幼兒園老師活動方案6篇

幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)找到了以下相關資料供您參考：“幼兒園老師活動方案”，我們的網(wǎng)站將會持續(xù)更新和優(yōu)化為您帶來更多相關的內(nèi)容。生活中很多重要的事情都需要去提前做好規(guī)劃，每當上級領導下達新的任務。我們要做的是寫好一份工作方案，方案的撰寫要分析事情的特殊性。

幼兒園老師活動方案 篇1

活動目標：

1、用繞圈團圓的方法在盤子里添畫櫻桃。

2、用“小尾巴”的變化表現(xiàn)櫻桃的不同形態(tài)。

3、引導孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動準備：

初步接觸過繞圈團圓的方法、添畫材料人手一份、大圓桌背景、小動物頭像、蠟筆。

活動過程：

一、以小松鼠過生日請客導入主題，引起興趣。

T：小松鼠的生日，請了好多朋友一起吃飯慶祝，看看請來了誰?(出示動物圖片，或讓聽動物聲音猜一猜)

T：數(shù)數(shù)請了幾個朋友。

二、以小松鼠上菜練習添畫櫻桃。

1、在盤子里裝櫻桃(練習鞏固)

T：上菜。出示畫有兩只櫻桃的盤子。

T：只櫻桃夠吃嗎?

(用繞圈團圓的方法畫櫻桃

兒歌：

小櫻桃，紅又紅，一圈一圈又一圈;小櫻桃，長啊長，小櫻桃長成了大櫻桃。

個別幼兒操作，其他幼兒念兒歌

(利用“小尾巴”的方向決定櫻桃的不同姿態(tài)。

小尾巴，長又長，好朋友們手拉手，翻翻跟頭，彎彎腰，累了躺下睡一覺。

2、我喜歡的櫻桃

T：幫小松鼠給朋友送上美味的櫻桃。

要求：在盤子里裝上各種大小、姿態(tài)的櫻桃。

幼兒操作，教師巡回指導

(部分速度快的孩子可以鼓勵他們用繞圈的方法裝飾盤子周圍，或衍生到區(qū)角活動中)

環(huán)節(jié)價值分析

嘗試用“小尾巴”的變化表現(xiàn)櫻桃的不同形態(tài)。(站、跳、手拉手、躺等)

三、鼓勵孩子們將櫻桃送上“餐桌”，對小松鼠說：生日快樂!

T：比一比誰的櫻桃畫得最開心、動作最多。

活動反思：

送櫻桃的過程中，幼兒充分感受到了幫助他人的快樂。但是，在目標中，情感目標并沒有得到體現(xiàn)。因此，我們在關注技能目標的同時，也不要忽略了情感目標。

2、在為小松鼠送櫻桃，說祝福語的時候，我應當出示小松鼠的手偶，讓幼兒始終融入在情景中，不要脫離，讓手偶的作用發(fā)揮到。

愛畫畫的幼兒，可直接提供紙盤，能力比較弱、不喜歡動手的幼兒，我可預先在紙盤里畫上幾個櫻桃。這樣，幼兒更容易體驗到成功的喜悅。

水粉、炫彩棒都是我在以后的美術活動中可以見鑒使用的形式。

幼兒園老師活動方案 篇2

幼兒園教師活動方案

隨著幼兒園教育的進步與發(fā)展，幼兒園教師的角色也日益重要。為了提高教師的教育能力和專業(yè)素質(zhì)，幼兒園需要制定一系列豐富多樣的教師活動方案。本文將從教師培訓、團隊建設、教學創(chuàng)新等方面詳細介紹幼兒園教師活動方案。

一、教師培訓活動方案

1. 發(fā)掘教師個體潛力

每位教師都有自己的優(yōu)點和特長，幼兒園應該針對不同教師的需求，為其定制個性化培訓計劃?？梢酝ㄟ^調(diào)查問卷、個人面談等方式了解教師的心聲，根據(jù)結(jié)果設計培訓內(nèi)容。

2. 形式多樣的培訓方式

教師培訓可以以講座、座談會、研討會、實踐觀摩等形式進行。在教師培訓中，可以邀請專家學者、教育界精英和幼教專家進行演講和分享經(jīng)驗，幫助教師更新知識和掌握最新的教育理念與方法。

3. 多級別的培訓計劃

為了滿足不同教師的學習需求，可以設計多層次的培訓計劃，包括初級課程、中級課程和高級課程。通過逐步深化和拓展培訓內(nèi)容，幫助教師全面提升自身教育水平。

二、教師團隊建設活動方案

1. 打造良好的師德師風

幼兒園教師是孩子們的榜樣，師德師風的培養(yǎng)至關重要?？梢越M織教師進行自我反思和自我評估，幫助教師樹立正確的教育觀念，提高教育理念與道德修養(yǎng)。

2. 提高團隊協(xié)作能力

幼兒園教師工作需要密切的協(xié)作與合作，團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)是必不可少的?？梢酝ㄟ^團隊建設活動、合作課題研究等方式，提高團隊成員的溝通合作能力和團隊凝聚力。

3. 創(chuàng)設多樣化的交流平臺

教師之間的交流與互助，也是教師團隊建設的重要內(nèi)容。可以組織教師座談會、經(jīng)驗交流會、教學觀摩等活動，讓教師們有機會互相學習、借鑒和分享教學心得。

三、教學創(chuàng)新活動方案

1. 激發(fā)教師的創(chuàng)新意識

幼兒園教師應該具備創(chuàng)新教育的能力，可以通過舉辦創(chuàng)新教學大賽、設計教學研究課題等方式，鼓勵教師勇于創(chuàng)新，積極探索教育改革的新路徑。

2. 創(chuàng)建創(chuàng)新教學環(huán)境

幼兒園可以優(yōu)化教學環(huán)境，創(chuàng)設豐富多樣的教學資源，如圖書角、藝術區(qū)、實驗區(qū)等，提供多種教學工具、教具，鼓勵教師開展創(chuàng)新的教學實踐。

3. 支持教師教學創(chuàng)新

幼兒園應給予教師教學創(chuàng)新的支持，比如提供教學研究經(jīng)費、指導專家、教學輔導等，為教師提供一個良好的教學創(chuàng)新平臺。

在幼兒園教師活動方案中，教師培訓、團隊建設和教學創(chuàng)新是關鍵內(nèi)容。通過合理的培訓計劃，個性化的團隊建設和支持教師創(chuàng)新，幼兒園可以提高教師的教育能力和專業(yè)素質(zhì)，推動幼教事業(yè)不斷發(fā)展。

幼兒園老師活動方案 篇3

（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒、學習愛好

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在、干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又快樂有快樂？

3、小朋友此刻、有、了、那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了、哪些事情？

4、除了、班上的老師，幼兒園里還有、哪些人關懷照顧過你？

（三）討論：老師把愛都給了、小朋友們，小朋友們在、老師的節(jié)日里應該給老師愛呢？

幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進行討論：

（1）老師怎么了、？為什么會咳嗽？

（2）小朋友想出了、什么辦法幫助老師？老師會怎么想？

（3）你平時是怎樣對待老師的？

（四）制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

1、在、教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并賦予一定的幫助

（五）幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

幼兒園老師活動方案 篇4

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃書

活動背景：

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂!”主題教育活動，有著重要意義。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

1、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

2、老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。

4、了解教師節(jié)相關的`知識和信息。

活動目標：

教師工作的意義。

繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

展示形式和時間：

每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。

人員分配：

1、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。

2、整體打包報道：婷婷老師

具體活動安排：

語言：詩歌《老師的手》 401班

活動目標：

1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。

2、能在老師的引導下仿編兒歌。

活動準備：

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干

活動過程：

一、導入

1、展示制作的各種手工作品。

2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發(fā)幼兒興趣。

3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。

二、進行

一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。

1、提問：老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應物品

捏、畫、做等動詞

3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結(jié)

二)教師帶領幼兒先集體、后分組說出兒歌。

三)教師帶領幼兒先集體、后分組表演兒歌。

四)仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

三、結(jié)束

鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

活動延伸：

教師帶領幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃書

活動時間：9月8日9月10日

活動地點;xxx

活動目的：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。

活動內(nèi)容：

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。

活動二： 歌曲《老師，老師，我愛您》

要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話，每天應該主動和老師們打招呼。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃書

活動目標：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。

語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

活動準備：

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應的材料。

3. 幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

活動時間：20xx年9月10日上午

活動過程：

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。

二、第一節(jié)活動課

1。用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

老師本領大

老師老師本領大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，

三、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛升華。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

四、作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園老師活動方案 篇5

幼兒園老師生日會活動方案

一、前言

教師是幼兒園教育工作中不可或缺的重要角色。他們辛勤耕耘，盡心盡力地教導孩子們成長。為了表達對老師們的感謝和祝福，我們決定舉辦一場特殊而難忘的生日會活動，以慶祝他們的生日，增強師生之間的感情，并展示幼兒園濃厚的團隊文化。

二、主題

生日會的主題設計為“照亮幸福人生”。

三、活動策劃

1. 活動地點：

生日會將在幼兒園教室內(nèi)或室外進行，根據(jù)天氣條件靈活安排。

2. 活動時間：

生日會活動定于每月慶祝一次，單獨為當月壽星老師準備，時間安排在下午放學后。

3. 慶祝活動環(huán)節(jié)：

（1）生日祝福：在活動開始之前，讓全體師生提前準備一張祝福卡，孩子們可以用彩筆、貼紙和唇印等方式在卡片上表達對老師的祝福和愛意。在生日會上，所有師生一起合唱生日歌，為壽星老師慶生，并將祝?？ㄋ徒o他們。

（2）特別故事時間：在會上準備一個時間段，每個班級的孩子可以準備一個短小精彩的故事，講述在與這位壽星老師一起度過的美好時光，以表達感激和愛意。這將是一個重要的環(huán)節(jié)，讓壽星老師感受到自己對孩子們的深遠影響。

（3）游戲互動環(huán)節(jié)：為增加趣味性，設計一些寓教于樂的游戲互動活動，例如猜燈謎、傳遞愛心、音樂椅、水槍射擊等。通過這些游戲，老師和孩子們可以同臺競技，加深彼此間的默契和親密度。

（4）主題飲食：為了突出主題，為當月壽星老師準備一份特色生日蛋糕，蛋糕上可以用糖做成“照亮幸福人生”的裝飾，同時準備豐富的水果拼盤和飲料。孩子們和老師一起品嘗美味的食物，慶祝屬于壽星老師的特別時刻。

（5）感恩反思：在生日會結(jié)束前，安排一個短暫的反思環(huán)節(jié)，壽星老師可以分享他們在工作中對孩子們的感悟和心得。同時，孩子們也可以借此機會表達他們對老師的感謝和對幼兒園生活的熱愛。

四、活動準備

1. 老師信息收集：提前收集每位老師的生日信息，包括姓名、生日日期等。

2. 場地布置：使用氣球、彩帶和鮮花等元素裝飾活動現(xiàn)場，營造熱烈喜慶的氛圍。

3. 必備物品準備：音箱、麥克風、投影儀等音視頻設備，食品餐具、蛋糕刀、紙巾等相關物品。

4. 活動方案宣傳：提前將活動方案通過通知、家長群等途徑宣傳給家長和學生，確保大家都能參與并共同慶祝。

五、活動預期效果

通過這一系列的慶生活動，我們希望達到以下預期效果：

1. 加深師生之間的感情，讓孩子們更加珍惜老師的辛勤努力。

2. 增強團隊凝聚力，提高教師的工作積極性和干勁。

3. 培養(yǎng)孩子們的感恩之心，教育他們學會關心他人。

4. 提升幼兒園的整體形象，營造積極、向上的教育氛圍。

六、總結(jié)

通過這次幼兒園老師生日會活動，我們希望能夠讓壽星老師感受到集體的關心和祝福，同時加強師生之間的情感紐帶。這樣的活動不僅能夠提高教師的工作積極性和教育質(zhì)量，還能培養(yǎng)孩子們的感恩之心，促進整個幼兒園團隊的和諧發(fā)展，為幼兒園的未來發(fā)展打下堅實的基礎。我們相信，通過這樣一次富有意義的生日會活動，我們能夠照亮幸福人生。

幼兒園老師活動方案 篇6

活動時間：20xx年12月14日

活動地點：中三班教室

參加安全教育人數(shù)：36

執(zhí)教老師：陳麗如

活動主題：

活動準備：

活動目標：

1、了解一些自我保護的常識，遇到危險時能夠勇敢求助他人，大喊呼救。

2、知道哪些是陌生人，陌生人一般會有哪些特點。不隨便跟陌生人走。

1、視頻導入

播放故事《小兔子乖乖》視頻，如果你是小兔子，那你會不會開門呢？你會怎么做？如果輕信了大灰狼的話，會出現(xiàn)什么后果？引導幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當受騙。

2、分辨陌生人，懂得自我保護。

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3、結(jié)束活動好啦，那今天老師和小朋友們說這么多遇到陌生人時的應對方法。你學會了嗎？當你遇到陌生人的知道怎么辦了嗎？

活動反思：

在這節(jié)課中，幼兒的活動積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如果遇到陌生人應該怎么辦，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個別幼兒對一些簡單的自救方法會說，實際生活中卻不會操作，如果這一環(huán)節(jié)在設計時還加進情景練習，效果會更好。

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