作文也是我們所熟知的一個學問,運用作文可以展現(xiàn)作者此時的心境,寫好文章需要較強的能力,作文怎么樣才能寫好?小編特別從網(wǎng)絡上整理了劉胡蘭的故事讀后感(匯集12篇),在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
劉胡蘭的故事原文讀后感
《劉胡蘭的故事》是一部扣人心弦的小說,在讀后讓人深受感動。故事以真實的歷史背景為依托,講述了一個年輕女孩的英勇和堅韌,引人思考人性的復雜和戰(zhàn)爭背景下的人性光輝。
劉胡蘭是一個出生在晉察冀邊區(qū)的農(nóng)村女孩,她機智聰明,性格堅強。故事的開篇,劉胡蘭從小就展現(xiàn)出了與眾不同的勇氣和機智。她從小就深受父輩的熏陶,明白抵抗日本侵略者的重要性。面對戰(zhàn)爭的蔓延和敵人的壓迫,她不畏懼,她告訴自己要堅強,要成為家族的英雄。
故事發(fā)展到劉胡蘭逐漸長大,她在一次抗日戰(zhàn)役中為了保護同鄉(xiāng)村民而進入了抗日軍隊。這一次戰(zhàn)斗經(jīng)歷了無數(shù)艱難和危險的環(huán)節(jié),在戰(zhàn)爭的環(huán)境下,每個人都需要堅韌不拔的毅力和勇氣。劉胡蘭在這段時間里經(jīng)歷了生活的艱辛和痛苦,但她依然堅持著自己的信念和勇氣。她在這種情況下展現(xiàn)出遠超過同齡人的成熟和決策力。這種堅韌和勇敢傳達著一個關鍵信息,即無論周遭環(huán)境如何惡劣,都不能放棄信念和追求正義的勇氣。
故事的高潮是劉胡蘭和抗日軍隊在一次激烈的戰(zhàn)斗中陷入了陷阱。在面對敵人的槍口時,她沒有退縮,她毫不猶豫地為了保護同伴,她挺身而上,倒下了。盡管劉胡蘭在這個世界上只留下了短暫的身影,但她的事跡和精神將永遠在我們心中激勵著我們。
讀完《劉胡蘭的故事》我陷入了深深的思考。她的故事展現(xiàn)了人性的復雜和戰(zhàn)爭背景下的人性光輝。劉胡蘭展現(xiàn)出了英勇和犧牲,她用自己小小的身軀承載了家族和社會的希望。她的故事讓我明白了,在困難和艱苦的時刻,我們不能對抗,我們要堅持。在這個物欲橫流的社會,我們太過于追求自己的利益,而忽略了那些生活在惡劣環(huán)境下的人們。劉胡蘭用她的行動告訴我,無論遇到什么困境,我們都應該勇敢地站出來,捍衛(wèi)我們應該捍衛(wèi)的,做一個有良知的人。
《劉胡蘭的故事》的讀后感讓我感慨良多。她的故事讓我們明白了人生的真諦,讓我們不再盲目追求名利,而是應該在生活中做一個有意義的人。劉胡蘭的事跡讓我想起了那些在歷史上奮斗過的人們,他們也用自己的行動和犧牲為我們樹立了榜樣。
總之,《劉胡蘭的故事》是一本值得一讀的書籍。通過劉胡蘭的故事,我們能夠深入了解戰(zhàn)爭背景下戰(zhàn)士們的堅韌和犧牲,也給我們留下了一個深思的問題:在面對艱難困苦的時刻,我們該如何勇敢面對?她的故事激勵著我們,讓我們不斷反思,與我為戰(zhàn),并在逆境中崛起。
《劉胡蘭的故事》讀后感
《劉胡蘭的故事》是一本讓我深受觸動和感動的書籍。在這個悲慘而殘酷的背景下,劉胡蘭在生命的最后時刻展現(xiàn)出了無與倫比的勇氣和堅強。她的故事給了我很大的啟示,也讓我對堅守信仰和追求自由有了更深入的理解。
劉胡蘭是一個敢于為自由而戰(zhàn)斗的女孩。盡管她只是個十五六歲的少女,但她卻不畏艱難和危險,毅然決然地加入了抗日游擊隊。她的勇敢行為和堅定信仰讓我想起了那些曾經(jīng)為了民族解放和國家獨立而英勇獻身的革命者們。劉胡蘭追求自由的信念是無堅不摧的,她用自己的行動證明了一個人對于追求自由和正義的堅持是強大且不可動搖的。
劉胡蘭的故事充滿了戰(zhàn)爭中的血腥和悲劇。她和她的戰(zhàn)友們經(jīng)歷了無數(shù)次的戰(zhàn)斗和犧牲,但他們從未放棄對日本侵略者的抵抗。他們在槍林彈雨中浴血奮戰(zhàn),為了保護自己的家人和國家而不懈努力。盡管他們最終失敗,但他們的精神和犧牲精神是永遠值得欽佩和懷念的。他們的故事讓我更加明白了和平與自由的珍貴,也讓我意識到應該永遠銘記歷史,珍惜現(xiàn)在。
在《劉胡蘭的故事》中,我還了解到了中國人民在戰(zhàn)爭中所受到的苦難和困境。那個時代的人們生活在日寇的殘暴統(tǒng)治下,他們不僅受到了物質上的剝奪,更遭受著心靈上的創(chuàng)傷。在這個環(huán)境下,劉胡蘭依然堅持自己的信仰,并且通過自己的行為給他人帶來希望和勇氣。她的堅強和樂觀也深深地觸動了我,讓我想明白了人的內(nèi)心力量是無法被征服的。
通過讀《劉胡蘭的故事》,我還意識到自由和平等的重要性。劉胡蘭在書中展現(xiàn)的是一個普通人的英雄主義,而每個人也都可以通過自己的努力去追求自由和正義。應該珍惜所擁有的自由和權利,并為了實現(xiàn)的夢想而勇敢奮斗。不論是在學業(yè)上、事業(yè)上還是個人生活中,都應該秉持正義、追求自由,并且不斷努力成為更好的人。
《劉胡蘭的故事》是一本具有強烈感染力的書籍。通過劉胡蘭的故事,我深刻地體會到了自由的珍貴和堅守信仰的重要性。無論在任何時代,都應該像劉胡蘭一樣,追求自由和正義,勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。無論遭遇怎樣的困境,都應該堅定地相信,只要堅持不懈追求自己的夢想,最終就能夠實現(xiàn)自己的理想,得到自己想要的自由和幸福。感謝《劉胡蘭的故事》給我?guī)淼乃伎己图?,我會一直努力追求自由與平等。
劉胡蘭是一位偉大的革命英雄。她是一個普通的農(nóng)村姑娘,卻在短暫的十六年人生中,為了祖國的自由和人民的幸福,毅然投身革命,不畏艱險,堅決執(zhí)行黨的指示,勇敢地戰(zhàn)斗到了生命的最后一刻。
閱讀了劉胡蘭的故事,我深深地感受到她那不屈不撓的精神和革命熱情,啟發(fā)了我內(nèi)心的斗志和奮斗意志。劉胡蘭通過自己的實際行動證明了自己對祖國和人民的熱愛與忠誠,她的故事讓我更加深刻地認識到了愛國、敬業(yè)和勇敢的重要性。
劉胡蘭的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭期間,當時,豫北地區(qū)的若干縣境內(nèi)分布著自發(fā)組織的武裝力量。劉胡蘭年僅18歲便離家參加了地下黨組織,并被派往縣城一家醫(yī)院工作。劉胡蘭謹遵組織指示,積極與群眾聯(lián)系,開展宣傳,發(fā)動群眾。在組織內(nèi)部,她也積極學習馬列理論,努力提高自己的理論水平,為革命事業(yè)做出自己的貢獻。
在執(zhí)行一次任務時,她不幸被捕。當時她還年輕,卻展現(xiàn)出非凡的勇氣和堅定的信念,沒有向敵人屈服。她遭受了知識分子鐵拳的摧殘,遭受了敵人無情施暴,但是她始終不屈不撓,用自己的行動詮釋了什么是真正的忠誠,什么是真正的英雄。
劉胡蘭最終在獄中堅貞不屈地離開了人世。她的革命信仰和革命精神讓她成為了一位真正的英雄。她的事跡鼓舞了無數(shù)人,激發(fā)了人們對祖國和人民的熱愛,也激勵了人們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢而不斷前進和奮斗。
劉胡蘭的故事教育著我們,要懂得為人民服務的價值和意義,要將自己的一切獻給民族和人民的偉大事業(yè)。我們應該珍惜當今和平的時代,去發(fā)揚劉胡蘭等革命先驅的精神,積極工作,認真學習,努力提高自己,爭取更好的成績。
總的來說,劉胡蘭的故事給了我很多思考,讓我更加深刻地認識到了一個公民負有的職責和使命,也更加堅定了自己要為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈奮斗的信心。我相信,在我們國家的強大和繁榮發(fā)展中,會有越來越多的英雄人物,為實現(xiàn)我們更為美好的未來而不懈地奮斗。
愛祖國,就要愛祖國的大好河山、祖國的河山,處處閃耀著革命的光輝,印記著紅色的史跡。“數(shù)九寒天下大雪天氣雖冷心里熱,我從前線轉回來,勝利的消息要傳開”一聽到這動情的歌,我就會想到堅強不屈的女烈士劉胡蘭就會想起她那英勇故事。
一九四七年三月下白,毛澤東帶領中共中央機關轉戰(zhàn)陜北途中,中共中央書記處書記、中央縱隊司令員任強時間他匯報了一位,始娘劉胡蘭英勇就義的事跡,毛澤東問“她是黨員嗎?”任弼時說:“是個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,才15歲?!泵珴蓶|深受感動揮筆寫下“生的偉大,死的光榮”八個大字。
劉胡蘭出生在山西文水縣云周西村一個貧苦農(nóng)民家庭,小小年紀,便對黑暗的舊社會產(chǎn)生了強烈的不滿??谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后中國共產(chǎn)黨領導山西人民開展救亡運動,文水縣也成立了抗日民主政府。從此、劉胡蘭開始步接觸革命道理、懂得了一個人怎樣才能話得有價值,死得自意義。她積極參為加村里的抗日兒童團、放哨、送情報。
一九四七年十月十二日,劉胡蘭被國民黨軍和地主武裝抓捕了。在敵人威肋面前.她堅貞不屈,大義凜然地說“怕死不當共產(chǎn)黨!”敵人沒有辦法,將同時被捕的六位革命群眾當場鍘死。她以短暫的青春年年,譜寫出永生的詩篇,以不朽的精神,矗立起生命的宣言。
今天中午,我讀了劉胡蘭的故事,感動很深。
面對兇惡的敵人,劉胡蘭說:怕死不是共產(chǎn)黨員!然后勇敢地犧牲。我認為她善良,堅強,不怕犧牲。
她為了保護別人,她寧愿自己犧牲,也不愿讓別人犧牲。我長大后要向她學習,做一個堅強的人,不怕困難的人,要好好學習為國家做貢獻。
五千年文化,三千年詩韻,我們的文化從未斷流,也從不缺少英雄。今年正值黨的百年華誕,我想和大家一起分享一下劉胡蘭的故事。
虎門銷煙的林則徐、狼牙山五壯士、舍身堵槍眼的黃繼光,但令我印象最深刻的,還是劉胡蘭的故事。
“怕死不當共產(chǎn)黨員!”這是劉胡蘭生前說的一句話。是呀!既然是貪生怕死的人,就不要加入共產(chǎn)黨,做了一名共產(chǎn)黨,就要做好死了的心理準備!
下面我就來介紹一下劉胡蘭。
1932年,劉胡蘭出生在山西省文水縣一個貧苦農(nóng)民的家里。而她的家長是革命根據(jù)地,她小小年紀就參加革命,十五歲時入了黨。
可是在1946年時,軍閥閻錫山占領了文水縣。由于叛軍的出賣,劉胡蘭被捕了。匪軍頭目大胡子要審訊劉胡蘭,可是劉胡蘭下定了決心,這一輩子都不會說出情報。
大胡子可能認為是自己的權威受到了侵犯,將劉胡蘭押到了刑場上。
這里已經(jīng)站滿了鄉(xiāng)親們,匪徒們荷槍實彈,圍在四周,地上一根根粗大的木棒支撐著三把鋒利的鋤刀。
大胡子下令扳動鍘刀,殺害了其他六位同志,烈士們的鮮血染紅了大地,劉胡蘭咬著牙,眼睛里噴出仇恨的怒火。
大胡子沖到劉胡蘭面前,揮動著拳頭嚎叫道:“你到底自不自首?!?/p>
“我死也不自首,死也不投降!”劉胡蘭斬釘截鐵的回答。
凜冽的北風吹動著劉胡蘭的短發(fā),她從容不迫地回過頭來,望了望家鄉(xiāng)的親人,然后大步走向鍘刀。
敵人的鍘刀落下了,劉胡蘭為了中國人民的解放事業(yè),獻出了寶貴的生命……毛爺爺曾親筆為劉胡蘭題詞:“生的偉大,死的光榮。”
讀完劉胡蘭的故事,我深有感慨,劉胡蘭在生和死的抉擇面前,也沒有低頭,反而視死如歸。我們應該向劉胡蘭的愛國精神學習。我們身處于和平時代,不需要我們獻出生命。但是同學們請不要忘記,我們今天的幸福生活,是多少位戰(zhàn)士的鮮血換來的啊!
為此,我們更珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切!
那些被選入國旗班的同學,你們?yōu)槭裁纯偸遣慌宕骷t領巾呢?又為什么在應該難懷尊敬高唱國歌時交頭接耳呢?在校園里,不佩戴紅領巾的現(xiàn)象比比皆是,有些同學只是在眼保健操時佩戴一下應付檢查員。我想告訴這些同學,戴紅領巾。證明你是一名少先隊員,佩戴紅領巾并不是一個任務,而是你的一份擔當。紅領巾是戰(zhàn)士們的鮮血換來的,我們應該愛惜紅領巾才是。
劉胡蘭的一生雖然像煙花一樣短暫,但是她也像煙花般燦爛!我們要像劉胡蘭的愛國精神學習,讓劉胡蘭的愛國精神傳承下去。
今天,我在圖書館里看到了一本紅色封面的書。我打開它,用心去讀。
這本書是關于劉胡蘭烈士的。1932年,劉胡蘭出生在文水縣云周西村一個貧困家庭。1947年1月12日,敵人和地主的武裝包圍了云周西村,封鎖了所有路口,禁止人和人離開。劉胡蘭的
奶奶說:“胡蘭子,你先躲到金忠嫂子家里,那里不會有人去。”原來
農(nóng)村有個習俗,女人生孩子時,會在門環(huán)上系上一條紅布條,老百姓是不會進去的。當劉胡蘭來到金忠的家時,家里已經(jīng)有很多人了。劉胡蘭想:
如果他們留下來,所有村民都會受到牽連。他們不會受影響的!于是劉胡蘭離開了金忠的家。
不一會兒,幾個匪軍來到劉胡蘭面前,說:“你就是劉胡蘭吧!我們長官有請。
”劉胡蘭被帶進了大廟,審訊劉胡蘭的是閻軍連長張全寶。張全寶問:“你就是劉胡蘭?
”劉胡蘭響亮地回答:“我就是劉胡蘭!”“你給八路軍干過什么事?
”“只要我能辦到的,什么都干過!”“你們區(qū)上的八路軍都到哪去啦?”“不知道。
”“以后你會不會為共產(chǎn)黨辦事?”“只要我還有一口氣,就要為人民服務到底!”張全寶萬萬沒有想到,一個共產(chǎn)黨的小姑娘居然會如此堅強。
張全寶走到劉胡蘭面前,吼到:“你投不投降?”劉胡蘭憤怒地瞪著敵人,喝道:
“你說,我咋個死法?”張全寶陰沉著臉,吼道:“用鍘刀!
”說完,劉胡蘭昂首挺胸地向鍘刀走去……
當我看到劉胡蘭犧牲時,我熱淚盈眶,這個15歲的小姑娘對敵人毫不畏懼,為了中國人民的解放和共產(chǎn)主義事業(yè)壯麗犧牲了!她的堅貞不屈深深感動了我。和劉胡蘭相比,我覺得自己真的很渺小。
今年我也11歲了,但是在家里還過著衣來伸手飯來張口的生活,每當遇到困難時,我就變得垂頭喪氣,只會哭鼻子。為此,
爸爸還給我取了個名字叫“愛哭貓”呢!想到這里,我不禁臉紅了。
古人說:“以銅為鏡,可以整衣冠;以人為鏡,可以知得失。”從英雄劉胡蘭這面鏡子上,我看到了自己的不足之處。我要以她為榜樣,努力做一個對社會有用的人。
有一天,我病了。媽媽帶我去打針,我一路往后推。媽媽大聲說:“你還是不是六年級學生!
”聽了這話我走進醫(yī)院。當我雄赳赳氣昂昂的走進注射室時,氣勢減了一大半,當我看見**拿的針頭時,我心里只剩下凄涼。
針頭扎了進去,眼淚流了出來。好痛!媽媽見我這樣只是嘆了口氣。拿來一本書,輕輕放在我的腿上。《劉胡蘭》?
讀完此書,一股悲憤之情油然而生。劉胡蘭,1931年出生在一個中農(nóng)家里。1940年她上了村小學。
1947年1月2日上午,錫山軍將她俘虜進寺院。敵軍特派員張全寶審訊劉胡蘭,讓劉胡蘭說是受了***的騙,以后不再給***干事,而劉胡蘭假裝沒聽見。張全寶的刀,整個會場籠罩著恐怖的氣氛。
劉胡蘭從容地走向鍘刀,把頭放到刀床上。頓時鮮血像火山噴射巖漿,濺落四方……
這時,我真的知道媽媽讓我讀這本書的真正意義。我的膽怯和劉胡蘭的無畏精神形成了強烈的對比。劉胡蘭為了人民,為了中國共產(chǎn)黨,在斷頭臺下英勇犧牲,我的膽怯使我在針尖下顯露出來。劉胡蘭當時只有15歲,正值青春年紀。
她沒想過自己嗎?我想是的,但為了人民,她把生死置之度外。而我還是那么怕針頭媽媽叫我打針是為我好怎能讓媽媽失望呢,不,我不能!
我不能讓媽媽失望,應為這也是為我好。我要鼓起勇氣面對一切困難。不能退縮。
我已經(jīng)12歲了,不可以怕針頭。一個無所畏懼的人,即使在這樣惡劣的環(huán)境下,最終也會成為以個成功的人和英雄。
我特非常喜歡劉胡蘭。也想成為劉胡蘭一樣,大公無私,舍己為人的人。
我想好好珍惜這本書,因為正是這本書讓我知道,無論我遇到什么困難,都不要退縮,勝利在望!
劉胡蘭是一位偉大的烈士,她的故事感人至深,讓人備受震撼和敬佩。她用自己的生命詮釋了中國民族精神,為國家和人民做出了巨大的貢獻。讀完劉胡蘭的故事,我深受啟發(fā),對她的崇敬之情油然而生。
劉胡蘭出生在一個貧困的農(nóng)民家庭,從小就有著堅強的意志和強烈的愛國情懷。她勤奮好學,聰明機智,十分善良。在她的父母的教育下,劉胡蘭對祖國滿懷熱愛之情,并且有著為國家和人民做出貢獻的愿望。
命運對劉胡蘭來說是殘酷的。在日本侵略者入侵中國的年代,她的父親被捕入獄,家庭生活變得十分艱難。面對生活的艱難和國家的危機,劉胡蘭依然堅定地選擇了堅守自己的理想和信念。
劉胡蘭加入了抗日游擊隊,成為隊中的一員。她積極地參與戰(zhàn)斗,勇敢地與敵人搏斗。在戰(zhàn)斗中,她表現(xiàn)出色,勇敢無畏,并且被隊伍的領導稱贊為“活雷鋒”。
劉胡蘭再次面臨命運的考驗。她被日本侵略勢力逮捕,并最終被判處死刑。面對死亡的威脅,她沒有退縮,表現(xiàn)出了無比的勇敢和堅強。她說:“我是中國人,我愛我的國家,我絕不背叛!”這句話充滿了她對祖國的深愛以及對自由和正義的追求。
最終,劉胡蘭壯烈犧牲,她的烈士形象永遠地鐫刻在中國人民的心中。她用自己寶貴的生命為國家和人民獻出了所有,成為了民族英雄。她的故事激勵了無數(shù)的人們,讓深切地認識到自己的責任和使命。
讀完劉胡蘭的故事,我深受震撼和敬佩。她無私奉獻的精神、對國家的深愛,以及對自由和正義的堅守,都是每個人應該學習和追求的品質。她用行動詮釋了愛國主義精神,她的故事讓我深刻地認識到了愛國愛民的重要性。
劉胡蘭的故事也讓我思考到了自己應該如何行動。面對社會的各種問題和挑戰(zhàn),每個人都應該像劉胡蘭一樣,勇敢地站出來,為正義和公平發(fā)聲。正如劉胡蘭所說:“我愛我的國家,我絕不背叛!”應該堅定地愛著的祖國,并為她盡力去做出貢獻。
劉胡蘭的故事充滿了力量和希望,她以自己的生命詮釋了中國人民的偉大和奉獻。她是一位令人敬佩的英雄,她的故事將永遠地激勵著向前邁進。讓懷著對劉胡蘭的崇敬之情,傳承并發(fā)揚她的愛國精神,為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗!
今天,我讀了劉胡蘭的故事。通過這個故事,我經(jīng)歷了許多感受,對于這位年僅19歲的少女英烈,我感到十分的欽佩。
劉胡蘭是一位中國共產(chǎn)黨早期的女革命家。她出生在一個貧苦的農(nóng)村家庭,但她卻充滿了愛國心、家國情懷,她向往著一個自由、公正的社會。為了尋求自己內(nèi)心的執(zhí)著,劉胡蘭走上了黨的道路。她經(jīng)歷了許多的艱苦卓絕的歷程,最終,她在抗日戰(zhàn)爭中成為了一名英勇的紅軍戰(zhàn)士。
然而,隨著日本侵略者不斷侵入中國,苦難也隨之而來。劉胡蘭被敵人逮捕,日本手下一步步逼迫她背叛自己的信仰,但是她依然選擇“生之以義,死之以信”,一輩子沒有向敵人低頭,她選擇了壯烈的犧牲。
這個故事教給我們的是不向敵人屈服,堅持自己的信仰,永遠要把國家、民族的利益放在心中第一位。劉胡蘭的一生,不僅僅是奮斗,更是一種對于自由、公正、平等的堅定追求,每一個青年都應該在她的思想和行動中,找到自己的追求和價值。
讀完這個故事,感觸很深。作為一個普通的年輕人,我應該努力發(fā)奮,把國家、民族和人民的利益放在心中第一位,同時不斷地追求自我提高和發(fā)展,為社會做出自己的貢獻。
在接下來的日子里,我會一直保持這種決心,永遠追趕自己,不斷學習,不斷提升自己的素質和能力。同時,我也會更加珍惜自己的生命,更加堅定自己的信仰,為國家、為民族、為人民的幸福默默奉獻,以文明、和諧的社會為目標,為下一個一百年的飛躍而努力前行。
今天,我在圖書館看到了一本有著耀眼紅色封面的書,我翻開了全神貫注地讀了起來。
這本書講的是烈士劉胡蘭的故事。1932年,劉胡蘭出生在文水縣云周西村一個貧苦家庭。1947年1月12日,敵人和地主武裝包圍了云周西村,封鎖了所有路口,不許任何人出村。劉胡蘭的奶奶說:“胡蘭子,你先躲到金忠嫂子家里,那里不會有人去?!痹瓉磙r(nóng)村有個習俗,婦女剛生下小孩后,會在門環(huán)上系根紅布條,一般人就不進去了。當劉胡蘭來到金忠嫂子家,屋里已經(jīng)有很多人了。劉胡蘭想:如果留下來,滿堂的鄉(xiāng)親都要受到牽連,不能連累他們!于是,劉胡蘭離開了金忠嫂子家。
不一會兒,幾個匪軍來到劉胡蘭面前,說:“你就是劉胡蘭吧!我們長官有請?!眲⒑m被帶進了大廟,審訊劉胡蘭的是閻軍連長張全寶。張全寶問:“你就是劉胡蘭?”劉胡蘭響亮地回答:“我就是劉胡蘭!”“你給八路軍干過什么事?”“只要我能辦到的,什么都干過!”“你們區(qū)上的八路軍都到哪去啦?”“不知道?!薄耙院竽銜粫楣伯a(chǎn)黨辦事?”“只要我還有一口氣,就要為人民服務到底!”張全寶萬萬沒有想到,一個共產(chǎn)黨的小姑娘居然會如此堅強。張全寶走到劉胡蘭面前,吼到:“你投不投降?”劉胡蘭憤怒地瞪著敵人,喝道:“你說,我咋個死法?”張全寶陰沉著臉,吼道:“用鍘刀!”說完,劉胡蘭昂首挺胸地向鍘刀走去……
當我看到劉胡蘭犧牲時,我熱淚盈眶,這個15歲的小姑娘對敵人毫不畏懼,為了中國人民的解放和共產(chǎn)主義事業(yè)壯麗犧牲了!她的堅貞不屈深深感動了我。相比劉胡蘭,我感覺自己真的很渺小。今年我也11歲了,但是在家里還過著衣來伸手飯來張口的生活,每當遇到困難時,我就變得垂頭喪氣,只會哭鼻子。為此,爸爸還給我取了個名字叫“愛哭貓”呢!想到這里,我不禁臉紅了。
古人說:“以銅為鏡,可以整衣冠;以人為鏡,可以知得失?!睆挠⑿蹌⒑m這面鏡子上,我看到了自己的不足之處。我要以她為榜樣,爭取做一個對社會有用的人。
她是一位年僅十五歲的革命烈士,她是一位一絲不茍,不怕受委屈的好干部;面對敵人的審訊,她面不改色,寧死不屈,最后慘死在敵人的屠刀下。她,就是劉胡蘭。
她是一個一絲不茍的人。就拿她當婦聯(lián)干事時做軍鞋的事來說吧。繳鞋時,二寡婦的鞋不合格,她不顧二寡婦是有后臺的人,直接了當?shù)刂赋隽硕褘D的鞋有假。她不顧家人反對,嚴懲二寡婦。她對工作勤勤懇懇、一絲不茍的態(tài)度讓我反思自己。我對待學習有她那么認真仔細嗎?我沒有。她是我學習的榜樣。
她是一個不怕別人說閑話的人。土改結束后,有幾位傷員住進了他們村子。其中一位是王根固連長,他得了疥瘡,是很嚴重的傳染病。有些婦女覺得王連長得了傳染病,不愿為他洗衣服,劉胡蘭就攬下了,還四處去找治療疥瘡的藥方。當時很封建,一男一女接觸多了,難免引來別人的議論。這些話傳到劉胡蘭的耳朵里,她并沒有太在意。她覺得不能因為這些風言風語,就扔開傷病員不管。她寧可自己受委屈,也不愿傷員受損失。而生活中的我呢,一聽到別人背后的議論,就會悶悶不樂,甚至動搖自己的決心。一想到這里,我覺得和劉胡蘭相比,自己真是太狹隘了。
由于叛徒的出賣,劉胡蘭和其他六位同志被捕了。一場殘忍的大屠殺開始了,六位同志倒在了敵人的屠刀下。敵人指著他們的尸體逼劉胡蘭投降,但她寧死不屈,從容地走近了鮮紅的鍘刀,為新中國奉獻出了她十五歲的花樣年華!
這位年僅十五歲的大姐姐,竟有如此不怕犧牲、堅貞不屈的革命精神。而生活在幸福時代的我呢,一碰到困難就愁眉不展,一心只想著退縮??戳诉@本書后,我突然發(fā)現(xiàn)自己需要改變的太多太多,我陷入了深深的沉思中
一、讀拼音,寫詞語。(5分)
jīngxīnyīránliángshchuítóusàngqì
二、給下面的多音字組詞。
磨扇三、比一比,再組詞。(5分)
異坊楊拼搖p>
導仿?lián)P并遙p>
四、下列詞語你能歸類寫一寫嗎?(5分)
垂頭喪氣打量快活注視橙黃
翠綠觀察難過桃紅
1、 表示心情的詞p>
2、 表示顏色的詞p>
3、 表示看的詞p>
五、 填上恰當?shù)脑~。(6分)
六、 選詞填空。(4分)
1、歡樂快活
(1)落葉在風中()地舞蹈。
(2)小溪唱著()的歌流向遠方。。。。。。
七、對對子。(4分)
雨中山果落大陸對p>
8、 寫下我們在本單元學到的一首詩。記住寫下作者的名字?。?分)
5、第一自然段抓住了哪些景物來描寫秋天的顏色?把有關景物詞語抄下來。(3分)
6、用“”在文中畫出你喜歡的句子,并說說你喜歡它的原因。(2分)
喜歡的句子p>
喜歡原因p>
閱讀與感悟(30分)
一、 讀下面一段話,回答問題。(15分)
秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅色的楓葉像一枚郵票,飄動著,飄動著,秋天的金黃是為了田野,看,田野就像金色的海洋。
橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ膳玫礁嗟念伾?,紫紅色,淺黃色,雪白美麗的菊花在秋雨中頻頻點頭。
秋雨,吹著金色的喇叭,它告訴我們冬天就要來了。小喜鵲吃樹枝松鼠。小青蛙正準備舒服地睡覺。松柏厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子樹媽媽的腳下。
它們都在準備過冬了。
1、在文中的括號里填上適當?shù)脑~。(5分)
2、在文中找出關于描寫顏色的詞語,再抄下來。(2分)
3、第一自然段是圍繞哪一句話寫的?抄在橫線上。(1分)
4、用“——”畫出文中一句比喻句,在這句話中,作者把比作
二、閱讀短文,完成下列問題。(14分)
小豬想找個朋友玩。
這天早晨,它拎(līnlǐng)著一個大包出了門,碰見了小猴,就從包里掏出一個桃子對小猴說小猴說:“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因為你太懶惰了?!?/p>
小豬走啊走,又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說:“給你吃麥餅,你跟我一起玩?!毙∨Uf:“我不吃你的麥餅,也不跟你玩,因為你做事不動腦筋?!?/p>
突然,小豬看到小羊從橋上掉進河里。他很快扔下包,跑向河邊。小豬跳進河里,很快就把小羊救了下來。小猴和小牛跑來。
大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興(xīnxìng)。
1、 給短文加上標題,填在文前橫線上。(2分)
2、 劃去文中帶點字的不正確的讀音。(3分)
3、 在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
勤勞討厭傷心p>
4、 在文中橫線的空白處填上恰當?shù)恼Z句。(2分)
5個。因為小豬曾經(jīng)是小猴和小牛的朋友。(2分)
6。小豬做了什么來改變?nèi)藗儗λ目捶???分)
7、 讀了這篇短文,你明白什么道理?(2分)
二、 用“√”選擇加點字的讀音。
然后(jí)操縱(zòzònɡ)捕魚(bǔpǔ)
哪吒(né nǎ)瞧一瞧(qiáo qáo)告訴(sù shù)
三、我會填。
“泊”用音序查字法,應查大寫的字母( ),再查音節(jié)();用部首查字法,應先找部首( ),再數(shù)出除部首外的筆畫數(shù)( )畫。它在字典里的讀音有( )和( ),還可以組詞p>
四、我會選。
“深”字在字典中有多種解釋①深度 ②厚,密切 ③濃?、苁帧、菥嚯x開始的時間久?!吧睢钡囊馑荚谙旅婢渥又形乙矔x:
1.夜深了,教師還在燈下批改作業(yè)。()
2.小男孩對那只灰雀的感情很深br>
五、把下列成語補充完整。
雞犬識途魚( )而入
雞( )狗( ) ( )奔( )突傾( )而出
群龍( )( )狡兔( )( )
七、讀句子,在恰當?shù)脑~語下面畫“”。
1、太陽公公看見了,親切地(囑咐叮囑)他們:“孩子們記住……”
2、春天來了,鮮花(連續(xù)陸續(xù)繼續(xù))開放。
3、汽車在(寬廣寬大寬闊)的公路上行駛。
4、多好的麥子呀,我要先把它(保護保存)起來。
八、照樣子改寫句子。
例:我把麥子種下了地。
麥子被我種下了地。
1、英勇的戰(zhàn)士們把敵人一次又一次的反撲擊退了。
2、野兔用巧計把老鷹踢死了p>
十、請把錯亂排列的句子整理成一段通順的話,把序號寫在括號里。
(中間是一片大草坪。)。春天來了。就像一塊綠色的大地毯。
草坪后面是操場。地面很干凈。我們看不到紙屑和果皮。我們在這里做運動,踢足球和玩游戲。
()草坪前豎著“請勿踐踏草坪”的木牌子。
()我們學校非常可愛。
(一)走進校門,校門前有一棵高大的榕樹,像忠誠的哨兵一樣守衛(wèi)著學校。
(二)學校大門兩側有兩座高高的教學樓。我們通常在這里讀、寫和做作業(yè)。
今天,我讀了《劉胡蘭的故事》,對我感觸非常大。
劉胡蘭,1932年10月8日生于山西省文水縣云周西村一個貧苦農(nóng)民家庭,從小就是一名兒童領袖。她經(jīng)常帶領朋友站崗、守衛(wèi)、掩護抗日干部,主動向八路軍送彈藥,搶救傷員??谷諔?zhàn)爭勝利后,劉胡蘭在黨的領導下,進入了新的解放戰(zhàn)爭。
1947年1月12日,這是全國人民難忘的一天。據(jù)叛徒的線人說,今天上午,敵人突然包圍了云周西村,抓獲了劉胡蘭,對她進行威脅和引誘,并試圖從她口中得知黨的秘密,但劉胡蘭拒絕了。敵人惱羞成怒,敲起桌子嚎叫:
“你小小年紀,好嘴硬啊,難道你就不怕死嗎?”劉胡蘭斬釘截鐵地說:“怕死不當共產(chǎn)黨!
”她懷著對黨的無限忠誠和對共產(chǎn)主義的偉大信仰,英勇就義。
讀完故事,劉胡蘭在我心目中的形象變得越來越高大。她年紀不大,可是心中卻有著遠大的共產(chǎn)主義理想,并且為了這個理想而努力奮斗,不怕苦,不怕累,在異常艱苦的環(huán)境中奮勇斗爭,甚至為此犧牲了自己年輕寶貴的生命。
今天的幸福生活,是許多象劉胡蘭這樣的革命先烈的生命和鮮血。用他們的犧牲,我們的祖國推翻了舊社會,獲得了新的生活,變得越來越繁榮。我們應該珍惜這來之不易的幸福。我們年輕時要努力學習,長大后要把力量獻給祖國的發(fā)展,使祖國更加繁榮富強。
在一個陽光明媚的早晨,一縷陽光穿過房間的窗戶,我拿起《歷史的選擇》這本書坐在走廊上,津津有味地讀了起來。
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