改掉壞習(xí)慣作文五篇

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改掉壞習(xí)慣作文 篇1

從一年級(jí)，到四年級(jí)，我有一個(gè)壞習(xí)慣——從來(lái)就不喜歡認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)，或者復(fù)習(xí)。雖然這樣我的成績(jī)也沒有影響，但是逐漸的，語(yǔ)文成績(jī)開始下跌，只有數(shù)學(xué)成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)還保持在九十五以上。

有一天，媽媽看到了我那張“85”分的考試卷。立刻把我叫到跟前，眉頭緊鎖，如同一個(gè)“川”字。我低著頭，沮喪的站在媽媽面前，正以為媽媽要罵我。沒想到，她卻長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)：“你知道你錯(cuò)在哪里嗎？”我微微一掃試卷，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的錯(cuò)題基本上在基礎(chǔ)的地方，作文和閱讀也沒有扣了多少分。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“你知道為什么嗎？”我搖了搖頭。隨即，媽媽微笑：“因?yàn)槟悴幌矚g預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，從明天開始，我們就一起預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)好嗎？”我微微一愣，立刻點(diǎn)頭。

前幾天，媽媽認(rèn)認(rèn)真真知道我如何預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。漸漸地，我就改掉了這個(gè)不喜預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的壞習(xí)慣。

成績(jī)，隨之上漲。媽媽再次看到我的考卷時(shí)，笑了——我改掉了壞習(xí)慣！

改掉壞習(xí)慣作文 篇2

“好累呀”我的眼睛總是一眨一眨的，真想睡覺，可是又睡不著。只聽開門聲似乎是媽媽回來(lái)了。我跑到門口一看果然是媽媽，媽媽忽然看見我的眼睛一眨一眨的非?？臁＞驼f(shuō)：“你怎么又眨眼了?一定要改掉呀，這樣多災(zāi)看?！蔽伊⒓崔D(zhuǎn)過(guò)頭去，忍不住又眨了一下，低頭嘆了一下氣，想：幸虧媽媽沒看見，要不然又要煩個(gè)不停了。耳朵里一直響“不要眨眼”的可怕的話語(yǔ)，真想挖一個(gè)地洞逃跑。

一天吃中飯，媽媽在我旁邊，爸爸在我對(duì)面，我一直不敢抬頭，怕爸爸、媽媽看我的眼睛。不巧，我夾菜的時(shí)候不小心又眨了幾下眼，被爸爸看到了，爸爸皺著眉頭說(shuō)到：“你怎么又眨了，丟臉?biāo)懒恕！蔽伊⒓吹拖骂^。原來(lái)爸爸、媽媽隨時(shí)都在監(jiān)視我的眼睛。當(dāng)爸爸、媽媽看我時(shí)，我都會(huì)把頭低得朝向地面，或扭過(guò)頭去?，F(xiàn)在我也習(xí)慣了：當(dāng)爸爸、媽媽看到我眨眼時(shí)都會(huì)不停地說(shuō)我，一個(gè)人說(shuō)完后，另一個(gè)接著說(shuō)，讓我都聽厭了，聽煩了。這不，我的眨眼，讓他倆個(gè)看到了，爸爸說(shuō)了幾句后，媽媽接著說(shuō)。說(shuō)個(gè)沒完沒了，我立即捂住耳朵，跑回房間。

在房間里我就發(fā)誓：“我一定要慢慢改正眨眼壞習(xí)慣，做到不被爸爸、媽媽，不要在這樣了?！?/p>

我努力了二個(gè)月后，就改了這個(gè)壞習(xí)慣，現(xiàn)在幾乎不再亂眨眼。

改掉壞習(xí)慣作文 篇3

我走到洗漱臺(tái)，準(zhǔn)備刷牙，一抬頭看到鏡子里的自己，嚇得不禁后退了幾步，我的右半張臉腫得已經(jīng)不忍直視了，我是毀容了嗎？我的天哪！我連忙跑去爸爸媽媽身邊，媽媽看見我右邊腫脹的臉也嚇得慌張了起來(lái)，爸爸摸了摸我的額頭說(shuō)我好像有點(diǎn)發(fā)燒了。吃完午飯，他們就立刻帶我去人民醫(yī)院看病了。

在醫(yī)院檢查身體時(shí)，我提心吊膽、心情沉重，生怕自己出了什么嚴(yán)重的毛病，醫(yī)生問(wèn)我：“之前鼻子里是不是有一個(gè)小結(jié)節(jié)？”我驚訝地回答到：“是的是的，你怎么會(huì)知道？”醫(yī)生笑笑說(shuō)：“你是不是經(jīng)常去挖它，把它挖破了呀！”我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。醫(yī)生馬上做出了診斷：“你得的是面部蜂窩組織炎，被你挖破的小結(jié)節(jié)被細(xì)菌感染發(fā)炎，導(dǎo)致你面部腫脹發(fā)紅，你要住院咯！”我一聽住院，臉都嚇白了，因?yàn)檫@是我第一次住院，內(nèi)心忐忑不安。爸爸為了驅(qū)散我不安的情緒，打趣我說(shuō)：“你現(xiàn)在是一個(gè)小豬頭咯！”我想笑又不敢笑，因?yàn)橐恍Γ矣疫叺哪樉秃猛础?/p>

媽媽幫我辦好住院手續(xù)，我就去病房里躺著，護(hù)士來(lái)給我抽血，抽血的針扎進(jìn)我的血管里，有那么一點(diǎn)痛，不過(guò)沒有想象中的那么痛，抽完血護(hù)士又給我掛了針。我掛了4天，每天3瓶，這幾天掛完后我的病情明顯好轉(zhuǎn)了，我辦了出院手續(xù)就回家了，我能在上學(xué)前恢復(fù)真的太好了，我可以健健康康去上學(xué)，不用請(qǐng)假了。

你看，生活中的壞習(xí)慣可以給我們?cè)斐珊艽蟮膫Γ乙欢ㄒ牡魤牧?xí)慣。

改掉壞習(xí)慣作文 篇4

還有一次，我在買早餐的時(shí)候，改掉壞習(xí)慣的作文我看見了一個(gè)小女孩，我想：她彎下腰在干什么呢?我走進(jìn)一看，原來(lái)，她在擦痰呢!我想：她雖然年紀(jì)小，可是，她那精神比她年紀(jì)大的人“大”，要是我們也有她一樣的精神，那地球?qū)⑹恰?/p>

校園里到處都是歡笑。大家早改掉壞習(xí)慣的作文已準(zhǔn)備好了課本，上課時(shí)，徐老師看見有的同學(xué)在啃手指頭，徐老師幽默地說(shuō)：“雞爪子不好吃，要不要讓大家嘗嘗?”我們說(shuō)：“不要，那有細(xì)菌?！边@時(shí)我們大家都笑了。后來(lái),徐老師看見又一位同學(xué)在左右搖晃，不認(rèn)真聽講，好像在學(xué)武俠小說(shuō)里武林高手的動(dòng)作，徐老師說(shuō)：“你的武功真高，練得什么功啊?”引得同學(xué)們又是一陣大笑。改掉壞習(xí)慣的作文徐老師又看見有一位同學(xué)在舔嘴唇，改掉壞習(xí)慣的作文徐老師說(shuō)：“早飯吃的是什么好東西，還在回味無(wú)窮嗎?”教室里又是一陣歡樂(lè)的笑聲。zqmbj.cn

媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，待人要寬厚，改掉壞習(xí)慣的作文從小就來(lái)培養(yǎng)我好的品德。記得有件事我總是忘不了。那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽!天氣太熱了，熱得要命!我想吃冰棍?！眿寢屨f(shuō)：“走，我?guī)闳ベI些冰棍?！闭f(shuō)著便拿起錢包。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，改掉壞習(xí)慣的作文媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。

黑色魅影：薩克拉什女爵會(huì)改掉壞習(xí)慣的作文每5秒產(chǎn)生2~3個(gè)黑色魅影，沖向隨機(jī)一個(gè)在自己視野內(nèi)改掉壞習(xí)慣的作文的團(tuán)隊(duì)成員并開始攻擊。(通常為治療)黑色魅影不改掉壞習(xí)慣的作文可被指定和傷害，一小段時(shí)間后自動(dòng)消失，其攻擊造成約2.5k暗影傷害，也會(huì)造成暗影觸痕效果。會(huì)使用暗影之怒：攻擊時(shí)有可能以目標(biāo)改掉壞習(xí)慣的作文為中心發(fā)動(dòng)暗影之怒，同術(shù)士的41點(diǎn)毀滅天賦，約2k暗影傷害。

人有著不同的感情就像有著不同的指甲一樣 每個(gè)指頭的指甲用途都不一樣 人們對(duì)它們的看法也不一樣我們現(xiàn)在是不是也應(yīng)該把那些多余的指甲剪掉然后做對(duì)自己有一點(diǎn)意義的事了呢?-

沖刷后的樹木如同換了新裝，改掉壞習(xí)慣的作文干枯的樹枝變戲法似的給人眼前一亮-----青翠的樹葉，蒼勁的樹干，一切都變得生機(jī)盎然，給人那種嶄新的生命里的體現(xiàn)。磅礴的雨頃刻間倒完了，地上余下的只是一些水洼和沼澤，踩上去“咯吱""咯吱”的響聲貫徹心底，酸酸的，麻麻的，如同老人粗糙的手指劃過(guò)的樣子，疼癢難忍。雨停了，燈關(guān)了，一切又恢復(fù)了平靜。陽(yáng)光從云朵背后害羞的偷偷的露出了它那亮而小的頭，改掉壞習(xí)慣的作文一瞬間，普照大地，讓人煩悶的心也不由得跟著它雀躍起來(lái)。

腳輕輕的探上去，“哧溜”一聲,前腳和后腳拉開了些許距離，小心翼翼的一步一步的在上面“飄舞”，

踮起腳尖，慢慢旋轉(zhuǎn)，最后在形成的“暴風(fēng)”中，如同一只驕傲的天鵝，盤坐在沙粒中，低垂的頭緩緩昂起，如同一片在寒風(fēng)中吹落的葉子，在溫柔的春風(fēng)的召喚下，又開始翩然起舞。

改掉壞習(xí)慣作文 篇5

每個(gè)人都有自己的`好習(xí)慣，也有自己的壞習(xí)慣，壞習(xí)慣是每個(gè)人都想改正的。好比說(shuō)我，我最大的壞習(xí)慣就是鋪張。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下戰(zhàn)書，我正想午休，誰(shuí)料媽媽卻又嘮叨起來(lái)了：“是誰(shuí)吧鉛筆丟掉的？多鋪張呀！”“怎么了？有什么鋪張的？”我不以為意地說(shuō)道。“這還不鋪張？鉛筆豈非不能用嗎？”媽媽怒氣沖沖地批評(píng)我?！安灰司腿拥?，現(xiàn)在人人都用自動(dòng)鉛筆，還有誰(shuí)用鉛筆啊？”我反駁完捂住耳朵，拉上被子，裝作睡著了?？蓩寢寘s在一旁嘆著氣：“哎，這孩子什么時(shí)候才能改正這個(gè)鋪張的壞習(xí)慣呢？”

下戰(zhàn)書我起了床，早早地感到學(xué)校。一群同學(xué)圍在一起，在看著什么，每個(gè)人的眼神中都流露出同情，我湊了過(guò)去，只見校園里多了一塊宣傳牌，牌上有一些插圖，插圖上的一些孩子住在瓦磚下，教室也是破襤褸爛，那里的貧困孩子見不著光明，多可憐呀！可是我呢？真是身在福中不知福，這么不懂得珍惜，鋪張真讓我感到渾身不安閑。

第二天，學(xué)校舉行了對(duì)貧困地區(qū)的捐款，我和每位同學(xué)都獻(xiàn)出了自己愛心，但愿在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心合力的幫助下，他們的糊口會(huì)有所改善。

放學(xué)回到家，我把披發(fā)落的廢紙都頓到了一起，把這些紙當(dāng)做草稿紙用，而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又迷惑地喃喃自語(yǔ)道：“這孩子什么時(shí)候變節(jié)約了呢？”

由于：節(jié)約是一種美德。