間不少于40學時。

3.部門負責人必須按規(guī)定參加有關部門組織的安全培訓，并取得培訓合格證后，才能上崗。且每年參加安全培訓不少于30學時。

4.其他管理人員和技術人員每年參加安全培訓不少于20學時。

5.特種作業(yè)人員每年參加安全培訓不少于20學時。

6.其他從業(yè)人員每年參加安全培訓不少于15學時。

7.待崗復工、轉崗、換崗人員重新上崗前安全培訓不少于20學時。

8.新進場工人三級安全教育培訓：公司15學時、項目15學時、班組20學時。

外來施工隊安全教育由聯系部門負責人組織實施。

班組級安全教育由各班組長組織實施。

二.生產崗位職工安全教育

1.公司對新入場人員必須進行三級安全生產教育，并經考試合格后，方可安排工作。

2.特種作業(yè)人員實施持證上崗制度。對從事電氣、起重、司爐、焊接、爆破、登高架設、廠內機動車駕駛以及接觸易燃、易爆、有害氣體、射線、劇毒物質等特種作業(yè)人員，必須經過專門的安全知識與安全操作技能培訓、并經過考核。取得特種作業(yè)資格后方可上崗作業(yè)。

凡特種作業(yè)人員，無證（或證件過期失效）上崗作業(yè)，將按有關規(guī)定追究項目負責人的領導責任。

3.凡離崗90天以上的員工，重新上崗前必須進行相應的安全培訓教育。

4.施工中采用新技術、新材料、新設備，新工藝必須對有關人員進行相應的有針對性的專項安全教育和培訓，并經考試合格后上崗。

工人調換工種，應進行新崗位安全技術和操作技能培訓，并經考試合格后上崗。

三.其它

各部門應根據各自特點，開展全員安全教育。安全教育的形式可多樣化。包括：

⑴.舉辦安全教育培訓班；

⑵.可利用廣播、電視、錄像、報紙、黑板報、宣傳欄、圖片展覽、報告會、講座、演講、安全知識考試進行；

⑶.“安全月”、“安全周”“安全日”活動；

⑷.班前班后安全會，生產過程中相互提醒；

⑸.建立安全生產、勞動保護教育室等。

XXXXXX有限公司

XX年X月X日

制度培訓總結 篇7

1目的

貫徹“安全第一、預防為主”的方針，加強企業(yè)安全教育工作，增強員工的安全意識和安全能力，減少工傷事故發(fā)生。

2適用范圍

本規(guī)定適用于工程處所有員工的安全教育培訓。

3職責

本規(guī)定由項目部和質安科組織實施，綜合辦監(jiān)督，具體職責在程序中闡述。

4培訓對象和學習內容

4.1企業(yè)各級管理人員和技術人員的安全教育培訓，采用崗位不脫產教育培訓方式，由質安科負責組織實施，學習內容主要是：國家和地方有關安全生產的方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)程和企業(yè)的安全規(guī)章制度等。每季度不少于1次。

4.2企業(yè)各級質安員除接受崗位不脫產教育培訓，每年還要參加一次專門脫產的安全生產業(yè)務培訓班學習，由質安科組織實施，學習內容主要是：安全生產專業(yè)技術。辦班時間每次不少于1-3天。

4.3操作工人的安全教育培訓，分別由質安科項目部、班組長主持進行新工人入場的三級教育。教育內容為：安全生產有關法規(guī)、方針、政策、事故典型、項目部的安全生產和勞動紀律、工程特點、施工現場環(huán)境、可能存在的不安全因素、發(fā)生事故的應急措施、各工種的安全操作規(guī)程等，同時項目部對操作工人作業(yè)部分項目安全技術交底。

4.4特種作業(yè)人員（包括電工、焊工、架子工、起重工、塔吊司機及指揮人員等），在通過專業(yè)技術培訓并取得崗位操作證后，按勞動部門規(guī)定，定期進行復審，此項工作由質安科和物機科負責。

4.5新進場工人及老工人轉崗、換崗、在重新上崗前，均應接受本規(guī)定4.3的培訓，經考核合格后，方能上崗。

5安全培訓管理

5.1各級安全生產管理部門，按《教育培訓管理辦法》8.2的要求，記錄安全培訓教育情況。

5.2安全教育培訓的師資，一般由工程處內部具有中級以上工程技術職稱和多年從事安檢工作的人員擔任，在進行本規(guī)定4.2質安員培訓時，可聘請主管部門的專家任教。

5.3培訓使用的教材，由質安科收集建設部和建筑安全主管部門統(tǒng)一審定的培訓大綱和教材。

制度培訓總結 篇8

科教科制度培訓總結

近年來，隨著科技的日新月異，教育領域也面臨著新的挑戰(zhàn)，如何在改革開放的大潮中適應時代的變革，提高科教科制度的培訓水平成為了一項迫切的任務。為了加強科教科制度培訓，我參加了一次為期一周的科教科制度培訓。在這次培訓中，我收獲頗豐，下面是我的總結。

首先，此次培訓讓我意識到科教科制度的培訓不僅僅是理論知識的傳授，更重要的是實踐教學與實際應用能力的培養(yǎng)。在培訓班中，我們并不僅僅是被動地接受知識的灌輸，而是通過各種實踐活動來提高自己的能力，如模擬科教科制度的組織、管理和實施過程，以及參觀了一些優(yōu)秀的科教科系統(tǒng)。通過這些實踐活動，我更加深刻地理解到要想在實踐中取得進步，必須注重理論與實踐相結合，只有這樣才能真正提高自身的能力。

其次，培訓班安排了一系列專業(yè)的講座和研討活動，讓我們學習到了許多前沿的科教科制度理論和實踐經驗。比如，我們了解到了國內外一些先進的科教科制度的運作模式，以及如何應對當前面臨的一些問題和挑戰(zhàn)。同時，講座和研討活動還激發(fā)了我們思考和討論的熱情，通過與其他參與者的交流和互動，我們獲得了更加全面和深刻的理解。這些理論知識的學習，讓我對科教科制度有了更深入的了解，為今后的工作打下了堅實的基礎。

另外，此次培訓還注重培養(yǎng)我們的團隊合作和領導能力。在培訓班中，我們被劃分到不同的小組，通過各種小組活動和項目實踐，鍛煉了我們的團隊合作能力。每個小組都需要制定科教科制度培訓計劃，并在規(guī)定時間內完成，這對我們的組織能力和時間管理能力提出了很大的要求。而小組內部的合作和協(xié)調更是要求我們學會傾聽和溝通，培養(yǎng)了我們的領導能力。

此外，這次培訓還特別注重實踐操作的環(huán)節(jié)。我們有機會親自上手操作一些科教科制度的相關設備和軟件，這大大提高了我們的實操能力。通過親身體驗，我們更加直觀地感受到了科教科制度的實際運行過程中可能出現的問題，也提出了一些解決方案。這些實踐操作的環(huán)節(jié)，為我們今后的科教科制度工作奠定了堅實的基礎。

綜上所述，這次科教科制度培訓讓我對科教科制度有了更加全面、深入的了解，并提升了我們的實踐教學與實際應用能力。通過培訓，我深刻認識到了科教科制度培訓的重要性，只有通過培訓不斷提高自身的素質和能力，才能更好地適應時代變革，更好地服務于教育事業(yè)的發(fā)展。期待今后能有更多的機會參與類似的培訓，為科教科制度的進步貢獻自己的力量。

制度培訓總結 篇9

一年來，按照年初全年業(yè)務學習工作計劃，全院干部職工通過醫(yī)院組織、個人自學、定期檢查、考核及評比等多種形式進行了業(yè)務學習，使醫(yī)務人員的基本知識、基本技能、基本理論有了明顯提高，綜合服務能力得到了加強，現就業(yè)務學習情況總結如下：

1、認真貫徹落實市衛(wèi)生局關于開展“五項活動”的精神，結合醫(yī)院實際制訂了活動實施方案，并狠抓落實，加強了醫(yī)療缺陷管理、三基三嚴、醫(yī)療質量管理、院感管理等多個薄弱環(huán)節(jié)的管理力度，促進了醫(yī)院各項工作的發(fā)展。

2、進一步狠抓“三基三嚴”培訓學習，為確保醫(yī)療質量，提高整體醫(yī)療人員的素質。我們對全院醫(yī)療技術人員，加強了基本理論、基本知識、基本技能的學習和培訓;每月初醫(yī)療質量管理小組成員深入科室監(jiān)督檢查，發(fā)現問題，及時糾正，使醫(yī)院的醫(yī)療工作逐步形成制度化、標準化、規(guī)范化管理。

3、加強人才培養(yǎng)，提高業(yè)務技術能力。為進一步提高醫(yī)療質量，加強人才培養(yǎng)。全院干部職工認真學習專業(yè)理論知識、醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及各項規(guī)章制度。全年，醫(yī)院共選送各科室骨干共3名同志參加進修、學習;多名同志參加了醫(yī)學繼續(xù)教育本科、?？频膶W習，通過業(yè)務學習，有力地提高了我院醫(yī)務人員綜合業(yè)務技術水平，規(guī)范了醫(yī)務人員的醫(yī)療服務行為。

4、加強病歷書寫規(guī)范、護理文書書寫規(guī)范、臨床用血規(guī)范、醫(yī)德醫(yī)風建設、臨床常見病的學習、肺結核等傳染病預防知識的培訓，提高職工對傳染病的正確認識，發(fā)現傳染病患者后及時上報、轉診。0XX年度業(yè)務學習工作中，醫(yī)院取得了一些成績，但還有很多不足之處。在今后的工作中，我們要堅持不懈地抓好業(yè)務知識學習培訓工作，進一步提高全體醫(yī)務人員的業(yè)務素質，促進醫(yī)院工作更快、更好地全面發(fā)展。

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